人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。
課代表檢討書300字篇一
您好,！
星期五下午，因?yàn)槲彝浟巳フZ(yǔ)文老師的辦公室搬《語(yǔ)文知識(shí)與能力訓(xùn)練》,，所以才導(dǎo)致了有許許多多的同學(xué)沒(méi)有拿到語(yǔ)文作業(yè)。
我認(rèn)為班干部都因該履行自己的職責(zé),，一個(gè)班干部如果沒(méi)有履行應(yīng)該履行的職責(zé),，那樣的話是很不應(yīng)該的,。而我身為語(yǔ)文課代表，我沒(méi)有履行我應(yīng)該履行的職責(zé),，雖然我只是第一次沒(méi)有履行自己的職責(zé),，但我自己還是認(rèn)為這是很不應(yīng)該的,，我認(rèn)為班干部一學(xué)期應(yīng)該沒(méi)有一次沒(méi)履行自己的的職責(zé)才對(duì),。
作為語(yǔ)文的課代表,，我需要履行的職責(zé)有三點(diǎn)：
1、上午收作業(yè),，將作業(yè)送到語(yǔ)文老師的辦公室。
2,、記錄有哪些同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)或者有哪些同學(xué)沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課,。
3,、下午放學(xué)的時(shí)候去語(yǔ)文老師辦公室將晚上的作業(yè)所需要的練習(xí)本搬到教室里來(lái)，讓組長(zhǎng)發(fā)給同學(xué)們,。
以上的幾種職責(zé)我一定會(huì)嚴(yán)格履行,，請(qǐng)老師以及同學(xué)們監(jiān)督,。我以后要牢牢地記住下午一定要去語(yǔ)文老師的辦公室搬語(yǔ)文知識(shí)與能力訓(xùn)練,，家庭作業(yè)本等語(yǔ)文類作業(yè)本,，并且讓組長(zhǎng)將作業(yè)本發(fā)到每一位同學(xué)的手上,。
檢討人：
日期：
課代表檢討書300字篇二
尊敬的老師：
您好,！
對(duì)不起，這次我忘記收作業(yè)了,，如果不是班長(zhǎng)把作業(yè)交給了老師我將會(huì)影響老師的工作,，非常對(duì)不起老師我錯(cuò)了,，以后我一定會(huì)記住自己的責(zé)任,。
作為語(yǔ)文課代表,，我沒(méi)有做到一個(gè)課代表應(yīng)該做的事情,，沒(méi)有把老師布置的作業(yè)及時(shí)收上去交給老師是我的錯(cuò),，我完全忘記了，我沒(méi)有把工作記住,，老師都已經(jīng)給我時(shí)間要我在昨天就要把所有人的作業(yè)都要收上去，我卻沒(méi)有做到,，犯下這么大的錯(cuò)讓老師失望了，我是一個(gè)不稱職的課代表,。
我能夠被老師選中成為課代表,，我就應(yīng)該好好負(fù)責(zé)做好自己課代表的工作,，及時(shí)傳達(dá)老師的安排和作業(yè)收繳任務(wù),，做好工作給老師分擔(dān)工作壓力,，老師教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)每天需要忙碌的事情非常多，需要操勞的事情更是多,，我卻沒(méi)有做好自己的工作讓老師沒(méi)有能夠按計(jì)劃完成工作,，影響到了老師的安排是我的錯(cuò),。
我經(jīng)過(guò)了這次錯(cuò)誤我深刻反省自己，我是課代表,，我身上肩負(fù)著語(yǔ)文老師交給我的任務(wù)我得到了老師的信任就要給老師一個(gè)滿意的答案而不是拖延老師同坐,，不管學(xué)習(xí)任務(wù)有多忙，也沒(méi)有老師的工作忙,，我沒(méi)有做好自己的工作是我的錯(cuò)誤，我不該這樣做,，我錯(cuò)了，以后我一定不會(huì)犯,。以后老師下達(dá)的命令我會(huì)第一時(shí)間就最好工作安排，第一時(shí)間去去完成,，不會(huì)在讓班長(zhǎng)給我收尾,，自己報(bào)工作做好把自己的任務(wù)做到位。
我很慚愧辜負(fù)老師的信任,，一個(gè)人的能力有多強(qiáng)不在與做的有多好,，而不在于執(zhí)行能力有多強(qiáng),，我的執(zhí)行能力沒(méi)有達(dá)到要去，拖拖拉拉這樣的錯(cuò)誤我錯(cuò)誤了以后我一定不會(huì)在犯了我連收作業(yè)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的事情都不能夠做好又怎么能夠完成其他任務(wù),，又怎么能讓老師放心呢、我不該犯這樣的錯(cuò),，不敢一直錯(cuò)下去，我知道了自己的問(wèn)題就應(yīng)該及時(shí)糾正自己的問(wèn)題,，以后一定牢記自己的責(zé)任，做了語(yǔ)文課代表就要遵守自己的職責(zé),，就要做好自己的事情,，這次的失職雖然老師沒(méi)有怪罪我自己也非常過(guò)意不去,，覺(jué)得愧對(duì)了老師的信任,，我沒(méi)有做好自己的工作,，辜負(fù)老師，作為學(xué)生我沒(méi)有遵守自己的承諾我非常懊惱,。
我特意寫下這份檢討書,，只希望能夠得到老師的諒解,，我愿意承擔(dān)自己的錯(cuò)誤,，給老師添麻煩非常抱歉,，對(duì)不起老師讓您失望了,。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
課代表檢討書300字篇三
