為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。
親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇一
20__年_月_日
活動地點
幼兒小班
活動準備
親子小游戲若干,、音樂、通知家長,、布置場地
活動目標
1.增進與家長之間的交流,，讓家長了解孩子在園生活、游戲情況,，從而能主動配合,，加強家園互動。
2.增進親子間的情感交流,，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣,。
3.鼓勵幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
活動流程
1.教師致歡迎詞,，簡單介紹本次活動的目的及親子游戲的作用和意義,。
2.家長和幼兒在老師的示范,、講解下玩親子游戲。
活動一：手指游戲“拍手歌”
活動二：手指游戲“頂鍋蓋”
活動三：體育游戲“袋鼠”
活動四：音樂游戲“碰一碰”
活動五：音樂游戲“小手爬”
活動六：親子制作“美麗的魚”
親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇二
1,、活動時間：12月11日周六(如若本周有雨則延至下周進行)
2,、活動地點:袁曉岑藝術(shù)園(滇池路西貢碼頭前行一個十路口右轉(zhuǎn)紅塔西路26號(紅塔訓練基地斜對面).)
3、活動時間安排：
9:00在袁曉岑藝術(shù)園門口集合
9:10集體活動：
活動一紙箱接球
活動二螞蟻運糧
活動三兩人三足升級版
活動四躲貓貓
活動五竹林尋寶
10:00-11:00自由活動
活動一玩沙
活動二參觀美術(shù)館
活動三喂小魚
11:00-11:30大壩喂海鷗
11;30午餐
活動費用：一位家長和一位孩子收取餐費50元,，兩位家長和一位孩子收取餐費90元(本周內(nèi)交)
有關(guān)事項：
1,、午餐介紹：家長和孩子分開進餐，家長10人一桌約15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗,、勺或筷
2,、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙,。
3,、自帶飲用水，少帶或不帶零食,。
4,、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。
5,、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,，請各家隨身攜帶垃圾袋。
6,、為保證游戲順利進行,，請各家準時到達活動地點。
熱身活動活動名稱：《western medley》
活動目標：1,、跟隨音樂節(jié)拍做律動,。2、體驗音樂游戲的快樂,?；顒訙蕚洌阂魳反艓?/p>
活動過程：
1、音樂響起,，提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具,，并加入律動活動中來。
2,、跟隨音樂的節(jié)奏,，和老師一同完成律動。
問好時間
活動名稱：《介紹自己》
活動目標：①勇敢地站在大家的面前說話,。②能根據(jù)老師提問做出正確的回答,。
活動過程：出示小手偶，介紹小手偶的名：“我是天天,，我是男孩子,，我想和你們做好朋友!”引起幼兒的興趣,，鼓勵幼兒做自我介紹，說自己的名,，自己是男孩子還是女孩子,。
聰明時間
活動名稱：《怪爺爺?shù)暮印?/p>
活動目標：練習有控制的畫短線。使用彩筆畫畫,，引導幼兒喜歡美術(shù)活動,。培養(yǎng)小肌肉群的力量。
活動準備：幼兒操作底紙每人一張,、水彩筆,、黑板。
1,、導入：教師導入：“從前有一個怪爺爺，他胖胖的,，眼睛小小的,，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新長出來,?！苯處熯呏v邊為幼兒做示范，講出要點：胡子長在嘴巴的周圍,，怪爺爺?shù)暮右桓桓?，又硬又直?/p>
2、內(nèi)容：給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆,，同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面,。告訴家長在引導幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒盡量畫短線。
勇氣加油站
活動名稱：《頭頂沙包走》
活動目標：1,、培養(yǎng)寶寶平衡能力,。2、鼓勵寶寶勇敢地參與集體游戲,。
活動準備：沙包每人一個,。
活動過程：1、導入：教師頭頂沙包做各種有趣的動作引起幼兒的興趣,。2,、請幼兒將校沙包定在頭頂上，兩支胳膊伸平,，從教師的一鍛走向另一端,。3、鼓勵幼兒勇敢地進行游戲,，指導家長對幼兒積極的肯定,。
親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇三
摘要： 父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴,，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少
活動宗旨：
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少,。6月18日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動,，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子,、父女間的感情,。
活動目的
1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,，增進父子,、父女間的感情
活動內(nèi)容：
游戲，繪畫,，做手工,。
活動時間：
6月18日16：00—19：00
活動地點：
中百倉儲門口(尚隆地球村附近)
活動內(nèi)容：
到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動通行證,，然后去各區(qū)域進行活動,。
1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,，孩子們操控遙控小汽車到達對面,，碰倒顏料滑動痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面,。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸,。
2、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋,，由老師現(xiàn)場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫,。
3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型,，用活動方提供的材料,，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念。
親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇四
活動時間：20xx年11月26日上午9：00
活動目標：
1,、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情,。
2、親子共同感受新年的快樂氣氛,。
活動準備：
1,、面具模型一個。
2,、家長自備各種裝飾材料：如光片,、彩紙、彩色雞毛,、花邊等,。
班級準備：剪刀、膠水,、雙面膠,、橡皮筋。
3,、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
活動過程：
1,、家長和幼兒準時到達班級教室。
2,、主持人致開幕詞。
3,、親子制作“美麗的面具”
(1)主持人教授制作方法,。
(2)各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計,，在制作過程中讓幼兒動手參與,。
4、制做完成后,，以家庭為單位,，模仿時裝表演的形式進行面具展示。
5,、化妝舞會“快樂的新年”
幼兒和家長戴好自己制作的面具,，隨著音樂一起跳舞，共同感受
新年的快樂,。
(在音樂聲中結(jié)束活動)
親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇五
一,、指導思想：
親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情,，開拓兒童的生活領(lǐng)域,，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師,、家長及孩子間的感情,，以提高班級教育質(zhì)量,，增強家校間的透明度、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力,。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：
二,、活動宗旨：
1,、為家庭提供一流的服務和教育指導。
2,、幫助家長營造家長與孩子間的交流,、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍,。
3,、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.
