總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
教師德育工作總結(jié)高中篇一
回顧我校本學(xué)期的德育工作,,取得了令人欣喜的成果,,這是對我們過去工作的肯定,也是對我們未來工作的鞭策,。我校全體師生會迎著勝利的春風(fēng)去迎接新的挑戰(zhàn),,那么過去工作中的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)是不可缺少的精神食糧。所以有必要對過去的工作進(jìn)行總結(jié),。
1,、按時(shí)、按質(zhì),、創(chuàng)造性的利用思想品德課進(jìn)行思想熏陶,。
我校規(guī)定:各班把思想品德課納入日常課程,上足課時(shí),,不得占用,、挪用,各班都按課表按質(zhì)按量的完成了任務(wù),,而且教學(xué)中根據(jù)學(xué)生身心成長特點(diǎn)和接受能力,,從他們的思想實(shí)際出發(fā),深入淺出,,寓教娛樂,,循序漸進(jìn),用學(xué)生喜聞樂見的形式,,用疏導(dǎo)的方法,,參與的方法,討論的方法,,結(jié)合生活,、學(xué)習(xí)生活中的典型事例,并做到知行統(tǒng)一,,既重視課堂教育,,更注重實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)道德知識的同時(shí),,自覺遵循道德規(guī)范,。
2、把德育滲透到各科教學(xué)中
在教材中大量的事物都可以對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,陶冶學(xué)生美的心靈,。例如:文學(xué)作品中的人格美,歷史人物的悲壯美,,數(shù)學(xué)中的邏輯美,,音樂中的旋律美,體育中的剛健美,,都在教學(xué)中得以充分體現(xiàn),。語文課通過文學(xué)作品中的典型人物和美學(xué)思想教育學(xué)生,社會課通過了解英雄人物,祖國燦爛文化,,增強(qiáng)民族自尊心和自豪感,;通過了解祖國多嬌的江山,豐富的物質(zhì)資源,,及環(huán)保情況培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感等等,。
3、利用每周升旗對學(xué)生進(jìn)行教育
每周一升旗時(shí),,我校利用國旗下講話多角度,、多層次的對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,取得了良好效果,。
4,、利用豐富多采的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行少先隊(duì)的教育
(1)利用中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日,對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育,,要求學(xué)生用自己的零用錢給長輩買上一塊月餅,,養(yǎng)成尊敬長輩的習(xí)慣;利用國慶節(jié),,開展愛國歌曲賽,,激發(fā)愛國情感。
(2)國慶期間,,我校組織四、五,、六年級學(xué)生走出家門,,走出校園,到遷安廣場參觀,,了解遷安,,感受遷安,增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的感情,,從而激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),,建設(shè)遷安,建設(shè)家鄉(xiāng),。
(3)開展綠色文明行動(dòng) 目前,,農(nóng)民思想意識薄弱,破壞環(huán)境的現(xiàn)象嚴(yán)重,,我校號召學(xué)生從自我做起,,保護(hù)環(huán)境。如:在山上樹“保護(hù)樹木,,不亂砍濫伐”的廣告牌,;利用雙休日清理自家所在的街道;開展撿拾“白色垃圾”,;清擦墻上亂寫亂畫的痕跡等等,。
(4)請退休老校長李仲三,、派出所所長等人到我校做報(bào)告,給學(xué)生上了一堂深刻的愛國主義教育和法制教育,。
(5)開展影評評比活動(dòng) 電影《暖春》的放映對學(xué)生觸動(dòng)狠大,,我校抓住這一契機(jī),組織觀后感演講賽,。李銘文,、門照恒、賈瑤瑤等多人獲獎(jiǎng),。這次活動(dòng)的開展,,使學(xué)生更深入的認(rèn)識到在這樣良好的環(huán)境中,更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),,回報(bào)社會,,回報(bào)父母。
(6)開展豐富多采的班會 11月份,,我校開展了以“誠實(shí)守信”,、“愛國主義教育”、“中華傳統(tǒng)美德教育”為主題的班會,。一年級,、六年級開展了“孝敬父母”主題班會;二年級,、三年級開展了“誠實(shí)守信”主題班會,;四年級開展了“中國,我為你驕傲”主題班會,;五年級開展了“立志勤學(xué)”主題班會,。學(xué)生在生動(dòng)活潑的形式中受到良好的教育和感染。
(7)為了緩解期末復(fù)習(xí)的疲勞,,增強(qiáng)學(xué)生的體制,,除了堅(jiān)持上好兩課兩操外,還組織了班級拔河對抗賽和跳繩比賽,。學(xué)生興趣高,,參與積極性強(qiáng),達(dá)到了鍛煉強(qiáng)身的目的,。 總之,,通過各種活動(dòng)的開展,我校展現(xiàn)了勤儉自強(qiáng),、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友愛、愛國守法、樂觀向上的良好風(fēng)尚,,提高了學(xué)生基本素質(zhì),,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展 。
教師德育工作總結(jié)高中篇二
“在教育的百花園中,,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn),;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,?!睆慕探陙恚冀K以“教書育人”為自己奉行的工作信條,。尤其自來到解放小學(xué)這座大熔爐中后,,更是不敢有絲毫的馬虎與懈怠,唯恐自己的行為褻瀆了“教師”,!
擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,遵守國家法律和法規(guī),熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,樂于奉獻(xiàn),有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,服從組織安排,認(rèn)真履行崗位職責(zé),積極參加教學(xué)改革,認(rèn)真開展德育科研活動(dòng),盡心盡力完成工作任務(wù),。
在德育教育工作中,我處處以身作則,,遵循教育規(guī)律,,尊重學(xué)生人格,面向全體,,堅(jiān)持把德育放在首位,,通過班會、思想品德課,、隊(duì)活動(dòng),、家訪等途徑,進(jìn)行正面教育,,抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時(shí)做好思想消極,、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,,樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信心,促使他們的全面發(fā)展,,提高他們的素質(zhì),。教育工作的效果顯著,得到領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生和家長的好評。
“三人行,,必有我?guī)熝伞?,作為一名年輕的教師,虛心向各位同仁學(xué)習(xí)。在解放小學(xué)這座大熔爐里,,既有來自全國各地的骨干教師,,
又有剛剛參加工作崗位的碩士研究生,面對越來越多越來越優(yōu)秀的同人,、面對思想日益復(fù)雜的正在成長中的莘莘學(xué)子,、面對日益激烈的工作環(huán)境,面對一切的一切,,深感肩上的責(zé)任之重大與自己經(jīng)驗(yàn)與知識的匱乏,!因此,利用閑暇,,利用工作之余,,利用就餐時(shí)的空閑,利用一切可以利用的機(jī)會,,虛心向別人請教,。“敢于求人,,
讓自己的心靈更為高尚”,,敢于求人,讓自己能夠發(fā)揮更多的光與熱,!
加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),,滲透德育。教師應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者,。一位教育家說過:沒有愛,,就沒有教育。愛學(xué)生,,是做好一切工作的前提和基礎(chǔ),。只有這樣,學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,,教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果,。
(1)讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈,巧抓機(jī)遇,,充分利用校內(nèi)外各種活動(dòng)不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,。讓學(xué)生在實(shí)踐中,把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為,。同學(xué)們在實(shí)踐活動(dòng)中,,提高了思想認(rèn)識,凈化自己的心靈,。
(2)抓住學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)機(jī),,有的放矢的對全班學(xué)生進(jìn)行教育,,從典型案例中受到啟發(fā)與教育,從而規(guī)范自己的言行,。
(3)真誠地關(guān)心學(xué)生,,與學(xué)生共享甘苦,贏得了學(xué)生的敬愛,,師生之間建立起了深厚的情誼,。要得到學(xué)生的尊重和愛戴,首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格,,要盡量多地要求一個(gè)人,,也要盡可能多地尊重一個(gè)。另外,,充分尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心,,小心得像對待一朵玫瑰花
上顫動(dòng)欲墜的露珠。在集體中,,盡可能多地要求每位學(xué)生,,也盡可能多地尊重每位學(xué)生,讓每位學(xué)生都對自己有信心,。
(4)嚴(yán)格要求,,自我加壓,對待工作要一絲不茍,,始終保持與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng),常常自省,、自警,、自勵(lì),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為教育服務(wù),。
教書育人是教師的天職,,既有苦,也有樂,。讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子,傾注愛的心血使孩子們早日鮮花綻放,!
