光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師月工作計(jì)劃 個(gè)人篇一

1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣,。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的來(lái)園,，進(jìn)餐常規(guī)。

2,、幼兒身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快,。

3,、幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有信心,。

4,、幼兒樂(lè)意與人交談，講話有禮貌,。

二,、課程教學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒情緒認(rèn)知,，自我認(rèn)知,，學(xué)習(xí)作記錄,。

2,、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩(shī)歌的能力。

3,、幼兒學(xué)做個(gè)人計(jì)劃,，會(huì)關(guān)心他人。

4,、讓幼兒學(xué)會(huì)看圖講故事,。

5、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力,。

6,、讓幼兒能建立語(yǔ)言與畫(huà)面之間的關(guān)系。

7,、培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往能力。

8、發(fā)展幼兒識(shí)圖能力及分類與整理能力,。

9,、培養(yǎng)幼兒測(cè)量與比較能力。

10,、培養(yǎng)幼兒時(shí)間排序與方位知覺(jué),。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、主題墻面：《我和老師》

(1)我的自畫(huà)像,。(2)老師和我的大朋友。(3)說(shuō)給老師的悄悄話,。(4)親愛(ài)的老師,、謝謝您!

2、活動(dòng)區(qū)設(shè)置

本月開(kāi)設(shè)7個(gè)區(qū)域,，要求幼兒在活動(dòng)時(shí),，遵守規(guī)則，正確對(duì)待輸贏,，富有熱情,，創(chuàng)造性，努力完成,，具有一定的堅(jiān)持性,。

(一)美工區(qū)

(1)做月餅。準(zhǔn)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉,、搓,、團(tuán)、捏,、制作不同形狀的月餅,。

(2)畫(huà)畫(huà)小時(shí)候的我和現(xiàn)在的我，體驗(yàn)其中的變化,。

要求：希望家長(zhǎng)與孩子一起制作面食,，練習(xí)搓、揉,、團(tuán),、捏的技能。

(二)益智區(qū)

月亮邊臉,，準(zhǔn)備,，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘?jiān)隆钡淖兓^(guò)程。

要求：希望家長(zhǎng)幫助幼兒堅(jiān)持記錄月亮的圓缺變化,，有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡觀察天空,。

(三)科學(xué)區(qū)

幼兒能積極主動(dòng)進(jìn)行探究活動(dòng),。

要求：家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料進(jìn)行探究活動(dòng)。

(四)圖書(shū)區(qū)

(1)看圖編故事,，利用同一副畫(huà)面,，編出有變化的不同故事的結(jié)尾。

(2)培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

要求：幼兒為家長(zhǎng)講故事,，家長(zhǎng)出題目讓幼兒創(chuàng)編。

(五)表演區(qū)

(1)為弟弟妹妹準(zhǔn)備表演的節(jié)目,，如跳舞,、唱歌、朗誦,、演奏樂(lè)器等,。

(2)活動(dòng)結(jié)束后把道具擺放整齊。

要求：家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己,。

(六)建筑區(qū)

幼兒能在觀察和感受的基礎(chǔ)上,，搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品。

要求：家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備搭建積木類玩具,，與幼兒共同搭建,，讓幼兒學(xué)會(huì)合作與分享。

(七)角色區(qū)

幼兒能在角色扮演的過(guò)程中獲得積極的情緒體驗(yàn),。

要求：家長(zhǎng)在家中與幼兒進(jìn)行角色扮演,，游戲結(jié)束后，要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊,。

四,、家長(zhǎng)工作

1、幫助孩子一起收集證明孩子在長(zhǎng)大的物品,，如衣服,、鞋帽、照片,、并給孩子講述他們成長(zhǎng)的趣事,。

2,、給孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事,，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月，吃月餅,，嘗水果,。

3、家長(zhǎng)向老師交流孩子在家情況,，配合老師的工作,。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)按月計(jì)劃幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，并進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),。

5,、鼓勵(lì)幼兒來(lái)園，帶齊學(xué)習(xí)用具,，能用英文主動(dòng)大聲問(wèn)老師,，小朋友好。

教師月工作計(jì)劃 個(gè)人篇二

一,、常規(guī)方面

1,、在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具,。

2,、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往,。

3,、知道愛(ài)護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具,。

二,、自理方面

熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,，基本上能夠自己吃飯,、洗手、入廁,、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂(lè),。

