在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

網(wǎng)絡課程合作協(xié)議篇一

甲方：_________大學(以下簡稱甲方)

乙方：_________(以下簡稱乙方)

為促進網(wǎng)絡技術和多媒體技術在教學中的科學運用,，有效推動學校本科教育觀念的更新、教學模式的變革和教學質量的提高,，甲乙雙方依據(jù)教育部20__年4號文件精神,，經(jīng)協(xié)商一致同意簽訂本協(xié)議，共同遵循下列各項條款：

一,、基本權利和義務

甲乙雙方應合理規(guī)劃,、共同協(xié)商確定現(xiàn)代教育技術應用的課程、方式方法及實現(xiàn)目標,。

其中本協(xié)議中進行課件開發(fā)的課程分三個層次：校級建設課程由乙方確定,，甲方認定;院級建設課程由甲方確定，乙方認定;教師自發(fā)建設課程由甲方認定即可,。

乙方依據(jù)本協(xié)議簽訂課程的建設情況提供經(jīng)費支持,，組織學校教學委員會下設的教學改革與建設小組參與課件開發(fā)及應用的檢查驗收，并給出評定意見;甲方負責課程建設的日常管理,，監(jiān)督和支持課課件的開發(fā)及應用,，定期組織建設課程的檢查驗收，保證簽訂課程按質按量按期完成開發(fā)任務,。

二,、建設目標

在優(yōu)化教學內(nèi)容的基礎上,，發(fā)揮網(wǎng)絡教學及多媒體教學的優(yōu)勢，科學利用powerpoint,，authware等多媒體制作工具,、flash，dreamwave,，frontpage等網(wǎng)頁制作工具,、vb/vc/java/asp等語言、access/sql數(shù)據(jù)庫進行單門或系列課程的課件開發(fā)與應用,，課件主要用于教師的輔助教學,、學生的自學(包括預習、復習)和師生之間,、學生之間的交流等,。甲方承諾截止_________年底完成下列_________門課程的課件開發(fā)，并應用于教學實際;乙方承諾在甲方按協(xié)議完成建設目標后總計至少投入_________元用于支持甲方的課件開發(fā)與應用(撥款說明請參看第六條條款),。

三,、建設內(nèi)容

1.校級建設課程一般應為至少開設過一學期，教學內(nèi)容穩(wěn)定,、學生受益面廣并計劃至少在以后兩屆學生中繼續(xù)開設的通識教育基礎必修課程(包含英語類和計算機類的選修課),、學科基礎必修課程，且建設內(nèi)容應涵蓋不同學分數(shù)的同性質系列課程的所有教學內(nèi)容,。經(jīng)雙方協(xié)商,，確定一期校級建設課程如下：

┌──┬───────┬───────┬───────┬────────┐│序│課程名稱│面向專業(yè)│負責人│備注│├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤│1 │││││├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤│2 │││││├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤│3 │││││├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤│4 │││││├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤│5 │││││├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤│6 │││││├──┴──────┄┴───────┴───────┴────────┤│說明：項目負責人應為課程組負責人，每個項目負責人只能承擔一門課程的建設│└───────────────────────────────────┘

要求：網(wǎng)絡課件

工具：flash,，dreamwave,，frontpage等網(wǎng)頁制作工具(含vb/vc/java/asp等語言、access /sql數(shù)據(jù)庫)

基本模塊：

課程簡介及電子教案

教學重點和難點(對教學的重點和難點以知識點為單位,，應用多媒體素材--圖片,、圖表、配音,、動畫,、錄象或仿真等彌補傳統(tǒng)教學中的不足，通過形象生動直觀的教學設計強化教學效果,、提高學習效率,，但應避免與教學內(nèi)容無關的純表現(xiàn))

案例或例題

習題及自測

參考文獻相關網(wǎng)站

常見問題解答及交流討論答疑

* 網(wǎng)絡課件的導航應清晰明確、操作簡便

* 網(wǎng)絡課件的文字說明中有關名詞,、概念,、符號、人名,、定理,、定律和重要知識點應與相關背景資料鏈接,。

2.院級建設課程一般應為至少開設過一學期，教學內(nèi)容相對穩(wěn)定并計劃至少在以后兩屆學生中繼續(xù)開設的通識教育基礎課程,、學科基礎課程和專業(yè)及專業(yè)前沿課程,。經(jīng)雙方協(xié)商，確定一期院級建設課程如下：

