總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

中考語文知識點歸納總結(jié)篇一

2022中考語文知識點歸納整理

中考語文必背知識點

中考語文知識點總結(jié)：古詩詞鑒賞考點分析

一,、表達(dá)方式：記敘、描寫,、抒情,、說明、議論

二,、表現(xiàn)手法：象征,、對比、烘托,、設(shè)置懸念,、前后呼應(yīng)、欲揚先抑,、托物言志,、借物抒情、聯(lián)想,、想象,、襯托(正襯、反襯)

三,、修辭手法：比喻,、擬人、夸張,、排比,、對偶、引用,、設(shè)問,、反問、反復(fù),、互文,、對比、借代,、反語

四,、記敘文六要素：時間、地點、人物,、事情的起因,、經(jīng)過、結(jié)果

五,、記敘順序：順敘,、倒敘、插敘

六,、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫

七,、描寫人物的方法：語言,、動作、神態(tài),、心理,、外貌

八、描寫景物的角度：視覺,、聽覺,、味覺、觸覺

九,、描寫景物的方法：動靜結(jié)合(以動寫靜),、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))

十,、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接),、反面(又叫間接)

十一、敘述方式：概括敘述,、細(xì)節(jié)描寫

十二,、說明順序：時間順序、空間順序,、邏輯順序

十三,、說明方法：舉例子、列數(shù)字,、打比方,、作比較、下定義,、分類別,、作詮釋、摹狀貌,、引用

十四,、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮,、結(jié)局

十五,、小說三要素：人物形象、故事情節(jié),、具體環(huán)境

十六,、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境

十七,、議論文三要素：論點,、論據(jù)、論證

十八,、論據(jù)分類為：事實論據(jù),、道理論據(jù)

十九、論證方法：舉例(或事實)論證,、道理論證(有時也叫引用論證),、對比(或正反對比)論證、比喻論證

二十,、論證方式：立論,、駁論(可反駁論點、論據(jù),、論證)

二十一,、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分,、分總;分的部分常常有并列式,、遞進式。

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1,、《在山的那邊》

選自《長江文藝》,，作者王家新。出版詩集：《紀(jì)念》,、《游動懸崖》這是一首現(xiàn)代詩,，詩人運用象征的手法，取象于群山和大海,。用大海比喻理想,，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗,。告訴人們：奔向理想的人生征途是漫長的,，但是，只要百折不撓地堅持奮斗,，理想境界終將實現(xiàn),。

2,、《走一步，再走一步》

美國莫頓·亨特：作家,，心理學(xué)家,。代表作：《痛擊》、《心理學(xué)的故事》本文記敘的是“我”童年時一次“脫險”的經(jīng)歷,。文章卻蘊含著一個哲理：在人生道路上,，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難,，一個一個地認(rèn)真解決小困難,，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利,。

3,、《短文兩篇》

①《蟬》作者：小思本名：盧瑋鑾，生于香港,，有散文集《承教小記》、《路上談》,、《彤云箋》等,。

②《貝殼》作者：席慕蓉，臺灣詩人,、散文家,。代表作有：詩集《七里香》《時光九篇》散文集《有一首歌》《我的家鄉(xiāng)在高原上》等延續(xù)新詩溫柔淡泊的風(fēng)格。

4,、《紫藤蘿瀑布》

選自《鐵簫人語》,，是女作家宗璞的一篇散文。原名馮鐘璞,，哲學(xué)家馮友蘭之女,。短篇小說：《紅豆》、《桃園女兒嫁窩谷》,、《不沉的湖》,、《后門》、《知音》等,。中篇小說：《三生石》,。長篇小說：《野葫蘆引》。這篇文章通過對一樹盛開的紫藤蘿的駐足觀賞,，使原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅,。悟到“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”,。不能讓昨天的不幸把人壓垮,，每個人都應(yīng)該像紫藤蘿的花朵一樣,，以飽滿的生命力，投身到生命的長河中去,，在閃光的花的河流上航行,。

