時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

高三班主任年度工作計劃 高三年級班主任工作計劃篇一

1、通過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考,。

3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

二,、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍

1,、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責,、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理,，讓每一位學生都能感覺到時時有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。

2,、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學的貼心人。

3,、加強班級管理崗位責任制

設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

4、加強學生自我管理

建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負責班級學習工作;

開展學習競賽活動;開展學習結對,，共同提高的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣,。

5,、在學生中開展一幫一形式多樣互幫互助的活動,，增強同學之間的友誼，相互推動,，共同進步,。

6,、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境。

三,、關愛學生(班主任工作計劃中的重點)

1,、加強與學生、家長的溝通,、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生,，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內在動力,。

2,、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實話實說

建立師生結對活動,，讓學生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

3、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流,，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心,。

4,、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡體系。樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上,。每次調考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,，表揚優(yōu)秀升和奮進生,，鼓勵后進生,，促進共同進步。

5,、加強學生心理教育,，促進健康成長,。

對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導,，對全體學生進行心理上的輔導、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展。

四,、密切配合科任老師，齊抓共管,，形成合力

1、定期召開班科聯(lián)系會,，總結分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導,。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,，詳細了解并時刻關注層面生的狀況。

2,、合理安排協(xié)調學生的自主學習時間，作到有力協(xié)調全面提高,，注重效率，形成合力,。

五、扎實跟進,，無愧于心

初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期,，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動,，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤,，但求無愧于心,。

1、繼續(xù)抓好班風建設,，突出一個實字,，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的,，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學生要動之以情,，曉之以理,，經(jīng)常與學生交談,，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人,。

2,、抓班風建設，突出一個穩(wěn)字,，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上浮躁,，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體,，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂,，下班檢查,，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分/人次,，要求班主任三次簽到制，不限時間,，不能帶簽,、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時間范圍內均可(上午,、下午,、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次),。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他,。

3,、抓好學風建設,，突出一個濃字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度,，形成良好的學習氛圍,，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚,，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標,，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正,，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定,，學習空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習,，甚至還會看到加班加點的在學習,，將會看到xx級希望,，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚,。

4、堅持班主任教研會,，隨時調整和探討班主任在各個階段的工作思路,，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心,，如何抓高考，完成好本班的任務為出發(fā)點,，各班主任出謀獻策,，使教研會開得更有實效。

5,、年輕班主任要虛心向老班主任學習,，總結和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,，將要追究班主任的責任,，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換,。

6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分,，班主任簽到制,，高考成績,，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。

7,、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位,，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準,，掌握扣分的尺度，不走過場,，不走形式，真正起到督促學生的作用,，也可以達到督促教師的作用。

8,、班主任一定要做好協(xié)調工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,，優(yōu)秀的學生那科強那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分,，達成一個共識六減一等于零的道理,，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效,，如果班上有效的無效多,，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的,。

高三班主任年度工作計劃 高三年級班主任工作計劃篇二

進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風,、學風建設,，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情,。本學期必須做好以下幾方面的工作：

一,、高考氛圍的營造

鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質;培養(yǎng)學生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1、舉行家長會,。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn)。

2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復習要求,。

3,、通過主題班會、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，

4、將“抓兩頭,，帶中間”進行到底。

5,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

二,、做好服務

1,、督促學生做好計劃,，合理安排學習時間，適當參加體育活動,。

2、密切關注學生思想動向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外,，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,，使學生達到心理健康的水平,。

3,、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況,。幫助學生比較,，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4、關心學生身體狀況,。

5,、勤抓常管多督促嚴要求。

6,、一個不能少。越到后期越要關注后進生,。

7,、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務,。

三,、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關系,，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況,，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會，共同研究,，設法解決,。

四、加強與家長的溝通與交流

召開家長會,，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作,。

五、日常工作

1,、組織開學各項常規(guī)工作,。包括清點人數(shù)，缺勤請假,，遲到早退記錄,，宣布課程表,，宣布作息時間等等。

2,、打印高三暑期補課作息時間表,。

3、安排班級學生座位,。

4,、分發(fā)《高三暑期補課學生自愿書》，簽字后收回,。

5,、安排班干填寫《優(yōu)秀學生干部》和《三好學生》獲獎榮譽證書。

6,、安排班級財務管理員統(tǒng)計各項財務收支并支取班費,，指派另一名班干負責購買筆記本25個作為各類獲獎獎品。

7,、親自撰寫高三班各類獲獎獎詞,，主要是想通過語言鼓勵和頒獎這種表揚反式，繼續(xù)激勵班級干部和各類獲獎同學繼續(xù)努力,，齊抓共管搞好班級工作,。

高三班主任年度工作計劃 高三年級班主任工作計劃篇三

現(xiàn)在高二的課程早已結束，我們老師用了剩下的時間去對高三的課程做了一定的預習,，讓同學們也盡量去節(jié)省一些時間在后面的復習上,。但是現(xiàn)在的進度也依然非常的趕，我們想盡可能的為同學們爭取到更多的復習時間,，但是這需要全班同學一起齊心向著一個方向全力奔跑才行!作為班主任,，這是我們在高三年級中最重要的首要任務!在最后這一年，將同學們的心全部聚攏在一起,，只有朝著一個方向共同努力,，我們才能有充分的時間去準備!以下是我在高三上學期的工作計劃，希望一切都能順利,。

一,、對自己的改變

作為班主任，我必須要在心態(tài)上比誰都走的早,，這些學生是第一次面對高考沒有經(jīng)驗,，進入到那種臨戰(zhàn)的狀態(tài)會各有差異，也會很慢,。但是我不同,，作為班主任，作為班級的領導者，我必須自己先“急”起來,，先讓他們感受到這次的準備是有多重要,，讓他們知道我們的時間已經(jīng)不多了!

二、對學生的管理

作為第一次面對高考的學生,，他們的內心總是面臨這巨大的壓力,，來自家庭的，來自班級的,，甚至來自自己的,，就算是我們老師的鼓勵，也只是在這些壓力上又加了一層而已,。要是不能很好的將這些壓力化作動力,，那么就隨時都有可能被壓垮!

我作為班主任，要做的不僅僅是適當?shù)恼{節(jié)壓力,，我因該在這個時間更加細微的去注重學生們的心理,，不要讓他們因為壓力而有過多的負擔，多去調解,，多去引導,，將班級風氣帶向積極的方向。

三,、和老師合作

要帶動整個班級，光靠我一人之力實在是難以獨自掌舵,，每位任課老師也都知道高三的重要,，但是如果大家都朝著不同的方向轉向，這更會適得其反!

在高三來臨的時候,，我門作為同一個班的老師,，必須要更加的團結，加強溝通,，統(tǒng)一我們的前進方向,。讓學生、老師,，全體都能有一個共同的目標,。

四、總結

高三的上學期是最終要的一個關鍵點,，我們能盡早完成課程,，就能盡早開始復習，最后能有多少的時間去做準備,，就看我們能在這個學期沖刺多少,。在這最后的一年，我們的沖刺，一刻也不能停下!

高三班主任年度工作計劃 高三年級班主任工作計劃篇四

一,、樹理想,、定目標

通過開展主題班會，強化理想前途教育,、學習目的教育和形勢教育,，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態(tài)度,，把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,。而高三上學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學習過程,，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度,，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想,。

二,、鼓信心、抓恒心

高三上學期是同學們沖刺的階段,。在這個時期里,，凡事放慢腳步，多觀察,，細心發(fā)現(xiàn),，小事勤說，引導啟發(fā),，盡快解決,。

首先，根據(jù)同學的情況,，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣。其次,，要讓學生在復習中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏,，使他們在學習和復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。

三,、齊進步,、共提高

在這個學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展,，根據(jù)各科學習的特點,，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“6-1=0”的道理,。對月考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,，找出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高,、成績不理想、學習信心下降,、時間分配不當,、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調整心態(tài),，指明正確的方法,。

四、重細節(jié),、強管理

紀律是成功的保_,，在這學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手,，仍然注重常規(guī),，儀容儀表，加強班級管理工作,，嚴抓課堂紀律,，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心,。

五、常聯(lián)系,、謀發(fā)展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學生,、老師,、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有穩(wěn)定性,，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策,，使學生緊張,、穩(wěn)定的度過高三上學期……這個沖刺期,，以心態(tài)迎接高考,，使其達到我們理想的目的。

六、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重,。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

總之,，使同學們快樂的進步是我們的共同目標,，讓我們滿懷期望，共同期待學生優(yōu)異的高考成績吧!