4,、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智,。
三,、參加對象：鎮(zhèn)田小學學生及家長。
四,、活動時間：12月5日下午4點——5點30分,。
五、親子活動游戲：
要求：特邀家長和學生參加趣味接力賽跑,，由本班派出家庭(父或母及孩子2人)進行趣味跑,。具體形式如下：
一、二年級背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上,，聽到發(fā)令迅速跑出,，繞桿后返回換第二對家庭出發(fā)。孩子不能掉下,，否則算失敗,，以快者為勝。
三,、四年級套車接力跑——以家庭為單位,，二人在一個呼拉圈中站好，聽到稍音后出發(fā),，跑的過程二人配合用力,，快速跑完全程，換第二個家庭出發(fā)。
五,、六年級兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起,，聽哨聲出發(fā)，繞桿返回,，換第二對家庭出發(fā),，綁繩中途脫落者算失敗，以快者為勝,。
六,、活動地點及準備事項
一、二年級——地點在籃球場,，一年級在1號籃球場(靠近跑道第一個)參與家庭20組/班,，二年級在2號籃球場(靠近跑道第二個)參與家庭25組/班，距離為28米,。
三,、四年級——地點在田徑場(靠近主席臺)，三年級參與家庭20組/班,，四年級15組/班,。距離為50米。準備每班一個呼啦圈,。
五,、六年級——地點在草坪，五年級參與家庭15組/班,，六年級參與家庭10組/班,。距離為30米。準備綁繩和雪糕筒,。
七、各項目負責人
總負責人：蔣巍
各項目聯(lián)絡人：蔡開波
一,、二年級負責人：李建鵬
三,、四年級負責人：龔劍
五、六年級負責人：施龍
備注：各級長人員負責本年級,，各班主任負責聯(lián)絡本班學生及家長,，安排沒有參加運動的學生及家長的次序。
親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇六
一,、活動時間：
6月1,、2、3日
二,、活動地點：
_一樓大舞臺,、四樓兒童商場
三、主辦單位：
_兒童世界商場
四、協(xié)辦單位：
市場營銷部,、現(xiàn)場管理部,、幼兒園
五、活動主題：
六一兒童節(jié)歡樂123…
六,、活動內(nèi)容：
1,、導語：新世紀的第一個六一兒童節(jié)就要來到了，新的世紀是兒童的世紀,，兒童是新世界的未來,，我們濟南_舉辦的歡樂兒童節(jié)，也已經(jīng)三歲了,，我們精心準備了各種精彩游樂活動,，將和新世紀的小朋友們一起攜手度過美好節(jié)日。
2,、“好寶寶”爬行大賽：6月1日下午,，參賽幼兒8-12個月，5月30日前報名,，限報30名;
3,、“小巨星”少兒文藝表演專場：6月1日上午，聘請市內(nèi)優(yōu)秀少兒演出團體,，專場展示未來“巨星”風采;
4,、“心靈之窗”盲童文藝匯演：6月1日上午，展示殘疾兒童美麗心靈才智,，擦亮未來心靈之窗;
5,、“一休杯”兒童模特大賽：6月2日上午幼兒組5-7歲;下午少兒組8-10歲，5月30日前報名,，各限報30名;
6,、“小聰聰”插塑比賽：6月3日上午，聰明兒童,，小試身手,。參賽兒童8-12歲，5月30日前報名,，限報20名;
7,、“樂哈哈”兒童游藝專場：6月3日下午精彩搞笑游戲，層出不窮,，現(xiàn)場兒童即時參與,，人人樂在其中;
8、“我愛媽媽”繪畫比賽：凡12歲以下兒童,，均有機會將自己親手畫寫的“親愛媽咪畫像和祝?！绷磺皥笏蚠4樓兒童世界,，6月1、2,、3日在殿堂內(nèi)懸掛展示評獎,。
9、“惠賣展”—即日起至6月3日：兒童世界各種兒童禮品,、玩具,、用品，世紀新品大惠賣,，全場7折起;凡在兒童世界購物滿100元的顧客,，可以獲贈88折龍鳳卡一張，每天限送200張,。每天最新到兒童世界購物滿100元的前100名顧客,，贈送太陽帽一頂。
七,、廣告支持：時報1/8黑白通欄;店內(nèi)卡通人物充氣模,，1、4樓各一個;店內(nèi)兒童歌謠廣播;樓外橫幅;店內(nèi)活動公告,。
親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇七
春之末夏之初,，正是農(nóng)民伯伯辛勤耕耘的關(guān)鍵時期，陜西省渭南市的大荔百果王冬棗專業(yè)合作社的冬棗大棚里也早已是一片濃綠,，小小的冬棗花已經(jīng)慢慢褪去光鮮的外表,，孕育出一個個萌萌的小疙瘩，他們就象我們家里的小寶貝剛出生的時候,，讓人疼惜,，不知道這所有的一切小寶貝們看到后，又會生出怎樣的想象!
綠油油的果園,，淡淡的泥土清香,，果園的世界清涼又自在，小小的綠蔭下藏著大大的歡樂,。我們都迫不及待的想下田體驗,，農(nóng)場里的老師給發(fā)放了工具，鏟土,、載苗、澆水,，飛飛和哥哥玩的可認真了,，孩子就是不嫌臟，回去大人得忙活了,。
“媽媽,，我們種的小西紅柿什么時候能長高啊”,，媽媽邊忙邊說“等你長大了，它們也就長大了”,，飛飛說“那媽媽我想快點長大”,。既大荔榮豐莊園和西安華德福幼兒園心心家園首次聯(lián)手組織百果王冬棗基地一日游之后，緊接著我們又將迎來一場以“我是小小農(nóng)場主”為主題的親子農(nóng)家游活動,，讓我們溫室里的小寶貝們也能呼吸一下鄉(xiāng)間的空氣,，親手種一種自己的小蔬菜，養(yǎng)一只能聽懂自己心事的小萌寵,，這將是一件多么幸福的事情啊!
【活動目的】
榮豐莊園定于5月9日(周六)前往陜西渭南大荔縣百果王冬棗基地農(nóng)村生活體驗一日游,。此次活動旨在讓家長們和孩子一起牽手投身大自然，通過“領(lǐng)養(yǎng)萌寵”,，種植蔬菜,，自己動手撿雞蛋等活動來促進親子群體間的交流，增進家長
及孩子間的感情,，并以此提高孩子對自然農(nóng)業(yè)的認知,，增長孩子的見識。
【活動地點介紹】
【百果王冬棗基地】
北緯34度,，東經(jīng)110度,，這是一個神奇的所在。說起大荔的冬棗,，其實是從山東沾化發(fā)展過來的,。原本只是農(nóng)民伯伯不經(jīng)意間的一個實驗，沒成想在大荔縣的這片特別的土地上,，竟然找到了最適合冬棗發(fā)育的土壤,，從此一躍成為百果之王，名震四方,。
由于采用的是設施栽培,，再加上大荔縣的氣溫偏高，沙質(zhì)土壤又特別適合冬棗生長,，榮豐莊園百果王冬棗在七月中旬就陸續(xù)成熟了,，至少比山東、山西,、新疆等地略早半個月以上,。上千畝的冬棗大棚，一排排泛著白光,，甚為壯觀!
