無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

中學數(shù)學教研組教研活動記錄表篇一

本學期,，本教研組以學校的工作計劃和教科研計劃為指導(dǎo)，以“教學,、教研融為一體”為工作主線,，繼續(xù)加強數(shù)學教學的改革，注重改善學生的學習方式,，以突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點來制定本學期的教研組活動計劃,。

二、工作思路及目標

1.認真學習并貫徹學校新學期工作思路和工作要點,，促進“教學,、教研融為一體”的實踐與探索。

2.再讀“課標”,，繼續(xù)深入鉆研新教材,，關(guān)注學生學習與生活的有機結(jié)合，力求以高質(zhì)量和務(wù)實,、創(chuàng)新的課堂教學促進教學質(zhì)量的提升。

3.將每位老師獲得的有效資源帶入教研組,，使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享,。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究,，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的教研組團體,。

4.加強“課堂實效性”的研究,，開展切實有效的研究，使探究式學習真正成為數(shù)學課堂的現(xiàn)實。

三,、工作重點：

學生方面：

1、通過課堂教學活動和數(shù)學課外活動進一步提高本年級學生學習數(shù)學興趣和積極性,。

2,、加強學生的日常學習評定和數(shù)學競賽活動，形成“比,、學,、趕、幫,、超”的良好學習氛圍,。

3、本年級學生進一步養(yǎng)成良好的作業(yè)與及時改錯的習慣,。

4,、使本年級學生正確運用錯題記錄本，提高自己的糾錯反思能力,，提高學習效率,。

教師方面：

1、繼續(xù)營造并形成和而不同的教研組工作氛圍,，促進教師成長新的跨越,。

2、本組教師教學常規(guī)扎實有效,、人人有提高,。

3、提高本組教師理論學習水平和教學習作水平,，力爭人人有文章獲獎或發(fā)表,。

4、使本組教師課堂教學設(shè)計及實施水平能力在原有水平上有進一步提升,。

5,、加強本組的課題研究，提高教師和教研組的課題研究水平,。

四,、具體措施：

(一)加強理論學習，更新教學觀念,，豐富自身內(nèi)涵

教研組研究和個人自學相結(jié)合;學習課改主要精神;數(shù)學學科教育改革行動綱領(lǐng)，數(shù)學課標;新課程標準外,，我們努力在課余時間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進的教學經(jīng)驗介紹,，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進行內(nèi)化,，人人做到手中有書,。使自己的教育教學工作有一個理論的支撐,。

(二)按時有效地開展教研組活動

1、小教研活動：定于周二下午第二,、三節(jié)課學校不集體活動時組內(nèi)自行組織小教研活動,。在小教研活動中，要做好“傳,、幫,、帶”的工作，加強集體備課,，共同研究討論每一次活動內(nèi)容的重,、難點;突破重、難點的方法;練習題的設(shè)計;怎么有效地組織學生上課,、知識的落實等,。除了這一規(guī)定時間外，組內(nèi)教師隨時進行各自教學情況的反饋交流,，群策群力解決教學中遇到的困惑,、難題，注重個人修改,，充分做好課前準備工作,。。

2,、大教研活動：隨著學校統(tǒng)一組織的教育活動進行學習活動,，積極參與，認真思考,，將別人的資源共享為自己的,。

(三)、豐富學生的數(shù)學知識,，開展學生計算比賽的活動,，通過活動促進學生計算能力的提高。

(四),、學困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問題,。

本學期初開展學困生狀況分析，對學困生的情況進行仔細的分析和排查,，認真制定轉(zhuǎn)化措施和計劃,，因材施教，做到有針對性,、時間落實,、目標落實、人員落實、過程落實,。建立學生個人檔案,，轉(zhuǎn)化記錄注意跟蹤觀察，注重實際轉(zhuǎn)化效果,。努力轉(zhuǎn)化學困生,，爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階。

