計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。
二年級體育教學工作計劃上學期篇一
1,、全面鍛煉,，努力增強學生的體質。
2,、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
3,、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律，與同學團結合作,。
4,、掌握簡單的運動技能，學會科學的方法鍛煉身體,。
二,、學生基本情況分析：
一、二年級年齡小,，基礎差,，體育知識及技術技能差，自控能力不強,，組織紀律性意識不夠,。他們活潑好動，注意力不集中,，但非常樂意參加體育活動和上體育課,，通過一學期的學習，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關動作及要求,。本學期還應根據(jù)學生的心理特點,，因材施教，合理處理教材,，充分調(diào)動學生的自主性,，積極學習，使學生在德,、智,、體、美,、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。
三、教材分析：
新學期一,、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形,、走、跑,、跳,、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主,，將其他內(nèi)容穿插其中,，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質,，還學到了簡單的體育知識,。
四、教學內(nèi)容：
1,、教材的重點是以游戲教材,，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列隊形的基本動作,，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學,，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材,。
五、教學措施,、教學進度與教學時間安排：
1,、全體學生要積極參加體育鍛煉活動,，遵守考勤制度，按時上課,。
2,、遵守體育課常規(guī)，認真聽講,，積極學習,。
3、參加 期中和期終檢測,，督促學習,。
4、采用直觀教學方法,，精講多練,。
5、教師處處以身作則,，為人師表,。
二年級體育教學工作計劃上學期篇二
一、教材分析
二年級的體育教學內(nèi)容,，改變了從開始就以運動技術體系為目標,，每個教材內(nèi)容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法，而是以學生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標,。具體的教學內(nèi)容,，以游戲為主，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術動作,，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：
體育與健康常識(認識自己的身體,，如何形成正確的身體姿勢),；基本體操(走、跑,、跳,、投擲、平衡,、徒手等),；游戲(隊列、奔跑、跳躍,、投擲,、球類等游戲)。
二,、教學目標及重難點
教學目標：
1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2,、初步學習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質,，提高身體基本活動能力。
3,、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標，在學校里,，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,，到陽光下，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,，你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考,、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣,，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅,。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣,，更美好!
教學重點：
1,、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習,。
2,、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動,，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂,，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感,。
教學難點：
二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時,，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導,，不要盲目施教,。
三、教學措施及應該注意的事項
教學措施：
1,、據(jù)時了解,、分析學生的學習信息。
2,、造符合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境。
3,、據(jù)學生年齡特征,，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的作用。
4,、讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位。
5,、據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離,，對器材的擺放,，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。
注意事項：
1：教師多加引導,，難度要求小,，注意安全
2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。
3：因材施教，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。
四、教學進度表
周次 教學內(nèi)容
1——2 體育常識：課堂常規(guī)
2——3 游戲：快快集合
4——5 跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下
6——7 走和跑：各種姿勢的走
8——10 基本體操：廣播操,；期中考試
11——12 投擲：持輕物擲遠
14——16 基本體操和廣播操
17 體驗性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠
18 跳繩
19 期末考試
二年級體育教學工作計劃上學期篇三
一,、本冊教學目的：
教學目的： 在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學,，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康,，增進體質,，促進德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質奠定基礎?！?/p>
二,、教學目標：
〈一〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。
〈二〉 進一步學會一些基本運動,，游戲，韻律活動的方法,，發(fā)展身體素質和基本活動能力,。
〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律,，與同學團結合作,。
三、教材分析：
二年級體育的教材內(nèi)容最主要是以基礎體育活動為主,。在理論方面主要是讓學生學習上體育課和做操的好處及健身的最基本意義,。還有一些最基本的保健知識。使學生進一步產(chǎn)生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習慣,，發(fā)展身體素質提高學生的活動能力促進身心健康成長,，使學生了解日常生活有關的衛(wèi)生常識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打下基礎。對學生進行集體主義和愛國主義教育,，培養(yǎng)遵守紀律,、團結互助、積極向上的優(yōu)良品質,。
四,、教學重點：
1、在課堂中繼續(xù)加強課堂紀律的管理,；
2,、讓學生對所學的東西牢固掌握，并學習技巧,。
3,、對以往所學的東西進行鞏固與熟練化，對課堂學習的內(nèi)容進行掌握,。
4,、積極參加體育鍛煉，增強體質,。
五,、教學難點：
學會自我控制、主動學習,、積極參與,、互相合作、學會游戲,、通過學習學會一些基礎的體育知識,。
六、教學措施及應該注意的事項：
教學措施：
1,、據(jù)時了解,、分析學生的學習信息。
2,、造符合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境。
3,、據(jù)學生年齡特征,，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的作用。
4,、讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。
5、據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式,。如增縮練習的距離，對器材的擺放,，分組的形式等進行變化,，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。
注意事項：
1：教師多加引導,，難度要求小,，注意安全。
2：小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果。
3：因材施教,，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
二年級體育教學工作計劃上學期篇四
一,、二年級的學生年齡在7歲左右,，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質較差,，意志力比較薄弱，針對這些特點,，著重對學生進行入門教育和紀律性教育,。
小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期,，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富;學習興趣易激發(fā)。三個班級各有千秋,，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教,。