高三班主任年度工作計劃 高三年級班主任工作計劃篇五

本學期,，我班將根據(jù)學校工作要求,，結合高三畢業(yè)班復習備考的實際情景的需要，進一步強化本班教育,、教學管理;努力營造緊張有序,、拚搏無悔的迎考氛圍;增強全體同學的高考意識。以保障高三(12)班復習有序,、迎考進取,、送考順利、高考滿意,。

一,、班級建制

1、班訓

天道酬勤有恒乃成

2,、目標

(1)強抓思想道德教育,，強化成材為國的意識，全面提高學生的綜合素質,。

(2)強化“勤學,、善問、求實,、創(chuàng)新”的班風,，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學習、工作環(huán)境,。

(3)加強學法指導,，有針對性的、具體的分析學生的學習情景,，尤其是臨界學生的學習情景,，完成各項教育教學任務,。

(4)養(yǎng)成良好學習生活習慣，確保身心健康,。

3,、值周班長制度

(1)由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作。

(2)每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結,，并記錄于班級博客,。

(3)值周班長所負責的范圍有：上課紀律、衛(wèi)生情景,、午間與午時自修,、班級安全等。

(4)每日早讀,，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板,，提醒同學。

4,、干部管轄

我班班委實行職責制,，每位干部有各自不一樣的管轄范圍。良好地運用群眾基礎,，調動起每同學的進取性,，各盡其職，互輔互助,。班委基本要求：

(1)以身作則,，學習工作兩不誤。

(2)切實完成本職工作,，戒浮躁,。

(3)有高度團體榮譽感與職責心。

5,、具體要求：

(1)自覺維護日常秩序,，每日著校服;不遲到，不曠課,，不早退,。(早7：20前到校)

(2)團結同學、真誠禮貌待人,，同學間熱心幫忙，不與同學發(fā)生沖突,、不使用不雅語言,。

(3)尊敬師長，不隨意頂撞教師并向教師主動問好,。

(4)上課專心聽講,，認真記錄,，提高課上效率。

(5)課間不得追逐,、起哄,、大聲喧嘩，要進取營造良好的休息環(huán)境,。

(6)午休時間安靜自修,，不聽音樂或使用任何娛樂設備。

(7)課后所有作業(yè)必須獨立完成,，不得抄襲,，考試不得舞弊。

(8)校內不得使用手機;平日不沾煙酒,，不打架斗毆,，不出入網(wǎng)吧、游戲機廳等場所,。

(9)自覺遵守勞動紀律,，按要求完成勞動任務。

(10)愛護公物,，對教室設施使用要經(jīng)心,，不得丟失。

(11)有事提前請假報告,，不得隱瞞欺騙,。

(12)認真遵守以上要求，若違反將按規(guī)處理,。

二,、班級交流平臺

1、暢通的班級通訊網(wǎng)

班級通訊網(wǎng)仍將起到至關重要的作用,，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞,，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學，防止一些錯誤的發(fā)生,。本學期沿用通訊網(wǎng)機制,，并確定暢通，使班級每位同學都能直接與組長或班長聯(lián)絡,，本學期將使機制更為完善,。

2、班級博客

班級博客是我班另一特色交流平臺,，設有專門同學進行日常管理,。博客設有班主任教師近期工作計劃、同學優(yōu)秀學習經(jīng)驗,、社會熱點,、各值周班長的周例總結及其他學習資訊,，是教師同學交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)堅持,，并號召同學廣泛參與,。

三、學習方面

1,、制定計劃

明確學習任務,，確立學習目標，樹立正確的人生觀,，要求學生以一個平常的心態(tài),，自信的自我應對高考的激烈競爭。千里之行始于足下,，要求學生制定切實可行的學習計劃,。

2、學習經(jīng)驗交流

組織學生進行學習經(jīng)驗交流,，促使全班同學互幫互學共同提高,。

3、同桌之間互補互助

同時相互競爭從而到達一個共同目標,。

4,、學習型小組創(chuàng)立

在高三階段，學業(yè)日趨繁重,，學習更不能指靠單槍匹馬,，必須要定期準時的開展學習型小組活動，在幫忙別人的同時使自我取得提高,。

1)此工作計劃各由學習委員統(tǒng)籌,，各科課代表監(jiān)督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在,，將學習的心得及方法與組員交流,。

2)利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難,，在小組成員之間進行討論,，擅長者對其作出解答。若無法解決,，則可向其它小組或教師請求幫忙,，得到答案后，負責教會組內其他成員,。每位同學確保有疑問及時解決,，不把問題積壓下。

5、體育鍛煉

強化體質和意志力,，減輕精神壓力,，調整學習狀態(tài)。充分利用體育課

四,、主要活動

1,、三月五日敬老愛老活動

在學雷日，重返我班寒假里結對的曹安敬老院,，慰問老人，和他們談心,，為他們送上我們準備的節(jié)目,，給他們帶去溫馨和歡樂,。

2,、雙節(jié)

鼓勵同學們參與到藝術節(jié)和科技節(jié)中，培養(yǎng)自我的本事,，展示自我的才華,，做到文理相通。盡量多地參加一些活動,，在活動中收獲書本中學不到的知識,。對班級在雙節(jié)中的進取分子進行表彰,。

3、成人儀式

團體過成人儀式,，組織一次班會,，讓同學們暢談夢想、暢談未來,，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“職責”的認識,。

4、畢業(yè)典禮

班級組織一次聯(lián)歡會,，邀請所有任課教師,，回顧一年來的酸甜苦辣，準備豐富多樣的節(jié)目,，填寫同學錄,，并拍照留念。

春意盎然,，萬木復蘇,，我們又迎來了新世紀的一個新學期，恰逢文理分班,，新的班級,，新的同學，一切都是新的,，一切都應當從零開始,，應對現(xiàn)實，放眼未來,，為了在今后更好的開展工作,，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作計劃如下：

一,、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍

班干部是班主任的左膀右臂,，是班主任的耳朵、眼睛和雙手,，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢雖然重新分班,，但班內有部分原先擔任過班干部的同學，能夠經(jīng)過與原班主任或者原先的同學聯(lián)系,，了解情景,，臨時進行分工，建立臨時班委，經(jīng)過一段時間的工作,，再由同學們選出自我的班委,，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎。

高三班主任年度工作計劃 高三年級班主任工作計劃篇六

高三,，作為一個高考班,，在學生們的心中是將三年的高中生活劃上句號的時候了。作為高三,、二班高考備考工作的組織和管理的新上任者，我身感責任重大,。必須下大力氣狠抓班風建設,，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境，提高教學質量,。本學期我的高三班主任工作計劃如下：

一,、班情分析

高三、二班現(xiàn)有學生53人,，男生23人;女生30人;住校生49人;走讀生4人;作為六個理科普通班之一,，在新泰市統(tǒng)測中前50名占5人，進入前100名的學生有15人,，尖子生面低,學生學習基礎較差,，行為習慣較差,,整體成績較差，但只要本學期我們高三,、二班全體師生共同努力,，認真挖掘，潛能無限,，前途一定是光明的,。

二、指導思想

本班參差不齊的學生素質,、思想行為,、知識基礎落后面巨大的班級現(xiàn)狀不但給任課老師的教學工作帶來困難，更是給我一個巨大的挑戰(zhàn),。面對現(xiàn)實,，作為班主任的我，深知班風,、學風對班級備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風建設,，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。

三、行動指南

1.加強思想教育,，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅,。為提高學生的思想素質應對高三學習,，本學期我對高三、二班學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

①理想教育——確定學習的具體目標,，人生的大目標,。

②態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生學習的主動性與積極性),。

③典型教育——向好學生學習，向第一看齊,。

④信心教育——相信自己一定能行,，為自己的人生做最后的拼搏。

2.加強規(guī)范訓練,，即學生的養(yǎng)成教育：

①一絲不茍的學習態(tài)度,。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改。

②一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對,，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到四清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎。

③始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅應堅持一周、一月,、一學期,，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老,，學到老”,。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

3.加強學法指導,。根據(jù)“新教材,、新大綱、新教法”的特點,，依據(jù)高考形勢的變化,，要在總結學習以前教學管理工作的基礎上，結合高考最新形式,，認真研究教學管理的新對策,，我在本學期著重抓好以下幾個方面的工作：

①教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫,，特長科順其自然,。

②加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進,。

③加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育,，增強學生的規(guī)范意識,，努力提高學習的主動性、自覺性,，提高主動認知的能力,。

④發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學,、團結向上的良好班風。

⑤當好任課教師和學生的橋梁,，搞好師生配合,，建設一個師生和諧的班集體，為教學,、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

4.加強完善班干部建設，營造良好的氛圍,。具體做到：

①定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手,。

②分工明確、各負其責,，對班內的各項事務明確到位,、分配到人。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權,，每一位學生必須及時,、認真、全面,、徹底地完成應完成的任務,，若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責任,，還追究負責人的責任,。

5.強化日常管理，培養(yǎng)良好習慣,。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制，制定宿舍公約,、學生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學生，使學生養(yǎng)成良好的習慣,。

6.開展活動,，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的,，為使學生樂學,、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動,，營造輕松學習氣氛,。

四、主要措施

1,、以學制班，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的學習作風,，發(fā)揚拼搏精神,，繼續(xù)在班上營造濃烈的學習氛圍。通過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

2、面向全體學生,，關注重點,，大力抓好尖子生的培養(yǎng)。信心一鼓再鼓,，狠抓基礎落實和作業(yè)落實,，提高尖子生面，學習上取長補短保中,，注重各科平衡發(fā)展,。

3、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學生零距離地感悟高考,。通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

