心得體會是個人在經歷某種事物,、活動或事件后,，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

張桂梅老師的事跡的心得體會和感悟篇一

教育是國之大計，黨之大計,，為實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢,，教育更是發(fā)揮了重要作用，教育功在當代,，利在千秋,。對一個國家來說教育是一件大事，對一個家庭來講更是一件大事,。由于家庭因素及其他原因,，一部分適齡兒童無法正常入學，對上學的渴望也只能是一種奢望,，但張桂梅,，一個62歲的老太太，瘦弱多病,、無家無子,，卻用行動讓1645名貧困女孩邁向了大學之路，實現(xiàn)了華麗轉身,，她就是人間的“天使”。

做好一件事情并不難,，難得是一輩子做好一件事,。對張桂梅來說,，她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞,，為建立一所免費女子高中，面對旁人的不解,、質疑甚至是謾罵，她都不予理會,，牢記自己的初心，勇挑教育的重擔,，為改變貧困山區(qū)教育落后面貌，尤其是女孩受教育程度低的現(xiàn)實情況,，她四處奔走，拉贊助，搞募捐，最終在她的不懈努力之下免費女子高中成立了,，這不僅僅是一所學校,，而是無數貧困女孩改變命運的希望之門，在她的`辛勤付出之下,，女子學校取得了可喜成就,。

張桂梅，由一名普通的中學老師,，義務當政府新建的華坪縣兒童之家的院長,，再到云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長,，這一個個身份的轉變和疊加,，對她來說不僅僅是一個稱謂的改變，更是一份沉甸甸的責任,，身患疾病的她,，面對當地組織的關心和照顧，都化作了她為當地教育事業(yè)做努力貢獻的動力,，她不為名利,，不圖回報，只為讓每一位貧困的孩子能夠通過讀書來改變自己的命運,，她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來的天空,。

十年樹木百年樹人,，張桂梅用自己的教育初心,，通過19年的努力實踐創(chuàng)造了一個又一個教育奇跡,，她知行合一，身體力行,，用行動向我們廣大黨員干部上了一堂生動的“不忘初心,、牢記使命”主題教育活動課，是用行動讓貧困女孩華麗轉身的“天使”,。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進模范事跡,，充分體現(xiàn)了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。

她沒有生兒育女,，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名她是黨的十七大代表,，集“全國先進工作者、中國十大女杰”等榮譽于一身,，多次受中央,、省、市,、縣表彰,，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人,，把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中,。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中,，愛崗敬業(yè),、無私奉獻。身患多種疾病卻常常超負荷工作,，以驚人的毅力克服病痛的折磨,，堅守三尺講臺。憑著對教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責的精神,，鉆研學校教學和管理,，身體力行，教學成績突出,。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表,，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光,，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德,，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產黨員的時代風采。

張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感,，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對國家,、對人民的熱愛之情具體落實到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上,，恪盡職守,、嘔心瀝血,、淡泊名利和執(zhí)著追求,。她不是英雄,，但是她用樸實,、真實,、感人的事跡贏得了人們對她的敬重,。她在以下幾個方面所彰顯的精神內涵,，深刻地感動了我,。

用她的話說就是“如果說我有追求,，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼,，那就是我的學生,；如果說我有動力，那就是黨和人民”,，她始終堅定理想信念,，她熱愛黨，熱愛人民,，更熱愛貧困山區(qū)的人民,，為了辦好女子高中，她鍥而不舍,，歷盡艱辛,，但始終堅信，依靠共產黨就能辦成事,，就能成就她的夢,，辦一所女子高中的夢，讓無數個貧窮的女孩子圓大學的夢,，她要通過培養(yǎng)女大學生來促進我們貧困山區(qū)脫貧,，促進現(xiàn)代文明建設，讓孩子們通過讀書改變命運,、改變人生,。

她不僅是一個優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻給了黨,，奉獻給了人民,，奉獻給了她熱愛的教育工作和學生。

作為一名共產黨員,，我們要以張桂梅同志為榜樣,，懷著心系群眾、服務人民的公仆情懷,，發(fā)揚銳意改革,、勇于開拓的創(chuàng)新精神,，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務實作風,，踏踏實實的做好自己的工作。

張桂梅老師的事跡的心得體會和感悟篇二

1995年以后,，張桂梅離開大理喜洲,，只身來到麗江華坪。初來乍到,，她便放棄了進入條件最好的華坪一中的機會,，而是選擇了中心中學，承擔了4個畢業(yè)班的政治教學工作,，畢業(yè)班的女生工作,，此外還協(xié)助學校搞文藝工作。在工作中,，她盡職盡責,，奉獻了所有精力。

1997年8月,，民中分設成立正在住院做手術的張老師得知民中學生最窮,，生源素質最差，經費最緊張,，又看到民中校舍最破陋,、設備最差時，她又主動要求調到民中工作,，抓學生學習,、管學生日常都親歷親為，一步步推動著教育工作的發(fā)展,。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現(xiàn),。

1999年2月，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知;號召全縣教職工和全縣人民向她學習,，縣委還授予她"愛崗敬業(yè),、無私奉獻的優(yōu)秀人民教師"的光榮稱號，并獎給她1000元,，但張桂梅把1000元獎金當場就捐給了縣慈善機構,。

說到慈善，張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤,。在民中的教育工作中,，女生很少，張桂梅意識到,，提高山區(qū)女孩的素質,，至少可以改變三代人,。由此，她便萌生了籌建一所免費女子高中的想法,，從2002年起她便開始為這個“不切實際”的夢想四處奔波,。

2007年，張桂梅當選為黨的十七大代表,。張桂梅和她籌建免費女高的想法逐漸被更多人知道,。麗江市和華坪縣各拿出100萬元，幫助張桂梅辦校,。2008年8月,，華坪女子高級中學建成。

張桂梅表示,，學校能辦起來并走到今天,，離不開黨和政府作堅強后盾。華坪女高的教師工資和辦學經費均由縣財政保障,，學校建設由教育局負責,。教學樓墻上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名,。大家的關心和幫助,，她都記在心里。

為了留住學生,，家訪成了很重要的工作,。辦校10多年來，張桂梅走了11萬公里家訪路,，走進1300多名學生家中,。山區(qū)偏遠、山路艱辛,，很多學生的家只能靠步行達到,，連爬山過去都得好幾個小時。

在她的帶動下,，10多年來,，華坪女高以自身獨有的特色和堅定的理想信念，不斷發(fā)展成長,。張桂梅也非常注重新材視角,，不斷摸索出貧困山區(qū)學生教育的規(guī)律;把育人當作教育的前提和目標，走到學生心里;她通過家訪了解孩子的家庭,，竭力改變教育背后的貧困,。“山里的學生太窮太苦了，又那么善良懂事,，我想幫幫她們,。”正是秉承著一顆仁愛之心,，張桂梅“讓教育走得更深更遠”,。

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張桂梅老師的事跡的心得體會和感悟篇三

2007年1月,，一場以向張桂梅學習為主題的.“感恩行動”在麗江市迅速掀起,，成為推動和諧社會建設的強大動力。張桂梅為何與"感恩”產生聯(lián)系,，她的感恩情懷源自何處,？記者從她的人生軌跡中找到了答案。

出生于1957年的張桂梅,，年輕時不僅長得非常漂亮,，而且性格開朗，能歌善舞,，對生活充滿憧憬,。她原本有一個幸福美好的家庭，夫妻雙雙在大理市的一所中學教書,。但正當夫妻倆沉浸在甜蜜,、美好的生活中時，不幸卻突然降臨到他們的頭上,，她的丈夫得了不治之癥,。為了給丈夫治病，她東奔西走到處借錢,，能夠借到錢的地方都借了,，該花的錢都花了，但丈夫的病還是不見好轉,。1995年,，身患癌癥的丈夫離她而去，張桂梅陷入極度的悲痛之中,。后來,，在同事的幫助下，她決心重新振作起來，為了擺脫令她觸景生情,、傷感悲痛的環(huán)境,，1996年8月，張桂梅從大理調到華坪,，在這片完全陌生的土地上開始了新的工作和生活,。

張桂梅經歷了太多的磨難，但這些磨難更加激勵起她對生活的愛和希望,。想想那些學生期盼的目光,，她咬緊牙關，回到學校把檢查結果鎖進抽屜,。這一切,，她沒有告訴任何人，一直堅持到把學生送進考場才住進了醫(yī)院,。1997年7月,，張桂梅做了腫瘤切除手術。手術后,，醫(yī)生要求她必須注意休息,，最少要調養(yǎng)半年?？墒菫榱藢W生,，她在手術后的第24天，又走上了講臺,。

張桂梅的事跡迅速傳遍華坪大地,。縣政協(xié)委員來學校視察,，校長在匯報時,，介紹了她的情況。聽了介紹以后,，所有委員馬上起立向她三鞠躬,，并當場為她捐款6230元?？h里召開第八次婦代會,，全體代表和縣領導都為她捐款。希望她好好治病,。對此,，張桂梅眼淚奪眶而出：“病無情，人有情,，這是一些多好的人??！”

發(fā)生在丈夫和她自己身上的兩次磨難，使她想到,，人與人之間是多么需要理解,、幫助和支持呀！如果沒有華坪人民,，她的生命將無法延續(xù),。她說，她的生命屬于華坪,，把全部精力奉獻給華坪人民,。正是由于這種感恩的心態(tài)和情懷，張桂梅把人間最偉大的母愛獻給了他的學生和那些失去父母而需要幫助的孩子們,。