【活動人數(shù)】
14人(6個家庭)
【行程安排】
7:30 各家庭在省體育場集合,，乘坐中巴車前往基地。
8:00—11:00工作人員在大巴車上講解活動安排及注意事項,，普及安全知識,，安排活躍氣氛的小游戲,。車上提供純凈水。
車上收費為：成人150元,，兒童100元(車費90,，大巴出行保險10元;農(nóng)家樂進餐大人50元/位，兒童免費),。
11:00—11:30 到達百果王冬棗基地,，工作人員帶領(lǐng)大家參觀村莊，了解鄉(xiāng)村的生活概況,。
12:00—13:00家長和孩子們在農(nóng)家樂進餐,。
農(nóng)家樂進餐列表(暫定) ①紅燒貴妃雞塊 ②黑羽烏骨雞湯 ③涼拌薺薺菜 ④炒散養(yǎng)土雞蛋 ⑤片粉戴帽 ⑥時令農(nóng)家蔬菜主食：紅豆玉米榛粥，農(nóng)家手工饅頭13:00—15:00飯后休閑娛樂活動工作人員將組織娛樂休閑活動,，讓大家體驗不一樣的綠色生活,。
1、 沙地尋寶活動：孩子們在工作人員這里領(lǐng)取挖沙工具,，在沙堆尋找自己的寶藏,。寶藏歸個人所有。
2,、 投球比賽：組織小朋友向輪胎內(nèi)投擲紙球,，投擲多者可以按一元購買雞蛋并領(lǐng)取小公仔獎品。
3,、 認親活動：孩子蒙上眼睛,，用自己的小手認出哪個是自己的家人。
4,、綠色知識搶答賽：工作人員帶領(lǐng)家長及孩子們進入冬棗冬暖棚,，將孩子們分組，在飼養(yǎng)員那里領(lǐng)取飼料,。工作人員向家長及孩子們講解綠色養(yǎng)殖理念,，介紹綠色飼料，講解如何喂養(yǎng),。喂養(yǎng)完畢,，進行知識搶答賽，工作人員提問5個問題并敘說選項,，孩子們搶答,，搶答正確的孩子有獎品發(fā)放。
5,、幫爸爸媽媽撿雞蛋：(工作人員發(fā)放小桶)由孩子和家長各自組成一隊,，工作人員介紹雞蛋品種，家長領(lǐng)取“小小農(nóng)場主任務卡”,，撿“黑羽烏雞”“貴妃雞”的雞蛋,。為時5分鐘，時間到后工作人員檢查,，完成任務的孩子有小禮品相贈,。同時可以購買自己所撿的雞蛋。
為使孩子們玩得愉快,，吃得健康,，活動當天，購買兒童雞蛋均為1.5元/個(原價3元),。
家長購買的雞蛋可由工作人員包裝,，即時帶走。若數(shù)量較多,，可郵寄回家,，郵費自理。
15:00進行認養(yǎng)雛雞及掛牌儀式,。
工作人員在領(lǐng)養(yǎng)現(xiàn)場介紹領(lǐng)養(yǎng)細則(領(lǐng)養(yǎng)合同內(nèi)容),，孩子們挑選自己想要的雞仔，與家長一同給雞仔掛牌,。雙方簽訂領(lǐng)養(yǎng)合同,，兒童填寫小雞合同,，家長填寫信息登記表，工作人員辦理手續(xù),。領(lǐng)養(yǎng)雞仔費用為128元/只。
17:00---18:00 活動結(jié)束,，檢查隨身物品,，準備返程，莊園贈送大荔特色食品,。
【安全保障】
1,、藥品配備：創(chuàng)可貼、云南白藥噴霧劑,、藿香正氣水,、暈車貼、退燒貼,、止瀉藥,、體溫計、酒精,、棉簽,、醫(yī)用膠帶、紗布,、膠帶等,。
2,、戶外工作人員配備對講機，每一位乘客擁有乘車保險,。
3,、a1駕照十年無事故記錄司機全程駕駛服務。
【注意事項】
1,、由于基地處于前期開發(fā)階段,，土地較泥濘，游玩人員需著裝休閑,、著運動鞋或雨鞋方便游玩,。
2、田地里日照好,，風比較大,，請大家提前為孩子準備好戶外服裝、帽子,，家長需做好全家防曬工作;乘坐大巴車不適的孩子,，家長需準備暈車貼或暈車藥等物品。
3,、田地里會有蚊蟲出沒,，請家長為孩子們準備好必需藥品和換洗衣服。
4,、參觀基地果園的家長需自行照顧好自己孩子,，避免樹枝樹杈刺傷孩子，要告知孩子們不要隨意摘花踩草,。
5,、請大家在游玩結(jié)束時歸還游戲用具，以備下次活動使用,。
6,、由于是農(nóng)村，廁所需要大家在農(nóng)家中解決,，榮豐已經(jīng)提前與農(nóng)戶溝通好,，
大家可以前往解決如廁問題，廁所簡陋,，希望家長可以諒解,。
7、由于時間緊迫,，親子活動只提供大家午餐,，返程時間大約在下午六點左右，為了盡早趕回西安不影響第二天的上學，所以請大家提前為孩子準備好零食,，公司也會為大家提供特色食品供車上食用,。
【活動環(huán)保】
所有自帶的不可降解的垃圾全部帶走,，如：塑料制品,、玻璃制品等。果皮,、西瓜皮等可降解垃圾，就地掩埋,。預祝您和孩子玩的開心!
親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇八
活動一
項目介紹：本次活動名稱為踩氣球,，這是一項非常適合5歲以上兒童參加的游戲比賽活動。我們會劃出10平方米的區(qū)域作為比賽場地,，兒童們在區(qū)域內(nèi)踩破其他兒童腳上綁的氣球直到游戲時間結(jié)束,。
規(guī)則：
1：兒童在比賽過程中不能走出規(guī)定的比賽區(qū)域，否則視為放棄比賽,。
2：比賽過程中兒童只能用腳踩破對手腳上的氣球,，不能用身體其他部位以及借助其他工具，否則取消比賽資格,。
評分：每隊共進行兩場比賽,，以兩場比賽累計剩余氣球數(shù)量作為最后成績，剩余氣球數(shù)量最多的隊伍取得勝利,。
操作細節(jié)：我們會以抽簽的方式?jīng)Q定最先進行比賽的兩只隊伍,，比賽所需的氣球我們會讓家長協(xié)助準備，氣球的標準以不小于大老師所準備的氣球為準,，否則將一律不算成績,。我們讓每個兒童兩只腳上個綁2只氣球，每場比賽的活動時間為2分鐘,，比賽時間結(jié)束后由老師計算各組的氣球剩余量,。共進行3場比賽，直到比賽結(jié)束,。
活動二
項目介紹：本次活動名稱為跳大繩,，跳繩是一項非常適合6歲以上兒童的體育競技活動，它能鍛煉幼兒的手腳協(xié)作能力,，考驗兒童的體力耐力,。
規(guī)則：
1：兒童在比賽過程中家長以及外人不得干預，否則視為放棄比賽,。
2：跳繩的動作以老師示范的動作為標準,，及動作一定要到位，否則不算成績。
評分：三只隊伍,，每隊邀請5名兒童參加比賽,，以5名兒童在規(guī)定時間內(nèi)共跳個數(shù)累計為總成績，三只隊伍進行評比,，個數(shù)最多的隊伍取得勝利,。
操作細節(jié)：每只隊伍請一名兒童上來進行比賽，時間為3分鐘,，比賽過程中幼兒可以中途休息,，老師請2位家長協(xié)助共同計分，以此類推,，直到5名兒童全部完成比賽,，比賽結(jié)束后，將每組5名兒童的成績進行計算,，得出最后成績,，得分最高的小組獲得勝利。
活動三
項目介紹：本次活動名稱為拔河比賽,，這是一項競爭十分激烈的體育競技比賽,，比賽講究一定的技巧，考驗團隊合作能力,，因其可玩性強,，易操作，深受兒童和家長的歡迎,。
規(guī)則：
(1)各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現(xiàn)場進行熱身運動,，比賽開始5分鐘參賽隊未到達現(xiàn)場，則當作自動棄權(quán)處理,。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽,。
