時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

二年級上學(xué)期班主任工作計劃篇一

本班有學(xué)生30人,，其中男生16人，女生14人,。孩子們個個活潑可愛,，但由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或做小動作，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng),。部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，少部分學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強,。

1,、進一步對學(xué)生進行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、營造團結(jié)向上的良好班風(fēng),，建立健全班委會,，培養(yǎng)一批認真負責(zé)的班干部，提高學(xué)生的管理能力,。

4,、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育,，在活動中得到鍛煉,。

(一)常規(guī)教育方面

1、由于二年級是教學(xué)與班務(wù)分開進行,，所以要充分利用班隊會的時間,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》,、“十不”等常規(guī)要求,，并在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對表現(xiàn)好的學(xué)生，及時給予表揚和鼓勵;對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時提醒,，給予糾正。

2,、利用升旗儀式,，加強學(xué)生的品德教育。利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，開辟“表揚和進步”園地,，展示學(xué)生的個人風(fēng)采,。此外，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助,。

(二)班級紀律方面

1、課堂紀律

要求學(xué)生課上認真學(xué)習(xí),，嚴格遵守課堂紀律,。如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄,，向班主任匯報,，并記在學(xué)生的檔案卡中，作為評選班級明星的重要條件,。

2,、課間紀律

豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶,。課間組織學(xué)生開展跳繩,、踢毽子、下棋等文體活動,，班主任隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,，使學(xué)生在活動中既健體又受到教育。

3,、路隊紀律

利用班隊會向?qū)W生講清路隊的要求和開展路隊評比活動,。放學(xué)路隊設(shè)立專門的隊長，作為監(jiān)督員,。每天定時向班主任匯報路隊情況,，班主任對散隊學(xué)生說服教育，加強管理,。

(三)衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生：要求學(xué)生手臉潔凈，常剪指甲,，衣著整潔,，每天由班主任和班長檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，督促學(xué)生搞好個人衛(wèi)生。

2,、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū),，由勞動委員負責(zé)打分。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布,，表揚先進,，督促后進。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

開學(xué)伊始,，組建好二年級班委會,，明確班委會成員的各自分工,。在日常班級管理中,，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)其他方面

1,、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會,。

經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通,，召開家長座談會，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。班主任采取定期和不定期的方式,，將學(xué)生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報，使學(xué)生得到可持續(xù)發(fā)展,。對于學(xué)困生要給予他們關(guān)愛和幫助,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚，因勢利導(dǎo),，使他們樹立學(xué)習(xí)自信,。在老師和同學(xué)的共同輔導(dǎo)下，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生,。此外,，還根據(jù)學(xué)生的身心潛力，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，使他們獲得很好的發(fā)展,。

2,、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期,、中期,、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的`歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感,。

二年級上學(xué)期班主任工作計劃篇二

1,、提前備好課。全面研究學(xué)情,、課標,、教材和課程資源等教學(xué)要素的前端分析;制定教學(xué)目標;篩選教學(xué)內(nèi)容;選擇適應(yīng)的教學(xué)模式，根據(jù)實際教學(xué)情況選擇以教為輔,、以學(xué)為主,、主導(dǎo)與主體相結(jié)合等教學(xué)模式，制定有效性教學(xué)設(shè)計或教案,，為教學(xué)實踐奠定充分的理論基礎(chǔ),。

2、提前2分鐘進課堂,，組織學(xué)生以兩路縱隊到預(yù)計教學(xué)場地,。同時強化學(xué)生課間操進場或安全疏散等方案,。

3、導(dǎo)入與準備部分要落實檢查出勤與服裝,、師生問好,、安排見習(xí)生、揭題,、隊形隊列和體能練習(xí),。

4、基本部分中教材處理有“三個一”,。有一個主教教材,、一組動作和一個游戲或比賽。

5,、教學(xué)要呈現(xiàn)“練習(xí)——糾錯——再練習(xí)——總結(jié)與展示”的活動結(jié)構(gòu),。

6、教學(xué)中要精講多練,，盡量具體任務(wù)替代不必要的講解,，實施任務(wù)引領(lǐng)練習(xí)。

7,、結(jié)束部分要依據(jù)學(xué)生疲勞成因，有針對性選擇放松內(nèi)容與手段的使學(xué)生的身心恢復(fù)到安靜狀態(tài),。

(二)實施課程化的體育社團活動

本學(xué)期總結(jié)以往經(jīng)驗,，進一步開展籃球、田徑,、跆拳道和象棋社團教學(xué),。活動對象橫跨一到五年級的學(xué)生,，夯實教學(xué),，培養(yǎng)與激發(fā)學(xué)生的運動興趣，深化與分層各項目特長生培養(yǎng),，為校隊儲備人才,。

(三)落實同課異構(gòu)公開課課

積極響應(yīng)校教研要求，落實體育教師一年一課,。本學(xué)期同課異構(gòu)專題為《跑與游戲》

二年級上學(xué)期班主任工作計劃篇三

20__年本學(xué)期班級共有學(xué)生33人,，男生20人，女生13人,，兩極分化比較明顯,。優(yōu)秀的孩子很突出，都比較全面,，比如說張驍睿,、婁雨潤,。學(xué)困生占了相當?shù)谋壤Ｔ斐蛇@種情況的原因可能有：個別學(xué)生有多動癥的表現(xiàn),，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課時無法作到專心聽講;有個別家長不夠重視，缺乏正確的家庭教育,，導(dǎo)致家庭教育和學(xué)校教育脫節(jié);新課程識字量很大,，對個別接受慢的孩子造成閱讀困難，從而削弱了學(xué)習(xí)的興趣;個別孩子有輕微的心理障礙和智力障礙,，雖然比較“認真”,，但是仍然無法取得好成績;學(xué)生的閱讀量比較窄，閱讀的興趣不夠,，導(dǎo)致閱讀積累很貧乏,，從而使寫話能力不夠強。

基于此,，這學(xué)期,，需做好以下幾點：

1.經(jīng)常督促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固,、加強,。如要求學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí)、學(xué)會對課文中關(guān)鍵字,、詞,、句進行圈、畫;養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣,，盡量減少對老師的依賴心理等,。

