時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇一

我班本學(xué)期共有33人，其中女生16人男生17人,，男女比例比較協(xié)調(diào)。從以前的班主任老師老師那里了解到在經(jīng)過了半年的學(xué)習(xí)生活后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講,，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,，尤其是個(gè)別男同學(xué),，上課不能集中精力,，紀(jì)律渙散,。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步,。

確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái),，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。作為班級(jí)組織者的班主任老師應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程當(dāng)中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,；

1,、通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會(huì),，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

3,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情，協(xié)調(diào)工作,。使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

4、面對(duì)全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間；向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。

常規(guī)教育

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。 如：見師長熱情問好，學(xué)會(huì)禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。比如：可以利用品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行

為教育,。，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

班級(jí)紀(jì)律

1,、課堂紀(jì)律

利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致,。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的'課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,，同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),，寓教于樂,。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興上學(xué),，平平安安回家,。

衛(wèi)生

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃,，在班級(jí)推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班干部的培養(yǎng)

班級(jí)管理光靠班主任老師一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。

這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

加強(qiáng)家校聯(lián)系

孩子的成長離不開老師,，也離不開家長,，本著這一原則，我要多和家長溝通,，共同探討對(duì)孩子的教育,，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大,，也不縮小,，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在學(xué)校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育,。

其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,，小書法家,，小發(fā)明家，小作家,，數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，大力推出新人,，新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。

1、班級(jí)干部改選活動(dòng),。

2,、暢談假期感想主題班會(huì)。

3,、“我為老年人做件事”主題活動(dòng),。

4、“國旗下的我”朗誦比賽,。

5、班級(jí)書法比賽,。

6,、“我是班級(jí)小主人”的主題班會(huì),。

二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇二

德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,，古人云“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從”教師要有這樣做人的威望,，人格的力量，令學(xué)生所敬佩,。教師又要以自身最佳的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生,，使他們健康地成長,，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。

本班學(xué)生由于年齡還小,，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺,、自學(xué),，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想,。個(gè)別成績好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn),，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī),，熱愛勞動(dòng)等,。

這一階段的主要標(biāo)志是每個(gè)成員都能以班集體的奮斗目標(biāo)為導(dǎo)向，向著自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)奮斗,。引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系,，堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益的道德標(biāo)準(zhǔn)，自覺地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,；要培養(yǎng)學(xué)生的自我組織,、管理能力，用集體的紀(jì)律去約束自己,，積極參加集體活動(dòng),，與集體中的每一位成員平等交往、友好合作,，在建設(shè)集體的過程中,，不斷完善自身，形成良好的個(gè)性品質(zhì),。

這學(xué)期要通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用班級(jí)公約欄等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事,，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn)。成績,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

行動(dòng)口號(hào)“新學(xué)期,，新挑戰(zhàn)，三好我行動(dòng)”

措施：

（1）充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，通過優(yōu)化組建小隊(duì),，討論等多種活動(dòng)形式，設(shè)立新一輪校級(jí)好習(xí)慣章,。

（2）切實(shí)抓好行為規(guī)范教育,，有內(nèi)容、有計(jì)劃,、有效果安排晨間早讀，語文,、成語積累,，根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，落實(shí)每周一次晨會(huì),，午會(huì)的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。

（3）認(rèn)真抓好十分鐘預(yù)備鈴,，班干部輪流值日。

（4）以學(xué)生發(fā)展為本,，挖掘?qū)W生自我管理,，自我教育意識(shí)，以班級(jí)日常行為規(guī)范為抓手,，找出“上課”“課間”,、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處,，進(jìn)行自我,、小隊(duì)考核，爭創(chuàng)“星級(jí)文明班”,。

禮貌教育

a見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。

b,、學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀,。

c利用語文課學(xué)的“道歉”、“解釋”,、“答謝”等基本禮儀運(yùn)用在生活中,。

d,、在家尊敬長輩,，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個(gè)樣,。

少先隊(duì)工作圍繞行為規(guī)范教育和行動(dòng)口號(hào),，有效開展“新學(xué)期,，新挑戰(zhàn)，三好我行動(dòng)”系列活動(dòng)使學(xué)生真正成為各項(xiàng)教育活動(dòng)的主人。

1）繼續(xù)探索學(xué)習(xí)型家庭的研究,，定期開好家長聯(lián)誼會(huì),，進(jìn)行家庭教育的經(jīng)驗(yàn)交流和輔導(dǎo),，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和好助手,。

2）利用家長力量和社會(huì)力量,，拓展教育陣地。

3）引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以求雙向了解,。

4）充分發(fā)揮“家長聯(lián)誼會(huì)”的作用，讓他們?yōu)閷W(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，形成合力促進(jìn)內(nèi)化,。

1）注意做好防近工作,，認(rèn)真做好眼保健操,，使本學(xué)期近視新發(fā)病率控制在零，并通過家校聯(lián)系取得家長配合,，使每位近視學(xué)生制定落實(shí)防近措施,。

2）認(rèn)真參加早鍛煉,，提高班級(jí)的體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率。小班班級(jí)工作計(jì)劃（下學(xué)期）小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué)班長學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇三

我是高二(1)班班主任,，接任這個(gè)班已半年,，他們跟其他孩子一樣好奇心強(qiáng),，精神充沛，不過基礎(chǔ)差,，好玩,，合作能力差,。這學(xué)期我打算做以下兩件事情。

班集體作為學(xué)生成長過程中的一個(gè)重要組成部分,，她是學(xué)生成長的搖藍(lán),。實(shí)踐證明,，良好的班集體始終激勵(lì)著學(xué)生不斷進(jìn)取,，主動(dòng),、健康地成長,，能使得學(xué)生心情愉快，更加積極,、輕松,，充滿激情地投入學(xué)習(xí)、生活與工作當(dāng)中去。班主任是班集體的,。建設(shè)者,，組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級(jí)的中心與靈魂,。要把班級(jí)管好,、教好,、培養(yǎng)好,，要組織好,、引導(dǎo)好、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí),、工作,、生活，要把一個(gè)班級(jí)搞活,，心向一處看,，勁往一處使,，建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體,，班主任必須作出相當(dāng)?shù)呐Α?/p>

要使得組織起來的班級(jí)有很強(qiáng)的凝聚力,，作為班主任應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

首先必須建立起強(qiáng)有力的班委領(lǐng)導(dǎo)班子,。一個(gè)成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外,，還必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手,，他們工作能力的高低,，工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中威信的高低,，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣,。所以在選舉班委成員時(shí)要慎重，選出了班委,，就應(yīng)十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。應(yīng)大膽放權(quán)給他們,，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性與工作的積極性,，使他們有一個(gè)寬松的工作環(huán)境,，使他們真正成為班主任的得力助手與班級(jí)的中堅(jiān),，而不是成為班主任與學(xué)生之間傳話筒,。班干的工作責(zé)任心加強(qiáng)了，各項(xiàng)工作才能開展得井井有條,。班干將會(huì)從“班主任要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅沃笇?dǎo)著做”,，積極性,、主動(dòng)性大大提高,。當(dāng)然,，對(duì)一些必須由班主任解決的事情,，班主任必須親自解決,，而不能將一切重?fù)?dān)全部工作都一古腦兒地推給班干部,，對(duì)他們提出過高的要求，使班干的工作處于被動(dòng)地位,，影響了他們工作的積極性，不利于班級(jí)凝聚力的形成,。

其次,，要使班級(jí)有較強(qiáng)的凝聚力,，班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生要極度關(guān)心。作為“一家之長”,，班主任應(yīng)該關(guān)心這一集體，愛護(hù)這一家庭中的每一位成員,。真正地從內(nèi)心愛他們,，關(guān)心他們,。能使他們感覺到老師真心的`愛護(hù),，體會(huì)到集體大家庭的溫暖,。從而使得班集體真正成為團(tuán)結(jié)向上，充滿溫暖,，充滿愛意的集體，有極強(qiáng)凝聚力的集體,。

再次,，要使班級(jí)有凝聚力,，重要的一點(diǎn),，班級(jí)必須具有共同的目標(biāo),。有沒有共同目標(biāo),，共同目標(biāo)的好差，都能影響班級(jí)的風(fēng)氣,，影響班級(jí)的凝聚力。共同目標(biāo)是通過個(gè)體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)的,。個(gè)體目標(biāo)與個(gè)體現(xiàn)狀的差異體現(xiàn)了

學(xué)生發(fā)展與追求的差異,。集體目標(biāo)源于個(gè)體目標(biāo),，又高于個(gè)體目標(biāo),。兩者的差異又會(huì)誘導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生新的追求與需要,，調(diào)整設(shè)置新的目標(biāo)。

另外,，班主任高尚的人格魅力也是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的一個(gè)重要方面,。班主任不僅要像韓愈在《師說》里說的“傳道,、授業(yè),、解惑”，還應(yīng)該具有崇高的人格魅力,。淵博的知識(shí),、深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，做得正,，行得直的作風(fēng)，都能使得自己在學(xué)生中樹立威信,，使得學(xué)生能尊重你,、支持你,，主動(dòng)地聚集在你的周圍,，“擰成一股繩,、勁往一處使”,。班主任也才能在教育中做到“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”的效果,。