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質,。把德育改革與課程改革緊密結合起來,，以新課程改革為契機，激活教學,，優(yōu)化課堂,，使每一堂課都成為德育的有機組成部分,，使每一個老師都成為德育工作者。因此,，作為一名體育教師,，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質出發(fā),，加強課堂教學,，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義,、集體主義精神及社會公德,、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質,。
為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質量。我將做到以下幾個方面：
1,、認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案。
2,、認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務,，掌握教材重點,、難點，明確本課的教學任務及為教學方法,，組織措施等,。
3、根據(jù)教學任務,，提前準備和布置好場地,、器材及教學用具。
4,、在教學中注意對學生能力的培養(yǎng),。
5、教學原則,、教學方法的運用,，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好密度和運動量,。
6、教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)自然,。
7、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作,，不斷提高教學質量,。
8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用,。
9,、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理,。
學生要做到：
1,、學習目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。
2、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等危險物品,，提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。
3,、有事有病要請假,，不得無故缺課,，不遲到、不早退,。
4,、在課堂上要注意安全，嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5,、同學之間友好相處,、團結協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務,。
6,、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。
二、提高教學效率的措施：
1,、年齡普遍較小,，多采用游戲
2、小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果。
3,、備課時研究教學大綱,，鉆研教材，把握重難點,，確定訓練項目找出練習點;課堂上,，激發(fā)學生興趣，采用由易到難,，逐步遞進,，分散難點，分步教學方法,。
4,、練習上，精講多練,，以教師為主導,，學生為主體，動作逐步過渡,，步步引課練;指定分組與自由結合組織形式,，采用輔助與誘導,，講解示范與模仿練習;增強練習強度、密度,，提高學生學習興趣,，有利于掌握和技能形成與提高。
5,、給學生足夠的發(fā)揮空間,，鼓勵學生創(chuàng)新。有了合適的機會,，才能充分讓學生去創(chuàng)造,，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長,，而且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高,。
三、二年級體育教學進度表
1周次計劃內(nèi)容
第一周：1,、引導課：《體育課的常規(guī)要求》,、體衛(wèi)常識;編隊;
2、縱隊,、橫隊看齊,、解散、集合;游戲;
第二周：1,、復習：小學生廣播體操;游戲;
2,、復習：小學生廣播體操;游戲;
第三周：1、復習：小學生廣播體操;游戲;
2,、復習小學生廣播體操;游戲;
第四周：1,、障礙跑接力;“打鴨子
2、投沙包往返跑接力;“中心球”;
3,、跳單,、雙圈：投沙包
第五周：1、隊列隊形練習：游戲：迎面接力
2,、隊列：向左轉,、向右轉、向后轉
3,、走圓形游戲：單腳跳接力;
第六周：1,、學會測量身高和體重;老鷹捉小雞;
2,、30m迎面接力;
3,、障礙跑接力;游戲：打鴨子
第七周：1、換物跑
2,、各種拍球,、運球游戲;
第八周：1,、單腳連續(xù)跳
2、復習單腳連續(xù)條
3,、跳“樹葉”
第九周：1,、乒乓球
2、乒乓球
第十周：1,、羽毛球
2,、小籃球：游戲課：“兩人三足”
第十一周：1、小籃球
2,、活動性游戲：跳進去拍人：蹦蹦跳跳
第十二周：1,、學習拍手操1——3節(jié)
2、學習拍手操4——6節(jié)
3,、復習：拍手操1——6節(jié)
第十三周：1,、檢查：拍手操1——6節(jié)
2、游戲課：游戲：繞“8”字接力
第十四周：1,、前后滾動;找朋友
2,、左右滾動：“打鴨子”：
第十五周：1、前滾翻：游戲：
2,、橫叉：游戲：迎面接力
第十六周：1,、復習：縱叉、橫叉游戲：丟手絹
2,、認真上好體育課,，體驗體育活動的樂趣
第十七周：1、縱叉：游戲：迎面接力
2,、游戲課：搶位置,、貼人
第十八周：復習前后、左右滾動;換物接力
第十九周：各種投籃游戲
第二十周：考核
二年級體育教學工作計劃上學期篇五
一,、學情分析
小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期,，運動潛力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富;學習興趣易激發(fā),。六個班級各有千秋，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教,。
二,、教學目標
透過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康,，增進體質,，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎,。”
(一)知識與技能
1.進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，明白一些保護身體健康的簡單常識和方法。
2.進一步學會一些基本運動,、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質和基本活動潛力,。
3.讓學在特定的情境中透過觀察,、體驗、掌握學習的方法,。
(二)過程與方法
1.透過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作,，跑步的基本方法，學會學習方法,，發(fā)展學生跳躍潛力,，培養(yǎng)學生運動興趣。
2.透過游戲發(fā)展學生的奔跑潛力,，培養(yǎng)學生認真,、負責的用心態(tài)度，團結協(xié)作的團隊精神,。
(三)情感態(tài)度價值觀
1.體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律，與同學團結合作,。
2.使學生熱愛體育運動,，并能樂意理解教師的指導，從而體驗成功,。
三,、德育滲透
作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的職責,。體育課教學應從增強體質出發(fā),，加強課堂的“三基”教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義,、群眾主義精神及社會公德,、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質,。
四、教學常規(guī)
為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的用心性,，不斷提高教學質量,。我將做到以下幾個方面：
(一)教師方面
1.認真?zhèn)湔n，精心寫好教案,。
2.認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務,，掌握教材重點,、難點，明確本課的教學任務及為教學方法,，組織措施等,。
3.根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地,、器材及教學用具,。
4.在教學中注意對學生潛力的培養(yǎng)。
5.教學原則,、教學方法的運用,，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際狀況,，科學地安排好密度和運動量,。
6.教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)自然,。
7.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并不斷改善教學工作，不斷提高教學質量,。
8.教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及用心分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,，使他們真正起到教師助手作用,。
9.教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。
(二)學生方面
1.學習目的明確，用心自覺的上好體育課,。注意聽講,，用心學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。
2.上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等危險物品,，提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。
3.有事有病要請假,，不得無故缺課，不遲到,、不早退,。
4.在課堂上要注意安全，嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5.同學之間友好相處,、團結協(xié)作,，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務。
6.要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
二年級體育教學工作計劃上學期篇六
一,、學情分析：
