在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

師范生自我鑒定畢業(yè)生登記表篇一

陽春三月,，我們小組順利地完成了去中學的實習,。通過這次實習(也極有可能是我一生在大學中的一次教育實習)，我認為,，不僅使我掌握了基本的`教學技能,，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任,，為以后步入社會積累了一定的經驗和教訓,。

首先通過本次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中,，在社會生活中的各個方面,，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的：既要備自己,，又要備他人;既要備事件提前,，又要備事件滯后;既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡,。只有做好充分的準備,，才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人,。

其次,，通過本次實習，與人交際的能力,，我自認為上升了一個臺階。第一堂課前，我的心嘭嘭直跳,。但一旦走上了講臺,，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課,。還有,，就是當偶爾講錯時，我會拿太緊張當借口,，這樣會緩和尷尬的氣氛,。另外，我發(fā)現與中學教師交流的也很順利,，這除了認真,、坦誠的態(tài)度外，也與實習一個月練出的膽量密不可分,。

再次,，實習期間，我組織了高一十班與本班同學的足球聯賽,。這無疑在拉近師生關系上起到了關鍵的作用,。球賽結束后，我們負責球員的后勤工作(打開水,、賣水),，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂,。最后,，學生離開時，一句注意安全出自我的口中,，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話,，而是語言無法表達得發(fā)自內心地對自己學生的呵護和關愛。

還有,，那就是在高一三班,、四班與十班的交流會。通過師生交流會,，師生感到毫無距離和代溝可言,。我們幾位實習教師毫無保留的傳授了自己的學習經驗，積極鼓勵他們學習的態(tài)度,，使學生感到考上大學并不難,，只要通過努力，一定會順利過關,。當然,，我們還為學生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。最后,，感到遺憾的事,，我們的實習時間太短，自己的教學風格還沒能進一步完善,，教學能力沒能進一步提高,。教態(tài)仍有需要改進的地方。

以上,，便是我的師范生實習自我鑒定,。我想，通過本次實習,，我們取得的少許經驗,，要保留下來記錄下來。所犯的錯誤,，總結的教訓,，更要記住，作為避免以后再犯的警鐘,，為以后步入社會打下基礎,。

師范生自我鑒定畢業(yè)生登記表篇二

我自入校始終堅持學以修德這個核心，組工干部的良好形象在函授學習中得到了進一步樹立,。十分珍惜在校這個熔爐中學習,、鍛煉的機會，把立德,、修德作為自我評定的第一前提,。

作為一個師范專業(yè)的學生，做一個老師是我的理想,，我從小就想做一名光榮的鄉(xiāng)村教師,。我的媽媽就是一名優(yōu)秀教師，她對學生的愛心以及對教育事業(yè)的熱情深深的打動和感染了我,。我也會通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師,。

在校期間，我由一個只知道讀書的小女孩,，得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能,，更加不斷地學習理論知識和參與社會實踐,，讓自己的綜合素質在很程度上得到了提升，努力把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實,、知識結構完善,、適應能力強,、具有團體協作精神的優(yōu)秀人民教師。

在校期間,，我尊敬老師,，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都懷有很濃厚的感情,。我團結同學，關心集體,、關心同學,、樂于助人，曾多次捐款助僻學生,，并參加獻血,，為同學打開水，參加義務勞動,、打掃公共衛(wèi)生"寬專業(yè),、厚基礎、強能力,、高素質"這四個標準去歷練自己,。美術概論、中外美術史,、美術教育學,、美術心理學、繪畫基礎（素描,、色彩）,、版畫、三構成,、解剖學,、透視學、藝術表現材料學和三維藝術表現學等各科成績都在80分以上,。自量對以后教育工作須掌握的文學語言厚度有相當程度的信心,。

在校期間，我遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度,，從沒有違紀行為。而且在校期間我一直擔任班上的團支部書記,，積極配合老師搞好班里的,、系里的組織紀律。曾被被學校黨支部表彰為"先進性教育活動先進個人",。

在即將走向工作崗位前夕,，我心情十分激動,，作為一名來自農村的學生，我繼承了中國農民的勤勞,、堅韌不拔和不怕苦的精神,，我會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，愛崗敬業(yè),，發(fā)揮自己的最潛能,！成為一名優(yōu)秀的人民教師，介紹社會的評定,。

師范生自我鑒定畢業(yè)生登記表篇三

身為一名大四的師范生,，今年的9月我開始了自己的實習之旅。xx月xx日,，我與xxx師的其他20位同學一同來到了宜昌市當陽市第二高級中學,，簡稱二高。從xx月xx日起,，我們這個xx人的xx二中實習小組正式開始了為期10周,，近兩個半月的教育實習。以下就是我對自己這兩個多月實習工作的自我鑒定：

我的班主任實習班級是高一3班,，一個理科普通班,，班主任實習指導老師是賀風玲老師。月考前班上有62人,，月考之后班上有59人,，男生38人，女生21人,。

鑒定自己的班主任工作,，我在與學生們的相處上做得較好，與班上的每個學生都能像朋友班相處,，可以說,，他們沒有完全把我當作是一個老師，而是一個大班長,，在課間或是課前都喜歡和我聊聊天或是開開玩笑,。不過，這種較好的相處狀態(tài),，在班級管理上就會帶來一定的阻礙,。他們在我維持紀律或是宣布事情的時候，仍也不能回歸課堂,，還是像在課下的時候一樣胡鬧,。我想這主要是因為我在剛開始就與他們距離拉得太近，導致在他們心中沒有我作為一個老師的威嚴,。除了與學生關系親近外,，我還全力配合班主任工作,，認真參與班級日常管理，主持主題班會,，可以說,，我是真的把自己當作班集體的一員，盡力把我對班集體的熱情傳遞給每個孩子,。

