做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

二年級上學(xué)期的班級工作計劃 二年級上學(xué)期班級工作計劃上學(xué)期篇一

在實行素質(zhì)教育,、加強(qiáng)課程改革,、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體,，培育學(xué)生完整的人格,，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者,，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。為使一個班形成堅強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo),，成長為德,、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中,，我將會不斷學(xué)習(xí),、探索，創(chuàng)造性的開展工作,。

本班學(xué)生在這學(xué)期仍是70人,，男生45人，女生25人,。通過一學(xué)年的學(xué)習(xí),，每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，還有一些學(xué)生需要更加努力。根據(jù)班里孩子的情況,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，熱愛學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛,，做個文明的孩子是我工作的重點,。在上個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活上的很多情況我都有了比較詳細(xì)的了解,，學(xué)生的性格、愛好,，都有了了解,，因此在制定這個計劃時，對班級的情況我就有做到了心里有數(shù),。

對集體——關(guān)心熱愛

對師長——熱愛尊重

對同學(xué)——團(tuán)結(jié)互助

對學(xué)習(xí)——認(rèn)認(rèn)真真

1,、行為習(xí)慣

（1）、正確的讀書寫字姿勢,。

（2）,、認(rèn)真聽講。

（3）,、排隊快,、靜、齊,。

（4）,、認(rèn)真做課間操和眼保健操。

（5）,、保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生,。

2、學(xué)習(xí)能力

（1）、善于思考,，積極發(fā)言,。

（2）、作業(yè)規(guī)范書寫,，準(zhǔn)確率高

（3）,、勤于閱讀

1、結(jié)合晨間談話,、隊班會加強(qiáng)班級管理,，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣,。

2,、加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

3,、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要,；

4,、通過豐富多彩的活動，提高學(xué)生的素質(zhì),、實踐能力,、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識,。

5,、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步,；

6,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn),。

1、設(shè)立“三簿”制度,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣

首先,，設(shè)立“行為規(guī)范記錄簿”,，規(guī)范學(xué)生的行為。小學(xué)生好動,，尤其是低年級的學(xué)生,，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我設(shè)立了一個“行為規(guī)范記錄簿”,，記錄每個人平時行為的點點滴滴,，即在平時的日常生活中，無論是上課,、課間,，還是站隊、做操,，只要能遵守紀(jì)律,，不追逐、打鬧,，表現(xiàn)優(yōu)秀的將獲得一個“行為規(guī)范獎”（一個紅花）,，反之，如果破壞紀(jì)律,，違反規(guī)范的將扣掉一個“行為規(guī)范獎”學(xué)期結(jié)束時，根據(jù)個人所得紅花數(shù),，評出班級“行為規(guī)范標(biāo)兵”,，并推薦參加學(xué)校的“行為規(guī)范標(biāo)兵”評選。

其次,，設(shè)立“衛(wèi)生記錄簿”,，加強(qiáng)學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。孩子年齡小,，在家從沒干過什么活,，在學(xué)校里值日也是隨便應(yīng)付，簡單一掃,，更談不上自覺的保持了,，教室里、衛(wèi)生區(qū)里一會兒就是垃圾成片,。為改變這種現(xiàn)狀,，讓學(xué)生積極主動地去打掃衛(wèi)生，我設(shè)立了一個“衛(wèi)生記錄簿”將每個同學(xué)的值日質(zhì)量及保持情況記錄下來,，能積極,、自覺的去打掃，并且一直保持很干凈的獎勵一個“衛(wèi)生獎”（一個笑臉）,，反之就扣掉一個,，每月一評,，得數(shù)最多的發(fā)“環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士”獎。對于每天的值日工作,，要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名學(xué)生認(rèn)真做好值日,，衛(wèi)生委員隨時檢查，做好記錄,。

第三設(shè)立“學(xué)習(xí)記錄簿”,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

由于孩子年齡小，貪玩,，自制力較差,，上課學(xué)習(xí)主動性、積極性差,，不認(rèn)真聽講,，發(fā)言不積極，學(xué)習(xí)沒有動力,，學(xué)習(xí)氣氛不夠活躍,，為充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,，我們設(shè)立了“學(xué)習(xí)記錄簿”,，學(xué)習(xí)主動、積極的,，勇于發(fā)言的獎勵一個“學(xué)習(xí)獎”（一個五星）,，反之，不按時完成作業(yè)將扣掉一個五星,，每月一評,，評出“優(yōu)秀學(xué)習(xí)獎”。

在學(xué)期結(jié)束時,，將上述三方面綜合考評,，從中選出“三好學(xué)生”人選。

2,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

3,、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,，開好家長會,。

孩子的進(jìn)步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。在校外,，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大,，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合,，推動家庭和校外教育,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體全面發(fā)展,。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑,，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受,，做到人人互動,。

4、子生輔導(dǎo)差生,，促進(jìn)共同進(jìn)步

以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起,，讓他們輔導(dǎo)差生,，但效果不大,，尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任。現(xiàn)在我還是讓他們坐在一起,，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊的差生提高到某一程度,，不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭,，還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同,。每當(dāng)我表揚(yáng)差生進(jìn)步時，總是要說：“誰輔導(dǎo)的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了,?！边@樣說，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績而感到光榮,。

九月份：

1,、制定班級

工作計劃

3,、

黑板報

十月：

1、慶祝建隊日活動

2,、參加學(xué)校廣播操比賽

3,、參加學(xué)校合唱比賽

4、黑板報主題：感恩父母

十一月：

1,、家長會及家長學(xué)?；顒?/p>

2、參加學(xué)校成長檔案袋評選

3,、參加學(xué)校評選“孝敬之星”和“孝敬家庭”,。

十二月：

1、參加學(xué)校慶元旦感恩匯報歌詠比賽

2,、組織復(fù)習(xí),，迎接期末測試

3、總結(jié)各種記錄,，評選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”

這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正,。