體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

張桂梅先進(jìn)事跡簡(jiǎn)短心得感悟最新版下載 《張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)》篇一

新的環(huán)境賦予了張桂梅新的生機(jī)。來到華坪民族中學(xué)后,，她承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的政治課教學(xué)工作,。她所教的班級(jí)有的在前院，有的在后院,，相隔100多米,，早上、晚上,、前院,、后院，她來回奔走,，天天如此,，好像忘記了疲倦，享受著工作的快樂,?？删驮谶@時(shí)，不幸再次降臨到她的頭上,。1997年4月,，張桂梅感覺身體消瘦得特別快，臉也變得特別黑,，但肚子卻越來越大，硬硬的摸上去像塊石頭,，疼痛難忍,。到醫(yī)院檢查，結(jié)果嚇了她一跳,，原來肚子里長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤,。醫(yī)生要她馬上住院治療，否則后果就不堪設(shè)想。但是,，想到承擔(dān)的4個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生再過幾個(gè)月就要參加中考,，在這個(gè)節(jié)骨眼上怎么能扔下他們不管呢!一邊是學(xué)生的前途，9年的期盼;一邊是自己的生命,，怎么辦?

張桂梅經(jīng)歷了太多的磨難,，但這些磨難更加激勵(lì)起她對(duì)生活的愛和希望。想想那些學(xué)生期盼的目光,，她咬緊牙關(guān),，回到學(xué)校把檢查結(jié)果鎖進(jìn)抽屜。這一切,，她沒有告訴任何人,，一直堅(jiān)持到把學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)才住進(jìn)了醫(yī)院。1997年7月,，張桂梅做了腫瘤切除手術(shù),。手術(shù)后，醫(yī)生要求她必須注意休息,，最少要調(diào)養(yǎng)半年,。可是為了學(xué)生,，她在手術(shù)后的第24天,，又走上了講臺(tái)。

張桂梅的事跡迅速傳遍華坪大地,?？h政協(xié)委員來學(xué)校視察，校長(zhǎng)在匯報(bào)時(shí),，介紹了她的情況,。聽了介紹以后，所有委員馬上起立向她三鞠躬,，并當(dāng)場(chǎng)為她捐款6230元,。縣里召開第八次婦代會(huì),，全體代表和縣領(lǐng)導(dǎo)都為她捐款,。希望她好好治病。對(duì)此,，張桂梅眼淚奪眶而出:“病無情,，人有情，這是一些多好的人啊!”

發(fā)生在丈夫和她自己身上的兩次磨難,，使她想到,，人與人之間是多么需要理解,、幫助和支持呀!如果沒有華坪人民，她的生命將無法延續(xù),。她說,，她的生命屬于華坪，把全部精力奉獻(xiàn)給華坪人民,。正是由于這種感恩的心態(tài)和情懷,，張桂梅把人間最偉大的母愛獻(xiàn)給了他的學(xué)生和那些失去父母而需要幫助的孩子們。

張桂梅先進(jìn)事跡簡(jiǎn)短心得感悟最新版下載 《張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)》篇二

張桂梅她的一生貢獻(xiàn)給了教育事業(yè),，作為一名知識(shí)的傳播者,，她是偉大的，無私的,。張桂梅先進(jìn)事跡心得感悟有哪些你知道嗎?下面是小編收集整理的張桂梅先進(jìn)事跡簡(jiǎn)短心得感悟最新版,，歡迎大家前來閱讀。

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從張桂梅同志身上學(xué)到的精神

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學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得范文

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表,。她的先進(jìn)模范事跡,，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠,。張桂梅同志參加工作30多年來,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作,，以驚人的毅力克服病痛的折磨,，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，精心研究,，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教,，進(jìn)行素質(zhì)教育,，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出;她沒有子女,，生活節(jié)儉,，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生,，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被,，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們,，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃,、同住、同學(xué)習(xí),，精心引導(dǎo),，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮,。華坪縣民族中學(xué)的學(xué)生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”,、“張媽媽”。張桂梅為之苦苦追求的夢(mèng)想一天天成為現(xiàn)實(shí),，她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸,。