后進(jìn)生是指那些思想品德和學(xué)習(xí)成績都有比較嚴(yán)重的缺點(diǎn),，表現(xiàn)比較落后的學(xué)生,。后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：（一),、自卑感強(qiáng)。后進(jìn)生由于各方面較差,，受到批評(píng)較多。父母的訓(xùn)斥,、怒罵，同學(xué)的諷刺,、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”,，使他們感覺低人一等,，進(jìn)而,。(二）,、逆反心理較強(qiáng),。因?yàn)樯罡袆e人對(duì)自己的輕視,，后進(jìn)生的言行,。例如,，認(rèn)為違反紀(jì)律是“勇敢”,，向老師反映情況是“出賣朋友”,。他們?cè)谔幚硗瑢W(xué)關(guān)系時(shí)重感情,、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一,。后進(jìn)生的形成，固然與家庭,、社會(huì)和學(xué)生等因素有關(guān),，但與教師的教育思想,、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系,。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個(gè)兒童,，我不相信有不可救藥的兒童,、少年或男女青年,?！笔聦?shí)上,，后進(jìn)生也有其長處和閃光點(diǎn)，教師應(yīng)該也能夠做好每一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

1,、動(dòng)之以情，消除戒備心理

消除戒備心理的唯一途徑,，是教師對(duì)后進(jìn)生要愛得真，愛得深,，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中,。教育實(shí)踐告訴我們,，愛是一種最有效的教育手段,，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心,，可以使浪子回頭,。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的一片愛心和殷切期望時(shí),，他們就會(huì)變得“親其師而信其道”,。

2,、尊重信任,，喚起自尊心

自尊心是人的自我意識(shí)的重要標(biāo)志之一,，是進(jìn)步的動(dòng)力之一,，表現(xiàn)為對(duì)個(gè)人的自我尊重,，也要?jiǎng)e人尊重自己的權(quán)利和人格,。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任后進(jìn)生,，逐步消除他們的疑慮,。自卑心理，喚起自尊心,，培植自尊心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：(1)對(duì)后進(jìn)生要求要適度,。要求過高，他們會(huì)認(rèn)為高不可攀,，望而卻步,；要求過低,，不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力,。(2)讓后進(jìn)生獲得成功,。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時(shí),，才能樹立起進(jìn)步的信心和愿望,。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì),。(3)讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能,，充分展示自己的長處。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮,，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),，在集體中發(fā)揮作用。

3、曉之以理,，增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力

教師應(yīng)曉之以理,，提高后進(jìn)生的道德覺悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)后進(jìn)生是非觀念,，必須堅(jiān)持正面誘導(dǎo)，以理服人,，切忌簡單粗暴,，以勢(shì)壓人。對(duì)他們說理要透徹,，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例,，利用集體輿論,，輔之以分明的獎(jiǎng)罰,。

4、創(chuàng)設(shè)情境,，鍛煉后進(jìn)生的意志

針對(duì)學(xué)生不良行為,，光靠說理還是不夠的，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境,，如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力,，教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力,，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難,，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力。

5,、持之以恒,，反復(fù)教育，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變,、反復(fù),、穩(wěn)定四個(gè)階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中,，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌,，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正?，F(xiàn)象,。對(duì)這項(xiàng)十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情,，必須遵循教育規(guī)律,，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”,，因勢(shì)利導(dǎo),，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭。

學(xué)生的可塑性很強(qiáng),，自尊心很強(qiáng),，自控能力差，韌性差,，遵循學(xué)生的心態(tài),，發(fā)揚(yáng)他們的長處，彌補(bǔ)他們的不足之處,，使他們健康成長,。

二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇四

工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān),、團(tuán)體,、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),，都要制定工作計(jì)劃,。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長短之分,，而且有范圍大小之別,。

以下是工作計(jì)劃頻道為大家整理的二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想，供大家參考,。更多閱讀請(qǐng)查看本站工作計(jì)劃頻道,。

以“兒童為本，道德為先”為指導(dǎo),，以育人為中心,，以實(shí)踐為途徑，以社會(huì)化為方向,，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),，樹立小主人翁精神,。

本班共有學(xué)生49人，男生28人,女生21人,。每個(gè)孩子,活潑可愛,。其中學(xué)習(xí)自覺,思維靈敏的學(xué)生有,也有反應(yīng)慢,習(xí)慣差的。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長,。同時(shí)配合好少先隊(duì)的.“十小在行動(dòng),，綠色環(huán)保小家園，”等一系列常規(guī)活動(dòng),，與各任課老師密切配合,，相互協(xié)助,，取各班的長處,爭取把班級(jí)建設(shè)成為活潑,、好學(xué)、文明的班級(jí),。

1. 思想教育方面

(1) 抓好學(xué)校,、家庭,、社會(huì)這“三教”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家訪,，并做好家訪記錄,。

(2) 創(chuàng)設(shè)誠信氛圍，強(qiáng)化文明禮儀,。

(3) 繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

2,、教學(xué)方面

(1) 端正教學(xué)思想,，根據(jù)兒童的生理,、心理特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展,。

(2) 教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對(duì)體育活動(dòng)的興趣,。以孩子實(shí)際出發(fā),，培養(yǎng)良好的品德和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動(dòng)態(tài),，潛移默化地進(jìn)行思想教育,。

(3) 培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。

3,、 文體衛(wèi)生方面

(1) 做好兩操（廣播操和眼保健操）,，根據(jù)體育組的競(jìng)賽要求，提高學(xué)生做操的整齊性,，根據(jù)學(xué)生的心理特征,開設(shè)各類有興趣的活動(dòng),。班內(nèi)設(shè)立個(gè)人衛(wèi)生記載本。

(2) 結(jié)合“五項(xiàng)競(jìng)賽”,，對(duì)本班的衛(wèi)生情況進(jìn)行強(qiáng)化,，提高本班得衛(wèi)生情況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級(jí)”,。

4,、 勞動(dòng)教育方面

(1) 培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自信心,自制力和

不怕困難的精神,，為父母做些力所能及的事,。

(2) 班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動(dòng)。

二月份

1,、做好寒假總結(jié)評(píng)比工作,，表揚(yáng)好人好事。

2,、始業(yè)教育,、安全教育,、文明禮儀教育。

3,、“壓歲錢怎么花”的教育,。

4、布置恢復(fù)各項(xiàng)常規(guī)工作,。

5,、刊出“新學(xué)期的班報(bào)”。

三月份：

1,、“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)

2、慶?！叭恕眿D女節(jié)

3,、班報(bào)刊出

4、3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng)

5,、3.12開展“美化我們的校園”活動(dòng)

6,、五個(gè)十系列活動(dòng)之一－觀看愛國影片

四月份：

1、排球自墊

2,、班報(bào)刊出

3,、班級(jí)口算過關(guān)

4、“人人講誠信”讀書教育活動(dòng)

5,、五個(gè)十系列活動(dòng)之二－讀十本優(yōu)秀圖書

五月份：

1,、朗讀測(cè)試

2、班報(bào)刊出

3,、寫字水平測(cè)試

4,、學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試

5、各中隊(duì)?wèi)c?！拔?、一”國際勞動(dòng)節(jié)

6、五個(gè)十系列活動(dòng)之三－唱十首優(yōu)秀少兒歌曲

7,、五個(gè)十系列活動(dòng)之四－講十個(gè)道德故事

8,、做好“六一”節(jié)慶祝準(zhǔn)備工作

六月份：

1、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)

2,、五個(gè)十系列活動(dòng)之五－評(píng)十佳道德之星

3、期末考試

4,、休業(yè)式

二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇五

在實(shí)行素質(zhì)教育,、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,，培育學(xué)生完整的人格,，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者,，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo),，成長為德,、智、體全面發(fā)展的一代新人,，在班主任工作中,，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探索,，創(chuàng)造性的開展工作,。

本班學(xué)生在這學(xué)期仍是70人，男生45人,，女生25人。通過一學(xué)年的學(xué)習(xí),，每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步,。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還有一些學(xué)生需要更加努力,。根據(jù)班里孩子的情況,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)友愛,，做個(gè)文明的孩子是我工作的重點(diǎn)。在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活上的很多情況我都有了比較詳細(xì)的了解，學(xué)生的性格,、愛好,，都有了了解，因此在制定這個(gè)計(jì)劃時(shí),，對(duì)班級(jí)的情況我就有做到了心里有數(shù),。

對(duì)集體——關(guān)心熱愛

對(duì)師長——熱愛尊重

對(duì)同學(xué)——團(tuán)結(jié)互助

對(duì)學(xué)習(xí)——認(rèn)認(rèn)真真

1、行為習(xí)慣

（1）,、正確的讀書寫字姿勢(shì),。

（2）、認(rèn)真聽講。

（3）,、排隊(duì)快,、靜、齊,。

（4）,、認(rèn)真做課間操和眼保健操。

（5）,、保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生,。

2、學(xué)習(xí)能力

（1）,、善于思考,，積極發(fā)言。

（2）,、作業(yè)規(guī)范書寫,，準(zhǔn)確率高

（3）、勤于閱讀

1,、結(jié)合晨間談話,、隊(duì)班會(huì)加強(qiáng)班級(jí)管理，樹立班干部的威性,，在班級(jí)中樹立榜樣,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

