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2023年高三班主任年度工作計(jì)劃精選(二十篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-02 11:51:12
2023年高三班主任年度工作計(jì)劃精選(二十篇)
時(shí)間:2023-04-02 11:51:12     小編:admin

做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,,以明確目的,,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

高三班主任年度工作計(jì)劃篇一

一,、高考氛圍的營造,。

鼓勵(lì)學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì),;培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),,朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

1.舉行家長會(huì),。利用一切可以利用的力量,,齊心迎戰(zhàn)。

2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),,部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。

3,、通過主題班會(huì),、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢和動(dòng)態(tài),,

4,、將“抓兩頭,帶中間”進(jìn)行到底,。

5,、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

二,、做好服務(wù)。

1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,,適當(dāng)參加體育活動(dòng)。

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外,還及時(shí)請心理輔導(dǎo)老師,,讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),,使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

3,、針對學(xué)生每一次月考成績,,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,,找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

5,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,。

6、一個(gè)不能少,。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生,。

7、多陪他們,,做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù),。

三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,,齊抓共管。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,,必要時(shí)召開本班科任教師會(huì),共同研究,,設(shè)法解決,。

四、加強(qiáng)與家長的溝通與交流。

召開家長會(huì),,通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作,。

五、日常工作

1,、開好每周班會(huì),,加強(qiáng)學(xué)生教育。

2,、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。

3、做好皖八聯(lián)考,、宣城一摸,、二模考試及高考工作,。

4,、做好學(xué)生高考體檢工作。

5,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。

6、協(xié)作各課任教師工作,。

7,、高考動(dòng)態(tài)信息公布。

8,、考試技巧與策略輔導(dǎo),。

9、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),。

10,、高考報(bào)名工作。

11,、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,。

12、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。

13,、高考前準(zhǔn)備工作

14、填報(bào)志愿指導(dǎo),,填好志愿

高三班主任年度工作計(jì)劃篇二

一,、營建高考氛圍,,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

1、通過主題班會(huì),、講座,,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢和動(dòng)態(tài),以及高考對人生的影響,,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識(shí)的渴望。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,,讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

二、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì),,營建積極向上的班級(jí)氛圍

1,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,,全方位參與班級(jí)管理,,讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,事事有人做,,處處有監(jiān)督,。

2、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。

3,、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位,定人員,,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),,使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

4,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組,,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作,;

開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),;努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5,、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng),,增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,相互推動(dòng),,共同進(jìn)步,。

6、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,,通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì),、鼓舞學(xué)生,營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三,、關(guān)愛學(xué)生(班主任工作計(jì)劃中的重點(diǎn))

1、加強(qiáng)與學(xué)生,、家長的溝通,、交流,真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友,;學(xué)習(xí)上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

2,、加強(qiáng)師生對話

建立師生聯(lián)系制度,,以周記形式有話就說,實(shí)話實(shí)說

建立師生結(jié)對活動(dòng),,讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,,讓老師走近學(xué)生,,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

3,、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想,、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,,大力幫助他們提高自信心、自尊心,。

4,、全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型,,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,,表揚(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生,,鼓勵(lì)后進(jìn)生,促進(jìn)共同進(jìn)步,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長,。

對心理嚴(yán)重的學(xué)生,,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

四,、密切配合科任老師,,齊抓共管,形成合力,。

1,、定期召開班科聯(lián)系會(huì),總結(jié)分析每次月考的成績并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法,,為下一階段的工作做指導(dǎo),。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況,。

2,、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,作到有力協(xié)調(diào)全面提高,,注重效率,,形成合力,。

初次擔(dān)任班主任,又處在高三的特殊時(shí)期,,我沒有豪言壯語,只有絲絲情感,;沒有轟轟烈烈的行動(dòng),,只有扎扎實(shí)實(shí)地工作;我深信天道酬勤,,但求無愧于心,。

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),,突出一個(gè)“實(shí)”字,,高三這一年更要講究實(shí)效性,不來空洞的,,對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作,,盡量對學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中,對學(xué)生要?jiǎng)又郧?,曉之以理,,?jīng)常與學(xué)生交談,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。

2,、抓班風(fēng)建設(shè),突出一個(gè)“穩(wěn)”字,,因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng),,學(xué)習(xí)上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作,,否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,,嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集體,造成班級(jí)混亂,,將會(huì)出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,所以要求班主任多查堂,,下班檢查,,對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,甚至不問不聞,,將在班主任工作中扣去0.2分/人次,,要求班主任三次簽到制,,不間,不能帶簽,、提前或推遲簽,,只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可(上午、下午,、晚自習(xí)各一次,,每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任,,隨時(shí)讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。

3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),,突出一個(gè)“濃”字,,在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,,對成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵(lì),,對成績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng),確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),,并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考,,是那一類學(xué)校一定要具體,,這樣班級(jí)才穩(wěn)定,學(xué)習(xí)空氣才濃,,這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),,在努力學(xué)習(xí),甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí),,將會(huì)看到09級(jí)希望,,才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。

4,、堅(jiān)持班主任教研會(huì),,隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路,有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分,。班主任教研會(huì)一定要以高三的工作為重心,如何抓高考,,完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),,各班主任出謀獻(xiàn)策,使教研會(huì)開得更有實(shí)效。

5,、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),,總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn),一定要帶好第一屆高三,,對于班級(jí)不穩(wěn)定,,甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,將要追究班主任的責(zé)任,,年級(jí)組將進(jìn)行囗頭教育,,問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。

6,、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面:文明班級(jí)操行評(píng)分,班主任簽到制,,高考成績,,教研會(huì)以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評(píng)定。

7,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,,檢查要到位,讓真做好學(xué)生缺勤記載,,當(dāng)天值日的教師必須全天到位,,巡堂要勤記載要準(zhǔn),掌握扣分的尺度,,不走過場,,不走形式,真正起到督促學(xué)生的作用,,也可以達(dá)到督促教師的作用,。

8、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),,齊心協(xié)力抓總分,達(dá)成一個(gè)共識(shí)“六減一等于零”的道理,,必須齊頭并進(jìn),,才可能達(dá)到有效的有效,如果班上有效的無效多,,就證明班主任與科任教師的交流少,,這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,是不成功的。

高三班主任年度工作計(jì)劃篇三

一,、學(xué)情分析

高三×班現(xiàn)有學(xué)生××人,,其中男生××人,女生××人,,作為文科普通班,,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,行為習(xí)慣較差,,高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級(jí)前50名的學(xué)生有××人,,總成績在400分的學(xué)生有××人整體成績較差,但發(fā)展態(tài)勢較好,,共有×人因違反校紀(jì)校規(guī)處罰,。

二、工作要點(diǎn)

1.加強(qiáng)思想教育,,提高思想覺悟水準(zhǔn),。思想是行動(dòng)的先驅(qū),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí),對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,;

理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),,人生的大目標(biāo),。

態(tài)度教育——敢于吃苦,,敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性),。

典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),,向第一看齊,。

信心教育——相信自己一定能行,為自己的人生做最后的拼搏。

2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,,即讓學(xué)生養(yǎng)成:

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),,凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì),,凡是做過的題都應(yīng)該對,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到四清:堂堂清,、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點(diǎn),,不留死角,,切實(shí)打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),,不僅應(yīng)堅(jiān)持一周,、一月、一學(xué)期,,而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老,學(xué)到老”,。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。

3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材,、新大綱,、新教法”的特點(diǎn),依據(jù)高考形勢的變化,,要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,,結(jié)合高考最新形式,,認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策,著重抓好以下幾個(gè)方面的工作:

(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí),,綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,,特長科順其自然。

(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類,,實(shí)行分層推進(jìn),。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí),,努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺性,提高主動(dòng)認(rèn)知的能力,。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。

(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,搞好師生配合,,建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體,,為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,。

4.加強(qiáng)完善班干部建設(shè),,營造良好的氛圍。具體做到:

(1)定期召開班干部會(huì)議,,大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng),,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,,激發(fā)其工作熱情,,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,,當(dāng)好班主任的得力助手,。

(2)分工明確、各負(fù)其責(zé),,對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位,、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),,每一位學(xué)生必須及時(shí),、認(rèn)真、全面,、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),,若出現(xiàn)問題,既追究當(dāng)事人的責(zé)任,,還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任,。

5.強(qiáng)化日常管理,培養(yǎng)良好習(xí)慣,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,,通過建章立制,制定宿舍公約,、學(xué)生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6.開展活動(dòng),,豐富學(xué)生生活,。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),,讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),營造輕松學(xué)習(xí)氣氛,。