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，牢記宗旨,、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她淡泊名利,、無私奉獻(xiàn),、不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗,、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表的高尚品德,。大家決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神,，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位,，開拓進(jìn)取,，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市,，構(gòu)建和諧大理,，全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，牢記宗旨、堅(jiān)定信念,、對(duì)黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她淡泊名利,、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活,、艱苦奮斗,、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表的高尚品德,。

作為一名戰(zhàn)斗在大理市太邑山區(qū)的教師,，我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，以張桂梅同志為榜樣,，立足崗位,，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作,，為打造文化旅游名市,，構(gòu)建和諧大理，全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量,。

張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無數(shù)貧困家庭的希望,，用自己的赤誠愛心托起了無數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛,，詮釋了什么是大愛無疆,、大愛無私、大愛無聲,。她以勇者無畏,、生命不息、奮斗不止的精神,，續(xù)寫著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰,。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無比熱愛和無限忠誠,，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰,。其事跡陶冶了我們的情操,，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感,，真可謂感人肺腑,、振人心魄、令人肅然起敬,。

全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛崗敬業(yè),、心系群眾的高尚品德;學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí),、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗,、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她淡泊名利,、牢記宗旨、忠誠于黨的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她敢闖敢干,、敢為人先,、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_拓精神;學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定,、無怨無悔的人生追求。在當(dāng)前開展“不忘初心牢記使命”主題教育中,，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體,，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué),、結(jié)合工作學(xué),。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開展自我剖析,，真正心系于民,。

張桂梅同志參加工作以來，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中,。她身患多種疾病,，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨,，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上,。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，精心研究,，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教,，進(jìn)行素質(zhì)教育,，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點(diǎn)的方法。她沒有子女,，生活節(jié)儉,，把自己的工資拿出絕大部分來接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),，帶患病的學(xué)生去看病嗎,，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給了學(xué)生和孤兒,。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好,，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛她們。

在觀看張桂梅同志事跡的視頻時(shí),，我的眼眶就一直是濕潤(rùn)的：當(dāng)她寒暑假天天走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭情況,，告知家長(zhǎng)孩子成績(jī)很好，只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué)的高中,，就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí);當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒,，躺在辦公室冰冷、堅(jiān)硬的條椅上時(shí);當(dāng)她面對(duì)鏡頭,，說出唯一的愿望“我想要再多活兩年,，把這些孩子送入大學(xué)”時(shí)，我的內(nèi)心受到了極大的震撼,。同為教師,，自問難以到達(dá)張桂梅同志這樣的大愛無私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張桂梅同志“扶弱濟(jì)困,、大愛無疆”的精神,。作為一名教育工作者，自己和身邊有許許多多的人,，都投入了這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)之役,。早在我在大學(xué)時(shí)代,，我也有幸參加過一次為貧困山村的貧困群眾獻(xiàn)愛心的公益活動(dòng),，對(duì)貧困有了初步的直觀感受,，心中萌發(fā)出了自己該為此做點(diǎn)什么的真情實(shí)感;而在我畢業(yè)之后,，來到了農(nóng)村教書,，一晃眼,，十五年過去了,。身體力行的投入到了脫貧攻堅(jiān)的工作中,，將“所想”變?yōu)榱恕八觥?，不僅完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，還讓更多人認(rèn)識(shí)和了解到了扶貧工作。但我所做的一切,，和張桂梅同志比起來,，卻顯得相形見絀了。所以,，我們都應(yīng)以張桂梅同志“扶弱濟(jì)困,、大愛無疆”的精神為指引，再接再厲,，努力奮進(jìn),，讓更多的困難群眾過上好日子，因?yàn)槲覀兌贾溃毨?，需要有你有我也有他?/p>

張桂梅和許多人一樣,， 對(duì)未來充滿憧憬和希望， 但是幸運(yùn)卻沒有垂青她,， 不幸之神卻于她如影隨行： 花季年華喪失母親,，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù),，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟,。 磨難沒有使她消沉， 病魔沒有使她倒下,。 她緊緊抓住有限的生命,， 在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。幾次暈倒在講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療,， 她放不下學(xué)生,，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。 就是這樣柔弱的身軀,，她還依然出任孤兒院院長(zhǎng),。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求， 那是我的事業(yè); 如果說我有期盼,， 那是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力,，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事傳說,， 我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力,。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實(shí),，那樣真實(shí),，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念， 這些英雄就生長(zhǎng)在普通的生活中,。