3,、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要,；

4,、通過豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì),、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識(shí),。

5,、成績、表現(xiàn)好的`學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步；

6,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),。

1,、設(shè)立“三簿”制度，督促學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣

首先,，設(shè)立“行為規(guī)范記錄簿”,，規(guī)范學(xué)生的行為。小學(xué)生好動(dòng),，尤其是低年級(jí)的學(xué)生,，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我設(shè)立了一個(gè)“行為規(guī)范記錄簿”,，記錄每個(gè)人平時(shí)行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，即在平時(shí)的日常生活中，無論是上課,、課間,，還是站隊(duì)、做操,，只要能遵守紀(jì)律，不追逐,、打鬧,，表現(xiàn)優(yōu)秀的將獲得一個(gè)“行為規(guī)范獎(jiǎng)”（一個(gè)紅花），反之,，如果破壞紀(jì)律,，違反規(guī)范的將扣掉一個(gè)“行為規(guī)范獎(jiǎng)”學(xué)期結(jié)束時(shí)，根據(jù)個(gè)人所得紅花數(shù),，評(píng)出班級(jí)“行為規(guī)范標(biāo)兵”,，并推薦參加學(xué)校的“行為規(guī)范標(biāo)兵”評(píng)選。

其次,，設(shè)立“衛(wèi)生記錄簿”,，加強(qiáng)學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。孩子年齡小,，在家從沒干過什么活,，在學(xué)校里值日也是隨便應(yīng)付，簡單一掃，更談不上自覺的保持了,，教室里,、衛(wèi)生區(qū)里一會(huì)兒就是垃圾成片。為改變這種現(xiàn)狀,，讓學(xué)生積極主動(dòng)地去打掃衛(wèi)生,，我設(shè)立了一個(gè)“衛(wèi)生記錄簿”將每個(gè)同學(xué)的值日質(zhì)量及保持情況記錄下來，能積極,、自覺的去打掃,，并且一直保持很干凈的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“衛(wèi)生獎(jiǎng)”（一個(gè)笑臉），反之就扣掉一個(gè),，每月一評(píng),，得數(shù)最多的發(fā)“環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士”獎(jiǎng)。對(duì)于每天的值日工作,，要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名學(xué)生認(rèn)真做好值日,，衛(wèi)生委員隨時(shí)檢查，做好記錄,。

第三設(shè)立“學(xué)習(xí)記錄簿”,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

由于孩子年齡小，貪玩,，自制力較差,，上課學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性差,，不認(rèn)真聽講,，發(fā)言不積極，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力,，學(xué)習(xí)氣氛不夠活躍,，為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,，我們?cè)O(shè)立了“學(xué)習(xí)記錄簿”,，學(xué)習(xí)主動(dòng)、積極的,，勇于發(fā)言的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”（一個(gè)五星）,，反之，不按時(shí)完成作業(yè)將扣掉一個(gè)五星,，每月一評(píng),，評(píng)出“優(yōu)秀學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”。

在學(xué)期結(jié)束時(shí),，將上述三方面綜合考評(píng),，從中選出“三好學(xué)生”人選,。

2、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

3、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,，開好家長會(huì),。

孩子的進(jìn)步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。在校外,，我會(huì)經(jīng)常和家長聯(lián)系,，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合,，推動(dòng)家庭和校外教育,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體全面發(fā)展,。在家長會(huì)中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得,、自己的感受,，做到人人互動(dòng)。

4,、子生輔導(dǎo)差生,，促進(jìn)共同進(jìn)步

以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導(dǎo)差生,，但效果不大,，尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任?，F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊的差生提高到某一程度,，不然就是沒有完成任務(wù),。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競(jìng)爭，還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同,。每當(dāng)我表揚(yáng)差生進(jìn)步時(shí),，總是要說：“誰輔導(dǎo)的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了?！边@樣說,，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績而感到光榮。

九月份：

1,、制定班級(jí)工作計(jì)劃

2,、各班選舉好班隊(duì)干部，完成好班級(jí)環(huán)境布置,，進(jìn)行學(xué)生日常行為規(guī)范教育

3,、黑板報(bào)主題：歡度中秋

十月：

1、慶祝建隊(duì)日活動(dòng)

2,、參加學(xué)校廣播操比賽

3,、參加學(xué)校合唱比賽

4、黑板報(bào)主題：感恩父母

十一月：

1,、家長會(huì)及家長學(xué)?；顒?dòng)

2、參加學(xué)校成長檔案袋評(píng)選

3,、參加學(xué)校評(píng)選“孝敬之星”和“孝敬家庭”,。

十二月：

1、參加學(xué)校慶元旦感恩匯報(bào)歌詠比賽

2,、組織復(fù)習(xí),，迎接期末測(cè)試

3、總結(jié)各種記錄,，評(píng)選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”

這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng),、指正。

二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇六

以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，結(jié)合二年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),，以人為本，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng),，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個(gè)有特色的班級(jí),。

本班共有學(xué)生55人,，其中男生23人，女生32人,。由于二年級(jí)學(xué)生年齡小,，他們是一群可愛而又好動(dòng)的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我們將力爭讓孩子們更加適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

（一）在行為習(xí)慣方面,，進(jìn)行良好的養(yǎng)成教育,。

（二）培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動(dòng),、愛師長、愛同學(xué)的良好品德,。

（三）以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié),、向上,、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo),，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，進(jìn)一步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。這是二年級(jí)的奮斗目標(biāo)。

班主任在日常生活中要能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

（一）學(xué)習(xí)方面

1,、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

2、上課認(rèn)真聽講,，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì),。

3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

（二）紀(jì)律方面

1,、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理,，教師輔助管理,。

2、課間做到三輕,，排隊(duì)做得快,、靜,、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行,，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣,。

（三）勞動(dòng)方面

1,、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

2,、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué),，自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

（四）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

（五）安全教育方面

“安全時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì),，隊(duì)伍中間不打鬧,，上、下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛，陌生人不搭話,，安全回家,。

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,，在開學(xué)初,，我準(zhǔn)備積極采用激勵(lì)方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),，并時(shí)刻注意觀察他們的'動(dòng)態(tài),，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,，有上進(jìn)心的,，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號(hào)碼,，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)30位學(xué)生的家訪工作。爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持,，努力使家校教育形成合力,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各

二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇七

繼續(xù)通過建設(shè)班級(jí)博客，提供家校溝通與互動(dòng)的平臺(tái),，使家長及時(shí)了解孩子的成長的動(dòng)態(tài),，使教師深入了解家長的需求，從而形成家校教育共同體,，共同參與到學(xué)生人格培養(yǎng)的過程中,。采用這種及時(shí)主動(dòng)的家校互動(dòng),，增進(jìn)教師,、家長、學(xué)生彼此間的感情,。想要知道更多關(guān)于20新學(xué)期德育工作計(jì)劃的內(nèi)容?若想,，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注工作計(jì)劃欄目!

本學(xué)期我校德育工作緊扣學(xué)校工作計(jì)劃，從研究兒童的公民生活出發(fā),，以樹立正確價(jià)值觀,、培養(yǎng)健全人格為目標(biāo)，通過優(yōu)化行為細(xì)節(jié),、內(nèi)化文明素養(yǎng),，大力締造完美教室建設(shè)，創(chuàng)新德育實(shí)踐活動(dòng),，把公民教育的研究有效落實(shí)到學(xué)校道德文化情境中,，在學(xué)生心中播下“尊重、責(zé)任,、關(guān)愛”的種子,，使良好德行植根于每一個(gè)東小孩子的內(nèi)心，形成獨(dú)具東小特色的新生活學(xué)校德育新模式,。

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，深化育人理念

1.全員參與，全程育人,。全校教職員工樹立“人人都是公民道德的踐行者和公民教育的責(zé)任者”的觀念,，以公民道德為自身行為準(zhǔn)則,，在教育教學(xué)過程中用自身良好的公民基本素養(yǎng)來熏陶和感染學(xué)生，做他們的行為引領(lǐng)者和示范者,。我們有責(zé)任也有義務(wù)為學(xué)生營造良好的生態(tài)德育場(chǎng),，在全校范圍內(nèi)形成自上而下、全員參與的和諧育人氛圍,。

2.定期班級(jí)建設(shè)沙龍研討,。為促進(jìn)各班主任經(jīng)驗(yàn)分享與智慧碰撞，本學(xué)期利用每月班主任例會(huì)圍繞“如何讓兒童學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人”開展主題沙龍研討,，從怎樣建立共同的價(jià)值評(píng)判、怎樣改變學(xué)生的生活陋習(xí),、怎樣引導(dǎo)學(xué)生自主管理等方面展開討論研究，通過故事分享的形式講述班級(jí)建設(shè)過程,，以此促進(jìn)班級(jí)管理工作藝術(shù)化,、有效化,。

