“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

親子活動方案設(shè)計 親子活動方案詳案例篇一

活動目標：

1,、觀察認識小蝌蚪的外形特征。

2,、愿意跟著老師一起說說,、跳跳、畫畫，感受幼兒園活動的快樂,。 活動準備：

供寶寶觀察的小蝌蚪若干,、小蝌蚪音樂、黑色即時貼剪的小蝌蚪若干,、黑色顏料,、棉簽、抹手布,、糖果若干,。

活動過程：

1、認識老師,，跟老師打招呼,。引導寶寶愿意說：“老師好！”

2,、說說自己的名字,。鼓勵寶寶大聲說出自己的名字：“我叫×××?！苯o寶寶發(fā)糖果獎勵,，并引導寶寶學說禮貌用語：“謝謝老師！”

1,、出示小蝌蚪,，幼兒自由觀察。（每組桌子上放一盆小蝌蚪,，家長帶領(lǐng)寶寶自由說說看看,。）

2、教師出示制作的小蝌蚪,，引導寶寶們跟小蝌蚪打招呼,。（此時家長帶領(lǐng)寶寶回到座位上。）

3,、說說小蝌蚪長什么樣,？（顏色、頭,、尾巴??）

4,、學學小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙，聽著音樂跟老師一起學學小蝌蚪,。（結(jié)合方位：前,、后、高,、低等）

兒歌：小蝌蚪

小蝌蚪,，真可愛；

黑黑的腦袋細尾巴；

游來游去找媽媽：

“媽媽,，媽媽,，你在哪兒？”

兒歌結(jié)束時寶寶們學小蝌蚪游到自己的家長身邊,。

1,、教師示范畫小蝌蚪過程：用棉簽蘸一下黑色顏料，點到畫紙上畫一個圓,，

然后輕輕地拖出一條小尾巴來,。一條可愛的小蝌蚪畫好了！

2,、寶寶操作,，家長幫助指導。提醒寶寶把衣袖拉高,，手臟了可以擦在抹布

上,。

3、活動結(jié)束：把小蝌蚪帶回家,，和小蝌蚪一起做游戲,。

親子活動方案設(shè)計 親子活動方案詳案例篇二

1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，感受閱讀的樂趣和重要性,。

2、通過活動為家長提供相互交流的平臺,，豐富家長的育兒經(jīng)驗，促進親子關(guān)系,。 活動時間：20xx年4月18日上午9：00——11：00

參與人員：園內(nèi)家長及孩子

場地安排：幼兒園進門后的空地

家長來園簽到——到接待處領(lǐng)借書卡——家長閱讀圖書借閱約定——家長瀏覽各班書目錄——家長借書,、到讀書吧看書——家長閱讀心得分享——離園

負責人：各班班主任

1、在活動開始前,，請家長把推薦的書交到班級老師手上,，老師提前準備一張海報式的書目錄（大小要求：以全開白紙為標準，形狀及長短可根據(jù)設(shè)計調(diào)整）,，及時登記家長帶回來的書,。書目錄以表格的形式呈現(xiàn)，自己班級先設(shè)計,。

2,、按場地安排，每班有一塊固定區(qū)域,。在區(qū)域內(nèi),，各班負責布置自己的書屋：

（1）書目錄用三角架固定，擺放在班級區(qū)域明顯的地方；

（2）用幼兒書桌擺放書本,，擺放要求：

（3）書本要按大小,、類型、體裁等進行簡單的分類,；擺放整齊美觀,。

3、每班設(shè)計自己班級的幼兒借書卡,，人手一張（手掌大小即可）,。

4、班級老師是班上的圖書管理員,，對于借入及借出的書籍都要做好登記,。

5、教師要在活動前對小朋友進行愛護圖書的教育,。

負責人：林麗云及相關(guān)老師

（1）"大樹下,，小書蟲"幼兒園圖書借閱約定

（2）活動流程介紹

物品準備：蒙氏架4個、桌子10張,、椅子50張,、圖書若干、飲水機,、紙杯

位置：幼兒園進門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地

布置：留言板,、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板 （負責人： xxx老師 ） （留言板等各展板的制作需于4月16,、17日兩天完成 ）

親子活動方案設(shè)計 親子活動方案詳案例篇三

1.通過親子活動,，引導幼兒養(yǎng)成耐心細致的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣,，增進親子感情,。

2.幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。

3.初步掌握粘貼,、折剪的基本技能,，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力。

引導幼兒學習基本的粘貼技能,，發(fā)展幼兒動手能力和小手協(xié)調(diào)運作能力,，在親子合作中粘貼和表演活動中增進感情。

1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車,、小孩,、大嘴巴……)開拓家長及幼兒的思路。

2.家長與幼兒進行創(chuàng)新制作,。

將制作的作品進行戶外展示,、欣賞,，再次感受廢舊物品的可重復利用及親自制作帶來的快樂。

活動精彩瞬間

在這次活動中,，家長都非常積極地參與,，也都提前做了準備，所以整個活動進行的非常順利,。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平,，整個活動基本上都是家長在制作，孩子參與的比較少,。

值得提出的是,，在活動結(jié)束后家長們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生,、愛護環(huán)境的好習慣,。

親子活動方案設(shè)計 親子活動方案詳案例篇四

放飛夢想，愛育全家總動員

護駕山,。全部自駕喲!