由于本人擔(dān)任這一學(xué)期的英語(yǔ)課代表,，但是卻常常出現(xiàn)作業(yè)沒(méi)及時(shí)收齊的情況,，我的工作沒(méi)做好,，特此寫下這份檢討書。英語(yǔ)老師每個(gè)星期三的中午都要給我們課代表開(kāi)一個(gè)會(huì)議,。在這個(gè)星期三，章老師讓我們每人寫一份檢討書,，因?yàn)樗龑?duì)我們英語(yǔ)課代表很不滿意,。
我的檢討書是這樣寫的：
這個(gè)學(xué)期已快結(jié)束了,，如今我這個(gè)英語(yǔ)課代表還是沒(méi)能管理好同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量。每次交作業(yè)的時(shí)候,，最多只能收齊三十多本作業(yè)本,，我很愧疚,，因?yàn)槲覜](méi)能讓同學(xué)們把作業(yè)本交齊,，是我太沒(méi)有能力了,。
我的記憶能力很差,，只要背誦到很長(zhǎng)的英語(yǔ)課文,，我總是很慢的背出,，我自己都沒(méi)背出就更沒(méi)有能力去管別人了。當(dāng)我管別的同學(xué)時(shí),，我總是說(shuō),，你怎么能這樣。其他的同學(xué)都會(huì)指責(zé)我：“有你這么不好的英語(yǔ)課代表的嗎,，你根本就不配當(dāng)?！蔽翌D時(shí)感到很失落,，他們?cè)趺磿?huì)這樣評(píng)價(jià)我呢？我就覺(jué)得我自己的能力太弱才會(huì)讓同學(xué)門覺(jué)得我是這么的不好。
自從當(dāng)上了英語(yǔ)課代表,，有的同學(xué)就會(huì)說(shuō)我,，變成了另一個(gè)人,。因?yàn)樗麄冇X(jué)得我變的驕傲自大，或太兇了,，我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)檫@正是我的缺點(diǎn),，本來(lái)就應(yīng)該改正,。也有的女同學(xué)說(shuō)我是課代表中最負(fù)責(zé)任的課代表，從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò),，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在英語(yǔ)學(xué)科上花的時(shí)間很多,，每到下課，我就催同學(xué)們交作業(yè)背誦課文,。
所以我要認(rèn)真的作好我分內(nèi)的工作，讓咱們班級(jí)英語(yǔ)學(xué)科更上一層樓,！
課代表檢討書300字篇四
尊敬的老師：
您好！
由于本人擔(dān)任這一學(xué)期的語(yǔ)文課代表,，但是卻常常出現(xiàn)作業(yè)沒(méi)及時(shí)收齊的情況,，我的工作沒(méi)做好，特此寫下這份檢討書,。
這個(gè)學(xué)期已快結(jié)束了，如今我這個(gè)語(yǔ)文課代表還是沒(méi)能管理好同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量,。每次交作業(yè)的時(shí)候，最多只能受齊三十多本作業(yè)本,，我很愧疚,，因?yàn)槲覜](méi)能讓同學(xué)們把作業(yè)本交齊,，是我太沒(méi)有能力了。
我的記憶能力很差,，只要背誦到很長(zhǎng)的語(yǔ)文課文，我總是很慢的背出,，我自己都沒(méi)背出就更沒(méi)有能力去管別人了,。當(dāng)我管別的同學(xué)時(shí),，我總是說(shuō),，你怎么能這樣,。其他的同學(xué)都會(huì)指責(zé)我：“有你這么不好的語(yǔ)文課代表的嗎，你根本就不配當(dāng),?！蔽翌D時(shí)感到很失落，他們?cè)趺磿?huì)這樣評(píng)價(jià)我呢,？我就覺(jué)得我自己的能力太弱才會(huì)讓同學(xué)門覺(jué)得我是這么的不好。
自從當(dāng)上了語(yǔ)文課代表,，有的同學(xué)就會(huì)說(shuō)我,，變成了另一個(gè)人,。因?yàn)樗麄冇X(jué)得我變的驕傲自大,，或太兇了,，我一點(diǎn)兒也不生氣,，因?yàn)檫@正是我的缺點(diǎn),，本來(lái)就應(yīng)該改正,。也有的女同學(xué)說(shuō)我是課代表中最負(fù)責(zé)任的課代表,，從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)，這使我感到很欣慰,。我自己也知道我在語(yǔ)文學(xué)科上花的時(shí)間很多，每到下課,，我就催同學(xué)們交作業(yè)背誦課文,。
所以我要認(rèn)真的作好我分內(nèi)的工作,，讓咱們班級(jí)語(yǔ)文學(xué)科更上一層樓,！我要加油了,！
檢討人：
日期：
課代表檢討書300字篇五
星期五下午,，因?yàn)槲彝浟巳?shù)學(xué)老師的辦公室搬《數(shù)學(xué)知識(shí)與能力訓(xùn)練》,，所以才導(dǎo)致了有許許多多的同學(xué)沒(méi)有拿到數(shù)學(xué)作業(yè),。
我認(rèn)為班干部都因該履行自己的職責(zé),，一個(gè)班干部如果沒(méi)有履行應(yīng)該履行的職責(zé),，那樣的話是很不應(yīng)該的,。而我身為數(shù)學(xué)課代表，我沒(méi)有履行我應(yīng)該履行的職責(zé)，雖然我只是第一次沒(méi)有履行自己的職責(zé),，但我自己還是認(rèn)為這是很不應(yīng)該的,，我認(rèn)為班干部一學(xué)期應(yīng)該沒(méi)有一次沒(méi)履行自己的的職責(zé)才對(duì),。
