總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高中教師德育工作總結(jié)篇一

第一、加強品德教育

進一步抓好中學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，并把重點放在訓(xùn)練學(xué)生具備良好的行為習(xí)慣,、形成優(yōu)良的思想道德素質(zhì)上。

本學(xué)期學(xué)生進入高三,，思想有所動蕩：普遍認為自己學(xué)習(xí)成績差,，經(jīng)過努力進步也不大，考大學(xué)希望渺茫,。有的想退學(xué);有的想勉強跟著到畢業(yè),，拿到畢業(yè)證就行了;有的則很緊張，整天愁眉不展;有的想努力學(xué)習(xí),，但不知怎樣提高學(xué)習(xí)效率,。針對這些情況，我認真進行了分析,，認為學(xué)習(xí)信心不足,、缺乏毅力是主要問題，要使他們安心學(xué)習(xí),，關(guān)鍵在于提高自信心和培養(yǎng)堅強的意志,，還要進一步幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

為了達到這個目的,，我利用班會時間讓他們更多了解名家名人的經(jīng)歷,，現(xiàn)實生活中在逆境中奮起、成才的典型事例,，學(xué)習(xí)《相約在北大》,，開展向體育健兒學(xué)習(xí)的宣傳教育活動，樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，改變以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)。通過多次主題班會和個別談心,，辯論會,，綜合知識競賽，元旦晚會,，學(xué)校舉行的九十周年校慶等活動,，培養(yǎng)了學(xué)生尊老愛幼,、文明禮貌、團結(jié)互助,、艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)和愛國主義,、集體主義精神。

第二,、加強紀律教育

本學(xué)期在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，我以宿舍管理、班集體建設(shè),、廣播操等工作為載體,，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，每星期讓班委通報一次考勤情況,，作業(yè)情況,，活動情況，聽取各科任教師的意見,，經(jīng)常召開班委會,，經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時了解班級情況,，對違紀和落后的同學(xué)及時處理和做思想工作,，保證了安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)風(fēng)，對學(xué)生加強了紀律觀念的培養(yǎng),。

第三,、加強法制教育

積極主動與學(xué)校配合，嚴格做好教育防犯工作,，通過新聞,，教育材料：如《毒品的危害》、網(wǎng)名大全《托起明天的太陽》,，學(xué)校的法制宣傳欄,，法制講座等，加強了學(xué)生的法制觀念和法律意識,，學(xué)校還加強了與法制教育掛鉤單位的聯(lián)系,，進一步抓好宣傳工作和幫教工作。

高中教師德育工作總結(jié)篇二

本學(xué)期高三年級以學(xué)校德育工作思路為指導(dǎo),，認真貫徹落實政教處下達的各項工作任務(wù),，堅持以德育為核心，以學(xué)生為中心,，以備考為重心;加強德育隊伍建設(shè)，嚴抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好備考氛圍,，取得了良好的成績。

1、為了營造良好的備考氛圍,，高三年級組加強德育隊伍建設(shè),，構(gòu)建以班主任為主、任課教師全員參與的德育教師隊伍,，讓全體科任教師配合班主任做好學(xué)生的思想教育和心理輔導(dǎo)工作,。全體班主任每天全身心投入班級管理和學(xué)生教育工作之中，結(jié)合本班實際創(chuàng)造性地開展德育工作,，使得整個年級呈現(xiàn)井然有序,、積極向上的備考態(tài)勢。重點班盧文流,、湯小波,、邵曉艷、許利強,、吳振濤,、周瑞超、桂林峰,、鄧錦秀,、蔡啟高、李雙慶,、陳萬雨,、吳建武、林友釵等班主任著力加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，普通班張武營,、葉金海、王飛武,、譚琪軍,、覃少林、吳偉海等班主任著重加強班風(fēng)建設(shè),，省級德育課題組成員陳桂貞,、陳雅劍和邊春艷等班主任結(jié)合課題研究實際，著眼于通過“加強班級文化建設(shè)”促進學(xué)生自主管理,，取得了很大成效,。駐級行政人員李緒法、蔡贊生,、林霖和年級管理人員許利強,、朱戴史、王飛武等老師也積極配合年級組共同做好德育工作,。張遠志,、莊思佳,、孫振亮、彭朝東,、郭琳,、林小紅、彭建坤,、林增煉,、陳桂堅、林秀花,、林惠敏,、李志恭、余麗春,、林澤帆等許多科任教師也十分熱心的投入德育工作之中,，耐心教育、關(guān)心,、輔導(dǎo)學(xué)生,，使得學(xué)生“親其師,信其道;尊其師,奉其教;敬其師,效其行”。

