時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表上學(xué)期篇一

本班共有學(xué)生40人,，這些學(xué)生中大部分學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)積極性，能遵守紀(jì)律,。積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，但也有少部分學(xué)生較活潑好動(dòng)，給班級(jí)的管理帶來(lái)了一定的難度,。對(duì)這些不平衡現(xiàn)象,，我感到壓力大，擔(dān)子重,，決心排除干擾克服困難,，因勢(shì)利導(dǎo)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階,。

全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生素質(zhì),，并將素質(zhì)教育的'重點(diǎn)逐步轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力上來(lái),。堅(jiān)持“三面向”培養(yǎng)“四有新人”，完成學(xué)校交給的任務(wù),，達(dá)到學(xué)校提出的要求,，爭(zhēng)取文明班級(jí)，優(yōu)秀班級(jí),。

1.教育學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀,，人生觀和高尚的道德情操，以及民族自尊,、自信,、自強(qiáng)的精神，使中華美德和光榮傳統(tǒng)結(jié)合時(shí)代精神在學(xué)生身上發(fā)揚(yáng)光大,。

2.著手抓活動(dòng)課程,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)平衡發(fā)展,。

3.對(duì)班級(jí)實(shí)行民主管理，全體同學(xué)民主選舉產(chǎn)生自己的小干部,，讓小干部帶領(lǐng)大家搞好班級(jí)管理,。

4.將全班同學(xué)四人分成一組，每組有語(yǔ),、數(shù)組長(zhǎng)各一名,，負(fù)責(zé)檢查組內(nèi)成員的任務(wù)完成情況，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促檢查組長(zhǎng),，這樣以來(lái),，班內(nèi)各項(xiàng)任務(wù)都能落實(shí)到實(shí)處。

5.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。做好家訪工作,，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取校內(nèi)外共同結(jié)合教育好學(xué)生。

6.加強(qiáng)安全,、衛(wèi)生工作,。

周次

時(shí)間

教學(xué)內(nèi)容

備注

1、9.1～９.６

開(kāi)學(xué)工作（報(bào)名,、發(fā)書(shū)）清除校園雜草

2,、9.７～９.13

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育

組織學(xué)生打掃衛(wèi)生

3、9.14～９.20

對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育

4,、9.21～９.27

檢查學(xué)生家庭作業(yè),，針對(duì)作業(yè)情況進(jìn)行家訪

5、9.28～10.４

國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假

6,、10.5～10.11

召開(kāi)小干部會(huì)議

7,、10.12～10.18

對(duì)學(xué)生進(jìn)行秋季衛(wèi)生知識(shí)教育

8、10.19～10.25

舉行一次讀書(shū)賽

9,、10.26～11.1

對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次個(gè)人衛(wèi)生檢查

10,、11.2～11.8

繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育

11、11.9～11.15

對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育

12,、11.16～11.22

準(zhǔn)備秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

13,、11.23～11.29

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行手工制作

14、11.30～12.6

開(kāi)展交通法規(guī)教育

15,、12.7～12.13

召開(kāi)班級(jí)小干部會(huì)議

16,、12.14～12.20

對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育

17、12.21～12.27

對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪

18,、12.28～09.1.3

對(duì)學(xué)生不亂吃零食教育

19,、1.4～1.10

加強(qiáng)班級(jí)管理

20、1.11～1.17

評(píng)定“三好”學(xué)生,，安排假期工作

二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表上學(xué)期篇二

以上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦,，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識(shí),，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣,，保證班內(nèi)外師生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序,，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

1、抓好安全教育,。

充分利用晨會(huì)和班會(huì),，宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認(rèn)識(shí)“人命關(guān)天,，安全第一”,。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生人身安全,。

2,、進(jìn)一步完善規(guī)范制度。

進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，學(xué)生做操,、集會(huì)、上課,、下課,、上學(xué)放學(xué)、勞動(dòng)等等都將作出明確規(guī)定,，規(guī)范程序,。同時(shí)，還將經(jīng)常對(duì)存在的安全隱患及時(shí)排查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，盡快解決。

3,、加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)的安全工作,。

(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險(xiǎn)性游戲,，如：互相追打,、奔跑等。

(2)教育學(xué)生不爬墻,不爬樹(shù),不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿

(3)教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的.水和飲料,不吃陌生人給的東西,。

(4)教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如:木棒,、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園,。)

(5)無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。

4,、加強(qiáng)落實(shí)防范措施,。

要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求,。

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育,，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理,。

(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時(shí)，玩耍,、做游戲應(yīng)到操場(chǎng)上,，教室里追跑、瘋打,。不做有害身體健康的游戲,。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時(shí),，不要擁擠,，要有序進(jìn)場(chǎng)、進(jìn)班,。

(3)防溺水教育,，要進(jìn)行防溺水的教育，開(kāi)展以溺水后自救,，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育,。

(4)防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用,。

(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生,。

(6)防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育,，建立個(gè)人健康檔案,，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操,，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生,。

(7)防火、防盜,、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施,，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展防火,、防盜,、防煤氣中毒等的防范措施教育。

5,、簡(jiǎn)單自救方法教育

識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110,、119、120),，同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號(hào)碼,。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別方向,，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開(kāi)門(mén),。遇到危險(xiǎn)時(shí),，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法),。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險(xiǎn)時(shí),，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法),。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理,。

6,、家庭安全教育

向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及學(xué)生的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)生做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),。

7,、要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育,、心理健康教育,、飲食衛(wèi)生、消防安全,、危險(xiǎn)物品安全,、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警,、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育,，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容,、針對(duì)性強(qiáng),。

8、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度，做到及時(shí),、準(zhǔn)確,。妥善處理各類(lèi)突發(fā)事件。

9,、放學(xué)后,，檢查班級(jí)電器是否關(guān)閉、有無(wú)滯留學(xué)生,、關(guān)好門(mén)窗方可離校,。

二月：

1、制定班級(jí)安全工作計(jì)劃,。

2.,、簽訂安全責(zé)任書(shū)，進(jìn)行學(xué)校安全大檢查,。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，進(jìn)行一次安全應(yīng)急演練,。

4,、準(zhǔn)備迎接縣開(kāi)學(xué)檢查。

三月：

1,、對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行安全檢查,，迎接縣聯(lián)片責(zé)任輪查。

2,、做好春季疾病防控工作,。

3、開(kāi)展安全教育日主題教育活動(dòng),。

4,、進(jìn)行一次安全應(yīng)急演練。

四月：

1,、開(kāi)展“清明節(jié)”防火教育,。

2、組織安全教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。

3,、學(xué)校教職工安全培訓(xùn)。

4,、進(jìn)行一次安全應(yīng)急演練,。

5、五一假期安全教育,。

五月：

1,、開(kāi)展“5.12”全國(guó)防震減災(zāi)日主題安全教育活動(dòng),，并組織一次應(yīng)急疏散演練。

2,、對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境治理,。

3、對(duì)學(xué)校飲水查驗(yàn),。

4,、防溺水安全教育。

六月：

1,、學(xué)校安全大檢查,。

2、開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”宣傳教育活動(dòng),。

3,、防溺水安全常規(guī)教育，進(jìn)行一次安全應(yīng)急演練,。

4、暑假安全教育,，安全工作總結(jié),。

二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表上學(xué)期篇三

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育,。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革,。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式,，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此,，作為"班.體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任,。