作為數(shù)學(xué)的課代表,，我需要履行的職責(zé)有三點(diǎn)：
一,、上午收作業(yè),，將作業(yè)送到數(shù)學(xué)老師的辦公室,。
二,、記錄有哪些同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)或者有哪些同學(xué)沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課,。
三,、下午放學(xué)的時(shí)候去數(shù)學(xué)老師辦公室將晚上的作業(yè)所需要的練習(xí)本搬到教室里來(lái),，讓組長(zhǎng)發(fā)給同學(xué)們,。
以上的幾種職責(zé)我一定會(huì)嚴(yán)格履行,，請(qǐng)老師以及同學(xué)們監(jiān)督。我以后要牢牢地記住下午一定要去數(shù)學(xué)老師的辦公室搬數(shù)學(xué)知識(shí)與能力訓(xùn)練,，家庭作業(yè)本等數(shù)學(xué)類作業(yè)本，并且讓組長(zhǎng)將作業(yè)本發(fā)到每一位同學(xué)的手上,。
課代表檢討書300字篇六
由于本人擔(dān)任這一學(xué)期的英語(yǔ)課代表，但是卻常常出現(xiàn)作業(yè)沒(méi)及時(shí)收齊的情況,，我的工作沒(méi)做好，特此寫下這份檢討書,。
英語(yǔ)章老師每個(gè)星期三的中午都要給我們課代表開(kāi)一個(gè)會(huì)議,。在這個(gè)星期三,，章老師讓我們每人寫一份檢討書,，因?yàn)樗龑?duì)我們英語(yǔ)課代表很不滿意,。
我的檢討書是這樣寫的：
這個(gè)學(xué)期已快結(jié)束了,，如今我這個(gè)英語(yǔ)課代表還是沒(méi)能管理好同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量,。每次交作業(yè)的時(shí)候,，最多只能受齊三十多本作業(yè)本,，我很愧疚,，因?yàn)槲覜](méi)能讓同學(xué)們把作業(yè)本交齊,，是我太沒(méi)有能力了,。
我的記憶能力很差,，只要背誦到很長(zhǎng)的英語(yǔ)課文，我總是很慢的背出,，我自己都沒(méi)背出就更沒(méi)有能力去管別人了,。當(dāng)我管別的同學(xué)時(shí),，我總是說(shuō),，你怎么能這樣。其他的同學(xué)都會(huì)指責(zé)我：有你這么不好的英語(yǔ)課代表的嗎,，你根本就不配當(dāng),。我頓時(shí)感到很失落,，他們?cè)趺磿?huì)這樣評(píng)價(jià)我呢？我就覺(jué)得我自己的能力太弱才會(huì)讓同學(xué)門覺(jué)得我是這么的不好,。
自從當(dāng)上了英語(yǔ)課代表，有的同學(xué)就會(huì)說(shuō)我,，變成了另一個(gè)人,。因?yàn)樗麄冇X(jué)得我變的驕傲自大,，或太兇了,，我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)檫@正是我的缺點(diǎn),，本來(lái)就應(yīng)該改正,。也有的女同學(xué)說(shuō)我是課代表中最負(fù)責(zé)任的課代表,，從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò),，這使我感到很欣慰,。我自己也知道我在英語(yǔ)學(xué)科上花的時(shí)間很多，每到下課,，我就催同學(xué)們交作業(yè)背誦課文,。
所以我要認(rèn)真的作好我分內(nèi)的工作，讓咱們班級(jí)英語(yǔ)學(xué)科更上一層樓,！我要加油了,！
課代表檢討書300字篇七
尊敬的老師：
您好,！
我是xx,，我現(xiàn)在非常抱歉,，自己沒(méi)有做好本職工作,，現(xiàn)在問(wèn)題發(fā)生了我就應(yīng)該好好的看待,，當(dāng)然這些都不應(yīng)該耽誤,，我想我應(yīng)該有一顆責(zé)任心去做好這些,，現(xiàn)在我想自己作為一名數(shù)學(xué)課代表,，這些都是最簡(jiǎn)單的事情了，只有不讓大家對(duì)我失望才是真的,，這讓我感覺(jué)辜負(fù)了大家,，現(xiàn)在我就是想著怎么去做好這些，這次事情我一定要好好的檢討,，當(dāng)然我是下了決心的，既然自己準(zhǔn)備去做這件事情了就應(yīng)該有所覺(jué)悟,，我應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé),，現(xiàn)在開(kāi)始我一定會(huì)好好的做好數(shù)學(xué)課代表。
這次事情我應(yīng)該從自己自己近期以來(lái)的表現(xiàn)檢討,，首先這是一個(gè)非常不好的情況，在工作當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度,，這非常不應(yīng)該,，態(tài)度決定一切,，這一直在影響著我，這段時(shí)間我對(duì)自己的本職工作忽略了很多,，我也知道這非常不好，我既然做了就一定要承擔(dān)起責(zé)任,，這是我應(yīng)該做好的,，今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我會(huì)把這些完善好,，這次我工作做的不好,，這是我的責(zé)任,，作為數(shù)學(xué)課代表我沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度是不行的,，我想不應(yīng)該讓自己處在這么一個(gè)狀態(tài)下,，我想在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中只有把這些完善好了才是實(shí)在的,，一定要在工作當(dāng)中不斷的加強(qiáng)自己,，這次我沒(méi)有及時(shí)的收作業(yè),，耽誤了大家的`時(shí)間,，我當(dāng)時(shí)還是在上課的時(shí)候收的,。