┌──┬───────┬───────┬───────┬────────┐│序│課程名稱│面向專業(yè)│負責人│備注│├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤│1 │││││├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤│2 │││││├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤│3 │││││├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤│4 │││││├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤│5 │││││├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤│6 │││││├──┴───────┴───────┴───────┴────────┤│說明：課程組負責人應負責或參與,，每個項目負責人只能承擔一門課程的建設│└───────────────────────────────────┘

要求：可為網(wǎng)絡課件、也可為單機程序系統(tǒng)或制作精良的演示文稿

工具：powerpoint,，authware,，方正奧斯等多媒體制作工具;flash， dreamwave,， frontpage等網(wǎng)頁制作工具;vb/vc/jav/asp等語言;access/sql數(shù)據(jù)庫

基本模塊：同校級建設課程

四,、課件開發(fā)基本規(guī)范

基本原則：

1.課件可以購買或自行開發(fā)，其中網(wǎng)絡課件的開發(fā)是一個系統(tǒng)工程,，涵蓋教育教學原理,、網(wǎng)絡技術、多媒體技術,、軟件開發(fā)技術,，其應以教學經(jīng)驗豐富、有專業(yè)特長的課程主講教師編寫適合網(wǎng)絡教學的腳本,，課程組集體討論修改,，交由專業(yè)開發(fā)隊伍制作為主;具備課件開發(fā)能力的教師也可直接參與網(wǎng)絡課件的制作。

2.網(wǎng)絡課件應具備開放性,、先進性,、協(xié)作性和穩(wěn)定性，利于教師的課堂輔助教學及學生的個性化自學：開放性是指網(wǎng)絡課件的體系和內(nèi)容相互關聯(lián)又相對獨立,，便于教師的調整,、更新和適時使用;先進性是指網(wǎng)絡課件不簡單等同于電子教案，而是面向日常教學的重點和難點,，提供豐富形象的教學資源,，能有效彌補傳統(tǒng)教學中的不足;協(xié)作性是指網(wǎng)絡課件通過電子信箱或在線討論等形式，實現(xiàn)教師與學生,、學生與學生之間平等,、自由的交流與協(xié)作;穩(wěn)定性是指網(wǎng)絡課件本身的鏈接準確、運行無錯誤,，能普遍適用于多種運行環(huán)境,，并能持續(xù)進行更新與維護。

基本流程：

為保證課件開發(fā)的速度和質量,，在全面編寫課件腳本之前應制作“課件原型”,，即選擇某一知識點先行開發(fā)軟件,，從而基本確定課件的總體設計風格和腳本模式。課件開發(fā)的基本過程如下圖所示,。

┌────┐│總體設計│┌→││┐┌───┐┌───┐│└────┘ │┌──┐┌──┐┌──┐┌───────┐│確定教│→│確定教│→│↓→│腳本│→│素材│→│課件│→│教學環(huán)境設計││學大綱│↑│學內(nèi)容│↑│↑││編寫││準備││開發(fā)││(教學素材與│└───┘ │└───┘ ││┌────┐││└──┘ └──┘ └──┘ │教學平臺集成)│││└→│網(wǎng)絡軟件│┘ ││└───────┘│││原形實現(xiàn)││││││└────┘ ↓│││┌────┐┌────┐網(wǎng)絡課件集成的網(wǎng)絡課程││原形修訂│←──│征求意見│││││││││││└────┘ └────┘ │││↓↓│┌────┐┌─────┐┌──────┐││修訂││試用與測試││教學活動設計│└──修訂意見──────││←────││←─││└────┘ └─────┘ └──────┘

基本要求：

課件開發(fā)標準遵循教育部《教育資源建設技術規(guī)范》(詳見教務處主頁“網(wǎng)絡課程”欄目),。課件完成后統(tǒng)一上傳至教育技術中心服務器，掛教務處主頁,，并由專人管理,，課件開發(fā)負責人可遠程更新維護。

五,、驗收指標及方式：

教學大綱,、教材(明確課件開發(fā)的重點內(nèi)容)、教案,、案例集/習題集,、試題等教學資料

經(jīng)課程組認定的課件實現(xiàn)原型及總體設計方案(含學院、學生等的反饋意見及修訂意見)

