總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園小班學(xué)期總結(jié)美篇 幼兒園小班學(xué)期總結(jié)家長寄語篇一

在上一學(xué)期里，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動,。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。新學(xué)期即將來臨,，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員,。

二、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任初一共十三個班級的信息技術(shù)課,，但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常看電腦報,、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

在教學(xué)中,，由于這個學(xué)期學(xué)校正在改造，所以沒有安排機房,，這對于信息技術(shù)課程來說,，主要是突出學(xué)生的動手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難,，但是為了上好這門課,，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備,，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣,。在整個教學(xué)過程中，由于是教室上課,，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識,，如像“計算機的發(fā)展史”，“dos基本命令”等,。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識,，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的,，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽,，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報,，也取得了豐碩的成果,，輔導(dǎo)學(xué)生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。

這學(xué)期我還一個人承擔(dān)了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫,。從接到任務(wù)的開始,，我就感到壓力是非常重的,。首先這是初中生學(xué)習(xí)asp網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式,，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的,，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次,，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來的,，教學(xué)經(jīng)驗還不足，既然學(xué)校把重任交給了我,，我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好,，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成,。

三,、學(xué)校工作。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè),，主要完成了學(xué)校電腦的維護,，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印,，還完成了學(xué)校的種類成績統(tǒng)計和打印,，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作,，我將一如既往,，腳踏實地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力,。

四、考勤方面,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一個學(xué)期里沒有缺席過一次,，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

幼兒園小班學(xué)期總結(jié)美篇 幼兒園小班學(xué)期總結(jié)家長寄語篇二

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將過去了,，在這半年中，我們班的三位老師,， 以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點：

一、班級情況

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,，幼兒入園之前(入園注冊時),，我們班的兩位老師共同對新生入園進行了調(diào)查，使我們在第一時間對每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各方面都有了一定的了解，所以在幼兒還沒正式入園,，我們就對他們的情況制定不同的教育方案,，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后,，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮情緒，我們班老師和保育員齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍、和孩子一起玩拼插雪花片,、老鷹捉小雞等幼兒熱愛的游戲,，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。家園合作也很愉快,，利用各種手段指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作,，盡量每天跟家長匯報幼兒在園的詳細情況，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我們班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園，即使在甲流嚴(yán)防階段和寒冷的冬季,，每天幼兒來園人數(shù)都是很多的,。

由于我們班的幼兒年齡不到三歲的有十來個，這給我們的工作帶來了一定的難度,，每次到了進餐,、午睡時間，我們都忙得像打仗一樣,，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,，我們兩個多月不分早中班，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒,。平時,，我們以大局為重，積極工作,，任勞任怨,，不分彼此，處處以幼兒園的工作為重,，從不計較個人的得失,。

二、班級管理

(一)班級生活常規(guī)管理

1. 來園,。幼兒能從不肯入園到高高興興地上幼兒園,，主動向老師問好問早，每天保持衣著整潔,。進入冬季后,，經(jīng)過老師的鼓勵，孩子們都不怕冷,，雖然有個別幼兒入園時間推遲了,，但都能堅持上學(xué)、自己搬小椅,、取玩具,、與父母告別。

2. 盥洗活動,。指導(dǎo)和幫助幼兒按順序洗手,、擦手巾，知道不弄濕地面,，洗手時用肥皂將手洗干凈,，特別是在體育活動后，要求幼兒擦自己的手巾,。了解幼兒大小便的習(xí)慣,，隨時觀察幼兒是否需要大小便，梁杰小朋友在家養(yǎng)成每天早上大便的習(xí)慣，到幼兒園后,，他不愿在學(xué)校里解,，以至拉在身上。在我們的督促,、提醒下,，現(xiàn)在他能主動地拿紙上廁所，不再弄臟衣服,。范思源小朋友嫌幼兒園廁所滑,，不敢去，每天都等奶奶來帶他時才上,，有時憋不住了就會解在身上,，在我們精心幫助下，他解小便時我們都扶住他,，一段時間后,，他主動不要我們扶他，也不要奶奶幫他了,。陳婧然小姑娘常常都將小便解在身上，甚至有時將她送到廁所她還尿濕褲子,，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)了原因：小朋友們上廁所,，她也跟過去，但并不解小便,，又與大家一起回到教室,，到要解小便時已來不及，問家長她在家的情況,，爸爸也說她在家也有這個壞習(xí)慣,，叫她解她不解，到真正解時已是最著急的時候,。了解這個情況后,，我們每天都定時帶她到廁所，并看著解小便,，慢慢地幫她改掉壞習(xí)慣,，現(xiàn)在尿濕褲子的現(xiàn)象明顯少了。

3. 飲食活動,。我們能做到餐前半小時不組織劇烈運動,，教幼兒學(xué)習(xí)文明進餐行為，細嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯，保持桌面、地面,、衣服整潔,。保育員能做好各項消毒工作，餐前用消毒水擦干凈桌子,，茶杯,、毛巾等用具定時消毒，根據(jù)幼兒的食量分配早,、午點,，對個別過慢的幼兒給予適當(dāng)?shù)膸椭＠字?jǐn)源小朋友從開學(xué)后一直不肯吃飯,，悶在一旁不出聲,。我們采取循序漸進的方法，剛開始只讓他吃白飯,，然后慢慢地給他添少許菜,，再添少許湯，現(xiàn)在他吃得又多又好,。

4. 室外活動,。經(jīng)常帶幼兒到戶外游戲、散步,、做操,，一方面讓幼兒享受充足的日光浴，使他們身體健康,，另一方面鍛煉他們會排隊及聽口令能力,、自控能力。

5. 離園活動,。熱情接待家長,，向家長反映幼兒在園的生活，學(xué)習(xí)情況,，身體狀態(tài)等,，鼓勵幼兒將自己的小椅子擺放整齊，將帶來的衣帽穿好后回家,，能有禮貌地與老師說再見,。

(二)班級教育管理

1. 教學(xué)活動管理。根據(jù)本班幼兒的年齡,、生心理特點,，制定教育目標(biāo)及計劃，合理組織教學(xué)活動,。本學(xué)期進行了《快樂的幼兒園》《這是我的》《水果真好吃》《樹葉飄飄》《可愛的動物》《能干的小寶貝》《有一個家真好》《天冷我不怕》等主題教學(xué)活動,。

對五個領(lǐng)域的教育都有具體的內(nèi)容和安排：

(1)健康方面,。開學(xué)初利用教學(xué)活動《洗手》《小手帕》《我會上廁所》《我有一雙干凈的手》《請你摸一摸》等，使幼兒會正確洗手,，用自己的毛巾,、自己的茶杯，學(xué)會入廁大小便,，用手帕紙擦鼻涕等基本日常行為動作,。接著孩子們學(xué)會了聽口令，一個跟著一個走,，做模仿操,，學(xué)習(xí)跳爬等基本技能，培養(yǎng)了幼兒運用小肌肉的能力,，增進了動作的靈敏度,。每天堅持不少于2小時的戶外活動，在活動中要求幼兒注意安全,，控制活動量,，離老師不能太遠，對容易出汗的范思源,、鄧凱元等幼兒要求他們玩一玩,、歇一歇，防止感冒,。冬季教育幼兒不怕冷,，天天鍛煉身體好。

(2)語言方面,。教材內(nèi)容、方法運用和活動組織盡量都適合孩子的年齡特點,，多以游戲的形式,、游戲的口吻及鮮明形象的教玩具引起幼兒的興趣和注意，使幼兒的注意力能保持5—10分鐘,，學(xué)會傾聽和簡單的講述,。語言活動以故事、兒歌為主,，孩子們邊欣賞畫冊邊聽,，學(xué)會了講普通話，大膽地舉手發(fā)言,，敢在集體面前講兒歌,、故事，懂得了有禮貌,、團結(jié)友愛等道理,。進步較大的是陳酩淵小朋友,，不僅學(xué)會說普通話，還能大膽的發(fā)言,。

(3)社會方面,。引導(dǎo)幼兒有興趣地觀察成人的各項勞動，教育幼兒熱愛,、尊重成人的勞動成果,，注重言傳身教，以自己積極的態(tài)度云感染幼兒,，使幼兒逐步愿意幫老師整理玩具,、圖書、茶杯,、毛巾,，知道愛護用具和材料，初步體會勞動的快樂,。教育幼兒有困難時不哭,，愿意自己動手嘗試解決困難或找老師請求幫助。同伴間相互交往有所進步,，咬人,、打人的現(xiàn)象減少，馮湛鈞,、覃洪濤小朋友開學(xué)初會抓人,，盧淑儀則愛咬人，經(jīng)過家園一致教育,，老師監(jiān)督幼兒不留長指甲,，不能咬人，這幾位幼兒已有所改變,，但有時還會控制不住,，還需進一步加強教育改進。

(4)科學(xué)方面,。通過科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，幼兒認(rèn)識自己的幼兒園、所在班級,、知道自己的姓名,、年齡、父母的姓名,、老師的姓;知道耳朵,、眼睛的用途;知道自己是男、女孩;認(rèn)識秋天的一兩種花卉;了解冬季的基本特征;能分清空間方位;分辨多,，少,，一樣多;口數(shù)1—5數(shù);能一一對應(yīng)物體等,，在活動中準(zhǔn)備的教、用具數(shù)量都稍多于幼兒人數(shù),，使每位幼兒都能動手操作,，不發(fā)生爭搶現(xiàn)象。在活動中注意觀察了解幼兒的表現(xiàn),，根據(jù)幼兒能力有差異的特點,，靈活地掌握教育方式，進行有針對性的個別指導(dǎo)和幫助,。

(5)藝術(shù)方面,。為幼兒準(zhǔn)備好充分的繪畫、手工材料,，給幼兒最直觀的范畫,，簡潔明了的講解，或以故事的形式講述,，使幼兒了解作品內(nèi)容,、操作過程，反映幼兒最好的成果,，取得成功的喜悅,。將幼兒的作品公布在走廊墻上，方便家長欣賞比較,，刺激家長幫助進步,。在唱歌之前，或給他們講一則有趣的故事,，或帶來喜愛的小客人,，引起幼兒注意學(xué)唱的興趣。鼓勵幼兒大膽上臺表演,，教幼兒學(xué)會用樂器和動作敲出簡單的旋律,，體會音樂節(jié)奏帶給他們的喜悅，與同伴和老師一起分享,。

2. 游戲活動管理。游戲在整個教育教學(xué)中占有相當(dāng)?shù)谋戎?，尤其在小班這個年齡階段,，更加顯出它的教育力量。根據(jù)小班課程的特點,，上課是短暫的,，在10—15分鐘內(nèi)往往也有游戲的存在。小班以結(jié)構(gòu)游戲和角色游戲為主,，在游戲過程中,，老師給予指導(dǎo)甚至加入,，以提高幼兒的游戲水平。在角色游戲中,，老師在游戲中擔(dān)任主要角色,，以角色身份和游戲口吻參加游戲，組織幼兒友好地共同游戲,。以游戲中逐步教會幼兒選擇主題,、確定自己的角色、按自己的意愿表演角色,、進行語言交往,，幫助幼兒逐步理解和建立起簡單的規(guī)則，穩(wěn)定游戲主題,，豐富游戲內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力。無論是創(chuàng)造性游戲還是規(guī)則游戲都以幼兒為主體,，老師起輔助作用,，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣，并鼓勵幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn),，讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩，無憂無慮的生活,，潛移默化地增強幼兒的能力,。

