人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

中考前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容 中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇一

你們好!

你們能來參加家長(zhǎng)會(huì)就是對(duì)孩子最大的幫助和對(duì)學(xué)校工作的最大支持,，我代表九一班全體師生對(duì)你們的到來表示感謝?，F(xiàn)在九年級(jí)全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入中考的最后沖刺階段，做為孩子的班主任,，我也和您心情一樣,，希望孩子在學(xué)校盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得做人的道理,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。因此，在這最后一個(gè)多月的關(guān)鍵時(shí)刻把家長(zhǎng)請(qǐng)來,，一起討論孩子考前教育,，學(xué)習(xí)生活等問題，為他們中考考出好成績(jī)做最有效的努力,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)有四項(xiàng)議程：一是結(jié)合這次一模成績(jī)對(duì)前一段學(xué)生情況向大家作一下匯報(bào);二是學(xué)生代表發(fā)言;三是各任課教師就各科教學(xué)問題和家長(zhǎng)們交流;四是讀孩子致父母的一封信并給孩子寫回復(fù),。

俗話說：機(jī)不可失，時(shí)不再來,。中考可謂是千軍萬馬爭(zhēng)過獨(dú)木橋，誰沖在前誰就能過河,，稍微放松就意味著九年的努力付之東流,。在中考前的這段時(shí)間，我們應(yīng)以孩子復(fù)習(xí)為中心,，孩子學(xué)校家長(zhǎng)三方面共同努力,，確保孩子中考取得好成績(jī)。首先聽我匯報(bào)一下近來班級(jí)學(xué)生大致情況,。在一?？荚囍?，由于我們班學(xué)風(fēng)濃涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀人才，除了一貫認(rèn)真勤奮的如：劉雪茹&&等同學(xué)分別取得前十名的好成績(jī);除此之外,，還出現(xiàn)了不少明顯進(jìn)步有干勁的如：海舒波&&等,。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)存在的問題有以下幾種：一是成績(jī)一貫不理想的,，缺乏學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,，沒有時(shí)間緊迫感，自暴自棄上課不專心聽講,，作業(yè)馬虎;另一種是知道學(xué)好,，但沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不會(huì)合理安排時(shí)間,，導(dǎo)致上課無精打采,，或壓力過重，只是一味用功,，知識(shí)能力和水平得不到較大的提高;最突出的問題是偏科問題,，希望家長(zhǎng)能引起重視，配合任課教師采取最有效的方法,，爭(zhēng)取做到弱課再補(bǔ)補(bǔ),，強(qiáng)課保持慣性，中考時(shí)各科都能做到優(yōu)秀要?，F(xiàn)在體育加試和實(shí)驗(yàn)考試已過,，中考三部曲已走完兩部，而分值最大最重要的還在于第三部中招考試,。希望家長(zhǎng)能多抽出時(shí)間,，了解孩子目前的學(xué)習(xí)狀況，思想動(dòng)向,，然后根據(jù)我所說的幾種情況對(duì)癥下藥,，從思想上引起重視，讓他們感覺如果再不努力就沒機(jī)會(huì)了,，不過一定要做到和風(fēng)細(xì)雨式的談話,，切忌簡(jiǎn)單粗暴。

有人說中考不僅是考學(xué)生,，也是考家長(zhǎng),。的確,，家長(zhǎng)的心態(tài)和教育方式直接影響孩子的學(xué)習(xí)和心態(tài),，父母都是望子成龍,，全心全意了孩子忙里忙外但有時(shí)會(huì)幫倒忙，一番好心反引起孩子逆反,。所以說,，教育僅有愛是不夠的,，更多的需要智慧,。首先要學(xué)會(huì)欣賞你的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，認(rèn)識(shí)自己能行是好樣的,。事實(shí)上，有時(shí)孩子要求也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的好穿的,，有時(shí)一個(gè)慈愛的眼神一句鼓勵(lì)的話語就可以使他們充滿動(dòng)力,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己和別人一樣優(yōu)秀，內(nèi)心想成才的欲望被激起時(shí)學(xué)生能不學(xué)好嗎?所以要理解尊重孩子,，不對(duì)他們施加太大的壓力,。在這里我談一下考前教育應(yīng)該注意的幾點(diǎn)：1.切忌嘮叨當(dāng)有時(shí)孩子不想聽時(shí)，不妨換一種方式,，寫紙條放在桌子上,，相信孩子看到會(huì)有所感觸，明白您的苦心的;2.要避免威脅,，制造壓力有的家長(zhǎng)經(jīng)常這樣對(duì)孩子說,，你考不上高中就不管你了，你的一輩子就完了!等諸如此類的話,，會(huì)使孩子產(chǎn)生對(duì)中考的擔(dān)憂和恐懼心理,，不利于中考發(fā)揮。要努力讓孩子心情輕松自信,，創(chuàng)造良好的環(huán)境,，讓孩子在溫馨，寬松的氛圍中發(fā)揮最佳水平;3.避免比較有的家長(zhǎng)為了激勵(lì)孩子奮發(fā),，樹立很多榜樣,。你看你表哥多爭(zhēng)氣，又是年級(jí)第一等這些看似鼓勵(lì)的話對(duì)孩子不起促進(jìn)作用反傷孩子自尊,。不要拿孩子的不足和別人比,，要多過程少結(jié)果，多和自己比,，和孩子的過去比,，才能激起孩子自信。

4.避免期望值過高根據(jù)孩子水平提出期望,，給孩子一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo),，讓他們?nèi)ヅθミM(jìn)取，我們才能每天都看到孩子會(huì)進(jìn)步,，還要對(duì)孩子關(guān)注的焦點(diǎn)從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中,，經(jīng)過這樣不斷努力，不斷進(jìn)取,，才能讓孩子沒有負(fù)擔(dān),，輕裝上陣，向著更高的目標(biāo)進(jìn)取,。

最后,，愿我們共同努力，圓了孩子的夢(mèng),，了卻我們的心!

中考前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容 中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好,，在最后沖刺階段，我作為咱們**班的包班領(lǐng)導(dǎo),，很榮幸與面對(duì)面交流,。我講話的主題是“給孩子們信心 瀟灑迎中考”。

剛才班主任**老師講了孩子們近段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,，有的家長(zhǎng)很滿意孩子的表現(xiàn)和成績(jī),，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)有些無可奈何，我想說,，不管怎么樣,，希望每一位家長(zhǎng)都能給孩子信心，讓我們的孩子瀟灑迎中考,。作為家長(zhǎng),，我們也許在學(xué)習(xí)方面幫不孩子多大的忙，每天要忙于工作,，要忙于應(yīng)酬,，孩子每天的學(xué)習(xí)時(shí)間也很緊張，但給孩子信心是我們能做的,，也是我們應(yīng)該做的,。

1、學(xué)習(xí)方面,，三十天的時(shí)間里還有一些提升空間,，只要態(tài)度端正，相信孩子們的成績(jī)還會(huì)有一個(gè)提高,。在學(xué)校,，老師們說，在家里,，大家要嘮叨,，讓孩子們覺得都在關(guān)注他，是非常有益的,。即使一些成績(jī)不理想的同學(xué),，作為家長(zhǎng)也要表示出關(guān)心,，讓他們?cè)谧詈筮@一程穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走完初中的生活，全身心投入地學(xué)習(xí),，積極應(yīng)對(duì)中考,。如果不聞不問，再加上成績(jī)不好,，在最后這一段時(shí)間就可能造成破罐子破摔,。