五,、預(yù)期達到的效果：

通過這個學期的共同努力提高本教研組教師的執(zhí)教水平及學生的學習能力,，提高課堂教學效率，將教學工作做實做有效,，為學生的發(fā)展鋪路搭橋,，讓我們的教學工作更好的為學生的學習服務(wù)，讓優(yōu)生的優(yōu)勢帶動班級學習氛圍,，盡量讓每一個后進生都有一定的進步,。

六、教研活動具體安排：

四五年級數(shù)學教研組行事歷

第1周研究制定教研組工作計劃

第2周學習數(shù)學新課標(白板使用培訓)

第3周研究分析本冊教材側(cè)重點,、開展四數(shù)精品課研究

第4周學案設(shè)計培訓會

第5周參與課題論證會(制定課題階段性計劃)

第6周參與骨干教師論壇

第7周參與信息技術(shù)培訓(如何制作和應(yīng)用課件)

第8周說課演練

第9周聽算,、速算、制圖演練

第10周期中復(fù)習研討

第11周期中試題分析

第12周高效課堂的探究(五年級數(shù)學組)

第13周教案,、作業(yè)展

第14周教師普通話競賽

第15周娛樂活動

第16周參與教改先鋒論壇(寫出心得體會)

第17周研討學生能力測試內(nèi)容

第18周組織期末復(fù)習

中學數(shù)學教研組教研活動記錄表篇二

教學質(zhì)量是學校的生命線,，是立校之本，是家長和社會普遍關(guān)注的問題,，教學質(zhì)量的好壞,，直接關(guān)系到學校的辦學效益。教研組工作開展的如何,，將直接影響本組全體教師的思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學科的教學質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強有力的隊伍,，保持全市位次,，根據(jù)學校的辦學思想，并結(jié)合本組實際,，特制定本學期的教研組工作計劃

一,、指導(dǎo)思想

本學期我校數(shù)學教研組工作圍繞學校工作計劃中對教學工作的要求，以優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)為主線,，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點,，認真搞好教學研究、教學指導(dǎo)和教學服務(wù),，扎實有效開展教科研活動,，促進教師,、學生良性發(fā)展,。

二,、主要工作思路：

1.強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率,。

學期初組織教師認真學習學校教學常規(guī),，指導(dǎo)檢查教師的教學工作。制定教學進度,，抓好“備課”,、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，積極有效地開展集體備課,，在備課組集體備課的基礎(chǔ)上進行二次備課，統(tǒng)一備課格式,，提高備課質(zhì)量,。鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長，有效地提高教學效率,。認真做好教材的分析,、研究和教學研討活動，用好教材,，做好各年級數(shù)學的教學管理,，抓好培優(yōu)補差工作。

2.加強教科研的理論的學習,，提高自身的教學理論和實踐水平,。

加強教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進教研組,，著力打造學科骨干的教師隊伍,，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn)。完成數(shù)學教師的課程培訓教學實施工作,，探索以校為本的教研制度,，使學校所有數(shù)學教師盡快適應(yīng)和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高,，使中青年教師真正成為教學骨干力量。

三,、具體措施：

1.以課堂教學為核心,，加強教學工作流程管理。

繼續(xù)抓好《數(shù)學課程標準》的貫徹和落實,。組織教師通讀《標準》明確其要點和主要精神,，關(guān)注教學動向。教師課前要認真鉆研教材、了解學生選擇方法,、設(shè)計教案等環(huán)節(jié),，不上無準備的課，充分發(fā)揮學科的集體作用,，加強集體備課,，要有公平競爭，相互取長補短,，友好合作的精神,。

2.學校將組織教師在專門時間集體學習，邀請專家來我校舉行講座,。

提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，加快教師隊伍的建設(shè)。組織教師學習教育理論,，教研組利用教研活動時間學習,，組織形式多樣的學習方式、個人自學,，個人隨時隨地學,，并記好學習心得，力爭以全新的理念指導(dǎo)教學,。

