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職業(yè)生涯規(guī)劃書最新引言 職業(yè)生涯規(guī)劃書最新引言簡短篇一

在現代社會中,，有一個永恒的話題，那就是人才競爭,，必須認清自身的實力,，還要不斷的學習、改正,、充實,、完善自己。為未來擬定一個方向,，并朝著這方向勇往直前,。有了目標，才有奮斗的動力,。

1,、優(yōu)勢：專業(yè)的技術強勁，術業(yè)有專攻,。就業(yè)高,。這個專業(yè)人手不夠。

2,、劣勢：對其他非專業(yè)知識的掌握較少,。

3、機遇：國家政策開放,，透明,。進出口簡單,。

4,、挑戰(zhàn)：專科生會受到高學歷的影響,，有的不招收?？粕?/p>

1、家庭環(huán)境

慢慢地長大后,，認識到應該改變自己,，適應這個社會，不能一直依靠著父母,。而且和睦的家庭,，使我在外闖蕩具有了動力。

2,、專業(yè)前景

①適于發(fā)展水產養(yǎng)殖許多水域未被開發(fā)利用,。

②養(yǎng)殖種類的迅速傳播，提高了產量。

③先進養(yǎng)殖技術應用極大地豐富了養(yǎng)殖種類,。

④人工繁殖理論的應用為其供應大量苗種,。

⑤高密度流水養(yǎng)魚、混養(yǎng),、綜合養(yǎng)魚等技術的出現為養(yǎng)殖空間的擴大提供了可能,。

1、近期目標

大一：通過英語b級和計算機一級,。

暑假：找公司對自己的專業(yè)的實踐機會,。

大二：上學期打好專業(yè)知識（考慮升本），下學期出去實習,，磨練,。

大三：畢業(yè)論文。

2,、中期目標

在獐子島一邊工作一邊深入學習,，努力做好自己的`分內的工作，培養(yǎng)自己的實踐能力,，了解工作的新動態(tài),，時刻讓自己處在工作的前沿。

3,、長期目標

經過幾年的工作,，積累了一定的工作經驗和管理經驗還有腰包，帶著我的技術回我的老家,，開始我人生的新的起點,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書最新引言 職業(yè)生涯規(guī)劃書最新引言簡短篇二

不少人都曾經這樣問過自己："人生之路到底該如何去走？"記得一位哲人這樣說過："走好每一步,，這就是你的人生,。"是啊，人生之路說長也長,，因為它是你一生意義的詮釋,；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生,。每個人都在設計自己的人生,，都在實現自己的夢想。

結合專業(yè)的人才素質測評報告,，并認真審視自己,，再加以他人對我的評價，我對自己進行了全方位,、多角度的分析,。

1,、職業(yè)興趣

我的人才素質測評報告顯示，社交取向和藝術取向是得分最高的兩項,，我自己也認為測評報告時符合自身興趣的,。我喜歡社會交往性工作，如教師,、咨詢顧問,、護士等。通常喜歡周圍有別人存在,，對別人的事很有興趣,，樂于幫助別人解決難題。我喜歡與人而不是與事務打交道,，助人為樂,，有責任心，熱情,，善于合作,，富有理想，友好,，善良,，慷慨，耐心,。我也喜歡藝術性工作,，如音樂、書法,、歌唱等,。我具有書法技能，喜歡創(chuàng)造性的工作,，富于想象力,，喜歡同觀念而不是事務打交道，我比較開放,，好想象,，獨立,，有創(chuàng)造性,。即使我不能成為藝術家，仍然能夠選擇那些能發(fā)揮自身特長的工作,。

2,、職業(yè)能力

根據測評報告顯示，我的職業(yè)變革能力強,，即通常喜歡考驗一切現有的理論與事實,，而予以新的評價,，不輕易判斷是非，企圖了解較前衛(wèi)的思想與行為,，可能經多見廣,，愿意充實自己的生活經驗。我亦有較強的推理能力和分析研究能力,。我對自己職業(yè)能力的具體總結是：對于有難度的問題,，不輕言放棄，并積極思考,，尋求解決辦法,，往往能通過思維做出正確的推理與決斷，對于抽象問題,，也能認真分析,。另外，我的感性思維能力較強,，對文社類學習有自己的體悟,。

