演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。
生命的意義演講稿5000字 生命的意義演講稿600字篇一
生命，一個(gè)看似平凡、簡(jiǎn)單的詞,，可她卻包含著多種深刻的意義,。
生命是什么?生命是一棵在沙漠里的胡楊樹(shù)。生命的力量使它一千年不死,，死了一千年不倒，倒了一千年不朽,。在沙漠里,，它憑著對(duì)生命的渴望，在如此惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng),，不屈向上,。
晚上，我在燈下畫(huà)素描,。一只飛蛾在我眼前晃來(lái)晃去,，騷擾著我。趁它停下來(lái)的時(shí)候,，我一伸手捉著了它,。它似乎知道我不會(huì)放它，可它還是極力鼓動(dòng)雙翅,，我感到一種生命的力量在我手中躍動(dòng),。那樣強(qiáng)烈那樣鮮明!我禁不住放了它。
二年級(jí)的時(shí)候,，我要跟爸爸去廣州一趟,。臨走前一個(gè)星期，正是春天,。我看見(jiàn)到處是草地,，沒(méi)有小花。我對(duì)爸爸說(shuō)：“這時(shí)候的草地真沒(méi)勁,，連花兒都沒(méi)有,。”爸爸笑笑蹲下來(lái)?yè)荛_(kāi)青草,，太神奇了,，星星點(diǎn)點(diǎn)嬌嫩欲滴的小花蕾躺在綠色的棉被中。它在悄悄地蓄積著能量,，等來(lái)一陣春雨把笑臉綻開(kāi),。
生命就是這樣的在精彩中閃爍著，哪怕她只是一只飛蛾,、一朵小花……
生命的意義演講稿5000字 生命的意義演講稿600字篇二
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái),?！?/p>
這句話印證了我們每個(gè)人都有存在的價(jià)值,，每個(gè)人對(duì)于這個(gè)社會(huì)，乃至這個(gè)世界,，都有被利用的價(jià)值,。
偶然，在路旁的一棵樹(shù)下,，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo),，幫助它把傷口處理好，再把它放回鳥(niǎo)窩里,，看著小鳥(niǎo)對(duì)你歡快的叫聲,，似乎在對(duì)你道謝，你便從這一件小事中實(shí)現(xiàn)了生命的意義,。
看著日漸衰落的環(huán)境,，想想自己能做什么，為了身邊的環(huán)境能夠不再惡化,，在路上看到一塊垃圾,，彎腰撿起，扔進(jìn)垃圾桶里,，這無(wú)形中體現(xiàn)了我們存在的意義,。
看到朋友不知因?yàn)槭裁词露蠲疾徽梗頌榕笥训淖约哼^(guò)去說(shuō)幾句安慰的話,，或者幫朋友出謀劃策,，解決了難題，看到朋友喜笑顏開(kāi)的笑容,，我們也跟著開(kāi)心,。
這，便體現(xiàn)了我們生命的意義,。
在家里,，父母都已不是年輕人，有那么多的活力了,，身為子女的我們也都不是不懂事的孩子了,，努力幫著父母干點(diǎn)活吧，勇敢挑起在家庭中屬于自己的那份擔(dān)子,，肩負(fù)起屬于自己的那份責(zé)任,，幫父母多分擔(dān)點(diǎn)憂愁，讓他們輕松一點(diǎn),，讓他們看看,，他們的兒女已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了。
當(dāng)他們用贊許的目光看著我們時(shí),，我們心里便多了一份成就感,。
因此，在家庭中,，我們實(shí)現(xiàn)了生命的意義,。
“不因碌碌無(wú)為而羞恥，不因虛度年華而悔恨,?！睍r(shí)光流逝，回首過(guò)去即使沒(méi)做成幾件大事,，也不會(huì)為此感到悔恨。
生命的意義演講稿5000字 生命的意義演講稿600字篇三
尊敬老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
生命是為何而生的呢?生命的意義又是什么呢?
