工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)300字 小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)年度考核篇一

收獲了我的第一張幻燈片,、收獲了我的第一封電子郵件、收獲了我的第一次電子稿工作總結(jié),、收獲了我的第一次人生中的深刻反思,、收獲了我的第一次錄像課·····面對這么多的收獲我最想說的卻只是"謝謝"!謝謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建的展示自我的平臺,，謝謝我辦公室的同事們對我無私的幫助，謝謝我可愛的同學(xué)們和我最愛的女兒們,，是他們觸動了我心靈最深處的柔軟,，讓我真正的進行了一次有里程碑意義的反思。

我們這個班,，后進生的人數(shù)挺多,，課堂紀(jì)律差，每位任過五四班課的老師更是深有體會,。因此,，轉(zhuǎn)化后進生是每位任課教師的一項必不可少的工作。我認(rèn)為對后進生要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應(yīng)多給后進生創(chuàng)造條件， 鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo),，多與家長聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時也促進班級的整體發(fā)展,。

關(guān)愛、賞識每個孩子,，真誠為友,。

每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解,，被尊重。在新課改的背景下,，教師更不能居高臨下地逼視孩子,，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流,，傾聽孩子的訴說,，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂,。一位教育家曾指出,，教育的奧秘就在于堅信孩子行。我首先對每個學(xué)生進行全面了解,， 經(jīng)常同他們個別談心,，從學(xué)習(xí)、心理,、家庭等處了解學(xué)生,。班中有一個叫孫亞濤的同學(xué)，由于身體的原因今年才剛轉(zhuǎn)入我們班,。剛開始學(xué)習(xí)因為身體,、語言等原因他有一些不適應(yīng)，我了解情況后多次找她談心,， 幫助他,，關(guān)心他，漸漸地他對學(xué)習(xí)樹立了信心,，學(xué)習(xí)比以前更認(rèn)真了,，學(xué)習(xí)成績也逐步提高。還有我們班的史茗屹教過的和沒教過的老師都知道他的大名,，因為上學(xué)以來他從不交作業(yè),，考試時不寫卷子，但每回問起來他比你還有理,，用老師們的話說是軟硬不吃,、刀槍不入?？晌覐膬?nèi)心不服輸,，一個有二十多年教齡的人會被一個十來歲的孩子打敗。于是我改變自己的態(tài)度,，不再是應(yīng)付他,，而是真心的關(guān)注他。不是空洞洞的表揚,，而是針對他的一點點的進步表揚,，讓他明白他的一點點進步我都看在眼里，我在時刻關(guān)注著他,。慢慢的他的作業(yè)越寫越多,，越交越多,。有時沒及時交作業(yè)我也不在全班點他，只是用一個眼神或挑眉毛的動作詢問他原因,，他會用口型告訴我原因和交作業(yè)的時間,。()通過我們的共同努力這次考試不僅寫卷子了，而且還寫得很認(rèn)真,。取得了71分出乎我意料的成績,。

把握尺度，愛中有嚴(yán),。

意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到：道德的營養(yǎng)和精神的中毒對人們心靈的危害,，正如身體的營養(yǎng)不良對身體的危害一樣。班里有幾個很聰明,，但非常調(diào)皮的小男孩,。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒掉以輕心,，聽之任之,，更不會因其學(xué)習(xí)成績好而包容、姑息,。一次,，班里幾個平常成績、表現(xiàn)都不錯的學(xué)生搞惡作劇,。我得知后,，立即在班里嚴(yán)厲地批評了他們。從那以后,，這些同學(xué)也逐漸學(xué)會嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)上也有了更大的進步。而那些后進生也看到了老師的一視同仁,，大大的觸動他們,，使他們在精神層面有了一個質(zhì)的提高。

面對我的學(xué)生和我的工作我是問心無愧的,，我自認(rèn)我是合格的教師,，有愛心、有耐心,?？擅鎸ξ业膬蓚€女兒我是汗顏的，我雖不認(rèn)為成績代表一切但孩子連平均分都達不到時,，作為老師的我心里怎會不難受,，怎么能不愧對孩子呢？所以我20xx年的目標(biāo)就是：

讓我的學(xué)生和我的女兒們共同提高,，共同進步讓自己更心安理得對得起老師,、媽媽這兩個稱謂,！

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)300字 小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)年度考核篇二

在我任教的這一年里，我非常認(rèn)真的對待著自己的工作,，努力地為學(xué)生帶來更好的教育，更正確的知識,。我很是開心能夠在這樣的生活中有如此的成績,，所以便是對自己這一年的工作情況做簡單的總結(jié)如下：

