體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
張桂梅老師的事跡心得體會(huì)總結(jié)篇一
2009年9月1日在父親的陪同下,，我懷著激動(dòng)的心情到女子高中報(bào)到,。那天一到女高的操場(chǎng)上，一位面容憔悴,、卻滿臉笑容的老師,，就從教學(xué)樓快步走過來(lái)，她先給我一個(gè)大大的擁抱,，然后摟著我的肩膀說(shuō)：“姑娘,，我是張老師，女高歡迎你!從今往后,，這里就是你的家了,。走，我?guī)闳タ纯此奚??！眮?lái)到宿舍，床已經(jīng)鋪好了,，嶄新的被褥整整齊齊,，每一個(gè)床位邊上都貼著一個(gè)名字。我找到了我的名字,，輕輕地?fù)崦菑埿⌒〉淖謼l,，我百感焦急,，忍不住哭了。
辦好入學(xué)手續(xù)后,，張老師告訴爸爸：“學(xué)校不但免除學(xué)費(fèi),、書費(fèi)、住宿費(fèi),，還給孩子們準(zhǔn)備了統(tǒng)一的校服,、被褥、行李箱,，你就安心的把姑娘交給我吧”,。爸爸聽完后，拉著張老師的手哽咽的說(shuō)：“謝謝您,，張老師,，如果沒有您，我家姑娘是再也沒有機(jī)會(huì)讀書了,，您就是我們家的大恩人!”在我印象里,，即使在家里最困難的時(shí)候爸爸都沒流過淚。那一刻,，我看到了爸爸眼里的淚花,，我暗暗發(fā)誓，一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),，絕不辜負(fù)父母和張老師的期盼!
從進(jìn)入女高起,，我們就開始接受紅色教育，每天唱一支革命歌曲,，聽一則革命經(jīng)典故事,，每周看一部紅色電影。現(xiàn)在我還清楚的記得,，我們第一天唱的是“紅米飯,，南瓜湯”，唱完后,，張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)全體師生說(shuō)：“現(xiàn)在我們學(xué)校的條件雖然很艱苦,，但是我們至少還能吃上飽飯，比起紅軍長(zhǎng)征時(shí)吃草根,、吃樹皮,，不知道要好多少倍。我們現(xiàn)在必須要有革命先輩們吃苦耐勞,、艱苦奮斗,、頑強(qiáng)拼搏的精神，克服當(dāng)前的困難,?！痹趶埨蠋熞槐橛忠槐榈慕o我們講述革命先烈們百折不撓,，頑強(qiáng)拼搏的故事里，我更加堅(jiān)定了自己考上大學(xué),、走出大山的信念!
在女高,，可以說(shuō)我們每天都在上演著“速度與激情”：早晨五點(diǎn)半起床;5分鐘洗漱完畢;跑步上下樓梯;課間出操1分鐘就要站好隊(duì)，下課鈴聲一響,，從到跑到食堂排隊(duì),、打飯，到吃完飯只有10分鐘的時(shí)間,，全都是半軍事化的管理,。張老師每天拿著小喇叭滿學(xué)校的喊，喊我們起床,、喊我們跑步,、喊我們吃飯、喊我們睡覺;她說(shuō)她要讓我們知道她一直就在我們的身邊,。在女高的學(xué)習(xí)是非常辛苦的,，當(dāng)我們累得受不了的時(shí)候，耳邊就會(huì)響起張老師鼓勵(lì)的聲音：堅(jiān)持,，再堅(jiān)持一下,，習(xí)慣就好了,。每當(dāng)我們聽到張老師鼓勵(lì)的聲音,，就感覺有一股強(qiáng)大的力量在身后推動(dòng)著我們、鼓舞著我們,，以堅(jiān)強(qiáng)的意志,，去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的一切困難。