張桂梅老師的事跡的心得體會和感悟篇四

張桂梅現(xiàn)在耿耿于懷的,，是女高學生中還沒有一個考上北大、清華,。她在學校不斷強化著這個目標,，每天課間操的最后一個環(huán)節(jié)，所有學生要齊喊：“加油!上清華!加油!上北大”,。宿舍旁的圍墻上寫著“北大清華我來了!”背景是列隊整齊的學生在操場跑步,，盡頭處則是清北的標志性校門,。

但這些行動能起的實際作用有限,。張桂梅對《中國新聞周刊》坦言，學生們的發(fā)展遇到了瓶頸,，不是她們不努力,，而是成績到了一定的水平就再也無法更進一步，夠不到最頂尖的名校,。目前,，女高成績最好的學生考上了浙江大學，靠得就是下死功夫,。其他學生也是如此,，一本課本5、6遍地背,，遇到不會的題就干著急,。“現(xiàn)在這個節(jié)我們死活打不開,?！彼钡卣f。

張桂梅最初以為,，女高學生最大的問題是沒有理解課本上的知識點,，只會僵硬背誦，需要“一個老師幫她們點一下”。她咬咬牙,，請長沙的一位名師來女高講課,，一天給3萬元課時費。這位名師帶過的畢業(yè)班中,，有一半考上清北,。“我不吃飯也要把這些老師請來,。結果他來了以后,，啪啪講完，學生們都傻了,，一點也聽不懂,。是他講得太高深了嗎?還是他的思維太超前?都不是。但他給他的學生們可以這么講,，我們的孩子就不行,。”

楊文華對此解釋說,，這沒什么好奇怪的,，“即使是北京四中的老師來華坪教課，也會把這些孩子教得一塌糊涂,。他對這些學生的基礎薄弱情況,、學習和行為習慣都不了解，用針對中國最優(yōu)秀的高中生那一套來教大山里的學生,，這些學生聽得懂嗎?”

于是,，張桂梅意識到，女高學生缺的'不是方法,，而是“如何更好地把基礎知識教給她們”,。無論是外地名師，還是名校的大學生志愿者,，都無法從外部來解決一所鄉(xiāng)村中學面臨的困境,。“請進來”并不是破局之法,，一定會遭遇水土不服,。

與“請進來”相比，楊文華認為,，“走出去”是一個更有效的辦法,。他指出，女高的問題是自己的老師培訓跟不上,，外出培訓不夠多,。相比之下,，華坪一中就更重視教師的外出培訓，并有一套嚴格的監(jiān)督制度,。

華坪縣通達傈僳族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長潘興陳在華坪一中任教時,，曾去臨滄市參加培訓。他說,，教育從來不是一個閉門造車的過程,，外出培訓也并非是為了簡單模仿或達到其他老師的高度，而是在拓展視野的同時,，激發(fā)教師去思考,，什么才是真正適合自己的教學方法，如何提高自身素質,。

華坪女高的辦公室主任張曉峰對《中國新聞周刊》解釋,，女高老師外出培訓確實不多，造成這個問題的原因是學校老師數量少,，缺席就會影響教學進度,，且女高老師不僅要管學習，還要管生活,。楊文華則認為,，這雖然是原因之一，但并非無法克服,。實際上,，在師生比上，華坪一中的老師要比女高更加緊張,，平均每個老師要教14名學生;而女高由于學生數量少,，在編40位教師只需負責457名學生,，平均下來,，每位老師對應的學生不超過12名，比一中還少一些,。

在楊文華看來,，張桂梅不鼓勵女高老師外出培訓，真正的原因可能是擔心女高老師們“思想滑下去,，受到一些不好的影響”,。“比如,，外面學校的老師待遇更好,，而女高是個講奉獻的地方，如果送出去后心收不回來怎么辦,。她最喜歡說的一句話是,，xx學校把我老師的心搞亂了,。我就和她說，既然女高的理想信念那么堅定,，百毒不侵,，你怕什么?”

張桂梅老師的事跡的心得體會和感悟篇五

樸素、甘守清貧,，卻把自己的工資,、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下,，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%,。

張桂梅的事跡感動每個人，為了祖國的未來,、民族的希望,、家庭的幸福、社會的和諧,。這個活著的榜樣,，她頑強拼搏、不屈不撓,、無私奉獻,、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè),、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩,。“俯首甘為儒子?！笔囚斞赶壬膶懻找彩菑埞鹈返膶懻?。

人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處,？什么力量使她這樣堅強,？張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼,，那就是我的學生,；如果我有動力，那就是黨和人民”,。她沒有生育自己的兒女,，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛,，分享著人間最美好的親情,。她一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光,，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌,。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅,。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力張桂梅為何與“感恩”產生聯(lián)系,，她的感恩情懷源自何處,？從她的人生軌跡中找到了答案。

張桂梅同志參加工作30多年來,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中,；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作,，以驚人的毅力克服病痛的折磨,，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業(yè)的熱愛,，不斷學習先進的教學經驗和教學方法,，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,，因材施教,，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法,，教學成績突出,；她沒有子女，生活節(jié)儉,，把自己一天的生活費控制在3元以內,，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費,，帶患病的`學生去看病,，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒,；她不僅生活上關心學生,，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好,，從各個方面無微不至地關愛他們,，與迷戀網絡的學生同吃、同住,、同學習,，精心引導，細心照顧,，使他們戒除了網癮,。華坪,。媽”、“張媽媽”,。

我們學習她的精神品質,，有利于在社會主義經濟大潮中保持清醒的頭腦。物質固然重要,，可是決定我們生命價值的東西不是物質,，而是精神品質。作為教育工作者,，我們要牢記使命,，教書育人，培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才,，這些人才,，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民,。他們才能肩負歷史的重任,。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想,，學校德育建設的落實就是一句空話,。我們培養(yǎng)的人才質量就會出問題！這是很危險的,，學習張老師的事跡,，很有現(xiàn)實意義。

張桂梅老師的事跡的心得體會和感悟篇六

張桂梅同志命運坎坷,，但無論身心如何困苦,、處境如何艱難，她始終堅定理想信念,，堅守初心信仰,，飽含著對黨、對人民,、對貧困山區(qū)的無限深情,，感黨恩、聽黨話,、跟黨走,。1998年4月，她在黨旗下莊嚴宣誓：“對黨忠誠,，積極工作,，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切……”入黨20多年來,，她始終愛黨,、護黨,，忠誠于黨。

她對黨忠誠,！

熟悉張桂梅的人都知道,，任何人都不可以在她面前說黨委政府的不好、說共產黨的不是,。她反復說：“你們可以說某個干部不行,，但絕不可以說共產黨不好。如果沒有共產黨,，哪兒有今天的幸福生活,。”這樣一句話,，她講了22年,，不知有多少遍，她說還要繼續(xù)講下去,。

她對黨感恩,！

2000年，在領取勞模的5000元獎金后,，她考慮到自己重病在身,，隨時可能撒手人寰，把獎金一次性交了黨費,。2015年,，她將自己的十七大黨代表證、五一勞動獎章,、奧運火炬和畢生獲得的榮譽證書,，毫無保留地交給了黨組織，全部保留在縣檔案館里,。別人問她怎么舍得,，她說：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠,?！?/p>

她對黨信賴！

2008年華坪女子高中創(chuàng)建后,，她把黨的信念融入辦學體系,，堅持革命傳統(tǒng)立校、紅色教育育人,，實行紅色教育統(tǒng)領校園文化的教學模式,。建校初期，由于山區(qū)條件艱苦,，加之她要求嚴格,，很多年輕教師完全適應不了，不到半年,，17名教師就有9名辭職離去,，教學工作近乎癱瘓。現(xiàn)實雖然讓她始料不及,，但也意外發(fā)現(xiàn),，留下來的8名教師中，有6名是共產黨員,。這也啟示她,，有黨員，就要有黨組織,，有黨組織,，就沒有克服不了的困難。從此,，張桂梅心中有了底氣,，腳下有了力量。她迅速把6名黨員教師集中起來,，重溫入黨誓詞,，誦讀《為人民服務》《紀念白求恩》等名篇，大家眼里泛著淚花,，緊握右拳向黨旗保證：一定要把女子高中辦好,！一定要把大山里的女孩送入大學！學校黨支部很快成立起來,，從此女子高中就有了“主心骨”,，學校建設翻開了嶄新一頁。10多年來,，她開創(chuàng)并堅持“五個一”黨性教育常規(guī)活動,，全體黨員一律佩戴黨員徽章上班、每周重溫一次入黨誓詞,、每周合唱一支革命歌曲,、每周觀看一部紅色影片、黨員每周組織一次理論學習,。女子高中第一屆學生都清晰記得,，第一天唱的是《紅米飯南瓜湯》。理想信念教育成為女子高中一大辦學特色,，“繼承革命傳統(tǒng),、發(fā)揚延安精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做社會主義合格接班人”成為了女子高中始終不變的辦學宗旨,。對此她說,，我們就是要讓紅色基因代代傳！有人說,，張桂梅除了一副瘦弱的身軀是自己的外,，沒有孩子、沒有親人,、沒有家,。她卻笑著說：“不，我是一名共產黨員,，我有一顆火熱的心,，這顆心里面有黨，有人民,，有學校,，有國家，有千千萬萬的孩子,，我什么都有,！”她用一言一行、心血汗水,、無疆大愛,，堅守著自己的信仰，把一生全都給了黨,。