通過班主任的工作實踐,，我感受到了班主任工作的細致和辛苦。班主任需要對學生們擁有像對自己孩子般的感情,，熱愛學生,，對學生全面負責，考慮到學生的學習及生活情況的方方面面,，但是又不能完全沒有距離?！熬嚯x產生美”,，但是這得是合適的距離才行。我認為對待孩子,，要像一位大朋友,，像朋友般相處，但是紀律和原則上的問題絕對要以長者長輩般的態(tài)度不能妥協,，要以過來人的身份教育和感染他們,，給予他們最正確的引導。

我的數學實習班級是高一7班和高一8班,，兩個理科實驗班,，學科指導老師是xxxx老師。整體上來看,，兩個班上的孩子們的數學基礎較高,，但是還是存在很多問題。他們還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，如上課時不能保持較長時間的注意力集中,，存在時不時講話和偷偷討論的情況，做筆記也不認真及時,，雖然在上課的時候提醒他們很多次,，他們也不能約束好自己。

鑒定自己的數學教學工作,，我在上課之前沒有完全按著“備課—試講—修改”的步驟來進行準備,，所以這在一方面影響了我的教學課堂效果。在教學過程中,，由于我對于學生情況不夠了解,，不能掌握他們對于知識的認知和接受程度,，從而浪費了一定時間，而且,，初為人師的我,，總擔心自己講的學生聽不明白，所以語言不夠精煉,，可能會無意識的重復許多話,，導致時間拖沓，這些都是我在今后的教學過程中需要注意避免的問題,。我的指導老師也對我提建議說,，我習慣在課上對學生進行“滿堂灌”，應該要適度拋出問題,，讓學生自己思考鑒定,，沒必要每個階段都由我來鑒定，這樣也可以給學生們機會發(fā)言和展示自己的思考過程,。所以我也在慢慢改變自己的這種習慣,，爭取讓學生主導課堂，而我只是起著指導和輔助的作用,。除此之外,，我的課堂氛圍還是很好的，孩子們都還蠻喜歡我,，課上不會有壓抑或是嚴厲的氣氛,，這個也算是我的教學工作上的優(yōu)點吧。

通過數學學科教學實踐,，我覺得無論什么事,，都不能打無準備的仗。上課前要做好教材分析,，學生情況分析,，選擇以最合適的方法將知識傳遞給他們，“因材施教”莫過如此,。上課過程中,，如果出現突發(fā)情況，也要隨機應變,，適當的改變教學過程和教學節(jié)奏也無不可,。上課之后，要鑒定反思自己的教學過程,，有需要或是可以改進的地方要做好記錄,，為以后的教學工作積累經驗。跟著岳老師,，我學習到身為學科任課老師,，不僅是數學知識的教學,，我們還要對他們的思想負責，比如一些學習習慣,，不僅是數學學習中需要的,，而是所有學科學習都應注意的，還有一些紀律問題,，每個孩子都應養(yǎng)成的自覺性,，這也是我們在教學過程應該要提醒學生們的，我們要做的不僅僅是教好孩子們的數學而已,。

兩個半月的教育實習即將結束,，我卻感覺到自己學到的還遠遠不夠，也許是因為越到最后越是知道自己需要什么,，對于教學工作的認真細致,，對于管理工作的粗中有細，對于學習情況的了解分析,，對于學生心理的觀察引導,，老師要做的永遠很多，或是說永遠不夠,。把教育當成習慣，把教師當作事業(yè),，我只能在此堅定自己不斷學習,，不斷進步的決心，向著我的目標前進,。

師范生自我鑒定畢業(yè)生登記表篇四

雖然實習之前,，我們再學校里也有過代課的實踐，但是面對中學的體育教學還是沒底,。隨著二期課改的實施,，賦予我們教師更多的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學模式,，大膽創(chuàng)新,，不要老是束縛于老的教學方法中，在教學中要有自己獨到之處,，有新意,。讓學校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課，也方便于我畢業(yè)論文的研究,。

1,、投身于教育實習中。雖然,，在實習前也有過一些試教活動,，但是真正的中學教學對我來說,，這還是第一次。從學生轉變?yōu)閷嵙暲蠋?，這之間需要付儲一定的努力,。首先，在實習第一周,，聽了帶隊教師及其他教師的一些課,，為第二周正式上課做了一些必要的準備。為了上好第一堂課,，我深鉆教材,，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新,，進行新教法嘗試,。然后，開始上課,，而在這期間,，我又與其他實習生進行交流，吸取經驗彌補自己的不足,。

做一名老師容易,，做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣,。首先,，要管理好整個班集體，提高整體教學水平,。然后,，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍,。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務,，還要多關心、留意學生,，經常與學生進行交流,，給予學生幫助。做學生學習上的良師,，生活中的益友,。

實習工作還有半個月就要結束了，但我相信這不是終點,，而是另一個新的起點,。在實習中獲得的經歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助,。經過這次實習,，也提高了我的專業(yè)水平，教學水平,。在以后的工作上我會有爭取更大的進步,。相信今后無論什么時候回想起這段經歷，都會覺得是快樂的,，而且永遠銘記于心,！