2.語文學(xué)習(xí)重在積累。本學(xué)期,，繼續(xù)開展“讀書節(jié)”活動,，平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好的詩詞等,。增加學(xué)生的日常積累,。同時，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物,，多關(guān)心一些時事,，多看一些報紙雜志，以拓展學(xué)生的眼界,。

3.鼓勵學(xué)生利用課余時間練習(xí)字,，養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正,、整潔的習(xí)慣,，為迎接本學(xué)期市里的鉛筆字比賽做好準備,。

4.除課堂的寫話外，鼓勵學(xué)生平時多練筆,，從句,、段開始，多寫一些短小精悍的文章,，使學(xué)生寫作能力能漸漸地得以提高,。

5.多給學(xué)生一些實踐的機會。如讓學(xué)生自己辦手抄報等,，讓學(xué)生在實踐中提高自己的能力,。

6.做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平,，帶動中等生,，鼓勵后進生，盡量縮小差距,。

上述計劃有待實踐來檢驗其可行性,。本人將以此為基礎(chǔ)，實踐中將其不斷加以改進,、完善,。

二、教材編排

本冊教科書構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進學(xué)生的全面發(fā)展。教科書繼續(xù)以專題組織單元,，設(shè)計了八個專題,，圍繞專題以整合的方式安排了八組教學(xué)內(nèi)容。它們依次是：春天里的發(fā)現(xiàn);奉獻與關(guān)愛;愛祖國,、愛家鄉(xiāng);用心思考,、勇于創(chuàng)造;美麗神奇的大自然;培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì);正確看待問題，善于思考;走進科技的世界,。每個專題的內(nèi)涵都比較豐富,，為學(xué)生知識和能力、方法和習(xí)慣及情感,、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)和提高,，提供了廣闊的平臺。

本冊共有32篇課文,。為體現(xiàn)與中年級的銜接,，安排了4篇略讀課文，它們是：《卡羅爾和她的小貓》《充氣雨衣》《玩具柜臺前的孩子》《阿德的夢》,。略讀課文只編排了兩項課后練習(xí);有識字任務(wù),，沒有寫字要求?！罢Z文園地”包括四~五個欄目,，在上冊教材四個欄目的基礎(chǔ)上，新增了“寬帶網(wǎng)”,。八組課文之后,，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀,。教師可作靈活處理,。教材最后是兩個生字表。生字表(一)是全冊要求認識的字,，有400個,。生字表(二)是全冊要求會寫的字，有300個,。要求認識和要求會寫的字,，分別在每一課的課后練習(xí)中標明。除了隨課文識字以外,，在“語文園地”里也安排了少量要求認識的字,，學(xué)生既可以利用熟字認識生字，也可以借助生活經(jīng)驗,，在同類事物的列舉中認字,。

三、教材特點

1.圍繞專題整合教材內(nèi)容,。

每一組教材的“導(dǎo)語”,，通過簡單的幾句話，點出本組的專題,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。“導(dǎo)語”之后的課文以及部分練習(xí),，“語文園地”中的閱讀短文,、好詞佳句、口語交際,、實踐活動以及展示臺等內(nèi)容,，都是圍繞本組的專題合理安排的,。

2.創(chuàng)設(shè)“我知道”“寬帶網(wǎng)”兩個全新欄目，搭建拓展知識的平臺,。

從二年級下冊開始,，本書進一步加大改革力度，在部分課文后面安排了“我知道”,，在“語文園地”中設(shè)置了“寬帶網(wǎng)”,，這兩項內(nèi)容是不同于前三冊教材的全新欄目。設(shè)計“我知道”的目的是：給學(xué)生一些與本課內(nèi)容相關(guān)的知識,，并引導(dǎo)學(xué)生主動地了解與本課有關(guān)的信息,，以促進對課文內(nèi)容的理解和知識的拓展?！皩拵ЬW(wǎng)”是借用現(xiàn)代計算機與網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)的一個名詞,，它所蘊涵的主要作用是拓寬學(xué)生語文學(xué)習(xí)的時空，引導(dǎo)學(xué)生通過快捷,、方便的途徑,，獲取與本組學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料，從而提高自身的語文素養(yǎng),。

3.大幅度更新課文,，教材更具有時代感，更貼近兒童生活,。

本冊教科書新編選的課文,，占全部課文的一半以上。有描寫美好春光的《找春天》,，有發(fā)生在春天里的故事《小鹿的玫瑰花》,，有奉獻愛心、關(guān)愛他人的《泉水》《雷鋒叔叔,，你在哪里》《我不是最弱小的》《卡羅爾和她的小貓》,，有反映首都新貌的《北京亮起來了》，有倡導(dǎo)動腦動手,、勤于思考的《郵票齒孔的故事》《畫風(fēng)》《充氣雨衣》，有引導(dǎo)學(xué)生探究自然奧秘的《最大的書》,，有引導(dǎo)學(xué)生樹立良好品質(zhì),、感悟做人道理的《畫家和牧童》《我為你驕傲》《玩具柜臺前的孩子》，還有《愛迪生救媽媽》《恐龍的滅絕》《阿德的夢》這些介紹科學(xué)知識的作品,。

4.課后練習(xí)重視聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，著眼于積累語言，啟發(fā)思維,，培養(yǎng)語文實踐能力,。

本冊教材的課后練習(xí),，一般是4道題。每一課后面一般都有的題目是“我會認”“我會寫”“讀一讀”或“讀讀背背”,，體現(xiàn)了低年級閱讀教學(xué)的主要任務(wù)和基本要求,。“讀讀背背”這一項,，從課文的實際出發(fā),，提法有所不同。有的要求背誦全文,，有的只要求背誦自己喜歡的部分,。值得注意的是，本冊教材按照課程標準的要求,，增加了默讀這一訓(xùn)練內(nèi)容,。在部分課文的后面，我們做了適當?shù)陌才拧?/p>