高三班主任年度工作計(jì)劃篇四

轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學(xué)期,,作為高一班主任,我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,,學(xué)生和家長的需要,,一切以學(xué)生為中心。按照自己所制定的高一班主任工作計(jì)劃,,一絲不茍的工作,,雖然在做班主任工作總結(jié)時(shí)仍有不足,但還是滿載收獲的喜悅,。又快到了新的學(xué)期,,以下是我新的高一班主任工作計(jì)劃范文。

一,、指導(dǎo)思想:深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向,,結(jié)合學(xué)校“人本,、和諧”的理念和德育工作的要求,,抓好班級(jí)教育工作。

二,、奮斗目標(biāo):將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié),、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā),、拼搏”的班風(fēng),爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,,為高中三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

三,、班級(jí)基本情況:本班是一個(gè)由60名來自各鎮(zhèn),、街道組成的新集體;其中男生31人,女生29人;正取生44人,,擇校生16人;住宿53人;低保戶1人,。

四,、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn):

1、增強(qiáng)凝聚力,,形成團(tuán)結(jié),、互助互愛的班集體

通過軍訓(xùn)、班會(huì),、團(tuán)活動(dòng),、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),,形成“同舟共濟(jì)”,、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,,讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,使班級(jí)最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,,讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2,、民主競選,,建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍

通過閱讀學(xué)生檔案,、軍訓(xùn)幾天的觀察,,心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才,并找其單獨(dú)談話,,鼓勵(lì)他們勇于挑起重任,、為班作貢獻(xiàn),準(zhǔn)備好競選演講,。開學(xué)后的第二天,,利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動(dòng),再通過全班同學(xué)的不記名投票,,最終選出每個(gè)崗位的人選,。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,,并非有名無實(shí),。

3、制定班規(guī),,落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行

國有國法,,班有班規(guī);制定班規(guī),使班級(jí)有規(guī)可依,,讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權(quán)利,。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記,,比如副班長負(fù)責(zé)考勤,科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,,團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者,,勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部,并對當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個(gè)班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總,,然后向班主任匯報(bào),。每個(gè)月根據(jù)操行分評(píng)選出三名文明之星。

4,、狠抓常規(guī),,力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣

課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤,、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律,,這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),,積極配合年級(jí)“頭一個(gè)月不放假”的措施,在這21天里勤下班督促和管理,,鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求,,約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天,,形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,,鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5,、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),,爭取學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步

每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績,成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng),。每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵(lì)卡貼在課桌上,,督促自己勿忘目標(biāo),勿忘奮斗,。從開學(xué)始,,便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系,課堂上抓好40分鐘,,晚自修保證專注,、高效的學(xué)習(xí),早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí),。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員,、科代表溝通交流,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),,解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感,。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試,關(guān)注備考與反饋的情況,,做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,。

6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),,拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親,,無疑是失敗的,對于學(xué)生,,亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì),。事實(shí)上,學(xué)生經(jīng)過初中三年的磨煉,,具備了管理能力,,喜歡為班集體謀策出力,這樣他們更加有歸屬感,。明確班干部的合理分工,、加強(qiáng)對各班干部培養(yǎng),讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),,使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來,,使學(xué)生知道小事找班干部,大事才找班主任,。進(jìn)入高中,,在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,,而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知,,減少學(xué)生對教師的依賴性,這就要求學(xué)生明確目標(biāo),、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),,提高學(xué)習(xí)效率,。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系,,同心協(xié)力培育學(xué)生成才

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,,學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題,。通過電話,、邀請家長到校等方式,加強(qiáng)溝通,,及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),,有效地做好學(xué)生的思想工作。

高三班主任年度工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期班級(jí)工作遵循學(xué)生思想道德發(fā)展的規(guī)律,,堅(jiān)持以育人為本,,以發(fā)展人為本,以促進(jìn)人全面發(fā)展為本,。通過制度(目標(biāo)管理,、考評(píng)機(jī)制)完善、工作創(chuàng)新,,著力關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,采用靈活、激勵(lì)政策,,使學(xué)生沉淀心情,、專注學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我繼續(xù)任高三12班的班級(jí)管理工作,。該班是學(xué)校的普通理班,,現(xiàn)有學(xué)生49名學(xué)生,女生25人,,男生30人,,寄宿生54人,走讀生1人,。開學(xué)初的學(xué)情是絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,目標(biāo)明確,。目前的班級(jí)情況為:班級(jí)的整體學(xué)情較好,,為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,,樹立明確的人生目標(biāo),,力爭更高更快地發(fā)展自己,為高考沖刺奠基,,我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下:

(一),、常規(guī)和學(xué)習(xí)方面,逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理,。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班,。

(二),、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng),樹立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),,敦促所有學(xué)生早立志、早努力,、早成功。

(三),、配合學(xué)校政教處和年級(jí)開展的德育中心工作,,有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。

(四),、積極探索學(xué)生自我管理模式,營造良好學(xué)風(fēng),。具體設(shè)想如下:

1,、利用班會(huì)課開展榜樣教育。

設(shè)想1:考試心得大家談(積累考試經(jīng)驗(yàn));

設(shè)想2:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流; .

設(shè)想3:“我的一日作息安排”(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法,。

設(shè)想4、心理健康輔導(dǎo),,如:如何排解考試緊張心理等,。

2、建立班情記錄本,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。

3、開展課任老師與困難學(xué)生“結(jié)對子”活動(dòng),。

4,、堅(jiān)持開展優(yōu)等生的培優(yōu)工作。

(五),、堅(jiān)持用“面向全體,,抓兩頭,促中間,,全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

1,、堅(jiān)持做好“談心”工作,,及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生。

2,、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度,。

3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。

4,、堅(jiān)持每周批閱周記,做好筆談工作.

5,、利用網(wǎng)上家校,爭取家長配合,形成家校合力.

(六).本學(xué)期加強(qiáng)方面:

1)本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集,作好學(xué)生心理工作尤為必要,。

要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié),、學(xué)會(huì)分析、保持良好心態(tài),。

2)與家長及時(shí)做好溝通交流工作,,加強(qiáng)家校配合,促進(jìn)學(xué)生的成人成才,。

3)本學(xué)期任務(wù)重,,學(xué)期短,更要效率高,,因此,,要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細(xì)致,充分挖掘?qū)W生潛力,,營造勤學(xué)班風(fēng),,不留遺憾。

高三班主任年度工作計(jì)劃篇六

進(jìn)入高三,,師生就已經(jīng)成為學(xué)校,、社會(huì)、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象,,這無形中對高三師生造成了強(qiáng)大的心理壓力,。作為高考參與對象的學(xué)生,素質(zhì)的高低,、成績的好壞,,社會(huì)把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了,而作為一名高三教師,,心理壓力確實(shí)比較大,但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大,。面對現(xiàn)實(shí),,班主任要為學(xué)生營造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境,使學(xué)生在良好的氛圍中達(dá)到身心和諧發(fā)展,、提高學(xué)習(xí)成績,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:

一,、營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài),。

1.通過,、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢和動(dòng)態(tài),,以及高考對人生的影響,,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識(shí)的渴望,。

2.通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體驗(yàn)的交流,,消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3.通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

4.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé),、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,,全方位參與班級(jí)管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,,事事有人做,,處處有監(jiān)督。

5.強(qiáng)化科代表的職能和作用,,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。

6.樹立榜樣和典型,,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。

二,、學(xué)習(xí)生活中,,讓學(xué)生保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

1.密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。

人有智力高潮低潮時(shí),,情緒也同樣,,所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,,要及時(shí)做工作,,讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài);對班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí),要及時(shí)請心理輔導(dǎo)老師,,讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),,使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

2.引進(jìn)競爭機(jī)制,。

針對學(xué)生每一次月考成績,,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),,通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),,完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

三,、日常生活中,,幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。

1.生活有節(jié)奏,,有規(guī)律,。

督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,,處理好閑暇時(shí)間,,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,,不要過快,,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),,以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2.落實(shí)家訪,了解學(xué)生生活實(shí)際,。

高三學(xué)生大都是住宿生,,班主任要到學(xué)生的宿舍,真實(shí)了解他們的生活實(shí)際,,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,,有無生活困難,適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂,,以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中,。

一年的時(shí)間說短也長,,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

高三班主任年度工作計(jì)劃篇七

我還記得我在上高中時(shí)的情景。沒想到現(xiàn)在我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了,,有時(shí)候是時(shí)間的快速令人猝不及防,,轉(zhuǎn)眼之間就過去了,沒有時(shí)間回味,。

來到高中教學(xué),,我僅僅是一名教師,還是一名高中班主任,,資歷尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實(shí)在是有些吃力,,不過我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對我的器重,我的學(xué)生對我也很寬容,,所以我工作起來壓力也不是很大,。但是我不會(huì)容忍我工作不好,我會(huì)努力工作,,特別制定本學(xué)期工作計(jì)劃:

班級(jí)情況:

1、班風(fēng)尚未完全形成,,班干威信不足,,晚自習(xí)紀(jì)律較差。

2,、班級(jí)總體紀(jì)律情況較好,,活動(dòng)較為積極,在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳,,獲得教師的好評(píng),。

3、陽光生總體表現(xiàn)較好,,但是一些高價(jià)生學(xué)習(xí)勁頭不足,,上課喜歡睡覺。

4,、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活,,自理能力較差,男生生活表現(xiàn)有些懶散,。

工作內(nèi)容:

1,、對于以上工作均無成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫€(gè)別教育。

2,、召開班干會(huì)議,,擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表,,制定、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,。

3,、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操、課間操,、眼保健操和晚自習(xí)等,,對違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教育。

4,、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí),、生活問題組織主題班會(huì)活動(dòng)。

工作目的:

盡快建立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級(jí)管理制度,,使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化,,盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來,。

工作措施:

建立班干值日負(fù)責(zé)制,制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,,規(guī)范教室和宿舍值日輪班,,配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率,,促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺,、互助的學(xué)習(xí)氛圍。

具體安排(周次,、內(nèi)容,、完成情況)

第一到第四周:

1、完成情況較好,,掌握班級(jí)大體情況,,周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌,與班干基本熟識(shí),。

2,、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,基本掌握班級(jí)的情況和主要問題;

3,、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表,,根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定;

4、召開班干會(huì)議,,對班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示,。

第五到第九周:

1、全面接手班主任工作,,包括下班,、查房,、批改新聞等;

2、編排詳細(xì)的值日生表,,監(jiān)督他們完成值日;

3,、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作。

完成情況較好,,與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉,,對班級(jí)情況進(jìn)一步了解,晚自習(xí)新紀(jì)律開始實(shí)行,,學(xué)生較為遵守,。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差,女生情況較好,。

第十到十三周:

1,、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達(dá)成協(xié)調(diào),,互相配合;

2,、重點(diǎn)整頓宿舍內(nèi)務(wù),結(jié)合個(gè)別教育對上課時(shí)常遲到,、睡覺的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo);

3,、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試,緩解其緊張情緒,。

基本完成所有工作任務(wù),,與生活老師、課任教師交流順利,,對班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況有了進(jìn)一步的了解,,能夠配合他們的具體情況進(jìn)行教育和輔導(dǎo),。

第十四到十七周周:

工作完成較好。

第十八周到二十周:

1,、加強(qiáng)監(jiān)督,,防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣,,使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中;

2,、開展主題班會(huì)活動(dòng),對月考進(jìn)行反思和總結(jié),,對學(xué)生開學(xué)一個(gè)月的學(xué)習(xí),、生活情況進(jìn)行討論,制定本學(xué)期余下時(shí)間的學(xué)習(xí)計(jì)劃;

3,、進(jìn)行校運(yùn)會(huì)前的訓(xùn)練,、動(dòng)員活動(dòng),,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加,對入場式和運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練,。

圓滿完成任務(wù),,學(xué)生很快從長假的放松中調(diào)整過來,生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),,并根據(jù)個(gè)人情況制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),。

第二十周到二十二周:

1、對校運(yùn)會(huì)前期的工作進(jìn)行鞏固,,安排學(xué)生的具體任務(wù);

2,、做好班主任的交接工作,為離校做好準(zhǔn)備,。

本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重,,因?yàn)槲业陌嗉?jí)并不是畢業(yè)班,所以我還有很多時(shí)間來幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,,我相信憑借我的努力,,我會(huì)帶好我們這個(gè)班級(jí)的。

只要努力,,那么就會(huì)成功!

高三班主任年度工作計(jì)劃篇八

一,、營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)?

1,、通過主題班會(huì),、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢和動(dòng)態(tài),,以及高考對人生的影響,,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識(shí)的渴望,。?

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感,,讓學(xué)生零距離地感悟高考。?

3,、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。?

二,、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì),,營建積極向上的班級(jí)氛圍?

1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,,全方位參與班級(jí)管理,,讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,事事有人做,,處處有監(jiān)督,。?

2、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。?

3,、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制?

設(shè)崗位,定人員,,定工作,,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),,使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高。?

4,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理?

建設(shè)管理小組,,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干,,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;?

開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),;努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。?

5,、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng),,增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,,相互推動(dòng),,共同進(jìn)步。?

6,、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,,通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì)、鼓舞學(xué)生,營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。?

三,、關(guān)愛學(xué)生?

1、加強(qiáng)與學(xué)生,、家長的溝通,、交流,真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友,;學(xué)習(xí)上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。?

2,、加強(qiáng)師生對話?

建立師生聯(lián)系制度,,以周記形式有話就說,實(shí)話實(shí)說?

建立師生結(jié)對活動(dòng),,讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,,讓老師走近學(xué)生,,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度?

3,、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想、情感交流,,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心,、自尊心,。?

4、全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系,。樹立榜樣和典型,,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。每次調(diào)考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,,表揚(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生,鼓勵(lì)后進(jìn)生,,促進(jìn)共同進(jìn)步,。?

5,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長,。?

對心理嚴(yán)重的學(xué)生,,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。?

四,、密切配合科任老師,,齊抓共管,形成合力,。?

1,、定期召開班科聯(lián)系會(huì),總結(jié)分析每次月考的成績并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法,,為下一階段的工作做指導(dǎo),。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況,。?

2,、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,作到有力協(xié)調(diào)全面提高,,注重效率,,形成合力。?

初次擔(dān)任班主任,,又處在高三的特殊時(shí)期,,我沒有豪言壯語,只有絲絲情感,;沒有轟轟烈烈的行動(dòng),,只有扎扎實(shí)實(shí)地工作;我深信天道酬勤,,但求無愧于心,。?

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),,突出一個(gè)“實(shí)”字,,高三這一年更要講究實(shí)效性,不來空洞的,,對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作,,盡量對學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中,對學(xué)生要?jiǎng)又郧?,曉之以理,,?jīng)常與學(xué)生交談,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。?

2,、抓班風(fēng)建設(shè),突出一個(gè)“穩(wěn)”字,,因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng),,學(xué)習(xí)上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作,,否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,,嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集體,造成班級(jí)混亂,,將會(huì)出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,所以要求班主任多查堂,,下班檢查,,對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,甚至不問不聞,,將在班主任工作中扣去0.2分/人次,,要求班主任三次簽到制,不間,,不能帶簽,、提前或推遲簽,只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可(上午,、下午,、晚自習(xí)各一次,每缺一次扣0.5分/次),。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任,,隨時(shí)讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。?

3,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),,突出一個(gè)“濃”字,在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,,對成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵(lì),對成績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng),,確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),,并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考,,是那一類學(xué)校一定要具體,,這樣班級(jí)才穩(wěn)定,學(xué)習(xí)空氣才濃,,這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),,在努力學(xué)習(xí),甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí),,將會(huì)看到09級(jí)希望,,才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。?

4,、堅(jiān)持班主任教研會(huì),,隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路,有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分,。班主任教研會(huì)一定要以高三的工作為重心,如何抓高考,,完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),,各班主任出謀獻(xiàn)策,使教研會(huì)開得更有實(shí)效,。?

5,、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn),,一定要帶好第一屆高三,,對于班級(jí)不穩(wěn)定,甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,,將要追究班主任的責(zé)任,,年級(jí)組將進(jìn)行囗頭教育,問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換,。?

6,、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面:文明班級(jí)操行評(píng)分,班主任簽到制,,高考成績,,教研會(huì)以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評(píng)定。?

7,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,,檢查要到位,讓真做好學(xué)生缺勤記載,,當(dāng)天值日的教師必須全天到位,,巡堂要勤記載要準(zhǔn),,掌握扣分的尺度,不走過場,,不走形式,,真正起到督促學(xué)生的作用,也可以達(dá)到督促教師的作用,。?

8,、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),,齊心協(xié)力抓總分,達(dá)成一個(gè)共識(shí)“六減一等于零”的道理,,必須齊頭并進(jìn),,才可能達(dá)到有效的有效,如果班上有效的無效多,,就證明班主任與科任教師的交流少,,這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,是不成功的,。?