二年級的學生年齡比較小,，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺,，身體素質較差,，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍,。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，經(jīng)過二年級上半學期的學習,，學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征,，個人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對。針對這些特點,，應著重對學生繼續(xù)進行常規(guī)和紀律性教育同時，進行啟發(fā)誘導,，提高其積極性和競爭意識,。
二、教材分析
二年級的學生年齡還小,，教材內(nèi)容都不再是為運動技術的發(fā)展打基礎,，而是以學生為主體，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣,，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容,，以游戲為主,，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作,，也大都以游戲作為手段和方法進行教學,。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走,、跑、跳躍,、投擲,、攀爬、跳繩,、韻律活動(包括簡易舞蹈),。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃,、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動,、拋擲等)和球類游戲等,。這些內(nèi)容強調(diào)以“活動”為主,，所有教材內(nèi)容均以多元化活動為主，教師在教學中應該自行選擇和組合,，靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容,。
三、教學目標
1,、掌握基本的體育運動知識,，明確體育鍛煉的作用。
2,、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,，對其進行組織紀律性的教育。
3,、進一步增強體質,，特別是柔韌素質和力量素質。
4,、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎,。
四、教學措施及注意事項
在教學過程中教師積極引導學生,，充分發(fā)揮學生的主體作用,。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,，培養(yǎng)學生的自學,、自練、自評的能力,。多利用情景主題法進行教學,，靈活安排游戲內(nèi)容，讓學生學在其中,，樂于其中,。
在教學中應貫徹如下注意事項：
1、學生年齡較小,，在教學中采用游戲教學時,，要注意強調(diào)安全教育。
2,、小學生好勝心比較強,，可以利用這個特點進行一些教學比賽，增強學生鍛煉的效果,。
3,、在教學中要注意因材施教,，增強學生的自信心。
二年級體育教學工作計劃上學期篇七
一,、班級學生狀況分析小學四年級的學生組織紀律性較強,、情緒變化較大，運動潛力有必須發(fā)展,，上課喜歡玩,，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，想象創(chuàng)造力豐富,，學習興趣易激發(fā)。就應努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度,，掌握好學習方法,，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討,，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。將學生身心作為一個整體，透過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，透過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化,，增強體質，培養(yǎng)堅強的意志,。
二,、教材分析小學四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的潛力以及校園的條件,，體育教材主要選取田徑(跑,、跳、投),，體操,、游戲、籃球等基礎項目,，以便使學生跑,、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能,。并透過體育鍛煉,，培養(yǎng)群眾主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎,。
三、教學目標1,、具有用心參與體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動;認真上好體育課,。用科學的方法參與體育活動2、獲得運動基礎知識;學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作,，如拍球,、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作，如滾翻,、劈叉等;安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能,。
3、構成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌,、反應,、靈敏和協(xié)調(diào)潛力);具有關注身體和健康的意識。
4,、學會透過體育活動等方法調(diào)空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的情緒,。根據(jù)課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體,，促進學生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展。
5,、透過體育鍛煉,，培養(yǎng)群眾主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎。
四,、教學措施1,、采用主題教學、情景教學等方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。
2,、小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果,。
3,、因材施教,，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。
4,、高年級的學生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領進行練習,，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用,。
二年級體育教學工作計劃上學期篇八
教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學,，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康，增進體質,，促進德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質奠定基礎,。”
一,、二年級教學目標 ：
〈1〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，
〈2〉 知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
〈3〉 進一步學會一些基本運動,，
〈4〉 游戲,，
〈5〉 韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力,。
〈6〉 體驗參加體育活動的樂趣,，
體育課教學常規(guī)
體育課教學應叢增強體質出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質,，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量,。
一,、 教師方面：
1、 認真?zhèn)?課,。
2,、 精心寫好教案。
3,、 準時上課,。
4、 認真學習和貫徹教學大綱,。
5,、 鉆研教材,。
6、 明確教材目的與任務,。
7,、 掌握教材重點、難點明確,，本課的教學任務為完成任務而 采取的教學原則,、教學方法、組織措施等,。
8,、 根據(jù)教學任務， 提前準備 和布置好場地,、器材,、及教學用具、教師不 準曠課,，因故不 能上課,， 必須經(jīng)學校領導同意 并做好妥善安排。
二,、 學生方面：
1,、 學習目的明確。
2,、 積極自覺的上好體育課,，注意聽講。
3,、 積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,。
4、 逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。
5,、 上體育課著裝要輕便、 整齊,， 做到穿輕便運動鞋上課,， 不帶鋼筆、 小刀等,。提前按教師要求 在指 定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。
6、 不 得無故缺課，不遲到,、不早退,， 服從領導，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定,。
7、 在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不 得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。
8、 要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
二年級體育教學工作計劃上學期篇九
一：學生分析
二年級的學生年齡比較小,，基礎比較薄弱,，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差,，意志力比較薄弱,，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍,。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征,，個人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點,，著重對學生進行入門教育和紀律性教育,，在此基礎上進行啟發(fā)誘導,，提高其積極性和競爭意識。
二,、教學目標及重難點
教學目標：
