總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園小班學期工作總結下學期 幼兒園小班學期工作總結第一學期篇一

回顧本學期，我班孩子無論在自理能力,、游戲規(guī)則意識,、學習等各方面都有不同程度的提高和進步,。下面總結一下我班的保教情況：

一.穩(wěn)定情緒，抓好常規(guī),。

孩子的年齡小又是剛離開爸爸,、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上是較難適應,。我班的老師始終用"愛心,、耐心、細心"真誠地對待每個孩子,，讓他們感受到老師的愛,，老師用撫摸、摟抱,、允許他們帶自己所喜歡的東西來園等方法讓他們穩(wěn)定情緒,，使他們很快就喜歡上幼兒園，和老師也建立了很好的感情,。但適應期過后，孩子們自由的個性就完全展露出來了,，連一點點的紀律意識都沒有,，可以說是很亂，更別說自理能力了,。

針對這一情況,，我們三位老師都認為幼兒常規(guī)和自理能力一定要一起抓、堅持抓,。我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)他們良好的一日生活常規(guī),，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,，手把手的帶孩子入廁,、洗手，鼓勵孩子自己動手,、認真進餐,。還根據(jù)小班孩子的年齡特點創(chuàng)編了淺顯易懂的兒歌，并為一些相關環(huán)節(jié)創(chuàng)設游戲環(huán)境,，使每一步都順利地進行,。為方便孩子記住自己的毛巾、杯子,、晨檢牌等,，我們請家長帶來了孩子的小照片貼在相應的位置，這樣孩子認起來很容易,。

在教學活動中,，我們也細致地規(guī)定了孩子們什么東西放哪里,，什么東西應該怎么用等等，把正確的方法教給孩子們,，一次次不厭其煩地說了又說,，直至孩子們完全記住。為了更快地提高孩子的生活自理能力,，我們還設計了"我的小手真能干"主題板,，把要求孩子們做到的各種能力以圖畫的形式展示在主題板上，然后制成表格,，貼上孩子們的小照片,，大家一起來比一比誰的小手最能干，能按照老師要求做到的就獎勵小紅花,，比比誰的小紅花最最多,。這樣一來，孩子們的積極性很高,，也較快地掌握了穿衣,、扣紐扣、穿鞋,、吃飯等要求,。在隨后舉行的疊被子比賽中，孩子們一個個嚴陣以待,，早早就做好了準備,，瞧，隨著老師的一聲令下,，他們有條不紊地快速疊好自己的被子,，然后互相觀察著......

由于孩子年齡小，我們常常提示引導,，發(fā)現(xiàn)幼兒有進步就及時表揚,，對紀律較軟弱的孩子我們堅持正面教育，多講道理,。另外還加強孩子們的禮貌教育,，如早上來園時主動向老師、同伴問好等,。日常生活中,，讓幼兒學會講禮貌用語"謝謝、對不起,、沒關系" 等等,。在常規(guī)的培養(yǎng)上，我們做到仔細觀察,，始終堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，我們一直注重對孩子的安全教育,。幼兒入園時檢查他們身上是否有危險物品,，教室里不擺放危險物品，來園離園要由我們掌握的家長接送等,。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火,、玩電、玩水,，組織幼兒進行防暴演練,，知道保護自己的方法。

二.共同參與,，共同學習,，共同成長。

"環(huán)境是老師",。陳鶴琴先生認為："凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境,。"他在《家庭教育》一書中，特別強調環(huán)境對幼兒的刺激,。我們也特別注重環(huán)境對孩子的影響,，在老師布置環(huán)境的同時總是鼓勵孩子一起參與，不因為孩子年齡小或能力差而只是讓他們旁觀,?？粗约旱淖髌凡贾迷诨顒邮依?，孩子們總是特別開心,，這也刺激了他們更加愉快地投入各項學習活動。

對于小班孩子來說,，游戲就是他們的學習和生活,，讓他們在游戲中輕松愉快地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中注意動靜結合,，游戲與知識相結合,，調動其積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮其主動性,、積極性,，讓孩子在輕松愉快的游戲中學到更多的知識，掌握更多的技能,。而其中角色游戲無疑是孩子最喜歡的,。每天一次的角色游戲時間，時常能聽見他們歡快的笑聲,，忙碌的腳步,。但如何讓孩子會玩,，在玩中掌握或鞏固一定的知識技能，特別是促進相互間的交往,，這也帶給我們老師很大的挑戰(zhàn),。為此，我們有針對性地外出觀摩其他幼兒園的角色游戲開展情況,，把人家的經(jīng)驗進行內化,，從而變成自己的東西，運用于日常教學工作中,。每天的區(qū)域活動我們也用了很多時間進行思考與準備,，從活動內容的設計到材料的準備，都從孩子發(fā)展的角度出發(fā),，并注重娛樂性和可操作性,。

我班的孩子活潑、好動,，特別喜歡體育活動,。每天我們堅持帶孩子進行兩小時的戶外鍛煉，讓他們選擇自己喜愛的活動進行,，使他們能夠自由自在,、愉快地玩耍，并在游戲中逐步發(fā)展運動能力,。我們還帶孩子外出遠足,，看看秋天的美景，看看家鄉(xiāng)的變化,，一起去鉆鉆小樹林,，一起揀樹葉......活動中，我們注意對孩子進行安全教育,，培養(yǎng)其自我保護的能力,。

為了更好地服務于孩子，我們也努力學習各種先進經(jīng)驗及規(guī)范性的材料,。本學期,，我們有系統(tǒng)地再次學習了《幼兒園建構式課程指導》序、概述部分,，認真學習了《教師成長手冊》,，開展彈唱活動，認真外出聽課,，回來上好翻版課,，學習ppt的制作等等，大家的專業(yè)技能又有了進一步的提高，教育觀念也有了調整與更新,。

三.與家長溝通,，發(fā)揮其作用。

家庭是孩子成長的搖籃,，家長就是孩子的啟蒙老師,，他們的言行是孩子模范的范本，因此,，我們非常重視家長工作,。我們開設家園聯(lián)系欄，開通家校路路通,，填寫《寶寶成長記錄》,，為家長提供各周教育教學內容、各類教育信息,、保教知識等,。利用早晚接送時間與家長溝通交流。舉辦家長會也是我們交流的一種方式,，期初,，我們召開了家長會，跟爸爸媽媽了解孩子的生活習慣,、愛好,，讓老師對孩子有初步的了解，也讓孩子熟悉老師,，對老師有親切感,。會上還對很多問題進行探討、達成共識,。另外還舉行家長開放半日活動,，邀請家長來園觀摩幼兒的晨間活動、教學活動等,，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況,，了解幼兒園的教育任務,，從而積極配合幼兒園的教育工作。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,，主動與家長交流做到家園同步,，共同教育孩子。

班級工作是平凡的,、瑣碎的,、但我們小二班的老師們能協(xié)調一致、互相提醒、從一點一滴的小事抓起,。遇到工作中有困難,、發(fā)現(xiàn)問題時，能立刻坐下來客觀分析事因,，一起尋求解決辦法,。但工作中還是存在一些不足，主要有：

1.有關特殊兒的轉變工作需加大力度(如周添雨等幾個特別調皮的幼兒),。

2.教學活動中需更注意幼兒個性化的發(fā)展,。(不能過于專制)

3.班工作計劃需更細、更具體地體現(xiàn);每項工作提前做好策劃和準備,。

在今后的工作中,，我相信我們三位老師會繼續(xù)努力，同心協(xié)力共同迎接新一年的新挑戰(zhàn),。

幼兒園小班學期工作總結下學期 幼兒園小班學期工作總結第一學期篇二

在學校領導和同事們的幫助下,，我無論是學習能力、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。不可否認,，在這個過程中有過太多的不足，也有過埋怨,，但更多的我想是收獲?，F(xiàn)將具體工作總結如下：

一、思想態(tài)度

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內各項活動及教研組活動,，做好各項工作，積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

二、保育工作

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜，有憂,，也有苦累,，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子,，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。的確,，雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重,。我想,，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的,。

此外,，我在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體,，關心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

三,、教學工作

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動,。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。

在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,。在課前的教具準備要充分,、內容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習，更好地因材施教,，因人施教,，認真領會了新《綱要》精神,。

在課余時間我認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標,、有記錄、有反饋,。并及時對自己的教育教學工作進行反思總結,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，期待自己能一次比一次做得更好!

