演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

大學(xué)兩分鐘演講稿 2分鐘的演講稿大學(xué)生篇一

大家都知道,，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng),、暴雨,、暴風(fēng)雪、洪澇,、干旱,、蟲害、酷暑,、森林大火,、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20--年達(dá)到1億人,。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn),，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,，國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容,。我國高度重視環(huán)保工作臺,，先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng),。

我國同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果,。

我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是,，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感,。心系全球，著眼身邊,，立足校園,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起,，從小做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,。保護(hù)地球母親,，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!

謝謝大家!

大學(xué)兩分鐘演講稿 2分鐘的演講稿大學(xué)生篇二

大家好!

古人有“天圓地方”之說,，天空包容著地面,，大海包容著湖泊……這無數(shù)的“包容”,，組成了這個(gè)世界，也才會有“你包容著我”,，“我包容著你”,。

每個(gè)人的心中都有一所大房子，心越寬,，房子就越大,，容納的也就越多。然而真正寬廣的胸襟是永遠(yuǎn)不會滿的,，因?yàn)槊慨?dāng)容納下一件事,，即會更增加一份廣。

人生在世,，有太多的辛酸與無奈,，假如一個(gè)人要將它們一一詳解而銘記在心，此生無意,。也許生活本身就不是一件快樂的事情,，有著太多的傷感和痛苦，人往往也就只有在遭受失敗和挫折之后才能看到自己的缺點(diǎn)和不足,。人與人之間其實(shí)并不存在些什么,，而更需要的是一種心與心的交融——理解和包容。

理解是春的溫柔,，是秋的收獲,，讓你陽光，讓你更加憧憬;而包容是夏的激情,，是冬的神韻,，讓你奔放，讓你更加繽紛,。

我常常問自己,，我能理解大海的博大、草原的無盡嗎?我能包容時(shí)刻發(fā)生在周圍頭疼的生活瑣事嗎?

可以說,，每個(gè)成功的人都為理解放棄了很多,，都為包容忍耐了很多，然而這理解,、包容之后,，是成功的喜悅，是眾人仰慕的目光和贊譽(yù)的口碑,。

生活中有的人沒有包容的心態(tài),，只因一陣他人無意踩腳的疼痛，一句無意冒犯的話,，一次朋友無意犯下的錯(cuò)而冷眼相待,，甚至大發(fā)雷霆,，從而失去了認(rèn)識一個(gè)朋友的機(jī)會，拆掉了一架心靈溝通的橋梁,。其損失是無法彌補(bǔ)的,，你并不是只有一個(gè)人，你不得不在乎別人的目光,。

“退一步,，海闊天空?！痹肝覀兡軌虬菀磺?，讓這個(gè)世界更加美好!

謝謝大家!

大學(xué)兩分鐘演講稿 2分鐘的演講稿大學(xué)生篇三

自信是人不可缺少的一種正能量，因?yàn)樽孕?，我們變得勇?因?yàn)樽孕?，我們走向成?因?yàn)樽孕牛覀儾晃防щy,。

自從上初中以來我的生物成績一直是班級倒數(shù)，自己也不知道為什么會這樣,，即使努力也是白費(fèi),，看到別的同學(xué)就算在課堂上嬉笑著也能得到很高的分?jǐn)?shù)，我放棄了,。任由它一差再差,。

什么呼吸作用，光合作用在我腦子里就像一根根頑強(qiáng)的雜草,，剪不斷,，理還亂。心里一團(tuán)糟,。我將步子緩慢地挪向辦公室,，思索著怎樣向老師解釋才好。

進(jìn)入昏暗的教室,，不知所措的站在老師面前,，低下頭，靜靜地等待老師的懲罰……然而,，迎來的卻是一句恭喜你,，你成功了，這次考得很不錯(cuò)我驚訝得看著老師,，嘴大張著像吞進(jìn)去了一只鵝蛋,。

成功，多么誘人的字眼,，每個(gè)人都渴望成功,，但有些人卻只能平庸的度過一生,，可有些人會得到豐碩的果實(shí)，名字記入史冊,。是什么導(dǎo)致人們這么大的區(qū)別呢?

是的,，那次我成功了，無論我努沒努力,，破天荒考好的成績總算讓的心得到安慰,。

我手舞足蹈的走出辦公室，眼前仿佛一片光明呢!往后的日子里,，不知是哪種力量在推動(dòng)我前進(jìn)的步伐,，我竟然喜歡上了生物，第一次深刻體會到生物真是一門有意思的學(xué)科,。從那以后,，生物貧血的我在老師和同學(xué)驚訝的目光里突飛猛進(jìn)，名列前茅,。中途也有同學(xué)問我是怎樣提高生物成績的,。我不假思索的想了想，說自信,。沒錯(cuò),，就是自信，它是成功的第一秘訣,。

俄國的愛因斯坦發(fā)表《相對論》之后,，有人炮制了一本《百人駁對論》，愛因斯坦對此不顧一屑,，說如果我的理論是錯(cuò)的,，有一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零,。最終,，《相對論》成為世人皆知的圣賢書，愛因斯坦也因此文明于全世界,，成為大家探索的重點(diǎn)對象,。

自信是成功的基石。數(shù)學(xué)家陳景潤;英國醫(yī)師琴納;丹麥物理學(xué)家波爾……他們都是因自信而成功的見證者,。天生我才必有用,，人皆各有所長，各有所短,。

如果只用片面的眼光看待自己的短處,，而對長出視而不見，必定產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理，這樣的人怎么成就事業(yè)呢?生活如果有了自信,，前方的阻礙自然會消除,，成為一道寬闊平坦的人生路。

自信會創(chuàng)造奇跡!

大學(xué)兩分鐘演講稿 2分鐘的演講稿大學(xué)生篇四

江南細(xì)雨夜,，手捧一壺香茶,，聽窗外雨聲滴滴答答;閱手中萬卷詩集，品古今文人墨客,，各領(lǐng)風(fēng)騷,。于是斜風(fēng)細(xì)雨不須歸，一切都悠悠然地安靜下來,。你還會浮躁嗎?