3. 班級其它活動管理。

(1)環(huán)境,。開學(xué)初為新生創(chuàng)設(shè)氛圍活躍,、色彩鮮艷明朗的環(huán)境，吸引幼兒的注意,，轉(zhuǎn)移目標(biāo),，為高高興興上幼兒打好基礎(chǔ)。家長帶來了各式各樣的圖書,，孩子們相互觀看,，視野相應(yīng)開闊。國慶之際,，我們布置了慶國慶環(huán)境,，孩子們還集體創(chuàng)作了一幅畫，讓孩子們體驗節(jié)日喜慶的樂趣,。

(2)家園活動,。開學(xué)初組織了一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo),，保教人員工作目標(biāo),，家長應(yīng)配合方面;平時針對個別幼兒出現(xiàn)的問題,，及時與其家長聯(lián)系，共同商議解決教育的方法,，使每個孩子都在原有的基礎(chǔ)上有較大的發(fā)展;及時更換家長園地,，讓家長了解每月、每周,、每日的教學(xué)活動及要求,，更好地配合老師進行教育。

三,、班級存在的問題,。

1. 對個別幼兒還需加強教育：白哲、馮湛鈞,、李易謙,、覃洪濤、黃佳琦等,。

2. 幼兒自理能力需加強培養(yǎng),，特別是在穿脫衣服,、自己入廁方面,。

幼兒園小班學(xué)期總結(jié)美篇 幼兒園小班學(xué)期總結(jié)家長寄語篇三

懷抱目標(biāo)、洋溢自信,，很榮幸在20__年七月我正式成為單位的一員,，在這里奉獻著自己的微薄之力予企業(yè),，感到十分自豪。經(jīng)過一年半的實踐學(xué)習(xí),，我已融入了單位快速發(fā)展的動力組,，日復(fù)一日地吸收著學(xué)堂中根本就找不到的新知識、新理念,。如今回想,，受益匪淺。

二零__年六月從單位——目部調(diào)至海東工業(yè)園平安高鐵項目部,，在生活習(xí)慣,、工作條件等各方面得到了安慰，如此,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的體諒與關(guān)照,。

來到海東工業(yè)園平安高鐵項目部，找到了與自己意愿更相投的工作崗位和工作激情,，在此再次感謝——等各位領(lǐng)導(dǎo)給我的發(fā)展機會和發(fā)展平臺。在海東工業(yè)園我主要負責(zé)a-2小區(qū)的安全生產(chǎn)管理工作,，剛到這里在---的帶領(lǐng)下熟悉a-2小區(qū)九棟十一層商住樓(含地下車庫,、貯藏室)的所有圖紙,，經(jīng)過起早貪黑的一周時間我對圖紙已有了相對熟悉的了解。一周后,，我被調(diào)至a-2小區(qū)施工現(xiàn)場從事現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理工作,，在這里在——等各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和多次悉心指導(dǎo)下，我一步一步的走上了施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理軌道,，在很多現(xiàn)場事實面前有了自己獨有的見解和正確處事的方法,。在這里陸續(xù)開展著各棟樓房的土方工程、基礎(chǔ)工程,、主體工程直至十一月二十日全小區(qū)九棟十一層主體實現(xiàn)全面封頂目標(biāo),。雖然在此過程中起早貪黑、沒日沒夜的工作,，但是始終激情四射,，從未覺得累過。

在現(xiàn)場生產(chǎn)管理方面：我們謹(jǐn)記----說過的：“手腕管理,、人情管理,、制度管理”，將此管理方法相互滲透,、變通運用,。雖然我管理經(jīng)驗還不足，但在管理過程中做到勤悟,、舉一反三,，總會有很大的收獲。吃一塹長一智,，不知不覺地在成長,。施工過程中我們陸續(xù)攻克了設(shè)計技術(shù)變更返工、施工技術(shù)難度大(地下水排水,、軟弱層換填,、深基坑出土、鋼筋模板施工工序復(fù)雜等),、外界溝通復(fù)雜,、混凝土供不應(yīng)求、高空作業(yè)安全管理難度大,、前后期雨雪霜凍天氣影響等諸多困難,，最終實現(xiàn)了年度目標(biāo)，為此感到很欣慰,。

在生活方面：各位領(lǐng)導(dǎo)和同事經(jīng)常歡聚一處,，我們暢所欲言，無所不能談，談工作后自己的感受,、自己今后的發(fā)展,、自己生活中的瑣事。經(jīng)常會因為我們無意間的談話,，使我們得到比別人更好地福利待遇,、更多的關(guān)心、更多的發(fā)展機會,。那些默默關(guān)心下屬,、照顧同事的領(lǐng)導(dǎo)和同事，讓我感受到了一個集體的溫暖,。

僅此工作時長,，吸收了很多理論、實踐工作經(jīng)驗,，補足了很多不足之處,，感受到了一個集體的溫暖，體會了關(guān)心和幫助的真諦,。但在我身上依然還存在著很多目前還沒能改正的壞習(xí)慣,、理論知識欠缺、實踐經(jīng)驗匱乏,，自身素質(zhì)有待提高,。

今后在項目生產(chǎn)管理方面：我還必須加強施工技術(shù)理論學(xué)習(xí)、工程經(jīng)濟理論學(xué)習(xí),、項目管理理論和實踐學(xué)習(xí),，改變自身很多陋習(xí)，提高自身素質(zhì),，發(fā)揮最大工作能力,，為企業(yè)盡最大努力創(chuàng)造點效益。

今后在生活方面：以節(jié)儉為目標(biāo),，為發(fā)展而謀路,。

最后，再次衷心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在工作中對我的帶領(lǐng)和悉心指導(dǎo),、給我的學(xué)習(xí)空間和工作平臺,，感謝各位同事對我工作的指導(dǎo)和大力支持。今后我將更加努力,，不負眾望,。

幼兒園小班學(xué)期總結(jié)美篇 幼兒園小班學(xué)期總結(jié)家長寄語篇四

光陰似箭，日月如梭”一個月的時間飛快的就過去了,，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影,，我的心中有著許多的感慨,。

想想剛剛開學(xué)時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不?？奁男〔稽c,，我真的有點不知該怎么辦好。當(dāng)時,，我看著他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽,，就是他們的親人,，是他們的安慰的天使，那樣,，我就可以更好的安撫他們了,。

現(xiàn)將本月主要工作任務(wù)進行簡單匯報：首先

(一)教育教學(xué)方面

創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園集體生活,，能高高興興上幼兒園,，愉快地參加各項活動，消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒,。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，改教法,、改學(xué)法,。在制定活動方案時根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(十月份開展主題活動—“我愛我的幼兒園”、十一月份開展主題活動—“認(rèn)識我自己”,、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物”一月份開展主題——冬天來了),，創(chuàng)造性地使用教師教育用書。

強調(diào)以幼兒生活為軸心,，以幼兒經(jīng)驗為切入點,，以游戲活動為主要形式，促進幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識等方面的全面發(fā)展,。我們強調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平,，同時關(guān)注幼兒發(fā)展水平、能力,、經(jīng)驗,、學(xué)習(xí)方式的個體差異，強調(diào)以幼兒發(fā)展為本,，教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)者，倡導(dǎo)形成合作探究式的師生互動關(guān)系,。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒,，盡量做到面向全體，照顧個別,，讓幼兒掌握更多的知識,。

建立班級一日生活常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具,，積極,、認(rèn)真參與集中教育活動等行為規(guī)則。

延時班教育工作也開展的很順利,，幼兒對英語都比較喜歡,，喜歡唱英語兒歌，在英語我的教育活動后孩子們會經(jīng)常不知不覺中說出一兩個英語,，而且每次英語課他們都很盼望,，幼兒通過一月的學(xué)習(xí)會使用簡短的問候語以及英語單詞，并且能夠在生活中簡單的運用,?？梢娝麄儗τ⒄Z十分的熱愛。

(二)保育工作

我時刻抓好班級常規(guī)工作,，嚴(yán)格按照一日生活時間,，培養(yǎng)幼兒自理能力。

還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手、洗臉,。飯前,、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。幼兒進餐時,，教師要精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜,，學(xué)會用筷子，進餐時不大聲說話,，不亂扔殘渣,，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。安靜就寢,。

獨立、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶，會整理床鋪,。保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。如喝水,、飯前便后洗手,、說話輕輕、拿放椅子輕輕,、看書,、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好。

教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿_服、鞋襪,，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事。

認(rèn)真做各項清洗消毒工作,，室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈，地面整潔,、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣,。

(三)家長工作

1、建立“家園聯(lián)系欄”,，每周向家長公布教學(xué)計劃,、家教知識及教師傳授的新知識。

2,、教師每月與家長交流幼兒學(xué)習(xí),、生活情況，并且有事保持電話聯(lián)系,。

3,、每月根據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子、教師一起體驗活動的快樂,，在家園活動中家長體驗到了快樂,，同時也受到了家長們的好評。

4,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見,。

5,、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動,，運動會親子活動,，慶圣誕等游戲活動，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流,。

我想只有扎扎實實地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,。希望在大家的幫助下,，下月繼續(xù)努力，能有所收獲有所成長,。

幼兒園小班學(xué)期總結(jié)美篇 幼兒園小班學(xué)期總結(jié)家長寄語篇五

一,、 善于學(xué)習(xí)

大學(xué)給了我們一些基本的理論知識，但是與實踐卻又有很大的一段距離,。我本不是學(xué)習(xí)電力專業(yè)的,，因此從事電力行業(yè)后,，一切對于我來說就都是新的了。具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件,。為了提升自身的素質(zhì),，快速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境和工作崗位，我不得不一切從頭學(xué)起,。雖然大多數(shù)時候,，我是學(xué)非所用，但是我有一個良好的自學(xué)習(xí)慣,。從剛開始的多經(jīng)會計賬務(wù)的清理和日常賬務(wù)處理,，以及后來的供電所報賬會計，我都虛心向當(dāng)時的主辦會計和其他人學(xué)習(xí),，自己盡快拿到了會計從業(yè)資格證,，工作中也很勤奮、細心,，幾年的工作中沒有出現(xiàn)差錯,。從事秘書工作后，在工作中積極學(xué)習(xí)文秘相關(guān)知識,，努力學(xué)習(xí)公司各部門的業(yè)務(wù)知識等。經(jīng)過學(xué)習(xí),，進一步豐富了知識層面,，政治理論修養(yǎng)和崗位知識水平也有了很大的提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種有關(guān)群眾工作的文件及會議精神,，熟悉了黨的群眾工作路線和工作方針;認(rèn)真學(xué)習(xí)了工會法,、勞動法、電力法等法律法規(guī),，為日常處理群眾事務(wù),，做好信訪、調(diào)解,、法律事務(wù)及合同管理等工作打下了堅實的理論基礎(chǔ);除此外還積極學(xué)習(xí)電力系統(tǒng)知識,、營業(yè)管理、計算機知識,、公文寫作等知識,，極大豐富了自己的頭腦。學(xué)習(xí)是人一生的大事,，也是一種樂趣,。通過學(xué)習(xí)，我感受和獲取了很多新的知識,，從此也打開了一扇通往新的知識世界的大門;也因為有著良好的自學(xué)習(xí)慣和如此之多的知識積累,，使得我在工作中更善于觸類旁通,，工作能力不斷增強，個人也日趨自信,。