4,、建立班級核心團隊,，營建積極向上的班級氛圍吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督。強化科代表的責能和作用,，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手、同學的貼心人,。

5,、老師，齊抓共管,，形成合力加強與學生,、家長的溝通、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學習上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力,，提高學生積極向上的內在動力,。

6、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流,，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。

7,、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境,。關注每一位學生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關,，克服任何困難,。

高三這一年是關鍵的一年，是整個高中的沖刺年,，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關鍵時期,。相信在學校的大環(huán)境下，努力做好各項工作,，我們班會取得令人滿意的成績的,。

總之，班主任要始終以關愛的態(tài)度培養(yǎng)學生,，以細心的言行善待學生,，以勤奮的工作帶動學生，以嚴格的要求管理學生,。充分發(fā)揮主觀能動性,，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作，向學校交一份滿意的答卷,。

高三班主任年度工作計劃 高三年級班主任工作計劃篇七

第一要先了解學生,，熟悉學生。

班主任只有深入,、全面地了解學生,，才能真正認識學生，掌握學生的品質和特點,，才能制定切實可行的班主任工作計劃,，提高班主任工作的針對性,、預見性，順利地建立優(yōu)良的班群眾,。為此,，首先，我認真地,、仔細地閱讀記載全班學生狀況的書面材料,，如學生狀況登記表、學籍表,、學生成績表,、家長聯(lián)系簿以及學生的自我介紹等，這樣教育才會得心應手,。

第二學生自主管理,，細化管理；班主任用心配合,，常抓不懈,。＂

我剛接手高一.一班，由于學生來自全縣各所學校,，還不太適應一中的制度和學習,、生活。所以我利用軍訓,，多觀察,、了解，查找有關檔案,，初步組建幾個班級管理的委員,，耐心細致地教育，使之成為今后班級管理的骨干,。

班級管理首先是要選好班干部,，然后在班主任的控制下逐步放手讓他們開展工作,。班主任首先要明確班級有何有關事項,，先把開學初要做的工作和這幾個委員先討論，先明確班級工作的任務,，主要是衛(wèi)生,、出勤、養(yǎng)成教育,、紀律這四大塊資料,。再將這些事項劃分為若干條,，由班干部分頭負責,，指導班干部把分管的工作細化,，明確職責,，分工到人,，班級“人人有事做，事事有人做”,，并且配上一套獎勵罰懶的措施,。力求使全班學生盡心盡力，也使班干部在工作時“有法可依”,。

做到小事情找班干部,，大事情找班主任。

這樣班主任基本上退出班級的具體日常事物,，同時也能培養(yǎng)學生的管理潛力，調動學生的用心性,。學生由被管理者轉為互相管理者。使學生自我意識和自我約束,、自我服務潛力得到加強,。當然，這種管理一開始,，個性是起始年段是較累的,。開學一段時間,，要全天候跟蹤班級,，放手讓這幾個委員在自己的跟蹤下工作,，工作之前要匯報,、討論，引導到較全面科學的工作上,。個性是剛剛開始，班主任辛苦工作,，養(yǎng)成了學生的習慣,、潛力,，就會有條有理,。

第三利用一切可利用的形式,，建立良好的班風，加強培養(yǎng)學生群眾榮譽感,，增強班級凝聚力,。

自從軍訓開始，我一向在觀察班級的同學,，發(fā)現(xiàn)有些學生愛評頭論足,，口頭不夠禮貌，我就從用心方面去引導,，來壓住邪氣,，樹立正氣，讓同學們明辨是非,。我認為只有班風好,，才會學風好，才會成績好,。

對于增強學生的團隊意識和群眾榮譽感,，就應以傳統(tǒng)美德教育、優(yōu)秀文化教育,、現(xiàn)代禮貌教育為重點,，增強學生的道德意識和審美意識，讓學生擁有健全的人格和較強的自我控制力,，同時培養(yǎng)他們能夠關心體諒他人的品格,，使他們富有職責心。

具體做法上,，我想班會是一項最為重要的資料,，一個學期透過幾次有準備的主題班會，有效地開展,，能更好地實現(xiàn)班級的目標,，加強班級的凝聚力。為此,，我計劃在每個學年開始都要和班委們計劃開展各種資料廣泛,，形式多樣的主題班會，重點是提高學生的思想修養(yǎng),，培養(yǎng)他們良好的行為,、學習習慣和學習興趣，目的是強化學生的自主學習,、自主參與班級,，促進學生之間的理解和相互協(xié)調,，增進彼此友誼，進而升華為群眾感情,。我想就應我想今后應多搞些群眾活動。首先,，在班級內部分小組,，各組之間在學習上、紀律上,、課外活動,、勞動等方面評比，讓學生先培養(yǎng)小范圍內的榮譽感和凝聚力,，其次,，能夠聯(lián)合其它班級搞些活動，如籃球比賽,，足球比賽等方面的競爭,，從而激發(fā)學生的榮譽感。

第四營造班級良好的學習氛圍,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

對于高中的學生來說，成績對于他們還是最重要的,，成績的好壞高低,，都會影響到學生情緒的起伏。所以首先我想教育他們有刻苦學習的精神品質,，比如早自習,，晚自習早到，學會整理筆記,，不會的或者聽不懂的注意整理到筆記本上,，便于復習。學會控制自己,、管理自己,，鼓勵他們努力和其他學生競爭。時間一長,，學生就會主動的去加強學習,。另外加強學法指導，不斷提高學生的學習興趣和學習成績,。充分利用黑板報介紹學習方法,，召開一次學法經(jīng)驗交流會。

因為學生的智商都差不了多少,，主要是學生對待學習的態(tài)度,，學習的習慣,，如果自己愿意學了，那么一切都不成問題了,，對于這部分學生,，一方面，勤與家長溝通,，請家長幫忙做工作,，同時請課任老師幫忙觀察、了解,，在班級內部,，找班干工與他們很要好的同學激勵他們，這樣在心理上過一道關,，另一方面,，要激發(fā)他們學習的興趣，找到他們感興趣的點,，盡量將其與各學科聯(lián)系,，使其對學習感興趣，從而能夠主動去學,，將成績提高,。

第五搞好自身的教育教學工作計劃

因為作為班主任同時也是一位任課教師，如果由于班主任工作占去了超多的時間,，而影響了你的備課與上課,，那么你在學生心中的形象會大打折扣。所以當你用你的真正的高超的教學水平征服學生時,，學生就會佩服你,，就會更加的配合你的班級管理工作。

總之,，高中班主任的工作是很重要的,，因為就人的一生來說，高中階段是人的世界觀,、人生觀,、價值觀初步構成的時候，而高中班主任是對這階段最有影響的,。我想班主任如果經(jīng)常去多思考,，多學習，不斷地反思,、總結,，必須能找出自己的工作方法來，也必須能把高中班主任工作計劃做好,。同時學生是活潑的,、用心向上的,，大部分同學都十分有潛力，我會盡力把這個班帶好,！

高三班主任年度工作計劃 高三年級班主任工作計劃篇八

1,、繼續(xù)抓好班風建設。

突出一個“實”字,，高三這一年更要講究實效性,，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作,，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學生要動之以情,，曉之以理,，經(jīng)常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人,。

2,、抓班風建設。

突出一個“穩(wěn)”字,，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒,，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以班主任要多查堂,，下班檢查,，目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他,。

3,、抓好學風建設。

突出一個“濃”字,，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度,，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,，,，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚,，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標,，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正,，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定,，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習,，在努力學習,，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到09級希望,，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚,。

4、密切關注學生思想動向,。

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時講教心理咨詢室老師,，做好心理調節(jié)器整工作。

5,、引進競爭機制,。

針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。

6,、做好協(xié)調工作。

做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分,，達成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效,。

高三班主任年度工作計劃 高三年級班主任工作計劃篇九

一,、善于整合高中三年所學基本知識和基本方法

高三第一輪復習是以基本知識和基本技能為學習核心，常常需要重復溫習高一二已學知識點和基本技能,，這個過程需要重復實現(xiàn)溫故而知新,，即在原有基礎上要有新的發(fā)現(xiàn)，這就需要在復習高一二所學知識時,，善于鑲嵌高中三年所學資料,，來實現(xiàn)復習的新意和高效。

二,、善于拓展原有的基本方法和基本技能

在高一二我們所掌握的方法畢竟很有限,，高三學習后無論是視野和基本技巧都得到了較大的改善，所以,，一些高一二必須采用的方法,，到此刻能夠優(yōu)化和改善,，以便減少計算量,，提高運算速度，改善學習方法,。

例如到了高三后,，解決函數(shù)的單調性的策略有兩種，一是利用函數(shù)單調性的定義,，二是利用求導的辦法,，顯然利用函數(shù)單調性的定義比利用求導要復雜得多，所以,，在高三第一輪復習時,，最好能整合利用函數(shù)求導來解決函數(shù)單調性問題。這樣在處理此問題時,，就能夠回避利用函數(shù)單調性定義來研究對函數(shù)的單調性問題了,。這自然就拓展了原有的基本知識、基本方法和基本技能,，提高了學習視野和復習效率,。