從期末的分析情況來看，基本上都有將教學(xué)的任務(wù)完成,，在教學(xué)的過程中一旦有任何的疏漏,，我都是有及時地做出保證，通過定期的自我檢查,，來判斷個人在工作上所作出的努力,，也是盡可能地讓自己為自己的未來做更多的奮斗。在學(xué)期初,，我都是有將自己的教學(xué)任務(wù)做較好的分析,、分配，以這樣的方式來讓我的工作有更大的進步,，更明白每個階段非常應(yīng)該做出的努力,。也是提前進行計劃的方式讓我在教學(xué)的過程中非常的有序，更是及時地調(diào)整我個人的工作情況,。

身為老師,，我也是明白自己的所做所謂都對校園的每一位學(xué)生有深刻的影響，所以我也是非常的希望能夠在工作中為學(xué)生們做更好的教育,，給他們的人生做更好的引導(dǎo)作用,。對于學(xué)校的各項規(guī)定我也都是有盡可能地在其中遵守，認(rèn)真地做好自己的那份工作,，以我個人的努力來促成我在這份工作中更好的發(fā)展與奮斗,。在平時的時間我也都是有認(rèn)真的學(xué)習(xí)各項老師的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德相關(guān)的課程,，就是希望自己能夠在這份工作上做好自己的工作,，真正地做到讓自己變得更加的優(yōu)秀。

在教師的崗位的這些日子,，我每一天都是有相當(dāng)認(rèn)真的對待自己的工作,，更是有以個人的努力來促成我較好的發(fā)展，但是我仍舊是沒有辦法真正的做好自己,，更是讓自己做出一些相當(dāng)不好的事情,。由于小朋友的頑皮，我更是需要進行教導(dǎo),，但是我卻是沒有辦法掌握教導(dǎo)地力度,，總是會因為教導(dǎo)方式的錯誤造成反向的作用,。學(xué)生們在知識的接受程度上有很大的差異，但是我始終不能夠讓自己在工作中做好,，甚至讓班級同學(xué)之間的差異顯得更加的大,。對于我個人來說，我的教學(xué)方式還需要更加的改進,，更是要為了讓學(xué)生們更有興趣,，更加快樂的在課堂上接受應(yīng)有的知識的教育。

總之,，這一年的時間,，我在這份工作上有進步，也是有非常多的不足,，而我都是應(yīng)該要認(rèn)真的進行反思,，就是希望能夠通過自己的不懈奮斗與努力，讓學(xué)生們都能夠接受到更好的教育,，明白到更多的知識與道理,。我相信我是能夠為自己在工作上的發(fā)展做更多的努力奮斗，而我也是會加倍的為學(xué)生去付出更多,。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)300字 小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)年度考核篇三

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級的語文教學(xué)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情景總結(jié)如下：本班共有學(xué)生2人，基礎(chǔ)知識比較好,，各方面本事也比較突出,。他們作業(yè)認(rèn)真，進取回答問題,，有著較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,，始終以一個新教師的身份要求自我,，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作,，并堅持做好培優(yōu)扶差工作,。

1、良好習(xí)慣的培養(yǎng),。我要求學(xué)生每學(xué)一篇課文之前都要先預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)要求有：讀課文三遍，在文中畫出生字,。給一類生字組詞,，并讀兩遍。查找與課文相關(guān)的資料,。第二天早讀我還要檢查預(yù)習(xí)情景,，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,。

2、做好備課工作,。在教學(xué)中,，我始終堅持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法,。在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱,，抓重點；

備教材,、備學(xué)生、備教法,；

能圍繞本課時教學(xué)目的,、要求，根據(jù)學(xué)生的實際情景,，把復(fù)雜的資料進行變換,，取其精華，有取有舍,；

環(huán)節(jié)齊,，有后記等等。

3,、上好每一節(jié)課,。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生,，研究教法，突破重難點,，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動,，體現(xiàn)分層教學(xué),，各類學(xué)生主動地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等,。

4,、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新本事的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做,，能及時批改作業(yè),，字跡工整,，并做好成績登記。

5,、抓好培優(yōu)扶差工作,。我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，僅有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣,；

也僅有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率，并為營造一個良好的班團體掃清障礙,，利于班級良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,。所以，我堅持做到有計劃,、有效果,、有記錄、有輔導(dǎo),、有鼓勵,、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

6,、加強學(xué)生成績管理,，使用好成績冊。對學(xué)生的作業(yè)情景,、提問效果,、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評價,，鼓勵學(xué)生不斷提高,。經(jīng)過教學(xué)，我所帶班級成績穩(wěn)中有升,，學(xué)科學(xué)風(fēng)良好,，按質(zhì)按量完成了教學(xué)指標(biāo)。

1,、進取反思,。教學(xué)中的各種問題僅有經(jīng)過反思才能有所提高，在教學(xué)中我有意識的就各種問題進行反思,。小到一節(jié)課,，大到一整個學(xué)期。近到課堂上說錯的一句話，遠(yuǎn)到一種教學(xué)思想的深層思考,。這些都讓我逐步提高,。

