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創(chuàng)業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報(bào)告書(shū)(優(yōu)秀4篇)

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創(chuàng)業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報(bào)告書(shū)(優(yōu)秀4篇)
時(shí)間:2023-04-02 11:57:23     小編:admin

報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

創(chuàng)業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報(bào)告書(shū)篇一

目前社會(huì)的進(jìn)步迅猛,,科技水平日益提升,it行業(yè)也不斷的擴(kuò)大,我選擇一個(gè)it行業(yè)開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí),,電腦方面的工作,,剛開(kāi)始都困難,但我堅(jiān)信萬(wàn)事開(kāi)頭難的涵義,,之所以選擇這個(gè)行業(yè),,由于社會(huì)現(xiàn)狀外,更多的是我的興趣,,興趣可以讓一個(gè)人去干實(shí)事,。自從自己踏上創(chuàng)業(yè)的道路,時(shí)刻準(zhǔn)備著挑戰(zhàn),。雖然是在學(xué)校里,,學(xué)校給予我們很多支持,但是我像在社會(huì)上一樣,,面對(duì)復(fù)雜的事親身經(jīng)歷,,自己策劃好那之后的每一步想法和行動(dòng),。作為大學(xué)生朝氣蓬勃的我,,有更多的精力融入其中,我意識(shí)到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要注意什么,,自信,、創(chuàng)新、務(wù)實(shí),、積累吃苦耐勞,。一,從自信開(kāi)始說(shuō)起,,我們有的是想法,,但很多時(shí)候缺少實(shí)踐,源于對(duì)自己沒(méi)信心,。我進(jìn)來(lái)以后,,經(jīng)常遇到很多難題,比如說(shuō)在修理電腦時(shí),,有時(shí)修個(gè)半天還修不了,,那時(shí)想放棄了,這是必須要有信心,,靜下心來(lái)想想,,學(xué)會(huì)用各種方法嘗試,目的就是要解決問(wèn)題,。二,,創(chuàng)新,從某種意義上,創(chuàng)新甚至可以決定創(chuàng)業(yè)成功與否,,這是創(chuàng)業(yè)中必不可少的要素,,它包括技術(shù)和思維的創(chuàng)新,這些將成為創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造市場(chǎng)的要素,。三,,積累,創(chuàng)業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程,,不僅需要?jiǎng)?chuàng)意,,還需要多方面的綜合素質(zhì)和能力,比如獲取經(jīng)驗(yàn),,社會(huì)人際關(guān)系,,管理能力等方面,這就需要一個(gè)知識(shí)的整合,,經(jīng)驗(yàn)的積累,,會(huì)借鑒別人的成功方法。四,,吃苦耐勞,,我覺(jué)得這是創(chuàng)業(yè)中最困難的,我克服一切的困難,,經(jīng)常沒(méi)有午休,,沒(méi)有固定的用餐時(shí)間,別人用周末時(shí)間玩,,我用周末時(shí)間去準(zhǔn)備工作中的流程,。

自從經(jīng)營(yíng)起華生電腦以來(lái),做過(guò)了從未做過(guò)的事情,。受到各種的考驗(yàn),,如資金困惑,技術(shù)能力,,經(jīng)驗(yàn)水平,。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金,從社會(huì)上融資或獲取無(wú)息及貼息貸款是必然選擇,。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險(xiǎn)較大,,較難獲得必需的資金。首先是店面裝修,,其就是貨款,,我利用課余的時(shí)間到社會(huì)去訪(fǎng)問(wèn),去尋求合作的商家,,提供給我們貨源,,有時(shí)就是一整天在外面走十來(lái)家公司和經(jīng)理洽談,,怎么去讓他們相信你,對(duì)他們有什么好處,,能放心把貨給你,,這需要我準(zhǔn)備很多,如我們創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃,,市場(chǎng)的需求等等,。到現(xiàn)在店里的貨源充足,商品價(jià)值將近十萬(wàn),,而且商家提供給我們的貨都不需要押金,,都是讓我們賣(mài)出去才結(jié)錢(qián)給,這無(wú)疑解決了我們資金問(wèn)題?,F(xiàn)在我還不斷地找新渠道,,不僅注重產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題,還考慮對(duì)比價(jià)錢(qián),,以便平穩(wěn)的發(fā)展下去,。這讓我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí),怎么去和別人交流,,交流過(guò)程中注意什么,,怎么讓別人接受你的看法。從事我們這一行,,必須要有電腦維修技術(shù),,這也對(duì)我產(chǎn)生很大限制,,擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù),。而對(duì)于我一個(gè)來(lái)自科技落后的農(nóng)村孩來(lái)講,更難難擁有可以創(chuàng)技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè),,在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難,。我積極學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)用各種方法,,去當(dāng)學(xué)徒,,在學(xué)校就從網(wǎng)上看教程學(xué)習(xí),不斷領(lǐng)悟,,不斷的積累,,不斷總結(jié),不斷實(shí)踐,。