四,、家長工作

在家長工作方面，本學期我利用微信,，電話訪問,，家長會等形式，經(jīng)常與家長進行溝通交流,，也利用早,、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提,。

在生活中我無微不至地關心、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們的飲食狀況,，幫助幼兒在不同的天氣及時穿脫衣服，細心照顧生病幼兒,，且及時和家長取得聯(lián)系,，將孩子的病情詳細反映。注重為幼兒營造一個舒適,、健康,、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念,，讓孩子們能夠身心愉悅,、健康、快樂的成長,。正因為實實在在的付出,，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任,，在幼兒園學期家長測評中獲得了滿意的反饋,。

五、存在不足

1,、初入職,，面對繁重的工作,，常感疲憊困難，導致自身懈怠工作,，工作積極性不強,，在今后的工作中一定要調整好自己的心態(tài),，勞逸結合,，并力爭做到“今日事，今日畢”,。

2,、對于教育教學論文，教學案例,，教學科研等方面還很陌生,，希望今后能努力提高自己的教育教學水平和科研能力，成為一名專業(yè)的幼兒教師,。

六,、今后工作規(guī)劃

1、積極,、認真開展幼兒課題的學習和探討,，多方面的提高專業(yè)技能。

2,、珍惜教學機會,，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎,，繼續(xù)向各位專家和老師學習,。

3、保持愉快的心情面對工作,，有消極情緒時及時調整,，勞逸結合，讓自己樂于工作,，享受工作,。

做為新教師的我，有很多方面都需要不斷的學習,。在學習中要踏實,，一步一個腳印，虛心接受前輩的意見,，不恥下問,，這樣才會取得進步。當然作為老師要本著一顆愛生的心,，當教師全身心地愛護,、關心,、幫助學生，做學生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

幼兒園小班學期工作總結下學期 幼兒園小班學期工作總結第一學期篇三

一學期的工作即將結束,，在這學期里,，雖然忙碌、緊張,，卻又充實快樂,。在這里，我們也要感謝園領導對我們工作的關心,、幫助與支持,，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在為本學期工作劃上句號之前,，我們有必要對班級各項工作作出及時的總結與反思,，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足?，F(xiàn)將班級工作總結如下：

一,、認真負責、敬業(yè)愛崗

在本學期的工作中,，我們三位教師一如既往地嚴格要求自己,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，無缺勤與曠工現(xiàn)象。我們積極參加園內外的各項活動，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,，全心全意地做好教育教學工作。在一日學習中,，我們注意觀察孩子們的身心發(fā)展特點,，以孩子為主體，根據(jù)孩子的經(jīng)驗和興趣,，設計出他們喜愛的主題活動,，經(jīng)常為了展示幼兒的學習過程、作品,，制作各種玩教具,，加班加點,，放棄中午的休息時間,。

因為是新入園的還孩子，在生活中老師無微不至的關心,、照顧班里的每一位幼兒,，留意孩子們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,，放棄休息時間陪伴入園后情緒不穩(wěn)定的幼兒,，細心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系,，將孩子的病情詳細反映,。并注重為幼兒營造一個舒適、健康,、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康,、快樂的成長。我們班十分注重協(xié)調,、默契的合作,，工作從不分你我，互相關心,，互相幫助,，經(jīng)常針對班中的保教問題展開討論，彼此之間能夠虛心聽取意見,，達成教育的共識,。因為孩子們是新生，家長們還不是很了解我們的教育模式,、對于自己的孩子處在新的環(huán)境中也不是很放新,。

所以,，我們在本學期，將家長工作放在首位,。在學期初,，我們對班中幼兒進行了普訪，讓孩子們首先熟悉老師,，消除陌生感,。繼而又利用離園后座談、電話詢問,、書信便條交流,、半日活動開放等形式，讓家長了解孩子們的生活,，把握孩子們的學習方向,，參與孩子們的教育活動。有了家長的支持,，孩子們很快適應了幼兒園中的環(huán)境與生活,，能夠同老師、小伙伴一起開心的游戲,、活動,。作為年紀實驗班，我們能在學年平行班中起到模范帶頭作用,，事事先想,、先行。由于小班級各位教師的支持,，我們小班在各種教育教學活動中都能以飽滿的精神,、認真的態(tài)度、積極的準備著,、進行著,，受到家長們的認可和好評。整個學年處處體現(xiàn)著積極向上,、團結融洽的風貌,。，

二,、發(fā)揚團隊精神,，優(yōu)質完成班級計劃

(一)保育方面：

本學期，因為是新生班,，所以我們的重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。一學期以來,，在老師的幫助和領導下,，班級幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾,、杯子、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習慣,，等等)、懂得友好相處,。在園期間沒有發(fā)生任何事故,。孩子們在溫馨、安全,、衛(wèi)生,、舒適的班級中快樂地生活著。

(二)教育方面：

(1)作為實驗班,，本學期我們繼續(xù)承擔《x幼兒園課程指南》的實驗研究,。我們以《綱要》和《指南》為指導,，通過與班中幼兒的互動,，以幼兒的興趣、經(jīng)驗,、能力和需要為出發(fā)點,，設計出豐富多彩的主題活動，讓孩子們在與環(huán)境中人,、事,、物的交互作用中獲取新的經(jīng)驗。本學期我們開展了《快樂的幼兒園》,、《蘋果》,、《牛奶》和《小貓咪咪》四個主題。在主題研習過程中,，我們注重對幼兒的參與性,、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng),，并收到了一定的成效,。在環(huán)境創(chuàng)設方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分,、形式單一的方法,，用展示孩子們的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。班中的孩子在寬松,、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗,，積極認真地與老師共同活動,。

(2)積極努力開展雙語教學。本學期我們開展英語教學,。為了讓新入園的小班孩子能夠對英語感興趣,，喜歡聽、愿意讀,，我們除了注重在一日生活中潛移默化的影響,，還想辦法設計出適合小班幼兒特點的游戲，來幫助幫助孩子縮小于英語的距離,。并且為了讓自己更好的掌握英語教學的方法,、形成良好的口語發(fā)音，我們不但珍惜每一個外出培訓的機會,，還利用業(yè)余時間想英語能力強的老師請教,、學習，并加強自學,。經(jīng)過一段時間的摸索,，已能靈活的掌握小班英語教授的方法，孩子們學習的興趣很高,，收到不錯的效果,。在新年的英語劇場的演出中，孩子們流利的英語對話,，可愛的表演與動聽的英語歌曲迎得了家長的好評,。