就這樣,，在與時(shí)間賽跑了三年后,，我考上了云南警官學(xué)院。進(jìn)入大學(xué)后,，是40多天的嚴(yán)格軍訓(xùn),，有的女同學(xué)抱怨太陽(yáng)太毒會(huì)把臉曬黑，有的干脆借口肚子疼,，不參加軍訓(xùn),，有的在軍訓(xùn)過程中暈倒在操場(chǎng)上。而我,，不管天氣多么炎熱,，教官如何嚴(yán)厲，我總是能堅(jiān)持完成每天軍訓(xùn)中高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練,。因?yàn)榕叩娜?，我已?jīng)養(yǎng)成了吃苦耐勞,、堅(jiān)韌不拔的習(xí)慣。一直以來(lái),，張老師都教導(dǎo)我們要做一個(gè)自尊,、自信、自立,、自強(qiáng)的女性,。大學(xué)畢業(yè)后，我成為了一名光榮的人民警察,。在工作中,，我始終秉承著“女高人”不怕吃苦、樂于奉獻(xiàn)的精神,，立足崗位,，勤奮工作。
現(xiàn)在,，從女高考上大學(xué)的學(xué)生已經(jīng)有1800多名,，從這個(gè)大家庭走進(jìn)大學(xué)，走向社會(huì)的我們,，深知能有今天的人生,，離不開黨和政府還有社會(huì)各界的關(guān)心，更離不開張老師和女高的教育培養(yǎng),，現(xiàn)在的我們,，不僅懂得自立自強(qiáng)，更知道回報(bào)和奉獻(xiàn),。
現(xiàn)在在女高擔(dān)任數(shù)學(xué)老師的周云麗是我的師姐,，她出生在一個(gè)貧困的山村家庭，母親在她不到一歲時(shí)因病去世,，是父親把她和姐姐拉扯長(zhǎng)大,，2008年，正當(dāng)全家人都在為周云麗和姐姐沒錢上高中發(fā)愁時(shí),，女高建成了,，女高全免費(fèi)的機(jī)制解決了她倆沒錢上學(xué)的后顧之憂，三年后姐姐考入德宏師專,，周云麗考入云南師范大學(xué),，2015年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)的她，通過招考考上了寧蒗縣一中數(shù)學(xué)教師崗位,。正當(dāng)她準(zhǔn)備上崗時(shí),，聽說(shuō)女高緊缺數(shù)學(xué)老師，知恩圖報(bào)的她義無(wú)反顧的放棄了正式編制回到女高，心甘情愿地當(dāng)一名代課教師,。
從女高畢業(yè)后,，每年假期我們都會(huì)相約回來(lái)看望張老師，可當(dāng)我們每次跟張老師說(shuō)起感恩的話時(shí),，張老師都會(huì)說(shuō)：你們不要感謝我,，我哪有那么大的能耐，沒有黨和政府的關(guān)心支持,，沒有社會(huì)的積極捐助女高是辦不成的!你們要感謝就感謝我們偉大的黨和祖國(guó),，感謝我們美好的社會(huì)吧。
我們每個(gè)從女高走出來(lái)的姐妹,，對(duì)女高,，對(duì)張老師都有一種無(wú)限的眷戀之情，是張老師,，是女高的一張入學(xué)通知書改變了我們的命運(yùn),，為我們的夢(mèng)想起飛插上了翅膀，成就了我們的幸福人生!
張桂梅老師的事跡心得體會(huì)總結(jié)篇二
關(guān)鍵時(shí)候,，黨組織是火種,，只要火種不熄，必能成燎原之勢(shì),。
當(dāng)華坪女子中學(xué)17名教師辭去9個(gè)時(shí),，張老師開了支部黨員會(huì)議，領(lǐng)著大家流淚宣誓,，并用自己12年的堅(jiān)苦卓絕,，踐行了自己的錚錚誓言。
工作中要一個(gè)漂亮的表態(tài)并不難,，要一次果敢的行動(dòng)也不難,，難的是不忘初心,，在困難面前,，不退卻，一往無(wú)前,，用信念去做好日復(fù)一日,、年復(fù)一年的堅(jiān)守。
教育是政府,、家庭,、社會(huì)、學(xué)校共同的責(zé)任,，具體的教育教學(xué)中,，教師起著決定性的作用。辦好教育，需要無(wú)數(shù)的教育工作者不辭辛勞,，傾心付出,，燃燒自己，照亮別人,。
輟學(xué),、逃學(xué)、經(jīng)費(fèi),，各種冷眼,、各種不支持，我們常遇到的這些問題,，張老師比我們遇到得更多,，也更急迫。在走投無(wú)路的時(shí)候,，組織發(fā)揮了作用,，守住了最后的陣地，并且反守為攻,，奠定了今天的基礎(chǔ),，造就了今天的輝煌!