雖然說學(xué)習(xí)不是唯一的出路，但作為農(nóng)村的孩子,，上學(xué)一定能成為一條最好的出路,。建議大家給孩子們信心，能考上三中,、二中,、五中最好，即使考不上,，技校,、職業(yè)高中、中專院校什么的也要讓孩子們繼續(xù)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的年齡走上社會(huì)，重活干不了,，輕活不愿干,，十四五的年齡，招呼不好,、管不好走上歧途就不好了,。所以一個(gè)意思，希望大家給孩子信心,，讓他努力到最后上考場(chǎng)的那一天,，而不是混日子,。

現(xiàn)在已經(jīng)到了最后關(guān)頭,，估計(jì)家長(zhǎng)們也各有各的打算，考學(xué)是一條路,，其它也有路可走,。上學(xué)讀書有兩個(gè)目的：一個(gè)是學(xué)做人,，二是學(xué)求知。不管是文化理論的學(xué)習(xí)還是生存技能的學(xué)習(xí)都是孩子今后走入社會(huì)的通行證,。

2,、安全教育，午休,。

近一段，我們連續(xù)搞了防溺水安全教育,、防震疏散演練,、節(jié)約糧食教育,、消防安全教育,，現(xiàn)在臨近中考,，請(qǐng)大家也要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,。中午時(shí)間長(zhǎng)了，請(qǐng)大家注意讓孩子飯后午休,，現(xiàn)在,，中午2：30上課,，2：00才開門,，請(qǐng)家長(zhǎng)做好監(jiān)控和配合,，讓孩子安全地度過最后一個(gè)月,，精力充沛地度過最后一個(gè)月。

各位家長(zhǎng),，最后關(guān)鍵時(shí)刻到來了,，在這一個(gè)月的沖刺時(shí)間里，別嘮叨,、別許愿,、別威脅、別過度關(guān)注,，保持跟孩子交流,，當(dāng)好后勤部長(zhǎng)。就剩最后這一哆嗦了,，三年磨一劍,，我相信，付出總會(huì)有回報(bào),，相信孩子們,。，

在一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)是孩子們的緣分,，認(rèn)識(shí)各位家長(zhǎng)也是我們的緣分,，感謝各位家長(zhǎng)的支持。現(xiàn)在,，我們能做的就是相信和期待,，鼓勵(lì)和服務(wù)。

最后,，謝謝大家,，也謝謝我們的孩子。

中考前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容 中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇三

尊敬的各位家長(zhǎng):

下午好!

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!在此,，我代表學(xué)校和我班46名學(xué)生以及全體任課教師,對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作,、耽誤了各位的寶貴時(shí)間表示抱歉,。

今天是 4 月 3 日，再過 77 天,，我們的孩子就要面對(duì)人生的第一次大考——中考了,，時(shí)間雖說是 71 天，但是除去清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié),、端午節(jié)和周末休息,，在校學(xué)習(xí)時(shí)間卻只有 44 天了;如果星期六補(bǔ)課，可以補(bǔ)8天,，那么也只有52天時(shí)間,。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，把大家請(qǐng)來,，無非是希望您了解分析您孩子的學(xué)習(xí),、生活狀況，給他們適當(dāng)?shù)膸椭c推動(dòng),，使學(xué)校,、學(xué)生和家庭形成合力。希望這一措施能得到大家的理解與支持,，并請(qǐng)大家就孩子的教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，爭(zhēng)取在今年6月21日的中考中最大程度的發(fā)揮他們的水平，以理想的成績(jī)順利地升入高一級(jí)學(xué)校,。

俗話說：機(jī)不可失,，時(shí)不再來。中考全市有近 5665 名考生,，可謂千軍萬馬過獨(dú)木橋,，誰沖在前面就能過河,，稍有放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流,。在中考前的這僅僅77天時(shí)間里，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)迎考為中心,，孩子,、學(xué)校、家長(zhǎng)三方面共同努力,，才能確保孩子在中考中取得理想成績(jī),。在這中考前沖刺階段，我們老師和家長(zhǎng)該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來的目的所在,。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高總復(fù)習(xí)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。

下面我從 五 個(gè)方面來說一下：

一、班級(jí)現(xiàn)狀匯報(bào)

從整個(gè)班級(jí)看,，在全體師生的共同努力下,，和剛上初三的時(shí)候相比，各項(xiàng)工作均取得了一定的進(jìn)步,。

1,、半年多來，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，通過教育,，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，課堂紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn);

2,、自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)，每天最后一節(jié)自習(xí)課都有專門的學(xué)生坐在講臺(tái)前維持紀(jì)律,，督促全班認(rèn)真學(xué)習(xí);

3,、課間消除了在走廊上追逐打鬧、臟話連天的現(xiàn)象;

4,、特別是,，對(duì)學(xué)生的儀容儀表嚴(yán)格整頓。

5,、學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣好轉(zhuǎn),。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí),、抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)的學(xué)生增多了(有的經(jīng)常學(xué)習(xí)到夜里11點(diǎn)以后)

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開始分化?？梢哉f初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,。

二、下面匯報(bào)我班第一次中考模擬考試的成績(jī)

1,、本班總體成績(jī)分析

總體情況：與上期相比有所進(jìn)步,，最高645分，最低109分,，500分以上11人,，進(jìn)入全校前30名的學(xué)生有15人。

去年錄取線為文化成績(jī) 520分左右,，對(duì)比本次成績(jī),，估計(jì)您的孩子要在 500分以上才有望上高中。但是，剩下這幾十天非常關(guān)鍵,，如果刻苦,，好些480分左右的學(xué)生也會(huì)迎頭趕上;如果放松，500分以上的有些學(xué)生也要后退,。

2,、這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

(1)、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)太差,。

(2).學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。一是不重視筆記內(nèi)容，二是沒有合理安排時(shí)間(白天玩,，熬夜學(xué),，適得其反，事倍功半)

(3).學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。主動(dòng)性,、積極性差，老師不逼就不理

(4).部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大,。

(5)、有的學(xué)生認(rèn)為升學(xué)無望,，就“爛船把倒?fàn)€船劃“,、“破罐子破摔”，學(xué)習(xí)態(tài)度非常不端正,。表現(xiàn)在：一是平時(shí)從不主動(dòng)完成作業(yè),，抄襲;二是考試不認(rèn)真做題。

(6),、最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，(理科)文科考90多分或者100分,，(文科)理科卻不及格,。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流,，甚至自暴自棄,。要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育,，有的同學(xué)幾門成績(jī)很好,，就是有一兩門課不如別人，結(jié)果總成績(jī)下來啦,。(偏科學(xué)生成績(jī)：成績(jī)表中畫圈學(xué)生),。

4、下面向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子本次考試中的成績(jī)、在本班,、年級(jí)的名次以及需要彌補(bǔ)的學(xué)科：(給各位家長(zhǎng)分發(fā)成績(jī)單及注意學(xué)科)

三,、談一談個(gè)別同學(xué)的不足之處。

1,、學(xué)習(xí)目的不明確,，個(gè)別同學(xué)努力不夠。我們的學(xué)習(xí)過程不僅是學(xué)知識(shí)的過程,，也是一個(gè)學(xué)做人的過程,，更是一個(gè)鍛煉意志品質(zhì)的過程。我們班上有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確,，還有個(gè)別學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付家長(zhǎng),、應(yīng)付老師的同學(xué)。直接導(dǎo)致了努力程度的降低,，或是思考問題不深入,，這也是我們班個(gè)別同學(xué)在成績(jī)上難以突破的原因。