師范生自我鑒定畢業(yè)生登記表篇五

我是一名師范專業(yè)的學生，為了檢驗自己的專業(yè)知識,。今年我到某中學進行了為期2個月的實習,。時間過得很快，這是我在實習期間所得感悟以及對自己表現的'鑒定,。

在個人形象方面,，我努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿著上大方得體,，言談舉止,，自然端莊，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好,，文化水平高的印象,。

在教學工作方面，認真?zhèn)湔n,，用心修改教案,，確保教案、教學課件規(guī)范,，內容準確。了解學生的學習情況,，針對不同的特點進行教學,，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢,，虛心聽取指導老師的意見,，彌補自己在教學工作上的不足。

在我當代理班主任工作期間,，與學生形成良好的師生關系,，熱心真誠面對每位學生，尊重他們,，深入細致了解他們,。

在班級管理方面，積極負責。從早自習的監(jiān)督,，每位學生是否按時到校,，是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀律,，課間紀律,，通知班級規(guī)定的日常事務等，都予以高度的責任,，認真對待,，細致入微，保證各項工作到位,。同時,，與劉春添、張靜金兩位同學共同組織“攜起爾手,，放飛吾心”的主題班會,，并且取得預期的效果。

在實習過程中,，我發(fā)現在教學工作中存在著很多不足,。比如講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好,，未能在學生中建立起足夠的威信等,，教學的基本功不扎實。

實習對每位準老師來說,，是至關重要的過程,。通過本次實習，使我明白,，在未來,，我還得加倍努力，不斷改進,，完善自己,。

師范生自我鑒定畢業(yè)生登記表篇六

時光飛逝，轉眼間,，我在__中學的半年實習生活就要結束了,。從20__年9月1日到20__年1月14日整整一學期的教學生涯，短暫而充實,。在這段時間里,，我經過不斷努力，進取嘗試,，已經由一名在校大學生成功轉變?yōu)橐晃蝗嗣窠處?。作為一名實習生,，我深感職責重大，所以,，腳踏實地的虛心學習,，認真提高教學水平，不斷完善和自我超越便成了我實習生活的主旋律,。在這個飽含收獲的時節(jié),，我的實習生活也碩果累累，現將幾點歸納如下：

在思想政治表現方面,，認真提高自我的思想業(yè)務水平,。對于在教育教學改革過程中的新觀念、新方法,、新問題都努力去鉆研,，引導學生用發(fā)展、全面的觀點看問題,，重視自身內因的作用,。熱愛本職工作，秉承“甘為春蠶吐絲盡,，愿化紅燭照人寰”的精神,，立足此刻，面向未來,。

在教育實習方面,，由于自我本身是思想政治教育專業(yè)，實習學校正好缺七年級的政治教師,，所以第二天我便“走立刻任”了,，擔任三個班的思想品德教師。由于本地教師資源有限,，我是沒有指導教師的,，為了彌補這個缺陷，我總是會利用自我沒課的時間去聽一些有經驗的教師的課,，向他們“取經”,。在聽課過程中，我收獲了很多,，從教態(tài)、板書,、教法,、重難點突出到課堂氣氛的調動，都使我受益匪淺,。

此外,，我還邀請部分教師來聽我的專業(yè)課,，請他們指出不足。同時我還參與了學校組織的3輪聽評課活動,，以及迎接省級評估準備課活動,，校方領導聽取了我的心理課、美術課,。每一次都有收獲,。在實習中后期，除了政治課,、心理課,、美術課，我還按照學校安排擔任小學部六年級的英語教師,，每一天奔走于不一樣班級之間,，雖然累但仍然很歡樂。

為期半年的實習教學,，進行了3次月考,、一次期中考試，我們也參與了監(jiān)考活動,，這些都完善了我的整體教學結構,。期間，師大教師的聽課明白讓我收獲頗豐,，從教學技能各個方應對自我有了全面認識,。作為一名思想品德教師，我深感職責重大,，在學生們正構成人生觀,、世界觀、價值觀的關鍵期我必須引導好,，所以每一次講課我都會仔細檢查,，確保教學的嚴謹性。

在班主任工作方面,，實習學校并沒有讓我們實習生擔任副班主任的職務,，但我進取主動與七年級各個班主任交流溝通，向他們取經,。和他們學習班級權力結構下放,、學生日常生活管理、心理輔導等方面,。每位班主任都有自我的管理方法和風格,，都著實讓我佩服。為了更好的了解班主任工作,，我會利用晚自習的有力時機去輔導學生,、和學生談心,，就這樣一次次，學生們心中已經把我當成他們的副班了,。在和一班的韓教師交流后,，在他的幫忙下，我成功的舉辦了一次以感恩為主題的班會,，收效甚佳,。與此同時，我還制定了兩份班主任計劃,，包括：班情分析,、德育教育方式、工作目標,、工作目標,、工作要點、主要措施和培優(yōu)轉差幾方面,。經過這些努力,，我在班主任工作上也有了不少收獲。

在黨團活動上,，我們每個月都會以小組為單位舉辦團日活動,，每一次團日活動都立足現實、重視長遠影響,。在九月份舉辦的“感恩”主題晚會,，從感恩社會、感恩父母,、感恩教師三個角度對學生進行情感教育,，這次晚會受到了校方領導的一致好評。10月份,，我和小組其他成員一齊參觀了“趙三多歷史紀念館”,，在紀念館內聽著講解員的講解，我不禁熱血沸騰,，這次重溫那段義和團歷史,，激發(fā)了我的愛國熱情，使我的心靈受到了一次洗禮,。作為一名團培分子,，我時刻關注一些有意義的團日活動，主動向組織靠攏,，以為學生服務為出發(fā)點,，盡自我所能，履行一名合格團員的職責,。同時,，向本校的共產黨員進取學習理論知識，向他們看齊,。