3、性格

運用mbti性格測試工具,，得出我的性格是intj（內向直覺思維判斷）型,，適合的職業(yè)領域有科研、科技應用,、技術咨詢,、管理咨詢、金融,、投資領域,、創(chuàng)造性行業(yè)。我是一個完美主義者,，在實現自己的想法和達成自己的目標時有創(chuàng)新的想法和非凡的動力,。能很快洞察到外界事物間的規(guī)律并形成長期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會開始規(guī)劃并直到完成為止,。多疑,、獨立，對于自己和他人能力和表現的要求都非常高,。他們強烈地要求個人自由和能力,，同時在他們獨創(chuàng)的思想中，不可動搖的信仰促使他們達到目標,。我的思維嚴謹,、有邏輯性、足智多謀,，能夠看到新計劃實行后的結果,。

我對自己和別人都很苛求,，往往幾乎同樣強硬地逼迫別人和自己。我并不十分受冷漠與批評的干擾,，作為所有性格類型中最獨立的,，我這種性格類型的人更喜歡以自己的方式行事。面對相反意見,，通常持懷疑態(tài)度,，十分堅定和堅決。權威本身不能強制我,，只有我認為這些規(guī)則對自己的更重要的目標有用時,，才會去遵守。具有獨特的思想,、偉大的遠見和夢想,。天生精于理論，對于復雜而綜合的概念運轉靈活,。通常能清楚地看到任何局勢的利處和缺陷,。對于感興趣的問題，是出色的,、具有遠見和見解的組織者,。如果是自己形成的看法和計劃，往往會投入不可思議的注意力,、能量和積極性,。領先到達或超過自己的高標準的決心和堅忍不拔。

4,、職業(yè)價值觀

通過測評,，我的職業(yè)價值觀前三項是成就動機取向、輕松舒適取向以及利他主義取向,。主要有以下幾點：

（1）不斷創(chuàng)新,、不斷取得成就、不斷得到領導及同事的贊揚或不斷實現自己想做的,。自己的努力,、才智得到領導及同事的認可。

（2）工作中亦能享受生活,，有較為舒適,、輕松、自由的工作條件與環(huán)境,。

（3）希望自己的工作能夠為他人帶去好處與利益,，能實現個人價值與社會價值的統一。

（4）希望自己所從事的工作有較高的社會地位,，能得到他人的重視與尊重,。

（5）希望工作過程中有較多的自主權，能以自己的想法工作,。

5,、勝任能力

現在，我即將進入大二,，未來的道路,，是充滿機遇與挑戰(zhàn)的，我必須找出自己的優(yōu)勢與劣勢,，取長補短,。

優(yōu)勢：學習成績良好，學習興趣高,，學習動機良好,，做事認真踏實，有責任心,、耐心,，意志堅定，善于分析思考,，熱愛書法,、寫作。擔任學院學生干部為自己帶來了許多經驗,。

劣勢：偶爾急躁,，不夠鎮(zhèn)靜。性格偏向內向,，不善于與陌生人交流,，創(chuàng)新能力不夠。

參照測評報告,，我對影響職業(yè)選擇的相關環(huán)境因素作了較為系統的分析,。

1、家庭環(huán)境分析：家庭經濟情況良好,。由于父親是教師,，因此從小接受學校分為的熏陶，也樂于當一名人民教師,。

2,、學校環(huán)境分析：現在就讀的學校是全國6所教育部直屬師范院校之一，在師范教育方面實力強,，尤其是教育學專業(yè)在全國名列前茅,，擁有雄厚的科研、教學實力,，取得了大批教研成果,，社會聲譽極佳,。學院設有教育學一級學科博士點，致力于培養(yǎng)科研型教育學者等優(yōu)秀人才,，為我們的學習成才提供了優(yōu)厚的軟件環(huán)境,。

3、社會環(huán)境分析：畢業(yè)人數的增加帶來了就業(yè)壓力的增大,，就業(yè)形勢愈發(fā)嚴峻,，競爭愈發(fā)激烈。國家于20xx年實施了免費師范生教育政策,，給包括我在內的免費師范生帶來了較大的影響,。