現(xiàn)在想想我實(shí)在是對(duì)不住您,，我覺(jué)得這些都是可以糾正的,，但是我這次沒(méi)有完善好自己,，這就不應(yīng)該了,，我想一定要讓自己把這寫做好才是,，今天我就讓您失望了,，上課的時(shí)候收作業(yè)耽誤您講課了,，過(guò)去我是絕對(duì)能夠做好這些的,，不管是什么時(shí)候我都在吸取經(jīng)驗(yàn),，耽誤一份鐘就是耽誤班上所有同學(xué)幾十分鐘,，這次我沒(méi)有及時(shí)的收作業(yè),，我也是忘記了,，我知道作為數(shù)學(xué)課代表,，我的本職工作,，經(jīng)常都在做的這些不應(yīng)該忘記,，所以還是我自身的問(wèn)題,，我不應(yīng)該讓自己的時(shí)間再這么消磨下去了,，我想不管是什么時(shí)候都應(yīng)該清楚這些,，現(xiàn)在的我真的感受到了自己身上的壓力,，往后的生活當(dāng)中我還會(huì)繼續(xù)完善好自己的,，一定虛心接受批評(píng),，堅(jiān)定自己意志,。
工作失職這是一個(gè)大問(wèn)題,，數(shù)學(xué)課代表這一職務(wù)我一定要做好，我想了很多,，我現(xiàn)在一想起這些就非常有信心,，今后的工作還很長(zhǎng)，請(qǐng)老師相信我,。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
課代表檢討書300字篇八
您好！
我是初三xx班級(jí)的xx,，同時(shí)我也擔(dān)任xx班級(jí)的數(shù)學(xué)課,。但是在近日我卻沒(méi)有履行好當(dāng)一名課代表的職責(zé)。我不僅沒(méi)能及時(shí)的收發(fā)作業(yè)本,，我還把您布置下來(lái)的作業(yè)給傳達(dá)錯(cuò)了,。這是我的失職，我該反省自己,，我該檢討自己,。
我已經(jīng)當(dāng)了您兩年的課代表，自從在初一年級(jí),，您來(lái)到我們班級(jí)之后,，我就被您選上當(dāng)了這個(gè)課代表。為了不辜負(fù)您的期望,，為了更好的協(xié)助您的工作,，也為了提升我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)而盡一份力量。我努力的學(xué)好數(shù)學(xué),，努力的做好一個(gè)課代表的應(yīng)該做的事情,，努力的幫助同學(xué)們一起提高數(shù)學(xué)成績(jī),。所以這兩年來(lái)，我獲得同學(xué)們的很多好評(píng),，也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)什么大的錯(cuò)誤,。只是在這一次里，我卻一連出現(xiàn)了兩次錯(cuò)誤,，出現(xiàn)了兩次工作失職的情況,。真的太不應(yīng)該了。
上個(gè)星期三,，本來(lái)有一節(jié)您的數(shù)學(xué)課,，但是您因?yàn)榧依锩嬗惺拢跃驮缭绺鷮W(xué)校里請(qǐng)了假,。并早在星期一的時(shí)候您就交待了我,，要在星期三的那堂數(shù)學(xué)課上，把您辦公室里的數(shù)學(xué)課堂本發(fā)給大家,，并把同學(xué)們要做的也一起交給了我,。我的任務(wù)不僅要提前把題目抄在黑板上，還要監(jiān)督大家在一節(jié)課的時(shí)間里完成,，并在下課后把作業(yè)本收上來(lái),，放回您的辦公室里，等您回來(lái)再檢查,。但是這么重要的任務(wù),，我卻在星期三的時(shí)候給忙忘記。
因?yàn)樽罱鸵谥锌荚嚵?，所以我一直埋頭在自己的試卷里,，直到上課鈴已經(jīng)響了十幾分鐘之后，我的同桌提醒了我要去拿作業(yè)本,，我才記起來(lái)您交待給我的事情,。才急匆匆趕去拿作業(yè)本，雖然我以最快的速度抄寫完了題目,，但是我還是耽誤了同學(xué)們十幾分鐘的時(shí)間,，所以導(dǎo)致下課了，他們也還沒(méi)有寫完,。所以我就只能等著他們寫完再收,。結(jié)果這一等我又給忘記了，直到您回來(lái)后看到桌上沒(méi)有作業(yè)本,，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我,，我才記起來(lái)。又急匆匆的幫您收了作業(yè)本讓您檢查,。您檢查了一兩分鐘之后,，就發(fā)現(xiàn)我們連題目都寫錯(cuò)了，您很生氣的把我叫過(guò)去,，問(wèn)我這到底是怎么回事,，我想肯定是我那天太急了把題目給抄錯(cuò)了。所以您之后就很嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓,。