3.加強(qiáng)導(dǎo)護(hù)工作督察力度。每個(gè)導(dǎo)護(hù)老師都要心中裝著學(xué)生,，準(zhǔn)時(shí)到崗，佩戴導(dǎo)護(hù)標(biāo)志,，全程參與,，認(rèn)真履行職責(zé)，做好學(xué)生課間活動(dòng)的指導(dǎo)員和檢查員,，路隊(duì)護(hù)送的安全員,，當(dāng)日導(dǎo)護(hù)當(dāng)日向?qū)ёo(hù)行政反饋。德育部定時(shí)到崗督察,，并繼續(xù)利用家校通及時(shí)反饋導(dǎo)護(hù)情況,，具體到相關(guān)班級(jí)和學(xué)生，確保反饋的針對(duì)性,。

(二)研究兒童生活,，常規(guī)管理精細(xì)化

1.了解兒童的公民生活

學(xué)期初，從學(xué)生的校園生活入手展開深入調(diào)查,，重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)“學(xué)生生活中的陋習(xí)”“學(xué)生中的流行熱潮”以及“各年段學(xué)生成長特征的差異”,。以年級(jí)組為單位進(jìn)行交流反饋，發(fā)現(xiàn)具有共性的陋習(xí),，通過“每日一讀,、每周一事、每月一辯”等途徑,，在情境模擬,、場(chǎng)景再現(xiàn)、討論辨識(shí)、榜樣示范,、組織評(píng)比等多種形式的踐行中反復(fù)強(qiáng)化文明細(xì)節(jié),，提升公民素養(yǎng)。三到六年級(jí)每月圍繞生活中的陋習(xí)結(jié)合“規(guī)則與自由”進(jìn)行年級(jí)辯論賽,，在深入思辨的過程中使他們對(duì)“為什么說這些行為是陋習(xí)?如何改變這些陋習(xí)?”形成正確認(rèn)知,，并落實(shí)到具體的行動(dòng)中。

2.改變陋習(xí)從我做起

本學(xué)期,，學(xué)校將進(jìn)行新一屆小黃帽督察隊(duì)改選活動(dòng),，通過班內(nèi)競(jìng)選、年級(jí)海選的方式,，在當(dāng)場(chǎng)演講后當(dāng)場(chǎng)無記名投票,，按得票多少推出候選人。德育部重點(diǎn)做好各崗位的督察培訓(xùn)工作,，通過教師示范引領(lǐng)教會(huì)學(xué)生把握督察反饋的尺度,，做到每日準(zhǔn)時(shí)到崗檢查，當(dāng)場(chǎng)反饋到班,，定期向全校師生作綜述,，真正發(fā)揮校規(guī)督察隊(duì)員的督察促進(jìn)作用,，做到小黃帽督察獎(jiǎng)懲分明,。

針對(duì)學(xué)生中“用餐浪費(fèi)、如廁不文明,、不愛護(hù)公共財(cái)物”等陋習(xí),，小黃帽督察隊(duì)將從節(jié)約崗、衛(wèi)生崗,、紀(jì)律崗中選派專職隊(duì)員定時(shí)定點(diǎn)督察與反饋,。學(xué)校將采用學(xué)生喜聞樂見的方式，圍繞如何改變?nèi)舐?xí)自制光盤和ppt,在雙周班會(huì)課上組織學(xué)生學(xué)習(xí),。開學(xué)初,，全校范圍內(nèi)將提出并開展“杜絕舌尖上的浪費(fèi)”相關(guān)活動(dòng)，讓孩子們用實(shí)際行動(dòng)告別浪費(fèi)糧食的行為,，小黃帽督察隊(duì)定期表揚(yáng)做得好的.班級(jí)和同學(xué),。同時(shí)，每班設(shè)立節(jié)約督察崗,，協(xié)助小黃帽隊(duì)員提醒和改正同學(xué)中浪費(fèi)糧食的行為,，并特別表揚(yáng)做得好的同學(xué)。同樣,，“文明如廁”和“愛護(hù)東西半球”也充分發(fā)揮校級(jí)小黃帽和班級(jí)小黃帽共同督察的作用,，對(duì)如廁不文明行為(如“在廁所門上亂涂亂畫,、不及時(shí)沖洗、不讓大小便入池”)和剝落東西半球小瓷磚的學(xué)生,，進(jìn)行批評(píng)教育,。校規(guī)督察隊(duì)員的表揚(yáng)與批評(píng)都以加分和扣分的形式累計(jì)到花之冠班級(jí)的評(píng)比中。

(三)打造完美教室,，深化公民教育

各班主任圍繞完美教室是孩子們生命成長的一個(gè)聚集點(diǎn),，是學(xué)生和老師共同生活、共同追尋理想的精神家園這一認(rèn)知,，依托完美教室建設(shè)的五大主張,，用心設(shè)計(jì)班級(jí)生活，使教室真正成為習(xí)慣養(yǎng)成地,、人格成長室,。

1.建設(shè)班級(jí)卓越課程

期初，學(xué)校將成立東洲小學(xué)“完美教室”名品工作室,，.并確立“完美教室”名品研究項(xiàng)目,，在領(lǐng)銜人的帶領(lǐng)下，全體班主任共同參與到完美教室研究項(xiàng)目——“建設(shè)班級(jí)卓越課程”的研究中,，人人都來為兒童的成長鋪設(shè)新穎而獨(dú)特的“課程跑道”。全校各班要在劉宇禹老師的“影視課程”建設(shè),、邢麗華老師的“四季綜合實(shí)踐課程”開發(fā),、馬娟鑫老師的“兒童詩項(xiàng)目”研究、黃建斌老師的“經(jīng)典詩文課程”打造的啟發(fā)帶動(dòng)下,，構(gòu)建班級(jí)卓越課程,。每個(gè)年級(jí)在打造完美教室過程中可以確立鮮明的年級(jí)風(fēng)格，在同一風(fēng)格引領(lǐng)下班班自創(chuàng)特色,。各班可利用社團(tuán)課精心打造班級(jí)卓越課程,，使班級(jí)特色不斷得到彰顯。本學(xué)期將利用社團(tuán)等時(shí)間段,，進(jìn)行各年級(jí)班級(jí)卓越課程風(fēng)貌展示,，在相互學(xué)習(xí)中成長。

2.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生活

本學(xué)期將繼續(xù)以“每天一讀,，每周一事,，每月一辯，每學(xué)期一會(huì),，每年度競(jìng)選”五大路徑規(guī)訓(xùn)新生活學(xué)校行為細(xì)則,，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生活。各班每月確定一個(gè)訓(xùn)練主題,，并細(xì)化為每周一個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn),，每月形成一個(gè)系列,。圍繞“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”四個(gè)目標(biāo)，各班鼓勵(lì)孩子收集,、閱讀體現(xiàn)名人生活小故事,，利用晨會(huì)課共同學(xué)習(xí)分享，在他們心中樹立起一個(gè)個(gè)生動(dòng)可感的榜樣,，并自覺地外化為具體的行動(dòng),。同時(shí)借助每周五晨會(huì)，繼續(xù)舉行班級(jí)表彰會(huì),，表揚(yáng)行為細(xì)則養(yǎng)成過程中能發(fā)揮示范帶頭作用或有顯著進(jìn)步的學(xué)生,，頒發(fā)新公民“習(xí)慣養(yǎng)成卡”。學(xué)生積累的“習(xí)慣養(yǎng)成卡”可作為參加“東小好學(xué)生”評(píng)選的依據(jù),。

(四)依托活動(dòng)載體,，提升公民素養(yǎng)

1.借助慶典和節(jié)日活動(dòng)根植信念。

任何精心設(shè)計(jì)的儀式教育都帶給人難忘的印象,。本學(xué)期通過開學(xué)典禮及其他校園節(jié)日,、文化日使學(xué)生在莊重的儀式過程中感受向上向善的美好，積淀成長的高度,。各班在班級(jí)風(fēng)格形成過程中關(guān)注班級(jí)精神在學(xué)生心中的內(nèi)化,，確立屬于班級(jí)自己的節(jié)日和慶典。本學(xué)期,，三年級(jí)孩子將開展“我十歲啦!”集體生日慶?；顒?dòng)，讓孩子們從中體驗(yàn)生命的莊重,。

2.“每月一事”有效融通,。

本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)依托新教育倡導(dǎo)的“每月一事”主題活動(dòng)推進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生在主題教育中獲得道德啟迪,。我們將根據(jù)市局要求，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，整合學(xué)校特色活動(dòng),，從“責(zé)任、誠信,、自立,、交往”等主題入手，設(shè)計(jì)適合各年段的實(shí)踐活動(dòng),，使孩子們?cè)隗w驗(yàn)中真正成長,。

3.“日行一善,，月習(xí)一德”融入生活。

“日行一善,，月習(xí)一德”是公民良好素養(yǎng)的體現(xiàn),，本學(xué)期我校將以此為主題，通過“美德之星”評(píng)選活動(dòng),，每月在班級(jí)內(nèi)評(píng)選出各類美德學(xué)習(xí)榜樣,，借助集體晨會(huì)等途徑表彰宣傳“美德之星”的感人故事，讓更多的孩子學(xué)會(huì)在日常生活中踐行美德,。