5、《童趣》

沈復(fù)(1763年—1825),，字三白,，號梅逸，清代文學(xué)家,。著有《浮生六記》,。本書文字清新真率，無雕琢藻飾痕跡,，情節(jié)則伉儷情深,，至死不復(fù);始于歡樂，終于憂患,，漂零他鄉(xiāng),，悲切動人?！陡∩洝肥巧驈?fù)的代表作,，共六卷，每卷皆有標(biāo)題,，依次是《閨房記樂》《閑情記趣》《坎坷記愁》《浪游記快》《中山記歷》《養(yǎng)生記道》,。《浮生六記》中的“閑情記趣”一章,，本文的主旨是寫作者兒時的“物外之趣”,。

6、《理想》

作者：流沙河,，原名余勛坦,。當(dāng)代詩人.著有詩集：《流沙河詩集》、《故園別》,、《游蹤》等,。這首詩是一首現(xiàn)代哲理詩。從理想的歷史意義,、人格意義和人生意義三個方面告訴人們：人生要有理想,，只要樹立了理想，并為之不懈地奮斗,，就會取得豐碩的收獲,。

7、《短文兩篇》

①《行道樹》是由臺灣女作家張曉風(fēng)所作,。中國作家之一,。散文集：《地毯的那一端》《愁鄉(xiāng)石》《步下紅毯之后》《你還沒有愛過》《再生緣》《我在》《思想》及《從你美麗的流域》,。這篇文章借行道樹的自白，抒寫了奉獻者的襟懷,，贊美了奉獻者的崇高精神,，文中行道樹的形象就是無私奉獻者的形象。

②《第一次真好》,，由臺灣女作家周素珊所作,。著作有《故國夢重歸》、《風(fēng)雨故人來》,、《寂寞黃昏后》,、《心燈集》文章表達(dá)了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩,。當(dāng)然,，作者所說的第一次，都是有益身心的第一次,。

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詩是以具有樂感的語言借助意象抒寫情思和美的藝術(shù),。詩歌賞析，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力和審美能力,，而且可以培養(yǎng)良好的文學(xué)趣味,。對古詩詞的考查，主要體現(xiàn)在理解,、感悟、欣賞等方面,。附：

《九年義務(wù)教育語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》：“誦讀古代詩詞,，有意識地在積累、感悟和運用中,，提高自己的欣賞品位和審美情趣,。”

《中考考試說明》：“初步鑒賞詩歌的形象,、語言和表達(dá)技巧,，評價作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度，用現(xiàn)代觀念審視作品,，評價其積極意義和歷史局限,。”

【命題例析】

中考古詩詞考查一般以課內(nèi)和“課標(biāo)”附錄一推薦的古典詩詞為主,，以唐詩宋詞為主,，以愛國詩、離愁詩,、送別詩,、邊塞軍旅詩,、熱愛大自然、熱愛生活等題材的詩詞為主,。從2008年中考古詩詞鑒賞試題來看,，命題形式和命題角度大致有下面幾種情況。

一,、命題形式

1.分別從內(nèi)容,、形象、語言,、表達(dá)技巧,、觀點、態(tài)度等角度設(shè)問,，出兩道主觀題,。如南通市古詩閱讀《春雪》：詩歌的第二句中，“驚”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情?詩的三,、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩,，生動傳神，試從修辭的角度進行賞析,。

2.兩首同題材詩詞比較評價,，這種題型往往要求比較閱讀兩首詩詞，對其內(nèi)容,、情感,、觀點、手法等異同進行比較,，如揚州市將李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》與《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》兩首詩作比較賞析,，既體現(xiàn)了開放性，又體現(xiàn)了選擇性,。

二,、命題角度

1.概括內(nèi)容主旨、感悟詩人情懷,。

詩歌借助具體的語言描寫來表現(xiàn)詩人的感情,，傳達(dá)詩人的思想，這些感情和思想就是我們所說的 “思想內(nèi)容”,。無論是憂國憂民之情,、國破家亡之痛，還是游子逐客之悲,、征夫思婦之怨,，無不感人至深。古人云“詩言志”,，這里的“志”主要指詩人的情懷,。詩人的情懷有直接抒發(fā)和間接抒發(fā)兩種,，但詩貴含蓄，所以,，考思想感情絕大多數(shù)考那些耐人尋味的情懷,。如：連云港市陸游的《游山西村》：尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的感情?南通市《春雪》：詩中的第二句中，“驚”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情?無錫市杜甫《絕句》：最后兩句詩人寫自己漂泊在外,，歸期遙遙,，表達(dá)了他怎樣的情感?黃岡市劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》：詩的頷聯(lián)(“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”)中借用兩個典故,，表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?對于古典詩歌所表達(dá)的思想感情,，如果稍微細(xì)致地加以歸類，我們不難發(fā)現(xiàn),，有憂愁,、寂寞、傷感,、孤獨,、恬淡、閑適,、熱愛,、贊美、仰慕,、激憤,、堅守節(jié)操、憂國憂民等各種類型,。在備考中應(yīng)注意選用從不同角度表達(dá)不同思想感情的詩詞材料,，加強有針對性的訓(xùn)練。