一個(gè)支部一座堡壘，一名黨員一面旗幟,。我們通過張老師的講述,，深刻地認(rèn)識(shí)到了，關(guān)鍵時(shí)候,，要靠黨員,，要靠黨組織。
因此,，我們的學(xué)校黨建,，首先要思考的問題是如何引領(lǐng)教育教學(xué)的問題，通過抓黨建來(lái)引領(lǐng)和促進(jìn)教育事業(yè)的進(jìn)步,。我們的黨員如果在工作中不能起到先鋒模范作用,，不能成為表率，那么,，學(xué)校黨建形式再多,、氛圍再好，都與抓黨建的初衷南轅北轍,、背道而馳,。
“我生來(lái)就是高山而非溪流 ，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑,。我生來(lái)就是人杰而非草芥,，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫!”
華坪女中豪邁的誓詞讓我們動(dòng)容,。
教育是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì),，我們的學(xué)生如同花兒,，朵朵開放在祖國(guó)的每個(gè)角落。教育人是襯托紅花的綠葉,，是護(hù)花的春泥!教育需要集眾人的努力,，我們希望，每個(gè)教師都以張老師為榜樣,，首先教育好自己,，然后在工作中盡心盡力，成就祖國(guó)花朵的同時(shí),，也讓自己成為昂首怒放的朵朵梅花!
張桂梅老師的事跡心得體會(huì)總結(jié)篇三
渣滓洞,、白公館、息烽集中營(yíng),，這些地方我去過,，曾為先烈為流下熱淚。但投入具體繁瑣的工作和困難時(shí),，我忘記了先烈們驚心動(dòng)魄的精神激勵(lì),。
而張老師一遍又一遍地看《紅巖》，帶領(lǐng)著全校師生一遍又一遍地唱《紅梅贊》,，她將先烈的精神和靈魂,，烙進(jìn)了自己的血脈，她在入黨申請(qǐng)書上寫下自己要做焦裕?式的人,，她做到了,。
培養(yǎng)什么樣的人，為誰(shuí)培養(yǎng)人,，怎么培養(yǎng)人的問題,，是教育人必須思考的問題，張老師想得深,，想得透,。我們是共產(chǎn)黨人，我們要培養(yǎng)黨和國(guó)家的接班人,，我們對(duì)孩子們的托舉,，改變的，不僅是其個(gè)人和家庭的命運(yùn),，還改變著黨和國(guó)家的命運(yùn)，只是后來(lái)的這些改變,，由于工作成果的滯后性,，我們的收獲似乎還很遙遠(yuǎn)，然而孩子們的成長(zhǎng)不能有片刻的耽誤。
給孩子的心靈播下什么樣的種子?這是每個(gè)教育人必須面對(duì)和思考的問題,。
我們要做的,，不僅是孩子最終考上大學(xué)，改變其個(gè)人命運(yùn),。我們要做的,，是立德樹人，培養(yǎng)接班人,，培養(yǎng)對(duì)黨,、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有好處的人,，培養(yǎng)有品格,、有追求、有積極心態(tài),、有正確世界觀人生觀價(jià)值觀的人,。認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，我們的個(gè)人努力,，才能如一滴水匯入江海,，找到歸宿。我們的工作才能找到支點(diǎn),、找到意義,、找到不竭的動(dòng)力源泉。
外部的管束也好,、激勵(lì)也罷,，只能起到輔助作用，是外因,，教育人要做好事業(yè),，最根本的，還是對(duì)教育的熱愛,，對(duì)教育熾熱的情懷——這些,，才是做好工作的內(nèi)因。而我們的教育管理在很多時(shí)候似乎忽視了內(nèi)因,，正因?yàn)槿绱?，種種社會(huì)惡習(xí)、種種不正之風(fēng),，才得以在教育工作者隊(duì)伍中生根發(fā)芽,，如不即時(shí)撲滅，可能會(huì)呈蔓延之勢(shì),。
張老師的事跡讓我強(qiáng)烈認(rèn)識(shí)到,，每個(gè)教育人對(duì)教育,，都必須有一片丹心!