高三班主任年度工作計(jì)劃篇九

轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了高三的第二個(gè)學(xué)期,。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來越響了。為了把這一學(xué)期的工作做到最好,,現(xiàn)特制訂了我們班的教學(xué)工作計(jì)劃:

1,、確立20xx年高考班級(jí)目標(biāo)。

班級(jí)現(xiàn)有學(xué)生57人,,其中文化課生40人,,藝體生17人。40名文化課生本科線(20xx年是528分)以上要達(dá)到30人,,其中重點(diǎn)上線(20xx年是580分)要突破10人,,500分以上要達(dá)到35人,其余5名同學(xué)總成績要上450分,。17名藝體考生實(shí)際錄取要達(dá)到15人,。也就是說加上藝體二本以上要達(dá)到45人。

每名同學(xué)根據(jù)班級(jí)目標(biāo)確立個(gè)人的目標(biāo),。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn),,但只有有了目標(biāo)才有動(dòng)力,讓每一名同學(xué)堅(jiān)信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路,,只要頑強(qiáng)拼搏,,竭盡全力,,一切皆有可能!

2、重新劃分學(xué)習(xí)小組,。

班級(jí)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績極不平衡現(xiàn)象,,雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式,,必須擴(kuò)大覆蓋面,,使更多的后進(jìn)生趕上來。根據(jù)高二期末和高三第一次考試,,將學(xué)生成績綜合排名并按名次編號(hào),,然后把學(xué)生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人,第六檔7人),,第一檔10人為種子,,采取世界杯抽簽的辦法依次進(jìn)行"組號(hào)→組員"抽取,最終形成新的10個(gè)小組,。

3,、重點(diǎn)抓好"兩生--邊緣生、藝體生"的學(xué)習(xí),。

(1)邊緣生(共17人)及承包教師

班級(jí)藝體生較多,,但文化課總體成績不高,尤其是體育生,。任課教師一定要多多關(guān)照他們,,切實(shí)盡到責(zé)任。根據(jù)班級(jí)目前情況,,他們將是明年高考增加班級(jí)分?jǐn)?shù)的重要砝碼,。

4、做好學(xué)生思想工作,。

圍繞"三心(信心,、恒心、專心)

5,、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范,。

(1)狠抓四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)-聽課-練習(xí)-反思)的落實(shí)和質(zhì)量。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生;聽課要處理好聽,、思,、記的關(guān)系,提倡必要時(shí)站立或換座位聽課,,目的只有一個(gè):提高聽課效率;練習(xí)要按時(shí),、保質(zhì)完成,凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者,并把名單及時(shí)上報(bào)值日班長,。

要解決這個(gè)問題,,一方面老師要給學(xué)生留足夠的時(shí)間進(jìn)行反思,切忌"滿堂灌",,另一方面要求學(xué)生學(xué)會(huì)反思,,反思解題過程的來龍去脈,反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循,,反思此題還有無其它解法,,養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣,反思做錯(cuò)題的原因,。把事先做錯(cuò)或不會(huì)的題經(jīng)老師講后重做一遍,,建立"一本通"趁熱打鐵是一個(gè)很好的手段。

(2)狠抓每次作業(yè),,每次考試的規(guī)范化,。包括獨(dú)立完成,,按時(shí)完成,,遵守程序,書寫,,答題位置,,答題的邏輯性、完整性等,。樹立一些典型,,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。

6,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。根據(jù)一輪復(fù)習(xí)特點(diǎn),做到以下三點(diǎn):

(1)注重課本,。"本不離身",,熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識(shí),典型例題等,。

(2)抓基礎(chǔ),,抓重點(diǎn)。根據(jù)個(gè)人情況,,學(xué)會(huì)取舍,,向質(zhì)量要效益。

(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用,。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生,,學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整。

7、注重非智力因素的培養(yǎng),。

非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧,,它們是高考成功的重要方面。這兩點(diǎn)要從高三的第一節(jié)課開始,,貫穿于整個(gè)高三,,在講課時(shí)尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧(比如選擇題的排除法、特殊情況法,,審題等),,教育學(xué)生要以平常心來對待每一次考試。

8,、強(qiáng)化三個(gè)協(xié)調(diào),。

(1)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào),并輔助班主任,、學(xué)習(xí)小組組長,、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。

(2)學(xué)習(xí)小組組長負(fù)責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組,,與班主任的協(xié)調(diào),。

(3)課代表負(fù)責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào)。

這些計(jì)劃,,遇實(shí)際情況再進(jìn)行調(diào)整,。

總的來說,盡管自己已送過兩屆畢業(yè)班,,但仍感到肩上的擔(dān)子很重,。但我相信我的任課教師們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團(tuán)體,。我們有信心打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,,戰(zhàn)士們,出發(fā)吧!

(1)狠抓四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)-聽課-練習(xí)-反思)的落實(shí)和質(zhì)量,。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生;聽課要處理好聽,、思、記的關(guān)系,,提倡必要時(shí)站立或換座位聽課,,目的只有一個(gè):提高聽課效率;練習(xí)要按時(shí)、保質(zhì)完成,,凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者,,并把名單及時(shí)上報(bào)值日班長。

要解決這個(gè)問題,,一方面老師要給學(xué)生留足夠的時(shí)間進(jìn)行反思,,切忌"滿堂灌",另一方面要求學(xué)生學(xué)會(huì)反思,反思解題過程的來龍去脈,,反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循,,反思此題還有無其它解法,養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣,,反思做錯(cuò)題的原因,。把事先做錯(cuò)或不會(huì)的題經(jīng)老師講后重做一遍,建立"一本通"趁熱打鐵是一個(gè)很好的手段,。

(2)狠抓每次作業(yè),,每次考試的規(guī)范化。包括獨(dú)立完成,,按時(shí)完成,,遵守程序,書寫,,答題位置,,答題的邏輯性、完整性等,。樹立一些典型,,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。

(1)注重課本,。"本不離身",,熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識(shí),,典型例題等,。

(2)抓基礎(chǔ),抓重點(diǎn),。根據(jù)個(gè)人情況,,學(xué)會(huì)取舍,向質(zhì)量要效益,。

(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用,。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生,學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整,。

非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧,,它們是高考成功的重要方面。這兩點(diǎn)要從高三的第一節(jié)課開始,,貫穿于整個(gè)高三,,在講課時(shí)尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧(比如選擇題的排除法、特殊情況法,,審題等),,教育學(xué)生要以平常心來對待每一次考試。

(1)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào),并輔助班主任,、學(xué)習(xí)小組組長,、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。

(2)學(xué)習(xí)小組組長負(fù)責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組,,與班主任的協(xié)調(diào),。

(3)課代表負(fù)責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào)。

這些計(jì)劃,,遇實(shí)際情況再進(jìn)行調(diào)整,。

總的來說,盡管自己已送過兩屆畢業(yè)班,,但仍感到肩上的擔(dān)子很重,。但我相信我的任課教師們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團(tuán)體,。我們有信心打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,,戰(zhàn)士們,出發(fā)吧!

高三班主任年度工作計(jì)劃篇十

進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段,,班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),營建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,,點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:

一、營建高考氛圍,,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

1,、通過主題班會(huì)、講座,,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢和動(dòng)態(tài),,以及高考對人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識(shí)的渴望;

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感,,讓學(xué)生零距離地感悟高考;

3、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

二、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì),,營建積極向上的班級(jí)氛圍

1,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé),、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,全方位參與班級(jí)管理,,讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,,事事有人做,處處有監(jiān)督;

2,、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人;

3,、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制:

設(shè)崗位,定人員,,定工作,,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),,使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

4,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理:

建設(shè)管理小組,,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;

開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5,、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng),,增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,相互推動(dòng),,共同進(jìn)步;

6、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,,通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì),、鼓舞學(xué)生,營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三,、關(guān)愛學(xué)生

1、加強(qiáng)與學(xué)生,、家長的溝通,、交流,,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力;

2,、加強(qiáng)師生對話,,建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,,實(shí)話實(shí)說,。建立師生結(jié)對活動(dòng),讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度;

3,、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想,、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,,大力幫助他們提高自信心、自尊心;

4,、全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系,。樹立榜樣和典型,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,表揚(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生,,鼓勵(lì)后進(jìn)生,,促進(jìn)共同進(jìn)步;

5、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,,促進(jìn)健康成長,。對心理嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),,對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

四,、密切配合科任老師,,齊抓共管,形成合力

1,、定期召開班科聯(lián)系會(huì),,總結(jié)分析每次月考的成績并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法,為下一階段的工作做指導(dǎo),。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,,詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況;

2、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,,作到有力協(xié)調(diào)全面提高,,注重效率,形成合力,。

初次擔(dān)任班主任,,又處在高三的特殊時(shí)期,我沒有豪言壯語,,只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動(dòng),,只有扎扎實(shí)實(shí)地工作;我深信天道酬勤,但求無愧于心,。

班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,,優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),齊心協(xié)力抓總分,,達(dá)成一個(gè)共識(shí)“六減一等于零”的道理,,必須齊頭并進(jìn),才可能達(dá)到有效的有效,,如果班上有效的無效多,,就證明班主任與科任教師的交流少,這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,,是不成功的,。