教師德育工作總結(jié)高中篇三
本學(xué)期以來,,我高舉中國特色社會主義理論偉大旗,堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,,牢固樹立育人為本,,德育為首的觀念,。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,解放思想,,實(shí)事求是地開展德育工作,,收到了一些實(shí)效。現(xiàn)在將一學(xué)期工作總結(jié)如下,。
作為一名新時(shí)代黨員教師,,我自覺學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),,總是處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,,我從自己的思想入手,端正思想,,教書育人,,為人師表,以先進(jìn)的教學(xué)思想和教育觀念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,,影響和帶動(dòng)學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀,。
學(xué)生是課堂的主人,教學(xué)的主體,。在教學(xué)中中我始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,,教師是主導(dǎo),平等對待每一個(gè)學(xué)生,,通過自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),,“生生互動(dòng),、師生互動(dòng)”,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人,,授之以漁而不是授之以魚,不僅培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,,讓不同層次的學(xué)生都能學(xué)有所得,,而且還能增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。本學(xué)期轉(zhuǎn)變學(xué)困生2人,。
對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí),,在利用學(xué)習(xí)政治課教學(xué)組織學(xué)生學(xué)習(xí)黨的方針政策,,國際國內(nèi)重大時(shí)事,先進(jìn)模范人物事跡等,,增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識,,集體意識,、道德意識和感恩意識,幫助學(xué)生樹立社會主義榮辱觀,。
總之,,一學(xué)期來,我堅(jiān)持為人師表,,以人為本,,認(rèn)真履行好一個(gè)教學(xué)教育和德育教育的職責(zé),以愛心為學(xué)生照亮心靈之路,。
教師德育工作總結(jié)高中篇四
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,。中學(xué)化學(xué)教學(xué)的目的,是使學(xué)生在具備科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的同時(shí),,還要提高他們的思想品德素質(zhì)和對人類的責(zé)任感,。因此,教學(xué)過程中,,要在傳授化學(xué)知識的同時(shí),,還應(yīng)該適時(shí)恰當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和辯證唯物主義教育。
1,、愛國主義教育
我國是世界上文明發(fā)展最早的國家之一,,有著悠久的歷史和燦爛的文化,對人類作出過巨大的貢獻(xiàn),。我國古代文明中的造紙和火藥以及陶瓷和釀造術(shù),、商代青銅的制造、春秋晚期的冶鐵和煉鋼,、煤和石油的開發(fā)及利用等等,,都是同時(shí)代的西方國家無與倫比的?;瘜W(xué)教材中的緒言部分,,介紹新中國成立后,在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國化學(xué)工業(yè)取得的巨大成就,,通過建國前后鮮明對比,,使學(xué)生更多了解祖國,增進(jìn)學(xué)生對社會主義制度優(yōu)越性的認(rèn)識,,堅(jiān)定學(xué)生的社會主義信念,,進(jìn)而產(chǎn)生深厚的愛國之情,樹立為祖國繁榮富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí),、報(bào)效祖國的思想,。
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,科學(xué)實(shí)驗(yàn)是認(rèn)識的源泉,,是直觀教學(xué)的最有效的方法,。
1、通過教師演示實(shí)驗(yàn),,使學(xué)生觀察到正確,、清晰的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,,然后把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作為引導(dǎo)學(xué)生思維的“導(dǎo)游者”,,深入分析、推理,,得出結(jié)論,。在講氧氣的性質(zhì)時(shí),先在課堂上演示物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),,讓學(xué)生通過觀察,、思考、歸納氧氣的物理性質(zhì),、化學(xué)性質(zhì),,使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生樹立認(rèn)識來源于實(shí)踐的觀點(diǎn),。
此外,,在學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),要求學(xué)生遵守操作規(guī)程,,注意節(jié)約藥品,、愛護(hù)儀器、保持衛(wèi)生,,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)約教育,,通過實(shí)驗(yàn)后對部分物質(zhì)的回收和利用,滲透商品經(jīng)濟(jì)觀念教育,。