(三)家長工作方面：

本學期，利用電話訪問,、家長會等形式,，經(jīng)常與家長進行溝通交流，也利用早,、晚家長接送孩子之時進行隨時談話,。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提,，至此,，得到家長的認可。

三,、敬職敬責把好班級工作的質量關卡

質量是評價工作好壞的關鍵,，本學期,，為把好質量關，我班三位老師一直本著負責的態(tài)度,，認真工作,。

1、幼兒出勤率高,。95%以上的幼兒都能堅持每天上幼兒園,。

2、幼兒健康評估優(yōu)秀,。我班幼兒身高,、體重、血色素等指標100%達標,。

3,、在教育工作狀況方面，幼兒文明行為習慣良好,。孩子們已經(jīng)建立了良好的常規(guī)習慣,，有禮貌，守紀律;他們喜歡來幼兒園,，積極參加各種活動,，及時汲取豐富的經(jīng)驗。教師按時重質地完成各科的教學計劃,。

4,、在家長工作方面，本學期,，家訪人次30次(普訪),，電話訪問百次以上。家長會兩次,，家長到會率均達到100%。

家長學?；顒觾纱?，家長到會率均達到95%以上。

家長委員會活動兩次,，家長委員會到會率均達到100%,。

家長開放日活動一次，家長到會率達到100%,。

家園之橋——書面聯(lián)系共計約270次,。

本學期，我們班的工作開展有聲有色,、順利圓滿,。我們也在工作中體味著教育的樂趣,，在今后的工作中，我們會繼續(xù)以飽滿的精神,、積極的態(tài)度投入到新的工作中,，不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我!

幼兒園小班學期工作總結下學期 幼兒園小班學期工作總結第一學期篇四

在忙忙碌碌中,，我們這個學期也接近尾聲,，回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂,。 幼兒園的老師的職業(yè)是瑣碎的,，細小的;但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,，我對每一件事都認真負責,。以及吸取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己的不足點,，現(xiàn)我將我班級工作總結如下：

班級情況分析：

本班的幼兒活潑可愛,，通過學習活動幼兒都能有禮貌向老師小朋友問好;回顧他們第一次離開家庭來到幼兒園，剛從爸媽手中脫離,，投入集體生活,，獨立性和自理能力相對比較差，這不僅要教給他們的本領,，更重要的是對他們要更具有耐心和愛心,。這學期我們重點抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng);通過多次的活動與溝通都能體現(xiàn)出幼兒有很大的進步，在學習方面幼兒能互相幫助,，團結友愛;早上回園都能向老師小朋友問好,，這就是我們幼兒在各方面都有一個良好開端。

一,、班級工作管理

班級是幼兒園實施保教任務的小集體,。對幼兒來說，班級是具有的學習生活環(huán)境,，他們的大部分活動都是在班級內外進行的,，以及那次幼兒的健康成長在很大程度上直接取決與班級保教工作的實施和管理。我們班幼兒年齡較小,，他們需要更多的關愛,。每當我們接手一個新生，都要求自己盡快地熟悉了解孩子家庭情況,，個性特點,，身體狀況等等，同時用真誠的愛心,，恰當?shù)剡\用表情動作 語言去感染孩子,。就如我們班幼兒較小,，必須給他們感受到像家里那樣的溫馨，如摸摸她 抱抱她,，拉拉她的小手等等來傳達愛意,，讓幼兒感受到老師對自己的愛護，關心,，是孩子對老師產(chǎn)生一種安全感,，親切感。

二,、教育教學方面

在日常的教學中,，我認真完成各項工作計劃，認真學習“新綱要和”和“幼兒教育”等的書籍資料,，認真摘錄筆記,，提高對對理論知識的了解與時間中的應用水平，不斷地完善,，充實自己,，與時具進。對待每天的一日活動,，有準備的組織豐富有無的教學活動,。并且注重保教結合，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒,，發(fā)展幼兒的個性。我們必須對孩子全面的了解,，教學也須不斷創(chuàng)新,，才能更好激發(fā)孩子們學習的興趣，使他們主動去吸取更多新的知識,。這一學期以來,，我也將大部分精力都投入在我的教育之中。怎樣才能讓讓孩子們玩中有學到知識的興趣呢?這是我作為老師的主要職責,。

1：加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣在原有的基礎上有了一定的發(fā)展,。

2：做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,，雜紙;門窗干凈,。

嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具,，用具認真進行清洗消毒工作,，保證了玩具的衛(wèi)生,，安全使用。積極配合做好疾病防治和預防接種工作,。

經(jīng)過班級老師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

三,、家長工作

新入園幼兒的家工作非常重要,。如何爭取家長的支持與配合，如何使家長了解,，感受到我們的真誠和愛心,。是我們工作的重點。

本學期更加注重了和家中的溝通,，即使全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見;我們還利用離園，電話聯(lián)系,，家園共育,，根據(jù)每個幼兒的情況，變換不同的教育策略,，有效促進孩子的發(fā)展,。如：召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況,，促進家園之間的溝通,。

四、安全工作

我們一直以安全第一宗旨,，每天從孩子入園到離園,，我們時刻的關注孩子。還在日?；顒又虚_展安全教育活動,，每周一次，讓幼兒學會基本的自我保護意識,。每次戶外活動前,，我們都對幼兒進行安全教育，讓幼兒了解哪些是危險不可以做的事情,，哪些是安全可以做的事情,。

五、衛(wèi)生保健工作方面

我們盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,，能嚴格按照園里執(zhí)行各類物品的消毒工作,，讓幼兒生活在一個整潔，舒適的環(huán)境中,。老師每天都兢兢業(yè)業(yè),，細心,，耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。在幼兒喝水方面,，也是我們家長們比較關注的一點，所以我們班開展了給汽車加油的活動,，讓幼兒能足夠補充水分,。

六、存在不足的問題

在這個學期中我也發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處,。在班級常規(guī)管理還須加強,，在教育教學上應多吸取老老師的經(jīng)驗更科學教育,。在家長工作上我在下個學期應該更上一層樓,。

在這個學期中，我們盡心盡力,，完成了各項工作,，盡管也存在一些不足,，在新的學期中我會更加努力，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步,。

幼兒園小班學期工作總結下學期 幼兒園小班學期工作總結第一學期篇五

時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,，共同商討、一起游戲,、互相配合共同完成各項班務工作,。這不，轉眼間冬天來了,，新年又到了,。一年忙到頭，付出的是什么,，收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學期的工作吧!

一,、認真反思，不斷學習提高自身素質,。

提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領,。本人在本學期中,，積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作。本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有計劃,。

二,、勇于改革，豐富課堂內容形式,。

我結合主題課程,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境,，我們充分利用教室有限的場地，設計最佳的區(qū)角位置,，找資料,、齊動手，在活動室里設立了圖書角,、益智區(qū),、小巧手、表演區(qū)、建構區(qū),、娃娃家,、小醫(yī)院等，還利用室外一角,，設置了小超市,。在每個區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去,。結合季節(jié)特征,，開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動,，很受小朋友喜歡,，在感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的引導下,，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯,，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂垼械脑诒荣愖约赫鄣娘w機,。許多孩子的動手能力得到了很大提高,，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心,，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。

三、加強常規(guī)建設,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調節(jié)，我進一步培養(yǎng)幼兒自我服務的能力,，為他們的生活和學習打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性,、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動,，比較調皮,，我們兩位老師步調一致，共同合作,，重抓教育,，使小朋友逐漸能互相幫助、關心集體，搗亂的小朋友小了,，熱愛勞動的小朋友多了,。

幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈,，我們抓住孩子這一心理特征,，開展了“小組長輪換制”，讓做小組長的孩子負責擦桌子,、發(fā)蠟筆、點人數(shù)……抓住這些細小的機會,，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉盏哪芰?，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣,，從而促進了整個班風班貌的提高,。

四、存在的不足和今后工作方向

這個學期中,，我班孩子的出勤率較好,，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進餐的速度有待進一步的提高,。對此我們都進行了認真地總結，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新,，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步!