3.積極探討課堂教學模式,，提高課堂教學效率。

本學期數(shù)學教學著重進行“培養(yǎng)興趣,，面向全體,，尊重差異，主動參與,，多向思維,，體驗成功，培養(yǎng)能力”課堂教學結(jié)構(gòu)的研究,。每一位教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學,，開發(fā)學生潛能，培養(yǎng)學生提出問題,，探究問題的意識,。

4.有計劃的實施各項教研活動。

本學期本組教師要求相互聽課每周兩次,。并以教研組或備課組集中開會的形式認真進行評課,，本活動由教研組長規(guī)劃組織，學校抽查,，每月檢查一次,。堅決杜絕“走過場”,、“虛贊揚”現(xiàn)象發(fā)生，評課的角度以《課程標準》三維目標的達成情況為指導(dǎo)思想,，突出評估學生參與知識形成過程的學習過程;評估教師課堂教學模式的創(chuàng)新;評估教師教學目標的設(shè)計;評估研究性學習和學法的指導(dǎo),。本學期期末進行一至二次優(yōu)秀教案設(shè)計評比。

5.認真組織教師參加各級部門舉行的論文,、案例,、優(yōu)質(zhì)課競賽評比活動，積極調(diào)動教師們參加教科研的熱情,。學期的教研組工作計劃關(guān)鍵在于落實，落實到位了,，對于每位教師都是一個全面提升的機會,，在新課程的理念下，教師要從普通教師轉(zhuǎn)化為“科研型教師”我們在持續(xù)不斷地努力,，在“距離中尋求接近”,，在實踐的過程中實現(xiàn)。

中學數(shù)學教研組教研活動記錄表篇三

一,、目標任務(wù)

1,、打造有效課堂。認真學習“四環(huán)節(jié)”教學理念,，積極推進“定向自學,、師生互動、精講點撥,、檢測訓練”四環(huán)節(jié)教學模式,。加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學教研活動,，提高教學水平,，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，促進教學質(zhì)量的提高,。

2,、倡導(dǎo)數(shù)學組人人參與教研，通過教研活動促進教師的反思,，促進教師專業(yè)成長,。

3、積極創(chuàng)建特色化教研組,，規(guī)范教研管理,，拓寬教研途徑，組織好課例研討,，開展多人磨一課,，一課多次磨的磨課活動,。

4、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

二,、主要措施

1、教研組長配合教導(dǎo)處加強對數(shù)學教學工作的指導(dǎo)和管理,，以抓“有效課堂”為突破口,，嚴格執(zhí)行學校教導(dǎo)處的計劃。

2,、本學期,，將加大“教學常規(guī)”檢查的力度，力求“真,、實、效”即：反應(yīng)真實問題,，堅持實事求是,，達到促進的效果。努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng),、一種服務(wù),、一種激勵，增強工作的針對性和實效性,。每月教研組長對本組教師的教學常規(guī)工作,，進行單項檢查或教師互查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進意見,，并督促教師及時整改，做好記錄,。

3,、集體備課時，做到活動前有研究主題,，活動時有指定教師發(fā)言,，其他教師補充，活動中有記錄,，活動后有分析,。

4、全體數(shù)學教師要善于用“四環(huán)節(jié)”教學理念來細化自己的教學設(shè)計和反思教學行為,，每位老師都要備精品教案,，上公開課，并寫好反思,。

5,、加強自身業(yè)務(wù)學習：養(yǎng)成多看書,，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的教學教研活動,。教師聽課不少于10節(jié),。

三、教研計劃

九月份

1,、各教師制定教學計劃,、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度

2,、學生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)

3,、校級公開課主講人：谷x

4、集體備課主講人：葉x

十月份

1,、校級公開課主評人：邵x

2,、學習溫州市新教學常規(guī)