(五)開展德育科研,，共享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

1.發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。

我校已有近十多位縣市級(jí)品德學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、教壇新秀。我們要充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用,，通過固定的教科研時(shí)間開展聽課和研課活動(dòng),，使生活化、活動(dòng)化品德教學(xué)模式真正深入課堂,，從而有效地發(fā)揮以德育人的作用,。

2.挖掘德育文化資源。

我們把新公民養(yǎng)成教育和品德與生活,、品德與社會(huì)學(xué)科課程有機(jī)融合,，并有效滲透到每一門課程實(shí)施過程之中，使課堂成為培育和發(fā)展學(xué)生公民道德素養(yǎng)的主要途徑,。本學(xué)期，圍繞“我的快樂學(xué)習(xí)生活”引導(dǎo)學(xué)生多角度關(guān)注自身成長,，使學(xué)生在自我審視,、自我比較、自我悅納的過程中學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人,，真正達(dá)到德育的濡染效果。

(六)家校合力,，培養(yǎng)合格新公民

1.利用班級(jí)博客密切家校聯(lián)系,。

繼續(xù)通過建設(shè)班級(jí)博客，提供家校溝通與互動(dòng)的平臺(tái),，使家長及時(shí)了解孩子的成長的動(dòng)態(tài),，使教師深入了解家長的需求，從而形成家校教育共同體,，共同參與到學(xué)生人格培養(yǎng)的過程中,。采用這種及時(shí)主動(dòng)的家?；?dòng)，增進(jìn)教師,、家長,、學(xué)生彼此間的感情。

2.堅(jiān)持“三結(jié)合”,，形成教育合力,。

加強(qiáng)校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,，建設(shè)家長志愿者團(tuán)隊(duì),，以二(6)班為典型，讓更多的有閑暇時(shí)間,、有特長,、熱衷教育的家長參與到學(xué)校的工作中來，參與社團(tuán)活動(dòng),、每月一事活動(dòng),，給學(xué)生相關(guān)輔導(dǎo)，使學(xué)校教育獲得多方資源,。本學(xué)期將借助“親子閱讀大賽”有效推動(dòng)家庭閱讀,，并把親子閱讀、親子實(shí)踐,、親子欣賞,、親子運(yùn)動(dòng)四大家庭活動(dòng)作為促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的有力保障。

二月：

1.舉行升旗儀式暨開學(xué)典禮,。

2.各班制定完美教室打造計(jì)劃,。

3.班級(jí)文化布置檢查反饋。

4.班主任例會(huì),，解讀德育計(jì)劃,。

5.每月一事：責(zé)任教育行動(dòng)。

6.校規(guī)督察隊(duì)員競(jìng)選活動(dòng)及崗前培訓(xùn),。

7.每周新生活細(xì)則規(guī)訓(xùn),，班級(jí)周表彰。

8.正常東東廣播臺(tái)節(jié)目,。

三月：

1.班主任例會(huì),，進(jìn)行“怎樣改變學(xué)生的生活陋習(xí)”沙龍研討。

2.“每月一事”：責(zé)任教育行動(dòng),。

3.結(jié)合“植樹節(jié)”開展校園樹木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng),。

4.每周文明細(xì)節(jié)規(guī)訓(xùn)，班級(jí)周表彰,。

5.開展“學(xué)雷鋒精神,，做美德少年”主題教育,。

6.正常東東廣播臺(tái)節(jié)目。

7.“花之冠”班級(jí)評(píng)比,。

8.一月習(xí)慣養(yǎng)成小結(jié),，“每月一事”活動(dòng)資料展。

四月：

1.“每月一事”：誠信教育行動(dòng),。

2.班主任例會(huì)：“怎樣引導(dǎo)學(xué)生自主管理”沙龍研討,。

3.校規(guī)督察隊(duì)員工作培訓(xùn)。

4.正常東東廣播臺(tái)節(jié)目,。

5.“花之冠”班級(jí)評(píng)比,。

6.一月習(xí)慣養(yǎng)成小結(jié)和年級(jí)月表彰，“每月一事”活動(dòng)資料展,。

五月：

1.每月一事：自立教育行動(dòng),。

2.校規(guī)督察隊(duì)員培訓(xùn)。

3.班主任例會(huì)：“學(xué)生陋習(xí)改變分享會(huì)”沙龍研討,。

4.正常東東廣播臺(tái)節(jié)目,。

5.“花之冠”班級(jí)評(píng)比。

6.一月習(xí)慣養(yǎng)成小結(jié)和年級(jí)月表彰,，“每月一事”活動(dòng)資料展,。

7.各班組織“我是生活小主人”評(píng)比活動(dòng)。

六月：

1.班主任例會(huì),。

2.每月一事：交往教育行動(dòng),。

3.正常東東廣播臺(tái)節(jié)目。

4.“花之冠”班級(jí)評(píng)比,。

5.一月習(xí)慣養(yǎng)成小結(jié)和年級(jí)月表彰,。

6.評(píng)選“東小好學(xué)生”和各科優(yōu)秀。

7.搜集,、整理各類德育資料和綜合實(shí)踐活動(dòng)資料,，及時(shí)歸檔。

二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇八

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實(shí)際情況,，制定如下班主任工作計(jì)劃：

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),，努力探索班級(jí)工作的新特色,。

我共有學(xué)生xx人，其中男生xx人,，女生xx人,，男女人數(shù)基本均衡。學(xué)生來自周邊各個(gè)村寨,，在個(gè)性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部x人,，特殊家庭學(xué)生x人,。

具體情況分析如下：

1、品德方面,，本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正,、遵守紀(jì)律、尊敬師長,、熱愛勞動(dòng),。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,；

2,、學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子；

3,、班級(jí)特點(diǎn),，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,。男生活潑,、好動(dòng)，愛表現(xiàn),；女生文靜,、可愛，不愛張揚(yáng),?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

1、班級(jí)教育工作重點(diǎn)：

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育,。

2、具體工作：

①繼續(xù)抓好二年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,；

②搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,；

③搞好每位學(xué)生的.自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí),，形成一定的能力,；

④搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,；

⑤使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知,。

3,、具體工作：

（1）鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。

（2）注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄,。

（3）開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng),。

在德育方面的工作,，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級(jí)的育人環(huán)境,，培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動(dòng)力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”,，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教,。

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育,；

2、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實(shí)施有計(jì)劃的教育；

3,、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)；

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要,。

總之在新的學(xué)期里能和學(xué)校、家長更好的配合,，為了孩子的美好明天共同努力,！

二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇九

1、學(xué)生人數(shù)44人,，男生23人,，女生21人，男女生比例比較均衡,。其中7歲的學(xué)生有18人,，8歲的學(xué)生有26人。

2,、學(xué)生體質(zhì)：大部分學(xué)生身體健康,，有兩位學(xué)生接受能力也不夠高。

3,、學(xué)生性格：大部分學(xué)生性格活潑開朗,，合群，團(tuán)結(jié)友善,，對(duì)人有禮,。有幾個(gè)學(xué)生還不定性，較頑皮,。

4,、學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律情況：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，成績優(yōu)良,?？捎袔讉€(gè)學(xué)生接受能力（智力）較差，成績提高不大,。

5,、班干部情況：班長較認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮好學(xué),，威信較高,，但管理能力還不強(qiáng)，有待提高,。副班長組織能力較好,，而部分小組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，起到帶頭作用,。

以“五講四美”教育為中心,，堅(jiān)持從愛護(hù)出發(fā),，循循善誘，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。教育他們熱愛祖國,，熱愛學(xué)校，團(tuán)結(jié)同學(xué),，禮貌待人，尊師敬長,，尊重自己,，肯定自己，完善自己,。

關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，特別做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵(lì),，讓他們趕上其他同學(xué),。注意發(fā)展學(xué)生的特長，鼓勵(lì)他們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得牢固。全班努力,，爭當(dāng)文明班級(jí),。

1、加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教育,，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量,。

2、健全班委會(huì)組織,，協(xié)助班主任搞好班級(jí),。

3、樹典型,，帶一般,。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣,、主力力量,，從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。開創(chuàng)“小老師‘活動(dòng),。

4,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，鼓勵(lì),、指導(dǎo),，讓他們形成一種向心力，樂于學(xué)習(xí),。

5,、進(jìn)行“星星樹”的評(píng)比。一周下來,，表現(xiàn)好,、有進(jìn)步的，獎(jiǎng)一顆星星,，表現(xiàn)特別好的,，多獎(jiǎng)一顆。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，誰的星星多,，誰就獲得大獎(jiǎng)。希望在評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,，好的要求更好,，后進(jìn)的要求進(jìn)步。

6,、進(jìn)行“比一比,，誰的字美”的評(píng)比。要求學(xué)生把字寫好,，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成,，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎(jiǎng)勵(lì)一顆蘋果,，期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，誰的蘋果多，就成為“小書法家”,。希望在評(píng)比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

7、開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣,。在期末檢查書本，看看誰的書本愛護(hù)得最好,。

8,、在故事中滲透思想品德教育。盡可能每天都給學(xué)生讀一篇故事,。

9,、充分利用學(xué)生園地展示學(xué)生的習(xí)作，舉行故事會(huì),、兒歌會(huì)和畫畫寫字比賽,，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),，展示他們的實(shí)力。

