為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃活動方案及流程篇一

活動方案

時間：

參加人：小一班、小二班,、小三班全體幼兒及家長

主持人：

負責人：

信息報道：

形式：集體進行,、分班進行、分組進行

早期準備：

一,、每位幼兒由一名家長陪同參與活動,，并收取10元活動物資費(多退少補)

二、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及平臺環(huán)境),，張貼宣傳標語,。

三、保育員在10：00之前領(lǐng)取活動物資(抄手皮,、豬肉),、拌好調(diào)料，平均分配好

四,、代管幼兒園為幼兒準備的節(jié)日禮品,，并當天活動結(jié)束后發(fā)放

活動目標：

通過早操表演活動，提高幼兒的自我表現(xiàn)能力;通過開展“包抄手大家學”的活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作和交往的快樂,，從而度過一個幸福,、快樂、難忘的六一兒童節(jié),。

活動主題和宣傳口號

1,、活動主題

學會合作、學會交往,、學會勞動

2,、宣傳口號

我有一雙小巧手;熱愛勞動大家都喜歡我;我升班了

會場布置：

一、場所分配(9：30之前)

1,、

2,、

3、小一班親子園二樓平臺集中,，小二班親子園三樓平臺集中,，小三班親子園四樓平臺集中

二、文藝表演(9：30—10：00)

教師組織家長及幼兒在各平臺進行慶“六一”活動文藝表演

三,、環(huán)境參觀(10：00—10：30)

1,、家長及幼兒進行各班教室環(huán)境參觀

2、10：30各班在原平臺集中

四,、親子活動(10：30—12：00)

場地清理：

1,、家長及幼兒離園(各小組長留下配合教師清理場地)

2、凳子及桌子歸位,，打掃衛(wèi)生

幼兒園六一兒童節(jié)策劃活動方案及流程篇二

一,、活動時間：20__。6,。1

二,、活動地點：小騎士幼兒園

三、活動名稱：”六一”狂歡

四,、活動目標：

1,、在節(jié)日里能快樂的表演節(jié)目。

2,、讓幼兒體驗游戲活動的快樂,，給孩子提供一段快樂的時光。

五,、活動準備：

1,、各班準備一個節(jié)目歌曲或舞蹈或詩歌。

2,、幼兒操場表演場地安排：先托小班組表演,，中大班在一樓大廳候場。請家長們?nèi)康讲賵鐾饷娴群颉?/p>

3、各班在班上準備一個簡單的游戲比如：摸象鼻,、堆積木等等,，小禮品若干。

家長帶幼兒到各班去玩游戲,，并參觀幼兒園環(huán)境。

4,、幼兒園為孩子準備一件”六,。一”節(jié)日小禮品,。20__六一活動方案文章20__六一活動方案出自，此鏈接!。

六,、活動形式：

1、各班表演歌舞或詩歌,。

2,、各班級準備的游戲一個活動及小禮品。

七,、活動流程：

8：30——9：00家長帶著幼兒入園,。

9：00——9：20主持人：致開場詞。升國旗儀式,。

9：20——10：20各班在操場表演節(jié)目,。

1、titi班節(jié)目

2,、tata班節(jié)目

3,、豆豆班節(jié)目

4、芽芽班節(jié)目

5,、蓓蓓班節(jié)目

6,、苗苗班節(jié)目

7、蕾蕾班節(jié)目

8,、花花班節(jié)目

9,、朵朵班節(jié)目

10、果果班節(jié)目

11,、tiri班節(jié)目

12,、ta-ang班節(jié)目

10：20——12：20游園參加各班準備的游戲活動，將獲得小禮品一個,。

12：20(幼兒園準備一個小禮品)家長帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取禮品,。結(jié)束離園。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃活動方案及流程篇三

一,、指導思想

一年一度的六一兒童節(jié)是少先隊員最隆重的節(jié)日,，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與其中體驗集體合作的快樂,，體現(xiàn)一種積極向上,、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,，激發(fā)學熱愛生活,、熱愛學習、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義,、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行,，特制定此方案。

二,、活動主題：紅領(lǐng)巾相約中國夢唱響六一

三,、活動時間：5月31日

四、活動安排：

1,、歡慶“六一”表彰大會

時間：5月31日上午8時—8時30分

地點：學校操場

負責人：___

表彰對象：各級各類獲獎的同學,，各班的三好學生，積極分子,。

2,、體育運動：拔河活動

時間：5月31日上午8時30分—9時30分

地點：學校操場

負責人：___

活動要求：由負責人制定詳細方案，各班科任老師配合,。

3,、各班游園活動

時間：5月31日上午9時30分——11時10分。

地點：各班教室

負責人：各班班主任

活動要求：組織學生玩有趣的游戲,，要注意安全,。

4、“六一”文藝演出

時間：5月31日下午3時——5時,。

地點：東井戲臺

負責人：___

活動要求：小學部,、幼兒園各班編排一個節(jié)目參加演出。

后勤工作：___

5,、注意事項：

(1)參加各種活動都要遵守紀律,，聽從老師的安排，注意安全,，保持會場的秩序,，各班活動時要保持校園的衛(wèi)生干凈整潔。

(2)各班班主任要組織好本班學生觀看文藝表演,，特別強調(diào)安全,，學生不得隨意跑動,，必須按指定地點入座。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃活動方案及流程篇四

1,、紅綠燈

準備：寫有“紅燈”,、“綠燈”的字卡。

玩法：一幼兒扮警察,，其余幼兒扮汽車面向“警察”站一橫排,。邊拍手邊念兒歌：“大馬路寬又寬，警察叔叔站中間,，紅燈亮了停一停,，綠燈亮了往前行?！薄熬臁焙埃骸耙?，二,，綠燈,。”出示綠燈字卡,，“汽車”向“警察”方向開去,。“警察”出示紅燈字卡,，“汽車”立即停住。換成“綠燈”字卡,，“汽車”繼續(xù)開動,，先到終點者勝。

2,、說一說,，做一做

準備：字卡及相應(yīng)圖片若干張

玩法：游戲開始時，教師(或幼兒)隨意抽取一張字卡,，請幼兒迅速讀出,。如果是動詞，就做出相應(yīng)動作,。如果是象聲詞,，則模仿相應(yīng)聲音。

3,、奇妙的口袋

準備：漂亮布袋一個，硬字卡若干,。

玩法：請一名幼兒伸手到口袋里摸一張字卡出來,，念對了大家鼓掌,，念錯了換人。有些字可讓幼兒練__組詞,，如：紅,、花、水等,，組的多大家鼓掌,，組的少換人。

4,、怎樣叫

準備：各種小動物字卡,。

玩法：老師出示：小狗,，大家齊聲“汪汪汪,?！崩蠋煶鍪荆盒∝?，大家齊聲“喵喵喵?！庇秩纾盒‰u嘰嘰,、小鳥喳喳、小鴨呷呷等等,。在游戲時,，可讓幼兒一邊模仿小動物的__，一邊模仿做這種小動物的動作,。

5,、翻字圍棋

準備：棋盤一個(可用硬紙板自制)，正面有字的圓形小字卡若干,。

玩法：游戲前將棋子小字卡反扣在棋盤上,，游戲開始，請幾名幼兒輪流翻動棋子讀字,。讀對了,，棋子歸己，讀錯了,，將棋子放回原處扣好,。

6、爬梯子比賽

準備：黑板或墻上貼有需要復__的生字卡若干,。畫好兩架梯子,，自制兩把小紅旗,。

玩法：將全班幼兒分成兩組，老師用小棍指一字,，哪一組幼兒讀的又對又快,，就將這一組的小紅旗從梯子上向上爬一格。小紅旗先爬到梯子頂端的小組為勝利者,。也可從每組中選出一名幼兒進行比賽,，誰讀的又對又快，則本組的小紅旗就向上爬一格,。

7,、開火車

準備：字卡若干。

玩法：將全班幼兒分成兩組,，一個挨一個坐好,。老師出示一張字卡后，每組幼兒從排頭開始一個接一個聲音響亮的讀出字音,，哪一組幼兒先讀完且沒有錯誤,，就是勝利者會得到獎勵。