你還會浮躁嗎?在那大自然的懷抱中,。或許我們白天在水泥鋼筋筑成的高樓大廈中穿行,，綠地只是在灰色中的孤島,，我們無法靜靜地去停下來品味。但在那彌漫霧氣的江南雨夜,，我們可以坐在窗邊,，聆聽那自然的聲音。心中的漣漪蕩漾著泛開,，幽幽一壺茶,，清清一捧雨。濕潤著的綠葉連成一片,，在夜里望去，黑色的影子竟也有一絲嫩綠,。所有的浮躁都被雨水沖刷開去,，只剩下一片寧靜，一片清心,。

你還會浮躁嗎?在那亦或清婉亦或豪邁的詩詞里,。那里有著深沉的思想，古人的昭華,。雨夜里,，那是"碧海無波，遙臺有路",，回眸間,，能在心中看見雨匯成溪，匯入江河,，便有"大江東去"的豪邁,。側(cè)轉(zhuǎn)身，輕風(fēng)吹過,，翻動(dòng)你的詩頁,，"吹面不寒楊柳風(fēng)"便躍然紙上……雨凄凄,，是"寂寞梧桐深院鎖清秋";雨磅礴，更有"吾將上下而求索"的思考,。所有的浮躁之氣都被墨香所驅(qū)散,，安靜的夜里，只留一份詩韻,，一份柔情,。

你還會浮躁嗎?在那歷史的年輪里?；叵胍粋€(gè)朝代,，品味一段歲月，你的思想便如風(fēng),，便如光,，穿越世紀(jì)，亦或跨過汪洋,。清幽之氣撲面,，那是東吳的歷史沉淀;菊花清幽，那是陶淵明的釋懷;泥土氣息氤氳,，你能看到毛澤東指點(diǎn)江山,，紅軍越過艱難……所有的浮躁都在歷史人物睿智的思想、大氣的志向中灰飛煙滅;在那歷史的末端,，只留一份清醒,，一份理智。

你還會浮躁嗎?在無處不有的寧靜里,。世界可以隨著心的浮躁而浮躁,，心的平靜而平靜。

為什么不在雨夜中捧一壺清茶?那里,，你體會到的,，不止是純凈。

大學(xué)兩分鐘演講稿 2分鐘的演講稿大學(xué)生篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，同學(xué)們大家好：

我是我院06級數(shù)學(xué)類二板班長孫健磊，相信各位通過我班級上交的近萬字的文字申報(bào)材料,，幾經(jīng)了解到我班是個(gè)積極活躍,，充滿愛的團(tuán)體，青春是一個(gè)極富有又極富有想象力的年紀(jì),，蜻蜓點(diǎn)水般的輕盈,，芭蕾舞般的動(dòng)作，大家一起共創(chuàng)了一個(gè)屬于我們自己的完美世界，下面就由我這個(gè)一班之長帶領(lǐng)大家共同走進(jìn)我們的完美世界,。

一年里班級在班委的帶領(lǐng)下,，積極響應(yīng)院校號召，開展班會,，班委會,，討論會26次，在會上我們學(xué)會了表達(dá)自己的想法;在會上我們更學(xué)會了尊重他人的意見;我們也曾為了一個(gè)話題各抒己見,，爭論不休,，也曾為了一句戲言而開懷大笑……所有的一切問題都有得到詮釋的那一刻。我們?yōu)榱斯餐幙椧粋€(gè)美麗的夢而享受話語間的溫情!

大雪無痕,，大愛無言!如果說雪是有心的,，那么它也會被我們的熱情所融化;大家戰(zhàn)勝了風(fēng)雪帶來的阻撓，及時(shí)高效的完成了除雪工作,，有汗水,、有疲憊，也有無盡的收獲和欣慰,，更讓我們難忘的是那一張張帶著疲憊的笑臉!

20xx年的圣誕我們一同走過,，集體包餃子，聚餐,，ktv唱歌,，忘不了那滿臉白面的笑臉;忘不了ktv里那深情的歌聲，更忘不了集體舉杯,，同桌共飲的場面,。親手包制餃子，總能吃出屬于自己的味道,。我們也象餃子一樣,，被濃濃的溫情緊緊的包圍在一起。大家一同高呼“圣誕快樂,，因?yàn)橛心阌形摇薄?/p>

為響應(yīng)院校號召，今年暑假我班級全體40人奔赴四個(gè)不同地點(diǎn)開始了實(shí)踐之行,，雖然長時(shí)間的奔波帶給我們數(shù)不盡的勞累,，但義務(wù)支教的課堂上，看著孩子們渴望的眼睛里流露出滿足的眼神,，福利院里孩子們開心得笑臉,，村民們細(xì)心閱讀我們制作的農(nóng)村先進(jìn)科技知識傳單的時(shí)候，我們懂得了再苦再累也是甜還記得課堂上“鋼筆為什么能寫字的天真問題,，還記得大家田間勞作的身影,，還記得福利院里我們與孩子們一起閉上雙眼，合并十指，為所有人祈禱的場面,。

更忘不了那一句句“謝謝“我們對自己說”實(shí)踐之行,，不需此行“我們不會在中秋團(tuán)圓之夜因離家的孤膽而寂寞哭泣，因?yàn)槲覀円黄鸲蛇^了一個(gè)美好的“中秋燭光煙花夜“蠟燭與煙花的光亮是有限的,，可是帶給我們的快樂和溫暖卻是無限的;相聚的時(shí)間是短暫的,，可是帶給我們的喜悅和感動(dòng)卻是永恒的!

20xx年我班級率先開展了集體自習(xí)活動(dòng)，大家一起互助互利,，共同進(jìn)步,，一起成長，大家時(shí)刻明曉學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們生活的主旋律!

我們的日子,，我們的故事,，人生就像流淌的河，把我們的青春沉淀,。從陌生到默契,，我們共同走過了這段坎坷卻快樂的歲月。班級首次舉辦的“聯(lián)誼倡導(dǎo)共進(jìn)會,，歌曲,，舞蹈，相聲,，小品,，短句，游戲,，應(yīng)有盡有,。集體包餃子，ktv,，聚餐,，義務(wù)支教，福利院之行,，迎春聚活動(dòng),，“中秋燭光煙花夜”不一樣的笑容，一樣的美麗,。不一樣的我們,，一樣的朝氣!在時(shí)間的流逝中，我們懂得昨天和明天其實(shí)一樣,，生活僅僅在此刻所顯示的美中才是真實(shí)的,，讓我們永遠(yuǎn)記住今天的笑臉。

一年里,，班級共獲獎(jiǎng)項(xiàng)30余個(gè),，年末￥人獲得智育獎(jiǎng)學(xué)金,，德育，問題等獎(jiǎng)學(xué)金,。大大小小的獎(jiǎng)狀見證了我們?yōu)榱藟粝攵床倪^程,。

理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合,，相信我們一家人會在人生的征途中兼程而進(jìn),，迎接我們的將是勝利的歌聲!