1,、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識,。并不斷鞏固和提高。
2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,，對其進行組織紀律性的教育,。
3、進一步增強體質,，特別是柔韌素質和力量素質,。
4、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎,。
教學重點：
1、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習
2,、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習,。
教學難點：
二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時,，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。
三,、教材分析
二年級的體育教學內(nèi)容,，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法,，而是以學生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣,，并能有效地落實小學體育的目標,。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主,，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學,。其中包括：基本活動：排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走,、跑,、跳躍,、投擲、攀爬,、跳繩,、踢毽子、滾翻,、韻律活動(包括簡易舞蹈),、自我表現(xiàn)活動等,。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動,、拋擲等)和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強調(diào) 活動 ,，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合,，創(chuàng)造性地進行教學,。
四：課時安排
每課2課時,，共30節(jié)課
五：教學措施及應該注意的事項
教學措施：
在教學過程中教師積極引導學生,，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,，培養(yǎng)學生的自學,、自練、自評的能力,。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中,。
注意事項：
1：年齡普遍較小,，多采用游戲
2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果。
3：因材施教,，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
二年級體育教學工作計劃上學期篇十
小學二年級體育教學計劃
一,、學情分析
二年級的學生,，年齡小、注意力不集中,，活潑好動,，興趣難持久，自我約束潛力不強,，對體育課的認識不足,，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都明白：要上好,、上活低段的體育課是有必須難度,。體育教師在進行教學時會遇到很多困難，個性是在組織教學方面,，有的教師會感到束手無策,，因而嚴重影響教學質量,，教學任務也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感,，他們的模仿潛力較強,，尤其使對新學技術動作的第一印象個性深，對體育興趣是從模仿開始的,，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展,。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來,，就要求教師多動腦,、多引導、多激勵,，抓住學生的興趣,，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣,，這樣才能起到事半功倍的效果,。
二、學習目標
1.使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,，明白一些保護自身健康的基礎常識,，教育學生熱愛生命、關心健康,。
2.使學生學會一些基本運動,、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，發(fā)展身體素質和基本活動潛力,。
3.使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑,、樂觀,、愉快的情緒和用心參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處,、團結協(xié)作的精神,。
4.使學生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習慣,，學會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關心的優(yōu)良品質
5.培養(yǎng)榮譽感和職責心,，對學生進行愛國主義和群眾主義,，良好道德的教育。
三、教學措施
1.利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感,，提高課堂組織的效果,。
2.利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣，提高練習的用心性
3.利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握
4.利用語言激勵學生,，提高練習的效果
5.學習新體育課程標準及相關體育理論,，吸取經(jīng)驗，采取多種教學手段,，因地制宜,，合理開展體育課堂教學。
二年級體育教學工作計劃上學期篇十一
一,、指導思想
以“陶行之”生活教育主流思想為指導,，以教研組教學工作計劃為依據(jù),，認真學習“體育與健康教育”新課標,，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中，并以學科生活化的“六個特質”全面引領教學工作;實施優(yōu)質教育,，進行教學改革,，提高課堂教學質量。
二,、總體教學目標
1,、能知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些保護自身健康的簡單常識方法,，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
2、知道并掌握一些身體基本活動的動作和方法,，學會學練的方法,，能培養(yǎng)正確的身體姿勢，具備一定的身體活動和運動鍛煉的能力,。
3,、體驗參加體育運動的樂趣，培養(yǎng)合作,、創(chuàng)新,、樂觀的思想品質。
三,、學生分析
所任教的二年級學生在小學屬于低段階段,，他們年齡較小，稚氣未脫,、好奇,、好玩、喜歡模仿且模仿能力強,，但對體育基本活動的動作概念和方法了解甚少,。因此,，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來,，學會一些簡單的動作與方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育運動的技術和技能打下一定的基礎,。低年級的學生由于年齡較小,，有意注意時間教短，根據(jù)這一特點,，教師應采用多種教學方法進行教學,，使學生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅,。
四,、重點單項教學內(nèi)容分析
㈠走和跑
1、能知道正確的姿勢對于提高奔跑速度的重要性;
2,、能完成走和跑的學習任務,，體驗走和跑的正確姿勢;
3、樂于走和跑練習,，并在練習中獲得生理和心理上的滿足,。
㈡跳躍
1、能了解在踏跳區(qū)起跳的重要意義;
2,、能做出助跑幾步,、在踏跳區(qū)起跳的動作，做到用前腳掌蹬地起跳,，迅速抬腿,，落地時屈膝下蹲，努力踏準起跳區(qū);
3,、樂于跳躍練習,，體驗克服困難后心理上的滿足感。
㈢投擲
1,、能了解正確投擲方法;
2,、能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作;
3,、在投擲的重復練習中,，體驗和建立堅韌、頑強的品格,。
㈣技巧
1,、知道前滾翻的動作和要求;
2、能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連續(xù)緊密,，方向正,，滾翻動作正確。發(fā)展靈敏,、柔韌等身體素質,，提高動作協(xié)調(diào)性和控制能力;
3、體驗重復練習的樂趣和體操的美感,。
五,、教學進度計劃表
二年級體育教學工作計劃上學期篇十二
教學目的：
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的'目的：“通過體育教學,，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康，增進體質,，促進德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質奠定基礎,。”
教學目標：
一,、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。
二,、進一步學會一些基本運動，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力,。
三、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律,，與同學團結合作。
教學常規(guī)：
體育課教學應叢增強體質出發(fā),，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質量,。
一、教師方面：
1,、認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課,。
2,、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務,，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務,、幾為完成任務而采取的教學原則,、教學方法，組織措施等,。
3,、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地,、器材,、及教學用具、教師不準曠課,、丟課的因故不能上課,，必須經(jīng)學校領導同意，并做好妥善安排,。
4,、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務,。