自從被您批評(píng)后,，我就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在反省自己，我也向您保證以后絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)像今天的這種工作失職的情況,，我希望您能相信我,，讓我繼續(xù)做您的課代表。
此致
敬禮,！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
課代表檢討書300字篇九
尊敬的老師：
您好,！
作為語(yǔ)文課代表，我在周三的時(shí)候,，沒(méi)有及時(shí)的去辦公室拿語(yǔ)文測(cè)試試卷作業(yè),，最后導(dǎo)致語(yǔ)文老師來(lái)問(wèn)，我才發(fā)覺(jué)我沒(méi)有做這項(xiàng)工作,，我的工作出現(xiàn)了失職,，這種行為是很不應(yīng)該的，我也要為我的行為作出檢討,。
能當(dāng)選語(yǔ)文課代表也是同學(xué)們對(duì)我的支持,，老師予以的肯定，才讓我有機(jī)會(huì)做這個(gè)工作,，也是能讓我更多的時(shí)間接觸老師,，和同學(xué)溝通，可以說(shuō)是一個(gè)鍛煉我的機(jī)會(huì),，可是我卻沒(méi)有好好的珍惜,，這次的事情雖然看起來(lái)很小，是我忘記了,，但是如果語(yǔ)文老師也是忙于工作去了,，沒(méi)有詢問(wèn)的話，可能我就沒(méi)有把作業(yè)給到同學(xué)們,，也是會(huì)給語(yǔ)文老師的教學(xué)造成影響,，同時(shí)對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有及時(shí)的做作業(yè),，也是會(huì)讓他們的學(xué)習(xí)滯后,，一件小事，造成的后果卻是會(huì)非常大的,，而我卻是失職了,。
而今想想,，的確如此，在做課代表期間,，我的工作做的并不是特別好,，有時(shí)候收作業(yè)也是沒(méi)有收齊，這次忘記拿作業(yè),，也是我的工作態(tài)度不對(duì),，覺(jué)得做課代表并沒(méi)有什么好處，反而是有時(shí)候還會(huì)得罪同學(xué),，同時(shí)也是沒(méi)有把這份工作當(dāng)成是對(duì)自己的鍛煉,，反而覺(jué)得是一種負(fù)擔(dān)，其實(shí)這種想法就是不對(duì)的,，多少人都希望自己能做課代表,，可是我做了卻沒(méi)有去好好的珍惜，我也是要在以后糾正這種想法,，而是要認(rèn)真的做事情,，讓自己得到鍛煉，同時(shí)利用經(jīng)常接觸老師的機(jī)會(huì),，多去問(wèn)問(wèn)題,，讓自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有更多的一個(gè)收獲。
課代表的工作是為同學(xué)們服務(wù)的,，有時(shí)候所謂得罪同學(xué),，其實(shí)換一個(gè)角度想，也是為了同學(xué)好,，希望他們能把作業(yè)給做好,，把成績(jī)搞好，并不是說(shuō)真的要去針對(duì)同學(xué),，我也要把想法給轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),，今后把工作去給認(rèn)真做好,，對(duì)同學(xué)們?nèi)ヘ?fù)責(zé),，對(duì)老師交代的任務(wù)要做好，不能再這樣不作為，或者態(tài)度不對(duì)了,。
老師,，現(xiàn)在我已經(jīng)知道我的錯(cuò)誤了,，今后我會(huì)端正自己的態(tài)度,，把課代表的工作給做好，不再出現(xiàn)這種不記得的事情,，同時(shí)也不再犯其他的錯(cuò)誤，把自己的學(xué)習(xí)也是要搞上去,，給同學(xué)們做好一個(gè)榜樣，作為語(yǔ)文課代表，更是要在語(yǔ)文上面有一定的水平,，而不能不珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),。工作上也是要不再失職,，學(xué)習(xí)中更是要努力。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
課代表檢討書300字篇十
尊敬的xxx：
在數(shù)學(xué)考試中,，本人由于想通過(guò)考試,，平時(shí)又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來(lái)通過(guò)，對(duì)這件事我在此檢討,，誠(chéng)懇反省,。
在考試時(shí)想著作弊不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),，但事實(shí)證明我錯(cuò)了，站在講臺(tái)上的老師對(duì)同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚,。
事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,，自己也反省了好幾天，我真的錯(cuò)了,，要想通過(guò)考試,，只有靠平時(shí)的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊,。
像我這樣不僅讓自己走錯(cuò)路,，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯(cuò)事,，想想作弊真的是害人害己啊!