二,、 敏于思考

思考是一種力，體現(xiàn)的是人的精神活動狀態(tài)和知識豐富程度,。在不斷加強學(xué)習(xí)的同時,，我也積極思考工作中、行業(yè)中存在的問題,，結(jié)合工作實際,，善于深入基層實地，開展調(diào)查研究,。針對會計業(yè)務(wù),、多產(chǎn)業(yè)變革、電費回收,、線損管理,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等各方面的問題，敏于思考,，增強和同事的溝通,，掌握了大量的第一手材料，認(rèn)真撰寫了《內(nèi)部人控制與企業(yè)改革》,、《優(yōu)質(zhì)服務(wù)應(yīng)該有個“度”》,、《重構(gòu)企業(yè)用工制度之設(shè)想》、《臺區(qū)精細化考核的五個問題》,、《淺議預(yù)付費ic卡電能計量裝置推廣中的問題和對策》,、《農(nóng)電公司發(fā)展趨勢預(yù)想》、《淺談農(nóng)村電費郵政批扣業(yè)務(wù)推廣過程中的問題和對策》等多篇論文,，發(fā)表在各類各級雜志刊物上,，并被多家在國內(nèi)、行業(yè)內(nèi)有影響力的媒體網(wǎng)站所轉(zhuǎn)載,，具有一定的影響力和現(xiàn)實指導(dǎo)意義,。也正是勤學(xué)敏思，我結(jié)交了不少網(wǎng)上和現(xiàn)實中愛好相同,、有一定思想深度的作者,、編輯和寫手，并相互切磋,，結(jié)下了深厚的友誼,，成為了我人生中的良師益友。思考的結(jié)果付諸行動才有意義,。我深入調(diào)查了農(nóng)電工工資考核的現(xiàn)狀,，針對無符合實際,、具有可操作性的現(xiàn)行考核辦法，我結(jié)合公司實際,，結(jié)合文件上的指導(dǎo)性意見,，成功設(shè)計了一套農(nóng)電工工資考核模版，并實用至今,。

三,、 勤于工作

學(xué)思的結(jié)果體現(xiàn)于工作業(yè)績。自調(diào)入辦公室工作以來,，我的工作能力和業(yè)績不斷提升,。

一是不斷增強文字功底，努力提高辦文,、辦會水平,，材料的寫作要求盡可能的詳盡、準(zhǔn)確,，積極向領(lǐng)導(dǎo)和其他部門學(xué)習(xí),，仔細分析上級機關(guān)的材料，多進行換位思考,，努力提高寫作水平,。堅持讀書看報，收看新聞,。堅持做到勤思,、常練、多改,，努力提高文章質(zhì)量,。虛心與同事交流寫作體會,，汲取有益經(jīng)驗,。幾年來，在辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、支持,、幫助下，承辦了各種文字材料,，主要有：起草了公司每年工作報告;撰寫了辦公室年度及半年工作總結(jié),，公司領(lǐng)導(dǎo)的講話、總結(jié),、匯報材料等;做好了每月信息的撰寫,、上報工作，每月及時撰寫上報信息,。參加總經(jīng)理辦公會議及其他專題會議,，做好會議記錄,，并起草了相關(guān)會議紀(jì)要。負責(zé)組織了公司二級單位的信息員培訓(xùn),，提高了基層信息報送質(zhì)量,。此外還勤于動筆，就電力行業(yè)的發(fā)展和現(xiàn)狀敏于思考,，撰寫了近六十篇文章,，并見之于各級網(wǎng)絡(luò)媒體、雜志,、報刊,。

二是牢固樹立服務(wù)意識，創(chuàng)造性地開展工作,。工作中,，我隨時提醒自己牢固樹立服務(wù)意識，不斷提高為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的質(zhì)量,，努力做好領(lǐng)導(dǎo)的助手,。我在工作中堅決服從公司領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任的安排部署;辦文細、辦事穩(wěn);領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖快,、貫徹落實快,、具體操作快;熟練掌握計算機等現(xiàn)代辦公設(shè)備的操作和使用。在起草領(lǐng)導(dǎo)講話,、草擬工作匯報,、下達通知時，仔細校對,、認(rèn)真核實,。對于要印發(fā)的文件，尤其是上行文,，我每次都進行認(rèn)真的核稿和校對,，最后送給辦公室主任把關(guān)，減少了出錯的幾率,，保證了文件準(zhǔn)確,、及時發(fā)放。嚴(yán)守機密,，工作中堅持做到辦事扎實,，努力把公司領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任交辦的每一項工作落到實處。幾年來,，積極協(xié)助辦公室主任抓好文字把關(guān)和綜合業(yè)務(wù)工作,，協(xié)助主任做好了每年的年初職代會、工作會等大型會務(wù)安排，協(xié)助主任抓好了公司計劃生育管理工作,，完善了辦公室各項制度和資料,，為辦公室的規(guī)范化管理、勞動競賽和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)奠定了基礎(chǔ),。在完成本職工作的同時,，對領(lǐng)導(dǎo)和組織上交辦的其他工作任務(wù)，都能夠認(rèn)真負責(zé)的做好,，并力求做到緊急事馬上辦,，優(yōu)先事盡快辦、普通事抓緊辦,。幾年來因工作突出,，已經(jīng)成為辦公室的業(yè)務(wù)骨干，__被評為公司“先進工作者”稱號,。

三是不斷強化內(nèi)外協(xié)調(diào),，維護企業(yè)、員工的合法權(quán)益及社會穩(wěn)定,。

作為服務(wù)于千家萬戶的公益性企業(yè),，供電公司的法律事務(wù)也呈現(xiàn)出行業(yè)獨有的特點，即不可預(yù)見性,、突發(fā)性,。針對這種特點，我一方面加強自身的法律知識學(xué)習(xí),，努力提高自身法律水平和法律事務(wù)處理能力,，另一方面加強了和公司常年法律顧問的溝通和聯(lián)系。對于惡意刁難或不規(guī)范用電用戶,，及時聯(lián)系了法律顧問和電力警務(wù)室,，積極增進了和政府電力設(shè)施保護部門的聯(lián)系，電力設(shè)施保護工作得到進一步加強,。強化了公司合同管理,，嚴(yán)格按合同簽訂程序履行合同簽訂手續(xù)，起草,、初審,、修改,、再審,、簽訂等環(huán)節(jié)得到很好的控制，在合同內(nèi)容上嚴(yán)把文字關(guān),，力求文字表述精準(zhǔn),、邏輯嚴(yán)密，并由公司常年法律顧問最后審定。強化了企業(yè)公章的規(guī)范化管理,，制定了公章使用辦法,，嚴(yán)格了公章使用的審批權(quán)限，加強了公章使用的登記制度的執(zhí)行,。

穩(wěn)定壓倒一切,，企業(yè)的經(jīng)營必須有一個良好、和諧的內(nèi)外部環(huán)境,。為了維護企業(yè)的穩(wěn)定和群眾的權(quán)益,，面對繁重的維護穩(wěn)定任務(wù)，我進一步深化了對信訪工作重要性的認(rèn)識,，把信訪作為工作的重點來抓緊抓好,。每月定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報信訪工作，進一步完善信訪信息網(wǎng)絡(luò),，始終把遏制集體上訪與重復(fù)上訪作為信訪工作的重點來抓,，切實解決和向領(lǐng)導(dǎo)反映群眾信訪反映的問題，為群眾辦實事,。幾年下來基層單位員工思想動態(tài)始終保持穩(wěn)定,，沒有出現(xiàn)上訪和越級上訪;及時辦理和回復(fù)人大政協(xié)的提案，做到了件件有回音,，樣樣都回復(fù),，得到了政府部門的肯定。每季度定期向市公司上報法律事務(wù)及穩(wěn)定報表,、合同管理報表,。幾年來公司內(nèi)外和諧穩(wěn)定，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢,。

四,、 甘于平淡

多年來我從事的工作都是在后臺，很少直接面對客戶;即使是直接面對客戶的營抄工作,，也是奔波于城鄉(xiāng)之間,，更多的是和電表打交道。多年的會計,、調(diào)度和運行值班,、農(nóng)電管理、秘書工作,，注定了工作的枯燥和平淡,。特別是值班和秘書工作，往往是在萬家燈火時獨自忙于燈前,，空守一份寂寞,。工作性質(zhì)決定了工作者必須能耐得住寂寞,，甘于平淡。雖然更多的是寂寞,，但是我也有高興的時候,。

當(dāng)寂寞時眺望窗外的萬家燈火，我很開心;當(dāng)自己的初稿被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可時,，我很放松;當(dāng)一揮而就的稿件見之于報刊時,，我很愜意。雖然工作崗位一換再換,，但是我始終保持了這份好心境,，任他世事紛擾，我獨留一份平淡于方寸之內(nèi),。

回首年的工作生涯,，有苦也有樂，但一切已成過去,。有千里之行,，始于足下。今后的路還很漫長,，還會遇到更多的新任務(wù),、新挑戰(zhàn)，但我有信心也相信自己有能力去接受挑戰(zhàn),，我將從現(xiàn)在做起,、從身邊做起、從點滴做起,，進行不懈的努力,，全方面地提高自己，力爭在工作崗位上作出更大的`貢獻,。

幼兒園小班學(xué)期總結(jié)美篇 幼兒園小班學(xué)期總結(jié)家長寄語篇六

孩子們在小班度過了一個愉快而充實的集體生活,。為此，我們老師付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲,。當(dāng)我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰,。為了今后更好的工作,，現(xiàn)將本期的的工作進行小結(jié)如下：

一、教育教學(xué)

1,、孩子較快適應(yīng)了集體生活,，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師,。孩子的年齡小又是剛離開爸爸,、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上較難適應(yīng),。我班的三位老師始終用“愛心,、耐心、細心”真誠的對每個幼兒,，讓孩子們感受到老師的愛,，教師用多親親、摟抱,、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒,。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情,。

2,、自理方面提高較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中,。

孩子生活自理能力較弱,，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿,、_服的方法,，手把手的帶孩子入廁、洗手,，鼓勵孩子自己動手,、認(rèn)真進餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細觀察,，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。同時,，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶,。

老師帶著孩子互相學(xué)習(xí),、共同進步。一方面,，老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新,，另一方面，我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況,，有時孩子對我們的教學(xué)有些啟發(fā),。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、組織生動有趣的活動,，讓孩子生活充實更有意義。

孩子到幼兒園最能感受的是一分親情,。通過集體活動的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和團隊精神,。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化，觀察秋天的現(xiàn)象,，感受大自然的美,。我們組織孩子們與大班一起開展迎“中秋”、“國慶”活動;班級的穿脫鞋襪比賽更是促進了孩子們自理能力的提高;尤其在小小運動會上,，我們表演的團體“竹竿操”更是展示了孩子們的豐采,。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動中,，充分發(fā)揮了孩子的主動性,、參與性，使他們得到了鍛煉,，讓他們更健康,、更自信。

二,、保育工作

1,、注重孩子身、心健康,。

我們把保育工作放在較重的位置,，對每一個孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸,、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛,，使他們在一個溫馨,、和諧的環(huán)境中愉快成長。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。

保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒,，杜絕細菌,、病毒的流傳。有個孩子在外染上了腮腺炎,，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施,，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