(2)獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排,。
(3)各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮,，站在規(guī)定的賽道外。
(4)為保證比賽的安全,，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽;不準帶手套;裁判未判勝負前,，手不能松開繩子。
(5)比賽應本著“友誼第一,，比賽第二”的精神,，重在參與，注意安全,，量力而行,。
評分：共進行3場比賽，每獲得一次比賽勝利得一分，得分最高的隊伍獲得冠軍,。
操作細節(jié)：拔河道為地上畫3條直線,，間隔為2米，居中的線為中線,，兩邊的線為河界,。除參賽隊領(lǐng)隊、監(jiān)督員,、選手以外,，其他
人員一律不得進入拔河道。一場比賽由兩隊參加,，每隊上場人數(shù)為16人,，由8名兒童和8位大人組成。比賽采取三局兩勝制,，在場地上畫3條平行的短線，間隔2米,，居中的為中線,，兩邊的為界。拔河繩中間系一根紅帶子作為標志帶,，下面懸掛一重物垂直于中線,。參賽的兩隊人數(shù)相等，同時上場,。各隊選一名指揮員,，隊員依次交錯分別站在河界后拔河繩的兩側(cè)，裁判員發(fā)出“預備”口令,，雙方隊員站好位置,，拿起拔河繩，拉直做好準備,。此時標志帶應垂直于中線,。待裁判鳴哨后，雙方各自一齊用力拉繩,，把標志帶拉過本隊河界的隊為勝方,。
親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇九
在孩子的幼兒園生活中，都會定時舉行一些親子游戲,，增強親子之間的互動,，同時，也加強學習和家庭之間的溝通,，為孩子的科學教育提供可能,。我們舉行了一下親自活動。
一、游戲名稱
接力跑,。
二,、游戲準備
紅飄帶，接力棒,。
三,、游戲過程
1、每個家長和自己的寶寶組成一個小組,，然后,，給自己的小組取一個好聽的名字。
2,、每個小組到前臺領(lǐng)取一個紅飄帶,，一個接力棒。
3,、按照小組的形式,，三個小組一場比賽，分別站到三個跑道上,。
4,、游戲開始之前，家長們先給自己的寶寶寄好紅飄帶,，寄到胳膊上,。
5、游戲開始的時候,，寶寶們拿著接力棒,，開始跑第一棒。
6,、家長站到跑道中間的位置,，等待著寶寶們的到來。
7,、寶寶們到家長面前的時候,，先將紅飄帶解下來，然后,，將紅飄帶寄到家長的胳膊上,。
8、奔跑吧,，家長,，誰最先到終點，那么,，誰就是這個小組的勝利者,。
9,、勝利者之間再繼續(xù)比賽，直到前三甲出現(xiàn),。溫馨提示,，以上運動類型的趣味親子游戲，根據(jù)上面的游戲提示,，家長和孩子一起奔跑在這個秋季吧,。
親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇十
一、活動名稱：環(huán)保時裝秀
二,、活動目標：
1.通過利用各種廢舊材料設計并制作幼兒服裝,，培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)新意識及成人與幼兒的環(huán)保意識,。
2.進一步促進親子間的'情感,，使幼兒感受節(jié)日的快樂。發(fā)展教師與家長之間的友好協(xié)助關(guān)系,。
3.活動中能大膽的展示自己,。
三、活動安排：于___年5月26日上午9：20在本班教室,。
四,、活動內(nèi)容與要求：
1.提前將活動通知到家長，請家長為本次活動收集各種材料,，為自己的孩子選好題材，活動當天自備主要材料,。
2.要求在制作過程及結(jié)束后,，保持周圍環(huán)境的清潔。
3.要求制作在1小時內(nèi)完成,，根據(jù)服裝的設計于制作評選出最佳作品獎,。
五、活動過程：
1. 導入活動 ： 裝扮地球媽媽
2. 幼兒與家長共同制作服裝,。
3. 時裝秀表演
4. 小結(jié)評比
六,、活動結(jié)束：穿新衣觀畫展
設計思路：當今環(huán)境問題日益嚴峻，作為地球的主人,，我們每個人都有責任與義務來保護它,、善待它。隨著人們生活水平的提高,，垃圾越來越多,，種類也越來越龐大。為了使幼兒認識到廢物的可再利用性和實用性,，提高家長的創(chuàng)新能力和動手能力以及幼兒與家長的親子關(guān)系,。從而讓幼兒從小萌發(fā)保護環(huán)境的意識,，培養(yǎng)大家的環(huán)保意識和行為。
親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇十一
一,、參賽范圍：
本次大賽設幼兒組,、小學組、初中組,。
二,、比賽日程：
1、截稿時間：20__年5月11日,。
2,、展覽時間：20__年6月1日。
三,、參賽要求:
1,、參賽作品：書法(含篆刻)楷、行,、草,、隸、篆(草,、篆書需另附釋文)規(guī)格不超過四尺對開;硬筆書法規(guī)格為8開;繪畫(國畫山水,、花鳥、人物均可)規(guī)格限四尺宣紙以內(nèi),，水粉,、水彩、兒童畫規(guī)格為4開,。
2,、在作品背面右下角用鉛筆以正楷注明作者學校(幼兒園)、姓名,、年齡,、性別、輔導教師和聯(lián)系電話,。
3,、參賽作品不再退稿。
四,、評獎辦法：
1,、每組每類評出一等獎、二等獎,、三等獎,、優(yōu)秀獎和優(yōu)秀輔導教師獎。
2,、獲獎作品將于“六一”兒童節(jié)期間在安陽市婦女兒童活動中心展覽廳展出,。
3,、評獎結(jié)果請于5月30日起向安陽市婦女兒童活動中心活動部查詢;或請登陸安陽市婦女兒童活動中心網(wǎng)站查詢。
親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇十二
【活動目的】
1,、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛。
2,、通過親子游戲給父子,、父女提供交流的機會，增進父子,、父女間的感情,。
【活動準備】
歌曲錄音帶、眼罩,、跳繩等,、獎品。
【活動過程】
一《大手牽小手》手印
二幼兒配樂朗誦散文詩《我的爸爸》：
我喜歡爸爸的的大手,，喜歡把小手放在他手心上,。
我喜歡爸爸舉起我，像小飛機一樣飛來飛去,。
我喜歡坐在爸爸的二郎腿上,，就像坐在蹺蹺板上?！昂鲇坪鲇啤?，一上一下。
我喜歡爬到爸爸大腿上,，再滑到腳上,，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一樣,。
我往爸爸背上爬,，就像爬山一樣,。騎上他的脖子,，就像到了山頂上。哈哈!最高,、最高的高個子,，現(xiàn)在是我啦。
我喜歡爸爸的懷抱,，輕輕一摟,，我和媽媽都貼在他的心窩上。
我喜歡爸爸打呼嚕,，就像打雷一樣,，“呼嚕嚕,、呼嚕嚕……”我和媽媽笑得捂住了嘴巴,。噓!別吵醒爸爸。
我喜歡我的爸爸,。
師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!