在學(xué)校,,老師鼓勵(lì)我們就業(yè),但也支持我們創(chuàng)業(yè),。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的,,是曲折的,。創(chuàng)業(yè)能帶來(lái)很多好處,能磨練一個(gè)人的意志,,能讓一個(gè)人從脆弱變堅(jiān)強(qiáng),,去坦然面對(duì)今后的人生。讀萬(wàn)卷書(shū),,不如行萬(wàn)里路;行萬(wàn)里路,,不如閱人無(wú)數(shù);閱人無(wú)數(shù),不如面壁思故;面壁思故,,不如明師指路;明師指路,,不如自己領(lǐng)悟。別對(duì)自己說(shuō)不可能,,沒(méi)有做不到的事,,只有想不想做的事。我給自己做了人生的規(guī)劃,,規(guī)劃了自己的短期目標(biāo),,長(zhǎng)期目標(biāo)和最終目標(biāo)。懂得了自己需要什么和為之奮斗,。我要做一個(gè)勇敢,,自信,有目標(biāo)的人--這就是我的定義,。人生能有幾個(gè)十年,,機(jī)會(huì)走了就不會(huì)再來(lái)。我們都不想錯(cuò)過(guò)任何的機(jī)會(huì),,既然來(lái)了,,就牢牢抓住。

人生還有很長(zhǎng)的路要走,,一個(gè)人應(yīng)該實(shí)實(shí)在在地生活,,才能讓自己的夢(mèng)想擁有一寸落腳的沙土,才能給生命的軌跡留下幾筆濃厚的色彩,。經(jīng)歷過(guò)的感覺(jué),,才是最真的。 大學(xué)時(shí)光還要繼續(xù),,未來(lái)的道路陽(yáng)光與風(fēng)雨兼程,,也許遠(yuǎn)方盡是坎坷路,也許要孤孤單單走一程,。無(wú)論怎樣,,我們依然要有自己的目標(biāo),自己的方向,,因?yàn)槲覀兤诖啾M甘來(lái),,我們憧憬著雨后的彩虹,,所以我們要好好的生活下去,不再虛度青春年華,,我們對(duì)得起生活,,生活也就對(duì)得起我們。相信自己,,在大學(xué)這片無(wú)垠的土地上自由的奔跑,,在未來(lái)遼闊的天空中自由的飛翔。

創(chuàng)業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報(bào)告書(shū)篇二

結(jié)合學(xué)校這次“創(chuàng)業(yè)燃燒激情·實(shí)踐鑄就成功”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育主題活動(dòng),,我班開(kāi)展了一次“我看創(chuàng)業(yè)問(wèn)卷調(diào)查”團(tuán)日活動(dòng),,以問(wèn)卷調(diào)查形式,摸清班里同學(xué)對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的看法,,并針對(duì)調(diào)查的結(jié)果,,進(jìn)行了一定的討論并做了相應(yīng)的宣傳。讓同學(xué)們了解了當(dāng)前形勢(shì)及有關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策,,取得了一定的效果,。