三、家長工作

1,、發(fā)揮家長園地的作用,。

以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作,，如：在開學(xué)前,，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計了《幼兒一日表現(xiàn)》,，將孩子在園的情緒,、飲食、換衣服,、盥洗,、午休等情況細致地一一填寫，家長非常關(guān)心,。

2,、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通,。

(1)向家長公布三位老師的家庭電話,。方便家長與老師間的溝通。

(2)充分發(fā)揮家長資源,，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中,。如：在排練團體操時，_的媽媽,、_的姐姐,、_的阿阿姨從每天的排練到制作道具，直至表演成功,。在此,，班上的老師也對他們表示感謝。

(3)配合幼兒園召開好每次的家長學(xué)校與家長會,，使家長了解幼兒園實行的教學(xué),、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

(4)成功的組織孩子半日活動開放,，讓家長更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況,，參與的家長。

幼兒園小班學(xué)期總結(jié)美篇 幼兒園小班學(xué)期總結(jié)家長寄語篇七

一,、班級情況分析及工作重點

本學(xué)期幼兒人數(shù)_人,，男孩_名，女孩_名,，通過入園后的觀察,，部分幼兒有上過托兒所,，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距,。因為幼兒的年紀(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,，倍受家人的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強，同伴之間不知道謙讓,，團結(jié)友愛,。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護意識,。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二,、主要工作任務(wù)

(一)保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于有部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記,。

(2)學(xué)會正確的洗手,、漱口方法。

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人,。

(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能自己吃飯等,。

(5)會自己穿脫衣褲,、自己入廁,。

具體的做法：

(1)進餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會,，營造充滿歡樂,、和諧的班級氛圍。

(2)以孩子喜歡的方式組織進行相應(yīng)的小競賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中。

(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿,，能用語言和同伴、老師進行交流,。

(4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,，初步使用“早、好,、再見”等禮貌用語,。

(5)將玩具歸類收好,。

4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開展主題活動、教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié),、圣誕，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動,。

5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

(1)教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治,。

(2)照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率,。

堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

(3)氣候多變時,，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒,，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,，以便于辨認(rèn),。

(4)隨時準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),，以備換用,。衣物及個人物品,，請自行攜帶并定期清理。

(二)教研工作

1,、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動,，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象,，開展互幫互助活動，引導(dǎo)能力較強的幼兒,，并在日常教學(xué)中,，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力,。

2、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅持正面教育的原則,，輔以游戲,、集體、自定規(guī)矩等方法,，促進幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。

3,、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進幼兒的發(fā)展。

4,、利用圖片,、故事等形式,，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人,。

5、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進行,，從他們的興趣,、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動,，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力,。

6,、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實施教研計劃,，進行階段記錄,，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流,。

7、每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué),，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時及時進行交流和整改,。

(三)家長工作：

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作。

(2)加強與家長的交流與溝通,，以家訪、約訪,、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

(3)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。

(4)每學(xué)期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

(5)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。

(6)做好接送工作,。來園和離園時，請家長做好插卡工作,，確保幼兒的安全,。

幼兒園小班學(xué)期總結(jié)美篇 幼兒園小班學(xué)期總結(jié)家長寄語篇八

一個豐富多彩的20_年似快馬奔騰飛逝而過,，回想這一年，本人能夠積極參加單位組織的各項活動及政治學(xué)習(xí),，自覺學(xué)習(xí)黨的歷史知識,，撰寫學(xué)習(xí)筆記兩萬余字,。作為圖書館成員的一分子，本人積極發(fā)揮自己的主觀能動性,，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé),，并于20_年被聘任為助理館員,。不僅每年能較好的完成年初制定的工作目標(biāo)，為圖書館總體目標(biāo)的實現(xiàn),，作出了自己應(yīng)有的貢獻，而且不斷提高自己對社會,、集體和個人的正確認(rèn)識不斷努力并創(chuàng)新工作?，F(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下：

一,、不斷以科學(xué)的政治思想武裝頭腦，為工作奠定良好的理論基礎(chǔ)

科學(xué)理論是實踐的基礎(chǔ),。自任職以來，我平時認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性,，能注重重要思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會議文件,，深刻領(lǐng)會大會的精神,。積極參加單位的學(xué)習(xí),，真正把學(xué)習(xí)作為提高自己理論水平的極好機會。平時也能注重時政的學(xué)習(xí),，了解國際國內(nèi)的大事,，只有信息準(zhǔn)確,，理解對路，才能與黨中央,、于上級保持一致,，才能將理論付諸實踐,，才能更好地為讀者服務(wù),，為大眾服務(wù),，為基層服務(wù),。

二、不斷銳意創(chuàng)新,，工作取得一定實效

自參加工作以來,，根據(jù)分工我主要在借閱部工作,，負責(zé)圖書館的日常外借、歸還以及搜集,、整理館藏工作,。涉及工作點多,、面廣、陣線長,。即使這樣,，我依舊積極努力,，始終如一，一次次完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。

借閱工作包括借閱證的辦理,、退和換發(fā)手續(xù)以及圖書的上架搜集整理,、保存完善等等。它所涉人群廣,，有機關(guān)干部，有工人農(nóng)民,，更多面對的是不同等級的學(xué)生,。他們流動性大,，素質(zhì)參差不齊，很容易造成書籍丟失和借閱秩序混亂,，但我依舊做到了有1

條不紊的辦理與監(jiān)督工作,。每日堅持按時開館、閉館,。使用流通程序掃描每位讀者借閱卡，統(tǒng)計每日閱覽人數(shù),。開館前清掃館內(nèi)衛(wèi)生，將新書,、還書整理上架,，閉館后整理桌椅,、清掃衛(wèi)生，檢查館內(nèi)安全設(shè)施(包括電源,、門、窗等),。

借閱工作千頭萬緒，枯燥繁瑣,。然而，工作的責(zé)任心要求自己耐心耐心,、再耐心,。做好了“世界讀書日”,、“圖書服務(wù)宣傳周”等形式的圖書館宣傳工作，吸引更多更廣的人群走進圖書館,、走進知識、走進未來,。

三、不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，工作進一步提升

圖書館是服務(wù)部門也是業(yè)務(wù)部門，由于服務(wù)的需要，所以對業(yè)務(wù)要求也很高,，同時由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展以及它在圖書館中的應(yīng)用,，我越來越認(rèn)識到在圖書館工作中必須提高圖書館的業(yè)務(wù)知識水平和現(xiàn)代技術(shù)水平,，于是努力鉆研業(yè)務(wù)，并積極研究,，撰寫了論文《新時期縣級圖書館創(chuàng)新管理模式探析》及《論我國縣級圖書館的發(fā)展》。本人還積極參加現(xiàn)代技術(shù)的學(xué)習(xí),，并獲得四門計算機應(yīng)用能力考試合格證書，努力使自己能跟上時代發(fā)展潮流,。

一年來,，本人在工作方面刻于職守,，在生活方面能夠嚴(yán)于律己，恰當(dāng)處理好各種關(guān)系,。無論在政治上、思想上,、工作上、業(yè)務(wù)上自己都有不同程度的提高，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，同時我還反省自己,，工作成績平淡，也無什么建樹,，存在著很多不足，如：工作的創(chuàng)新意識不強、有時太過注意細節(jié)導(dǎo)致工作效率不高等,。今后，我將繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,，繼續(xù)刻苦努力,，加強學(xué)習(xí)，更好地為讀者服務(wù),。

幼兒園小班學(xué)期總結(jié)美篇 幼兒園小班學(xué)期總結(jié)家長寄語篇九

時間如水，時間飛逝,，一年的時間過得很快，在過去一年里在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,，我認(rèn)真提高了思想素質(zhì)，加強了業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí),，積極履行職責(zé)，在思想覺悟,、業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能等方面都有了一定的提高現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下:1,。加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

為了適應(yīng)新形式發(fā)展的需要,，我不斷加強自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種金融業(yè)務(wù)知識,，認(rèn)真學(xué)習(xí)協(xié)會下發(fā)的各種文件和資料，使之能夠綜合應(yīng)用,，提高了我的專業(yè)工作能力,、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)能力和書面語言表達能力,。以做中學(xué)、做中學(xué),、用中學(xué)為基礎(chǔ)，不斷豐富和提高自己的業(yè)務(wù)技能我還認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識和各種規(guī)章制度,，增強自己的法律意識，加強思想道德建設(shè),，提高職業(yè)素養(yǎng),，樹立正確的人生觀和價值觀,。加強自身的愛崗敬業(yè)意識，進一步增強責(zé)任感和事業(yè)心

2,。勤奮務(wù)實。工作職責(zé)的履行在過去的一年里,，我一直從事不同的工作,，如綜合出納和信貸后臺。無論在哪個崗位工作,，我都能立足本職，熱愛本職工作,，無私奉獻，正確對待每一項工作任務(wù),，積極主動，遵守規(guī)章制度,，能夠按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)當(dāng)我做出納員的時候，我遵循“顧客至上”的原則,，把顧客的事情當(dāng)成自己的事情。我從別人的角度思考這個問題,。我渴望顧客想要什么。根據(jù)不同的客戶采取不同的工作方法,，努力為客戶提供最好的質(zhì)量和滿意的服務(wù)耐心細致地回答顧客的問題，面對個別顧客的粗魯,，巧妙地處理他們,，不要破壞和諧,。而對顧客的贊揚是謙虛謹(jǐn)慎的，避免傲慢和魯莽。我在從事信貸后臺工作時,，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，堅持信貸原則,，嚴(yán)格規(guī)范信貸數(shù)據(jù)，努力協(xié)助客戶經(jīng)理完成貸款發(fā)放工作,，努力完成發(fā)放后的信貸數(shù)據(jù)管理工作。對于信用賬戶和報表,，能夠完整準(zhǔn)確地反映數(shù)據(jù),，及時上報各種報表,，做好信用登記，及時提供各種信用信息

3,、團結(jié)奮進，營造和諧的工作氛圍

銀行工作需要集體團結(jié)合作,，一個人的力量總是有限的雖然我只有兩年的工作經(jīng)驗,，但我也成為了一名老員工,。隨著新員工的不斷參與,，我不僅對自己的工作做得很滿意，而且盡我所能發(fā)揮溝通,、幫助和指導(dǎo)的作用。我積極,、熱情、耐心地幫助新同事適應(yīng)新環(huán)境,、新崗位、新工作,，讓他們更快地熟悉相關(guān)業(yè)務(wù),，更好地掌握業(yè)務(wù)技能,。在工作中，我團結(jié)同事,，互相學(xué)習(xí)，共同進步,。在生活中，互相幫助,，互相關(guān)心，共同創(chuàng)造和諧的工作氛圍,。

以上是我在_年工作的概況。我的成就只代表了過去。在新的一年里,，我將繼續(xù)努力,，努力學(xué)習(xí)各種商業(yè)知識,，不斷提高我的業(yè)務(wù)能力,，爭取更豐碩的成果和可喜的成績。