3、集體備課主講人：邵x

4,、校級公開課主評人：何x

十一月份

1、集體備課主講人：陳x

2,、期中教學常規(guī)檢查

3,、公開課主評人：葉x

4、集體備課主講人：何x

十二月份

1,、公開課主評人：謝x

2,、課程標準學習主講人：周x

3、優(yōu)秀課例視頻學習

一月份

1,、期末教學常規(guī)檢查

2,、低段學業(yè)質(zhì)量項目評價及學科反饋

3、期末考試及教學質(zhì)量分析

中學數(shù)學教研組教研活動記錄表篇四

一,、 工作目標：

開學初,，根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本組的特點,，經(jīng)過全組教師的熱烈討論,，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識,，信息資源共享,，把教研活動和教學實踐結(jié)合起來，工作要點有：(1)組織教師認真學習教育理論,，提高教師的理論素質(zhì),。(2)抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)(備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考查)的管理,，提高課堂教學效率。(3)積極開展教學科研,，用教育科學指導(dǎo)教學,。(4)組織公開教學，開展聽課和評課活動,。(5)關(guān)心培養(yǎng)青年教師,，使之早日成為教學骨干。各備課組長在優(yōu)化過程,、減輕負擔,、提高質(zhì)量的前提下，提出本學期的工作重點,。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成;初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學,，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì);初三多角度訓練學生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學解題能力,。圍繞目標,，教研組有計劃，有內(nèi)容積極展開工作,。

二,、 組風建設(shè)：

我們初中數(shù)學組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學,，講師德,，圖進取，有民主,、競爭,、團結(jié)、高效的組風,。如初一備課組的教師為了抓好起始年級學生的思想品質(zhì),，提高數(shù)學成績，培養(yǎng)良好習慣,，他們新能結(jié)對,，集體備課，老教師無私奉獻,，新教師虛心好學,，集思廣益，通力合作,。組內(nèi)三位教師上匯報課,，全體教師都能當好參謀,，提出建議;初二年級班級大，學生多,，課程難,，他們輔導(dǎo)學生非常耐心，遇到問題總是共同探討,，經(jīng)?；ハ嘟涣鳎￠L補短,，激發(fā)學生學習興趣,，挖掘非智力因素，努力縮小落后面,，教學效果較好;初三畢業(yè)班的教師惜時如金,，分秒必爭，他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學復(fù)習課教學質(zhì)量的方法和措施,，交流從前帶班的經(jīng)驗,。初中數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體,，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能,。

三、 參加教研活動情況：

我們組的教研活動的開展是經(jīng)常的,，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容,、定時間,、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗,，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識開了一堂校級公開課,，一堂校級匯報課，組內(nèi)教研 課六次,。教師經(jīng)常相互聽課,、評課、交流,，教研氣氛濃厚,，每位教師聽棵都在10節(jié)以上，新教師18節(jié)以上,，積極參加學校組織的各類教育教學活動,。

四、 積極組織課外活動：

廣泛開展多層次,，多樣化的課外活動,，重視培養(yǎng)學生的學習興趣,，拓寬學生的知識面，進行了構(gòu)建數(shù)學模型,、開放習題教學的講座,，建立了初三數(shù)學競賽輔導(dǎo)小組，初一,、初二數(shù)學興趣小組,，發(fā)揮學生特長，推進素質(zhì)教育,，在活動中講究計劃性,、知識性、科學性,。

我們初中數(shù)學組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象,，他們總是早起晚歸，延時工作,，經(jīng)常利用節(jié)假日備課經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo),，辛勤耕耘，真抓實干,。展望未來,，要實現(xiàn)我校四個一流的宏偉目標，我們初中數(shù)學組任重而道遠,，我組全體教師在新的一年里,，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力,，樹立主人翁精神,，為提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,，為把二中建成質(zhì)量一流的示范性中學作出應(yīng)有的貢獻,。