從調(diào)查結(jié)果看,在擇業(yè)觀念上66%的人選擇先就業(yè),、再擇業(yè),,20%的人選擇一步到位,有固定收入,,11%的人認(rèn)為不就業(yè),,繼續(xù)深造,只有3%的人選擇自主創(chuàng)業(yè),。做更深入的了解,,有半數(shù)以上的同學(xué)表示在現(xiàn)階段金融危機(jī)的形勢(shì)下,更多的選擇繼續(xù)讀書(shū)深造,。不少學(xué)生表示,,經(jīng)過(guò)校園內(nèi)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷后,意識(shí)到自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識(shí)積累,,同時(shí)還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力,以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),,沒(méi)有足夠的知識(shí)打底,,以后很難在復(fù)雜的社會(huì)上長(zhǎng)久立足。

在對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的看法看法上認(rèn)為創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn),,投資需謹(jǐn)慎的同學(xué)和認(rèn)為年輕人應(yīng)勇于創(chuàng)新,,即使失敗也可重新再來(lái)的基本持平。也分別有9%害怕創(chuàng)業(yè),,和持無(wú)所謂的心態(tài),??梢钥闯龃髮W(xué)生中對(duì)創(chuàng)業(yè)的看法理性和富有激情還是占大多數(shù)。但是,,深入了解,,具體實(shí)施創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的同學(xué)并不多,很多同學(xué)依然不知從何入手,,光有激情還是不夠的,,了解實(shí)踐,做出第一步才是最重要的,。

在現(xiàn)在金融危機(jī)的情況下,,我們不斷地強(qiáng)調(diào)要提升自己的競(jìng)爭(zhēng)資本,調(diào)查結(jié)果顯示:

最多同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)具備出色的溝通及交際能力,,其次是強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神,、良好的社會(huì)關(guān)系、優(yōu)秀的管理及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),、較好的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。我們還了解到,現(xiàn)在我們作為大三的學(xué)生,,更多的考慮在硬件和軟件上的積累,,大多數(shù)同學(xué)都希望拿到英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū),也有不少同學(xué)為計(jì)算機(jī)三級(jí)證書(shū)打拼,,和報(bào)考普通話(huà)等級(jí)考試及其他各類(lèi)“硬件”資本,。軟件上,更多的是通過(guò)閱讀,,參加講座,,社團(tuán)工作訓(xùn)練等形式來(lái)培養(yǎng)。在調(diào)查中,,也可以發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)更多的是注重硬件上的積累而忽視了軟件上的培養(yǎng),。還有很多同學(xué)在個(gè)人能力上感到力不從心。

7%的同學(xué)認(rèn)為是“資金不足,,沒(méi)有好的創(chuàng)業(yè)方向”,,而高達(dá)63%的同學(xué)認(rèn)為最大的障礙是“經(jīng)驗(yàn)不夠,缺乏社會(huì)關(guān)系”,。高校的大學(xué)生與社會(huì)人員相比是相對(duì)知識(shí)水平較高,,專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬的群體,缺乏的就是經(jīng)驗(yàn),,所以經(jīng)驗(yàn)是制約他們創(chuàng)業(yè)的一大障礙,。、而當(dāng)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和學(xué)業(yè)沖突時(shí),,愿意休學(xué)創(chuàng)業(yè)的同學(xué)占7%,,愿意邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)業(yè)的占了49%,,選擇放棄創(chuàng)業(yè)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的有26%。在校大學(xué)生的首要身份是學(xué)生,,要兼顧學(xué)業(yè)和創(chuàng)業(yè)對(duì)在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)挑戰(zhàn),。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為目前解決就業(yè)困難和大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的一個(gè)途徑,得到了社會(huì)人士的肯定和鼓勵(lì),,也受到了一些人的質(zhì)疑,,認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為本。現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形式嚴(yán)峻,,在校生除了要刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,,還要不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從開(kāi)始大學(xué)生生活到走向社會(huì),,只有短短三四年時(shí)間,,這就要求大學(xué)生在踏上社會(huì)之前要做好充分準(zhǔn)備。人不僅僅學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí),,還要鍛煉,、探索、接觸和了解社會(huì),,了解相關(guān)行業(yè)的基本運(yùn)作模式,,學(xué)習(xí)管理知識(shí),學(xué)會(huì)處理資源,、信息,,并積極主動(dòng)向相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師請(qǐng)教。同時(shí),,創(chuàng)業(yè)不應(yīng)該影響學(xué)習(xí),,可以利用便利的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)性知識(shí)。