小學(xué)班主任面對(duì)6、7歲--11,、12歲的兒童,，工作更加繁重。我相信,，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái),，那么，如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要,。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

"誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)",。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。

研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察,。

一是了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn),；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛(ài)好等）,，了解個(gè)人的生活的環(huán)境，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。

在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜",，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友,，樹(shù)立起班主任崇高的威望,。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

一個(gè)班的.體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班.體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱(chēng)他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹(shù)立威信；其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面"其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小.體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng).個(gè)班.體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成.體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面"。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使.個(gè).體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班.體的利益,。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。

訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常的行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、.會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò).體或個(gè)人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況的選擇）,，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從.體，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證.個(gè)班.體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

有目標(biāo)才有動(dòng)力,。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況的，擬定全班與小組在知識(shí),、能力,、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活的`,，從而增強(qiáng).體的凝聚力和動(dòng)力,。

然后，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，將.體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己,。

目標(biāo)的制定不是目的，如何通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的,。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用,；二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋(píng)果",，不能好高騖遠(yuǎn),，以免喪失孩子信心。

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),。必須強(qiáng)調(diào)，這是"互助",、"友好"的競(jìng)爭(zhēng)而不是"敵視"和"保守"的競(jìng)爭(zhēng),，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步,。

1,、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：

從.體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取,、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況的等等多個(gè)方面激發(fā)全班由.體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。這也是一種.體主義精神的培養(yǎng),。

2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：

以《評(píng)價(jià)手冊(cè)》和"月評(píng)表"等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,。

3、建立互助組：

以互助小組,、"1+1"小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）,、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人,、小組與.體奮斗的目標(biāo),。 4、獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣,，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn),、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī),。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯,。

要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視,，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí),。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，可以談教改的方向.的..，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,，談本期.體情況的,，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子,，班主任工作才能更加順利輕松。

此外,，班主任還要通過(guò)觀察,、與學(xué)生談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師,、社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向,。

素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí),，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專(zhuān)業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略,。班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng),，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)"的原則，讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足",，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染,，懂得.的澄清,，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。

做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要,。通過(guò)總結(jié)要認(rèn)識(shí)不足,，吸取經(jīng)驗(yàn)，努力使今后的工作更加完善,。

誠(chéng)然,，在我國(guó)的班級(jí)授課制度下，在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活的"的過(guò)程中,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是,，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛(ài)心"，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，是完全能夠干得非常.本文.由方的出色而游刃余的?

二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表上學(xué)期篇四

一、情況分析：

我班現(xiàn)有學(xué)生39人,，其中男生 15人,，女生24 人。大部分學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)積極性,，能遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，但也有少部分學(xué)生較活潑好動(dòng)，給班級(jí)的管理帶來(lái)了一定的難度,。一些后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上自覺(jué)性不高,，上進(jìn)心不強(qiáng)，綜合素質(zhì)不高,，所以搞好本學(xué)期的班務(wù)工作有一定的難度,。對(duì)這些不平衡現(xiàn)象，我感到壓力大,，擔(dān)子重,，決心排除干擾克服困難，因勢(shì)利導(dǎo),，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。

班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位,，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證,。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體,，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作,。為了把班務(wù)工作搞好,特制定以下計(jì)劃:

二.采取措施

針對(duì)此情況，多找學(xué)生談心,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，讓他們以此為起點(diǎn)，確定第一個(gè)目標(biāo),，塑造一個(gè)新的我。讓每一個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，爭(zhēng)做文明班級(jí),。我準(zhǔn)備從以下幾方面搞好班主任工作：

1,確立班集體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的'方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。我作為班級(jí)組

織者的就要結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo)。

2,培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響,、制約每個(gè)學(xué)生的心理,，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束,、感染、熏陶,、激勵(lì)的作用,。在扶正壓邪，獎(jiǎng)善惡的過(guò)程中,，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用,。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論,、評(píng)價(jià)，形成“好人好事人人夸,，不良現(xiàn)象人人抓”的風(fēng)氣,。部分學(xué)生放學(xué)后窗戶沒(méi)關(guān)就走了，大白天管燈開(kāi)著卻不以為然,，等等,。針對(duì)這種情況，應(yīng)組織學(xué)生開(kāi)展《勿以善小而不為,，勿以惡小而為之》的班會(huì),，列舉同學(xué)身邊發(fā)生的小事造成的危害，最后得出結(jié)論,有了正確的輿論和良好的班風(fēng),，將會(huì)無(wú)形的支配集體成員的行為和集體生活,，是一種潛移默化的教育力量。

3.實(shí)行班級(jí)管理民主化,、細(xì)致化

有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處,，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微,，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效,，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng),，管理能力得到增強(qiáng),。應(yīng)在班內(nèi)實(shí)行“分級(jí)管理制”。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人,，使每個(gè)人都是官,，都是班內(nèi)小主人，將起到了良好的民主激勵(lì)效應(yīng),。

4.發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量

一個(gè)良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心,，有了這個(gè)核心,，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。如“學(xué)習(xí)委員”負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)習(xí),“勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促衛(wèi)生工作落實(shí)等,。

5.開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng),。

集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè)、導(dǎo)向,、育人的功能,，積極組織學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中,，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。 “寓教育于活動(dòng)中”對(duì)實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對(duì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)都是行之有效的,。教育活動(dòng)根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校安排來(lái)確定,。

6.大力加強(qiáng)安全教育

安全對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，作為教師來(lái)說(shuō)關(guān)注學(xué)生的安全尤為重要,。應(yīng)充分利用班隊(duì)課和每天的放學(xué)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，大力提高每位學(xué)生的安全意識(shí)，堅(jiān)持天天講,、時(shí)時(shí)講,，使安全深入每位學(xué)生的心里。平時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全隱患,，應(yīng)及時(shí)的制止和加以指正,，確保學(xué)生不發(fā)生任何安全事故。完善好班級(jí)安全管理措施,，并向家長(zhǎng)和學(xué)生說(shuō)明,。多開(kāi)展家訪工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。對(duì)于班上少部分調(diào)皮學(xué)生,，更要多花些精力在他們身上，幫助他們端正言行,，樹(shù)立崇高理想,。同時(shí),，認(rèn)真填寫(xiě)“班務(wù)工作記錄”,，做好各項(xiàng)資料的填寫(xiě)工作,。

總之,班務(wù)工作是一項(xiàng)繁雜而瑣碎的事情,這就需要班主任做大量

的工作,我相信,耕耘和收獲是成正比的,本學(xué)期,我將針照計(jì)劃,在教學(xué)中,根據(jù)實(shí)際靈活進(jìn)行,爭(zhēng)取把班務(wù)工作做好.

