人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇一

大家下午好!

因?yàn)楹⒆?，我們有緣相聚在一起,。?dāng)我拿到這份學(xué)生名單時(shí)，我?guī)缀鯊匾刮疵撸槐橛忠槐榈刈x著每個(gè)孩子的名字,，好像他就在我面前，想象著孩子們可愛(ài)的樣子,，想像著他們站在我面前甜甜地喊一起張老師好,，這種興奮和幸福感讓我這幾天都充滿了動(dòng)力。昨天我看到孩子們,，也見(jiàn)到你們，你們真誠(chéng)的笑容讓這顆本來(lái)有些忐忑的心,，放松了許多,。所以，首先我想感謝大家,，謝謝你們真誠(chéng)的笑容,，謝謝你們讓我有機(jī)會(huì)陪伴您孩子一起成長(zhǎng)!其次我要代表一丙班的所有任課老師歡迎大家來(lái)到這個(gè)大家庭，也祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,。我是一丙班的班主任張老師,，兼任本班的英語(yǔ)教學(xué)，在今后的日子里,，我將用我的愛(ài)心,、責(zé)任心，和您一起守護(hù)著我們的孩子,，陪伴他們慢慢長(zhǎng)大,。我深深地知道，每一個(gè)孩子都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,，每個(gè)孩子的今天都是不容錯(cuò)過(guò),，不可忽視，也不能耽誤的,，因此,，我想說(shuō)，為了孩子,，讓我們家校合力,，讓我們有更多的溝通和交流，用信任,、理解,、包容的心態(tài)接納彼此。一丙班,，他不僅僅是您孩子即將生活六年的一個(gè)集體,，更是您未來(lái)生活中不可分割的一部分。這個(gè)集體的形成與成長(zhǎng),，需要您積極地加入,，需要您熱忱地幫助，需要您真誠(chéng)地理解與支持,。今天是我們第一次一丙班的家長(zhǎng)會(huì),，像這樣的聚會(huì)，我們一年有兩次,，上半年是專題培訓(xùn),，共同學(xué)習(xí)，下半年是常規(guī)布置,、新階段的要求,。今天的家長(zhǎng)會(huì)分五個(gè)部分,，(ppt)一是想讓您對(duì)一丙班有一個(gè)初步的了解，二是我的帶班理念和目標(biāo),，三本學(xué)期需要你關(guān)注,、支持和配合的工作，四是科任老師對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的要求,，五是要填寫(xiě)四份表格,。接下來(lái)我們進(jìn)入今天家長(zhǎng)會(huì)的第一部分。

第一部分：班級(jí) 基本情況介紹

簡(jiǎn)單介紹班級(jí)情況(總?cè)藬?shù)：64人,，男生： 女生：)

除了這些課程的設(shè)圍,，我校還開(kāi)設(shè)了課外閱讀課，經(jīng)典賞析課等特色課程,。

每周一,、三、四,、五有6節(jié)課,，分別為上午四節(jié)，下午兩節(jié),。周二因要召開(kāi)教師學(xué)習(xí)會(huì),，所以下午只上1節(jié)課，共5節(jié),。

二,、我的帶班理念與目標(biāo)：

班級(jí)目標(biāo)：建書(shū)香班級(jí)，以書(shū)香浸潤(rùn)心靈,，做知書(shū)達(dá)理之人,。閱讀對(duì)于一個(gè)孩子的意義相信在座的家長(zhǎng)們都是十分清楚的，所謂智力,，某種意義上就是閱讀力,，讀書(shū)積累的作用不可小視,。假設(shè),，孩子每周看一本課外書(shū)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)20本,。6年之后就看了240本,。當(dāng)然，想讓孩子能有這樣龐大的積累,，首先得培養(yǎng)孩子們愛(ài)閱讀的好習(xí)慣,。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì)，首先是家庭的高度教育素養(yǎng),，那么不管老師付出多大的努力,，都收不到完美的效果,，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭,?！?只出示不讀)學(xué)校教育一定要與家庭教育緊密、有效地結(jié)合,，才能將孩子教育好,。在校，有一個(gè)書(shū)香班級(jí),，在家,，有一個(gè)書(shū)香家庭，如果你不能在書(shū)桌前坐半個(gè)鐘頭,，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五,、六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢?我提倡每位家長(zhǎng)每天都要進(jìn)行親子閱讀，每天與孩子一起讀書(shū)半個(gè)小時(shí),。除了要讀書(shū),，還得有書(shū)讀，班上第一周就開(kāi)始建班級(jí)圖書(shū)角,，在此,，我請(qǐng)每個(gè)孩子為班級(jí)捐一本書(shū)，明天能帶來(lái)最好,，最遲在第一周周五,，我也會(huì)為班級(jí)購(gòu) 一些書(shū)，并每天保證孩子在學(xué)校有半個(gè)小時(shí)讀書(shū)時(shí)間,。所以書(shū)香班級(jí)的建設(shè)還期待您的通力配合,。

三、本學(xué)期的我們關(guān)注的重點(diǎn) 一,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

此時(shí)此刻,，我們班68個(gè)孩子就站在同一起跑線上?？稍跁r(shí)間漸漸走遠(yuǎn)時(shí),，他們之間會(huì)慢慢拉開(kāi)距離。是什么決定了他們起跑的速度呢?是習(xí)慣的養(yǎng)成,。好習(xí)慣來(lái)自與平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng),，良好的習(xí)慣終身受益，父母可以從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起,。

上擺上課程表,、小臺(tái)燈、小鬧鐘等,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

剛?cè)雽W(xué)的孩子,，一般注意力時(shí)間較短，穩(wěn)定性也差,，所以當(dāng)孩子看書(shū),、寫(xiě)字時(shí)，家長(zhǎng)要盡量避免在一邊大聲講話或看電視,，最好是坐在孩子身邊和他一起看書(shū),，既可以起到督促作用,，又營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍,。久而久之,，對(duì)孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。

做事專一,，才能事半功倍,。而小孩子生性好動(dòng)，很難做到專心,。為訓(xùn)練孩子精力集中,，家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽(tīng)的習(xí)慣：在安靜之處，互相看著對(duì)方的眼睛說(shuō)話,，不管什么話題都沒(méi)關(guān)系,，每天進(jìn)行一次，時(shí)間逐漸延長(zhǎng),。只要視線相連接,，他就會(huì)集中注意力聽(tīng)，堅(jiān)持10到20分鐘,。只要每天持續(xù),，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽(tīng)“話”的孩子。每天放學(xué)后,，家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子放松一下,。接著讓孩子坐在書(shū)桌前，完成當(dāng)天的功課,。孩子要玩游戲,、看電視，必須在完成功課以后,。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),，也要讓孩子在書(shū)桌前讀書(shū),、寫(xiě)字,。每日如此，孩子逐漸養(yǎng)成在家自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。當(dāng)然,，做功課時(shí)有的孩子會(huì)鉆空玩一下玩具,，或喝水、上廁所,、吃東西等等要避免這些事情的發(fā)生,，書(shū)桌上面只放學(xué)習(xí)用品，學(xué)習(xí)前,，記得提醒孩子先倒杯水或者先上廁所,，告訴他一旦坐到書(shū)桌前，就要堅(jiān)持下去,，直到做完為止,。

學(xué)會(huì)整理：首先從教會(huì)孩子整理書(shū)包開(kāi)始， 堅(jiān)持讓孩子自己整理,，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo),，不要替代。教會(huì)孩子整理書(shū)包,，堅(jiān)持讓孩子自己整理,，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。整理書(shū)包是孩子自己的事,，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑,，整理書(shū)包的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過(guò)程(明天天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng),，所有的準(zhǔn)備做好了沒(méi)有),，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過(guò)程。家長(zhǎng)要投入點(diǎn)時(shí)間,，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行,，一旦形成習(xí)慣，孩子受益,，大人也省心,。以往，有的孩子第二天上課了才發(fā)現(xiàn)什么書(shū)又落在家里了,，交作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)昨晚寫(xiě)完了忘記裝進(jìn)書(shū)包里了-------整理書(shū)包也大有學(xué)問(wèn),，所有的文具、書(shū)放進(jìn)書(shū)包時(shí),，要按一定的順序,。如果書(shū)包是分層的，課本練習(xí)本和鉛筆盒可以分開(kāi)放,，如果不是分層的,，也要把它們歸類整理，便于孩子拿出來(lái),。再如,，把課本練習(xí)本放入書(shū)包時(shí),，要注意不要把書(shū)角、本角弄卷,。整理是自己的事,，同樣背書(shū)包也是自己的事。 培養(yǎng)時(shí)間觀念

很顯然,，上小學(xué)后“時(shí)間”這個(gè)概念會(huì)更多地出現(xiàn)在孩子身旁周邊,。較之幼兒園相對(duì)松散的作息時(shí)間，小學(xué)的作息時(shí)間更為緊密和嚴(yán)格,。首先要起得更早了,，一定給早餐和路上留出足夠的時(shí)間，督促孩子按時(shí)上學(xué),。家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子在家進(jìn)餐的習(xí)慣(早起二十分鐘,，給您的寶貝準(zhǔn)備一份營(yíng)養(yǎng)可口的早餐)。我們經(jīng)?？吹接行┘议L(zhǎng)早晨在校門口吃早餐,，這樣一來(lái)您孩子早餐吃不好，二來(lái)也不雅觀,。另外也要用我們自己的一言一行做孩子的榜樣,。比如，家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校不能隨地扔垃圾,，不穿拖鞋進(jìn)校園,，不在校園里吸煙等等。用我們良好的素質(zhì)影響孩子,，每一位孩子都要做班級(jí)的衛(wèi)生值日生,，如果早晨輪到您的孩子作值日，還請(qǐng)您按老師規(guī)定的時(shí)間早一點(diǎn)將孩子送到學(xué)校,。 培養(yǎng)自主能力

列教孩子坐公共汽車,，教孩子如何過(guò)馬路，教孩子如何在困難時(shí)得到別人的幫助(羅列一些,，但不講)上學(xué)以后,，面對(duì)一個(gè)完全陌生的環(huán)境，孩子會(huì)比較緊張,，常常有事情不敢大聲說(shuō)出來(lái),，有的學(xué)生下課只顧玩，忘了上廁所,，上課后想去廁所不敢又舉手,，只好憋著，有的甚至尿褲子。所以家長(zhǎng)一定要告訴孩子,，下課要先去廁所，上課要去廁所,，一定要告訴老師,。 在這里要特別強(qiáng)調(diào)的就是孩子的自我保護(hù)能力。要讓孩子記住父母的電話號(hào)碼,，記住自己回家的路,，教育孩子不要和陌生人說(shuō)話等。孩子有時(shí)難免會(huì)遇到意外,，作為家長(zhǎng)和老師,，就有責(zé)任有義務(wù)，在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中,，教會(huì)他們保護(hù)自己,。

上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多,。孩子以前并沒(méi)有這樣的經(jīng)驗(yàn),，缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí)，這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,，基于這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫(xiě)上名字,，用膠條粘下來(lái)貼在文具上，讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西,，有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視,，覺(jué)得一支鋼筆沒(méi)有多少錢，丟了再買就可以了,，但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng),。同時(shí)，家長(zhǎng)平常在指導(dǎo)孩子清理書(shū)包的時(shí)候,，也要注意,，您的孩子書(shū)包里是不是有了不屬于他的東西在。如果有的話一定要注意問(wèn)清楚物品的來(lái)源,，不是孩子自己的東西,，一定要孩子歸還。 二,、關(guān)注幾個(gè)問(wèn)題

1,、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒

進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月,，是最不穩(wěn)定的一個(gè)月,，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(lì),、需要理解,、需要幫助，更需要規(guī)范,，而這些需求和渴望,，會(huì)通過(guò)不同的方式反映出來(lái)，等待家長(zhǎng)去解讀,。如孩子與其他小朋友鬧矛盾,，也應(yīng)堅(jiān)持從正面引導(dǎo)，找出解決問(wèn)題的途徑,，盡量不要一味護(hù)短或簡(jiǎn)單批評(píng),。得到老師表?yè)P(yáng)、作業(yè)得優(yōu)等家長(zhǎng)一了解到就要及時(shí)肯定,，表?yè)P(yáng),，讓其品嘗到成功的喜悅。不論多忙,，請(qǐng)每天堅(jiān)持與您的孩子交流至少10分鐘,。作為家長(zhǎng)要善于觀察孩子情緒和興趣的變化，耐心傾聽(tīng)孩子的聲音——聽(tīng)他們講學(xué)習(xí),、活動(dòng),、老師、伙伴,、校園,，知道他對(duì)什么最感興趣，和哪個(gè)小朋友最好,，最喜歡哪位老師,，從而了解孩子在校的情況，進(jìn)而有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo),。

班上68個(gè)孩子,，下課玩耍和體育課時(shí)，發(fā)生磕磕碰碰是正常的事,，有時(shí)碰撞摔倒或自己不小心弄傷了的事時(shí)有發(fā)生,。老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育是一件天天講時(shí)時(shí)講的工作,。如果出現(xiàn)意外狀況也需要各位家長(zhǎng)理解和大力配合,，用我們解決問(wèn)題的方式來(lái)影響我們的孩子。我們要正確對(duì)待孩子玩耍時(shí)的磕磕碰碰,，不要把它上升為家長(zhǎng)跟老師,、家長(zhǎng)跟家長(zhǎng)之間的矛盾,，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。(案例：自己班的例子)畢竟孩子是要長(zhǎng)大的,，要自己經(jīng)歷人生,。社會(huì)是復(fù)雜的，他要慢慢的去適應(yīng),，需要老師,、家長(zhǎng)和這個(gè)社會(huì)去引領(lǐng)他，而不是代替他,。

3,、對(duì)于學(xué)校和老師,，請(qǐng)傳遞正能量

學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí),、學(xué)做人的樂(lè)園，請(qǐng)不要在您的隨意評(píng)價(jià)和無(wú)意批評(píng)中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦,、恐懼等不良心理,，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ),。老師在孩子們心中是神圣的,、萬(wàn)能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;老師畢竟不是完美的,，老師之間也有不同的教育方法,、教學(xué)方式,，但是請(qǐng)您一定要信任老師,，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的方式來(lái)溝通,、解決,，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意,。你應(yīng)該讓孩子欣賞每個(gè)老師，覺(jué)得每個(gè)老師都喜歡他,，這樣,，他才會(huì)喜歡每一門學(xué)科,，學(xué)好每一門學(xué)科知識(shí),。

座位是按昨天給孩子量的身高,，按男,、女搭配安排的，為了讓老師盡快熟悉孩子,，孩子之間互相熟悉,，因此一個(gè)月內(nèi)暫時(shí)不會(huì)作調(diào)整,，以后一周一輪,，組與組之間輪換,，前四排,，后四排前后輪換。關(guān)于座位的安排,，請(qǐng)家長(zhǎng)理解支持,，這就是您對(duì)班級(jí)工作實(shí)實(shí)在在的支持。個(gè)別視力不佳的孩子請(qǐng)佩戴眼鏡,，我會(huì)和孩子交流然后適當(dāng)?shù)妮啌Q座位,。

三、補(bǔ)充說(shuō)明家長(zhǎng)手冊(cè)(家長(zhǎng)手里有,，讓他們認(rèn)真看一看,，然后有重點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)，不要一一講了)

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1,、漢語(yǔ)拼音本一個(gè);記錄),，不論是口頭還是書(shū)面的,，請(qǐng)家長(zhǎng)在黑皮本上將作業(yè)逐條列出來(lái),，然后簽上您的名字(投影展示)，每周上交一次,，上交時(shí)間另行通知;

3,、鉛筆盒一個(gè)：建議給孩子買功能最簡(jiǎn)單、色彩不鮮艷的布質(zhì)筆袋,，現(xiàn)在很多的鉛筆盒,，功能很多，樣式花哨像玩具,，按某個(gè)按鈕就會(huì)彈出什么出來(lái),，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽(tīng)講,，建議不要買,。

4、鉛筆五支(特別要注意的是,，每天要孩子準(zhǔn)備好三支削好的鉛筆帶到學(xué)校來(lái),，因?yàn)閺陌踩冉嵌瓤紤]，班級(jí)不允許孩子們帶小刀來(lái)校)

5,、橡皮一塊：最好是長(zhǎng)方形,，高級(jí)繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈,。

6,、塑料袋(平常小朋友自己如果有一些小垃圾,，可以放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里，養(yǎng)成小朋友良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，但是不做硬性要求),。

7、紙巾,、雨傘(準(zhǔn)備段把的)(方便孩子上廁所,，以及每天過(guò)學(xué)校之后擦去桌面上的灰塵)。

8,、文件夾或文件袋一個(gè)：因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)是以作業(yè)紙的形式每天發(fā)放,，為了讓孩子能養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣，建議將作業(yè)本與作業(yè)紙都放入文件袋內(nèi),。(同學(xué)的作業(yè)展示)

位上,，為了保持孩子們學(xué)習(xí)時(shí)桌面上干凈整潔，吃飯的時(shí)候墊一塊毛巾在桌上,。吃完后將毛巾帶回家清洗,，多準(zhǔn)備一條，以便輪換使用,。要提醒孩子,，如果午餐出現(xiàn)會(huì)引起孩子身體不適的食物不要吃。這一點(diǎn)也請(qǐng)?zhí)崆案嬷嘀魅?。另外學(xué)校不允許帶任何零食進(jìn)校,。

10、純白t恤一件(長(zhǎng)袖,、短袖都可),、黑褲子一條、白色鞋子一雙,，周一穿到學(xué)校來(lái),，并帶好毛澤東像章與小紅花。

需要家長(zhǎng)協(xié)助的事情：

1,、協(xié)助孩子包好新書(shū)和作業(yè)本,，并寫(xiě)好科目、姓名,、班級(jí),。(書(shū)籍和作業(yè)本統(tǒng)一用白紙包好，不用塑料書(shū)套)

2,、為了培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí),，會(huì)安排孩子們輪流打掃教室衛(wèi)生。因?yàn)榍皟芍茉S多孩子還可能要報(bào)各種興趣班,，所以等這些都落實(shí)了后,，再確定值日表,，第一次輪到你的孩子打掃衛(wèi)生時(shí)，會(huì)發(fā)信息到家校通上,，請(qǐng)到校門口等候接孩子,。

3、放學(xué)接送地點(diǎn)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定在附小南側(cè)通道等候區(qū),，請(qǐng)勿在教學(xué)時(shí)間內(nèi)進(jìn)入教學(xué)區(qū)域,，以免影響學(xué)校正常教學(xué)工作。希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)接送,，往年總有一年級(jí)孩子因家人未按時(shí)來(lái)接獨(dú)自走路半個(gè)多小時(shí)回家,。值得慶幸的是孩子安全回到家中，否則后果不堪設(shè)想,。所以我想特別提醒家長(zhǎng)記清楚送人接人的時(shí)間,，并按時(shí)接人，如果晚到,，孩子都會(huì)在一師一附小校門口兩側(cè)的區(qū)域內(nèi)等候,，如果時(shí)間過(guò)長(zhǎng)仍未來(lái)接孩子，我或許會(huì)把孩子帶回辦公室或者班上,。您到校后再與我聯(lián)系,。也可以提前打電話告知我。

接孩子);下午到校的時(shí)間為13：50;下午放學(xué)時(shí)間為：一,、三,、四,、五為15：生輪流打掃教室和公共區(qū)衛(wèi)生)

3,、控制收看電視的時(shí)間，不超過(guò)半小時(shí),，幫助孩子有選擇性地收看電視節(jié)目,。

4、準(zhǔn)備故事磁帶,，錄音機(jī),，督促孩子每天聽(tīng)一個(gè)故事，或是家長(zhǎng)為孩子講故事,。

5,、學(xué)會(huì)自理。開(kāi)學(xué)第一天學(xué)校將舉行新生入學(xué)儀式,，請(qǐng)讓您的孩子穿好白色上衣,、黑色褲子7：40準(zhǔn)時(shí)來(lái)校。入學(xué)儀式上,，一年級(jí)新生將由高年級(jí)學(xué)生代表帶領(lǐng)宣讀誓詞,，請(qǐng)家長(zhǎng)在家?guī)ьI(lǐng)孩子讀熟入學(xué)誓詞,。

四、關(guān)注本期常規(guī)的學(xué)生活動(dòng)(ppt列出來(lái)不講了)

9月份：常規(guī)訓(xùn)練 背書(shū)包比賽,、干部選拔,、眼操、課間操的學(xué)習(xí) 親子活動(dòng)

10月份 拼音評(píng)估考核 運(yùn)動(dòng)會(huì)人員選拔和訓(xùn)練

11月份 期中考試 運(yùn)動(dòng)會(huì)

12月份 讀書(shū)節(jié) 親子故事會(huì)

1月份 期末測(cè)試 寒假社會(huì)實(shí)踐

除此以外,，學(xué)校還會(huì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，讓孩子在不同的舞臺(tái)上成長(zhǎng)鍛煉。這些活動(dòng)中,，我只想講一下干部選拔,，每個(gè)家長(zhǎng)都希望老師給自己孩子多一些機(jī)會(huì)去鍛煉，正是因?yàn)檫@是你們每一個(gè)的希望,，所以作為班主任的我,，只有公平。也希望家長(zhǎng)明白,，不是說(shuō)只有當(dāng)班干部才能鍛煉,，也不是為了一個(gè)面子問(wèn)題一定要求得一個(gè)干部當(dāng)。讓普通話說(shuō)得好孩子領(lǐng)讀是鍛煉,，讓體育強(qiáng)的孩子參加運(yùn)動(dòng)會(huì)是鍛煉,，讓細(xì)心的孩子收作業(yè)也是鍛煉，讓會(huì)畫(huà)畫(huà)的孩子出黑板報(bào),，也是鍛煉,，我們會(huì)創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)給孩子，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們從現(xiàn)在起讓您的孩子學(xué)會(huì)在公平競(jìng)爭(zhēng)中得到機(jī)會(huì),，因?yàn)槎萌ジ?jìng)爭(zhēng)就是一種能力,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)支持我的工作。

五,、家校溝通(列出來(lái),，只講一下qq群)

1、 幾種方式

面談,、 電話,、短信(給語(yǔ)數(shù)老師打盡可能在10：30以后，或是16：00以后,，給其他老師打可以是上午一二節(jié)課,，注意避免在老師上課時(shí)間打電話) 作業(yè)本上留言(多鼓勵(lì))

家校平臺(tái)(每天的作業(yè)，學(xué)生表現(xiàn)情況,、班級(jí)事務(wù)通知,、學(xué)校通知) 班級(jí)qq群(僅用于家長(zhǎng)和老師之間的溝通和交流，傳遞正能量，交流育子心得,，與老師交流學(xué)生情況,，信息發(fā)布，個(gè)人問(wèn)題提倡私聊)

2,、家委會(huì)報(bào)名

會(huì)前做一個(gè) ppt,，讓家長(zhǎng)先看一看，心里有個(gè)數(shù)

家委會(huì)成員火熱報(bào)名中

ppt1有人說(shuō)愛(ài)自己的孩子是本能,，愛(ài)別人的孩子是神!一個(gè)班60多個(gè)孩子,，老師的確有許多事情必須倚賴于家長(zhǎng)的全力支持和積極參與，有活動(dòng)的時(shí)候,，能看到你的身影;在需要幫助的時(shí)候,，聽(tīng)到你的聲音;有了大家的獻(xiàn)力獻(xiàn)策,，孩子們的成長(zhǎng)才會(huì)更快樂(lè)、更精彩,。為此,，一丙班將籌建班級(jí)家委會(huì)，歡迎大家踴躍報(bào)名,，為班級(jí)和孩子服務(wù),，幫助和支持班級(jí)的工作。

報(bào)名電話：

ppt2 家委會(huì)成員相關(guān)要求

1,、時(shí)間比較靈活,、充裕。

2,、喜歡孩子，有為班級(jí),、為學(xué)生,、為家長(zhǎng)服務(wù)的熱情和耐心。

3,、有時(shí)間關(guān)注班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展,，并根據(jù)老師的要求提供支持和幫助。

4,、善于溝通,、交流,，處理問(wèn)題。

ppt3 家委會(huì)主要職責(zé)

1,、協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),。

2、班費(fèi)的開(kāi)支和管理,。

3,、班級(jí)物品的采購(gòu)。(獎(jiǎng)品,、班服)

4,、家校溝通的橋梁。

5,、親子活動(dòng)的組織和開(kāi)展。

6,、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)組織和開(kāi)展,。

第四部分：科任老師發(fā)言

數(shù)、語(yǔ),、英

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求

由于時(shí)間關(guān)系，我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的要求,，但是必須每天堅(jiān)持落實(shí),。

1、 每天聽(tīng),、讀,、認(rèn)、背的好習(xí)慣：每天都會(huì)布置英語(yǔ)作業(yè),，一年級(jí)沒(méi)有書(shū)面作

業(yè),，但聽(tīng)讀作業(yè)每天都會(huì)布置，希望家長(zhǎng)能在一開(kāi)始就幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣,。建議家長(zhǎng)能夠多讓孩子在家里進(jìn)行“泛聽(tīng)”,，邊玩邊聽(tīng)，邊刷牙邊聽(tīng)，邊吃飯邊聽(tīng)等等,。只要堅(jiān)持下來(lái),，你會(huì)驚嘆效果。

2,、 訓(xùn)練孩子“搬家”的能力：很多孩子學(xué)會(huì)了許多單詞,，看著書(shū)上的都認(rèn)識(shí)，

同樣一個(gè)單詞在另外一本書(shū)上出現(xiàn),，就不知道了,。這就需要家長(zhǎng)在家里多用不同的方式方法訓(xùn)練孩子的認(rèn)讀能力?？梢杂胮pt打出來(lái),，一個(gè)個(gè)詞飛出來(lái)讓孩子認(rèn)，也可以用word文檔,，打出單詞表,，或者去網(wǎng)上、新華書(shū)店買單詞卡片等等,。孩子的學(xué)習(xí)潛力與記憶力是成年人無(wú)法估計(jì)的,，要是能堅(jiān)持做，往后孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)越學(xué)越輕松,。

(講一下英語(yǔ)家校聯(lián)系表的填寫(xiě)和要求)

第四部分,、填表

填寫(xiě)有關(guān)資料：請(qǐng)家長(zhǎng)填好家校通聯(lián)系表、學(xué)籍卡,、家校聯(lián)系表,，秋季校服訂單，當(dāng)場(chǎng)回收!