高三班主任年度工作計(jì)劃篇十一

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹教育方針,。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格,,全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),強(qiáng)化科研意識(shí),,搞好研究工作;為了加強(qiáng)對學(xué)生的情感投資,樹立“服務(wù)意識(shí)”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);根據(jù)學(xué)校,、教科處和年級(jí)組工作計(jì)劃的要求,,特制定本工作計(jì)劃,。

二、工作目標(biāo)

1,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,,奮力拼搏,為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開拓性工作,。

2,、強(qiáng)化德育教研,突出德育實(shí)效,,使德育研究邁出新的步伐,,進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

3,、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教科處,。年級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),。

三、措施與要求

1,、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程,。“以人為本”,,牢固樹立我?!皥?jiān)持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念,突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)接受祖國挑選的育人特點(diǎn),。加強(qiáng)情感投資,,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2,、本學(xué)期德育教研主題為:“繼續(xù)注重心理教育,,強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適,從而以平常心迎接高考”,。圍繞這一主題,,各班主任要以心理教育為切入口,加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,,平時(shí)要有意識(shí)的針對學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育,,教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒,具備良好的心理狀態(tài),,能適應(yīng)外界情況的變化,,使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮,。

3,、狠抓理想,、法制和安全教育,增強(qiáng)目標(biāo),、法律和自我保護(hù)意識(shí),。結(jié)合案例,適時(shí)警醒學(xué)生,,懂法守法,,認(rèn)真抓好、中,、差生的教育和管理,。班主任落實(shí)本班教師與“臨界生”的幫教組,可采取個(gè)別指導(dǎo),、分層會(huì)診,、集體動(dòng)員等多種形式和方法,把提升工作做到學(xué)生心里去,,并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,,總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn),探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律,,做到有據(jù)可查,,以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序,。

4,、繼續(xù)重視上好班會(huì)課,寫好教案,,以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能,。

5、抓好“主題板報(bào)”的續(xù)辦工作,,豐富“墻壁文化”,,以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識(shí)別能力。

6,、狠抓音,、體、美等特長生的管理和補(bǔ)習(xí)工作,。反復(fù)抓,,抓反復(fù),以極大的耐心,、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒,,樹立他們的信心,落實(shí)他們的文化課補(bǔ)習(xí),以確保高考指標(biāo)的圓滿完成,。

7,、建立班主任走訪制,。注重與家長的溝通,,適時(shí)、適可走訪家長,,取得家長的關(guān)心和支持,,整合教育資源,推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開,。

8,、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。

9,、應(yīng)學(xué)校“強(qiáng)化年級(jí)管理”之要求,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級(jí)的教學(xué)檢查和管理中去,做到有序有效。

10,、搞好年級(jí)班主任的日常管理,,完成學(xué)校、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作。

高三班主任年度工作計(jì)劃篇十二

高三,,對于每一個(gè)高中生來說,,都是他們學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)期,而本學(xué)期又是他們的最后沖刺階段。所以,做好本學(xué)期的班級(jí)班主任德育工作,,任務(wù)艱巨,,責(zé)任重大。我所帶領(lǐng)的高三(5)班一共有學(xué)生35名,,男生21名,,女生14名,。作為一個(gè)化學(xué)平行班,班級(jí)的學(xué)生來自于原有的8個(gè)班級(jí),,組成比較復(fù)雜,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨合,我和班級(jí)同學(xué)熟悉了很多,同時(shí),,也更為深刻的看到了他們身上的閃光點(diǎn)和不足。

在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)中,,我首先要在班級(jí)里繼續(xù)強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范的遵守,,因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)比較多,,沒有良好的行為規(guī)范做制約,整個(gè)班級(jí)就會(huì)形成不利于學(xué)習(xí)的吵鬧氛圍,,這是重點(diǎn)需要觀照的,。為此,,我將在本學(xué)期做以下幾點(diǎn):

1、早上準(zhǔn)時(shí)到校,,完成早讀,。確保每個(gè)學(xué)生也能夠準(zhǔn)時(shí)到校,,杜絕遲到現(xiàn)象,,以及抄襲作業(yè)現(xiàn)象;

2、完善班級(jí)請假制度,,所有的請假必須要出示家長寫的假條,,尤其是晨跑和早退;

3、繼續(xù)堅(jiān)持值日班長制度,,每天從班級(jí)日記中了解學(xué)生和班級(jí)的最新情況;

4,、每天中午以及放學(xué)后,和勞動(dòng)委員共同配合值日生完成當(dāng)日的教室打掃工作,,使同學(xué)們能夠在健康,、衛(wèi)生的環(huán)境下良好學(xué)習(xí)、生活;

5,、完善班級(jí)聯(lián)絡(luò)網(wǎng),,做到臨時(shí)通知的順暢;

6,、對交東西進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)。高三要交的東西很多,,要給學(xué)生養(yǎng)成有東西準(zhǔn)時(shí)上交的好習(xí)慣,,從而更好的完成班主任的管理工作。

除了行為規(guī)范的達(dá)成,,班級(jí)管理的重中之重還是在于學(xué)習(xí),,面對班級(jí)人數(shù)多,良莠不齊的學(xué)習(xí)狀況,,我將在本學(xué)期做到以下幾點(diǎn):

1,、每天較早到達(dá)班級(jí),杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象;

2,、每日多往班級(jí)里面走,,提醒學(xué)生抓緊時(shí)間,利用零星時(shí)間,,提高學(xué)習(xí)效率;

3,、反復(fù)強(qiáng)調(diào)課堂學(xué)習(xí)效率的重要性,提醒一些上課不專心的同學(xué),,與之談心,,找出問題所在;

4、加強(qiáng)和三位任課老師之間的聯(lián)系,,多了解其他課程的進(jìn)行情況,,比如誰上課會(huì)開小差,誰喜歡上課睡覺,,誰作業(yè)老是缺交,。在了解情況之后,及時(shí)和學(xué)生談心,,并且在必要的時(shí)候聯(lián)系家長,,或者請家長來校商談;

5、每天進(jìn)行高考倒計(jì)時(shí),,時(shí)刻提醒同學(xué)們時(shí)間的緊迫性,對一些全身心投入學(xué)習(xí)的同學(xué),,給與表揚(yáng),,樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,從點(diǎn)滴出發(fā),,為班級(jí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;

6,、關(guān)注心理出現(xiàn)問題的學(xué)生,如果發(fā)現(xiàn)有厭學(xué)癥的前兆,,就及時(shí)和學(xué)生以及學(xué)生家長溝通,,緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,,適當(dāng)減負(fù),為學(xué)生的調(diào)整和培養(yǎng)面對高考的勇氣做出一定的調(diào)整,,使學(xué)生能夠快速回到高三的緊張復(fù)習(xí)中來;

7,、對于大型考試,進(jìn)行英雄榜展示,,并且對成績優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),,從而在同學(xué)們心中樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。面對考試中成績發(fā)揮較好的同學(xué),,要鼓勵(lì)其堅(jiān)持,,并且要戒驕戒躁,,面對考試中成績發(fā)揮失常的同學(xué),要在安慰之后,和這位同學(xué)一起,,積極分析考試失敗的原因,爭取在高考中獲得成功,。

8,、面對班級(jí)不同的學(xué)習(xí)狀況,首先要做到對班級(jí)不同同學(xué)提出不同的學(xué)習(xí)要求,,對于自覺的同學(xué),,心理上的紓解更為重要,對于學(xué)習(xí)有一點(diǎn)困難的同學(xué),,鼓勵(lì)他們多問多做,,借助學(xué)校力量改善自身成績,對于學(xué)習(xí)成績始終在班級(jí)尾巴的同學(xué),,要多加關(guān)注,,多和同學(xué)家長聯(lián)系,但同時(shí)也要牢記,,他們是最需要鼓勵(lì)的人群;

9,、從學(xué)習(xí)生活的小事出發(fā),為同學(xué)們營造一個(gè)張弛有度的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在日常生活中,,對高考的提醒,和對季節(jié)變換,、日常美景的關(guān)注并重,,使孩子們在學(xué)習(xí)的同時(shí),依然保有一顆健康的心;

10,、狠抓班委學(xué)習(xí),,建立帶頭機(jī)制。對于班委,我的各項(xiàng)要求都比較高,,高三的班委,,尤其要在工作上做到快和準(zhǔn),在學(xué)習(xí)上做到好和穩(wěn),,所以,,我認(rèn)真參加了班級(jí)的每一次班委會(huì),并且對每位班委提出自己的意見和希望,,不斷鼓勵(lì)他們和我一起前行,。

從年后的2月開始,每個(gè)月我們都在為高考而奮斗,,具體來說,,有以下一些事情需要良好準(zhǔn)備,認(rèn)真完成,。

高三是辛苦的,,富有激情的,也是值得我們每一個(gè)人經(jīng)歷的!在高三班主任工作有序進(jìn)行的同時(shí),,我也會(huì)在下半學(xué)期的每一天里,,陪伴著班級(jí)的35位同學(xué),給予他們信心,,給予他們鼓勵(lì),,給予他們指導(dǎo),給予他們希望……總之,,我愿意陪伴著班級(jí)里的每一位同學(xué),,向著高考邁進(jìn),收獲成功!