二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表上學(xué)期篇五

二年三班共有某某名學(xué)生,，某某名男生,，某名女生,。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將在晨間談話中從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類(lèi)施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤(pán)棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5,、培養(yǎng)班級(jí)干部：充分發(fā)揮班級(jí)干部的功能,，及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的'知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7,、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。

9、衛(wèi)生方面

1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,、

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中分派值日生清掃,由班長(zhǎng)進(jìn)行檢查與監(jiān)督,、對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),、

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)合,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。本班內(nèi)的學(xué)生部分是差生。這些學(xué)生表現(xiàn)出散漫的特點(diǎn),。部分學(xué)生上課不專(zhuān)心聽(tīng),，下課追打，作業(yè)不交,、衛(wèi)生不做,，毫無(wú)集體榮譽(yù)感可言。究其原因,，大都是破罐破摔,，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)自己缺乏信心,。針對(duì)此情況,，應(yīng)找同學(xué)多談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，讓他們以此為起點(diǎn),，邁好小學(xué)的第一步，確定第一個(gè)目標(biāo),，塑造一個(gè)新的我,。讓每一個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，爭(zhēng)做文明班級(jí),。

一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響,、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染,、熏陶,、激勵(lì)的作用。在扶正壓邪,，獎(jiǎng)善惡的過(guò)程中,，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià),，形成“好人好事人人夸,，不良現(xiàn)象人人抓”的風(fēng)氣,。部分學(xué)生放學(xué)后窗戶沒(méi)關(guān)就走了，大白天管燈開(kāi)著卻不以為然,，等等,。針對(duì)這種情況，應(yīng)組織學(xué)生開(kāi)展《勿以善小而不為,，勿以惡小而為之》的班會(huì),，列舉同學(xué)身邊發(fā)生的小事造成的危害，最后得出結(jié)論：“千里之行,、始于足下;千里之堤,，潰于蟻穴”、“一屋不掃,，何以掃天下”,。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，將會(huì)無(wú)形的支配集體成員的行為和集體生活,，是一種潛移默化的教育力量。

有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處,，落在實(shí)效中”,，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效,，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主,。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng),，管理能力得到增強(qiáng),。應(yīng)在班內(nèi)實(shí)行“分級(jí)管理制”。一級(jí)管理：六名班委,，負(fù)責(zé)全班各大項(xiàng)工作的監(jiān)督總結(jié),。二級(jí)管理：大組長(zhǎng)，分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生,。三級(jí)管理：科代表,，負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)輔助任課教師的工作,。四級(jí)管理：小組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人,，使每個(gè)人都是官,，都是班內(nèi)小主人,，將起到了良好的民主激勵(lì)效應(yīng)。

一個(gè)良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子,，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心,，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。在上一點(diǎn)中提到的一級(jí)管理人員即為班內(nèi)核心力量，他們分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作,，如“學(xué)習(xí)委員”負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)“科代表的工作”“勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促職責(zé)長(zhǎng)的工作等,。

集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè)、導(dǎo)向,、育人的功能,，本期將積極組織學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中,，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系?！霸⒔逃诨顒?dòng)中”對(duì)實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對(duì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)都是行之有效的,。教育活動(dòng)根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校安排來(lái)確定。

安全對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的,，作為教師來(lái)說(shuō)關(guān)注學(xué)生的安全尤為重要,。應(yīng)充分利用班隊(duì)課和每天的放學(xué)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，大力提高每位學(xué)生的安全意識(shí),，堅(jiān)持天天講,、時(shí)時(shí)講，使安全深入每位學(xué)生的心里,。平時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全隱患,，應(yīng)及時(shí)的制止和加以指正，確保學(xué)生不發(fā)生任何安全事故,。完善好班級(jí)安全管理措施,，并向家長(zhǎng)和學(xué)生說(shuō)明。多開(kāi)展家訪工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合,。對(duì)于班上少部分調(diào)皮學(xué)生，更要多花些精力在他們身上,，幫助他們端正言行,，樹(shù)立崇高理想。同時(shí)，認(rèn)真填寫(xiě)“班務(wù)工作記載”,，做好各項(xiàng)資料的填寫(xiě)工作,。

二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表上學(xué)期篇六

這學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)班主任工作，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,我為自己制定了一系列工作計(jì)劃：

從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)生活后,，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,， 遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣,。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué),，上課不能集中精力,，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，爭(zhēng)取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步,。

常規(guī)教育

1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣. 如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好,，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.,，通過(guò)各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

班級(jí)紀(jì)律

1,、課堂紀(jì)律

利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的.,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致,。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂(lè).

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興上學(xué),，平平安安回家。

衛(wèi)生

1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,、班級(jí)衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,在班級(jí)推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育.

班干部的培養(yǎng)

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理.

總而言之，“給孩子們一個(gè)金色的童年?！北局@個(gè)宗旨我一定會(huì)用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信：只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正.

二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表上學(xué)期篇七

一,、班級(jí)情況分析

本班共有57個(gè)孩子,，25個(gè)女生，32個(gè)男生,。他們天真活潑,，頑皮可愛(ài)。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,，非常期待老師的鼓勵(lì)與贊揚(yáng),。但是部分同學(xué)還不能適應(yīng)“辛苦”的小學(xué)生活，缺乏自控力與自我約束能力,，對(duì)老師的要求還不能完全的理解與執(zhí)行,，需要老師耐心的講解與反復(fù)的督促。

二,、工作目標(biāo)和要求

本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，講文明，懂禮貌,，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)與他人合作，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學(xué)生。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,、形成良好的班風(fēng)，使學(xué)生能夠融入到班集體中,，讓每位同學(xué)都能感受到班集體的溫暖,，并樂(lè)于為集體出力。讓他們能認(rèn)識(shí)到自己是二（3）班的一員,，二年級(jí)的一員,，自己的一言一行都與班級(jí)、年級(jí)學(xué)校的榮譽(yù)有關(guān),，所以心中要時(shí)時(shí)刻刻裝有集體,，關(guān)心集體,，為集體爭(zhēng)光。

2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起,。養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)終身受益,。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)

程,，在這個(gè)過(guò)程中,，就需要班主任花大量的力氣為學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。時(shí)刻提醒學(xué)生,，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

①禮貌教育

教育學(xué)生見(jiàn)到老師要有禮貌主動(dòng)的和老師打招呼，同學(xué)之間要以禮相待,，能虛心的接受長(zhǎng)輩的批評(píng)教育,，有禮貌地和長(zhǎng)輩談話。

②安全教育

（1）課間做到不在教室或走廊中奔跑,、打鬧,，不攀高。

（2）上下樓梯做到靠右走,，不推搡,、不擁擠，有序而安靜,。

（3）加強(qiáng)學(xué)生外出安全教育（放學(xué)回家過(guò)馬路時(shí),，走橫道線；紅燈停,、綠燈行,；遠(yuǎn)離水池，水塘和施工場(chǎng)所等）,。

（4）加強(qiáng)假期（十一、寒假,、暑假）學(xué)生安全教育（注意自身安全）

（5）通過(guò)一些事例,，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。 ③行為規(guī)范教育

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：聽(tīng)（聽(tīng)人說(shuō)話注意力集中,，聽(tīng)清目的和要求,，能做到邊聽(tīng)邊想）說(shuō)（說(shuō)清一句話，會(huì)使用普通話與人交流,，聲音響亮）讀（讀準(zhǔn)字音）寫(xiě)（正確的執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì)）,、想（邊聽(tīng)邊想，邊讀邊想）、問(wèn)（遇到困難敢于提出）,。