通過開展豐富多彩的課外活動(dòng),,創(chuàng)造學(xué)生自我教育的環(huán)境和氛圍,使學(xué)生在活動(dòng)中受到啟迪,,受到熏陶,。如,組織學(xué)生參觀風(fēng)箏博物館,,到附近的化纖廠,、造紙廠、棉紡廠,、釀酒廠等參觀學(xué)習(xí),,讓學(xué)生自己動(dòng)手做一些豐富多彩的趣味化學(xué)小實(shí)驗(yàn),組織化學(xué)知識競賽和化學(xué)晚會等,,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛科學(xué),、愛家鄉(xiāng)的教育;通過對地區(qū)的水資源及大氣,、水域,、土壤的污染進(jìn)行調(diào)查并研究,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,。
教師德育工作總結(jié)高中篇五
我結(jié)合本班實(shí)際情況總結(jié)本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:
一,、培養(yǎng)良好的習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,,使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng),,學(xué)生會在各方面得到提升,。所以,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,,無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,,上課習(xí)慣,還是衛(wèi)生習(xí)慣,。我根據(jù)低年級孩子的特點(diǎn),,一方面,以比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣
二,、實(shí)施愛心工程,,讓愛心貫穿教育的全過程。
常言,,愛學(xué)生就是愛明天,,愛事業(yè)就是愛祖國,教學(xué)者如扶醉人,,沒有愛心是萬萬不行的,。教師的工作絕不是毫無熱情的把知識從一個(gè)頭腦裝進(jìn)另一個(gè)頭腦,更重要的是雕塑學(xué)生的心靈,,愛便是這一綠化工程的奠基,。
三、加強(qiáng)班級管理,,培養(yǎng)學(xué)生能力,。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,?我嘗試讓班級管理成為大家的事,,讓學(xué)生成為班級管理的主人,也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法:
1,、鼓勵(lì)班干部敢想,,敢做,不僅要做實(shí)干家,,更要做決策者,,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,,什么想法和活動(dòng)都可以討論。
2,、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我,,樹立自信
小學(xué)生活潑好動(dòng),好表現(xiàn)自己,,在多種多樣的活動(dòng)中,,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,。
四、加強(qiáng)思想品德的教育
我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,,明辨是非,,學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會,,結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,,在班會課上做相應(yīng)的安排。每周都學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。
在今后的工作中我將更加努力工作,,加強(qiáng)班級德育建設(shè),不斷完善自己,,提高自己,,使所教班級德育工作躍上一個(gè)新臺階。
教師德育工作總結(jié)高中篇六
中學(xué)生正處在人生成長的關(guān)鍵時(shí)期,,這期間對于一個(gè)人的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的形成至關(guān)重要。在中學(xué)階段,,如何進(jìn)行有效的道德素質(zhì)教育,,提高道德水平,學(xué)會做人之道,,使中學(xué)生真正成為德,、智、體全面發(fā)展的有用人才,這是當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育中一個(gè)刻不容緩的課題,。這些年來,,我校堅(jiān)持“德育為首,五育并舉”的辦學(xué)方向,,以愛國主義,、集體主義、社會主義教育為主線,,以德育系列化
方案為主要內(nèi)容,,養(yǎng)成教育、法制教育,、安全教育貫穿始終,,學(xué)校德育工作取得了一定成績:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變觀念我們通過行政會,、班主任及教研組長會和例會這“三會”學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語忌語,、應(yīng)行忌行》,、《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī),,并在會上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),使教師牢固樹立“三個(gè)面向”,、“以德育人”的思想,,為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校在每周四的教職工例會上,,堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)時(shí)事,,學(xué)習(xí)有關(guān)文件,使先進(jìn)的,、典型的案例成為廣大教師實(shí)施德育的參照,,為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校,、以德治校,,奠定良好的基礎(chǔ)。
2,、學(xué)科滲透,,提高效果堅(jiān)持以周一晨會、政治課,、班會為德育教育主渠道,,充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中的德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀,、價(jià)值觀教育,,進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育,使學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合,,并在各科計(jì)劃和
教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容,。