牢記宗旨,，為民奉獻一輩子。

20多年來,，張桂梅同志始終牢記黨的宗旨,，秉持為民情懷，保持著鑄魂育人的定力,、淡泊名利的堅守,，用愛心培育愛、激發(fā)愛,、傳播愛,，用實際行動踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言,。1975年12月,，張桂梅響應黨的號召，從黑龍江來到云南支援邊疆建設,，在此后的時間里,，她把全身心獻給了祖國西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè),。1996年，丈夫去世后不久,，張桂梅放棄了在大理優(yōu)越的工作環(huán)境,，申請調到深度貧困山區(qū)華坪縣。從此,，她不是一步步走向大城市,，而是一步步走向山區(qū),、民族地區(qū),、貧困地區(qū)，越走越偏,、越走越苦,。來到華坪后，她放棄進入全縣條件最好的華坪一中,，選擇在全縣師資最弱,、條件最差的民族中學任教，并承擔起4個畢業(yè)班的語文和政治課教學任務,。沒人喜歡艱苦,，張桂梅也一樣，但她卻選擇了艱苦,，她說：“艱苦的地方更需要我,。”也正是在這個過程中,，她越發(fā)感受到做好民族貧困地區(qū)教育工作的重要,。

她愛生如子！

到民族中學工作,，張桂梅面對的是傈僳族,、彝族、納西族等少數民族學生,，這些學生幾乎都來自大山,，家庭貧困，因為缺乏營養(yǎng),，普遍體弱多病,。對此，她就每個月輪流帶著學生出去“加餐”,，她告訴學生：“你們這個時候正在長身體,，想吃什么就告訴我?！泵看螌W生們都吃得很開心,，直到有一天,，學生們吃完飯，張桂梅翻遍了所有的包才湊足了飯錢,，學生們才一下子明白過來,，每頓飯僅舍得吃兩毛錢一份小菜的張老師、其實并不寬裕,。大家無語凝咽,，淚眼相望。

2003年,，張桂梅還送走了一個特殊的班,。這個班有的學生轉走了，有的學生回家不讀了,，有些男孩子晚上還在網吧過夜,，老師們對這個班都失去了信心，紛紛要求調離,。隨著中考臨近,，張桂梅看在眼里，急在心上,，主動請求接下這個班,，擔任班主任。之后,，她進山找回那些不讀書的學生,，但玩游戲的學生還是管不住自己，晚上總想跑出去,。張桂梅橫下心來,，把行李搬進了男生宿舍，和32個男生住在了一起,，既當師長又當家長,。早上，她叫學生們起床早操,；晚上,，她先檢查完女生宿舍后，又逐床清點男生人數,，才躺下休息,。一段時間下來，男孩子們都說就像在家里一樣,，有個媽媽和他們住在一起,。可是,，只有張桂梅知道,，住在男生宿舍里的那幾個月是怎樣熬過來的,。為更好照顧男生的起居，每到下午張桂梅就不敢喝水,，擔心晚上起夜時學生趁機溜出去,，而且男生們粗重的鼾聲、夢話聲和臭腳味,，常常使她睡不好覺……她的辛勞沒有白費,，這個班在中考時22個學生考到了500分以上。少年喪母,、青年喪父,、中年喪夫，不幸總是纏繞著張桂梅,。1997年4月,，她被查出患有子宮肌瘤,，已經像5個月胎兒那么大,，需要立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學進度,，她偷偷地把檢驗結果揣進懷里,，繼續(xù)堅持站在講臺上，直到7月份把4個班的學生送進中考考場后,，她才住進醫(yī)院接受手術,。為她手術的醫(yī)生從她體內取出重達2公斤多的腫瘤時，眼泛淚花,，他們簡直不敢相信,，這是一種什么樣的精神力量，支撐著這樣一個薄弱身軀熬過這樣的疼痛：她腹腔的器官全都移了位,，腸子已經粘連在后壁上了,。手術后，醫(yī)生反復叮囑,，一定要靜養(yǎng)6個月以上,，可僅僅24天之后，張桂梅又站在了她熱愛的講臺之上……,。

張桂梅老師的事跡的心得體會和感悟篇七

矢志不渝,、對照先進，堅定教育初心,。教師節(jié)的前一天,，環(huán)藝教研室和基礎教研室的全體成員齊聚一堂，共同觀看,、學習了張桂梅同志的先進事跡,。學習前環(huán)藝支部書記李德華同志簡要介紹了張桂梅通知單額奮斗歷程和先進事跡,，要求全體在座教師，從三個方面展開學習：一是學習張桂梅同志堅守初心,、對黨忠誠的崇高品格,；二是學習張桂梅同志愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德,；三是學習張桂梅同志執(zhí)著奮斗,、無私奉獻的至誠情懷。張桂梅同志是全國教書育人楷模,，時值教師節(jié)來臨之際,，大家要以張桂梅為榜樣，踐行教書育人使命,。

初心不改,、使命不棄?！叭绻矣凶非?那就是我的事業(yè);如果我有期盼,那就是我的學生;如果我有動力,那就是黨和人民”張桂梅簡單的幾句話,詮釋了她的初心與使命,。張桂梅參加工作30多年來,愛崗敬業(yè),雖身患疾病,依然堅守在三尺講臺上,全心投入教育事業(yè),學習和研究新的教學方法,取得突出的教學成績。

習近平總書記在黨的十九大報告中指出“為中國人民謀幸福,、為中華民族謀復興”就是我們黨的初心和使命,。而作為一名普通基層黨員,應加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,守初心、擔使命,堅定理想信念,立足崗位,干一行,、愛一行,、專一行,刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新,在工作點滴中提升自我,、服務人民,、實現(xiàn)價值,在平凡的崗位上作出不平凡的事跡。

真愛無價,、希望無邊,。張桂梅沒有生兒育女,卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”、“張媽媽”,她用真愛點亮了孩子們的希望之光,她勤儉節(jié)約,捐贈困難學生,帶學生去看病,給學生添置衣被,將自己30萬元獎金捐獻給了貧困山區(qū)建設教學樓,張桂梅用實際行動詮釋了她的真愛,。作為基層黨員應有為民服務的真情,心系群眾的大愛,在生活中要把群眾當家人,把群眾的事當家事,將自己的真情與黨和國家的關愛送到田間地頭,想民之所想,、急民之所急,在工作中要虛心聽取群眾的心聲,集中群眾智慧,問政于民、問需于民,、問計于民,在平凡的崗位上給予群眾最大的溫暖,做群眾的知心人,。

聚力教育、助推扶貧,?！盀榱素毨絽^(qū)的教育,即使倒在講臺上,長眠于華坪的沃土之中,也無怨無悔”。張桂梅為了改變山區(qū)母親素質和促進教育公平,在幾年間對400多戶貧困家庭進行了家訪,把黨和政府的溫暖送到大山里,把大山里有理想和夢想的女孩子帶出來,最終創(chuàng)辦了全免費的女子高中,為貧困家庭的女孩子爭取到了學習的機會,?！敖逃亲钄嘭毨ТH傳遞的治本之策,扶貧先扶智,、治貧先治愚”,無不凸顯出教育在扶貧工作中的重要性。作為基層黨員,在抓好扶貧基礎工作的同時要創(chuàng)新扶貧開發(fā)模式,打造“輸血式扶貧+造血式攻堅”的扶貧機制,在抓好子女教育的同時,利用宣傳引導,、開展技能培訓,、以工代賑、生產獎補,、勞務補貼等方式激勵貧困戶主動學技術,、找門路,引導他們創(chuàng)業(yè)、興業(yè),“消除貧困,、改善民生,、逐步實現(xiàn)共同富裕”,。

學習張桂梅的先進事跡,，就是要堅定初心如一、使命必達的的理想信念,，用勤勤懇懇的作為,、年復一年的堅守，把教育崗位的初心使命化作忠誠干凈擔當的教育精神,，以鐵打的政治品格守護住‘教育打鐵人’的初心,。”

作為一名黨員教師如何看待“培養(yǎng)什么人,，為誰培養(yǎng)人”的問題。是要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強國目標,，為國家為社會培養(yǎng)一代又一代的社會主義建設者和接班人。大學生的素質如何,，直接關系到現(xiàn)代化目標能否實現(xiàn),，需要我們認真思考和研究“立德樹人”這個根本問題，張桂梅的先進事跡,，給了我們明確的答案,。時值雙高校建設階段，作為一名黨員教師,，要更加關注學生的實際需求,，深入學生當中，堅持“立德樹人”,，在世界觀,、人生觀和價值觀方面對學生進行科學引導，幫助他們扣好人生第一?？圩?。

張桂梅老師的事跡的心得體會和感悟篇八

國無德不興,，人無德不立。把立德樹人作為教育的中心環(huán)節(jié),?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸?教育大計,，教師為本;教師大計,，師德為本?！弊鳛橐幻鶎咏逃ぷ髡?，張桂梅始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標,，矢志不渝,、執(zhí)著追求，把教書育人,、立德樹人的責任落實到平凡,、普通、細微的教學管理之中,。

為師者高風亮節(jié),，動之以情，付之以愛,。張桂梅18歲從東北家鄉(xiāng)來到云南后,，當地領導和群眾在她身患重病時伸出援手，給了她“第二次生命”,，讓她堅定了以教育扶貧回報山鄉(xiāng),、用愛心傳遞溫暖的志向。在教育方法上,，她注重因材施教,，摸索出民族貧困山區(qū)學生教育的規(guī)律，把育人作為教育的前提和目標,。在她眼中,，每一位學生都應該得到平等的關愛，從來不用“貧困”二字形容自己的學生,，而是稱他們是“大山里的孩兒”,。正是秉承著一顆單純而真誠的仁愛之心，張桂梅長期扎根紅土高原,，為山區(qū)孩子放飛夢想,，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻。