良好的生活習(xí)慣：按時(shí)到校（養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣）,，

不亂購(gòu)買(mǎi)零食吃。

④勞動(dòng)教育

培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成自己事情自己做的好習(xí)慣,。如：每天自己動(dòng)手按照課程表整理書(shū)包,，自己打掃衛(wèi)生，并能主動(dòng)的幫助父母做力所能及的家務(wù)事,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生方面教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，包括班級(jí)和自身的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。

①加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生教育與培養(yǎng)，包括飯前便后要洗手,，常剪指甲勤換衣,，男生頭發(fā)要勤剪，女生頭發(fā)要梳齊,。

②保持教室的干凈整潔,，做到桌上無(wú)灰塵，地上無(wú)紙屑,，黑板要勤擦,，桌椅要擺齊。

4,、為提高自身的教育教學(xué)水平,，要努力鉆研教材，認(rèn)真領(lǐng)悟新課改的精神,，提倡師生共同合作,，共同交流，共同提高,，寓教于樂(lè),。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,，與家長(zhǎng)密切配合,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。

三,、具體措施

1．教室環(huán)境的布置,。

教室是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)空間，教室環(huán)境的狀況,，直接影響學(xué)生的情緒,。一個(gè)文明,、整潔、優(yōu)美的環(huán)境,，無(wú)疑有利于學(xué)生的身心健康,。在教室的適當(dāng)?shù)胤秸迟N名人像和名人言，在圖書(shū)角放上《三字經(jīng)》《百家姓》等有關(guān)傳統(tǒng)文化方面的

供學(xué)生欣賞,。還可以展示學(xué)生作品,。學(xué)生的作品被張貼，他們會(huì)有一種榮譽(yù)感,，能感受到成功的喜悅,。還可以布置一棵生機(jī)盎然的小樹(shù)——“小樹(shù)快快長(zhǎng)大”，便成了孩子們的奮斗目標(biāo),，他們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一片片用自己手掌描畫(huà)的淺綠色的綠葉,，每當(dāng)孩子在某一方面有了可喜的進(jìn)步，老師就獎(jiǎng)給他們一顆小紅星,，敲在他們貼在自己的那片樹(shù)葉上,，通過(guò)這一活動(dòng)，孩子變得上課專(zhuān)心了,，舉手發(fā)言踴躍了,，作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整了??那棵小樹(shù)越發(fā)顯得郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃,。

另外,，還有配合國(guó)節(jié)慶的，配合學(xué)?；虬嗉?jí)活動(dòng)的,，展現(xiàn)班級(jí)特色的環(huán)境布置。

2．搭建活動(dòng)的平臺(tái),。

活動(dòng)是小學(xué)生最樂(lè)意參與的一種班級(jí)生活方式,，它是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育的理想手段。班級(jí)文化的創(chuàng)建離不開(kāi)活動(dòng)這個(gè)載體,。本學(xué)期的'班級(jí)活動(dòng)主要在大隊(duì)部活動(dòng)整合的基礎(chǔ)上建立有班級(jí)的特色活動(dòng)

二,、行規(guī)教育

好的行為習(xí)慣都是反復(fù)的、長(zhǎng)期的訓(xùn)練形成的,。實(shí)踐證明,，行為習(xí)慣的訓(xùn)練要從小抓、盡早抓,。

（一）,、背誦兒歌,、規(guī)范行為

孩子們行為習(xí)慣的形成,，往往是不自覺(jué)的,，需要時(shí)時(shí)提醒，及時(shí)規(guī)范,。根據(jù)這些特點(diǎn),，我采用了兒歌訓(xùn)練的方法。每次上課鈴響,，孩子們進(jìn)教室后,，由一名同學(xué)領(lǐng)著全體同學(xué)

邊拍手邊唱兒歌：“上課鈴一響，趕快進(jìn)課堂,。起立要站直,，坐正不亂晃。不做小動(dòng)作,，認(rèn)真來(lái)聽(tīng)講,，發(fā)言要舉手，回答不能搶,?！泵看蝺焊璩旰螅淌依锩娑急容^安靜,，同學(xué)們很快就由課間娛樂(lè)進(jìn)入了課堂學(xué)習(xí)狀態(tài),。這樣就使一節(jié)課有了一個(gè)良好的開(kāi)端。在課中發(fā)現(xiàn)孩子們坐姿不對(duì),，我又用：(師)“一,、二、三”,，(生)“坐端正”的兒歌來(lái)糾正,。這種形式，兒童樂(lè)于接受,，而且容易產(chǎn)生群體影響的效應(yīng),。

（二）、動(dòng)作提示,，指導(dǎo)行為

課堂上為了不影響教學(xué)的氣氛,，又使學(xué)生聽(tīng)從教師的指揮，可用一些適當(dāng)?shù)膭?dòng)作作為提示,。如：發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生發(fā)言不舉手,，隨便插話，老師可向他擺擺手,，然后做一個(gè)舉手的動(dòng)作,，這樣學(xué)生就自然明白老師叫他發(fā)言要舉手了。再如：有個(gè)別同學(xué)坐姿不正,，老師可做伸直腰的動(dòng)作提示,。用動(dòng)作提示,，既減少了與課程內(nèi)容無(wú)關(guān)的語(yǔ)言、又能讓學(xué)生注意力集中,，不至于影響課堂教學(xué)氣氛,。

（三）、樹(shù)立榜樣,，效仿行為

榜樣的力量是無(wú)窮的,。在行為習(xí)慣的訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,，使每個(gè)人都時(shí)時(shí),、處處為創(chuàng)建綠色著想，使同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,，為班級(jí)增光。在班級(jí)中形成文明,、守紀(jì),、積極向上的良好班風(fēng)。讓學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)他人的發(fā)言,，在生活中尊重他人的勞動(dòng)成果,。使整個(gè)的班風(fēng)、班貌都呈現(xiàn)綠色,，讓綠色教育滲透整個(gè)班級(jí)的每個(gè)角

落,。注意在同學(xué)中樹(shù)立先進(jìn)典型，要求全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí),，指導(dǎo)他們由仿效榜樣的行為過(guò)渡為自己的自覺(jué)行為,。

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生,，獲得“綠色聽(tīng)課”獎(jiǎng),。

2、課間,、午間,，不瘋打，文明游戲的學(xué)生,，獲得“綠色游戲”獎(jiǎng),。

3、排隊(duì)做操,，規(guī)范,、聽(tīng)指揮的學(xué)生，心中有班級(jí)、獲得“綠色做操”獎(jiǎng),。

4,、早晨到校認(rèn)真早讀的學(xué)生，獲得“綠色誦讀”獎(jiǎng),。

5、放學(xué)排隊(duì),、集體集會(huì),，文明守紀(jì)，聽(tīng)從指揮的學(xué)生,，心中有集體,，獲得“綠色守紀(jì)”獎(jiǎng)。

6,、午餐,，不浪費(fèi)、文明就餐的學(xué)生,，獲得“綠色就餐”獎(jiǎng),。

7、不隨便亂扔?xùn)|西,，課間主動(dòng)撿垃圾的同學(xué),，獲得“綠色環(huán)保”獎(jiǎng),。

四,、周活動(dòng)安排表

二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表上學(xué)期篇八

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生為目標(biāo),，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況,，讓學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展,，從而突出我班特色。