張桂梅老師的事跡心得體會(huì)總結(jié)篇四
張桂梅老師用自己的信念，鑄造了一個(gè)傳奇,。
她很瘦弱,，卻充滿力量，她很樸素,，卻散發(fā)著無(wú)盡的光輝,。
拿張桂梅老師這把鏡子一照，我越發(fā)感到自己庸俗,、怯懦,、卑微、面目可憎,。雖然自己也努力工作,，但缺乏她那樣的激情和抱負(fù)，缺乏她那樣的堅(jiān)毅和執(zhí)著,，缺乏她那樣的情懷和實(shí)干,。在她的映射下，我感到自己什么也不是,。
張老師的個(gè)人際遇是不幸的,，然而他憑著自己的努力和堅(jiān)守，以無(wú)我成就大我,，以無(wú)私成就大愛,，不畏嚴(yán)寒，走過了普通人難以想象的歷程,，成為全國(guó)人民的楷模,，我要向她致敬!
張老師言語(yǔ)樸實(shí)，身體瘦弱,。她在學(xué)校里拿著小喇叭喊話的鏡頭讓我久久不能忘懷,。她拿的不是喇叭，她拿的,，是斬?cái)嘭毨ТH傳遞的利刃;她拿的,，是雕琢黨和國(guó)家下一代靈魂的刻刀;她拿的，是警醒我們這些想要安逸,、想要松懈,、想要庸俗的人的皮鞭。
作為教育人,，我與張老師的最大差距在于,，我更多地考慮是的客觀條件，更多考慮的是克服很多困難的不可能,，而她,，只在乎自己的精進(jìn),，對(duì)困難,，總以豪氣去面對(duì),、克服、輾壓,。
數(shù)學(xué)只能考6分的貧困山區(qū)的女孩子也能考上大學(xué),，每天4個(gè)半小時(shí)甚至更少的睡眠，20多種疾病纏身和折磨,，1804個(gè)女孩子的走出大山,，12年11萬(wàn)公里翻山越嶺的家訪之路、100多萬(wàn)元個(gè)人收入的無(wú)私付出……
與張老師比起來(lái),，我們太庸俗了,，我們對(duì)世界的抱怨太多了，看到她的不懈努力,，我們還有什么可報(bào)怨的?我們沒有抱怨的理由,，除非我們甘作一個(gè)懦夫，癱在地上永遠(yuǎn)也爬不起來(lái),。
三九嚴(yán)寒何所懼?張老師不懼,，我們還懼什么?我們還有什么理由懼!