三、認(rèn)知方面

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

2,、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī)，搬凳子輕拿輕放,，能安靜地傾聽(tīng)故事,。

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子,、毛巾架等物品標(biāo)記,，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西。

四,、保育保健

1,、清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境,。

2,、通過(guò)老師的講解，傾聽(tīng)生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺(jué)接受晨檢好習(xí)慣,，不帶小物品入園。

五,、社會(huì)性發(fā)展方面

引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛(ài)小班,，愿意親近老師，有什么事能主動(dòng)地和老師講,，喜歡和伙伴一起活動(dòng),、友好相處，并能使用禮貌用語(yǔ)：謝謝你,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系、不客氣等,。

六,、身體發(fā)展方面

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱,，了解它們的用途,，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法,。

2,、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng),，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,，初步感受活動(dòng)的樂(lè)趣。

具體措施：

1,、在日常生活中,，注意觀察、適時(shí)引導(dǎo),，以兒歌,、故事、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語(yǔ),，并常使用雙語(yǔ)交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣,。

3,、將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識(shí),。例如“怎樣玩才安全”的主題中,，通過(guò)了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動(dòng)中,，通過(guò)圖片、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西,，懂得自我保護(hù)。

4,、對(duì)幼兒個(gè)別情況,，要和家長(zhǎng)多交流，形成共識(shí),，共同做好保育,、保教工作。

5,、注重對(duì)幼兒的各別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助,。

班級(jí)工作措施：

1,、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，相互配合,，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),，有針對(duì)性,、目地性的進(jìn)行教育。

2,、在工作中和教學(xué)中不斷地反思,、改進(jìn),，耐心聽(tīng)取多方面意見(jiàn)，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量,。

3,、在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合,，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護(hù)意識(shí),、安全意識(shí)和英語(yǔ)應(yīng)用能力的教育,。

七、家長(zhǎng)工作

1,、利用家園聯(lián)系表向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況,。

2、利用家長(zhǎng)接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作,，使家長(zhǎng)放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3,、做好缺勤幼兒的工作,，對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來(lái)園,。

教師月工作計(jì)劃 個(gè)人篇三

一,、教學(xué)目標(biāo)

1、能夠用“我喜歡我自己,，因?yàn)槲視?huì)……”講述自己的優(yōu)點(diǎn),。

2、發(fā)準(zhǔn)近似音“鼠,、虎,、樹(shù)”，能口齒清晰地朗誦繞口令,，并在熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度,。認(rèn)識(shí)字詞：松鼠、老虎,、樹(shù),。

3、能正確認(rèn)讀,、書(shū)寫(xiě)數(shù)字1~5,，根據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想。

4、學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操,。

二,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)

1、生活習(xí)慣：知道自己長(zhǎng)大了,，自己的事應(yīng)該自己做,，愿意展示自己獨(dú)立做事的技能,。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)堅(jiān)持每天按時(shí)入園，能獨(dú)自完成作業(yè),。

(2)學(xué)會(huì)整理自己的書(shū)包,，保管好自己的學(xué)習(xí)用品。

(3)能積極地參與集體活動(dòng),，體驗(yàn)成功的喜悅,。

3、游戲習(xí)慣：

(1)能自己的意愿選擇游戲活動(dòng),，按自己的方式游戲,。

(2)會(huì)使用游戲操作材料，并能整齊地?cái)[放游戲用品,。

(3)在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己解決同伴間的矛盾,，學(xué)會(huì)與他人合作進(jìn)行游戲。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、結(jié)合我班的班級(jí)文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻,，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品,。

2、和幼兒一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則,。

3,、布置家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)了解我班近期的工作安排及注意事項(xiàng),。

教師月工作計(jì)劃 個(gè)人篇四

一,、主題實(shí)施

主題一：《從頭到腳》，對(duì)于自己的身體,，幼兒一直充滿認(rèn)識(shí)的興趣,。為此，內(nèi)隱的骨胳,、體內(nèi)臟器以直觀的方式巧妙地外顯出來(lái);關(guān)節(jié),、皮膚、腿腳、牙齒的功能,，在有趣的游戲中實(shí)現(xiàn)了情景化的展示;合理的營(yíng)養(yǎng)需要,、健康的生活方式則在本能需要和理智選擇的鮮明對(duì)照中，明白了其中的道理,。