在服務本地方面,，我在保證完成教學任務的基礎上，進取配合學校的圖書整理工作(從分類,、搬運,、貼標簽、貼條形碼到入微機一流程的工作),、檔案整理工作(電子檔案和紙質檔案);利用課余時間向貧困人家盡自我所能捐款捐物,、;針對本地開展推廣普通話活動，從校內到校外各個途徑來宣傳;幫忙學生們解決日常問題,，比如縫補衣物,、借給生活費等等。這一系列活動得到的當地人們的一致好評,，我們感覺很值得,、很欣慰。我還代表整個學區(qū)參加了邢臺市的“國學經典誦讀大會”“金秋藝術節(jié)”“普通話演講比賽”等活動,，取得了必須成績并拿了證書,。作為一名合格教師，我們都要有奉獻精神,，我在這些過程中感覺到了付出的歡樂,。

在教育調查與研究上，我們從教學實際出發(fā),，從課堂中存在的突出問題為起點,，針對學生上課不認真聽講、自我約束力,、自控本事差等問題開展了“一帶一”幫扶活動,、“陽光之眼”等一系列活動來解決這些不良習慣，學生們親自參與到活動中來,，極大地調動了他們的進取性,，各班班主任及相關任課教師也參與進來。經過教師們和學生們的共同努力,，到此刻為止,，已經有所成效，取得了很好的成績,，這項活動的進行不僅僅使教學環(huán)境得到優(yōu)化并且教學成績也顯著提高,。為了更好的鞏固這一成果，我們還進一步完善活動的后期監(jiān)督工作,，真心的期望學生們能深獲其利,。

半年的充分鍛煉使我成熟了許多,，深入的交流使我更加理智。短暫而充實的半年教學生活,，使我學到的不僅僅是單純的教學技能,，還有為人處世的方法。我在那里得到了提升,，得到了鍛煉,，我會將在這次實習過程中得到的經歷、收獲化作一股動力激勵自我去努力進取,、拼搏奉獻!真心的感激為我們供給此次實習機會的校方領導和實習基地,，我將把這次難得的彌足珍貴的經歷珍藏永久!

師范生自我鑒定畢業(yè)生登記表篇七

這次實習給我很多的啟發(fā)，也讓我真正生疏到了訓練的意義,。以前在學校的時候只是懂得在理論上多加探究,，這次進入實習之后我才生疏到，原來只有自己真正的實踐起來,，我們才知道自己到底缺乏什么,，到底在哪一方面存在弱勢。這次實習,，時間為三個月,，不長，但是給我的東西遠遠要賽過自己平常一年的學習,，在這一點上,，我也格外感慨，也生疏到了實踐的真正含義,。

這次實習是在x中做語文實習老師,，第一次真正走進教室，走上那個三尺講臺讓我格外的興奮,，我熱忱的和同學們打了招呼,，同學們也格外的鼓舞我，協作我,。這讓我感到格外的欣慰,，同時也刺激了我的激情，讓我想要更好的.將這份事業(yè)繼承下去,，也讓我想把那個更好的自己呈現出來,，不負這份青春和責任。

這三個月的實習時間對我來說真的很貴重,，第一次近距離和孩子們接觸,，第一次用自己的方式傳授學問，雖然自己有很多方面的不足，但是當我真正去體會這一份責任時,，我很清楚自己將來的方向,，我也格外堅決自己在這份工作上的決心和憧憬。從讀書開頭,，我就寵愛老師這份職業(yè),，不僅格外的有意義，也能夠給我的一生帶來很多好的影響和記憶,。這是讓我堅持下去的一點，同時,，我很寵愛這份訓練事業(yè),，這幾年的學習讓我對訓練有了更加深刻的理解，但這次步入實習讓我也更加清楚的生疏到訓練所能帶給人的轉變,，這種轉變不局限于同學,，對老師也是一樣的。

每一個剛畢業(yè)的同學其實自己并不是全能的,，我進入這個崗位之后,，始終在和同學們一起成長。每經受一個片段,，我都會有所成長,。很多時候我們認為老師是全能的，其實不然,，老師也是一般人,，他也是由于在漸漸的學習中也漸漸的走向全能，所以不能給自己帶上一個太沉重的頭冠,。當我們帶著一顆平常心前進的時候,，或許時間就會給我們答案，努力也會給我們一個確定的答案,。

這次實習給我的事業(yè)開了一個好頭,，也給我自己的人生上了第一課，我會樹立自己接下來的目標,，也會漸漸的追尋自己的抱負,，努力的向其進展，保留自己的初心,，往更好的遠方走去,。這是我這份事業(yè)的要求，也是我的決心和渴望,。

師范生自我鑒定畢業(yè)生登記表篇八

十年育樹,，百年育人。教師肩負著人類靈魂工程師的神圣職責,。正如陶行知先生所說：“教師操著民族和人類的命運”,。人們給予教師的贊美同樣毫不吝嗇,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,、“辛勤的園丁”,、“任勞任怨的鋪路石”、“默默奉獻的人梯和渡船” ,。作為師范專業(yè)的學生來講,，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ,。