三、善于嵌鑲高中三年所有學習技法,，造就思維落差

高三第一輪復習僅僅是回顧和實踐舊知識是永遠不夠的,，在第一輪復習過程中，需要不斷強化和更新舊知識,，不斷造就思維落差,，才可能獲得新智能,。僅有在不斷發(fā)展和領悟中，獲得驚喜,，才會感受到第一輪復習不是無謂的重復,，機械的回顧。高三第一輪復習需要在強化和更新舊知識的基礎上,，增添新的感悟,，才能持續(xù)不斷地獲得分析問題和解決問題的本事。

四,、主題突出,，活而不雜，多而不亂

我們提倡高三第一輪復習要整合高中三年所學資料的所有基本方法,，但我們并不主張高三復習出現(xiàn)過大思維跳躍,，或者主題不突出，甚至沒有主題的復習方法,。我們所提倡的整合是主題鮮明,，結構嚴謹，活而不雜,，多而不亂的復習策略,。

我們就以“求函數(shù)的值域”為例，在設計上,，雖然我們在問題中整合了高一,、高二高三所學的所有方法，具有必須的跳躍度,，但每一個問題都是圍繞函數(shù)求值域這個中心來研究問題的,，重點突出了高一階段所學的知識，所嵌鑲的高二高三知識,，是為了豐富高一所學知識,，讓高一所學基本方法和基本技巧更加優(yōu)化合理而又不構成定勢，讓方法轉化成技巧,，讓技巧轉化成數(shù)學品質和本事,。

總之，高三第一輪復習應注重基本方法和基本技能的復習和過關,，在復習的過程中應巧妙地整合高中三年所有的基本方法和基本技能,，讓每一節(jié)復習課活而不雜，多而不亂,，主題突出,，方法有新意，思維有落差。

高三班主任年度工作計劃 高三年級班主任工作計劃篇十

時光流逝,，歲月如梭,。轉眼，新學期又開始了,。本學期已進入高考倒計時階段,，為了讓學生能在此階段獲得更好的學習效益和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學達成自己的理想,，我認為本期班主任工作重點是抓班風,、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境,，點燃學生最后沖刺的熱情與激情,。

鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質,；培養(yǎng)學生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

1,、開學初,，召開收心、備考主題班會,，及時把學生的心從寒假中的松懈,、懶散的狀態(tài)收到學校,、教室學習中來,。

2、舉行高考沖刺主題班會,，提出最后九十多天的復習要求,。

3、通過主題班會,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),。

4、將個性化輔導工作進行到底,。

5,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

1,、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動,。

2,、密切關注學生思想動向。聯(lián)合科任教師及家長,，密切關注學生思想動向,，及時和學生進行思想交流，對學生進行心理疏導,，使學生達到心理健康的狀態(tài),。

3、針對學生每一次周考,、月考成績,，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4,、關心學生身體狀況，監(jiān)督學生堅持跑操,。

5,、強化入靜、入定,、入神自習課堂要求,。

6、一個不能少,。越到后期越要關注臨界生,。

7、多陪他們,，做板凳班主任以提供更好的服務,。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關系,，調整各項教育教學措施,。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題,，及時召開班研會,，共同研究，設法解決,。

通過電話短信等方式同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作,。

總之,，本學期班主任的工作，重點是抓班風,、學風建設,，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情,。在執(zhí)行中重在堅持,，步步有落實。作為班主任,，我將為把高三（17）班帶成一個思想狀態(tài)良好,，學習穩(wěn)步提升，身體健康,，班風純正的班集體而努力奮斗,！爭取在20xx年的高考中取得好的成績。

高三班主任年度工作計劃 高三年級班主任工作計劃篇十一

一,、制定每周五的心理課

進入高三,，學生壓力逐漸增大，這很需要我這個班主任去開解他們,，因此我打算把每周五最后兩節(jié)課用做心理課,，讓學生們在課上去講述自己學習的歷程和在學習過程中遇到的困難，讓同學們一起去幫助他解決,。這樣也是希望學生在講述這些事情的時候,，也是在抒發(fā)自己心中的壓力，可以一起去承擔,，幫助學生們把壓力變小,。高三是緊張的，這很容易讓學生們產(chǎn)生不健康的心理和情緒,，如果能夠讓他們及時的紓解,，對他們之后的學習也是有好處的，就盡可能的避免他們產(chǎn)生不健康的想法,。

二、制定夜跑計劃

學校除了規(guī)定的課間操用來跑操鍛煉身體以外,，我打算晚上自習完之后,，讓他們圍著操場在跑幾圈步，幫助他們加強身體的鍛煉,。高三大部分時間都是坐在教師學習,，很多學生都會為了學習不去浪費時間鍛煉，因此晚自習之后，剛好還有一段時間洗漱,，剛好也是一天學習的結束,，這個時候跑步，不僅能讓他們鍛煉到身體,，還能去發(fā)泄一天學習的壓力,，可能幫助學生們緩解壓力。而且夜跑還能讓他們的睡眠質量變好,，高三緊張的復習讓他們很難入睡,，晚上睡不好就會影響白天的上課學習，因此夜跑對于他們是很有必要的,。

三,、安排早自習多科目的學習

以前早自習是固定的朗讀哪一科，現(xiàn)在高三了,，就不能按照常規(guī)的來了,，我決定要讓他們劃分時間把高三需要去背誦的科目都在早自習中朗讀,，增加記憶。一堂課總是讀一個科目，也是會無聊的,，一旦學生覺得無聊，就會不想去上課,，會讓他們睡覺,，本來早上就起得早,，因此早自習是很關鍵的,，把科目換著來讀書，會讓他們的興致提高起來,，不會那么快的無聊,，也能夠讓他們記住更多的知識點。

高三班主任年度工作計劃 高三年級班主任工作計劃篇十二

一,、指導思想

為了讓本班學生盡快的更加明確的樹立人生目標,，培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格，力爭更高更快地發(fā)展自己,，我擬訂班主任工作計劃如下：

二,、工作目標

1,、團結協(xié)作,，奮力拼搏,，做好班級穩(wěn)定工作,，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅韌不拔之志,；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備,；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

2,、以抓學習為重頭戲，力爭要讓學生在本學期有較大地進步,。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學習的光明之途,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級帶頭，立好標,。在學習上既要在全班爭上游,，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明，只要努力拼搏,，考職業(yè)學校是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

3,、強化德育教研，突出德育實效,，使德育研究邁出新的步伐,，進一步優(yōu)化班風、學風,。

4,、保質保量完成學校、教導處,、年級組等各部門下達的各項任務,。

三、措施與要求

1,、在高三的全過程中貫穿信心教育,。主要從四個方面進行：

a、通過班會情感投入激發(fā)學生自信心,。

b,、課堂教學上培養(yǎng)學生的自信心,利用文化熏陶樹立學生信心。

高三班主任年度工作計劃 高三年級班主任工作計劃篇十三

作為高三的班主任,，應該特別注重班級的整體形象的塑造,，抓好班風學風建設，本學期在管理過程中,，要注重加強學生的自律性,、培養(yǎng)學生自主學習的能力，對全班學生實施系列教育,，要讓學生明確學習目的,、端正學習態(tài)度，樹立正確的人生觀,。繼續(xù)開展主題班會教育課,，擺正個人與集體的關系、個人與個人之間的關系,。要繼續(xù)培養(yǎng)學生的班集體榮譽感,，讓學生從我做起，從小事做起,。本學期的班主任工作計劃按照以下幾個方面進行開展,。

一、以高考為主要陣地,，創(chuàng)設班級文化墻

1,、文化墻內容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識清單;名校名院簡介;體育特長生欄目三部分。

2,、創(chuàng)設辦法：

(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學習方法,，選擇具有代表性內容粘貼到相應科目欄中，供全班同學共同探討解題辦法,，每周更換一次,。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和知識點;語文,、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板,、萬能句型,、趣聞閱讀理解等。

(2)班委會定期搜集學生心目中的理想院校的相關信息和圖片,，每周更換一次,，爭取讓每個同學心目中的理想大學都能上墻。(3)體特生搜集專項訓練基本常識和動作要領,、體育新聞等內容粘貼上墻,。

二、培養(yǎng)優(yōu)生自主管理,，營造良好的學習環(huán)境

1,、繼續(xù)嚴格要求學生出勤時間。早6：40住宿生必須到校學習,，非住宿生6：50到校,。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10-20分鐘,，其余時間由課代表或指定同學安排各科學習任務,。堅持6：30及時到班督查學生的情況，進行學習方法指導,，發(fā)現(xiàn)問題,，隨時解決。

2,、引導學生高效學習,，養(yǎng)成良好學習習慣。

一是引導學生要進行課前預習,，階段預習和總結預習,。

二是在聽課的過程中學會記。督促學生培養(yǎng)動手能力,，合理地利用筆記本,，規(guī)定筆記本必須具備三項內容：做預習記錄，以明確聽課的目的性;在課堂上用來記下老師講解是的整體構思或板書樣式,，以利于從整體上把握知識結構或知識要點;課后總結,，分條縷析所學到的知識，并為今后的復習留下—份完整的資料,。

