為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
戶外踏青活動方案設(shè)計(jì)篇一
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，給人以美的享受,，給人活力和朝氣。語文組決定充分利用我們學(xué)校生命教育基地資源,，開展系列踏青活動,，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景,，拓展學(xué)生的視野,，將我校“讓生命快樂,，讓未來多彩”的辦學(xué)理念融入踏青活動之中,。
二、系列活動簡介
活動一
主題：春天正是讀書時(shí)
活動目標(biāo)：幫助學(xué)生了解學(xué)習(xí)踏青文化,。
活動方式：上一節(jié)踏青主題室外文化課,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀一些描寫春的文章,。
活動時(shí)間：在3月中旬完成。
活動準(zhǔn)備：
1. 教師準(zhǔn)備好相應(yīng)課件和資料
2. 篩選學(xué)生閱讀材料,。
3. 上好踏青主題課,。
活動二
主題：校園青青草
活動目標(biāo)：讓學(xué)生感知春天的變化，體驗(yàn)踏青的快樂 ,。
活動方式：語文教師自行決定,，根據(jù)本班情況組織學(xué)生到花卉基地踏青感受春天,，踏青后寫出自己的感想,。
活動時(shí)間：3月下旬前完成
活動三
主題：春天的故事
活動目的：經(jīng)過前面一些列活動，學(xué)生已經(jīng)對春天有了很多感性認(rèn)識,，讀了不少有關(guān)春天的美文,，拍下了不少春天美景。在此基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生將自己的所思所想展示出來很有必要,。
活動方式：
1. 結(jié)合“楚才杯”作文選拔賽，于3月26日下午7,、8節(jié)課舉行全校作文競賽,，題目是：“春天的故事”，收集學(xué)生踏青主題活動征文進(jìn)行評獎;
2. 建議各班辦一期“踏青”主題黑白報(bào),，搭建照片墻用a4紙打印出學(xué)生拍攝的照片,。
活動四
主題：春滿江城花滿園
活動目的：
正值武漢各種花卉展活動，特別是武大和東湖櫻園的櫻花熾熱綻放之際,，倡議師生趁著周末,，陽光明媚，天氣晴好的日子,，前往踏青,。
活動方式：
1.教師統(tǒng)一時(shí)間組織前往武漢大或櫻園觀賞櫻花;
2.建議學(xué)生家長帶領(lǐng)學(xué)生擇日前往武漢大學(xué)觀賞;
活動時(shí)間：
根據(jù)櫻花開放具體時(shí)間安排
活動準(zhǔn)備：
1.給家長發(fā)倡議書;
2.學(xué)生安全教育;
語文教研組
20__年3月7日
戶外踏青活動方案設(shè)計(jì)篇二
活動主題：“找春天”親子踏青主題攝影活動
活動時(shí)間：20__年4月5日—6日
活動地點(diǎn)：田野、公園,。
活動目的：
同學(xué),、老師、家庭親子成員們能通過游玩與游戲方式共同發(fā)現(xiàn)在日常生活,、學(xué)習(xí)中不能理解的另一面,。
溝通：良好的溝通是解決所有人際問題的關(guān)鍵，這對于親子,、同學(xué)關(guān)系也同樣適用,。
合作：共同完成一項(xiàng)合作任務(wù)，活動中自然流露的交流往往具有比語言更大的力量,。
信任：是雙向的人際交流,，孩子向父母表達(dá)信任的同時(shí),，也要提供充足機(jī)會培養(yǎng)父母對子女的信任。
贊美：贊美他人能使他人發(fā)現(xiàn)自已的自信點(diǎn),，孩子與父母與同學(xué)相互贊美同樣能發(fā)現(xiàn)共同的閃光點(diǎn),。
活動內(nèi)容：
1、 這次活動由家長親自利用春游踏青和祭奠先烈的時(shí)間,，和孩子進(jìn)行一次“找春天”親子踏青主題攝影活動,。
2、4月7日家長與孩子踏青時(shí)的精彩瞬間的照片交予老師檢查后,，還給孩子,。
3、孩子記錄踏青時(shí)的感受,。
注意事項(xiàng)：
為了加強(qiáng)班集體的凝聚力,，鍛煉孩子們的能力，此次活動希望能參加的孩子都積極參加,。
在野外不能下河玩耍,、不能離開親人視線?；顒又凶袷鼗顒右?guī)則不得擅自離隊(duì),、不得有不文明的言行。
在活動過程中聽從父母或長輩的安排,。
時(shí)間安排：
4月5日——4月7日(自選一天)
這是第一次組織外出活動,需要家長的大力支持,、配合，謝謝!