今年夏天,，在老師和同學的幫助下，有幸能夠成為“麥浪飛翔支教團隊”的一員,，為山區(qū)教育事業(yè)貢獻出自己一份微薄的力量,，能夠為社會做一些有意義的事情。7月12日正式踏上了安國支教的路途,。將近一個月的準備,，從面試到課程安排到具體教案到物品采購，緊張,，忐忑,，因為來之不易，所以更加謹慎的對待,，耐心的學習,，悉心的請教，盼著等著,，支教終于拉開了帷幕,。

半個月來，我和隊友們“同甘共苦”,，相互學習,，在保定安國鄭章學區(qū)中心小學擔任第二課堂的老師，與200多名孩子一起進步一起成長,。尤記得第一堂公開課的緊張和激動,，我?guī)缀醢阉械氖止ぷ髌范紟砹耍灰粸樗麄冋故?，公開課的前一個晚上做手工做到了凌晨,。我最擔心的就是怕孩子們不喜歡我，不喜歡我的課堂,。但是當我聽到孩子們熱烈的歡呼聲,，看到孩子們渴望知識的大眼睛，那種純真和美好一下子便撞擊了我的心靈。人生許多事情我們常常給自己設置障礙,，而這些障礙大部分都是自己給自己制造出來的,。就像之前給旭彤打電話說的一樣，孩子們很單純的,，學到知識他們是很快樂的,。

正因為孩子們的單純和好學才讓我更加用心去對待每一堂課。如果單純的去講課,，我們肯定比不上那些專業(yè)的授課老師,，但是我們的熱情和對孩子們的關心不會亞于這些前輩，我們會努力使我們的課堂生動有趣,。利用自己在大學學生團體管理和心理協會等多方面的鍛煉（淡定,、自信、微笑等）,，積極探討課堂教學方式的創(chuàng)新。例如,，我們給每個班都起了一個對接的“暗號”：123,，請安靜；天黑了,，靜悄悄,；我需要，一只綠色的小青蛙等這些作為維持課堂秩序的重要手段,。讓學生以做團體游戲的方式競答問題,，也會讓學生嘗試站在講臺上，還和孩子們相互學習家鄉(xiāng)話,，這些措施,，調動了課堂氣氛，也無形中增進了師生感情,。

與此同時,，我們給每一班都起了一個屬于本班特殊的名字：苗圃班、夢夢班,、hero班,、夢一班。也給自己起了一個通俗易懂的名字小宗姐姐,。這樣子,，小學生們就會容易記住我們，并且以稱作姐姐的身份和我們交流不會那么拘謹,，師生情如同兄弟兄妹情,。課間總會被拉過來陪他們玩游戲，孩子們經常跑到宿舍來找我們玩。

除此之外,，家訪也是必不可少的一項工作,。總有一些家庭和我們是不一樣的,，或許只有兩間破舊的房屋,，或許只有失去勞動能力的爺爺奶奶的陪伴，或許他們從小就沒有見過爸爸或者媽媽……家訪中,，有許多讓人忍不住落淚的事情,。大手牽著小手一起回家的路上，孩子在這個本來就應該有的燦爛笑容卻只能偶爾的被發(fā)現,，我們能給予的也許只是一個書包一個鉛筆盒一件新衣服,，但是這里飽含著我們濃濃的愛意，希望孩子可以感受到,，能夠通過這些給他們帶去希望和快樂,。孩子燦爛的笑容是需要更多人的關心和愛護的。支教的路上需要更多志愿者的足跡,。15天的短暫支教,，在最后演出的時候，我們分明從孩子們臉上看到了幸福和快樂,，從孩子們身上我們看到了他們的成長,，帶去的知識畢竟是有限的，但是傳達的卻是認真專注,、獨立探索,、合作互助、勇敢堅強的信念,。聽著孩子們說長大了也要像我們一樣考上大學,，也去做志愿者，心理暖暖的說不出話來,。孩子們,，謝謝你們，給了我這樣美好的經歷,。

“一次支教愛心行,，一生兄弟姐妹情”，這是我最想表達的感情,。這個團隊少一個人都是不完整的,，沒有大家的幫助是不會有今天的進步和成長的。經過短短十幾天左右的相處,，我們披星戴月整理捐贈書籍,，冒著炎炎烈日進行家訪,，每天晚上籌劃預備工作，一起做飯一起洗碗,，一起真心話大冒險,，還有動物園和憋7的游戲。感謝有你們,，這個大家庭里充滿了歡樂和幸福,，而這些輕松愉快的交流溝通使我們的團隊變得更加團結更具凝聚力，也為鄭章學區(qū)中心小學的支教活動作出自己最大的貢獻,。從你們身上我學到了太多,，曉丹的獨立見解，做事講究原則,，夢韻的勇敢堅強,，一夢的樂觀幽默，老鈕對工作的認真執(zhí)著,，韓兵嚴肅又不失幽默的課堂氣氛,，老于的細心對每個人的照顧，凌峰的真誠和創(chuàng)意的想象,，丁璐的溫柔和耐心,，張麗的活潑開朗這些都讓我受益匪淺，感謝你們,，讓我發(fā)現這些美好的品質原來可以使生活這么美好,。

最感動的還是老師那句“再開朗些”“你和旭彤都做得很好”,，我想這應該是得到老師認可的話吧,，老師已經把我當做朋友了吧。不擅長與老師交流溝通的我最終還是得到了老師的肯定,，這也是我支教前最擔心的問題之一,，因為刻意拘謹造成的不好形象會不會有全新的定義。現在我釋然了,，我會永遠記住老師那句,，開朗大方的學生永遠都是受老師喜歡的。不必刻意的在老師面前拘謹什么,，只要我們夠坦誠,，只要我們有信心，只要我們肯努力,。任何事情都會被真誠所打動,，所以常懷著一顆感恩的心，勇敢的說出內心所想,，拼盡全力去認真的做每一件事,，我想這樣的人生是人人都羨慕和向往的,。