“支撐著我的，是共產黨員的初心和使命,，讓我直面這片熱土時,，心中無愧?！蹦暧讜r就已“滲入紅色基因”的張桂梅,，始終堅持樹人先樹魂，認真貫徹落實黨的教育方針,，把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本,，用紅色教育為師生鑄魂塑形。她創(chuàng)建的學校,，經過10多年的探索和實踐,，形成了“黨建統(tǒng)領教學，革命傳統(tǒng)立校,，紅色文化育人”的特色教學模式,，確立了“繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚延安精神,、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，做社會主義合格接班人”的辦學宗旨，“感黨恩,、聽黨話,、跟黨走，做黨的好女兒”成為校園里鏗鏘有力的呼號,，誦讀革命故事傳說,、傳唱愛國歌曲、開辦法治講座,、弘揚傳統(tǒng)文化,、組織理論學習成為塑造師德師魂的日常功課。師生們在舉手投足,、潛移默化中感受革命精神、愛國情操和紅色基因,，不斷激發(fā)對黨忠誠,、報效祖國、艱苦奮斗的信念,。落實立德樹人根本任務,，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，努力實現(xiàn)全程育人,、全方位育人,，堅持不懈用理想和信念“點亮一盞燈、照亮一大片”,，是成就張桂梅傳奇的源頭活水,，是“讓教育走得更深更遠”的強勁動力,。

向張桂梅同志學習，我們就要學習她信念堅定,、對黨忠誠的政治品格,，學習她情系群眾、一心為民的真摯情懷,，學習她愛崗敬業(yè),、無私奉獻的高尚情操，學習她堅毅執(zhí)著,、頑強拼搏的意志品質,，把自身前途命運同國家民族前途命運緊緊聯(lián)系在一起，將自己的人生理想融入實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的歷史洪流之中,，以家國為己任,，為決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅,，譜寫好中國夢的云南篇章貢獻智慧和力量,。

張桂梅老師的事跡的心得體會和感悟篇九

有些人的光芒，是燃燒自己照亮別人,。

在茫茫滇西深度貧困山區(qū),，半生坎坷半生奉獻的張桂梅，用瘦弱的身體扛起1800名大山女娃的人生希望,?！爸灰€有一口氣，就要站在講臺上”,，在63歲的年紀,，張桂梅那些足以“感動中國”的`諾言和行動，仍在繼續(xù),。

能夠抗衡時間,、改寫命運的，唯有執(zhí)著信念,。11萬公里家訪路,，走進1300多名學生家，把累計超百萬元的全部獎金和大部分工資捐出……,，與張桂梅有關的每一個數字,，都在訴說著“膝下無兒女，桃李遍天下”的奉獻精神,，印刻下“教育改變女孩命運”的執(zhí)著信念,。

造就偉大需要執(zhí)著踏實肯干。執(zhí)著踏實肯干的工作作風是造就偉大事業(yè)的核心競爭力。任何一件事情的成功,，都離不開執(zhí)著堅持,，都離不開伏下身子抓落實。張桂梅同志幾十年如一日,，把全部精力都放在教育事業(yè)上,，放在大山的孩子們身上。她對教育事業(yè)的堅守無怨無悔,，對初心的堅持堅定不移,，對讓孩子們走出大山的志向矢志不渝。在新時代,，作為一名黨員,，更應踏實做好本職工作，堅守平凡崗位,，為新時代偉大夢想的實現(xiàn)貢獻力量,。

信念指導行動，當把自己的夢想同國家的夢想關聯(lián)時,，把自己的命運同國家的命運聯(lián)系時,，更能激發(fā)出黨員的自我價值感和榮譽感。張桂梅17歲從黑龍江來到云南,，支援邊疆建設,，她感恩這片土地，她也用實際行動回報這片土地,，經過她的努力,，2008年全國第一所全免費的女子高級中學在華坪建成。12年來,，華坪女子高中連續(xù)10年高考綜合上線率100%,，1645名貧困女孩從這大山里走進大學。作為基層黨員干部,，更應該立足崗位,，踐行全心全意為人民服務的宗旨，把小我融進國家的大發(fā)展之中,，與時俱進,，始終保持理論不過時，技術不落伍,，用自己的實際行動踐行全心全意為人民服務。

造就偉大需要甘于奉獻,。不計較個人得失是共產黨人應該具備的一種精神品質,，張桂梅同志就是學習的榜樣。她放棄了全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱,、條件最差的民族中學任教,，每天不超過3元的伙食費，卻把自己的工資,、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入教育事業(yè),，托舉起了貧困山區(qū)孩子“知識改變命運”的希望和夢想，而把病痛置之度外,。黨員干部對待工作更要不推脫,、不抱怨，更要有奉獻精神,，真正把自己的知識和智慧轉化為履職盡責的實際行動,。

張桂梅老師的事跡的心得體會和感悟篇十

1854年，克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā),，一時間傷殘無數,，一位護士白天協(xié)助醫(yī)生手術，夜晚則提著一盞小小的油燈在營區(qū)內探視病人,，士兵們親切的稱她為“提燈女神”,，她就是弗洛倫薩·南丁格爾，南丁格爾一生對現(xiàn)代護理作出了杰出貢獻,，這盞燈將永遠地照耀著護理界,。而在云南的鄉(xiāng)村，有一位老師被譽為“燃燈校長”,，她為大山里的女孩免費提供教育,，為她們點燃了夢想的燈，為她們照亮了前行的路,，她就是麗江華坪女子高級中學的校長張桂梅老師,。

在丈夫患癌去世后，她把自己獻給這片貧瘠的土地,，拖著病軀一次又一次家訪,，把無數被重男輕女家長送去打工或是嫁人的女孩帶回課堂，每天凌晨五點叫孩子們起床，把孩子們一個個送入浙大,、廈大,、武大……作為一名山區(qū)校長，她見過太多底層女性的悲慘命運,，她最關注的不過是她那些來自山區(qū)女學生的個人命運，沒有人比她更清楚,，來自貧困家庭的女孩試錯成本到底有多高,，正是因為無比清楚,，張老師才會耗盡一生心血，創(chuàng)建那所女子高中,，傾其所有,，為的就是不讓一個孩子輟學。

張桂梅老師曾說過,，她反對女生做全職太太,，但需要明確的，她反對的是她的學生做全職太太,。從她的立場來看,，這是再自然不過的話了，她為了改變山區(qū)女孩的命運做出了最大的努力,，她相信女性能夠擁有主宰自己的力量,，就全職太太這件事，她基于自己的見聞,，她比我們更了解山區(qū)女孩的命運,，她反對自己的學生當全職太太，只不過是說出自己的所聞所想,，如此異于常人的堅持,、不過是一個初心不改的理想主義者罷了，正是因為這些她才能帶領女高創(chuàng)造出一個又一個奇跡,。

正是因為她把學生們都當成了自己的孩子,，見到自己的孩子為了安逸丟失了追求獨立的那股勁，她才會如此痛心疾首,，如此直言不諱,。她堅信女孩子受教育，可以改變三代人,，她是一名真正的女權主義者,。這不僅讓我想起了美國自由派大法官——“臭名昭著”的金斯伯格（notoriousrbg），“好女孩從來不該提要求,，那就讓我臭名昭著吧,。”20世紀70年代,，作為一名女性,，表面上看似走上了人生坦途，實際上任何方向都有無數的障礙橫在眼前,。被忘記的女性需要修正它們,，把自己重新寫進去。魯斯·巴德·金斯伯格成了做這件事的人,，她為當今的美國女性,，贏來了看似尋常,、卻無比寶貴的自由選擇權。當權利被動搖時,，她一次次站出來去捍衛(wèi)它，她教會了一代又一代女性努力奮斗去捍衛(wèi)自己的權利,，她的存在成為了世界上每個女性的燈塔,，這是她一生的戰(zhàn)斗，也是張老師一生的戰(zhàn)斗,，她為女性爭取一樣的入學機會,、一樣的工作機會，她讓大山里的女孩避免淪為打工妹,，不再重復她們母親和祖母一樣貧窮,、愚昧而卑微的人生，讓她們擁有獨立自強的能力,，獲得尊嚴,，讓她們明白一個道理：女性可以靠自己努力，過上富足而有尊嚴的生活,。

張老師如此無私奉獻,，一不為名，二不為利,，唯信仰而已,，她是真正的平權者，是真正的革命家,，是我們民族的脊梁,。張老師的一生，是為山區(qū)建設勤懇奉獻的一生,，是為山區(qū)女孩改變命運的一生,，是為男女平權堅守信念的一生。燃燈校長,，用愛為山區(qū)女孩在荊棘重重的道路上開出了一片天,，愿每一個堅持下去的女孩，都成為未來高山,，都到達群山之巔,，都站在偉人之肩，都成為人中英杰,。

張桂梅老師的事跡的心得體會和感悟篇十一

那是大約20年前的`一天,。山路邊坐著一個十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀,，身邊放著一個破草筐,，呆呆地望著另一座山頭,。張桂梅看見了，走過去問她：“你怎么了,？”女孩回答：“我想讀書,，但是家里沒錢，給我訂婚了,，收了彩禮要讓我嫁人,。”張桂梅找到女孩的父母試著勸返,，說：“你們只要把孩子交給我就行,，學費生活費都不用你們管了?！笨杉词惯@樣,，女孩的母親仍堅決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼,。張桂梅無奈,，只好把女孩留了下來。

怎么樣才能救救這樣的女孩子呢,？這個難題久久縈繞在張桂梅心頭,。

當時的張桂梅，已經是華坪縣出了名的“好老師”,，還兼任華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長,，是數十名孤兒的“媽媽”。

當老師,，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學生讀著讀著就不見了”,。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學費，姐姐被父母勒令退學回家干農活或外出打工,；因為收了彩禮,，十幾歲的小姑娘也要準備嫁人了。當“媽媽”后,，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世,，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯誤的分娩觀念而死亡,，留下孤苦無助的孩子,。