2,、自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力不強(qiáng),。

①作為初三的學(xué)生，個(gè)別同學(xué)還是一種無意識(shí),、無計(jì)劃的學(xué)習(xí),，他們每天的學(xué)習(xí)時(shí)間松散，每天缺少課后復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié),，導(dǎo)致頭腦中的知識(shí)不系統(tǒng),、不清晰，在考場(chǎng)上混混濁濁,，正確率不高;

②個(gè)別同學(xué)自我要求不高,，每天只滿足于完成作業(yè)，或是應(yīng)付作業(yè),，養(yǎng)成了對(duì)知識(shí)不深入思考,，做作業(yè)只圖快，不圖精的作業(yè)方式,，以至于將這種粗枝大葉,、馬馬虎虎的習(xí)慣帶到考場(chǎng)，造成審題不仔細(xì)而丟分的現(xiàn)象,。

③個(gè)別同學(xué)缺乏獨(dú)立思考的能力和對(duì)自己的自信,，做完作業(yè)總要找他人抄襲。

④個(gè)別同學(xué)只是羨慕其他同學(xué)在學(xué)習(xí)成績(jī)上的優(yōu)異或是進(jìn)步,，將別人進(jìn)步的原因歸結(jié)為他們天生聰明,，而沒有看到別人長(zhǎng)期以來付出的努力,，沒有認(rèn)識(shí)到自己用功不夠。

3,、交往朋友格調(diào)不高,。

部分同學(xué)之間交友形成的小圈子所關(guān)注的話題大多集中在游戲、零食,、偶像,、手機(jī)、搞笑等,，玩樂擺在生活的首位,，而很少有更高的追求和人生目標(biāo)。

4,、個(gè)別同學(xué)不誠實(shí),、常撒謊。

個(gè)別孩子為了多制造玩的機(jī)會(huì),，又要逃避家長(zhǎng)和老師的責(zé)備,，從而養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。遇到節(jié)假日,，就找各種各樣的借口,、編造各種各樣的謊話欺騙家長(zhǎng)和老師，放任自己在外玩耍,，甚至晚歸,，讓家長(zhǎng)擔(dān)心。

5,、自我約束能力太差,，經(jīng)常嚴(yán)重違反學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律。有的多次抽煙,，直到現(xiàn)在還屢教不改(摘錄《檢討書》);有的多次賭博,，甚至公然在教室、寢室賭博“打金花”;有的周日老早就離家,，來了卻不在學(xué)?？磿鴮W(xué)習(xí)，去外面三個(gè)一群,、五個(gè)一伙的東游西逛,、進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)觀看;有的男男女女鬼鬼祟祟,，很有“早戀”的嫌疑;????

以上是班級(jí)中個(gè)別同學(xué)的不足之處,，希望我班的家長(zhǎng)都能提醒自己孩子重視這些不足，不斷反省自己,，讓孩子的成長(zhǎng)日益完善,。

中考前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容 中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇四

孩子是我們每一位家長(zhǎng)的心頭肉,，望子成龍，望女成鳳是我們的理想,，我和愛人是第二次婚姻,，和孩子的相識(shí)相處也只有短短的三年，孩子的成績(jī)歸功于愛人的嚴(yán)加管教和老師們辛勤的教育和培養(yǎng),。

我們教育的目的是什么?除了取得良好的成績(jī),，考上名牌的大學(xué)，還要幫助孩子成為一個(gè)正派的人,，一個(gè)受人尊敬的人,，一個(gè)富有同情心，能承擔(dān)責(zé)任,，關(guān)心他人的人,。

首先，要教育孩子尊重師長(zhǎng),，孝敬長(zhǎng)輩,。我和兒子相識(shí)于20xx年春天，當(dāng)時(shí)他還是一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生,。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),。但是，由于父親的工作關(guān)系,，他一直與奶奶生活在一起,，奶奶的寵愛，使孩子對(duì)她缺少應(yīng)有的尊敬,。一次,，他的東西找不著了，對(duì)奶奶說話十分粗魯,，事后我對(duì)他說：“假如奶奶不在琿春,，爸爸上班又忙，不能照顧你,，找一個(gè)保姆,，天天給你做飯，洗衣服,，你是不是應(yīng)該謝謝她呢?”孩子聽了之后,，明白了我的意思。古語說：“百善孝當(dāng)先”,?？墒乾F(xiàn)在的孩子卻唯我獨(dú)尊，很少顧及別人的感受,。其實(shí),，是我們沒有為孩子創(chuàng)造“行孝”的機(jī)會(huì),，讓我們回憶一下，當(dāng)孩子第一次把好吃的東西送給我們的時(shí)候,，他們希望聽到的是：“謝謝,，真好吃?！倍覀儏s經(jīng)常說：“孩子你吃吧,，媽媽不要?！碑?dāng)孩子第一次干家務(wù)活的時(shí)候,，他們希望媽媽爸爸說：“噢，家里真干凈,，你一定干了很長(zhǎng)時(shí)間吧,。”可是他們卻常常聽到這樣的評(píng)價(jià)：“你作為學(xué)生,，就要先把學(xué)習(xí)搞好,，家務(wù)事不用你干?！被蛘呤牵骸斑?，今天表現(xiàn)不錯(cuò)嘛?！边@種虛偽的表揚(yáng),。時(shí)間長(zhǎng)了，他們就會(huì)有這樣的想法：家里的水果零食應(yīng)該可著我先吃,，家務(wù)事是媽媽爸爸的活,。其實(shí)，一些力所能及的家務(wù)會(huì)培養(yǎng)他們的自理能力,，會(huì)使他們認(rèn)識(shí)到自己在家庭當(dāng)中的重要性,。會(huì)讓他們體會(huì)到付出辛苦后的成就感和自豪感。而且,，干家務(wù)耽誤的時(shí)間并不會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,。所以，我要求孩子在家里能夠做到自己整理床鋪,，自己收拾衣物,，自己清洗內(nèi)衣和襪子。希望他出門和回家的時(shí)候和我打招呼,。并且在我叫他的時(shí)候馬上答應(yīng),。這些小的要求最初使他很不習(xí)慣，但是,，隨著時(shí)間的推移,，我看到了孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。

好的環(huán)境可以使人受到好的熏陶,。孩子的日常生活是在學(xué)校和家庭當(dāng)中度過的,，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境是我們家長(zhǎng)的義務(wù)。夫妻盡量不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵或指責(zé)對(duì)方的缺點(diǎn),。讓孩子對(duì)父母的感情有十足的信心,，把全部精力都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我和愛人起初走到一起的時(shí)候,，經(jīng)常為了孩子的教育問題產(chǎn)生分歧,，他對(duì)孩子的要求十分嚴(yán)格，幾乎不太表揚(yáng)孩子,，孩子取得了好成績(jī),，他總是告誡孩子不要驕傲，如果表現(xiàn)不好,，則是一場(chǎng)批評(píng),。這種教育方式固然取得了成功，但卻造成了孩子內(nèi)向的性格,，有什么心里話也不和別人說,。總認(rèn)為爸爸關(guān)心的是成績(jī)而不是兒子,。我經(jīng)常與他探討教育的藝術(shù),，并拿一些家教方面的文章給他看，漸漸地,，他逐漸改變了自己的方式,，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，注重孩子的感受,，同時(shí),，我在書店買了《感悟父愛》這本書，送給兒子,，看著孩子獨(dú)自閱讀時(shí)一次次流下感動(dòng)的淚水,，我相信他理解了父親深深的愛。我經(jīng)常把自己的苦惱和家里的計(jì)劃告訴孩子,。咨詢他的意見和建議,，以此建立感情，并使他覺得自己受到重視,。