十五天的支教生活，雖然短暫,，看起來平淡,，卻一定是我人生道路上濃墨重彩的一筆，將是我人生最寶貴的回憶,。辛苦的付出,，幸福的收獲。很驕傲在這個暑假能夠做這些充滿意義的事情,，支教,，我感受著你賦予我的生命精彩，我會繼續(xù)努力,，謙虛認真的對待生活,。

20xx年8月1日

麥浪飛翔支教a隊宗維維

師范生自我鑒定畢業(yè)生登記表篇九

畢業(yè)一旦到來，也就證明著我真正的要從一個學生的身份轉向一名教師的身份了,。學習教育這么多年來,，我一向對教育是存在一些疑惑的。一開始我認為自我作為一名教育者,，首先要有一個完整的本事系統(tǒng),，因為教師是“傳道受業(yè)解惑”的，如果自我肚子里都沒有一點墨水的話,，又該怎樣去引導這些孩子呢,？所以這幾年，不管是自我專業(yè)上的還是非專業(yè)上的,，我一向都有在努力的去拓展,，也有在努力的去證明自我。我想要成為一名優(yōu)秀的教育工作者,，我也想成為一名優(yōu)秀的人師,，不管是為自我的學生，還是自我的未來,，都應當去努力一把了,。所以這四年，我一路坎坷,，一路堅決,，從未有過半分退縮。

四年大學期間,，我一共拿到了兩次一等獎學金,，四次二等獎學金，兩次三等獎學金,。這些獎學金雖然不能證明我各方面的本事均佳,，可是也足夠能夠證明我是一個有潛力,，并且能夠堅持，有目標和活力的一個人,。這樣的一個人,，是有足夠的本事去做到一切想要做到的事情的。所以當我堅定了教師的這一份事業(yè)之后,，我就會一向堅持在這條路上,，不再左顧右想，只管往前走,，往前沖就對了,。

大二的時候我成功的當選為了學生會的副主席，之所以提高這么快,，不是因為自我人緣好,，而是因為我愿意去努力，愿意去花費心思提升自我,。雖然說大學是一個小小的社會,，在這些方面我們也需要一些人緣，需要一些資源,?？墒悄軌虍斶x學生會副主席，一是靠著我的這一份倔強和勇敢,，二是依靠著自我這個不錯的性格,，才結交到了這么多優(yōu)秀的朋友，有這么一個好的舞臺去發(fā)展自我,。這也是個人本事的一項體現,，也是能夠鍛煉到我的一部分。

還記得以前自我總是說如果我要成為了一名教師,，我要怎樣怎樣,。此刻回首看去,，才發(fā)現那時候的自我就已經是一個充滿了活力和渴望的青年了,，所以走到此刻，我的活力未少半分,，反而多了一尺,。我相信憑著我對這份事業(yè)的熱愛，我能夠一向堅持下去,，我也能夠經過自我的證明,，去取得一個自我想要的成績，并且讓自我得到一些應得的成功,。四年大學就這樣結束了,，未來仍有可期之日,，我會努力去把握好自我的各個機會,，堅持不懈,，全力前行,！

師范生自我鑒定畢業(yè)生登記表篇十

本人自入校以來思想上進，努力學習鄧小平建設有中國特色社會主義理論,，認真思考、體會偉大的思想和先進的理論,，并試著在學習中檢驗和實踐,。江總書記在建黨八十周年的講話更是溫暖人心,，"xxxx"的精神是思想領域的精髓，是先進的思想,、先進的理論，也是務實和高效的理論,。我國仍處在社會主義初級階段,，但是隨著我國鄧小平理論先進思想的建立，隨著經濟的發(fā)展和綜合國力的增強,，隨著中國加入wto，中國正逐漸融入世界,，世界也越來越了解中國,，人們生活水平大力提高,，我國的社會主義的建設正在加速前進,，中國已今非昔比。

中國“申奧”成功充分說明了中國綜合國力的提高,，中國正在世界上贏得廣泛的肯定和贊揚,。只有經濟發(fā)展了，人們生活水平提高了,，國家強大了,，才能贏得尊嚴,，“申奧”成功正是如此。現在中國又加入了wto,，中國更是全面融入了國際社會，世界也會更全面更直接地接觸,、了解中國，中國全面走向世界，世界也大舉進軍中國,。這是中國大力發(fā)展的好時機，雖然有風險有困難,，但更多的是機遇和發(fā)展,。作為跨世紀的大學生，在這千載難逢的時機走向工作崗位，肩負振興中華的重任,，并走向世界，這是很刺激和令人興奮的,。我想雖然前路不會是一帆風順,，但肯定是充滿挑戰(zhàn)和活力，我會全身心地投入到工作中去,，發(fā)揮自己的才能和特長,，努力拼搏，實現自己的人生價值,，這母校爭光,，為國爭光。

在大學期間,，我由一個只知道讀書的小女孩,，變成一個有著自己個性和思想的先進青年，國家讓我幸福,，大學讓我自豪,。我刻苦學習，認真鉆研,，思想不斷進步,。我積極向中國共產黨靠攏，進校以后向黨組織遞交了入黨申請書,，參加了黨課培訓,，在校期間一直熱情向組織寫思想匯報。