從張桂梅的事跡中,， 我聯(lián)想到今天一些不能安心教書育人 為人師表，不能將心思放在講臺(tái)上,，再對(duì)比張桂梅同志的高尚人格,，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師,， 我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué) 為人 為師,，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅,， 就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利 無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè) 為人師表，為教書育人恪盡職守 嘔心瀝血的精神; 學(xué)習(xí)她崇高師德 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),， 為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍求真務(wù)實(shí)的精神; 學(xué)習(xí)她珍愛生命 堅(jiān)忍不拔,，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓 積極樂觀的精神。 她是當(dāng)代知識(shí)分子學(xué)習(xí)的楷模!今后的工作中,，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí),。

一 熱愛教育事業(yè)。 對(duì)教育的熱愛主要來自于教師對(duì)教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識(shí),， 我要以實(shí)際行為,，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才,?；叵?yún)⒓庸ぷ饕詠淼臍v程: 從 1 997 年 9 月，我就報(bào)著一顆對(duì)教育事業(yè)無比向往和追求的心走上三尺講臺(tái),，開始我平凡的事業(yè),。在這十三個(gè)春秋所走過的歷程中， 我永不退縮,， 更不放棄,，我為之努力著奮斗著，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績(jī)時(shí),，我才真正體會(huì)到了作為一名教師的光榮與自豪,。

二 關(guān)愛學(xué)生。 學(xué)生是祖國(guó)的未來,， 教育的主體,， 只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會(huì)成為一句空話,。要培養(yǎng)學(xué)生,，就離不開對(duì)學(xué)生真摯的愛，愛可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,， 使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,， 成為德 智 體 美諸方面發(fā)展的社會(huì)主義新人。作為一名教師,，在教學(xué)改革不斷更新的今天,，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了。 現(xiàn)在的學(xué)生,， 比以前的學(xué)生多了更多的想法,，受外界的影響也更大,，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來教育學(xué)生? 我認(rèn)為,， 要教育好學(xué)生,， 杜絕學(xué)生的逆反心里 厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科,，絕不是靠武力手段,，或是體罰和變相體罰學(xué)生， 應(yīng)該用自己的愛心去感化他們,， 孩子有時(shí)是淘氣,， 有時(shí)是一時(shí)管不住自己，并不是真的想要犯錯(cuò)誤,。我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會(huì),，多理解理解他們， 多跟他們談?wù)勑睦镌挘?走進(jìn)他們的生活,， 了解他們的心聲,，從而對(duì)不同的心聲進(jìn)行因材施教。

三 不斷更新教育觀念,， 努力提高自己的業(yè)務(wù)水平 ,。 新一輪的課程改革， 要求教師在教學(xué)中必須有新的理念運(yùn)用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。 重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,， 使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級(jí)的管理,。 所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,， 了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為教學(xué)和班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件,。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師和班主任請(qǐng)教， 認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn),， 用科學(xué) 合理有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級(jí)管理工作,，使自己的教法和班級(jí)管理工作不斷煥發(fā)新的活力。

通過學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點(diǎn)滴寫就的人生故事傳說,， 我深切的感受到一個(gè)平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力,。 “她是一個(gè)純粹的人一個(gè)高尚的人一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人 一個(gè)有益于人民的人,。 ”張桂梅的精神， 是一種時(shí)代的精神,，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神,，又是一種平凡的精神， 體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家 對(duì)人民的熱愛和回報(bào),，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上,， 在普通教學(xué)崗位上， 恪盡職守嘔心瀝血 淡泊名利 執(zhí)著追求,。 我作為教師中的一員,， 我要用心感受 用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步,， 修養(yǎng)上不斷完善,， 做學(xué)生熱愛人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時(shí)代的光榮教師,。