除了上述題型外,，多數(shù)課文后面還安排了詞或句的練習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生接觸各種語言現(xiàn)象，感悟語言,，積累語言,。詞句的練習(xí)形式多樣，有側(cè)重于詞語的理解和運用的 ,，有側(cè)重于詞語的積累和拓展的,，在部分課文后面，教材還安排了引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟調(diào)動學(xué)生積極思維的合作探究學(xué)習(xí),。此外,，教材還安排了與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容密切相關(guān)的延伸、拓展的語文實踐活動,，旨在引導(dǎo)學(xué)生將課內(nèi)學(xué)習(xí)獲得的知識,、能力和情感體驗遷移運用于日常生活之中。

5.突破傳統(tǒng)呈現(xiàn)方式,，增強教材與學(xué)生之間的親和力,。

本冊教材在呈現(xiàn)方式上又有創(chuàng)新和突破，主要體現(xiàn)在以下幾個方面,。

首先,，編寫角度由服務(wù)于教師的“教”轉(zhuǎn)向既方便教師的“教”，又易于學(xué)生的“學(xué)”,，教科書由“教本”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)本”,。

其次，注重引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，鼓勵探究學(xué)習(xí),?！罢Z文園地”里設(shè)置的“我的發(fā)現(xiàn)”這一欄目，可以不斷引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)并掌握漢字構(gòu)字特點,、詞語之間的聯(lián)系以及表達方法和標點應(yīng)用等知識,。

再次，教材盡可能多地為學(xué)生提供展示的機會,，在“語文園地”里設(shè)有“展示臺”一欄,。教材以學(xué)習(xí)伙伴的展示為引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生從不同方面展示自己的本領(lǐng)和學(xué)習(xí)收獲,，使其不斷產(chǎn)生成就感,。

本冊教材還積極倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)。現(xiàn)代社會對怎樣與人溝通,，與人相處,，與人合作提出了更高的要求。我們的教育要培養(yǎng)學(xué)生從小就有合作意識,。本冊教科書,，不論是題目的安排，還是插圖的設(shè)計,，都努力體現(xiàn)倡導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的思想,。

6.教材的編排體現(xiàn)開放性和彈性，增強適應(yīng)性,。

培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動識字的習(xí)慣,，是語文學(xué)習(xí)一項長期的任務(wù)。同前幾冊教材一樣,，本冊教材繼續(xù)鼓勵學(xué)生通過多種渠道自主識字,，擴大識字量，不受教材規(guī)定的識字量的局限,。

閱讀方面,，本冊教科書后附六篇選讀課文。此類課文不作統(tǒng)一要求,，教師可根據(jù)教學(xué)情況靈活處理：可以根據(jù)需要結(jié)合精讀課文進行教學(xué),，部分課后練習(xí)從尊重學(xué)生的個體差異出發(fā)，不作統(tǒng)一要求,。如,，“背誦自己喜歡的部分”;“我要把會寫的詞語都抄下來”。展示臺以學(xué)習(xí)伙伴展示的內(nèi)容為引導(dǎo),，鼓勵學(xué)生展示與本組專題相關(guān)的學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動的成果，目的在于使所有學(xué)生都認識到自己在原有基礎(chǔ)上的提高與發(fā)展,，不斷獲得成就感,。這些,，都體現(xiàn)了教材的開放性和彈性。

四,、學(xué)習(xí)目標

1.繼續(xù)復(fù)習(xí),、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字,、正音,。

2.認識400個字，會寫300個字,。要求認識的字能讀準字音,，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是,，要求認識的字不要作過細的字形分析,，也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準字音,，認清字形,，了解意思，正確書寫,，并練習(xí)運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望,，在生活中自主識字,。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范,、端正,、整潔，感受漢字的形體美,。

3.繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨立識字的能力。

4.喜歡閱讀,，對閱讀有興趣,。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)默讀,，做到不出聲，不指讀。

5.能聯(lián)系上下文和生活實際,，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動積累詞句。

6.能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣。

7.學(xué)習(xí)使用句號,、問號和嘆號,，體會所表達的不同語氣。

8.積累自己喜歡的成語,、對聯(lián),、古典詩詞、格言警句,。

9.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,，增強愿意與人交流的意識，認真聽別人講話,，能聽懂主要內(nèi)容,。能主動與別人交談,，講述簡短的故事和見聞,。說話時態(tài)度自然大方,，有禮貌。有表達的自信心,，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見,。

10.對寫話有興趣，能把看到的,、想到的寫下來,。在寫話中學(xué)習(xí)運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。根據(jù)表達需要,，學(xué)習(xí)使用逗號,、句號、問號,、感嘆號,。學(xué)習(xí)寫日記。

11.對周圍的事物有好奇心,，樂于觀察大自然,，熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動,，并能表達自己的感受,。

五,、使用本冊教材要注意的問題

1.要注意把握同組教材各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。

本冊教科書采取了按照專題來整合各部分內(nèi)容的編排方法,，每一組教材不僅圍繞一個專題,，而且內(nèi)容之間還互相照應(yīng)，有些教學(xué)要求前面有布置,、中間有鋪墊、后面有展示,、交流,，使之真正成為互相聯(lián)系的一個有機整體。教師應(yīng)該在學(xué)習(xí)相應(yīng)課文的時候,，及時布置學(xué)生做好前期工作,，為后面的學(xué)習(xí)做好準備。

2.識字和寫字教學(xué)應(yīng)該注意的問題,。

本冊教材要求學(xué)生認識400個生字,，這是下限，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生通過語文課本以外的渠道,，增加識字量,。與此同時，教師要積極提倡同學(xué)之間交流識字的方法,、經(jīng)驗和感受,，一起玩識字、組詞的游戲或共同制作生字,、詞語卡片,，促進學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識字的樂趣。

在識字要求的把握上,，教師要盡量避免走入兩個誤區(qū),。第一，切莫忽視學(xué)生個體之間的差異,，從而對所有學(xué)生做統(tǒng)一的要求,。漢字學(xué)習(xí)是一個反復(fù)的、長期的過程,，因此準許學(xué)生在一定的時間以內(nèi)在識字數(shù)量,、識字能力上有差異。第二,，不必將學(xué)生是否能準確識記脫離開任何語言環(huán)境的單個的字,，作為衡量其是否掌握了要求認識的字的標準。