10,、 合理利用資源,，（利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)群體信息）做好家訪工作。學(xué)校與家庭合力,，挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),，并加以引導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn),，要及時(shí)教育,。

11、做好成長記錄袋,。

九月份：開展尊師敬老愛幼活動(dòng)月

1,、組建班集體,，成立班委會(huì),。

2、以“尊師”為主題,，結(jié)合品德與生活課,，開展尊師敬老活動(dòng)。

3,、出版教師節(jié)黑板報(bào),。

4、大力開展“講文明,，樹新風(fēng)”活動(dòng),，開展大辦好事活動(dòng)。

十月份：愛國主義教育月

1,、出版慶國慶黑板報(bào),。

2、以“我愛我的祖國”為主題,，舉行國慶書寫和兒歌朗讀比賽,。

3、國慶長假期學(xué)生繪畫作品評(píng)獎(jiǎng),。

4,、各班組織開展“祖國知識(shí)知多少”活動(dòng)。

十一月份：基礎(chǔ)道德,、公民道德,、法制意識(shí)、安全教育月

1,、大力開展基礎(chǔ)道德的'養(yǎng)成教育,，大力倡導(dǎo)“關(guān)心他人,，尊老愛幼，誠實(shí)可信,，熱愛勞動(dòng)”的教育,。

2、積極開展法制意識(shí)教育和安全教育,，聽交警中隊(duì)的同志舉辦的講座,。

3、認(rèn)真組織學(xué)生開展法規(guī)法紀(jì)教育,，總結(jié)表揚(yáng)守紀(jì)學(xué)生,，樹立榜樣。

4,、出好黑板報(bào),。

十二月份：創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力培養(yǎng)月

1、開展小制作,，小發(fā)明,，小實(shí)驗(yàn)等科技活動(dòng)，舉行繪畫比賽,。

2,、開展勞動(dòng)教育，教育學(xué)生珍惜勞動(dòng)果實(shí),。

3搞好校內(nèi),、校外環(huán)境美化、綠化,、凈化工作,。

4出好黑板報(bào)。

一月份：做好學(xué)習(xí)小主人活動(dòng)月

1,、積極引導(dǎo)學(xué)生爭做學(xué)習(xí)的小主人,。

2、 注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí),、個(gè)性發(fā)展較為冒尖的學(xué)生,，鼓勵(lì)和促進(jìn)他們脫穎而出。

3,、 評(píng)選“進(jìn)步之星”和“文明學(xué)生”,。

4、 做好復(fù)習(xí)應(yīng)考工作,，力爭各科達(dá)到預(yù)定目標(biāo),。

5、 總結(jié)表彰各類的標(biāo)兵。

6,、 出好黑板報(bào),。

7、 做好假期前的安全教育工作,。聽公安同志舉辦的安全教育講座,。

8、 放假,。

二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇十

有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝,！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定班主任計(jì)劃如下：

本班共有學(xué)生23人，女生12人,，男生11人,。學(xué)生個(gè)個(gè)聰明活潑,，上進(jìn)心比較強(qiáng),，熱愛班集體。學(xué)習(xí)積極性高,，互助精神強(qiáng),，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高,。班干部責(zé)任心強(qiáng),，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)較強(qiáng),，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴(yán)重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神,，愛擺弄小東西，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，建立一個(gè)團(tuán)結(jié),、文明,、守紀(jì)、刻苦,、勤奮,、互助的班集體，使學(xué)生全面,、健康的發(fā)展,。

本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，講文明,，懂禮貌,，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作,，營造良好的班內(nèi)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學(xué)生,。

（一）常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”并佩帶笑臉娃娃胸牌,，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),、加強(qiáng)教育,。

2、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。采用“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)（書寫,、讀的姿勢(shì)、作業(yè)的完成,、書寫的工整等）,，我將采用“誰的蘋果變紅了”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在隨時(shí)提醒與幫助,。

（二）班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,，這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的'各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨“"說到就要做到”,。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲,、拍球”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂,。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。適應(yīng)集體生活,，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,，俗話說“病從口入”，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，端正,，做好“三勤”：桌箱勤清,、物品勤擺、兩操勤做,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取讓每個(gè)孩子都有一個(gè)職責(zé),，都要為班級(jí)體的榮譽(yù)而努力,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

時(shí)間內(nèi)容

九月份老師,，您辛苦了

十月份祖國，我愛你

十一月份我是一名少先隊(duì)員

十二月份好書伴我行,，快樂共分享

一月份元旦多快樂

還給孩子們一個(gè)金色的童年,，這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛孩子,、尊重孩子、寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算。在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),、指正。

二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇十一

新的學(xué)期開始,，為了更好的作好班級(jí)工作,，我特制定二年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下

二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng),，但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日歌》,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行總結(jié),，通過小組長的匯報(bào),，及時(shí)的表揚(yáng)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的`德育教育,。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。

4,、對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),，我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

1,，課堂紀(jì)律：再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律。

2,，課間紀(jì)律：課間是學(xué)生休息的時(shí)間,，豐富多彩的課間活動(dòng)，可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng),。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，組織學(xué)生"跳繩，做游戲",，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,。

3,，路隊(duì)紀(jì)律：進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律，使學(xué)生不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠自覺排好隊(duì),。由小隊(duì)長每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理,。

為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1，個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,，班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃：每天早，中分派值日生清掃,，由班長進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制,，讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

我相信,，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們,，他們會(huì)快樂健康的成長,，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施,，爭取把工作作到更好,。

二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇十二

高2班是一個(gè)充滿活力、充滿希望的集體,。為了給班級(jí)營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向優(yōu)秀班級(jí)體邁進(jìn),，暫擬定如下計(jì)劃:

一,、重建班干隊(duì)伍,，班級(jí)管理常規(guī)化

首先,，學(xué)期起始,，重建班干隊(duì)伍，提高班干的服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級(jí)、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來,，增強(qiáng)主人公意識(shí),，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力,，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體,。班干由自薦和選舉兩種形式

產(chǎn)生，對(duì)候選人員要有更嚴(yán)格的要求：學(xué)習(xí)成績可能不是很好,，但必須在進(jìn)步,，紀(jì)律、衛(wèi)生以及其他集體活動(dòng)要帶頭參加,，力所能及,，作表率。

其次,，班級(jí)管理常規(guī)化,，如制定值日制度、自我管理制度等,，強(qiáng)調(diào),，提高道德意識(shí)和文化意識(shí)，平時(shí)有意識(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，定期對(duì)行為習(xí)慣,、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表揚(yáng)。通過開展一系列的活動(dòng),，來促進(jìn)提高,，如在學(xué)期第四周召開主題班會(huì)，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題,，改正不足,，揚(yáng)長補(bǔ)短，有意識(shí)的讓學(xué)生自己尋找榜樣,，同時(shí)增強(qiáng)競(jìng)爭意識(shí),，如不間期的自我評(píng)價(jià)，選出

進(jìn)步最明顯的同學(xué),，并給予獎(jiǎng)勵(lì)等,，增強(qiáng)學(xué)生自我管理的信心,。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，提高班級(jí)整體水平

學(xué)習(xí)是要有熱情的,，要有持之以恒、

鍥而不舍的精神的,，要打持久戰(zhàn),，而不能三分熱，七分涼,。高二班同學(xué),，從整體上來說，都是好學(xué)的,，但有些同學(xué)在學(xué)時(shí)沒有方向感,，信心不足。根據(jù)類似情況,，

做出如下打算：

首先,，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源,，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，這樣,，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理,，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心，于是,，我決定采取個(gè)別談心,、集體討論的形式，探討現(xiàn)實(shí)和將來,，樹立學(xué)生的自信心,，對(duì)未來充滿希望，力求進(jìn)取,。

其次,，積極開展有意的班集體活動(dòng)，課內(nèi)課外相得益彰,。

如開主題班會(huì),、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情,。黑板報(bào)是學(xué)生發(fā)揮自由個(gè)性,、施展才華的小天地,。黑板報(bào)的內(nèi)容不刻意的作要求,，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì),，自由發(fā)揮,，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來,，盡現(xiàn)個(gè)性和才華,。學(xué)期末進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),，以兩組為一個(gè)單位,，由學(xué)生作評(píng)委,，在評(píng)比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

再次,，與各科任課教師配合,，隨時(shí)了解班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況,。

三、提優(yōu)補(bǔ)差,，互學(xué)互進(jìn)

對(duì)于教師來講，每一位學(xué)生都是可愛的,，都有閃光點(diǎn)。因此,，幫助學(xué)生提高成績，是教師義不容辭的責(zé)任,。這里“優(yōu)”與“差”，是相對(duì)而言的,。對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較強(qiáng)、自覺性較高的同學(xué),，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，要具備多方面的才能,。避免安于現(xiàn)狀。當(dāng)然，這要因人而論,，不能不切實(shí)際，一味拔高,，反而適得其反。而對(duì)學(xué)習(xí)自覺性較差,、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的同學(xué),，則要給予更多的鼓勵(lì),、幫助，多與他們交心,，共同探討,，找出存在的問題，如是信心不足,，努力不夠,，還是存在心理障礙,，做學(xué)生的良師益友,。