2、緊抓作業(yè)批改,。從作業(yè)中能夠看出學(xué)生學(xué)的怎樣樣,，是否理解。所以我批改的很認(rèn)真,，講解的也比較仔細(xì),。

3、讓學(xué)生一幫一,。學(xué)生都喜歡當(dāng)小教師,，我就充分利用這一點，讓好生帶領(lǐng)差生共同提高,。

存在不足與今后打算：

1,、班級發(fā)展不平衡，學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強,，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀觯€需提高,。

2,、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標(biāo)不明確,，時常有變更。

3,、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學(xué)；

進取運用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,；

加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,；

繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一學(xué)期來,，工作有得有失,，今后我必須會取長補短，爭取做到最好,。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)300字 小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)年度考核篇四

時間像長了腳似的,，飛奔向前，還沒來得及品味其中滋味,，一年就又過去了,。忙忙碌碌中,，雖然有過煩躁，有過抱怨,，有過失望,，甚至于不知所措，但更多的卻是理解,、支持,、溫馨和感動！來梁小兩年半了,，這兩年半中改變了我很多的看法和想法,，因為這是一個不尋常的集體，是個積極向上,，充滿正能量的集體,，它讓你時刻感受到被關(guān)心、被重視,、被照顧,！在這樣的氛圍中工作，是一種幸福,，一種奢侈的幸福,！它讓人振奮，讓人身心愉悅,，讓人充滿希望,！

兩年半中，我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，丟掉了教了二十多年的語文,，先后任教了三年級數(shù)學(xué)，四年級數(shù)學(xué),，二年級數(shù)學(xué),，起初，還感到忐忑不安,，擔(dān)心自己誤人子弟,，可是，通過這兩年半的教學(xué),，在領(lǐng)導(dǎo)同事們的幫助下,，已經(jīng)能夠步入正軌，感到輕松不少了,，所教班級學(xué)生的成績也還不錯,，雖然感覺自己上的課并不怎么樣，但我總能想盡一切辦法，讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)接受新知識,。備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)中下生一學(xué)期如一日,，從不含糊；參加培訓(xùn),、聽課,、上教研課，無一落下,。雖然接近五十歲的人了,，但我覺得自己還有年輕人的那股干勁，所以,，工作上的事情總是盡心盡力,，力求更好！xx師說,、國培的學(xué)習(xí),，一樣沒有落下，不僅自己按時完成了學(xué)習(xí)任務(wù),，還幫助同事在規(guī)定的時間內(nèi)完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。

受集體影響，我總能不遲到,，不早退，有事先請假,，同事之間和睦相處,，互相幫助。今年我在低年級組,，這是個充滿生機和活力的小集體,，跟在他們年輕人后面工作，我覺得自己也變得年輕了,，尤其是我們組的錢玲玲老師,，她那雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格，讓我可望而不可及,，和她搭伙,，是一種幸福。還有一年級的兩位錢班主任,，很少看見他們在辦公室里,，一有時間就跟學(xué)生在一起，無論是多調(diào)皮多差的學(xué)生，從來聽不見他們有半句怨言,，總是耐心教育輔導(dǎo),。

我雖然不做班主任，但是幾十年的班主任工作,，已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,，所以，我平時還是特別注重學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),，道德品質(zhì)的教育,。每天早上一到班，就指導(dǎo)學(xué)生整理班級,，讀書,，課間操帶領(lǐng)學(xué)生跑步，盡可能多的跟學(xué)生在一起,，縮小師生之間的距離,，以便更好地進行教育教學(xué)。

本學(xué)期,，我認(rèn)真完成了自己的本職工作,，為自己一學(xué)期的努力畫上了一個圓滿的句號。當(dāng)然,，人無完人,，金無足赤!在工作過程中或許會存在這樣那樣的缺點，還請各位同仁們多多包涵,！今后,，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，多像同事們學(xué)習(xí),，爭取更上一層樓！

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)300字 小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)年度考核篇五

一學(xué)年很快就過去了,，回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作,，感受頗多。一年來,，我在思想上一直嚴(yán)于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,；在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教學(xué)方案,。本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。

①一名好教師,，愛心是最基本的條件,。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，積極主動與他們相處,。我還深感要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。

②教師要與時俱進,，爭做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力,。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格,。

一學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況,，通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。對于每一個教學(xué)內(nèi)容,，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材,，力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案,。在課堂教學(xué)的實踐過程中,，鼓勵學(xué)生積極參與、主動探索,、自主思考,，運用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。輔導(dǎo)工作扎實到位,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時制定輔導(dǎo)計劃,，并結(jié)合實際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進行必要的輔導(dǎo)。對學(xué)生每一次獨立練習(xí)都進行分析,，找出錯誤的原因,，運用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進行多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄,。積極參加教育研究工作,，努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研,，認(rèn)真聽課,、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，服從工作安排,；團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