8,、開火車

準備：字卡若干

玩法：教師出示一張字卡說：“噯,，噯,，我的火車就要開,。”幼兒問：“哪里開?”教師答：“張強小朋友那里開,?！北稽c到的幼兒站起來先讀出字卡上的字，然后說：“噯,，噯,，我的火車就要開?！庇變簡枺骸澳睦镩_?”張強小朋友說：“王紅那里開,。”張強小朋友若讀錯了則由老師或其他小朋友告訴他正確讀音,。

9,、給字寶寶點名

準備：漂亮的字卡若干。

玩法：教師手拿字卡,，幼兒給字寶寶點名,。教師出示一張字卡，幼兒讀出字音,，讀對了即點對名字則教師答：“到”,，讀錯了則不答,，直到點對為止。對答的又對又快的幼兒,，可將字寶寶獎給他,。

10、聽話要仔細

玩法：老師說：“請把某字指給我,?！庇變褐赋龊螅蠋熃又鴨枺骸澳惆咽裁醋种附o我了?”讓幼兒說出新字,。每次游戲做對了,，全體幼兒邊拍手邊說：“對對對，就是某字;”如果做錯了,，就說：“錯錯錯,，它是某字?！?/p>

幼兒園六一兒童節(jié)策劃活動方案及流程篇五

一,、設(shè)計意圖

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢,、歡聲笑語的日子里,，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松,、快樂,、自由的兒童節(jié)，我們小班級部決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動,。整個游園活動主要以游戲的方式來進行,，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,，拉近和父母的關(guān)系,，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識,，讓爸爸,、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向,，度過一個快樂,、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié),。

二,、活動主題

《大手牽小手、大家齊歡游》

三,、活動時間

x月_日早上_準時開始

四,、活動目標

1.富孩子的生活,，融洽師生關(guān)系，增進家園互動;

2.養(yǎng)孩子們的競爭意識,、合作意識,，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉;

3.孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié),。

五,、活動準備

事先定好各班場地、小型舞臺,、各種有趣的游戲,、音樂、音響,、親子節(jié)目,、禮品、獎品的發(fā)放形式,。

六,、活動過程

1.放開場音樂，教師帶領(lǐng)各班幼兒到指定位置坐好,，參加親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場,。

2.體幼兒坐好后，主持人出場宣讀主持詞,。

3.子操表演——《大手牽小手》,。

4.持人宣布下個環(huán)節(jié)游園活動即將開始，并講解活動內(nèi)容和要求,。

5.班教師引導幼兒退出場地,、收椅子到指定地點,。

6.游園活動的開展,。

七、游戲內(nèi)容

(一)生活區(qū)——《我的小手真能干》

地點：一號樓梯前操場

負責人：_

游戲內(nèi)容：給衣服扣扣子,、拉拉鏈,、扣暗扣。

游戲玩法：游戲三人為一組,，看誰用時最少完成任務(wù)為勝者,。

游戲規(guī)則：比賽過程中，幼兒需自己完成任務(wù),，家長可在一旁提示,，但不能動手幫忙。

準備：桌子若干,、衣飾架

(二)游園區(qū)——《智勇大沖關(guān)》

地點：教學樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場

負責人：_

游戲內(nèi)容：投球,、套圈,、疊疊樂

游戲玩法：套圈(5個呼啦圈疊放擺好，幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體,，最快套完5個圈者為勝);投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子里,，投進多者為勝);疊疊樂(幼兒用5個易拉罐進行壘高，壘得又快又穩(wěn)者為勝)

準備：工作毯3張,、呼啦圈15個,、球若干個、籃子3個,、易拉罐若干個

(三)表演區(qū)——《我型我秀》

地點：教學樓中間的操場

負責人：_x

游戲內(nèi)容：舞臺表演

游戲玩法：請幼兒準備好自己要表演的內(nèi)容在等候區(qū)準備,，當老師叫到時即可上臺表演。(表演內(nèi)容：平時所學的歌曲,、兒歌,、古詩、舞蹈,、走秀等;鼓勵親子同臺表演,，能與幼兒同臺演出的家庭，我們將有大獎品作為鼓勵,，請大家積極參與,。希望家長們平時有意識的培養(yǎng)孩子這方面的能力，讓幼兒勇于表現(xiàn)自己

準備：兒歌音像碟,、舞蹈班音樂碟,、音響、話筒,、布置小舞臺

(四)親子合作區(qū)——《大手牽小手》

地點：大樹操場

負責人：_

游戲內(nèi)容：袋鼠跳跳跳,、送你一枝花

游戲玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼兒手拿袋子站在起點處準備，家長站在終點處等待,，當老師發(fā)出開始的指令后,，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長，家長再把雙腳套進袋子里,，然后雙腳跳到起點處,，四隊為一組，最快者為勝,。規(guī)則：家長在跳的過程中,，必須雙腳跳，不能走或跑,，否則算犯規(guī),。);送你一枝花(玩法：家長背幼兒在起點處準備，聽到“開始”的指令后，家長背幼兒快速跑到終點處,，讓幼兒從瓶中取出一枝花,，并拿在手中，然后返回起點處,，最快到達起點的一組為勝,。規(guī)則：幼兒必須親自把花取出拿在手中，家長幫忙算犯規(guī),。)

準備：麻袋4個、鮮花若干朵,、花瓶,、跑道布置。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃活動方案及流程篇六

經(jīng)過開展豐富多彩,、活潑向上的幼兒文化活動,，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng),，引導幼兒進取積極向上,，德智體美全面發(fā)展,，進一步加強幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活,，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素質(zhì),，從而度過一個健康歡樂,、幸福難忘的"六一"兒童節(jié)

一、活動主題

"童心向黨茁壯成長"

二,、活動目標

培養(yǎng)幼兒的團結(jié)精神以及在活動中的自信,，鍛煉幼兒協(xié)調(diào)本事，增強體質(zhì),。

三、活動時間

20__年__月__日

四,、活動地點

幼兒園塑膠活動場地,。

五、參加活動對象

全體幼兒

六、活動準備

1,、音樂,。

2、呼啦圈40個(裝飾好)

3,、幼兒節(jié)日禮物,、獎狀。

七,、活動過程

1,、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗歡樂節(jié)日氣氛,。

2,、選取音樂素材，活動道具,，編排幼兒體操,。

3、集中排練團體操,，地點中五班活動室,。

4、參加彩排,，熟悉場地,，地點塑膠廣場。

5,、參加幼兒園團體操比賽,，地點塑膠廣場。

6,、參加面向社會團體操表演,，地點塑膠廣場。

7,、請家長為幼兒準備活動所需物品,。如：鞋、襪等,。

8,、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品。

八,、活動預(yù)期效果

營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛,，讓幼兒在這個節(jié)日中感受到的都是歡樂。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃活動方案及流程篇七

活動目標：

1,、知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日,。

2、在活動中學會自己畫好朋友，并撕貼貼貼紙,。

3,、能通過活動體驗到快樂。

4,、浸染,、欣賞作品中，體驗成功的快樂,。

5,、感受作品的美感。

活動準備：

1,、經(jīng)驗準備：已有畫好朋友的經(jīng)驗

2,、物質(zhì)準備：彩色卡紙若干，各種貼貼紙若干,，勾線筆若干,，籃子若干

活動過程：

一、談話導入,，激發(fā)幼兒的興趣,。

你們知道我們將要過什么節(jié)日了嗎?那“六一”是誰的節(jié)日呢?

今天我們要來制作一張漂亮的賀卡作為禮物，送給你的好朋友,。

二,、教師講解制作賀卡的方法。

請每個小朋友拿一張卡紙,，拿到賀卡的時候要先對折,，長邊和長邊碰一碰，短邊和短邊親一親(引導幼兒對半折),，然后打開,，里面有條線，在其中的一邊,，畫上你的好朋友,，不能超過這條線，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙,。

三,、教師提出要求，幼兒操作,，教師巡回指導,。

1、賀卡的一邊畫上好朋友,，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾,。

2,、撕下的紙要放在籃子里,。

3,、繪畫完請將勾線筆放回原位置;

重點指導：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動作。

四,、師幼分享交流,，自然活動結(jié)束

1、你畫的是誰?你要送給誰?你是怎么畫的?

