時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

高二物理備課組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇一

1,、備課組集體備課達(dá)標(biāo)目標(biāo)

落實(shí)教研組集體研究,、集體備課、評(píng)課,、交流活動(dòng),，規(guī)定每次教研活動(dòng)的主題、中心發(fā)言人,，促進(jìn)每位教師的發(fā)展和組的整體達(dá)標(biāo),，大考成績(jī)要超過(guò)吳縣中學(xué)，縮小與實(shí)驗(yàn)中學(xué)的差距,。

2,、備課組課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)目標(biāo)

優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,，提高教學(xué)質(zhì)量,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真研究學(xué)生,，認(rèn)真研究教學(xué)方法,，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)資料,。突出重點(diǎn)、難點(diǎn),、課堂設(shè)計(jì),、學(xué)法指導(dǎo)，及時(shí)交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問(wèn)題和商量相對(duì)應(yīng)的解決辦法,，提高課堂效率,。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間不固定,，要有活動(dòng)記錄,。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題,，切實(shí)反思解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量。

3,、備課組研究目標(biāo)

做好新課程背景下課型與教學(xué)模式的研究,。根據(jù)新課程理念和對(duì)學(xué)生素質(zhì)提高的要求，對(duì)課型與教學(xué)模式作更加深入地研究,，本學(xué)期高一重點(diǎn)研究新授課和講評(píng)課,。不斷反思、不斷總結(jié),，到學(xué)期末組內(nèi)任課教師每人應(yīng)至少完成一篇教學(xué)論文,。

4、指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)目標(biāo)

高一注重學(xué)生興趣和基礎(chǔ)的培養(yǎng),，組織學(xué)生開(kāi)展以學(xué)科為依托的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)理科學(xué)有余力，學(xué)有潛力的`學(xué)生,，為后期理科教學(xué)做準(zhǔn)備,，為后期的物理競(jìng)賽做準(zhǔn)備。

二,、情況分析

1,、備課組現(xiàn)狀分析：

高一物理備課組共有任課教師4人，其中有三位高級(jí)教師,，一位一級(jí)教師,。

2,、教材分析

新課程體系在目標(biāo)、結(jié)構(gòu),、功能,、標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施,、評(píng)價(jià),、管理等方面較原來(lái)的課程有了重大的突破和創(chuàng)新。這場(chǎng)改革帶來(lái)的不僅是機(jī)遇——它是我國(guó)基礎(chǔ)教育的歷史性跨越;而且是挑戰(zhàn)——每一位教師將怎樣面對(duì)這場(chǎng)變革,，將以什么樣的姿態(tài)走進(jìn)新課程!

顯然,，這場(chǎng)改革對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是如何適應(yīng)新課程的要求,。因此,，教師當(dāng)前的主要任務(wù)，是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，深刻反思,，加深對(duì)新課程的理解，

提高自身實(shí)施新課程的能力和水平,。交流的形式不是最主要的,，主要是要保證有可討論的問(wèn)題和可交流的內(nèi)容。達(dá)到明辨是非,、提高認(rèn)識(shí),、加深對(duì)基本概念的理解、明白物理規(guī)律成立的條件等,。

高二物理備課組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇二

指導(dǎo)思想：

以“構(gòu)建和諧教育生態(tài),，實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的理念為指導(dǎo)，深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，促進(jìn)全組教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,，教學(xué)方法的改善，提高教師教育,、教學(xué)的反思能力與實(shí)踐水平,。努力把學(xué)校、教導(dǎo)處工作計(jì)劃中所提出的一系列教學(xué)工作的各項(xiàng)要求落到實(shí)處,，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量

工作要點(diǎn)：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,。

1,、在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐的過(guò)程,，通過(guò)物理學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè),、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的開(kāi)發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓展，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳承、能力的發(fā)展,、態(tài)度與價(jià)值觀形成的統(tǒng)一,。

2、以人文教育的理念為指導(dǎo),，采用富有人性化,、人情味的教學(xué)方法。關(guān)注學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展,，使學(xué)生掌握終身學(xué)習(xí)所必備的物理基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力與基本的人文素養(yǎng),。

3,、全組教師利用業(yè)余時(shí)間多看些教育、教學(xué),、科研方面的有關(guān)書(shū)籍,，不斷充實(shí)自己，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，不斷完善,、提高自我。

二,、加強(qiáng)管理,、規(guī)范教學(xué)。

規(guī)范地做好日常教學(xué)工作是教師的基本職責(zé),，是完成教學(xué)任務(wù)的根本保障,，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。

1,、每位教師要嚴(yán)格按學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按課程表、學(xué)科的進(jìn)度表與教學(xué)要求認(rèn)真上好每節(jié)課,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