此外,，為更進一步適應(yīng)新時代教育的要求,，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng),。今后，我會花更多的時間去學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)一些新理念,，對學(xué)生有用的東西。我想,，學(xué)得越多,，才能為學(xué)生貢獻越多！

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)300字 小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)年度考核篇六

又到了年度考核的時候了,，這一年我完成了我的教學(xué)任務(wù),，也有了一定的教學(xué)成果。自己在這一年中積累了一些經(jīng)驗,，感覺又有了一點進步,。在考核之際，為自己這一年的工作做一個簡短的總結(jié),，以期來年能夠有更大的進步,。

這一年自己按時的完成了教學(xué)任務(wù)，在每節(jié)課上課之前都會做好備課,，以免浪費課堂上的時間,。在上課之后也會根據(jù)同學(xué)們的反饋情況及時的對自己之后的課程的教學(xué)計劃進行調(diào)整，做出一套最合適學(xué)生的教學(xué)方案,。這個年紀(jì)的學(xué)生在上課的時候是很容易就會分心的,，自己在講課的同時也會抽時間去觀察一下同學(xué)，觀察他們認(rèn)真聽課的情況,，若是發(fā)現(xiàn)有學(xué)生分心會適當(dāng)?shù)倪M行提醒,，在不打亂自己的課堂節(jié)奏的情況下讓學(xué)生做到認(rèn)真的聽講。

想要把課上好的話備課是一定要好好的做的,，這樣才能夠利用好上課的時間,。自己也要做好非常充分的準(zhǔn)備才能夠合理的去應(yīng)對課堂上會出現(xiàn)的突發(fā)情況。自己首先一定要了解課本的內(nèi)容,，備課的“三備”是一定要認(rèn)真的去做到的,。教師的工作就是要化繁為簡，把書本上深奧難懂的文字用通俗易懂的語言講述出來,，這樣學(xué)生才是真正的能夠?qū)W到知識的,。課堂是學(xué)生的主場，而不是教師的獨角戲,，一定是要提前做好了準(zhǔn)備工作才能夠把學(xué)生教好的,。

課后的工作就是作業(yè)的布置和檢查了,，這個在教學(xué)環(huán)節(jié)中是同樣的重要的,。教師就是通過作業(yè)的完成情況去了解學(xué)生對知識的掌握情況,。布置作業(yè)也是一門學(xué)問，在教學(xué)活動中隨便哪一個環(huán)節(jié)都是不簡單的,。在布置作業(yè)的時候要布置一些比較經(jīng)典的題目,，難度也要有等級變化，這樣從基礎(chǔ)到難題同學(xué)們都能夠做好了,，才算是真正的掌握了知識了,。

我自己在這一年中時刻注意自己的言行，不能讓我的一些行為影響到學(xué)生,。我們教師對學(xué)生的影響是比較的大的,，所以更要謹(jǐn)言慎行，不在同學(xué)面前做一些不好的事情,。在這一年中自己也學(xué)習(xí)了很多教育的知識,，看了很多的書，這樣才能夠教好學(xué)生,。想要教好學(xué)生從備課到上課的每一個環(huán)節(jié)都是要把握好的,，缺一不可。必須要認(rèn)真的去對待自己的工作,，才能夠教育好學(xué)生,。自己這一年也還是有一些不足的，之后是一定要繼續(xù)的進步的,，這樣才不會耽誤到學(xué)生的學(xué)習(xí),。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)300字 小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)年度考核篇七

本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想,，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已,、寬以待人;端正思想，關(guān)心愛護學(xué)生,。積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，教育目的明確,，態(tài)度端正,，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,。

為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)?？磁c美術(shù)相關(guān)的書籍,，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭取機會多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)國畫，提高自己的專業(yè)水平,，平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

(一)認(rèn)真?zhèn)湔n,，制定教學(xué)計劃。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的.類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié),。

(二)增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》，準(zhǔn)時參加每周三的學(xué)習(xí)會議,，定期摘錄教育信息并完成教育隨筆,，努力提高自己的自身素質(zhì)。工作中服從工學(xué)校安排，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，和同事間和睦相處。俗話說“身教重于言教”,，時刻做好學(xué)生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范!進一步提升了自己的師德師風(fēng),，提高了自己的道德品質(zhì),，認(rèn)真開展批評與自我批評，做事從大處著眼,，從小事做起,，循序漸進，“積小善成大善”,。

在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤,，從不無故遲到、早退,。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，面向全體學(xué)生扎實地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課,，搞好課余美術(shù)作品的展覽,，還經(jīng)常為學(xué)校的各項活動布置板報等。本學(xué)期還參加了“全國藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場會”美術(shù)作品的展覽活動,。豐富了學(xué)生的課余文化生活,，提高了校園文化建設(shè)。