結(jié)束：祝福

最后,，我想說(shuō)的是,，平常說(shuō)：“一季莊稼荒廢了，開(kāi)春還可以重新播種,，一個(gè)產(chǎn)品報(bào)廢了,，還可以重做。而孩子的一生卻不能重來(lái),?！弊鳛槔蠋煟覀円恢痹谔剿?，如何盡己所能,，讓孩子樂(lè)意學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的多彩,，激起探索的欲望，享受成功喜悅。讓我們攜起手來(lái),，為孩子的成長(zhǎng)而努力吧!

祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)成真,、家庭幸福!

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)： 下午好!

很高興，因?yàn)楹⒆?，我們聚?huì)在這里,。我是本班的數(shù)學(xué)老師—— (自我介紹)何淑慧，小學(xué)高級(jí)教師,，1977年1月出生,，1998年7月畢業(yè)于臨洮師范學(xué)校，同年8月在平襄鎮(zhèn)甘川學(xué)校參加工作,，20xx年9月調(diào)入西關(guān)小學(xué)工作,。20xx年——20xx年一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文和班主任工作，20xx年——現(xiàn)在擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

下面,，我就針對(duì)我所任教的數(shù)學(xué)這門課程和大家進(jìn)行交流： 我們大部分的孩子在入小學(xué)以前就接受了很多的學(xué)前教育，他們能認(rèn)數(shù),、數(shù)數(shù),、寫(xiě)數(shù)和一些簡(jiǎn)單的計(jì)算，甚至有的孩子所學(xué)的內(nèi)容還超過(guò)了一年級(jí)的數(shù)學(xué)要求。在此，我非常感謝您給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

總的來(lái)說(shuō),，我們一年級(jí)第一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，基本上是對(duì)孩子們學(xué)前知識(shí)的系統(tǒng)梳理,。我了解到很多孩子都有一定的計(jì)算基礎(chǔ)，但我們不能只以為一年級(jí)的數(shù)學(xué)就是只要會(huì)計(jì)算就行了。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),，我們更注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子“愛(ài)”數(shù)學(xué)的興趣和側(cè)重智力的開(kāi)發(fā),。包括在實(shí)踐,、操作中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、計(jì)算能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力,、獨(dú)立思考能力、合作學(xué)習(xí)能力,、交往能力,、課外實(shí)踐能力、在聯(lián)系生活解決問(wèn)題中培養(yǎng)孩子用多種策略解決實(shí)際問(wèn)題的能力等等,。如此眾多的能力培養(yǎng)的根基是什么?是孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。所以,，我們一年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)任務(wù)的重中之重是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成。有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要,。好成績(jī)是暫時(shí)的,，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富,。尤其是一年級(jí),，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,，以后不管孩子上幾年級(jí),，需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少。也就是說(shuō),，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成，光靠學(xué)校,、老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要家長(zhǎng)們的大力支持和協(xié)助，因?yàn)槟攀呛⒆拥膯⒚烧?，您也是孩子的良師益友,。借此機(jī)會(huì)，我想給大家?guī)c(diǎn)要求：

一,、督促孩子做作業(yè)

家長(zhǎng)主要做好以下5個(gè)方面的工作：

1,、按時(shí)、按量的完成作業(yè)

家長(zhǎng)朋友們可以給孩子準(zhǔn)備家庭作業(yè)記錄本,。做完一項(xiàng),，在后面打一個(gè)勾。不能忽視任何一項(xiàng)作業(yè),，包括準(zhǔn)備學(xué)具,、讀書(shū)、口頭作業(yè),。 有的孩子可能因?yàn)樽⒁饬Σ患?，沒(méi)有聽(tīng)清楚家庭作業(yè)，請(qǐng)你們一定要打電話詢問(wèn)同學(xué)或者老師,，確保孩子能夠在家按時(shí)按量完成作業(yè),。 千萬(wàn)不要對(duì)孩子說(shuō)：“不要緊，明天去問(wèn)了老師再補(bǔ)”,。這樣下去會(huì)讓孩子認(rèn)為：作業(yè)可以明天完成,，漸漸養(yǎng)成拖拉作業(yè)的習(xí)慣。

2,、督促孩子專心,、認(rèn)真完成作業(yè)

千萬(wàn)杜絕孩子邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),，邊看漫畫(huà)邊做作業(yè)等;不要打斷孩子做作業(yè);比如途中讓他們出來(lái)吃點(diǎn)水果啊、喝點(diǎn)果汁啊,、上廁所等等,。在寫(xiě)作業(yè)之前把內(nèi)急問(wèn)題解決好,，在做作業(yè)途中不要產(chǎn)生任何影響,，每個(gè)科目的作業(yè)盡量一氣呵成。這樣有利于培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、保證作業(yè)干凈整潔

注意孩子的寫(xiě)字姿勢(shì),，尤其是握筆姿勢(shì),。開(kāi)學(xué)初，咱們班上就有五六個(gè)孩子的握筆姿勢(shì)不正確,，我很及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,，現(xiàn)在基本上改過(guò)來(lái)了。不要讓孩子在餐桌上寫(xiě)作業(yè),，避免油污弄臟作業(yè)本,。教會(huì)孩子使用橡皮擦，這里我要強(qiáng)調(diào)的是請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量不要給孩子買那種帶橡皮擦的鉛筆,，那種鉛筆上面的擦子是用鋁片包著的,，孩子使用時(shí)容易劃破作業(yè)本，而且這種擦子的質(zhì)量也不好,，不但擦不干凈,，而且還會(huì)摸黑做作業(yè)本，所以要求家長(zhǎng)專門給孩子買上一塊畫(huà)畫(huà)用的那種橡皮擦,。每天最好給孩子削好三四支鉛筆裝進(jìn)文具盒里,。另外，希望家長(zhǎng)教會(huì)孩子如何保護(hù)自己的作業(yè)本,，有的孩子的作業(yè)本卷角特別嚴(yán)重,，這與孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)有密切的聯(lián)系，我們必須要求孩子右手正確握筆,，左手伸直按壓在作業(yè)本上,，或者用練習(xí)本壓在靠身體的容易卷角的地方。這樣才能保持作業(yè)的干凈整潔,。同時(shí),，還要監(jiān)督孩子書(shū)寫(xiě)的格式是否規(guī)范，書(shū)寫(xiě)的筆畫(huà)順序是否正確,，書(shū)寫(xiě)的地點(diǎn)是否符合要求,，計(jì)算順序是否正確,。

4、培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

因?yàn)楹⒆犹?，很多字都不認(rèn)識(shí)，所以在前期家長(zhǎng)一定全程要陪伴孩子做作業(yè),。幫助他們讀題,。先讓孩子找到做題的位置，然后用手指著每一個(gè)字,，自己嘗試著讀一次,，如果完全正確，一定要表?yè)P(yáng)她,，增強(qiáng)孩子的積極性,，讀錯(cuò)了也不要緊，及時(shí)糾正,，并讓她再多讀一次,。

這樣既有利于培養(yǎng)孩子良好的做題習(xí)慣，也有利于幫助孩子識(shí)字,。讀題完成后,，再按照題目的要求來(lái)做題。對(duì)于一年級(jí)的小孩子來(lái)說(shuō),，這個(gè)讀題的習(xí)慣是非常重要的,，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要忽視。比如選擇題的題目,，有時(shí)候會(huì)讓選擇錯(cuò)誤的,。如果不讀題，很多孩子看著第一個(gè)選項(xiàng)正確,，就直接選擇第一個(gè),，導(dǎo)致錯(cuò)誤的發(fā)生。讀題時(shí),，如果遇到部分題意復(fù)雜的,，可以給孩子分析題目要求、題目意思,，然后再讓他們自己做題,，自己寫(xiě)，一定不能直接告訴他答案,，甚至幫他寫(xiě)出過(guò)程,。

做題的過(guò)程中，很多孩子會(huì)有依賴思想,。拿到數(shù)學(xué)題就喊：“媽媽,，過(guò)來(lái)一下,，這道題我不會(huì)”。如果你的孩子有這種情況,請(qǐng)你對(duì)孩子說(shuō),，媽媽相信你能行,，自己試試看吧。你可以在孩子做完了作業(yè),。再給孩子檢查,，如果真的有不會(huì)的，這時(shí)你可以給他講,，也可以告訴我,，我來(lái)給他講。這樣孩子就有機(jī)會(huì)并能夠?qū)W會(huì)思考,，而不會(huì)事事依賴你。

5,、幫助孩子檢查作業(yè),。

首先是看書(shū)寫(xiě)是不是整齊，規(guī)范,，字體的工整說(shuō)明孩子的態(tài)度端正,，做作業(yè)不是應(yīng)付家長(zhǎng)和老師。檢查作業(yè)是否做完,、做對(duì),。如果沒(méi)有做完，一定要讓他及時(shí)做完,。做錯(cuò)的部分,，要及時(shí)改正，不能讓這個(gè)錯(cuò)誤一直留在作業(yè)本上,。

一年級(jí)的孩子,，太小了，所以我們不能用成年人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們,，一定要多鼓勵(lì),，指出他們錯(cuò)誤和問(wèn)題的時(shí)候，一定要委婉,，考慮他們的感受,。作業(yè)做完后，請(qǐng)家長(zhǎng)在當(dāng)天作業(yè)的最后一頁(yè)的右下角簽字,，并寫(xiě)明孩子做作業(yè)所花的時(shí)間,。這樣的信息反饋，才能讓我掌握孩子完成作業(yè)的情況,。(強(qiáng)調(diào)作業(yè)封皮,，家庭作業(yè))

二,、堅(jiān)持每天的口算練習(xí)

一年級(jí)的口算訓(xùn)練是教學(xué)中的重中之重。孩子的口算能力,，具有非常大的潛力,，如果訓(xùn)練得法，其口算速度可以比疏于訓(xùn)練的孩子提高好幾倍,。因此培養(yǎng)孩子口算能力,，要重在平時(shí)，貴在堅(jiān)持,，保證孩子口算練習(xí)的時(shí)間,，最好天天練，每天練習(xí)3-5分鐘,，效果肯定會(huì)很顯著的,。但是，口算練習(xí)不能急于求成,，應(yīng)多種方式交替使用,，比如，和孩子一起算,，看誰(shuí)快;和孩子互相出題聽(tīng)算等等,。時(shí)間場(chǎng)地也可以不固定，放學(xué)后,、吃飯前,、回家的路上??主要是使孩子不斷具有新鮮感，不斷激發(fā)口算的積極性,，只有感興趣,，才能發(fā)揮天天練的效果，達(dá)到脫口而出,。學(xué)生的口算能力提高了,，計(jì)算能力和基本技能得到了的培養(yǎng)，思維品質(zhì)提高了,，智力也得到了的發(fā)展,，將為以后學(xué)好數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

三,、家校聯(lián)系

在輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中有任何疑問(wèn);或者孩子回家反應(yīng)了一些讓你們疑惑,、不解的情況;或者想了解孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。你們都可以和我聯(lián)系,，當(dāng)然孩子有什么新的情況,，我也會(huì)及時(shí)和你們聯(lián)系的。 在這里我想補(bǔ)充說(shuō)一點(diǎn)：因?yàn)楹⒆舆€太小，很多事情不能準(zhǔn)確的描述,。如果出現(xiàn),，經(jīng)過(guò)孩子的描述，你們有疑惑或者不明白的地方,，請(qǐng)及時(shí)和我聯(lián)系,，不要因?yàn)榻涣鞑患皶r(shí)，而導(dǎo)致誤會(huì),，造成很多不愉快,、不利于孩子成長(zhǎng)的事。千萬(wàn)不要因?yàn)檫@些誤會(huì),，就在孩子面前說(shuō)：“某某老師不好”,。這樣會(huì)給孩子帶來(lái)疑惑，爸爸媽媽都說(shuō)某某老師不好,，那她肯定就是不好,，我才不聽(tīng)這個(gè)老師的話，不聽(tīng)這個(gè)老師的課,。最后導(dǎo)致孩子的成長(zhǎng)受到影響,。若有必要，請(qǐng)您記下我的聯(lián)系方式：電話：( )

說(shuō)實(shí)話,，十個(gè)手指頭伸出來(lái)也有長(zhǎng)有短。所以我們不能企求每個(gè)孩子都同樣優(yōu)秀,，同樣聰明,，應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，有針對(duì)性的輔導(dǎo)督促,。實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高.很多家長(zhǎng)把教育孩子的希望全部寄托在老師身上,，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的，不聽(tīng)自己的,。我不贊同這個(gè)觀點(diǎn),。我們希望家長(zhǎng)更多的支持和參與。

最后我想說(shuō),，我們的目標(biāo)只有一個(gè),，要把孩子教育好。教好每一個(gè)孩子,，是我們最大的愿望,。一年級(jí)的老師很辛苦，特別是第一學(xué)期,，其中的苦累只有教過(guò)的老師體會(huì)得到,，我們一年級(jí)老師的喉嚨幾乎天天都是沙啞的。所以我也覺(jué)得教一年級(jí)的老師是比較偉大的!同樣我也覺(jué)得一個(gè)能陪著孩子看書(shū),指導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)的家長(zhǎng)更是一位了不起的家長(zhǎng)!如果我們的付出能夠換來(lái)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，作為老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該是最大的欣慰,。所以也再次希望家長(zhǎng)們多多配合我們的教育教學(xué)工作,，謝謝大家對(duì)我們教育工作的支持!我的發(fā)言完畢，若有不妥之處,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。

謝謝大家!

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好!

歡迎各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!

我國(guó)偉大的教育家葉圣陶說(shuō)：“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話,，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的,。”

好習(xí)慣 好人生

播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格;

播種一種性格,，收獲一種人生。

以下是我對(duì)學(xué)校教育和家庭教育的幾點(diǎn)建議：

一 ,、良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)

1,、在規(guī)定時(shí)間完成作業(yè);

2、限制孩子看電視,玩游戲機(jī)的時(shí)間,。

跟孩子一起約定,，周一至周五不看電視、玩手機(jī)電腦,。周末在完成作業(yè)之前也不能看電視或玩耍,，不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣,。

3,、按時(shí)休息，盡量早睡早起,。

4,、生活自理能力要加強(qiáng)。

5,、做好文明禮儀的教育,。

二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

1,、回家及時(shí)自覺(jué)地完成作業(yè),，家長(zhǎng)及時(shí)糾正孩子做作業(yè)亂動(dòng)、亂說(shuō)話,、玩文具等壞習(xí)慣,。

2、讓孩子學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè),。

3,、自行準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。

(削5支鉛筆、帶上大塊的橡皮擦)

4,、孩子在家作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)盡量不看電視，不在孩子身邊玩手機(jī)和電腦游戲,，讓孩子意識(shí)到手機(jī)和電腦是學(xué)習(xí)知識(shí)的工具,，而不是玩具。

三,、關(guān)于家庭作業(yè)方面：

1,、作業(yè)本上家長(zhǎng)要簽名。

2,、學(xué)會(huì)自己整理書(shū)本,。

3、不讓孩子成為“小馬虎”,。

4,、格式要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要整潔,。

5,、注意老師的作業(yè)反饋 。

四,、一年級(jí)家長(zhǎng)的思想轉(zhuǎn)變：

1,、 為了培養(yǎng)小孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校教育,。 一是要經(jīng)常主動(dòng)聯(lián)系老師,，了解孩子學(xué)習(xí)和教育的情況，特別要了解學(xué)校最近開(kāi)展了哪些教育活動(dòng)?對(duì)孩子提出了哪些要求等,。這樣，您在家才能主動(dòng)配合學(xué)校教育,。如果您對(duì)學(xué)校的教育情況不了解,，想配合也不知從哪里下手，甚至還會(huì)有意無(wú)意地拆學(xué)校的臺(tái),，妨礙孩子好習(xí)慣的形成,。

二是要有主動(dòng)配合意識(shí)，在日常的言談舉止中積極和學(xué)校教育保持一致,。有了這個(gè)意識(shí),，在家里說(shuō)話、辦事就會(huì)注意與學(xué)校同步;沒(méi)有這個(gè)意識(shí),，就有可能背離學(xué)校的教育宗旨,，甚至起相反的作用。

三要轉(zhuǎn)變觀念，一切從教育需要出發(fā),，主動(dòng)配合學(xué)校的教育,。要明白學(xué)校教育的目的是培養(yǎng)孩子掌握知識(shí)，健康成長(zhǎng),，在此過(guò)程中會(huì)有意識(shí)地設(shè)置點(diǎn)困難,，讓他們吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)挫折,。對(duì)此,，有些家長(zhǎng)往往想不通，不配合,，只顧眼前溺愛(ài)孩子,，不但沒(méi)起到好的作用，反而起了壞作用,，不利于孩子吃苦耐勞好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

四是利用網(wǎng)絡(luò)或向老師和其他家長(zhǎng)請(qǐng)教，掌握科學(xué)的教育方法,。讓家庭和學(xué)校形成一股合力去共同教育好孩子,。

2、一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的,，可是家長(zhǎng)是否負(fù)責(zé)任,，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的一視同仁總是相對(duì)的,。對(duì)于教育責(zé)任感特別強(qiáng),、能與教師緊密配合的家長(zhǎng)，教師對(duì)他的孩子自然要特別關(guān)注一些——這很公平,。因?yàn)闆](méi)有家庭配合,，教師努力全然是做無(wú)用功。

3,、對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言,，最不幸的是他們自己，天長(zhǎng)日久,，他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者,。當(dāng)然，教師會(huì)竭盡全力,，不讓這種情況發(fā)生,。作為家長(zhǎng)，對(duì)此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任,?！霸诩液苋涡?。”這實(shí)在是家長(zhǎng)自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情?，F(xiàn)在的孩子,，性格成型早。希望父母高度重視,，及時(shí)扭轉(zhuǎn),。否則,，學(xué)校教育的效果只能被抵消,。

4,、三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng)，步步緊跟;三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾,，勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一家長(zhǎng)基本沒(méi)有能力跟得上,。而這，就是及格,、良好,、優(yōu)秀拉開(kāi)檔次的主要原因。

5,、孩子學(xué)習(xí)是艱辛的,，這是一個(gè)爬坡過(guò)程，一旦上了路,，對(duì)于您的家庭,、對(duì)于教師，都是一件幸事,。在這個(gè)過(guò)程中,，教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們,，如果在能得到家長(zhǎng)的幫助,，那孩子將多么幸福。

6,、不要著急,，不要攀比，不要企圖一口吃胖,，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書(shū)是一輩子的事情,，重要的是日不間斷和興致勃勃,。只要他在讀，只要他這周比上周進(jìn)步就值得高興,，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì),。一天一小步,，一周一大步，一月長(zhǎng)一截——一學(xué)期就在全然不同的兩個(gè)檔次了,。資質(zhì)相同的孩子,，攤上不同的父母，其發(fā)展也就不一樣,。學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴的,，除了天分，更多的是自控力,、專注性和求知欲,，這些素質(zhì)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng),，太重要,。

那么：怎樣培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣：

首先，我以為不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃椒ㄖ饕校?/p>

1,、情緒化教育,。家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)控制自己情緒，畢竟他們還是孩子,。

2,、打擊——你好笨。

3,、攀比,。總拿自己孩子的缺點(diǎn)去和別人的優(yōu)點(diǎn)相比,，比來(lái)比去,，孩子好像一無(wú)是處，長(zhǎng)期如此,，怎能自信,。

4、過(guò)分溺愛(ài),，毫無(wú)止境地滿足孩子任何要求,。有人說(shuō)，溺愛(ài)是扼殺孩子成才的糖衣炮彈,，長(zhǎng)期如此,，孩子就感覺(jué)家長(zhǎng)的愛(ài)是理所當(dāng)然的，當(dāng)有一天滿足不了其欲望時(shí),，他就懷疑愛(ài),，不懂得感恩與回報(bào)，更不懂得關(guān)心他人,，總以自我為中心,。

所以,，為了讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，再冒昧提出如下建議：

1,、多與孩子交流,，不妨多向孩子“請(qǐng)教”。

與孩子一起讀拼音故事和兒歌,，可以在家制作拼音卡片,，帶孩子 逛街或出去玩時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)娃娃的觀察能力,，讓孩子在生活中識(shí) 字,，在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!