4、職業(yè)環(huán)境分析

（1）,、行業(yè)方面：現在,，中國教育事業(yè)正經歷一場大的變革，教育中的教師被看作一個突破口,，如果教育工作的主體素質提高了,，那么教育就會相應被帶動起來。目前,，雖然我國教師隊伍龐大,，但是真正優(yōu)秀的教師鳳毛麟角，為了盡快解決這一問題,，國家出臺免費師范生政策就是為了吸引優(yōu)秀的人才從教,，彌補現今教育的缺陷。優(yōu)秀的研究型教師在以后將備受矚目,。

（2）,、職業(yè)方面：教師最平常的任務就是完成教學任務，把知識傳授給學生,，并幫助他們養(yǎng)成良好的學習方法,，樹立科學的人生觀、價值觀,。當然,，要成為優(yōu)秀的人民教師或教育家，任務不僅僅如此,。

（3）,、單位或地域方面：由于我是一名免費師范生，我將來從事的領域必須是和教育有關的,，并且任期不少于10年,，并且是在生源地——重慶。

根據自我分析和職業(yè)分析，我為自己設定了短期目標和長期目標,。

1,、短期目標：在大學學習期間，最好能取得校級獎學金,，取得多個資格證,，如cet—4,、cet—6,、計算機二級證書、三筆字等級證書,、普通話二級證書,，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，取得教師資格證書和學位證書,。因為自身有書法特長,，因此希望自己能加入重慶市書法家協會。

2,、長期目標：憑借自己已有的實力和經驗,，到滿意的教育機構任教。在崗位上不斷超越自己,，不斷成長為區(qū)級及以上的骨干教師,，業(yè)余進行科研，爭取取得一定的成果,，做一個人見人愛的優(yōu)秀人民教師甚至知名的學科帶頭人,。

1、大學(20xx—20xx)：學好本專業(yè)所設置的課程,，參加各種等級資格考試,，利用課余時間發(fā)展自己的興趣愛好，爭取把書法發(fā)展為自身的一種專業(yè),，并爭取加入重慶市書法家協會,。充分利用學校圖書館資源，進行學術研究,，爭取在核心期刊上發(fā)表論文,。

2、畢業(yè)后五年(20xx—20xx)：在從教的崗位上踏實進取,，不斷汲取其他老教師的從教經驗,，努力發(fā)展為專業(yè)知識扎實、教學能力強的優(yōu)秀教師,。爭取評優(yōu)的資格,，努力成長為區(qū)縣級骨干教師。并且在20xx年能考取研究生，繼續(xù)專業(yè)深造,。

3,、其后十五年(20xx—20xx)：不斷利用休息時間進行教育方面的學術研究，如果國家此時已經出臺免費師范生免費讀博政策,，我將繼續(xù)深造讀博,。不斷深化自己在教育方面的造詣，爭取成為學科知名帶頭人,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)過程,，必須根據自身實際情況不斷調整，及時評估,、審視并完善,。

1、評估的內容

（1）職業(yè)目標評估：自己的職業(yè)目標在前10年不會改變,。

（2）職業(yè)路徑評估：黨出現更適合自己發(fā)展的領域是,，我會作出適當的調整。

（3）職業(yè)策略評估：如果職業(yè)不變,，策略不作大的變動,。

2、評估的時間：通常情況下,，每半年評估一次總規(guī)劃,，根據當時情況，可以進行適當的調整,。對于分期評估,，應每月評估。

3,、調整規(guī)劃原則：絕不輕易改變就業(yè)目標,，但實施時具體分析，適當調整,。

結束語

計劃固然好,，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空。然而,，現實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。其實,，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚,；成功，不相信頹廢,；成功不相信幻影,，未來，要靠自己去打拼,！

職業(yè)生涯規(guī)劃書最新引言 職業(yè)生涯規(guī)劃書最新引言簡短篇三

在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,，如何體現公司“以人為本”的人才理念,，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地,？因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設計一下。有了目標,，才會有動力,。

作為一個當代本科生，我是家里最大的期望——成為有用之才,，性格外向,、開朗、活潑,，業(yè)余時間愛交友,、聽音樂、外出散步,、聊天,，還有上網查資料等。喜歡看小說,、散文,，尤其愛看雜志類的書籍；平時與人友好相處,，群眾基礎較好,，親人、朋友,、教師關愛,；喜歡創(chuàng)新，動手能力較強,，做事認真,、投入，但缺乏毅力,、恒心,，學習總是“三天打漁，兩天曬網”,，以致一直不能成為尖子生,，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性,。在挫折面前缺乏自信心,，并且害怕別人在背后評論自己。