另外培養(yǎng)良好的興趣和習(xí)慣會(huì)使孩子的成功之路縮短很多,。開始，我發(fā)現(xiàn)他沒有課外書籍,，書架上都是一點(diǎn)通,，輕松作文,，同步作文，詞語手冊(cè),，思維訓(xùn)練等工具書,。我就送給他一本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》作為節(jié)日禮物。過了將近半年,，孩子都沒有翻一頁,，我心里暗暗著急，但是沒動(dòng)聲色,。終于有一天,，他百無聊賴之下翻了幾頁，便一發(fā)不可收拾,。晚上看到了將近十一點(diǎn),。兩天就把一本厚厚的書看完了。這本書為孩子的閱讀插上了彩色的翅膀,，讓他體會(huì)到了文學(xué)的魅力,，現(xiàn)在，不管學(xué)習(xí)有多晚,，他總是要看幾頁書才睡覺,。

前段時(shí)間，我也看了一本書叫做《孩子,，把你的手給我》從中學(xué)會(huì)了把孩子當(dāng)作朋友看待,，作為成年人，我們都曾經(jīng)感到傷心,，憤怒,，害怕，困惑或者痛苦,，在這樣情緒激動(dòng)的時(shí)刻,，沒有什么比一個(gè)人的聆聽和理解更讓人覺得安慰的了。對(duì)我們成年人是這樣,，對(duì)孩子也是這樣,。用關(guān)心的交流去取代批評(píng)，說教和意見,，用人與人之間的理解去給與孩子慰藉,，幫助他們康復(fù)。我和孩子曾經(jīng)有過這樣的對(duì)話：“你要去哪兒?”“出去”“干什么?”“不干什么,?！被蛘摺斑@次競(jìng)賽你得了76分,?！薄叭缓竽?”“沒有然后,?！爆F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了換位思考,，學(xué)會(huì)了把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，如果一個(gè)朋友在競(jìng)賽的時(shí)候失利了，我們一定會(huì)表示自己的同情,。比如,，有一天下午,，學(xué)校組織孩子們到影劇院看電影,，他回來以后，很生氣,，我問他：你好像不開心,。他說：我坐得很靠后，根本什么也看不到,。我說：怪不得你不高興,，坐得那么靠后就沒什么意思了。孩子馬上說：當(dāng)然沒有,，而且,，有個(gè)高個(gè)子的同學(xué)就坐在我前面。我說：那更是雪上加霜了,，一直坐在后面,，還有個(gè)高個(gè)子擋在你前面，那可真討厭,。孩子說：嗯!現(xiàn)在,，他看起來已經(jīng)不像剛回家時(shí)那樣不愉快了。在這件小事中,，我沒有批評(píng)孩子,，也沒有提意見，只是接受了孩子的情緒,，而沒有問任何無用的問題,。例如：“你怎么不早點(diǎn)進(jìn)去找一個(gè)好一點(diǎn)的位置呢?”或者“你不能請(qǐng)那個(gè)高個(gè)子跟你換一下座位嗎?”這樣的話并不能改變孩子煩躁的情緒。還有一次,，孩子對(duì)自己競(jìng)賽的預(yù)賽成績(jī)十分不滿,，沮喪的說，明年不報(bào)名參加比賽了,。晚上,，我找了一篇?jiǎng)④挠齼航?jīng)典文章給他看，里面有這樣的一段話：今天，你參加紐約市的演講比賽,，沒能進(jìn)入決賽,，我和你的母親一起去地下鐵車站接你，不是為了安慰,，而是為了鼓勵(lì),。記得你上車時(shí)，我問你的第一句話嗎?我問：“你是輸了,，還是沒有贏?”你當(dāng)時(shí)不解的說：“這有什么分別?”我沒回答,，只是再問你，下禮拜的另一場(chǎng)比賽,，你還打算參加嗎?你十分堅(jiān)決的說“要”于是我說：“那么你今天是沒有贏,，而不是輸了?！币粋€(gè)輸了的人,，如果繼續(xù)努力，打算贏回來,，那么他今天的輸,，就不是真輸，而是“沒有贏”,。相反的,，如果他失去了再戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真輸了,。英雄的肉體可以被毀滅,，但是精神和斗志不能被擊敗。在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上,，我們不但要有跌倒之后再爬起的毅力,，拾起勇氣再戰(zhàn)的勇氣，而且從被擊敗的那一刻,，就要開始下一波的奮斗,。孩子讀了這篇文章，思考了很久,。我們不能對(duì)已經(jīng)發(fā)生的不可能改變的事情發(fā)表一些讓孩子十分討厭的評(píng)論,。比如孩子在一次考試中取得了很不理想的成績(jī)，我們?nèi)绻f：噢,，你一定在同學(xué)中很沒面子,。或者：這次的題目有點(diǎn)難是吧?就會(huì)使孩子產(chǎn)生一種被理解的心情,，而有時(shí)我們會(huì)在一氣之下說：早干啥了?有臉哭呢,，誰讓你平時(shí)不好好學(xué)習(xí)的?這些話非但不會(huì)使孩子提高成績(jī),，久而久之還會(huì)影響到孩子的心理健康。

教育,，沒有回頭路,，農(nóng)民種莊稼，失敗了可以明年再來,，我們對(duì)孩子的教育卻只有一次;教育,，是一門藝術(shù)，越來越受到家長(zhǎng)和社會(huì)的重視,，其實(shí),我們做父母的不用把分分秒秒,，點(diǎn)滴精力都花在孩子的身上，不必非得花錢請(qǐng)家教或輔導(dǎo)功課,，不必給他們買很貴的自行車,、手機(jī)、mp3,，因?yàn)?，你不欠子女這些,。您的孩子長(zhǎng)大后,，如果您沒有條件把他送到一流的大學(xué)，也不必為此心存愧疚,，假如他們真的有志氣,，有很多專門為這樣的年輕人而設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金和貸款項(xiàng)目。您的孩子如果要結(jié)婚了,，您不必非得購買房子和家具幫他(她)成家,，當(dāng)然，您更不必非得照顧孫輩,，如果您很樂意這么做,，他們應(yīng)該把這當(dāng)成恩惠，而不是義務(wù),，因?yàn)槟阋膊磺匪麄冞@些,。您不必在臨終前為他們留下大筆的遺產(chǎn)，這會(huì)使他們誤認(rèn)為一生無憂而變成懶蟲和笨蛋,，而且您也不欠他們這個(gè),。