2,、常做親子運(yùn)動(dòng),，多與孩子一起開(kāi)展一些有益活動(dòng)，并引導(dǎo)其觀察,、體會(huì),。

比如與孩子一起看書(shū)、一起游戲,、鍛煉,、旅游、分享每天發(fā)生的趣事或傷心事等等,。

3,、多點(diǎn)鼓勵(lì)，少點(diǎn)指責(zé),。

數(shù)子千過(guò),，莫如夸子一長(zhǎng)。家長(zhǎng)一定不要吝嗇自己的表?yè)P(yáng)之語(yǔ),，要善待自己的孩子,，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，增添其自信,，尤其是“對(duì)行為習(xí)慣很差的學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)他身上的‘閃光點(diǎn)’,，以此作為改造的契機(jī)，及時(shí)加以表?yè)P(yáng),，把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)變成優(yōu)點(diǎn),，讓孩子相信自己：“我并不比別人笨”

4、言傳身教，給孩子一個(gè)良好家庭環(huán)境，杜絕有害語(yǔ)言,，盡量別在孩子面前表現(xiàn)出一些惡習(xí),。 交必?fù)裼眩颖負(fù)襦?。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。“好”并不是指富裕的家庭環(huán)境或溺愛(ài),，而是指家風(fēng)好,、家庭氛圍好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;

所以，在日常行為習(xí)慣方面,，家長(zhǎng)更要嚴(yán)格要求自己，并且時(shí)刻注意自己各種行為的規(guī)范性,。比如常帶著孩子深夜浸泡于麻將的家長(zhǎng)，如何督促孩子按時(shí)作息;常臟話粗話的家長(zhǎng),，又如何教育引領(lǐng)孩子文明有禮?

5,、在孩子面前,，一定注意對(duì)老師的態(tài)度。家校密切配合,，持之以恒,。

人說(shuō)“親其師,，信其道”。如果家長(zhǎng)常常在孩子面前貶低或攻擊老師,，孩子會(huì)敬佩或喜歡親近這位老師嗎?如果不能敬佩或喜歡一個(gè)老師,，那么他很難喜歡這門課程，所以吃虧的將是孩子,。在座各位選擇了我們班就是選擇了信任我們,，今天我們能相聚一堂,，也是一種緣分，我希望我們都能珍惜這份信任與這份緣,，大家密切配合,，齊心協(xié)力教育好我們的孩子，懇請(qǐng)?jiān)谖覀兿嗵幍倪@段人生歷程留下最美好的回憶,。

因?yàn)楹⒆佣?，我們工作任?wù)也重，如果我的工作中有什么疏忽和不妥之處,，請(qǐng)大家理解,。當(dāng)然,，也歡迎你給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)，我們一定誠(chéng)懇接受,，謝謝大家,。

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇四

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先感謝你們參加這次家長(zhǎng)會(huì)。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長(zhǎng)。是你們相信我,，支持我,，配合我的工作，才取得了一些成績(jī),。作為本班的語(yǔ)文老師,，今天我想跟各位家長(zhǎng)談這幾個(gè)方面的內(nèi)容。

(一)針對(duì)期中考試,，談幾點(diǎn)體會(huì)：

重視過(guò)程,，考試不是目的。期中質(zhì)量調(diào)研主要是為了讓各位家長(zhǎng)對(duì)孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解,。我已經(jīng)讓孩子看過(guò)了自己的試卷,，并對(duì)這張?jiān)嚲硖貏e是針對(duì)出錯(cuò)的題目，進(jìn)行了講解,。但我讓孩子不要把錯(cuò)的擦掉，目的是要讓家長(zhǎng)第一時(shí)間看到試卷,，沒(méi)有改錯(cuò)的試卷,，最能讓你清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié)，從而更有針對(duì)性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),。

(二)作為語(yǔ)文老師給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

1.重視生字默寫(xiě)的檢查

本學(xué)期時(shí)間相對(duì)較短,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，每課要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)的也很多,，但因?yàn)闀r(shí)間的原因,，我們的進(jìn)度比較快。學(xué)生每天都要學(xué)習(xí)并掌握很多生字,。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不像數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，只要在課堂上專心聽(tīng)講，掌握方法,，課后稍加練習(xí),，成績(jī)就不會(huì)差?？梢赃@么說(shuō),，語(yǔ)文學(xué)習(xí),，重要看課外。當(dāng)天學(xué)習(xí)的生字,，課堂上不可能掌握,，記憶，鞏固完全靠課外,，多讀多寫(xiě),。而字詞的學(xué)習(xí)孩子遺忘的現(xiàn)象有比較嚴(yán)重，學(xué)了后面忘前面,。不少家長(zhǎng)跟我交流時(shí)談到,，前一天還會(huì)默寫(xiě)的字，第二天孩子又忘記了,。其實(shí),，這種現(xiàn)象很正常，克服的唯一辦法就是多寫(xiě),，經(jīng)常寫(xiě),，加強(qiáng)記憶。

2.重視朗讀背誦的作業(yè)檢查

在對(duì)作業(yè)的督查方面,，很多家長(zhǎng)往往有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),，只重視書(shū)面作業(yè)的檢查，而對(duì)于朗讀,、背誦的作業(yè)往往卻忽視了,。每次我抽查我們班的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)面作業(yè)大部分的孩子都能完成,，而古詩(shī),、百家姓的背誦、課外書(shū)的朗讀只能有一半的孩子能完成,。

3.重視孩子的書(shū)寫(xiě)態(tài)度

書(shū)寫(xiě)能力是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要指標(biāo),，一個(gè)孩子的字跡書(shū)寫(xiě)態(tài)度，直接反映孩子一階段學(xué)習(xí)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，學(xué)習(xí)的成績(jī)。我們很多家長(zhǎng)在檢查孩子的作業(yè)時(shí)往往會(huì)問(wèn)：作業(yè)做出來(lái)了嗎?很少關(guān)注孩子作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,。潦草,、馬虎的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣一旦形成想要改變就不容易了，所以要盡早使孩子養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。特別是小學(xué)一年級(jí),，孩子的手部肌肉開(kāi)始發(fā)育，這是練習(xí)寫(xiě)字的最佳時(shí)期,。如果家長(zhǎng)能夠在這個(gè)時(shí)期給予一定的配合指導(dǎo),，會(huì)取得很好的效果,。指導(dǎo)時(shí)，要讓孩子保持端正的坐姿和正確的握筆姿勢(shì),。我們老師都知道,，只要字跡工整的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)大都十分優(yōu)秀，因?yàn)橐粋€(gè)字一個(gè)字認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的過(guò)程鍛煉了孩子的注意力,。提高了孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。所以，寫(xiě)好字是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

總之一句話,，希望家長(zhǎng)本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真督促孩子每次作業(yè)。

如果家長(zhǎng)不在意作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),，放任孩子,，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過(guò)問(wèn),，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙、隱瞞作業(yè),。字跡潦草,，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對(duì)考試,，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。有些學(xué)生交上來(lái)的作業(yè),，上面很明顯的錯(cuò)誤,，比如一個(gè)生字的書(shū)寫(xiě)，出現(xiàn)錯(cuò)誤,，我翻開(kāi)本子就一眼看到，而上面還赫然簽著家長(zhǎng)的姓名,。我不知道家長(zhǎng)對(duì)于要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的?老師只是單純的為了看到你的名字么?當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí),，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器，一手接過(guò)本子,，草書(shū)您的名字?孩子的心里會(huì)怎么想?還有的家長(zhǎng)忙著工作,，掙錢，連作業(yè)都懶得看一下,，更別說(shuō)簽字了,。俗話說(shuō)得好：錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。說(shuō)了這么多,，還有一句最重要的,，就是希望家長(zhǎng)能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。

(三)作為班主任提幾點(diǎn)建議

一,、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣

一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,卻對(duì)習(xí)慣不夠重視,其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的至關(guān)重要的第一步,。

1、早睡早起,生活有規(guī)律,。(9：00前要睡覺(jué))

2,、生活自理能力的培養(yǎng),自己整理書(shū)包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品,上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,運(yùn)動(dòng)褲,。一年級(jí)的孩子,，自理能力還是比較弱的，所以,，一開(kāi)始家長(zhǎng)要和孩子一起看課程表整理第二天用到的書(shū)本,，學(xué)習(xí)用具，比如每天刨好7支左右的hb鉛筆,，家長(zhǎng)不要讓孩子帶鉛筆刨到學(xué)校,，孩子在學(xué)校里刨鉛筆一個(gè)是容易把教室弄臟，一個(gè)是不安全,，甚至有的孩子上課刨鉛筆,，影響了課堂的學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子容易丟三落四,，我經(jīng)常能在地上撿到鉛筆和橡皮,，為了讓孩子養(yǎng)成愛(ài)惜文具的習(xí)慣，家長(zhǎng)可以在孩子的文具上貼上姓名,，以便于孩子丟失后的辨認(rèn),。另外家長(zhǎng)可以把第二天用不到的書(shū)放到家里，減輕孩子的負(fù)擔(dān),。以上習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過(guò)程,，需要家長(zhǎng)耐心指導(dǎo)、配合,。

3,、要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣,。每周回家要將紅領(lǐng)巾,、書(shū)包洗一洗，在學(xué)校吃午飯的小朋友要利用周末將毛巾洗干凈。

4,、平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視,玩游戲機(jī),。(周五,周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,不能看長(zhǎng)時(shí)間的電視連續(xù)劇)

二、學(xué)校規(guī)章制度

學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的?，F(xiàn)在是冬令時(shí)間,，上午，老師7：30到校,，學(xué)生是7：30到校,。中午11：00放午學(xué)。傍晚4：10放學(xué),。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

1,、早晨家長(zhǎng)不要過(guò)早將孩子送來(lái)，因?yàn)檫@段時(shí)間學(xué)生的安全無(wú)人保證,。傍晚來(lái)接小孩的家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲,，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩,，過(guò)遲,，小孩也等急了，怕出意外,。每天接孩子請(qǐng)固定一人,，防止到時(shí)候互相依賴無(wú)人接孩子。如果家長(zhǎng)真的有事來(lái)晚了,，請(qǐng)盡早與我聯(lián)系或提前讓孩子在教室等候,。

2、來(lái)接小孩的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)跂|大門指定地點(diǎn)等待,，等我領(lǐng)小孩到指定地點(diǎn)排好隊(duì),，再招呼自己的孩子回家。避免因?yàn)榛靵y,，而讓有的小孩乘機(jī)溜走,，一年級(jí)的孩子我們不提倡自己走回家。

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇五

各位家長(zhǎng)下午好!

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼間,，您的孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月了。許多家長(zhǎng)一定被一句話警醒著：“不要讓你的孩子輸在起跑線上,?！币虼?，每天都在對(duì)自己的孩子左叮嚀,，右囑咐，希望孩子有一個(gè)好的開(kāi)始,，每天都有好的表現(xiàn),，但有時(shí)往往不能令人滿意,，可能也有一些疑惑，作為老師也想讓你們了解學(xué)校的要求,，學(xué)生之間的一些差距,。我想這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)是大家期盼以久的，今天我們坐在一起,，是為了加強(qiáng)家庭和學(xué)校的合力,，共同構(gòu)建和諧教育，是為了孩子的更大進(jìn)步,，這是我們合作和交流的開(kāi)始.感謝各位家長(zhǎng)的光臨,。

一.學(xué)校數(shù)學(xué)的特色：.

可能各位家長(zhǎng)對(duì)我們數(shù)學(xué)不留回家作業(yè)，心存疑慮,，那么首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下我們梅嶺小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)特色,。多年來(lái)，我們學(xué)校一直是這么做的,，就是六年級(jí)也沒(méi)有回家作業(yè)。在老校長(zhǎng)特級(jí)教師翟?？档膸ьI(lǐng)下，一直致力于課堂教學(xué)的研究,，先后進(jìn)行了 “數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),、蘇教版教材立體化教學(xué)、綠色數(shù)學(xué)課堂的”等一些省,、市級(jí)教研課題的研究,， 在此間鍛煉和培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的教師，社會(huì)各界和揚(yáng)州各個(gè)中學(xué)對(duì)我校畢業(yè)出去的學(xué)生評(píng)價(jià)也是非常高的.目前我們正在研究“如何更好地利用白板教學(xué),，提高課堂教學(xué)的有效性”. “效率高、負(fù)擔(dān)輕,、后勁足” 是我們一直不斷追求，堅(jiān)持提倡的課堂教學(xué)的目標(biāo).具體的做法:每一節(jié)課重視對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化,，學(xué)生愉快、高效地參與學(xué)習(xí).要求做到“三不,，四了”:即“不拖堂,、不留家庭作業(yè),、不上黑課”“講了、練了,、評(píng)了,、收了”該講的要講了;該練的練了;練后立即講評(píng)了;作業(yè)本收了.老師每天的備課的教案都要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)借鑒---反思修改--電子上傳審查的過(guò)程,，課前老師總花很大的精力備課,，從教具的使用,、多媒課件的使用、時(shí)間的分配,、教學(xué)語(yǔ)言的修練、讓學(xué)生有功的體驗(yàn)…….上課我們都是分秒必爭(zhēng),，通過(guò)限時(shí)練習(xí)來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的速度，提高時(shí)效,。

二.具體做法;

針對(duì)一年級(jí)小朋友的特點(diǎn),，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在兩個(gè)多月的時(shí)間我們重點(diǎn)訓(xùn)練小朋友的課堂常規(guī):

課前準(zhǔn)備:

(請(qǐng)孩子每天在家里是自己整理書(shū)包的舉手。)

首先前一天在家里要明天所需的學(xué)習(xí)用品,、,，最好家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子根據(jù)課表，讓他自己動(dòng)手準(zhǔn)備每節(jié)課所需的課本,、學(xué)習(xí)用品,、要帶的學(xué)具等等，知道自己的書(shū)和本子放在哪里,，“懂得什么事情要靠自己”,。(舉例學(xué)具的使用：課上學(xué)生做有趣的拼搭圖片，如果要準(zhǔn)備學(xué)具請(qǐng)家長(zhǎng)幫助準(zhǔn)備好,，不然就會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)),。其次是課前準(zhǔn)備：為了節(jié)約上課的時(shí)間，要求桌子上只放一塊橡皮和一支鉛筆和書(shū),，作業(yè)本打開(kāi)放在桌子上,，拿起來(lái)就寫(xiě)，文具盒放在抽屜中至少準(zhǔn)備2支削好的筆備用,，每天對(duì)做的好的同學(xué)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì),。一個(gè)月以來(lái)，學(xué)生在一次次的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)中慢慢形成了課前準(zhǔn)備這一良好的習(xí)慣.

學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣：

一年級(jí)學(xué)生好動(dòng),、注意力不易集中，尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí),，40分鐘的數(shù)學(xué)課對(duì)于他們來(lái)說(shuō)一時(shí)很不習(xí)慣,，在這種情況下，我們總是想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來(lái)激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣,。首先是認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講課,。其次是認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,。一年級(jí)小朋友剛?cè)雽W(xué)時(shí)最大的一個(gè)弱點(diǎn)就是當(dāng)別人發(fā)表意見(jiàn)時(shí)，不懂得如何認(rèn)真傾聽(tīng),。有的一心想表現(xiàn)自己,，邊舉手邊不停地喊“我來(lái)、我來(lái)”,，打斷別人的發(fā)言,，隨便說(shuō)。通過(guò)對(duì)認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講課,、提問(wèn),，認(rèn)真思考，作出積極的反應(yīng)的小朋友及時(shí)鼓勵(lì)肯定,，開(kāi)展“ 比比誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真!”“他哪兒說(shuō)得好,，你還有什么更好的想法?”“，他的說(shuō)法跟你是不是一樣,，歡迎發(fā)表不同的意見(jiàn),。”并建立個(gè)人紅星榜,，比一比“誰(shuí)得的紅星多”等活動(dòng),，這樣多次及時(shí)的提醒與交流評(píng)價(jià),，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講的興趣大大增強(qiáng)了,。學(xué)生能逐漸養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)教師和同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣,。在這個(gè)方面做得比較好的是：數(shù)學(xué)課上,，幾乎90%的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成寫(xiě)完作業(yè)，舉左手告訴老師寫(xiě)好了,，用右手繼續(xù)檢查;發(fā)言或有問(wèn)題要問(wèn)舉右手,。

這很重要，孩子課堂上接受知識(shí),，大多數(shù)是從“聽(tīng)”開(kāi)始的，聽(tīng)了才會(huì)“思”,，

想明白了,，就會(huì)“說(shuō)”道理了,，練習(xí)就正確了。有的學(xué)生很聰明,，成績(jī)提不高，總在中上游水平徘徊,，有的孩子不怎么聰明，但是上課全神貫注,，成績(jī)卻差不了?，F(xiàn)在一年級(jí)看不出來(lái)，因?yàn)橛幸恍┲R(shí)在幼兒園學(xué)過(guò),，都在吃老本，但是如果不改，到了二年級(jí)三年級(jí)全是新知識(shí),，不聽(tīng)就會(huì)越來(lái)越差?；顫姾脛?dòng),，是可愛(ài)，動(dòng)得收不住,，定不下神,，就會(huì)影響學(xué)習(xí),，認(rèn)真傾聽(tīng)這個(gè)習(xí)慣不養(yǎng)成,，高年級(jí)跟著課后來(lái)補(bǔ)是劃不來(lái)的,。不要以為這只是課堂上老師的事，這與家長(zhǎng)平時(shí)的管教是分不開(kāi)的,，所以家長(zhǎng)在家也要注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣,。

(3)獨(dú)立思考和檢查的習(xí)慣

從一年級(jí)起就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)乃至一生的發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用,，培養(yǎng)學(xué)生從小就養(yǎng)成認(rèn)真思考,、沉著冷靜的良好習(xí)慣，而不能形成一種人云亦云的惰性心理,。在平時(shí)的小練習(xí),，就有看了別人的把對(duì)的改錯(cuò)了，作業(yè)會(huì)做,，不會(huì)做都看別人的,，長(zhǎng)期下去不動(dòng)腦子，與小朋友的距離越來(lái)越大,。在課堂上,，我總是讓學(xué)生“先自己動(dòng)動(dòng)腦筋,，等會(huì)兒交流時(shí)聽(tīng)聽(tīng)別人的想法跟你是不是一樣?”“你有什么不同的意見(jiàn)?”“比比誰(shuí)的想法更有道理?”并給予學(xué)生足夠的時(shí)間獨(dú)立思考,、相互交流、相互補(bǔ)充,、共同評(píng)價(jià),。在獨(dú)立思考、認(rèn)真傾聽(tīng)和相互補(bǔ)充,、共同評(píng)價(jià)中,，學(xué)生將自己的想法與別人的想法進(jìn)行對(duì)比，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),、彌補(bǔ)缺點(diǎn),，在一次次的訓(xùn)練與培養(yǎng)中，學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣會(huì)慢慢養(yǎng)成的,，當(dāng)然要注意千萬(wàn)不能操之過(guò)急,，否則易造成學(xué)生心靈的創(chuàng)傷和懼怕學(xué)習(xí)的心理。

(4)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣：

一年級(jí)學(xué)生尚未養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，而這一習(xí)慣對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展是必不可少的,。首先要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)字的習(xí)慣,，如寫(xiě)好數(shù)字、加號(hào),、減號(hào),、等號(hào)、大于號(hào),、小于號(hào)等,，我經(jīng)常課上練習(xí)評(píng)講時(shí)，展出寫(xiě)得漂亮的作業(yè),，如果做得全對(duì),、按時(shí)完成，肯定會(huì)得一個(gè)“優(yōu)”的;態(tài)度又好,，就可得“優(yōu)★”;如果,，在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，全對(duì),，態(tài)度又好,，字也漂亮，書(shū)寫(xiě)工整,， “就可得“優(yōu)★★”,，經(jīng)過(guò)這種評(píng)分制度的實(shí)施，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性大大加強(qiáng)了,，努力地想得到教師獎(jiǎng)給他們的紅★,。 每個(gè)孩子是一本書(shū)，是一朵需要悉心澆灌的花,，是一支需要點(diǎn)燃的火把,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成長(zhǎng)必不可少的內(nèi)在因素，同時(shí)也將伴隨他們一生的學(xué)習(xí)與生活,。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教師,，特別是低年級(jí)老師義不容辭的職責(zé)，我將不厭其煩地悉心指導(dǎo),。一年級(jí)的學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成,，比你孩子考試100分重要得多。

展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)

三.本學(xué)期的重難點(diǎn)：

1.熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,，會(huì)讀,、寫(xiě)0～20各數(shù)。

2.初步知道加、減法的含義和加,、減法算式中各部分名稱,，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法,。

3.初步學(xué)會(huì)根據(jù)加,、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

4.認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”,、“>”,、“<”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小,。

5.直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,、正方體、圓柱,、球,。

6.初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類,。

7.初步認(rèn)識(shí)鐘表,，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。

8.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

9.認(rèn)真作業(yè),、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣,。

10.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系

四.幾點(diǎn)要求：

(1)試卷的訂正要求：

平時(shí)我們會(huì)根據(jù)本學(xué)段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行適量的小練習(xí)，首先小練習(xí)試卷的復(fù)印,，是在學(xué)生,、家長(zhǎng)自愿的情況下，讓學(xué)生帶回家復(fù)印的,，如果全班家長(zhǎng)都能支持的話,，我們會(huì)輪流復(fù)印,，在這里先謝謝前段時(shí)間會(huì)我們班小朋友復(fù)印試卷的家長(zhǎng)!謝謝你們的配合!小練習(xí)的試卷改完后我會(huì)讓孩子帶回家,，我也會(huì)通過(guò)“校信通”告知家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫孩子把錯(cuò)題抄到3號(hào)作業(yè)本上后讓孩子訂正,，最重要的是訂正了一定要看是對(duì)是錯(cuò),，有很多學(xué)生訂正了之后還是錯(cuò)的，那訂正就沒(méi)有意義了!我們班有很多家長(zhǎng)就很負(fù)責(zé),，如……但看看這樣的訂正……

表?yè)P(yáng)好的家長(zhǎng)(展示訂正得好的3號(hào)本)

試卷的整理

錯(cuò)題的整理

(3)計(jì)算速度的要求：

熟練10以內(nèi),、20以內(nèi)的口算，達(dá)到脫口而出。

訓(xùn)練方法：做游戲(撲克牌)

電腦游戲

口算卡片

口算練習(xí)冊(cè)(限時(shí))

對(duì)口令

怎樣克服孩子的粗心的方法?