本班現(xiàn)有學(xué)生44人,，其中男生31人,，女生13人。孩子們已經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練,，各方面的能力都有了很大的提高,。大多數(shù)學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，愛(ài)動(dòng)腦筋,。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，紀(jì)律自由散漫,，無(wú)約束,，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡,。特別是8位新來(lái)的同學(xué)，針對(duì)這種情況,，我決定有的放失,，通過(guò)多種渠道，為學(xué)生創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展,。

1、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、加強(qiáng)安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和安全防護(hù)能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí),、講究衛(wèi)生,、愛(ài)動(dòng)腦筋,，做事講究效率,、遇事樂(lè)觀的好品質(zhì),。

5、培養(yǎng)一批能力較強(qiáng)的班干部,，成為老師得力的助手,，協(xié)助老師共同管理班級(jí)。

1,、做好平時(shí)的常規(guī)工作,。

（1）認(rèn)真抓好“一課、兩操”的.檢查工作,，環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)到人,，讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。,。

（2）班干部實(shí)行輪換制度，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì),，并對(duì)他們定期培訓(xùn),。

（3）充分利用好板報(bào)、專(zhuān)欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力,，取得更大的進(jìn)步。

2,、組織各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生性格開(kāi)朗，勇于競(jìng)爭(zhēng),，為班爭(zhēng)光，做一個(gè)在學(xué)習(xí)上自覺(jué)和行為上自律的小主人,。并在活動(dòng)中增加班集體的凝聚力。

3,、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和心理健康教育,。課間及午休時(shí)間提高安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)游戲,，不追逐,、打鬧，上下樓梯靠右走,，不沖撞,，不擁擠。做好保健衛(wèi)生工作,。

4,、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，組織好學(xué)生在課堂上的紀(jì)律問(wèn)題,。并協(xié)助科任老師共同教育好學(xué)生,。

5、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng),，進(jìn)行思想教育,。如開(kāi)展尊師重教，文明有禮的活動(dòng),；進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育及對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。

6、開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),；利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)了解學(xué)生在家的的表現(xiàn)。并隨時(shí)和家長(zhǎng)商量對(duì)策共同教育好學(xué)生,。對(duì)學(xué)生因材施教,，不歧視后進(jìn)生。全面了解學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,，培養(yǎng)他們的自信心,。

7、多巡堂,，時(shí)刻留意學(xué)生的情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

九月份：

1,、組織學(xué)生報(bào)名入學(xué),，填寫(xiě)學(xué)生花名冊(cè)，并做好新生的安撫工作,。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和常規(guī)養(yǎng)成教育。

3,、開(kāi)展尊師重教活動(dòng),。對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日教育。

4,、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng),。

十月份：

1、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育和常規(guī)教育,。

2,、組織學(xué)生報(bào)名參加秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十一月份：

1,、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，并結(jié)合11,、9消防宣傳日給學(xué)生宣講消防安全知識(shí)。

4,、組織學(xué)生進(jìn)行消防安全演練,。

十二月份：

1、安全,，常規(guī)教育警鐘長(zhǎng)鳴,。

2、檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和行為自律性,。

3,、組織學(xué)生參加元旦節(jié)目排練,。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育,，讓學(xué)生知曉一些法律知識(shí),。

一月份：

1、組織學(xué)生參加“慶元旦”歌詠比賽,。

2,、狠抓期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試,。

3,、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，清理班上財(cái)產(chǎn),。

二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表上學(xué)期篇九

新的學(xué)期又將開(kāi)始,，為了更好的做好班級(jí)工作，我特制定班主任計(jì)劃如下:

一學(xué)生常規(guī)

二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng), 但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已淡忘,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色, 這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手: 1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日歌》, 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行總結(jié),通過(guò)小組長(zhǎng)的匯報(bào),及時(shí)的表?yè)P(yáng).對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.

2,利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育. 使學(xué)生懂得做人的`道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感.

3,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.

4，對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助. 二,班級(jí)紀(jì)律

1,課堂紀(jì)律

再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣使學(xué)生可以自覺(jué)的遵守紀(jì)律.

2,課間紀(jì)律課間是學(xué)生休息的時(shí)間,豐富多彩的課間活動(dòng),可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng).我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),組織學(xué)生"跳繩,做游戲

" ,并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地.

3,路隊(duì)紀(jì)律進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律,，使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺(jué)排好隊(duì).由小隊(duì)長(zhǎng)每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理.

三,衛(wèi)生方面為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中 分派值日生清掃,由班長(zhǎng)進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).

四,班干部的培養(yǎng)方面 班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制,讓每個(gè)孩子都能?chē)L到作干部的快樂(lè),，使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.

我相信, 用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛(ài)和寬容他們,他們會(huì)快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，在今后的工作中,我將不斷地改進(jìn)以上措施,，爭(zhēng)取把工作作到更好.

二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表上學(xué)期篇十

一,、以身作則，為人師表

班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說(shuō)：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子,，影響尤為突出,。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如,，要求學(xué)生做到隨撿,，在平時(shí)，我看到地上有紙屑時(shí),，總是彎下腰去撿起來(lái),，我發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，也在地上搜索是否有紙屑了,。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,，說(shuō)謝謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ),，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

二,、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會(huì),，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排,。比如在進(jìn)行環(huán)保教育宣傳時(shí),，我會(huì)和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機(jī)感,，再請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,，給環(huán)境保護(hù)支招;在進(jìn)行安全宣傳時(shí)，我就結(jié)合日常生活中的事例讓學(xué)生來(lái)評(píng)一評(píng),，說(shuō)一說(shuō),，議一議。

三,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生能力

如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、培養(yǎng)學(xué)生能力呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的`能力,。因此嘗試以下的做法

1、由值日小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生,。

衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng),，由組長(zhǎng)分派任務(wù),，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況。

2,、對(duì)于課間紀(jì)律稍差,，在經(jīng)過(guò)提醒之后仍舊不改的小朋友，我也會(huì)采取小小的懲罰,，比如在他跑得滿頭大汗的時(shí)候,，我會(huì)請(qǐng)他回到自己的座位上休息，當(dāng)然不忘對(duì)他說(shuō)“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”,，有些喜歡打鬧的孩子,，我則會(huì)請(qǐng)他來(lái)幫我做事，比如整理本子,，收發(fā)本子,，拖拖地,，抹抹桌子……,，換個(gè)方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句“你的手真會(huì)幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會(huì)到有所作為的快樂(lè),，從而進(jìn)行文明的課間活動(dòng),。

3、讓學(xué)生展示自我,，樹(shù)立自信

二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中,，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng),。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),，利用學(xué)校網(wǎng)站這樣一個(gè)良好的平臺(tái),，將學(xué)生的繪畫(huà)作品,、剪紙作品選取一些優(yōu)秀的發(fā)到博客上，讓的孩子和家長(zhǎng)能夠看到,，并且在班會(huì)課上展示學(xué)生的作品,，學(xué)生的反應(yīng)熱烈，繪畫(huà)的興趣也更濃厚了,。