那么，我們難道真的不欠子女們什么了嗎?不,，欠得很多很多,。父母最大的責(zé)任就是在孩子們還未成年以前，幫助他們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),、果敢,、明辨是非，教他們做一個(gè)有主見的人;做一個(gè)勇于面對(duì)挫折的人;做一個(gè)敢于堅(jiān)持真理和承認(rèn)錯(cuò)誤的人;做一個(gè)熱愛生活的人。要想讓你的孩子成為一個(gè)這樣的人,。首先,，您有義務(wù)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自信,，如果孩子在您的呵斥下總覺得自己愚蠢無用,，如果你老是把他與聰明的小朋友比較，他就會(huì)變得什么都不敢去做,。所以,，一但您發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，千萬不要吝惜您的大拇指,，把它伸出來,，說聲：“真棒，爸爸(媽媽)佩服你,?！彼欢〞?huì)帶給您更多的欣喜和意外。您有義務(wù)糾正他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，及時(shí)對(duì)他們的行為進(jìn)行正確的引導(dǎo),，在他們偏離軌道時(shí)說不，并讓他們知道為什么,。您有義務(wù)讓孩子知道您對(duì)他的愛和付出,，了解您對(duì)工作的努力和對(duì)家庭的重視，要讓他感到您是一個(gè)有責(zé)任心的人,。您也有義務(wù)關(guān)注孩子的身心健康,，教給孩子簡(jiǎn)單的處世準(zhǔn)則和必要的性知識(shí)，以使他(她)能夠抵御來自網(wǎng)絡(luò),、影視,、報(bào)刊等媒體的不良影響。您還有責(zé)任教育他們尊重別人,，敬老愛幼,、遵紀(jì)守法，而最好的教育方法就是以身作則,。

最后,，我還要提醒您，沒有任何孩子是自己要求出生的,，假如您將一個(gè)生命帶到世界上來,，你便對(duì)他(她)負(fù)有責(zé)任和義務(wù)，讓我們相信：自己的寶寶是珍珠,，只要您精心培育個(gè)個(gè)都會(huì)閃閃發(fā)光,，同樣,，如果您不去照管，任其自由發(fā)展,，他(她)就有可能變成毒瘤,，害人害己害社會(huì)。我想,，您一定愿意手捧珍珠而不愿意毒瘤纏身,。那就從現(xiàn)在做起吧，您的付出將會(huì)帶給您一生最大的驕傲,。

中考前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容 中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇五

各位家長(zhǎng)：大家好!我是教歷史的老師,，這是考試我所任課程平均成績(jī)不高，反映出我的老毛病,，對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格,，在這里先向大家道歉!

今天上歷史課時(shí)，有多名學(xué)生對(duì)我說,，老師你別參加了,，有什么意思?可我還是來了，我來了就是要讓他因?yàn)槲业牡絹?，增添我的那一份“意思”,，一位位家長(zhǎng)來了，老師來了,，就是為了這一個(gè)個(gè)的“意思”來的,。

我知道學(xué)生的意思，我們太習(xí)慣于對(duì)什么事物失望,，因?yàn)樯钪小⑸鐣?huì)上這種令人失望的東西太多了,，各種做過場(chǎng)的會(huì)議太多了,，以至于家長(zhǎng)會(huì)。我們放棄的東西太多了童年的夢(mèng)想,、青年的理想,、事業(yè)的追求，難道還排到我們孩子的前途嗎?答案是不言而喻的,，不能!絕不!失望很容易,，不容易的是看到希望，在烏云中看到霞光!當(dāng)然,，我們不可能憑借這一次兩次的家長(zhǎng)會(huì)就可以解決我們學(xué)生學(xué)習(xí)中的所有問題,。

我曾經(jīng)與學(xué)生討論過什么是家長(zhǎng)會(huì)?他們說，領(lǐng)導(dǎo)講話,、老師講話,、放學(xué),。我說這不是沒開始就結(jié)束了嗎?家長(zhǎng)會(huì)，全稱家長(zhǎng)座談會(huì),，是學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)一起探討學(xué)生學(xué)習(xí),、學(xué)校教學(xué)的會(huì)議;是學(xué)生,、老師、家長(zhǎng)都得到學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的討論會(huì),、座談會(huì)。沒有溝通就沒有了解,，沒有了解如何因材施教?所以我邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)可以經(jīng)常到學(xué)校來,，而不是當(dāng)學(xué)生發(fā)生了主要是紀(jì)律問題而找來,，我們成為且理應(yīng)成為朋友,，因?yàn)槟愣及押⒆拥奈磥硗懈督o了我們,。我們理應(yīng)經(jīng)常溝通，互相支持,。

我這里不想說成績(jī),、也不說各位學(xué)生具體的問題，那是應(yīng)該個(gè)別談話中涉及的問題,，我談一點(diǎn)總的看法：

1,、 我們?cè)鯓涌创謹(jǐn)?shù)?

分?jǐn)?shù)只是說明這次考試的應(yīng)試水平，不能把分?jǐn)?shù)高的學(xué)生,，叫好學(xué)生,。那分?jǐn)?shù)低的自然叫?即使你很低,，一直低，只能說明你不適應(yīng)于現(xiàn)今的應(yīng)試教育模式,。不把分?jǐn)?shù)看得太重要，源自于不把高考看作唯一的前途,，不把上著名大學(xué)看作孩子的唯一目標(biāo)，當(dāng)然那是比較為普通人所承認(rèn)的,。在老師的視野里,，大家都是好孩子，我常說,，老師愛你們每一個(gè)人!

2,、 我們?cè)鯓犹岣叱煽?jī)?

對(duì)于現(xiàn)在應(yīng)試教育的問題和應(yīng)該怎么做?許多學(xué)者寫了很多文章，早上我還讀了朱永新先生的“慶父不死,、魯難未已”的文章,，但是我們高二的學(xué)生們現(xiàn)在還得盡力提高成績(jī)更為家長(zhǎng)所接受。

如何提高成績(jī)?我們可能由于太過想要提高它,，以至于不知道從何著力?有一個(gè)比方,，學(xué)來的，成績(jī)像果,，根在哪兒?根在學(xué)習(xí)動(dòng)力,、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)目標(biāo),。并且根系發(fā)達(dá)幾乎無所不在,，理想、道德,、人生觀,、價(jià)值觀至于這些東西所反映出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴---------寫字的坐姿、物品的擺放,、待人接物的態(tài)度、語言,、以至于許許多多的細(xì)節(jié)----------,，人說細(xì)節(jié)決定成敗,，那什么決定細(xì)節(jié)呢?

好多!既然好多，有什么不可以著力的呢?處處皆可以,，一份耕耘,，一份收獲!我們是否因?yàn)樘胧斋@，以至于忘了耕耘?

3,、 我們?cè)鯓訋椭鷮W(xué)生?

辦法是大家想出來額,，也是大家做出來的，我們除了要經(jīng)常討論,，互換經(jīng)驗(yàn),，還必須向前人學(xué)習(xí)、甚至于古人學(xué)習(xí),。我最近參加了一個(gè)傳統(tǒng)文化的公益講堂,，大家在一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，很有收獲,，這以我過去的傲慢,，是做不到的，這幾天我為我的進(jìn)步兒由衷的歡喜,，也提供大家看書,、學(xué)習(xí)、結(jié)伴同行,，這是很快的,，不要拒絕別人的幫助，更不要拒絕幫助別人,，拒絕別人幫助的,，往往是不想幫助別人。其實(shí)我們每一個(gè)人都不是孤立的,，您與別人的關(guān)系,，就是您與世界的關(guān)系。我們作為家長(zhǎng)學(xué)好了做好了自然孩子會(huì)被感召,，他們會(huì)轉(zhuǎn)變,，相信這一點(diǎn)，像相信一個(gè)物理學(xué)定律,。

首先做好自己,，這最關(guān)鍵的，也是我自己現(xiàn)在著重在做的事,。自己的心態(tài)好了,，說出的話才有感染力，自己的心熱了才可以溫暖他人。別說自己有多熱,，恕我直言,，你有時(shí)可能是功利心、有時(shí)可能是名利心;有時(shí)可能是虛榮心,、有時(shí)可能是自私心,，你可能把孩子當(dāng)成可以任意塑造的產(chǎn)品、可能把他當(dāng)成實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)的工具了,，這可能是您一不留神做的,，原諒自己!別著急!

