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小學(xué)畢業(yè)自我鑒定簡短50字 小學(xué)畢業(yè)自我鑒定評語100字篇一
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,，比如學(xué)習(xí)不夠細(xì)心;學(xué)習(xí)之余,，要學(xué)會與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足,，就能做的更好,。
總之，我品學(xué)兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活，有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力,。我的目標(biāo)是：將來要做一名有知識,、對社會有用的人。
(一)這學(xué)期結(jié)束了,，我對自己有一些總結(jié)評價,，以便在以后的學(xué)習(xí)生活中做到不僅學(xué)習(xí)要好，品德衛(wèi)生也要好,。我的總結(jié)如下：
1,、 上課能夠認(rèn)真聽講，老師布置的作業(yè)能夠認(rèn)真完成,。
2,、 遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
3,、 自己能夠做到講究衛(wèi)生,，勤洗澡,、洗手，勤換衣,。
4,、 在家能幫媽媽做家務(wù)，是爸爸媽媽的好幫手,。在學(xué)校積極參加各種課內(nèi)外活動,。
5、 懂禮貌,，樂于助人為樂,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
缺點是：上課不能主動舉手發(fā)言,，寫字有時不認(rèn)真,，易犯粗心的毛玻經(jīng)常被老師、媽媽批評,。
我即將是一名三年級的小學(xué)生了,，以后我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點,。讓自己成為低年級同學(xué)的榜樣!
(二)我很誠實,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極參加班級活動,。不足的是上課不積極發(fā)言，做作業(yè)時粗心大意,，老師都叫我粗心鬼,。我的反應(yīng)有點慢，但我學(xué)過笨鳥先飛,，勤奮可以彌補(bǔ)先天不足,，所以我每天放學(xué)回家就忙著做作業(yè)?？偸翘崆邦A(yù)習(xí)第二天的課程,， 勤奮給我取得了好成績。下學(xué)期要加倍努力,，這學(xué)期我想?yún)⒃u“三好學(xué)生”和“書寫之星”,。
(三)在這個學(xué)期中，我不打人,，不罵人,。衛(wèi)生也不錯，學(xué)習(xí)也挺好的，紀(jì)律也不錯,。我認(rèn)為我可以當(dāng)“友愛之星”,，因為我和同學(xué)很友愛,。
(四)在這學(xué)期里,，我尊師愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守紀(jì)律;學(xué)習(xí)認(rèn)真,，上課積極發(fā)言;熱愛班級，愛護(hù)公共設(shè)施,，期望自己再接再厲,，爭取更大的進(jìn)步。
(五)我的紀(jì)律很好,，因為我不會打人,，不會罵人，我的學(xué)習(xí)也還可以,，我的書寫很好,，書本不臟也不爛。我很文明,，見到老師會問好,，不隨地吐痰不隨地大小便。我的衛(wèi)生也好,，不會亂丟東西在地上,，會把東西丟垃圾桶里。我想?yún)⒓印叭脤W(xué)生”,，“文明之星”“優(yōu)秀班干部”“書寫之星評眩因為這些我表現(xiàn)得很好! 自我鑒定
(六)這個學(xué)期我覺得還不錯,。而且還學(xué)了很多方面的知識人，比如衛(wèi)生,、品德,、記律等。特別是我的語文和數(shù)學(xué)已經(jīng)在進(jìn)步當(dāng)中了,。我的紀(jì)律以前不好,，但是現(xiàn)在好了，但是現(xiàn)在好了,，那是因為有了這個學(xué)校,，有了這些好老師我的紀(jì)律才會好起來。
小學(xué)畢業(yè)自我鑒定簡短50字 小學(xué)畢業(yè)自我鑒定評語100字篇二
時光如水,，轉(zhuǎn)眼間,，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝.在即將畢業(yè)離校之計，我心中充滿了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情.
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手,。數(shù)個春秋以后的時光,，誰人能將它預(yù)料?