2,、緊緊圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《林啟恩紀念中學(xué)學(xué)生日常行為的若干規(guī)定》,，充分利用年級學(xué)生大會和每一節(jié)班會課教育學(xué)生珍惜在校時光，珍惜自己的大好青春,，自覺執(zhí)行各項行為規(guī)范,。嚴抓學(xué)生儀容儀表教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生的儀容儀表和行為習(xí)慣有很大的改觀,。

3,、重視開展愛國主義、集體主義,、前途理想,、健康安全、遵規(guī)守法等各方面的教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的人生觀和價值觀,，促進身心全面發(fā)展。年級組針對學(xué)生的思想實際,，以愛國主義教育為中心,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，保證他們以高昂的狀態(tài)和積極向上的精神貫穿整個備考過程,。

4、用信心呵護每一個尖子生,，用愛心感化每一個學(xué)困生和貧困生,。年級組于20xx年12月份汕尾統(tǒng)考以后,，實施了尖子生“導(dǎo)師制”，由一個科任擔(dān)任幾個尖子生的導(dǎo)師，從學(xué)習(xí),、生活,、思想、心理等各方面全方位地關(guān)注尖子生,，幫助他們解決問題，確保他們成績再創(chuàng)新高。并召開尖子生會議,，了解尖子生學(xué)習(xí)、家庭和生活各方面情況,，幫助他們進行成績分析和心理疏導(dǎo),，確保他們成績、身體,、思想和心理全面健康發(fā)展;同時,，通過各種途徑、手段幫助學(xué)困生和貧困生,，使他們減輕心理壓力,，健康成長。

5,、重視非智力因素在備考中的重要作用,，加強勵志教育。為了營造積極向上,、昂揚樂觀的備考氛圍,，高三年級組在每班課室門口張貼高考勵志標語牌，在教學(xué)區(qū)顯眼位置張掛勵志標語橫幅,，并出版勵志專欄《20xx年高考,，我們來了》和勵志專刊《高考備考簡報》;分批,、分層次召開不同主題的“勵志會議”,，抓住一切機會表揚、鼓勵學(xué)生,。所有這些措施,，極大地提高了學(xué)生的思想認識，極大地激勵了學(xué)生的斗志,。

6,、班級管理突出“精細化”特點。在開學(xué)初全級教師會議上,，年級組就要求各班級在班級紀律,、班級考勤,、班容班貌、養(yǎng)成教育,、財物保護,、環(huán)境衛(wèi)生、安全工作,、宿舍管理,、成績跟蹤等方面符合要求，要求各班主任在第一時間里及時掌握班級存在的優(yōu)缺點,，尤其是學(xué)生考勤,、段考成績升降和思想心理變化情況，積極創(chuàng)建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，幫助學(xué)生提高成績;耐心細致做好學(xué)生的思想教育和心理輔導(dǎo),，努力培養(yǎng)班級團隊精神，確保班級紀律不掉隊,，為創(chuàng)設(shè)年級良好備考氛圍做出貢獻,。

7、積極同家長取得聯(lián)系,。班主任及時了解,、掌握學(xué)生情況，及時聯(lián)系家長,，協(xié)助家長共同管理教育學(xué)生,。尤其是在汕尾調(diào)研考試以后，盧文流,、邵曉艷,、許利強、吳振濤,、周瑞超,、張武營、譚琪軍,、陳桂貞,、陳雅劍,、邊春艷等班主任經(jīng)常同學(xué)生家長聯(lián)系,，及時向家長反映學(xué)生在校情況，達到共同管理,、共同教育的目的,。

8、存在問題表現(xiàn)為：在學(xué)生管理方面，還欠缺更加科學(xué),、民主的方式;對于部分學(xué)生的心理,，還不能很好的掌握;如何將嚴格管理和表揚激勵有機結(jié)合，如何提高班級文化建設(shè)促進學(xué)生自主管理,，有待進一步探討研究,。

我們一定要想盡各種辦法，消除學(xué)生備考過程中出現(xiàn)的浮躁和焦慮等不健康心理,，盡力挖掘?qū)W生潛能和非智力因素,，為備考搭橋鋪路,。要充分重視學(xué)生考試心態(tài)調(diào)整和心理健康教育——充分利用廣播,、班會、年級集會,、專家講座和師生座談等形式進行正面引導(dǎo),，為學(xué)生樹信心、鼓斗志;充分發(fā)揮班主任的作用,，深入細致地做好學(xué)生的思想工作,，確保他們輕裝上陣。