作為一個師范專業(yè)的學生,，做一個老師是我的理想,，我從小就想做一名光榮的人民教師。我媽媽是一名優(yōu)秀教師,，她豐富的知識,、對學生的愛心以及對教育事業(yè)的熱愛都深深的打動和感染了我。我也會通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師,。

在即將走向工作崗位前夕,，我心情十分激動,、興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師,，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè),。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè),，忠誠于人民的教育事業(yè),。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準備，我很想走向講臺,，用自己的熱情,、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當然我也知道教師是辛苦,、清苦的,，不過我不怕，我不在乎,！我也做好了一切思想的準備,！我會努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作,，反復鉆研,，認真學習，多與學生溝通,，為學生考慮,，為學生服務。爭取每一天都是充實的一天,，都是美好的一天,，都是滿意的一天，也都是學生快快樂樂,、高高興興成長的一天,。

在大學間，我尊敬老師,，熱愛母校,，無論是對老師還是對學校我都懷有很濃厚的感情。我團結同學,，關心集體,、關心同學、樂于助人,，曾多次捐款幫助貧困學生,，并參加獻血，為同學打開水,，參加義務勞動,、打掃公共衛(wèi)生……,，受得老師與同學的好評。

師范生自我鑒定畢業(yè)生登記表篇十一

作為一名xx年學前教育,，我所擁有的是年輕和知識,。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力,，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

記得我剛踏進大學校門時,，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白,，因為我很晚的時候才有學音樂的意識，以前只是非常喜歡,，現在也是非常的喜歡,。從沒受過專業(yè)訓練，經過四年的超過常人幾倍的努力,，我在聲樂,，鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步,，丑小鴨已經變成了白天鵝,。多次參加活動演出，取得很好的成績,。

作為一個師范生,，做一個老師是我的夢想，因此,，我會通過自己的努力以及對音樂教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師,。在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動,，興奮,，因為我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè),，而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師,，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè),。工作上,，我會努力做好自己的本職工作，反復鉆研,，認真學習,，多與學生溝通，為學生考慮,，為學生服務,，爭取每一天,，也都是學生快快樂樂，高高興興成長的一天,。

在生活上,，我最大的特點是誠實守信，熱心待人,，勇于挑戰(zhàn)自我,，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風,。我崇尚質樸的生活,。平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽,。敢于拼搏,，刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。

通過四年大學生活的學習和錘煉,，使我掌

掌握了豐富的專業(yè)文化知識,，樹立了正確的人生觀與價值觀，塑造了坦坦蕩蕩做人,、踏踏實實干事的人生信條,，養(yǎng)成了勤奮努力、做事認真,、責任心強的工作特點,。當然，我也深知社會才是檢驗自身能力的'真正考場,，明天的輝煌靠的是今天的奮進,，未來既充滿了機遇、也充滿了挑戰(zhàn),，但是我明白,，人的一生不可能每天都有陽光普照，所以,，無論何時,，我總能以一顆豁達開朗的心去面對每一個挑戰(zhàn)。所以,，我深信,，通過自身的不斷學習和提高，一定能夠在工作中發(fā)揮個人的專業(yè)特長,。沒有做到最好,，只有做得更好。

經過了一段時間的教育實習工作,，在各方面都得到很大提高的基礎上,，要為自己的實習成果做一下實習自我鑒定了,。

陽春三月，我們小組順利地完成了去××中學的實習,。通過這次實習（也極有可能是我一生在大學中唯一的一次教育實習）,，我認為，不僅使我掌握了基本的教學技能,，更重要的是提高了與他人交際的能力,，以及在生活中應盡的責任，為以后步入社會積累了一定的經驗和教訓,。

首先通過本次實習,，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面,，大事小事只有做好充分的準備,。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人,；既要備事件提前,，又要備事件滯后；既要備突發(fā)事件,，又要備平平淡淡,。只有做好充分的準備，才有可能走向成功,。機遇總是垂青于那些有準備的人,。

其次，通過本次實習,，與人交際的能力，我自認為上升了一個臺階,。第一堂課前,，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺,，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,，然后順利地講課。還有,就是當偶爾講錯時,，我會拿“太緊張”當借口,，這樣會緩和___氣氛。另外,，我發(fā)現與××中學教師交流的也很順利,，這除了認真、坦誠的態(tài)度外,，也與實習一個月練出的“膽量”密不可分,。

再次,，實習期間，我組織了高一十班與本班同學的足球聯賽,。這無疑在拉近師生關系上起到了關鍵的作用,。球賽結束后，我們負責球員的后勤工作（打開水,、賣水）,，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂,。最后,，學生離開時，一句“注意安全”出自我的口中,，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話,，而是語言無法表達得發(fā)自內心地對自己學生的呵護和關愛。

還有,，那就是在高一三班,、四班與十班的交流會。通過師生交流會,，師生感到毫無距離和代溝可言,。我們幾位實習教師毫無保留的傳授了自己的學習經驗，積極鼓勵他們學習的態(tài)度,，使學生感到考上大學并不難,，只要通過努力，一定會順利過關,。當然,，我們還為學生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間,。最后,，唯一感到遺憾的事，我們的實習時間太短,，自己的教學風格還沒能進一步完善,，教學能力沒能進一步提高。教態(tài)仍有需要改進的地方,。

以上,，便是我的師范生實習自我鑒定。我想,，通過本次實習,，我們取得的少許經驗，要保留下來記錄下來。所犯的錯誤,，總結的教訓,，更要記住，作為避免以后再犯的警鐘,，為以后步入社會打下基礎,。