中學數(shù)學教研組教研活動記錄表篇五

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實十四中“人人成人”的教育理念,，不斷深化課程改革,，結(jié)合教學成果初中數(shù)學“自學、議論,、引導(dǎo)”教學法的實驗和推廣契機,，樹立教研組團隊合作意識，積極開展校本研究,，進一步提高我校數(shù)學教學的整體水平,。

二、工作目標

借助“自學、議論,、引導(dǎo)”教學法的實驗和推廣,，及本組市級課題《區(qū)域內(nèi)初中數(shù)學負擔情況的調(diào)查與研究》，進一步提升我校數(shù)學教研組的知名度,，形成本組教師的專業(yè)化素養(yǎng)和教學水平的提升,，秉承研究為實踐服務(wù)的宗旨，使各年級數(shù)學成績在起點上穩(wěn)中有進,，注重實效,，注重過程，進一步提升教學質(zhì)量,，爭創(chuàng)先進教研組,。

三、基本情況

本組共有數(shù)學教師18名,，其中高級職稱教師4名,、市級骨干教師2名、區(qū)級名師3名,、全校共27個教學班,，人均2個教學班的授課任務(wù)。組內(nèi)現(xiàn)有市級課題一項,，正在研究中,，今年申請了《20x年基礎(chǔ)教育教學成果獎一等獎初中數(shù)學“自學、議論,、引導(dǎo)”教學法》成果推廣工作,。

四、具體措施

1,、加強理論學習,，提高綜合素質(zhì)。組織學習《課程標準(20x版)》,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容,、目標,、重難點，嚴格執(zhí)行新課程標準的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學方法,，各位教師要加強學習，努力實踐,，善于總結(jié),，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極參與教學改革,。

2,、加強常規(guī)管理，提高工作實效,。加強組內(nèi)教學常規(guī)工作的管理,，經(jīng)常深入課堂，了解,、檢查本組教師的教學工作情況,。以檢查和抽查方式對各教師的備課、講課,、批改作業(yè)的情況進行了解,，使組內(nèi)整體水平一致。

3,、加大課堂改革力度,，提高教學效率。課堂教學改革以適應(yīng)我校學生實際為宗旨,，探索適合學生實際的教育教學方式方法,，把“自學、議論,、引導(dǎo)”教學法作為本學期課堂教學的基本方法,，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性,。

4,、規(guī)范教研活動制度，強化教研功能,。教研制度的規(guī)范是順利開展活動的保證,，按照學校要求，每個星期五下午第二節(jié)課是數(shù)學教研活動時間,，組內(nèi)老師必須全部參加,，每次教研活動情況上報到學校，包括參加人員名單,，另外教研活動有主題和專題,，組內(nèi)成員要積極參與。

5,、規(guī)范公開課制度,，強化評課功能。公開課是最基本最實用最現(xiàn)實的教研途徑,，規(guī)范公開課制度是本期教研的一個重要環(huán)節(jié),，要求每個月組內(nèi)必須開展一次公開課,，可以是中年老師和名師的“示范課”，也可以是青年老師的“觀摩課”,，課后必須有點評,，此項制度作為教研組的一項長期重要的工作來抓。

6,、認真開展課題研究,，不斷深化教學改革。課題研究可以提高教師的理論水平和專業(yè)能力,，是教師發(fā)展的必經(jīng)之路,，一名好的數(shù)學教師既要會教學，也要會研究,，教師要積極參加數(shù)學組已經(jīng)在開展研究的市級課題,，更要加入到新申請的課題實驗中。

中學數(shù)學教研組教研活動記錄表篇六

一,、指導(dǎo)思想：

以萬校長,、田校長、劉主任提出的“抓常規(guī)教學,、抓技能,、抓課堂教學改革”的重要思想為指導(dǎo)，打破傳統(tǒng)的教學模式,，增強實施課堂教學改革的使命感和責任感,，把課堂教學改革作為本學期的中心工作，以自主教學理念指導(dǎo)數(shù)學教研教學工作,，大力推進課堂教學改革,，為促進學校創(chuàng)新、數(shù)學學科的發(fā)展壯大和學生的發(fā)展而做出我們應(yīng)有的貢獻,。