時光飛逝,，轉眼間我已跨入工作崗位一年。作為一名新教師,，我在對學校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下,，帶著校領導的信任和家長的期待投入教學工作。在這初為人師的一年里,，我慶幸自己實現(xiàn)了自己的教師夢想,，實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉變，真正適應了幼兒園正常的教育教學生活，融入到幼兒園這個大家庭中,。

幼兒園小班學期工作總結下學期 幼兒園小班學期工作總結第一學期篇六

一,、教育教學活動

對于幼兒來說，朋友是和他一起學習,、一起游戲的伙伴,，與同伴的互動對他的學習有很大的影響。因為這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候,，也正是他學習人際關系的開始,。因此，借助“嬌嬌交的新朋友”這個主題,，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人,、事、物,，并進一步學習與他人相處的方法,，既適應團體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。另外,，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當成我們的朋友,，借以培養(yǎng)幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識。

我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術教育,，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果,，我們在教育教學活動的設計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點，在藝術活動內容中,，我們借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友樹;繪畫——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動,，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己與好朋友有什么不同,，怎樣與人交往,，如何表達自己對好朋友的愛意。在整個課程活動過程中,，所有幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的興趣,，積極參與活動。班里幼兒都能熟練的操作電腦進入課件,。

二,、班級日常工作

幼兒是獨立的個體，有充分表達自己意愿和思想的權利,，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應手,。因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權利的好辦法,，我們和幼兒討論活動規(guī)則,，如區(qū)域活動的規(guī)則,，活動時搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好?不好,，我們就應該認真選擇,，學習與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等;玩具你爭我奪,，壞了大家都不能完,，你高興嗎?那我們就應該互相謙讓，或合作玩,。

為完善常規(guī)管理,，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽感,，在我們老師的努力下,，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性和行為習慣上與上一月相比，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責任意識,，能關注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習慣,，午餐時漏飯,、掉飯現(xiàn)象明顯好轉;在一日活動中，孩子們能積極,、主動地參與;遇到困難,，小糾紛時，能樂觀,、自信地面對,。

天氣越來越?jīng)隽耍覀儼嗟睦蠋熣J真做到給帶藥的幼兒按時服藥,，增加衣服,、天氣干燥，要多給幼兒飲水,，多鍛煉身體,，增強幼兒的身體素質。

三,、家長工作

因為天氣的關系,，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時來園的情況。為此,，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園,。教師工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設及活動的實施,，全需要家長的配合,，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想,，經(jīng)常與家長溝通，了解幼兒在家的情況析原因,，商討教育方法,。引導家長積極投入到幼兒園的各項

活動中來，共建家園合作一致的教育模式,。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來,，積極配合老師的工作，除此之外,，“成長紀念冊”也是我們和家長的一個溝通的橋梁,，我們三位老師認真填寫，將幼兒在園情況準確及時的反饋給各位家長,，讓家長了解幼兒在園情況,，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時告訴老師,，家園互動幫助幼兒更快更好的進步,，讓他們在健康、快樂中成長!

幼兒園小班學期工作總結下學期 幼兒園小班學期工作總結第一學期篇七

20__年在忙忙碌碌中匆匆過去,，嶄新的20__年如期而至,，在這辭舊迎新之際，回顧過去,，感慨萬千,。在過去的一年中，在醫(yī)院領導的正確指導下認真落實醫(yī)院的各項方針政策,，學習上級有關安全文件和各項指示精神,，并嚴格執(zhí)行“信息科管理制度”，做好自己的本職工作,。作為醫(yī)院一名普通的信息維護人員,，工作看似簡單,，其實不然,，由于科室人員少,，醫(yī)院系統(tǒng)終端不斷的增加,，我們都是一兼多職，默默奉獻。

隨著醫(yī)院系統(tǒng)設備的更新?lián)Q代和時代的發(fā)展進步，信息管理工作提高到了新的水平。作為醫(yī)院的職能科室，各臨床科室的服務單位,，本著為保障醫(yī)院信息系統(tǒng)的正常運行，保證醫(yī)生對患者能夠及時的救治的信念,，在于部長的領導下,，科里實行了值班人負責制度。無論節(jié)假日都有人值班，保證第一時間排除故障,，解決問題,。在我參加工作的兩年年中,，從來不計較工作時間的長短，從來不吝惜節(jié)假日的加班，上班的時候認真工作,，下班以后也把心放在工作上,，無論是工作時間還是工作量，我都不甘人后,。無論黑夜白晝,，春夏秋冬都能堅持如一，從不喊冤叫苦,，為系統(tǒng)安全運行起到了舉足輕重的作用,。

20__年我來到了包醫(yī)二附院,，對于剛畢業(yè)的我一切都顯得那么的陌生。大學里學的東西和工作中需要用到的東西差之甚遠,，沒有工作經(jīng)驗的我只能從頭學起,。所幸的是在這里結識了許多很好的同事、朋友,。在于部與科室同事的大力幫助下,，是使我很快的認識并了解了醫(yī)院his、lis系統(tǒng)的運行流程,，并掌握了系統(tǒng)及網(wǎng)絡設備的維護,、安裝。在我到來的時候剛好趕上醫(yī)院開始啟用醫(yī)生工作站,，所以我有幸參與了his系統(tǒng)醫(yī)生工作站的安裝與實施,。在科室同事共同的努力下，我們利用1周的時間對醫(yī)院所有的大夫進行了工作站的培訓,，為所有醫(yī)生站的電腦安裝了應用程序,，利用兩天的時間所有電腦安裝到位。在這個過程中使我對his有了更進一步的了解,。

20__年院內電話業(yè)務分歸我們科管,，4月，醫(yī)院電話由中國電信切換到中國聯(lián)通,。為了保證今后順利完成電話線路的維修,、安裝任務，在聯(lián)通工程師就行切換的過程中,，我都一直跟在他們身后,，學習如何跳線，如何接線,，了解了電話機房里設備的運行原理,。切換當天加班到晚上10點多，打電話到各科室詢問電話使用情況,，告知電話切換完成,，遇到無響應的電話親自到現(xiàn)場查看，從終端到機房沿線排查,，直到解決問題,，確保各科室電話暢通后方才離開。之后在一些科室搬遷過程中處理了移機,、新裝電話,、寬帶業(yè)務近百起。即便是節(jié)假日也都加班加點，保證了各科室在搬入的第一時間能夠與全院取得聯(lián)系,。由于我的積極工作,，終于得到了領導及同事們的認可。

自從走上工作崗位的第一天起,，我就認為,，付出越多，得到的回報就越多,，我始終以醫(yī)院的經(jīng)營理念作為指導自己工作的最高準則,。缺乏專業(yè)知識，我就默默勤奮學習,，沒有相關經(jīng)驗,，我就積極請教，不為別的,，只為對得起自己的每一寸光陰,，對得起醫(yī)院付給我的每一分薪水。能取得今天的成績,，離不開領導的關心,，同事之間的幫助，使他們給我分享了許多工作中的經(jīng)驗,，教會我許多為人處事的態(tài)度,。