完整的課件腳本(依據(jù)學校腳本培訓要求)及符合規(guī)范和要求,、包含基本模塊的課件

課件試用意見(包含課程組意見及學生意見等),、課件開發(fā)總結及更新維護計劃

院級建設課程主要以網(wǎng)上驗收的形式進行鑒定，校級建設課程還應組織有現(xiàn)場的驗收鑒定會,，甲方的綜合驗收意見依據(jù)課件建設的總體情況確定,。

六、撥款說明

首期撥款(計劃款項的50%),，乙方應在本協(xié)議生效之日起一個月內(nèi)撥給甲方

依據(jù)甲方課件建設的中期檢查情況,，乙方確定對各項目是否追加款及追加款額度，不合格者將終止協(xié)議

依據(jù)甲方課件建設的綜合驗收意見,，乙方撥計劃款項的40%(驗收意見為“優(yōu)”者),、30%(良)、20%(合格),，不合格者將終止協(xié)議;

甲方的剩余款將于課件驗收應用一年后,，乙方視教學使用情況撥款。

七,、相關變更條款說明

本協(xié)議在執(zhí)行過程中,，如隨項目的深化，原定內(nèi)容需修改的,，須經(jīng)甲,、乙雙方協(xié)商同意，簽訂協(xié)議修改書后方可生效;

撤消或終止協(xié)議建設內(nèi)容的,，甲方應退還乙方尚未使用資金,，已購物資由乙方全權處理，其中對教學改革造成不良影響者，承擔方(甲方)須承擔一定的連帶責任,。本協(xié)議一式兩份,，甲乙雙方各執(zhí)一份(課件開發(fā)負責人需保留復印件一份)，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效,。

甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________

負責人(簽字)：_________負責人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點：_________簽訂地點：_________

網(wǎng)絡課程合作協(xié)議篇二

編號：_________

甲方：_________大學(以下簡稱甲方)

乙方：_________(以下簡稱乙方)

為促進網(wǎng)絡技術和多媒體技術在教學中的科學運用,，有效推動學校本科教育觀念的更新、教學模式的變革和教學質量的提高,，甲乙雙方依據(jù)教育部20__年4號文件精神,，經(jīng)協(xié)商一致同意簽訂本協(xié)議，共同遵循下列各項條款：

一,、基本權利和義務

甲乙雙方應合理規(guī)劃,、共同協(xié)商確定現(xiàn)代教育技術應用的課程、方式方法及實現(xiàn)目標,。

其中本協(xié)議中進行課件開發(fā)的課程分三個層次：校級建設課程由乙方確定，甲方認定;院級建設課程由甲方確定,，乙方認定;教師自發(fā)建設課程由甲方認定即可,。

乙方依據(jù)本協(xié)議簽訂課程的建設情況提供經(jīng)費支持，組織學校教學委員會下設的教學改革與建設小組參與課件開發(fā)及應用的檢查驗收,，并給出評定意見;甲方負責課程建設的日常管理,，監(jiān)督和支持課課件的開發(fā)及應用，定期組織建設課程的檢查驗收,，保證簽訂課程按質按量按期完成開發(fā)任務,。

二、建設目標

在優(yōu)化教學內(nèi)容的基礎上,，發(fā)揮網(wǎng)絡教學及多媒體教學的優(yōu)勢,，科學利用powerpoint，authware等多媒體制作工具,、flash,，dreamwave，frontpage等網(wǎng)頁制作工具,、vb/vc/java/asp等語言,、access/sql數(shù)據(jù)庫進行單門或系列課程的課件開發(fā)與應用，課件主要用于教師的輔助教學,、學生的自學(包括預習,、復習)和師生之間、學生之間的交流等,。甲方承諾截止_________年底完成下列_________門課程的課件開發(fā),，并應用于教學實際;乙方承諾在甲方按協(xié)議完成建設目標后總計至少投入_________元用于支持甲方的課件開發(fā)與應用(撥款說明請參看第六條條款)。

三、建設內(nèi)容

1.校級建設課程一般應為至少開設過一學期,，教學內(nèi)容穩(wěn)定,、學生受益面廣并計劃至少在以后兩屆學生中繼續(xù)開設的通識教育基礎必修課程(包含英語類和計算機類的選修課)、學科基礎必修課程,，且建設內(nèi)容應涵蓋不同學分數(shù)的同性質系列課程的所有教學內(nèi)容,。經(jīng)雙方協(xié)商，確定一期校級建設課程如下：