大學(xué)兩分鐘演講稿 2分鐘的演講稿大學(xué)生篇六

夏日的熱，令人煩惱,、厭惡,。范成大“連雨不知春去，一晴方覺夏深”的感受,，無疑不是流露出夏日的驕陽似火,，更是在人的心中增添一點(diǎn)厭感。但是,，它的魅力也會使我們產(chǎn)生清新的感覺,。高駢“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔盛一院香”的山亭游歷,，似曾帶我們遨游冰涼的世界,，沖破炎熱的封鎖。夏日的美麗,、清新在生活里布滿著輕快的腳印,，讓自己去尋找它們的蹤跡。

—前言

捋下一縷如火的陽光,，獨(dú)自徜徉于夏日的那一絲涼意,。

微風(fēng)迎面而來，綠蔭下散落著晃動(dòng)的光斑,。透過樹隙,，光芒宛如鋒利的寶劍直插地面。它們互相交錯(cuò),，又似柔軟的絲綢不停地纏繞,，我甚是愉悅。

放慢自己的腳步,，猛然間發(fā)現(xiàn)有種感覺很久已沒有,。漫步于記憶的碎片里，腦海浮現(xiàn)一幅幅優(yōu)美的畫面,。久久品味，它們使我深深地陶醉,。

藍(lán)天,。彩虹,。田野

夏日的天空格外燦爛、蔚藍(lán),，沒有摻雜一點(diǎn)污垢,，仿佛一塊純天然的藍(lán)寶石。白云隨風(fēng)飄動(dòng),，瞬息萬變,。有時(shí)是盤旋于蒼穹的雄鷹，有時(shí)是奔馳于草原的野馬,，有時(shí)是嬉戲于湖泊的小魚,。白云的千姿百態(tài)給藍(lán)天增添了幾分純白，似是鑲嵌在藍(lán)天的綢帶,，慢慢地在藍(lán)天下飄舞,。雖然沒有五顏六色，比起黃昏的火燒云,，它的絢麗之中多了一點(diǎn)清秀,。

雨過晴天后，偶爾會出現(xiàn)彩虹,。它似一條龍,，橫臥于天地之間，頭接天邊,、尾掃海角,。飛龍擎蒼，色彩絢麗,，長虹臥地,。彩虹的雄姿盡收眼底，可它十分短暫,。惋惜中,，又令我心曠神怡、依依不舍,。

藍(lán)天之下,，綠樹成蔭，蟬鳴不斷,，蜻蜓飛舞,。田野中的稻香沁人心脾，果實(shí)飽滿,。瞧!那稻兒相互依靠,，整齊排列，隨風(fēng)翩翩起舞,。農(nóng)民伯伯都攜著鐮刀來到田地中,，盡管有烈日的暴曬,，臉上依然充滿歡快的笑容?？蓯鄣暮⒆觽冊诘纠酥邢嗷ゴ┧?、追趕著，只聽見田野里傳來歡聲笑語,。

夕陽湖泊漁夫

夕陽西下,，天空色彩斑斕，邊際射出幾縷余暉,。天空霎時(shí)多了點(diǎn)妖嬈,，夕陽輕輕地點(diǎn)綴。它掠過巍峨的山峰,、雄偉的建筑和遼闊的大地,。夕陽的余暉散落在湖面，漣漪起伏,，波光粼粼,。夕陽與湖泊似乎在拍拖，“余霞散成綺,，澄江靜如練”的水天一色,，永駐在落日的瞬間。

夏日,，荷花正在綻放姿態(tài),，猶如一位亭亭玉立的少女?！敖犹焐徣~無窮碧,，映日荷花別樣紅”的繁盛景象，使人流連忘返,。等到采摘時(shí)節(jié),，人們興高采烈地?fù)u動(dòng)船只，享受果實(shí)帶來滿足感,。荷花的純潔與夏日的炎熱互相配合,，展現(xiàn)夏日的華彩。

湖邊,，柳樹婀娜多姿,，蘆葦隨風(fēng)搖曳。一群鴨子挺胸昂頭,，擺動(dòng)著肥胖的身體去尋覓食物,。遠(yuǎn)處，漂游一葉小舟,，一個(gè)拉得老長老的身影倒映在湖面,。漁夫坐立在船頭,，穩(wěn)穩(wěn)地握住魚竿，絲紋未動(dòng),，猶如一件歷經(jīng)滄桑的雕像。湖水流動(dòng),，小舟漸漸地消失在余暉中,，留下了一股股碧波。

星空,。月光,。神話

夜幕降臨時(shí)，黑云漂浮,，天空變得漆黑,，我不禁感覺到夜晚的安詳、神秘,。樹木參差不齊,，樹影婆娑。偶有幾只螢火蟲來回穿梭,，暗暗的光亮不停地?fù)u曳晃動(dòng),。荷塘里，傳來清脆的蛙鳴,，十分悅耳動(dòng)聽,。

頓時(shí)，天空中月光皎潔,，光色柔軟,。地面像是被鍍上一層銀色，耀眼奪目,。星星閃爍,，點(diǎn)綴著暗淡的天空，透露出夜的美麗,。黑夜中,，它們不停地漂浮、變化,，構(gòu)成一幅神秘莫測的星空圖畫,。

庭院外，涼風(fēng)習(xí)習(xí),，熱度消褪,。我坐在涼席上乘涼，觀賞如玉盤般的月亮和鉆石般的星星,，心里充滿思戀之感,?！版隙饝?yīng)悔偷仙丹，碧海青天夜夜心”的思戀令人苦惱煩愁,，嫦娥的飛月之路的背后,，隱藏她的痛苦凄涼，更有她對后羿的深厚愛意的流露,?！坝凰g，脈脈不得語”的相離使人無可奈何,，牛郎與織女的愛情是所有人的追求,，但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，他們被迫分離,、一年一見,，離別時(shí)永遠(yuǎn)最悲傷的時(shí)刻。黑云漸漸聚集,，遮擋住月亮的光芒,，夜深了。

夏日就是這樣重復(fù)巡演,，每一天都充滿夏日的影子,，似乎不曾離開。炙熱雖已成夏日的象征,，但是清新依然存在,。面對夏日最重要的是我們要能夠感受和熱愛自然，由此才可發(fā)現(xiàn)隱藏于炙熱背后的另一面,。

夏日令我癡迷,，我已經(jīng)深深地愛上夏日!夏日的美麗使我不在置身于苦惱炎熱之中，而是學(xué)會享受整個(gè)夏日,。夏日真美!

我愛夏日,，更愛夏日的美麗!

大學(xué)兩分鐘演講稿 2分鐘的演講稿大學(xué)生篇七

也不知從哪一夜開始，總是呼嘯著的北風(fēng)竟也牽著些許柔意捎來了破冰的聲響,，于是心下小小地興奮,。終于，春天要來了,。

早春之晨,，伴著朝陽劃破暗夜的輕響，萬物從沉睡之中醒來,，春風(fēng)徐徐吹散了迷蒙的冬日塵埃,，吹來了曠野中的清新空氣，仰起頭深深地呼吸，感受露氣伴著泥土的清香,，感受著生命的味道,。

步子輕快地踏著初露嫩尖的碧草，抬頭見望見那株桃樹上已有星星點(diǎn)點(diǎn)含苞的粉紅,，好似玉立婷婷的少女靜靜地垂首微笑般嬌羞欲滴,。柳樹也已吐出了翠綠的嫩芽，一條條樹枝在風(fēng)中輕晃,，猶如嫻靜的女子在安然地梳著如水長發(fā),。路邊的二月蘭不甘落后地綻放了絳紫的小花，隨著微風(fēng)輕輕搖晃,，也搖出了我的滿心舒切。