2.把握表現(xiàn)手法,、分析表達(dá)技巧,。

表達(dá)技巧是指作者在塑造形象,、創(chuàng)造意境,、表達(dá)思想感情時所采取的特殊的表現(xiàn)手法。它的含義非常廣泛,，既可以包括各種修辭手法,、表達(dá)方式的使用，也包括各類表現(xiàn)手法和藝術(shù)構(gòu)思的巧妙使用,。

表達(dá)技巧的鑒賞,，一方面指對修辭手法的鑒賞，即掌握和了解各種修辭手法的特點,，分析和評價它們對于塑造形象,、表現(xiàn)情感和體現(xiàn)主旨的作用;另一方面指各種表達(dá)方法的運用,，因為詩詞的形象、感情,、思想往往借助于各種藝術(shù)表現(xiàn)手法來展示,，比如直抒胸臆、借景抒情,、情景交融,、動靜結(jié)合、襯托對比,、虛實結(jié)合,、托物言志等。如昆明市的李白詩《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》：請對本詩后兩句“我寄愁心與明月,，隨風(fēng)直到夜郎西”作簡要賞析,，就涉及到擬人的修辭手法。由于被人格化,，無知無情的明月竟成了善解人意的知心人,，她帶去了詩人對朋友的思念、牽掛之情,，詩句想象豐富,、意境新穎，令人回味無窮,。

3.理解整首詩意,、體味意象意境。

任何作品都會表達(dá)一定的主題或情感,，而詩歌中主題或情感的表達(dá),，則大多依賴于意象、意境的營造,。所謂意象是熔鑄詩人思想感情的事物,，如楊柳、明月,、梅花的表意物象;意境是作者的思想感情與其所描繪的生活圖景的巧妙結(jié)合,，是生活的外在景象與內(nèi)在情思的統(tǒng)一。這類題型往往要求通過形象思維,，借助聯(lián)想和想象,，感知詩詞中的景物和形象，體會作品的情景,、意境,，領(lǐng)悟作者的情感。如鹽城市《游山西村》：品讀詩歌，展開想象,，描繪詩人初來農(nóng)家時見到的情景;溫州市《送友人》：詩歌前兩句描繪了秋天月夜什么樣的景象?

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初三語文上冊文言文知識點整理總結(jié)

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中考語文知識點歸納總結(jié)篇二

一,、表達(dá)方式：記敘、描寫,、抒情,、說明、議論

二,、表現(xiàn)手法：象征,、對比、烘托,、設(shè)置懸念,、前后呼應(yīng)、欲揚先抑,、托物言志,、借物抒情、聯(lián)想,、想象,、襯托(正襯、反襯)

三,、修辭手法：比喻,、擬人、夸張,、排比,、對偶、引用,、設(shè)問,、反問、反復(fù),、互文,、對比、借代,、反語

四,、記敘文六要素：時間、地點,、人物,、事情的起因,、經(jīng)過,、結(jié)果

五、記敘順序：順敘、倒敘,、插敘

六,、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫

七,、描寫人物的方法：語言,、動作、神態(tài),、心理,、外貌

八、描寫景物的角度：視覺,、聽覺,、味覺、觸覺

九,、描寫景物的方法：動靜結(jié)合(以動寫靜),、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))

十,、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接),、反面(又叫間接)

十一、敘述方式：概括敘述,、細(xì)節(jié)描寫

十二,、說明順序：時間順序、空間順序,、邏輯順序

十三,、說明方法：舉例子、列數(shù)字,、打比方,、作比較、下定義,、分類別,、作詮釋、摹狀貌,、引用

十四,、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展,、高潮,、結(jié)局

十五、小說三要素：人物形象,、故事情節(jié),、具體環(huán)境

十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境

十七,、議論文三要素：論點,、論據(jù)、論證

十八,、論據(jù)分類為：事實論據(jù),、道理論據(jù)