回顧過去，我依然有許多做的不足的地方,。缺乏溝通一直是我的弱點,。雖然我已經(jīng)掌握了系統(tǒng)維護的方法，可是更深層次的東西還有待學習提高,。在新的一年中,，我會以飽滿的熱情，不懈的努力,，刻苦學習的精神,，去進一步揚長避短用心做事，一如既往堅持不懈,，為醫(yī)院信息化建設再上一個新臺階貢獻自己的微薄之力,。

幼兒園小班學期工作總結下學期 幼兒園小班學期工作總結第一學期篇八

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作,，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細小的,，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認真負責,，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：

熱愛祖國,，堅持四項基本原則，擁護中共產(chǎn)黨的領導,，認真學習貫徹黨的“三個代表”思想,。愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，積極參加團組織的活動,。

1、小班開學第一天的情景是可想而知的,，那些初次離開父母呵護的孩子,、哭的鬧的總是免不了，因為他們的身心面臨著全新的,、重大的挑戰(zhàn),。為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境,、添置一些孩子喜歡的玩具,、開設娃娃家、點心店,、小菜場等角色游戲,、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學期,，在教學上,，我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方式,，仔細觀察,，發(fā)掘每個人的優(yōu)點。楊麗澎剛入園時的情況是：進入班級后,，不參加桌面游戲,，只靜靜的坐著，不與周圍的小伙伴交流,，通過家訪,，得知她喜歡唱唱跳跳，于是,，在音樂活動和平時的生活中,，經(jīng)常鼓勵她上來表演，增加她的自信心,，漸漸的笑容從她臉上綻放,。

2.學習了新《綱要》，并嚴格按照《綱要》的精神進行教育。本學期主要開展了 “高高興興上幼兒園”,、“幼兒園像我家”“秋葉飄飄”“彩色世界”“冬天來了”等主題活動,，并根據(jù)實際情況，及時調整教學內容,，嚴格按照計劃開展活動,，完成教育教學內容，在活動中讓孩子自主地學習,，給予寬松,、和諧的環(huán)境，自由發(fā)展,。在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起游戲,、學本領了,，也結識了許多的朋友，提高了交往能力,。

1.常規(guī)方面

在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴,，并鼓勵幼兒自己的事情自己做,，并主動見人問好，主動幫助他人,，并提供機會讓幼兒做些力所能及的事情,，自己的事情自己做，從生活方面對幼兒進行指導,，讓幼兒學會講衛(wèi)生,，講文明，講禮貌,，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處。

2.保育方面

每天一進教室,，第一件事就是開窗通風,，做好毛巾、杯子的消毒工作,，以及各項衛(wèi)生工作,。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,，在進行盥洗時,，能及時看好秩序,，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法,，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;在午餐時，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,，做到不挑食、偏食,，針對進餐有挑食的孩子,，給予引導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時,，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡;在接送方面,，堅持做到人卡分離,，認真完成職責，全心全意為幼兒服務,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵，家長的滿意,，是對我工作的肯定

四,、家長工作

在家園工作中，及時主動地與家長交流聯(lián)系,，讓家長們了解孩子在園的情況,。認真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,，向家長了解孩子的在家情況,努力做到讓家長放心,幼兒開心.

總之,，這學期來，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓!

幼兒園小班學期工作總結下學期 幼兒園小班學期工作總結第一學期篇九

轉眼間,，一個緊張而又充實的學期即將結束,。回顧這學期忙碌而愉快的工作在我們班的兩位老師的團結協(xié)作下,，取得了較好的成績,。本學期我們認真作好各項工作,，積極完成園內布置的各項任務，為了更好的工作,，現(xiàn)對本學期的工作總結如下：

一,、教育教學工作

本學期，我繼續(xù)和老師負責教學工作,。新《綱要》提出“幼兒園是幼兒生長學習的場所,，應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗”。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動,，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，在本學期開展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我服務意識,。在教育教學活動中，我和畢老師緊密配合,、互相溝通,，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育,、文明禮貌教育,、團結友愛教育，使幼兒在上學期的基礎上又有了進一步的提高,。一學期以來,，幼兒反饋的學習情況告訴我們，我們的教學內容教學方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的,。同時也是他們喜愛的感興趣,。此外，我們還為幼兒開展了各種有意義的活動,。

二,、常規(guī)教育

我們幼兒園十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。本學期,，在我們的課程中,，每周都有一節(jié)常規(guī)《禮儀教育》，提高幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣如：入園,、離園,、入廁、洗手,、喝水,、午睡,、禮貌用語等;此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做如疊被,、穿衣等。由于我們統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我們班的幼兒在各項常規(guī)方面都有明顯的進步和提高。我們還通過各種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學習常規(guī),，使幼兒愿意參加各項集體活動，注意力集中;會愛護玩具不與人爭搶,，玩后會收拾,、整理;學會用語言表達自己的意愿，喜歡閱讀,，學習看書的正確方式等,。

三、衛(wèi)生保育

我們堅持每天用消毒水清擦桌椅面,、玩具柜,、窗臺等幼兒經(jīng)常接觸的地方，每天對幼兒的杯,、毛巾等進行消毒,，教室內消毒機定時消毒，為幼兒的'生活創(chuàng)設了一個良好的,、衛(wèi)生清潔的環(huán)境,。在晨檢和日常生活中通過細心觀察及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時妥善處理，對待患病幼兒按時為其服藥,，更加關心體貼他們,。小班孩子小，個別幼兒自理能力較差,，教師們總是不厭其煩地在每天的進餐時間讓孩子們吃飽,。春冬季午休時幫幼兒脫掉衣服、蓋好被子,，起床又幫幼兒穿上衣服,，梳好頭，檢查幼兒的鞋是否穿反;進入夏季午休時,，幫幼兒蓋好被子,，以免因空調太涼而感冒并及時關掉空調;孩子大、小便時總是有一位老師在廁所中照看,，便后又及時為他們別好衣服,、提好褲子;看到流出鼻涕的孩子及時為其擦干凈;對于嘔吐或拉,、撒在身上的孩子，又能和聲安慰及時給予清洗,，并了解原因;日常中發(fā)現(xiàn)病情及時通知家長,，從未耽誤過孩子的病情的診治。

四,、安全工作

保障每一個孩子的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，安全工作是最重要的工作之一,。我們力求從每件小事情做起,，耐心細致，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長。我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、嚴格堅持晨午檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

五、家長工作

在幼兒教育中,，家庭教育占主要的地位,，一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,，為此,，我們班把家園配合工作作為重點來抓,。通過家園聯(lián)系園、電話,、校訊通等方式,，讓家長們了解幼兒園的情況。利用早上接待和下午放學的時間和家長交談,，一方面使家長及時了解孩子在園狀況,，另一方面了解家長的個別要求，家園互動,，使家長成為幼兒園教育的支持者,、合作者。面對不同素質,、不同要求的家長,，我們一視同仁、坦誠相對,，站在家長角度去想去做，并以專業(yè)素養(yǎng),、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的尊敬與理解,。由此很多家長和我們建立了朋友一樣的關系，有什么想法愿意和我們說,，在教育上有什么好辦法也愿意和我們交流,，可以說我們在做家長工作中也是學習者和提高者。