對于二年級的學(xué)生來說,，在一節(jié)課中寫字不宜太多,，為避免學(xué)生疲勞,，寫字最好不集中安排在一節(jié)課上進行，而是要分散到每一堂課中去,。在寫字的量的把握上,，不是有人認為的寫得越多越好，要注意寫字的質(zhì)量,。

3.閱讀教學(xué)應(yīng)該注意的問題,。

閱讀教學(xué)，首先要重視朗讀的指導(dǎo),。通過集體讀,、分組讀、領(lǐng)讀,、男女學(xué)生對讀,、配樂朗誦、分角色朗讀等多種形式,，使學(xué)生在閱讀實踐中將課文讀正確,、讀流利，并引導(dǎo)學(xué)生將自己當作課文中的人物去感受,、體驗,、思考，去領(lǐng)會作者所要傳達的感情,，進而通過自己的閱讀表達出來,。此外，教師還應(yīng)重視課外閱讀的指導(dǎo),，幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物,，提供學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的機會,。

4.口語交際教學(xué)應(yīng)注意的問題,。

有些口語交際教學(xué)之前，要提早布置準備工作,。在教學(xué)時,，應(yīng)重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題,、激發(fā)學(xué)生的交際興趣,。在交際過程當中，教師應(yīng)該積極參與到學(xué)生的交流中去,，為學(xué)生提供可以模仿的對象,，同時關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控,，形成有效的師生,、生生互動,。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程當中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言,，還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語言,。

5.開展豐富多彩的語文實踐活動。

教師要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動應(yīng)該與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系,?；顒拥男问娇梢允怯螒颉⒊?、猜謎語，可以是開故事會,、朗誦會,、演課本劇，也可以是學(xué)生在教師的帶領(lǐng)之下,，走出校門,，走進自然、社會,，走進火熱,、沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文,、運用語文,。

六、教學(xué)安排(略)

二年級上學(xué)期班主任工作計劃篇四

讓二年級的學(xué)生煥發(fā)生命的光彩是我們年級全體教師最重要的使命,。因此,，二年級的德育目標，是讓每一個孩子“聰穎活潑 文明好學(xué)”,。

沒有規(guī)矩不成方圓,，要想實現(xiàn)一年級既定目標“聰穎活潑 文明好學(xué)”，最重要的是要讓每一個學(xué)生擁有一個好習(xí)慣,。好習(xí)慣是保證學(xué)生按時作息,、認真學(xué)習(xí)、學(xué)會特長,、文明待人,、積極鍛煉的前提保證。讓好習(xí)慣從小培養(yǎng),，讓好習(xí)慣從小事做起,，讓好習(xí)慣陪伴學(xué)生健康成長,。

以活動為載體，在形式多樣的活動中滲透德育教育,。設(shè)計適合二年級學(xué)生的活動,，促進德育教育目標的達成。

主題活動一：字如其人 字如美畫

寫字是一項重要的基本功．對于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要的作用,。必須從小打好基礎(chǔ),。《新課程標準》對寫字教學(xué)更是提出了很高的要求,。而寫字是小學(xué)階段的一項重要的基本訓(xùn)練,。讓學(xué)生在練字學(xué)會耐心、學(xué)會恒心,、學(xué)會信心,，在練字中淘冶性情。

主題活動二：精彩課間 快樂生活

根據(jù)學(xué)校大課間理念精神,，根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點,，打造年段大課間特色活動，將在全年段開展跳皮筋活動,，分為單組跳和集體大圈套小圈花樣跳,，將體育、音樂,、文化融合在一起,，促進大課間活動蓬勃生動地開展，讓每個學(xué)生積極參加到體育鍛煉中來,，增強體質(zhì),，快樂成長。

主題活動三：唱響紀念日之歌

二年中有很多個節(jié)日和紀念日,，在這些紀念日來臨之前,，社會就洋溢著某種氣氛，成人都被傳統(tǒng)習(xí)俗動員起來了,，孩子自然會受到強烈的感染,，興高采烈地準備過節(jié)。其實,，過節(jié)是一個非常好的“教育場”,，有社會氛圍，有成人參與,，有快樂的情緒,，有新聞單位的宣傳教育，家庭過節(jié)往往還有一定的經(jīng)濟投入,。每一個紀念日都有它的歷史淵源和現(xiàn)實意義,，所以各種節(jié)日就是學(xué)生調(diào)查社會,、認識世界、了解民族文化的最佳窗口,，也是非常寶貴的活動日和教育日,，是學(xué)生認識社會的最好課堂。所以針對二年級學(xué)生年齡特點及認知程度,，結(jié)合世界及中國傳統(tǒng)紀念日,，有所選擇地開展相關(guān)活動。

主題活動四：閱讀,、悅讀,、越愛讀

一個愛讀書的孩子就一定不會變壞。利用年段空白走廊墻壁,，制作讀書長廊,，開展讀書競猜、好句串串秀,、每日故事等活動,。晨會課時間，也以書為媒介,，每個班都讀小故事大道理系列叢書，在讀故事,、聽故事中學(xué)會道理,，養(yǎng)成習(xí)慣。配合年級教研組閱讀活動,，提供年段閱讀書目及教師大聲讀書目,，開展好書漂流活動，指導(dǎo)年級教師有效開展繪本閱讀課的開設(shè),，為全年段學(xué)生投入閱讀提供最大的保障,。

主題活動五：好學(xué)生五個一

一個年段應(yīng)該有一個共同的努力目標及年段行為規(guī)范，以“好學(xué)生五個一”為核心,，為學(xué)生制定成長方向標,，以好習(xí)慣三字經(jīng)為具體行為規(guī)范，落實五個一：做一件好事,、說一句好話,、讀一本好書、寫一手好字,、思一個好題,。讓每個學(xué)生有據(jù)可依，有樣可學(xué),，明確成長的方向,。