3、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,,大力開展活動(dòng)通過開展“做學(xué)生的良師益友,,做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng),使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師應(yīng)語忌語,、應(yīng)行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X行動(dòng)。扎實(shí)每周一升旗儀式和早會,、班會活動(dòng),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《課堂常規(guī)》、《一日常規(guī)要求》,、《在校十不準(zhǔn)》,、《文明禮儀常規(guī)》等守則、規(guī)范,,狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,,使守則、規(guī)范最終轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為,。我們緊緊圍繞時(shí)代的變化和發(fā)展,,不斷賦予德育工作以新的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,我們分別為各年級制訂了《德育系列化
方案》,,并通過豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng),,對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。
結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”,、“五一”勞動(dòng)節(jié),、“五四”青年節(jié)、國慶節(jié),、元旦,、環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周等相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動(dòng),。如三月份,,開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng),學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事,;四月份,,組織學(xué)生祭掃烈士墓,進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,;九月底,,舉辦“迎國慶歌詠比賽”,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感,;十一月底,,舉辦第四屆手工制作展覽,提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)造美的能力,,為廣大學(xué)生
提供了展示才華的舞臺,;十二月份,舉行拔河比賽和迎元旦越野長跑比賽,,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)和拼搏
精神,,鍛煉學(xué)生的意志,增加班集體的凝聚力,。
我們組織學(xué)生開展“讀好書(《熱愛我們共有的家園》,、《共和國五十年》、《中國讀本》等),、看優(yōu)秀影片(《離開雷鋒的日子》,、《焦裕祿》、《蔣筑英》,、《孔繁森》,、《劉胡蘭》、《飄起的紅領(lǐng)巾》,、《背起爸爸上學(xué)》,、《揮師三江》等)活動(dòng),并組織學(xué)生寫好讀后感和觀后感,,以正確的輿論引導(dǎo)人,,以高尚的
精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人,。結(jié)合德
育系列化方案的'實(shí)施,,我們開展了“做合格中學(xué)生”、“理想與人生”,、“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”征文比賽,,既提高了學(xué)生的
寫作能力,又凈化了學(xué)生的
思想,,陶冶了他們的情操,。為促進(jìn)學(xué)校
精神文明建設(shè),我校在學(xué)生中開展了“做文明中學(xué)生”,、“我愛城關(guān)中學(xué)”演講賽,,在教職工中開展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設(shè)大討論,促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的形成,,增強(qiáng)了教職工愛崗敬業(yè)的
精神,。配合“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng),,我們始終堅(jiān)持組織學(xué)生文明執(zhí)勤,、多次組織學(xué)生上街清掃街道,清理非法張貼物,。為激勵(lì)學(xué)生的意志,,我校開展了“制作座右銘”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都貼出了自己的座右銘(包括三部分:崇拜的人,,追趕的目標(biāo),,信奉的格言),每個(gè)學(xué)生學(xué)有榜樣,,趕有目標(biāo),偉人的語言時(shí)刻激勵(lì)自己上進(jìn),,學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的德育工作新局面,。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,,形成整體合力我們堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體,、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ),,積極開展“三合一”教育活動(dòng),。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長會,利用家長會開展“家長教育進(jìn)課堂”活動(dòng),,讓家長走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識并進(jìn)行富有成效的教育活動(dòng),,讓學(xué)生感受到別具一格的教育;舉辦家長學(xué)校培訓(xùn)班,,聘請中國家庭教育協(xié)會會員,、
中國家庭教育講師團(tuán)成員馬耀昌主講,引起學(xué)生家長對家庭教育的重視及對日常家教行為的反思,,深受廣大家長的歡迎,。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓,,教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活,為祖國的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí),;假期中號召學(xué)生參加社會實(shí)踐,,在活動(dòng)中感受到多方位的教育,使?!摇鐣纬山逃恼w合力,,提高了教育的效益。