2、各章節(jié)的備課采用集體備課,，一人執(zhí)筆,，配好習(xí)題與測(cè)試，每位教師再根據(jù)各班的實(shí)際情況做好二次備課工作,。備課前要認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際接受能力,，吃透所教內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)體系中的地位以及其與前后知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，根椐學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平來(lái)尋找“最佳發(fā)展區(qū)”,，同時(shí)還應(yīng)根椐學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇生動(dòng),、形象的教學(xué)方法與形式，提高課堂教學(xué)中實(shí)驗(yàn)的比例,，并及時(shí)做好教后反思,。

3、每位教師要將減負(fù)增效工作落到實(shí)處,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況布置作業(yè),，作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，要有層次性,。既要設(shè)計(jì)有利于學(xué)生鞏固和內(nèi)化新知的基本題,，又要設(shè)計(jì)有助于學(xué)生思維、能力發(fā)展的拓展題;練習(xí)要做到多種題形相結(jié)合,、筆頭與口頭相結(jié)合,、書(shū)面與操作相結(jié)合，以提高學(xué)生準(zhǔn)確,、靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力為設(shè)計(jì)練習(xí)的出發(fā)點(diǎn),。另外，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，嚴(yán)格控制練習(xí)的量,，布置給學(xué)生的作業(yè)教師必須及時(shí)批改，并及時(shí)向?qū)W生作評(píng)講,，指導(dǎo)學(xué)生訂正,、并批改。

4,、要從有利于每位學(xué)生健康成長(zhǎng)的高度出發(fā),，認(rèn)真、切實(shí)作好對(duì)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要降低要求,，為其補(bǔ)上所缺的基礎(chǔ)知識(shí)，使其跟上其他同學(xué),，并樹(shù)立起自信心;要使其明確學(xué)習(xí)目的,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣;對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生教師也應(yīng)從滿足其求知欲和繼續(xù)發(fā)展需要的角度出發(fā)對(duì)其進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或向其提供所需的學(xué)習(xí)材料,。

5,、要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真出好平時(shí)的練習(xí)卷、單元測(cè)驗(yàn)卷和期中,、期末的復(fù)習(xí)卷,。

6,、充分利用學(xué)校圖書(shū)館和學(xué)生的家庭資源，讓學(xué)生多看書(shū),，增加閱讀量,，逐步養(yǎng)成;良好的閱讀習(xí)慣。

高二物理備課組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇三

一,、近況闡發(fā)：

高一年級(jí)共16班級(jí)由6位物理先生任教再加上通用技巧，所以任務(wù)很重,，他們是中青年結(jié)合,，所以戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，他們素質(zhì)高,，業(yè)務(wù)強(qiáng)所以講堂都很杰出,。

二、工作目標(biāo)：

通過(guò)一學(xué)期教授教化,，讓學(xué)生的物理造詣?dòng)幸粋€(gè)較大幅度的進(jìn)步,，同時(shí)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)物理的興趣，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面可以或許適應(yīng)往后的選科要求,。

三,、具體步伐：

1、通過(guò)講給與演習(xí),，讓學(xué)生控制基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn),。

2、通過(guò)日常事例闡發(fā),，讓學(xué)生了解自然,，理解自然。

3,、通過(guò)物理角逐等運(yùn)動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

四、教授教化計(jì)劃：

1,、學(xué)生環(huán)境闡發(fā)

高一同學(xué),，剛由初中升入高中。因此這是一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期,，所以必要增強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的入門(mén)指導(dǎo),，幫其找到適合的學(xué)習(xí)措施和培養(yǎng)優(yōu)越的學(xué)校習(xí)慣。這屆高一新生相對(duì)而言比以往的才能要強(qiáng)一點(diǎn),，但良莠不齊現(xiàn)象仍然存在,，因此，照樣必要多有耐心的去觀待,。

2,、教授教化目標(biāo)

1)通過(guò)高一物理的學(xué)習(xí),，進(jìn)步學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)，控制基礎(chǔ)的物理知識(shí),，如加速度,，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器到使用，整體法,、隔離法到機(jī)動(dòng)選取,，對(duì)物體正確受力闡發(fā)等基礎(chǔ)的科學(xué)素養(yǎng)。

2)通過(guò)高中物理的學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生們的求知欲望,，更多的從事科學(xué)到探索中去。

3,、基礎(chǔ)步伐

1)通過(guò)講給與演習(xí),，讓學(xué)生控制基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。

2)通過(guò)日常事例闡發(fā),，讓學(xué)生了解自然,，理解自然。

3)通過(guò)物理角逐等運(yùn)動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

高二物理備課組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇四

一,、教學(xué)目標(biāo)

1、備課組集體備課達(dá)標(biāo)目標(biāo)

落實(shí)教研組集體研究,、集體備課,、評(píng)課、交流活動(dòng),，規(guī)定每次教研活動(dòng)的主題,、中心發(fā)言人，促進(jìn)每位教師的發(fā)展和組的整體達(dá)標(biāo),，大考成績(jī)要超過(guò)吳縣中學(xué),，縮小與實(shí)驗(yàn)中學(xué)的差距。