要求：網(wǎng)絡課件

工具：flash,，dreamwave,，frontpage等網(wǎng)頁制作工具(含vb/vc/java/asp等語言、access /sql數(shù)據(jù)庫)

基本模塊：

課程簡介及電子教案

教學重點和難點(對教學的重點和難點以知識點為單位,，應用多媒體素材--圖片,、圖表、配音,、動畫,、錄象或仿真等彌補傳統(tǒng)教學中的不足，通過形象生動直觀的教學設計強化教學效果,、提高學習效率,，但應避免與教學內(nèi)容無關的純表現(xiàn))

案例或例題

習題及自測

參考文獻相關網(wǎng)站

常見問題解答及交流討論答疑

* 網(wǎng)絡課件的導航應清晰明確、操作簡便

* 網(wǎng)絡課件的文字說明中有關名詞,、概念,、符號、人名,、定理,、定律和重要知識點應與相關背景資料鏈接,。

2.院級建設課程一般應為至少開設過一學期,，教學內(nèi)容相對穩(wěn)定并計劃至少在以后兩屆學生中繼續(xù)開設的通識教育基礎課程,、學科基礎課程和專業(yè)及專業(yè)前沿課程,。經(jīng)雙方協(xié)商，確定一期院級建設課程如下：

要求：可為網(wǎng)絡課件,、也可為單機程序系統(tǒng)或制作精良的演示文稿

工具：powerpoint,，authware,，方正奧斯等多媒體制作工具;flash,， dreamwave,， frontpage等網(wǎng)頁制作工具;vb/vc/jav/asp等語言;access/sql數(shù)據(jù)庫

基本模塊：同校級建設課程

四、課件開發(fā)基本規(guī)范

基本原則：

1.課件可以購買或自行開發(fā),，其中網(wǎng)絡課件的開發(fā)是一個系統(tǒng)工程,，涵蓋教育教學原理、網(wǎng)絡技術,、多媒體技術,、軟件開發(fā)技術，其應以教學經(jīng)驗豐富,、有專業(yè)特長的課程主講教師編寫適合網(wǎng)絡教學的腳本,，課程組集體討論修改，交由專業(yè)開發(fā)隊伍制作為主;具備課件開發(fā)能力的教師也可直接參與網(wǎng)絡課件的制作,。

2.網(wǎng)絡課件應具備開放性,、先進性,、協(xié)作性和穩(wěn)定性,，利于教師的課堂輔助教學及學生的個性化自學：開放性是指網(wǎng)絡課件的體系和內(nèi)容相互關聯(lián)又相對獨立,，便于教師的調整、更新和適時使用;先進性是指網(wǎng)絡課件不簡單等同于電子教案,，而是面向日常教學的重點和難點,，提供豐富形象的教學資源,，能有效彌補傳統(tǒng)教學中的不足;協(xié)作性是指網(wǎng)絡課件通過電子信箱或在線討論等形式,，實現(xiàn)教師與學生,、學生與學生之間平等,、自由的交流與協(xié)作;穩(wěn)定性是指網(wǎng)絡課件本身的鏈接準確,、運行無錯誤，能普遍適用于多種運行環(huán)境,，并能持續(xù)進行更新與維護,。

基本流程：

為保證課件開發(fā)的速度和質量，在全面編寫課件腳本之前應制作“課件原型”,，即選擇某一知識點先行開發(fā)軟件,，從而基本確定課件的總體設計風格和腳本模式。課件開發(fā)的基本過程如下圖所示,。

基本要求：

課件開發(fā)標準遵循教育部《教育資源建設技術規(guī)范》(詳見教務處主頁“網(wǎng)絡課程”欄目),。課件完成后統(tǒng)一上傳至教育技術中心服務器，掛教務處主頁,，并由專人管理,，課件開發(fā)負責人可遠程更新維護。

五,、驗收指標及方式：

教學大綱,、教材(明確課件開發(fā)的重點內(nèi)容)、教案,、案例集/習題集,、試題等教學資料

經(jīng)課程組認定的課件實現(xiàn)原型及總體設計方案(含學院,、學生等的反饋意見及修訂意見)