戶外踏青活動方案設(shè)計(jì)篇三
為了豐富動力分廠員工的業(yè)余文化生活,，進(jìn)一步激發(fā)員工的自身潛力,，增強(qiáng)員工凝聚力和溝通能力，樹立互相配合,、相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識,，增進(jìn)員工情誼，鍛煉身體,，增強(qiáng)員工體質(zhì),，計(jì)劃定于4月2日(周四)開展戶外踏青〃攝影活動?；顒臃桨溉缦拢?/p>
一,、 活動主題：放松自我，擁抱春天,。
二,、 活動時(shí)間：4月2日(周四)
三、 活動組織
負(fù)責(zé)人：郭 毅
成 員：王向偉 申大學(xué) 洪幫平 劉輝強(qiáng) 鄧生順
吳太釗 李愛紅
宣傳人員：盧 興 阮召勇
四,、 活動安排：
1,、 活動當(dāng)天下午13：00在箐山公園入口處集中,，13：10統(tǒng)一出發(fā)。
2,、 14：00,，到達(dá)目的地，休息15分鐘;
3,、 14：15,，開始團(tuán)隊(duì)活動;
4、 16：00團(tuán)隊(duì)活動結(jié)束,，自由活動;
5,、 16：30全體集中，返回生活區(qū),。
五,、 活動地點(diǎn)：箐山公園
六、 參加人員：動力分廠駐習(xí)水全體人員
七,、 活動內(nèi)容：爬山+攝影+娛樂活動
1、 爬山
在箐山公園入口處集中,，統(tǒng)一出發(fā)至山頂開展活動處,。每值取前三名統(tǒng)一排序后計(jì)成績，第一名到最后一名從18分依次降至1分,，各值三人分?jǐn)?shù)合計(jì)后計(jì)入大值總分,。
2、 攝影
在整個活動過程中,，大家可以自帶相機(jī)或用手機(jī)拍照,，人物、景色,、活動場面均可,。活動結(jié)束后將作品(一組或一幅)發(fā)自郭毅郵箱(1262150746@),，由部門評出一,、
二、三等獎,，單列獎勵,，并在群上發(fā)表，不計(jì)入大值總分,。
3,、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)小講(準(zhǔn)備材料)
① 打結(jié)：兩個人配合，雙手抓繩子一次打好一個結(jié),。未完成每個人為大值加一分,，完成加兩分,。
② 合作起身：兩名隊(duì)員，背靠背坐在地上,，兩人雙臂相互交叉,，合力使雙方一起站起來。未完成每個人為大值加一分,，完成加兩分,。
③ 齊眉棍：8個人，單指托棍一起放下,，手指不得離開棍子,。每個人為大值加一分。
④ 瞎子列隊(duì):10個人每人一個號碼,，只有自己知道,，手背在身后，然后從左至右列隊(duì),，不準(zhǔn)說話,。20s內(nèi)完成。
4,、 團(tuán)隊(duì)活動(暫定,，如有變動以當(dāng)天為準(zhǔn))：
活動規(guī)則：以積制的形式進(jìn)行，第一名6分,，第二名5分,，第三名4分，第四名3分,，第五名2分,，第六名1分。最后以積分的多少定大值排名,。
① 背傳氣球
每組全員參與,，排列站好，第一人將氣球舉過頭頂傳給下一人,，一直傳達(dá)隊(duì)伍的最后一人,，然后全員轉(zhuǎn)身，再傳回第一人,，傳的中途不得轉(zhuǎn)頭,，氣球掉落則重新開始。
② 瞎子背瘸子
每隊(duì)4名員工,，兩 兩為一組,，以接力的形式進(jìn)行，其中一人當(dāng)“瞎子”，用紗 巾蒙住眼睛,，另一人去生扮“瘸 子”,，為“瞎子”指引路，中間設(shè)有4個氣球,，踩破氣球,，到達(dá)終點(diǎn)后然后交換另一組返回。
③ 吸管傳橡皮筋,。
每個隊(duì)五名成員站成一列,，每人嘴上叼一只吸管，然后用吸管從前往后傳橡皮筋,，然后又從后往前傳,，不能用手，全憑嘴和頭的動作,，中途掉落或者用手需要重頭再來,。
④ 拉歌
主持人隨機(jī)說一個主題，則所唱的歌詞里必須包涵這個主題,，例如植物,，則歌里必須包涵植物，10s的考慮時(shí)間,，各代表隊(duì)兩兩進(jìn)行對決,，分出排名。
⑤ 障礙跑
每組四名隊(duì)員,，一名隊(duì)員從一端跑到另一端后跳20個繩，然后返回,，傳遞給下一個人,。當(dāng)所有隊(duì)員完成用時(shí)最短的獲勝。
八,、 活動要求：
1,、請各大值組織好本值人員，如有特殊情況,，須向部門請假并同意(本次活動為上班時(shí)間開展,，當(dāng)天均不上班)。
2,、所有人員必須服從安排,，統(tǒng)一行動，注意安全,、環(huán)保,，不允許擅自外出活動。
3,、在活動中各大值臨時(shí)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)管理好本值員行為,。
4,、請穿適合季節(jié)的運(yùn)動類服裝、運(yùn)動鞋;女士請勿穿裙裝和高跟鞋,。
5,、最后根據(jù)積分排名分出此次活動的名次