正要俯身去摘那地上的小巧,，卻忽然由那一閃而過的翩翩素影牽扯了心神,。原來是一只玲瓏的白蝴蝶扇著翅膀在春日暖陽中舞蹈，陽光溫柔地?cái)n住它的雙翅,，被它盈盈地?fù)]出縈亂卻悅目的光線,。我微笑地上前追去想要一觸那飛舞的潔白，卻見它一轉(zhuǎn)身,，將自己隱進(jìn)了漫發(fā)的柳枝中,，我一怔，不懈地撇了撇嘴,，望著它歡快飛去的影子只得無奈又渴望地嘆了一聲,。

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”,，鶯鶯燕燕忙碌地為自己選家筑巢,，一聲又一聲清脆悅耳的啼喃劃響了春日的天空，在空氣中漾起圈圈漣漪,。

悠閑地躺在柔軟的草坪上,，輕吹著飄過來的楊花柳絮，任由溫暖的陽光由樹上稀疏斑駁地灑落我的周身,，好似柔軟的錦被蓋在我身上,，讓人說不出的舒服妥帖。瞇起眼靜靜看著清明澄澈的天空,，讓那一抹炫藍(lán)濾過眸中透入心底,，將心湖也染成了同樣輕快的顏色。悉數(shù)著天上一朵朵奇形怪狀的云,，任由想象在這無限春日里馳騁,，所有的舒心快樂都化作了朗朗的笑聲。

在這個(gè)如魅惑般溫柔的季節(jié)里，深深地,，深深地沉醉了……

大學(xué)兩分鐘演講稿 2分鐘的演講稿大學(xué)生篇八

我在這默默的等待,，等待你的歸來。

我在這死死的守候,，守候那曾經(jīng)的誓言,。

我在這靜靜的思念，思念那逝去的人影,。

我在這苦苦的煎熬,，體味世間冷暖，在痛苦與磨難中輪回,，在輪回中殘喘,，這一切的掙扎，只為在“這”,?？墒牵阍谀?

竟然選擇了等待,，那就必須懂得堅(jiān)持,。堅(jiān)持與青山綠水為伴，堅(jiān)持做一棵千年老樹,。以一顆淡泊的心在林間游蕩,，以一份堅(jiān)定的意志扎根土壤，以一種充實(shí)的姿態(tài),，俯覽人間煙火,，歡歌四季更換。也許這時(shí)的我更多的是沉默,。在沉默中靜待時(shí)光流逝,，在時(shí)光的流逝中尋找剎那的永恒?？茨切律哪垩?，綠的嬌艷，吸收著萬丈光芒,，歡舞著在空中招搖,。穿上那碧綠的新衣，換發(fā)著旺盛的生機(jī),。再回首,，已是黃葉凋殘,，形體干枯,，懸掛樹枝,，歲月打造的睡衣，在夕陽的照耀下,，熠熠生輝,。此時(shí)的你我都沉默了,，你在默默等待秋風(fēng)從荒漠峻嶺中回來,，等待風(fēng)兒抱著葉片往前飛，等待落葉歸根的那片大地,，等待那最后的天堂……

我仿佛聽到了秋風(fēng)急促的呼吸聲,，那秋葉纏綿的細(xì)語，余音裊裊,，不絕如縷,。不停地在耳旁回蕩;那風(fēng)起葉舞，葉葉盤飛,，圍繞我打轉(zhuǎn)的畫面深深烙進(jìn)了我軀干,。我默默的看著，沒有言語,，沒有動(dòng)作,，唯有不變的沉默。沉默,，這也許不是我的性格，可能這就是我的語言,。在沉默中等待,，等待下一季的輪回……

歲月的輪回，是一場艱辛的歷程,，唯有無數(shù)道縱橫交錯(cuò)的傷痕受到了歲月的沉淀,。卻也越發(fā)的深沉，遺忘了青春的氣息,，靜默地守候那曾經(jīng)的誓言,。

誓言?那是山與水的纏綿，穿山越林,，潺潺不息,，只為見一眼大海的容顏。千阻萬擋,，崎嶇蜿蜒,，只為聽你彈奏一曲叮咚的樂章。于是我們結(jié)下了誓言,，要在那最為艱險(xiǎn)的時(shí)刻,，看一場盛世的繁華!于是我們彼此履行著各自的誓言，水有了山的誓言,，才磨練出了像山一般的沉穩(wěn);有了山一般的沉穩(wěn),，才成功克服了艱險(xiǎn);水有了山的誓言，才打破了這一路的寧靜，消除了深山寂寥的恐懼,，沒有了恐懼,，便是一路的高歌;水有了山的誓言，方能過千山,，行萬里,，在歷經(jīng)一次次千難萬險(xiǎn)之后，早已蛻變成了一條生命的紐帶,，圍繞著千山,，看遍了紅花;歷經(jīng)了千險(xiǎn)，看透了繁華,，早已變得心明入境,，舍棄了虛妄，濃縮成了精華,，懸崖峭壁間時(shí)刻流淌著清澈的泉水,，載著那凋落的繁花，散發(fā)一股股馨香,，去了遠(yuǎn)方……

又似乎流進(jìn)了我心靈深處,，默默體味著水對山的誓言，那是被改變的容顏,。山有了水的誓言,，才聽到了生命的進(jìn)行曲，感悟到了動(dòng)靜之美;山有了水的誓言,，才看到了繁花凋落的那抹笑靨,，體味到了輪回的無奈，堅(jiān)硬的心也有了絲絲感觸,。于是不在冷漠無情,，褪去了鋒芒畢露的姿態(tài)，曾阻擋流水的尖角棱石,，此時(shí)也變得平緩厚實(shí),，沒有了千難萬險(xiǎn)，可也填補(bǔ)不了心靈的蒼白,。

逝者如斯!不知輪回了多少個(gè)春夏,，山與水的誓言依然沒有改變，但卻遺留下了更多的蒼白,。原來深山流水也是如此的寂寥,，早已沒有了候鳥的足跡。

尋思,，那遠(yuǎn)方的一片天,，在沉思中沉睡,，多想沉睡到永遠(yuǎn)。不管流水的去向,，不聽花葉凋殘的哀語,，不看萬物復(fù)蘇的美麗，只想在歲月的洪流中順利的進(jìn)行著一次次沒有終點(diǎn)的穿越,，也許我就是歲月的過客,，但是與你的不老容顏相比，卻還是那么的渺小,。雖然看透了繁花,，但卻從未看盡。因?yàn)槲抑?，雖然每一季都是相同的模樣,，但卻維系著不同的時(shí)間坐標(biāo)。它們在歲月里,，依然有他們獨(dú)一無二的一席之地,，也曾被賦予著歲月的意義……

那么，就別沉睡,，同流水,，繁花，落葉一起描摹歲月的痕跡,，一同向天問一句：“究竟是歲月蒼老了我們,，還是我們把歲月刻畫的滄桑?”可惜，這一切將無法得知,，也沒有人能見證，因?yàn)槭冀K沒有“你”,。