三 幼兒表演
1,、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》,，夸夸我的好爸爸
3、親親爸爸說說悄悄話
4,、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事,。
四 親子游戲：
1、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽,。
2、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住,，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶,。
五 家長游戲
跳繩比賽、蜈蚣競走
結(jié)束部分：音樂響起,，幼兒親自為爸爸頒獎,。
師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶,。
親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇十三
一、活動目的
家長和孩子牽手投身大自然,，相伴走進大社會，開闊孩子視野,，密切親子感情，密切家園關(guān)系,，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流,，增進親情，增進家長及孩子間的感情,，以提高孩子的綜合能力,，增強家長與孩子之間的透明度、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力,。幫助家長營造與孩子間的交流、交往,，從而促進孩子健康成長的氛圍,。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長,。指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智,。
二,、活動時間：
三、活動地點：
四,、活動流程：
(一)熱身——大樹與松鼠
活動目的：活躍氣氛打破僵局
材料：無
時間：5-10分鐘
活動程序：
1.事先分組,，三人一組,。二人扮大樹,，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠,，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員,。
2.教師喊“松鼠”,，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中,，落單的人應表演節(jié)目。
3.教師喊“大樹”,，松鼠不動,，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠,，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹,，落單的人應表演節(jié)目。
4.教師喊“地震”,，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,，扮演大樹的人也可扮演松鼠,，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中,，落單的人表演節(jié)目。
(二)主題活動
活動名稱——盲行之風雨人生路
活動目的：
增進親子之間的感情,，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺,。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子,、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：
1.工作人員先在場地上用繩子布置障礙
2.以家庭為單位組隊,，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)
3.多組同時參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))
4.首先用黑布將子女的眼睛蒙上,，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進,，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點,。
5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布,，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟,，直到最后一組成員會到起始點，活動結(jié)束
6.各組成員分享自己的活動感受,。
7.分享結(jié)束，讓子女擁抱父母,，并對他們說我愛你或感想。
8.領(lǐng)導者,，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通,，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易,，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要,。
備注：組織者提供分享的方向：
父母為領(lǐng)路人
1、被領(lǐng)路者：
(1)當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么,，還是自己長大了不需要父母的跟從了)
(2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)2領(lǐng)路人
作為家長,，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢,，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)
孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導者：
(1)被孩子引導穿越障礙,，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?,，他們的指導語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)
2領(lǐng)導者：
(1)由你來引導父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛,，學會感激和體諒他們)
3.尾聲
請用一句話說說今天的感受。
親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇十四
一,、活動時間：20xx年11月26日
二,、活動地點：幼兒園大操場
三、活動目標：
1,、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣,，增進與家人之間的情感,。
2、促進家長與幼兒園,、家長與幼兒,、家長與家長之間的溝通與交流。
3,、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗體育活動的魅力。
四,、活動準備：
1、通知爸,、媽來園參加親子活動,。
2、準備游戲需要的材料,。
3,、布置活動場地,，準備獎品,。
五,、具體活動方案：
(一)活動流程：
1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》
2,、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導講話,。
3、主持人講注意事項,。
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害,。
(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)在活動中請勿擁擠,。
(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
4、主持人介紹幾種游戲的名稱,。
托班親子游戲：
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目標：
1,、喜歡和老師，同伴一起做游戲
2,、學習跳起摘糖果
3、激發(fā)幼兒愛家人的情感
準備：一張用繩編的網(wǎng),，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片
玩法：
1、教師和保育員一起舉起網(wǎng),，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果,。
2,、請幼兒看看,、說說自己摘到什么“糖果”,。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長,。
2,、采蘑菇
目標：練習雙腳向前跳躍,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
準備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,，做好的紅、白蘑菇
玩法：
1,、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”
2,、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”,，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
3,、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。
3,、推小車
目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺,。
準備：軟墊數(shù)塊
玩法：
1、讓幼兒趴在軟墊上,，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿,，使幼兒兩腿向上呈倒立狀,。
2,、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝,。
小班親子游戲：
1、小雞出殼
目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性,、細心和自信心。
材料：大張的廢報紙若干,，每張畫大雞蛋，分散放在地上,。
玩法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,，然后將頭、肩,、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙,。發(fā)出“嘰、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了,，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。
2,、剝桔子
目標：
1、鼓勵幼兒為爸爸,、媽媽剝橘子,。
2,、萌發(fā)幼兒愛爸爸,、媽媽的情感。
準備：人手一只桔子,。
玩法：
1、幼兒人手一只桔子,，站在家長對面。
2,、聽口令開始剝桔子,。
3、剝完桔子后,，迅速將桔子交給爸爸,、媽媽，并說一句感謝的話,。
4、家長以最快的時間吃完桔子,。
5、游戲可以分組進行,。
3、大腳小腳
目標：訓練寶寶如何邁步,，體會走路的動作感覺。
玩法：
1,、家長和幼兒面對面站好。
2,、用雙手拉著寶寶的手,，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步,。
3、游戲分組進行,。
4、老師及時獎勵獲勝幼兒,。
4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>
目標：練習走,、跑、蹲,、站、抓的動作,，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。
準備：紅,、黃、藍,、綠的紙箱各一個;紅、黃,、藍、綠的海洋球各十個,。
玩法：
1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi),，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,，準備參加游戲。
2、活動開始后,，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待,。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結(jié)束,。
規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝,。
5、送水果
目標：體驗與親人,、同伴一起游戲的快樂。
準備：自制的大樹二棵,，自制的水果圖片若干
玩法：
1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備,。
2、游戲開始后,，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝,。
規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
6,、找寶寶
準備：每位家長自己準備一塊紗巾。
玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上,。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶,。
規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩,。四、請園領(lǐng)導頒發(fā)獎狀,。
中班親子游戲：
1、猜爸爸媽媽
目標：加深親子依戀之情,，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準備：小椅5-6把,，蒙眼巾5-6條。
玩法：幼兒5-6人,，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前,，主持人說出此人特征，如發(fā)式,，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽,。
注意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音,。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵,。
2,、傳達室動作
目標：體會親子共同游戲時的平等,，和諧的愉悅。
過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩,，每二個人跟做此動作,，當?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作,，第三人跟第二人傳的拍肩的動作,，看能傳多久動作不斷。
注意：
1,、至少三人參加此游戲,，所傳動作最好是手上動作。
2,、做傳的動作前雙手合拍一次,，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏,，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換,。
3、毛毛蟲
準備：小呼拉圈兩個,。
玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊,，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上,，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度,，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物,。
4,、踩氣球
目標：①鍛煉幼兒小腿肌肉;②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。
準備：氣球若干,、氣筒10只、毛巾若干,、塑料筐20只。
玩法：
1,、活動身體：重點腳及小腿按摩。
2,、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比,，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù),，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)
3,、水中踩氣球：
1)把氣球仍進水池里：母(父)子比賽，看誰仍得遠,。
2)踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù),，踩破了幾只氣球?