總之有耕耘就有收獲,，回首一學期以來所做的工作,。我們班嚴格遵守園內的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動,，服從領導,，聽從安排，和老師們團結一致,，在教育教學保育等一系列工作中,，取得了一定的成績。在肯定成績的同時,，也存在不足,，如：個別幼兒還存在吃手指頭、挑食,、膽子小,、動手能力較差、好爭搶等現(xiàn)象,，這些問題我們會在今后的工作中加強教育,，我們有信心,、耐心、恒心和愛心把小班建設的更好,，要讓它成為兒童之家幼兒園里一顆最耀眼的星星,。

幼兒園小班學期工作總結下學期 幼兒園小班學期工作總結第一學期篇十

每年的三月份是安全月，三月的最后一個星期是安全周,，其實安全工作一直是我們平時工作的一個重點,，為了能更好的結合工作的開展好安全教育，我們根據(jù)安全教育計劃,，開展了以下活動：

一,、在主題教育課程中滲透安全主題

《寶寶當心》目標是孩子懂得一些簡單的保護自己的一些方法，產(chǎn)生初步的自我保護意識,。具體的課程活動中,，讓孩子學習正確的用小剪刀，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃,。還帶著孩子去了十字路口認識紅,、綠燈，讓幼兒有切身的體會,。學習走樓梯,，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走,。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時,，不能單獨離開集體和大人。要記住自己的家的電話和大人的姓名等等,。

二,、 利用晨間談話、飯后談話,、課間對幼兒進行常規(guī)教育

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的,，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等,，讓幼兒用已有的生活經(jīng)驗進行講述,。

三、班級人員做好安全自查工作

1,、晨檢醫(yī)生檢查后,，作為老師我們也堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要沒收,，并教育幼兒，和與其家長溝通。

2,、開飯時注意,，預防燙傷幼兒。老師細心把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前,。

3、把好幼兒服藥關,，藥放在幼兒夠不到的固定地方,，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時,、準確，嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

4、堅持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進入耳、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午無論誰管理午睡，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭并及時糾正。

5,、把好幼兒離園關,，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,，一定要組織幼兒安靜的集體活動,。不認識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風,、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發(fā)生,。

7,、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，及時匯報,，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全,。

8,、教師離園時在班內各處檢查，如：水,、電,、門、窗,。晚接的孩子和值班老師做好交接,，交代其幼兒情況。

四,、 做好家長的安全工作

給家長發(fā)放《給家長的一封信》,，提高家長的安全意識。提醒家長放學后不玩大型玩具時,，看管好自己的孩子,。提醒家長要孩子直接送到老師手中，不要讓孩子單獨進幼兒園,。如果委托別人來帶孩子請事前給老師通個電話,，避免不必要的麻煩。 安全周過去了,，安全月也過去了,，但安全教育去不能過去。應該時時刻刻提醒自己也提醒孩子們,，讓我們一生有安全相伴,。

幼兒園小班學期工作總結下學期 幼兒園小班學期工作總結第一學期篇十一

時間如水，時間飛逝,，一年的時間過得很快,，在過去一年里在領導和同事的關心和幫助下,，我認真提高了思想素質，加強了業(yè)務技能學習,，積極履行職責,，在思想覺悟、業(yè)務素質,、操作技能等方面都有了一定的提高現(xiàn)將全年工作總結如下:1,。加強學習，提高自身素質

為了適應新形式發(fā)展的需要,，我不斷加強自身修養(yǎng),，努力學習各種金融業(yè)務知識，認真學習協(xié)會下發(fā)的各種文件和資料,，使之能夠綜合應用,，提高了我的專業(yè)工作能力、綜合分析能力,、協(xié)調能力和書面語言表達能力,。以做中學、做中學,、用中學為基礎,，不斷豐富和提高自己的業(yè)務技能我還認真學習法律知識和各種規(guī)章制度，增強自己的法律意識,，加強思想道德建設,，提高職業(yè)素養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價值觀,。加強自身的愛崗敬業(yè)意識,，進一步增強責任感和事業(yè)心

2。勤奮務實,。工作職責的履行在過去的一年里,，我一直從事不同的工作，如綜合出納和信貸后臺,。無論在哪個崗位工作,，我都能立足本職,，熱愛本職工作,，無私奉獻，正確對待每一項工作任務,，積極主動,，遵守規(guī)章制度，能夠按時完成領導交辦的各項任務當我做出納員的時候,，我遵循“顧客至上”的原則,，把顧客的事情當成自己的事情。我從別人的角度思考這個問題。我渴望顧客想要什么,。根據(jù)不同的客戶采取不同的工作方法,，努力為客戶提供最好的質量和滿意的服務耐心細致地回答顧客的問題，面對個別顧客的粗魯,，巧妙地處理他們,，不要破壞和諧。而對顧客的贊揚是謙虛謹慎的,，避免傲慢和魯莽,。我在從事信貸后臺工作時，嚴格遵守各項規(guī)章制度,，堅持信貸原則,，嚴格規(guī)范信貸數(shù)據(jù)，努力協(xié)助客戶經(jīng)理完成貸款發(fā)放工作,，努力完成發(fā)放后的信貸數(shù)據(jù)管理工作,。對于信用賬戶和報表，能夠完整準確地反映數(shù)據(jù),，及時上報各種報表,，做好信用登記，及時提供各種信用信息

3,、團結奮進,，營造和諧的工作氛圍

銀行工作需要集體團結合作，一個人的力量總是有限的雖然我只有兩年的工作經(jīng)驗,，但我也成為了一名老員工,。隨著新員工的不斷參與，我不僅對自己的工作做得很滿意,，而且盡我所能發(fā)揮溝通,、幫助和指導的作用。我積極,、熱情,、耐心地幫助新同事適應新環(huán)境、新崗位,、新工作,，讓他們更快地熟悉相關業(yè)務，更好地掌握業(yè)務技能,。在工作中,，我團結同事，互相學習,，共同進步,。在生活中,，互相幫助，互相關心,，共同創(chuàng)造和諧的工作氛圍,。

以上是我在_年工作的概況。我的成就只代表了過去,。在新的一年里,，我將繼續(xù)努力，努力學習各種商業(yè)知識,，不斷提高我的業(yè)務能力,，爭取更豐碩的成果和可喜的成績。

幼兒園小班學期工作總結下學期 幼兒園小班學期工作總結第一學期篇十二

不經(jīng)意中,，又一個學期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了?；仡欉@一學期來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學期中,，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實,、勤奮地完成了一學期的工作。