從最近的作業(yè)來(lái)看孩子的粗心主要表現(xiàn)在：作業(yè)做錯(cuò),、漏做,、計(jì)算符號(hào)看錯(cuò)，甚至剩下半題忘了做,。

孩子粗心的原因大多數(shù)是沒(méi)把心思放在功課上,。比如規(guī)定她做1小時(shí)作業(yè)，她會(huì)不停地瞄時(shí)鐘,，如果要是喜歡的動(dòng)畫(huà)片快開(kāi)始了,，就更心不在焉，坐在那泡時(shí)間,?；瘯r(shí)為量，即把“再做25分鐘”,，改為“再做6題”,。這樣，孩子的勁兒就來(lái)了,，從“必須忍耐25分鐘”的消極狀態(tài),，轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱彀丫毩?xí)做完”的積極狀態(tài)。這種積極狀態(tài)能幫助孩子集中注意力,，不知不覺(jué)中克服了粗心的毛病,。

(3)關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)度，定時(shí)地檢查學(xué)習(xí)情況

家長(zhǎng)也可以在家進(jìn)行練習(xí),，但有幾點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)要注意：

(1)練習(xí)要適量,，每天三到四題，不宜太多;

選題要根據(jù)孩子而定,，需要練習(xí)基礎(chǔ)的,，還是需要練習(xí)有拓展性的題;如這樣的一課時(shí)的練習(xí)，基礎(chǔ)差的可以選擇……平時(shí)學(xué)習(xí)比較輕松的孩子可以選擇……簡(jiǎn)單的題目可以不用做;

(3)練習(xí)時(shí)家長(zhǎng)喜歡陪寫(xiě),，這是好的,，可以培養(yǎng)孩子認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，同時(shí)也說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子是非常關(guān)心的,，但是有些家長(zhǎng)可能就會(huì)在孩子做作業(yè)時(shí)嘮叨一兩句,，比如說(shuō)“想一想到底是加還是減啊”“看清是加號(hào)還是減號(hào)?”是左還是右”等等，你這樣的兩句話看上去沒(méi)有給孩子什么幫助,，其實(shí)你匆略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動(dòng)腦筋的機(jī)會(huì),，長(zhǎng)久下去會(huì)給孩子產(chǎn)生依賴心理，反正爸媽會(huì)提醒我的,，遇到一些所謂“深”的題目,，家長(zhǎng)就會(huì)介入進(jìn)去,，代替孩子思維。也就有了這樣一個(gè)現(xiàn)象：我發(fā)現(xiàn)孩子上課學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,，向家長(zhǎng)反映,，家長(zhǎng)卻跟我說(shuō)我家孩子在家寫(xiě)的都是對(duì)的，不可能不會(huì),。你有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)：他是否做得夠快,，明明十分鐘就可以做好的，他要做半個(gè)小時(shí);你有沒(méi)有在旁邊稍稍的提醒過(guò),。如果都不是,，那你要好好想想，孩子離了你之后自覺(jué)性不夠高,，你需要在家培養(yǎng),。

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇六

各位班主任：

大家好!

今天召開(kāi)班主任工作會(huì)，主要目的是進(jìn)一步做好開(kāi)學(xué)相關(guān)工作,，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高德育工作實(shí)效。

一,、 做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

學(xué)校的任何工作,，歸根結(jié)底都要靠班主任來(lái)落實(shí)。班主任作為學(xué)?；鶎幼钪苯拥闹笓]員,，一是要抓好開(kāi)學(xué)工作，二是要抓好班級(jí)全層的管理工作,。良好的開(kāi)端等于成功的一半,，所以今天在各位面前談?wù)勛约旱年P(guān)于班級(jí)管理的一些籠統(tǒng)的想法，主要有以下幾個(gè)方面：

1,、抓好學(xué)生報(bào)到注冊(cè)工作(此項(xiàng)工作可能快結(jié)束了),，注冊(cè)工作中嚴(yán)格控制學(xué)生的穿著，通訊工具,，頭發(fā)的發(fā)型(男生不留長(zhǎng)發(fā),、特別是怪發(fā)，女生不燙發(fā),、不染發(fā),、不染指甲，不穿高跟鞋,、禁止穿奇裝異服,、歪帶帽子、穿拖鞋進(jìn)入學(xué)校,，總之不符合學(xué)生儀表,、儀容的要堅(jiān)決杜絕)、文明用語(yǔ)(教育學(xué)生在校遇到師長(zhǎng)要主動(dòng)問(wèn)好,，公眾場(chǎng)合舉止文明,、不爭(zhēng)不搶)等方面，讓學(xué)生初步形成一個(gè)怕懼,，以便于今后班級(jí)管理工作的開(kāi)展,。其次，認(rèn)真嚴(yán)格的檢查每一個(gè)學(xué)生的寒假作業(yè)完成情況,，對(duì)完成得好的公開(kāi)表?yè)P(yáng),，未完成的要了解查明原因，要對(duì)這部分學(xué)生采取批評(píng)教育加適當(dāng)懲戒的雙結(jié)合,，使學(xué)生初步形成學(xué)習(xí)意識(shí),，知道要按時(shí)完成作業(yè)，否則我們管理的終極目標(biāo)也就沒(méi)有任何意義可言,。

2,、要好好的召開(kāi)第一次班會(huì)。周五的時(shí)間各班級(jí)召開(kāi)第一次班會(huì),，講清新學(xué)期的學(xué)習(xí)要求,、班級(jí)常規(guī)、學(xué)校常規(guī)等方面的要求,，講清學(xué)生即將要遇到的困難,，比如高一面臨分科、高二面臨進(jìn)入緊張的高三,，而高三面臨高考等方面,，告誡學(xué)生學(xué)會(huì)正確面對(duì)，怎么樣更輕松的迎接接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活,，說(shuō)實(shí)在的很多學(xué)生其實(shí)是很萌的,，需要我們的班主任老師及時(shí)的指導(dǎo)，學(xué)生方可輕松很多,。

抓好開(kāi)學(xué)第一周,。第一、第二周是學(xué)生學(xué)習(xí),、常規(guī),、生活等方面的養(yǎng)成周，希望班主任要千方百計(jì),、采取多種手段,、將學(xué)生務(wù)必強(qiáng)行拉入正軌，開(kāi)頭開(kāi)好了,，接下來(lái)的班級(jí)管理工作想來(lái)就順手多了,。

3,、安全。安全教育其實(shí)我們時(shí)常都在抓,，并且現(xiàn)在對(duì)小學(xué)生的教育里面已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了生命教育,，當(dāng)然我們作為高中學(xué)校，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的生命教育更是重中之重,，要使學(xué)生圍繞生命重視安全,、凸顯安全意識(shí)。教育好學(xué)生一定要按學(xué)校的相關(guān)安全要求管好自己,，告誡班上騎摩托車的同學(xué)進(jìn)校時(shí)在校門口必須減速停車,，講車子停放在車棚內(nèi)，另外也請(qǐng)開(kāi)車上班的老師們?cè)诜艑W(xué)的時(shí)候也遲幾分鐘出校門,，不要和學(xué)生搶道,，一旦發(fā)生安全事故，那就不堪設(shè)想,，后悔都來(lái)不及,。另外、就是樓道上要教育學(xué)生不要瘋打,、嬉笑打鬧,，學(xué)校樓道上的欄桿還是比較矮、牢固的程度不見(jiàn)得很好,，還是比較危險(xiǎn),。

4、衛(wèi)生,。衛(wèi)生也是文明的一項(xiàng)重要標(biāo)志,。做好值日、教室及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)域的打掃,，按照慣例,，高三下學(xué)期不承擔(dān)責(zé)任區(qū)域的清掃，不明清潔區(qū)的請(qǐng)于辦公室黃鐵老師聯(lián)系,，歷年來(lái)關(guān)于衛(wèi)生還是衛(wèi)生死角的問(wèn)題,，希望老師們務(wù)必重視，校園干凈了我們大家都能感覺(jué)到大家庭的溫暖和舒適,。

另外,，就是學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生不要帶早餐進(jìn)校,，大課間有很多學(xué)生在小賣部買東西的食品袋不要亂丟亂扔,，放入指定位置，中午有很多學(xué)生在教室內(nèi)吃飯,，不要將剩飯剩菜倒在教室的垃圾兜里,，直接扔在垃圾池里較好,，衛(wèi)生環(huán)境需要大家保持，學(xué)生只要養(yǎng)成了好的習(xí)慣,，干凈的學(xué)校校園也就成了自然的事,。

5,、認(rèn)真制定好本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。計(jì)劃里要將德育目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo),、活動(dòng)安排,、具體舉措都安排想象到位，這樣我想這樣本期班級(jí)管理的工作才能有計(jì)劃,、有條不紊的組織和實(shí)施,。另外、也請(qǐng)開(kāi)好班級(jí)的班委會(huì)會(huì)議,，要能好好回顧上學(xué)阿奇的得與失,，展望好好的未來(lái)，很多時(shí)候有楊梅的生活其實(shí)是很好的,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)這個(gè)道理也是適合的,。

6、本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任班級(jí)管理量化考核工作,，希望各位班主任老師注意考核內(nèi)容中的方方面面,。在這里，請(qǐng)各位班主任老師跟學(xué)生做好工作,，上課期間學(xué)生一律不準(zhǔn)使用手機(jī),，一旦被抓到做沒(méi)收處理，甚至直接銷毀,，還有就是告誡學(xué)生在校期間都要佩戴好學(xué)生證,，對(duì)身份不明的學(xué)生可能還會(huì)麻煩班主任到某些指定的地方來(lái)認(rèn)領(lǐng)學(xué)生。

希望班主任利用班會(huì)課開(kāi)展好以上八大方面的教育,，形式可以多樣,。至于出刊(墻刊、班刊)以政教處的工作安排為主,，也可以不違反規(guī)定的自行安排,。

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

在這，感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì),，您的到來(lái)表示你對(duì)我們的工作的支持與信任,。首先，我作一下自我介紹,，我叫許鳳英,，擔(dān)任一年一班的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。歡迎各位家長(zhǎng)今后對(duì)我的教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)，希望我們能多交流多探討!

在這里,，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng),，祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。從這一天起,，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育,，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋，一天天成長(zhǎng)起來(lái),。這真的是值得祝賀的一件事,。孩子的學(xué)習(xí)生涯是比較漫長(zhǎng)的，今天只是開(kāi)始,，但是俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”,，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好人生的第一步，不能讓孩子輸在起跑線上,。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里,，我會(huì)盡到自己的最大努力，保護(hù)孩子們濃厚的學(xué)習(xí)熱情,、生活熱情,，與他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂(lè),、蓬勃向上地發(fā)展。因此,，在這里,，我希望能和各位達(dá)成合作的意識(shí)，家校合作,，一起為孩子們的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)努力。

今天的家長(zhǎng)會(huì)我們就來(lái)共同探討幾個(gè)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題,。

一,、從現(xiàn)在開(kāi)始，強(qiáng)化孩子的“小學(xué)生”意識(shí)

先來(lái)說(shuō)說(shuō)規(guī)則意識(shí)：守規(guī)則是小學(xué)學(xué)習(xí),、生活的前提基礎(chǔ),。人的一生永遠(yuǎn)與各種各類的規(guī)則相伴，沒(méi)有規(guī)矩就不能成方圓。說(shuō)遠(yuǎn)點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)將使孩子終生受益;說(shuō)近點(diǎn),，規(guī)則意識(shí)和守規(guī)則的能力直接影響他的學(xué)業(yè)情況。我曾經(jīng)碰到過(guò)不少這樣的學(xué)生,，人很聰明,，但規(guī)則意識(shí)差，上課隨便講話或走動(dòng),，對(duì)自己過(guò)于肯定,，聽(tīng)不進(jìn)老師和同學(xué)的教育或規(guī)勸，久而久之,，不僅僅是不受大家的歡迎,，學(xué)業(yè)成績(jī)也不太理想的,，至少是沒(méi)有達(dá)到與他本身的智力水平與學(xué)習(xí)能力相應(yīng)的成績(jī),，這是很可惜的。因此,，我們不妨想些方法來(lái)預(yù)先強(qiáng)化孩子的規(guī)則意識(shí)：1,、根據(jù)孩子的一些不太好的行為習(xí)慣，在家里訂幾條孩子應(yīng)該遵守的規(guī)則,，并經(jīng)常督促他做到;2,、配合學(xué)校教會(huì)學(xué)生遵守一些規(guī)則，比如：小學(xué)生上課時(shí)必須用心聽(tīng)講,，課后必須認(rèn)真完成作業(yè);要愛(ài)惜書(shū)本及學(xué)習(xí)用品,，保持教室的清潔與自己座位的整潔，每晚睡前整理自己的書(shū)包做好次日上學(xué)的準(zhǔn)備等等,。3,、如果孩子沒(méi)有遵守規(guī)則來(lái)做，家長(zhǎng)和老師應(yīng)及時(shí)指正并加以教育,，不能視而無(wú)睹溺愛(ài)孩子,。

二、獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)

首先,，我們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,、多肯定孩子。當(dāng)他想要你為他做一件他明明能做的事時(shí),，你可以告訴他：“你已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，自己的事能自己做了!”當(dāng)他獨(dú)立完成了一件事的時(shí)候，你就表?yè)P(yáng)他：“沒(méi)想到這件事你能做得這么棒,，居然不用大人的幫忙!看來(lái)你真的長(zhǎng)大了!”當(dāng)孩子在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),，你應(yīng)該鼓勵(lì)他：“再試試看好嗎?爸爸媽媽相信你能行!”實(shí)在不行的時(shí)候，你再適當(dāng)?shù)貛退幌隆?/p>

其次是多給孩子創(chuàng)造獨(dú)處的時(shí)間與空間?？梢試L試讓孩子短時(shí)間單獨(dú)留在家里,，自己照顧自己，做些感興趣的事,。當(dāng)然,，你要注意培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí),，也要注意策略,，得想辦法讓孩子很自愿很樂(lè)意按你的希望去做。比如,，你可以在與同伴的閑聊中有意無(wú)意地夸夸自己的孩子如何獨(dú)立,、能干、有主見(jiàn),。這時(shí),，站在旁邊的孩子聽(tīng)了，一定是嘴上不說(shuō)什么,，其實(shí)心里甜滋滋的,，暗下決心，一定要做得更好,。平時(shí)多鼓勵(lì)孩子：你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,，老師喜歡，小朋友歡迎,。然后可以暗中幫助孩子完成一些難度較大的工作,，讓他相信自己的能力。

三,、引領(lǐng)孩子的行為習(xí)慣向“小學(xué)生”靠近

1,、生活習(xí)慣：①注意衛(wèi)生，每位學(xué)生都帶好紙巾,、口杯(在上面貼上標(biāo)簽,，寫(xiě)上孩子的班級(jí)、姓名);以后隨天氣的變化,，要記得帶好雨傘,、雨衣，自己采取一定的方法去記住,。②培養(yǎng)孩子不撒謊,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具(文具也要做好標(biāo)記),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣,，同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不追跑,，不亂扔?xùn)|西,，(校外的)樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。③父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,，如穿脫衣服(例如學(xué)前教育中的游泳課,，需要家長(zhǎng)多教孩子穿好泳衣泳褲、佩戴泳鏡),，系鞋帶,，整理書(shū)包，遇到困難會(huì)尋求幫助,。③支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),，讓其充分展示自我，鍛煉能力,。例如我們學(xué)校設(shè)立的一些合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì),、田徑隊(duì)等,，希望孩子大膽的充分的去展示自我的。④在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢,，懂得節(jié)約,。⑤體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù),、音樂(lè),、美術(shù)等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，在校服的穿著方面我們學(xué)校是有嚴(yán)格規(guī)定的：星期一,、星期五穿禮儀服并穿黑皮鞋白襪子,。星期二至星期四穿運(yùn)動(dòng)服，白鞋,、白襪,。學(xué)校是有午休時(shí)間的，孩子可以帶枕頭和被子(但盡量不要帶過(guò)大的枕頭被子)回來(lái),。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：①督促孩子按時(shí)上學(xué)(早餐要吃飽吃好，開(kāi)學(xué)后學(xué)校配有課間餐),，要按時(shí)回家,，開(kāi)學(xué)時(shí)會(huì)發(fā)放作息表，請(qǐng)家長(zhǎng)注意查收)②培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀,、寫(xiě),、算、默,、背是否過(guò)關(guān),，有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，并在作業(yè)登記本簽字證明,，如有特殊情況可在作業(yè)登記本注明,，班主任每天都會(huì)認(rèn)真批閱作業(yè)登記本③放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家,、校的配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí);④鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。⑤從現(xiàn)在開(kāi)始——做功課,，孩子進(jìn)入小學(xué)后,，最大的變化就是要習(xí)慣回家有功課的生活。這也需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,，因此我們可以這樣做起來(lái),。⑥從現(xiàn)在開(kāi)始——安靜地看書(shū)、認(rèn)真地聽(tīng)講,。目前，我們小學(xué)一節(jié)課的時(shí)間是40分鐘,，這40分鐘的時(shí)間里,，孩子再也不能像在幼兒園那樣自由，必須要老老實(shí)實(shí)地坐著,，專專心心地聽(tīng)講,。這對(duì)孩子可是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)!因此你可以經(jīng)常在家里訓(xùn)練孩子安靜地坐一段時(shí)間，時(shí)間的長(zhǎng)度可以從短慢慢過(guò)渡到長(zhǎng),。在這段時(shí)間內(nèi),，你可以讓他看看書(shū)，也可以給他講故事等等,，讓孩子習(xí)慣傾聽(tīng),，這對(duì)將來(lái)提高他的學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要。

四,、養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣

1,、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間,。

早晨到校的時(shí)間是8:00前，下午的放學(xué)時(shí)間是16：10,。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

(1)請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念,、遵守規(guī)章制度,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)(7:55左右)送孩子，不要遲到,，也不要過(guò)早到校,。過(guò)早到校，學(xué)校大門未開(kāi),，一方面耽誤您的時(shí)間,，另一方面如果您把孩子單獨(dú)留在校門口非常不安全。

(2)接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲,，家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定校門外等候(不可以進(jìn)學(xué)校接孩子),。如果您有事來(lái)晚了沒(méi)接到孩子，孩子一般會(huì)在校門旁邊的空地等候,。

2,、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。

(1)您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段,。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任。

(2)你要控制好孩子休息的時(shí)間,。以免孩子上課發(fā)困,。所以家長(zhǎng)要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點(diǎn)30分之前入睡,。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。

(3)晚上家長(zhǎng)可以陪同孩子有選擇的看一些有教育意義的節(jié)目,，但是決不能玩電腦游戲,。家長(zhǎng)一定要以身作則，千萬(wàn)不能孩子在做作業(yè),，家長(zhǎng)在一旁玩手機(jī),、電腦游戲，要做好榜樣,。

五,、每天學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備

1、學(xué)習(xí)用品：

(1)文具的準(zhǔn)備,。文具盒,，盡量準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單實(shí)用的,。文具盒里的文具不要過(guò)多，也不要過(guò)少,，4-5支削好的鉛筆(不要用自動(dòng)鉛筆),、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了,。鉛筆每天在家削好,，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校，同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧,，以免發(fā)生意外,。另外要提醒孩子每天上學(xué)前、放學(xué)前注意檢查文具有沒(méi)有帶齊,、遺失,。

(2)為孩子準(zhǔn)備一本作業(yè)登記本，每天查看孩子作業(yè)登記本上的內(nèi)容,，完成家庭作業(yè),，家長(zhǎng)并在作業(yè)登記本上簽名。

(3)每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書(shū),，帶好一切學(xué)習(xí)用品,。剛開(kāi)始的時(shí)候是家長(zhǎng)幫助孩子完成，但到了一定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來(lái)完成,。

2,、生活用品

每位學(xué)生上學(xué)都要帶好衛(wèi)生紙，帶好一瓶水,，不能帶飲料,，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣,。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把口香糖、玩具,、小刀和零食帶到學(xué)校,，不允許孩子帶零花錢。

六,、給家長(zhǎng)其他方面的一些建議

1,、 重視孩子的禮儀教育：在家尊重長(zhǎng)輩與父母(來(lái)去要打招呼);看見(jiàn)老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣,。讓我們的孩子愛(ài)自己的父母,，愛(ài)自己的學(xué)校和老師。

2,、重視孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了，孩子之間你打打我,，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系，我們雙方相互溝通,，共同教育好孩子,。

3、重視孩子的集體活動(dòng),。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣;學(xué)校開(kāi)展集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)守紀(jì),，要支持孩子去參與。不要養(yǎng)成孩子養(yǎng)尊處優(yōu)的毛病,，要學(xué)會(huì)適應(yīng)這個(gè)集體,，多參與到這個(gè)集體當(dāng)中。把集體當(dāng)成自己的家,，多為集體作奉獻(xiàn),。

4、建議您接送孩子盡量讓相對(duì)固定的人來(lái)接送,，以免發(fā)生意外情況,。

5、為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)入學(xué)校,，有事可以打電話、在作業(yè)登記本上留言,、發(fā)手機(jī)短信等方法聯(lián)系,。

6、病,、事假及學(xué)生在校時(shí)要臨時(shí)外出,，先向班主任請(qǐng)假。

7,、我們學(xué)生的座位先按高矮個(gè)來(lái)排的，如果真的有的孩子有特殊情況,，我會(huì)妥善處理,。等相處一段時(shí)間以后，我會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)做一下調(diào)整,。如果有的孩子是近視眼,，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子佩戴眼鏡,。希望家長(zhǎng)不要在座位問(wèn)題上挑剔，我們會(huì)綜合考慮的,，并時(shí)常會(huì)調(diào)整的。

8,、對(duì)老師或?qū)W校有何意見(jiàn)或建議,，歡迎您及時(shí)與班主任聯(lián)系解決。

9,、開(kāi)學(xué)后請(qǐng)為孩子開(kāi)通學(xué)校動(dòng)力，這樣方便家?；?dòng)并為孩子準(zhǔn)備好兩個(gè)飯盒方便就餐,。

相信，有各位家長(zhǎng)和我們老師的共同努力,，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在我們學(xué)校健康快樂(lè)的成長(zhǎng)的,。謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持。萬(wàn)分感謝!

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇八

各位家長(zhǎng):

晚上好!