正所謂江山易改,，本性難移,，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學,、老師,、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正,。經常鍛煉,，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響,。

我國從1993年開始實行職業(yè)資格證書制度,。職業(yè)資格證書是表明勞動者具有從事某一職業(yè)所必備的學識和技能的證明，對某一職業(yè)起許可證的作用,，它是勞動者求職,、任職、開業(yè)的資本憑證,，是用人單位招聘錄用勞動者的主要依據,。

據人才市場有關人士分析，形成“證書熱”的根本原因就是勞動者競爭的加劇,，事實證明多一個證書就多一個謀生的手段,。美國職業(yè)專家指出，職業(yè)半衰期越來越短,，所有高薪者若不學習，無需五年就會跌入低薪,，人才處于不斷折舊中,，而學習是防止折舊的最好方法。職場沖浪中,，體現各種技能的`資格證書在求職或轉崗升遷時可增加自己的“份量”,，有時學歷證書反倒排到了后面。人們需求越多,，該行業(yè)就業(yè)前景就看好,。在選擇行業(yè)時，我們還要有預見性,，一定要搶先機,。許多職業(yè)資格在剛開考時，前幾批持證者都到了用人單位的重視,，成為了各自部門的骨干或領導者,。我們要有自己的判斷：“先發(fā)制人，后發(fā)制于人”,。

（1）思想政治及道德素質方面：以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,，樹立正確的人生觀,、價值觀、道德觀,、奮斗觀,、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向,。定期遞交對黨的章程的學習,、認識及實踐，以及自己的言,、行,、感受，爭取早日通過審核,，加入中國共產黨,。

（2）社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調查活動；適時參加安全義務獻血,、植樹活動,、勤工儉學，青年志愿服務活動等公益事業(yè),，不斷地培養(yǎng)交際能力和艱苦奮斗的作風,。

（3）科技學術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實學習專業(yè)技能，同時,，充分利用校內圖書館,、校外購書城及網絡信息，開拓視野,，擴展知識范圍,，以此，激發(fā),、開拓思路,，嘗試設計開展學術創(chuàng)新、科技創(chuàng)新,。

（4）文體藝術,、社團活動與身心發(fā)展方面：積極參加校內外文體藝術活動、校內社團活動,、演講賽,、辯論賽、書畫比賽等,，以此充分鍛煉膽量,、能力,，展示個人風采。積極參加身體鍛煉,，打籃球,、踢足球等。

（5）技能培訓方面：雖然省二級計算機考試國家英語四級已經通過,，但這遠遠不夠達到目標,。因此，我決定本學期參加英語六級考試,、計算機三級技術和與專業(yè)有關的能力資格考試并力爭通過,，

（6）學業(yè)方面：平時，無非常特殊情況絕不遲到,、請假,，更不準曠課，保證好學習聽講時間及學習質量,。除去上課時間,，應充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉,、娛樂活動及休閑時間外,，均應安心、踏實,、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它類別的實用書籍,。學習時應注意預習、聽講,、復習,、綜合分析對比聯系，以及所用時間比例,。知識積累不僅應做到廣、博,，更應做到專,、精，力爭畢業(yè)時獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號,。

根據自己的興趣和所學專業(yè),，在未來應該會向地質和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面,，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：

1,、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學習,、工作,、生活能力，全面提高個人綜合素質,，并作為就業(yè)準備（具體規(guī)劃見后）,。

2、20xx-20xx年,，熟悉適應期：利用3年左右的時間,，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,。

完成主要內容：

（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次,，從本科走向研究生,，專業(yè)技能熟練。英語四,、六級爭取拿優(yōu)秀,、普通話過級，且拿到英語口語等級證書,，開始接觸社會,、工作、熟悉工作環(huán)境,。

（2）個人發(fā)展,、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作,，加強溝通,，虛心求教。

（3）生活習慣,、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動,，如散步,、跳健美操、打羽毛球等,。

3,、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上,，充分發(fā)揮自己的聰明才智和吃苦耐勞的精神,，踏踏實實的貢獻自己的力量，并擁有一個完美的家庭。