三是合理安排復習時間,，制定復習計劃，嚴格按計劃執(zhí)行,。四是重視錯題積累,，要求學生復習時主要看曾經(jīng)做錯的習題,，針對考試中暴露出來的問題再進行認真分析，弄清原因,。

三,、尊重信任,，喚起特長生的上進心

尊重,、信任特長生，逐步消除他們的疑慮,、自卑心理,，喚起自尊心，培植自信心,。

1,、對特長生要求要適度。特長生普遍存在基礎不扎實的情況,。從簡單的,、他們有能力接受的方法去做。定時到老師處進行信息反饋,，檢查復習效果,，及時在班里表揚鼓勵。在學習的過程中提高他們的學習興趣,。幫老師做做小事,、抄抄寫寫，

2,、讓特長生獲得成功,。可以布置一些他們力所能及的任務,，在完成之后給以適當?shù)墓膭睢?/p>

3,、讓特長生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處,。在挑選班干部時應加以考慮,，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發(fā)揮作用,。

4,、持之以恒，反復教育,，增強特長生分辨是非的能力,。經(jīng)常找特長生談話，對他們說理要透徹,，結合榜樣教育和具體事例,，利用集體輿論,，輔之以分明的獎罰。

5,、建立獎勵機制,，表揚進步學生，表彰幫扶特長生的同學,。

四,、召開主題班會，注重學習方法法教育和心理健康教育

本學期計劃召開四次主題班會課：

1,、開學第三周召開《超越自我,，無悔高三》——高三復習方法交流會。

2,、第二次月考后召開《邁向大學,，放飛夢想》主題班會。

3,、第三次月考后召開《認清形勢,，正視自己》主題班會。

4,、期末考試前召開《如何面對考試》主題班會,。

總之，高三班主任在工作中要善于給學生鼓勁,，從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。抓好立志教育，培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備,，有迎難直上的精神;讓學生明白吃得苦中苦,，方為人上人的道理。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展，奮力拼搏就一定能夠成功,。

高三班主任年度工作計劃 高三年級班主任工作計劃篇十四

作為班主任,，我深知班風、學風對班級備考的影響,，所以務必下大力氣狠抓班風建設,，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學期務必做好以下幾方面的工作：

一,、指導思想

全面貫徹教育方針,。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術，強化科研意識,，搞好研究工作;為了加強對學生的情感投資,，樹立“服務意識”為學生帶給優(yōu)質服務;根據(jù)學校、教科處和年級組工作計劃的要求,，特制定本工作計劃,。

二、工作目標

1,、團結協(xié)作,，奮力拼搏，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作,。

2,、強化德育教研，突出德育實效,，使德育研究邁出新的步伐，進一步優(yōu)化班風,、學風,。

3、保質保量完成學校,、教科處,。年級下達的各項任務。

三,、措施與要求

1,、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學的全過程?！耙匀藶楸尽?，牢固樹立我校“堅持教育為每位學生終身幸福服務”的辦學理念,，突出以“四有”為主題的素質教育和以真才實學理解祖國挑選的育人特點,。加強情感投資，為學生帶給優(yōu)質服務,。

2,、本學期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強化應試心理的調適,，從而以平常心迎接高考”,。圍繞這一主題，各班主任要以心理教育為切入口,，加強學生良好的心理素質的訓練,，平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質教育，教育學生學會調控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài),，能適應外界狀況的變化,，使自己的資質、潛能得到充分發(fā)揮,。

3,、狠抓理想、法制和安全教育,，增強目標,、法律和自我保護意識。結合案例,，適時警醒學生,，懂法守法，認真抓好,、中,、差生的教育和管理。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組,，可采取個別指導,、分層會診、群眾動員等多種形式和方法,，把提升工作做到學生心里去,，并建好受處分或問題學生的幫教轉化的檔案工作，總結后進生轉化經(jīng)驗,，探討后進生轉化規(guī)律,，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學習,、生活秩序,。

4、繼續(xù)重視上好班會課,，寫好教案,，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。

5,、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作,，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學生的自主潛力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別潛力,。

6,、狠抓音、體,、美等特長生的管理和補習工作,。反復抓,，抓反復，以極大的耐心,、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒,，樹立他們的信心，落實他們的文化課補習,，以確保高考指標的圓滿完成,。

7、建立班主任走訪制,。注重與家長的溝通,，適時、適可走訪家長,，取得家長的關心和支持,，整合教育資源，推動班主任工作順利而有序地展開,。

8,、做好學生考前心理輔導;耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料。

9,、應學?！皬娀昙壒芾怼敝螅哉J真負責的態(tài)度參與高三年級的教學檢查和管理中去,，做到有序有效。

10,、搞好年級班主任的日常管理,，完成學校、年級組安排的臨時性工作,。

總之,，班主任要始終以關愛的態(tài)度培養(yǎng)學生，以細心的言行善待學生,，以勤奮的工作帶動學生,，以嚴格的要求管理學生。充分發(fā)揮主觀能動性,，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作,，向學校交一份滿意的答卷。

四,、營建高考氛圍,，讓學生盡早進入狀態(tài)

1、透過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

2、透過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考,。

3、透過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

4,、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上,。

5,、透過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流,，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫忙他們提高自信心、自尊心,。

6,、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼,，相互推動,，共同進步。

7,、關注每一位學生的動態(tài),，傾情協(xié)助跨過每一道難關，克服任何困難,。

五,、密切配合科任老師,，齊抓共管，構成合力,。

六,、班務工作的重點

1、在高三的全過程中貫穿信心教育,。

高三(8)班是一個女生居優(yōu)勢的班級,，這些女生勤奮好學，用心向上,，但是女生對數(shù)理化的學習,，也都有必須的難度。主要表現(xiàn)為學得很苦,，進步不大,，在學習和考試中，明顯地表現(xiàn)出信心不足,。對用心上進的男生來說,，信心不足問題也很突出。信心教育主要從三個方面進行,。1.情感投入激發(fā)學生自信心,。2.課堂教學上培養(yǎng)學生的自信心。文化熏陶樹立學生信心,。激情宣誓張揚自信,。5.發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。6.成功教育鼓足信心,。7.賞識教育深化信心,。8.寬容學生，實現(xiàn)自我教育,。

2、對學生全面實行個性化教育,。

每一個學生都是不同的,，每一個學生都有自己的愿望，有自己的學習方法,，有自己的學習習慣,，還有思維特點等。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式,，不能把誰個學生的學習成績化提高,。所以對于那些能夠學得更好的學生，要實行個性化教育,。每個老師要深入地分析學生做的試卷,，并找學生談話,，對試卷中出現(xiàn)的問題，必須要搞清楚學生考試當時的狀態(tài),，再有針對性地進行指導,。

3、嚴格紀律管理,。

學生起床和睡覺的時間,，上課上自習的紀律，甚至吃飯和鍛煉,，都要嚴格管理,。嚴格的管理一是讓學生本人科學地有規(guī)律地生活和學習，同時,，也為其它學生創(chuàng)造一個更好的學習和生活的環(huán)境,。

七、班務工作的安排

9月份1,、組織學生九月調考的復習和考后分析,。

2、確定本班的層面生,，并制定單獨的培養(yǎng)計劃,。

3、招開班科聯(lián)系會,。

10月份1,、學生信心教育計劃實施。

2,、確定本班的貧困生,，做好學費減免工作。

3,、嚴格紀律管理,。

11月份1、組織高三學科潛力競賽的復習和考后分析,。

2,、招開班科聯(lián)系會。

11月份,、12月份

1,、學生的個性化教育。

2,、抓常規(guī)管理,。

1月份1、組織學生期末考試的復習和考后分析,。

2,、寫學生的評語,。

3、找每個學生談話,，對他們的學習和生活做個小結,。

高三(8)班有很好的條件，也存在著很現(xiàn)實的困難,，作為班主任,，我將和科任老師一齊，為了學生高考的成功，盡我們的一切努力。

高三班主任年度工作計劃 高三年級班主任工作計劃篇十五

一、把握班級狀況

基本狀況：我班底子薄,，原先是大家都不愿意接任這個班的班主任,，經(jīng)過上學期的整頓,，班風學風有很大好轉,，全班共有38人,，有近6人無心向學，紀律散慢,，上課經(jīng)常睡覺,、遲到也較為嚴重,，有兩個曾有過頂撞老師的行為,，還有一些自理生活的潛力較差,。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力,。

二、進一步完善班級管理建設,。

本學期重新透過民主選舉新班委和團支委人選，在入圍學生中指定人選組成新班委、團支委,，制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例),，對班干部進行定期培訓指導,，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中,，部分工作態(tài)度不夠認真,，工作潛力不突出，中途更換了兩名班委,。實行值日班委制度,，經(jīng)過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作潛力強、職責心強,、威信高的班干部,，并進一步帶動了班風學風的好轉。實行安全,、賭博一票否決制,，嚴禁學生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實施都收到較大的成效,，班風,、學風都有較大的轉變,。