“培養(yǎng)一個女孩，最少可以影響三代人,。如果能培養(yǎng)有文化有責任的母親,，大山里的孩子就不會輟學，更不會成為孤兒,?！币粋€現(xiàn)在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費的高中,！”

為了這個“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款,，風吹雨淋,，被冷落，被唾罵,，卻只籌得一兩萬元,。直到2007年，張桂梅當選黨的十七大代表,，赴京參會期間，一篇題為《“我有一個夢想”》的采訪報道讓更多人理解了張桂梅的女高夢,。

2008年,，在中央和各級政府以及社會愛心人士的支持下，華坪女子高級中學正式掛牌成立,。這是全國第一所全免費的女子高中,。

華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區(qū),，多數沒有達到普通高中錄取分數線,，還有一些孤兒殘疾學生單親家庭學生父母殘疾的學生和下崗職工子女。但只要是女孩,，只要還想上學,，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后,，她們中有96人堅持到最后參加高考,，全部考上了大學。自2011年有首屆畢業(yè)生以來,，學校綜合排名連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首,。

張桂梅老師的事跡的心得體會和感悟篇十二

威信縣舊城中學李清富。

不忘初心,，牢記使命,。

扎根山村，獻身教育,。

在認真學習張桂梅老師的先進事跡之后,，利用閑暇對自己從教三十四年來的歷程進行了一次系統(tǒng)回顧，酸甜苦辣咸一下子涌出心底,，那漫長的三十四年,，是苦累的三十四年，也是快樂的三十四年,，更是成長的三十四年,。

自1986年8月走上三尺講臺以來,，歷經三十余載，從舊城鎮(zhèn)龍馬寨頭小學到回龍村新田小學,、回龍小學,、舊城小學、舊城中學,、水田中學,，再到舊城中學，轉戰(zhàn)六所學校,。從村以下完小到鎮(zhèn)中心小學,，從小學到初中，從一般教師到班主任,、教研組長,、教導主任、教科室主任,、副校長,、校長、黨支部書記,，再到一般教師,、縣中心教研組組長、縣市名師工作室領銜人,，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到縣優(yōu)秀教師,、市級名教師、省優(yōu)秀教師,，曲曲折折的教學生活,，起起伏伏的成長歷程，正如一條彎彎的小路,。行走在彎彎的小路上,，我不停地耕耘，不停地播撒,，也不斷地收獲著勞累與快樂,，收獲著辛酸與幸福，亦收獲著喜悅與成功,。

一花獨放不是春,，百花齊放春滿園。工作中,，我秉承著“照亮了別人,，亦充實了自己”觀點，在自己勤研樂讀的同時，積極引領身邊的同道好友互學共研,，亦努力為他們搭建交流展示的平臺,，以他們的成功為快樂，收獲著滿滿的幸福,。

工作之余,，我以“師路花語”為題，把我從教三十多年來的點點滴滴予以記錄整理,，充實了自己的為師之路,。

“寵辱不驚，看庭前花開花落,；去留無意,，望天上云卷云舒”。過去的一切不會重來,，卻又歷歷在目,。

第一次在全鎮(zhèn)課賽中獲獎。

那是1995年5月,，舊城鎮(zhèn)小學一年級語文課堂教學競賽在龍馬小學舉行，在回龍小學擔任一年級班主任的我參加了這次競賽活動,。

經過抽簽,，我與正敏、聰弟抽到了《王冕學畫》一課,，正敏第一課時,，聰弟第二課時，我上第三課時,。備課時,，我積極幫他們出謀劃策，安排流程,、設計板書,、設計作業(yè)，好像我們不是來比賽,，而是一起來搞合作研討,。

課賽結束，那幾位獨自備課的老師都沒有獲獎,，而我卻獲得了第一名,，正敏獲得了第二名，聰弟因為一點小失誤（下課時把同學們再見誤說成“同學們好”）而未獲獎,，另一位我?guī)兔π薷牧私虒W設計的老師獲得了第三名,。這件事讓我對“合作共贏”的理念有了更為深刻的理解。

第一篇文章在教學刊物上發(fā)表。

那是1995年暑假,，時任縣教育局教研室主任的師兄在街上遇到我,，他對我說：“你抽空把教學中或者教研中的體會寫一寫，謄抄好寄給我看看吧,?！?/p>

正好，那幾年,，我擔任著學校的教研組長,。我所在的學校校本教研活動開展得有聲有色。每個教師每個學期都有一個來自于教學實際的專題,，每兩個星期一次專題研究,，每次專題研究由兩名教師圍繞所承擔的專題作中心發(fā)言，其余教師作研討補充,，之后再由專題負責人整理成文,，優(yōu)秀的推薦發(fā)表。后來,，我就以數學科的專題研究為內容撰寫了一篇題為《結合農村小學實際抓好數學專題研究》的校本教研經驗總結,，發(fā)表于《威信教育》（原《威信教研》）。這是我發(fā)表在縣級教育刊物的第一篇文章,。從此,，我開始了教學之余的筆耕之路。

再后來,，我又以《農村小學怎樣開展數學專題研究》為題,，對這篇文章加以修改，公開發(fā)表于1998年第10期《小學教學研究》雜志,。這是我發(fā)表在省級公開刊物的第一篇文章,。從此，我對教育教學研究的興趣愈來愈濃,。

第一次參加全縣骨干教師培訓,。

那是1996年10月，我有幸參加了威信縣首屆小學幼兒園骨干教師培訓,。返校后,，被教辦室（現(xiàn)在的中心學校）安排擔任了龍馬、回龍兩個村的教師教學五項基本功培訓輔導教師,。在后來的輔導中,，我靠一支鐵筆、一塊鋼板,、一張蠟紙,、一臺油印機和一份熱情,，順利完成了任務。末了,，還被縣教育局評為綜合素質培訓先進個人,。

第一次參與省級課題研究。

那是1997年3月,，我所在的學校被列為“嘗試教學實驗基地”學校,，承擔云南省立項課題《推廣嘗試教學成果的開發(fā)性實驗研究》的研究實驗。我被吸收為課題組成員,，負責組織本校的課題研究,。

我認真組織教研組開展備課、上課,、評課活動,。后來，由于參與課題研究的成績突出,，學校被評為全國嘗試教學實驗先進單位,，我也被評為全國嘗試教學實驗先進個人、全縣課題研究先進工作者,。

第一次被選派外出學習,。

那是1997年7月，作為課題組成員,，我隨課題組前往湖北省宜昌市參加了嘗試教學研究講習會,。

返校后，我撰寫的《嘗試著談“嘗試”》等多篇文章被刊于《威信教育》,，撰寫的嘗試教學教案《風》參加全國嘗試教學研討會論文評審，獲得了一等獎,；撰寫的范文《游大龍?zhí)劣洝帆@得了全國語文教師范文寫作比賽二等獎,。

第一次走上教導主任崗位。

那是1997年秋季學期開學第一天,，校長,、教導主任帶著我和另一個老師一行四人趕往教辦室開會。

會議由教辦室業(yè)務領導主持,，首先宣布人事安排,。我們學校的教導主任改任政教主任，我擔任教導主任,，我們一同來開會的另一個老師調馬鞍小學任教導主任,。

這個任命來得有點突然，但我并不害怕,，因為我堅信自己能干好這份工作,。

后來的事實也證明了這一點，我們學校的教學成績一直到2003年我調走時，都穩(wěn)居全鎮(zhèn)榜首,。

第一次獲得了省級表彰,。

那是1998年初，我有幸和扎小,、二小的兩位老師一同被推選參評云南省優(yōu)秀教師,。

教師節(jié)的時候，評選結果出來了,，我第一次獲得了省級表彰,。我珍惜這份殊榮，我更感謝各級領導對我工作的肯定,，我也默默地告誡自己,，一定要踏實工作，要對得起證書上的那個“稱號”,。

第一次所帶班級中考上線100%,。

2018屆所教171班語文、地理,、歷史成績均高于全縣平均分10分以上,，語文獲全縣二等獎，地理,、歷史均獲全縣一等獎,，全班73人，中考上線率100%,，除1人報讀五年制大專班以外,，其余全部錄入普高。

若干年來,，我經歷了若干個第一次,，每一個第一次都是成長與進步，每一個第一次都付出了心血與汗水,，每一個第一次都為后來的成功打下了堅實的基礎,。

三十多年來，我選擇了教師職業(yè)的普通,，卻未甘于默默奉獻的平凡,，我無法做到最好，卻力求做到更好,。不停的拼搏與付出中,，我也不斷地收獲著回報。先后主持完成了兩個省級立項課題和一個市級立項課題的研究,，參與完成了兩個省級立項課題的研究,；先后有《“舊城旅游區(qū)的開發(fā)”開放式作文教學設計》等三十多篇教學文章在《中小學教學研究》等省,、市、縣級刊物發(fā)表,；有《閑情雅趣共美景豁達樂觀話人生》等二十余篇教學文章在省,、市、縣論文評審中獲一,、二,、三等獎。主編的成果集《嘗試探究性學習的理論與實踐》,、校本課程《古代詩詞曲》相繼由線裝書局,、中國國際文化出版社正式出版，著作《師路花語》由北方文藝出版社出版,。所指導的青年教師有20多人在省,、市、縣級刊物發(fā)表文章30多篇,。2009年12月,，所申報的科研成果獲得了云南省教育學會二等獎，2010年7月,，所主持的《嘗試探究性學習研究》課題成果獲得了全國“十一.五”優(yōu)秀教育科研成果一等獎,。由于工作中所取得的成績，先后在教育教學工作,、課題研究與教研工作等方面獲得省市縣鎮(zhèn)獎勵60余次,。