完整的課件腳本(依據(jù)學校腳本培訓要求)及符合規(guī)范和要求,、包含基本模塊的課件

課件試用意見(包含課程組意見及學生意見等),、課件開發(fā)總結及更新維護計劃

院級建設課程主要以網(wǎng)上驗收的形式進行鑒定，校級建設課程還應組織有現(xiàn)場的驗收鑒定會，甲方的綜合驗收意見依據(jù)課件建設的總體情況確定。

六、撥款說明

首期撥款(計劃款項的50%),，乙方應在本協(xié)議生效之日起一個月內(nèi)撥給甲方

依據(jù)甲方課件建設的中期檢查情況，乙方確定對各項目是否追加款及追加款額度，不合格者將終止協(xié)議

依據(jù)甲方課件建設的綜合驗收意見，乙方撥計劃款項的40%(驗收意見為“優(yōu)”者)、30%(良),、20%(合格)，不合格者將終止協(xié)議;

甲方的剩余款將于課件驗收應用一年后,，乙方視教學使用情況撥款,。

七、相關變更條款說明

本協(xié)議在執(zhí)行過程中,，如隨項目的深化,，原定內(nèi)容需修改的，須經(jīng)甲,、乙雙方協(xié)商同意,，簽訂協(xié)議修改書后方可生效;

撤消或終止協(xié)議建設內(nèi)容的，甲方應退還乙方尚未使用資金,，已購物資由乙方全權處理,，其中對教學改革造成不良影響者，承擔方(甲方)須承擔一定的連帶責任,。本協(xié)議一式兩份,，甲乙雙方各執(zhí)一份(課件開發(fā)負責人需保留復印件一份)，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效,。

甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________

負責人(簽字)：_________負責人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點：_________簽訂地點：_________

網(wǎng)絡課程合作協(xié)議篇三

編號：_________

甲方：____________大學（以下簡稱甲方）

乙方：________________（以下簡稱乙方）

為促進網(wǎng)絡技術和多媒體技術在教學中的科學運用,，有效推動學校本科教育觀念的更新、教學模式的變革和教學質量的提高,，甲乙雙方依據(jù)教育部20__年4號文件精神,，經(jīng)協(xié)商一致同意簽訂本協(xié)議，共同遵循下列各項條款：

一、基本權利和義務

甲乙雙方應合理規(guī)劃,、共同協(xié)商確定現(xiàn)代教育技術應用的課程、方式方法及實現(xiàn)目標,。其中本協(xié)議中進行課件開發(fā)的課程分三個層次：校級建設課程由乙方確定,，甲方認定；院級建設課程由甲方確定,，乙方認定,；教師自發(fā)建設課程由甲方認定即可。乙方依據(jù)本協(xié)議簽訂課程的建設情況提供經(jīng)費支持,，組織學校教學委員會下設的教學改革與建設小組參與課件開發(fā)及應用的檢查驗收,，并給出評定意見；甲方負責課程建設的日常管理,，監(jiān)督和支持課課件的開發(fā)及應用,，定期組織建設課程的檢查驗收，保證簽訂課程按質按量按期完成開發(fā)任務,。

二,、建設目標

在優(yōu)化教學內(nèi)容的基礎上，發(fā)揮網(wǎng)絡教學及多媒體教學的優(yōu)勢,，科學利用powerpoint,，authware等多媒體制作工具、flash,，dreamwave,，frontpage等網(wǎng)頁制作工具、vb/vc/java/asp等語言,、access/sql數(shù)據(jù)庫進行單門或系列課程的課件開發(fā)與應用,，課件主要用于教師的輔助教學、學生的自學（包括預習,、復習）和師生之間,、學生之間的交流等。甲方承諾截止______年底完成下列______門課程的課件開發(fā),，并應用于教學實際,；乙方承諾在甲方按協(xié)議完成建設目標后總計至少投入_________元用于支持甲方的課件開發(fā)與應用（撥款說明請參看第六條條款）。

三,、建設內(nèi)容

1.校級建設課程一般應為至少開設過一學期,，教學內(nèi)容穩(wěn)定、學生受益面廣并計劃至少在以后兩屆學生中繼續(xù)開設的通識教育基礎必修課程（包含英語類和計算機類的選修課）,、學科基礎必修課程,，且建設內(nèi)容應涵蓋不同學分數(shù)的同性質系列課程的所有教學內(nèi)容。經(jīng)雙方協(xié)商，確定一期校級建設課程如下：

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│序號│課程名稱

│面向專業(yè)

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負責人

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備注

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│說明：項目負責人應為課程組負責人,，每個項目負責人只能承擔一門課程的建設│

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