中國(guó)航天員王亞平在距離地球300多公里的“天宮一號(hào)”上向全國(guó)中小學(xué)生講授科普課,。新穎的授課方式,、直觀的物理現(xiàn)象等等,，將給孩子們植下熱愛航天,、熱愛科學(xué)的萌芽，給青少年學(xué)子打開認(rèn)知世界,、追逐夢(mèng)想的大門,。下面是小編整理的2022年最新中國(guó)空間站天宮課堂第二課觀看心得體會(huì)，希望能對(duì)大家有所幫助,。

2022年最新中國(guó)空間站天宮課堂第二課觀看心得體會(huì)1

中國(guó)航天員王亞平在距離地球300多公里的“天宮一號(hào)”上向全國(guó)中小學(xué)生講授科普課,。新穎的授課方式、直觀的物理現(xiàn)象等等,，將給孩子們植下熱愛航天,、熱愛科學(xué)的萌芽，給青少年學(xué)子打開認(rèn)知世界,、追逐夢(mèng)想的大門,。

浩瀚宇宙，蒼茫太空,，自古以來就令全人類神往,。中國(guó)古代就有嫦娥奔月,、夸父逐日等諸多傳說和故事,。太空有太多的未知和無窮的奧秘等著人類去探索、去發(fā)現(xiàn),。

通過“天宮一號(hào)”授課,，孩子們知道了為什么水滴在太空與在地面會(huì)呈現(xiàn)不一樣的狀態(tài)、失重條件下如何測(cè)量物體質(zhì)量,、陀螺的旋轉(zhuǎn)有何奧秘……這是中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展成就的直觀表現(xiàn),，也是人類追逐太空夢(mèng)的具體成果。隨著科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展,，人類探索太空的腳步不會(huì)停歇,。仰望星空,，需要一代代人前赴后繼。

壯麗而神秘的星空吸引了無數(shù)先驅(qū)和智者,。他們用超越時(shí)代的智慧和勇氣乃至生命留下了惠澤后世的壯舉,。哥白尼仰望星空發(fā)表了“日心說”，布魯諾用生命和鮮血捍衛(wèi)發(fā)展了哥白尼的學(xué)說……仰望星空,，召喚著一代又一代人思考,、探索，使偉大的科學(xué)精神在民眾間生根發(fā)芽,，使思想之樹枝繁葉茂,、茁壯成長(zhǎng)，照亮人類文明進(jìn)步的旅途,。

相對(duì)于深邃寥廓的宇宙,，人的一生短暫而渺小。但也正因?yàn)樯蛪?mèng)想的存在,，才讓寂寥的宇宙富有生機(jī)和意義,。追逐夢(mèng)想，既需要仰望星空的科學(xué)理想和精神,，更需要腳踏實(shí)地勤奮實(shí)踐,。仰望星空，會(huì)讓人站得更高,、看得更遠(yuǎn),，讓人們懂得在有限的生命中，該如何認(rèn)識(shí)個(gè)人和天地之間的關(guān)系,，如何認(rèn)識(shí)個(gè)人對(duì)國(guó)家和歷史的責(zé)任,。把個(gè)體生命同國(guó)家、民族,、人民的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,，把個(gè)人的夢(mèng)想放置于集體的夢(mèng)想之中，不驕不餒,、不斷奮進(jìn),，人生的意義必將更加深邃。

多一些仰望星空的人,，一個(gè)民族才有希望,。讓更多學(xué)子仰望星空，激發(fā)起他們探索世界奧妙的激情,，中華民族的前途必將更加廣闊,，中國(guó)夢(mèng)必將更加宏闊壯觀。

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繼9月15日天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功之后,，10月17日神舟十一號(hào)成功發(fā)射,將與天宮二號(hào)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接,開啟了我國(guó)時(shí)間最長(zhǎng)的載人太空飛行旅程,。這是中國(guó)的航天又一大突破!