出生于1957年的張桂梅,，年輕時(shí)不僅長(zhǎng)得非常漂亮，而且性格開朗,，能歌善舞,，對(duì)生活充滿憧憬。她原本有一個(gè)幸福美好的家庭,，夫妻雙雙在大理市的一所中學(xué)教書,。但正當(dāng)夫妻倆沉浸在甜蜜、美好的生活中時(shí),，不幸卻突然降臨到他們的頭上,，她的丈夫得了不治之癥。為了給丈夫治病,，她東奔西走到處借錢,，能夠借到錢的地方都借了，該花的錢都花了,，但丈夫的病還是不見好轉(zhuǎn),。1995年，身患癌癥的丈夫離她而去,，張桂梅陷入極度的悲痛之中,。后來，在同事的幫助下,，她決心重新振作起來,，為了擺脫令她觸景生情、傷感悲痛的環(huán)境,，1996年8月,，張桂梅從大理調(diào)到華坪,，在這片完全陌生的土地上開始了新的工作和生活。

新的環(huán)境賦予了張桂梅新的生機(jī),。來到華坪民族中學(xué)后,，她承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的政治課教學(xué)工作。她所教的班級(jí)有的在前院,，有的在后院,，相隔100多米，早上,、晚上,、前院、后院,，她來回奔走,，天天如此，好像忘記了疲倦,，享受著工作的快樂,。可就在這時(shí),，不幸再次降臨到她的頭上,。1997年4月，張桂梅感覺身體消瘦得特別快,，臉也變得特別黑,，但肚子卻越來越大，硬硬的摸上去像塊石頭,，疼痛難忍,。到醫(yī)院檢查，結(jié)果嚇了她一跳,，原來肚子里長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤,。醫(yī)生要她馬上住院治療,，否則后果就不堪設(shè)想,。但是，想到承擔(dān)的4個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生再過幾個(gè)月就要參加中考,，在這個(gè)節(jié)骨眼上怎么能扔下他們不管呢!一邊是學(xué)生的前途,，9年的期盼;一邊是自己的生命，怎么辦?

張桂梅經(jīng)歷了太多的磨難,，但這些磨難更加激勵(lì)起她對(duì)生活的愛和希望,。想想那些學(xué)生期盼的目光，她咬緊牙關(guān),，回到學(xué)校把檢查結(jié)果鎖進(jìn)抽屜,。這一切,，她沒有告訴任何人，一直堅(jiān)持到把學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)才住進(jìn)了醫(yī)院,。1997年7月,，張桂梅做了腫瘤切除手術(shù)。手術(shù)后,，醫(yī)生要求她必須注意休息,，最少要調(diào)養(yǎng)半年?？墒菫榱藢W(xué)生,，她在手術(shù)后的第24天，又走上了講臺(tái),。

張桂梅的事跡迅速傳遍華坪大地,。縣政協(xié)委員來學(xué)校視察,，校長(zhǎng)在匯報(bào)時(shí),，介紹了她的情況。聽了介紹以后,，所有委員馬上起立向她三鞠躬,，并當(dāng)場(chǎng)為她捐款6230元?？h里召開第八次婦代會(huì),，全體代表和縣領(lǐng)導(dǎo)都為她捐款。希望她好好治病,。對(duì)此,，張桂梅眼淚奪眶而出:“病無情，人有情,，這是一些多好的人啊!”

發(fā)生在丈夫和她自己身上的兩次磨難,，使她想到，人與人之間是多么需要理解,、幫助和支持呀!如果沒有華坪人民,，她的生命將無法延續(xù)。她說,，她的生命屬于華坪,，把全部精力奉獻(xiàn)給華坪人民。正是由于這種感恩的心態(tài)和情懷,，張桂梅把人間最偉大的母愛獻(xiàn)給了他的學(xué)生和那些失去父母而需要幫助的孩子們,。

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張桂梅先進(jìn)事跡簡(jiǎn)短心得感悟最新版下載 《張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)》篇三

張桂梅和許多人一樣， 對(duì)未來充滿憧憬和希望,， 但是幸運(yùn)卻沒有垂青她,， 不幸之神卻于她如影隨行： 花季年華喪失母親,，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù),，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟,。 磨難沒有使她消沉， 病魔沒有使她倒下,。 她緊緊抓住有限的生命,， 在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。幾次暈倒在講臺(tái)上,，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療， 她放不下學(xué)生,，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課,。 就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長(zhǎng),。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求,， 那是我的事業(yè); 如果說我有期盼， 那是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力,，那就是黨和人民”,。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事傳說， 我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力,。張桂梅不是制造出來的英雄,，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí),，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念,， 這些英雄就生長(zhǎng)在普通的生活中。