我們和大家一樣,，每天認真地做好各種常規(guī)的工作,，晨檢、晨煉,、保育工作,、教育、教學,、家長工作等有條不紊地進行著,。

大家都知道：健康的身體是保證正常學習、生活的保證,。因此,，本學期我們注重孩子在健康領域的發(fā)展,。我們充分每天利用晨間鍛煉,、上午第三個活動時間以及下午活動時間,，利用各種活動器材和孩子們一起開展各種不同有趣的體育活動。如：看誰走得快又穩(wěn)(高翹),、“花樣拍球”,、“有趣的沙包”……孩子們在活動中不但發(fā)展了走、跑,、跳,、平衡、拍等動作,，而且在花樣拍球,、沙包等活動中培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力和想象力。孩子們在平時最喜歡玩大型玩具,，那如何利用大型玩具來發(fā)展孩子的動作呢?我嘗試著讓孩子們進行“倒爬滑梯”,，來練習攀爬的動作。從孩子們的反應中我發(fā)現(xiàn)孩子們很喜歡這新的玩法,，可又發(fā)現(xiàn)每個孩子攀爬的方法不同,，有的快有的慢。我就讓孩子在玩時用不同的方法嘗試,，讓孩子們通過自己探索不同的方法來發(fā)現(xiàn)最好的攀爬動作,。孩子們通過多次的成功和失敗，終于一起總結出了攀爬滑梯的正確動作,。這樣的“嘗試法”教學對孩子日后其他本領的學習有很大的幫助,。孩子們還特別喜歡去跑山坡。他們每天都會向我們提出要求,，只要天氣適合,，我們都會滿足孩子的要求。孩子們通過鍛煉,，身體素質也在提高,。他們從每次跑3——4圈，到最后跑上6——8圈,，速度也明顯地加快了,。在五月份，我們乘著“小小運動會”的東風,，開始讓孩子們練習競賽型的游戲,。起初，孩子們連排好隊一個一個輪流也不大會,，游戲完了的孩子也經(jīng)常會“插隊”,，經(jīng)過“教、帶,、學”孩子們漸漸地明白了游戲競賽的規(guī)則,。在大家為運動會練得如火如荼的時候,，我也在為“六一兒童節(jié)”區(qū)幼兒舞蹈比賽排練著?？粗鴦e其他班的孩子們在兩個老師的帶領下練習著,，我人在樓上排練著，心卻在干著急,。這時,，小胡老師克服了一人帶班的困難，在確保孩子安全的情況下,，利用下午時間有計劃地組織孩子們練習,。在“運動會”上孩子們的表現(xiàn)超出了我們的想象，孩子們的能力超出了我們的估算,。孩子們匯集了集體的力量,，在比賽中獲得了年級總分第一的好成績。由于我們加強了孩子的體育鍛煉,，孩子們的身體素質得到了提高,，班級的出勤率也大大地提高了。

我們是“小班化”的班級,，孩子的名額要比普通班少許多,。這有利于提高幼兒的口語表達能力。傳統(tǒng)的教學在一定程度上限制了幼兒的發(fā)展,，特別是口語表達能力方面,，小班化教學恰恰彌補了這一缺陷。我們在開展各種探究活動的過程中,，把孩子分成5—10人不等的若干小組,，讓他們針對某一問題展開討論，由于孩子都在老師視線范圍,，老師能注意到每一個孩子的講話,，

并進行適宜的指導。人少就意味著機會多,，幼兒在活動中可以盡情地講述,，暢所欲言，不存在過多的等待,，在相互學習的過程中幼兒不斷地與老師和同伴交流,，口語表達能力得到了較大地提高。

我們在開學初就根據(jù)班級的情況制定了班級的特色教學,，其中內容之一——美術教學,。在這一學期里，我們有計劃地實施著。除了年段組制定好的美術活動外,，我們每周又增加2個美術活動,。我們設計了涂色、構線,、組畫等不同形式的繪畫活動，孩子們通過經(jīng)常性的繪畫活動,，對美術活動很感興趣,。他們經(jīng)常問我們“今天我們畫不畫圖畫?”當我們組織孩子畫畫了，他們會歡呼,。在活動時,，我們對孩子們進行了涂色技巧、顏色搭配和構線等技能的培養(yǎng)和練習,。對孩子創(chuàng)造,、想象力等方面的培養(yǎng)還不夠。下學期我們要通過“情景繪畫”,、“抽象畫欣賞”,、“美術欣賞”、“遷移運用”等方法,，來提高孩子作畫的技能技巧,，并發(fā)展孩子們作畫的創(chuàng)造力和想象力。

本學期我們的工作雖然取得了成績,，但還存在著不足之處：孩子們在活動時的積極性很高,，但有時會忘了活動時的常規(guī)，需要老師的提醒,，不夠自覺;個別幼兒對同伴有攻擊性行為;個別幼兒早上來園較遲,，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求。在今后的工作中,，我們將制定更加完善,、有針對性的的工作計劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!

幼兒園小班學期工作總結下學期 幼兒園小班學期工作總結第一學期篇十三

孩子們在小班度過了一個愉快而充實的集體生活,。為此,，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲,。當我們看到孩子的進步,，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作,，現(xiàn)將本期的的工作進行小結如下：

一,、教育教學

1、孩子較快適應了集體生活,，在較短的時間就喜歡幼兒園,，愛上了班上的老師,。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方,，在感情上較難適應,。我班的三位老師始終用“愛心、耐心,、細心”真誠的對每個幼兒,，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親,、摟抱,、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,，和老師建立了感情,。

2、自理方面提高較快,，學習習慣正在養(yǎng)成中,。

孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上,，如：手把手的教給孩子穿,、_服的方法，手把手的帶孩子入廁,、洗手,，鼓勵孩子自己動手、認真進餐,。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。同時，加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。

老師帶著孩子互相學習、共同進步,。一方面,，老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新，另一方面,，我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況,，有時孩子對我們的教學有些啟發(fā)。在學習的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習態(tài)度,。

3,、組織生動有趣的活動，讓孩子生活充實更有意義,。

孩子到幼兒園最能感受的是一分親情,。通過集體活動的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和團隊精神。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化,，觀察秋天的現(xiàn)象,，感受大自然的美。我們組織孩子們與大班一起開展迎“中秋”,、“國慶”活動;班級的穿脫鞋襪比賽更是促進了孩子們自理能力的提高;尤其在小小運動會上,，我們表演的團體“竹竿操”更是展示了孩子們的豐采,。迎得了大家的陣陣掌聲,。在一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性,、參與性,，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康,、更自信,。

二、保育工作

1,、注重孩子身,、心健康。

我們把保育工作放在較重的位置,，對每一個孩子都要關注,，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸,、抱一抱孩子,，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨,、和諧的環(huán)境中愉快成長,。

2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。

保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔,、消毒，杜絕細菌,、病毒的流傳,。有個孩子在外染上了腮腺炎，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施，加強消毒工作,，將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

三,、家長工作

1、發(fā)揮家長園地的作用,。

以家長園地為窗口,，讓家長更深入地了解我們的工作，如：在開學前,，我們?yōu)楹⒆釉O計了《幼兒一日表現(xiàn)》,，將孩子在園的情緒、飲食,、換衣服,、盥洗、午休等情況細致地一一填寫,，家長非常關心,。

2、通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通,。

(1)向家長公布三位老師的家庭電話。方便家長與老師間的溝通,。

(2)充分發(fā)揮家長資源,，調動家長更好地參與到我們的活動中。如：在排練團體操時,，_的媽媽,、_的姐姐、_的阿阿姨從每天的排練到制作道具,，直至表演成功,。在此，班上的老師也對他們表示感謝,。

(3)配合幼兒園召開好每次的家長學校與家長會,，使家長了解幼兒園實行的教學、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性,。

(4)成功的組織孩子半日活動開放,，讓家長更直接了解孩子在園的學習與生活情況，參與的家長,。

幼兒園小班學期工作總結下學期 幼兒園小班學期工作總結第一學期篇十四

轉眼間一個學期的工作又結束了,，回顧這學期的點點滴滴,，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉,，我覺得自己的付出并沒有白費，現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結：

一,、思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學習,，認真記筆記，數(shù)量足,，內容豐富,。積極參加園里組織的各項活動,。熱愛集體,、團結同事,、尊重老教師、對待幼兒有愛心,。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、早退,。積極響應工會號召，并參與各項活動,。在廉潔從教上,，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。