三月份：養(yǎng)成教育月

教育主題：好習(xí)慣伴我行

具體安排：

1,、積極開展家校聯(lián)系工作，一個月內(nèi)與所有學(xué)生的家長至少聯(lián)系一次,。

2,、常規(guī)訓(xùn)練。

3,、制定年段和班級的德育工作計劃,。

4、年段及班級的文化環(huán)境建設(shè),。

5,、開展“博餅”活動，喜慶中秋佳節(jié),。

6,、采用多種多樣的形式宣傳學(xué)習(xí)抗震小英雄的事跡。

7,、配合學(xué)部開展“抗震減災(zāi)”系列活動,。

8、結(jié)合“愛牙日”,，開展愛牙行動,，連同生活區(qū)開展正確刷牙指導(dǎo)及刷牙比賽，給好牙的同學(xué)照相展示在宣傳欄內(nèi),。

9,、召開家長會，為家長開設(shè)“做好家長”的系列講座,。

四月份：強身健體月

教育主題：運動健康我自強

具體安排：

1,、根據(jù)小學(xué)部大課間實施方案，積極開展富有年段特色的體育活動,。

2,、迎接校運會，積極組織訓(xùn)練及比賽活動,。

3,、做好中國少先隊建隊紀念活動及新隊員入隊工作。

五月份：閱讀悅美月

教育主題：我與書交朋友

具體安排：

1,、借助第二屆校園讀書節(jié)活動,，布置年段空白墻壁的繪本長廊，開展班級繪本閱讀課交流及評先書香好兒童,、書香好家庭活動,。

2、組織年段參與校慶活動。

3,、組織學(xué)生春游,，開展“自然在身邊”綜合實踐活動。

4,、加強愛校教育,，有針對性的進行校風(fēng)、校訓(xùn)的宣傳,。

5,、六假期社會實踐活動成果展。

六月份：自立自主月

教育主題：我是最棒的

具體安排：

1,、有針對性地開展校園在心間,、我愛學(xué)校的教育活動。

2,、全年段學(xué)生共同閱讀《沒有不方便》一書,，開設(shè)《沒有不方便》閱讀指導(dǎo)課。

二年級上學(xué)期班主任工作計劃篇五

一,、學(xué)生基本情況：

1,、我所教的二年級一班共有學(xué)生35人，其中男生19人,，女生16人,。年齡結(jié)構(gòu)：班里孩子年齡了九歲最小的只有六歲多，年齡跨度偏大,。

2,、由于我是新接班的班主任，對學(xué)生情況不是的了解,。但通過和該班一年級任課教師以及同年級其他老師的交流，還有我近幾天的觀察,，并通過與家長的溝通已基本掌握我班情況,。這就要求我在今年班級管理中更加深入到學(xué)生中間掌握其學(xué)習(xí)及思想情況，并加強家校聯(lián)系,，與家長攜手共建班級文化建設(shè),。

3、紀律情況：二一班的學(xué)生對在校一日常規(guī)比較了解;優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)努力,，思想活躍,，中等生及后進生在課堂活動中自覺性差，需要教師經(jīng)常提醒,。

4,、干部情況：

(1)干部8人，組長5人。班干部繼續(xù)留用一年級時的學(xué)生,，因為這些孩子已有一些管理經(jīng)驗,，在班級中有一定的威信。在班級管理中有說服力,。另外有兩名副班長不再采用常任制,，實行競爭上崗。本周表現(xiàn)突出的學(xué)生,，下周擔任副班長,，管理班級紀律和衛(wèi)生工作，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性,。

(2)基本特點：組長能夠按照要求收發(fā)作業(yè)本,，并在勞動、紀律,、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異,，起到表率作用。

(3)存在問題：剛剛進入小學(xué)的學(xué)生缺乏服務(wù)意識,，只是簡單地認為當上班干部是一件光榮的事情,，獨立工作能力有待培養(yǎng)。

二,、工作目標

根據(jù)二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點,，通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進行養(yǎng)成教育;努力培養(yǎng)學(xué)生積極主動,、勇于探索的學(xué)習(xí)品質(zhì)和初步的自學(xué)意識,，使學(xué)生能夠逐步的適應(yīng)課改形式下的教學(xué)模式。

三,、主要工作

1,、班級管理：以習(xí)慣養(yǎng)成為突破口，使絕大多數(shù)學(xué)生樹立良好的紀律觀念,，具有良好的紀律表現(xiàn);培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,。

2、德育：以課堂教學(xué)和《道德與法治》課,、學(xué)校國學(xué)課為陣地,，努力使培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念，并具有相應(yīng)的道德行為,。

3,、安全及法制教育以學(xué)校的安全法制教育和《守則》《規(guī)范》為教育內(nèi)容，聯(lián)合學(xué)生家長,，共同抓好學(xué)生的安全教育工作,，力爭使安全事故發(fā)生率為零。

4、勞動教育：以身作則,，依據(jù)《守則》《規(guī)范》,，并以海口市“雙創(chuàng)”工作為契機,，結(jié)合班級及學(xué)生家庭,，對學(xué)生進行與其年齡相符的勞動教育，做好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生,。力爭使學(xué)生愛勞動,，掌握相應(yīng)的勞動技能。

6,、體育：以學(xué)校開展的體育活動為依托,，認真上好早操和體育課。為學(xué)生制定切實可行的體育訓(xùn)練目標,，提高身體素質(zhì),，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。

7,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)：堅持反思,，積極響應(yīng)課程改革，不斷改進教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)質(zhì)量;加強學(xué)生課外閱讀指導(dǎo),，積極響應(yīng)孔校提出的“九年500本書計劃”，讓課外書豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，讓課外閱讀成為學(xué)生的日常行為,，每周每月為學(xué)生推薦必讀書目，讓學(xué)生多讀書,，讀好書,。

四、基本方法措施

1,、以班會和道德與法治課為主陣地,，通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進行養(yǎng)成教育;以課堂教學(xué)為主陣地,，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學(xué),。

2,、上好閱讀課，抓好學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo),。

3,、針對學(xué)生成長過程中暴露出的問題，因勢利導(dǎo)，積極開展課外活動,。

4,、通過班會、學(xué)?；顒?、家庭等途徑抓好學(xué)生的安全教育工作。

5,、實施班干部“輪換制”,。

6、繼續(xù)實施學(xué)生評價改革,，不放棄每一個學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生積極向上的成長動機。

五,、各月工作安排

九月：

1,、學(xué)生報到;上交暑假作業(yè)，進行學(xué)生暑假活動匯總;

2,、組織家委會協(xié)助學(xué)校及老師的工作;