主題二：《動(dòng)感天地》以“滾滾和蹦蹦”這兩個(gè)童話角色好象報(bào)幕員,，一開(kāi)場(chǎng)就揭示了運(yùn)動(dòng)的要素：狀態(tài)、方向,、作用力,。接踵登場(chǎng)的是下落運(yùn)動(dòng)、推拉運(yùn)動(dòng),、振動(dòng)現(xiàn)象,、摩擦現(xiàn)象、形態(tài)現(xiàn)象,、摩擦力,、彈力、滾動(dòng),、滑動(dòng),、旋轉(zhuǎn)……在引人入勝的三周活動(dòng)中，讓幼兒自然而然地對(duì)各種各樣地的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象發(fā)生著興趣,，探究著運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,，建構(gòu)著自己的科學(xué)思維和科學(xué)理論。在引人入勝的三周活動(dòng)中,，幼兒自然而然地對(duì)各種各樣的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象發(fā)生著興趣,，探究著運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，建構(gòu)著自己的科學(xué)思維和科學(xué)理論,。

二,、幼兒生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)

1,、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)角色游戲“甜甜小醫(yī)院”,，幼兒能更好結(jié)合主題進(jìn)行活動(dòng)。

2,、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，勤剪指甲，每天帶手帕來(lái)園,。

3,、了解每日午餐的食物搭配，知道怎樣才算健康,、合理的進(jìn)餐,，知道健康需要我們細(xì)心地養(yǎng)護(hù),。

4、認(rèn)識(shí)各種各樣的輪子,，了解各種輪子的不同作用。

三,、家長(zhǎng)工作

1、家長(zhǎng)與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書(shū)籍,，并與孩子一同談?wù)撋眢w話題：如我們的心臟有多大，牙齒是怎樣更換的,，成人的皮膚和孩子的是否一樣，如何保護(hù)我們的身體等,，滿足孩子的求知欲 望,。

2,、家長(zhǎng)與孩子一同收集各種與活動(dòng)相關(guān)的材料,，如盒子,、一次性杯子,、鞋子、輪子、大小圓筒等,。

3,、親子游戲：全家拋球樂(lè),。玩法：幼兒將爸爸的大襯衫系在身上，用手拎起襯衫兩端,，使襯衫變成大圍兜,。父母站在高處,，向幼兒拋球，幼兒拉開(kāi)襯衫設(shè)法接住拋來(lái)的球。

4、父母條件允許的話陪同孩子穿上溜冰鞋，體驗(yàn)滑行和輪子滾動(dòng)的感覺(jué),。

四、其他

繼續(xù)開(kāi)展“閱讀節(jié)活動(dòng)”,。

教師月工作計(jì)劃 個(gè)人篇五

一,、本月工作重點(diǎn)

1、組織幼兒認(rèn)真繪畫(huà),，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫(huà)展,。

2、組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢,。

3,、按時(shí)出好《家長(zhǎng)園地欄》。

4,、班主任與配班老師認(rèn)真寫(xiě)好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》,，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二,、本月開(kāi)展以下主題

1,、主題目標(biāo)

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界,，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造,。提高幼兒探索事物的興趣,，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

2,、主題目標(biāo)

引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識(shí)空氣，通過(guò)各種途徑讓幼兒感知空氣的無(wú)所不在,，激發(fā)幼兒探索,、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

三,、家長(zhǎng)工作

1,、與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園,。

2,、帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物,。

3,、與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟,、方法,、注意要點(diǎn)，并在幼兒園開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球,。

4,、家長(zhǎng)和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，使孩子每天觀察氣球的變化,，如氣球變瘦了嗎,，為什么。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、布置“彎彎繞繞天地”，搜集,、展示各種彎繞的圖片,、作品等。

2,、布置“我找到的空氣”墻飾,，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里,、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等,。

3,、與孩子共同布置六一節(jié)日環(huán)境。