四,、尊重學(xué)生的意見，共同探討班級(jí)存在的問題

班級(jí)是高二班每一位同學(xué)的'班級(jí),，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級(jí)建設(shè)好。因此在處理問題的時(shí)候,，我多多聽取學(xué)生的意見，和學(xué)生一起討論,，爭取完滿的解決問題，比如,，如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù)，如何為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解，然后大家共同商議,，讓學(xué)生感覺到自己是班級(jí)的主人，自己的一言一行對(duì)周圍人都是有一定影響的,，從而逐步有意識(shí)的自主管理,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。

班級(jí)，它是一個(gè)由學(xué)子組成的集體,，是學(xué)生成才的園地，因此我們?cè)诮ㄔO(shè)班集體的過程中,，要以學(xué)生為主體，給他們更多自由,、自我化的空間，當(dāng)然,，學(xué)生這個(gè)群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人,，我們要更理性的管理班級(jí)，為學(xué)生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。

二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇十三

一切又恢復(fù)往日的緊張與忙碌,，為了使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)生活中各自得到不同的發(fā)展,更好地學(xué)習(xí)知識(shí)、本領(lǐng),，促使學(xué)生全面發(fā)展，繼續(xù)營造“家”的班集體,，使學(xué)生在始終在溫暖的大家庭中茁壯成長。在總結(jié),、反思上學(xué)期的教育教學(xué)工作之后,，我對(duì)新學(xué)期進(jìn)行了一個(gè)計(jì)劃,。

雖然已經(jīng)是二年級(jí)了,，但有些學(xué)生還是時(shí)常犯錯(cuò),，且二年級(jí)學(xué)生獨(dú)立性提高了,，有時(shí)總愛我行我素,，自制力不強(qiáng)，如果不經(jīng)常強(qiáng)調(diào),，班級(jí)將紀(jì)律渙散,，集體缺乏凝聚力,，本學(xué)期我將繼續(xù)抓緊常規(guī)教育，從思想品德,、作業(yè)情況,、衛(wèi)生文明、安全健康這幾方面抓起,。

1、結(jié)合學(xué)校中心活動(dòng),，積極配合少先隊(duì)工作，抓好學(xué)生德育教育,。

結(jié)合學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),利用班會(huì)課，及平時(shí)教育,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,班會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，在課堂教學(xué)中時(shí)常滲透,，使學(xué)生懂得做人的道理, 并充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體，把班級(jí)當(dāng)成自己的家,。

2,、對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格把關(guān),。要求學(xué)生，每天的.作業(yè)依然得抄在本子上,，也當(dāng)成一種作業(yè),，以免忘了作業(yè)，作業(yè)一定按時(shí)完成,、字跡工整,、積極思考,，獨(dú)立完成,、認(rèn)真檢查,，老師批改后及時(shí)改正錯(cuò)誤,。

3,、嚴(yán)抓個(gè)人衛(wèi)生，緊抓班級(jí),、公共衛(wèi)生。在上學(xué)期的努力下,，我班已有一個(gè)專管衛(wèi)生的班干部，而且已初有成效,，本學(xué)期還是由她來負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，讓學(xué)生樹立講究衛(wèi)生為光榮,，不講衛(wèi)生為恥辱的新風(fēng)尚。保持班級(jí)及公共衛(wèi)生區(qū)的清潔,積極做好值日生工作,。

4、禮儀教育持抓不懈,。在平時(shí)的教育教學(xué)中，時(shí)刻滲透教育,，使學(xué)生講文明,，懂禮儀,，主動(dòng)與老師,、同學(xué)問好，互幫互助,，做個(gè)文明懂理的好學(xué)生。

5,、通過學(xué)科教學(xué)及各種集體活動(dòng)，經(jīng)常開展班隊(duì)會(huì),，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，教給學(xué)生安全逃生的方法，讓學(xué)生時(shí)刻銘記“安全第一”的意識(shí),。與輔導(dǎo)員老師配合，上好心理健康教育課,，讓學(xué)生身心健康，快樂成長,。

鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)一樣本領(lǐng),，把自己培養(yǎng)成有特長的人，然后圍繞少先隊(duì)及街道開展的各項(xiàng)比賽,，開展各種班級(jí)競(jìng)賽，如書法,、美術(shù)、手工,、歌唱,、朗誦等比賽，從中發(fā)現(xiàn)突出者,，盡量使學(xué)生有一技之長，增強(qiáng)自信心,。

上學(xué)期已經(jīng)培養(yǎng)了兩名優(yōu)秀班干部（衛(wèi)生管理及紀(jì)律），本學(xué)期在此基礎(chǔ)上,，擴(kuò)大培養(yǎng)范圍,，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)人才,，加以培養(yǎng),，強(qiáng)大班級(jí)管理機(jī)構(gòu)，盡量讓班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)都有專門的負(fù)責(zé)人,，并做到各盡其責(zé)。

二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇十四

本學(xué)期,，按照學(xué)校工作思路，根據(jù)二年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn),，堅(jiān)持“以人為本”“德育為先”的方針,，以學(xué)生的文明素養(yǎng)為重點(diǎn),，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動(dòng)，使教師的個(gè)人素養(yǎng)得到提高,，學(xué)生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,，狠抓養(yǎng)成教育,進(jìn)一步規(guī)范和深化中隊(duì)工作，為少年兒童的健康成長服務(wù),，全面為素質(zhì)教育服務(wù)。努力培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,、良好的行為習(xí)慣,、高尚的道德品質(zhì)以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)小公民道德建設(shè),，心理健康教育，樹立基本道德觀念,，以誠待人。養(yǎng)成良好的社會(huì)行為習(xí)慣,。以愛國主義教育，德育為核心,，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，開展好班級(jí)工作,。

本學(xué)期有工作要點(diǎn)概括起來就是：一個(gè)中心,，兩個(gè)重點(diǎn),，三個(gè)活動(dòng)，四大改進(jìn),。本班共有學(xué)生80人，其中女生32人,，男生48人。根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn)：一個(gè)中心,，兩個(gè)重點(diǎn),，三個(gè)活動(dòng),，四大改進(jìn)。結(jié)合二年級(jí)孩子的實(shí)際情況是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，讓他們講文明,，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學(xué)生。

1,、以體驗(yàn)教育為基本途徑，組織好每月主題教育活動(dòng),，在“活動(dòng)中育德，生活中育人”,，提高少先隊(duì)教育實(shí)效。

2,、加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律,、自我管理能力,，展示“文明,、活潑、創(chuàng)新”的班級(jí)風(fēng)貌,。，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作。

1,、狠抓養(yǎng)成教育，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

2、采用“一幫一”的方法,，師生形成合力幫助潛能生樹立信心，提高學(xué)習(xí),、生活能力。

3,、利用家長會(huì)，家訪,，開誠布公地與家長交流，正視不足,，攜手讓孩子的發(fā)展最優(yōu)化。

4,、以愛為契機(jī)，走進(jìn)學(xué)生心靈,，更多地關(guān)愛學(xué)生。

5,、與任課教師、生活老師加強(qiáng)交流溝通,，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

6,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。

7、嚴(yán)守班規(guī),，賞罰分明;牢記班訓(xùn)，樹立自信,。

8、培養(yǎng)隊(duì)員良好的道德品質(zhì),。

教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向,、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì),。繼續(xù)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育，集體主義教育,，社會(huì)主義教育，在少先隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育民族精神,。讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感,。

(1)中隊(duì)結(jié)合隊(duì)員生活實(shí)際，從細(xì)微處入手,，精心設(shè)計(jì)和組織開展道德實(shí)踐活動(dòng)。把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,，為“愛國守法、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自愛,、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等道德規(guī)范的`養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(2)將規(guī)范教育與評(píng)選活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己講儀表,，對(duì)他人講禮貌，對(duì)學(xué)習(xí)講勤奮,，對(duì)社會(huì)講公德，對(duì)長輩講孝順,。

(3)充分利用晨會(huì),、班隊(duì)會(huì)、等宣傳陣地強(qiáng)化教育,，促使少先隊(duì)員自我管理、自我約束,、自我評(píng)價(jià)。

9,、注重小學(xué)生的心理健康教育

根據(jù)學(xué)校的關(guān)于學(xué)生心理健康教育的要求，結(jié)合學(xué)校對(duì)家長心理健康教育方面的培訓(xùn),，利用隊(duì)會(huì)時(shí)間有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。上好心理健康教育活動(dòng)課。

10,、上好地方課程

根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃安排,，充分利用好隊(duì)會(huì)時(shí)間，上好地方課程,，并上交材料。

11,、增強(qiáng)中隊(duì)組織自身建設(shè)

積極開展監(jiān)督崗活動(dòng)，讓每個(gè)隊(duì)員參與活動(dòng),，感受中隊(duì)的活力。建立各種興趣小組,，培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì),。