九、 活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：略
戶外踏青活動方案設(shè)計(jì)篇四
一,、活動目的: 春暖花開,，陽光明媚，萬物復(fù)蘇,，在這春游踏青的好時(shí)光,，為了豐富學(xué)生的校外生活，鍛煉學(xué)生的社會實(shí)踐能力,，開拓學(xué)生的視野,，增長知識，體驗(yàn)春天,、親近自然,，從而培養(yǎng)學(xué)生愛鄉(xiāng)家、愛祖國,、愛大自然的情感,。809班計(jì)劃組織踏青遠(yuǎn)足活動。為確?；顒拥陌踩?，感受荊城春色，放飛美好心情,，提高活動幸福指數(shù),，特制定此踏青遠(yuǎn)足活動方案。以備德育室備案批準(zhǔn),。
二,、活動主題：尋春天足跡 春光 快樂
三、活動組織
組長：高峰
副組長：李勝峰,、鄧玉竹(一縱隊(duì)),、董李彬、劉子旋(二縱隊(duì)),、程琳(前),、李晨想(后)
四、活動具體安排：
1,、時(shí)間：3月17日(周三)下午
2,、出發(fā)前安排：學(xué)生16：20在教室集中，班主任做好安全教育工作。16：30分,，學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下,，2路縱隊(duì)到校門口排隊(duì)集合。在集中進(jìn)行安全教育后,，徒步前往目的地,。
3、具體行走路線：學(xué)?！母汕笊健珗@—學(xué)校,。
4、場地活動安排：活動區(qū)域：藝林園,、龍泉公園,。活動場地與形式由各班班主任及組長負(fù)責(zé)自行安排,。(實(shí)踐活動如：攝影拍照,、講笑話(故事)、個人才藝展示唱歌,、放風(fēng)箏,、尋找幸運(yùn)草(4葉，5葉,，6葉,，7葉??);看名人碑記、瞻仰烈士墓,、參觀老萊子山莊等活動)
5,、安全文明要求：一切行動聽指揮，聽從班主任老師的安排,，不擅自離隊(duì),，不單獨(dú)活動，有事做到事先向班主任或帶隊(duì)老師請假,。不玩火，不攀枝折花;不隨意丟棄垃圾,，做到“除了足跡與笑聲,，什么都別留下;除了記憶與幸運(yùn)，什么也別帶走”,。
6,、返程時(shí)間與路線：18：00左右在公園中心前的綠色長廊廣場集中，清點(diǎn)人數(shù)之后,，沿馬路返程,。
活動要求：1、各組派一兩位同學(xué)對本組活動進(jìn)行攝影與報(bào)道;2、要把學(xué)生最美麗笑臉留下,，成為今后永久的記憶;3,、各班活動最精彩的攝影作品與報(bào)道在活動結(jié)束后交班主任老師發(fā)布到班級博客上。4,、活動中如果有即興詩歌,、有感發(fā)送給語文老師，好文章發(fā)到班級博客,。
六,、隨班教師安排：通知到各科老師，愿意去的熱烈歡迎,，沒時(shí)間的不強(qiáng)制要求,。
一、 目的：為給孩子們一個難忘的春天記憶,，也為增進(jìn)家長之間的 聯(lián)系與交流,，在部分家長的倡議下，由家長委員會牽頭,，發(fā)動群眾,，共同組織這次親子活動-------星期天(3月21日)長沙植物園踏青賞花活動。 二,、 組委會成員 __,，__，__ 三,、 特邀嘉賓 黃老師及其家人,、李老師及其家人 四、 參加人員(具體名單見附件) 共計(jì)36家庭91人,，其中小孩37人,，大人 54人 五、 集合地點(diǎn) 白鶴小學(xué)校門口的加油站 六,、 時(shí)間 3月21日早上8：15分 七,、 交通 (1)租用兩臺39座的客車(不提倡自駕車，如有特殊情況除外,。建議自駕車家庭如果方便的話跟大客車同行,。) (2)自駕車聯(lián)系人 __ 八、 費(fèi)用 1)暫收200元/人,，待活動結(jié)束后多退少補(bǔ),。 2)活動費(fèi)用請交至__ 九、 具體安排 (1)8：20分準(zhǔn)時(shí)發(fā)車,，經(jīng)過大約一小時(shí)的車程抵達(dá)長沙植物園,。車上零食請自備,。礦泉水由家長委員會(徐天惠的爸爸負(fù)責(zé)酒水)提供。 (2)10點(diǎn)以前進(jìn)入園區(qū),，選取一塊較大的地方開展游藝活動,。時(shí)間大約是一小時(shí)。家長委員會誠邀 吳子儀的媽媽,、祝熹哲的爸爸 擔(dān)任全程游藝活動的主持人,，誠邀
雷璐的爸爸 擔(dān)任全程游藝活動的攝影師。 (3)游藝活動結(jié)束后為自由活動——賞花時(shí)間,，大約1小時(shí),。 (4)12時(shí)15分集合前往就餐地方。具體就餐地方待定,。 (5)午餐后結(jié)束一天的活動,，踏上返家的行程。 十,、溫馨提示 (1)因集體活動人很多,，請各位家長照看好各自的小孩，以免發(fā)生意外狀況,。 (2)游藝活動具有一定的體育性,，請媽媽們盡量不要穿著裙裝，以免影響發(fā)揮,，讓自己的寶貝兒輸了比賽哦,。 十一、附表(參加人員以家庭為單位)