幼兒園小班學(xué)期總結(jié)美篇 幼兒園小班學(xué)期總結(jié)家長寄語篇十

20__年在忙忙碌碌中匆匆過去,，嶄新的20__年如期而至，在這辭舊迎新之際,，回顧過去，感慨萬千,。在過去的一年中，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下認(rèn)真落實醫(yī)院的各項方針政策,，學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全文件和各項指示精神,，并嚴(yán)格執(zhí)行“信息科管理制度”,，做好自己的本職工作。作為醫(yī)院一名普通的信息維護人員,，工作看似簡單，其實不然,，由于科室人員少，醫(yī)院系統(tǒng)終端不斷的增加,，我們都是一兼多職，默默奉獻,。

隨著醫(yī)院系統(tǒng)設(shè)備的更新?lián)Q代和時代的發(fā)展進步，信息管理工作提高到了新的水平,。作為醫(yī)院的職能科室，各臨床科室的服務(wù)單位,，本著為保障醫(yī)院信息系統(tǒng)的正常運行，保證醫(yī)生對患者能夠及時的救治的信念,，在于部長的領(lǐng)導(dǎo)下，科里實行了值班人負責(zé)制度,。無論節(jié)假日都有人值班，保證第一時間排除故障,，解決問題。在我參加工作的兩年年中,，從來不計較工作時間的長短，從來不吝惜節(jié)假日的加班,，上班的時候認(rèn)真工作，下班以后也把心放在工作上,，無論是工作時間還是工作量,，我都不甘人后。無論黑夜白晝,，春夏秋冬都能堅持如一，從不喊冤叫苦,，為系統(tǒng)安全運行起到了舉足輕重的作用。

20__年我來到了包醫(yī)二附院,，對于剛畢業(yè)的我一切都顯得那么的陌生,。大學(xué)里學(xué)的東西和工作中需要用到的東西差之甚遠，沒有工作經(jīng)驗的我只能從頭學(xué)起,。所幸的是在這里結(jié)識了許多很好的同事、朋友,。在于部與科室同事的大力幫助下,，是使我很快的認(rèn)識并了解了醫(yī)院his,、lis系統(tǒng)的運行流程,，并掌握了系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護,、安裝,。在我到來的時候剛好趕上醫(yī)院開始啟用醫(yī)生工作站,，所以我有幸參與了his系統(tǒng)醫(yī)生工作站的安裝與實施。在科室同事共同的努力下,，我們利用1周的時間對醫(yī)院所有的大夫進行了工作站的培訓(xùn),，為所有醫(yī)生站的電腦安裝了應(yīng)用程序，利用兩天的時間所有電腦安裝到位,。在這個過程中使我對his有了更進一步的了解,。

20__年院內(nèi)電話業(yè)務(wù)分歸我們科管，4月,，醫(yī)院電話由中國電信切換到中國聯(lián)通。為了保證今后順利完成電話線路的維修,、安裝任務(wù),，在聯(lián)通工程師就行切換的過程中,，我都一直跟在他們身后，學(xué)習(xí)如何跳線,，如何接線，了解了電話機房里設(shè)備的運行原理,。切換當(dāng)天加班到晚上10點多，打電話到各科室詢問電話使用情況,，告知電話切換完成，遇到無響應(yīng)的電話親自到現(xiàn)場查看,，從終端到機房沿線排查,，直到解決問題,，確保各科室電話暢通后方才離開。之后在一些科室搬遷過程中處理了移機,、新裝電話、寬帶業(yè)務(wù)近百起,。即便是節(jié)假日也都加班加點，保證了各科室在搬入的第一時間能夠與全院取得聯(lián)系,。由于我的積極工作,，終于得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事們的認(rèn)可。

自從走上工作崗位的第一天起,，我就認(rèn)為，付出越多,，得到的回報就越多,，我始終以醫(yī)院的經(jīng)營理念作為指導(dǎo)自己工作的最高準(zhǔn)則,。缺乏專業(yè)知識，我就默默勤奮學(xué)習(xí),，沒有相關(guān)經(jīng)驗，我就積極請教,，不為別的，只為對得起自己的每一寸光陰,，對得起醫(yī)院付給我的每一分薪水。能取得今天的成績,，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事之間的幫助,，使他們給我分享了許多工作中的經(jīng)驗，教會我許多為人處事的態(tài)度,。

回顧過去,，我依然有許多做的不足的地方。缺乏溝通一直是我的弱點,。雖然我已經(jīng)掌握了系統(tǒng)維護的方法,，可是更深層次的東西還有待學(xué)習(xí)提高,。在新的一年中，我會以飽滿的熱情,，不懈的努力,，刻苦學(xué)習(xí)的精神,，去進一步揚長避短用心做事，一如既往堅持不懈,，為醫(yī)院信息化建設(shè)再上一個新臺階貢獻自己的微薄之力。

幼兒園小班學(xué)期總結(jié)美篇 幼兒園小班學(xué)期總結(jié)家長寄語篇十一

20_年即將過去,，這一年里我們踏實工作,勤奮學(xué)習(xí)，不斷領(lǐng)悟汽化冷卻崗位的工作重點和操作要點,，不斷提高自己的工作能力和技術(shù)水平,，把自己的全部熱情投入到工作中,。努力做好每一項工作，并在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可和好評。以高度的愛崗敬業(yè)精神從事工作,，將滿腔的熱情和全部的智慧獻給了我所眷戀的事業(yè),。

我是一名普通的員工,，但是在當(dāng)今知識更新飛快,，經(jīng)濟飛速發(fā)展的新形勢下，我必須不斷學(xué)習(xí)新知識,，掌握新工藝，超前進行知識儲備,。“要想當(dāng)一個好員工,，就得學(xué)文化、學(xué)技術(shù)，這是我們車間劉主任教導(dǎo)我們時常說的一句話,，我時刻記在心中。我十分注重自身的學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平和解決實際問題的能力。實際工作中,，我深入學(xué)習(xí)崗位操作程序，提高了自己對安全隱患和突發(fā)事故的判斷處理能力,，贏得了生產(chǎn)順行的主動權(quán)。雖然沒有驚天動地的業(yè)績,，也沒有世人皆知的名譽，但卻在自己平凡的崗位上塑造了不平凡的精神,。

在工作中我一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè),，時時處處嚴(yán)格要求自己。在整個集體中我能遵守公司和分廠的各項規(guī)章制度,，團結(jié)奮進營造和諧的工作氛圍。在以后的工作中,，我會不斷的加強個人素質(zhì)修養(yǎng)，不斷的學(xué)習(xí),，努力提高工作水平，發(fā)奮工作,，克服困難，力求把工作做的更好,，努力爭取在平凡的崗位做出不平凡的成績來。

多年來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事們的指導(dǎo)幫助下,，我勤奮工作，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，擁護公司的方針政策,，不斷提高理論水平和實踐能力，精心調(diào)整適合我們崗位檢修工作的有效途徑,，使我們崗位順利完成各項停爐檢修任務(wù)，受到車間領(lǐng)導(dǎo)的表揚,。

我始終堅持要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。熱愛自己的本職工作,，服從組織分配，嚴(yán)以律己,，盡職盡責(zé)，扎扎實實地工作在單位的基層中,。嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作,。遇到問題能夠獨立思考，認(rèn)真分析情況,，注重團結(jié)協(xié)作，共同克服困難,。在工作中堅持安全第一，在操作上力爭做到嚴(yán)謹(jǐn)正確,，對設(shè)備巡檢認(rèn)真負責(zé),，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,，使我們的生產(chǎn)能夠安全,、穩(wěn)定,、順行,。

在生活中，熱愛集體,，團結(jié)同事，積極參加公司和分廠組織的各項活動,，與同事一起學(xué)習(xí),，一起進步,。取人之長,，補己所短。從剛來什么都不會到現(xiàn)在技術(shù)熟練,，這些都離不開老員工們對我的教誨，我是終生難忘的,。在車間領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和培養(yǎng)下，在同事們的辛勤幫助和指導(dǎo)下,，自己通過不斷努力，虛心學(xué)習(xí),，刻苦鍛煉，迅速將自己融入到了這個大家庭,，熟練掌握了崗位工作，各方面均取得了顯著的成績,。

在認(rèn)真工作的同時,，我也不斷提升自己的工作技能,、技術(shù)，先后考過中級證,、高級證,。同時我也堅持在實踐中尋找技巧，在技巧中總結(jié)經(jīng)驗,，在經(jīng)驗中不斷地完善自己。雖然取得些許的成績,，但也有不足之處，還需要在領(lǐng)導(dǎo)和同事的監(jiān)督和幫助之下不斷進步,。

四年的工作經(jīng)驗?zāi)サZ了我，日照鋼鐵是我們賴以生存的家,，我會時時刻刻把企業(yè)利益

放在第一位，為企業(yè)多做貢獻,。我借此機會向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心感謝。

處處留心皆學(xué)問,，事事用心好成功。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，我將以高度的敏銳性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決工作中的新情況新問題,。在今后的工作中，百尺桿頭,更進一步,達到新層次,進入新境界,開創(chuàng)新篇章,，來年,，爭取以更好的成績向大家匯報!

幼兒園小班學(xué)期總結(jié)美篇 幼兒園小班學(xué)期總結(jié)家長寄語篇十二

在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍,。孩子在我們設(shè)計的在每個游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造,、大膽的想象，他們自信,、自立，漸漸變得懂事,、講禮貌，與同伴之間能相處融洽,，會互相幫助，互相分享,，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,，整個班級呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍?？粗@些天天在長大的孩子們，欣慰,、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年,，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多,。為了更好地吸取經(jīng)驗，使我們的工作更上一個臺階,，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：

一,、保教結(jié)合,，促進幼兒健康發(fā)展

我們的教育是全面發(fā)展的教育,，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒基本動作,，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動,。如：《袋鼠跳》,、《小螞蟻》、《跳格子》等,，提供了皮球,、花鏢,、拉力器、彩帶等玩具材料,，并借鑒“三浴”實驗，利用陽光,、空氣,、水等自然因素對幼兒進行鍛煉,。同時，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難,，堅強勇敢等良好心理品質(zhì),。并且,，在實施教育的過程中，注重保教結(jié)合的原則,，使教育自然滲透于各項活動中。如在國慶期間,，組織幼兒參加泉州市“愛祖國,、頌祖國”繪畫比賽，組織幼兒秋游,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，教育幼兒愛班,，愛同伴,，并針對安全教育,，開展一系列活動，如;走失了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦?手受傷了,，流鼻血了怎么辦?等，逐步增強了幼兒自我保護意識,，提高自救自我保護的能力,。二,、培養(yǎng)幼兒自理能力，促進幼兒自身發(fā)展,。

陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想,。培養(yǎng)幼兒的自理能力,，讓幼兒自己的事情自己做,，也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布,，孩子想做的事情越來越多了,，因此,，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能,，但又不能采取簡單、生硬的辦法強迫幼兒學(xué)習(xí)。于是,，我們采取寓教于樂的方式,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，如“我是能干的值日生”、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”,，鍛煉幼兒刷牙、折疊被子,、迅速整理儀表等生活自理能力。在游戲中,，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時也掌握了一定的技能,。再次，我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法,，得到了家長的支持。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識,，使之逐漸形成自動化的習(xí)慣。

三,、創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境，促進幼兒全面和諧的發(fā)展

環(huán)境有著教育人的作用,，在強化環(huán)境的教育作用時，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū),、，聊天室,、小舞臺、建筑工地,、寶寶花園、聰明區(qū)等,，并定時更換材料,，引導(dǎo)幼兒增加玩法,，美化材料，提高練習(xí)難度,，使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣;為了擴大幼兒的活動范圍，我們嘗試進行平行班互動,，與其他班級幼兒玩具共享，這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透,，有效的提高了幼兒參與活動的主動性、積極性,，促進了幼兒創(chuàng)造力和個性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作能力,。