結束語

計劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效。任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦和與時俱進的精神。這一點,，每個人都應該有充分心理準備,。當然，包括我自己,。因此,，在遇到突發(fā)因素、不良影響時,，要注意保持清醒冷靜的頭腦,，不僅要及時面對、分析所遇問題,，更應快速果斷的拿出應對方案,，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救,，不能挽救的要積極采取措施,，爭取做出最好矯正。相信如此以來,，即使將來的作為和目標相比有所偏差,，也不至于相距太遠。每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負,；每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功不相信幻影，未來,，要靠自己去打拼,！

職業(yè)生涯規(guī)劃書最新引言 職業(yè)生涯規(guī)劃書最新引言簡短篇四

現今社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現,，這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統籌規(guī)劃,，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃,，對于我們是至關重要的,，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優(yōu)缺點,、興趣,，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎,，它成為動力的源泉,，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標,，給我們提供了指導,，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路,，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺,，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。

不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走,？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋,；人生之路說短也短,，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想,。

有道是：“凡事預則立,，不預則廢”千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備,！

我的性格：我的優(yōu)點是個性樂觀積極,，凡事都能想的開，性格隨和,，做事考慮全面,。缺點是做事沒有主見，有時比較散漫自由,，喜歡抱怨,，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試寫作能力不夠強,，不敢冒險,，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度,，毅力意志不強,，沒有經過什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣,。

我的能力：專業(yè)技能：經濟學,，管理學，高等數學,，會計學,，經濟法。

1,、就業(yè)方向

（1）會計學師事務所,。

（2）各單位的會計學。

（3）從事一些非會計學的工作,。

（4）考公務員,。

就業(yè)機會：保險業(yè)統計員、審計師,、銀行檢測員,、收益管理員、預算控制分析員,、注冊公共會計師金融主管索賠協調員,、客戶信貸員成本會計師、信貸與回收專家政府會計師,、清單控制專家,、借貸管理員,、管理顧問、管理會計師,、個人金融設計師教授公共會計師、證券經紀人,、系統分析員,、稅務專家、財政官員信托會計師,、保險業(yè)者潛在用人市場：,、政府部門、銀行/金融部門,、工業(yè),、會計公司、咨詢公司非盈利性組織,、政府部門醫(yī)院,、社團保險業(yè)、私人工業(yè),、各類學校和大學,，學院、自營企業(yè)

2,、前景分析

（1）內資企業(yè)：這一塊對會計人才的需求是最大的,，很多中小國內企業(yè)特別是民營企業(yè)，對于會計崗位他們需要找的不是具有財務管理和分析能力的專業(yè)人才,，而且,，此類公司大都財務監(jiān)督和控制體系相當簡陋，新人月薪絕大部分集中在1500元左右,。

（2）外企：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都較高,。它們財務管理體系和方法都成熟，工作效率高,，對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓,，而且還有很多后續(xù)培訓機會,，貼進實際工作,，很適用。分工細致,，但對整個職業(yè)發(fā)展過程不利,，難以獲得全面的財務控制,、分析等經驗。新員工的合理月薪在3000元以上,，絕大部分外企能解決

員工的各種保險以及住房公積金,。

（3）事務所：普通事務所工作待遇低,，雜事多。外資事務所例如普華永道則待遇要好的多,，但他們的工作任務更重,。在事務所確實能學到很多東西，對于一個審計項目,，必須從頭跟到尾,，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力,，對團隊合作以及國際會計準則,、專業(yè)性、意志等方面能給予磨練,。有的事務所月薪只有1000元,，有的則在3000元左右，外資事務所實習生都能拿到5000元以上,。

（4）理財咨詢：現在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大,，由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革，理財咨詢服務必將走進更多人的生活,。需求主要在社會投資理財咨詢服務機構,。銀行個人理財咨詢師的待遇最少在月薪20xx元以上，收入有提升空間,。

（5）公務員,、教師：有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢,，也有發(fā)展艱難的劣勢,。另外，注冊會計師專業(yè)就業(yè)前景好

個人的職業(yè)選項：首選管理會計師,，其次是財務管理師

家庭因素：我的.父母完全的參與了我選擇專業(yè)的過程,，他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心，我的親戚中也有從事會計的,，在這方面他們給予我一定的建議,，使我對此有了進一步的了解，更加確定自己的決心,，家人的支持是我選擇的動力,。