老師經(jīng)常教育我們做人要誠(chéng)信,，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨,，考試作弊不僅讓自己難堪,，更讓班級(jí)丟臉，讓班主任丟臉的,。
考試作弊說(shuō)明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人,，同學(xué)會(huì)從此看扁我,，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì),，人人都會(huì)看不起我,，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了,，后悔也沒(méi)什么用了,。只有好好讀書，不再犯錯(cuò),，希望早日找回誠(chéng)信,，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒,，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了,。
認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤未必需要長(zhǎng)篇大論，在此誠(chéng)懇接受學(xué)校處罰,，因?yàn)殄e(cuò)了,，會(huì)改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我,，讓我更正確地走我的人生,。
此致
敬禮
課代表檢討書300字篇十一
尊敬的xx：
這一次數(shù)學(xué)的期中考試，全班的成績(jī)都不理想,，當(dāng)然,，也包括我。老師這么辛苦地教育我們,，不就是為了讓我們掌握到知識(shí)嗎,？讓我們考試有一個(gè)好成績(jī)嗎？我突然覺(jué)得自己不應(yīng)該考一個(gè)這么差的成績(jī),，這樣對(duì)不起自己,，對(duì)不起老師,，也對(duì)不起家長(zhǎng),。
考試是為了檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)的掌握程度。雖然說(shuō),，考試的成績(jī)不理想可能有不細(xì)心的原因在里面,，但是，絕大部分還是該掌握的知識(shí)掌握得不夠牢固的,。
我知道,，要想取得良好的成績(jī)，必須先要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在平時(shí),，課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),，不懂的地方要做好標(biāo)記，先自己獨(dú)立思考,，實(shí)在不懂上課的時(shí)候再拿出來(lái)討論,。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記,。課后要認(rèn)真復(fù)習(xí),，應(yīng)該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點(diǎn)的題目,，當(dāng)然,，這是在對(duì)于基礎(chǔ)完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話,，考試的時(shí)候要想取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)就并不難了,。
雖然說(shuō)，有了良好的基礎(chǔ),，考出一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)并不難的,。但是，考試的時(shí)候有一個(gè)很大的毛病需要我們?nèi)タ朔?，那就是：粗心,。考試要做到認(rèn)真審題,、仔細(xì)答題,、做完檢查這三點(diǎn)?？季砝飼?huì)有陷阱,，所以一定要細(xì)心、細(xì)心,、再細(xì)心,。
老師，我一定會(huì)按照我自己上面所說(shuō)的去做,。讓自己把應(yīng)該掌握的知識(shí)掌握牢固的,，考試時(shí)取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，這樣才對(duì)得住自己,，對(duì)得住老師的辛勤教育,！
課代表檢討書300字篇十二
尊敬的老師：
您好！
第二學(xué)期第三周星期五早上語(yǔ)文早讀我們班同學(xué)提前了五分鐘下早讀,，早讀時(shí)間本身就只有短短的半個(gè)小時(shí),，下早讀時(shí)間還要提前。身為語(yǔ)文課代表的我在同學(xué)們離開(kāi)的時(shí)候我不但沒(méi)有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開(kāi),，其他的班委也沒(méi)有意識(shí)到去勸阻也自行離開(kāi),，這也是我這個(gè)班長(zhǎng)兼語(yǔ)文課代表平日中對(duì)他們教導(dǎo)無(wú)方,，導(dǎo)致班委的紀(jì)律性和責(zé)任心不強(qiáng)！責(zé)任心不強(qiáng),，班委的工作作風(fēng)就不深入,，不踏實(shí)。
不論有多少理由,，都應(yīng)端正工作的態(tài)度,、嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)章制度。有一句法的格言說(shuō)到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”,，一個(gè)細(xì)節(jié)就可以看得出一個(gè)班的整體班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，早讀都不重視的班級(jí)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)也不會(huì)優(yōu)秀到哪里去,！
我們xx班口號(hào)“xx班，實(shí)力非凡,；xx班,，管理典范?！?，口號(hào)喊得那么響亮但是卻連一個(gè)早讀的半個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持不下來(lái)，談何說(shuō)是管理典范呢,？這個(gè)問(wèn)題值得我們各班委深思,！