2,、現(xiàn)在請你把你的賀卡送給你的好朋友,。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃活動方案及流程篇八

一、 指導思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,，為了讓幼兒度過一個快樂,、充實而有意義的'節(jié)日，長林分園舉行“慶六一,、展風采”為主題的慶?；顒印Ｗ層變罕M情展示自己的才藝,。體現(xiàn)長林分園全體幼兒,、家長、教師健康向上的精神風貌,。

二,、活動目標：

通過開展慶祝“六一”活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象,。

三、活動主題及口號：

主題：慶繽紛“六一” 展幼兒風采 享成長快樂

口號：“我能行,，我真棒!”

四,、活動安排：

1、活動時間：5月10日8：00園領(lǐng)導驗收幼兒園節(jié)目;5月20日~21日9：00大會堂節(jié)目彩排;5月27日上午全園彩排;5月29日6：30,，家長,、教師為小朋友化裝,，8：00幼兒進大會堂，9：00節(jié)目正式演出,。(時間暫定),。

2、活動地點：

3,、參與人員：全園幼兒,、家長,、教師及各領(lǐng)導,。

4,、總策劃：

5,、安全工作：各班班主任

7,、舞臺布置：__

五、活動流程：

1、園長及領(lǐng)導代表講話,。

2,、幼兒文藝匯演。

3,、大班畢業(yè)照

六,、活動準備：

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標語“我能行,，我真棒!”),。

2,、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,，五月十日檢查服裝,、道具、配樂準備并在各班教室試排,，五月二十七日全園彩排);

(2)各班調(diào)動家長的積極性,，邀請家長參與文藝演出,，并安排時間家長彩排,。

3,、幼兒園準備活動獎狀,、獎品和禮品。

4,、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

材料匯總：幕布,、燈光,、地毯、音響,、投影,、攝像機、音樂,、背景(節(jié)目及指導老師),、桌子、家長椅子,、幼兒信息通知,、家長到會簽到表、家委會,、評委,、管理人員費用,、六一幼兒禮物、工作牌,、評委牌,、簽到表、評委表,、標語家長參與禮物

七,、活動方案及具體時間安排：

(一)、慶祝大會

1,、入場8：30以前完成(各班按指定位置坐好,，主持人開場白)。

2,、園長講話和領(lǐng)導發(fā)言

(二)幼兒文藝匯演,。

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒藝術(shù)展示”、“班級特色表演”,、 “超級變變變” 等多種形式組成,。

1、文體節(jié)目表演

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗;培養(yǎng)幼兒大膽表達表現(xiàn)的能力,。展示長林分園特色圍棋、口風琴教學

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂錄音良好。

2,、超級變變變

(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想,。

(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現(xiàn)大方,，音樂清晰,。

4、家長助興表演

(1)目的：家長展示自己的風采,，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增添色彩;加強幼兒、家長,、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合,。

(2)要求：表演活潑,、大方; 根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準備好需要的音樂。

八,、畢業(yè)班合影活動

荏苒光陰飛逝,，孩提追憶猶新。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃活動方案及流程篇九

1,、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);

2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象,。

學會合作,、展示才能、放飛夢想!

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境,，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境,，懸掛慶“六一”宣傳標語,、彩旗、舞臺),。

2,、以班為單位做好參加活動的準備：

(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展,、戶外創(chuàng)新活動;

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷,。

3、由幼兒園準備活動獎品。

(一)活動倡議：

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2、時間：x年5月30日—31日

3,、對象：本園全體教師,、幼兒和家長。

4,、辦法：向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

(二)系列活動：

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒體操”,、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”,、“親子繪畫展”,、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃活動方案及流程篇十

服裝要求:

每位幼兒選擇一個自己最喜歡的童話人物,，家長協(xié)助幼兒準備好相應(yīng)的服裝,、道具、飾品,，在六一當天裝扮成童話人物來園,，家長也可以和孩子一起扮演童話人物。注意：準備的服裝應(yīng)適合于夏季穿著的服裝,，穿著舒適,、柔軟透氣、寬松為宜,。

活動內(nèi)容一：動畫歌曲大聯(lián)唱

活動場地：全體幼兒集中幼兒園籃球場

活動準備：童話歌曲音樂

活動簡介：各班準備一個童話歌曲,，按照主持人擬報的順序進行班級集體演唱，加入一些肢體舞蹈動作進行表演,。

活動內(nèi)容二：童話能手大比拼

幼兒在5個游戲中選擇一個,，根據(jù)要求提前做好準備。在六一活動當天,，家長帶孩子按照序號和規(guī)定的時間,，進入指定的活動室參與活動。

(一)活動名稱：童話人物做做樂

活動場地：三樓晶晶班教室

活動準備：家長設(shè)計好制作的童話人物,，根據(jù)童話人物準備相關(guān)的廢舊材料,。

活動過程：

1.活動當天親子帶好準備的材料,，12個家庭為一組進入活動室。 (剪刀,、雙面膠等工具由幼兒園準備)

2.家長與孩子一起在10-15分鐘內(nèi)制作喜歡的動畫人物,。

3.動畫人物形象富有創(chuàng)意、可愛,、美觀,。

4.將制作好的動畫人物寫上制作者名字并展示出來。

(二)活動名稱 ：童話趣味競答賽

活動場地：寶寶班教室

活動過程：

比賽按小,、中,、大三個年齡段分三場進行。小班：9:30—:9:50;中班9：55—10:15;大班10:20—10:40,。每場有必答題,、選答題、搶答題三項,，內(nèi)容是童話故事里有關(guān)文明禮儀,、行為習慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答,，答對一題得20分,，錯誤則不加分。搶答題時教師在提出一個問題后,，家長或孩子敲響手中的小鈴進行搶答,，回答正確得20分，回答錯誤倒扣10分,，最后看哪組家庭分數(shù)最高為獲勝者,。

(三)活動名稱：童話故事拼拼樂

活動場地：二樓國際象棋室

活動準備：家長和孩子可事先在家練習拼圖(小班40片、中班50片,、大班60片)

活動過程：

1.比賽按小,、中、大三個年齡段分六場進行(小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00),。請家長根據(jù)教師安排的時間進室游戲。

2.家長和幼兒合作拼圖,，小班家庭40片,、中班家庭50片、大班家庭60片,，,、時間為15分鐘。

3.在規(guī)定的時間內(nèi),，最先完成拼圖的4個家庭為勝,。

(四)活動名稱：童話故事大家演

活動場地：一樓六角廳

活動準備：

1.家長從備選3個童話故事(無聲)中選擇一個進行前期準備。

2.家長和幼兒(至少兩人)為選定的一個無聲童話故事中的角色設(shè)計相應(yīng)臺詞(可結(jié)合動作)，臺詞內(nèi)容要結(jié)合養(yǎng)成教育,，并將此設(shè)計好的臺詞進行和故事同步配音,。

活動過程：

1.每組參賽家庭將根據(jù)現(xiàn)場抽簽決定先后參賽次序，并根據(jù)參賽順序按號入座

2.比賽時先將所選故事告知現(xiàn)場負責的老師,，播放后利用話筒進行同步配音,。

(五)活動名稱：童話世界你我建

活動場地：二樓平臺

活動準備：家長可事先準備好一些建構(gòu)的童話世界的輔助材料(小樹、小花等)或主人公的立體圖片,。

活動過程：

1.比賽分6批進行,，請家長在規(guī)定的時間到“童話世界你我建”場地進行活動。

2.家長與孩子根據(jù)自己設(shè)定的童話故事的場景用幼兒園準備的積木進行建構(gòu),，在規(guī)定的時間(10分鐘)內(nèi)完成建構(gòu)作品,。

3.家長可將自帶的一些童話故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構(gòu)的童話世界中。

4.作品完成后,，家長在“作品簡介卡”上介紹自己建構(gòu)的故事場景內(nèi)容以及建構(gòu)者的班級和姓名,。

活動內(nèi)容三：童話游戲總動員

1.快樂小丸子(貼鼻子) 地點：二樓貝貝班

游戲規(guī)則：4組家庭同時游戲。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子,、嘴巴,、耳朵,、眼睛，給幼兒戴好眼罩,，幫助幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前,，家長站在指定的地方，當聽到老師說“開始”后,，家長用“上、下……”等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……,。在游戲中,，家長只能用語言提示,，否則視為犯規(guī),。最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。