三、抓典型,，以點帶面以點補面,。

本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化,，個性是雙差生較多,。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生,，即抓好典型。對學生因材施教,，分批集中進行指導教育,，主要分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生,、成績差的,、雙差生,。對雙優(yōu)生還需多關心和鼓勵,，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求,、獎罰分明相結合。

四,、質量檢查成績的正確歸因及對策

1,、壓力過大，焦慮過高。因上學期大部學生成績有較大的提高,，考前擔憂考不出以前的成績,，給自己過大壓力,，導致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好,。

2、學習興趣和熱情有所降低,。平時自覺性不夠強，課堂回答問題用心性不高,，不善于思考。

3,、準備不足,，方法欠妥,。一些學生不結合自己的實際,，喜歡做難題,、怪題,，抓不準重點,。

4、粗心大意,，審題失誤,，答題技巧不妙。

5,、過于自信,，有驕傲的表現(xiàn)。

6,、考試方式的改革,，部分學生答題時間分配不得法,。

根據(jù)上述的原因,，主要采取如下一些對策：

1、改善學習行為習慣

a、科學調整各科學習時間,。

b,、改善學習方法，難題怪題少做或不做,，要重視基礎性知識的理解和應用,，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。

c,、要豐富自己的學習生活,，調節(jié)緊張的學習情緒，使自己過得既簡單又充實,。

d,、引導學生培養(yǎng)間接興趣,，對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法,，有一種強迫自己成功的意識。

2,、發(fā)揮自我暗示的用心作用,。

3,、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術”。

戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏,，拋開保守思想的束縛,。

戰(zhàn)術：強科爭優(yōu)勢，弱科保底線,。(最低要求務必以比省平均分低5分為底線)

五,、家長會形式的變革效果良好

本次家長會采取分批的形式進行，離校最近的學生家長利用晚上的時間來開,，其它分為雙差生,、退步大的學生、尖子生分別進行召開,，到會的科任主要是語數(shù)英和x科的老師,。在召開家長之前首先把學生名單發(fā)到科任老師手中，科任老師又先找這些學生深入一層談心進一步了解學生,。開家長會時,，到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會,，比以前只是老師在上面說,，家長在下面聽老模式效果好多，以前家長聽完老師的說話之后想個別了解狀況就沒有時間了,，此刻這種談話式的家長會能及時回答家長的問題,，深得家長的好評,，收到良好的反應。

六,、喜憂參半,。

雖然為建設這個班花了不少心思，個性是在轉化差生的過程中,，有一二個雙差生總是我行我素,，效果不太明顯，無心向學的學生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，還沒能觸動他們的靈魂,，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。還在部分學生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒,，工作中要更加注意與年段和學校配合,，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學生快樂的地度過在學校的每一天,，教書又育人!每一天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒!規(guī)范學生行為!掀起學習的熱潮,，完善自我形象。進行高三沖刺階段的學習中同學們能互相幫忙,。采取多鼓勵少批評的方法,，基本上做好后進生的轉化工作。

高三班主任年度工作計劃 高三年級班主任工作計劃篇十六

一,、通過個別談話,，激勵優(yōu)生，鼓勵差生,。

在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正,，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題,，更應該注重通過個人談話來解決,。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話,，可以更好的因人施教,，讓學生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補自己的缺點,，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講,，自己少講,，讓學生說出心理話，提出自己的想法,，讓后加以引導,。

二,、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作,。

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系,，有利于雙方全面的認識學生,，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題,，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題,。

三,、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。

1,、培養(yǎng)自己的心腹

同學中相處的時間多,，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人,，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。此外,，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況,。

2,、加強班干部、團干部的工作指導

首先,、給足信任,、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任,、學生的信任,。所以班干部的一切工作都透明化，細化,。班級里學生的違紀處分,、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。

其次,、發(fā)揮班干部工作的積極性,。通過班會或班干部會議讓學生管理者是不行的。一個學期組織一次班干部外出活動,。

最后,、通過班干部會議進行專項工作指導,。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習,，值日班長如何等級值日表格,，指導班干部對自己的工作進行檢查、總結,。

四,、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為,、樹立學風,，進行團體思想心理教育

1、開展有效的思想心理輔導工作,。處于高一下學期階段的學生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,，如“找出缺點，完善自己”,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，我的價值，誰動了我的“乳酪”,，感恩,，遠離煙酒等主題班會。

2,、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,，尤其是文明禮儀、三大高壓線,。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》《三高中學生管理規(guī)定》,，并以之教育、約束學生,，努力促成學生形成規(guī)范意識,，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的考核小組,，值日班長管理制度,，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。

3,、配合學校政教處德育工作計劃,，有步驟、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。如文明禮儀教育,、交通安全教育工作計劃,、愛心教育、感恩教育工作計劃,、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等,。積極參加學校班會課設計工作。

五,、重抓學習,，提高學習效率和成績。

我班學生最明顯的是對學習無興趣,，學習積極性不高，主動性差,，注意力散,，但我一直主張以學養(yǎng)德，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,，就是他們沒事可干,，不學習，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上,，學生的行為也會有所改善,。所以在學習上，我采取了以下的措施：

1,、要求學生上課一定要動手,，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查,，這樣可以避免學生上課無聊說話,，睡覺等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年,，效果很好,。

2、加強早讀制度,。由課代表進行早讀情況登記,。

3、實行嚴格的作業(yè)收交制度,，要求學生當天的作業(yè)當天完成,，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè)，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學,。

4,、強調考試復習、抓會考,。在期中考,、期末考,、會考前強化學生復習，成立學習監(jiān)督小組并安排進行全班檢查,。組織好學生在考試期間進行復習,。

5、在班里建立成績光榮榜,、制造學習競爭氛圍,，建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀,，成績進步顯著的學生,，樹立幾個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。

6,、加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵，除學校獎勵外,，還設置班級獎勵,，以鼓勵優(yōu)秀學生，激勵有潛力的學生,。

7,、平時利用本班及外班學生的優(yōu)秀事例來鼓勵學生學好現(xiàn)在的基礎知識專業(yè)，以便將來的升學,。

時間總是會走,，我也知道自己的能力還不是很強，所以更不能放松對學生的要求,，我會努力的進行思想政治工作計劃教育,，爭取取得學生的生活和學習習慣的長足進步。

高三班主任年度工作計劃 高三年級班主任工作計劃篇十七

一,、了解班級學生基本狀況：

1,、排出特殊學生名單(家庭貧困學生、單親家庭學生,、學習成績差的學生,、自控力差的學生等)，對這些學生多關心,、多幫助,。

2、民主選舉產(chǎn)生班級干部(班主任提名),。

3,、增強班級凝聚力，也便于掌握班級同學現(xiàn)狀。

二,、加強道德教育：

1,、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理,，增強學生的愛國主義責任感,。

2、培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)校計劃,，從五個途徑(認識自我，對自己負責,、對小事負責,、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育,。

3,、創(chuàng)設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄,、主題班會――本學期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”,、“誠實守信”,、“學習經(jīng)驗交流”,、“我的大學夢”、“給父母一份滿意的答卷”,、“考場上的我”等主題教育活動,，讓學生樹立遠大理想，培養(yǎng)“我能行,，我一定能行”的自信精神,，做到班級無空地，班級無空時,，處處時時教育人,。

三、學風建設：

1,、 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調工作,。

2,、做好后進生轉化工作。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動。

4,、加強學生早自習,、午自習等時段的自主管理。

四,、加大家庭學校聯(lián)系力度：

平時多與家長多溝通,，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關鍵時期,，更應充分利用家長力量,，讓他們了解學生，關心學生,，關注學生的學習及生活,、思想的變化，及時解決學生存在的問題,，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。利用家長會多與家長深入交流。

五,、具體安排：

1,、每周一次主題班會。

2,、開創(chuàng)值日班長制度,，好人好事堅持天天記，天天通告制度,。

3,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天三掃,。

4,、加強二課、二操,、二活動,。眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅持每周的健康教育,。

5,、指導幫助學生做好成長記錄袋的工作。

6,、對期中考試進行分析總結,，對有進步的同學要表揚、鼓勵,，對成績不理想的同學,，要調整他們的學習方法,，提高他們的學習興趣。此外,，對學生進行集體主義教育,，積極參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩,。

7,、做好學校每次統(tǒng)一考試考試動員和總結工作。

8,、組織好學校組織的每一次重大班級團體活動,，如國慶、元旦晚會,、冬季運動會等,。

高三班主任年度工作計劃 高三年級班主任工作計劃篇十八

一、 班級概況

班級共有學生45人,，男生有11人,，女生有34 人。其中團員有45人,。住校生有 10人,。

二、 學生干部統(tǒng)計表

三,、學生狀況

班風較好,，學風較濃。較好的養(yǎng)成習慣已基本形成,。集體觀念強有較好的組織紀律性,。班委會,、團支部有一定的組織領導能力,。值周班長的作用已成制度性并取得了較好的成效，大部分同學勞動踏實肯干,。特別是住校生特別能吃苦,。尊敬師長，團結同學,。但是,，這個班兩極分化較嚴重，特別是后進班的一些同學基礎進度都趕不上,，就對我們的教育教學工作造成了困難,。