師范生自我鑒定畢業(yè)生登記表篇十二

對于師范生來說，實習讓我邁出了教師生涯的第一步,，并且也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣,。在實習中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體,，充分調動他們的學習主動性和積極性外,，還必須積極使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的成功,。針對我實習的特點,，在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調動他們的學習積極性,，多與學生互動,，比如盡量多抽取學生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術含量的,。另外,，在試教過程中，要主要以學生為主體,，否則,，教師就不可能成為指導者和助學者。讓學生養(yǎng)成獨立思考,，主動獲取知識的能力,。就如授人以魚，不如授人以漁的說法,。同時,，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學生興趣以后,，才能讓學生真正意義上愛上物理課，讓學生自愿去學,。

在真正課堂教學中,，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學生，總免不了緊張,，差點連話也講不出,，而且經常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學所有學過的知識，所有平生知道的知識都用上,，但真正上了講臺以后,，才發(fā)現自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外,，也跟自身知識儲備有限有關,。盡管在課下我已經花了很多時間來準備，認真寫教案,，查資料,，講課以后，我才發(fā)現,，教案與課堂的差異那么大,，教案畢竟是死的，課堂上,，每個學生對知識的理解不可能一樣,，你也不可能說誰對誰不對。在教學生的同時,，學生也在影響你,，改變你的觀點。然而很幸運的是同學們都非常認真,，也都非常配合,，給我鼓勵，感覺并不是實習老師在給他們上課,，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心,，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學技巧,，上網查閱資料,，冷靜地投入到教學中，一步一步進步,，真正去面對這些如饑似渴的眼睛,。

在實習班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的`不易,，尤其是擔任初中年級的班主任,，工作很瑣碎，很繁雜,。由于初中年級學生的心智還不成熟,，在生活和學習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀,，因此,，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，假設課前紀律工作,，辦理板報,，班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔任了思想品德工作課程的老師和家長的聯絡,。在擔任初中年級實習班主任的過程中,，由于該階段的學生都是90后的孩子，基本上都是獨生子女,，沒受過什么挫折,，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱,，但又較早接觸網絡文化,，思想比較早熟，因此作為他們的班主任,，必須要用愛去開啟學生的心靈,，經常與學生進行溝通，對于特別頑皮的學生,，更要采取好的態(tài)度來教育,，因為你態(tài)度越是強硬，他也許還更反叛,，另外,，我還利用課間休息的時間跟學生交流一些網絡上健康新奇的東西，讓學生信任老師,，才會多與老師談心,，師生間敞開心扉，只有真正了解了學生的內心世界,，才能收到更好的教育效果,。

以上就是我對自己實習期間的一些評價，實習以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了,，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質,，這些素質在以后的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路還很長,，不僅關系到我們工作本身,，還有一名作為人民教師的社會責任:傳道授業(yè)解惑。實習的時間說長也長說短也短,，在這一段時間里我收獲了知識,，收獲了經歷，收獲了指導老師的關愛和教誨,，并且更收獲了學生間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句謝謝你們路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索!我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師!

師范生自我鑒定畢業(yè)生登記表篇十三

本人在校熱愛祖國,，尊敬師長，團結同學,，樂于助人,，是老師的好助手，同學的.好朋友,。

本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力,。

我學習勤奮，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題,，經常積極參加班級及學校組織的各種活動。關心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體,，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動,。

本人有較強的實踐能力和組織能力學習之余，走出校門,，本人珍惜每次鍛煉的機會,，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣。

師范生自我鑒定畢業(yè)生登記表篇十四

四年求學時光匆匆如白駒過隙,，此刻回首,，對過去地審視和總結。即將踏出校門的我,，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練,，充滿對未來的憧憬和期望。大學四年的時間里,，我對自我的生活的自我鑒定是比較滿意的,。

在學習上，嚴格要求自我,，憑著對成為一名優(yōu)秀教師使的目標和知識的強烈追求,，刻苦鉆研,，勤奮好學，態(tài)度端正,，目標明確,，作到了理論聯系實際還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質,。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣,，生活充實而有條理,，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方,，誠實守信,，樂于助人，擁有自我的良好出事原則,，能與同事們和睦相處,；進取參加各項課外活動，從而不斷的豐富自我的閱歷,。

在操行品德方面,，各方面表現也很出色。在生活上,，我崇尚簡單質樸的生活,，不鋪張不浪費，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風,。我的時間觀念也比較強,，約好的時間總會提前到達。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神,，自理自立的本事,。我熱心待人，誠實守信,，具有創(chuàng)新和開拓意識,，勇于挑戰(zhàn)自我，有思想,。良好的人際關系是建立在理解與溝通基礎之上的,，我與同學關系極其融洽。四年來,，我不斷的自我反省,，努力使自我不斷地提高。

在思想政治方面,，本人具有優(yōu)秀道德修養(yǎng),，并有堅定的政治方向,。我熱愛祖國，熱愛人民,，堅決擁護.....領導和社會主義制度,，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，不斷提高自我的政治覺悟和道德修養(yǎng)，嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規(guī)定,。同時我遵守社會公德,，愛護公共財產，團結同學,，樂于助人,，并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

用有限的生命投入到無限的工作中,。我會在今后的工作中更加不斷努力地學習,，以不斷提高自身本事。從而使自我的理論知識及操作技能更上一個臺階,，爭取做一名既有思想修養(yǎng),、有科學文化知識的的教師，以無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號,！