(1)加強(qiáng)中隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。開學(xué)就進(jìn)行中隊(duì)干部,，小隊(duì)干部的選拔，并適時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),。并實(shí)行班級(jí)值周制度，利用建隊(duì)節(jié),，開展少先隊(duì)員光榮感教育,。以身為少先隊(duì)員為自豪,，愿意為少先隊(duì)添光彩。

(2)樹立良好班風(fēng).保證中隊(duì)陣地功能最大限度的發(fā)揮,。

12,、抓好“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng)。

( 1).認(rèn)真抓好衛(wèi)生,、紀(jì)律、學(xué)生的禮儀常規(guī)教育,努力使每個(gè)學(xué)生行為規(guī)范達(dá)到合格,。實(shí)行每周的行為習(xí)慣陽光小組評(píng)比,。并且評(píng)選每周陽光學(xué)生,。加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等,，通過晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行教育,，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌,、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣,。

(2)利用隊(duì)會(huì)時(shí)間結(jié)合各時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展好中隊(duì)活動(dòng)。結(jié)合各種重要節(jié)日,、紀(jì)念日,，開展主題教育活動(dòng),，積極培育和弘揚(yáng)民族精神。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,，增強(qiáng)愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情,，樹立為國而學(xué)的信念。開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),。使隊(duì)員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉(zhuǎn)化為“勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活,、全面發(fā)展”的精神動(dòng)力,，永遠(yuǎn)銘記紅色歷史,，紅色精神，奮發(fā)圖強(qiáng),，振興中華。

(3)狠抓學(xué)生的兩操,、入場(chǎng)、退場(chǎng),。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來說,，兩操是個(gè)大難點(diǎn),，要與體育老師積極配合好，不惜花大力氣讓學(xué)生會(huì)做操,、做好操、以及規(guī)范學(xué)生的入退場(chǎng),。組織學(xué)生積極參加廣播操比賽,。

(4)組織好學(xué)生的升旗，二年級(jí)學(xué)生參加升旗儀式次數(shù)非常少,，教師除了要組織好學(xué)生的入退場(chǎng)，還要利用國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列的教育,。

13、定期參加學(xué)校組織的中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，根據(jù)學(xué)校推薦學(xué)習(xí)材料,，在博客上撰寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì),，以便提高自己的個(gè)人素養(yǎng)及工作能力。

通過開展以上中隊(duì)活動(dòng),，教育引導(dǎo)少年兒童從我做起,、從現(xiàn)在做起,、從點(diǎn)滴小事做起，積極構(gòu)建和諧中隊(duì),，和諧校園。

14,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃要求,，本中隊(duì)將積極參加學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié),、廣播操,、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長會(huì)活動(dòng),。

3月份：

(1)、制定中隊(duì)工作計(jì)劃,。

(2)、進(jìn)一步確定學(xué)生的課間操路隊(duì)以及升國旗的位置,。

(3)、上好3月4日的“媽媽的愛”隊(duì)會(huì)課,，并上交材料上傳博客,。以及3月18日的地方課程,。

(4)、積極進(jìn)行護(hù)導(dǎo),。

(5)積極參加學(xué)校組織的廣播操比賽。

(6)組織開展好,，全體學(xué)生家長會(huì)。

4月份：

(1)繼續(xù)開展好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

(2)組織并參加春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

(3)上好隊(duì)會(huì)課，并上交材料上傳博客,。

(4)召開部分家長會(huì)。

5月份：

(1)上好隊(duì)會(huì)課以及心理健康教育,，并上交材料上傳博客。

(2)召開部分家長會(huì),。

(3)積極組織參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

(4)召開部分家長會(huì),。

6月份：

(1)上好隊(duì)會(huì)課,，并上交材料上傳博客,。

(2)召開部分家長會(huì)。

7月份：

(1)做好放假前的各種準(zhǔn)備工作,。

(2)上交中隊(duì)工作總結(jié)。

二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期 二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期免費(fèi)篇十五

“上知天文,，下知地理”是古人形容博學(xué)多才者的術(shù)語。我們蒸蒸日上的高二（四）班正在朝著高考這個(gè)方向努力拼搏著,。我們依靠的準(zhǔn)則是學(xué)校的規(guī)章制度,；《中學(xué)生守則》，前進(jìn)的方向是心目中理想的高校,。我們嚴(yán)格管理，我們給自己加壓,，我們給自己制定一個(gè)短期的目標(biāo)，努力做好每一個(gè)步驟,，每一個(gè)環(huán)節(jié)，我們的學(xué)期目標(biāo)是班級(jí)管理年級(jí)爭先,，各項(xiàng)常規(guī)學(xué)校創(chuàng)優(yōu)。每一門考試科目能獲得優(yōu)秀的成績,，高考科目爭取在年級(jí)排在前幾名,；為自己創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,；給自己營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍；從各方面來完自己的素質(zhì),。

一、抓好班干部隊(duì)伍,，班級(jí)工作狠抓落實(shí)，班級(jí)工作上新臺(tái)階,。

切實(shí)發(fā)揮好班干部的作用,。從班長到團(tuán)支書,，班級(jí)干部有明確的分工與協(xié)作,，為班主任減輕負(fù)擔(dān),；從學(xué)習(xí)委員到各門課代表，他們每一個(gè)同學(xué)都是任課老師的得力助手,，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。課前課后與課任老師的交流使得老師更能了解班里的學(xué)生,。同學(xué)們形成了互幫互助小組，使得各項(xiàng)工作能夠順利進(jìn)行,。班干部是班級(jí)的形象代表，是同學(xué)們的榜樣,。班級(jí)黑板報(bào)在文娛委員的精心策劃，全體同學(xué)努力之下使每一期黑板報(bào)都是我們高二（四）的一道亮麗的風(fēng)景線。從勞動(dòng)委員到每一位同學(xué),，我們都形成了以點(diǎn)到面的負(fù)責(zé)制度，進(jìn)行責(zé)任包干,。

二、班級(jí)衛(wèi)生不僅是班干部的責(zé)任范圍,，更是同學(xué)們生活的一部分。

整潔優(yōu)美的環(huán)境,，是我們的追求。每天我們的值日生提前到校,，來搞好教室、走廊,、過道、保潔區(qū)的清潔問題,。班主任的每天的第一件事便是檢查班級(jí)的衛(wèi)生情況。實(shí)行責(zé)任包干,，每個(gè)同學(xué)每周打掃一次班級(jí)的負(fù)責(zé)區(qū)。每周五我們還進(jìn)行全面的大掃除,，教室的墻壁、天花板,、玻璃、窗臺(tái),、電氣化設(shè)備是我們的保潔的對(duì)象,。班級(jí)有專門的自行車管理員，每天進(jìn)行兩次自行車的整理,。衛(wèi)生的值日表由勞動(dòng)班委和同學(xué)們共同商議決定，實(shí)行公平勞動(dòng)、勞動(dòng)自主的原則,。從生活的環(huán)境中就能反射出人的生活觀以及價(jià)值觀，高二（四）給人的感覺是全新的,，明朗的。所以我們的學(xué)習(xí)也是沖勁十足,。

三、我們的學(xué)習(xí)比起其他幾個(gè)班起點(diǎn)要低一點(diǎn),，但是我們的進(jìn)步是很大的,，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力與興趣是濃厚的,。

我們班建立了互助組，大家相互幫助,，彼此探討。學(xué)習(xí)氣氛上升到一個(gè)好的氛圍,。各門功課的課代表首先做好與課任老師的課前、課后聯(lián)系,，向他反映一下班級(jí)課堂的整體情況，課堂作業(yè)與家庭作業(yè)的布置與講解,。開學(xué)以來我們已經(jīng)舉行了好幾期的班會(huì),，同時(shí)也進(jìn)行各種活動(dòng)來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。

我們準(zhǔn)備了智力沖浪的活動(dòng),，征集了好多題目，天文地理,，上下五前年，時(shí)事政治無所不有,，陶冶了同學(xué)們的`情操。組建的學(xué)生互助小組,，同學(xué)之間相互交流成為一個(gè)緊密的整體,，增強(qiáng)大家的凝聚力與向心力,。學(xué)習(xí)上大家?guī)汀⒋蠹覇?。用集體的力量來感化每一個(gè)同學(xué)，使他們知道怎么更好地去做人,、去學(xué)習(xí)，怎樣來為大家作貢獻(xiàn),。來成功地轉(zhuǎn)化我們班成績相對(duì)較差或者行為較差的同學(xué),。四,、師生之間相互的溝通成了我們成為好友的基礎(chǔ)與橋梁。

本著一切想著學(xué)生,，一切為了學(xué)生的原則，我要和同學(xué)們經(jīng)常的談心,，說說當(dāng)前在學(xué)習(xí)生活中的困難與進(jìn)步，以及怎樣才能有更大的進(jìn)步,。從與學(xué)生的交流中知道了學(xué)生當(dāng)中所存在的問題，班級(jí)所存在的問題,，整個(gè)班級(jí)與課任老師之間的配合關(guān)系,，這樣在班級(jí)工作中才能做到對(duì)癥下藥,，有的放矢。

班級(jí)工作是繁雜的,，但我作為新班主任、新教師有信心,，有能力把班級(jí)工作搞好，把高二（3）建成優(yōu)良班集體,。