4、放松身體：用毛巾擦小腿,，母(父)子互相交流,。
建議： 為幼兒準備好更換的褲子,。
5、摘果子
目標：
1,、練習向上跳躍的動作,。
2、通過練習發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性,。
準備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒,、家長一手臂?；@子20只。
玩法：
1,、活動身體：重點下肢運動
2、摘果子：
1)看一看樹上有什么果子?
2)按家長的要求摘不同數(shù)量,、不同的果子。
3)母(父子)子一起摘果子,。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多,。
3,、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多,，一共摘了多少只。
建議：教育幼兒愛護樹木,，不拉樹枝。
6,、水果大比拼
目標：練習雙手抱物跑的能力。
準備：水果：橘子,，蘋果，香蕉 梨,。
玩法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果,，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽)，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完,，先吃完的為優(yōu)勝。
7,、兩人三足走
游戲準備：繩子、小紅旗
參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽
游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊先返回起點處為勝出者。
8,、小小領(lǐng)路人
游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物
參加人員：幼兒和家長
游戲玩法：家長用布蒙上眼睛,，當口哨響起時由幼兒當領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿躍障礙,，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者,。
游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。
大班親子游戲：
1,、大西瓜、小西瓜
目標：增進親子情感交流,，培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性,。
玩性：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜",，孩子就做"小西瓜"的手勢,。家長說："小西瓜",，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后,，互換角色進行。
注意：
1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號,，家長和孩子一起做。
2.可別選一些詞語,，如高、矮,、胖、瘦來進行這種游戲,。
2、釣瓶子
目的：培養(yǎng)幼兒動作的準確性,，協(xié)調(diào)配合能力。
材料：飲料空瓶,、細線、小木棍,、“釣魚桿”
玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽,，在規(guī)定的時間,、范圍內(nèi),，誰釣的多為勝,。
3,、找媽媽
目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更密切,。
玩法：家長坐在椅子上,，蒙住雙眼,，手背后，不能出聲,。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸,，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽,，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下,，看看是不是找對了自己的媽媽。
4,、投球
游戲準備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個
參加人員：幼兒,、家長(4個家庭為一組)
游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處,，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準,，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。
游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算,，多著為勝。
5,、夾豆子比賽
目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,，提高精細動作水平,。
材料：筷子,、球
玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內(nèi),，看誰夾的多。
5,、游戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;
6,、活動結(jié)束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡,。
溫馨小貼士：幼兒園可結(jié)合活動當天的氣候，選擇幾個備用游戲,，以防下雨影響活動順利進行。
親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇十五
09：00——09：30集中進入拓展樂園：由拓展教練介紹拓展當天活動的科目,，講解活動流程、安全等事項,。
09：30——10：00破冰訓練(團隊熱身)
視團隊隊員的具體情況組織進行2-3個團隊熱身游戲(如花開花落、大雨小雨,、金錢組合等)目的讓家長與小朋友之間增進了解，消除隔閡,，逐步形成隊員的團隊意識,，為拓展活動作前期準備。
10：00——10：15組建團隊：進行分隊,、選隊長(最好孩子擔任)取隊名,，確定新隊口號和隊歌，進行口號大比拼。
10：20——12：00親子科目訓練：
1,、無軌電車
以小組為挑戰(zhàn)對象，家長與小孩通過“同穿一雙鞋”,，感悟合作精神親子拓展訓練營活動方案介紹親子拓展訓練營活動方案介紹,。要求順向,、逆向和順,、逆向交替三輪大比拼決定勝負。成功需要全體成員齊心協(xié)力,、腳步一致的向前奮進,，此項目使家長和小孩充分體驗到競爭環(huán)境下主動溝通和掌握溝通技巧的重要性,。
2、珠行萬里
各小組所有家長和小孩子一字排開,，手持接力棒，在保證圓珠不掉落的情況下從教練指定的位置把圓珠轉(zhuǎn)送到達終點,。要求全體人員有良好的心態(tài)和勇于接受挑戰(zhàn)的精神才能順利完成。讓小孩子明白,，當遇到難以完成的任務時，需要大家積極參與,、相互配合,，不怕失敗、迎難而上,、勇于挑戰(zhàn)的精神才能完成,。
親子拓展訓練
12：00——14：00午餐時間
14：00——14：30下午熱身活動
14：30——17：00趣味競技活動
3,、鐵甲戰(zhàn)車
只有報紙,、小剪刀和膠布,，在規(guī)定的時間內(nèi)完成運載履帶的制作，并把所有人員通過履帶轉(zhuǎn)移的安全地帶,。時間緊迫，人員的分工,、協(xié)作，資源整合,、監(jiān)督,、激勵機制等對完成任務是必不可少的,。通過家長,、小孩子的一起參與,，共同配合、親手制作履帶,，體驗成功的喜悅!
4、木樁橋---天羅地網(wǎng)
隊員在通過搖晃不定的木樁橋后，必須經(jīng)過設置結(jié)構(gòu)錯綜復雜障礙重重的天羅地網(wǎng)
前有
堵截,、后有追兵，時間緊迫,、困難重重，如何過關(guān)?(要步調(diào)一致,、靈活應變、果敢的行
動，才能完成任務!)
5,、空中鋼絲—極速圓木
參訓隊員從出發(fā)點通過位于高空的鋼絲,，然后再經(jīng)過連綿起伏的圓木橋返回原地親子拓展訓練營活動方案介紹拓展訓練,。須具備良好的心理素質(zhì)和相互支持、緊密配合團隊協(xié)作精神才能取得優(yōu)異成績!(克服,，面對困難，勇于挑戰(zhàn)自我!)