本人還十分注重個人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機,，通過匯報課、研討課的聽課,、評課,，撰寫授后反思、教育隨筆,，在實踐中應(yīng)用等方式,，加深對課程的理解和領(lǐng)會。

一學(xué)期來,，我為工作,，在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作，其中還有不足,，在今后的工作中我仍要努力工作,，提高個人的教學(xué)教育的能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn),。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)300字 小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)年度考核篇八

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

站上教師的崗位,，面臨教書育人的巨大壓力,、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實踐之間的沖突,，使的我不得不重新審視自己,，在不斷修補自己的同時快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。如今,，已然不斷成長了起來,。

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的路線和政策,，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極參加教研活動,，服從分配，認(rèn)真完成各項工作,，處處以身作則,，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

這學(xué)年,，本人擔(dān)任四年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾

紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、對后進生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責(zé)任感,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)300字 小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)年度考核篇九

轉(zhuǎn)眼間,，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了,。一年來，我積極實踐著,，以“愛崗敬業(yè),、樂于奉獻、為人師表,、富有愛心”作為自己的行動準(zhǔn)則,，督促著自己的工作,。以下是我的工作總結(jié)：

教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書,、育好人,。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表,。在生活中,，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長”,、做學(xué)生的好朋友,、做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長,，從不體罰或變相體罰學(xué)生,，不侮辱學(xué)生人格。課堂上,，我時刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為,，在作業(yè)本上設(shè)立了“xxx”鼓勵學(xué)生給我提意見，并認(rèn)真回答學(xué)生提出的每一個問題,。課后,，我經(jīng)常走進教室,、宿舍,，與學(xué)生一起參加課外活動，加強與學(xué)生的溝通交流,。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時,，適時地給予學(xué)生鼓勵，與學(xué)生一起分享自己的成長故事,，以自己的人生經(jīng)歷去感化,、教育學(xué)生。

教好書是教師的基本職責(zé)之一,，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平,，增強教師人格魅力，更好地教好書,，我堅持給自己“充電”,，堅持“借好書、買好書,、學(xué)好書,、用好書”，堅持向同行的老師們“取經(jīng)”,、交流,。在教學(xué)過程中,，我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去準(zhǔn)備，首先精讀教材,，把握教學(xué)重難點,，再查閱資料，把每份教案都當(dāng)作一項工程去設(shè)計,，做到用活教材,、超越教材，將教材內(nèi)容回歸于學(xué)生的生活實際,，精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來整合教學(xué)內(nèi)容,，讓每一節(jié)課都情趣盎然，讓學(xué)生在歡聲笑語中輕松感悟教學(xué)目標(biāo),。

本學(xué)期,，在教學(xué)方面，我擔(dān)任了初一年級四個班的政治教學(xué)工作以及初二年級四個班的雙語教學(xué)工作,。此外,，還負(fù)責(zé)每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作,、見習(xí)班主任工作,、“校園之聲”廣播臺的指導(dǎo)工作，每一項工作對我來說,，都是一個挑戰(zhàn),，都是一個自我鍛煉的機會。因此,，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè),，按時、按質(zhì)的完成每一項工作,。在這些工作中,，我堅持總結(jié)與反思，在每一個方面都寫有工作心得,，不斷改進,，提高工作效率。

1,。在教學(xué)方面：開了兩次公開課,，得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可。期中考試,，我所帶的班級,，總體來說，成績較好,。

2,。教研方面：本學(xué)期共寫了5篇教育教學(xué)論文,，其中有兩篇在雜志或叢書上發(fā)表。

俗話說：“金無足赤,，人無完人,。”在教育教學(xué)工作中,，我仍然有很多的不足之處,，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想，自身的知識面較窄,，理論修養(yǎng)水平不高,，在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗的還不足，在以后的工作中,，我會“多學(xué)習(xí),、多動手、多思考,、多總結(jié),、多反思”，以期更大的提高,。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)300字 小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)年度考核篇十

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！比藗兂Ｓ眠@句古詩形容教育的無私與光榮,。“再窮不能窮教育”,，這句話體現(xiàn)了教育的重要性,。而對于我們這些還在校園里面學(xué)習(xí)理論的師范生來說,，教育見習(xí)是教育實習(xí)的前奏,，為我們后來的實習(xí)打下基礎(chǔ)，為我們能更好地理解教育本質(zhì)鋪設(shè)了一條軌道,。