四、班級工作要點措施

1,、前半學期班會的主要內容是“誠實守信”,、“報恩”的情商教育，開學伊始要重點抓儀容儀表、班風班紀,、遲到早退等,。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范做一個德智體美全面發(fā)展的中學生。

2,、對學生進行拼搏高考,、報效父母、為校爭光,、為今后成長搭建較寬闊平臺的成教育,。端正思想 面向高考 從長計議 夯實基礎。

3,、注重思維品質的培養(yǎng),，掌握學習方法，提高學習效率,。

4,、培養(yǎng)學生張揚個性的能力。

5,、抓班級榮譽感和集體凝聚力的教育,，注意防止學生搞小集團和拉宗派的現(xiàn)象，不能歧視任何人,，要培養(yǎng)出一個“一人為大家,，大家為一人”的集體。在班級中營造一個團結,、和諧,、向上的氛圍。

6,、注意學生的青春期教育,，引導學生正確對待男女生的接觸，不能極左也不能極右,。要對學生進行自尊,、自愛、自強,、自立的教育,。

7、指導好班委會,、團支部,、值周班長的工作。

五,、班級重點工作

1,、本學期要在學生中開展“誠實,、守信”的教育?！皟仁t外王”,。在班集中進行“報效社會”的教育。不知道感激和報效的人,，將是對社會無用的人甚至將是危害社會的人,。怎樣培養(yǎng)學生的報恩意識，這應該是我們班主任研究的重要課題,。要教育學生有“受人滴水之恩,，當涌泉相報?！钡囊庾R,。讓學生知道、“送人玫瑰手有余香”,?！皭鄢鰟t受愛，福出則福來”,。

2,、組織好每次班會、家長會及學校組織的各項集體活動,。

3,、組織好每次月考前的組織教育及總結工作。

4,、做好問題學生的心理調節(jié)和疏導工作,。注意學生中積極向上努力拼搏學習氛圍的營造，要特別重視尖子生和問題學生的心理動向,，防微杜漸,，防止學生因心理負擔過重而發(fā)生過激行為。絕對不能產(chǎn)生負面社會影響,。

六,、班主任主要工作

1,、作為班主任一定要作好問題學生的心理調節(jié)和疏導工作,。注意學生中積極向上努力拼搏學習氛圍的營造，要特別重視尖子生和問題學生的心理動向,，防微杜漸,，防止學生因心理負擔過重而發(fā)生過激行為。絕對不能產(chǎn)生負面社會影響,。

2,、重視灰色學生(中等生)的培養(yǎng),，我們07年高考本科率靠的就是這個團體，這些學生平時被我們遺忘的太久了,，他們更需要我們的關心和幫助,，這些學生只要我們多給予一點幫助他們一定會有不同程度的進步，這個進步可能就決定了他今后的命運,。

3,、重視住校生的管理，這是我們一個對外的窗口,，體現(xiàn)的是二中的形象,，作為班主任要對他們多關心、多幫助,、多管理切實當好教師和家長的雙重身份,。要抓好住校生的紀律及衛(wèi)生教育。

4,、約束自己的語言,，注意自己的行為，用自己的言行努力塑造二中在社會上的形象,，語言不要偏激,，要注意尊重家長、尊重學生,。

5,、認真組織并上好每一節(jié)班會。不能把班會當任務,，班會課要有它的時效性,。

6、作為班主任應抽時間學一點教育理論,。至少學一下《班主任學習材料》對學生教育要注意它的長久性和時效性,。注意克服隨意性。

高三班主任年度工作計劃 高三年級班主任工作計劃篇十九

前進的帶路太過忙碌,，不知不覺間,，我們___班已經(jīng)走到了最終的一個學期了。走在道路上,，這幾年來的點點滴滴都讓人覺得不舍,。可是,，作為教師的我也明白,，越是到這個時候，我們就越不能帶著這樣的感情!這是賭上三年拼搏的一戰(zhàn),，是同學們十二年籌備的一戰(zhàn)!我們不能輸,，更不能在這最終的沖刺中犯下錯誤!

為此,，我將這段時間對班級的工作計劃規(guī)劃好，期望這最終的一段時間,，同學們都能做好自我,，拿出自我最熱情的態(tài)度去應對。我的計劃如下：

一,、做好防護

危險剛過,，學生們再次回到學校，我們作為教師,，要在安全和健康上做好監(jiān)管,。并且監(jiān)督學生，愛護健康,，堅持清潔的個人衛(wèi)生以及學校衛(wèi)生,。防止出現(xiàn)流行病等。

為此,，開學的第一天,，我就要做好相關工作，召開班會,，做好安全培訓,。帶領學生對寢室和教室做好大掃除等工作。

二,、加強管理

這次的假期格外的漫長,，盡管有經(jīng)過網(wǎng)課授課，可是不明白多同學會應為環(huán)境的變化而出現(xiàn)各種問題!

可是,，作為高三的下學期的學生和教師,，我們已經(jīng)耽誤了這么久，再沒有剩余的時間讓我們浪費了,。所以在班級紀律的管理上,，我必須做到嚴格!嚴厲!絕不允許出現(xiàn)問題，更不允許因為錯誤對課堂造成影響的存在!

三,、教學方面

時間越來越短,，可是我們的需要鞏固和加強的地方還有很多。為了讓高考前的準備更加的充分,，我們在教學上需要更加的抓緊,，利用好每一分每一秒去做好教學工作。盡管管理也十分的重要,，可是在這最終的最終,，在很多方面也是要靠同學們自覺的去學習，才能做到最好,。所以在前期做好管理之后,，我在后面要一心放在進度的追進上!

四、做好動員工作

高考在前,，這次開學的壓力轉變是巨大的!為了不讓同學們因為壓力而走偏,，我們教師們在教學和日常中都要進取的鼓勵學生，帶動學生的進取性!引導好學生心態(tài),，將過多的壓力轉化引導為前進的動力,，幫忙學生度過這高中階段最終的難關!

應對這個學期，我們要做的事情的確實有不少,，時間也十分的緊迫,。可是我相信,，只要專心,、齊心、信心!我們就必須能成功!我們必須能獲得最終的勝利!

高三班主任年度工作計劃 高三年級班主任工作計劃篇二十

這個學期我擔任高三15班的班主任工作,。這個班是一個體育兼臨界班的班級,，現(xiàn)在班上有68個學生(男生52人，女生16人),，其中有21個體育特長生,。面對這樣一個比較特別的班級，我覺得我必須比以前更加努力,，更加細心的去做工作才行,。為了不辜負學校和家長對我的期望，也為了能更好的開展班主任工作,，我特制訂以下班主任工作計劃：

一,、快速熟悉學生的一切信息。

每一個學生都有自己的姓名,、愛好,、特點、特長,，只要我們用心去找,，去發(fā)現(xiàn)，我們就能更好的了解學生,，更好的有針對性的開展工作,，更好的發(fā)掘學生的潛能和充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力,，使他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,，也為的專業(yè)人才奠定基礎。

二,、加強班集體建設,，樹立良好班風,。

班集體建設關鍵在于班委會的組建。而整個班級風格形成與班委會有直接關系,，沒有一個積極,，有效率，受同學們信任的班委會,，班級工作將會一籌莫展,。為此，我選出合格班干的條件是：

1,、能成為全班其他同學的榜樣,，在學習生活中能起到表率作用;

2、熱心班級工作,，為班級服務有激情和責任心,。然后對每位同學的分工進行了詳細的說明，要求各同學各盡其責,，并鼓勵全班同學對班委會成員的工作進行監(jiān)督,。

還應經(jīng)常召開班委會，鼓勵同學放手工作,，和他們一起探討工作方法,，傾聽同學們意見和工作中的困難，幫助他們出主意,，找方法,，釋難點。給班委會創(chuàng)造工作鍛煉機會,，獨立開展課余活動,，放手他們用自己的思維和方式去解決班級問題。這樣經(jīng)過全班同學,，特別是班委會同學的努力,，一個班就基本形成了一個團結友愛，積極向上,，學習氣氛良好的班級,，也建立起了一個文明健康，秩序良好的學習生活環(huán)境,。

三,、勤。

班主任工作管理要勤,。為此我也要盡量做到：

1,、要勤于到位。只有勤到位，才能及時地把握班級的動態(tài),。對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時予以具體的引導和控制勤于觀察,。

2、勤于觀察,。經(jīng)常地,、有目的地反復觀察學生,，才能從外部的種種表象中洞悉學生內心世界的本質,，也才能對學生的思想、行為作出實事求是的評價和進行相應的教育,。

3,、勤于與學生交流，經(jīng)常關注學生心理,，多找學生談心,，樹立學生的自信心，對未來充滿希望,，力求進取,。深入學生實際，加強與后進生的聯(lián)系,，多找他們談心,，尋找影響他們學習的主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素,。

4,、勤于動手。在學校,，與學生接觸最頻繁的是班主任,，學生受班主任的影響也最大。學生接受班主任的教育,，不只聽其言,，還會觀其行，為此我也會用我的行動做出榜樣,，使學生耳濡和目染,。相信這樣久而久之，也能產(chǎn)生影響學生的巨人效能,。