大一階段：從被動轉向主動，成為自己未來的主人,。打牢地基,，觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。要和學長學姐們進行交流,，尤其是大4的畢業(yè)生,，初步了解自己的專業(yè),，詢問就業(yè)情況，大一學習任務不重,，多參加學?；顒樱e極參加學?；顒?，增加交流技巧，提高人際溝通能力,，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧,，為畢業(yè)求職面試練好兵,。并且還要學習計算機知識，輔助自己的學習,。大二上學期：在這一年里,，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備,，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,，以便向大三平穩(wěn)過渡。適當選讀其它專業(yè)的課程,，使自己知識多元化,。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質,，鍛煉自己的各種能力,，同時檢驗自己的知識技能。由于現在的公司招聘的員工都需要有1定的工作經驗,，因此我要嘗試兼職,、社會實踐活動，培養(yǎng)堅強的毅力,，提高自己的責任感,、主動性和受挫能力。努力學習,，掌握好基礎知識,，為大二下學期能考進會計班做充分準備。著重計算機二級考試,，在假期回家后,，每天抽出固定的時間練習上機操作，主要是數據庫的設計,，我會把老師給予我們的學習資源充分利用好,，多做上機實驗題,，把每一個知識點研究透徹，使自己完全掌握,，能夠充分熟練的運用,，保證機考拿高分。

大三上學期：主動加深專業(yè)課程的學習涉獵《會計》,、《審計》,、《財務成本管理》、《經濟法》,、《稅法》,，為靠注冊會計是作好準備，在現有資料的基礎上重點加強聽力和協作方面的訓練,，使自己綜合能力有所提高,，而且要多練習上機，做到能應付機考,。利用課余時間參觀一些招聘會,，了解企業(yè)所需要的技能，知己知彼,，百站百勝,。

大三下學期：大三下學期要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況,，了解搜集工作信息的渠道,，請教寫求職信、個人簡歷的經驗,，積極嘗試,，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐,。假期中計劃找一份會計師事務所的工作,，熟悉相關業(yè)務和就業(yè)環(huán)境，積累經驗,，擴充人脈,，為今后會計工作打好基礎。

大四上學期：利用課余時間學習簡歷的寫作和面試技巧方法,，充分完善自我,。

大四下學期：利用一至兩個月時間專心準備畢業(yè)論文，完成自己的目標,，實現自我,，圓滿的完成大學學業(yè)。然后,，開始畢業(yè)后工作的申請,，利用學校提供的條件,，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧,、進行模擬面試等訓練,，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動,，在實踐中檢驗自己的積累和準備,，預習或模擬面試，參加面試,。

因為事物是在不斷的在發(fā)展變化的,，我所做的職業(yè)生涯規(guī)劃也應根據實際情況做出相應的修正，以適應其變化發(fā)展,。

正如“木桶理論”所講,，只有桶壁上的所有木板都足夠高，木桶才能盛滿水,。人才的能力、學識只是其中的一塊木板,，我深深的知道只有自己的心理素質,、道德水平等其他木板都與之相匹配，再加上生涯規(guī)劃這一牢固的鐵圈巧妙地引導學生進行組合,、加固,，木桶才能裝進更多的水，產生從“人”到“才”的質的飛躍,！

通過以上分析,，我發(fā)現自己未來的路是會很累的，但我不怕,。俗話說得好,，沒有方向的船永遠是順風的。因為我有方向,，所以艱難險阻是一定會遇見的,，但一分付出總會有一分收獲，我相信我的未來不是夢,。良好的開端是成功的一半,，只有確定自己的目標才能有前進的動力，堅定自己的職業(yè)理想,，為達到它而持續(xù)不斷的努力,，秉承信念，頑強拼搏,，乘風破浪,，跨過一切艱難險阻,，把汗水揮灑在成功的道路上，堅定腳步,。其實,，每個人心中都有一片山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負,；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個人若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢；成功,，不相信幻影,。我的未來不是夢！未來,，要靠自己去打拼,！

職業(yè)生涯規(guī)劃書最新引言 職業(yè)生涯規(guī)劃書最新引言簡短篇五

學業(yè)和職業(yè)可以說是每個人必經的兩個階段，不同的只是在這兩方面的成就大小,，在我們的學業(yè)生涯我們學習知識和技能的同時要考慮職業(yè)的導向作用,，在學生階段就應該有一個清晰的職業(yè)規(guī)劃和理想，對于以培養(yǎng)職業(yè)應用型人才為目標的高職生來說更要認清這一點,，理論和實踐是分不開的,，學習的知識技能與職業(yè)的規(guī)劃最后都必須有一個具體的工作來實現，而就業(yè)便是有一個工作來檢驗,，實現自我,。