首先非常感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，代表我們班所有任課老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

說(shuō)實(shí)在的,，當(dāng)家長(zhǎng)我是新手上路,，在座的各位都比我有經(jīng)驗(yàn),。但是,，九年的教學(xué)生涯,，每天和孩子們的朝夕相處，也讓我對(duì)孩子有了更深入的了解,。下面,，我就聯(lián)系班級(jí)實(shí)際，對(duì)在座的各位家長(zhǎng)提一些具體的建議，希望能盡快幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活,。

一、創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一,。每天放學(xué)回家的這段時(shí)間,，則是家長(zhǎng)檢驗(yàn)孩子在校學(xué)習(xí)情況,，查漏補(bǔ)缺的最好時(shí)機(jī),。

1.獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間

家長(zhǎng)最好能給孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門用來(lái)學(xué)習(xí)的小房間,，有一張干凈整潔的書(shū)桌和一個(gè)供孩子擺放課外書(shū)和學(xué)習(xí)用品的小書(shū)柜，讓孩子每天都能在固定的地點(diǎn)用功,，養(yǎng)成放學(xué)后先完成作業(yè)的習(xí)慣,。

書(shū)桌最好面向干凈的墻壁，不要擺放多余的物品,，尤其是玩具,，以免孩子分心。

2.簡(jiǎn)單實(shí)用的文具

①鉛筆：

為孩子準(zhǔn)備的文具要簡(jiǎn)單實(shí)用,，最適合小學(xué)生寫(xiě)字的鉛筆是中華牌hb鉛筆,。這個(gè)階段，您的孩子剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)規(guī)范的漢字,，準(zhǔn)備好合適的鉛筆能幫助孩子感受運(yùn)筆的變化，寫(xiě)一手漂亮的漢字,。千萬(wàn)不要使用自動(dòng)筆，因?yàn)樽詣?dòng)筆是寫(xiě)不出筆鋒的,。

鉛筆要在孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)之前全部削好,，現(xiàn)階段至少每天準(zhǔn)備6—8支,，以免斷掉重削，分散孩子的注意力,。帶到學(xué)校里的鉛筆也要全部削好,，卷筆刀不要帶到學(xué)校，否則有的孩子鉛筆斷了,，上課都偷偷把手放進(jìn)抽屜削鉛筆,，聽(tīng)課效果就會(huì)大受影響。

②橡皮：

橡皮形狀要簡(jiǎn)單,，不要有圖案,，以涂得干凈為準(zhǔn)，不要使用鉛筆頭上的橡皮,，鉛筆頭上的橡皮不但涂不干凈,，還容易把本子涂破。

③直尺：

除了鉛筆橡皮之外,，準(zhǔn)備一把直尺也是很必要的,。一年級(jí)有很多連線題，孩子如果習(xí)慣用直尺,，那么他的作業(yè)就能會(huì)更加清楚漂亮,，讓人有賞心悅目的感覺(jué)。

④書(shū)包,、文具盒：

另外,，書(shū)包也好，文具盒也好,，都以簡(jiǎn)單實(shí)用為準(zhǔn),，千萬(wàn)不要功能太多、太高檔,，否則,，讓文具影響了孩子的注意力就得不償失了,。

3.以身作則的家長(zhǎng)

當(dāng)然，以上幾點(diǎn)只是物質(zhì)上的準(zhǔn)備,，僅有這些還不夠,。孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)千萬(wàn)不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問(wèn)這問(wèn)那,，而應(yīng)該讓孩子全神貫注地完成作業(yè),。家長(zhǎng)最好也能在一旁看書(shū)、看報(bào),，給孩子潛移默化的影響。完成作業(yè)后,，家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,，不管是背誦作業(yè)還是書(shū)面作業(yè)都要及時(shí)簽字，等以后發(fā)了家校聯(lián)系本就請(qǐng)對(duì)照檢查后再簽字,。如果做得好,，必須及時(shí)贊美，讓孩子產(chǎn)生成就感,，激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。不對(duì)的地方，則應(yīng)及時(shí)指出,，讓孩子立刻改正,，并舉一反三，檢測(cè)孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況,，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天掌握,，不要有漏網(wǎng)之魚(yú)。

二,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣

小學(xué)低年級(jí)是學(xué)生形成好習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣能讓孩子受益終身,。家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子做到以下幾點(diǎn)：

1.按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉,。

2.專心做作業(yè),，不磨蹭。

3.書(shū)本作業(yè)本保持整潔,，不亂涂,、亂撕。

4.周一到周五不要看電視,、玩電腦,，每天做完作業(yè)后堅(jiān)持看一點(diǎn)課外書(shū),，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。現(xiàn)階段以學(xué)會(huì)跳繩為主,，我們班很多孩子已經(jīng)能持續(xù)跳一百多下,，但也有的孩子一點(diǎn)都沒(méi)有學(xué)會(huì)，家長(zhǎng)要引起重視,。

5.自己整理書(shū)包,，削好鉛筆，帶好課本,、作業(yè)本及一切學(xué)習(xí)用品,。該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時(shí)不要老是來(lái)給孩子送東西,。

6.早睡早起,，盡量在家吃飽早餐再來(lái)上學(xué)，千萬(wàn)不要讓孩子把早餐帶進(jìn)教室,。

7.準(zhǔn)備一個(gè)水杯,，每天帶白開(kāi)水解渴。

8.不要帶玩具,、游戲書(shū),、卡片、零食和飲料,，也不要帶零花錢,，有的孩子帶了零花錢，上課的時(shí)候,，心都已經(jīng)飛到小店里,，根本沒(méi)有心思聽(tīng)課。家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子書(shū)包里的物品,，如果有分散孩子注意力的物品,，要提醒孩子及時(shí)清理。

另外,，家長(zhǎng)最好能在幫助孩子在自己的物品上寫(xiě)上姓名,，如校服、字典,、橡皮等,，很多學(xué)生的文具都差不多，寫(xiě)上姓名可以防止丟失,。

三,、重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成

小學(xué)階段，還有很重要的一點(diǎn),，就是要重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,。孩子一旦迷上了讀書(shū),，那他自然而然就能靜得下心來(lái)感受書(shū)本中的奇妙世界，還能減少接觸電子產(chǎn)品的時(shí)間,。最重要的是,，隨著孩子閱讀量的增大，識(shí)字,、理解,、寫(xiě)作能力都會(huì)得到很大的提升，對(duì)于各位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)這是非常值得做的一件事,。

暑假里,，我利用空余時(shí)間關(guān)注了一些兒童讀物，整理了一份適合一年級(jí)孩子閱讀的書(shū)目,，準(zhǔn)備建立一個(gè)“隱形班級(jí)書(shū)庫(kù)”,。接下來(lái)的時(shí)間，我會(huì)讓每個(gè)孩子從這些書(shū)里選擇自己喜歡的一本,，由家長(zhǎng)陪同到書(shū)店或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買。然后,，所有的書(shū)籍和持有人打印出來(lái)發(fā)給大家,，讓孩子們看完可以互相借閱。每人一本,，全班就有39本優(yōu)秀的兒童讀物,，一學(xué)期下來(lái)，閱讀量是相當(dāng)驚人的,。我也會(huì)和孩子們一起閱讀,，并且在班級(jí)中定期進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，提高孩子們的閱讀水平,。在此,，我希望這項(xiàng)活動(dòng)能得到各位家長(zhǎng)的支持，更希望家長(zhǎng)們也能投入其中,，和孩子們一起進(jìn)行親子閱讀,，和孩子一同分享讀書(shū)的快樂(lè)，讓書(shū)香溢滿您的家庭!

四,、重視作業(yè)的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣

在學(xué)校,，我們都要求學(xué)生把字寫(xiě)漂亮、寫(xiě)規(guī)范,?；丶液螅魑患议L(zhǎng)請(qǐng)堅(jiān)持這一要求,。從現(xiàn)在的寫(xiě)拼音,、寫(xiě)數(shù)字開(kāi)始,，每一筆每一畫(huà)都要求寫(xiě)到位，盡量按照書(shū)本上的樣字來(lái)寫(xiě),。俗話說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”,，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成了把字寫(xiě)規(guī)范、寫(xiě)漂亮的習(xí)慣,，以后將會(huì)一直延續(xù)下去,，擁有一手漂亮的字也就不是難事了。

還有,，拼音和識(shí)字教學(xué)階段,，我會(huì)經(jīng)常有聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，都是規(guī)定一個(gè)范圍,，由家長(zhǎng)隨機(jī)報(bào)的,，所以聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)家長(zhǎng)一定要批改并且簽字，發(fā)現(xiàn)孩子有不會(huì)寫(xiě)的,，就要求他記牢,，然后重新聽(tīng)寫(xiě)，直至過(guò)關(guān)為止,。

五,、重視對(duì)孩子的安全教育

小學(xué)低年級(jí)，我們一律要求家長(zhǎng)接送,，以保證孩子的安全,。從明天起，我們學(xué)校的體育俱樂(lè)部就要開(kāi)始活動(dòng)了,，以后每周二,、周四的放學(xué)時(shí)間為5:00，一,、三,、五仍舊是4:30，我們一年級(jí)至少會(huì)提前十分鐘放學(xué),，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必記得準(zhǔn)時(shí)接送,，如果有事耽誤了，

一定要提前打電話告訴老師,。

還有,，不管是送孩子上學(xué)還是來(lái)接孩子，都請(qǐng)?jiān)谛ｉT口止步,。讓孩子自己背書(shū)包進(jìn)入校園,，出校門后才能接走。為了保證學(xué)生的安全和校門口的暢通,，有車子開(kāi)來(lái)的家長(zhǎng),，車子到紅綠燈和橋頭為止,。

另外還要補(bǔ)充一點(diǎn)，發(fā)回家需要家長(zhǎng)簽字的材料,，家長(zhǎng)務(wù)必看清楚,、讀懂了再簽，因?yàn)闆](méi)有重要的事情,，學(xué)校是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)的,。家長(zhǎng)們一定要記住，凡是需要家長(zhǎng)簽字的地方一律用圓珠筆或者黑色水筆,，鉛筆簽字是無(wú)效的,。

各位家長(zhǎng)，孩子進(jìn)入小學(xué),，是基礎(chǔ)教育的開(kāi)始,，路還很長(zhǎng)。教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同的努力,。我相信各位家長(zhǎng)一定能盡力配合學(xué)校教育好我們的孩子。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,。作為老師,，我也會(huì)盡自己的能力把孩子們教好，請(qǐng)家長(zhǎng)們相信我,，給予我?guī)椭椭С郑x謝大家!

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇九

各位家長(zhǎng),，你們好：

我是1(1)班的語(yǔ)文老師,，在這里非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了,，這段時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步,，會(huì)認(rèn)字了,，會(huì)讀拼音了，會(huì)讀兒歌了,，看著孩子們的這些轉(zhuǎn)變,，我感到十分欣慰，相信家長(zhǎng)們也是如此,。

俗話說(shuō)：性格決定命運(yùn),。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開(kāi)端是成功的一半,。小學(xué)一年級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)生涯的重要開(kāi)端,，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上,。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭、學(xué)校,、孩子三方面,，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要,，家長(zhǎng)的及時(shí)督促,、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用,。所以,，家長(zhǎng)才是孩子一生的老師，我們衷心希望通過(guò)今天面對(duì)面的交流,，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提供更科學(xué)的幫助。

一,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、寫(xiě)的習(xí)慣：

大家都知道,，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高,，就寫(xiě)字來(lái)說(shuō)，不僅要寫(xiě)準(zhǔn)位置,，還要把字寫(xiě)美觀,。在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫(xiě)字,，嚴(yán)格按照一寸,、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,?？梢哉f(shuō)我們大部分的孩子寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育,，也不利于眼睛的保護(hù),。在學(xué)校老師會(huì)監(jiān)督提醒，但是孩子回到家里還是有可能會(huì)松懈,，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)一定要嚴(yán)格要,。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來(lái)回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!

在孩子寫(xiě)字方面，學(xué)校每天會(huì)布置孩子寫(xiě)拼音,，寫(xiě)字的作業(yè),，作業(yè)的量不多，但要把格式寫(xiě)對(duì)，把每個(gè)字都寫(xiě)好,，并且保持書(shū)面工整,。孩子做完作業(yè)，在這里建議家長(zhǎng)們一定要檢查孩子的作業(yè),，看看作業(yè)寫(xiě)對(duì)了沒(méi)有,，字跡是否清楚，本子是不是干凈,，然后再給孩子簽名,。經(jīng)常這樣，就能逐漸幫助孩子養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。更不要把簽名當(dāng)作是一種形式而隨意對(duì)待,。

我們也深深地知道每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的希望，我們也希望孩子能夠成長(zhǎng),，能夠成才,，但是，我們?cè)谶@里給家長(zhǎng)一點(diǎn)建議,，我們應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)做孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員，在孩子無(wú)法及時(shí)完成作業(yè)的情況下,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要幫孩子寫(xiě)作業(yè),，這會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)熱情在不知不覺(jué)中發(fā)生變化，讓他們養(yǎng)成一種依賴心理,，變得更加隨意地對(duì)待作業(yè),。

孩子需要你科學(xué)的扶助——今天的扶，正是為了將來(lái)的不扶或者少扶,，否則問(wèn)題越積累越多,，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦,。

孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡過(guò)程,，一旦上了路,，對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師,，都是一件幸事,。在這個(gè)過(guò)程中，教師自然要竭盡全力引導(dǎo),、幫助他們,，如果在能得到家長(zhǎng)的幫助，那對(duì)孩子而言是多么幸福的一件事情,。

當(dāng)你覺(jué)得付出沒(méi)有得到充分回報(bào)的時(shí)候,，要這樣想：如果我不做,，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和——做該做的事,。

讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難,，打破快樂(lè)輕松學(xué)習(xí)的神話，這是每一個(gè)明智的師長(zhǎng)要做的事情,。在這一過(guò)程中,，學(xué)生收獲的，將不僅是知識(shí),，更有毅力,、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素,。

2,、讓孩子養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊做功課,，這樣,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。有的孩子精力不夠集中,，家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽(tīng)的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上,，互相看著對(duì)方的眼睛說(shuō)話,，不管什么話題都沒(méi)關(guān)系，每天進(jìn)行一次,。只要視線相連接,，孩子就不得不集中注意力聽(tīng)，只要每天持續(xù)不斷,，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽(tīng)"話"的孩子,。另外，家長(zhǎng)注意,，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他,，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。

研究發(fā)現(xiàn)：走路,、騎車上學(xué)的孩子,，能更好地集中精力，而乘坐公交、開(kāi)車接送的孩子容易出現(xiàn)注意力不集中的情況,。研究的主要負(fù)責(zé)人表示,，如果一個(gè)三年級(jí)上學(xué)期的學(xué)生每天走路或騎車上學(xué)，他的集中力就相當(dāng)于三年級(jí)下學(xué)期學(xué)生的水平,。這可能是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以讓大腦更好地利用氧氣,，還能減少腦疲勞，讓頭腦更清醒敏銳,。培養(yǎng)孩子注意力的方法很多,，家長(zhǎng)可以利用班級(jí)的微信群多探討諸如此類的話題，咱們這個(gè)群目前交流的話題每天僅限于這道題怎么寫(xiě),，那道題怎么做,，明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，討論來(lái),，討論去,，簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn),，問(wèn)問(wèn)孩子老師上課怎么講的,。

家長(zhǎng)都渴望孩子取得好成績(jī)，其實(shí),，學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴的,，除了天分，更多的是自控力,、專注性和求知欲,，這些素質(zhì)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng),，太重要,。

3、傾聽(tīng)的習(xí)慣：

傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話,，善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng),，也是一個(gè)小學(xué)生獲取優(yōu)秀成績(jī)的有效的學(xué)習(xí)方法。有一位哲人說(shuō)：“上帝給我們兩個(gè)耳朵,，卻只給我們一個(gè)嘴巴,，意思是要我們多聽(tīng)少說(shuō)?！?/p>

我們?cè)谡n堂上常常都會(huì)遇到這樣的情況：一位同學(xué)正在發(fā)言，其他學(xué)生爭(zhēng)先恐后地舉手叫著“老師!老師!我,、我,、 我??”不顧別人還沒(méi)有把話說(shuō)完就插嘴，這就是孩子沒(méi)有良好傾聽(tīng)習(xí)慣的表現(xiàn)。不難看出：這些孩子的目的只為先搶到問(wèn)題,，至于應(yīng)該怎樣回答,，別的學(xué)生回答了什么，答的正確與否,，有價(jià)值與否,，孩子們都不關(guān)注!為什么會(huì)這樣呢?我們先來(lái)了解一下低年級(jí)孩子的傾聽(tīng)特點(diǎn)：

(一)聽(tīng)一會(huì)兒

(二)邊玩邊聽(tīng)

(三)不愿意聽(tīng)

案例分析： 8歲的喬喬吃飯時(shí)一反常態(tài)地沉默著?！皟鹤?，出了什么事?”爸爸問(wèn)他。喬喬搖了搖頭,，不說(shuō)話,。爸爸追問(wèn)道：“肯定發(fā)生了什么事，你看起來(lái)很苦惱,?！薄靶?qiáng)和我吵了一架?！眴虇绦÷暤卣f(shuō),。爸爸哼了一聲說(shuō)：“就為了這件事?我還以為出了什么大事呢。你和小強(qiáng)總是吵架,，很難相信你們還是朋友!”喬喬聽(tīng)了,，輕聲說(shuō)：“好了，沒(méi)事了,。我要去做作業(yè)了,。”

(1)當(dāng)孩子做錯(cuò)了時(shí)不要急于批評(píng),，先聽(tīng)他解釋

孩子從一個(gè)混沌的世界進(jìn)入我們的生活,，需要了解、學(xué)習(xí)的事情太多太多,，父母要有耐心幫助他完成一生中各個(gè)階段的學(xué)習(xí),，不能急于求成。如果他們做得不夠好,，或做錯(cuò)了什么,，我們不要急著下結(jié)論批評(píng)，要先聽(tīng)孩子講過(guò)程,。在講的過(guò)程中最好不要打斷,，即使有問(wèn)題也要等孩子講完，再心平氣和地提出問(wèn)題聽(tīng)他解釋,。孩子如果真的做錯(cuò)了事情,，也會(huì)在父母“循循善誘”的問(wèn)題中,，認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)在了哪里。如果父母一開(kāi)始就批評(píng)甚至訓(xùn)斥,，孩子不僅會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒,，既聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)，也認(rèn)識(shí)不到自己的問(wèn)題所在,，以后也懶得跟你說(shuō),、跟你解釋，逐漸地對(duì)父母封閉自己,。

案例分析：一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生,，一天他放學(xué)回家告訴媽媽，他和某某打架,，把對(duì)方的鼻子打出血了,。他的媽媽當(dāng)時(shí)很驚訝，因?yàn)閮鹤雍苌倥c同學(xué)發(fā)生糾紛,，何況是打架!這位母親盡量以平和的語(yǔ)氣問(wèn)他：“怎么回事呢,，你們不是最好的朋友嗎?”他把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。原來(lái)是他們幾個(gè)同學(xué)出去玩時(shí),，那個(gè)孩子走在他的后面一直用腳踹他,，雖然他抗議過(guò)，但是那孩子正在興頭上沒(méi)有理會(huì),，所以就有了這樣的結(jié)局,。他說(shuō)，自己不是有意要打他的鼻子,，是因?yàn)樘鷼鉀](méi)有注意,。

(2)注意為孩子保守秘密，才可能繼續(xù)“聽(tīng)”下去

每個(gè)人都有自己秘密,，或一些不愿意讓別人知道的事情,，小孩子也不例外。由于孩子年幼未經(jīng)事故,，許多在成年人看來(lái)不值得一提的事情對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，可能就是天大的事情。因此,，父母在與他們相處的時(shí)候,，要學(xué)會(huì)用他的眼光去看待他所遇到的事情，學(xué)會(huì)先站在他的角度去思考,、去感受,。即便是一些關(guān)于孩子“好笑的”、“好玩兒”的事情,，也不要輕易說(shuō)給別人聽(tīng),，否則他會(huì)認(rèn)為自己隨時(shí)都會(huì)被“出賣”,，從而對(duì)你隱瞞自己的所有。需要特別提醒的是,，當(dāng)孩子做了錯(cuò)事，一定要鼓勵(lì),、啟發(fā)他對(duì)自己的行為做出解釋,。通過(guò)解釋，我們才可以知道孩子的心理過(guò)程,，了解他的看法與態(tài)度,。“解釋”,，并不僅僅是針對(duì)事情本身,，得到“解釋”的機(jī)會(huì)與擁有“解釋”的能力，將會(huì)對(duì)一個(gè)人的良好性格形成具有很大的促進(jìn)作用,。很多時(shí)候,，孩子的“錯(cuò)”事一經(jīng)解釋，大人才會(huì)發(fā)現(xiàn),，那實(shí)際上只不過(guò)是一場(chǎng)誤解,。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，怎樣把話聽(tīng)明白,，說(shuō)清楚是十分重要的,。這就需要我們家長(zhǎng)在與孩子交談時(shí)要注意自己的說(shuō)話與聽(tīng)話的方式,給孩子樹(shù)個(gè)好榜樣。一年級(jí)我們需要培養(yǎng)的是孩子的傾聽(tīng)能力,，養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣至關(guān)重要,。傾聽(tīng)的習(xí)慣也是需要家長(zhǎng)和老師共同去培養(yǎng)，家長(zhǎng)在家里可以專門抽出時(shí)間通過(guò)定期給孩子講講故事,，說(shuō)說(shuō)身邊的事情,，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)。

4,讀的習(xí)慣：平時(shí)學(xué)校會(huì)布置拼讀拼音的作業(yè),，要求家長(zhǎng)回家輔導(dǎo)孩子拼讀,一定要讓您的孩子大聲地讀出來(lái),作為家長(zhǎng)的您應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng),，特別是拼音的發(fā)音，生字及其拼音,。很多孩子能夠把背課文的任務(wù)完成得很好,，家長(zhǎng)可以要求孩子在背誦正確、復(fù)敘完整的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步做到態(tài)度大方,、描述繪聲繪色。這是幫助孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)言,、訓(xùn)練記憶能力,、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法,。另外，很多孩子在拼讀,、認(rèn)字這項(xiàng)作業(yè)上都不是特別認(rèn)真地對(duì)待,，結(jié)果做作業(yè)的時(shí)候就不會(huì)讀題。甚至有些孩子在拼讀過(guò)程中遇到困難就放棄,，要么就亂拼,，因?yàn)閷W(xué)生在校時(shí)間有限，又要上多門課,，花在拼讀認(rèn)字上的時(shí)間很少,，雖然在課后我們會(huì)監(jiān)督孩子，檢查孩子們拼讀及認(rèn)字情況,，但畢竟我們的時(shí)間精力都是有限的,，更不可能在課后那么短的時(shí)間同時(shí)督促班上五十多位學(xué)生。孩子們的瞬間記憶很強(qiáng),，但是長(zhǎng)時(shí)記憶很難,，也沒(méi)有哪個(gè)孩子有過(guò)目不忘的本事，所以孩子離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間,，家長(zhǎng)一定要讓孩子在家中多讀,，多認(rèn)，熟能生巧,，只要每天堅(jiān)持讀,，孩子拼讀和認(rèn)字就一定能過(guò)關(guān)，后面的看拼音識(shí)字,、閱讀,，也會(huì)越來(lái)越輕松。

5,、說(shuō)的習(xí)慣：

從課堂回答的情況我發(fā)現(xiàn)孩子們的表達(dá)能力不強(qiáng),，特別是碰到照樣子說(shuō)話或 者是看圖說(shuō)話這種練習(xí)時(shí)，舉手的人很少,，包括一些成績(jī)好的孩子,。我建議家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現(xiàn),二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話能力,特別注意讓孩子說(shuō)話要說(shuō)完整，這樣可以為以后寫(xiě)話奠定了基礎(chǔ),。同時(shí),，時(shí)刻注意以樂(lè)觀、積極的生活態(tài)度感染孩子,，教育孩子正確的面對(duì)困難和挫折,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與人合作,，盡力幫助他們克服“嬌氣,、驕傲”的弱點(diǎn),，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的識(shí)字習(xí)慣.

(1)讓孩子在多看課外讀物中識(shí)字,。

課外書(shū)可以看一些繪本,、注音讀物,、關(guān)于科學(xué)常識(shí)類的等等,，能激起孩子養(yǎng)成良好的閱讀興趣。一年級(jí)主要是看一些帶拼音的讀物,，家長(zhǎng)在家讓孩子通過(guò)多看課外讀物，不僅可以積累孩子的語(yǔ)言,，而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí),，還可以認(rèn)識(shí)其它許多新的漢字。如果孩子的認(rèn)字能力特別強(qiáng),，書(shū)上很多課文都已經(jīng)會(huì)讀了,，這樣的學(xué)生讀一年級(jí)，壓力應(yīng)該不會(huì)很大,。

(2)讓孩子在生活中識(shí)字,。

生活是一個(gè)大課堂。平時(shí)的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個(gè)重要途徑,，也是家長(zhǎng)教育孩子的一個(gè)最好的契機(jī),，在生活中可以利用影視、商標(biāo),、廣告,、超市等進(jìn)行自主識(shí)字，比如：看電視時(shí)鼓勵(lì)孩子認(rèn)字;家中的生活用品識(shí)字,，牙膏,、洗衣粉等;去逛超市，認(rèn)一認(rèn)物品名稱;走在街上,，認(rèn)一認(rèn)招牌等等,，讓孩子既有識(shí)字能力，又有識(shí)字的成果,，有了在生活中自主識(shí)字的途徑,、方法，培養(yǎng)孩子的識(shí)字的興趣和主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣,。

三,、良好的生活習(xí)慣

我們常說(shuō)的一句話，好習(xí)慣從整理書(shū)包開(kāi)始,。每天孩子寫(xiě)完作業(yè),，家長(zhǎng)還有一個(gè)重要的功課要做,，就是督促檢查孩子收拾整理他的書(shū)包，把第二天要帶的書(shū)本,、文具放進(jìn)書(shū)包,，孩子的文具、圖書(shū),、作業(yè)本,、課本要?dú)w類放置。離開(kāi)位置后椅子要放回桌子里邊,。有的孩子書(shū)沒(méi)讀多久,，書(shū)已經(jīng)爛了，書(shū)包里亂七八糟,，上了課,，寫(xiě)了作業(yè)，書(shū),、作業(yè)本往里一塞,，書(shū)本成坨狀，卷狀,，書(shū)包整個(gè)一個(gè)大雜燴,。

大家不要看這是個(gè)小問(wèn)題，亂,，說(shuō)明他的思維肯定也亂,。我們常常聽(tīng)到家長(zhǎng)責(zé)怪孩子“怎么不知道動(dòng)腦子”，有的老師也常常批評(píng)學(xué)生“不會(huì)動(dòng)腦子”,。其實(shí)“知道動(dòng)腦子”或“會(huì)動(dòng)腦子”是一種能力,，是一種思維能力，這種能力不是有生具有而需要逐步培養(yǎng),，這種能力是隱性的而不是顯形的,，這種能力靠人的感悟而不能靠別人示范，因?yàn)樵趺磩?dòng)腦子是無(wú)法示范的,，強(qiáng)制是沒(méi)有用的,，而行為習(xí)慣(如怎么收拾書(shū)包，如何管理愛(ài)護(hù)自己的東西之類)是顯形的,，是可以示范的,，也是可以強(qiáng)制的。我們知道行為是受思維支配的,，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成能潛移默化地鍛煉和提高孩子的思維能力,，特別是處在啟蒙階段的低年級(jí)幼童，這更是提高思維能力的必經(jīng)之路。孩子的思維能力的優(yōu)劣高下將長(zhǎng)期地,、廣泛地在孩子身上發(fā)揮重要作用,，并將影響他的一生。我們常說(shuō)的“聰明”和“笨”說(shuō)到底就是指他的思維能力的高和低,，請(qǐng)問(wèn)各位家長(zhǎng),，誰(shuí)不希望自己有個(gè)聰明的孩子呢?