3,、慶祝“教師節(jié)”,，對學(xué)生進行尊師重教的思想教育;

4,、通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進行養(yǎng)成教育;

5,、“我愛讀書”活動啟動;

6,、迎“國慶、中秋”,，開展愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育,。

十月：

1、“我愛讀書”活動一：我推薦我最喜歡的一本書;

2,、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;

3,、指導(dǎo)學(xué)生為長輩慶祝“重陽節(jié)”,。

十一月：

1,、“我愛讀書”活動二：比一比誰讀的書多;

2、對學(xué)生進行古詩詞背誦檢查;

3,、期中測試;

4,、召開家長會;家長和學(xué)生評教;

5、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;

十二月：

1,、“我愛讀書”小小故事會活動;

2,、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;

3,、迎元旦;。

元月：

1,、“我愛讀書”我計劃20__年讀這些書活動;

2,、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;

3、指導(dǎo)復(fù)習(xí),、檢測;

4,、評選優(yōu)秀學(xué)生。

5,、假期安全法制知識教育,。

二年級上學(xué)期班主任工作計劃篇六

以學(xué)校少先隊工作思路為指導(dǎo)，積極響應(yīng)大隊部的各種活動,，創(chuàng)建“特色中隊”,，培養(yǎng)隊員關(guān)心他人的良好品質(zhì)，為隊員營造一個良好的“愛”的氛圍,，繼續(xù)加強學(xué)生優(yōu)良品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，尤其是抓好學(xué)生的常規(guī)，切合學(xué)生實際,，積極探索,、努力實踐，為充分促進隊員人文素養(yǎng)和自主意識的形成,，培養(yǎng)提高少先隊員的創(chuàng)新實踐能力而努力,。

爭做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明班級,。以文明班級評比條件為標準,，在抓好常規(guī)教育同時，重視學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞各個方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,。在創(chuàng)建“快樂中隊”的基礎(chǔ)上體現(xiàn)自己的中隊特色，爭創(chuàng)一個活潑,、全面發(fā)展的集體!

1,、以學(xué)生的發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生的自主性,，以學(xué)生的自我管理為中心,，積極創(chuàng)建“快樂音符”特色中隊，培養(yǎng)隊員的自我管理意識和活動實踐能力,。

2,、建設(shè)一支強有力的小干部隊伍，樹立少先隊員的榜樣作用,，使班級逐步形成良好的班風(fēng),，建設(shè)一個有活力的班級，并充分發(fā)揮隊員的自主性,，促進隊員的健康個性的發(fā)展,。

3、加強隊員優(yōu)良品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成與鞏固,，評選雛鷹之星,，在班里形成良好的輿論，樹立榜樣,。

4,、積極開展各類班級活動和假日小隊活動，在活動中體驗幫助他人,、關(guān)心他人的樂趣,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的良好品質(zhì)。

1,、積極參加大隊部的各種活動,，通過這些活動提高隊員的思想認識，在活動中體現(xiàn)隊員的自主,、自立,，提高隊員的活動實踐能力。

2,、抓好隊員的行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

(1)利用學(xué)校每周的檢查、評比,，激發(fā)學(xué)生愛班級的感情,，以便學(xué)生自己管好自己，爭取拿好成績,。

(2)進行“學(xué)習(xí)標兵”評比,，使學(xué)生有你追我趕的信心，促使大家共同進步,。

(3)開展愛心家訪活動,，與家長做好家校聯(lián)系工作，幫助行為習(xí)慣較差的學(xué)生,，使家校教育形成一種合力,。

(4)以小隊為單位，開展小隊的雛鷹爭章活動,，評選每月的雛鷹之星和雛鷹小隊,，在中隊樹立良好榜樣,。

(5)以自由組合的形式組建特色小隊，加強小隊的合作能力,，多開展一些關(guān)愛他人的小隊活動,。

九月:遵紀守法、尊敬老師

1,、常規(guī)教育(坐姿,、禮貌、紀律),。

2,、結(jié)合“9.10教師節(jié)”、尊師教育,。

3,、開展“禮貌用語我拿手”活動。

4,、“路隊小標兵”評比活動,。

十月:愛國、愛校,、愛班級

1,、開展“快樂閱讀活動”(經(jīng)典詩歌誦讀)。

2,、規(guī)范一日常規(guī)評比活動,。

3、舉行“我是班級小主人”活動,。

4,、預(yù)防秋季疾病，增強安全意識,。

十一月:講衛(wèi)生,、重安全

1、開展“好習(xí)慣伴我行”活動,。

2,、開展安全周教育(重點為食品衛(wèi)生)。

3,、個人衛(wèi)生(重點“三勤”),。

4、第三期板報:安全教育

十二月:愛學(xué)習(xí)

1,、開展“快樂閱讀活動”(講故事比賽),。

2、第四期板報:書香伴我成長

3,、開展“快樂閱讀活動”(兒童詩誦讀),。

20xx年元月份:發(fā)奮學(xué)習(xí),、爭創(chuàng)先進

1、“元旦”慶?；顒?。

2、預(yù)防冬季疾病,，對孩子進行安全教育。

3,、寒假活動安排,。

二年級上學(xué)期班主任工作計劃篇七

本班共有56名學(xué)生，女生29名,，男生28名,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性,，書寫有待于加強,。

本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進行賞識教育,，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感,、班級榮譽感，以及自我約束,，自我管理的能力,。

學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、利用升旗儀式和班會時間，加強學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后,，對上周的情況進行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助,。

2,、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。從紀律,、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定,。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話,，管住心認真聽,，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄,，并做出相應(yīng)的懲罰。

2,、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。講衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,。

2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責(zé),。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、對學(xué)習(xí)后進生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