無數(shù)個(gè)日日夜夜的等待,，聽?wèi)T了流水的潺潺，聽懂了秋風(fēng)私語,，聽多了輪回的哭泣,。在那落日蒼穹之下，多希望你能踩踏著億萬縷霞光,，執(zhí)手孤鶩,，從天邊回來，傳播大地的冷暖……

渴盼的眼神,，每天看到的是濃煙彌漫的“瀟灑”,。每日的落幕，都會出現(xiàn)美麗的黃昏,，但卻被濃煙給籠罩,，滾滾煙塵,，竟然把你的不老容顏嗆的通紅，我似乎看到了你的憤怒與嘆息,，又似乎變得和你一樣,，在這滾滾煙塵中尋找，候鳥的方向;等待,，那青青的大地;掙扎,，歲月的歷程。

每日看著天邊那逝去的一團(tuán)火紅被濃煙所圍繞,。終于明白,，你秋天不回來，只因?yàn)椤斑@”沒有了秋天,。

大學(xué)兩分鐘演講稿 2分鐘的演講稿大學(xué)生篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家上午好!

我是來自盧龍職教中心的年輕班主任，我叫馬楨皓,，很高興在這里和大家一起分享為人師的幸福和快樂,，付出與收獲，也很榮幸參加今天的班主任素質(zhì)大賽,，我今天演講的題目是《與同學(xué)們一起成長》,。 此時(shí)此刻我的心情既緊張又激動(dòng)，在這么多經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo),、老師面前，來講述自己的一些工作經(jīng)歷,，確實(shí)顯得微不足道,，作為一名剛剛從事教育工作的年輕教師來說，我雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,，也沒有驚天動(dòng)地的壯舉,，但是我能與學(xué)生魚水相融，共同成長卻是我最大的收獲,。 回首近二年來的班主任工作,，我確實(shí)感到當(dāng)一名職高班主任是多么的不容易,，收獲中有汗水也有淚水,，之前我從未想過擔(dān)任班主任還是一門藝術(shù)?在真正的工作經(jīng)歷之后才發(fā)覺班主任工作確實(shí)是一門藝術(shù)。

從第一天當(dāng)班主任的那刻起,，心想一定把這個(gè)班級管理好,，不管遇到什么困難，因?yàn)槲疫€年輕能和他們一起玩一起學(xué)習(xí)一起成長,，在工作當(dāng)中我逐步做到了以下幾點(diǎn)

1,、全面了解學(xué)生(記住學(xué)生的名字,、了解學(xué)生的個(gè)性，)

2,、教給他們?nèi)绾翁岣咦约旱木C合素養(yǎng)，(比如,，教給同學(xué)們說話的語調(diào)、和見到老師要問好,，離開自己座位后要把板凳放到桌子下面,，老師在教室里和同學(xué)們說話要主動(dòng)站起來,。)

3、用愛心喚真情(比如多一些陪伴,、讓他們感受到班主任的辛苦)

4,、多聽聽學(xué)生的聲音(在每件事上不妨都聽聽學(xué)生的意見,，看看他們態(tài)度如何)

5、用個(gè)人魅力吸引學(xué)生(比如會唱的唱,，會跳的跳等等)這一點(diǎn)是最重要的,。學(xué)生只要喜歡你這個(gè)老師,，就會接受你說的話,，愿意聽你講的課。多和學(xué)生溝通交流我認(rèn)為很重要,，我?guī)缀趺刻於冀o他們講一個(gè)小故事大道理和笑話，這樣能提高學(xué)生的興趣和班主任的魅力,，給每位同學(xué)一點(diǎn)小的所謂的權(quán)利,，哪怕是很小的一點(diǎn),，這樣對提高學(xué)生的自信心和他會認(rèn)為班主任很重視他。

在課外活動(dòng)時(shí)間組織一些辯論賽,、對歌、拉歌比賽之類的活動(dòng),，這樣學(xué)生就會減少打架,、談戀愛等其他問題,。還有最重要的一點(diǎn)是告訴學(xué)生要忍,，別沖動(dòng)當(dāng)然年輕人都沖動(dòng)，給他們多講些一些沖動(dòng)的后果,，不要對老師隱瞞,，有什么說什么，告訴他們低調(diào)是最高明的張揚(yáng);忍耐是最高調(diào)的寬容; 犯錯(cuò)誤是難免的,，沒想到我做了上述這些事情之后,，搗亂的同學(xué)還是特別多,，確實(shí)有點(diǎn)傷心了,，有一天因?yàn)橐恍┬〉氖虑?，把我惹怒了,，我和所有的同學(xué)們大發(fā)雷霆，和所有的同學(xué)講述了我擔(dān)任班主任以來所做的一切,，所有的同學(xué)都被感動(dòng)了,，原因是雖然做了那么多對他們好的事情，他們當(dāng)成了一種理所當(dāng)然,，沒有當(dāng)成一種老師對學(xué)生的愛心來對待，所有的學(xué)生集體向我道歉,，保證以后做一個(gè)聽話的學(xué)生,。所以有些時(shí)候給學(xué)生上思想教育課是非常有必要的。

因?yàn)槲沂且幻贻p的班主任,，所以有些時(shí)候不想找家長,，允許孩子犯錯(cuò)誤，但是不允許孩子總犯錯(cuò)誤,，甚至有些時(shí)候還幫著孩子隱瞞家長,，想讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)及時(shí)改正，讓父母看到自己的成長,，但是通過一件事情之后我感覺我錯(cuò)了,，有些時(shí)候父母和老師的溝通是很必要的,，在我身上就發(fā)生了這樣一件事情，有一個(gè)女生特別愛談戀愛,，不愛學(xué)習(xí),，還搗亂,，我和她談過很多次話，她也和我保證過很多次,，但是還是屢教不改,，這天上課還頂撞上課教師，我很生氣,，就直接撥通了家長的電話,，讓家長來一趟學(xué)校，而家長卻說孩子交給你了就應(yīng)該你管,，我就說確實(shí)應(yīng)該我管,，家長又說，我孩子范什么錯(cuò)誤了啊,，我說您有時(shí)間來趟學(xué)校吧,，一兩句話說不清楚，家長又說,，那就是我孩子范的錯(cuò)誤太多了唄,，范這么多錯(cuò)誤你才告訴我們，為什么一開始沒有告訴啊,，我聽了這些話我都無語了,，無言以對，但是我還是耐心的說,，確實(shí)是如此,，但是我們也得給孩子改過的機(jī)會啊，不能動(dòng)不動(dòng)就找家長啊,，但是如果總犯錯(cuò)誤我們不得不找家長啊,，所以請您體諒，我說了這些之后,，家長也慢慢平靜下來,，說，行那我下午去看看去,。 通過這件事情我也明白了,，有些時(shí)候適當(dāng)?shù)暮图议L溝通孩子的情況也是非常有必要的，不能老包庇學(xué)生,，總包庇會使學(xué)生的惰性越來越強(qiáng),。