2.童話轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂 地點：一樓小操場

游戲規(guī)則：8個家庭同時游戲,。在背景音樂下，家長拉著幼兒的手繞椅子走,。音樂停,，家長和幼兒迅速找一個椅子坐下,。沒找到椅子的家庭就出局,。連續(xù)三輪后，最后勝出的三個家庭為優(yōu)勝者。

3.童話套套樂 地點：二樓星星班

游戲規(guī)則：6組家庭同時游戲,，每組家庭6個圈,，在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方,，將手中的圈一個一個套向場地中的童話人物。套中5個或5個以上的為優(yōu)勝者,。

4.勇闖盤絲洞 地點：一樓月亮班

游戲規(guī)則：家長帶著幼兒一起穿越“盤絲洞”(由繩子和桌子,、椅子組合而成的密密的蜘蛛網(wǎng))，游戲過程中,，不能用手拉繩子,，否則視為犯規(guī)，在規(guī)定的時間內(nèi)由進口到達出口者為勝,。

5.黑貓警長 地點：三樓足球場

游戲玩法及規(guī)則：4組家庭同時游戲,。家長拿著紙球站在終點線處，幼兒騎著自行車在起跑線上,，當聽到老師說“開始”后,，幼兒向終點出發(fā),，到達終點后,，幼兒用紙球朝“一只耳”投擲。最先達到終點的一組家庭勝出,。

6.螞蟻搬豆 地點：一樓亮亮班

游戲規(guī)則：6組家庭同時游戲,。幼兒在起點處坐好,，家長站在有對面,，聽到裁判說“開始”后,，用筷子(中大班)或勺子(小,、托班)將小筐里的十顆彈珠夾到旁邊的盤子里。家長端起盤子走到終點,，將彈珠倒進終點處的小筐里,。最先完成且彈珠沒有掉到外面的一組家庭獲勝

7.童話休閑吧 地點：二樓書畫室

活動內(nèi)容：家長和幼兒在游戲之余可以到休閑吧休息，在享受水果,、點心和牛奶時,，閱讀自己喜歡的繪本。在休閑吧,，家長要注意對孩子良好生活,、閱讀習慣的培養(yǎng)教育，如吃東西前要洗手,，懂得食物不浪費,，垃圾不亂扔等公共禮儀。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃活動方案及流程篇十一

幼兒園慶祝六一兒童節(jié),，不一定要“興師動眾”的開展文藝匯演節(jié)目,，舉辦親子游園活動也是十分不錯的。既能讓親子共度六一,，增進親子感情;還能促進家園溝通,，有利于家園共育。以下為您整理了一份“幼兒園六一親子游園活動方案”,，希望對您有幫助!

一,、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情,，促進家園共育,。

二、活動組織：策劃： 成員： 后勤： 攝影新聞：

三,、活動時間：20xx年 6月1日(星期五)上午8：30—10：50

四,、活動準備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,，各班門口張貼個性化的游戲單,。

2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個,。

3,、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干,。

4、每位家長一張游戲卡,，優(yōu)勝獎券若干,。

五、活動流程：

1,、8：30—9：00 家長憑接送卡入園內(nèi),，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡,，班主任對孩子進行節(jié)日教育,，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法,。

2,、9：00—10：30 家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,，不得重復玩一個游戲,，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品,，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物,。

3、10：30—10：50 家長帶孩子回班級,，領(lǐng)取六一禮物,。家長離園，原則上不帶孩子,。

六,、活動項目：

(一)小班組

游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地 組織者：)

準備：場地上畫有起點與終點的標志。

玩法：分4組進行游戲,，家長將孩子抱在胸前,，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝,。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點,，否則視為犯規(guī)，不計成績,。

游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班 組織者：)

準備：筷子,、勺子、彈珠若干,，碗若干,。

玩法：分4組進行游戲,，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾,，孩子用勺子舀,，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝,。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準,，掉落的不計入總數(shù)。

游戲三：親子二人行(地點：苗苗班 組織者：)

準備：場地上畫好四個走道,。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動,，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好,，幼兒的腳踩在家長的腳上,，準備出發(fā)，游戲開始,，家長帶著幼兒向終點前進,，最先到達終點的隊為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳,。

游戲四：喂餅干(地點：苗苗班 組織者：)

準備：在活動室內(nèi)貼好橫線,、四只小動物箱子、四籃積塑,。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組,，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后,，將積塑扔進前面的箱子里,，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線,，每次只能扔一個積塑,。

游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地 組織者：)

準備：場地一塊，繩子四根,。

玩法：八人為一組,，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住,，聽信號開始,，誰先到終點獲勝。

規(guī)則：游戲過程中,，家長不能抱幼兒如有返回原地,，重新游戲。

游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地 組織者：)

準備：海洋球、框子若干,。

玩法：四家庭為一組,，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始,，幼兒拋球，家長手持框子接球,，時間為一分鐘,，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來,。

(二)中班組

游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班 組織者：)

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端 組織者：)

準備：障礙物

玩法：四個家庭為一組,，寶寶抱住家長,，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子,，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地,，游戲終止。

游戲三：投沙包 (地點：星星班 組織者：)

準備：場地上畫好若干格子,，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字,，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組,，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi),，最后以數(shù)字總和大的為勝。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包,，沙包定要在格子內(nèi)才有效,。

游戲四：推小車 (地點：塑膠跑道北端 組織者：)

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組,，孩子用手撐住地面,，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進,，先到達終點的一組為勝,。

規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：鴻運當頭(地點：點點班 組織者：)

準備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌,，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來,，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張,，直接決定大小即可,。

游戲六：壘壘樂(地點：點點班 組織者：)

準備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌,，共同壘高,，壘高的機會只有一次，中途倒塌,，游戲就結(jié)束,，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝。

(三)大班組

游戲一：夾彈珠 (地點：甜甜班 組織者：)

準備：彈珠,、筷子,、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組,，四組同時進行夾彈珠,，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝,。

游戲二：投海洋球 (地點：甜甜班 組織者：)

準備：海洋球若干,、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球,，自己確定投接者,，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝,。

游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班 組織者：)

準備：皮球8個,，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面,，手拉手,，兩人用身體夾球，身體迅速前進,，到達前方之后繞過小椅子原路返還,，最先到達終點的為勝利。

規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始,。

游戲四：倆人三足(地點：美美班 組織者：)

準備：四條繩子,。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽,，先到終點的一對即為獲勝,。

規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中

游戲五：運球走(地點：樂樂班 組織者：)

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組,，四組同時進行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始，家長手持乒乓球板,，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘,，運球數(shù)多為勝,。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲,。

游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班 組織者：)

準備：火柴棒若干,、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲,，每組一個空瓶,，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒,，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝,。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地,，立即終止游戲。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃活動方案及流程篇十二

一,、指導思想

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日,，--區(qū)幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針,，以“全面推進素質(zhì)教育、學習關(guān)愛他人,、增強幼兒體質(zhì),、展現(xiàn)藝術(shù)風采”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，促進社會主義精神文明建設(shè),，培養(yǎng)幼兒的健康意識、審美情操及關(guān)心弱者,、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì),。

二、機構(gòu)設(shè)置

為了加強對“六一”活動的組織領(lǐng)導,，我園成立“活動組織委員會”,，以研究、協(xié)調(diào),、指導各項活動的開展,，委員會名單如下：

組 長：吳梅花

副組長：仲偉秀 王曉杰 梁雅玲

成 員：韓 丹 倪 皓 王志君 康雅輝

三,、活動主題

慶繽紛“六一” 展幼兒風采 享成長快樂

四、活動口號

以人為本 面向世界 為終身教育做準備

五,、活動要求

有情趣,、有童趣、有朝氣;

大膽創(chuàng)新,、立意標新,、形式多樣、內(nèi)容健康向上;

加強體育鍛煉,、享健康人生;

弘揚傳統(tǒng)美德,、愛心永駐心田;

緊跟時代步伐、展現(xiàn)藝術(shù)風采,。

六,、活動內(nèi)容與時間安排

(一)“小手撐綠蔭、童心慰童心”玩具義賣活動

活動宗旨：幼兒園是幼兒學習的小環(huán)境,，只有和家庭,、社會緊密聯(lián)系在一起，才能為幼兒提供真實,、豐富,、生動的學習大環(huán)境，組織義賣活動正是為幼兒搭建起一個教室外的課堂,，對幼兒進行一次生動的愛心教育,，在幼兒稚嫩的心田播下人文關(guān)懷的種子，讓這些在愛的環(huán)境中成長起來的幼兒懂得去關(guān)心和幫助那些需要愛和溫暖的人,，試著用力所能及的方式去表達自己的關(guān)愛,，親身體驗奉獻和給予的快樂。