6,、豎網(wǎng)橋---懸空搖擺
參訓隊員分別站立于豎網(wǎng)的兩側(cè)，雙手抓緊網(wǎng)繩通過跨度長達40米之寬的終點站，然后
從晃蕩不定的伸展橋返回,。(良好的身體及心理素質(zhì),、隊員的緊密配合，堅韌不拔的意志是成功的關(guān)鍵)
7,、軍事障礙
此項目由6根橫碼、軟梯,、高空平網(wǎng),、高空豎網(wǎng)等部件組合而成,。需要家長和孩子們極佳的團隊協(xié)作精神,，要求全體參訓人員必須互相支持,、相互配合，相互幫助及互相鼓勵,，勇往直前定能出色完成此項目,。
17：00——17：30講評總結(jié),，合影留念。(活動結(jié)束)
親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇十六
一,、活動目標
1,、結(jié)合主題活動,，讓幼兒感受春天的變化,。
2,、通過組織幼兒外出活動，讓幼兒真正走進大自然，開闊孩子們的眼界,。
3,、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,，感受與父母,、同伴共同活動的樂趣,，增強孩子們的團隊意識。
二,、活動地點：紅蓮湖公園--我眼中的春天
三,、活動時間：____-4-11(周日)
四,、活動準備：
1、教師確定路線
2,、提前通知家長確定參見人數(shù)，明確家長需配合的事項,。
3,、游戲材料準備
4,、對幼兒進行春游安全活動教育,，增強幼兒安全防范意識和自我保護的能力,。
五、活動過程：
1,、親子踐行活動：參觀公園的花草、樹木,，感受春天的美麗景色。
2,、親子分組游戲：
《森林尋寶》：將家長分成4組，每組有個隊名(字數(shù)相同),，教師提前把名字在指定的`范圍內(nèi)藏好，家長和幼兒一起找,，哪隊先找齊隊名為贏。
3,、集體活動：
放風箏比賽，感受放飛的快樂,。
六、合影留念
七,、活動結(jié)束：
教師小結(jié)，清點人數(shù),，返回。
親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇十七
活動時間： 11月21日周五 下午2:30
活動地點：幼兒園一樓操場
活動內(nèi)容：
一,、足球操《快樂寶貝》,。
中三班小朋友與家長著統(tǒng)一的服裝跳親子足球操。
二,、親子足球嘉年華
1、游戲：快樂傳球
十個家庭為一組,，每位參賽者按照大人小孩的順序站在標志物旁，依次把球傳過去,，最后一位參賽者將球踢進球門，速度快的那隊為獲勝者,。
2、游戲：趣味運球
十個家庭為一組,，每組家庭用棍子將球夾住，帶球繞桿往返一次,，將球交給下一組家庭，哪隊先到達終點為獲勝者,。
3、游戲：胯下傳球
十個家庭為一組,，每位參賽者按照大人小孩的順序站成一隊，將球從胯下傳給下方,，最先將球傳完者為獲勝。
4,、游戲：三足射門
十個家庭為一組，每組家庭兩人三足前進到射門區(qū),，用被綁住的腳將球射進球門(球必須踢進球門)，兩人三足返回原點,，哪隊先到達終點獲勝。
5、游戲：極速運球
十個家庭為一組,，每組家庭的小朋友坐在拉式滑板車上,，家長將孩子拉至取球點，孩子抱球(一人一球)坐拉式滑板車上,，家長將孩子拉回原點，哪隊先到達終點為獲勝者,。
三、親子足球?qū)官?vs5
由6位小朋友和4位家長分成兩組進行足球?qū)官悺?/p>
地點：幼兒園足球場
裁判：白老師
參賽人員另外通知
四,、頒獎儀式。
親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇十八
一,、活動宗旨
為配合校藝術(shù)節(jié)，融合書畫特色,，堅持以人為本的導向，面向全體學生,，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導他們向真,、向善、向美,，全面和諧的發(fā)展。
二,、活動主題
主題：“秀出自我,，分享陽光”,。充分反映學生熱愛祖國,、熱愛校園、奮發(fā)向上,、立志成才的精神風貌。
三,、參與人數(shù)、地點,、時間
1、人數(shù)：1—8年級每班選取2—3名學生參加,，特優(yōu)秀的可適當增加1-2名學生。(各班主任在班級自行進行初賽,，選拔好參賽選手，并通知好家長)
2,、地點：一號樓風雨操場
3、時間：12月11日(下周四下午2：00——4：00)
四,、具體要求
1,、繪畫形式：表現(xiàn)形式,、畫種不限,，油畫棒、國畫,、水粉(彩)、油彩畫,、素描等均可;
2、畫紙規(guī)格為四開;國畫不超過四尺對開,。
3,、材料準備：畫紙由學校統(tǒng)一準備,，其它作畫工具自備。
4,、繪畫內(nèi)容要緊扣主題，有創(chuàng)意,各班美術(shù)老師賽進行適當輔導
5,、比賽用時：兩節(jié)課,。
6,、現(xiàn)場作畫時，可由家長和孩子共同完成,。并要求參賽者將姓名班級寫在畫紙背面右下角。
五,、獎項設置
各設一二三等獎若干名。
親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇十九
活動目的：
通過組織家長與孩子共同參與活動,，為家長打開一扇了解孩子的門，讓孩子走認一條體會父母的路,，增進相互了解和關(guān)心。
輔導的重點和難點：
組織歡樂,、活潑的游戲活動促進家長與孩子的溝通?；顒有问剑河螒颉⒔涣黧w會,。
活動時間：
大約80分鐘。
輔導班級：
低年級
場地安排：
課室,、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對應的內(nèi)圈椅子,。輔導過程
一、開場引入
齊唱《螢火蟲》,，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)
活動介紹：各位家長朋友和小朋友們,，大家晚上好,。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動,，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁,，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學會體會父母的養(yǎng)育之恩,、愛護之情。感謝各位的光臨,，希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己,，介紹自己的父母。
二,、游戲：找父母(10分鐘)
游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶,，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊,，辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花,。
交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?
三、談話活動——我的孩子真聰明(10分鐘)
爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點,，可以說一個例子,，可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足,，給孩子一份鼓勵。
四,、談話交流——爸爸媽媽真好
(一)向孩子提問
(1)、你最喜歡的人是哪幾個?
(2),、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?
(3)、你做得好或者考試100分時,，爸爸媽媽是怎樣表揚你的?