二,、工作思路:

數(shù)學教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學科的教學質(zhì)量,，為把本教研組建設(shè)成一支強有力的隊伍，結(jié)合我校實際,，特制定本學期的教研組工作計劃,。

1、開展集體備課,，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案;議課,，精改教案;溫課,，優(yōu)化教學;省課，反思教學。充分發(fā)揮教研組的集體智慧,，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,，要把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識,。

2,、加強教研組的管理，教研組長經(jīng)常深入聽課,，了解,、檢查本組的教學工作情況，每月對各教師的備課,、聽課情況檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3,、充分發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益,，對校級開設(shè)的公開課,、示范課等要求無課的教師一律參加,。每月爭取開設(shè)一堂組內(nèi)公開課,。

4、抓好基礎(chǔ)教學,，要面向全體,，抓兩頭帶中間,，特別要重視做好后進生的補差工作。

5,、認真組織教師理論學習,，提高本組教師的理論素養(yǎng)，鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓,，提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力,。6、搞好自編資料的積累和整理,，做到分工協(xié)作,，共同收益，逐步完善本組的教學資料庫,。

7,、在呼老師的帶領(lǐng)下搞好校本教材的編著工作，做到分工協(xié)作,，共同受益,，把它做為學生學習數(shù)學的輔助教材,，提高學生的數(shù)學學習興趣。

三,、本學期活動主題：

通過課改怎樣提高學生學習數(shù)學的興趣四,、活動時間安排：

九月份：1、組織全組教師編寫《數(shù)學教學計劃表》統(tǒng)一教學計劃,，2,、常規(guī)檢查一次。

十月份：1,、開展集體備課活動,，2、組內(nèi)教學設(shè)計比賽,，3,、公開課兩次。

十一月份：1,、期中常規(guī)檢查,，2、公開課兩次,，3,、交流多媒體課件。

十二月份：1,、公開課兩次,，2、期末考試出題,、審題,。

元月份：1、期末考試分析,，2,、教研工作總結(jié)。

中學數(shù)學教研組教研活動記錄表篇七

本學期的教學教研工作伴隨著新年腳步的臨近,，即將接近尾聲,。回顧這一學期的教學教研工作,，有幾分充實,、幾分忙碌，也有幾分感慨……本著“為學生服務(wù),，要自己提高”的理念,，全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作?，F(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：

一,、教學常規(guī)工作管理：

從整體優(yōu)化出發(fā),，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)的管理。為進一步發(fā)揮教研組,、備課組的功能，我組積極響應(yīng)學校的號召,，明確樹立集體質(zhì)量意識,，信息資源共享，認真落實了集體備課制度,，由備課組長負責制,，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各教師的教案都較為規(guī)范,，質(zhì)好量足,，在學校的教案檢查中大部分教師教案優(yōu)秀。課堂上認真上好每一節(jié)課,，在課堂教學中落實素質(zhì)教育,，所有老師在教學過程中都時時考慮對學生進行學習指導(dǎo)，本學期重點是學習方法的指導(dǎo),，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位,，要求教師引導(dǎo)學生參與教學活動,，必須給學生自主參與活動的時間和空間，教學中以人為本關(guān)愛學生,，學生滿意度100%,。全體教師在精選習題的基礎(chǔ)上，認真做好批改工作,，力求做到及時反饋矯正,，講求實效，學校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況良好,。各年級都本著因材施教的原則,，進行分層教學，培優(yōu)補差,。七年級抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成;八年級抓好基礎(chǔ)教學,，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì);九年級多角度訓練學生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學解題能力