人的許多本領和實力不是天生的，是在學習積累中逐漸形成的，知識是實力的前提,，實力由知識轉變,，為了有一個更好的職業(yè)之路我們現在應趁著大好時光努力學習知識，我們是高職生,，高職教育的目標就是培養(yǎng)適應一線生產需求的,，既有一定理論知識又有實踐動手實力的技術應用型人才，對于職業(yè)性很強的高職教育來說,，理論知識是必不可少在,，上面的三業(yè)中，學業(yè)是第一位,。在學業(yè)中許多學到的東西可以為我們的職業(yè)服務,，可以為我們的就業(yè)提供一個更好的機會。

新學業(yè)論認為,，學業(yè)是按照學校學制規(guī)定,、修業(yè)年限、具體培養(yǎng)目標的要求,，以及教育教學工作計劃，在教師的指導和幫助下,，有系統,、有組織的掌握知識、技能和行為規(guī)范的過程,，是促進身心結構健全、智慧才能開發(fā),、品行人格完善的過程,。

從培養(yǎng)目標的角度來看，學業(yè)包括學德,、學智,、學體、學美,、學勞的全部過程,；學業(yè)包括學業(yè)成績、學業(yè)行為,、學業(yè)特長和綜合素質的整體提高和全面發(fā)展的過程,。“十年寒窗苦”,，就是為了完成學業(yè),，學會認知、學會做事、學會共同生活,、學會生存,，成為21世紀所需要的有用人才。

所謂職業(yè)理想,，簡單來說是指人們對未來的專業(yè),、工作部門、工作種類以及事業(yè)成就大小的向往和追求,。它應該建立在個人的專業(yè)知識與實力,、興趣和職業(yè)激情的基礎上，只有三個圓重疊的部分,，才可確立為自己的職業(yè)理想,。

有人說，現在找工作賺錢就行,，尤其是在就業(yè)形勢非常嚴峻的情況下,，沒有必要再談職業(yè)理想了。這種看法是不對的,。實際上,，在任何情況下，一個人都應該有一個長遠而又切實的職業(yè)理想,，在實際生活中,，現實往往與理想發(fā)生矛盾。很多人不能按照自己的理想標準選到合適的職業(yè),，于是有的人索性不就業(yè),，坐等理想職業(yè)的出現；有的人隨便謀個有收入的職業(yè)混日子,；也有的人對與自己的職業(yè)理想不相符的工作怨天尤人,，無所作為。這些現象發(fā)生的根源,，皆在于擇業(yè)者沒有能正確認識職業(yè)理想與現實的關系,。

其實，在大學生畢業(yè)后的頭兩年,，大多數人都會感覺到現實與自己職業(yè)理想的落差非常大,，這段時期被我們稱做“職業(yè)探索期”。在這段時間里,，職業(yè)理想與現實發(fā)生沖突非常正常,。我們應該用這段時間積累經驗，同時通過增加對自己興趣,、實力等各方面的認識調整自己的職業(yè)理想,，主動尋找機會，從而為自己的長期發(fā)展奠定基礎。而我們高職生也應對確定合適的職業(yè)理想有一個正確的認識,。

第一,，要認真地分析一下自己的職業(yè)理想定得是不是脫離實際、過高,；自己的職業(yè)素質符合不符合你所選擇的職業(yè)要求,。職業(yè)理想雖然因人而異，沒有絕對的標準,。但是,，有一點必須指出的是，理想職業(yè)必須以個人實力為依據,，超越客觀條件去追求自己的所謂理想,，是不現實的。這就要求大學畢業(yè)生在選擇之前一定正確估價自己,，給自己一個合理的職業(yè)定位,。

第二，我們把職場分為“天堂團隊”,、“人間團隊”,、“地獄團隊”，很多人以為不能進入“天堂團隊”,，就是不理想的,。實際上，很多真正有實力的人是從“人間團隊”,，甚至“地獄團隊”走出來的,。因為當一個人的職業(yè)生涯并不是一帆風順的時候，往往反而可以使一個人的多方面實力得到更好的鍛煉,。