2、對行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當班干部,。

3,、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

1.“我上學(xué)了,，我愛學(xué)校”主題教育,。

2.利用“教師節(jié)”進行尊重長輩,、尊重老師的教育。

3.主題班會——《我愛學(xué)習(xí)》進行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

1. 利用“國慶節(jié)”對學(xué)生進行愛祖國,，愛家鄉(xiāng)，愛家庭,，愛親人教育,。

2. 學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

1. 利用體育課鍛煉教育,，培養(yǎng)學(xué)生的毅力,。

2. 冬季來臨時，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,。

1. 堅持上學(xué),，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,。

2. 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比,。

1. 小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì),。

2. 復(fù)習(xí)準備期末考試,。

3. 總結(jié)學(xué)生操行

二年級上學(xué)期班主任工作計劃篇八

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞“養(yǎng)成良好習(xí)慣,，成就美好未來”這個辦學(xué)理念和“道德自律,、學(xué)習(xí)自主、健體自覺,、交往自如”的海小文化,，以 “喜迎上海世博，爭當四好少年”為主題,，依托我校德育縣級課題《農(nóng)村小學(xué)生良好行為習(xí)慣專項訓(xùn)練之研究》,，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，努力開展適合二年級學(xué)生實際的少先隊活動,，不斷提高德育工作的針對性和實效性,，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,。

二,、工作要點

1、深刻領(lǐng)會賀信和學(xué)校工作計劃中的“四自”海小文化及海小五小隊員(父母的“小幫手”,、文明禮貌的“小標兵”、同學(xué)朋友的“小伙伴”,、 保護環(huán)境的“小衛(wèi)士”,、 主宰自己的“小主人”)等內(nèi)容開展始業(yè)教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并努力爭做,。

2,、繼續(xù)開展德育主題系列活動。本學(xué)期學(xué)校的德育大主題是“喜迎上海世博,，爭當四好少年”,，圍繞主題開展各項中隊活動。

3,、努力搞好多元化的德育教育活動,，有計劃地組織學(xué)生開展符合身心發(fā)展的教育活動，充分利用好晨會、班隊活動時間抓好愛國主義教育,、中華民族傳統(tǒng)美德教育,、中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、法制教育,、反邪教教育、心理健康教育,、法制宣傳教育等，有目的地培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

4,、切實加強學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合教育，充分發(fā)揮家長會,、家長學(xué)校和家訪的作用,，指導(dǎo)、引導(dǎo)好家庭教育,。

5,、抓好誠信崇潔進校園、進教室,、進課堂,、進頭腦工作，增強德育工作的針對性和實效性,。

6、緊緊圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一條主線,，細化班級安全工作,。加強學(xué)生安全教育和安全宣傳工作。充分利用晨會,、思品,、班隊、

黑板報

8,、加強班級文化建設(shè),，定期布置、出刊與更新,。通過各種評比活動樹立良好的班風(fēng),，幫助和引導(dǎo)學(xué)生努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，進而養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

三,、工作安排

3月份：“安全伴我行”

1,、開學(xué)典禮：開展始業(yè)教育，學(xué)習(xí)賀信,，爭做四好少年,；

2、學(xué)習(xí)雷鋒精神,，開展“雷鋒故事我會講”活動,；

3、3.12植樹節(jié),，鼓勵學(xué)生開展植樹活動,；

4,、制定好中隊活動計劃,；

5、安全教育周,，3.29第15個“安全教育日”主題教育活動,；

6、召開學(xué)生家長會,。

4月份：“禮儀我知曉”

1,、進行學(xué)生禮儀和海小規(guī)范知識競賽；

2,、開展春游,、清明祭祖活動安全教育,；

3、4月30日“全國交通安全反思日”開展交通安全專題教育活動,；

4,、出刊黑板報，落實衛(wèi)生健康知識教育,；

5,、勞動節(jié)安全出行教育。

5月份：“法在我心中”

1,、出刊主題黑板報,，宣傳法制知識；

2,、組織隊員開展“法在我心中”愛國歌曲演唱比賽,；

3、舉辦家長學(xué)校,，給家長們上課：如何監(jiān)督孩子好好學(xué)習(xí),；

4、組織師生開展應(yīng)急逃生演練活動,；

5,、防溺水專題安全教育及預(yù)警。

6月份：“學(xué)習(xí)我勤奮”

1,、舉行“快樂乳燕,，自由飛翔”歡慶六一活動；

2,、出刊主題黑板報,；

3、學(xué)習(xí)我能行,，努力創(chuàng)佳績主題隊會,；

4、6.26國際禁毒日,，開展禁毒宣傳教育活動,；

5、開展防臺風(fēng),、雷電,、洪水等方面的自護自救教育；

6,、防溺水安全第二次專題及預(yù)警教育,。

共

2

2

1

2

二年級上學(xué)期班主任工作計劃篇九

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班共有學(xué)生54人,，他們活潑可愛,，好奇心強，求知欲強,。本班學(xué)生由于年齡還小,，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面,，不能做到自覺,、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認識,，從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想,。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),，熱愛勞動。

二,、班干部培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制,，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理。

三,、必要工作：

1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化

緊緊圍繞干凈,、守時,、有禮、有序的德育目標,，在開學(xué)初的.常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴格要求,，違者必究,，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣,。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂,、課間、上下學(xué)的紀律非常重要,。把各項職責(zé)分配到人,，把各項管理要求到位,，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去,，漸漸形成習(xí)慣,。

充分利用班會及晨讀的時間強調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間,，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,?？偨Y(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。

利用升旗儀式,，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié),、清明節(jié),、勞動節(jié)、兒童節(jié),、端午節(jié)等重大活動日進行一些有意義的德育教育,。

2、狠抓班級紀律,，形成良好班風(fēng)班貌

3,、家校結(jié)合，分類施教

（1）經(jīng)常主動找學(xué)生談話,，點出不足,，提出希望，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛,，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時,。

（2）對于學(xué)習(xí)后進生,，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

（3）對于不遵守紀律的后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當小組長。

（4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

（5）針對個別學(xué)生進行走訪。

4,、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

采取學(xué)困生結(jié)組,、一幫一的形式，每兩名學(xué)困生結(jié)組,，小組之間互相比拼哪組進步最大,；由一名學(xué)優(yōu)生幫扶一名學(xué)困生，帶頭促進,，互相提高,。

四、做好傾聽課題研究

1,、繼續(xù)做好復(fù)述訓(xùn)練

2,、言語激勵。課堂上經(jīng)常對認真聽講的學(xué)生進行表揚,，“你聽的很認真”,，“你聽的很仔細”；對聽講不認真的學(xué)生,，進行語言引導(dǎo)“老師喜歡認真聽講的同學(xué)”,，“如果能認真聽，你會學(xué)得更好”,。