在以后的工作當(dāng)中，我會更加呵護(hù)關(guān)心我的學(xué)生們,、遵守我的承諾,，與我的學(xué)生們一起成長。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

大學(xué)兩分鐘演講稿 2分鐘的演講稿大學(xué)生篇十

誰告訴我“每只蝴蝶都是一朵花的輪回”?讓我魂?duì)繅衾@,，構(gòu)思那斑斕的蝶翼,，幻想那隨風(fēng)蹁躚，與陽光共舞的瞬間;

誰告訴我“每只山鷹的盡頭都是無盡的蒼穹”?讓我堅(jiān)定不移,，期盼用強(qiáng)勁的翅膀在天空中鋪展我的輝煌,，聽燕語呢喃述說古老的傳說;

誰告訴我“每只天鵝都是天使的純真微笑“?讓我日思夜想，等待那潔白的羽翼,，憧憬那同雨翱翔,，伴清露入眠的高貴。

曾經(jīng),，燦爛的微笑,，明媚的瞳仁是我的“招牌”，傷感只能呆在垃圾堆深處,，煩惱只是沉積在箱子底部,。我是一個(gè)在廣袤的天宇下追著風(fēng)箏奔跑的孩子。

何時(shí),，不再望著窗外發(fā)呆,，幻想大千世界的多彩;不再習(xí)慣于擠進(jìn)人堆湊熱鬧，頹然承認(rèn)自己不問世事,，忙著為名次而熬夜苦讀,。難道是年齡的成長使人更接近與陌生而痛苦的人生?

我的夢想呢?昔日的夢想哪去了?迷茫，疑惑,。

于是,，瘋狂地想要放風(fēng)箏，妄圖要受到禁錮的感情借風(fēng)箏的升空而解脫,。*場上空寂的感覺很安詳,，我想，獨(dú)自享受寧靜,，用心思考一切,，應(yīng)該能找回失落的夢想吧?

舉起灰暗得顯眼的風(fēng)箏，舉向天空,，千瘡百孔的它在清風(fēng)陣陣的協(xié)助下居然也飛得很高,。忽而，天一片陰霾——抬頭,，發(fā)現(xiàn)是風(fēng)箏擋住了太陽,。感覺這遙遠(yuǎn)而稀薄的陽光，竟覺得雙頰有些異樣——一摸,，全是淚,?？酀馗吨T一笑，悲愴地與過去告別,。

過去,，我單純，我快樂,，是因?yàn)槲倚母是樵傅卮粼诳此泼篮茫L(fēng)平浪靜的世界里,。昔日的我做著一個(gè)個(gè)華麗得不真實(shí)的夢,，并幼稚地把它們認(rèn)為是夢想。

現(xiàn)在,，我不解,，我迷惘，是因?yàn)槲页墒炝?。我自主地選擇了撕破堅(jiān)韌厚實(shí)的一層,，破繭而出，然后再以一種初出茅廬的稚嫩去迎接更多的挑戰(zhàn)與磨難,，我要考慮的是如何更好的經(jīng)營自己的夢想,。

是的，成長就是化蛹為蝶的尋夢之途,，在我心中,，多的并不是對成長的懼怕，而是因經(jīng)驗(yàn)貧乏而造成的底氣不足,。幸好,，夢想還不至于在疼痛與迷惑的山崖中墜落。只是急功近利的我,，太渴望成功,，把自己的夢想系在同一只風(fēng)箏上，太過于擁擠也太容易跌落,，太過于執(zhí)迷也太容易彷徨,。

猛地，手中的線夸張地動(dòng)了動(dòng),，是因?yàn)轱L(fēng)停了吧!我祈禱：風(fēng)箏啊,，不要下墜，帶著我的希望,，去飛吧,，去搏擊天空，沒有風(fēng)的飛翔才更有挑戰(zhàn)極限的快感!風(fēng)箏于是奮力克服重力的束縛,，輕快的上升,。我看著它——手中的風(fēng)箏,，心中的夢想，覺得自己也在飄啊飄……

夢想也許真的能夠產(chǎn)生一種神奇的力吧?我是很難想象,，人如果沒有了夢想會是什么樣子,。但我執(zhí)拗的認(rèn)為，一個(gè)人可以失敗,，可以遭受挫折,，可以忍受孤獨(dú)和不幸，但不可以失去夢想,。沒有夢想的人生就像鳥兒失去了雙翼,，船兒失去了雙槳;放棄了夢想的人就等于放棄了成功，放棄了讓生命閃光的機(jī)會,。

正因如此,，我一直堅(jiān)持不懈的奮斗，無論道路多么崎嶇曲折,，不管激流多么湍急洶涌,，都擋不住我追逐夢想的腳步。但也是因?yàn)檫@樣,，豪氣沖天的我為了我的未來殫精竭慮心無二用,，都不愿意稍作停歇欣賞以下成長之路上的花繁葉茂云淡風(fēng)清，因此,，占據(jù)我心底的才總是兩個(gè)字：“苦”,、“累”!——風(fēng)箏似乎擋住了太陽，追求夢想的苦累似乎擠掉了許多原本快樂無邪的時(shí)光,。

然而,，尋夢之途，我只想著成長的疼痛,，未來的渺茫,，機(jī)械而艱難地*縱那只夢想的風(fēng)箏。卻忘了提醒自己,，只要線還緊攥在手心,，風(fēng)箏便不會飄遠(yuǎn)，青春會依然美麗,。寧靜的感覺讓我紛雜散亂的心情好好沉淀,，細(xì)細(xì)醞釀，稍稍松弛一下我緊繃的心弦,，風(fēng)箏會更加從容灑脫地飛翔!

“flyaway,，不管流下多少眼淚，堅(jiān)持下去的動(dòng)力還在,，nothingiwillbeafraid;flyaway,，不管未來有多困難,，我仍然能感覺心跳還在，nothingiwillbeafraid!”

