制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初一年級班主任工作計劃免費 初一年級班主任工作計劃篇一

本學期我擔任七年級六班班主任,，今年新學生的素質參差不齊,，學生從來沒有住宿過，生活自理能力很差,，有的學生學習習慣很不好,，為了不讓學生把自己輸在起跑線上，努力走好人生的第一步是關鍵,。

以人為本,，提高人文素養(yǎng)，杜絕“德”困生,。形成良好的班風,、學風,，使學生在德、智,、體,、美、勞各方面都有一定的發(fā)展和提高,，爭創(chuàng)文明班級,。

1、以實際出發(fā)制定一套較為完整而容易操作的班規(guī),。如“課間不得買零食,。公物實行個人負責制”等等，并實行“積分制”來綜合量化管理學生,。

2,、創(chuàng)造機會培養(yǎng)學生的集體注意精神。如開展“我能為班級做點什么”的主題班會,?！拔医裉鞛榘嗉壸隽耸裁础钡拿刻煲恍〗Y活動。

1,、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作,，引導他們形成一個好的習慣。

2,、不歧視學習差的學生,，發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步,。

3、對積極要求上進的學生進行鼓勵,，引導他取得更大的進步,。

4、及時主動與家長進行交流,，掌握學生的學習和生活情況,，及時解決問題。

5,、利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育,，讓他們認識到學習的重要性。

6,、對學生加強愛國主義,、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生,。

7,、充分發(fā)揮班干部的作用,，提高他們的管理組織能力,。

1、做好開學入學工作,。將學生的主要注意力從暑假生活中轉移到學習中來,，對小學生活進行總結,，提出初中生的目標和需要改進的地方,。

2、做好開學衛(wèi)生工作,。

1、組建新班委,。

2,、對學習進行指導。對開學來的情況做一個小結,，表揚表現(xiàn)較好的同學,，為學生樹立一個好的榜樣，形成一個較好的班級學習風氣,。

1,、幫助學生過好國慶節(jié)。

2,、開展主題班會,。

3、舉行一次作業(yè)展覽,。對有進步的學生進行表揚,，鼓勵他們認真學習，作好期中考試的復習工作,，使自己在考試中取得好的成績,。

學生自己組織一次班會活動。對期中考試進行總結,，找出上半學期學習中不足的地方,，進行改進。取得好成績的同學介紹自己的學習方法,，使好的學習方法能在班級中得到推廣,，爭取在期末考試中取得好成績,。

繼續(xù)認真學習，作好期末考試的復習工作和班級的工作總結,。

初一年級班主任工作計劃免費 初一年級班主任工作計劃篇二

新學年開始了,，學校領導安排我擔任七年級的班主任，真的感到有很大的壓力,。這是對我的信任,，也是挑戰(zhàn)！我決定全力以赴,，做好每一件事情,，做好班主任工作。

1,、本班共有43名學生,，其中男生22人，女生21人,，漢族29人,，少數(shù)民族14人。

2,、大部分學生有一定的學習基礎,，三分之一的同學學習基礎不扎實，學習成績平衡度不夠,。有3個留守學生,，有6個單親家庭的學生,。對班級管理帶來很大的難度,。

3,、學生普遍的生活習慣不好，需要加強行為,、生活習慣的養(yǎng)成教育,。

1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。以人為本,，教育學生成為一個正直，善良,，智慧,，健康的人。

2,、建設良好班風,，建設完善的班級管理制度，做到“人人有事做,，事事有人做”,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。

