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歡度元宵活動策劃書篇一

1.知道每年的農歷正月十五是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵節(jié)，是一個團圓的日子,。

2.愉快參加元宵節(jié)活動,，感受節(jié)日氣氛。了解元宵節(jié)有關的傳說,、來歷和故事,，聽聽元宵節(jié)兒歌等。

3.元宵節(jié)吃元宵,，象征的是團圓,，了解湯圓的不同種類和味道，自己親手制作湯圓,。

4.欣賞元宵節(jié)花燈,，感受元宵節(jié)歡快、喜慶的節(jié)日氣氛,。

二,、活動實施概況

1.歡歡喜喜鬧元宵：教師可以制定相關的活動，比如元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等,。

2.親子共度元宵節(jié)：各年級或者各班級教師在本班開展親子活動,，玩親子游戲，一起制作元宵(湯圓),。

三,、活動時間

2019年2月19日下午，大班,、中班,、小班請以各班具體時間為準參加活動。

四,、活動準備

1.幼兒園內準備相關的花燈,、燈謎展示;

2.各班親子制作湯圓的相關食材和器具準備;

3.各班教師備好各種小禮物。

五,、活動過程

1.教師引導幼兒和家長一起參觀園內的花燈展示,，欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。

2.請各位家長互相交流猜燈謎,，為幼兒豐富燈謎的由來,、結構和種類的認識。

3.才對燈謎的家長或者幼兒可獲得教師準備的小禮物,，作為獎勵,。

4.回到各班教室內，親子共同開展制作元宵(湯圓)的活動,。

(1)教師引導幼兒為做元宵前的準備,，洗手—認識食材—講解注意事項和要求—注意衛(wèi)生—注意食物的形狀—注意安全—注意團隊合作等,。

(2)師生、親子共同動手制作湯圓,，先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁,，在中間放入不同味道的夾心，然后合攏搓圓就可以了,。

3.湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵，然候一起吃元宵,，結束本次活動,。

歡度元宵節(jié)活動策劃方案3

一、活動目的：

1,、嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣,。

2、讓幼兒參與每個環(huán)節(jié),，通過不同的形式表達自己,。

3、幼兒與老師,、家長合作,，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍。

二,、活動時間：

__

三,、活動地點：

__幼兒園

四、活動準備：

1,、幼兒園：

(1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內,。

(2)準備燈謎和各種小禮物。

(3)準備元宵節(jié)相關兒歌,、資料和圖片供幼兒欣賞和了解,。

(4)準備湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

(5)元宵節(jié)或喜慶音樂,，猜燈謎時播放,，烘托氣氛。

2,、老師：

(1)做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌,。

(2)安排布置親子制作元宵花燈活動，并布置好各班級兌獎臺,。

(3)各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),，并提前學習如何做湯圓、煮湯圓,。

(4)協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作,，要求每位幼兒家長都能參加,。

(5)班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備(兌獎臺,、班級名稱牌,、禮物、印章,、班級幼兒名單,、謎底提前準備好)。

(6)收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料,。

3、幼兒家庭：

(1)幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關資料,，了解元宵節(jié)風俗習慣,，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

(2)親子共同制作各種各樣的花燈,。

(3)將搜集的元宵節(jié)資料圖片,、制作花燈的照片提供給老師。

五,、活動過程：

1,、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

2、元宵節(jié)常識介紹

3,、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料,、制作燈籠的照片和圖片

4、親子做元宵,。包括親子洗手,、發(fā)放材料、學習制作湯圓,、親子制作湯圓,、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

5、煮湯圓,，唱兒歌,。在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌,，并洗手入廁,，做好晚餐前的準備(注意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后,，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,，發(fā)放給幼兒)

6、猜燈謎活動

(1)班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底,。

(2)幼兒與家長一起猜謎,，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題,，只用記住謎題編號),。

(3)猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個,。

(4)集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號,，一人只能兌換一個獎品)。

(5)兌換完獎品可自由活動也可放學回家,。

一,、活動目標

1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣,。

2,、感知元宵節(jié)是全家團圓的日子,，感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情,。

二、活動準備

1,、"元宵節(jié)的來歷"視頻;

2,、準備幾個簡單的有關的謎語;

3、彩泥每個幼兒一份;

4,、《賣湯圓》兒歌,。

三、活動過程——趣味游戲

1,、撈元宵

游戲目標：練習小手的靈活運用能力,，體驗與同伴一起游戲的快樂。

材料準備：臉盆里放半盆清水和20個乒乓球;湯匙3個,，空桶3個,，不同的獎品若干。

游戲規(guī)則：

(1)將幼兒分成小組進行比賽,。

(2)比賽開始,，一組上的幼兒一起從盆里撈元宵(乒乓球)，每次只能撈1個,。

(3)將球撈完為止,，根據(jù)每組撈的快慢分別得到不同的獎品。

2,、觀花燈,、猜燈謎

游戲規(guī)則：

(1)現(xiàn)場掛出燈謎若干，供群眾競猜，一次僅能取一張燈謎,，猜中獲得獎小禮物一個,。

(2)把燈謎放在氣球(燈籠)中，預備20個氣球,，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語,，答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況,，將氣球改為燈籠,。

道具：燈籠、氣球,、紙條

3,、雙人背靠背夾氣球

游戲規(guī)則：每組2人，背靠背夾氣球,，到達指定地點即可獲小禮品一個(要求：游戲過程中,，氣球不可掉地，不可用手托扶,，不可將球夾破),。

道具：氣球

4、大湯圓,、小湯圓

游戲規(guī)則：同組人排成一列,，從第一人開始，喊“大湯圓”的同時用手比劃小湯圓,，第二人喊“小湯圓”的同時比劃大湯圓,，如此接下去，錯的人多扣的分也多,，最后得分多者勝出,。

5、開火車

游戲規(guī)則：(兩人以上,，多多益善)

(1)在開始之前,，每個人說出一個地名，代表自己,。但是地點不能重復,。

(2)游戲開始后，假設你來自北京,，而另一個人來自上海,，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開,?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”,。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲對象,，說：“往某某地方開?！?/p>

6,、常規(guī)猜燈謎

(1)"白白胖胖，圓圓溜溜.甜甜五臟,，裝中間.吃在嘴里,，又軟又黏"提醒幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開動腦筋說出謎底(湯圓),。教師提示,，元宵節(jié)吃湯圓象征著團團圓圓。

(2)"什么花天上開?天上開了花,，人人笑哈哈,。"(大家來猜猜-煙花)

(3)"一個南瓜，兩頭兒空,，肚里開花放光明,,。有瓜沒葉兒，高高掛,，照得面前一片紅,。"(打一物--燈籠)

(4)"元宵佳節(jié)就有它,，謎語往它身上藏,。"(打一物--花燈)

(5)"正月十五，全家聚,，圓桌坐來,，圓著吃。"(打一名詞團圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯,，叫什么飯?引導幼兒說出團圓飯,，教師解釋團圓的意思，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團圓飯,。

四,、結束

教師讓幼兒收拾好桌上的東西，放會原處,，活動結束,。