二,、教研活動：

堅持每周進行教研活動,，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容,、定時間,、講實效,，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識,。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作,，對公開課嚴格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,，每堂公開課后,，全科組的老師都有進行認真的評課，我們科組的老師對評課向來非常認真,，從不避丑,，不走過場，不管你的資格有多老,，你有多年輕,，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題,、有爭議的問題都能暢所欲言,，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的,，大家都確的通過爭議都很有收獲,，以此推動本組的教研氛圍。盡管日常教育教學工作十分繁忙,，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲?，有多位教師的論文獲獎。

三,、教研組建設(shè)的設(shè)想：

1,、新課標學習與鉆研還要加強;

2、課堂教學設(shè)計,、研究,、效果方面還要考慮;

3、 全組走出去聽課;

4,、“培優(yōu),、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善,。

5,、 青年教師多上公開課。

中學數(shù)學教研組教研活動記錄表篇八

緊張而又繁忙的一學期工作就要結(jié)束了,，數(shù)學組的每位教師都是以認真,、務(wù)實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。

中學數(shù)學課堂教學如何實施素質(zhì)教育，是當前數(shù)學教學研究的重要課題,?！懊嫦蛉w學生，引發(fā)學生的內(nèi)在機制,，使學生生動活潑自主地進行學習,，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識,，我們組從三方面改變教學理念：(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念,，提高對學生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;(2)注意研究有效的教學方法，培養(yǎng)學生的能力;(3)有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望,。

我們的具體作法如下：

一、集體備課,、資源共享

為了節(jié)省老師的備課時間,，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習,、互相借鑒,，本學期數(shù)學組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點,、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性,，教案力求符合下列要求：

1,、教學目標應(yīng)有：認知目標、技能目標和情感教育目標,，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標,，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2、教學設(shè)計應(yīng)以課程標準為準繩,，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材,，要深入理解教材，突出重點,、分散難點,，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。

3,、課堂模式百花齊放,。

二、認真上好每一節(jié)課

為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育,，從發(fā)展的要求看,，就不僅要讓學生“學會”數(shù)學,，更重要的是讓學生“會學”數(shù)學，具備在未來工作中科學地提出問題,、探索問題,、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導(dǎo),，本學期重點是學習方法的指導(dǎo),，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習,，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位,，要求教師引導(dǎo)學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間,，為了能上好每一節(jié)課,，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學手段,、提高教學效果,，馬秋梅老師一學期制作了23個課件，是全校之最,，為了上好一節(jié)課,，新教師劉舒曼、許慶紅都主動向老教師請教,、取經(jīng),，這兩位教師進步的都很快。

三,、課后輔導(dǎo)

批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作,，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批,、面批,、學生互批、講評等,，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差,、有困難的學生進行個別輔導(dǎo)，特別是劉舒曼還利用休息日給學生義務(wù)補課,，記得快鄰近期未考試的一天,，我發(fā)現(xiàn)吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學老師，他們的工作態(tài)度令人欽佩,。

四,、課堂教學案例研究

教學案例是改進教學的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介,，本學期以備課組為單位,，做一個教學的案例研究，六年級的課題是《弧長》,、七年級的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》,，每個案例都是按“三實踐、兩反思”的原則進行的,。通過這個活動,，讓全組教師都投入到教研活動之中。通過這次活動一方面要學習別人的成功經(jīng)驗;另一方面要結(jié)合自己的教學實踐,，積累反思的素材,，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學決策和行為,，提高課堂教學效益,。

下學期工作的設(shè)想：

1、 全組走出去聽課(聽上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課);

2,、 利用本校的資源---信息技術(shù)，每位老師上一節(jié)錄像課,，通過自己觀察自己的錄像課查找差距和不足;

3,、 每個備課組搞一個課例研究;

4、 青年教師多上公開課,，機會留給年青人;

5,、 七年級搞學生錯題檔案袋、好題檔案袋,，目的是有針對性提高學生的成績;

6,、 休息日開提高班、補差興趣班等,。