在這份檢討書中，我嚴(yán)重的指出了我們班所犯的錯(cuò)誤,，也要感謝xx老師及時(shí)為我們指出錯(cuò)誤,，不然我們一定會(huì)不停地延續(xù)下去，到時(shí)候出的錯(cuò)不僅僅就是這樣子了,！經(jīng)過(guò)這次的事件后,，我們也深刻的了解到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，作為班長(zhǎng)兼語(yǔ)文課代表的我,，我也很愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，代表全班同學(xué)望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予我們的懲罰,。
在此,，我在向老師寫下檢討書的同時(shí)，也向老師您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝,。
檢討人：
日期：
課代表檢討書300字篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
真的非常的對(duì)不起,，我辜負(fù)了您的信任,！在今天的英語(yǔ)早讀中,，我因?yàn)闆](méi)能管理好班級(jí)，沒(méi)能帶領(lǐng)好大家朗讀單詞,，導(dǎo)致班級(jí)變得非常的雜亂,。甚至在檢查中，還因?yàn)榘嗉?jí)的吵鬧扣掉了一分,！這實(shí)在是讓我萬(wàn)分的慚愧,！不知道怎樣來(lái)向您道歉。
我知道,，作為一個(gè)英語(yǔ)的課代表,，在老師您的安排下，帶領(lǐng)著同學(xué)們?cè)谠缱x學(xué)習(xí),。這本來(lái)是非常簡(jiǎn)潔明了的指示,，過(guò)去的語(yǔ)文課代表也非常圓滿的完成了這個(gè)任務(wù)。但是,，也許正是因?yàn)槲姨】戳诉@個(gè)任務(wù),，導(dǎo)致在輪到我的時(shí)候，我居然一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有,！這實(shí)在是非常的不應(yīng)該的,！
首先作為一名學(xué)生，在接到老師您的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,，我居然用這樣的態(tài)度去對(duì)待,，去敷衍！這實(shí)在是錯(cuò)誤的行動(dòng),，我早該想到,，世界上沒(méi)有這么簡(jiǎn)單就能做好的事情！更別說(shuō)是帶領(lǐng)這么多人學(xué)習(xí),！而作為一名課代表,，我更是不應(yīng)該犯下這樣的錯(cuò)誤！作為課程的代表,，我們本該是老師最為信任的人選,，真是因?yàn)槿绱耍蠋煵艜?huì)將重要的任務(wù)交給我們?nèi)マk,，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們都相信我們,，我們才會(huì)成為課代表！
課代表的意義絕對(duì)不僅僅只是這門課程的成績(jī)優(yōu)秀而已,，我們也是班級(jí)的班干部,，是班級(jí)的管理者，更是這門課程任課老師最為信任的助手,！這我非常的慚愧,，自己沒(méi)能做好自己的責(zé)任,，將錯(cuò)誤帶到了班上。要是沒(méi)有老師的制止,，不知道錯(cuò)誤會(huì)變得多嚴(yán)重,。
這次的錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，我必須好好的反省自己,，讓自己認(rèn)識(shí)到,，自己究竟是錯(cuò)在哪里！
首先最大的問(wèn)題,，就是我對(duì)這份工作的輕視,！帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)，這永遠(yuǎn)都不是簡(jiǎn)單的工作,，連老師們都要寫好教案才能上課,，我又何德何能不在課前做好準(zhǔn)備呢？
其次,，自己這樣的行為,，也同樣是對(duì)同學(xué)們的不負(fù)責(zé)！不去做好自己的工作,，不去準(zhǔn)備自己的工作,，不僅僅是對(duì)自己的放縱，影響到的,，更是同學(xué)們重要的課程和學(xué)習(xí)時(shí)間,！
真的非常的抱歉，我辜負(fù)了大家的期待,，將這次的事情搞砸了,！犯下這樣的錯(cuò)誤，如果老師要將我的職務(wù)辭去也是無(wú)可厚非的,。但是,，如果老師愿意再給我一次機(jī)會(huì)的話，我一定會(huì)努力的做好一切的準(zhǔn)備,，在今后的工作和學(xué)習(xí)中也會(huì)更加的努力認(rèn)真,！我一定不會(huì)再次出現(xiàn)這樣不做準(zhǔn)備的行為！希望老師能夠原諒我,！
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
課代表檢討書300字篇十四
尊敬的老師：
您好！
我是xxx,。很抱歉,，我在這次的工作中讓您失望了！作為您任命的語(yǔ)文課代表，但是我卻沒(méi)能按時(shí)的完成自己的工作,，對(duì)此,，我感到非常的慚愧,。
對(duì)于這次沒(méi)能及時(shí)的收集各位同學(xué)的作業(yè),，我真的感到萬(wàn)分的慚愧。這是我作為課代表最基本的工作,，也是最重要的工作之一,！但是，我卻連這個(gè)最基本的工作都不能做好,！這還怎么作為一個(gè)課代表,！怎么作為一名班干部？,！聽(tīng)了您的批評(píng),，我真的感到羞愧。為此,，我也消沉了一陣子,。但是，我很快就認(rèn)識(shí)到這樣是不行的,，是不對(duì)的,！這樣的消沉下去不會(huì)有任何的改變，甚至只會(huì)影響到我的學(xué)習(xí),，影響到班級(jí)上同學(xué)們的正常學(xué)習(xí),！為此，我在之后的時(shí)間里對(duì)自己這次的錯(cuò)誤進(jìn)行了深刻的反??！我不希望自己半途而廢，更不希望帶著這樣的遺憾結(jié)束高中的學(xué)習(xí),！希望老師能再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)好好的改正自己的錯(cuò)誤,，并嚴(yán)格的要求自己，保證絕不會(huì)再犯下這樣的錯(cuò)誤,！以下是我對(duì)自己的錯(cuò)誤的反?。?/p>