高三班主任年度工作計(jì)劃篇十三

我班總?cè)藬?shù)42人,,男21人,,女21人。本次美術(shù)統(tǒng)考過資格線人數(shù)為34人,,8人低于188分,。其中200分以上有20人;199分3人;198分2人;低于198分9人。學(xué)生的態(tài)度上比較積極認(rèn)真,,但由于上學(xué)期停課時(shí)間達(dá)5個(gè)月左右,。因此,學(xué)生感到文化課學(xué)習(xí)壓力大,。

為了有效的進(jìn)行復(fù)習(xí),,達(dá)到我們的目標(biāo)。為此,,我們在以下幾個(gè)方面進(jìn)行安排:

根據(jù)本班的實(shí)際情況,提出嚴(yán)格紀(jì)律的要求,制定的班級(jí)常規(guī)要求,,嚴(yán)格把關(guān),。班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律基本有了保障。班級(jí)紀(jì)律有改善,,學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,,為高考取得較好的成績奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況,,根據(jù)學(xué)生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導(dǎo)教育工作,,使學(xué)生基本上克服了考試緊張的心理狀況,為高考取得較好的成績打下基礎(chǔ),。課前,、課后多與學(xué)生溝通、從關(guān)心學(xué)生從平時(shí)開始;發(fā)動(dòng)各科教師加強(qiáng)與重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行溝通和心理輔導(dǎo),。

要求每位學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際,,制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo),并努力為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)不懈努力,,大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的理想和目標(biāo),。用目標(biāo)來激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上,為了自己的大學(xué),,為自己的將來而努力,,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

使每一個(gè)學(xué)生都能按照學(xué)校的作息時(shí)間進(jìn)行高三的復(fù)習(xí)和備考,,去除那種考試的僥幸心理,,去除那種不勞而獲的想法,使他們意識(shí)到只有吃得苦中苦,,方為人上人,。

以談話的方式和班集體總結(jié)方式,正確指導(dǎo)和引導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)備考方法,。并要求學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,,在學(xué)習(xí)上永不滿足現(xiàn)有的知識(shí)水平,并要求學(xué)生對自己提出高要求,,只有不斷地追求知識(shí)的系統(tǒng)性和完備性,,才能達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的效果。只有多總結(jié),,才有進(jìn)步,。

及時(shí)深入了解本班學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)生活情況和自我評(píng)價(jià),充分肯定他們的學(xué)習(xí)方法,,并提出一些新學(xué)習(xí)要求,,使本班學(xué)生進(jìn)入良好的高考復(fù)習(xí)備考工作,。了解他們有哪些困惑,及時(shí)為他們排憂解難,。

好的身體是革命成功的保證,。學(xué)習(xí)也要好的身體做保證,沒有好的身體學(xué)習(xí)時(shí)間和效率是無法保證的,。

及時(shí)了解考試動(dòng)態(tài),,考試信息,考試的技巧,,為進(jìn)一步服務(wù)學(xué)生做準(zhǔn)備,。

總之,高三的一年是辛苦的一年,。高三的一年是收獲的一年,。我們要從學(xué)生的前途著想,為了學(xué)生再苦再累也是值得的,。

高三班主任年度工作計(jì)劃篇十四

此刻離高考還有___天,。全班學(xué)生__(男生__人,女生__人),,班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,,落后面較大,情緒也不穩(wěn)定,。高考任務(wù)重,,如何克服不利因素,幫忙學(xué)生做好備考工作,,需要做很多的工作,,現(xiàn)粗略計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、職責(zé)教育,、夢想教育,,提高學(xué)生自我教育本事、自主管理本事,,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,,具有拼搏進(jìn)取精神,爭創(chuàng)高考?jí)粝氤煽儭?/p>

二,、主要工作

1,、做好學(xué)生思想教育工作,,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí),、心理,、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),,去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì),。

2、認(rèn)真上好班會(huì)課,。利用各種形式的班會(huì)課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。異常上好第一周的班會(huì)課,幫忙同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心,。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),,提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。

3,、實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),,持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,,為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

4,、爭取各科任教師的大力支持,,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),。

5,、多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度,,樹立安全意識(shí),,遇到特殊情景及時(shí)與家長聯(lián)系。

6,、組織好學(xué)生高考報(bào)名,、高考體檢,、填報(bào)志愿等工作,整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,,對學(xué)生負(fù)責(zé),。

周工作安排

周次主要工作資料班會(huì)

1、高考報(bào)名;調(diào)整好座位;布置課室宣傳標(biāo)語,、黑板報(bào),。我的未來不是夢———談高考?jí)粝?/p>

2、評(píng)市“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀班干”;收高考報(bào)名費(fèi)高考原始分標(biāo)準(zhǔn)分對照———談明確高考距離

3,、臨界生情景了解整理學(xué)生檔案沖刺征言

4、優(yōu)生情景了解增強(qiáng)記憶力——談備考方法

5,、差生情景了解整理學(xué)生檔案學(xué)會(huì)服從

6,、“一模”考試準(zhǔn)備談“一?!笨荚?/p>

7,、“一模”考試

8,、幫忙學(xué)生查漏補(bǔ)缺“一?!笨荚嚽榫胺治?/p>

9、幫忙學(xué)生查漏補(bǔ)缺

10,、“二?!笨荚嚋?zhǔn)備談“二模”考試

11,、“二?!笨荚?/p>

12、高考體檢“二?!笨荚嚽榫胺治?/p>

13,、填報(bào)志愿指導(dǎo)整理學(xué)生檔案選擇本事是不容忽視的本事素質(zhì)

14、填報(bào)志愿指導(dǎo)

15,、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料

16,、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)高考前我應(yīng)做什么

17、高考前準(zhǔn)備工作

18,、高考

高三班主任年度工作計(jì)劃篇十五

新學(xué)期已經(jīng)開始,,作為高三的班主任,為了更好的管理好班級(jí),,現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下,。

一、班級(jí)情況分析

高三(3)班是一個(gè)文科混合班,,共40名學(xué)生,。其中加試政治學(xué)科的,,28名學(xué)生,加試地理學(xué)科的,,12名學(xué)生,。其中女生34名,男生6名,,借讀生10名,。通過家訪,了解到班級(jí)中有家境較好的學(xué)生,,也有家庭很困難的學(xué)生;有父母較寵愛的學(xué)生,,也有父母不在身邊的學(xué)生。較多的學(xué)生理科不好,,尤其是數(shù)學(xué)成績普遍較差。多數(shù)家長對自己的子女期望較高,,希望學(xué)生能有一個(gè)好的將來,。由于來自不同的班級(jí),學(xué)習(xí)習(xí)慣參差不齊,。相對而言,,加試地理的學(xué)生相對好點(diǎn)。針對學(xué)生的特點(diǎn),,經(jīng)與班干部商量,,提出班級(jí)口號(hào)為:勤能補(bǔ)拙,靜能盛慧,。

二,、繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范工作

雖然作為高三的學(xué)生,學(xué)習(xí)很緊張,,但是良好的行為,,是能促進(jìn)其學(xué)習(xí)的,因此,,行為規(guī)范的教育,,將是本學(xué)期貫穿始終的教育。

1,、 開學(xué)初,,利用剛組班的契機(jī),重申行為規(guī)范,,重點(diǎn)檢查學(xué)生的儀表,,針對女同學(xué)多,愛打扮的特點(diǎn),,強(qiáng)調(diào)在校穿校服,,樹立正確的審美觀,。

2、 制定班級(jí)作息時(shí)間表,,采取措施,,杜絕遲到現(xiàn)象。

3,、 以值周班的檢查為抓手,,重點(diǎn)督促學(xué)生的兩操和衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成良好的行為,,形成良好的班風(fēng),。

4、 開學(xué)初,,通過教室布置,,采取人人動(dòng)手的方法,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí),,對學(xué)生進(jìn)行班級(jí)榮譽(yù)教育,,使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣。