高中教師德育工作總結(jié)篇三

本學(xué)期擔(dān)任高三12班班主任,。針對美術(shù)班的實際情況,，在本班中上生少、后進生多;學(xué)習(xí)主動鉆研的少,，被動接受的多;全面發(fā)展的少,，偏科的多。面對這種現(xiàn)實,，為了迎接省聯(lián)考和高考,，使尖子生更上一層樓，中下生有新的突破,，使他們在高考中考,，上檔次，我做了很多努力,。特總結(jié)如下：

一,、工作指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，狠抓學(xué)生的“養(yǎng)成”教育,、細節(jié)教育、法制教育,、心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確的理想信念和良好的行為習(xí)慣，逐步創(chuàng)立起適合我校校情的行之有效的教育模式，不斷提高學(xué)生的道德水平和規(guī)范意識,。

二,、工作目標：

從大處著眼，小處著手,，狠抓常規(guī)細節(jié)的教育與管理,，通過各種形式的教育與引導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的言行,，努力實現(xiàn)管理的精致化,。

三、工作措施：

(一)加強班級管理,培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

1,、通過班會課,、活動課對學(xué)生重點加強思想政治教育和法制意識教育，教會學(xué)生學(xué)會做人,，先成人,，后成材，要有明辨是非的能力和自我約束的能力,，本學(xué)期的主題班會有“崇尚節(jié)約,，正確使用壓歲錢”、“學(xué)雷鋒,，樹新風(fēng)”,、“愛國、守法,、知禮,、誠信”、“惜時,、進取迎會考”,、“愛學(xué)習(xí)、崇尚科學(xué)”,、“理想,、責(zé)任、能力,、形象”,、“今年看師兄師姐，明年看我們自己”等,。

2,、加強班風(fēng)管理，通過一些具體活動來增強學(xué)生的集體榮譽感,，制訂可行的班級管理細則,，從學(xué)習(xí)到紀律衛(wèi)生，從考勤到午操，獎罰分明,，以一股正確的輿論導(dǎo)向來引導(dǎo)學(xué)生,，在班上形成一股樹正氣、樹典型的良好班風(fēng),，在學(xué)生心目中形成“班級為人人,，人人為班級”的良好局面。

3,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)能力，加強學(xué)法交流,，增強競爭意識和憂患意識,，運用鼓勵和期待，督促學(xué)生人人思進,，個個向上,，你追我趕、惜時如金的學(xué)習(xí)局面,。同時還須加強語文、數(shù)學(xué),、英語三方面的學(xué)習(xí),，尤其是英語的學(xué)習(xí)。

4,、本學(xué)期改選班團干部成員,，讓有能力的同學(xué)能走上管理班子的基礎(chǔ)上,繼續(xù)實行班長輪值制度,加強學(xué)生的自我管理能力,培養(yǎng)學(xué)生的的各種素質(zhì)和能力,改變以往“有人沒事做，有事沒人做”的局面使班團干起到很好的督促和帶頭作用,。

(二)加強尖子生的培養(yǎng),，促進中下生的轉(zhuǎn)化

1、尖子生的培養(yǎng),，增強他們的憂患意識,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，強化他們的鉆研精神,，督促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花,，更上一層樓，在短科上能查漏補缺,，迎頭趕上,，力爭平衡發(fā)展，爭取高考靠,、上重點,。

2、對于中下等生，加強與他們的聯(lián)系,，多找這部分學(xué)生談心,，了解情況，使他們樹立信心,，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),、肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓他們多參與一些具體活動,，增強他們的成就感,。同時加強對他們的知識和學(xué)法輔導(dǎo)，首先應(yīng)從基礎(chǔ)知識抓起,，加強他們對基礎(chǔ)知識的理解和運用能力;同時對他們予以心理輔導(dǎo),，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績是建立在勤學(xué)多問的基礎(chǔ)上的。通過他們的努力,，中等生再上一個層次,，差生確保本學(xué)期會考全部通過，學(xué)習(xí)成績能有所突破,。

(三)真正使常規(guī)檢查與安全管理落到實處,，逐步增強學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)的意識和能力,。

本學(xué)期組織班干部做日常值日人員,，協(xié)助老師做日常管理工作，明確管理要求,，進一步增強責(zé)任心和服務(wù)意識,，確保無論在空間上，還是在時間上,，無管理漏洞,，真正實現(xiàn)時時有人管，事事有人管,，處處有人管,。