這一空間技術(shù)領(lǐng)域的重大進(jìn)展,，不但是科學(xué)上實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步，也是我國(guó)綜合國(guó)力提高,、科技實(shí)力提升的體現(xiàn),。

70多年，一代代航天人自強(qiáng)不息,、接續(xù)奮斗,，創(chuàng)造了以“兩彈一星”、載人航天,、探月工程為代表的輝煌成就,，實(shí)現(xiàn)了空間技術(shù)、空間應(yīng)用,、空間科學(xué)的長(zhǎng)足發(fā)展,。

繼往開來，中國(guó)航天人的夢(mèng)想不斷向太空延伸,。神舟十一號(hào)載人飛船將與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)對(duì)接,，長(zhǎng)征五號(hào)劃時(shí)代重型運(yùn)載火箭即將首飛，硬_射線調(diào)制望遠(yuǎn)鏡探測(cè)衛(wèi)星等空間科學(xué)新型衛(wèi)星發(fā)射在望……宇宙無窮無盡,，探索無窮無盡,，造福人類無窮無盡。中國(guó)航天正在續(xù)寫新傳奇,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大力量,，為增進(jìn)人類的福祉作出更大貢獻(xiàn)。

航天技術(shù)的快速發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)了航天研發(fā),、制造、應(yīng)用能力的整體躍升,，帶動(dòng)了信息技術(shù),、微電子、新材料等領(lǐng)域一批新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,，推動(dòng)著經(jīng)濟(jì),、社會(huì)、生活多方面的進(jìn)步,。展示了偉大的中國(guó)精神,、中國(guó)力量。

放眼未來,，站在邁向民族偉大復(fù)興的新起點(diǎn)，中國(guó)航天已經(jīng)踏上“加快建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)”的新征程,。用五到七年時(shí)間完成載人航天,、探月工程,、北斗導(dǎo)航、高分辨率對(duì)地觀測(cè)系統(tǒng)等現(xiàn)有的重大科技專項(xiàng);20__年前后,，全面建成國(guó)家民用空間基礎(chǔ)設(shè)施,，推動(dòng)空間信息應(yīng)用規(guī)模化,、業(yè)務(wù)化,、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展;2030年實(shí)現(xiàn)整體躍升，躋身航天強(qiáng)國(guó)之列,。

可以相信,，深厚博大的航天精神和快速發(fā)展的航天事業(yè)，必將激發(fā)全民族探索和創(chuàng)新的熱情,，鼓舞全國(guó)人民奮發(fā)圖強(qiáng),，強(qiáng)勁助推中國(guó)夢(mèng)。

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今天,，我們觀看了《天宮課堂》,，通過這次觀看，讓我了解了宇航員們?cè)谔丈畹臉啡ぁ?/p>

當(dāng)神舟十三號(hào)成功到達(dá)太空時(shí),，與其一起上去的還有兩位宇航員叔叔和一位宇航員阿姨,。還記得之前在電視上看見的宇航員叔叔們的臉總感覺胖胖的，還以為是太空上的飯菜太好吃了,。

阿姨向我們解釋了為什么他們的臉胖胖的,，哦!原來是因?yàn)樵谔罩腥梭w里的血液是往上流的。叔叔阿姨還給我們表演了一些節(jié)目,，比如太空喝水和水里開花,。但最令我印象深刻的還是水中乒乓球。在我們的日常生活中,，我們所見的乒乓球都是浮在水面上的,，而在太空中，阿姨把乒乓球放在裝滿水的杯子里,，乒乓球沒有像在地球一樣上浮,，而是像石頭一樣下沉，這就是浮力消失的實(shí)驗(yàn),。

這次的《天宮課堂》讓我知曉了不一樣的生活樂趣,，也開闊了我的視野。同時(shí)我也要向太空艙的叔叔阿姨們表達(dá)崇高的敬意："感覺良好"隊(duì),，您們是我學(xué)習(xí)的榜樣,，在我長(zhǎng)大之后，一定也要向您們一樣效忠祖國(guó)，為祖國(guó)美好未來貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

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啟迪心智需要“儀式感”,。“天宮課堂”的受眾主要是中小學(xué)生，好奇心是青少年階段最寶貴的財(cái)富,。課本中高度濃縮而又晦澀的知識(shí)往往學(xué)起來較為枯燥,，而當(dāng)被這些理論支撐的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在孩子們仰望的天空中被“太空教師”演示出來的那一刻,，牛頓三定律不再是往日題海里讓人停滯的知識(shí)之錨,，因?yàn)樗鼈內(nèi)蓟盍似饋怼,？破罩R(shí)的活力會(huì)轉(zhuǎn)化為心智未開的少年求學(xué)途中的動(dòng)力,，到未來，可能會(huì)有一個(gè)或多個(gè)孩子為追尋當(dāng)年的太空實(shí)驗(yàn)而成為頗有建樹的科學(xué)家,。