四、在藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性,。

本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色，它有助于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識世界,，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，發(fā)展幼兒的觀察力,、思維想象力及創(chuàng)造力、表現(xiàn)力,。

1)、在音樂活動中我們?yōu)橛變禾峁└嗟奶剿?、?chuàng)造的機會,，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動作,。如，在學(xué)習(xí)舞蹈步伐時,，教師的一句啟發(fā)語言：誰來跳一跳，說說你跳的與老師的有什么不同,，你的小腳丫在說什么，它想告訴我們什么呢?這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識,，使幼兒在愉快、和諧,、輕松的氣氛中更加勤于思考，勇于創(chuàng)新,，真正成為學(xué)習(xí)的主人2)、激發(fā)創(chuàng)造動機,，適時引導(dǎo)。創(chuàng)造動機是創(chuàng)造思維的動力,，因此，老師要精心設(shè)計每項活動,，使其富有趣味性，吸引幼兒學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒積極,、主動的參與活動。如,，在欣賞〈秋日私語〉活動中先讓幼兒想象你看見了什么，你想怎樣表達自己的感覺?帶幼兒玩小樹葉,，觀察葉子飄落的樣子，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作,，這樣，邊聽音樂，邊歌邊舞,，孩子們聽著音樂拍著、跳著,、敲著、打著,，氣氛非?；钴S,，幼兒的創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮，音高,、節(jié)奏,、速度,、力度，音樂素質(zhì)和能力得到了提高,。

三、教研工作

我班兩位老師能認(rèn)真參加學(xué)園及年段的教研活動,，學(xué)園的教研課題《探索培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的途徑》,，本班兩位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍和文章,，針對本班幼兒特點，設(shè)計了《葉子飛舞》等活動參加學(xué)園的教研觀摩,，均深受好評。

配合柯老師的《讓幼兒在音樂活動中獲得愉快的情感》的課題進行研究注重觀察了解,，不斷的反思,，根據(jù)幼兒的需要及時調(diào)整活動課程及目標(biāo),。在教育教學(xué)過程中，我們提供的材料,，給幼兒自由的空間,。

四、家長工作

我班家長尊重,、信賴?yán)蠋煟苑e極正確的教育觀引導(dǎo)幼兒達到家園教育同步,。老師主動向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù),。由于家長的水平不同,，要求也不同。為了統(tǒng)一認(rèn)識,，統(tǒng)一教育,，我班創(chuàng)辦了家長園地專欄,，鼓勵家長多寫育兒經(jīng)驗的文章，多交流,。我班家長撰寫的文章不僅多篇獲獎，而且經(jīng)?？窃趫@刊《七彩橋》中。為使家長更快更好地獲取新的教育信息,，我班(園)開展了“家長會”、“家長開放日”,、“元旦家園同樂”等活動,，家長全部出席,，積極參加

五、存在不足

1,、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，但個別幼兒尚未養(yǎng)成,。(如：吮吸手指頭、搖椅子,、跪坐地板等)

2,、大部分幼兒大方,、活潑，但個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則,。

3,、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強,，如入園時主動問好、主動與別人打招呼,，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系”,。

教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步,，今后我們將進一步學(xué)習(xí)與研究,，一步一個腳印,，踏實地做好每項工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展,，同時具備良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì),，良好的品德素質(zhì),，良好的審美素質(zhì),，成為體智德美全面發(fā)展的兒童。

幼兒園小班學(xué)期總結(jié)美篇 幼兒園小班學(xué)期總結(jié)家長寄語篇十三

歲月匆匆,，在孩子們的歡聲笑語中很快迎來了新的一年,。在這過去的一學(xué)期中，我們這個剛剛組建的大家庭留下了許多孩子們的成長足跡：這里記載了他們的哭鬧聲和歡笑聲,，也記載了老師無數(shù)的汗水和無盡的愛。雖然工作得很忙碌,，但過得充實，同時也感到欣慰,。

我們這個大家庭的57名幼兒,，33中男生;24名女生,，有23名都是本學(xué)期新入班的幼兒。在新老生混合教學(xué)中,，為了更好的挖掘幼兒的特點,，我設(shè)計了<<新生入園調(diào)查表>>,，發(fā)給每一位家長，請他們?nèi)鐚嵱涗浐⒆拥那闆r,，生活習(xí)慣，性格特征,，通過調(diào)查表，我們對本班孩子的情況有了初步的了解;并在孩子入園時,，主動與孩子的父母和孩子交談溝通,，讓他們在入園前對老師有一點熟悉,，減少他們對入園的恐懼。在我們共同努力下,，孩子們很快熟悉了新環(huán)境，也不再哭鬧,。但對于孩子的自理能力,、禮貌用語,、孩子之間的交流、活動時的一些規(guī)則意識等概念都是一片空白,，為了引導(dǎo),、鼓勵孩子能盡快掌握這些,，我們反復(fù)地教他們上廁所、給他們喂飯,、幫他們穿衣，堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,、贊賞和鼓勵，使幼兒更信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我主要在必要的時候給予適當(dāng)?shù)膸椭蕴岣哂變旱淖粤?、自理能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。24名老生也表現(xiàn)很棒,，擔(dān)當(dāng)著大哥哥大姐姐的角色，帶著弟弟妹妹一起快樂的活動,。

本學(xué)期,，由于新生的增加，園里給我班各增加了一名教保老師,。班上的三教兩保工作開展的非常融洽與默契,。

一、保教并重,，加強幼兒生活自理能力及教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng),。

在生活自理能力的培養(yǎng)上,，我們把重點放在在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力上,。小班的幼兒剛?cè)雸@，生活自理能力差,，而且對幼兒園的生活還不適應(yīng),，生活習(xí)慣還沒有形成,。在與家長的溝通中我們得知：幼兒的許多事情是由家長包辦代替的。因此，小班的生活課程是十分必要的,，我們在日常教學(xué)與生活中十分注重幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng),，針對小班幼兒的特點，我們嘗試運用了多種方法來培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣,，經(jīng)過我們一學(xué)期的努力,大部分的幼兒都養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，并在自理能力等各方面有了一定的提高,。我們采取了以下幾點做法：

(1)采用靈活多樣的方法培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,。在開學(xué)初,，由于幼兒需要適應(yīng)期，我們也不要讓孩子對幼兒園產(chǎn)生恐懼,，所以,，我們不限制孩子的一些習(xí)慣如：胃口小的孩子飯量不勉強,，挑食的孩子不責(zé)怪，不強行制止,，而是順其自然,，逐步引導(dǎo),。如：王浩宇開學(xué)的時侯不吃肉，我們沒有強行限制,，到幼兒與老師之間相互熟悉了,，老師通過樹立榜樣：“你看馬謹(jǐn)昊哲也吃肉，多香呀,，因為馬謹(jǐn)昊哲愛吃肉所以長得高,，你想不想也長得高高的?”現(xiàn)在王浩宇也喜歡吃肉了。

我們還為幼兒創(chuàng)造一個良好的進餐環(huán)境,，通過故事《漏嘴巴》教育幼兒在吃飯的時侯幼兒不講話，讓幼兒專心進食,，教師隨時巡視,，發(fā)現(xiàn)幼兒吃完飯時就小聲問幼兒是否添飯,，并通過情景表演,，教會幼兒細嚼慢咽，不狼吞虎咽,，以提高幼兒的進餐質(zhì)量,。

我們通過《娃娃家》游戲,，教會幼兒正確使用餐具：一手扶碗，一手拿勺子,，以及用正確的姿勢吃飯,。并通過故事《漏嘴巴》教育幼兒吃飯時不說話，一口一口地吃飯,，不把飯粒掉在桌子上,、地上等,。

(2)結(jié)合生活故事培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒在進餐前,、戶外活動后,、大小便后,，要幼兒洗手，但是幼兒還不是很會洗手的步驟和方法,，老師就結(jié)合兒歌,，教會幼兒洗手的步驟方法：先用清水沖一沖,，再用肥皂抹一抹，兩手交叉搓一搓,，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，清水沖干凈,，甩一甩,，擦一擦,，我的小手真干凈。讓幼兒在學(xué)會兒歌的同時,，也學(xué)會了洗手的步驟和方法,。

(3)觀察孩子，在此基礎(chǔ)上減少對孩子的限制,、勉強,，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣,。在入園初期，我們不限制孩子的一些原有的睡眠習(xí)慣,，而是順其自然,，待到他們情緒穩(wěn)定了以后,，我們才逐步確立行為規(guī)則,。我們還為幼兒創(chuàng)造了良好的睡眠環(huán)境，幼兒的午睡室,，我們經(jīng)常開窗通風(fēng),、對流,，保持室內(nèi)空氣新鮮，幼兒睡覺時我們會拉上窗簾,，使室內(nèi)光線暗淡些,。我們還結(jié)合兒歌,，教育幼兒睡覺時要蓋好被子，小手放放好安靜入睡,。

一學(xué)期下來,，我們驚喜地發(fā)現(xiàn),，小朋友自我服務(wù)能力有了較大的提高,，也有了為他人服務(wù)的意識,。

二、在教育教學(xué)中,，促進幼兒各方面的發(fā)展,。

1,、德育方面

幼兒時期是兒童個性形成的重要時期，具有很大的模仿性和可塑性,，最容易受外界的影響,。俗語說,，嫩枝易彎也易直,。孩子將來長大成為什么樣的人，很大程度上取決于兒童時期的教育,。正因如此，我們把德育工作放在首位,，使幼兒一入園向老師問好開始，教育幼兒尊老愛幼,，團結(jié)同伴,、謙讓有禮,，愛父母、愛老師,、愛幼兒園,、愛祖國,。也是從這時起一點點的改掉幼兒自私、無理,，霸道的個性。讓他們一點點的融入幼兒園的大家庭,，讓他們知道愛身邊的每一個人,，同時也知道諒解他人,。但是,，由于現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女,，家長比較比較溺愛孩子，這給德育工作帶來了一定的難度,，因此要家園合作，共同教育,，提高幼兒的各方面的素質(zhì),。

1、語言領(lǐng)域方面

首先,，培養(yǎng)幼兒的聽話能力，在老師講話時,，幼兒能安靜的聽,，并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。然后,，培養(yǎng)幼兒說話能力，在課上回答問題時，對于膽小的幼兒讓其大膽點,、聲音大點，并及時給予鼓勵表揚,。在上課時,，注意幼兒能否完整的講述一句話。

2,、社會領(lǐng)域方面

培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往,、合作能力;在語言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力;由于家庭和社會的多種原因,，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往,、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私,、獨占,、孤獨、過度的依戀，感情脆弱等等,。每個孩子的個性不同,，生長環(huán)境和文化背景也不一樣,，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個孩子心理活動,、細心觀察每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點,，發(fā)揮出各自的特點,，我們努力在做，也會繼續(xù)這樣做,。一學(xué)期后很多孩子有了很大進步，每天都能開心的上幼兒園,、積極的參加活動了;能大方的在全體小朋友面前說話,，回答問題了;開始會嘗試用普通話和小朋友交流,，通過游戲,、教學(xué)活動小朋友學(xué)會了友好相處,、互相幫助;遇到困難也不再哭了。