從張桂梅的事跡中,， 我聯(lián)想到今天一些不能安心教書育人 為人師表,，不能將心思放在講臺(tái)上，再對(duì)比張桂梅同志的高尚人格,，讓人感到如此的震撼,。作為一名普通的人民教師， 我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué) 為人 為師,，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天,，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師,。我們學(xué)習(xí)張桂梅,， 就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利 無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè) 為人師表,，為教書育人恪盡職守 嘔心瀝血的精神; 學(xué)習(xí)她崇高師德 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),， 為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍求真務(wù)實(shí)的精神; 學(xué)習(xí)她珍愛生命 堅(jiān)忍不拔,，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓 積極樂觀的精神。 她是當(dāng)代知識(shí)分子學(xué)習(xí)的楷模!今后的工作中,，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí),。

一 熱愛教育事業(yè)。 對(duì)教育的熱愛主要來自于教師對(duì)教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識(shí),， 我要以實(shí)際行為,，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才,?；叵?yún)⒓庸ぷ饕詠淼臍v程: 從 1 997 年 9 月，我就報(bào)著一顆對(duì)教育事業(yè)無比向往和追求的心走上三尺講臺(tái),，開始我平凡的事業(yè),。在這十三個(gè)春秋所走過的歷程中， 我永不退縮,， 更不放棄,，我為之努力著奮斗著，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績(jī)時(shí),，我才真正體會(huì)到了作為一名教師的光榮與自豪,。

二 關(guān)愛學(xué)生。 學(xué)生是祖國(guó)的未來,， 教育的主體,， 只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會(huì)成為一句空話,。要培養(yǎng)學(xué)生,，就離不開對(duì)學(xué)生真摯的愛，愛可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,， 使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,， 成為德 智 體 美諸方面發(fā)展的社會(huì)主義新人。作為一名教師,，在教學(xué)改革不斷更新的今天,，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了。 現(xiàn)在的學(xué)生,， 比以前的學(xué)生多了更多的想法,，受外界的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天,，我們應(yīng)該用什么手段來教育學(xué)生? 我認(rèn)為,， 要教育好學(xué)生， 杜絕學(xué)生的逆反心里 厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科,，絕不是靠武力手段,，或是體罰和變相體罰學(xué)生， 應(yīng)該用自己的愛心去感化他們,， 孩子有時(shí)是淘氣,， 有時(shí)是一時(shí)管不住自己，并不是真的想要犯錯(cuò)誤,。我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會(huì),，多理解理解他們， 多跟他們談?wù)勑睦镌挘?走進(jìn)他們的生活,， 了解他們的心聲,，從而對(duì)不同的心聲進(jìn)行因材施教。

三 不斷更新教育觀念,， 努力提高自己的業(yè)務(wù)水平 ,。 新一輪的課程改革， 要求教師在教學(xué)中必須有新的理念運(yùn)用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。 重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,， 使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,，在學(xué)生面前才有威信,，才有利于教學(xué)和班級(jí)的管理。 所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,， 了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)和班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件,。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師和班主任請(qǐng)教,， 認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn)， 用科學(xué) 合理有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級(jí)管理工作,，使自己的教法和班級(jí)管理工作不斷煥發(fā)新的活力,。

通過學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點(diǎn)滴寫就的人生故事傳說， 我深切的感受到一個(gè)平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力,。 “她是一個(gè)純粹的人一個(gè)高尚的人一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人 一個(gè)有益于人民的人,。 ”張桂梅的精神， 是一種時(shí)代的精神,，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神,，又是一種平凡的精神， 體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家 對(duì)人民的熱愛和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上,， 在普通教學(xué)崗位上,， 恪盡職守嘔心瀝血 淡泊名利 執(zhí)著追求,。 我作為教師中的一員,， 我要用心感受 用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步,， 修養(yǎng)上不斷完善,， 做學(xué)生熱愛人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時(shí)代的光榮教師,。