“問渠那得清如許，為有源頭活水來,?！蔽覀兇蠹叶夹枰攀ハ荣t、當(dāng)代同仁的源頭活水的滋潤,，洗滌我們的心靈,，讓我們真實(shí)面對(duì)人生，過純真的生活!孩子是我們的鏡子,，照出我們的不足!

關(guān)心孩子的點(diǎn)滴,，與一起討論未來，未來的專業(yè),、工作和學(xué)校,，不是望洋興嘆，而是實(shí)事求是,，有多少錢,，買多少東西。?？茖W(xué)校就沒有名師嗎??？茖W(xué)校就不能學(xué)到知識(shí)了嗎?名師與明師不一樣，現(xiàn)在的名校多是徒有虛名而!

我們的教育應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的教育,，是培養(yǎng)讀書習(xí)慣的教育,，更重要的是塑造健康人格的教育。

中考前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容 中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好!

孩子是祖國的未來,，家庭的希望,。今天，有這么多家長(zhǎng)放棄了休息,，有的甚至擱下手頭的生意或者工作,，請(qǐng)假前來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，充分說明家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視,，也充分說明了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我全體教職員工對(duì)大家的到來表示最熱烈的歡迎!

家長(zhǎng)朋友們,，下面我簡(jiǎn)單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:

一、基本情況

我校三級(jí)十一個(gè)班,，現(xiàn)有學(xué)生635人,，教職員工40人。目前,，是漢濱區(qū)規(guī)模較大的一所公辦學(xué)校。近年來我校不斷加大學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè),。學(xué)校部室齊全,，管理規(guī)范，住宿條件很好,。學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)有校委會(huì),、黨支部、教務(wù)處,、工會(huì),、總務(wù)處、政教處,、團(tuán)總支七個(gè)部門,。

學(xué)校堅(jiān)持全員育人、全程育人和全面育人,，擁有一支師表正,、師德高、師風(fēng)好,、業(yè)務(wù)精,、素質(zhì)硬的教師隊(duì)伍。目前學(xué)校有骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師,、先進(jìn)工作者等20余名教學(xué)骨干。

二,、課程設(shè)置

本學(xué)期我校按照教育局規(guī)定,，開齊了所有課程。

三,、教學(xué)管理

在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),。本學(xué)期我校通過開展示范課、公開課,、集體備課,、業(yè)務(wù)研討,、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué),、教研活動(dòng)來提高教師教學(xué)水平,。在學(xué)生作業(yè)方面，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理,、練習(xí)廣泛，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等,。平時(shí)教導(dǎo)處通過對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次大檢查及學(xué)生作業(yè)評(píng)比等活動(dòng)來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量,。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。

在對(duì)學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān),，平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn),，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱,、講解,，同時(shí)做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足,。期中考試由于時(shí)間較緊,，我校一般采用交叉監(jiān)考，集中批卷的方式來保證考試質(zhì)量,。期末考試則按教育局規(guī)定考試,，采用不同年級(jí)交叉換班、教師交叉監(jiān)考,、交叉批卷的方法來保證考試的真實(shí)性,。當(dāng)然，在平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)中由于學(xué)生沒有交叉,，一個(gè)老師監(jiān)考,，可能有一小部分同學(xué)存在抄襲現(xiàn)象，這也是再所難免的,。同時(shí),，在期末考試時(shí)我們歡迎家長(zhǎng)前來監(jiān)督。

四,、家校聯(lián)系

在家校聯(lián)系方面,，考慮到一是家長(zhǎng)們工作忙，二是教師任務(wù)也很緊,，親自到家訪問可能不現(xiàn)實(shí),。因此，在這方面,，我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話及家校通平臺(tái)及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校情況,，主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通,。一方面，希望家長(zhǎng)平時(shí)能抽空常到學(xué)?？纯春⒆?，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面,，有條件的話,，請(qǐng)家長(zhǎng)們都能多和代課老師打電話，便于我們能及時(shí)向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè),。

五,、素質(zhì)教育

現(xiàn)代教育倡導(dǎo)的是素質(zhì)教育。在這一方面可以說我們學(xué)校走在了其他學(xué)校的前列,。為豐富學(xué)生的課余文化生活，陶冶他們的情操,我校組建了廣播室,，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園廣播,，表揚(yáng)我校的好人好事;成立了衛(wèi)生檢查站、值日崗,，每天負(fù)責(zé)對(duì)校園里的衛(wèi)生,、紀(jì)律進(jìn)行監(jiān)督考核;每周一舉行升旗儀式，組織教師,、學(xué)生進(jìn)行國旗下講話教育,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義等方面的教育。每月開展一次主題班隊(duì)活動(dòng),，每月評(píng)選一次班級(jí)之星,，期中、期末評(píng)選一次校園之星,，每周三開放圖書室等,，另外本學(xué)期我校還計(jì)劃舉辦了書畫賽、作文賽,、演講賽,、安全教育講座、安全教育圖片展,、元旦慶?；顒?dòng)等，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中陶冶情操,、凈化心靈,，在活動(dòng)中快樂成長(zhǎng)。

五,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

通過一系列活動(dòng)的開展,，我校的好人好事層出不窮,，校風(fēng)、校貌發(fā)生了質(zhì)的變化,。9月8日,，學(xué)校統(tǒng)一對(duì)上學(xué)期的優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)干部,、三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部等98名學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，這是可喜,、可賀的,。希望這學(xué)期有更多的學(xué)生獲得表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

六,、開學(xué)所做的工作：

1,、進(jìn)行初一入學(xué)分班，平行分班,，配備了功底扎實(shí),，能力突出，充滿活力的班主任隊(duì)伍,。

2,、組織初一新生入學(xué)教育，規(guī)范行為習(xí)慣,，錘煉意志品質(zhì),，學(xué)生展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。

3,、參加新學(xué)期升旗儀式暨開學(xué)典禮,，譚校長(zhǎng)作重要講話，三三班陳娟同學(xué)代表全體學(xué)生發(fā)言,，98名優(yōu)秀學(xué)生獲得學(xué)校的肯定和表揚(yáng),。

4、由于轉(zhuǎn)來學(xué)生多,，所以積極與新華書店取得聯(lián)系,，為沒有教材和輔導(dǎo)資料的同學(xué)購買教材和課輔。

5,、學(xué)校統(tǒng)籌安排,，專題召開初三年級(jí)工作會(huì)議，明確要求,，研究部署初三工作,。

6、多次召開全體教師會(huì),，要求班主任傳達(dá)學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定,，規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7,、加強(qiáng)安全教育,，確保學(xué)生人身，財(cái)產(chǎn),，飲食,，交通等各個(gè)方面安全無事故。