自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗,,并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè),。因此,大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性,。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,還受到各種各樣的條件等各方面的制約,大學(xué)生應(yīng)做好充分的心理準(zhǔn)備,。

支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),,近年來(lái)國(guó)家和各級(jí)政府出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策。大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè),,到創(chuàng)業(yè)實(shí)體所在地的工商部門(mén)辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照,注冊(cè)資金在50萬(wàn)元以下的,,允許分期到位,,首期到位資金不低于注冊(cè)資本的10%(出資額不低于3萬(wàn)元),,1年內(nèi)實(shí)繳注冊(cè)資本追加到50%以上,余款可在3年內(nèi)分期到位,。

大學(xué)畢業(yè)生新辦咨詢(xún)業(yè),、信息業(yè)、技術(shù)服務(wù)業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營(yíng)單位,,經(jīng)稅務(wù)部門(mén)批準(zhǔn),,免征企業(yè)所得稅兩年;新辦從事交通運(yùn)輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營(yíng)單位,,經(jīng)稅務(wù)部門(mén)批準(zhǔn),,第一年免征企業(yè)所得稅,第二年減半征收企業(yè)所得稅;新辦從事公用事業(yè),、商業(yè),、物資業(yè)、對(duì)外貿(mào)易業(yè),、旅游業(yè),、物流業(yè)、倉(cāng)儲(chǔ)業(yè),、居民服務(wù)業(yè),、飲食業(yè)、教育文化事業(yè),、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營(yíng)單位,,經(jīng)稅務(wù)部門(mén)批準(zhǔn),免征企業(yè)所得稅一年,。

銀行要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款,,并簡(jiǎn)化程序,提供開(kāi)戶(hù)和結(jié)算便利,,貸款額度在2萬(wàn)元左右,。貸款期限最長(zhǎng)為兩年,到期確定需延長(zhǎng)的,,可申請(qǐng)延期一次,。

政府人事行政部門(mén)所屬的人才中介服務(wù)機(jī)構(gòu),免費(fèi)為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案(包括代辦社保,、職稱(chēng),、檔案工資等有關(guān)手續(xù))2年;提供免費(fèi)查詢(xún)?nèi)瞬拧趧?dòng)力供求信息,,免費(fèi)發(fā)布招聘廣告等服務(wù),。以上優(yōu)惠政策是國(guó)家針對(duì)所有自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生所制定的,各地政府為了扶持當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生創(chuàng)業(yè),也出臺(tái)了相關(guān)的政策法規(guī),,而且更加細(xì)化,,更貼近實(shí)際。

在問(wèn)卷調(diào)查的后續(xù)活動(dòng)中,,我們通過(guò)網(wǎng)上公布調(diào)查報(bào)告,,并組織討論,引導(dǎo)同學(xué)更多的通過(guò)更多的形式了解就業(yè),、創(chuàng)業(yè)的信息,,并查找一下創(chuàng)業(yè)信息通過(guò)班級(jí)宣傳欄,讓同學(xué)們更近距離的了解自主創(chuàng)業(yè),。

創(chuàng)業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報(bào)告書(shū)篇三

(一)樹(shù)立全新的人才觀,,重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)

從前面所講,我們可以看到,,成功的創(chuàng)業(yè)者具備一些核心的主要特質(zhì)和次要特質(zhì),,要有創(chuàng)業(yè)觀念、有才,、有膽,、有識(shí),同時(shí)有堅(jiān)忍不拔的意志,,克服創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的困難,,這些高要求決定了當(dāng)代大學(xué)生想走上創(chuàng)業(yè)之路,就必須按照創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的培養(yǎng)規(guī)律,,重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng),,注重培養(yǎng)自己的能力,錘煉自己的膽子,,同時(shí)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)人格,、創(chuàng)業(yè)者思維和創(chuàng)業(yè)意識(shí)與技能,克服中國(guó)傳統(tǒng)教育模式下培養(yǎng)出“積累型”,、“繼承型”,,掌握的死知識(shí)多,運(yùn)用的知識(shí)少,,膽子小,,生存能力差的人才類(lèi)型。