3,、藝術(shù)領(lǐng)域方面

首先培養(yǎng)幼兒對音樂的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)幼兒參加音樂活動的興趣,，學(xué)習(xí)了各種歌曲,，掌握了音樂的欣賞特點，學(xué)習(xí)了簡單的音樂表演,。在美術(shù)中,，培養(yǎng)了幼兒對美術(shù)活動的興趣,，掌握了手指點畫、棉簽畫,，學(xué)會了畫簡單圖形、線條,，學(xué)習(xí)了簡單的粘貼技能,，掌握了玩泥工的基本技巧,。激發(fā)了幼兒參加美術(shù)活動的興趣,，提高了幼兒的審美能力,。

為了使幼兒健康、愉快的成長,，使幼兒能在德、智,、體,、美等各方面和諧發(fā)展,，我們?nèi)w保教人員齊心合力，耐心教育,，精心照顧，幼兒的各方面在不同程度的基礎(chǔ)上都有了提高,。

家長工作方面：

1,、召開家長會,，向家長匯報幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況,。對家長配合幼兒園工作提出要求,，如：家長開放日，幼兒年段活動事項等等,，促進家園之間的溝通,。2、推選家長委員會委員,。參與幼兒園的管理,，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動,，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用,。3,、舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育,，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn),，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足,，調(diào)整自己對幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度,，促進家長與教師之間的溝通，同時有助于親子之間的交流,。4,、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,。本班設(shè)置在幼兒入園時家長都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點,，從多角度向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，同時向家長介紹每周具體的教育目標(biāo),，指出請家長配合教育的內(nèi)容,，并請家長協(xié)調(diào)準(zhǔn)備與教育活動有關(guān)的資料和活動,。5,、個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法,，特別是對有進步的孩子要當(dāng)天及時給予交流表揚,。

本學(xué)期工作雖然取得了成績,，但還有不足之處：

1,、部分幼兒用餐時的衛(wèi)生情況較差,，桌上、地板上掉下的飯粒較多;個別幼兒如文文,、陳家俊等吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象,。

2、幼兒遲到現(xiàn)象較多,，參加晨練的孩子數(shù)量少,。

3,、班內(nèi)部分小朋友如韓朝正、納禹博等課堂常規(guī)較差,，常有開小差,、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,。

因此在下學(xué)期的工作中，針對幼兒挑食現(xiàn)象,，我們將開展：

1,、“吃飯不挑食”活動,，鼓勵幼兒做個不挑食的好寶寶，同時取得家園一致,，請家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性，多讓幼兒平時不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜,。

2,、在課堂常規(guī)上我們會以表揚為主，培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

3、針對部分幼兒出勤率較低的現(xiàn)象,，我們將結(jié)合小紅花的評比來改善這一現(xiàn)象，使每個小朋友都能堅持天天上幼兒園,。

總結(jié)是為了更好的提高,，相信在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們箭道坪幼兒園小一班定會朝著更好的方向發(fā)展!

幼兒園小班學(xué)期總結(jié)美篇 幼兒園小班學(xué)期總結(jié)家長寄語篇十四

不經(jīng)意中,，又一個學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了,?；仡欉@一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實,?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學(xué)期中,，我們竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情，踏實,、勤奮地完成了一學(xué)期的工作,。

我們和大家一樣,，每天認(rèn)真地做好各種常規(guī)的工作，晨檢,、晨煉,、保育工作,、教育、教學(xué),、家長工作等有條不紊地進行著,。

大家都知道：健康的身體是保證正常學(xué)習(xí),、生活的保證,。因此，本學(xué)期我們注重孩子在健康領(lǐng)域的發(fā)展。我們充分每天利用晨間鍛煉,、上午第三個活動時間以及下午活動時間，利用各種活動器材和孩子們一起開展各種不同有趣的體育活動,。如：看誰走得快又穩(wěn)(高翹),、“花樣拍球”,、“有趣的沙包”……孩子們在活動中不但發(fā)展了走、跑,、跳,、平衡,、拍等動作，而且在花樣拍球,、沙包等活動中培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力和想象力,。孩子們在平時最喜歡玩大型玩具,，那如何利用大型玩具來發(fā)展孩子的動作呢?我嘗試著讓孩子們進行“倒爬滑梯”,，來練習(xí)攀爬的動作。從孩子們的反應(yīng)中我發(fā)現(xiàn)孩子們很喜歡這新的玩法,，可又發(fā)現(xiàn)每個孩子攀爬的方法不同，有的快有的慢,。我就讓孩子在玩時用不同的方法嘗試,，讓孩子們通過自己探索不同的方法來發(fā)現(xiàn)最好的攀爬動作,。孩子們通過多次的成功和失敗，終于一起總結(jié)出了攀爬滑梯的正確動作,。這樣的“嘗試法”教學(xué)對孩子日后其他本領(lǐng)的學(xué)習(xí)有很大的幫助,。孩子們還特別喜歡去跑山坡,。他們每天都會向我們提出要求，只要天氣適合,，我們都會滿足孩子的要求。孩子們通過鍛煉,，身體素質(zhì)也在提高,。他們從每次跑3——4圈，到最后跑上6——8圈,，速度也明顯地加快了,。在五月份,，我們乘著“小小運動會”的東風(fēng)，開始讓孩子們練習(xí)競賽型的游戲,。起初,，孩子們連排好隊一個一個輪流也不大會，游戲完了的孩子也經(jīng)常會“插隊”,，經(jīng)過“教,、帶,、學(xué)”孩子們漸漸地明白了游戲競賽的規(guī)則,。在大家為運動會練得如火如荼的時候，我也在為“六一兒童節(jié)”區(qū)幼兒舞蹈比賽排練著,?？粗鴦e其他班的孩子們在兩個老師的帶領(lǐng)下練習(xí)著,，我人在樓上排練著，心卻在干著急,。這時,，小胡老師克服了一人帶班的困難,，在確保孩子安全的情況下，利用下午時間有計劃地組織孩子們練習(xí),。在“運動會”上孩子們的表現(xiàn)超出了我們的想象,，孩子們的能力超出了我們的估算。孩子們匯集了集體的力量,，在比賽中獲得了年級總分第一的好成績。由于我們加強了孩子的體育鍛煉,，孩子們的身體素質(zhì)得到了提高，班級的出勤率也大大地提高了,。

我們是“小班化”的班級,，孩子的名額要比普通班少許多。這有利于提高幼兒的口語表達能力,。傳統(tǒng)的教學(xué)在一定程度上限制了幼兒的發(fā)展,，特別是口語表達能力方面,，小班化教學(xué)恰恰彌補了這一缺陷。我們在開展各種探究活動的過程中,，把孩子分成5—10人不等的若干小組,，讓他們針對某一問題展開討論，由于孩子都在老師視線范圍,，老師能注意到每一個孩子的講話,，

并進行適宜的指導(dǎo)。人少就意味著機會多,，幼兒在活動中可以盡情地講述,，暢所欲言,，不存在過多的等待，在相互學(xué)習(xí)的過程中幼兒不斷地與老師和同伴交流,，口語表達能力得到了較大地提高,。

我們在開學(xué)初就根據(jù)班級的情況制定了班級的特色教學(xué),，其中內(nèi)容之一——美術(shù)教學(xué)。在這一學(xué)期里,，我們有計劃地實施著。除了年段組制定好的美術(shù)活動外,，我們每周又增加2個美術(shù)活動,。我們設(shè)計了涂色、構(gòu)線,、組畫等不同形式的繪畫活動，孩子們通過經(jīng)常性的繪畫活動,，對美術(shù)活動很感興趣,。他們經(jīng)常問我們“今天我們畫不畫圖畫?”當(dāng)我們組織孩子畫畫了,，他們會歡呼,。在活動時,，我們對孩子們進行了涂色技巧、顏色搭配和構(gòu)線等技能的培養(yǎng)和練習(xí),。對孩子創(chuàng)造,、想象力等方面的培養(yǎng)還不夠,。下學(xué)期我們要通過“情景繪畫”,、“抽象畫欣賞”,、“美術(shù)欣賞”、“遷移運用”等方法,，來提高孩子作畫的技能技巧，并發(fā)展孩子們作畫的創(chuàng)造力和想象力,。

本學(xué)期我們的工作雖然取得了成績,，但還存在著不足之處：孩子們在活動時的積極性很高，但有時會忘了活動時的常規(guī),，需要老師的提醒，不夠自覺;個別幼兒對同伴有攻擊性行為;個別幼兒早上來園較遲,，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求,。在今后的工作中，我們將制定更加完善,、有針對性的的工作計劃,，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!

幼兒園小班學(xué)期總結(jié)美篇 幼兒園小班學(xué)期總結(jié)家長寄語篇十五

伴隨著冬天的腳步，一個匆忙而又快樂的學(xué)期又將結(jié)束,。在這個學(xué)期中,，我們迎來了一群稚氣未脫、天真可愛的寶寶,。由于寶寶們剛剛離開家庭開始幼兒園的集體生活,，所以出現(xiàn)了各種各樣的行為和心理問題……我們深感責(zé)任的重大,，為了進一步幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活和養(yǎng)成各種良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,，我們以甘于奉獻的愛心,、服務(wù)家長的理念,、團結(jié)合作的氛圍、主動學(xué)習(xí)的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨,，努力做好以下幾方面工作：

1,、幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活,。

作為一個新的班級，我班的孩子大多是第一次離開父母的懷抱,。他們來到陌生的環(huán)境,，對周圍的人和事物都很陌生,。開學(xué)初，他們情緒不安,，個別幼兒如柏玲,、聰聰,、童童等小朋友哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重;大多孩子不會上廁所、洗手,、穿衣服，不會自己吃飯,，等等,。針對這樣的情況，我們?nèi)焕蠋熅陀糜H切的話語,、和藹的態(tài)度來關(guān)心,、照顧他們,，用有趣的游戲來吸引他們，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣,，老師像媽媽一樣溫柔、可親,，慢慢地來消除他們的害怕心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣,。

2,、建立良好常規(guī),，保證活動有序展開。

良好的開端是成功的一半,。幼兒的情緒逐步穩(wěn)定下來后，我們便開始注重幼兒的常規(guī)與行為習(xí)慣訓(xùn)練,。幼兒入園后,，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同，對小班幼兒來說,，從家庭生活跨入集體生活是一個大的轉(zhuǎn)折點,，也是幼兒成長的關(guān)鍵期,。因此，常規(guī)的培養(yǎng)成為我們九月份教育教學(xué)的重中之重,。如：入廁、洗手喝水,、吃飯,、午睡等我們都要求孩子必須有秩序的進行,，讓幼兒在反復(fù)的訓(xùn)練中逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，能按要求整理歸放物品，不隨地亂扔紙屑等,，養(yǎng)成了一系列的良好行為習(xí)慣,。在交往中引導(dǎo)孩子慢慢地知道與同伴交往的基本方法,，如輪流、等候,、合作,。