學(xué)習(xí)分為兩種過程：一是直接經(jīng)驗,；二是間接經(jīng)驗。我們師范生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的關(guān)于教育的知識絕大部分是前人的經(jīng)驗總結(jié),，沒有真正的實踐機會親眼見證,。而見習(xí)無疑是檢驗真理正確與否的一個關(guān)鍵步驟，唯有實踐才能檢驗出真知,。許多優(yōu)秀教師都是“聽課聽出來的”,。著名的特級教師于漪說：“我的特級教師是聽課聽出來的?！?/p>

這次見習(xí)主要是在廈門市集美區(qū)曾營小學(xué),、五緣實驗學(xué)校,、集美中學(xué)三所學(xué)校進行，共聽取七節(jié)語文課,。見習(xí)形式有集中多媒體教室聽課,，也有分開到各個教室聽課。兩者相結(jié)合,，讓我們顯而易見其中的優(yōu)劣,。

（一）見習(xí)內(nèi)容

我們是漢語言師范專業(yè)的師范生，畢業(yè)后的就業(yè)方向主體是中小學(xué)語文教師,，所以這幾次見習(xí)的目標(biāo)都是語文課,。先后聽取了人教版六年級<凡卡>、二年級<玲玲的畫>,、一年級<快樂的節(jié)日>,、三年級<果園機器人>、六年級<猴王出世>,、八年級<春酒>,、七年級<在沙漠中心>。

（二）見習(xí)過程

在老師的帶領(lǐng)下,，我們師范生一同到曾營小學(xué)電教館進行第一次聽課,，這次采用大教室的形式，形式相當(dāng)于公開課,。曾營小學(xué)有準(zhǔn)備教案發(fā)給我們,，人手一份。而第二次在五緣實驗學(xué)校聽課則是分散到各個教室,，感受小教室的氣氛,。顯然沒有了公開課的氣氛，但更多的是真實,。最后一次在集美中學(xué),，與第一次一樣采用大教室聽課。

1,、認(rèn)真準(zhǔn)備

我們師范生事先已經(jīng)知道聽課教育實習(xí)報告范文目,，所以可以事先準(zhǔn)備?！胺彩骂A(yù)則立,，不預(yù)則廢?！比缤葌湔n后上課一樣,，要先備課后聽課。

2,、仔細(xì)觀察

聽課時仔細(xì)觀察,，觀察教師的言行舉止,、神情體態(tài)；觀察學(xué)生的應(yīng)對反應(yīng),、神情狀態(tài),、交往習(xí)慣等等。當(dāng)然這些都是表面的現(xiàn)象,，我們還得學(xué)會洞察現(xiàn)象背后的本質(zhì),。

3、詳細(xì)記錄

詳細(xì)記錄的前提就是專心傾聽,。應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來聽課,，用“鋼筆錄像”，記錄教學(xué)的主要過程,、精彩對話,、意外生成、練習(xí)設(shè)計,，還有自己即興點評或瞬間碰撞的思維“火花”等等,。

4、整理反思

詳細(xì)記錄的速度總是有限的,，總會有遺漏,，這就需要課后及時地回憶補充。盡可能地“還原”課堂,，然后詳細(xì)分析,、認(rèn)真思考，找尋執(zhí)教者的教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)活動等背后的思想觀念,、理論依據(jù)，剖析其優(yōu)劣,，“取其精華去其糟粕”,。

（三）完成任務(wù)

從20xx年3月15日至20xx年6月1日共完成了三次聽課，期間按照要求我們認(rèn)真聽課,，做好記錄,。

（一）用心去和孩子交流才會收獲同等的愛。

在見習(xí)當(dāng)中,，在曾營小學(xué)《玲玲的畫》這節(jié)課上，我們真正見識到了老師與學(xué)生之間的濃烈情感,。葉秀萍老師首先采用競爭的方式將班級分成“東邊國”和“西邊國”,，而她本人相當(dāng)慈祥就更加給了學(xué)生很好的發(fā)揮空間。因為學(xué)生不用擔(dān)心答錯,，不用擔(dān)心會受到批評,。在辨析“副”和“幅”的過程當(dāng)中,，還是有學(xué)生分辨不出，仍然會回答“一幅手套”,，然而葉老師并沒有嚴(yán)厲批評,。在老師眼里，孩子都是純潔的天使,。所以她耐心地講解,，運用最簡單的方法，將抽象的知識點化為簡易的單純的形象區(qū)別,。運用“副”的古文字形,，形象概括“副”是兩個分開的一樣的事物。相信經(jīng)過這樣的講解,，無論是哪一位學(xué)生都能理解,，并且印象深刻，達到事半功倍的效果,。