十九、論證方法：舉例(或事實)論證,、道理論證(有時也叫引用論證),、對比(或正反對比)論證、比喻論證

二十,、論證方式：立論,、駁論(可反駁論點、論據(jù),、論證)

二十一,、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分,、分總;分的部分常常有并列式,、遞進式。

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中考語文知識點歸納總結(jié)篇三

1,、《在山的那邊》

選自《長江文藝》,，作者王家新。出版詩集：《紀(jì)念》,、《游動懸崖》這是一首現(xiàn)代詩,，詩人運用象征的手法，取象于群山和大海,。用大海比喻理想,，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗,。告訴人們：奔向理想的人生征途是漫長的,，但是，只要百折不撓地堅持奮斗,，理想境界終將實現(xiàn),。

2、《走一步,，再走一步》

美國莫頓·亨特：作家,，心理學(xué)家。代表作：《痛擊》,、《心理學(xué)的故事》本文記敘的是“我”童年時一次“脫險”的經(jīng)歷,。文章卻蘊含著一個哲理：在人生道路上,，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難,，一個一個地認(rèn)真解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大的困難,，贏得最后的勝利,。

3、《短文兩篇》

①《蟬》作者：小思本名：盧瑋鑾,，生于香港,，有散文集《承教小記》、《路上談》,、《彤云箋》等,。

②《貝殼》作者：席慕蓉，臺灣詩人,、散文家,。代表作有：詩集《七里香》《時光九篇》散文集《有一首歌》《我的家鄉(xiāng)在高原上》等延續(xù)新詩溫柔淡泊的風(fēng)格。

4,、《紫藤蘿瀑布》

選自《鐵簫人語》,，是女作家宗璞的一篇散文。原名馮鐘璞,，哲學(xué)家馮友蘭之女,。短篇小說：《紅豆》、《桃園女兒嫁窩谷》,、《不沉的湖》,、《后門》、《知音》等,。中篇小說：《三生石》,。長篇小說：《野葫蘆引》。這篇文章通過對一樹盛開的紫藤蘿的駐足觀賞,，使原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅,。悟到“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”,。不能讓昨天的不幸把人壓垮,，每個人都應(yīng)該像紫藤蘿的花朵一樣，以飽滿的生命力,，投身到生命的長河中去,，在閃光的花的河流上航行。

5,、《童趣》

沈復(fù)(1763年—1825),，字三白,，號梅逸，清代文學(xué)家,。著有《浮生六記》,。本書文字清新真率，無雕琢藻飾痕跡,，情節(jié)則伉儷情深,，至死不復(fù);始于歡樂，終于憂患,，漂零他鄉(xiāng),，悲切動人?！陡∩洝肥巧驈?fù)的代表作,，共六卷，每卷皆有標(biāo)題,，依次是《閨房記樂》《閑情記趣》《坎坷記愁》《浪游記快》《中山記歷》《養(yǎng)生記道》,。《浮生六記》中的“閑情記趣”一章,，本文的主旨是寫作者兒時的“物外之趣”,。

6、《理想》

作者：流沙河,，原名余勛坦,。當(dāng)代詩人.著有詩集：《流沙河詩集》、《故園別》,、《游蹤》等,。這首詩是一首現(xiàn)代哲理詩。從理想的歷史意義,、人格意義和人生意義三個方面告訴人們：人生要有理想,，只要樹立了理想，并為之不懈地奮斗,，就會取得豐碩的收獲,。

7、《短文兩篇》

①《行道樹》是由臺灣女作家張曉風(fēng)所作,。中國作家之一,。散文集：《地毯的那一端》《愁鄉(xiāng)石》《步下紅毯之后》《你還沒有愛過》《再生緣》《我在》《思想》及《從你美麗的流域》。這篇文章借行道樹的自白,，抒寫了奉獻者的襟懷,，贊美了奉獻者的崇高精神，文中行道樹的形象就是無私奉獻者的形象,。

②《第一次真好》,，由臺灣女作家周素珊所作,。著作有《故國夢重歸》、《風(fēng)雨故人來》,、《寂寞黃昏后》,、《心燈集》文章表達(dá)了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩,。當(dāng)然,，作者所說的第一次，都是有益身心的第一次,。

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