8,、籌備召開今天的學(xué)生,、家長(zhǎng)座談會(huì)。

9,、在學(xué)籍檔案方面,，從今年開始，凡是學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、留級(jí),、休學(xué)，必須給學(xué)校寫申請(qǐng),，然后才能進(jìn)行檔案辦理工作。初一年級(jí)在開學(xué)一個(gè)月內(nèi)要把檔案辦了,，請(qǐng)家長(zhǎng)做好配合,。初二、初三新轉(zhuǎn)入的學(xué)生,，也必須盡快把檔案轉(zhuǎn)入我校,。

七、不足之處

由于我校是農(nóng)村寄宿制公辦學(xué)校,，在硬件設(shè)施,、師資分配、師生比例,、管理模式等方面可能還和城川道學(xué)校有一定的距離,，這也是我們不可否認(rèn)的。一方面,，我們大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)較差,、閱讀量小、少見多怪給教學(xué)質(zhì)量,、管理上帶來了很大的困難,。;另一方面，由于初一同學(xué)在小學(xué)沒有學(xué)過英語,，對(duì)英語一竅不通,，給英語教學(xué)帶來了嚴(yán)峻的考驗(yàn),。其次，一些學(xué)生同學(xué)經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，由于每個(gè)學(xué)校的要求,、管理都不一樣。對(duì)學(xué)生的成績(jī)也是有影響的,。還有一些同學(xué)在家和爺爺,、奶奶在一起，由于老人比較溺愛孩子,，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，這都對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)造成了負(fù)面影響,。

家長(zhǎng)朋友們,，昨天，因?yàn)楹⒆印谖覀儗W(xué)校上學(xué),，讓我們相識(shí);今天,，因?yàn)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚;明天,，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔?。總之一句?一切為了孩子,為了一切的孩子,。家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)放心,，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無旁貸的義務(wù),，就讓我們攜起手來,，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天!

中考前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容 中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先,，我代表學(xué)校及全體教職工,，對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!

我?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近700人,，教職工79人,，95%的教師達(dá)到本科學(xué)歷，27%的教師具有中,、高級(jí)職稱,。學(xué)校堅(jiān)持以“發(fā)展是主題，質(zhì)量是生命，創(chuàng)新是動(dòng)力,，特色是品牌”的辦學(xué)理念,，確立“質(zhì)量立校、名師興校,、科研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方針。近幾年來,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，特別是在各位家長(zhǎng)的支持和配合下，我校在教育教學(xué),、科研等各個(gè)方面都取得了新的飛躍,。先后被鹿泉市教育局評(píng)為“十佳學(xué)校”,20xx-----20xx年連續(xù)十幾年被評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位,，成為一所縣內(nèi)知名,，領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿意,，社會(huì)認(rèn)可的一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校,。下面向各位家長(zhǎng)介紹一下我校的總體情況：

一、綠化美化校園,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)

我校環(huán)境幽雅,、綠樹成蔭、三季有花、四季常青，形成了清雅的校園環(huán)境,。近年來我校加強(qiáng)校園文化建設(shè),，形成了濃厚的文化氛圍，蘊(yùn)含著一中深厚的文化底蘊(yùn),。為師生的工作,、學(xué)習(xí)生活提供了優(yōu)美舒適的環(huán)境。

特別是今年,，我校為打造書香校園,，彰顯文化特色，組織力量凝聚集體的智慧,，建設(shè)了特色文化廣場(chǎng),。分為東西兩塊。東廣場(chǎng)為知識(shí)宣傳園地,，西廣場(chǎng)為師生才藝展示園地,。濃厚的書香氛圍和文化特色，成為一中全面發(fā)展教育的一道亮麗的風(fēng)景,。

二,、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我校始終把德育工作放在首位,，健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，營造良好校園環(huán)境。辦好校園廣播站,，加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流,。每學(xué)期期中召開一次大型家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校溝通,，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，推進(jìn)教育全面發(fā)展,。學(xué)校重視安全教育,，建立了安全管理工作網(wǎng)絡(luò)，層層簽訂安全管理責(zé)任狀,。并制訂了《**鎮(zhèn)一中學(xué)生安全守則20條》,，利用升旗儀式、校園廣播,、主題班會(huì)等宣傳形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位教育，幾年來我校安全教育效果良好,。

三,、近年來教學(xué)成績(jī)突出，中考綜合評(píng)價(jià)一直在鹿泉市名列前茅,。

*年中考,，我校達(dá)到一中公助線的學(xué)生有104人，優(yōu)秀率達(dá)16.84%,，其中被正定中學(xué),、辛集中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有12人。

*年中考,，我校達(dá)到一中公助線的學(xué)生有98人,，優(yōu)秀率達(dá)20.90%，其中被*中學(xué),、*中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有13人,。西隊(duì)的*同學(xué)名列全縣第一名，孟同的**同學(xué)名列全縣第三名,。

*年,，我校初三學(xué)生人數(shù)減少三分之一以上，但中考仍然取得了優(yōu)異成績(jī)，達(dá)到一中公助線的學(xué)生有73人,，優(yōu)秀率達(dá)21.30%,，其中被正定中學(xué)、辛集中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有6人,。

*年中考,，我校達(dá)到一中公助線的學(xué)生有58人，優(yōu)秀率達(dá)17.16%,，雙廟的李青,、大河的佘紅樂等6名同學(xué)分別被辛集中學(xué)、正定中學(xué),、石家莊市42中錄取,，綜合評(píng)價(jià)鹿泉市第3名。

*年中考我校再傳捷報(bào),，其中優(yōu)秀生成績(jī)更是突出,，被省重點(diǎn)辛中正中錄取的7名，42中,、43中公費(fèi)錄取5名,，鹿泉一中46名，比例創(chuàng)歷年新高,，優(yōu)秀率達(dá)33.33%;平均分名列鹿泉市第1名,，綜合評(píng)價(jià)在鹿泉市名列第2名。

今年,，學(xué)生人數(shù)繼續(xù)減少,，達(dá)到鹿泉一中公助線38人，重點(diǎn)中學(xué)8人：莊頭的齊怡被正定中學(xué)錄取;西隊(duì)的閆曉凡,、賈村的李亞寧被辛集中學(xué)錄取,，西隊(duì)的田雨、大河的辛亞萌,、大河王碩,、雙合的谷曉杰被省重點(diǎn)42中錄取，我校被鹿泉市教育局授予教學(xué)工作先進(jìn)單位,。

四、推行成功教育,突顯實(shí)驗(yàn)特色,構(gòu)建高效課堂

在推進(jìn)教育全面發(fā)展的進(jìn)程中,，我校以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為抓手,，以構(gòu)建高效課堂為目標(biāo)，實(shí)施“三自一包”課堂教學(xué)模式,，變講堂為學(xué)堂,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，實(shí)行成功教育，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

我校各項(xiàng)工作成績(jī)斐然,，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會(huì)的需求還存在一定的差距，今后,，我們將以推進(jìn)教育全面發(fā)展為重點(diǎn),，辦好讓人民滿意的教育。

下面我有幾點(diǎn)想法想跟大家說說,，供大家參考,。

一、轉(zhuǎn)變教育孩子的理念

現(xiàn)在的孩子,，差異很大,，這并不是智力差異，而是習(xí)慣差異,。而習(xí)慣差異是由教育理念導(dǎo)致的,。我們認(rèn)真想一想，現(xiàn)在的孩子,，有的是爺爺奶奶帶大的寶貝;大部分都是獨(dú)生子女,，比較任性;比較嬌慣。不同環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子,，習(xí)慣就截然不同,。