大學(xué)兩分鐘演講稿 2分鐘的演講稿大學(xué)生篇十一

時(shí)光匆匆流逝,，綿延成浩瀚無垠的長河,。當(dāng)我――一個(gè)后來者泛舟溯流而上，那些遠(yuǎn)去的歷史,，就在它的沿岸,，畫卷一樣地漸漸展開。我看見了一個(gè)個(gè)美好的樂園,，那里烙印著志士的行跡,，洋溢著仁人的歡笑，回蕩著智者的歌詠,，令我心馳神往……

諸葛草廬

襄陽城西的隆中,，群山起伏,，林海茫茫,。飛瀑流泉的一座高崗的半坡上，茂密的樹叢掩映著一間簡陋的草廬,，十分自然,，十分清新。高崗有了草廬,，好像廣闊的湖面飄過一片風(fēng)帆,，遼遠(yuǎn)的天空掠過一只飛雁。草廬有了主人,，好像小小的石洞飛來神仙,，淺淺的溪水藏臥蛟龍。諸葛先生深居在此,，閑云野鶴般地送走他平靜的歲月,。他外出，草廬是他快樂的起點(diǎn),，徜徉幽徑,，撫蒼松，聽清泉,，飽餐山光水色;他歸來,，草廬是他幸福的終點(diǎn)，燃起青燈,，調(diào)素琴,，誦黃卷，占盡古風(fēng)雅韻,。他躬耕隴畝,，沒有苛政來相擾;他談兵論道,，常見摯友來相邀。草廬充滿了自由空氣,，他常常酣睡到日上三竿,，醒來則自我陶醉：“大夢誰先覺，平生我自知,?！辈輳]是他的樂園。他身居樂園,，而志在天下,。

陶潛東籬

夕陽轟然下落在潯陽江中，濺起滿天的晚霞,，把江水染得赤紅似血,。江畔一處尋常人家的門前，斜插著一圈疏疏的短籬,。短籬的東邊,，菊花開得蓬蓬勃勃，活像一張張?zhí)煺娴男∧?，舒展著稚氣的笑容,。秋風(fēng)輕輕地?fù)u曳著她們裊娜的身姿，飄溢出陣陣濃郁的芳香,?；▍怖铮拔辶壬碧諠撁嫒萸迨?，兩鬢微霜,，正從容地采摘著一朵朵金菊。有時(shí)他把花瓣湊到鼻尖聞聞,，眉宇間升起無限的喜悅,。菊花，是他的伴侶,，是他的樂趣,，是他的生命!忽然，他不經(jīng)意間抬起頭來,，目光正與隱隱的南山相接,。那里煙飛云斂，林壑深深,，也許有與他志同道合的人隱居吧,。“采菊東籬下,，悠然見南山,?！彼椴蛔越馗咭鳌Ｋ乃季w被牽得很遠(yuǎn),，很遠(yuǎn),。他忘卻了那“環(huán)堵蕭然，不避風(fēng)日”,、“短褐穿結(jié),，簞瓢屢空”的艱辛生活，為能在這片小天地里放逸他的天性而滿足,。剎時(shí),，一對結(jié)伴歸巢的鳥兒掠過他的眼前，他怡然自得：“此中有真意,，欲辯己忘言,。”東籬是他的樂園,，他身在樂園,，而心懷時(shí)局。

東坡赤壁

大江咆哮,，滾滾滔滔,，向東急逝,。一堆堆雪浪,，翻卷跳躍，如萬馬奔騰,。兩岸青山,，陡峭如壁，森嚴(yán)地對峙,。蒼鷹在山巒上盤旋,，江水隨著絕壁激蕩。山光水聲,，猶如一幅配樂的風(fēng)景畫,。江心一葉小船在急流中顛簸著疾駛，船頭端坐著峨冠而多髯的東坡居士,。他的眼中折射出欣喜,，他的胸中奔涌著豪放。感謝上蒼把他推到這赤壁古戰(zhàn)場,，讓他遠(yuǎn)離塵世的喧囂,，感受江山的壯麗，聆聽濤聲的雄渾,。船行如箭,，身輕似燕,，仿佛就在飛翔。他指點(diǎn)江山,，舉酒放歌：“桂棹兮蘭槳,，擊空明兮溯流光”。他思接千載,，憑吊英雄：“遙想公瑾當(dāng)年,，小喬初嫁了，羽扇綸巾,，談笑間,，檣櫓灰飛煙滅?！彼麑⑺臅邕_(dá)疏狂完全展現(xiàn)在大江面前,。他的靈魂在升華，就如江天上空的那輪明月,。于是,，他喟然長嘆：“人生如夢，一樽還酹江月,?！背啾谑撬臉穲@。他身游樂園,，情系古今,。

神思飛出古人的樂園，我感到了心靈的凈化,。它們向我昭示：寄托美好精神的樂園才是永恒的,。它們讓我懂得：怎樣去擁有這樣的樂園，在堅(jiān)守中獲取人生的意義,。

大學(xué)兩分鐘演講稿 2分鐘的演講稿大學(xué)生篇十二

天使,，是美的象征，我們渴望成為真的天使,，不僅僅是因?yàn)樗拿利?，而是因?yàn)樗芙o人們帶來美好幸福的生活。護(hù)士,，這個(gè)平凡的職業(yè),，之所以被人們稱為白衣天使，不僅僅因?yàn)樗齻兩碇利惖陌滓?，還因?yàn)樗齻儜{著“燃燒自己,，照亮別人”的堅(jiān)韌信念，像春風(fēng)，拂去人們的疾苦;用熱血,，溫暖寒冷的心腹;用愛的絲線,，縫合病人身心的創(chuàng)傷……

作為一名護(hù)士，我體驗(yàn)過患者面對病痛的無奈,，我目睹過無數(shù)悲歡離合的場景,，我感受過患者信任的目光，也遭遇過“秀才遇見兵,，有理講不清”的尷尬場面……但,，我無悔!

若有人問我：“世界上誰的手最美”?我會自豪地回答：“是我們護(hù)士的手”。有人說,，在這個(gè)世界上,，有多少不同的職業(yè)，就有多少不同的手：農(nóng)民兄弟的手,，是呼風(fēng)喚雨的手,，像地圖一樣刻滿了大地的渠道、豐收的田疇;而我們護(hù)土的雙手,，就是美麗的白鴿,，為減輕患者的痛苦、保證患者的舒適與安全,，時(shí)時(shí)刻刻做到輕,、準(zhǔn)、穩(wěn),，盛滿著人間的情意,、生命的溫柔……

記得我們病區(qū)曾經(jīng)收治過一位81歲右股骨頸骨折的老奶奶，在入院第九天因絕對臥床,、進(jìn)食不多和運(yùn)動(dòng)減少,， 3天未解大便,，口服通便藥及開塞露塞肛處理仍然無效,，情緒異常煩燥，家屬焦慮萬分,。護(hù)士長晚查房時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一情況,，根據(jù)多年的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，病人因大便干結(jié)而至排便不暢,，她二話沒說,，馬上戴上手套，用手一點(diǎn)一點(diǎn),，為病人摳出了干結(jié)的大便,。面對老人及家屬的感謝，她揮揮手說沒什么,，這只是我們應(yīng)該做的,。這雙手是辛苦的,、忙碌的，甚至有時(shí)還會留下傷痕,，但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情,。

若有人問我：“世界上誰的微笑最美”?我會毫不猶豫回答：“是我們護(hù)士的微笑”。在病人呻吟時(shí),，護(hù)士的一個(gè)微笑能讓病痛減輕,，能溫暖一顆因疾病而變得冰冷的心，能使絕望的病人重新樹立起戰(zhàn)勝疾病的信心,。