與張桂梅老師相比，我深知自己還差得很遠,，但我會不忘初心,，繼續(xù)前行。用心教書,，做有責任的教師,；真心奉獻，做有愛心的教師,；醉心課堂，做有激情的教師,；傾心教育,，做有境界的教師；潛心研究,，做專家型的教師,。作為一名普通而光榮的人民教師，我將繼續(xù)在三尺講臺演繹人生的精彩,。

張桂梅老師的事跡的心得體會和感悟篇十三

貫徹落實全國,、全省教育大會,、高校思想政治工作會議、學校思想政治理論課教師座談會精神,，學習先進典型,，弘揚高尚師德，發(fā)揮榜樣的示范引領作用,，云南省委教育工作領導小組在昆明舉辦“張桂梅思政大講堂”首場報告會,。9月1日下午14:30，云南師范大學商學院組織全校師生集中觀看“張桂梅思政大講堂”第一講《信仰的力量》,，主講人張桂梅老師講述了創(chuàng)辦女子高中的坎坷經歷和自己作為一名共產黨員的初心和使命,。

“親其師，才能信其道”,，張桂梅和女高的老師們帶領學生誦經典,、講述革命英雄故事傳說，讓學生們接受紅色文化的熏陶,，觸摸信仰的溫度,，懂得將個人的前途與國家的命運緊密聯(lián)系在一起。

“心中有信仰,，腳下有力量”,。張桂梅老師把共產主義信仰教育放到學校教育的首要位置，引導學生健康成長,，全面發(fā)展,。努力讓學生成長為具有共產主義遠大理想、中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人,。

報告會上,，中共云南省委副書記、省委教育工作領導小組組長王予波同志作了發(fā)言,，他說,，《張桂梅思政大講堂》將作為全省上下辦好、教好,、學好思政課的最生動材料,。去引導學生切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”,、做到“兩個維護”,，不斷提高思想水平、政治覺悟,、道德品質,、文化素養(yǎng)。通過邀請先進模范人物,、知名專家學者上講臺,，以先進事例感染學生,，以透徹學理分析回應學生，以徹底的思想理論說服學生,，用真理的強大力量引導學生,，打造全省思政教育第一金課，使大講堂成為一個導向,、一個標桿,、一種激勵。

張桂梅老師的事跡的心得體會和感悟篇十四

華坪女高建校12年,，張桂梅老師拿命在踐行讓女孩受高等教育就能改變三代人命運的初衷,。她寶貴的品質值得我們每一個人學習。下面就是豆花問答網小編給大家?guī)淼膹埞鹈防蠋煹氖论E心得體會,，希望能幫助到大家!

女子高中靠什么走到了今天,，剛開始的女子高中沒有宿舍，沒有食堂,、廁所,，沒有圍墻。不管是老師還是學生都住在教室里,，食堂,、廁所和鄰近的學校共用。為了提高,。

教學,。

質量，讓這些大山里的女孩子能真正通過讀書改變命運,，張桂梅對學校的老師做了嚴格得近于苛刻的要求,，這讓很多年輕教師完全接受不了，不到半年,，17名教師有9名辭職離開,，6個學生也提出轉學，教學工作近乎癱瘓,，這讓她始料不及,。

總結。

一周的教學工作,，進行批評與自我批評;多次組織黨員和教師學習習近平總書記的系列講話,，讓每個黨員隨時意識到自己是一名黨員，不忘初心,，勤懇工作。這時,，張桂梅老師的帶領下開展了“五個一”黨性常規(guī)活動,，人人都是“服務員”活動,。

“五個一”即“全體黨員一律佩戴黨徽上班”、“每周重溫一次入黨誓詞”,、“每周唱一支革命經典歌曲”,、“黨員每周一次理論學習”、“組織黨員每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流”,。

女子高中成為全市第一家黨員佩戴黨徽上班的單位,，讓黨員在群眾和師生面前“明身份”，提高言行素養(yǎng),，強化行為規(guī)范,，促使黨員起到先鋒模范帶頭作用，做到了哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍,。以黨建促校建,，學校每周重溫入黨誓詞、唱革命歌曲時,，團支部同時組織全體團員與黨員共同宣誓,、誦讀革命經典人物典型事跡、唱團歌,、唱《紅梅贊》,、《繡紅旗》、《老百姓最知音》,、《唱支山歌給黨聽》,、《最美的歌兒唱給媽媽》等經典歌曲。整個學校黨旗飄揚,、頌歌嘹亮,、正氣磅礴、黨性高筑,。

如今的華坪縣女子高中,，整個校園里革命傳統(tǒng)教育、傳統(tǒng)美德教育,、傳統(tǒng)文化教育隨處可見,。在課堂上，她們誦讀革命故事,、傳唱愛國歌曲,、開辦法治講座、弘揚傳統(tǒng)文化,，同時還堅持了每周一次的全校德育課,，把愛國主義、法制觀念和傳統(tǒng)美德教育在學生心中潛移默化,，入心入腦,。在課余,，她們把革命歌曲編成簡易舞蹈，當成課間操每天熏陶,，舉手投足之間,，革命精神、愛國主義情操,、黨性教育如同潺潺溪流,，融入了孩子們的血液，伴隨她們一起成長,。在校園里,，在教室中，在走廊上,，古典詩詞,、革命傳統(tǒng)標語、紅色文化警句隨處可見,，與全校師生樣走過了一個個風雨無阻的日日夜夜,。正是因為這種艱苦樸素、斗志昂揚,、積極向上的精神,，華坪縣女子高中成為了華坪縣重要的愛國主義教育基地，每年成千上萬的黨員干部,、青年學生,、企業(yè)職工來這里接受教育，華坪縣女子高中作為一面充滿了正能量的旗幟,，激勵著各行各業(yè)的人們,，在新歷史時期，在新時代的道路上,，不斷踏上新征程,，創(chuàng)造新的輝煌。

清晨5點15分,，張桂梅和往常一樣,，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來到教學樓,，在學生到來前,，把每層樓的燈一一打開。清晨5點15分,，張桂梅和往常一樣,，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來到教學樓，在學生到來前,，把每層樓的燈一一打開,。

10多年來，張桂梅每個上學日都堅持著這個頗具儀式感的習慣,。“姑娘們怕黑,，提前把燈打開讓她們更安心,。”她說,。

愛人早年病故,，張桂梅膝下沒有兒女，她把母愛奉獻給了女高的孩子,。

每逢假期,，不管工作多忙，她都要抽出時間去學生家中挨個家訪,。10多年來,，她的足跡遍布麗江市一區(qū)四縣，行程超過10萬公里,。

有年寒假,，張桂梅到華坪縣榮將鎮(zhèn)家訪。在街頭,，張桂梅一眼就看到高三學生山啟燕正在路邊賣甘蔗,。“都要高考了,，不好好在家看書,，咋跑來賣甘蔗?”張桂梅生氣地問。

了解到山啟燕父親患病,、家庭困難,，張桂梅經常偷偷給她塞生活費，直到她順利考上大學,。如今,，大學畢業(yè)的山啟燕已成為一名幼師。

張桂梅名下幾乎沒有任何財產,，她沒有房,、沒有車，所有收入都用在了女高的學生們身上,，自己一件衣服能穿10多年,。

2018年初，張桂梅病危入院，華坪縣縣長到醫(yī)院看望她,。躺在病床上的張桂梅拉住縣長的手說：“我情況不太好,，能不能把喪葬費提前給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上,?！?/p>

我將無我，讓信仰的力量傳遞,。

9月5日,，華坪女高高一新生端坐在操場上，聆聽入學后的第一堂“校課”,。每周“校課”,，小到學習生活，大到理想信仰,，張桂梅都親自授課,。

如今，這堂課讓張桂梅愈發(fā)感覺吃力,。63歲的她站在教學樓前,，身形有些佝僂，手指,、胳膊,、頸背上貼滿了止痛膏藥?！霸缟掀鸫矔r,，腳疼得不敢著地。有時我真想不干了,，可看著你們,，我告訴自己必須堅持?！睆埞鹈穼W生說,。

看到有學生抽泣，張桂梅連忙說：“不哭不哭,，我答應你們,，我會好好的，陪你們讀完這三年……”話音未落,，100多名新生已哭成一片,。

前不久，張桂梅被中宣部,、教育部評為“全國教書育人楷?！?。教育部發(fā)出通知，要求教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學習的活動,。麗江市專門設立了“張桂梅教育基金”,，所籌集資金將用于支持華坪女高發(fā)展、補助貧困學生,。

讓張桂梅感到欣慰的是,，越來越多的年輕人正在接過她手中的接力棒。受她的精神感召,，許多華坪女高的學生大學畢業(yè)后,，放棄了留在大城市的機會，選擇投身艱苦偏遠山區(qū)的教育事業(yè),。

周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生。從小窮苦的她,，以前愿望是“走出大山,、賺大錢”，但女高改變了她的想法,。2015年大學畢業(yè)后,，周云麗考取了寧蒗縣城的中學教師崗位。聽說女高缺數學老師后,，她毫不猶豫放棄了縣城工作,、放棄了正式編制，來到女高做代課老師,，一年后才轉正,。

“老師老了，我們長大了,?！敝茉汽愓f，“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè),?！?/p>