四、有關(guān)新教材的特點(diǎn),。

就語(yǔ)文教材來(lái)說(shuō),，最大的特點(diǎn)是以閱讀、識(shí)字,、寫(xiě)字為主,。尤其是識(shí)字量，第一學(xué)期要求會(huì)認(rèn)約300個(gè)字,，會(huì)寫(xiě)100個(gè)字,，教材后面附有識(shí)字表和寫(xiě)字表，識(shí)字表是要求會(huì)認(rèn)的字,，掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語(yǔ)文書(shū)上認(rèn)識(shí)這些字，還要變換不同的地方,，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)識(shí)它,。寫(xiě)字表是要求孩子們不僅會(huì)認(rèn)、會(huì)讀還要會(huì)寫(xiě)這些字,。100個(gè)字對(duì)于往年的教材來(lái)說(shuō)寫(xiě)得數(shù)量少了,，但是寫(xiě)字的規(guī)范程度要求提高了，所以希望家長(zhǎng)一定讓孩子在家多讀書(shū),、多讀讀課文,、包括課外書(shū)，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認(rèn),，確保孩子掌握好,、掌握牢固。

最后,，我向家長(zhǎng)提一個(gè)希望——多和孩子溝通,，多和別的家長(zhǎng)溝通，多和老師溝通,。作為家長(zhǎng),，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過(guò)充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的。相信從今天開(kāi)始,，您不但是一位稱職的家長(zhǎng),，您還是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。我愿與您攜手，讓孩子越來(lái)越好,。 希望咱們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個(gè)新的起點(diǎn),，揚(yáng)帆起航，收獲更多!再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),，謝謝!

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇十

在這里非常感謝你們能配合我們的工作,，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩周過(guò)去了,，這段時(shí)間里,，孩子們有了很大的進(jìn)步，會(huì)讀拼音了,，看著孩子們的這些轉(zhuǎn)變,，我感到十分欣慰，相信家長(zhǎng)們也是如此,。今天,，我主要是想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勗鯓硬拍茏尯⒆觽儗W(xué)好語(yǔ)文。

一,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,寫(xiě)的習(xí)慣，大家都知道,，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高,，就寫(xiě)字來(lái)說(shuō)，不僅要寫(xiě)準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫(xiě)美觀,。在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫(xiě)字,，嚴(yán)格按照一寸,、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。家長(zhǎng)可以觀察孩子們的寫(xiě)字姿勢(shì),，可以說(shuō)我們大部分的孩子寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育,，也不利于眼睛的保護(hù),。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來(lái)回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!

在孩子寫(xiě)字方面,，我不要數(shù)量,，但要把每個(gè)字都寫(xiě)好。孩子做完作業(yè),，在這里建議家長(zhǎng)們一定要檢查孩子的作業(yè),，看看作業(yè)字跡是不是清楚,，本子是不是干凈。經(jīng)常這樣,，孩子寫(xiě)字的時(shí)候就會(huì)越來(lái)越認(rèn)真,。

2,聽(tīng)的習(xí)慣：對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，怎樣把話聽(tīng)明白,，說(shuō)清楚是十分重要的,。這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說(shuō)話與聽(tīng)話的方式,給孩子樹(shù)個(gè)好榜樣。一年級(jí)我們需要培養(yǎng)的是孩子的傾聽(tīng)能力,，現(xiàn)在的情況是,，我叫孩子回答問(wèn)題時(shí)，有些孩子會(huì)只管自己做自己的事情,，而不去聽(tīng)別人說(shuō),。只要自己說(shuō)對(duì)了說(shuō)完了就行，該別人回答問(wèn)題時(shí)不認(rèn)真聽(tīng),。所以養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣至關(guān)重要,。傾聽(tīng)的習(xí)慣也是需要家長(zhǎng)和老師共同去培養(yǎng)，家長(zhǎng)在家里可以通過(guò)給孩子講講故事,，說(shuō)說(shuō)身邊的事情,，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)。

3,讀的習(xí)慣：平時(shí)我會(huì)布置了背誦的作業(yè),一定要讓您的孩子大聲地讀出來(lái),作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng),，特別是生字及其拼音,。我?guī)缀趺刻於加胁贾米x背和認(rèn)字的作業(yè)，孩子們能夠把背課文完成好,，但是認(rèn)字這項(xiàng)作業(yè)卻都不當(dāng)回事,，結(jié)果做作業(yè)的時(shí)候就不會(huì)讀題,。因?yàn)閷W(xué)生在校時(shí)間有限,，又要上多門課，花在認(rèn)字上的時(shí)間很少,，我相信孩子們也沒(méi)有過(guò)目不忘的本事,，所以家長(zhǎng)一定要讓孩子在家中多讀，多認(rèn),，熟能生巧,，只要每天堅(jiān)持讀，孩子拼讀和認(rèn)字就一定能過(guò)關(guān),。

4,說(shuō)的習(xí)慣,從課堂回答的情況我發(fā)現(xiàn)孩子們的表達(dá)能力不強(qiáng),，特別是碰到照樣子說(shuō)話這種練習(xí)時(shí)，舉手的人很少,，包括一些成績(jī)好的孩子,。我建議家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現(xiàn),二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話能力,特別注意讓孩子說(shuō)話要說(shuō)完整，這樣可以為以后寫(xiě)話奠定了基礎(chǔ).老師也會(huì)利用課本里的語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)，讓孩子多進(jìn)行說(shuō)話練習(xí),。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的識(shí)字習(xí)慣.

(1)讓孩子在多看報(bào)紙、課外讀物中識(shí)字,。

課外書(shū)可以看一些繪本,、注音讀物、關(guān)于科學(xué)常識(shí)類的等等,，能激起孩子養(yǎng)成良好的閱讀興趣,。在這里我推薦幾本比較適合孩子看的書(shū)：《夢(mèng)的守護(hù)者》《月亮的味道》 《猜猜我有多愛(ài)你》《大衛(wèi)，不可以》《爺爺一定有辦法》《月亮,，生日快樂(lè)》《我喜歡書(shū)》《我爸爸》《我媽媽》注音讀物： 1,、一千零一夜2、安徒生童話 3格林童話4,、吹牛大王歷險(xiǎn)記5《大頭兒子和小頭爸爸系列故事》科學(xué)常識(shí)類： 1,、《藍(lán)貓?zhí)詺?000問(wèn)》 2、《視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)》適合誦讀的美文：《新世紀(jì)小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》適合爸爸媽媽看的書(shū)： 1,、《窗邊的小豆豆》 2,、《心平氣和的一年級(jí)》 3、《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》 4,、《好媽媽勝過(guò)好老師》一年級(jí)主要是看一些帶拼音的讀物,，家長(zhǎng)在家讓孩子通過(guò)多看報(bào)紙、課外讀物,，不僅可以積累孩子的語(yǔ)言,，而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，還可以認(rèn)識(shí)其它許多新的漢字,。這幾天教學(xué)下來(lái),，我發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友認(rèn)字能力特別強(qiáng)，書(shū)上很多課文都已經(jīng)會(huì)讀了,，這樣的學(xué)生讀一年級(jí),，壓力應(yīng)該不會(huì)很大。

(2)讓孩子在生活中識(shí)字,。

生活是一個(gè)大課堂,。平時(shí)的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個(gè)重要途徑，也是家長(zhǎng)教育孩子的一個(gè)最好的契機(jī),，在生活中可以利用影視,、商標(biāo)、廣告,、超市等進(jìn)行自主識(shí)字,，比如：看電視時(shí)鼓勵(lì)孩子認(rèn)字;家中的生活用品識(shí)字,，牙膏、洗衣粉等;去逛超市,，認(rèn)一認(rèn)物品名稱;走在街上,，認(rèn)一認(rèn)招牌等等，讓孩子既有識(shí)字能力,，又有識(shí)字的成果,，有了在生活中自主識(shí)字的途徑、方法,，培養(yǎng)孩子的識(shí)字的興趣和主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣,。

三、有關(guān)新教材的特點(diǎn),。

就語(yǔ)文教材來(lái)說(shuō),，最大的特點(diǎn)是以閱讀、識(shí)字,、寫(xiě)字為主,。尤其是識(shí)字量與往年比較有了較大幅度的增加，第一學(xué)期要求會(huì)認(rèn)約400個(gè)字,，會(huì)寫(xiě)100個(gè)字,，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求會(huì)認(rèn)的字,，掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語(yǔ)文書(shū)上認(rèn)識(shí)這些字,，還要變換不同的地方，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)識(shí)它,。表二是要求孩子們不僅會(huì)認(rèn),、會(huì)讀還要會(huì)寫(xiě)這些字。100個(gè)字對(duì)于往年的教材來(lái)說(shuō)寫(xiě)得數(shù)量少了,，但是寫(xiě)字的規(guī)范程度要求提高了,，所以希望家長(zhǎng)一定讓孩子在家多讀書(shū)、多讀讀課文,、包括課外書(shū),，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認(rèn),，確保孩子掌握好,、掌握牢。

四,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)中家長(zhǎng)與教師的配合

(1)堅(jiān)持每天至少抽出20分鐘時(shí)間與孩子交談,，了解孩子一天的學(xué)習(xí)、生活情況,，交談過(guò)程中注意孩子的表達(dá)是否正確,，語(yǔ)句是否通順連貫,，并示范性的向他介紹一天的見(jiàn)聞，以此培養(yǎng)孩子對(duì)生活的觀察能力和感受能力,，同時(shí)鍛煉口頭表達(dá)能力,。

(2)鼓勵(lì)孩子多讀、多背古詩(shī),、兒歌,，多聽(tīng)、多講故事,，在背誦正確,、復(fù)敘完整的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做到態(tài)度大方,、描述繪聲繪色,。這是幫助孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)言、訓(xùn)練記憶能力,、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法,。

(3)時(shí)刻注意以樂(lè)觀、積極的生活態(tài)度感染孩子,，教育孩子正確的面對(duì)困難和挫折,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與人合作,，盡力幫助他們克服“嬌氣,、驕傲”的弱點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì),。

最后,，我向家長(zhǎng)提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長(zhǎng)溝通,，多和老師溝通?，F(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來(lái)學(xué)校和老師談?wù)?，也可以給我們打電話,、發(fā)短信，以便我們教師有針對(duì)性的對(duì)您的孩子展開(kāi)教學(xué),。我相信,，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),。謝謝大家!

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng)朋友們,、各位新同學(xué)：

大家下午好!

很高興也很榮幸作為師專一附小新生家長(zhǎng)發(fā)言,，同時(shí)也非常感謝師專一附小的領(lǐng)導(dǎo),、老師對(duì)我作為一名新生家長(zhǎng)的信任。

師專一附小是一所具有幾十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的省實(shí)驗(yàn)小學(xué),，具有深厚的文化底蘊(yùn),、優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)，具有以學(xué)生為本的人性化的辦學(xué)理念和現(xiàn)代化的育人理念,，其師資力量全市一流,，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生素質(zhì)過(guò)硬，成績(jī)優(yōu)秀,，我們的孩子能在這樣一所學(xué)校學(xué)習(xí)和生活,，作為家長(zhǎng)我們感到非常的開(kāi)心也非常的放心。

你們就要成為一名小學(xué)生,。爸爸媽媽對(duì)你們想說(shuō)幾句話：希望你們能夠開(kāi)心,因?yàn)殚_(kāi)心是你們健康成長(zhǎng)最大的法寶,，也是我們家長(zhǎng)最大的心愿。希望你們能夠堅(jiān)強(qiáng),，當(dāng)有人跑在你們前面的時(shí)候,，不要指望別人能放慢腳步等你，而是應(yīng)該考慮如何加快腳步追上去,。要知道,，所有的事情都要靠自己的努力。

“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,，我們孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育和精心呵護(hù)，當(dāng)然老師們的工作更需要我們這些家長(zhǎng)的理解和支持,，我們一定會(huì)做好老師與孩子之間的`橋梁,。孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需要老師、家長(zhǎng)和孩子的三方合力,，在此,，我作為家長(zhǎng)代表，倡導(dǎo)所有的家長(zhǎng)朋友們,，以孩子的成長(zhǎng)為導(dǎo)向,，關(guān)心我們孩子的教育，全力支持學(xué)校和老師的工作,，為了孩子,，盡我們所能，多和老師,、孩子溝通,，共同為我們孩子撐起一片蔚藍(lán)天空!

最后,，祝老師們新學(xué)期工作順利,，祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、茁壯成長(zhǎng)!

謝謝大家!

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!非常感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)是您的孩子步入小學(xué)階段的第一次正式的家長(zhǎng)會(huì),。對(duì)于您,，對(duì)于我們，對(duì)于您的孩子,，這都是一次非常有意義的聚會(huì),，也是一次非常必要的聚會(huì)。我想大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)我都還不熟悉,，我先自我介紹一下,。我就是這個(gè)班的班主任，也是這個(gè)班的語(yǔ)文課老師,。

非常感謝大家對(duì)我們學(xué)校的信任,，把孩子送到了xx小學(xué)，幸運(yùn)的是因?yàn)楹⒆游覀冏诹艘黄?，希望我們之間能成為朋友,。我真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)能珍惜這份緣，咱們相互尊重,，相互信任,，相互理解，共同努力,，一起為孩子們的成長(zhǎng)鋪一條康莊大道,。

接下來(lái)，我就一年級(jí)新生入校后的一些問(wèn)題和大家做一下交流,，希望大家聽(tīng)好,、記好，不當(dāng)之處敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>

一,、入學(xué)準(zhǔn)備

孩子從幼兒園步入學(xué)校,，是一個(gè)非常大的飛躍，所以做好這個(gè)階段的銜接的工作十分重要,。小學(xué)和幼兒園活動(dòng)有很多不同,。入學(xué)前，孩子的主導(dǎo)活動(dòng)是游戲,，入學(xué)后,，孩子的主導(dǎo)活動(dòng)由游戲轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)，他們要在課堂上認(rèn)真地,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),，完成各科作業(yè)，并要認(rèn)真地遵守學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。他們的生活和學(xué)習(xí)由松散,、隨意轉(zhuǎn)向嚴(yán)格、認(rèn)真,。這種根本性的變化,，可能在入學(xué)后的一段時(shí)間內(nèi)會(huì)對(duì)孩子們的生理、心理造成一定的影響,，形成較大的壓力,。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子更多的關(guān)注,，幫助孩子順利渡過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期，盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

二,、關(guān)于作息時(shí)間。

1,、學(xué)校的作息時(shí)間

(1)請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，盡量不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子做事要有時(shí)間觀念,，要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室,，鍛煉孩子的自理能力,。如沒(méi)有特殊情況，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校,。

(2)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诖箝T口的黃線外等孩子,。等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門，整隊(duì)后解散時(shí),，您再招呼自己的孩子回家,，同時(shí)要跟老師打好招呼，不要在中途就把孩子接出去,，更不能在門口擁擠或是隨意進(jìn)出校門,。請(qǐng)大家理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了咱們孩子的安全,。一年級(jí)孩子上下學(xué)必須要有家長(zhǎng)接送,，來(lái)接孩子最好固定一個(gè)人，防止一方家長(zhǎng)剛接走,，另一方不知情又來(lái)找老師要孩子,，老師看見(jiàn)還好說(shuō)，人多老師不可能全看到，這時(shí)多讓人著急,，千萬(wàn)要在接孩子上上心,。如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時(shí)接孩子，請(qǐng)您一定要和老師提前打好招呼,，告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家,。我們老師現(xiàn)在是5:30下班,，最晚給你看到這個(gè)時(shí)候,，有事最好在這之前來(lái)接。接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲,，過(guò)早,，您會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間,。過(guò)遲,，孩子等急了，如果趁老師不注意溜了,，萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好,。所以家長(zhǎng)最好提前5——10分鐘左右到指定的地點(diǎn)來(lái)接，不允許托的時(shí)間太長(zhǎng),，有特殊情況的要提前打電話,。

(3)孩子有病事假或是在校時(shí)要臨時(shí)外出，家長(zhǎng)一定要事先向老師請(qǐng)假,。 2,、在家的作息時(shí)間。

三,、家庭環(huán)境準(zhǔn)備：

孩子上學(xué)后,，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是項(xiàng)重要內(nèi)容,。您不防從以下幾個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，有張屬于孩子的小書(shū)桌,，一個(gè)小書(shū)柜即可,，重在安靜、整潔,。教會(huì)他寫(xiě)自己的名字;記住家里的電話號(hào)碼,、家庭住址、父母單位,、父母的電話號(hào)碼;會(huì)用簡(jiǎn)單的一兩句話介紹自己和家人,。孩子在做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，可以在一旁看書(shū),、看報(bào),，給孩子一種共同學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)孩子做完作業(yè)以后,，家長(zhǎng)在與孩子一同檢查作業(yè),，教給他檢查的方法;孩子有不懂的問(wèn)題，也在這時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)

為孩子選擇好臺(tái)燈：一般用光線柔和的白熾燈,，5-20瓦,，左側(cè)取光，燈臂可調(diào)整,，燈罩將燈泡全部遮蔽以免眩目,，開(kāi)關(guān)安全、方便,。

四,、學(xué)具的準(zhǔn)備：

1、書(shū)包：要給他準(zhǔn)備一個(gè)合適的雙肩式書(shū)包,，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜,。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬闊,，功能不要太多,，在上面顯眼的地方寫(xiě)上孩子的班級(jí)、姓名,。

2,、樸素大方裝飾少的筆袋或塑料質(zhì)鉛筆盒1個(gè)。

3,、鉛筆：棱桿hb或2h木制鉛筆10支,，上學(xué)帶4-5支即可(前一天晚上您幫孩子或讓孩子自己削好)。

4,、橡皮：白色,、長(zhǎng)條形繪圖橡皮。

5,、小型削筆機(jī)或轉(zhuǎn)筆刀一個(gè),。

6、尺子 ：尺子準(zhǔn)備15cm的小直尺即可,，小直尺有兩個(gè)長(zhǎng)邊,，要買那種一邊是平直的，另一邊是波浪紋的,。

7,、墊紙板：白色,、32開(kāi)(作業(yè)本大小)、2-3個(gè),。

8,、美術(shù)用具：水彩筆(12色)、膠棒,、色卡紙,。

9、體育用具：合適的運(yùn)動(dòng)鞋,。

10,、小型削筆機(jī)或轉(zhuǎn)筆刀一個(gè)。

11,、準(zhǔn)備書(shū)皮,。為孩子把書(shū)包上書(shū)皮,，并初步認(rèn)識(shí)書(shū)名,，每本書(shū)都寫(xiě)上名字，以免到學(xué)校以后混淆.教育孩子愛(ài)護(hù)書(shū)籍,。

12,、水瓶：在夏季秋季給孩子準(zhǔn)備鋼塑的透明小水瓶即可，春節(jié)冬季孩子要喝熱水,，準(zhǔn)備小保溫瓶式的水瓶最佳,。

13、干濕紙巾或手帕,。在校洗完手,，或是玩耍后擦擦小手，它們都可派上用場(chǎng),。

14,、一塊小抹布，用于每天擦桌椅,。

15,、膠棒剪刀。剪刀購(gòu)買時(shí)注意不要買尖頭的,，要買孩子專用的圓頭剪刀,。一定要配套買個(gè)小型文件袋，把剪刀膠棒裝入并拉上塑料拉鎖,。

16,、30個(gè)小信封。孩子上學(xué)后,，經(jīng)常會(huì)遇到交費(fèi)的情況,，無(wú)論是零錢,，還是上百元的整錢，都建議家長(zhǎng)們放入提前買回的小信封內(nèi),，并在封面寫(xiě)清孩子的班級(jí),，姓名，錢的數(shù)額和用途,。家長(zhǎng)提前為孩子做的很細(xì),，孩子到班上交費(fèi)過(guò)程中就不會(huì)產(chǎn)生一些不必要的小爭(zhēng)執(zhí)。

17,、文件夾：孩子上學(xué)后,，經(jīng)常會(huì)發(fā)一些單篇兒的通知，或是孩子在家做的單篇兒的作業(yè),，用夾子把這些單篇兒紙整整齊齊夾好,。

在準(zhǔn)備以上學(xué)習(xí)用具時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意要簡(jiǎn)單,，功能不要太多,，不要太復(fù)雜，以免在課堂上分散學(xué)生的注意力,，影響聽(tīng)講效果,。與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。共同準(zhǔn)備,，一是讓孩子體驗(yàn)即將作學(xué)生這一快樂(lè)的過(guò)程,，二是從現(xiàn)在開(kāi)始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，培養(yǎng)他們自己的事自己做的習(xí)慣,。

五,、比知識(shí)更重要的是習(xí)慣的培養(yǎng)：良好的習(xí)慣培養(yǎng)。

在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使學(xué)生終生受益,。所以，各位家長(zhǎng)一定要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng),。關(guān)于習(xí)慣,，我想說(shuō)一下幾方面：

(一)紀(jì)律方面

(1)孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長(zhǎng)輩,，看見(jiàn)家長(zhǎng),、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼,。給孩子穿衣服尤其是女孩子,，在學(xué)校盡量穿普通舒適的衣服，整潔大方得體即可,，不要過(guò)于時(shí)髦,，花哨,，這樣會(huì)分散孩子的上課注意力，以及助長(zhǎng)了攀比心理,。另外,，不要給孩子帶太多的頭飾，首飾,，上課本來(lái)注意力集中時(shí)間就不長(zhǎng),，更經(jīng)不起這些來(lái)自身邊的誘惑，非走神不可,，學(xué)習(xí)會(huì)嚴(yán)重受影響,。