這次活動是拓展幼兒教育的途徑,，豐富幼兒教育的資源,，融入幼兒教育的全過程之中，成為納入幼兒園教育中的一支獨立的教育力量的具體行動,，這也是我園一貫堅持的教育觀念和追求目標,。

活動時間：5月27日上午9：00——11：30

活動程序：1、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中拉開帷幕

2,、吳園長宣讀“義賣倡議書”-《“小手撐綠蔭,，童心慰童心”玩具義賣活動》

3、義賣活動正式開始

4,、捐贈儀式,，孤兒院負責人致感謝詞

5、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中結(jié)束

(二)“我運動 我健康 我快樂”趣味運動會

活動宗旨：健康的心智寓于健全的身體,，為此“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”成為幼兒園的首要任務(wù),，基于這一理念,，我園以各年齡班為單位，開展趣味運動會,，體現(xiàn)健康,、快樂、智慧,、合作的精神,，通過這樣的活動，既能達到鍛煉身體的目的,，又能鍛煉幼兒的意志品志,，增進幼兒的集體榮譽感，從而體現(xiàn)我園實施素質(zhì)教育的一個方面,。

活動時間：小班運動會：5月30日下午2：30-4：00

中班運動會：5月31日上午9：00-11：00

大班運動會：5月30日上午9：00-11：00

學前班運動會：5月29日上午9：00-11：00

活動程序：1,、吳園長致開幕詞

2、伴著“運動員進行曲”的樂曲聲,，小運動員入場

3,、奏國歌、升國旗;奏園歌,、升園旗

4,、主持人致詞，宣布運動會開幕

5,、幼兒體操表演(小班：韻律操“冰淇淋寶寶”;中,、學前班：動物操“世界真美好”;大班：韻律操“洗涮涮”)

6、運動員退場,，主持人宣布比賽開始

7、活動開展

8,、主持人宣布比賽成績,，頒發(fā)集體獎

9、主持人宣布運動會閉幕

(三)“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展

活動宗旨：一位教育家曾經(jīng)說過：“兒童的智慧就在手指尖上”,，兒童的手部越靈活,，大腦也就越聰明。為了發(fā)展幼兒的.動手操作能力,，我園結(jié)合“六一”兒童節(jié),，讓幼兒通過折、撕,、剪,、貼、畫等方法制作手工作品,，開展“我的小手真能干”幼兒繪畫手工作品展,，讓幼兒在制作過程中體驗成功,、分享快樂。

活動時間：6月2日全天

作品展地點：四樓活動大廳

(四)各年級組圍繞活動主題開展豐富多彩的活動

1,、小班：半日開放教育教學活動

活動宗旨：小班幼兒已入園近一年了,，他們在幼兒園都學會了什么?為了讓家長深入了解幼兒在園的生活、學習情況,，全面了解幼兒園的教育教學,，增進家園之間的溝通與交流，小班年級組開展半日開放教育教學活動,，組織早期閱讀,、游戲教學、藝術(shù)活動,、幼兒操作等豐富多彩的活動,，讓家長充分感受我園教育的先進性與科學性，體會我園教師不變的信條——“一切為了孩子,，為了孩子的一切”,。

活動時間：5月31日下午2：30——4：30

2、中班：“別說我小,，我會做的事情可不少”——“學生存,、學做人”半日開放活動

活動宗旨：隨著幼兒年齡的增長，中班幼兒已形成了初步的自我意識,，具有一定的自我服務(wù)能力,，動手能力也有了明顯提高。抓住中班幼兒的這些年齡特點適時地對幼兒進行“學生存,、學做人”的教育,，會為幼兒的后繼學習和終身的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。為此,，我園安排幼兒與家長一起動手做漢堡,、手撕菜、水果沙拉,、榨果汁、包餃子等,，不僅讓幼兒學會做力所能及的事情,，體驗勞動的快樂，從小初步樹立“以辛勤勞動為榮,、以好逸惡勞為恥”的意識,，而且讓幼兒在活動中充分感受親子情、師生情,、家園情,。教育無處不在,，教育無時不在，我們正是以《綱要》的教育理念指導我們的一切行動,。

活動時間：5月29日下午2：30——4：30

3,、大班、學前班合唱比賽

活動宗旨：《綱要》中明確指出,，“藝術(shù)是實施美育的主要途徑,，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成,?！倍魳方逃鳛橛變簣@教育的重要組成部分，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ),。

幼兒合唱是培養(yǎng)幼兒集體意識的重要途徑,，我園以“六一”兒童節(jié)為契機,，為幼兒搭建展現(xiàn)藝術(shù)風采的舞臺，提供互相交流合作,、分享的機會,，從而培養(yǎng)幼兒初步的分工合作的社會精神與團隊意識,，同時促進幼兒審美力,、表現(xiàn)力、聽音的發(fā)展等音樂素質(zhì)的提高,。

活動時間：6月10日上午9：00-11：00

幼兒園六一兒童節(jié)策劃活動方案及流程篇十三

活動目標：

1,、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長,、老師一起過兒童節(jié)的樂趣;

2,、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性,。

活動時間：20xx年6月1日上午8：oo——11：20

活動對象：幼兒園全體幼兒,、全體教師、各班幼兒家長

活動地點：幼兒園大操場及各班活動室活動主

活動方案及具體時間安排：

一,、慶祝大會

各班幼兒統(tǒng)一穿幼兒園的園服,，按指定位置坐好,，幼兒在前座,，家長坐在孩子后邊。(小托班幼兒家長與幼兒一起)參賽小選手規(guī)定位置,。

1,、入場8：00 8：40之前完成

主持人開場白 迎 六 一聯(lián)歡祝詞 {播放背景音樂《如果你感到幸福你就拍拍手》}

2、 園長及各方代表發(fā)言8：30—8：40

(1) 園長講話

(2) 幼兒代表(男女各一名)發(fā)言

(3)家長代表發(fā)言

3,、 升旗奏國歌8：40—9：20

4,、幼兒體操節(jié)表演9：00—9：30

(1)大班器械操表演 (滑稽表演桌別林)

(2)中班徒手操表演 《健身娃娃》

(3)豆豆班模仿操表演 《動物模仿操》

(4)苗苗班班親子操《豬都笑了》(家長與幼兒一起)

主持人預(yù)祝孩子快樂健康成長

結(jié)束后 (幼兒進班休息，入廁,，洗手,，喝水)9：30—9：45

各班進行“我運動，我健康,，我快樂”戶外體育親子游戲

二,、幼兒各班親子戶外體育活動9：45—10：40

(一)各班在指定區(qū)域進行戶外游戲

(二)各班教師與保育員負責親子游戲的組織和器械、道具

(三)由家委會擔任裁判和評委頒發(fā)獎品

1,、小班幼兒親子戶外體育游戲競賽

2,、中大班幼兒親子戶外體育游戲競賽

三、獎品發(fā)放,，幼兒回活動室10：45—11：20

1,、互動游戲

幼兒與家長進行擊鼓傳花游戲，表演或說唱后進行摸獎,。

(獎品為幼兒喜歡的貼畫,，小手工制作，幼兒喜愛的小玩具等)

2、分發(fā)幼兒園迎六一的紀念品

1,、幼兒園給每一位幼兒發(fā)放一瓶飲料,，一瓶酸奶。

2,、園里發(fā)放幼兒慶六一生日小蛋糕,。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃活動方案及流程篇十四

一、活動目的

1,、通過開展慶?！傲?系列活動，主動創(chuàng)設(shè)更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮,，在主動的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂,，從而度過一個美好,、難忘的“六一'兒童節(jié);

2、使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒訓練的新觀念，從而對如何訓練孩子有所啟發(fā);通過向家長,、___展現(xiàn)幼兒的“六一'活動,，進一步塑造本園的良好形象。

二,、活動主題

活動主題：學會合作,、展現(xiàn)才能、放飛幻想

三,、活動預(yù)備

1,、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一'環(huán)境，布置“六一'主題畫展,，布置戶外演出環(huán)境,，懸掛慶“六一'宣揚標語、彩旗,、舞臺),。