另外,，在集美中學(xué)黃清華老師的<在沙漠中心>課堂上，在品味語言這個環(huán)節(jié)當(dāng)中,，學(xué)生們都相當(dāng)認(rèn)真地回答,，答出自己心中所想所思?？墒屈S清華老師卻沒有進行合理的交流,，只是簡單地重復(fù)學(xué)生答題中的各別詞語。顯而易見,，這樣的簡單重復(fù)而沒有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與評析是不夠的,。并不能有效地引導(dǎo)學(xué)生，不利于學(xué)生全方位更好更快地進步,。而對于黃清華老師在這一方面的缺失,，應(yīng)該值得我們深思，我們應(yīng)該正確認(rèn)識到要用心和孩子交流,，才能真正懂得學(xué)生心里所想,，有所認(rèn)識有所改進。

而這一部分成功或失敗都源于教師真正懂得學(xué)生是完整的人,。學(xué)生并不是單純的抽象的學(xué)習(xí)者,，而是有著豐富個性的完整的人。懂得學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異,。學(xué)生的觀察,、思考、選擇和體驗，都和成人有明顯不同,。所以,，“應(yīng)當(dāng)把成人看做成人，把孩子看做孩子”,。

（二）用心去和教師交流,，才會收獲知識和經(jīng)驗。

特級教師竇桂梅說：“幾年來我聽了校內(nèi)外教師的1000多節(jié)課……”在見習(xí)過程中,，一定要學(xué)會吸取執(zhí)教老師的優(yōu)點,，同時觀他人不足避免自己范同樣的錯誤。在集美中學(xué)初二年級李征紅老師<春酒>課上,，在講述對鴨蛋的描寫時,，學(xué)生起來回答，此時李征紅老師抓住機會,，讓全班在這位學(xué)生回答中念到“汁”的時候,，全班齊讀這個“汁”。我們可能都會忽略掉起來回答問題的學(xué)生與其他同學(xué)之間的聯(lián)系,，而李征紅老師卻不動聲色地展示出她在這方面的獨特思考,。而且顯然的，她是經(jīng)過深思熟慮才得出這樣的結(jié)論,，經(jīng)過周密教案設(shè)計才有課堂的游刃有余,。這樣取得的效果自然是學(xué)生反應(yīng)出的是興趣高漲、精神飽滿,，同時更能體味到中華文字的魅力,。接著李征紅老師解釋到，“汁”是冒油出來了,。經(jīng)過剛才學(xué)生的“汁”齊讀,，就有了聽覺上的沖擊，同時在聽覺的帶動下學(xué)生會自然的聯(lián)想到視覺上的想象,。毫無疑問,，在我們看來這樣的教學(xué)設(shè)計是相當(dāng)成功的。

然而,，相反的,，在五緣實驗學(xué)校六年級<猴王出世>這堂課上，教師對“那猴在山中,，卻會行走跳躍,，食草木，飲澗泉,，采山花,，覓樹果,；與狼蟲為伴,，虎豹為群,，樟鹿為友，獼猿為親,；夜宿石崖之下,，朝游峰洞之中?！边@句的講解雖然有注意到動詞的作用,，但是沒有抓住機會讓學(xué)生表演，或者可以老師自己展示給學(xué)生看,，因為動詞可以遵循時間順序或者邏輯關(guān)系幫助學(xué)生理解課文,。

在教育學(xué)當(dāng)中，我們理解到關(guān)于新課程觀的內(nèi)容：第一,，強調(diào)兒童是課程的主體,；第二，凸顯生活世界的課程意義,；第三,，強調(diào)直接經(jīng)驗的課程意義；第四,，彰顯課程的開放與生成,。《猴王出世》這教育實習(xí)報告范文課文我們不可能讓學(xué)生親臨現(xiàn)場,，但是教師可以配合多媒體制造情景,，讓學(xué)生模仿動作，這樣也可以彌補間接經(jīng)驗的不足,。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)300字 小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)年度考核篇十一

轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一年以來,，學(xué)生的點滴進步讓我無比欣慰,，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)年的工作做如下總結(jié)：

在今年的工作中,，思想上我嚴(yán)于律己，熱愛自已的教育工作,，盡職盡責(zé)做好各項工作,。積極參加學(xué)院組織的各項政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好讀書筆記,，遵守學(xué)院各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退，與時俱進,、愛崗敬業(yè),、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),，團結(jié)同事,，熱愛學(xué)生，努力讓每一個學(xué)生通過實習(xí)提高自己的技能水平,，達到或超過學(xué)校規(guī)定的技能要求,。

本學(xué)年，擔(dān)任小學(xué)教學(xué)任務(wù),。一學(xué)年以來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,；勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,；同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

1,、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法,、進行教學(xué)設(shè)計時,，非常注意學(xué)生的實際情況。認(rèn)真進行二次備課,，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,。

2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來——動口,、動手,、動腦。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能,、才能,，展開小組學(xué)習(xí),、獨立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí),；培養(yǎng)學(xué)生獨自思考,、合作探究的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧,、民主,，學(xué)生敢問,、敢說,、敢動。

3,、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問題,。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講,。