有一次,，我捕回來(lái)許多小魚(yú)、小蝦,。第二天,，我發(fā)現(xiàn)除了一條小蝦，別的小魚(yú)都死了,。到了第四天,，小蝦也奄奄一息了，它只能飄在水面上隨著水流上下波動(dòng)著,。但每次當(dāng)它要沉下去的時(shí)候,，它都努力的扭動(dòng)著身體，讓自己浮一會(huì)兒,。我不忍心看著小蝦掙扎,，于是就用手碰了一下盆壁，激起一股水花,，它高興極了,，更加努力的扭動(dòng)著身體，不讓水流停止下來(lái),。
到了晚上,，它又沉入了水底，慢慢的它用盡全身的力氣又一次躍起來(lái),，它好像發(fā)出了一聲嘆息,，最后沉入了水底，再也不動(dòng)了,。這時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)它的腹中都是沒(méi)有孵化出來(lái)的蝦卵，我的心中不禁涌出一陣感動(dòng)，生命是如此的脆弱,，而這只母蝦又是如此的珍惜生命,，哪怕到了生命的盡頭也要努力拼搏一回，更令我驚訝的是,，這只母蝦試圖用自己的生命去換取小蝦卵的生命,，那一次次努力的躍起，都傾注著它全身的力氣,，只為給小蝦卵一次呼吸的機(jī)會(huì),。
一只小蝦如此珍惜生命，更何況我們?nèi)祟?lèi)呢?我們應(yīng)該從這只小蝦身上有所感悟,，珍惜生命,，珍惜每一天!
生命的意義演講稿5000字 生命的意義演講稿600字篇四
走在大街上，熙熙攘攘中,，我看到一個(gè)人在乞討,，不遠(yuǎn)處又發(fā)現(xiàn)一個(gè)年紀(jì)相仿、體型相似的人在逐個(gè)垃圾箱翻找垃圾,。
相信大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為這兩者所從事的都是卑微的事情,，但細(xì)細(xì)想來(lái)，不難發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人實(shí)際上生活在兩種迥然不同的人生境界中,。
“志士不飲盜泉之水,，廉者不受嗟來(lái)之食?！逼蛴懙娜嗽谏焓制蛴懙耐瑫r(shí)失去了人格與尊嚴(yán),，而撿垃圾的人在撿起每片垃圾的同時(shí)卻將人格與尊嚴(yán)高高舉起，因?yàn)樗亲允称淞?、自力更生,。單從這一點(diǎn)看，他遠(yuǎn)比我們這些已經(jīng)成人卻仍然依靠父母,、依靠國(guó)家的大學(xué)生要高大的多,。
我并不是提倡大家在大學(xué)階段去做兼職，我很明白今天我們接受資助,，是為了更多地增長(zhǎng)學(xué)識(shí),、提高能力，以后更好地報(bào)效祖國(guó),，造福家庭,。 我要強(qiáng)調(diào)的是我們生活的意義，活著要有的精神,。
看看周?chē)耐瑢W(xué),，很多人沉迷武俠,、游戲，風(fēng)行日漫,、韓劇,，每天球不離手、拍不離身,，三天喝一頓,、五天聚一次，美其名曰：“我很充實(shí)!”充實(shí)?!----他消費(fèi)得很充實(shí),，如果要用一個(gè)詞來(lái)形容,，我只能給他個(gè)“渾渾噩噩”。
前些日,，國(guó)家要提供資助貧困生的助學(xué)金,，又有許多人嘴里叼著“黃鶴樓”，一手拿著“諾基亞”,一手遞上貧困證明,。我很困惑,，我想不出他們的父母所創(chuàng)造的家庭狀況是好是窘，但我很清楚,，清楚眼前的人已丟失了人格，辱沒(méi)了尊嚴(yán),。
記得有人說(shuō)：“現(xiàn)在是作家與乞丐爭(zhēng)地盤(pán),，大學(xué)生與民工搶飯碗的時(shí)代?！边@是一句論斷,，更是一句警示：警示我們未來(lái)的路很艱難，告訴我們需要掌握更多的學(xué)識(shí)和技能,。
毛主席訪問(wèn)蘇聯(lián)時(shí),，看望我國(guó)的留學(xué)生，曾說(shuō)：“明天的中國(guó),，屬于我們,，也屬于你們，但她終究要屬于你們”,。
我們是青年人,，我們潛力無(wú)限，我們激情不止,，我們的今天應(yīng)該比昨天更精彩,，我們的明天應(yīng)該比今天更絢爛。