2、以班為單位做好參與活動的預(yù)備：

(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目,，親子畫展,、戶外創(chuàng)新活動;

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷,。

3、由幼兒園預(yù)備活動獎品,。

四,、活動內(nèi)容

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個快樂,、難忘而有意義的“六一'兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長主動為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一'的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓舞幼兒主動參加“六一'節(jié)的各項活動,。

2、時間：20__年5月30日31日

3,、對象：本園全體老師,、幼兒和家長。

4,、方法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視,，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

(二)系列活動：

本次“六一'兒童節(jié)活動以“幼兒體操',、“幼兒才藝展現(xiàn)'、“戶外小能人競賽',、“親子繪畫展'、“老師與家長才藝展現(xiàn)'等系列活動的形式來進行。

五,、活動時間支配

20__年5月30日分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午進行慶“六一'活動

六,、主要負責人

總體策劃：

節(jié)目編排：

后勤保障：

場地布置：

現(xiàn)場音響、攝像：

主持人：

七,、活動宣揚

目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣揚,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度,、美譽度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時間：5月31日上午

媒介：電視,、網(wǎng)絡(luò)報道,、本園家長。

方法：發(fā)電視,、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊

八,、附：幼兒園慶“六一'活動節(jié)目單

1、幼兒團體操表演

2,、大合唱《慶六一》大班全體幼兒

3,、幼兒舞蹈《兵娃娃》崔麗娜,、董晨蘇等部分幼兒

4、幼兒舞蹈《最炫民族風》大班幼兒

5,、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》中班全體幼兒

6,、幼兒舞蹈《瘦身操》小班全體幼兒

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》夏雅婷,、王梓冰等部分幼兒

8,、老師舞蹈《唐古拉風》,、《為祖國添彩》、廣場舞等,。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃活動方案及流程篇十五

一、活動意義

“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日,，也是家長們的節(jié)日。崇高的母愛會使我們對子女的健康和生存環(huán)境倍加關(guān)注,，我們也希望每個孩子長大以后，都有對家對學校對社會的美好記憶和理解,。為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié),，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機會,，匯一城為孩子們精心準備了精彩紛呈的文藝匯演,。六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的匯一城度過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié),。通過本次活動的開展，提高匯一城的知名度和美譽度,，吸引更多的消費者來此觀看,，也讓家長和小朋友們來體驗快樂,、分享快樂,。

二、活動時間：20xx年 6月1日 (待定)

三,、活動主題：

匯聚歡樂 心連一城

把快樂還給孩子,，讓快樂永駐童心

關(guān)愛手牽手 歡樂共擁有

四,、活動地點：

五,、活動目的

擴大消費者對認識與了解，加深與消費者之間情感聯(lián)系,，以期培養(yǎng)其忠誠度的形成;

通過將六一兒童節(jié)這個噱頭引入其中,，可極大吸引兒童的關(guān)注度,，使兒童對匯一城購物廣場的心中留下一個良好的印象，間接地影響其父母對匯一城購物的廣場認識與態(tài)度;

加深消費者對廣場的外在形象與內(nèi)在了解，試圖建立品牌偏好,，引發(fā)偏好性的購買行動;

活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜,、一份快樂、一份難忘的記憶,、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節(jié),。

六,、活動概況

三大游戲樂園(凡在匯一城消費才可參加)

1.,、親子互動樂園：

每個家庭可以在白t shit上面自行設(shè)計屬于自己家庭的親子裝,，

2、家庭歡樂樂園：

留下每個家庭的笑容，印上杯子處,，讓個性的馬克杯記下當天的歡樂,。(現(xiàn)場拍照，然后把照片印在馬克杯上,，立即制作,，完畢后的杯子贈送給所屬來賓，約15分鐘/個杯子)

3,、征集樂園：(照片在官方微博上進行投票和現(xiàn)場投票,，角逐出最歡樂笑臉等獎項。)

方式一：每個小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址,，姓名,、電話。將作品郵寄或送到現(xiàn)場,、@官方微博,、發(fā)郵件到主辦方郵箱?？色@禮品一份

方式二：進行街拍,，工作人員在匯一城場內(nèi)找小朋友進行街拍和贈送禮品。

時光郵筒：(凡在匯一城消費才可參加)

每個家長都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶,。

1,、“時光漫游”活動為每一個家庭用相機留駐當下最美的表情，家長并寫下對一個月后的小朋友想說的一句話(或祝福,，或激勵),，

2、工作人員將將這些珍貴的紀念以郵遞的形式發(fā)送給參與的家庭,，讓美好的回憶統(tǒng)統(tǒng)在未來等待的小朋友,。再回首，歲月荏苒,，光陰匆匆,，彼時的回憶涌上心頭，都是一份最美的留念,。這就是“時光漫游”活動想傳達給每個家庭的心意,。

卡通人物互動：

卡通人物在現(xiàn)場與眾多小朋友進行互動和照相留念,。

兒童服裝秀(活動表演環(huán)節(jié))

小朋友穿上商家提供的服裝在舞臺

上進行時尚服裝秀,，

小朋友當家(活動表演環(huán)節(jié))

活動開始前征集及登記參賽的小朋友。

參賽的小朋友需要在匯一城場內(nèi)購買大會要求買到的商品,。最快最齊全為勝出,。家長禁止跟隨。(工作人員跟隨及監(jiān)督)

泡沫魔術(shù)(活動表演環(huán)節(jié))

魔術(shù)師在舞臺上與小朋友互動魔術(shù)表演。

話劇《灰姑娘》尋找水晶鞋(活動表演環(huán)節(jié))

真人版《灰姑娘》傾力為大家上演一齣簡短西方童話故事,。

稍作改編,，灰姑娘與王子帶領(lǐng)小朋友在活動現(xiàn)場尋找水晶鞋…..讓這童話幸福圓滿落幕。

七,、活動宣傳：

主辦方創(chuàng)建官方微博,，進行前期活動預(yù)告及活動征集、活動報道,、活動投票等,。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃活動方案及流程篇十六

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在游戲中獲得更多的精神,，如：團結(jié)合作。進一步感悟孩子教育的`新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示孩子的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師,、家長,、孩子們的環(huán)保意識。

二,、活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年,、追求快樂,、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展),。

2,、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝,、道具,、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查),。

(4)各班開展孩子進行續(xù)編故事教育活動,，使孩子獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

(5)各班調(diào)動家長的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排,，交一份計劃到園長室,。

4、你就準備活動獎品和禮品,。

5,、__做好主持工作準備。

6,、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個孩子的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

三,、活動內(nèi)容與要求

1,、孩子詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)孩子對文學作品的興趣;培養(yǎng)孩子對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準備一首孩子詩歌;選材符合本班孩子水平;孩子人人參與;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景,、表演道具;朗誦效果、配樂良好,。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出最佳表演獎,、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎,。

2,、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽

(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽,，培養(yǎng)孩子的動手制作能力,、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師,、家長良好的環(huán)保意識,。

(2)內(nèi)容與要求：要求孩子人人參與，即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料,，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求孩子的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料),。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導孩子制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。

(4)評獎：根據(jù)孩子的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4,、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽,，促進我園孩子的語言表達能力的進一步提高，即孩子愛說,、會說,、敢說;培養(yǎng)孩子大膽展示自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a,、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

b,、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣,、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分,，滿分為10分),。

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大,、中,、小三組進行搶答)，每答對一題給1分,。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名孩子參加年級賽，在年級賽中,，學前班和大班共選出6名孩子,、中班選出5名孩子、小班選出4名孩子參加全園的決賽,。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行,，年級賽在5月中旬進行,，全園決賽在5月30日進行。

5,、游園活動

(1)活動目的：使孩子通過參加游園活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到孩子園生活的快樂,，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)孩子與別人合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲,。

四,、擴大影響

目的：通過廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度,、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

時間：5月20日至6月1日,。

五、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨孩子詩歌表演比賽,，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小?制作比賽;

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：孩子舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)