第三,，要懂得職業(yè)理想不等于理想職業(yè)。一般認為當個人的實力,、職業(yè)理想與職業(yè)崗位最佳結合時，即達到三者的有機統一時,，這個職業(yè)才是你的理想職業(yè),。只要你的職業(yè)理想符合社會需要，而自己又確實具備從事那種職業(yè)的職業(yè)素質,，并且愿意不斷地付出努力,，遲早會有一天實現自己的職業(yè)理想；而理想職業(yè)卻帶有很大的幻想成分,。

第四,，如果你所選擇的職業(yè)崗位已無空缺，而你又需要立即就業(yè)，那就先降低一點自己的要求,。因為如果沒有工作,，即意味著沒有實現職業(yè)理想的可能。而就業(yè)以后,，可以在主觀的作用下向自己的職業(yè)理想靠近,，例如對自己的興趣、愛好進行一定的調整,。確定合適的職業(yè)理想一定要綜合考慮,，不能盲目。

有了一定理論知識和職業(yè)理想,，就要主動就業(yè),，在就業(yè)中體現自身價值。

就業(yè)就是工作,，在工作崗位上我們應在職業(yè)理想的指引下,，運用自己所掌握的知識及實力，盡自己的努力,，搞好自己的工作,。不過在就業(yè)中我們還應注意幾點，對于個人來說,，主觀的因素更為重要,，現在的許多學生，最善長的是考試,，因此當面對工作,、面對社會時，尤其當客觀因素讓找工作如此難時,，我們寧愿逃避,，選擇自己所擅長的考試，如果能考一輩子,，或許真可能選擇這樣的道路,，當然這里面肯定也有一部分研究型人才，他們是自愿選擇這樣的道路,。要表現出自己價值,，還應該把心態(tài)放正，敢于去闖,、去嘗試,，然后才是方法。

對于我們來說,，企業(yè)雇傭你,，是因為你能為企業(yè)創(chuàng)造價值,。或許你現在創(chuàng)造的價值不多,，但是你能夠迅速成長,，有可塑造的潛力，因此在找工作之前,，肯定要思考自己能為企業(yè)帶來什么,？

首先，是硬指標,。譬如實實在在的技術就是絕對的硬指標,，因此我們高職生，如果成績到位,，實踐,、實習認真做了，技術學好了就絕對能找到合適的工作,。一般來說,，英語、計算機也算硬指標中之列,。對于文科學生,，貌似也有些證可以支撐，不過就弱了許多,。接下來,，是軟指標，這類的指標很難體現,，即便遇上很優(yōu)秀的面試官,，也不能保證將“對企業(yè)最合適的人才”盡收囊下，畢竟面試是一個很主觀的東西,。因此大學生需要在的時候主動展示,。

相信我們搞好學業(yè)職業(yè)就業(yè)的關系，在自己的不懈努力下,，一定會很好完成我們的學業(yè),，并在以后的工作中實現我們的職業(yè)理想，體現出自身的價值,。

職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義體現在以下幾個方面：

1,、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于確立個人發(fā)展目標。通過分析了解自身能力,、才華和性格特點；找出自己的特長,，確立自己的個人發(fā)展目標,，并制定一系列行動計劃,，充分發(fā)揮自己的潛能，最終實現目標,。

2,、職業(yè)生涯規(guī)劃能夠激勵自己努力工作。隨著時間的推移,，你的計劃將一步一步地實現,，這時你的思維方式和工作方法將逐步改變。但最重要的是你必須有具體并且可實現的計劃,。

3,、職業(yè)生涯規(guī)劃能助你把握關鍵。做好職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助我們更好的安排日常工作的優(yōu)先級順序,。通過職業(yè)生涯規(guī)劃將使我們能夠把握關鍵,，提高成功的幾率。

4,、職業(yè)生涯規(guī)劃有利于挖掘個人潛力,。職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助你集中注意力，專注于自己有優(yōu)勢且能得到高回報的領域,，這有助于你發(fā)揮更大的潛力,，最終達成目標。

5,、職業(yè)生涯規(guī)劃能助你了解當前的努力,。為你提供了一個自我評估的重要功能。你可以根據規(guī)劃的進展情況評價你當前取得的成果,。