法律是道德的底線,,法制教育是道德教育的基礎(chǔ),。因此,在對學(xué)生的道德教育中,,我校始終把法制教育擺在重要的地位,。我們通過各種形式的法制教育,使學(xué)生不僅掌握一些重要的,、基本的法律知識,,而且更為重要的是,培養(yǎng)大家的法律意識和法制觀念,,使大家的腦子里裝上法律這根弦,,遇事知道用法律作為準(zhǔn)繩來衡量。我校經(jīng)常利用校報(bào),、板報(bào),、手抄報(bào)、墻報(bào),、廣播對廣大師生進(jìn)行法制宣傳教育,。我們每學(xué)期至少兩次聘請司法局律師或公安干警、法院法官對學(xué)生進(jìn)行普法教育,,聘請交警并利用校會,、班會對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。利用課余時(shí)間組織學(xué)生觀看學(xué)生安全教育錄像帶,。每周每班開設(shè)一節(jié)法制課,,由政治教師主講,主要講解與青少年關(guān)系密切的法律知識,,如《義務(wù)教育法》,、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》,、《治安管理處罰條例》等,。教師講解時(shí)理論結(jié)合實(shí)際,特別是結(jié)合青少年現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例,,講解深入淺出,,學(xué)生認(rèn)識到上學(xué)既是自己的權(quán)利,,也是自己的義務(wù),真正懂得了什么是違法,,什么是犯罪,,如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
通過各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),,廣大師生從廣度和深度上加強(qiáng)了對法律知識的理解,,教師在法律知識考核中全部合格。這樣,,增強(qiáng)了大家學(xué)法,、用法、守法,、護(hù)法的自覺性,,為創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境、創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)秩序,,促進(jìn)學(xué)校
精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。
教師德育工作總結(jié)高中篇七我們學(xué)校校長是一把手,我現(xiàn)在是唯一的副校長,,是校長的助手,,我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來看,,我管的事情很多,,管理教育、教學(xué),、教研是我的工作主體,,德育(教育)工作是我的核心工作,我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起,、和各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡要的匯報(bào):
1,、思想認(rèn)識上我是高度重視德育工作的,。教育大計(jì),德育為本,。我認(rèn)為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本,。德育工作要放在首位,對眼前的這些未成年人學(xué)生來講,,培養(yǎng)他們良好的思想品德是第一重要的,。不管什么樣的學(xué)生,解決他(她)的思想問題最關(guān)鍵,,教育引導(dǎo)他(她)提高認(rèn)識,,提高覺悟,,要放在第一。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,,養(yǎng)成優(yōu)良的品德,。老師首先就是對學(xué)生“傳道”,作好和完成“傳道”這個(gè)第一的任務(wù),。
2,、我大力宣傳德育工作的重要性,團(tuán)結(jié)和調(diào)動(dòng)教職工們來一起抓好德育工作,。我在學(xué)校教職工當(dāng)中,,尤其是班主任老師當(dāng)中,時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)育人首位,,教學(xué)生做人最重要,,學(xué)校的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的健康成長來開展,圍繞學(xué)生的思想品德教育來開展,。對于青少年學(xué)生,,我們說“德育不好,可能是危險(xiǎn)品,;智育不好,,可能是次品;體育不好,,可能是廢品,。”
最關(guān)鍵的就是我們要抓好德育,,努力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),,培養(yǎng)青少年良好品行。因?yàn)椤拔kU(xiǎn)品”是最不好的,,將來可能會危害他人,,危害社會的。要讓老師們牢固樹立“德育為首,,五育并舉的觀念,,在自己的教育教學(xué)工作中切實(shí)認(rèn)真實(shí)施對學(xué)生的思想品德教育培養(yǎng)。全體教職工形成共識是首要的,,都來高度重視德育工作,,齊抓共管,親密配合,,這是搞好德育工作的前提,。
3、我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu),,領(lǐng)導(dǎo)小組組長是校長,,我是副組長,,成員為中層干部和工會、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任老師,,常務(wù)機(jī)構(gòu)是政教處,。德育工作組織機(jī)構(gòu)時(shí)時(shí)研討和開展德育工作,抓好對全校學(xué)生的日常常規(guī)管理,,將工作細(xì)化,,制定有學(xué)生常規(guī)管理細(xì)則,認(rèn)真的檢查落實(shí)學(xué)生“守則”和“規(guī)范”,,對學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查,,及時(shí)反饋,做到好人好事有人夸,、壞人壞事有人抓,,將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈,這就有利于對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。