幼兒園六一兒童節(jié)策劃活動方案及流程篇十七

1,、看你笑不笑

游戲玩法：每輪4組家庭參加,，幼兒站在起點，家長站在中間,，當開始時幼兒用鼻尖和上唇夾一根吸管出發(fā),，繞過障礙物傳遞給中間等待的家長，家長用同樣的方法走向終點,，如中途掉落需重新開始,，完成者即可獲得印章。

2,、快樂擁抱

游戲玩法：以家庭為一組,，每輪10組家庭參加，音樂響起時,，朝同一方向向前走,，當教師說出4時，4組家庭抱在一起,，人數(shù)相符的即可獲得印章,，人數(shù)不符的將出局在一旁等待下一輪。

3,、你扔我接

游戲玩法：每輪四組家庭參加,，家長將垃圾桶拿在手中，并圍成一個圈,，分別用身體將繩子拉開,，幼兒站在家長的正前方,，音樂開始時幼兒扔球，家長接,，音樂停止游戲結(jié)束,，在指定時間內(nèi)能接住6個球的即可獲得印章。

4,、快樂貼貼貼

游戲玩法：每輪4組家庭參加,，幼兒站在起點,，家長站在中間,，當開始時幼兒用鼻尖和上唇夾一根吸管出發(fā)，繞過障礙物傳遞給中間等待的家長,，家長用同樣的方法走向終點,，如中途掉落需重新開始，完成者即可獲得印章,。

5,、完美搭檔

游戲玩法：兩人一組，分兩組進行,，孩子從起點出發(fā)拿著毽子側(cè)身滾過地墊,，跑到終點，將毽子交給在終點等待的家長手中,，家長接過踢五下,，將毽子踢人籃筐，如失敗需重新開始,，完成后即可獲得印章,。

6、小小領(lǐng)路人

游戲玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處,，游戲開始,，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走s路線,。走到終點后瓶子不倒下為勝,。

7、吃餅干

游戲玩法：拿一個餅干放在額頭處,，運用面部表情將餅干慢慢移動直至吃掉,，兩人分別完成后才能獲得印章。

8,、猴子抱樹

游戲玩法：兩人一組,，大人兩手平伸，兩腳叉開站立.幼兒抱著大人的上半身,，用腳盤在對方的腰部,，聽到“開始"后,，孩子用力抱緊，不滑下來,，看誰能堅持最久,。

9、過河

游戲玩法：家長和孩子用鋪墊紙片“過河”——把紙片鋪在地上兩人站上去,，再把另一張紙鋪在前面兩人走到前一張紙上,，以此類推往前走。在“過河”過程中要求家長和幼兒站在紙上時,，雙腳不能離開紙片,。五組家庭一起比賽，前三名獲五角星,。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃活動方案及流程篇十八

一,、活動目的：

1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積極的參與中體驗成功,、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);

2,、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象,。

二、活動主題：

活動主題：學會合作,、展示才能,、放飛夢想

三、活動準備：

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境,，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標語,、彩旗、舞臺),。

2,、以班為單位做好參加活動的準備：

(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展,、戶外創(chuàng)新活動;

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷,。

3、由幼兒園準備活動獎品,。

四,、活動內(nèi)容：

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2,、時間：20xx年5月30日—31日

3、對象：本園全體教師,、幼兒和家長,。

4、辦法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

(二)系列活動：

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒體操”,、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”,、“親子繪畫展”,、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行,。

五,、活動時間安排：

20xx年5月30日分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動

六、主要負責人：

總體策劃：潘麗華

節(jié)目編排：各班教師

后勤保障：尹桂清、李家倫

場地布置：何孝娟,、楊美萍,、李家太

現(xiàn)場音響、攝像：慈炳全

主持人：楊美萍,、董春紅

七,、活動宣傳：

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度,、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

時間：5月31日上午

媒介：電視,、網(wǎng)絡(luò)報道、本園家長,。

方法：發(fā)電視,、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊

八、附：幼兒園慶“六一”活動節(jié)目單

1,、幼兒團體操表演

2,、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——崔麗娜,、董晨蘇等部分幼兒

4,、幼兒舞蹈《最炫民族風》——大班幼兒

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒

6,、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒

7,、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼兒

8,、教師舞蹈《唐古拉風》,、《為祖國添彩》、廣場舞等

9,、家長廣場舞

10,、幼兒交誼舞——夏雅婷、馬夢凡

11,、幼兒京劇表演——董頌馨及爺爺

12,、各班親子繪畫——大班《我心中的小學》、中班《綠色家園我的家》,、小班《美好的世界》

13,、各班戶外活動比賽——大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》,、小班《背沙包》等,。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃活動方案及流程篇十九

1.拉大鋸

寶寶面對媽媽兩人相對而坐,，寶寶拉著媽媽的手坐在媽媽合并的雙腿上，媽媽邊說兒歌,，邊隨節(jié)奏拉著寶寶做前俯后仰像拉鋸一樣的動作,。兒歌內(nèi)容為："媽媽去，爸爸去,，帶上寶寶一起去,。”當然,，也可以換歌詞哦!

效果：感受兒歌的節(jié)奏,，鍛煉身體俯仰的運動能力。

適合年齡：7個月以上

2.坐秋千

媽媽脫掉鞋坐在床邊或者凳子上,，寶寶面向媽媽坐在媽媽腿上,，游戲開始，媽媽兩手拉著寶寶的手,，兩腳上下,、左右晃動，寶寶則跟著媽媽的腿一起晃動,。

效果：發(fā)展寶寶的運動能力,、平衡能力，密切親子關(guān)系,。

適合年齡：9個月以上

3.撥浪鼓

叮叮咚咚的撥浪鼓是每個嬰兒寶寶的最愛,，媽媽一定要記得給寶寶買一個，讓寶寶拿著它盡情地晃動,，如果買不到的話，我們也可以自己制作一個,，可以用香皂盒作鼓身,，以細而結(jié)實的繩加圓橡皮泥作小槌由里而外系在盒身兩側(cè)，最后用透明膠將廢舊的鉛筆或者畫筆粘貼固定在盒子上作握手,，這樣一個小撥浪鼓就做好了,，爸爸媽媽不妨一試哦!

效果：鍛煉寶寶手與手臂活動的靈活性，感受自身動作與物體變化之間的關(guān)系以及聲音的產(chǎn)生,。

適合年齡：4～12個月

4.不倒娃娃

吹一個小氣球,，在用繩把氣球的口系住之后，在氣球上畫上娃娃的五官,，并把氣球粘或者綁在比氣球大的皮球上面,，這樣自制的不倒娃娃即大功告成。做游戲的時候,，把不倒娃娃呈現(xiàn)給寶寶,，告訴寶寶，這個娃娃不會睡覺，怎么讓他睡覺呢?鼓勵寶寶把不倒娃娃摁倒,，但是娃娃卻總是會不停地又站起來!

效果：激發(fā)寶寶有目的的動手能力,，感受物體運動的奇妙。

適合年齡：9個月以上

5.同步走

媽媽可光著腳或穿柔軟的鞋站立,，讓寶寶面向媽媽站立,，兩只小腳分別踩到媽媽的腳面上，媽媽邊彎腰邊扶著寶寶往前走,，帶動寶寶往后退,。也可以讓寶寶轉(zhuǎn)過身來，媽媽和寶寶同方向,，帶動寶寶共進退,。

效果：鍛煉寶寶的行走能力以及對身體的掌控能力。

適合年齡：9個月以上

6.抬“花轎”

媽媽和爸爸用右手握住自己的左手腕,，再用左手分別握住對方的右手腕,，形成一個方形的“轎子座”，然后蹲下,，讓寶寶分別把左右腳伸進媽媽和爸爸環(huán)形的臂彎中,，等寶寶坐穩(wěn)后，媽媽和爸爸站起來可以四處走動,，也可以上下晃動手臂,，讓寶寶享受一顫一顛的感覺。

效果：綜合發(fā)展寶寶平衡,、空間知覺等多方面的能力,，體驗親子游戲的快樂。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃活動方案及流程篇二十

一,、主持人宣布“快樂的‘六一’”活動開始,。

二、活動步驟：

1,、詩歌朗誦《快樂的“六一”》,。

2、小合唱《快樂的節(jié)日》

3,、我知道,，我來講：六一兒童節(jié)的由來。

4,、表彰班級五星學生,。

5、游藝活動,。

(1)搶椅子,。規(guī)則：主持人準備好七把椅子,。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八,。參賽者圍著椅子跑,。主持人以(音樂)為信號。聲音一停,，參賽者去搶椅子坐下,。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局,，椅子也要搬掉一把,。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減,。堅持到最后的人為優(yōu)勝者,。