每個人都有自己的奮斗，無需思念著相逢,，我們的周圍有層出不窮的朋友,，何必時時憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動,，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動,，能有一聲問候，這就最好,，也就足夠,。
也許，畢業(yè)后我們相會不能,，即使偶然的相會也得離去匆匆,。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容,，讓如今的歲月留存心底,，不求又有如何的回憶。
也許我們還將作為校友返回母校,，也許能在一起合影留念,，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能,，有的是今世難回,，怎能夢想是誰?也許是你，也許是我,。
如果,，就象現(xiàn)在;如果，握手不能,，點頭不能,，就讓我們的目光對流，作為人生,，也不可奢求,。
我要感謝老師的教導(dǎo)，雖然小學(xué)生崖結(jié)束了,，但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了,，可是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是舍不得,，這些美好回憶,，將永遠(yuǎn)留在我心里,，成為我一生最難忘的事。
小學(xué)畢業(yè)自我鑒定簡短50字 小學(xué)畢業(yè)自我鑒定評語100字篇三
(一)我這個學(xué)期以來,，思想品德好,，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生較上個學(xué)期有所好轉(zhuǎn),，紀(jì)律性差,，自我控制能力還不夠，活躍,，課堂發(fā)言好,。我想?yún)⒓影l(fā)言評比。
(二)我這個學(xué)期以來,，思想品德好，學(xué)習(xí)積極性高,，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)的各項規(guī)章制度,，服從學(xué)校及老師的安排，講究衛(wèi)生,，助人為樂,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)及衛(wèi)生的評比,。
(三)這個學(xué)期,，我在學(xué)校見到老師就問好。上課偶爾會講小話,，做作業(yè)三心二意,，常常考不到100分,。學(xué)習(xí)一般,，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐,。我的衛(wèi)生也不是很好,，有時垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里,，放學(xué)再去丟,。我想?yún)⒃u“書寫之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”因為我字寫得漂亮，上課發(fā)言積極,，朗讀好聽,，所以想?yún)⑦x這些!
(四)經(jīng)過一學(xué)期的努力，我對自己的自我鑒定如下：
我是一個性格內(nèi)向的孩子,。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我不愛發(fā)言，爭取在下學(xué)期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯,，下學(xué)期再接再厲,。紀(jì)律不是很好，在課堂上會講小話,，下學(xué)期一定改正,。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生，我會繼續(xù)保持,。
以上是我自己對本學(xué)期的自我簽定,。我要改掉所有的缺點，爭取下學(xué)斯做個好學(xué)生,。我還想?yún)⒓釉u書寫之星呢!
(五)這個學(xué)期,，我在品德、學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言,，生活中能幫助同學(xué)，熱愛勞動,。但是我的缺點也不少,，寫字不認(rèn)真，做作業(yè)粗心大意,，學(xué)習(xí)不主動,。以后我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點,，成為一個優(yōu)秀的好學(xué)生,。
小學(xué)畢業(yè)自我鑒定簡短50字 小學(xué)畢業(yè)自我鑒定評語100字篇四
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”,。光陰似箭,，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍,。我們每天上學(xué),，依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚,，每個人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩啊!課堂上有朗朗的讀聲之外,，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲,。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi),，架子上的書本仿佛在向我們揮手,，邀請我沉浸在知識的海洋中。這里沒有笑聲,，但卻能吸引我一再進(jìn)出,。
六年前，我是個懵懂無知的小孩;六年后,，我是個知識廣泛的人了,。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級了,，我即將告別童年,。我要謝謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹,，使我感到不孤單,。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了,。即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不舍啊!校園里的一草一木都是我熟悉不過的,，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡,，這里充滿了我的回憶。
一年又一年,，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底,。昨日,，我在這兒認(rèn)字寫作;今日我在這兒成長;明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上,。母校的每一個角落,，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記,。
離別雖叫人哀傷,，它卻是人生的一部分，誰也躲不過,。告別了小學(xué),，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手,，說聲再見,，昂首向前邁進(jìn),。
謝謝您，母校,。今天,，我以母校為榮;他日，希望母校以我為榮,。為此,，我必須力爭上游，創(chuàng)造勝利,。
畢業(yè)考試即將來臨,，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴的機(jī)器,，驅(qū)著我這個小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn),。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場考試,。 每天的作業(yè)都要寫到星明人靜,，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。 我面對著這些書本覺得自己那么渺小,，好像一只可憐的小老鼠,，再如何苦想也要面對逃避不了的現(xiàn)實。我只能伏案奮筆疾書,，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛,，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空,。 傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著,，我是多么羨慕它們的自由啊! 皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前,，只覺生活是那樣的茫然,，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā),，期盼這種生活結(jié)束的那一天,。