(2)孩子的合群教育。孩子年齡小活潑好動(dòng)同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我，我招招你等,，這都是很正常的,，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況,，應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)系,。希望家長(zhǎng)在家和孩子交流的時(shí)候也用正面的教育方法,，讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài),，學(xué)會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，學(xué)會(huì)原諒別人,，有些家長(zhǎng)的教育孩子的方法是你打我,，我就打你，能打就打,，不能打就跑,，或者在去向老師求救。甚至有的家長(zhǎng)為了孩子的矛盾大打出手,，這都是不可取的,。這種方法和我們的教育是相違背的，在學(xué)校里老師這樣教育孩子,，在家你有這樣指導(dǎo)孩子,，結(jié)果孩子就不知道應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的了，所以我們應(yīng)教育孩子有寬容心,，這樣才能防止更多沖突的發(fā)生,。

(3)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。希望家長(zhǎng)們也要培養(yǎng)孩子的自理能力,，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),，危險(xiǎn)的事情我不做,，危險(xiǎn)的地方我不去，告訴孩子靠右行走,，不要在樓道里追跑打鬧,，不要玩體育器材等等。

(4)家長(zhǎng)在接送孩子上學(xué)時(shí),，也要注意安全,，不要著急，即使遲到了,，也要沉住氣,，我一般不會(huì)對(duì)遲到的孩子進(jìn)行過(guò)多的批評(píng)，誰(shuí)還沒(méi)點(diǎn)事呢?只要說(shuō)明理由,，下次注意就行了,。安全第一。

(二)衛(wèi)生方面,。

1,、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶。水瓶要貼上標(biāo)簽,，寫(xiě)上孩子的班級(jí),、姓名。另外,，不要讓孩子把玩具,、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢,。

2,、孩子發(fā)了校服之后，一定要按規(guī)定穿戴,。每周一升旗儀式穿校服,，這是學(xué)校的規(guī)定，而且每天都會(huì)有專人檢查,，如果有人忘了的話,，會(huì)給班里扣分，影響咱們班的集體榮譽(yù),。

3,、為孩子準(zhǔn)備好一塊干凈的抹布。每天來(lái)到學(xué)校先擦擦自己的桌椅,，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、請(qǐng)按照我們的值日生分工表,，準(zhǔn)時(shí)讓你的孩子參加值日勞動(dòng),。記住自己孩子的值日時(shí)間和勞動(dòng)內(nèi)容,，在家里先交給他們練練，如有不合適的一周之內(nèi)可以申請(qǐng)調(diào)換,，如沒(méi)有咱們就固定下來(lái),，給孩子一個(gè)固定的任務(wù)，形成習(xí)慣之后,，便于管理,。

(三)生活方面。

1,、會(huì)勞動(dòng),。

凡是值日的學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)7：30把孩子送來(lái),。各位家長(zhǎng)要教會(huì)孩子掃地,、擦桌子、自己整理書(shū)包,、整理書(shū)桌,，盡量讓孩子自己的事情自己做，同時(shí)還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情,。比如：倒垃圾,、洗碗筷、收拾房間等,。要從小培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí),，培養(yǎng)他們的責(zé)任心。因?yàn)?，勞?dòng)有助于培養(yǎng)孩子做事的有序性,還可以培養(yǎng)他們的判斷力和洞察力,，所以一般會(huì)勞動(dòng)的孩子多半也是成績(jī)優(yōu)秀有自主性的孩子。

2,、必須限制孩子看電視,玩游戲機(jī)的時(shí)間。

看太多電視會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響,。比如容易養(yǎng)成被動(dòng)的性格,缺乏集中注意力,不大會(huì)思考問(wèn)題等,所以大多學(xué)習(xí)成績(jī)不好,。如果讓孩子看電視的話，必須是完成作業(yè)之后,，而且一定要限制時(shí)間,節(jié)目?jī)?nèi)容也必須注意,。

(四)學(xué)習(xí)方面。

學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級(jí),。所以,，孩子入學(xué)后家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如,，按時(shí)完成作業(yè),，不拖拉;專心做作業(yè),，不磨蹭;作業(yè)本保持整潔，不亂涂,、亂撕等,。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書(shū)包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品;放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家,、校的配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí);鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播,、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。

1,、陪孩子學(xué)習(xí),。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有,，所以回家寫(xiě)作業(yè),、讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著,。做作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)要注意孩子的坐姿,、握筆姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)是否正確。同時(shí),，要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),或者寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專心致志地完成一件事,將來(lái)功課多了就無(wú)法按時(shí)完成,。另外，孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)最好不要在家中看電視,、打麻將或頻繁地問(wèn)這問(wèn)那,，如果您可以在一旁看書(shū)、看報(bào)將會(huì)給孩子以潛移默化地影響,。

2,、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深,，但知識(shí)量卻很大,，比如每天讓孩子練5分鐘的口算，做到及時(shí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，這樣長(zhǎng)此以往,，才能逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)!盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子,，但咱們班這么多的孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合,，為孩子百分之百地付出,，相信你的孩子一定會(huì)很出色。

3,、適當(dāng)?shù)臋z查孩子的家庭作業(yè),。

希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)寫(xiě)得整潔規(guī)范,，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,。一年級(jí)孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候如果有些字不認(rèn)識(shí)或是有些題目不懂意思，家長(zhǎng)要耐心解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),。家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，而應(yīng)該把題目解釋清楚,，讓孩子自己解答,。千萬(wàn)不要包辦代替，以免使孩子養(yǎng)成依賴思想,，不愿獨(dú)立思考,，這樣一來(lái)，孩子做作業(yè)就會(huì)越來(lái)越拖拉,，直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。

4、第一個(gè)月,，我們是要學(xué)習(xí)拼音,，大家都知道，拼音是學(xué)好語(yǔ)文的拐杖,，要想讀準(zhǔn)字,，認(rèn)識(shí)字，首先拼音要過(guò)關(guān),。而且,，學(xué)校也會(huì)在教完拼音后進(jìn)行一次測(cè)試，所以,，在這里，我對(duì)各位家長(zhǎng)提一個(gè)要求,，在這一個(gè)月里,，每天回家必須要讓孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的拼音，然后簽字,。并能拼讀,，盡管有些孩子在學(xué)前班學(xué)過(guò)拼音,，但是我們也不能放松，因?yàn)殚_(kāi)始幾天只是一些簡(jiǎn)單的韻母以及雙拼音,，接著就會(huì)有三拼音,，整體認(rèn)讀等，還會(huì)出現(xiàn)詞語(yǔ),、句子的拼音練習(xí),，只有走好每一步，才能把基礎(chǔ)打扎實(shí),，我不希望在剛開(kāi)始就有孩子掉隊(duì),，如果有什么困難要及時(shí)與我聯(lián)系。

最后我希望各位家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的情況,。比如孩子的課程安排,，學(xué)校管理、紀(jì)律,，學(xué)習(xí)的具體要求,，孩子的各科任老師，并主動(dòng)與班主任,、任課老師保持聯(lián)系,。各位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有什么問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)與我溝通聯(lián)系。

最后祝各位家長(zhǎng)工作順利,，全家萬(wàn)事如意,，感謝您的光臨!

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位新同學(xué)：

你們好!

作為一年級(jí)五班的班主任,，我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng),、歡迎我們的新同學(xué)!

首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)都非常積極地參加我們第一次家長(zhǎng)會(huì),。同時(shí),，我也衷心地希望今后的每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到大家的支持。

在正式交流之前呢,，我想給大家一點(diǎn)建議,，這也是我們教師開(kāi)會(huì)時(shí)，林校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：尊重他人,，從關(guān)閉手機(jī)開(kāi)始!尊重他人就是尊重自己!謝謝各位的配合!

我先來(lái)點(diǎn)一下名,，請(qǐng)大家根據(jù)我的點(diǎn)名順序上交各項(xiàng)資料。

1,、照片：請(qǐng)您在照片背面寫(xiě)好孩子的姓名;

2,、信息表：請(qǐng)留下父母的手機(jī)號(hào)以及經(jīng)常接送孩子的老人家的座機(jī)號(hào)，以確保聯(lián)系暢通;

3、報(bào)到證：地址請(qǐng)?zhí)顚?xiě)到門牌號(hào),，并核對(duì)好姓名;

4,、接種證。

領(lǐng)到新書(shū),，有兩點(diǎn)要求：

1,、以防丟失，避免給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)不必要的麻煩,，每本書(shū)都要寫(xiě)好姓名;

2,、每本書(shū)最少使用一學(xué)期，所以需要孩子們愛(ài)護(hù)新書(shū),，每本書(shū)都要包好書(shū)皮,，最好是透明書(shū)皮。

從今天開(kāi)始我們就擔(dān)負(fù)了起了一項(xiàng)共同的責(zé)任為了孩子的健康成長(zhǎng)而同舟共濟(jì),。俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半,。為了您的孩子也是您家庭的成功,，我們都要做好各自的一半。 新學(xué)期開(kāi)始之際，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來(lái),。希望大家都能積極配合,。

一,、接送時(shí)間及地點(diǎn)

早晨7:20到校,，11:00下課;

下午1:50到校， 3:40下課,。

請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子送至轉(zhuǎn)盤,，不要過(guò)轉(zhuǎn)盤以東的路障。然后,，由孩子自己步行至學(xué)校,。從孩子第一天上學(xué)開(kāi)始，我們就鼓勵(lì)孩子盡量自己走這段路程,，相信自己的孩子都能做到,。如果您覺(jué)得孩子自己走確實(shí)有困難，學(xué)校給這樣的孩子一周的適應(yīng)時(shí)間,，一周后必須統(tǒng)一按要求做,。

放學(xué)后，需要集體站隊(duì),，下午還需要布置家庭作業(yè),，所以請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)這個(gè)時(shí)間做好接孩子的準(zhǔn)備。我們老師將孩子送至放學(xué)地點(diǎn),，解散后老師最多陪孩子等待5分鐘,，因?yàn)槲覀冞€有開(kāi)會(huì)或備課等其他任務(wù),，不可能一直等候,。所以,，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量按時(shí)來(lái)接孩子，如果您確實(shí)有事,，請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系,。

一年級(jí)的放學(xué)地點(diǎn)是出校門口往西，地面上有標(biāo)記,。大家找到標(biāo)有一年級(jí)五班的位置,，統(tǒng)一將車輛放在白線以南，不允許放到靠近學(xué)校柵欄的花磚上,，因?yàn)槠渌昙?jí)還要從那經(jīng)過(guò),。考慮到交通安全,，請(qǐng)大家盡量不要開(kāi)車來(lái)接孩子,。另外，在孩子們解散之前,，您不要接過(guò)孩子的書(shū)包,，讓孩子們自己背書(shū)包。

二,、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備及要求

桌布：請(qǐng)?jiān)谧啦嫉淖笊辖抢C上孩子的名字,，繡得大一些，以便于孩子認(rèn)字及相互認(rèn)識(shí),。 文具盒：最好用筆袋,，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的,、玩具性的,、功能太多的文具盒。

水杯：不需要太高級(jí)的,，只能帶水,，不允許帶飲料。

準(zhǔn)備5支削好的鉛筆,、2塊橡皮;語(yǔ)文需要用到拼音卡片,，最好不帶圖畫(huà)的，可買也可自己動(dòng)手做;數(shù)學(xué)需要學(xué)具盒,，這個(gè)規(guī)格看一下樣品,，不要給孩子買太復(fù)雜的，帶指南針的,、圖畫(huà)的這些沒(méi)有作用,，反而會(huì)分散孩子的注意力,，就買這種簡(jiǎn)單的。附近的兩個(gè)商店都能買到,。

下雨時(shí),，給孩子穿雨披，不要帶雨傘,，杜絕安全隱患,。

(紙巾：為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)，紙巾在孩子需要時(shí)再帶,，比如孩子感冒或拉肚子等特殊情況下再帶紙巾,，能不帶則不帶。

不要帶小刀,、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具;不要帶玩具,、漫畫(huà)書(shū)、零食等,。)

最重要的一點(diǎn),，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫(xiě)好姓名，以防丟失,。校服,、書(shū)包、雨披,、筆袋等,，可直接用勾線筆寫(xiě)上名字;像書(shū)皮、鉛筆,、橡皮,、水杯等不好用筆寫(xiě)字的，可以將名字寫(xiě)在小紙片上,，再用透明膠粘到這些用具上,。

穿著打扮：不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶,、旗袍,、超短裙等，這些都會(huì)影響孩子的課間活動(dòng);發(fā)型也不要太奇異,，像茶壺蓋,、長(zhǎng)命辮兒、各種假發(fā),、很漂亮的發(fā)飾等,。太張揚(yáng)會(huì)引來(lái)其他孩子的異樣目光，也會(huì)影響到自己的孩子,。從安全角度出發(fā),，有體育課時(shí),，給孩子穿校服或運(yùn)動(dòng)服，穿運(yùn)動(dòng)鞋,，不要穿涼鞋,、靴子等，以免影響孩子正常的活動(dòng),。

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇十四

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼間，您的孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月了,。許多家長(zhǎng)一定被一句話警醒著：“不要讓你的孩子輸在起跑線上?！币虼?，每天都在對(duì)自己的孩子左叮嚀，右囑咐,，希望孩子有一個(gè)好的開(kāi)始,，每天都有好的表現(xiàn)，但有時(shí)往往不能令人滿意,，可能也有一些疑惑,，作為老師也想讓你們了解學(xué)校的要求，學(xué)生之間的一些差距,。我想這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)是大家期盼以久的,，今天我們坐在一起，是為了加強(qiáng)家庭和學(xué)校的合力,，共同構(gòu)建和諧教育,，是為了孩子的更大進(jìn)步，這是我們合作和交流的開(kāi)始.感謝各位家長(zhǎng)的光臨,。

一.學(xué)校數(shù)學(xué)的特色：.

可能各位家長(zhǎng)對(duì)我們數(shù)學(xué)不留回家作業(yè),，心存疑慮，那么首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下我們梅嶺小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)特色,。多年來(lái),，我們學(xué)校一直是這么做的，就是六年級(jí)也沒(méi)有回家作業(yè),。在老校長(zhǎng)特級(jí)教師翟?？档膸ьI(lǐng)下，一直致力于課堂教學(xué)的研究,，先后進(jìn)行了 “數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、蘇教版教材立體化教學(xué),、綠色數(shù)學(xué)課堂的”等一些省,、市級(jí)教研課題的研究,， 在此間鍛煉和培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的教師，社會(huì)各界和揚(yáng)州各個(gè)中學(xué)對(duì)我校畢業(yè)出去的學(xué)生評(píng)價(jià)也是非常高的.目前我們正在研究“如何更好地利用白板教學(xué),，提高課堂教學(xué)的有效性”. “效率高,、負(fù)擔(dān)輕、后勁足” 是我們一直不斷追求,，堅(jiān)持提倡的課堂教學(xué)的目標(biāo).具體的做法:每一節(jié)課重視對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化,，學(xué)生愉快、高效地參與學(xué)習(xí).要求做到“三不,，四了”:即“不拖堂,、不留家庭作業(yè)、不上黑課”“講了,、練了,、評(píng)了、收了”該講的要講了;該練的練了;練后立即講評(píng)了;作業(yè)本收了.老師每天的備課的教案都要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)借鑒---反思修改--電子上傳審查的過(guò)程,，課前老師總花很大的精力備課,，從教具的使用、多媒課件的使用,、時(shí)間的分配,、教學(xué)語(yǔ)言的修練、讓學(xué)生有功的體驗(yàn)…….上課我們都是分秒必爭(zhēng),，通過(guò)限時(shí)練習(xí)來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的速度,，提高時(shí)效。

三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!今天是咱們一年級(jí)新生的第一次家長(zhǎng)會(huì),，在此,，我代表各位任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任和厚愛(ài)——把你們的孩子交到我們的手中,。我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,，今天我們?cè)诖寺≈嘏e行一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),，就是想請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過(guò)好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān),，同時(shí),，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。

我班有學(xué)生69人,，其中男生39人,，女生30人。多數(shù)學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣,，年齡小,，不懂規(guī)矩,，給我們的教育教學(xué)工作帶來(lái)很大難度。所以我要談的話題是：

一,、做好幼小銜接工作,。

各位家長(zhǎng)，你的孩子放在我們班,，我們作為老師會(huì)努力教好書(shū),，教育好孩子，但也需要你們的密切配合,，家庭教育不可忽略,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，你們的言傳身教對(duì)孩子來(lái)說(shuō)十分重要,。我認(rèn)為,，家長(zhǎng)不要過(guò)分看重孩子的成績(jī)，思想,、行為、品行教育同樣重要,。我們不能為孩子少考一分,、二分而狠狠批評(píng)或打罵孩子，這對(duì)孩子是有害無(wú)益的,。我們應(yīng)該著重教育,，和孩子講道理，平時(shí)多和老師聯(lián)系,、溝通,，多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，從而更好地有目的教育孩子,。我們?cè)谧亩际呛⒆拥募议L(zhǎng),，可憐天下父母心，誰(shuí)不盼望孩子能成才,，那就需要我們的共同努力!

1,、給孩子一份好心情 孩子上小學(xué)了，這是他人生道路上的第一個(gè)重大事件和轉(zhuǎn)折點(diǎn),。除了在物質(zhì)上做好準(zhǔn)備外,，家長(zhǎng)和教師還要特別注意為孩子營(yíng)造一個(gè)積極良好的情緒氛圍。讓孩子對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生向往,、渴望學(xué)習(xí),、渴望與他人交往，要讓孩子感到上學(xué)是一件好事,，是光榮的,、值得驕傲的事,。平時(shí)家長(zhǎng)可以在與孩子交流中傳遞出這樣的信息“你長(zhǎng)大了，上小學(xué)了,，爸爸媽媽真高興”“我們家的小學(xué)生,，做起事情來(lái)就是不一樣了”，讓孩子體會(huì)到父母為自己的成長(zhǎng)而高興,，為自己即將的小學(xué)生活感到自豪,。

家長(zhǎng)還可以和孩子一起準(zhǔn)備上學(xué)用的各種物品，可以帶孩子走走上學(xué)的馬路,，在家長(zhǎng)給孩子講故事時(shí),，可以告訴他：“這些好聽(tīng)的故事都寫(xiě)在書(shū)里，等你上學(xué)認(rèn)識(shí)了字,，就能自己看了,，還能從書(shū)里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽(tīng)的故事呢!”，這些方法可以有效保持孩子的有益學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

2,、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念 很顯然，上小學(xué)后“時(shí)間”這個(gè)概念會(huì)更多地出現(xiàn)在孩子身旁,。較之幼兒園的相對(duì)松散的作息時(shí)間,，小學(xué)的作息時(shí)間更為緊密和嚴(yán)格。從早上起床時(shí)間到路上交通時(shí)間,，再到上課時(shí)間,、活動(dòng)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,、休息時(shí)間,、上床睡覺(jué)時(shí)間等等都環(huán)環(huán)相扣。學(xué)校要以時(shí)間來(lái)保證各個(gè)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格執(zhí)行,，所以很顯然孩子要比上幼兒園時(shí)起得更早了,，給早餐和路上留出足夠的時(shí)間，督促孩子按時(shí)上學(xué),。必須保證學(xué)生7：50以前進(jìn)教室交齊作業(yè),，不影響孩子8：00準(zhǔn)時(shí)上課。

家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性,，小學(xué)生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的注意力,，這個(gè)能力是需要練習(xí)的，比如可以讓孩子畫(huà)一張內(nèi)容豐富復(fù)雜的畫(huà),，講一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的故事,。培養(yǎng)孩子靜心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在日常生活中，家長(zhǎng)就要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,，并一定要堅(jiān)持做完;什么時(shí)間不應(yīng)該做什么事情,，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真寫(xiě),，寫(xiě)完后收拾好書(shū)包才能去看電視或玩耍,。有些家長(zhǎng)自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，這樣做是不科學(xué)的,，應(yīng)該給孩子一定的時(shí)間自己去支配,，但要加以引導(dǎo)。

要培養(yǎng)孩子做事不要拖拉,，每天一定要養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣,，使一天的生活富有規(guī)律，保證有充足的體力和精力來(lái)面對(duì)小學(xué)生活,。

3,、入學(xué)需要具備良好個(gè)性品質(zhì)

大多數(shù)的孩子入學(xué)時(shí)還沒(méi)有良好的與人交往的能力或較穩(wěn)定的情緒，形成這一切需要時(shí)間和訓(xùn)練,。他們需要相關(guān)的個(gè)性品質(zhì),，來(lái)適應(yīng)學(xué)校生活。

其中包括：

自信——孩子自我感覺(jué)良好,，相信自己能夠成功,。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物，并且在第一次嘗試失敗后再做努力,。

獨(dú)立——孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己力所能及的事情，有獨(dú)立做事的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)和基本能力,。

動(dòng)力——要培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和探究的欲望，增強(qiáng)孩子的求知欲,。

好奇心——必須保持孩子天性中具有的好奇心,，使他們能夠從所有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中獲得樂(lè)趣，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)發(fā)問(wèn),，切忌類似“怎么那么多問(wèn)題” 的反感情緒的語(yǔ)言,。

毅力——讓孩子學(xué)會(huì)做事善始善終，懂得凡是教師要求做的事情都應(yīng)努力完成,。如：知道每天值日生所要做的事情;教師布置的作業(yè)必須完成;明確在每項(xiàng)活動(dòng)中教師要求自己做的事情,，并學(xué)會(huì)做完，不半途而廢,。

合作——孩子一定要能夠與他人友好相處,，學(xué)會(huì)與人分享快樂(lè)和遵守公共秩序，主動(dòng)幫助他人。學(xué)會(huì)寬容他人,。

4,、入學(xué)前的安全教育

孩子上到小學(xué)后，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多,，接觸的事物也多很多,，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了，這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候,，對(duì)于即將上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),，必要的安全教育必不可少。

上下學(xué)路上的安全常識(shí)要記牢,。不管是不是有家長(zhǎng)陪同孩子上下學(xué),，注意交通安全都是很重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會(huì),，給孩子講解交通安全常識(shí),。

小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識(shí),，也缺乏自我保護(hù)的能力,，這時(shí)家長(zhǎng)一定要教給孩子一些安全常識(shí)和方法，比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行;在路上如果遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的人時(shí),，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址,，不要陌生人東西，不跟陌生人走,。要教孩子熟悉用110電話報(bào)警,，會(huì)向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴的人求助應(yīng)急方法,。

在校園內(nèi)要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩,，可以和其它小伙伴玩,，而孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng),、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn),。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力，和別人玩一些危險(xiǎn)游戲,。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己,，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道在樓道里不追跑打鬧,、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

獨(dú)自在家時(shí)要注意安全,。家長(zhǎng)要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的，比如電插銷,、煤氣灶,、刀子等，明確告訴孩子不能爬開(kāi)著的窗戶,、不能玩憋氣的游戲,。同時(shí)，在有家長(zhǎng)陪同下,，由家長(zhǎng)逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法,，減少孩子的好奇心。

5,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

很多家長(zhǎng)在孩子升入小學(xué)之后,，都淪為“陪讀”、“侍讀”,，而且對(duì)這種狀況感到無(wú)可奈何,，“孩子小，記不住作業(yè)”;“不看著她,，她就不寫(xiě)作業(yè)!”

孩子初上學(xué)在家做功課時(shí),，家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。但有的家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)時(shí)總是陪在旁邊,，一切準(zhǔn)備工作由家長(zhǎng)給做,，有了困難家長(zhǎng)馬上予以解決，做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)盯著,，做完作業(yè)由家長(zhǎng)檢查,、改錯(cuò)。這種做法是不可取的,。久而久之，孩子會(huì)形成一種依賴心理,，不陪就不讀,。孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都難以形成和發(fā)展,。

怎樣從“陪讀”的角色中解放出來(lái),，讓孩子獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣呢?