4,、特殊學(xué)生的教育

一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績(jī)稍差一些，常此以往,，定會(huì)拖班級(jí)的后腿,。因此，我會(huì)利用一些課間時(shí)間來(lái)幫助他們,，在作業(yè)上有困難的,，就一道一道題跟他一起做。班中還有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣很不好,，比如插嘴現(xiàn)象很?chē)?yán)重，坐立姿勢(shì)也不端正,，針對(duì)這種情況,，我主要將他們分散在班級(jí)中，有個(gè)別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面,，上課經(jīng)常提醒提醒,，也便于管理。

5,、家校溝通,，攜手共進(jìn)

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，因此,，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期中,，我利用家訪這一平臺(tái)，主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),，共同商量對(duì)策，也利用博客,、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

當(dāng)然我做的還很不夠,，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時(shí)是做了半途而廢的逃兵,，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。

二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表上學(xué)期篇十一

以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為基準(zhǔn),，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,，整合社會(huì)資源,，運(yùn)用各種教育載體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育,，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體，關(guān)心他人,，促使身心健康發(fā)展,，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié),、進(jìn)取,、積極、文明,、向上的班集體而努力,。

二、班級(jí)概況：

本學(xué)期本班人數(shù)為 人,，男 人,，女 人。其中女生總體上比男生學(xué)習(xí)認(rèn)真,，各方面表現(xiàn)突出,。全班學(xué)生基本上很認(rèn)真仔細(xì)地完成作業(yè)，但有將近十名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真,，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性學(xué)習(xí)成績(jī)差,。 三,、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確,，提高學(xué)生的管理能力,。

四、工作重點(diǎn)：

1,、結(jié)合晨間談話,、隊(duì)班會(huì)加強(qiáng)班級(jí)管理，樹(shù)立班干部的威性,，在班級(jí)中樹(shù)立榜樣,。

2、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

3、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要,；

4、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),，提高學(xué)生的素質(zhì),、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,，以及心中有他人的意識(shí),。

5、成績(jī),、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn) 6,、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì),，激發(fā)學(xué)生的潛能,。

7、做好和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系,，以良好的服務(wù)贏得家長(zhǎng)們的口碑,。

8、加強(qiáng)心理健康教育,，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(zhǎng),，特別是困難生的成長(zhǎng)，努力使每位學(xué)生都能快樂(lè)地成長(zhǎng),、聰明地學(xué)習(xí),。

六、主要工作

1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理,，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。

緊緊圍繞干凈,、守時(shí),、有禮、有序的德育目標(biāo),，在開(kāi)學(xué)初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求,，違者必究,，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣,。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),，對(duì)于校規(guī)也要

條條落實(shí)。課堂,、課間,、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人,，把各項(xiàng)管理要求到位,，使孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去,，漸漸形成習(xí)慣,。

2,、狠抓班級(jí)紀(jì)律,，形成良好班風(fēng)班貌,。

(1)課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，由指日組長(zhǎng)記錄,，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤,，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星,，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無(wú)星,。個(gè)人衛(wèi)生：每周一各小組長(zhǎng)輪換檢查各組衛(wèi)生,，平時(shí)抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊，由值日組長(zhǎng)記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。

(2)班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé),。進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

3、重視班干部的培養(yǎng),。

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的',，班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄,，每周五班干部會(huì)議,，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股

繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

4,、家校結(jié)合，分類(lèi)施教,。

(1)經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話,，點(diǎn)出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,，尤其在抓住問(wèn)題時(shí),。

(2)對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對(duì)性的提問(wèn),，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

(3)對(duì)于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心,，在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)小組長(zhǎng),。

(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

七,、具體措施：

（一）、因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）、對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,，主動(dòng)探索,，尋求解決問(wèn)題的途徑。

（2）,、多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng),，因勢(shì)利導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生參加校興趣小組,，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。

（3）,、從語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、書(shū)法,、體育,、美術(shù)等多方面，多培養(yǎng)這些方

面的有特長(zhǎng)的學(xué)生,，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí),，注入特長(zhǎng)教育，在語(yǔ)數(shù)教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo),。

2,、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

（1）、對(duì)于后進(jìn)生,，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心,，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

（2）,、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪,，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn),。

3,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法,，密切家校配合,，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開(kāi)展,。

（二）,、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng),，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2,、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持衣服整潔,，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,，保持班級(jí)的整潔。

3,、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我防范能力，利用早會(huì),，班會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全須知》和《小學(xué)生自我防范安全常識(shí)》。利用班刊出有關(guān)安全,、防火有關(guān)知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力,。

4,、根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，制定班級(jí)安全防火公約,，教育學(xué)生不玩

火,，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注意交通安全。

(三）狠抓班集體建設(shè),。

1,、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng),、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍,。

(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當(dāng)好班主任的好幫手。

（2）每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次,，嚴(yán)格要求,。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。

2,、創(chuàng)建班級(jí)窗口工作,，開(kāi)展讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng),。選舉圖書(shū)管理員,，制定好圖書(shū)管理體制,，讓學(xué)生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還,，有損必賠”,。

（四）、規(guī)范常規(guī)管理,，制定班規(guī),，班級(jí)公約。

沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。一個(gè)班級(jí)管理除了講民主外，還要講法制,，也就是制定班規(guī),，讓班級(jí)管理有法可依。這學(xué)期期初,，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施,，當(dāng)然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過(guò)一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的,，我會(huì)在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改,。

二年級(jí)一班 王菲

二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表上學(xué)期篇十二

繼續(xù)跟班任教二年級(jí)，我愿用我百倍的真誠(chéng)和熱情為他們撐起一片晴空,，做為一名班主任,，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類(lèi)型學(xué)生地健康成長(zhǎng),，將對(duì)教育工作成敗有決定性地作用,。為更好的塑造好學(xué)生們的心靈,，特制定本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃

我們二年級(jí)現(xiàn)有28名成員，其中女生15人,，男生13人,。學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成已初見(jiàn)成效，比如下課三件事,，放學(xué)三件事,，上、下學(xué)排放路隊(duì)等常規(guī)要求,，學(xué)生基本能自覺(jué)遵守,。但由于處在低段，因此學(xué)生自覺(jué)性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。

大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。其中男生在回答問(wèn)題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí),，培養(yǎng)其自信心,。班上的學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng),，愛(ài)師長(zhǎng),，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于年齡特點(diǎn),，他們不能夠很好的約束自己，缺乏責(zé)任感,。

以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),，從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思精神道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體，關(guān)心他人,，爭(zhēng)取做新世紀(jì)的小主人,。努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有時(shí)代精神、創(chuàng)新精神,，有健康情趣的人,。建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,，賞識(shí)他人,。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),，開(kāi)展豐富多彩的爭(zhēng)做“五小公民”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力,。結(jié)合少先隊(duì)工作，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育,，狠抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的形成和高尚品德的培養(yǎng)。

1）,、制定班級(jí)公約,、班風(fēng)，給自己班級(jí),、小隊(duì)取個(gè)新名字,。

2）、每月定期布置班級(jí)展板,。

3）,、讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

1）,、幫助小干部樹(shù)立威信,。

2）、鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,。

3）、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求

從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面,。

4）、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面,。

1）,、課堂紀(jì)律 ：鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生做到專(zhuān)心聽(tīng)課，善于思考,，積極發(fā)言,。不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差,，不在課堂上隨意講話,。