4,、利用各種機(jī)會、各種途徑,,組織開展很多有益的活動(dòng),,積極對學(xué)生實(shí)施德育教育,有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成,。如:
(1)利用升旗活動(dòng),、學(xué)生校會、周會,、年級學(xué)生會等等學(xué)生聚會的機(jī)會,,集中給學(xué)生講解,加強(qiáng)紀(jì)律教育,、法制教育,、愛國主義教育等,擺事實(shí),、講道理,,曉之以理,動(dòng)之以情,,集中教育學(xué)生,,從而導(dǎo)之以行,。
(2)開展各種有益活動(dòng),,每年“五.一”“五.四”“國慶節(jié)”“12.9紀(jì)念日”“元旦”等大型紀(jì)念日都認(rèn)真組織開展活動(dòng),每期都結(jié)合活動(dòng)舉行新團(tuán)員宣誓,、滿18歲學(xué)生成人宣誓等,,我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話,,對他們進(jìn)行教育,讓學(xué)生們在這些活動(dòng)中得到鍛煉,,受到教育,。
(3)還靈活開展如作文比賽、籃球比賽,、校園集體舞比賽,、朗誦比賽、演講比賽等多種形式的活動(dòng),,有時(shí)可以把這些活動(dòng)與紀(jì)念日活動(dòng)結(jié)合起來搞,,使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、提高,,并受到教育,。
教師德育工作總結(jié)高中篇八
一年來,我們用先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)學(xué)校德育工作,堅(jiān)定不移地以“德育興?!睉?zhàn)略推進(jìn)素質(zhì)教育,,堅(jiān)持以人為本,創(chuàng)新德育工作方式,,以人文精神培養(yǎng)為重點(diǎn),,加強(qiáng)校園文化建設(shè),開展豐富多彩的德育活動(dòng),,讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操,,逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),形成科學(xué)的世界觀,、高尚的人生觀和正確的價(jià)值觀,,促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校德育工作的一些做法總結(jié)如下:
“教會學(xué)生做人”是德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。辦學(xué)以來,,我們以人本主義教育思想為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),,以德育實(shí)踐為主體,,將德育工作寓于豐富多彩的活動(dòng)之中,讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟,,從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng),。
在德育的實(shí)踐與探索中,我校逐步形成了六大系列教育活動(dòng):
一是節(jié)日,、紀(jì)念日主題教育活動(dòng),。如:在母親節(jié)、教師節(jié)組織學(xué)生征文比賽,清明節(jié)祭掃烈士墓,,五四青年節(jié),、國慶節(jié)組織文藝演出等等。
二是禮儀常規(guī)教育活動(dòng),。從認(rèn)知和行為兩個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),,讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)文明意識。在全校開展了“爭創(chuàng)文明校園,、文明班級,,爭做文明學(xué)生和合格小公民”的教育活動(dòng),要求學(xué)生“把飯吃好,、把書讀好,、把操做好、把歌唱好”,,從學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)做起,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三是體育藝術(shù)教育活動(dòng),。我們成立了各種興趣小組,,豐富校園生活,培養(yǎng)學(xué)生能力,,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,,陶冶學(xué)生情操。
四是科技教育活動(dòng),。我們組織開展了校園科技創(chuàng)新比賽活動(dòng),,進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識、科學(xué)精神和實(shí)踐能力,。
五是社會實(shí)踐教育活動(dòng),。如讓學(xué)生走出校園,既有效填補(bǔ)了“雙休日”教育的空白,,又使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉成長,。
六是主題教育活動(dòng)。新生進(jìn)校以后,,我們通過隊(duì)列訓(xùn)練,、生活指導(dǎo)等形式,幫助學(xué)生確立規(guī)范意識,,增強(qiáng)紀(jì)律觀念,,磨練堅(jiān)韌意志,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神;組織開展“愛心助殘”活動(dòng),,并設(shè)立“愛心助學(xué)基金”,,讓學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)實(shí)在在地感受到關(guān)愛他人的意義,。為了更好地發(fā)揮每周升旗儀式的教育作用,旗手由本班品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任,,并作國旗下講話,這樣的升旗儀式更貼近學(xué)生實(shí)際,,使學(xué)生在受到最直觀的教育的同時(shí)激發(fā)起強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,,增強(qiáng)了班級凝聚力。
1,、學(xué)科教學(xué)——努力挖掘德育資源,。