(2)水中夾珠。規(guī)則：在一個大盆子里裝滿水,，再往盆里放入較多的玻璃珠,，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內(nèi),，誰夾得多獲勝,。

(3)打保齡球。游戲規(guī)則：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠的地方,，雙臂垂直向下,，雙手捧球做好準備;等到明示開始后，方可把壘球拋向目標,。每人連續(xù)拋兩次,，擊倒瓶的個數(shù)多者為贏。

(4)畫鼻子,。游戲規(guī)則：離黑板三米遠的地方把選手蒙住眼睛,，走到黑板前，給事先畫在黑板上的人物畫上鼻子,，畫得正的鼻子獲勝。

三,、活動總結(jié)發(fā)言,。

活動目的.：通過開展慶祝“六一”活動,，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神,。開展以豐富多彩的活動,，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節(jié),。

活動地點：本班教室

參與人員:四(1)班全體學生和輔導員老師

活動過程：

親愛的同學們,，轉(zhuǎn)眼又到了屬于我們自己的節(jié)日，我們首先祝大家節(jié)日快樂,、心想事成!今天我們歡聚一堂,，一起慶祝自己的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月,，這里是魔術(shù)的世界,，歌舞的海洋,。

1,、在美麗的六月,，花香四溢,，碧波蕩漾，我們在充滿快樂的校園里,。突然,，有幾位同學唱起了校歌欣賞由唐莉瑩、李晨昕,、孫麗萍同學帶來的歌曲《騰飛在新世紀》掌聲有請,。

2、感謝唐莉瑩,、李晨昕等同學帶來的《騰飛在新世紀》,。讓我們穿越到另一個世界，去看看那里是怎么變魔術(shù)的,，下面請欣賞由張文楷,、陳文靜同學帶來魔術(shù)《穿越》，掌聲有請,。

3,、故事《懶的后果》表演者唐莉瑩、韓小鳳

4,、魔術(shù)《魔術(shù)手套》表演者張伊奔

5,、非常好看的《魔術(shù)手套》,，感謝張伊奔同學。下面請出管展坤,、王江川同學為大家表演的魔術(shù)《猜硬幣》,，掌聲有請。

6,、《目不轉(zhuǎn)睛》表演者李晨昕,、丁麗君

7、小品《新劉三姐》表演者韓小鳳,、王江川,、宋承璋、呂柯文,、孫麗萍,、楊曉，

8,、看來小品,，你笑破肚皮了嗎?讓大家聽首歌曲來緩解一下吧!請欣賞陳文靜、翟翠翠,、孫悄悄同學帶來的歌曲《蟲兒飛》,，掌聲有請。

9,、魔術(shù)《解結(jié)》《猜數(shù)字》表演者楊曉,、樂淑慧。

10,、精彩的魔術(shù)表演完了,，再讓我們來欣賞一段優(yōu)美的歌舞吧!請欣賞由孫麗萍、韓小鳳,、唐莉瑩,、金展新同學帶來的歌舞《荷塘月色》，掌聲有請,。

11,、歌曲《美麗的太陽花》表演者樂淑慧、趙洋,、鈕佳妮,。

12、相聲《幽默》表揚者呂柯文,、韓小鳳。

13,、歌曲《愛的供養(yǎng)》,、《不是寂寞才想你》表演者李晨昕,、孫悄悄

14、《謎語猜猜看》表演者趙洋,、譚成成,。

15、歌曲《童年》表演者韓小鳳

今天我們擁抱美好的六月,，明天我們再創(chuàng)六月的輝煌,。讓我們一起走向嶄新的明天。四年級(1)班“慶六一”聯(lián)歡會到此結(jié)束,，祝大家節(jié)日快樂!

幼兒園六一兒童節(jié)策劃活動方案及流程篇二十一

為磨煉少兒的堅強意志,、培養(yǎng)啟團結(jié)協(xié)作的精神，全面提升素質(zhì)水平,，促使其健康,、快樂成長。在”六一”兒童節(jié)即將來臨之際,xx社區(qū)依照街道辦婦聯(lián)的要求,，在轄區(qū)內(nèi)舉辦“齊心協(xié)力智取寶藏,、開開心心歡慶六一”活動。

一,、活動安排

時間：20xx年6月1日之前

地點：暫定xx社區(qū)居委會

參與人員：社區(qū)兒童(適宜8-12歲兒童參與)

二,、活動內(nèi)容

本次活動組織兒童運用自己的聰明才智通過四個關(guān)卡，尋取到“智慧寶藏”,，從而磨練意志,、提升素質(zhì)、收獲快樂,，度過一個有意義的“六一”,。活動依據(jù)報名人數(shù),，以2-4人劃分為一組,，每組依次通過全部四個關(guān)卡后視為完成所有游戲，按照完成游戲的時間順序依次選取帶有數(shù)字的“通關(guān)密鑰”并打開相應(yīng)寶盒,，寶盒中放置一等獎,、二等獎、三等獎和參與獎,。

每一關(guān)卡,，設(shè)置兩部分內(nèi)容，一為常識答題,，全部為選擇題;二為趣味游戲,。答對答題、完成游戲，視為通過這一關(guān)卡并拿到進入下一關(guān)卡的“通關(guān)卡片”,，直至通過全部四個關(guān)卡,。

1、 關(guān)卡一：答題1道(備5道題),。趣味游戲為射飛鏢,，總分超過12分即過關(guān)。

2,、 關(guān)卡二：答題1道(備5道題),。趣味游戲為一帶一跳繩，完成5個即通關(guān),。

3,、 關(guān)卡三：答題1道(備5道題)。趣味游戲為拼圖,，拼完即通關(guān),。

4、 關(guān)卡四：答題2道(備10道),。趣味游戲為模型制作,，完成即為通過。

注：

(1)先回答問題,，再做游戲,。問題可以北京精神、文明有禮等內(nèi)容為主題,。

(2)所有答題部分均以答對相應(yīng)關(guān)卡要求題目數(shù)視為通過,，錯題即跳過，所有準備題目全部使用后,，開始循環(huán)問答,。

(3)每個項目設(shè)置2-3位管理人員。

三,、物資及經(jīng)費準備

1,、 活動道具：

(1)飛鏢和盤，42元一套,。

(2)拼圖,，一個4-5元，

(3)跳繩,，一條5元;

(4)木質(zhì)模型(數(shù)量依據(jù)報名組數(shù)而定,，一組準備一個模型)，木質(zhì)模型 24元,。

(5)3個印戳(1關(guān)至3關(guān)都配置好一個圖樣的印戳,，以識別不同關(guān)卡的通過情況) 一個3-5元;

(6)若干印有數(shù)字的通關(guān)密鑰和寶盒，數(shù)量由參加人員的組數(shù)而定;

(7)組標數(shù)字貼(參與兒童在身上粘貼相應(yīng)的組標數(shù)字，個數(shù)依據(jù)組數(shù)而定),。

2,、 活動獎品：

獎品分出檔次隨機分布于各寶盒中。

3,、 雜項物品：礦泉水。

幼兒園六一兒童節(jié)策劃活動方案及流程篇二十二

一,、活動主題和宣傳口號

1,、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間

2,、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地,，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子,，做快樂家長,，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴,，使孩子會說;解放孩子的雙手,，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事,。)

二,、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語,。如氣球,、彩帶等等方面，讓班級有全新的變化,，同時可在活動前期,，對班上的環(huán)境進行大清除,，大整理,，給家長孩子們一個全新的空間。

2,、以班為單位作好參加活動的準備：

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹,、洗襪子、洗杯子等生活用品,，也可以練習掃地,、擦桌子等等生活小細節(jié);

(3)培養(yǎng)幼兒與小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西,、過家家等

3,、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、準備場地,、布置家長到位后的場地安排,。提前做好各項工作。

三,、活動內(nèi)容

1,、集體手語舞“看得更遠的地方”

2、語言表演

3,、親子游戲

4,、小合唱

5、鋼琴獨奏

6,、親子游戲

7,、兒歌表演

8、獨唱

9,、親子游戲

10,、制作水果拼盤。