理解科學(xué)需要“儀式感”,。除過那些無人不知的科學(xué)天才，沒有多少人天生對(duì)物理公式或數(shù)學(xué)推導(dǎo)有近乎純粹的興趣,。就像科幻小說或電影的功用一般,，“天宮課堂”就是一部現(xiàn)實(shí)中的科幻作品?！度w》三部曲的問世從感性的角度讓一代人擁抱科學(xué),，認(rèn)識(shí)宇宙，“天宮課堂”則以科普教育為目的,，用更理性的視角幫助青少年理解科學(xué)之美,。

對(duì)外宣傳需要“儀式感”。“天宮課堂”開播面向全球,，授課內(nèi)容可根據(jù)新媒體平臺(tái)向全社會(huì)廣泛征集,，切實(shí)把科普教育這堂大課上出了“國(guó)際味”。能在國(guó)家空間站做“天宮課堂”的項(xiàng)目,，無疑是我國(guó)科技軟實(shí)力的彰顯,。用航天事業(yè)“夾帶私貨”，早已是世界強(qiáng)國(guó)們做廣告宣傳的高端玩法,，例如俄羅斯就曾在索契冬奧會(huì)和世界杯期間將奧運(yùn)圣火和足球帶上太空造勢(shì),。航天工業(yè)需舉國(guó)力以成，在太空里的任何一步都是地球上的新聞,。我國(guó)打造獨(dú)一無二的“天宮課堂”品牌,，象征著科教興國(guó)戰(zhàn)略的又一里程碑時(shí)刻。

搞科普教育需要“儀式感”,。把課堂搬上太空并非浮于表面的科學(xué)作秀和形式主義,，而是因?yàn)樗茖W(xué)本身的“神秘感”相互補(bǔ),，用一種說服力的方式，向每一個(gè)崇尚科學(xué)家精神的孩子,，提供一次驗(yàn)證理想的契機(jī),。這樣的“儀式感”值得再多“億”點(diǎn),。

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此次太空授課在太空失重環(huán)境下向青少年演示在地面很難見到的物理現(xiàn)象,，當(dāng)這些奇妙而精彩的現(xiàn)象展現(xiàn)在學(xué)生面前時(shí)，我在地面課堂的現(xiàn)場(chǎng)多次聽到了學(xué)生們的驚呼和掌聲,。離大屏幕很近的我也深受這些美妙現(xiàn)象的震撼,。當(dāng)王亞平老師進(jìn)行高難度的操作，比如往水膜上貼中國(guó)結(jié)時(shí),，我感覺到現(xiàn)場(chǎng)所有的聽眾都摒住了呼吸,，那個(gè)小小的圖標(biāo)集中了所有人的目光，而當(dāng)它被穩(wěn)穩(wěn)的貼在水膜上時(shí),，那種欣喜和感動(dòng)簡(jiǎn)直難以用語言來形容,。

這種通過凸顯天地差異來進(jìn)行教學(xué)的方式極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)太空、對(duì)航天乃至對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,。這次授課活動(dòng)在青少年頭腦中留下難以磨滅的印象,，一定會(huì)伴隨學(xué)生們一生的求索過程。

航天員作為科普教師親切地與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話,，拉近了代表我國(guó)尖端科技水平的航天工程與公眾的距離,，增進(jìn)了青少年對(duì)航天事業(yè)的了解與關(guān)注，對(duì)青少年來講是一種潛移默化的中國(guó)情懷的傳遞,。航天員們清晰的思路,、流暢的表達(dá)和精準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)演示給全國(guó)觀眾留下了深刻的印象。我們不得不嘆服他們過人的智慧,，出眾的技能以及接近完美的身體素質(zhì),，當(dāng)然從中也能反映出他們勤奮刻苦、精益求精和追求卓越的精神,。他們的表現(xiàn)為我們教師起到了表率作用,，值得我們學(xué)習(xí)。

這次太空授課實(shí)現(xiàn)了航天工程領(lǐng)域,、科普界和教育界在培養(yǎng)青少年方面的無間協(xié)作,，這對(duì)物理教師的鼓勵(lì)作用是巨大的，我和史藝?yán)蠋煻几惺艿搅艘环N團(tuán)結(jié)的溫暖,。這也激勵(lì)著我們今后在教學(xué)工作中更加注重與其他社會(huì)教育力量的聯(lián)系與合作,，從其他領(lǐng)域聽取教學(xué)意見，擴(kuò)充自己的知識(shí)面和對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟,，從而提供給學(xué)生更豐富的學(xué)習(xí)資源,，創(chuàng)造更適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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