人生重要的不是最后的功成名就,，而是其間的過(guò)程與意義,。
耄耋之年,，回首以前，我們要能拍著胸膛說(shuō)：“我沒(méi)白活”,。
未來(lái)的人生縱然是困難重重,，未來(lái)的結(jié)果縱然是一事無(wú)成，但我們要信念依在,，激情依在,，矢志不渝地去做有意義的事業(yè)，即使失敗了,，我們也雖敗猶榮,。我們要做的就是站起來(lái)，繼續(xù)前行,。
王侯將相寧有種乎,，此間世界，人定勝天!!
生命的意義演講稿5000字 生命的意義演講稿600字篇五
保爾的話猶在耳旁回響：人最寶貴的是生命,，生命對(duì)每個(gè)人只有一次這段關(guān)于生命的意義的話語(yǔ),，不知激勵(lì)了多少人去拼搏，去奮斗,，讓自我的生命更燦爛!
生命在于堅(jiān)持!
一個(gè)人在他的一生里,，難免會(huì)遇到挫折，失敗和打擊,，但遇到這些并不能就此放下自我的目標(biāo),。只有堅(jiān)持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們!世界著名的科學(xué)家霍金,，21歲時(shí)便被確診患有罕見(jiàn)的,、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾病!醫(yī)生預(yù)言他只能活兩年半。不久,，霍金便完全癱瘓了,。但他并沒(méi)有就此放下自我寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦,，選取了堅(jiān)持活下去,。1985年，霍金因肺炎進(jìn)行了氣管穿刺手術(shù),，使他失去了說(shuō)話的潛力,，這對(duì)全身癱瘓的他來(lái)說(shuō)又是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，他又一次堅(jiān)持了下來(lái),，霍金不僅僅堅(jiān)持活了下來(lái),，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界!
生命在于勤奮!
海倫凱勒便是一個(gè)利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人,。出生僅十九個(gè)月時(shí),，突如其來(lái)的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切,，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個(gè)降臨到普通人的身上都是毀滅性的,，許多人認(rèn)為這又聾又啞又盲的人是生不如死的,，活在世上已沒(méi)有了意義。但是海倫沒(méi)有放下,，她用自我的勤奮證明了自我仍有存在的價(jià)值,，她整日不知疲倦地從書(shū)中吸取養(yǎng)分來(lái)豐富自我，利用自我僅有的勤奮扼住了命運(yùn)的喉嚨!她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者!
霍金的堅(jiān)持,，海倫的勤奮,，都讓他們的生命充滿了意義。他們并不比別人多擁有什么,，相反,，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅(jiān)持,，用勤奮讓自我本已殘缺的生命比健康人更豐滿,，他們的生命是真正完整的，充滿意義的!
但是也有一部分人,，他們實(shí)際上已擁有了很多東西,，他們的生命本該是充實(shí)的，但卻為了一些微不足道的小問(wèn)題,，竟然放下了他們的生命!這樣的例子也時(shí)見(jiàn)報(bào)端,。
成都某13歲的少年，僅因與父母就學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),，竟縱身跳下了七樓，結(jié)束了自我的生命!