三,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與教育

高三學(xué)生,,學(xué)習(xí)應(yīng)該是十分重要的,來不得半點(diǎn)放松,,這也是我的一個(gè)工作重點(diǎn),。

1、靜,。早自修,、午自修保持安靜。早自修,、午自修雖然時(shí)間不長,,但是對于學(xué)生來說是一天學(xué)習(xí)的開始,因此,,早自修,、午自修要求除了做好老師布置的工作外,要求安靜地自修,,使自己靜下心來,,為上課做好準(zhǔn)備。

2,、靜,。抓好兩分鐘預(yù)備鈴,做到安靜等待。要求上課遵守紀(jì)律,,做到不講廢話,,專心聽講。

3,、勤,。任何成績的取得,離不開辛勤的付出,,所以,,勤奮是很重要的。作業(yè)方面,,做到認(rèn)真完成,,不抄襲。鼓勵(lì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助別人,,感受集體的溫暖,。上課方面,做到認(rèn)真聽講,,勤思考,。

四、心理健康教育

高三學(xué)生,,承受的學(xué)習(xí)壓力是任何一個(gè)年級(jí)的學(xué)生無法比的,因此,,及時(shí)緩解學(xué)生的心理壓力,,以輕松的心情面對考試將是我的又一個(gè)工作重點(diǎn)。

1,、營造寬松的班級(jí)氛圍,,以微笑面對學(xué)生,多鼓勵(lì),,采取每周一談,,經(jīng)常與學(xué)生談心交流,讓學(xué)生平靜地,、坦然地面對高考,。

2、利用班會(huì)課,,進(jìn)行心理輔導(dǎo),,學(xué)習(xí)高考落榜者成才的故事,減輕高考?jí)毫?,以輕松平和的心態(tài)參加高考,。

3、開展感恩活動(dòng),,以“教師節(jié)”,、“長征勝利70年”為抓手,,讓學(xué)生感謝教過自己的老師;體會(huì)前輩先烈的偉大,更好的學(xué)習(xí),。結(jié)合暑假制作的“成長檔案”,,了解自己出生至今的情況,體會(huì)父母的關(guān)懷,。利用班會(huì)課,,學(xué)習(xí)有關(guān)美文。

4,、加強(qiáng)與家長的溝通,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系。利用家長會(huì),,對于高三家長的心理進(jìn)行指導(dǎo),,使學(xué)生能有一個(gè)輕松的氛圍學(xué)習(xí)。

高三班主任年度工作計(jì)劃篇十六

一,、基本情況

高三(7)班是個(gè)物理班,,共55人,其中男生47人,,女生8人,。總體來說,,本班有如下特點(diǎn):1,、思維活躍,基礎(chǔ)較為扎實(shí),,成績較好,。2、班風(fēng)純正,,團(tuán)結(jié),、活潑、和諧,、務(wù)實(shí)的班集體基本形成,。3、有輕度的兩極分化情況,。4,、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),如煩躁,、憂郁,、失眠等。

二、幾項(xiàng)重要任務(wù)

1,、高考動(dòng)員,,激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒崆?,主題是“爭分搶秒,,全力一赴,無悔高三”,。

2,、高考報(bào)名。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選報(bào)x科

3,、組織學(xué)生作好體檢工作,。

4、動(dòng)員學(xué)生作好“一?!钡膫淇脊ぷ?。“一?!钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報(bào),,它實(shí)際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準(zhǔn)備,。

5,、作好“二模”的備考動(dòng)員,。

6,、組織學(xué)生作好體檢工作。

7,、組織學(xué)生作好志愿的填報(bào)工作。填報(bào)志愿是一名科學(xué),,填報(bào)的好壞直接影響的高考錄取,。如何根據(jù)自己的實(shí)際,根據(jù)自己的興趣,、愛好,,參考往年的錄取情況,科學(xué)地,、合理地填報(bào)志愿是重中之重,。

8、組織學(xué)生參加高考,。重點(diǎn)是“沉著,、冷靜、細(xì)心、守紀(jì)”,。

三,、具體的實(shí)施步驟

根據(jù)學(xué)校的總體部署,結(jié)合本級(jí),、本班的具體實(shí)際,,擬做如下安排。

周次 主要工作

1 開學(xué)典禮,,高考報(bào)名

2強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng)

3 摸底考試

4摸底考試分析

8一模

9一??偨Y(jié)

10家長會(huì)

11二模、體檢

12高考備考心理輔導(dǎo)

13二??偨Y(jié)

18德育考核及操行評(píng)定

19高考

四,、 班級(jí)管理中,用制度說話,。

1,、 實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,加強(qiáng)紀(jì)律約束,。

對遲到,、曠課的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,,實(shí)行罰款制度,,同時(shí)對月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、 保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值周班長到普通學(xué)生,,及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況,,并實(shí)行班任跟自習(xí),保證自習(xí)課的正常進(jìn)行,。

3,、 保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班長,,帶領(lǐng)本組值日生,,責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,,出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,,罰重新值日。

五,、 學(xué)習(xí)生活中,,保持昂揚(yáng)向上的心態(tài),。

1、 密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。

人有智力高潮低潮時(shí),,情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,,始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),對班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,,要及時(shí)講教心理咨詢室老師,,做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

2,、 引進(jìn)競爭機(jī)制,。

針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,,同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),,通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,,找差距,、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

高三班主任年度工作計(jì)劃篇十七

為把高三上學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固,、扎實(shí)有效地推向深處,班級(jí)管理,、學(xué)習(xí)成績更好地實(shí)現(xiàn)最后的騰飛?,F(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況,結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況,,特制定高三班主任上學(xué)期工作計(jì)劃,。

高三班現(xiàn)有學(xué)生xx人,其中男生xx人,,女生xx人,,作為文科普通班,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,,行為習(xí)慣較差,,整體成績較差,,但發(fā)展態(tài)勢較好,。

1、加強(qiáng)思想教育,,提高思想覺悟水準(zhǔn)

(1)理想教育:確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),,人生的大目標(biāo),。

(2)態(tài)度教育:敢于吃苦,敢于拼搏,。

(3)典型教育:向好學(xué)生學(xué)習(xí),,向第一看齊。

(4)信心教育:相信自己一定能行,,為自己的人生做最后的拼搏,。

2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練

(1)讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),,凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì),凡是做過的題都應(yīng)該對,,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。不留疑點(diǎn),不留死角,,切實(shí)打好基礎(chǔ),。

(3)。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),,不僅應(yīng)堅(jiān)持一周,、一月、一學(xué)期,,而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年,、十幾年甚至幾十年。做到活到老,,學(xué)到老,。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)

(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí),,綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長科順其自然,。

(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類,,實(shí)行分層推進(jìn)。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí),努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺性,,提高主動(dòng)認(rèn)知的能力,。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,,搞好師生配合,,建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體,為教學(xué),、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,。

4、加強(qiáng)完善班干部建設(shè),,營造良好的氛圍

(1)定期召開班干部會(huì)議,,大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng),培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí),、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,,促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,,當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確,、各負(fù)其責(zé),,對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人,。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),,每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真,、全面,、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),若出現(xiàn)問題,,既追究當(dāng)事人的責(zé)任,,還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

5,、強(qiáng)化日常管理,,培養(yǎng)良好習(xí)慣

良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,通過建章立制,,制定宿舍公約,、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

6、開展活動(dòng),,豐富學(xué)生生活

高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,,為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),,讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),,營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。

高三上學(xué)期是班級(jí)能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,,努力做好各項(xiàng)工作,我們班會(huì)取得令人滿意的成績,。

高三班主任年度工作計(jì)劃篇十八

素質(zhì)教育的提高,,重點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)量的提高,要提高教學(xué)質(zhì)量,,必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,,高三尤為重要,因此,,我們要做好幾項(xiàng)工作,。

一、“以人為本,,重在發(fā)展”,。

1、以發(fā)展的眼光看備考:

整個(gè)高三工作是非常艱辛的,,如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得,。如果處理不好上課、復(fù)習(xí),、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,,達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。因此,,我們要合理安排時(shí)間,,精心選擇資料,把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升,,發(fā)展并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程,,為高三師生搭建好施展才華的舞臺(tái)。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》,,另訂04《高考說明》,,北京海淀、湖北黃鋼兩套資料,,班主任訂了《今日方略》,,下學(xué)期訂一套模擬試卷,。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料,,歸納提煉備考經(jīng)驗(yàn),,研討復(fù)習(xí)方法,把備考工作做到家,。

2,、以發(fā)展的眼光看隊(duì)伍:

我們把辦學(xué)思路,辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動(dòng),,主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課,,管好一個(gè)口”,做到“抓教學(xué)手不軟,,說教學(xué)話不短”,。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué),,為了使學(xué)生考入大學(xué),,我們對高三老師的配備上慎重再慎重,本屆高三老師除了歷史,、地理外,,全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗(yàn)的教師。