3、自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。

現(xiàn)在的孩子都是家中的“小太陽”，溺愛孩子的家長經(jīng)常會包辦代替幼兒的一切,，過著“飯來張口，衣來伸手”的生活,，無形中自覺或不自覺地剝奪了幼兒動手的機會,，限制了幼兒自我服務(wù)能力的發(fā)展,，養(yǎng)成了幼兒過分依賴的性格。這對幼兒的發(fā)展是很不利的,。這學(xué)期我們很注重對孩子進行自我服務(wù)能力的培養(yǎng),，運用兒歌,、游戲、比賽等活動來進行練習(xí),。同時我們也認(rèn)識到幼兒自我服務(wù)的提高,，是一個緩慢的過程,，它必須通過教師經(jīng)常的,、細致的教育及幼兒自覺的參加與練習(xí),，才能逐步形成和鞏固，所以我們會抓住機會讓幼兒學(xué)習(xí)新的勞動技能,，為幼兒創(chuàng)造條件,，讓幼兒在無意中反復(fù)練習(xí),。我們還特別關(guān)注幼兒吃飯問題，三位老師細心照顧,，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注,，我們每天都保證幼兒至少喝四次水以上。一學(xué)期下來,，收到了較好的效果,，大多數(shù)孩子都能在老師的幫助下自理自己的生活，但存在的問題是幼兒的一些精細動作發(fā)展還不是很好,，如扣紐扣,，拉拉鏈,，系鞋帶，系褲子等有一定難度的動作,，還需在以后加以訓(xùn)練,。

4,、注重個體差異，實施因材施教,。

在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境,，所受的教育以及主觀努力不同,，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。班上的特殊孩子是需要我們細心關(guān)注的,，對體質(zhì)弱的幼兒如嚴(yán)樂濤,，我們注意他的飲食和穿脫衣服的環(huán)節(jié)，關(guān)注他的運動量,，并及時與家長交流,。對陳家紅小朋友體重超重,，運動不靈活，我們就注重她的大肌肉群的發(fā)展，多次與家長交流教育觀念,，讓家長知道正確穿衣，鼓勵孩子自己走著來園和回家;對陳哲軒小朋友我們加強對他語言能力的訓(xùn)練和生活上的照顧,，多與孩子進行交流、為提供孩子練習(xí)的機會,，使他從剛來園時的只說兩三個字到現(xiàn)在能基本表達自己的想法,，從入園前的每半月一次生病到這學(xué)期只有一星期的請假。隆隆小朋友挑食,，不吃一口蔬菜,，現(xiàn)在已經(jīng)改掉了這個毛病,，連在家中也能吃上蔬菜了，他媽媽高興地說：“早知道的話在托班就可以送到你們幼兒園來了!”卉卉小朋友有吮吸手指的壞習(xí)慣,，還經(jīng)常尿床……這些孩子都需要我們的精心照顧和引導(dǎo)糾正,，雖然傾注了我們大量的心血和時間，但看到孩子們的進步,，都覺得很有成就感，有付出就有收獲,。

5,、有計劃地實施主題教學(xué),。

根據(jù)本班幼兒的年齡、生心理特點，制定教育目標(biāo)及計劃,，合理組織教學(xué)活動,。本學(xué)期進行了《嗨!你好》,、《小手小腳》、《彩色世界》,、《天才小廚師》、《大大和小小》五個主題教學(xué)活動,。這五個主題涵蓋語言、藝術(shù),、健康,、科學(xué)、社會五大領(lǐng)域,，他們來源于孩子們的生活，有經(jīng)驗可說可做,，在看一看、說一說,、玩一玩、唱一唱,、畫一畫中,，豐富了他們的有關(guān)經(jīng)驗,，擴大了他們的視野,，提升了他們的能力,，同時也體驗了快樂,。《嗨!你好》的活動,，讓幼兒感受幼兒園的人、事物,，熟悉幼兒園的環(huán)境，使他們逐漸適應(yīng)集體生活,，學(xué)習(xí)了解一日生活基本規(guī)則,。通過與同伴親密接觸來探索自我和他人的關(guān)系,，學(xué)習(xí)運用身體動作進行溝通與創(chuàng)造?！缎∈中∧_》則讓幼兒認(rèn)識手腳的外部特征，理解其所具有的特殊功能,，并嘗試大膽地用手腳探索環(huán)境，親手親腳實踐各種活動以及一些基本的保護自己手腳的方法,。《彩色世界》通過實驗,、觀察活動,，使幼兒初步知道我們周圍有各種顏色,，感受顏色是美麗,、有趣、會變化的,。通過活動，培養(yǎng)幼兒對顏色的興趣和初步學(xué)會使用顏色的能力?！短觳判N師》的活動使幼兒知道人類常吃的食物種類，初步了解正確的飲食習(xí)慣,，在親自參與制作食物的過程中體驗活動的快樂?！洞蟠蠛托⌒　返幕顒幼層變褐馈按蟆迸c“小”的相對性,，在探索生活中的“大”與“小”中展開想象,。此外,，在下午的活動中，我們采用浙江版的新教材,，根據(jù)班級的情況進行合理選材和施教，一學(xué)期下來,，積累了一定的經(jīng)驗。

6,、班級特色活動持續(xù)開展,。

根據(jù)孩子的年齡特點,，我們確定本學(xué)期的班級特色活動為玩色,。通過各種活動讓幼兒接觸色彩，多次運用手指畫,、紙團畫、棉簽畫,，拓印畫等形式讓幼兒感受多種的作畫工具和方式,，激發(fā)了幼兒對美術(shù)活動的興趣,。另外我們還不時進行“幸福的種子”早期閱讀活動,，讓孩子接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)，為以后的自主閱讀打下基礎(chǔ),。預(yù)想下學(xué)期可能的話做到全班孩子人人有書。

7,、保教并重，把好安全責(zé)任關(guān)

除了做好日常的清潔,、消毒工作外,，我們特別關(guān)注孩子的著裝問題,，做到隨時整理,、及時添減，并與家長聯(lián)系指導(dǎo)他們合理的穿衣,。小班的孩子控制力差，自我保護的能力也弱,，我們就經(jīng)常教育幼兒不追逐打鬧,，不你爭我搶,，不亂爬亂跑，嚴(yán)抓安全教育,，使孩子在幼兒園健康成長的同時學(xué)到一些自我保護的知識，了解了安全的重要性,。

8、家長工作

幼兒園的工作離不開家長的大力支持,，但要讓家長支持，首先要使家長對我們信任,，有信心,。所以我們很注意平常在家長面前的一言一行，真誠,、熱情地對待每一位家長,。學(xué)期初,，我們到每一戶孩子家中進行家訪，互相交流和熟悉,，使孩子和老師建立初步的感情。我們還召開了新班級的第一次家長會,，讓家長對幼兒園有了較詳細的了解。平時我們利用家園聯(lián)系欄,，幼兒成長冊、班級論壇,、電話交流及上門家訪等形式讓家長及時了解幼兒的動態(tài),，介紹先進的教育理念,，及時溝通，讓家長對我們的工作更加理解和支持,。

8、努力方向

在取得進步的同時也還存在一些需要加強的地方,，主要是孩子的傾聽習(xí)慣培養(yǎng)，幼兒精細動作的訓(xùn)練和區(qū)域活動的開展還需要更上一層樓,。

幼兒園小班學(xué)期總結(jié)美篇 幼兒園小班學(xué)期總結(jié)家長寄語篇十六

我是柳杜中學(xué)一名普通而平凡的教師,，但是在教育教學(xué)中,，我卻不甘心平庸。一直以來,，我都堅信學(xué)習(xí)能使我進步，教研能使我成長,。下面,，我就將自己在教研方面的工作做一下總結(jié)：

一、加強理論學(xué)習(xí),，走個人科研成長之路,。

教研是教師成長、自我發(fā)展的支撐,。作為一名教師,，我始終學(xué)習(xí)教育科研理論,，無論是學(xué)校，還是全縣的教科研活動,，我都潛心學(xué)習(xí)，用心實踐,。教學(xué)中，我善于發(fā)現(xiàn)問題;教研中,，我大膽進行嘗試;實踐中,，我用理論知識來武裝自己,。每一次的教科研，我都會思考很多的問題,，不斷地進行假設(shè)，不斷地進行修改,，使得研究方案不斷完善、精益求精,。利用課余時間，學(xué)習(xí),、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章,、書籍,，做好學(xué)習(xí)筆記,，本學(xué)期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》,、《現(xiàn)代教學(xué)理論》等書籍，撰寫了近一萬字的學(xué)習(xí)筆記,，為順利完成各項工作奠定了理論基礎(chǔ)。

自20_年以來,，我積極投身教改，探索有效的課堂教學(xué)?，F(xiàn)在,，我作為學(xué)校政史地教研組組長,，積極開展校本教研，組織教研學(xué)習(xí),、觀課,、議課等活動,。活動中,，集思廣益,，博采眾長,，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進的課改理念矯正自己的教學(xué)行為,，提高自己的教研能力,。本學(xué)期共觀課20節(jié),，議課20節(jié)，促進了自身的成長,。我還堅持在教科研通訊上投稿,，通過學(xué)習(xí)我收獲了很多：我所寫的心得《關(guān)于思想品德課堂提問的教學(xué)反思》等在教科研上通訊上發(fā)表?，F(xiàn)在,，我又參加了山西省20_年初中遠程全員培訓(xùn)，通過網(wǎng)上的培訓(xùn),，將使我的教學(xué)工作有新的發(fā)展。

二,、注重實踐,，為課堂教學(xué)添彩。

首先,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對新課標(biāo)進行了再認(rèn)識,，從整體上把握新課標(biāo)對新教材教學(xué)的要求,，為撰寫教案和課堂教學(xué)作好了準(zhǔn)備。我還對新教材進行了通讀和研究,，對新教材的理念和特點進行了再認(rèn)識,，對教材的體系和內(nèi)容作到心中有數(shù),。另外，研讀《教師教學(xué)用書》,，以便于教學(xué)中借鑒其教學(xué)方法，參考其教學(xué)和活動建議,，為教案的設(shè)計和課堂教學(xué)的開展作好了熱身活動。這學(xué)期,，還觀看了教學(xué)光碟,，示范課給了我很大的啟示,，并且在今后的教學(xué)中要學(xué)習(xí)和借鑒其教學(xué)理念和方法來促進自已的教學(xué)。

其次,，在課堂教學(xué)中，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系,，營造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生自主發(fā)展,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動口、動手,、動腦的能力。為提高每節(jié)課的效果,，教學(xué)質(zhì)量,，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。布置作業(yè)有針對性,、層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

三,、加強教改與教學(xué)科研,，努力出成果,。

在教學(xué)教研實踐中，及時進行教學(xué)反思,，總結(jié)教學(xué)中的得失，取得了點滴成果,。

1、20_年7月《如何提高小組合作的有效性》獲山西省教育學(xué)會三等獎,。12月獲太原市第二屆基礎(chǔ)教育“三優(yōu)”工程評選優(yōu)秀案例二等獎。

2,、20_年3月獲清徐縣第二屆“三優(yōu)”評選優(yōu)秀案例,。8月《如何進一步提高學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)能力》獲得了省教育學(xué)會一等獎,。12月獲清徐縣一級教學(xué)能手。

3,、20_年獲太原市教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀獎,，并參加了縣教學(xué)標(biāo)兵大賽，教師個人課題也在太原市立項,。

在忙忙碌碌的工作中，我的教學(xué),、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高,，但是也有不足和困惑,，如教研的開展不夠深入，效果不明顯等問題,。在今后的工作中，我將腳踏實地,，爭取更大的進步和提高。