有一件事讓我感動(dòng)至今,，那是我們病區(qū)收治的第一例氣管切開病人，為保證患者呼吸道的通暢,，我們每天必須為她多次吸痰,。那天，我象往常一樣,，先幫她吸盡氣管中的分泌物,，再為她更換床單，突然,，她由于體位改變,，嗆咳了一下，氣管套管內(nèi)的的分泌物噴了我一頭一臉,，濃烈的腥臭味讓我一陣反胃,。就當(dāng)我要轉(zhuǎn)身整理一下時(shí)，忽然看到不能說話的病人一臉緊張,，從她的眼神中我讀懂了她的謙疚,，“沒關(guān)系，我們只要再換一下被子就好了”,，我微笑著說,。當(dāng)她拔除氣管插管后，見到我說的第一句話就是：謝謝您,，您的笑真美!就在那一刻,，我的內(nèi)心感受到一種強(qiáng)烈的震撼……是啊，微笑猶如一縷清風(fēng),，能吹去患者心中的憂郁與不安,，微笑猶如一句簡單的問候，能消彌病人的恐懼與陌生,，是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋梁,。

若有人問我：“世界上誰最美”?我會自信地回答：“是我們護(hù)士”。護(hù)理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而又平凡的愛,，打針,、發(fā)藥、鋪床,、輸液,，我們在苦中呵護(hù)著生命;交班、接班,、白天,、黑夜，我們在累中把握著生命的輪回;在病患家屬的期待和焦怨聲中,，我們守侯著一個(gè)一個(gè)身患疾苦的病人……我們是捍衛(wèi)健康的忠誠衛(wèi)士,，是我們?yōu)椴∪藴p輕痛苦，驅(qū)除病魔,，南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭中的功績,，白衣戰(zhàn)士在抗擊“非典”斗爭中的貢獻(xiàn)，這不是任何人都能做到的,。面對人們用“白衣天使”來表達(dá)對護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù),，我們無愧!

姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè),，是她讓我們知道如何平等,、善良、真誠地對待每一個(gè)生命,，是她讓我們理解了活著就是一種美麗!我們要感謝我們的職業(yè),，是她讓我們懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福,，奉獻(xiàn)讓我們更加美麗,。讓我們在護(hù)理這個(gè)平凡的崗位上，展示新的風(fēng)貌,，創(chuàng)造新的業(yè)績,，讓青春在白衣下煥發(fā)出絢麗的光彩。

我的演講完了,，謝謝大家!

大學(xué)兩分鐘演講稿 2分鐘的演講稿大學(xué)生篇十三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

中華文化源遠(yuǎn)流長，五千年的文化積淀,，為后人形成了一套較為完整的社會體系。若想在這奔涌的時(shí)代潮流中永不落沉,，只有創(chuàng)新,。

可創(chuàng)造出一套新的社會體系不是短時(shí)間內(nèi)所能完成的，因?yàn)槊恳惶兹碌纳鐣w系必須經(jīng)過時(shí)間的沉淀和檢驗(yàn)。這時(shí)便需要我們對先輩們創(chuàng)造出的社會體系取其精華,，去其糟粕,。比如，對“忠”的理解,，在古代是一種盲忠,，是對主上的忠心，甚至?xí)葑優(yōu)橹q為虐,。在當(dāng)今社會,，“忠”更多地表現(xiàn)為對某種品質(zhì)、某種精神的忠誠,，如共產(chǎn)黨員忠心于共產(chǎn)主義,、馬列精神，這會使黨內(nèi)人員更團(tuán)結(jié),，中國發(fā)展更迅速,，時(shí)代的潮流需要的就是這種創(chuàng)新。

放眼世界,，在繼承與創(chuàng)新上許多國家都在探索,，在改革開放后中國繼承了很多好的傳統(tǒng)文化，同時(shí)創(chuàng)新性地提出建設(shè)具有中國特色的社會主義,、一國兩制等;英國繼承了古老皇室的高貴與優(yōu)雅,，又頒布了《權(quán)利法案》，實(shí)施君主立憲制,，促進(jìn)世界第一,、二次工業(yè)革命的發(fā)展;有西方學(xué)者訪問日本首相田中角榮時(shí)問道：“貴國既然學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度，為何還要保留皇室”,。田中角榮則說道：“天皇對于我們來說不是一個(gè)統(tǒng)治者,，而是大和民族勤勞勇敢的象征，保留皇室是想將其成為一種信仰,、一種精神,，提醒國民不要忘了先輩們所具有的出色品質(zhì)”。

繼承與創(chuàng)新不僅應(yīng)是一個(gè)國家,、社會所具備的,，也是每個(gè)國民應(yīng)具備的。對學(xué)生來說,，繼承古人的鑿壁偷光,、囊螢映雪，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的技巧,、思維與見解;對于老師來說,，繼承古人的認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，創(chuàng)新教學(xué)方式,。融洽學(xué)生關(guān)系;對于政府工作人員來說,，繼承古人的兩袖清風(fēng)、剛正不阿,，創(chuàng)新工作思路與方法,。一個(gè)人若想功成名就，一個(gè)國家若想繁榮昌盛,，必應(yīng)學(xué)會繼承與創(chuàng)新,。

大學(xué)兩分鐘演講稿 2分鐘的演講稿大學(xué)生篇十四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們生活中總是不斷的提到要?jiǎng)?chuàng)新,，那么何為創(chuàng)新,，簡單的來講，創(chuàng)新就是改變,，就是把已有的事物向更好的方向發(fā)展改變,。

創(chuàng)新是企業(yè)的生命，能夠使企業(yè)走向成功,。在德國有一家大服裝廠,，每年的手套銷量十分平穩(wěn)可觀。但就在20__年,，距離它們不遠(yuǎn)的地方又建了一家小的手套廠,，起初它們并沒有把它放在眼里，但是后來發(fā)現(xiàn)自己生產(chǎn)的手套并不吃香了,，那個(gè)小手套生產(chǎn)廠幾乎占據(jù)了80%的市場,。原來是這個(gè)廠的設(shè)計(jì)人員發(fā)現(xiàn)人手左右并不一樣大，右手比左手大約百分之四,，于是手套左右大小設(shè)計(jì)的并不一樣,，人們帶起來也非常舒服，成功搶占了市場雖然對左右手大小只是做了一個(gè)微笑的改動(dòng),，卻是一個(gè)巨大的創(chuàng)新,。

對于我們個(gè)人來說也是一樣，不斷的創(chuàng)新才能使我們走向成功,，墨守成規(guī)只能導(dǎo)致失敗,，多少科學(xué)家因?yàn)橘|(zhì)疑自己的研究成果結(jié)果讓他人奪得先機(jī)，錯(cuò)過了揚(yáng)名的機(jī)會,。

創(chuàng)新是我們時(shí)代進(jìn)步的動(dòng)力也是我們個(gè)人發(fā)展的基石,，我們不能墨守成規(guī)，要敢于變動(dòng),，才能夠成為時(shí)代的"弄潮兒",。