在華坪縣女子高中，在張桂梅的影響下,，經過十年磨礪,，形成了跟張桂梅一樣特別能吃苦、特別能奉獻的一個教師團隊,。教師緊緊團結在張桂梅的身旁,，認真貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及各項教育方針，自覺堅定理想信念,，埋頭苦干,、無私奉獻,，教師每天工作16小時以上，日夜陪護著這群特殊的學生,，立志要用實際行動把一屆屆貧困山區(qū)女孩送上好的大學,，將這些貧困女生真正培養(yǎng)成為以繼承革命傳統(tǒng)文化，發(fā)揚延安精神,，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，做社會主義合格的接班人。這些老師當中,，有的去昆明做手術出院回來,，才請了兩天半的假就走了了講臺開始上課。有的懷孕七個月了還堅持講課,、守早晚自習,。有的摔斷了腿骨，上醫(yī)院做完接骨手術后,，讓丈夫背著到教室繼續(xù)上課,。各種讓人感動不已的事跡，在華坪縣女子高中層出不窮,。正是因為這樣的一個團隊,，在張桂梅老師的帶動下，形成了女子高中如今的朝氣蓬勃與奮勇直前的局面,。

華坪縣女子高中自創(chuàng)建十年來,，已經有一千多人先后進入學校就讀，六百多人考上大學,，走向社會,，這些孩子已經圓了上大學的夢，在各自的大學里堅守共產黨人的信仰,，以能吃虧,、能吃氣、能艱苦樸素,、能吃苦耐勞的優(yōu)秀品質被大學的同學親切的稱為“女漢子”,。一名考上重慶大學的孩子，每周都到敬老院照顧老人,，一次在給老人表演節(jié)目時她演唱了《紅梅贊》和《繡紅旗》博得了敬老院老人高度贊揚,，回校后同學纏著她教這兩首歌曲。目前有兩名女高畢業(yè)的孩子進入大學后,，由于品學兼優(yōu)被部隊直接招錄,，一名在武警廣東某部服役，另一名在陸軍某部野戰(zhàn)部隊服役,。在入伍時部隊領導問她們部隊的苦你們能吃嗎?她們堅定的回答說：能,，從女高畢業(yè)的孩子有什么苦都能吃,。這樣的例子在畢業(yè)的女高孩子中枚不勝舉，她們的舉止言行釋意了百折不撓,、頑強拼搏的女高精神也使得優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化得到四處傳承,。

隨著張桂梅老師的“名氣”越來越大，全省各地的學校,、機關,、企業(yè)、街道,、社區(qū)經常邀請她出去做報告,。面對鮮花和掌聲，張桂梅老師依舊保持著她作為一個老師的本色,、一個女性的本色,、一個優(yōu)秀共產黨員的本色，把她幾十年來從教,、辦學,、扶助孩子的感人事跡，一件件,、一樁樁如數家珍地講給千千萬萬的人聽。掌聲伴著感動的淚水,，鮮花化為前行的力量,，天南海北的人們被張桂梅老師的事跡所打動，華坪縣女子高中成為了改革開放進程中的新時代號角,，吸引著人們去學習,，去奮斗。云南省委,、麗江市委,、華坪縣委先后發(fā)出了向張桂梅老師學習的號召，新華社,、中央電視臺,、光明日報、中國青年報,、中國教育報,、云南日報等權威新聞媒體也對張桂梅老師的事跡展開了深入報道。張桂梅,，一個人民老師的楷模的形象,，一個新時代平民的人生航標的嶄新形象，正在全國人民的視野中,，越來越鮮活,，越來越生動,。

時代在進步，社會在發(fā)展,，張桂梅和她的華坪縣女子高中,，在改革開放的新征程中，伴隨著時代的腳步一路前行,，正發(fā)生著日新月異的變化,。在與時俱進的變化中，只有全身心投入基層教育事業(yè)的初心沒變,，為了孩子們爭取一個美好未來的執(zhí)著沒變,，為了黨和人民的重托奉獻一切的宗旨沒變。如今的華坪縣女子高中,，每天清晨五點鐘,，張桂梅總是會按時起床，孩子們一路小跑的腳步聲總是會在女子高中的校園里響起,，這樣一群人,，在每一次朝陽升起之前，爭分奪秒地跑過昨天,，跑過今天,，奔向中華民族偉大復興的中國夢。

張桂梅的事跡感動每個人,為了祖國的未來,、民族的希望,、家庭的幸福、社會的和諧.這個活著的榜樣,，她頑強拼搏,、不屈不撓、無私奉獻,、善良慈愛,、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩,?！案┦赘蕿槿遄优！笔囚斞赶壬膶懻找彩菑埞鹈返膶懻?。

她不僅生活上關心學生,，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們,，與迷戀網絡的學生同吃,、同住、同學習,，精心引導,，細心照顧,，使他們戒除了網癮。華坪,。媽”,、“張媽媽”。

她不僅生活上關心學生,，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好,，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃,、同住,、同學習，精心引導,，細心照顧,，使他們戒除了網癮。華坪縣民族中學的學生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”,、“張媽媽”,。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸,。

如果說我有期盼,，那就是我的學生；

如果說我有動力,，那就是黨和人民”,。張老師的生命價值觀非常清晰。

我們學習她,，首先是對黨和人民的忠誠,。作為一個黨員,，張老師放棄了進條件好的學校任教的機會,，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業(yè)業(yè),，承擔學校畢業(yè)班的教學工作，女生工作,，婦女工作,，語文教研工作及其他校務工作。除了住院沒向學校請個一天病事假,，教學成績突出,，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上,，長眠于華坪的沃土之中,，也無怨無悔”,。吃苦在前，那里最需要就到那里,，無私奉獻,，張老師為我們樹立了榜樣。

我們學習她,，學習她愛生如子,。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽,。精心教育學生,，輔導學生，中午,、晚上看著學生睡覺,，給學生蓋被子。學校學生和孤兒院50多個孩子,，住院她陪著,，給他們送飯，付醫(yī)藥費,，資助學生讀書,，自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進孩子們的心田,。

學習她淡泊名利,、無私奉獻、不求回報的崇高境界,；

學習她熱愛生活,、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風,；

學習她淡泊名利,、無私奉獻、不求回報的崇高境界,；

學習她熱愛生活,、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風,；

學習她愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表的高尚品德,。

我們學習她的精神品質,，有利于在社會主義經濟大潮中保持清醒的頭腦。物質固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質,，而是精神品質,。作為教育工作者，我們要牢記使命,，教書育人,，培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才，這些人才,，首先必須是政治上過硬的,，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任,。我們教育工作者,，如果沒有過硬的政治思想，學校德育建設的落實就是一句空話,。我們培養(yǎng)的人才質量就會出問題,！這是很危險的，學習張老師的事跡,，很有現(xiàn)實意義,。

作為一名戰(zhàn)斗在大理市太邑山區(qū)的教師，我決心認真學習貫徹黨的十七大精神,，以張桂梅同志為榜樣,，立足崗位，開拓進取,，努力做好本職工作,，為打造文化旅游名市，構建和諧大理,，全面建設小康社會貢獻力量,。

保山市第九中學。

杜芹意,。

2010.4.2,。

學習張桂梅事跡演講稿（精品）。

張桂梅老師的事跡的心得體會和感悟篇十五

張桂梅同志命運坎坷,，但無論身心如何困苦,、處境如何艱難,，她始終堅定理想信念,，堅守初心信仰，飽含著對黨,、對人民,、對貧困山區(qū)的無限深情，感黨恩,、聽黨話,、跟黨走,。

1998年4月，她在黨旗下莊嚴宣誓:“對黨忠誠,，積極工作,，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切……”入黨20多年來,，她始終愛黨,、護黨，忠誠于黨,。

她對黨忠誠,！熟悉張桂梅的人都知道，任何人都不可以在她面前說黨wzf的不好,、說共產黨的不是,。她反復說:“你們可以說某個干部不行，但絕不可以說共產黨不好,。如果沒有共產黨,，哪兒有今天的幸福生活?！边@樣一句話,，她講了22年，不知有多少遍,，她說還要繼續(xù)講下去,。

她對黨感恩！2000年,，在領取勞模的5000元獎金后,，她考慮到自己重病在身，隨時可能撒手人寰,，把獎金一次性交了黨費,。2015年，她將自己的十七大黨代表證,、五一勞動獎章,、奧運火炬和畢生獲得的榮譽證書，毫無保留地交給了黨組織,，全部保留在縣檔案館里,。別人問她怎么舍得，她說:“我的一切都是黨和人民給的,，我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠,。”

她對黨信賴！2008年華坪女子高中創(chuàng)建后,，她把黨的信念融入辦學體系,，堅持革命傳統(tǒng)立校、紅色教育育人,，實行紅色教育統(tǒng)領校園文化的教學模式,。建校初期，由于山區(qū)條件艱苦,，加之她要求嚴格,，很多年輕教師完全適應不了，不到半年,，17名教師就有9名辭職離去,，教學工作近乎癱瘓。現(xiàn)實雖然讓她始料不及,，但也意外發(fā)現(xiàn),，留下來的8名教師中，有6名是共產黨員,。這也啟示她,，有黨員，就要有黨組織,，有黨組織,，就沒有克服不了的困難。

從此,，張桂梅心中有了底氣,，腳下有了力量。她迅速把6名黨員教師集中起來,，重溫入黨誓詞,，誦讀《為人民服務》《紀念白求恩》等名篇，大家眼里泛著淚花,，緊握右拳向黨旗保證:一定要把女子高中辦好,！一定要把大山里的女孩送入大學！學校黨支部很快成立起來,，從此女子高中就有了“主心骨”,，學校建設翻開了嶄新一頁。10多年來,，她開創(chuàng)并堅持“五個一”黨性教育常規(guī)活動,，全體黨員一律佩戴黨員徽章上班、每周重溫一次入黨誓詞,、每周合唱一支革命歌曲,、每周觀看一部紅色影片、黨員每周組織一次理論學習,。女子高中第一屆學生都清晰記得,，第一天唱的是《紅米飯南瓜湯》。理想信念教育成為女子高中一大辦學特色,，“繼承革命傳統(tǒng),、發(fā)揚延安精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，做社會主義合格接班人”成為了女子高中始終不變的辦學宗旨,。對此她說，我們就是要讓紅色基因代代傳,！