實(shí)踐證明,,創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的培養(yǎng)是有規(guī)律的,,其成長(zhǎng)也是有過(guò)程的。而從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)之都是創(chuàng)業(yè)者成長(zhǎng)的捷徑,,中國(guó)有句俗話(huà):“一年學(xué)成個(gè)莊稼漢,,三年學(xué)成個(gè)生意人”說(shuō)的就是這個(gè)道理,。

(二)注意在思想上和精神上錘練自己

要樹(shù)立自信、自強(qiáng),、自主,、自立意識(shí),。自信就是對(duì)自己充滿(mǎn)信心,,相信自己有能力,有條件去開(kāi)創(chuàng)自己未來(lái)的事業(yè),。自信賦予人主動(dòng)積極的人生態(tài)度和進(jìn)取精神,,相信自己能夠成為創(chuàng)業(yè)的成功者,尤其在遇到失敗和挫折時(shí)更需要自信,。自強(qiáng)就是在自信的基礎(chǔ)上,,通過(guò)企業(yè)的實(shí)踐,不斷增長(zhǎng)自己各方面的能力,,進(jìn)一步磨煉自己的意志,,建立起自己的形象,敢說(shuō)敢當(dāng),,敢作敢為,,不貪圖眼前的利益,永遠(yuǎn)進(jìn)取,,使自己成為強(qiáng)者,。自主就是具有獨(dú)立的人格,具有獨(dú)立性思維能力,,不受傳統(tǒng)和世俗偏見(jiàn)的束縛,,不受輿論和環(huán)境的影響,能自己選擇自己的道路,,善于設(shè)計(jì)和規(guī)劃自己的未來(lái),,并采取相應(yīng)的行動(dòng)。自主還要有遠(yuǎn)見(jiàn),、有敢為人先的膽略,,能把握住自己的航向,自立就是憑自己的頭腦和雙手,,憑借自己的智慧和才能,,憑借自己的努力和奮斗,建立起自己生活和事業(yè)的基礎(chǔ),。

(三)廣泛獲取創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)

如今,,不少大學(xué)都開(kāi)設(shè)了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課,教授創(chuàng)業(yè)管理,、創(chuàng)業(yè)心理等內(nèi)容,,幫助大學(xué)生打好創(chuàng)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)圖書(shū)館也提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的書(shū)籍,大學(xué)生可通過(guò)閱讀增加對(duì)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí),。

其次,,創(chuàng)業(yè)是目前媒體報(bào)道的熱門(mén)領(lǐng)域,無(wú)論是傳統(tǒng)媒體,,如報(bào)刊,、新書(shū)、廣播電視,、還是網(wǎng)絡(luò)媒體,,每天都提供大量的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和信息。一般來(lái)說(shuō),,經(jīng)濟(jì)類(lèi),、人才類(lèi)媒體是首要選擇,比較出名的有《財(cái)富人生》,、《創(chuàng)業(yè)家》,、《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》、《第一財(cái)經(jīng)》,,以及“中華創(chuàng)業(yè)網(wǎng)”,、“中國(guó)創(chuàng)業(yè)論壇”等專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站。此外,,各地創(chuàng)業(yè)中心,、大學(xué)生科技園、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園等機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站,,也蘊(yùn)藏著豐富的創(chuàng)業(yè)知識(shí),。通過(guò)這種途徑獲得創(chuàng)業(yè)知識(shí),往往針對(duì)性較強(qiáng),。

(四)注重自身能力的綜合培養(yǎng)