張桂梅老師的事跡心得體會(huì)總結(jié)篇五
她不僅要求學(xué)生要苦學(xué)，而且,，要求老師要苦教,，全校教職工要苦干。她說(shuō),，有句老話叫“吃得苦中苦,，方為人上人”，我們只有苦干實(shí)干,，三年后,，女高才能向黨和人民，向社會(huì),，向?qū)W生交出一份甜蜜的答案,。
張老師是這樣說(shuō)的也是這樣干的。身患骨瘤,，肺質(zhì)纖維化,、小腦萎縮等23種疾病于一身的張桂梅老師，直接住進(jìn)學(xué)生宿舍,，與學(xué)生同吃,、同住，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí),。每天清晨5點(diǎn)多,，她便手持小喇叭逐間宿舍喊學(xué)生起床,，從起床到出操，再到課間休息,，直到熄燈睡覺,，她的小喇叭一直回響在女高校園。每天她都這樣托著疲憊的身軀咬牙堅(jiān)持到凌晨才睡,，周而復(fù)始,，常年如此。
為進(jìn)一步了解學(xué)生家庭情況,，有針對(duì)性地做好學(xué)生的思想工作,，張老師便帶著我對(duì)學(xué)生家進(jìn)行逐一家訪，張老師的腳步走遍了麗江邊遠(yuǎn)山區(qū)的村村寨寨,。有一次,，我和她去一個(gè)學(xué)生家家訪時(shí)，天下著大雨,，沒有車路只能步行,，望著眼前的高山和泥濘的土路，我馬上勸她說(shuō)別去了,，她卻理都沒理我,，轉(zhuǎn)過身就一腳深一腳淺的朝前走去，我急忙跟上去,，過河時(shí)我要背她,，她不讓，結(jié)果她摔了一跤,，問她摔傷沒有,，她說(shuō)沒事。第二天,，我發(fā)現(xiàn)她一直捂著肋部,，我問她怎么了，她卻揮揮手說(shuō)：“不要緊,，老毛病了,。”直到第三天家訪完,，我才發(fā)現(xiàn)咳嗽不停的她臉色不對(duì)勁,，我強(qiáng)制送她去醫(yī)院檢查，經(jīng)過檢查我們才知道她身體右邊第七,、第八根肋骨斷裂,，肺部也感染了。看著檢查結(jié)果,，我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人都被深深感動(dòng)了,。我實(shí)在難以想象一個(gè)身體如此虛弱的老人，是如何忍受著怎樣巨大的疼痛,，走完三天家訪的!
榜樣的力量是無(wú)窮的,。在張老師的帶動(dòng)下，我們女高全校的老師,，也是廢寢忘食,，全力以赴投入學(xué)校的教育教學(xué)工作中,，有一個(gè)老師結(jié)婚的當(dāng)天早上還在學(xué)校給學(xué)生上課,，中午匆匆趕到婚禮現(xiàn)場(chǎng)接受親朋好友的祝福，晚上又趕回學(xué)校給學(xué)生上課,，另一個(gè)老師做腫瘤手術(shù),，張老師讓她請(qǐng)假休息一段時(shí)間，但做完手術(shù),，這位老師就趕回學(xué)校,，還有個(gè)老師腳踝骨折，打上石膏拄著雙拐就到教室給學(xué)生上課,。
天道酬勤,。就這樣在張老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全校師生的共同努力,，最終,，女高實(shí)現(xiàn)了低進(jìn)高出，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,。建校十二年來(lái),，高考本科上線率最高達(dá)到99%，綜合上線率一直保持100%,，幫助1804名貧困山區(qū)女孩圓了大學(xué)夢(mèng),。這些數(shù)據(jù)的背后，飽含了我們女高全體師生的辛苦努力和不懈付出,，也飽含了張桂梅老師的夢(mèng)想和希望,。
多年來(lái)，張老師先后獲得了全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、時(shí)代楷模,、全國(guó)教書育人楷模等40多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，面對(duì)榮譽(yù)張老師卻淡然的說(shuō)：我從來(lái)沒有把獲得榮譽(yù)當(dāng)做一種收獲,，我最大的收獲就是讓女高的孩子一個(gè)一個(gè)學(xué)有所成,，成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人。
作為女子高中的一員,，我為女高更為張老師感到驕傲和自豪,，同時(shí)也感受到自己肩上沉甸甸的責(zé)任,。和張桂梅老師在教育扶貧路上共同奮斗的日子里，我從最初的不理解到今天的崇拜和追隨,，她瘦弱而偉岸的背影無(wú)時(shí)無(wú)刻地讓我們感受到,，她是在用生命唱響，教育扶貧戰(zhàn)線上的紅梅贊歌!