5、教學原則,、教學方法的運用,，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好,、密度和運動量。
6,、教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)嚴肅,、自然,、注意精神文明的建設。
7,、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納,，指導和改進教學工作,，不斷提高教學質量。
8,、教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用,。
9,、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理,。
二、學生方面：
1,、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。
3,、不得無故缺課,，不遲到、不早退,，服從領導,，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定,。
4,、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5,、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。
二年級體育教學工作計劃上學期篇十三
一,、導思想想
認真學習“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導思想,，以促進學生健康成長為目標,，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學中,，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學生發(fā)展為中心;關注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受益。
二,、工作目標
認真完成體育教學任務,，使學生掌握體育基礎知識，基本技能,，基本技術,。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務,，爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績,，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。
三,、學生現(xiàn)狀分析
初二年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,，心理、生理的發(fā)育波動強,。男生愛動,，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球,、等項目,。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性,、柔韌性,、游戲性強的項目。從身體素質方面來看男生力量素質差,，但是靈活性和反應能力強,。女生也是力量差,，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱,，對鍛煉方法模糊,，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此,，這學期應加強理論與實踐的結合,，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學生參與活動和學習的需要,。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉,。
四,、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施,、提高教學質量,。
1、常規(guī)落實,，上課前認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，改進教學手段,，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益,。在體育課中，對學生嚴格要求,，加強組織紀律教育,，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一,。
2,、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),，上好體育可是重中之重,，本學期,，我將按照“健康第一”的指導思想,，努力探索新課程標準,，積極改進自己的授課方式,，提高自己的授課水平,。在教學中嚴格貫徹以學生為主體,，以教師為主導的教學思想,，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識,，增強體質,，使教學質量得到有效的提高,。
3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平,，學校的體育工作除體育教學以外,，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點,。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式,，它既可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目,，基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施,，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展,。
五,、本學期考核項目：隊列隊形、投擲實心球,、籃球,、100米、雙杠,、理論,。
二年級體育教學工作計劃上學期篇十四
本學期我擔任一年級五個班和二年級一個班的體育課，并兼任學校后勤方面的一些工作,，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一,、思想認識上：
本學期我積極參加業(yè)務學習，努力提高自身的業(yè)務素養(yǎng)和教學水平,，并積極參加各種相關知識的理論學習,，不斷充實提升自己，特別是積極參加黨的群眾路線教育實踐活動學習,，撰寫學習筆記兩萬余字,，及大地提升了自己的認識和思想覺悟。
二,、教學工作：
針對一二年級孩子的身體發(fā)育情況和學習特點,，在學期開始我就有目的的制定教學計劃，本學期主要鞏固了學生的隊列,，加強了對各種隊列口令及動作的規(guī)范性訓練,，并鞏固完成了古詩詞韻律操的學習。
在本學期迎接各級領導的檢查中,，特別是在省規(guī)范化學校的復驗中,，我參與組織了學生進行“陽光大課間”的展示活動，取得了領導的肯定和好評,，在5月份和體育組的其他老師一起努力,，籌備并召開了我校第一屆師生運動會,。
另外，本學期我還參與了乒乓球,、羽毛球興趣小組的訓練工作,，所教學生以基本掌握了一些技術動作、戰(zhàn)術理念,，取得了一定的成績,。
三、后勤方面：
本學期加強了對教室多媒體的檢查和維護,，進行了教師辦公電腦的一些日常維修維護工作,，在上級領導檢查、教育局臨時安排會議,、學習,、培訓時和“慶六一”文藝節(jié)目匯演中，保證了音響和校園廣播系統(tǒng)的正常使用,，并參與了學校其他一些設施的日常維護工作,。
另外，本學期還完成了教育局相關科室布置的電子報表的填報工作,。
本學期的工作可以說是忙碌而充實,，取得了一定的成績，也存在著一些不足,，特別要檢討的是自己在思想上出現(xiàn)了一些懈怠的情況,，有不少的工作完成的不好、不及時,，在以后的工作中,，我一定克服這種懈怠思想，爭取更好地干好本職工作,。
二年級體育教學工作計劃上學期篇十五
周 次
課次
教 學 內(nèi) 容
目標依據(jù)
課時
1
1
引導課：始業(yè)教育,，整理隊形。運動參與：認真上好體育課;1
2
1
復習廣播操,，游戲：猜猜我是誰運動技能：做出基本體操的動作;運動參與：樂于參加各種游戲活動;3
2
動物模仿操,，游戲：找朋友運動技能：做出基本體操的動作;運動參與：樂于參加各種游戲活動;3
跑步——便步，跳單雙圈身體健康：在基本運動中進行跳躍練習學習生活中的走,、跑等動作;3
1
校園尋寶,，游戲：木頭人身體健康：在游戲中進行多種練習;3
2
左右轉彎走，游戲：小兔找窩身體健康：隨同集體完成各種隊列操練;在游戲中進行多種練習;3
棍棒操,，小青蛙學本領身體健康：隨同集體完成各種隊列操練;在游戲中進行多種練習;4
1
割麥子，舞蹈：小白船身體健康：在游戲中進行多種練習;3
2
奪取勝利(障礙練習);民間舞蹈：扭秧歌身體健康：學習實際生活中的動作;做出地域性運動項目中的簡單動作3
搭橋，舞蹈：小白船身體健康：從事發(fā)展柔韌性的練習;運動技能：模仿簡單的舞蹈;5
1
游山玩水(自然地形跑),，游戲：石頭、剪刀,、布身體健康：在游戲中進行多種練習,，如跑步等;3
2
跳繩接力跑，游戲：釣魚身體健康：在游戲中進行多種練習,，如跳躍等;3
老鷹與小雞,，直跑屈腿跳高身體健康：在游戲中進行多種練習;社會適應：按順序輪流使用同一運動場地;6
1
模仿各種動物爬，游戲：保齡球運動技能：模仿簡單動作; 身體健康：在游戲中進行多種練習;3
2
輕物擲遠,，游戲：沖過封鎖線身體健康：在投擲中進行各種練習;在游戲中進行多種練習;3
機 動自主學習，自主參與;7
1
走(跑)幾步跳進沙坑(墊子);游戲：救傷員身體健康：在基本運動中進行跳躍練習;社會適應：比較并嘗試說出集體活動和獨自活動的區(qū)別;3
2
小籃球運球接力,，游戲：趕小豬身體健康：在球類和其他游戲中進行各種練習;3
花樣滾翻(持球,、夾球、抱球)運動技能：做出單一的體操動作,，如滾翻、劈叉等;8
1
測量身高與體重,，認準自己的身體(室內(nèi))身體健康：定期測量和記錄自己的身高;知道身體各主要部位的名稱3
2
游戲：抓尾巴;跳上跳下20-30cm臺階心理健康：體驗并簡單描述自己的感受;學習實際生活中的跳躍動作;3
貓抓老鼠(追逐跑),，游戲：鉆山洞身體健康：在游戲中進行各種跑、鉆等練習;9
1
平湖西瓜(實心球搬運),，游戲：趕球接力運動技能：做出地域性項目中的簡單動作;在游戲中進行多種練習3
2
立定跳遠，兔跳身體健康：在基本運動中進行跳躍練習;3
紙飛機(投擲),，打靶身體健康：在投擲類游戲中進行各種揮動,、拋擲、轉體的練習;10
1
舞蹈：兔子舞;健身俱樂部(自主練習)運動技能：模仿簡單的舞蹈或勻律動作;3
2
生活中的滾動+開創(chuàng)動作,，游戲：找朋友運動技能：做出單一的體操動作,，如滾翻等;體會集體活動的樂趣;3
走獨木橋，“8”字跳長繩運動技能：做出地域性運動項目中的簡單動作;11
1
簡單隊形變換走,，洗澡舞(學生自編)身體健康： 隨同集體完成隊列操練;模仿簡單的舞蹈或勻律動作;3
2
保護眼睛,，乒乓顛球接力(室內(nèi))身體健康：努力改正不正確的身體姿勢;在游戲中做出單個動作;3
快速跳小繩，放松舞：我是人民小騎兵身體健康：在基本運動中進行跳的練習;模仿簡單的舞蹈動作;12
1
30米快速跑,，游戲：大魚網(wǎng)身體健康：在基本運動中進行跳的練習;體會集體活動的樂趣;3
2