有人說,，張桂梅除了一副瘦弱的身軀是自己的外，沒有孩子,、沒有親人,、沒有家。她卻笑著說:“不,，我是一名共產黨員,，我有一顆火熱的心，這顆心里面有黨,，有人民,，有學校，有國家,，有千千萬萬的孩子,，我什么都有！”她用一言一行,、心血汗水、無疆大愛,，堅守著自己的信仰,，把一生全都給了黨。

牢記宗旨,，為民奉獻一輩子,。20多年來，張桂梅同志始終牢記黨的宗旨,，秉持為民情懷,，保持著鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅守,，用愛心培育愛,、激發(fā)愛,、傳播愛，用實際行動踐行著“只要我還有一口氣,，就要站在講臺上”的諾言,。1975年12月，張桂梅響應黨的號召,，從黑龍江來到云南支援邊疆建設,，在此后的時間里,，她把全身心獻給了祖國西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè),。1996年,，丈夫去世后不久,，張桂梅放棄了在大理優(yōu)越的工作環(huán)境,，申請調到深度貧困山區(qū)華坪縣,。從此,，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向山區(qū),、民族地區(qū),、貧困地區(qū)，越走越偏,、越走越苦,。

來到華坪后,，她放棄進入全縣條件最好的華坪一中,，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學任教,，并承擔起4個畢業(yè)班的語文和政治課教學任務,。沒人喜歡艱苦，張桂梅也一樣,，但她卻選擇了艱苦,，她說:“艱苦的地方更需要我?！币舱窃谶@個過程中,，她越發(fā)感受到做好民族貧困地區(qū)教育工作的重要。

她愛生如子,！到民族中學工作,，張桂梅面對的是傈僳族,、彝族、納西族等少數民族學生,，這些學生幾乎都來自大山,，家庭貧困，因為缺乏營養(yǎng),，普遍體弱多病,。對此,，她就每個月輪流帶著學生出去“加餐”,，她告訴學生:“你們這個時候正在長身體，想吃什么就告訴我,?！泵看螌W生們都吃得很開心，直到有一天,，學生們吃完飯,，張桂梅翻遍了所有的包才湊足了飯錢，學生們才一下子明白過來,，每頓飯僅舍得吃兩毛錢一份小菜的張老師,、其實并不寬裕。大家無語凝咽,，淚眼相望,。

張桂梅老師的事跡的心得體會和感悟篇十六

教育是國之大計，黨之大計,，為實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢,，教育更是發(fā)揮了重要作用，教育功在當代,，利在千秋,。對一一個國家來說教育是一件大事，對—一個家庭來講更是一件大事,。由于家庭因素及其他原因,，一部吩適齡)兒童無法正常入學，對上學的渴望也只能是一種窖望,，但張桂梅,，一個62歲的老太太，瘦弱多病,、無家無子,，卻用行動讓1645名貧困女孩邁向了大學之路，實現(xiàn)了華麗轉身,，她就是人間的“天使”,。

做好—件事情并不難,，難得是輩子做好一件事。對張桂梅來說,，她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞,，為建立一所免費女子高中，面對旁人的不解,、質疑甚至是謾罵,，她都不予理會，牢記自己的初心,，勇挑教育的重擔,，為改變貧困山區(qū)教育落后面貌，尤其是女孩受教育程度低的現(xiàn)實情況,，她四處奔走,，拉贊助，搞募捐,，最終在她的不懈努力之下免費女子高中成立了,，這不僅是一所學校，而是無數貧困女孩改變命運的希望之門,，在她的辛勤付出之下,，好學校取得了可喜成就。

張桂梅,，由—名普通的中學老師,，義務當政府新建的華坪縣兒童之家份的轉變和疊加，對她來說不僅僅是一個稱謂的改變,，更是—份沉甸甸的責任,，身患疾病的她，面對當地組織的關心和照顧,，都化作了她為當地教育事業(yè)做努力貢獻的動力,，她不為名利，不圖回報,，只為讓每一位貧困的孩子能夠通過讀書來改變自己的命運,，她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來的天空。

十年樹木百年樹人,，張桂梅用自己的教育初心,，通過19年的努力實踐創(chuàng)造了一個又—個教育奇跡，她知行合——,，身體力行,，用行動向我們廣大黨員干部上了——堂生動的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動課,，是用行動上貧困女孩華麗轉身的“天使”,。

張桂梅老師的事跡的心得體會和感悟篇十七

近期,，教育部下發(fā)通知，要求在全國教育系統(tǒng)深化開展向張桂梅同志學習活動,。

相信在教育系統(tǒng)內部,，每位老師對“張桂梅〞這個名字都不生疏，對張桂梅的先進事跡都能說上一二,。但是每一次對張桂梅先進事跡進展學習,，我都發(fā)現(xiàn)自己對她又認識了很多，學到了很多,。

“假如我是小溪,，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲,。〞張桂梅作為一名平凡的人民老師,，扎根貧困地區(qū)全身投入教育事業(yè),，用生命點滴書寫出來的人生故事傳說彰顯出一名普通黨員、一名教育工作者的高尚人格和精神魅力,。

她堅守初心,，對黨忠誠一輩子。張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級中學黨支部書記,、校長,，是“四有〞好老師要求的典范。她響應黨的號召,，到云南支援邊疆建立,，跨越千里、輾轉多地,，無怨無悔,。她創(chuàng)辦免費女子高中,，她堅決貫徹黨的教育方針，將堅決的理想信念融入辦學體系,，幫助數千名山區(qū)女孩改變命運，為國家輸送了一批又一批莘莘學子,。華坪縣女子高中,，是全市第一家黨員佩戴黨徽上班的單位,。張桂梅讓黨員在群眾和師生面前“明身份〞，促使黨員起到先鋒模范帶頭作用,，做到了哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍,。2000年，她在領取勞模獎金后,，把全部獎金5000元一次性交了黨費。她把對黨的忠誠和對人民的熱愛浸透在血脈里,，在她身上充分表達著一名共產黨員初心如磐的精神品質和至誠至深的家國情懷,。

她牢記使命，為民奉獻一輩子,。40多年來,，她為了不讓一名女孩因貧困失學，堅持家訪11年,，遍訪貧困家庭1300多戶,，行程十余萬公里。張桂梅與孩子們之間有很多故事傳說,，每一個都是催人淚下,。1997年12月的一天深夜,，一個男生突然發(fā)高燒,，張桂梅看到這位學生寒冬臘月還穿著單衣，當即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位學生,，并連夜把他送到醫(yī)院,，替他付了200元的'住院費。第二天,，當學生家長趕到醫(yī)院,，看到已經守候了整整10個小時的張桂梅臉色蒼白，神情憔悴,，這位傈僳族老人感動得熱淚盈眶,。她長期拖著病體工作，超量的付出透支了本來羸弱的身體,，換來女子高中學生學習的好成績,。

她堅守教育報國初心，牢記立德樹人使命,，扎根貧困地區(qū)40多年,，不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上〞的諾言，立志用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞,，傾力建成全國第一所全免費女子高中,，讓1600余名貧困山區(qū)女學生圓夢大學，托舉起當地群眾決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的信心與希望,。

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張桂梅老師的事跡的心得體會和感悟篇十八

20__年8月30日參加了全縣教體系統(tǒng)學習了張桂梅同志先進事跡動員大會，11月2日又參加了“學習張桂梅先進事跡,，辦人民滿意教育”視頻會,，我的內心久久不能平靜：她是一個平凡的女人，膝下無子,，但被評為“全國百名優(yōu)秀母親”,、“中國好人”，被幾百個孩子親切的稱呼為“媽媽”;她疾病纏身,，但她誓死與病魔抗爭,，堅持把畢業(yè)班的學生送進考場;她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱苦,，因為她覺得“艱苦的地方更需要我,。”她為創(chuàng)辦一所免費女子高中,，四處奔走,，忍受了常人難以想象的辛酸,。在學習中我一次次被感動,，一次次被震撼。

究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍天,，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡,。我想是因為她心中始終牢記“我是一名中國共產黨黨員!”正因為如此，張桂梅同志對黨無限忠誠和熱愛,，她牢記初心使命,，心甘情愿為民奉獻一輩子。也正因為如此,，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區(qū)女孩實現(xiàn)人生的夢想!張桂梅同志踐行初心使命，以責任擔當實現(xiàn)了人生的超越,。正如張桂梅同志所說：“如果說我有追求,，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力,，那就是黨和人民”,，多么的樸實無華，又多么的崇高偉大。

在學習中我深深感到,，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志,，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標,。她心系困難群眾,投身教育扶貧,克服一切困難的精神,詮釋了一名共產黨員的初心和使命,，是我們人民教師的驕傲;她信念堅定、對黨忠誠,、在黨愛黨,、在黨為黨，是我們基層共產黨員的驕傲和榜樣,。

我們要走群眾路線,，就必須情系群眾、一心為民;我們要堅持以人民為中心,就要全心全意為人民,。張桂梅同志,，始終沖在最前線，敢與時間賽跑,，敢和病魔抗爭,竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山,托舉起他們的希望和夢想,，使一個個家庭擺脫貧窮，這是多么的偉大??！

作為新時代的人民教師，我也一樣扎根山區(qū)農村,，面對的一樣是貧困的孩子,，為使他們改變命運，改變家鄉(xiāng)的貧窮落后,，最穩(wěn)妥的出路就是學知識,、學科學。我一定向張桂梅老師學習,，將其立為標桿,，工作中的示范，扎實工作,，教書育人,，立德樹人，努力做一位人民滿意的教師,。