2）、課間紀(jì)律：隨著天氣轉(zhuǎn)暖,鼓勵(lì)學(xué)生去操場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng),，既符合學(xué)生的心理特點(diǎn),，又能健身。但同時(shí),要隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè),。

3）、路隊(duì)紀(jì)律：為了使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理,。我們將放學(xué)后的前,、后門(mén)路隊(duì)分別設(shè)立兩名小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。

1）、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,。

2）,、班級(jí)衛(wèi)生:每周由四人小組輪周值日，負(fù)責(zé)中午,、下午放學(xué)后班級(jí)衛(wèi)生保持情況,。勞動(dòng)委員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

3）,、認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展有益,、健康的課間活動(dòng),；

4）、培養(yǎng)勞動(dòng)技能,，在家做力所能及的.家務(wù),；

5）、開(kāi)展“擁抱自然,，保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng),。

6）、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣,，積極參加特色看護(hù)班的活動(dòng)；

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如:小書(shū)法家，古詩(shī)大王,，數(shù)學(xué)小博士和讀書(shū)大王等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,鼓勵(lì)班級(jí)中的板報(bào)小組,，自主創(chuàng)辦。

延續(xù)上學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)制度,，學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)我們都制定了評(píng)比的要求后,，達(dá)到要求的作業(yè)可換一朵紅花，集齊十多換一朵金花,，并得到一次“幸運(yùn)大沖擊”的機(jī)會(huì),。同樣，在其它學(xué)科的學(xué)習(xí)中也也使用同樣的制度。并且對(duì)于課堂發(fā)言出色,、進(jìn)步較大,、關(guān)心集體等方面有進(jìn)步的學(xué)生一律給予紅花鼓勵(lì)。其目的是希望每個(gè)孩子都可以在不同的方面獨(dú)放光芒,。

1,、做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作（如：發(fā)書(shū)、規(guī)范作業(yè)要求等）

2,、做好寒假總結(jié),，以“寒假小明星”為主題布置展板 。

3,、2月24日組織第一次寫(xiě)字比賽,，班級(jí)展示。初選可以使用鋼筆的學(xué)生,，以此鼓勵(lì)更多的孩子,，練一筆好字。

4,、調(diào)整座位,，組織新班委。

1,、 組織寫(xiě)字比賽,，確定第一批使用鋼筆書(shū)寫(xiě)學(xué)生名單。

2,、 組織開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),。

3、 辦好以“學(xué)雷鋒”為主題的墻報(bào),、展板,。

1 結(jié)合教材，組織學(xué)生開(kāi)展收集諺語(yǔ)活動(dòng),。

2 做好運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作,。

1、組織朗讀比賽,，培養(yǎng)學(xué)生欣賞語(yǔ)言的能力,。

2、積極參加校運(yùn)會(huì),，爭(zhēng)取好成績(jī),。

3、組織學(xué)生游園活動(dòng),。

4,、在學(xué)生中開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)”教育,。

1、歡慶“六一”,，積極參加學(xué)校組織的“六一”活動(dòng),。

2、做好期末分項(xiàng)測(cè)試工作,。

3,、做好期末各項(xiàng)評(píng)比、檢查,、總結(jié)工作,。

二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表上學(xué)期篇十三

我們都明白，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,，班級(jí)是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢,？那就要看這個(gè)班的指揮官――班主任的工作是怎樣進(jìn)行的,。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班群眾。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠(chéng),、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動(dòng)人的光輝,！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

團(tuán)結(jié),、勤奮,、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新

二（1）班共有76名學(xué)生,，34名女生,，42名男生，每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和群眾榮譽(yù)感,。他們純潔善良，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,，自制潛力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。尤其是史家琪和李效銘個(gè)性鮮明,，上課愛(ài)東張西望,，經(jīng)常不認(rèn)真做作業(yè)等，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,，堅(jiān)持“以人為本”、“德育為先”的宗旨,，堅(jiān)持“學(xué)生安全為重,，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，以“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”為立足點(diǎn),，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人,、管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的氛圍,，使學(xué)生德、智,、體,、美等方面都能得到發(fā)展。

學(xué)校組織的安全,、紀(jì)律,、禮貌禮儀、行為習(xí)慣,、教學(xué)成績(jī)等各類(lèi)活動(dòng),，力爭(zhēng)居同年級(jí)前兩名。

1,、抓好常規(guī)

二年級(jí)的小學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)還有些陌生的,。為了使學(xué)生能夠完全適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，并且資料要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性地常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

（1）、充分利用晨會(huì)班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，透過(guò)監(jiān)督員的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”,。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

（2）,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用婦女節(jié),、清明、勞動(dòng)節(jié)和六一等重大節(jié)日舉行一些有好處的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其道德情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

（3）,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有群眾,。比如：能夠利用校園小廣播、演講會(huì)和童聲報(bào)的發(fā)表等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“自理小屋”,、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀書(shū)的姿勢(shì),，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫忙。

2,、抓實(shí)班級(jí)紀(jì)律

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

（1）、課堂紀(jì)律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到搞笑,，又有動(dòng)力,，而且能夠在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到,?！?/p>

（2）、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生簡(jiǎn)單休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)單的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開(kāi)展“跳繩,、踢毽子、跳皮筋,、做游戲,、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè)，并每一天監(jiān)督和提醒學(xué)生堅(jiān)持做好兩操,，并開(kāi)展“挺胸,、抬頭、高擺臂,、踏步一分鐘”和“挺胸,、抬頭,、立定一分鐘”的練習(xí)。并要求學(xué)生利用上藝術(shù)課的時(shí)間和課余時(shí)間唱會(huì)三首歌曲（隊(duì)歌,、國(guó)歌,、校歌）。

（3）,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)群眾生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每一天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理。

（4）,、衛(wèi)生紀(jì)律

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō)，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

a、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤整，物品勤擺,，兩操勤做,。

b、班級(jí)衛(wèi)生：每一天早上,、下午分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

（5）學(xué)習(xí)紀(jì)律

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)上課專(zhuān)心聽(tīng)講（聽(tīng)好課）、早上大聲晨讀（讀好書(shū)）,、中午認(rèn)真午寫(xiě)（寫(xiě)好字）,、課后規(guī)范做作業(yè)（做好作業(yè)）的習(xí)慣，并每一天在小組內(nèi)比一次,，每周在大組內(nèi)比一次,，每月在班內(nèi)比一次。

（6）養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣

比比誰(shuí)的本子寫(xiě)得整齊干凈,，不浪費(fèi)一張紙；掃地抹灰是不浪費(fèi)一滴水,；到校和在家都要主動(dòng)做到不浪費(fèi)一度電,。

（7）落實(shí)監(jiān)督的作用

將班級(jí)每個(gè)人和每組都按班規(guī)班紀(jì)的逐項(xiàng)每一天進(jìn)行登記，表現(xiàn)好的逐人逐項(xiàng)加一分,，違反紀(jì)律的逐人逐項(xiàng)減一分,，每周一統(tǒng)計(jì)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的個(gè)人和小組，批評(píng)教育有待進(jìn)步的,。每月發(fā)一次獎(jiǎng),。

3、注重班干部的培養(yǎng)

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部崗位制，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的.人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力,。