3,、對口令。

二年級上學(xué)期班主任工作計劃篇十

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富,。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合學(xué)生年齡特點,，開展文明語言、文明行為等活動,。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起,，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長,、愛學(xué)習(xí),、互相友愛等行為習(xí)慣,，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識,。加強學(xué)生隊伍的管理，包括排隊做操,、排隊上,、下樓、排隊吃飯,、排隊放學(xué),、排隊集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括課前的準備,、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等,。

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧,，我認為以下幾點很重要：

第一,，充分尊重愛護學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信,，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的`溫暖,，才能點燃學(xué)生追求上進,、成為優(yōu)秀生的希望之火。

第二,，要注意表揚和批評的藝術(shù),。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻,，這很重要,，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,，容易自卑,，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進的源動力。

第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心,、指導(dǎo),，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我,、重塑自我,。同時，取得家長的理解,、信任和支持,，做好堅強的后盾。

積極參加每星期的德育教研活動,，精心設(shè)計好每一個主題班隊會,，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景,、真實的活動過程中,，潛移默化地自我教育，自我管理,，自我規(guī)范,，以達到良好的效果。

孩子的進步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。在校外,，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況,。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大,，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,，爭取和家長配合,，推動家庭和校外教育，促進學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式,，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑,，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受,，做到人人互動,。

二年級上學(xué)期班主任工作計劃篇十一

一、活動宗旨：

本學(xué)期我中隊少先隊工作將按照學(xué)校大隊部的具體要求,，開展各項行之有效的活動,，開好班會及主題隊會，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，為學(xué)生創(chuàng)造自主空間,，進一步落實素質(zhì)教育,。

二,、主要工作思路：

1、改選中隊委,，,，健全中隊少先隊隊干組織。

2,、加強日常行為規(guī)范的教育和檢查,。

3、有計劃,、有步驟地開展“雛鷹爭章”活動,。

4、加強愛國,、愛校,、愛師教育。

5,、進一步規(guī)范升降旗的活動,。

6、開展科技制作,、科普教育,、科學(xué)實踐活動。

7,、組織一次“古詩背誦大賽”活動,，評選中隊古詩大王。

三,、具體計劃安排：

二月

1,、制定好新學(xué)期中隊計劃。

2,、進行中隊委改選,。

3,、開展“做文明學(xué)生，爭文明班級”主題隊會,，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

4、開展好跨世紀讀書與寫作活動,。

5,、本月板報主題：做文明學(xué)生，爭文明班級,，建文明校園,。

6、本月教育主題：做文明學(xué)生,，爭文明班級,，建文明校園。

三月

1,、評選第一批文明學(xué)生,。

2、建隊節(jié)慶?；顒?。

3、中隊倡導(dǎo)文明課間游戲,。

4,、本月板報主題：我愛國旗、我愛祖國,。

5,、本月教育主題：頌祖國，樹理想,。

四月

1,、評選第二批文明學(xué)生。

2,、本月板報主題：熱愛科學(xué),，勤于思考，精于創(chuàng)新,。

3,、本月教育主題：培養(yǎng)“五自”能力。

五月

1,、爭章活動考章,、頒章。

2,、評先文明小隊

3,、迎新年手抄報展評,，以小隊為單位。

4,、慶祝六一文藝演出,。

5、板報主題：慶祝六一,。

6,、本月教育主題：熱愛集體，團結(jié)協(xié)作,，群策群力,。

六月

1、做好本學(xué)期中隊活動總結(jié),。

2,、總匯積分評出本學(xué)期的優(yōu)秀小隊。

3,、假前教育,。

4,、本月教育及板報主題：好好復(fù)習(xí),，迎接期末，注意安全,，愉快度假,。

二年級上學(xué)期班主任工作計劃篇十二

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),，以培養(yǎng)“走向世界的現(xiàn)代人”為目標,，結(jié)合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想,，全面提高本年級教師的教育,、教學(xué)水平。進一步加強團隊意識,，培養(yǎng)合作精神,，發(fā)揮集體智慧進行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生,。

二,、工作內(nèi)容、目標：

a,、德育工作目標：

1,、以學(xué)校的發(fā)展目標為方向，在原試點班教師的帶領(lǐng)下,，全面開展“學(xué)生自己我發(fā)展的課題研究,。（課題研究計劃見附1）

2,、努力營造級組輕松、愉快,、團結(jié)向上的氛圍,。加大教師間團結(jié)協(xié)作的力度，督促加強班主任與任課教師之間的聯(lián)系,，及時反映學(xué)生的意見和要求,，了解、分析,、研究學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,；加強與生活教師之間的聯(lián)系,，互相配合，共同關(guān)心學(xué)生的健康,、起居與生活能力,。

3、提高服務(wù)意識,，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系,，做好家校聯(lián)系記載，并及時將家長的意見轉(zhuǎn)達給有關(guān)部門,。

4,、加強對學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣為重點,。開展人人爭當“禮儀小天使”，個個爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,。

5,、初步制定適合本年級組的考評制度，每月主持召開一次本年級的教師聯(lián)席會,，了解情況，協(xié)調(diào)班級之間,、教師之間的工作,，營造團結(jié)、向上,、愉快的團體氣氛,。

6、策劃,、組織好本年級組的兩個活動,，做到活動前充大力宣傳,，活動中精心準備，活動后充分小結(jié),。努力使其能發(fā)揮應(yīng)有的育人功能,，擴大活動的影響面。

7,、籌建本年級學(xué)生“紅領(lǐng)巾銀行”,。

b、教學(xué)研目標：

1,、以“輕負荷,、高質(zhì)量”的教育特色為目的，認真做好日常教學(xué)工作,，形成“教學(xué)即教研”的工作狀態(tài),，不斷探索教學(xué)新思路。

2,、富學(xué)生課余生活,，擴大學(xué)生知識面，每班組建圖書角,，讓學(xué)生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習(xí)慣,。

3,、極組織學(xué)生參加第二課堂活動，精心策劃,、組織本年級的每二課堂活動,，力求有創(chuàng)意，并能豐富多樣,。