河南省高三一考生,，僅因估分成績(jī)不理想,，就在家中自殺，而高考成績(jī)揭榜后,，他的真實(shí)成績(jī)竟高出了本一錄取線33分,。
他們自認(rèn)為這是自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)，但實(shí)際上這是懦夫的表現(xiàn),，對(duì)自我的寶貴生命毫不負(fù)責(zé),，他們的出生有何意義?每個(gè)人的生命僅有一次，該怎樣度過(guò)呢?我們就應(yīng)認(rèn)真選取,。讓我們透過(guò)堅(jiān)持,、勤奮度過(guò)一個(gè)有意義的人生!
生命的價(jià)值不可貴，但可貴的是生命!因?yàn)槿松挥幸淮?，讓我們共同努力,，把握生命的每個(gè)精彩瞬間,，讓人生過(guò)得美滿，充實(shí)!
生命的意義演講稿5000字 生命的意義演講稿600字篇六
親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：
大家好,，今天我要演講的題目是《生命的意義》。
曾經(jīng)有人告訴我,，一個(gè)人最快樂(lè)的時(shí)候,，不是在他終于得到成功，在別人的羨慕與祝賀中笑容燦爛,，而是在失敗的痛苦中找到自己的定位和方向,。
敗而不言的敗的自信與努力的過(guò)程，最快樂(lè),。
曾經(jīng)有人告訴我,，世界上最具有感染力的笑容不是有著天使面容的女子的傾城一笑，而是一個(gè)幾乎走投無(wú)路的人終于為家人謀到一份薪水微薄的工作的那種舒心的笑,。
感激生活的笑容,，最具有感染力。
曾經(jīng)有人告訴我,，世界上自認(rèn)為最絕望的女孩在想要自殺時(shí)候被父母救下,，父母告訴她，世界上最絕望的人不是自殺未遂的你,，而是看著絕望的你痛心萬(wàn)分而又無(wú)能為力的我們,。
因?yàn)閻?ài)的力量而衍生的黑暗，最絕望,。
所以生命的簡(jiǎn)單的,，熱愛(ài)和尊重生命，努力虧阿勒,，燃燒希望,，溫暖他人，掌握愛(ài)與被傷害的尺度,，而無(wú)論何時(shí),，請(qǐng)帶上感恩的微笑。
有人說(shuō),，這就是生命的意義,。
生命的意義演講稿5000字 生命的意義演講稿600字篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
要問(wèn)你的生命有意義嗎?或許,，我們都會(huì)啞口無(wú)言,。我們小有人會(huì)去思考自己生命的意義。一個(gè)人的生命究竟有多大意義?大體上人們對(duì)待生命是追求享樂(lè),，是得過(guò)且過(guò),，是忙于應(yīng)付,。也就是我們很多人基本上都是沒(méi)有什么意義的?？创齽趧?dòng)或工作又是如何?有很多人會(huì)對(duì)自己的人生做出有意義的事嗎?顯然,，很少。
但是,，自古以來(lái)有成就的人,，往往會(huì)嚴(yán)肅對(duì)待自己的生命。我國(guó)的古人不但比西方各國(guó)的人更早地懂得科學(xué)性,，合理地計(jì)算勞動(dòng)日,，而且我們的古人老早就知道對(duì)于日班和夜班的計(jì)算方法。說(shuō)明我們的祖先很早就懂得時(shí)間的意義,，生命的價(jià)值,。
現(xiàn)在文學(xué)家魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿，只要愿擠,，總還是有的,。”像他,，活著一天,，就會(huì)盡量多工作，多勞動(dòng),，多思考,，多為百姓奉獻(xiàn)生命。
我們呢?有的人不會(huì)珍惜時(shí)間,，覺(jué)得很多時(shí)間是多余的;有的人在有限的時(shí)間中,，虛度光陰，唉聲嘆氣,，難以為自己的人生增光添彩,。