3、營造一個溫馨,，和諧,，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

4,、進行學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

5,、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系,。

人人都快樂—快樂人生三句話,，“太好了”，“我能行”,，“你有困難嗎,？我來幫助你”。

人人都進步—做最好的自我,，做最好的班級,。

人人都平安—有健康的身體，不出任何安全事故,。

班級標語：細節(jié)決定成敗態(tài)度決定一切人格決定一生

班訓：志存高遠腳踏實地青春飛揚永不言棄

班歌：《放飛夢想》

教室布置：主要欄目有“成長故事”,，“心靈驛站”，“知識海洋”,，“書海拾貝”,，“告訴世界我能行”，“法制天地”,，“安全知識”,，“佳作欣賞”,，“才藝展示”等。充分選用教室的墻壁,，營造良好的班級文化氛圍,，激勵學生積極向上，努力進取,。

對于七年級新生來說,，良好的行為習慣和學習習慣非常重要，將直接影響到他們以后的學習生活,，開學初,，關于學生習慣，我準備主要抓好以下方面：

1,、衣著整潔大方,，不披衣散扣，不穿拖鞋,，不穿奇裝異服,。

2、少吃零食多吃飯,，多吃有益的食物,，使自己擁有健康身體。

3,、集會時排隊進場,，嚴禁喧嘩，集會期間認真聽會,。

4,、就餐有條不紊，嚴禁跑步進餐廳,。

5,、熱愛勞動，保持個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生,。

6,、課前整理充分，學習用品擺放整齊,。

7,、坐姿站姿正確，充滿自信,。

8,、合理利用每天的課余時間，爭分奪秒。

9,、課間保持教室安靜,，嚴禁大吵大鬧。

10,、培養(yǎng)做任何事情的認真態(tài)度,。

1、建立強有力的學生領導班子,。確定班干部,，把班上的具體工作分配到每一個學生，“人人有事做,，事事有人做“,，對每個人明確各自的職責，團結協(xié)作,，共同管理班級,。每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力,。

2、班級日記,。值日生小結,，總結當周的值日情況，提出問題并建議改正措施,。

3,、定期開展評比：評出班級的“文明學生”，“優(yōu)秀班干部”等,，以他們?yōu)榘駱樱栒偃嗤瑢W向這些人學習,。

4,、認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，時刻以此和自身行為對比,，使自己不斷進步,。

1、加強與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學科的聯(lián)系工作,。適應新學科，配合科任老師學好第一周課,、第一天課和第一節(jié)課,。協(xié)調好各科之間的關系，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作,，各門學科都能均衡發(fā)展,，全面提高學生的各科成績。

2,、做好“后進生”轉化工作,。常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有一些的優(yōu)秀的學生,，用她（他）們的學習態(tài)度和精神做榜樣,，影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護,，引導這批學生自覺參加學習生活,，激發(fā)他（她）們的學習激情，提高學習興趣與成績,。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育,，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風,。

3,、加強對學生綜合能力的`培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動,，如知識競賽、讀書交流會,、辯論會等,。

4、加強自主作業(yè)時的自主管理,。

5,、引進競爭機制，激發(fā)學生學習熱情,，充分調動學生的積極性,。

《我愛我班》—樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情,。

《感恩父母》—讓學生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大,、最無私的愛。

《珍愛生命》—引導學生珍愛生命,，體驗生命的價值,。

《班級之最》—發(fā)揮優(yōu)點，摒棄缺點,，努力完善自我,。

《文明伴我行》—使學生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,，教育學生講文明，愛文明,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，營造良好的學習環(huán)境，提高學生文明素養(yǎng),。

《微笑與生活》—我微笑,，我快樂，讓我們用最甜美的微笑鑄就和諧校園,。

《學會傾聽》—通過這節(jié)班級主題活動課,，讓學生學會傾聽，掌握人際交往的重要環(huán)節(jié),，幫助學生之間建立良好關系,，增強班級的融洽和集體感。