學(xué)科教學(xué)中蘊(yùn)藏著豐富的德育資源。我們將德育資源的挖掘和體現(xiàn)貫穿于課堂教學(xué)的全過程,。在人文學(xué)科教學(xué)中,,把世界觀、價(jià)值觀,、道德觀,、審美觀教育放在首要地位,同時(shí)有意識地發(fā)掘家鄉(xiāng)悠久的人文傳統(tǒng)和豐厚的文化積淀,,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的美好情感,,從而更深刻地了解人生,、認(rèn)識社會、感受現(xiàn)實(shí),,增長生存,、發(fā)展和成功的生命智慧。在自然科學(xué)學(xué)科教學(xué)中,,教師在傳授科學(xué)知識,、培養(yǎng)學(xué)生能力的同時(shí),根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),,發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,,讓學(xué)生在探索中獲得真知,在實(shí)踐中品味成功,,在思索中激活思維,,注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好習(xí)慣,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,為他們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),,使學(xué)生在提高科學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)獲得人文素養(yǎng),、道德素養(yǎng)的提升。
2、課程設(shè)置——由單一化向多元化轉(zhuǎn)變,。
為了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,,最大限度地發(fā)揮課程的德育功能,我校加強(qiáng)了德育課程建設(shè),,使原先單一的德育課堂向多元化發(fā)展,。一是把傳統(tǒng)班會課改為活動(dòng)課,引進(jìn)辯論會,、演講競賽,、研討會、知識競賽,、“實(shí)話實(shí)說”,、座談會等形式,一課一主題,,貼近學(xué)生的生活實(shí)際和心理需求,,通過充滿知識性、教育性,、趣味性的活動(dòng),,叩擊學(xué)生心靈,激勵(lì)其奮發(fā)向上,。二是開設(shè)了人文閱讀鑒賞課,,引領(lǐng)學(xué)生博覽中外名著,品評文學(xué)佳作,,感悟多彩人生,,提高人文修養(yǎng)。三是開發(fā)活動(dòng)課程,,在豐富的文體活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,、合作意識和堅(jiān)韌的意志。讓學(xué)生在特定的環(huán)境中接受道德教育,。
3,、教學(xué)評價(jià)——努力體現(xiàn)人文精神。
課堂評價(jià)具有導(dǎo)向激勵(lì)制約功能,,我們制定了符合素質(zhì)教育要求的評課標(biāo)準(zhǔn),。將人文教育內(nèi)容加入評課標(biāo)準(zhǔn),從教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容,、過程等方面,按照“有機(jī)滲透”的原則科學(xué)地進(jìn)行評價(jià),。我校還把教學(xué)民主,、教學(xué)細(xì)節(jié)等內(nèi)容作為重要的評課內(nèi)容,,主要看教師在教學(xué)過程中對教學(xué)方法的選擇、教學(xué)細(xì)節(jié)的處理,,是否尊重愛護(hù)學(xué)生,,是否符合課改要求。通過課堂評價(jià)的導(dǎo)向最大限度地凸顯課堂教學(xué)的人文教育功能,,在科學(xué),、民主、和諧的課堂氛圍中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),。
1、民主管理——喚起學(xué)生自尊,。
在德育過程中,,我校一貫倡導(dǎo)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級管理特色的形成,充分發(fā)揚(yáng)教育民主,,創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、開放的教育環(huán)境,,使德育過程成為學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動(dòng),、積極參與的過程,成為師生間雙向交流的過程,。鼓勵(lì)班主任根據(jù)班級具體情況,,發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級管理。學(xué)生干部一律競爭上崗,,班級中人人有事做,,事事有人做;常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實(shí)施,讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感,、道德感,、責(zé)任感。
2,、自定班風(fēng)——激發(fā)學(xué)生自悟,。
各班班風(fēng)的制定注重過程的教育作用,放手讓學(xué)生討論醞釀,,在此基礎(chǔ)上確定富有班級個(gè)性的班風(fēng),,不少班級還制定了班規(guī)班約和班級行動(dòng)綱領(lǐng)。這種由學(xué)生心底流淌出來的班級精神,,最能叩擊學(xué)生心靈,,其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了空洞的說教。班級的主題班會也從學(xué)生中征集主題,,由學(xué)生自行策劃主持,,取得了明顯的教育效果,。
3、德育作業(yè)——促使學(xué)生自省,。
我校要求學(xué)生每天對自己的思想和行為進(jìn)行反思,,記錄自己的人生感悟,讓學(xué)生在自律中自我完善,、健康成長,。班主任每天利用德育作業(yè)及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),與學(xué)生進(jìn)行心貼心的溝通,。此外,,在期末評選“三好學(xué)生”與“文明學(xué)生”時(shí),我校采取學(xué)生自評,、同學(xué)互評,、老師評價(jià)三結(jié)合的方式,在公正,、公開的評價(jià)過程中,,讓學(xué)生對自己的思想、行為進(jìn)行自省與總結(jié),,從而受到最真切,、最持久的教育。
4,、人生設(shè)計(jì)——促進(jìn)學(xué)生自立,。
組織學(xué)生進(jìn)行“自我形象設(shè)計(jì)、自定奮斗目標(biāo),、自定人生格言,、自選心中榜樣”活動(dòng)。每人一張自我人生設(shè)計(jì)卡,,上面寫著自已的人生奮斗目標(biāo),、人生格言、要克服的缺點(diǎn)等內(nèi)容,。人生設(shè)計(jì)卡猶如一面鏡子,,學(xué)生隨時(shí)可以對照反思,激勵(lì)自己,,做一個(gè)自立自強(qiáng)的人,。