四,、協(xié)調好任課教師與學生之間的關系。

只有協(xié)調好任課教師與學生之間的關系,，才能使任課教師心情舒暢,，樂于傳授，更好的關注學生;而學生學習也能輕松活潑，積極進取,。

五,、加強家校的聯(lián)系。

期望孩子成才,，是教師和家長的共同愿望,。而實踐證明，做好與家長的聯(lián)系,，不僅能使學生家長及時了解學校的教育教學情況,，學生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對學校和教師的理解和支持,，而且還可以加深教師與家長的感情,，能起到協(xié)調配合，共同促使學生進步的作用,。

六,、開好主題班會。

主題班會是由班委會在班主任的指導下,，圍繞一個專題或針對一個問題而組織的教育活動,。班會的內容與形式應多樣化，可以是國內外形式政治報告;也可以是本班學生的思想反育的階段小結;也可以是舉行節(jié)目紀念的慶?；顒?也可以組織道德,、紀律、民主法治等問題的學習討論和辯論,，也可以是組織學生談談自己的遠大理想與追求,。只有多樣化，才能適應青少年學生的特色,，為他們所喜聞樂見,，滿足他們的求知增長才干，抒發(fā)世想情思,，關心時事政治和走向社會等多方面的需要,，從而昨能調動他們的積極性，使他們受到教育與鍛煉得到較大的提高,。同時我覺得安全教育是每次班會課都必須學習,，要讓學生明白安全的重要性，這樣也可以減少不必要的麻煩,，也讓同學們能健康安全的進行學習和生活,。

七、組織好學生參加各種有益的文體活動,。

要為學生創(chuàng)造一個生動活潑,、輕松愉快的學習環(huán)境,，就需要經(jīng)常開展有意義的班級活動，并積極參加學?；顒?。這樣既可以豐富學生課余生活，增長見識,，也有利于增強班級的凝聚力,，培養(yǎng)學生集體主義責任感和榮譽感。

八,、有針對性對學生進行培養(yǎng),。

我們班有21個體育特長生，他們的體育成績都比較好,，但是文化成績卻不理想,，為了讓他們在高考中取得好成績,，那就必須文化,、體育一起抓。為此,，我和科任老師和體育教練密切配合,，齊抓共管，并對他們有針對性的輔導,，爭取他們的文化和體育成績都能快速提高九,、把握好自己的角色，不斷提高自身的素質,。

一個班主任如果能把握好自己的角色,，時刻保持良好的心態(tài)，積極樂觀,，笑對人生,，容易使學生受到感染，容易使學生性格開朗,、樂觀,。而用開朗、樂觀的態(tài)度處理較復雜的問題,，結果使復雜的問題簡單化,，很容易大家便相互理解，相互諒解,。在做班主任的過程中虛心向有經(jīng)驗的班主任學習,，不斷提高自身的素質，把班主任工作做得更好,。

高三班主任年度工作計劃 高三年級班主任工作計劃篇二十一

上學期班主任工作計劃高二學年上學期是高中教育的關鍵階段,，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能,，把本班建成具有“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人。在今后的時間里,，我要加強對學生的管理,，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：

一,、指導思想

堅持以德育工作為首,，以學生的發(fā)展為目標，以學生為本,，努力提高班級德育工作水平,，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質。培養(yǎng)“團結向上,、嚴謹求學,、求實創(chuàng)新”的班風，創(chuàng)建優(yōu)秀班級,。

二,、班情分析

從上學期各方面看，我班所有學生總體不錯,，本班風積極健康,，學生團結向上，班干部的工作能力有所提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍有少數(shù)學生自控力較差，學習效率低,。故我的工作重心是：放在優(yōu)秀學生的拔尖上,，并且保證全體學生的平均成績，面對上學期有問題的學生,，這學期多做思想工作,，保證學生能以積極向上的態(tài)度學習，為高三打好良好的基礎,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度地營造一個“團結，積極,，先進,，和諧”的班集體。

三,、教育設想

1,、加強班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化,，確立管理目標,，并向學生公示，從而使班級的管理目標明確;加強學生的遵紀守法觀念意識,。利用班會,、談話等各種形式加大宣傳力度，讓學生培養(yǎng)良好的習慣,，建成文明班級,。

2、深化道德教育,。強化對學生的基礎文明訓練,，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感,、集體意識，努力提高他們的思想道德素質水準,。

3,、重視法制安全教育。班會時間對學生進行法制教育,、安全教育,，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性,，杜絕惡性的事件發(fā)生,。及時做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件,。

4,、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化,、制度化,，管理人、責任人,、實施人落實到位,，使每位學生各有所干,、各司其職，獎懲分明,，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，

5,、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍,。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信,，他們能夠順利地開展工作,，提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力,，加大他們自主工作的權利范圍,，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議，及時總結工作中的得失,，加強合作,，提高班級工作效率;關心愛護班干部，鼓勵他們勇敢管理,。

四,、具體目標

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、鞏固良好班風，完善班級管理制度,，凝聚班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

4,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系。

五,、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。

(2)多了解關心學生,，努力開導學生,，做好心理專家和引導者,。

(3)利用時間進行家訪或電話家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

(4)對要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作

(1)積極開展各項評比活動,，形成比,、學、趕,、幫的風氣,。

(2)適當調整班干部組織，每月進行一次班干部會議并做好記錄,，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設

(1)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調工作。

(2)做好后進生(雙有生)轉化工作,。

(3)加強對學生綜合能力,、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會,，學習經(jīng)驗交流等,。

(4)加強學生早、午,、晚自習等時段的自主管理,。

(四)活動安排

1,、利用第一次班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來,，對學生進行日常行為規(guī)范教育,，及時總結，揚長避短,。

2,、結合學校安排開展各種活動，培養(yǎng)學生關心集體,、關心他人的好風氣,，同時做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌,。

3,、進行前途理想教育。有效利用學校教育資源,，進行專題講座,，牢固樹立“今天我以二中為榮，明天二中以我為榮”的意識,。

4,、對每次月考考試進行分析總結，對有進步的同學表揚,、鼓勵,，對成績不理想的同學，指導他們調整學習方法,，提高學習興趣,。

5、對整個班級的學習情況進行針對性總結,。

6,、做好住宿生的管理，教育住宿生要遵守宿舍制度,，服從管理,。

總之，本學期班主任的工作,，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設,，其次要加強班級班風班貌的建設，為學生構建一個良好的學習氛圍,，促進學生的共同發(fā)展,。這學期的計劃，在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實,。作為班主任,，我會繼續(xù)積極學習，不斷探索,，多和同仁們交流請教,，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質,。

高三班主任年度工作計劃 高三年級班主任工作計劃篇二十二

本學期是高三學年的第二學期,，也是高考前最重要的一個階段，為了讓學生能在高三后期獲得更好的學習氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘,，能讓更多的同學達成自己的理想,，結合學校和年級的工作安排，制定班級工作計劃如下：

一,、加強學習,，增強自己的指導能力

在本學期，自己要在業(yè)務和班級管理方面加強自己的學習能力,，通過自己的融會貫通加強對自己學生的指導能力,。比如對《考試說明》、《考綱》的理解,，對于高考考前心理,、考試策略等的研究。能積極的利用網(wǎng)絡等資源提高自己對高考形式的把握,。

二,、注重學生良好心理素質養(yǎng)成，及時溝通

進入高三后期,，學生的心理素質必然要經(jīng)受巨大的考驗,，如何讓學生順利度過這一敏感的階段，圓滿的完成學業(yè),，是當務之急,。計劃增強和學生的溝通，多渠道了解學生的內心,，積極的通過各種活動讓學生建立良好的心理素質,。

三、加強學法科學指導,，激發(fā)學生潛力

通過主題班會、印制班級小報,、建設班級文化陣地等形式加強對學習方法的科學指導,。尤其側重考試后針對不同學生的情況提出合理化的建議，盡可能將學生的非智力因素干擾降到最低,，把他們對學習的欲望提高,，方法改進!

四,、幫助學生度過幾個關鍵點

在學生容易出問題的幾個關鍵點提前預防。比如一?？荚嚽暗慕箲],，考試后的失落;二輪復習過程中欲速則不達的冒進心理;對自己知識掌握能力的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學習,。

五,、基本情況

高三(7)班是個物理班，共55人,，其中男生47人,，女生8人?？傮w來說,，本班有如下特點：1、思維活躍,，基礎較為扎實,，成績較好。2,、班風純正,，團結、活潑,、和諧,、務實的班集體基本形成。3,、有輕度的兩極分化情況,。4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁,、憂郁、失眠等,。

六,、幾項重要任務

1、高考動員,，激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒,，全力一赴,，無悔高三”。

2、高考報名,。注意提醒學生根據(jù)自己的實際情況選報x科

3,、組織學生作好體檢工作。

4,、動員學生作好“一?！钡膫淇脊ぷ鳌,！耙荒,！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測,。必須作好充分的準備,。

5、作好“二?！钡膫淇紕訂T,。

6、組織學生作好體檢工作,。