無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
早教老師崗位說(shuō)明書(shū)篇一
2,、教案應(yīng)符合寶寶年齡發(fā)展特點(diǎn)，充分體現(xiàn)吉福堡以孩子為本的教育理念
3,、教師要以高昂的情緒,、面帶微笑組織家長(zhǎng)進(jìn)入教室，開(kāi)始課程,。
4,、教師需有序的組織教育活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)和寶寶之間積極有效的互動(dòng)
5,、和配班教師協(xié)助,，不能出現(xiàn)課堂空?qǐng)龅默F(xiàn)象。
6,、需與配班教師配合默契,，傳遞教具要用正確的手法
7、教師必須關(guān)注到每位寶寶,，不得有歧視
8,、教師課后將課上教具整理回教具柜，準(zhǔn)備下節(jié)課所需教具
9,、教具柜臺(tái)面要求無(wú)污垢,，教室地面干凈無(wú)灰塵，雜物,，積水,。
10、教具干凈,，擺放整齊
11,、門(mén)框要求邊沿?zé)o浮灰，玻璃要潔凈明亮無(wú)污漬,，無(wú)痕跡。
早教老師崗位說(shuō)明書(shū)篇二
1,、根據(jù)課程表做好充分的準(zhǔn)備工作,，并形成備課筆記;
2、保證課程完整度以及課堂氣氛的把握,，保證授課質(zhì)量;
3,、認(rèn)真服務(wù)會(huì)員，做好升班的溝通及交接工作;
4,、積極做好會(huì)員的回訪(fǎng)及維護(hù)工作,，盡量杜絕延課現(xiàn)象，達(dá)到100%續(xù)費(fèi);
5,、認(rèn)真填寫(xiě)《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》,，記錄孩子的成長(zhǎng)表現(xiàn);
6,、教具、教室等硬件維護(hù)工作;每日清潔當(dāng)日使用教具,、每月第四周的星期三做一次大型清理;
7,、協(xié)助銷(xiāo)售部完成每月銷(xiāo)售目標(biāo);
8、配合及參與早教中心或蒙特梭利總部提供的在職訓(xùn)練,。
早教老師崗位說(shuō)明書(shū)篇三
1,、根據(jù)課程表做好充分的準(zhǔn)備工作，并形成備課筆記;
2,、保證課程完整度以及課堂氣氛的把握,，保證授課質(zhì)量;
4、認(rèn)真服務(wù)會(huì)員,，做好升班的溝通及交接工作;
5,、積極做好會(huì)員的回訪(fǎng)及維護(hù)工作，盡量杜絕延課現(xiàn)象,，達(dá)到100%續(xù)費(fèi);
6,、認(rèn)真填寫(xiě)《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》，記錄孩子的成長(zhǎng)表現(xiàn);
7,、教具,、教室等硬件維護(hù)工作;每日清潔當(dāng)日使用教具、每月第四周的星期三做一次大型清理;
8,、協(xié)助銷(xiāo)售部完成每月銷(xiāo)售目標(biāo);
9,、配合及參與早教中心或蒙特梭利總部提供的在職訓(xùn)練。
早教老師崗位說(shuō)明書(shū)篇四
1,、對(duì)0-6歲嬰幼兒進(jìn)行一對(duì)一的親子課程授課;
2,、跟蹤早期教育和學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)發(fā)展前沿理論與技術(shù);
3、開(kāi)發(fā)0-6歲嬰幼兒一對(duì)一的教育課程;
4,、對(duì)0-6歲嬰幼兒的早期發(fā)展評(píng)估及家長(zhǎng)指導(dǎo);
5,、收集、整理,、編輯相關(guān)的專(zhuān)業(yè)資料,、文章、資訊;
6,、配合及參與公司提供的在職訓(xùn)練,。
早教老師崗位說(shuō)明書(shū)篇五
1、對(duì)0-6歲嬰幼兒進(jìn)行一對(duì)一的親子課程授課;
2,、跟蹤早期教育和學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)發(fā)展前沿理論與技術(shù);
3,、開(kāi)發(fā)0-6歲嬰幼兒一對(duì)一的教育課程;
4、對(duì)0-6歲嬰幼兒的早期發(fā)展評(píng)估及家長(zhǎng)指導(dǎo);
5,、收集,、整理,、編輯相關(guān)的專(zhuān)業(yè)資料、文章,、資訊;
6,、配合及參與公司提供的在職訓(xùn)練。
早教老師崗位說(shuō)明書(shū)篇六
1,、對(duì)0-6歲嬰幼兒進(jìn)行一對(duì)一的親子課程授課;
2,、跟蹤早期教育和學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)發(fā)展前沿理論與技術(shù);
3、開(kāi)發(fā)0-6歲嬰幼兒一對(duì)一的教育課程;
4,、對(duì)0-6歲嬰幼兒的早期發(fā)展評(píng)估及家長(zhǎng)指導(dǎo);
5,、收集、整理,、編輯相關(guān)的專(zhuān)業(yè)資料,、文章、資訊;
6,、配合及參與公司提供的在職訓(xùn)練,。
早教老師崗位說(shuō)明書(shū)篇七
1 教師在授課前精心備課，早上九點(diǎn)十分將教案交于jackie處
2 教案應(yīng)符合寶寶年齡發(fā)展特點(diǎn),，充分體現(xiàn)吉福堡以孩子為本的教育理念
3 教師要以高昂的情緒,、面帶微笑組織家長(zhǎng)進(jìn)入教室，開(kāi)始課程,。
4 教師需有序的組織教育活動(dòng),，加強(qiáng)家長(zhǎng)和寶寶之間積極有效的互動(dòng)
5 和配班教師協(xié)助，不能出現(xiàn)課堂空?qǐng)龅默F(xiàn)象,。
6 需與配班教師配合默契,，傳遞教具要用正確的手法
7 教師必須關(guān)注到每位寶寶，不得有歧視
8 教師課后將課上教具整理回教具柜,，準(zhǔn)備下節(jié)課所需教具
9 教具柜臺(tái)面要求無(wú)污垢,，教室地面干凈無(wú)灰塵，雜物,，積水,。
10 教具干凈，擺放整齊
11 門(mén)框要求邊沿?zé)o浮灰,，玻璃要潔凈明亮無(wú)污漬，無(wú)痕跡,。
12 每天離崗前十分鐘要負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生,，將教具歸位整理，教室和游樂(lè)區(qū)教具的維護(hù),。