4,、認(rèn)真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

通過多種途徑,，大量閱讀教育方面的書籍，堅持參加學(xué)校組織的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。使知識不斷積累,，思想與時俱進，不斷提升教育教學(xué)理念,。多寫教育教學(xué)隨筆,。總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,，形成自己的風(fēng)格,。堅持寫讀書筆記、收集先進的教育教學(xué)理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng),。增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多。

一分耕耘一分收獲,。然而,，成績代表過去，未來還須努力,。在今后的工作與事業(yè)中,，自己將再接再勵，以飽滿的熱情,、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn),。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)300字 小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)年度考核篇十二

這次總結(jié)，我就語文教學(xué)方面談?wù)勎易钌畹捏w會,。以下是我的實習(xí)工作總結(jié)：

我實習(xí)的班級是高一年級一班,，通過和其他實習(xí)生的交流，我?guī)У倪@個班級應(yīng)該是全年級最好的班了,。雖然在實習(xí)之前我們都已經(jīng)經(jīng)過專門的培訓(xùn)與訓(xùn)練,，并且也不止一次的站到講臺上了，但這次我面對的是真正的中學(xué)生,，應(yīng)該如何上好每節(jié)語文課,、教好這個班呢？我一臉的茫然,。

實習(xí)第二周,，我們進入聽課、備課階段,。我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格,、學(xué)生的語文水平、新課程目標(biāo)要求等這些基本的情況入手,。我總共聽了指導(dǎo)老師六節(jié)課,，他的課堂上多采用啟發(fā)引導(dǎo)的方式引導(dǎo)學(xué)生研讀文章。他鼓勵我說：“你的知識能力都已經(jīng)具備了,，盡管放開的去干就是了,。”他的話在很大程度上激勵了我,。其次是對班上語文水平的調(diào)查,。通過作文的批改,、早讀時間的了解、以及課堂上的觀察我對班上整體的語文水平,，以及大多數(shù)學(xué)生的水平有了大概地了解：語文基礎(chǔ)比較好,、課堂氛圍及課堂紀(jì)律也比較好。再次,，我有仔細(xì)研究了新課程目標(biāo)：要求教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,、創(chuàng)造性，應(yīng)當(dāng)提高學(xué)生的語文水平及文化修養(yǎng),。這些信息告訴我：不能再用傳統(tǒng)的教學(xué)方式了,。

設(shè)計教案是一件很辛苦的事情，耗體力也耗腦力,，同時也是一件頗藝術(shù)的工作,。經(jīng)過良久的冥思苦想，忽然頭腦開竅,，理出了思路，問題解決了,，那種成就感,、興奮感是不言而喻的。到后來的教學(xué)實踐中,，我更加深刻地體會到一個好的教學(xué)設(shè)計對上好一節(jié)語文課的重要性了,。教案和講課是相輔相成的，又是靈活變通的,。在我的課堂上,，學(xué)生的參與是極其重要的組成部分。下面,，我具體結(jié)合教學(xué)時間談?wù)勎业慕虒W(xué)模式,。

試講結(jié)束后，開始考慮具體實習(xí)事宜,。因為初步聯(lián)系的實習(xí)學(xué)校是在臺州椒江,，離金華很遠(yuǎn)，當(dāng)金老師說要先派兩名同學(xué)去對方學(xué)校聯(lián)系具體的教學(xué)時間,，教學(xué)內(nèi)容,，生活起居，飲食等安排,，要在那里先住上4天,，我看大家都比較猶豫，就主動報了名,，我的朋友小沈也很高興和我一起作為開路先鋒,。在先到的幾天中,，我們幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)校的歷史老師屠老師花了兩天用flash、東方網(wǎng)頁王等作了個課件,，因為課件要求比較高,，難度大，那邊的信息中心主任和我們一起開通宵,，第一天還做到了凌晨4點大家才去睡覺,，第二天一早繼續(xù)到晚上12點，正式完工,。后來,，這個課件在市里獲了獎，大家都很高興,。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)300字 小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)年度考核篇十三

一年以來,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，默默奉獻，盡力做好各項工作,，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)?，F(xiàn)將本人在一年來的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。服從學(xué)校的工作安排，自覺遵守職業(yè)道德,。遵紀(jì)守法,，團結(jié)協(xié)作；愛崗敬業(yè),，忠于職守,；教書育人，為人師表,。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。由于本人堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,。通過一年的努力，學(xué)生成績得到很大的提高,，得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,。

首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。三是搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象。四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,，將競爭納入工作軌道,。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法,，同時積極同家長聯(lián)系,，及時了解、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生,。

積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平,。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。積極上好匯報課,、公開課，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料,。一句話，用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研,。

一年來,，身為一名小學(xué)教師，我踏實地做了一些工作,，取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，爭取更大的成績,。