2,、備課組課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)目標(biāo)

優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容,，認(rèn)真研究學(xué)生,，認(rèn)真研究教學(xué)方法，統(tǒng)一計(jì)劃,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)資料。突出重點(diǎn),、難點(diǎn),、課堂設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo),，及時(shí)交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問(wèn)題和商量相對(duì)應(yīng)的解決辦法，提高課堂效率,。每周至少活動(dòng)一次,，時(shí)間不固定，要有活動(dòng)記錄,。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人,，定活動(dòng)主題，切實(shí)反思解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量,。

3、備課組研究目標(biāo)

做好新課程背景下課型與教學(xué)模式的研究,。根據(jù)新課程理念和對(duì)學(xué)生素質(zhì)提高的要求,，對(duì)課型與教學(xué)模式作更加深入地研究，本學(xué)期高一重點(diǎn)研究新授課和講評(píng)課,。不斷反思,、不斷總結(jié)，到學(xué)期末組內(nèi)任課教師每人應(yīng)至少完成一篇教學(xué)論文,。

4,、指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)目標(biāo)

高一注重學(xué)生興趣和基礎(chǔ)的培養(yǎng)，組織學(xué)生開(kāi)展以學(xué)科為依托的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)理科學(xué)有余力,，學(xué)有潛力的學(xué)生，為后期理科教學(xué)做準(zhǔn)備,，為后期的物理競(jìng)賽做準(zhǔn)備,。

二、情況分析

1、備課組現(xiàn)狀分析：

高一物理備課組共有任課教師4人,，其中有三位高級(jí)教師,，一位一級(jí)教師。

2,、教材分析

新課程體系在目標(biāo),、結(jié)構(gòu)、功能,、標(biāo)準(zhǔn),、實(shí)施、評(píng)價(jià),、管理等方面較原來(lái)的課程有了重大的突破和創(chuàng)新,。這場(chǎng)改革帶來(lái)的不僅是機(jī)遇——它是我國(guó)基礎(chǔ)教育的歷史性跨越;而且是挑戰(zhàn)——每一位教師將怎樣面對(duì)這場(chǎng)變革，將以什么樣的姿態(tài)走進(jìn)新課程!

顯然,，這場(chǎng)改革對(duì)于教師來(lái)說(shuō),，關(guān)鍵是如何適應(yīng)新課程的要求。因此,，教師當(dāng)前的主要任務(wù),，是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻反思,，加深對(duì)新課程的理解,，

提高自身實(shí)施新課程的能力和水平。交流的形式不是最主要的,，主要是要保證有可討論的問(wèn)題和可交流的內(nèi)容,。達(dá)到明辨是非、提高認(rèn)識(shí),、加深對(duì)基本概念的理解,、明白物理規(guī)律成立的條件等。

3,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

高一年級(jí)有11個(gè)教學(xué)班,，其中本地班8個(gè)，共301人,，新疆班三個(gè),。今年的中考位637，較去年有所下降,，生源整體水平與近幾年相比差別不大,。

三、具體措施

1,、關(guān)于教材處理的措施

加強(qiáng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的研究,。全體老師要將對(duì)教學(xué)內(nèi)容的研究與對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的研究相結(jié)合,，力求掌握所用教材每個(gè)單元在每個(gè)模塊及每個(gè)模塊在整個(gè)高中課程中的作用、地位和目標(biāo)要求,。緊緊把握方向,，力求提高備課效率。加深對(duì)新課程的理解,，提高自身實(shí)施新課程的`能力和水平,。

2、關(guān)于課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及組織措施

加強(qiáng)“提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)積極性”的方略研究,。各位老師嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)研究，通過(guò)自己知識(shí)面,、人格等的影響,，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度，清晰明確的人生目標(biāo),。實(shí)實(shí)在在抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，認(rèn)真聽(tīng)課習(xí)慣、認(rèn)真記筆記習(xí)慣,、認(rèn)真練習(xí)習(xí)慣,，天天有進(jìn)步，把學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步化成分?jǐn)?shù),。抓細(xì)備課，抓活課堂,，抓嚴(yán)輔導(dǎo),，抓精練習(xí)，抓實(shí)分析,。

3、關(guān)于作業(yè)及試卷處理措施

適量分層布置作業(yè),。教師在課堂教學(xué)的分層后,，把握作業(yè)的數(shù)量和分層，讓學(xué)生選擇適合自己程度的練習(xí),，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,。多寫(xiě)鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，每周有計(jì)劃地安排一定數(shù)量學(xué)生進(jìn)行面批(特別書(shū)面表達(dá)練習(xí))，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)困難可以得到針對(duì)性的解決,，也加深了教師對(duì)學(xué)生的全面了解,，可以及時(shí)修正教學(xué)策略和內(nèi)容,。要重視作業(yè)批改后的情況記載、及時(shí)分析原因,，做課堂講評(píng)、查缺補(bǔ)漏,。