正處十四歲的我們，生活在多少人羨慕的青春年華中,，也是夢(mèng)想剛剛啟航的時(shí)候。在這個(gè)黃金時(shí)期,，我們更是應(yīng)該抓緊時(shí)間,，做好人生規(guī)劃。為人生目標(biāo)而奮斗,。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！薄耙环指?，一分收獲,。”這些都告訴我們付出的重要,。只要有付出,，就會(huì)有收獲。為此,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí),，積極鍛煉，讓自己過(guò)得充實(shí),。
我們能夠做到像古人那樣珍愛(ài)生命,，珍惜當(dāng)下嗎?現(xiàn)在的我們大多數(shù)同學(xué)的身上都鋪滿了“惰蟲(chóng)”，上課盼下課,，下課不盼上課,。厭學(xué)，虛度光陰,。這些毛病都在我們的身上,。課間時(shí)的我們總愛(ài)東逛西逛，不懂得珍惜時(shí)光,。周末,，在我們的眼中兩天半：周五下午，周六,，周日,。早在周五下午，我們就盼望著放學(xué)鈴聲,。那似乎意味著解放,，猶如關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，釋放后四處亂飛,。這些都是我們現(xiàn)在的表現(xiàn),，明顯，這些都是散漫的,，不專(zhuān)注的表現(xiàn),。
合理安排時(shí)間，有效,，高效地學(xué)習(xí)是我們所需要的,。在課間，要懂得休養(yǎng)身心，適當(dāng)休息,，上課時(shí)以積極的心態(tài),，認(rèn)真聽(tīng)講，掌握上課老師所傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，多思考,，提高我們的學(xué)習(xí)效率。
這樣的人生態(tài)度是我們所需要的,。我們應(yīng)該經(jīng)常檢點(diǎn)自己,，讓自己端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí),，活出生命的意義,，演繹生命的精彩!
生命的意義演講稿5000字 生命的意義演講稿600字篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“一個(gè)人的生命就像一塊糖果,，雖然自己會(huì)被吃得越來(lái)小,，直到消失，但是被吃的同時(shí)也給那些吃它的人永久的甜蜜”,，這句話讓我常常在思考：生命的意義在于什么?
我在鄉(xiāng)下外婆家里逮住了一只綠螳螂,，本來(lái)我沒(méi)有想要把它怎么樣。它竟然認(rèn)為我想要攻擊它,，在我面前不停地用它的兩只“奪命鐮刀手”敲打我的筆桿干擾我,，還試圖跳到我的頭上去。這可把我完全惹怒了,，我一把就把它制服在手下,。這時(shí)，綠螳螂用“手”和“腳”左踢右打,，垂死掙扎,。我突然感覺(jué)到有一股又強(qiáng)大又旺盛的生命力在我的手掌心跳動(dòng)，讓我忍不住把它放了,。我被它這股強(qiáng)烈的求生勇氣感動(dòng)了,。
放了綠螳螂之后，我就到外婆的小花園里玩耍,，我突然看到仙人掌上開(kāi)了一朵美麗的花,，呀!這是一朵多么特別的花朵啊。不知道它是受到了多么嚴(yán)酷的考驗(yàn),，也不知道它經(jīng)歷了多長(zhǎng)時(shí)間的孕育,，在歷盡了千辛萬(wàn)苦之后才能開(kāi)出這么一朵艷麗的花來(lái)。如果說(shuō)螳螂的生命充滿了勇氣,，那仙人掌的生命就是充滿了堅(jiān)持。
在課堂上,，老師為我們帶來(lái)了霍金的故事,，我大吃一驚,。我只知道他是當(dāng)代的“愛(ài)因斯坦”，但是我不知道他得了一種叫“盧伽雷氏癥”的不治之癥,，這種病讓他生活不能自理,，一輩子只能坐在特制的輪椅上，全身能活動(dòng)的只有幾根指頭,，但是在這種情況下他還堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),、工作、研究,，并且取得了巨大的成就,，為人類(lèi)作出了偉大的貢獻(xiàn)。
生活的意義在于充滿勇氣,，學(xué)會(huì)堅(jiān)持,，擁有頑強(qiáng)的意志!