4、注重培養(yǎng)特長(zhǎng)人才

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如：禮貌小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家,、小發(fā)明家,、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。

5,、注重家教結(jié)合，加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類(lèi)施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展?fàn)顩r,。經(jīng)常持續(xù)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，本學(xué)期,，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班構(gòu)成一盤(pán)棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班群眾。

另外，充分利用板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改善。若有不足之處,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)、指正,。

周次,、主題活動(dòng)

第一周

1、總結(jié)寒假工作,，提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算。

2,、加強(qiáng)安全教育,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。

3,、抓好學(xué)生常規(guī),，早日進(jìn)入正常秩序。

第二周

1,、開(kāi)展禮貌禮貌活動(dòng),。

2、以“新的一年,，新的自我”教育為主題開(kāi)展隊(duì)會(huì)

3,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

4,、黑板報(bào)主題：“安全伴我成長(zhǎng)”

第三周

1、繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)資料。

2,、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,，搞好個(gè)人和群眾衛(wèi)生。

3,、進(jìn)行班級(jí)寫(xiě)字比賽,。（看看誰(shuí)寫(xiě)得最規(guī)范最漂亮）

4、召開(kāi)以“講究衛(wèi)生,、愛(ài)護(hù)環(huán)境”主題隊(duì)會(huì),。

第四周

1、開(kāi)展"人人做環(huán)保小使者"的活動(dòng),。

2,、比比“誰(shuí)聽(tīng)課最專(zhuān)心”。

3,、召開(kāi)“禮貌禮儀,，行為規(guī)范”主題班會(huì)。

第五周

1,、開(kāi)展"人人每一天至少撿一片廢紙"的活動(dòng),。

2、比賽“誰(shuí)做操最規(guī)范”,。

3,、黑板報(bào)主題：學(xué)習(xí)雷鋒精神

4、開(kāi)展“植樹(shù)節(jié)”系列活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保教育,。

第六周

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和群眾主義精神。

3,、比比“誰(shuí)做作業(yè)最認(rèn)真”,。

4、養(yǎng)成教育側(cè)重點(diǎn)：禮貌禮儀

第七周

1,、繼續(xù)抓好紀(jì)律,。

2、進(jìn)行班級(jí)節(jié)約習(xí)慣比賽（看誰(shuí)的本子寫(xiě)得又整齊又不浪費(fèi)紙）

3,、3,、28全國(guó)安全教育日活動(dòng)，組織一次“安全逃生演練”,。

第八周

1,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2、進(jìn)行尊敬父母的教育,。

3,、主題班會(huì)――“與好書(shū)交朋友”

4、養(yǎng)成教育側(cè)重點(diǎn)：熱愛(ài)讀書(shū)

5,、黑板報(bào)主題：“我讀書(shū)我快樂(lè)”,。

6、清明節(jié)緬懷先烈系列活動(dòng),，繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的遺志,。第二批新隊(duì)員入隊(duì)。

第九周

1,、進(jìn)行路隊(duì)比賽,。（比比哪一路隊(duì)站得最整齊）

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,。

3,、開(kāi)展“我的快樂(lè)讀書(shū)生活”征文活動(dòng)，各班挑選5篇優(yōu)秀征文上交政教處,。

第十周

1,、結(jié)合4月22日“世界環(huán)境日”、

2,、開(kāi)展環(huán)保宣傳教育活動(dòng),。

3、開(kāi)展安全法制教育活動(dòng)

第十一周

1,、和爸爸、媽媽同慶六一（才藝展示）

2,、評(píng)比三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生和特長(zhǎng)生并頒獎(jiǎng)。

第十二周

“學(xué)會(huì)感恩,，珍惜生命”主題月

1,、開(kāi)展系列慶祝“五一”勞動(dòng)節(jié)“和“五四”青年節(jié)活動(dòng),。

2,、向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

第十三周

1、開(kāi)展“感恩母親”系列活動(dòng),。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。

第十四周

1,、全面進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

2,、開(kāi)展5、12防震減災(zāi)安全教育活動(dòng),，組織一次安全疏散演練,。

第十五周

1、落實(shí)六一慶祝相關(guān)事宜,。

2,、主題班會(huì)――“生命與成長(zhǎng)”

3、養(yǎng)成教育側(cè)重點(diǎn)：熱愛(ài)勞動(dòng)

4,、黑板報(bào)主題：“感恩生命”,。

第十六周

1、主題班會(huì)――“我健康我快樂(lè)”

2,、養(yǎng)成教育側(cè)重點(diǎn)：熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)

3,、黑板報(bào)主題：“快樂(lè)迎考”。

4,、“健康心理,，和諧校園”心理健康教育月

第十七周

1、六月五日“世界環(huán)境日”召開(kāi)演講會(huì),。（保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn)）

2,、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十八周

1,、向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育,。

3,、全面進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

第十九周

1,、培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義觀念,。

2、教育學(xué)生早睡早起,，不能因天熱而貪眠,，注意午休。

3,、開(kāi)展法制教育活動(dòng)和心理健康教育活動(dòng),。

第二十周

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

2、搞好各類(lèi)評(píng)比,，樹(shù)立榜樣,。

3,、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

1,、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動(dòng)。

2,、認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比,。

二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃表上學(xué)期篇十四

一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠(chéng),、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動(dòng)人的光輝,！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃,。

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以學(xué)校德育工作計(jì)劃為依據(jù)，以學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,，結(jié)合本校實(shí)際情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用,，體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),，結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色,。

我班共有學(xué)生47人。其中,，女生18人,，男生29人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校,、德育處的各種活動(dòng),，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感,、班級(jí)榮譽(yù)感,，以及自我約束，自我管理的能力,。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談,。有計(jì)劃地利用班會(huì)課,、課間、午休與學(xué)生交談,，增加師生感情,，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢(shì),。

⑶通過(guò)與小學(xué)生父母的溝通，了解小學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

⑴組織好學(xué)生參加大課間活動(dòng),。

組織和指導(dǎo)學(xué)生參加大課間活動(dòng),，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。大課間時(shí)班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢(shì)正確,，動(dòng)作符合節(jié)奏，活動(dòng)完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍,，依次返回課室,。

⑵加強(qiáng)藝體課的跟班工作。

藝體課從一年級(jí)下期開(kāi)展的一個(gè)多月情況來(lái)看,，孩子們喜歡上,，表現(xiàn)出色，進(jìn)步很快,。武術(shù)教練和舞蹈老師教學(xué)方法很不錯(cuò),，家長(zhǎng)們也非常配合。本學(xué)期藝體課要進(jìn)行對(duì)外進(jìn)行展示,，因此,，我會(huì)更加抓緊跟班，配合學(xué)校,，把特色課程搞好,。

⑶檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大,，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作,，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑷組織好放學(xué),。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作,。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng),，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,，班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊(duì)伍,，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律,。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級(jí)集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施,，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論。這種班風(fēng),、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會(huì)很快被制止,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,，物色班干部，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過(guò)程中不斷指出他們的.不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，持正確的態(tài)度,，不歧視,，不厭惡，不粗暴,。努力發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情,，深于父母,，曉之以理，細(xì)如魚(yú)絲,。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過(guò)剩,，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”,。總之,，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教,。

班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù),。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。