《心里健康教育》—應對不良情緒

《向陋習宣戰(zhàn)》—讓養(yǎng)成教育成為道德教育的重點,，鏟除那些根深蒂固的陋習和傷風敗俗的舉止,，重現(xiàn)中華文明禮儀之邦的風采。

總之,，只有做好班級的管理工作,，才能提高學生的學習成績，促進教育教學工作更好的開展,，進而取得工作上的突破,，所以，在本學期中我將努力做好班主任工作,。

初一年級班主任工作計劃免費 初一年級班主任工作計劃篇三

目前的初一（2）班,，共有學生50人，其中男生29人,，女生21人,。優(yōu)秀學生很少，中差生占絕大多數(shù),。雖說已進入初中,，但學生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中,，各方面競爭意識不強，學習習慣不好,。如何調動學生的學習積極性和主動性,，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設,，是本學期班主任工作的首要任務,。

面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨,，在學校,、團隊、政教的共同領導下,，積極與學生家庭及社會密切配合,，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動,，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,，努力提高學生的綜合素質，全面提升德育工作的實效性,，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎,。

1、通過工作,，使學生安全事故發(fā)生率為零,、學生犯罪率為零，體質健康及格率達98%,。

2,、大力建設班風、學風,，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列,。

3、搞好培優(yōu)補差工作,，通過努力,，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進生數(shù)量,，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一,。

4、同學校,、政教合,，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標校”和開展“孝敬父母”活動,。

本學期,，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊,、雜志,、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座,，多和別的班主任搞好交流,，虛心向他人學習,，搞好自身工作的計劃和總，經常性的做好學習筆記,，寫學習心得,，及時總經驗教訓，盡努力,，提高自身素質,。

搞好家校合工作，是班主任工作的重要組成部分,，也是班級管理工作的有效手段,，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪，一學期至少召開三次家長會,，并且要做到事前有計劃,、過程有記錄、事后有總,，并力爭能通過家訪和家長會,，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

1,、要以學校大規(guī)模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機,，協(xié)調好師生關系，強化學生間的競爭意識,，加強學生的學風建設,，充分調動學生的學習積極性和主動性。

2,、加強班委會建設,。本學期，要在以學生自選班委的基礎上,，加強班委會的建設,，督促班委成員經常搞好自我工作計劃和總，經常在一起探討工作方法和思路,，和班主任一起互通信息,，共同促進班風和學風建設。

3,、抓住一切可用機會,，搞好學生思想工作。本學期,，除了充分利用班會課,、課外活動課外，還要擠時間,，盡可能多的找機會,，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要,，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻,，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作,，除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀,、人生觀、價值觀外,，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義,。

4、充分利用心理學原理,，合各種科學手段,，促進班風和學風的好轉。新學期,，在班級管理中,，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示,、社會公共心理,、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響,。通過樹立榜樣,，加強引導，促進班集體的建設,，使班風和學風向前健康發(fā)展,。

培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗,。本學期一定要和科任教師密切合,，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生,，轉化待進生,，經常性的`組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息,，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法,，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。

在學校和政教處領導下,，實施“成功教育”,，開展“主題教育”活動，搞好“主題教育”月,，評選不同類型的先進學生,。

雖然目前這些學生的成績普遍不是很好,，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間,，我相信在這三年中,，我會取得良好的成績的，這不是我一時的沖動,，而是我多年班主任工作積累的經驗,。在小學學習不好，不代表到中學學習成績不好,，只要肯努力,，將學生的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天,！

初一年級班主任工作計劃免費 初一年級班主任工作計劃篇四

本學年度,，本人擔任七年級8班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作,。本班有學生44人,，男生23人，女生21人,。

經過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),，新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫,。根據(jù)班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：

提出班級的總體奮斗目標，以校訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好晨讀,、自習課紀律,，提高課堂效率。

利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室、課間及時去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成臨時班委,，讓學生初步學習自己管理自己。

首先,，幫助班委樹立威信,。

其次，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法,。

第三，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

第四,，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。

總之,，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點,。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全，必須最好,，確保安全工作萬無一失,。

平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

結合學生的表現(xiàn)，開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

計劃只是一個期望,，一個目標。本人將在本學年中,，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風和學風,，爭取七年8班在本學年中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體,。