前滾翻交叉180度,，游戲：人、槍、虎運動技能：做出基本體操的動作;在游戲中進行各種練習;3
校本教材：軟式排球;游戲：拋球笑,、接球停運動技能：在球類游戲中做出單個動作;體會集體活動的樂趣;13
1
快樂的小猴(爬,、跳、鉆),，游戲：抓手指運動技能：在游戲中進行各種爬,、跳、鉆和移動,、躲閃等練習;3
2
小小搬運工(換物接力),，游戲：套圈
運動技能：在游戲中進行各種搬運、跑動和套的練習;3
小籃球,，追球跑運動技能：在球類游戲中做出單個動作;在游戲中進行跑的練習;14
1
跋山涉水(障礙練習),，滾鐵環(huán)運動技能：在游戲中進行障礙跑練習;做出地域性項目中的簡單動作;3
2
聽指揮、炸碉堡,，擊中活動目標身體健康：在投擲類游戲中進行各種揮動,、拋擲、轉體的練習;3
機 動自主學習,，自主參與;15
1
各種姿勢直線走,，青蛙過河身體健康：學習實際生活中的移動走動作，在游戲中進行跳躍練習;3
2
墊上活動(橫叉,、縱叉),，小彈子運動技能：做出地域性項目中的簡單動作和單一的體操動作;3
簡易高爾夫，游戲：小猴摘桃運動技能：做出地域性項目中的簡單動作;身體健康：在游戲中進行跑和跳練習;16
1
考核：坐位體前屈;移動拋接球身體健康：從事發(fā)展柔韌性的練習;在球類游戲中做出單個動作;3
2
穿越小森林(曲線跑),，游戲：彈鋼琴身體健康：學習實際生活中的移動動作,，如跑、跳等動作;3
森林運動會,，運“糧”比賽身體健康：在游戲中進行各種練習;17
1
花樣跳繩(長繩,、短繩)，投物進筐身體健康：在基本運動中進行跳的練習;在投擲類游戲中進行各種揮動,、拋擲的練習;3
2
繩操(自編),，快速起動運動技能：做出基本體操(繩操)的動作;身體健康：在游戲中進行起動練習;3
小排球，游戲：開火車運動技能：在球類游戲中做出單個動作;社會適應：體會并說說集體活動的樂趣;18
1
談談我熟悉(了解)的體育明星(室內(nèi))運動參與：樂于參加各種活動;認真上好體育課;3
2
小足球,，射門比賽運動技能：在球類游戲中做出單個動作;3
機 動自主學習,，自主參與;
說明：
1.本進度計劃表制訂的依據(jù)來自于兩個方面。
一是國家教育部新頒布的《中小學體育課程標準》及依據(jù)課程標準的精神制定的各學習領域的目標,。表中每一項內(nèi)容的安排,，都是在課程標準的指導下，為了使學生達到運動參與,、運動技能,、身體健康、心理健康和社會適應等方面的目標。
二是經(jīng)全國中小學教材審定委員會審定通過,、由課程教材研究所和體育課程教材研究開發(fā)中心編著,、人民教育出版社出版的“義務教育課程標準實驗教師用書”----《體育》一、二年級本中的“教學內(nèi)容和實施建議”,，并結合小學二年級學生的具體實際,，有所選擇，綜合考慮。
2.進度計劃表中的教學內(nèi)容僅僅是我們列出的一些課堂教學的主要教材內(nèi)容,，供大家參考,。但在具體的組織教學的過程中，還需要發(fā)揮各位老師自己的主觀能動性,，結合本校本班實際,，合理安排課的準備練習和整理活動的內(nèi)容。盡管隨著新課程改革的全面實施,，傳統(tǒng)的授課模式已經(jīng)被打破,，課的結構也不象以前那么要求嚴謹、清晰,。但是體育教學自身的內(nèi)在規(guī)律性是不可以打破和違反的,，體育課堂教學的基本原則也必須在新課程教學的實施過程中予以堅持和發(fā)揚。因此,，無論怎樣改革,，體育教學中準備活動和整理活動是不可忽視的。此外,，依據(jù)新的體育課程目標,，為了更好地達成學生的運動參與、身體健康,、心理健康和社會適應等方面的目標,，在集體活動中完成一定的隊列操練，也是必須的,，同樣需要我們老師在組織具體的教學時加以認真的考慮和安排,。
二年級體育教學工作計劃上學期篇十六
一：學生分析
通過經(jīng)過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到學生的基本興趣愛好和身體特點,，從剛剛入學進校什么都不懂的新生,，通過一年的學習，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練,，提高了學生的運動能力,，二年級的學生喜歡跑、跳、投,、跳繩,、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等,，學習動作顯得僵硬呆板,，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,，表現(xiàn)為動作笨拙,，肢體支配能力差。
新的一個學期又開始了,，新學期新氣象,，本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,。
二、教學目標及重難點
教學目標：
1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。
2,、初步學習田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動能力,。
3,、“以學生為本，健康第一”是我們的目標,，在學校里,，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,，到陽光下，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,，你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考,、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣,，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅,。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智,，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習,、生活更加有趣，更美好!
教學重點：
1,、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習。
2,、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍,，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習,。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感,。
教學難點：
二年級的學生理解動作比較慢,，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難,，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教,。
三,、教材分析
二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術體系為目標,，每個教材內(nèi)容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法,，而是以學生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣,，并能有效地落實小學體育的目標,。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主,，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學,。其中包括：
體育與健康常識(認識自己的身體,，如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑,、跳,、投擲、平衡,、徒手等);游戲(隊列,、奔跑、跳躍,、投擲,、球類等游戲)。
四：教學措施及應該注意的事項
教學措施：
1,、據(jù)時了解,、分析學生的學習信息。
2,、造符合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境。
3,、據(jù)學生年齡特征,，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的作用
4、讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。
5、據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式,。如增縮練習的距離，對器材的擺放,，分組的形式等進行變化,，以不斷激發(fā)學生的練習興趣,。
注意事項：
1：教師多加引導，難度要求小,，注意安全
2：小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果,。
3：因材施教,，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。
五：教學進度表：
周次教學內(nèi)容
1——2體育常識：課堂常規(guī)
2——3游戲：快快集合
4——5跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下
6——7走和跑：各種姿勢的走
8——10基本體操：廣播操;期中考試
11——12投擲：持輕物擲遠
14——16基本體操和廣播操
17體驗性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠
18跳繩
19期末考試
二年級體育教學工作計劃上學期篇十七
一,、指導思想
以學生健康為第一的思想為指導，一切為了學生,，認真領會體育與健康課程標準精神,，解放思想、轉變觀念,、勇于探索,、深化改革、求實創(chuàng)新,，在體育教學中以學生發(fā)展為中心,，重視學生的主體地位，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神,，全面提高身體素質。
二,、教學目標
1,、增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能,。
2,、培養(yǎng)運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣,。
3,、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式,。
4,、發(fā)揚體育精神，形成積極進取,、樂觀開朗的生活態(tài)度,。
5、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),。
三,、學生情況分析
學生們對體育課有著很濃厚的興趣,。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。當務之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,，發(fā)掘其潛力是首當其沖要解決的問題,。充分培養(yǎng)學生終身體育的意識。四年級學生正處在生長發(fā)育的初期,，他們生性好動活潑開朗,，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解,。針對上述情況,，本學期將因材施教，提高興趣,，發(fā)現(xiàn)體育人才,，重點抓課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓練,，為今后的學習打下基礎,。