二,、工作方面

在日常的工作中,，我能認真的完成各項工作計劃，記錄,，認真對待每天的半日活動,，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……,。

在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時,，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習慣，動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,，盡量以別人的長處來補自己的短處,。為此，我通過各種途徑及手段,，自身素質得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

環(huán)境是為教育教學活動服務的,。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具,，讓孩子們玩得既開心又有趣,。

三、家長工作方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育,，也知道從何下手,，來配合教師。因此,，開學初,，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹,。同時我們對所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖,，耐心、細心地回答他們的疑惑,，讓家長們全面,、深刻地了解本學期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過多種形式(家長園地、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談,、個別幼兒打電話,、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學習情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習,，生活,。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,，爭取將這份工作做得更好,。

四、德育工作方面

很多人都說,，你們老師好辛苦呀,，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了,。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心,。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,，并有針對性的進行個別教育,。

愛孩子就是關懷孩子， 愛孩子就是尊重孩子,， 愛孩子就是責任,，因為有了這份沉甸甸的責任，我們才會做的更好,。孩子們由于年齡小,，自立生活能力差,，自我保護能力也不強，所以我會教給孩子們如何在不傷害別人的情況下保護自己,。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!

幼兒園小班學期工作總結下學期 幼兒園小班學期工作總結第一學期篇十五

光陰似水，歲月如歌,。伏案回眸,，在這匆忙流逝的時光中，我們用辛勤努力收獲了家長的滿意和微笑,，用開拓創(chuàng)新樂于奉獻的敬業(yè)精神贏得了社會的贊譽和好評,。總結一年來的小班管理工作,，對自己所做的工作加以梳理,、盤點和反思，其目的就是在梳理中善于發(fā)現(xiàn)自身工作不足,，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的增長點。

一,、常規(guī)培養(yǎng)

在我們三位老師的密切配合下,，我們工作中不分你我，朝著一個共同的目標,，為孩子創(chuàng)造安全,、快樂、溫馨的生活學習環(huán)境而共同努力,。一年來,，通過老師的不斷努力，班級工作有了自己的特色,。我們認真負責,、耐心細致地為每個家長朋友、每個孩子服務,。在開學初期,，為了解決好孩子哭泣和離開父母的焦慮情緒以及家長們的后顧之憂，我們用自己真誠的愛去親近他們,，及時和家長交流溝通,，讓孩子能開開心心上幼兒園，在短較時間里適應和喜歡上了集體生活,。經(jīng)過一年的小班生活,，孩子們在常規(guī),、教學活動、安全和家長工作方面都取得了可喜的進步,，特別是在幼兒的動手能力方面,，老師下了一定的功夫，手把手地引導孩子做力所能及的事情,。例如：小朋友現(xiàn)在自己能夠獨立地穿好褲子和鞋子,，得到家長的認可和歡迎。

在幼兒的常規(guī)培養(yǎng)方面,，用了微笑,、撫摩、擁抱等方式在晨間,、隨機,、離園前活動中，向幼兒講清常規(guī)要求,，采用適合小班幼兒的方式進行訓練,，培養(yǎng)幼兒聽從指揮和集體觀念的好習慣。幼兒入園后,，幼兒園生活與家庭的生活截然不同,。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉折,，也是幼兒成長的關鍵期,。小班的行為習慣培養(yǎng)得好，會為以后的生活,、學習打下良好的基礎,。

培養(yǎng)小朋友高高興興上幼兒園，入園后主動向老師小朋友問候,。我們教會幼兒簡單的禮貌用語,，如早晚跟老師說“早上好”“再見”。讓幼兒學習禮貌用語,，增強文明意識,。教學游戲活動中聽從老師指揮，積極主動參與集體活動,。學會安靜地傾聽和參與表演。戶外活動前兩個小朋友拉手站隊,，玩耍時不推也不擠,、不東張西望，積極參與各種游戲活動,！活動時能聽懂老師的指令和信號,，學會遵守游戲規(guī)則,！我們教育孩子要相互關心、互相照顧,，學會謙讓,。

二、教育教學方面：

1,、教學活動中,，有目的、有計劃引導幼兒積極參與,、主動學習,，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作,，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題的能力,。教學中我們有意地采用智力游戲、動手參與等方式讓他們學,、玩,、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力,。對于小班的幼兒來說,，游戲就是他們的學習和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學習是我們的宗旨,。我們在教學過程中注意動靜結合,，游戲與知識相結合，調動幼兒的積極性,；我們將游戲貫穿于一日活動中,，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性,，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識,，掌握更多的技能。

2,、在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，重點培養(yǎng)幼兒的與人交往的能力,，能做到了和小朋友友好相處，有禮貌的交流,。

3,、尊重、信任、支持幼兒,，給幼兒更多的自主權,。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設的內容,，擴大活動區(qū)的種類和空間,，并根據(jù)幼兒的活動需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內容,，保證幼兒有足夠的游戲時間,、空間和材料。

4,、提供幼兒為集體服務的機會,，鼓勵幼兒參加力所能及的勞動，關心別人,、整理玩具,、擺放桌椅等，認識為別人做事的意義,，使幼兒從完成任務的結果中獲得滿足感,，增強責任感。安全德育工作,。

三,、保育工作

1、保持班級環(huán)境整齊,、清潔,、安全，物品擺放高低適中,，整齊有序,，美觀宜人，為營幼兒造安全,、舒適的生活環(huán)境,，在老師引導下，小朋友學會了自己整齊擺放小椅子和自己的用品,。

2,、教給了幼兒一些自我服務能力的一些常識。老師因人施教,，注重幼兒的個別差異,，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高,。在教孩子自己事情自己做的活動中,，要求小朋友學會自己提褲子、穿鞋子,。對動手能力差的幼兒,，及時和家長取得配合教育，督促小朋友喜歡做自己的事情,，愿意做力所能及的事情,。

四、安全工作

安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重,，它決定著一切工作能否順利開展,。我班老師一直繃緊了這根不容疏忽的弦。從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識,，引領幼兒建立科學穩(wěn)固的自我保護意識,，提高自我保護的能力；利用游戲化的集中教學活動讓幼兒懂得“一個不小心就會成災禍”和“不能做危險的事情”的道理,。由于幼兒年齡較小,，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識，特別在很多地方發(fā)生不安全事件時,，老師對孩子加強安全自我保護的教育,，讓小朋友知道不和陌生人走，不吃別人東西,。

在一學期的教學工作中,，我們注重了安全工作的一點一滴，耐心細致地做好每一項工作,，認真做好各項工作,，并責任到人，從根本上杜絕一切的不安全隱患,。在人數(shù)很多的情況下,，沒有發(fā)生一起安全事故。

結合幼兒發(fā)生的突發(fā)事件,，給小朋友講解相關的道理,，進行及時而有針對性的安全教育，知道不安全事情的危害,。如在自我保護意識方面：不跟陌生人走,、不做危險動作、上下樓梯注意事項,、在家不玩火等等,。

五、家長工作

家庭是孩子成長的搖籃,，家長就是孩子的啟蒙老師,，他們的言行是孩子模范的榜樣。因此，我們非常重視家長工作,。加強與家長的交流與溝通,，以家訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。鼓勵家長積極參加網(wǎng)絡論壇,，利用網(wǎng)絡宣傳學習研討教育方法，發(fā)揮家長的作用,。