首先為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后,，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一,，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。您不妨從以下幾個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境：

給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間,，有一張小書(shū)桌,，一個(gè)小書(shū)柜即可，重在安靜,、整潔,。

學(xué)具的準(zhǔn)備：書(shū)包、文具盒 ,、直 尺,、削好的hb鉛筆5支、橡皮(沒(méi)有圖案的),。所有的文具只要實(shí)用就行,，切忌玩具化、高檔化,。

當(dāng)然,，以上幾點(diǎn)只是物質(zhì)上的準(zhǔn)備，僅有這些還不夠,。孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)忌在家中看電視,、打麻將或頻繁地問(wèn)這問(wèn)那，而應(yīng)該讓孩子獨(dú)立地完成作業(yè),。家長(zhǎng)也應(yīng)有意在一旁看書(shū),、看報(bào)給孩子以潛移默化地影響。

不要 “陪讀”并不是說(shuō)不要去關(guān)心,、幫助孩子,，家長(zhǎng)應(yīng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀,、寫(xiě),、算、默,、背是否過(guò)關(guān),，有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救;家長(zhǎng)還要幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。例如,，低年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)粗心,，往往不會(huì)檢查作業(yè)。為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)檢查,，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做,，讓孩子當(dāng)老師來(lái)改爸爸媽媽的錯(cuò)。這種做法不僅會(huì)引起孩子的興趣,，而且在批改卷子的過(guò)程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力,。

據(jù)多來(lái)年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級(jí)。而好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人,。所以,，孩子入學(xué)后家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如,，按時(shí)完成作業(yè),，不拖拉;專心做作業(yè)，不磨蹭;作業(yè)本保持整潔,，不亂涂,、亂撕等。不要隨意更換作業(yè)本,。生活不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書(shū)包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品;放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，以便家、校的配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí);鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處,。

一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇十五

各位家長(zhǎng)：晚上好!

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)大一小的信任，感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，我代表全體一年級(jí)教師對(duì)你們的光臨表示熱烈的歡迎!

大一小的財(cái)富有三：一是教師,，學(xué)校有一支愛(ài)崗、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,可以稱的上“一流的師資”;二是學(xué)生,，我校的學(xué)生好學(xué)上進(jìn),、活潑可愛(ài)，成績(jī)好,、素質(zhì)高,，歷屆畢業(yè)生深受高一級(jí)學(xué)校歡迎，走上社會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可,，現(xiàn)在學(xué)校以他們?yōu)闃s,堪稱“一流的學(xué)生”;三是家長(zhǎng)，學(xué)校有一支理解,、支持學(xué)校工作懂教育的家長(zhǎng)隊(duì)伍,，使學(xué)校工作得以有序,、高效的推進(jìn)，堪稱“一流的家長(zhǎng)”,。

關(guān)注學(xué)生需求,，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注每一位學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn);注重每一位學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成;關(guān)注每一位學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)好學(xué)上進(jìn),、團(tuán)結(jié)活潑的學(xué)習(xí)氛圍是我們老師要做的,，讓你們的孩子在大一小度過(guò)美好的六年小學(xué)時(shí)光，使孩子能有個(gè)更美好的明天,。教育是雙方面的,，需要得到你們的支持配合。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上主要講五個(gè)方面：

一,、家長(zhǎng)方面的要求

在這里提幾點(diǎn)：

1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作使學(xué)生很快進(jìn)入角色。

2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己,，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時(shí)不要總給學(xué)生送東西,。

3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

4.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌,，家長(zhǎng)要做好示范,，進(jìn)校必須衣冠整潔。

5.學(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校,，家長(zhǎng)只能送到校門口,。沒(méi)有特殊情況，家長(zhǎng)不要進(jìn)入學(xué)校,。下周一開(kāi)始有班主任一人放學(xué),，沒(méi)有其他老師帶隊(duì)到指定的路口，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)校接孩子,。

6,、要求孩子課間不要追跑，以免摔跤,。要教育孩子要有自我保護(hù)能力,，不和陌生人說(shuō)話，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人出去玩,。

7,、下周起班上開(kāi)始進(jìn)行各項(xiàng)行為規(guī)范的評(píng)比，請(qǐng)家長(zhǎng)每天注重和孩子的交流,，關(guān)注孩子在班上的各種表現(xiàn),。

8、下周一開(kāi)始安排孩子掃地,，要掃地的孩子家長(zhǎng)可以到教室來(lái)接走,。沒(méi)有做衛(wèi)生值日的孩子第二天要負(fù)責(zé)一天的教室整理工作：打水、擦黑板等,，希望家長(zhǎng)能夠配合,，讓孩子養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

9,、每天要求孩子在8：30左右睡覺(jué),，以保證孩子有充足的睡眠;有事有病一定要打電話向班主任請(qǐng)假，周一要穿好校服,，讓孩子養(yǎng)成集體觀念,。

10、早上不要讓孩子過(guò)早到學(xué)校：我們要求8：10到,，有些孩子很早來(lái)到校園,，教室門沒(méi)開(kāi)就在校園游蕩容易養(yǎng)成懶懶散散的壞毛病。老師上班時(shí)間是8：20,，孩子早來(lái)的話,，給我們做老師的也增加負(fù)擔(dān)，下午上課到的時(shí)間不得早于1：40,，當(dāng)然作為一年級(jí)的教師我們也比其它年級(jí)的教師相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)提前一些到校,。

有些家長(zhǎng)以往對(duì)孩子的教育觀念存在著偏差，我們要轉(zhuǎn)變的是觀念,。作為家長(zhǎng),，要以身作則，言教與身教結(jié)合,，密切配合學(xué)校,，合力培養(yǎng)好自己的孩子。誰(shuí)能培養(yǎng)好孩子,，誰(shuí)就能贏得未來(lái);對(duì)孩子的培養(yǎng)是系統(tǒng)的,、全面的。從小培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣能力,，了解孩子,，理解孩子，在培養(yǎng)中發(fā)展孩子智力,，提高觀察力,、記憶力,、想象力和注意力，提高孩子的思想品德,、文化知識(shí)和勞動(dòng)技能等綜合素質(zhì)。

新時(shí)期小學(xué)教育面臨著許多的新情況和新任務(wù),。抓好小學(xué)基礎(chǔ)教育,、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、樹(shù)立健康向上精神,、打下堅(jiān)實(shí)素質(zhì)基礎(chǔ)是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵所在,。

加強(qiáng)小學(xué)教育工作，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)良好愿景的重要保障,，也是擺在教師和家長(zhǎng)面前的一項(xiàng)重要工作,。

二、幼兒園,、小學(xué)的一些不同

從幼兒園到小學(xué)一年級(jí),，孩子進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，對(duì)孩子來(lái)講,，他將面對(duì)新的校園,、新的老師、新的伙伴,、新的作息時(shí)間,、新的學(xué)習(xí)方式、新的期望水平,。

學(xué)生上學(xué)后,，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來(lái)得緊湊，對(duì)新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)顯得有點(diǎn)緊張,。學(xué)生8：25上課,，上午要上4節(jié)課(40分鐘一節(jié)課，課間10分鐘休息,。)

在幼兒園里除了午飯還有點(diǎn)心,，在小學(xué)沒(méi)有點(diǎn)心。

在幼兒園,，大小便想什么時(shí)候去,，就什么時(shí)候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所,，而且大小便后的事要自己來(lái)做,，這里要求家長(zhǎng)在家教會(huì)孩子，并且?guī)Ш檬旨?，免得在學(xué)校受罪,。

學(xué)習(xí)任務(wù)重,、心理壓力大，幼兒園以活動(dòng),、游戲?yàn)橹?，進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始以學(xué)習(xí)為主(學(xué)科有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、音樂(lè)、美術(shù),、體育,、品德與生活，7—8門學(xué)科,，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求),。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要參與學(xué)習(xí)過(guò)程,、掌握學(xué)習(xí)方法,、獲取文化知識(shí)。任務(wù)重,、壓力大,。還有許多顯性與隱性的不同……

如何實(shí)現(xiàn)其從幼兒到小學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，是擺在教師,、家長(zhǎng)和學(xué)生面前亟待解決的問(wèn)題,。

我們很希望家長(zhǎng)積極幫助孩子適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變。當(dāng)今年代一個(gè)成功的家長(zhǎng)應(yīng)具備的新理念：孩子的成長(zhǎng)比成績(jī)更重要;努力比智力更重要;理解孩子,、尊重孩子;培養(yǎng)孩子任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí);引導(dǎo)和教育孩子學(xué)會(huì)認(rèn)知,、學(xué)會(huì)合作交流、學(xué)會(huì)共同生活,、學(xué)會(huì)做人,。

三、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題

孩子進(jìn)入一年級(jí)首先感到的是新鮮,、好奇,，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動(dòng)的，為了讓你的孩子盡快適應(yīng),，作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步,，開(kāi)好頭。這里我說(shuō)四點(diǎn),，供大家參考,。

1、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒(喜、怒,、哀,、樂(lè))

美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)?！庇纱丝梢钥闯?，規(guī)范基本言行、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性,。

進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月,，也是最不穩(wěn)定的一個(gè)月,，一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時(shí)期就在這一個(gè)月,。也是最容易形成差異的一個(gè)階段,。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(lì)(激勵(lì)),、需要理解,、需要幫助，更需要規(guī)范,，而這些需求和渴望,，孩子會(huì)通過(guò)不同的方式反映出來(lái)，等待家長(zhǎng)去解讀,，作為家長(zhǎng)要善于觀察孩子的情緒,、興趣、身體的變化,，耐心傾聽(tīng)孩子的聲音(聽(tīng)他們講學(xué)習(xí),、活動(dòng)、老師,、伙伴,、校園，從而知道對(duì)什么最感興趣,，和誰(shuí)最好)通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)了解孩子在校的情況,，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響,。如果這時(shí)我們家長(zhǎng)放棄了這個(gè)機(jī)會(huì),，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾(個(gè)人認(rèn)為父母對(duì)待孩子的教育親歷親為的效果遠(yuǎn)比他人好得多)。

如果你的孩子在起跑已經(jīng)慢了,，如果開(kāi)學(xué)以后,，你的孩子在家每天都在保姆、爺爺奶奶,、外公外婆的指導(dǎo)下學(xué)習(xí),、生活，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)見(jiàn)分曉,。

2,、關(guān)注孩子第一個(gè)月的學(xué)習(xí)(特別是在家的學(xué)習(xí)安排)

良好的開(kāi)端是成功的一半。必須重視新生開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學(xué)生了,，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外，回家還得自己學(xué)習(xí),，養(yǎng)成按時(shí)完成回家作業(yè)的習(xí)慣,，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧,，那到了中高年級(jí),，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使你很頭疼。小學(xué)一年級(jí)回家的筆頭作業(yè)減少了,，多數(shù)是口頭的,。但是，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)更多地強(qiáng)調(diào)活動(dòng),、學(xué)生的參與,，每天大聲朗讀課文至少20分鐘，堅(jiān)持每天聽(tīng)讀一個(gè)故事,，每天堅(jiān)持采蜜,，積累詞匯積累語(yǔ)言，學(xué)過(guò)拼音后則需讀一讀拼音,，會(huì)認(rèn)的字要求會(huì)組詞造句,，要掌握的生字要求會(huì)寫(xiě)，寫(xiě)字一定要按照筆順規(guī)則,，坐姿也要特別注意是否正確,，依據(jù)教學(xué)進(jìn)程，可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品,，幫助孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

3、注意你對(duì)孩子的評(píng)價(jià)(評(píng)價(jià)是一種導(dǎo)向,，評(píng)價(jià)不能急功近利)

現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，知識(shí),、技能并不是第一位的，而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。因而，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù),。

請(qǐng)家長(zhǎng)注意，不要太看重分?jǐn)?shù),，要給孩子科學(xué)的評(píng)價(jià),。因?yàn)榭茖W(xué)的評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作用，會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一年級(jí)新生來(lái)自于不同的幼兒園,，不同的幼兒園對(duì)計(jì)算、說(shuō)話,、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過(guò)，而有的幼兒園可能還未涉及,，這在學(xué)習(xí)的開(kāi)始階段會(huì)呈現(xiàn)差異，當(dāng)家長(zhǎng)的要注意,，沒(méi)有學(xué)過(guò)的,，絕不要以此來(lái)批評(píng)孩子不用功，上課不專心,，這會(huì)挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性,。重要的是培養(yǎng)孩子的有良好的讀書(shū)習(xí)慣。事實(shí)上,，從以往的經(jīng)驗(yàn)看,，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，孩子原有的知識(shí)差異基本都能消除,。這里特別要提醒那些原來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音和計(jì)算的學(xué)生家長(zhǎng),，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來(lái)的幼兒園,，也不要心急,，更不要對(duì)孩子講：“你怎么會(huì)這么笨”這類的話。早學(xué)未必一定優(yōu)秀,。

4,、關(guān)注孩子的行為習(xí)慣：

良好行為習(xí)慣是學(xué)生終身發(fā)展的重要保障。

子曰“少成若天性,，習(xí)慣如自然,。”意思是說(shuō)，一個(gè)人小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)像人的天性一樣自然,、堅(jiān)固,，甚至幾乎變成人的天性了。以至于以后所取得成功,、創(chuàng)造的奇跡,，很多方面都是在小的時(shí)候形成的習(xí)慣所支撐的。

關(guān)注身邊的小事,，抓住時(shí)機(jī),，適時(shí)指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)(這要求家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成,，目標(biāo)要一致,。)

①養(yǎng)成“不亂扔垃圾”好習(xí)慣：他是振興中華民族具體表現(xiàn)，也是愛(ài)國(guó)主義教育的最好內(nèi)容,。下面講兩則故事：廢紙的啟示

故事之一：“沒(méi)有一張廢紙”——展示一個(gè)民族的力量

第十二屆日本廣島亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,，十多萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟然沒(méi)有一張廢紙，世界上好多報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬,，可怕的日本民族!”,。就是因?yàn)闆](méi)有一張廢紙，就使全世界為之驚訝,。讓全世界看到了一個(gè)民族的力量,。

故事之二：好習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?/p>

大家知道：美國(guó)有個(gè)“福特公司”福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后去一家公司應(yīng)聘,，和他同時(shí)應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他的學(xué)歷高,，當(dāng)前面的人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了,。但既來(lái)之,，則安之，他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室,，一進(jìn)去,，他發(fā)現(xiàn)進(jìn)門的地有一張紙，他彎腰撿起來(lái),，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙,，便順手扔進(jìn)了廢紙簍里，然后來(lái)到董事長(zhǎng)面前說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特,?！倍麻L(zhǎng)卻沒(méi)向他提任何問(wèn)題，當(dāng)即宣布他已被錄用,，福特就這樣進(jìn)了公司,，后來(lái)通過(guò)自身的努力,，發(fā)展得很好，不久便名揚(yáng)天下,。后來(lái)福特把這個(gè)公司改名為“福特公司”,，也改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)的汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨(dú)占鰲頭,。從這則故事中懂得一個(gè)道理：好習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?、改變了美?guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)、改變了美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè),。這也是廢紙的力量,。

作為大一小的一名學(xué)生，一言,、一行,，與大一小緊緊地聯(lián)系在一起。在校學(xué)校會(huì)有常規(guī)要求,，在校外要求家長(zhǎng)配合,。比如：學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾,。一張廢紙,，扔在教室里，你的行為代表個(gè)人;當(dāng)離開(kāi)校門一步,，肩負(fù)學(xué)校榮辱,，扔在校外你的行為代表學(xué)校，丟的是學(xué)校的臉,。再看遠(yuǎn)一點(diǎn)，離開(kāi)國(guó)門一步,，肩負(fù)國(guó)家榮辱,。一張廢紙扔在中國(guó)是小事，一張廢紙扔在外國(guó),，你就丟了十幾億中國(guó)人的臉,。為此，從進(jìn)大一小的第一天起,，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣,，把它當(dāng)成一件大事來(lái)抓。

②學(xué)會(huì)整理書(shū)包：教會(huì)孩子整理書(shū)包,，堅(jiān)持讓孩子自己整理,，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo)，不要替代,。整理書(shū)包是學(xué)生的事,，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑,，整理書(shū)包的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過(guò)程(今天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng),，所有的準(zhǔn)備做好了沒(méi)有),，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過(guò)程。當(dāng)家長(zhǎng)的,，要投入點(diǎn)時(shí)間,，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣,，孩子受益,，大人也省心。

③學(xué)會(huì)自己吃飯：飯一定要讓孩子自己吃,，進(jìn)入小學(xué)后,，一個(gè)人不會(huì)吃飯不要緊，一代人不會(huì)吃飯,，就很可怕,，千萬(wàn)不能喂。

④學(xué)會(huì)應(yīng)急：放學(xué)接送的銜接,，當(dāng)家長(zhǎng)有事不能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接或不能來(lái)接,，孩子應(yīng)該知道怎么辦?這也需要提前訓(xùn)練。

習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程,，要求高,、任務(wù)重、時(shí)間長(zhǎng),、見(jiàn)效慢,，只要做個(gè)有心人，要有耐心,、有方法,，最后一定會(huì)如意的。

四,、落實(shí)六大步驟,，家長(zhǎng)以身作則。

步驟1：要深刻認(rèn)識(shí)良好習(xí)慣的重要性,，通過(guò)講故事,、讓孩子分析案例等各種方式進(jìn)行,，使他們切身感受良好習(xí)慣的重要性,。

步驟2：與孩子一起討論制定行為規(guī)范。定家規(guī),、定作息時(shí)間,，制定習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo),。要讓孩子自己說(shuō)：習(xí)慣這么重要,，我必須養(yǎng)成一個(gè)什么、什么習(xí)慣,。要一個(gè),、一個(gè)地培養(yǎng)目標(biāo)，甚至兩,、三個(gè)月培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣,，不要貪圖數(shù)量，關(guān)鍵是看效果(有的孩子現(xiàn)在吃飯注意力不夠集中,，慢騰騰,，還有就是早晨起床動(dòng)作慢，也要加強(qiáng),，從明天早上開(kāi)始重點(diǎn)培養(yǎng)),。

步驟3：進(jìn)行榜樣教育。用各種教育行動(dòng)進(jìn)行榜樣教育,，各種各樣的杰出人物都有良好習(xí)慣(要讓孩子多運(yùn)動(dòng),，有結(jié)實(shí)健壯的好身體才是根本)。

步驟4：需要持久的訓(xùn)練,，一定要訓(xùn)練,。習(xí)慣培養(yǎng)有很多技術(shù)手段，可以多嘗試,，但是有一條,，一個(gè)行為的出現(xiàn)一定要訓(xùn)練一個(gè)月以上。但也要注意訓(xùn)練不是天天正步走,，要及時(shí)進(jìn)行分析,、評(píng)估、引導(dǎo),、訓(xùn)練等等,，這是不可缺少的環(huán)節(jié)。

步驟5：要及時(shí)評(píng)估,，要表?yè)P(yáng),，用各種方式表?yè)P(yáng)(這非常重要,，美國(guó)為何這么牛,，孩子從小就被家長(zhǎng)、老師夸成一朵花,，甭管什么樣的孩子一水兒全部飄揚(yáng)~飄揚(yáng)~,，自我感覺(jué)從來(lái)都是那么好，你說(shuō)這是溺愛(ài)?!美國(guó)還有一個(gè)常見(jiàn)的現(xiàn)象：孩子做游戲不小心摔得人仰馬翻哇哇大哭,，家長(zhǎng)輕描淡寫(xiě)的讓孩子自己爬起來(lái),，酷不酷?)

步驟6：要形成良好的集體風(fēng)氣,，誰(shuí)表現(xiàn)出良好行為，在家里就要得到及時(shí)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),、支持和欣賞;誰(shuí)有不良行為，大家就要馬上提出反對(duì),、引以為戒,。這對(duì)一個(gè)孩子良好習(xí)慣的發(fā)展具有非常重要的意義。

五,、語(yǔ)文學(xué)科要求

早餐的重要性,，家長(zhǎng)最好準(zhǔn)備的早餐，習(xí)慣在外面早餐的一定與孩子一起在店里吃完;不要遲到,，要培養(yǎng)守時(shí)的良好習(xí)慣;文具越簡(jiǎn)單越好,，常備6只削好的hb鉛筆，不許帶鉛筆刀到校,，橡皮用柔軟的,，尺子用一邊直線一邊波紋曲線的，區(qū)分劃線效果好;書(shū)皮不要外加抽邊的塑料桿;準(zhǔn)備田字格2本(抄寫(xiě)生字,，聽(tīng)寫(xiě)),、拼音1本、筆記本1本;準(zhǔn)備記作業(yè)的本子1個(gè),，大小式樣不限,。前四個(gè)單元學(xué)習(xí)完后開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音;本學(xué)期要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě),、會(huì)用的漢字有162個(gè),，要求認(rèn)識(shí)會(huì)讀的漢字320個(gè);寫(xiě)字要按照正確筆順書(shū)寫(xiě);課文背誦，認(rèn)字表生字的檢查需要家長(zhǎng)簽字(不會(huì)認(rèn)的用鉛筆圈出);家長(zhǎng)檢查孩子作業(yè)發(fā)現(xiàn)潦草,、有錯(cuò)誤的,，要讓孩子擦干凈重新做，幫助孩子完成檢查任務(wù),，分析致錯(cuò)原因(是知識(shí)性錯(cuò)誤還是粗心);教師,、家長(zhǎng)要好好配合，班主任盡最大努力,，希望自己班的孩子能夠開(kāi)心的學(xué)習(xí),，讓孩子喜歡上學(xué)，喜歡學(xué)習(xí);校服小紅帽寫(xiě)上名字班級(jí)作個(gè)記號(hào),，以免到校后學(xué)生們戴錯(cuò);孩子課本務(wù)必寫(xiě)上班級(jí)姓名,。

南區(qū)路隊(duì)方向(不要到學(xué)校門口等待孩子，也不要半路把孩子拉走以免影響我們正常的放學(xué)和其他孩子的安全)

1,、1號(hào)路隊(duì)(釣魚(yú)臺(tái))

2,、2號(hào)路隊(duì)(婦保院)

3,、3號(hào)路隊(duì)(啟德)

4、4號(hào)路隊(duì)(原皇華)

北區(qū)路隊(duì)方向：

1號(hào)路隊(duì)(清水源小區(qū)門口)

2號(hào)路隊(duì)(贛石餐館)

作息時(shí)間

早上8：20～11：50 (不要來(lái)太早)

下午 2：00～3：40(周二2：50)

總之,，辛苦的是老師是家長(zhǎng),，受益的是學(xué)生。

各位家長(zhǎng),，孩子進(jìn)入小學(xué),，是基礎(chǔ)教育的開(kāi)始，路很長(zhǎng),。你們選擇了大一小,，是對(duì)大一小的信任，學(xué)校會(huì)想盡一切辦法,，創(chuàng)設(shè)一流的環(huán)境,，提供一流服務(wù)，培育一流的學(xué)生,，來(lái)回報(bào)各位,。我相信：通過(guò)我們6年的共同合作，大一小的明天會(huì)更輝煌,，孩子的明天會(huì)更燦爛,。如果我們的工作有失誤之處可以像朋友一樣指出，電話：

我們有共同的目標(biāo)：一切為了孩子,，為了孩子的一切,。最后祝各位家長(zhǎng)心想事成，祝所有的孩子健康成長(zhǎng),。