四、具體措施
堅持“健康第一”的思想,，重視讓學生充分地參與體育課上的活動,。利用體育運動游戲項目，激發(fā)學生上體育課的興趣和熱情,，提高學生的健康水平,。根據(jù)學生的特點，選用不同的分組形式開展教學,，以發(fā)揮的教學效益;重視學生的情感和體驗,，改變傳統(tǒng)的教學方法，吸引學生上好每一堂課,，使學生形成堅持鍛煉的習慣,。
1、重點培養(yǎng)課堂教學常規(guī),，狠抓隊列隊形,、路隊和兩操。
2,、針對學生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓練使每位同學的每個技術動作都能到位,。
3、利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性,。
4,、重點訓練學生的隊列隊形。
5,、重點強化課堂常規(guī),。
二年級體育教學工作計劃上學期篇十八
為更好的做好體育課教學,，不斷培養(yǎng)學生對體育課的興趣和愛好，從而提高學生自身素質,，使學生得到全面發(fā)展,，特制定本學期計劃如下：
一、教材分析
由于年齡所致,，二年級體育課依舊以基礎知識為主,，針對學生的接受能力靈活安排，小學體育課以指導,、活動實踐為原則,，在教學內(nèi)容中，根據(jù)參與,、運動技能,、身體健康、心理健康和身體適應五個學習領域安排課程,，把隊形練習,、基本體操、走,、跑,、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為基本活動,，因為這些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能,。
二、學生情況分析
二年級相比一年級來講,，體育基礎有了一定的積累,，學生對體育知識及技術技能有了一定的認知，自控能力和組織紀律還需進一步加強,，但學生們依然體現(xiàn)出了活潑好動，喜歡上體育課和參加體育活動,。上一學期學生隊列隊形的整齊度較好,，本學期從學生實際情況出發(fā)，因材施教,、合理安排教材,、充分調(diào)動學生上課學習體育知識和技能的積極性。
三,、教學目標
1,、進一步使學生了解上好體育課對自身帶來的益處，掌握一些提高身體健康的知識和辦法,。
2,、學會基本活動,、小游戲、韻律操的方法,，從而提高自身素質,。
3、不斷領會參加體育課,、體育活動所帶來的樂趣,。
4、尊敬師長,、團結同學,、刻苦學習，培養(yǎng)學生不怕苦不怕累的精神,。
四,、教學重點
1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的坐姿,。
2,、提高隊列隊形的整齊度。
3,、提高學生廣播體操動作的規(guī)范性,。
4、跑,、跳,、投正確技術的掌握。
五,、教學方向
更多的培養(yǎng)體育人才,，培養(yǎng)學生對體育的興趣，使學生的運動能力和技術水平得到提高,，學生的身心健康和體能得到全面發(fā)展,，不斷提高學生綜合能力。
六,、主要措施
1,、首先，認真?zhèn)湔n,，課后認真總結,，利用課余時間認真學習教材以及與教材有關的書籍，上課期間做好示范和講解,。
2,、上課期間，教學方法多樣性、靈活性,，以學習和練習為主,，及時糾正學生錯誤動作，時刻做到以學生為主,。
3,、及時進行測評，利用學生自評,、小組之間的互評以及教師總評的辦法來評價學生體育課學習及表現(xiàn)情況,。
二年級體育教學工作計劃上學期篇十九
(一)二年級教學目標 ：
〈1〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，
〈2〉 知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。
〈3〉 進一步學會一些基本運動,，游戲， 韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力,。
〈5〉 體驗參加體育活動的樂趣,，
〈6〉 遵守紀律， 與同學團結合作,。
(二)上體育課常規(guī)：
1,、 學習目的明確，積極自覺的上好體育課,，積極學習掌握必要
體育基本知識,、技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺的習
慣。
2,、上體育課要,，著裝要輕便,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶小刀等上課，按時到老師指定地點等候上課，站隊時要做到快,、靜、齊,。
3,、不得無故缺課,，不遲到,，不早退,，有事向老師請假,，服從領導，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定,。
4,、愛護體育器材，不得有意傷害各種體育設備和用品,，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材,。
5、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
第一周：1,、引導課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識;編隊;
2、縱隊,、橫隊看齊、解散、集合; 游戲;
3,、立正、稍息,、報數(shù)、看齊;游戲;快快結合
第二周：1,、復習：小學生廣播體操; 游戲;
2,、復習：小學生廣播體操; 游戲;
3、復習：小學生廣播體操; 游戲;
第三周：1,、復習：小學生廣播體操; 游戲;
2,、復習小學生廣播體操; 游戲;
3,、檢查：小學生廣播體操; 游戲：
第四周：1、障礙跑接力;“打鴨子
2,、投沙包 往返跑接力;“中心球”;
3、跳單,、雙圈： 投沙包
第五周：1,、隊列隊形練習： 游戲：迎面接力
2,、隊列：向左轉、向右轉、向后轉
3、走圓形 游戲：單腳跳接力;
第六周：1、學會測量身高和體重;老鷹捉小雞;
2,、30m迎面接力;
3,、障礙跑接力; 游戲：打鴨子
第七周：1,、換物跑
2,、各種拍球、運球游戲;
3,、各種投籃游戲
第八周: 1,、單腳連續(xù)跳
2、復習單腳連續(xù)條
3,、跳“樹葉”
第九周：1,、乒乓球
2、乒乓球
3,、乒乓球
第十周：1,、羽毛球
2,、跳長繩
3,、小籃球： 游戲課：“兩人三足”
第十一周：1,、小籃球
2、活動性游戲：跳進去拍人：蹦蹦跳跳
3,、跳墊子
第十二周：1,、學習拍手操1——3節(jié)
2、學習拍手操4——6節(jié)
3,、復習：拍手操1——6節(jié)
第十三周：1,、檢查：拍手操1——6節(jié)
2,、游戲課：游戲：繞“8”字接力
3,、游戲課：搶位置,、貼人
第十四周：1、前后滾動;找朋友
2,、左右滾動：“打鴨子”：
3,、復習前后、左右滾動;換物接力
第十五周：1,、前滾翻：游戲：
2,、橫叉：游戲：迎面接力
3、縱叉：游戲：迎面接力
第十六周：1,、復習：縱叉,、橫叉游戲：丟手絹
2、認真上好體育課,，體驗體育活動的樂趣
3,、小結本學期情況
第十七周：機動
二年級體育教學工作計劃上學期篇二十
一、學生分析
1,、二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,，但仍以不隨意性為主。
2,、二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊,，還不能清楚地意識到自己和集體的關系;意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽,。
3,、二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上,，但喜歡聽表揚的話,，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態(tài),。
二,、教學目標：
〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，
〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。
〈3〉進一步學會一些隊形隊列基本運動,、游戲、健美操的方法,，發(fā)展身體素質和基本活動能力,。
〈4〉體驗參加體育活動的樂趣，
〈5〉遵守紀律,，與同學團結合作,。
三、教學重難點
(1)教學重點
結合教學常規(guī),，進行隊列隊形教學,。二年級的體育教學重點側重于趣味游戲游戲,、短跑、投擲,、跳遠等項目,，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。
(2)教學難點
二年級的學生理解老師要求相對較慢,，在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習時,，學生可能不容易接受。
四,、教學措施
1,、認真?zhèn)湔n，創(chuàng)設課堂情境,，提高課堂趣味,。
2、抓好課堂常規(guī),，多給予學生表揚,、鼓勵。
3,、多培養(yǎng)體育骨干和學生組織能力,，開展多種多樣的活動
4、采用直觀教學方法,，精講多練,，搞好自主、綜合,、拓展研究,。
5、教師處處以身作則,，為人師表,。
二年級體育教學工作計劃上學期篇二十一
一、教材分析
二年級的體育教學資料,，改變了從開始就以運動技術體系為目標,，每個教材資料都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法，而是以學生為本,，選取以發(fā)展基本活動潛力為主的鍛煉活動和游戲,。教材資料強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標,。具體的教學資料,，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作,，也大都以游戲作為手段和方法進行教學,。其中包括：
體育與健康常識(認識自己的身體，如何構成正確的身體姿勢);基本體操(走,、跑,、跳,、投擲,、平衡、徒手等);游戲(隊列,、奔跑,、跳躍、投擲,、球類等游戲),。
二、教學目標及重難點
教學目標：
1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。
2,、初步學習田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動潛力,。
3,、“以學生為本，健康第一”是我們的目標,，在學校里,，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下,，到大自然中去吧!用心主動地參與體育游戲活動,，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考,、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣,，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅,。同時你還能夠不斷地發(fā)展和張揚你的個性,，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習,、生活更加搞笑,，更完美!