首先,，是我對(duì)自己錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),。作為一名班干部,，我非常明白自己工作的重要性,，尤其是我們課代表,！我們收集作業(yè)上交給老師是老師對(duì)我們的信任，更是全班同學(xué)們對(duì)我們的信任！可是我卻辜負(fù)了所有人的信任,，僅僅是因?yàn)樽约旱氖д`！這是多么的不應(yīng)該?。?/p>
其次,，我認(rèn)識(shí)到自己犯下錯(cuò)誤的原因。最主要的問(wèn)題是我的馬虎,！尤其是對(duì)時(shí)間的不在意,！這導(dǎo)致我耽誤了這次的工作,，甚至到您來(lái)催的時(shí)候都沒(méi)能做好收集工作,！這實(shí)在是讓我感到羞愧,。且不說(shuō)作為課代表,，作為一名學(xué)生，我也應(yīng)該記得什么時(shí)候是第幾節(jié)課！但是我卻錯(cuò)過(guò)了時(shí)間,，給您帶來(lái)了不必要的麻煩,，這真的非常抱歉,！
最后,，我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任感有很大的問(wèn)題！這是一件非常重要的事情,，但是之前的我卻是這么的不重視,！這不僅僅是對(duì)老師的吩咐的工作的不負(fù)責(zé)任、不尊重,，更是對(duì)同學(xué)們的不負(fù)責(zé),！是對(duì)我自己的不負(fù)責(zé),！
盡管認(rèn)識(shí)到自己有這樣的錯(cuò)誤,，但是我仍希望老師能給我一次機(jī)會(huì),！我一定會(huì)引以為戒，改掉自己的這些毛病,，積極的做好一名課代表,！希望老師能原諒,！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
課代表檢討書300字篇十五
尊敬的xxx：
您好！
因?yàn)槲醇皶r(shí)收集班上數(shù)學(xué)作業(yè)造成的失職實(shí)在是令人感到抱歉,，曾經(jīng)在老師支持下成為數(shù)學(xué)課代表的榮耀在此刻的失職面前變得黯然失色，明明承擔(dān)著老師與同學(xué)們的寄托卻未能在學(xué)習(xí)生活中履行好數(shù)學(xué)課代表的職責(zé),，等到失職的問(wèn)題產(chǎn)生以后再來(lái)進(jìn)行道歉無(wú)疑是辜負(fù)了老師對(duì)自己的寄托,，因此我對(duì)自己身為數(shù)學(xué)課代表卻做出失職行徑的事情進(jìn)行深刻的檢討,。
想要成為數(shù)學(xué)課代表除了相應(yīng)科目的成績(jī)優(yōu)異以外還要得到老師的認(rèn)可才行，實(shí)際上在自己剛剛成為課代表的時(shí)候還是能夠很好地履行自身的職責(zé)，無(wú)論是收作業(yè)還是分發(fā)試卷都能夠在老師的安排下完成,，即便老師臨時(shí)有事不在教室也會(huì)很好地安排班上學(xué)生進(jìn)行自習(xí),，因?yàn)槲抑乐挥型瓿衫蠋熗懈兜娜蝿?wù)才能在學(xué)習(xí)生活中成為優(yōu)秀的課代表,，然而這次自己連數(shù)學(xué)作業(yè)都未能及時(shí)收上來(lái)的行為實(shí)在是讓老師失望,，這種明顯的失職行為發(fā)生在自己身上則意味著這段時(shí)間的課代表工作松懈了不少,。
對(duì)于學(xué)習(xí)以外的事物不夠用心則難以履行好課代表的職責(zé),，誠(chéng)然自己的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)也無(wú)法成為自己失職的理由,，若是不將課代表的工作放在心上的話又怎能完成老師安排的相關(guān)任務(wù),，而且我應(yīng)該對(duì)自身的工作用心一些才能從中得到同學(xué)們的認(rèn)可，然而這種失職的現(xiàn)象對(duì)自己來(lái)說(shuō)卻是逐漸變得懈怠的表現(xiàn),，若是不能引起足夠的警惕只會(huì)在今后陷入更嚴(yán)重的失敗以后為此感到后悔,，所以我要感謝老師的批評(píng)能夠讓自己認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)課代表的職責(zé)所在。
想要在課代表工作中獲得老師的信任自然需要樹(shù)立為師生服務(wù)的意識(shí),，畢竟對(duì)于班級(jí)的發(fā)展而言優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課代表是不可獲取的,，作為班干部的一員自然要對(duì)待工作盡心盡力才能履行好自身的職責(zé)，明白這個(gè)道理以后便會(huì)發(fā)現(xiàn)這次的失職被老師批評(píng)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，起碼我能從中認(rèn)識(shí)到自身的不足并通過(guò)后續(xù)的努力追趕上來(lái)，而且老師的批評(píng)也意味著自身還存在著可以被拯救的價(jià)值,，若是老師不批評(píng)自己的話可能還會(huì)讓我產(chǎn)生被放棄的錯(cuò)覺(jué),。
既然肩負(fù)著數(shù)學(xué)課代表的職責(zé)就應(yīng)該做好這份工作才行，無(wú)論是老師的安排還是學(xué)生的疑慮都應(yīng)該將其圓滿解決才行,，既然已經(jīng)在工作中出現(xiàn)了失職行為就應(yīng)該將功補(bǔ)過(guò)來(lái)證明自己,，牢牢把握這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)并做好數(shù)學(xué)課代表的相關(guān)工作才是彌補(bǔ)失職過(guò)失的方式。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