(二)游戲——默契考驗
1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福,，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的',。請父母說說是怎樣猜到的,。
2、看誰接得多(10分鐘)
游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球,，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多,。獎勵第一名。
五,、學會感恩(10分鐘)
父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物,，說說得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望,。
集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母,。
六,、活動結(jié)束(2分鐘)
親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇二十
正值新年到來之即,，孩子們在盼著快過節(jié),，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中,，家長們也用他們自己的方式來參與著，結(jié)合主題的開展及家長工作的需要,，我們設計了此次活動。
此次半日活動我們以游戲為主線,，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發(fā)展,，同時增進親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式：游戲化,。
活動安排：
8：30——9：00熱身運動;親子活動;早操活動;
9：00——9：30幼兒生活活動;
9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。
活動目標：
1,、通過親子游戲，增近親子情感,。
2、通過親子合作制作,，引導幼兒體驗新年到來的快樂,。
3,、鼓勵家長積極參與班級活動,。
游戲：夾皮球
目的：發(fā)展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂,。
玩法：將幼兒(家長)分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙比賽,，哪隊快,，哪隊為勝利,。
親子游戲二：
游戲：扔毽子
目的：發(fā)展幼兒的投擲能力，增進親子間的情感,。
玩法：家長手持籃子，幼兒往藍里投擲,，一多的為勝出。
親子游戲三：
游戲：毛毛蟲
目的：1,、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
2,、通過親子游戲，增強親子感情,。
玩法：準備呼拉圈六個,，分兩組，家長列入其中,，三人一列縱隊，把圈套在自己身上,，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線,，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物,。
親子游戲四：
游戲：做皮球
目的：1、學會聽老師口令走,。
2,、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。
玩法：
1,、老師喊走走，走成一個大皮球,，全體手拉手做皮球。
2,、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結(jié)對,，手拉手做皮球。
3,、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈,，手拉手做皮球。
親子游戲五：
游戲：拍球接力
目的：1,、練習幼兒拍接球的技能。
2,、初步培養(yǎng)孩子的合作性。
玩法：
幼兒拍球來回接力,，以快的為勝出,。
親子游戲意義
親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流,，密切親子關(guān)系,，促進兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用,。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度,、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容,。
親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇二十一
一目標：
1讓幼兒樂意與同伴,，家長一起參加游戲活動,，增進家園,，親子情感,，感受與父母同伴共同活動的樂趣,，提高家長反對幼兒教育的重視,。
2鍛煉幼兒動作協(xié)調(diào)性，方向感的準確性和團結(jié)協(xié)作的精神,。
二準備：
1提前頒發(fā)通知,，請家長安排好時間,，準確參加家長會和親子活動,。
2道具：水桶,，飲料瓶，水杯,，籃球架，球拍,，大羊角球，秒表，獎牌,，動物頭飾，錄音機,，記錄本，照相機等。
到終點從三玩法(鐵人三項圈)
1將幼兒家長按幼兒年齡分為三組，分別是(小兔)組，(青蛙)組，(猴子)組.
2游戲開始：
一名幼兒在起點彎下腰，迅速轉(zhuǎn)五圈后,，跑向場地另一端的水桶拿起水杯往飲料瓶里倒水后迅速跑回終點,，家長在此等幼兒打手后,，家長彎下腰五圈騎上羊角球到終點去球拍和球,，拖著再返回起點，讓幼兒拿球拍雙腳分別踩在大人腳上一起走向籃球上投籃球里,，結(jié)束游戲。
3游戲規(guī)則：
a 在游戲過程中,，幼兒的腳必須踩在家長腳面上,。
b 球拍上的球如掉在地上，必須撿起回新開始,。
c 以時間最短為優(yōu)勝，每組選前三名作為冠亞季軍,。
四 頒獎
五 領(lǐng)導總結(jié)講話
親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇二十二
一、活動時間：____年__月__日
二,、活動地點：幼兒園大操場
三,、活動目標：
1,、通過好玩的親子游戲,，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感,。
2、促進家長與幼兒園,、家長與幼兒,、家長與家長之間的溝通與交流,。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗體育活動的魅力。
四,、活動準備：
1、通知爸,、媽來園參加親子活動。
2,、準備游戲需要的材料。
3,、布置活動場地，準備獎品,。
五、具體活動方案
(一)活動流程：
1,、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》
2、主持人致歡迎詞,，領(lǐng)導講話。
3,、主持人講注意事項。
(1)請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。
(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則,。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
4,、主持人介紹幾種游戲的名稱。
蹦蹦跳跳摘糖果
目標：
1,、喜歡和老師，同伴一起做游戲
2,、學習跳起摘糖果
3、激發(fā)幼兒愛家人的情感
準備：一張用繩編的網(wǎng),，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片
玩法：
1、教師和保育員一起舉起網(wǎng),，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果,。
2、請幼兒看看,、說說自己摘到什么“糖果”,。
3,、幼兒把摘到的“糖果”給家長,。
采蘑菇
目標：練習雙腳向前跳躍,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
準備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,，做好的紅、白蘑菇
玩法：
1,、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”,。
3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人,。
推小車
目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺,。
準備：軟墊數(shù)塊
玩法：
1、讓幼兒趴在軟墊上,，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿,，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2,、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝,。
小雞出殼
目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心,。
材料：大張的廢報紙若干,，每張畫大雞蛋,，分散放在地上,。
玩法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,，然后將頭、肩,、軀干和腳從報紙中鉆過,，再跨出報紙,。發(fā)出“嘰、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了,，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。
找寶寶
準備：每位家長自己準備一塊紗巾。
玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶,。
規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩,。
猜爸爸媽媽
目標：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感,。
準備：小椅5-6把,，蒙眼巾5-6條,。
玩法：幼兒5-6人,，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前,，主持人說出此人特征,，如發(fā)式,，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽,。
注意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,，以表示獎勵。
傳達室動作
目標：體會親子共同游戲時的平等,，和諧的愉悅。
過程：父母孩子圍坐在一起,，由一人做一個動作如拍肩,，每二個人跟做此動作，當?shù)诙€人做完后,，第一一個有接著做其它動作,，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷,。
注意：
1、至少三人參加此游戲,，所傳動作最好是手上動作。
2,、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏,，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換,。
親子活動方案設計 親子活動方案詳案例篇二十三
一、內(nèi)容與要求
1,、知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)日。
2,、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,，喜歡媽媽。
3,、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀,。
二,、重點和難點
知道三八節(jié),，
并用各種方式向媽媽表示祝賀,。
三、材料準備：
1,、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉,、〈世上只有媽媽好〉等。
2,、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
3,、通知媽媽參加活動。
4,、媽媽準備發(fā)言。
四,、活動過程
(一)主持人引出活動
(二)慶祝活動
1,、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>
說明：座位安排,，可讓媽媽坐在舞臺前,，幼兒坐在周圍,。
2,、活動進行。
(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義,。
(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。
說明：幼兒在表現(xiàn)自己時,，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興,。主持人的語言應根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設計。
(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛
(4)個別媽媽表演本領(lǐng)
老師小結(jié)：我們的媽媽真能干,、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了,。”
(5)媽媽說心聲,。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽,。
(6)幼兒與媽媽一起游戲。
1,、夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球,。
2,、媽媽游戲——搶椅子
(7)集體表演《我的好媽媽》
說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中,，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮,。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發(fā)尤為重要,。教師可作為主持人充滿激情地組織表演,。如,，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話,，是我們的心聲，媽媽,，謝謝您們，媽媽,，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
(八)關(guān)心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃,，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛
(九)送禮物
說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性,，積極性都會增強，所以,，這時制作禮物,，送禮物都是情緒的延續(xù),。當然,，制作禮物也可以放在慶祝活動前進行,。
(1)祝賀，送禮物
說明：幼兒在送禮物中,，體會和表達愛媽媽的情感。
(2)給媽媽說一句悄悄話,。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮,。
(十)建議
以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o事本,，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑?，進一步關(guān)心媽媽,。
活動反思
今天我班幼兒的出席率是100%,。孩子的媽媽來的也比較多,，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來,，請假來幼兒園參加親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的,，家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了,。