二,、明目標(biāo)—質(zhì)量為上,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,質(zhì)量是教育永恒的主題,。因此,,我們針對本屆學(xué)生實(shí)際(整體比上屆差的實(shí)際情況),制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo),。

1,、高考升學(xué)率爭取與去年持平(95.4%),其中本科保6人,,力爭8~10名;高考單課成績也力爭比去年上一個(gè)臺(tái)階,。

2、具體落實(shí)到班級(jí):人頭目標(biāo)

單科成績目標(biāo):

三,、措施:

1兩有數(shù):班主任對學(xué)生心中有數(shù),,任課教師對學(xué)生心中有數(shù),縱橫比較,、探索規(guī)律,、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。

2、兩結(jié)合,、加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo),,培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師,、班主任,、家長相互結(jié)合,取得立體效應(yīng),。

3、三個(gè)加強(qiáng):作息時(shí)間加強(qiáng),,保證時(shí)間,,12月后高三晚自習(xí)延長到8:30(多一個(gè)小時(shí));加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí);以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量,、資料),。

4、兩個(gè)重點(diǎn):突出重點(diǎn)學(xué)生,,突出重點(diǎn)學(xué)科,。

5、做好八項(xiàng)工作:抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食,,中間生要幫助,,差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會(huì),對學(xué)生警鐘長鳴;分析高考動(dòng)態(tài),、影響,,做到有的放矢,克服盲目性;明確知識(shí)框架,,考題一定要有價(jià)值(基礎(chǔ),、綜合、能力結(jié)合);隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),,定期召開備考研討會(huì),,學(xué)生思想動(dòng)員會(huì),信息講座等;堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰;文,、理綜教師加強(qiáng)調(diào)研,,把好模擬關(guān),文綜組長:晉愛老師,,理綜組長:樊明彪老師,。

總之,我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,,“知從高遠(yuǎn),,愛國敬業(yè),為人師表,教書育人,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,與時(shí)具進(jìn)”。為實(shí)現(xiàn)并超過教育局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗,。

高三班主任年度工作計(jì)劃篇十九

一,、學(xué)情分析

高三×班現(xiàn)有學(xué)生××人,其中男生××人,,女生××人,,作為文科普通班,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,,行為習(xí)慣較差,,高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級(jí)前50名的學(xué)生有××人,總成績在400分的學(xué)生有××人整體成績較差,,但發(fā)展態(tài)勢較好,,共有×人因違反校紀(jì)校規(guī)處罰。

二,、工作要點(diǎn)

1,、加強(qiáng)思想教育,提高思想覺悟水準(zhǔn),。思想是行動(dòng)的先驅(qū),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí),對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;

理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),,人生的大目標(biāo),。

態(tài)度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性),。

典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊,。

信心教育——相信自己一定能行,,為自己的人生做最后的拼搏。

2,、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,,即讓學(xué)生養(yǎng)成:

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì),凡是做過的題都應(yīng)該對,,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到四清:堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點(diǎn),,不留死角,,切實(shí)打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),,不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月,、一學(xué)期,,而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年,、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老,學(xué)到老”,。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。根據(jù)“新教材,、新大綱、新教法”的特點(diǎn),,依據(jù)高考形勢的變化,,要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,,結(jié)合高考最新形式,,認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策,著重抓好以下幾個(gè)方面的工作:

(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí),,綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,,特長科順其自然。

(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類,,實(shí)行分層推進(jìn),。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí),,努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性,提高主動(dòng)認(rèn)知的能力,。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。

(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,,搞好師生配合,建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體,,為教學(xué),、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

4,、加強(qiáng)完善班干部建設(shè),,營造良好的氛圍,。具體做到:

(1)定期召開班干部會(huì)議,,大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng),培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí),、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,,促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,,當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確,、各負(fù)其責(zé),,對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人,。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),,每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真,、全面,、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),若出現(xiàn)問題,,既追究當(dāng)事人的責(zé)任,,還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任,。

5、強(qiáng)化日常管理,,培養(yǎng)良好習(xí)慣,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,通過建章立制,,制定宿舍公約,、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

6、開展活動(dòng),,豐富學(xué)生生活,。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),,讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),營造輕松學(xué)習(xí)氣氛,。

高三這一年是關(guān)鍵的一年,,是整個(gè)高中的沖刺年,是班級(jí)能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,,努力做好各項(xiàng)工作,,我們班會(huì)會(huì)取得令人滿意的成績的,。

高三班主任年度工作計(jì)劃篇二十

開學(xué)以來,學(xué)校加強(qiáng)了常規(guī)管理,,在各方面都取得了優(yōu)異的成績,,這些成績的取得離不開全體班主任的辛勤勞動(dòng),熱情投入,,盡心盡責(zé),,無私奉獻(xiàn)。

回顧上半學(xué)期的班主任工作,,主要在以下幾個(gè)方面取得了顯著的成績,。

一、全體班主任教師增強(qiáng)了工作的職責(zé)意識(shí),、大局意識(shí),,實(shí)施有效管理

全體班主任明確職責(zé),認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成本職工作,,班級(jí)管理上肯動(dòng)腦筋,,肯下功夫,,大部分班主任實(shí)施全程管理,全程跟蹤,,確保學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻不離班主任掌握,,班主任教師以校為家,以班為家,,把學(xué)生當(dāng)自我的孩子一樣要求,,一樣教育,一樣培養(yǎng);許多班主任教師起早摸黑和學(xué)生一樣作息,,真正做到了與學(xué)生生活在一齊,,學(xué)習(xí)在一齊,了解學(xué)生中的存在問題,,及時(shí)處理偶發(fā)事件,,把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。

二,、全體班主任加強(qiáng)了學(xué)習(xí)研究,,更新了觀念,不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)

全體班主任在繁忙中抽出時(shí)間學(xué)習(xí)德育工作材料,,從更新管理,、更新育人理念入手,在抓好智育的同時(shí),,更注重了學(xué)生的思想教育,,改善了德育工作的方式方法,講究德育實(shí)效性,,克服了形式主義傾向,,逐步更新人才觀,不斷樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的育人理念,,以學(xué)生為主體,,以發(fā)展健康個(gè)性和健全人格為著眼點(diǎn),做好班級(jí)管理工作,。

許多班主任教師進(jìn)取參與班主任工作的研究,、探討,尋求解決問題的最佳途徑和方法,,注重總結(jié),,注重班級(jí)個(gè)性案例的分析,許多班主任教師進(jìn)取撰寫班主任工作心得,、隨感和個(gè)案研究,。__、__,、___等教師的論文質(zhì)量較高,。

三,、全體班主任加強(qiáng)了班容班貌建設(shè),將班級(jí)的文化氛圍,,安全衛(wèi)生工作納入了日常德育的范疇

各班主任在開學(xué)初加強(qiáng)了班容班貌建設(shè),,很多班級(jí)在學(xué)校統(tǒng)一的教室布置基礎(chǔ)上做了個(gè)性化的布置。有的班級(jí)設(shè)立文化角,,展示學(xué)生的書畫作品,,例如初二11班的“男子漢宣言”和“歡樂女生”,也有的班級(jí)設(shè)立了光榮榜,,激勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)自我管理,。班主任教師充分利用這些宣傳陣地,激勵(lì)學(xué)生自律,、自愛,、自強(qiáng)。

四,、全體班主任建立了學(xué)生檔案,,創(chuàng)設(shè)了班級(jí)管理量化評(píng)比,,細(xì)化了班級(jí)管理過程

很多班主任精心觀察學(xué)生,,建立了優(yōu)秀學(xué)生及問題學(xué)生,,個(gè)性學(xué)生檔案,便以與家長的聯(lián)系溝通,,也便以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的提高,,很多班主任參照學(xué)校班級(jí)管理量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制訂了班級(jí)管理中對學(xué)生的量化考核標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范了學(xué)生的行為,,強(qiáng)化了學(xué)生的自我教育,。

五、全體班主任優(yōu)化了班干部隊(duì)伍,,加強(qiáng)了與各任課教師的聯(lián)系

要想管理好一個(gè)班級(jí),,光靠班主任一個(gè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,建立健全一支班干部隊(duì)伍,,加強(qiáng)培訓(xùn),提高學(xué)生的自我管理本事,,是每一個(gè)班主任的首選工作,。在日常工作中,班主任也多與任課教師交流,,及時(shí)掌握班級(jí),、學(xué)生動(dòng)態(tài),及早發(fā)現(xiàn)問題,,及早處理,。注意了家長溝通的藝術(shù)性,,不把與家長的商討演變?yōu)閷W(xué)生眼中的告狀,取得了家長的大力支持,,推進(jìn)了班主任工作的開展,。

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