請家長帶好孩子于4月24日上午09：30前在護駕山處集合,，車輛等交通工具自行停放整齊。(請大家遵守時間按時趕到,，為我們的寶貝做個良好的榜樣),。

鄒城愛育幼童中心幼兒及家長

1、風箏,。我們鄒城愛育幼童將會為寶貝提供風箏一個(也可以自備),。

2、油畫棒,。我們第一個環(huán)節(jié)就是親子一起畫風箏,。

3、衣物,。家長當天盡量讓孩子穿上寬松,、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋,，因活動中需要家長配合。

4,、干毛巾或紙巾,。由于孩子在活動中比較活躍，經(jīng)常會大量出汗,。汗?jié)袢绻麤]有及時擦干,，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風吹干，很容易引發(fā)感冒,。因此,，家長可帶一條干毛巾,，及時地幫孩子擦干身上的汗水

5、充足的水,。由于孩子在活動中比較活躍,，經(jīng)常會大量出汗，所以要及時補充水源,。

6,、午餐。請家長準備好幼兒以及自己需要的'午餐,。各位爸爸媽媽可以多帶一些,，讓寶貝學會與人分享，并體驗分享獲得的樂趣,。(不會使你的東西減少,，反而多獲得了一種口味)

7、地墊,。午餐時可以坐在地上的墊子

8,、安全。請保護和保管好自身安全和財務安全,。

1,、畫風箏

2、活動游戲(如：拔河,、揪尾巴等)

3,、午餐休息自由活動。

親子活動方案設(shè)計 親子活動方案詳案例篇五

一,、設(shè)計意圖

水果是幼兒極其喜歡的食物,，讓幼兒結(jié)合各種感官進行操作，加強幼兒對各種水果的認識,。知道水果還有其他的吃法,，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養(yǎng)了他們的動手操作能力,。同時也增進了家長與幼兒之間的親情,，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個性都能得到良好的發(fā)展,。

二,、活動目標

1.鞏固對各種水果的認識，體驗創(chuàng)作的樂趣,。

2.知道多吃水果有益健康,。

3.讓幼兒感受親子活動中溫馨的氣氛，欣賞水果拼盤的美,。

三,、活動時間

20xx年3月18日

四,、活動準備

1.事先同家長交流活動的內(nèi)容，并讓家長收集,、設(shè)計水果拼盤的樣式,。【幼兒園親子水果拼盤活動方案】

2.家長各帶洗凈的所需水果,，水果刀一把,，盤子、牙簽(使用時要注意安全),、圍裙,、桌布等等。

3.可自備相機

五,、活動過程

1.開場舞《水果拳》

2.采訪幾名幼兒,，請幼兒說說所帶水果的名稱。

3.播放音樂,，家長與幼兒共同制作水果拼盤,。

4.將做好的水果拼盤放到指定的地方，大家一起欣賞,。

5.活動結(jié)束,。

親子活動方案設(shè)計 親子活動方案詳案例篇六

活動方案的目標：

1、讓小朋友們樂意與同伴,、家長一起參加游戲活動,，增進家園、親子情感,。感受與父母,、同伴共同活動的樂趣。

2,、體驗新年愉快,、熱鬧的氣氛。

幼兒園親子活動方案的活動準備：

提前頒發(fā)通知,，請家長安排好時間,，準時參加活動。

活動道具（紙,、水粉顏料,、木珠、紙團,、雪花片、黃豆,、小勺,、動物圖）,、小禮品、獎狀,?；顒影才牛阂弧⒎职喟鄥^(qū)角活動展示

展示內(nèi)容：給動物穿衣,、下雪了,、穿木珠、給瓶寶寶喂飯,。

在幼兒園親子活動方案中還可以進行分班的游戲,。如：

分班親子游戲：

1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標：練習走,、跑,、蹲、站,、抓的動作,，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。 準備：紅,、黃,、藍、綠的紙箱各一個,；紅,、黃、藍,、綠的海洋球各十個,。

幼兒園親子活動方案將具體介紹它的玩法：（1）將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上,。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,，準備參加游戲。（2）活動開始后,，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,，一直到撿完球結(jié)束,。 規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝,。

2,、送水果

目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂,。

準備：自制的大樹二棵,，自制的水果圖片若干

玩法：

（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點）,，家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備,。

（2）游戲開始后，幼兒與家長一起往前走,，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝,。

規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上,。

以上兩個游戲兩班可以交錯進行。三,、親子游戲“找寶寶”準備：每位家長自己準備一塊紗巾玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,，看看自己是不是找對了寶寶。規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里,。此游戲為兩班一起玩,。四、請園領(lǐng)導頒發(fā)獎狀,。五,、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》,，活動結(jié)束,。