教學重點：
1、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進行必須時間的隊列練習,。
2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍,，還有韻律活動,，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習,。上課多運用音樂,，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。
教學難點：
二年級的學生理解動作比較慢,，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時,，可能理解比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生理解起來會比較困難,，另外對投擲的動作要多加引導,，不要盲目施教。
三,、教學措施及就應注意的事項
教學措施：
1,、據(jù)時了解、分析學生的學習信息,。
2,、造貼合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境,。
3,、據(jù)學生年齡特征，采用兒童化,、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用
4、讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。
5、據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式,。如增縮練習的距離，對器材的擺放,，分組的形式等進行變化,，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。
注意事項：
1：教師多加引導,，難度要求小,，注意安全
2：小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果。
3：因材施教,，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
四,、教學進度表：
周次教學資料
1――2體育常識：課堂常規(guī)
2――3游戲：快快集合
4――5跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下
6――7走和跑：各種姿勢的走
8――10基本體操：廣播操;期中考試
11――12投擲：持輕物擲遠
14――16基本體操和廣播操
17體驗性資料――跳躍：立定跳遠
18跳繩
19期末考試
二年級體育教學工作計劃上學期篇二十二
一,、指導思想
貫徹“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導思想,，認真落實我?！白屆總€學生閃光”的辦學理念，以促進學生健康成長為目標,，激發(fā)學生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中,，重視學生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心;關注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受益,。
二、課程標準對本學期要求
1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。
2,、初步學習田徑、球類、體操,、武術等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質,，提高身體基本活動能力,。
3、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考,、互學與互評,，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅。
三,、教學目標
1.養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,，掌握中考可能被測試的項目。
2.收集并引導他們掌握更多的體育時事,，豐富他們的知識,，以備綜合能力考試。
3.讓他們體驗到運動的樂趣,，能夠在玩中學,，在學中鍛煉身體，增強體質,。
四,、學情分析：
八年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理,、生理的發(fā)育波動強,。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球,、足球,、等項目。而女生則恰恰相反,，喜歡娛樂性,、柔韌性、游戲性強的項目,。從身體素質方面來看男生力量素質差,，但是靈活性和反應能力強,。女生也是力量差，但是柔韌性好,。對于體育與健康理論知識較薄弱,，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉,。因此,，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內(nèi)容,，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導,，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉,。
五、教材分析：
結合本校實際情況,，有目的,、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學生。教材內(nèi)容有：體育與健康基礎知識;田徑：跑,、跳,、投;球類：籃球、乒乓球;武術;民族傳統(tǒng)體育活動;身體素質練習等,。教材的重點：跑中的快速跑;跳躍中的立定跳;投擲中的實心球與鉛球技術;
教材的難點：彎道跑與呼吸調(diào)解;跳躍中的起跳各環(huán)節(jié);球類中的人球結合,。六、具體措施
1,、適時了解,、分析學生的學習信息。
2,、營造符合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境。
3,、根據(jù)學生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,，讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位。
4,、根據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣,。
5,、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、造性。
二年級體育教學工作計劃上學期篇二十三
一,、學生分析
二年級的學生年齡比較小,，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺,，身體素質較差,，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍,。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個性特征,，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強,，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育,，在此基礎上進行啟發(fā)誘導,，提高其積極性和競爭意識。
二,、教學目標及重難點
教學目標：
1,、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識,。并不斷鞏固和提高,。
2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,，對其進行組織紀律性的教育,。
3、進一步增強體質,，特別是柔韌素質和力量素質,。
4、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎,。
教學重點：
1、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習
2,、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習,。
教學難點：
二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時,，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。
三,、教材分析
二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術體系為目標,，每個教材內(nèi)容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法,，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣,，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容,，以游戲為主,，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作,，也大都以游戲作為手段和方法進行教學,。其中包括：基本活動：排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走,、跑,、跳躍、投擲,、攀爬,、跳繩、踢毽子,、滾翻,、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等,。游戲：奔跑游戲(多種移動,、躲閃、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合,，創(chuàng)造性地進行教學,。
四、課時安排
每課2課時,，共30節(jié)課
五,、教學措施及應該注意的事項
教學措施：
在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用,。讓學生在玩的過程中主動學習,、主動探索，培養(yǎng)學生的自學,、自練,、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學,，讓學生樂于其中,。
注意事項：
1、年齡普遍較小,，多采用游戲
2,、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。
3,、因材施教，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。