大學(xué)生要學(xué)會(huì)認(rèn)知,,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共同生活,,學(xué)會(huì)生存創(chuàng)業(yè),。創(chuàng)業(yè)涉及方方面面,需要與不同的人和事打交道,,對(duì)人的能力要求很高,。從事創(chuàng)業(yè)的人既要懂經(jīng)營(yíng),又要善管理,,既要能協(xié)調(diào)處理各方面的關(guān)系,,又要當(dāng)機(jī)立斷,臨危不亂,,指揮若定,,既要能言善辯,,又要能談判公關(guān),既要能開(kāi)拓創(chuàng)新,,又要不怕挫折,、困難。因此,,創(chuàng)業(yè)能力的綜合性很強(qiáng),,其中要有管理能力、組織協(xié)調(diào)能力,、創(chuàng)造能力,、經(jīng)營(yíng)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,、判斷能力、公關(guān)能力,、應(yīng)變能力,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、把握機(jī)遇的能力,、談判能力,、心理調(diào)適能力等。而聯(lián)合國(guó)教科文組織把“學(xué)會(huì)認(rèn)知,,學(xué)會(huì)做事,,學(xué)會(huì)共同生活,學(xué)會(huì)生存,,作為21世紀(jì)教育的4個(gè)支柱”,,并把其作為開(kāi)啟未來(lái)人生大門(mén)的四把“鑰匙”?!皩W(xué)會(huì)認(rèn)知”就是教人掌握認(rèn)知的方法,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法、手段,,培養(yǎng)人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力?!皩W(xué)會(huì)做事”就是要培養(yǎng)人的創(chuàng)新能力,、應(yīng)變能力和駕馭處理復(fù)雜突發(fā)事件、危機(jī)的能力,?!皩W(xué)會(huì)共同生活”就是要培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和管理能力,?!皩W(xué)會(huì)生存”就是要不斷增強(qiáng)人的自主性,、判斷力和個(gè)人的責(zé)任感,培養(yǎng)人的交際能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力,、判斷能力等等。因此,,大學(xué)生要主動(dòng)樹(shù)立“學(xué)會(huì)認(rèn)知,,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共同生活,,學(xué)會(huì)生存”的意識(shí),,提高創(chuàng)業(yè)能力,從而使自己在創(chuàng)業(yè)時(shí)“走得出”,,“站得住”,,“干得好”。

(五)通過(guò)各種渠道積極參加實(shí)踐活動(dòng),,培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力

實(shí)踐環(huán)節(jié)能使大學(xué)生在校期間積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑。所以大學(xué)生在校期間要積極參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),,如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽,、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)大賽等。其次,,大學(xué)生還可通過(guò)參與社團(tuán)組織活動(dòng),、創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)、職業(yè)見(jiàn)習(xí),、兼職打工,、求職體驗(yàn)、市場(chǎng)和社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)來(lái)接觸社會(huì),,了解市場(chǎng),,并磨練自己的心志,提高自己的綜合素質(zhì),。第三,,商業(yè)活動(dòng)無(wú)處不在,大學(xué)生平時(shí)可多與有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的親朋好友交流,,甚至還可通過(guò)email和電話(huà)拜訪(fǎng)自己崇拜的商界人士,,或向一些專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)咨詢(xún)。這些“過(guò)來(lái)人”的經(jīng)驗(yàn)之談往往比看書(shū)本的收獲更多,。通過(guò)這種人際交往途徑獲得最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗(yàn),,將使大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中受益無(wú)窮。其四,,投身于真正的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,。在畢業(yè)前后進(jìn)入創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)階段,,可以單獨(dú)或與同學(xué)輪流租賃或承包一個(gè)小店鋪,或加工,、修理,、或銷(xiāo)售、服務(wù)等,,在真刀真槍的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中提高自己的創(chuàng)業(yè)能力,。這些活動(dòng)成為大學(xué)生步入社會(huì)大課堂的第一步,同時(shí)大學(xué)生在參與實(shí)踐的過(guò)程中,,既為他們將來(lái)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn),,也培養(yǎng)了他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織協(xié)調(diào)能力,、管理能力,、應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等,,也有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)熱情,,為大學(xué)生提供應(yīng)對(duì)挫折,面對(duì)各種困難的心理準(zhǔn)備,,促進(jìn)大學(xué)創(chuàng)業(yè)成功。

創(chuàng)業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報(bào)告書(shū)篇四

一,、目的:

在注重素質(zhì)教育的今天,,學(xué)校要求學(xué)生假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)思想政治工作,,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要舉措,,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的重要途徑,一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),,我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的我們深深認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合大學(xué),,只有正確引導(dǎo)我們深入社會(huì),,了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),,投身到社會(huì)實(shí)踐中,,才能是我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,,為今后步入社會(huì)創(chuàng)造良好條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,,在服務(wù)中成長(zhǎng),,并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。

二,、實(shí)踐內(nèi)容:

在公司做銷(xiāo)售鍛煉自己的能力,體會(huì)社會(huì)事務(wù),,工作辛勞,。近兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,,拉近了我與社會(huì)的距離,,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),,為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三,、實(shí)踐總結(jié):

在這次為期較短的社會(huì)實(shí)踐中,,獲益匪淺,深切感受到社會(huì)實(shí)踐的重要性,,也感受到人生需要奮斗,,我們都需要從現(xiàn)在就開(kāi)始掌握一定的專(zhuān)業(yè)與非專(zhuān)業(yè)知識(shí),充實(shí)自己的心靈,,武裝自己的大腦,,使自己的人生精彩而燦爛。我看到了一些在學(xué)??床坏降臇|西,,也學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。我想,,這個(gè)應(yīng)該是我這次做社會(huì)實(shí)踐最大的收獲,。

1.掙錢(qián)的辛苦

每天辛辛苦苦重復(fù)同樣的工作,小心翼翼的進(jìn)行日常工作,,才可以得到工資,,這次的體驗(yàn)確實(shí)讓我真真切切感受到父母的錢(qián)來(lái)之不易,,一分一厘都來(lái)自于沒(méi)日沒(méi)夜的辛勤工作,掙錢(qián)確實(shí)是個(gè)很艱難的過(guò)程,,需要全心全意的付出,。

2.人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,,,、大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,,我想也很難說(shuō)清楚,,只有經(jīng)歷了才能了解、才能有深刻的感受,,大家為了工作走到一起,,、每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,,就看你怎么把握了、我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,,在交際中,,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它,、如果還不行,,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,,自己先想方設(shè)法解決,,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

3,、具備隨機(jī)應(yīng)變的能力

要具備隨機(jī)應(yīng)變的能力是因?yàn)樵阡N(xiāo)售的過(guò)程中,總會(huì)遇到各種千奇百怪的人和事,,如果沒(méi)有隨機(jī)應(yīng)變的能力,,只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通,有可能會(huì)導(dǎo)致交易失敗甚至給自己帶來(lái)不必要的麻煩,。因此,,一定要有隨機(jī)應(yīng)變的能力,。

4、微笑面對(duì)每一位顧客

對(duì)人友善,,肯定會(huì)獲得回報(bào),。而表示友善最好的方法就是微笑。因?yàn)槲⑿κ撬腥祟?lèi)共有的語(yǔ)言,。做服務(wù)行業(yè)的人應(yīng)該養(yǎng)成微笑的好習(xí)慣,。面帶微笑的人,給人一種容易親近而友善的感覺(jué),。而且,,微笑是人的一種本能,它不需要花費(fèi)任何成本,,也無(wú)需努力,,但它使人感到舒適,樂(lè)于接受你,。相對(duì)于面無(wú)表情甚至表情冷漠的人,,人們更喜歡與面帶微笑的人打交道,更何況在服務(wù)行業(yè)中作為上帝的顧客,。

5,、認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,,不斷提出新的問(wèn)題,,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,,與此同步,,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,,接觸的人與事不同,,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),,從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),,不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,,表現(xiàn)自已,。

6、管理者的管理

在公司里,,有很多的管理員,,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理,,就必須要有好的管理方法,,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理,。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,,意思就是說(shuō):在管理時(shí),,要因人而異!

7、自強(qiáng)自立

俗話(huà)說(shuō):“在家千日好,,出門(mén)半”招“難!”意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,,關(guān)心,,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是,,只要你去到外面工作的時(shí)候,,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這近一個(gè)月里,,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

8,、責(zé)任的重要性

雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽(tīng)講,,理論部分占主體,,而我自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也能掌握,本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái),,但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易,。平時(shí)在學(xué)校,數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了,,但在公司里,,數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò),,因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命,,質(zhì)量不行,企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上,,而效率也會(huì)隨之降低,,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗,,所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,,企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),,才能在市場(chǎng)中立于不敗之地,就因?yàn)檫@樣,,企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴(yán)格要求,,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,,在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,,只有理論,,沒(méi)有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,,是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,,然后改過(guò)來(lái)就行了,,在工廠(chǎng)里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的,,這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益損失。

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