舉個(gè)例子：孩子走路不小心摔到了，當(dāng)奶奶的為了哄他,，讓他不哭,，用腳跺著地板,，大聲說：“誰讓你這么滑呢,，讓我家寶寶摔倒了?！焙⒆硬恍⌒?，碰到桌子上,，媽媽為了不讓他哭，就邊拍打桌子邊說：“乖寶寶,，不要哭,，都怨桌子放的不是地方?！边@樣教育孩子,，他長(zhǎng)大后碰到什么事情都會(huì)怪別人，從不找自己的原因,，不改進(jìn)自己,。有這種思維習(xí)慣的孩子，是難以成功的,。因?yàn)槌晒褪【鸵蛔种睢?主動(dòng)還是被動(dòng),。凡事怪別人的人，都是被動(dòng)的,，因?yàn)樗偸鞘艿絼e人的制約,，這樣的人注定要失敗;凡事主動(dòng)的人都會(huì)找自身的問題，他能夠把握自己,，所以他能夠成功,。成功的最大敵人就是“怪別人”這種思維習(xí)慣。為什么很多孩子的毛病總是改不了呢?就是因?yàn)樗趦?nèi)心深處從不認(rèn)為是自己的錯(cuò),，所以他改不了,。因此，要解決孩子的問題,，首先要解決凡事怪別人的思維習(xí)慣,。哪個(gè)家長(zhǎng)把這個(gè)問題處理好了，你的孩子將來就有成功的希望,。

二,、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任,。

我們反對(duì)班主任事事隨便叫家長(zhǎng),，我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長(zhǎng),，教育孩子不能僅靠學(xué)校,。教育孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。

第一,，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，我們需要的是有個(gè)性、有創(chuàng)新意識(shí)的人才,，家長(zhǎng)在孩子的個(gè)性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用,，家長(zhǎng)在這方面的影響也是學(xué)校無法取代的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,，當(dāng)家長(zhǎng)的要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，尤其是孩子個(gè)性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新思維的開發(fā),。

第二,，社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無時(shí)無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,，家長(zhǎng)如果還是按照計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的觀念，認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了,，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校,，這是肯定不行的。

孩子是否成功,，關(guān)鍵是家長(zhǎng),、學(xué)校、社會(huì)的共同配合,。但是,，社會(huì)環(huán)境的好壞，你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己,。只要你的教育方法好,，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問題。一句話,，家長(zhǎng)不能老抱著過去的觀念,，要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任。

再舉一個(gè)案例：有一個(gè)十四歲的孩子,，在我校的初中上二年級(jí),，他一直和教他政治課的班主任老師關(guān)系不好，孩子放學(xué)回來總給我講班主任這不好那不好,。家長(zhǎng)是這樣說的：“兩個(gè)辦法能解決問題,，第一，你認(rèn)為你是對(duì)的,，你就找校長(zhǎng)把他給換掉;第二,，你換不掉他，你就必須適應(yīng)他,，你不適應(yīng)你倒霉,，老師的工資照開?！边@個(gè)孩子想,，我不可能讓校長(zhǎng)把班主任換掉，后來,，這個(gè)孩子改變了自己,，他主動(dòng)去適應(yīng)班主任,，十六歲就考上了重點(diǎn)高中。他體會(huì)到了,，改變自己就能改變別人,。

三、要樂于跟學(xué)校溝通,，學(xué)會(huì)跟孩子溝通,。

家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，并注意我們通過“校信通”方式,，提供給你的管理信息。

現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，由于家長(zhǎng)工作忙,，有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí)，沒時(shí)間陪孩子;有的家長(zhǎng)說他辦企業(yè)做生意沒時(shí)間來開家長(zhǎng)會(huì)-----,，我告訴大家,，干工作、做生意是為國家作貢獻(xiàn),，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻(xiàn)!打工,、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢!你掙錢再多,，孩子沒人管學(xué)壞了，你照樣快樂不起來!當(dāng)然,，今天來的家長(zhǎng),，至少是合格的家長(zhǎng)，你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長(zhǎng),。

因此作為家長(zhǎng),，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情,，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。

今天的父母面對(duì)孩子有些心急氣燥,，孩子考試沒考好,，批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校，就給予重賞,。把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤,。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求,、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn),，不尊重孩子,，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生,。浙江金華某中學(xué)生徐力,，本來是班中成績(jī)較好的學(xué)生，一次考試成績(jī)沒進(jìn)入班里前幾名,，他的母親對(duì)他多次訓(xùn)斥，甚至大罵他沒出息,，不如別的同學(xué),。他經(jīng)受不住這種長(zhǎng)時(shí)間的心理折磨，在一次被母親訓(xùn)斥后,，在母親毫無防備時(shí)刻,，將母親殺害……。

這是一個(gè)反面的例子,。我再給大家舉一個(gè)成功的例子,。

一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)說：“我的兒子有多動(dòng)癥,，在板凳上三分鐘都坐不了,。”第二天老師告訴一片這個(gè)孩子：“家長(zhǎng)表揚(yáng)你了,，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長(zhǎng)都非常羨慕媽媽,，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,。”那天晚上,，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒讓她喂。

在第二次家長(zhǎng)會(huì)上,，家長(zhǎng)說：“全班50名同學(xué),，這次數(shù)學(xué)考試，我兒子排第45名,。我懷疑他是不是弱智,，將來以后沒有什么前途?！崩蠋熆吹秸\惶誠恐的孩子,，她又振作起精神說：“媽媽對(duì)你充滿信心。他說了,，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些,，會(huì)超過你的同桌?！闭f這話時(shí),，老師發(fā)現(xiàn)，孩子暗淡的眼神一下子充滿了光亮,，沮喪的臉也一下子舒展開來,。第二天上學(xué)，她兒子比平時(shí)都要早,。

孩子上了初中,，又一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)告訴老師：“按我兒子現(xiàn)在的成績(jī),，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn),，考一個(gè)一般高中我就滿意了?！崩蠋煾嬖V孩子：“家長(zhǎng)對(duì)你非常滿意,，很有信心，他說了,，只要努力,，很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)?！?/p>

高中畢業(yè)后,，孩子把一封印有“清華大學(xué)”字樣的特快專遞交到母親的手里，邊哭邊說：“媽媽,，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,，是老師的鼓勵(lì)才有了我的今天?！焙⒆颖步患?，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那只信封上,。

走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強(qiáng)一百倍,。

四,、努力成為一名智慧型的父母

有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲,、談戀愛,、沉迷其中，不能自拔，成績(jī)一落千丈,，這是孩子長(zhǎng)到這個(gè)年齡段好奇心造成的,。這個(gè)年齡段自制能力差，逆反心理強(qiáng),，容易與老師,、家長(zhǎng)形成對(duì)立心理。我們必須重視家庭教育,，給孩子以溫馨,、和諧、平等的家庭環(huán)境,。

我校前幾年曾經(jīng)有一名女生,，原來成績(jī)優(yōu)秀，積極上進(jìn),，是一名優(yōu)秀生，很早入了共青團(tuán),，很有可能考上重點(diǎn)高中,，但是從初二開始，思想發(fā)生變化,，這個(gè)學(xué)生沒有把精力放在學(xué)習(xí)上,，而是整天描眉畫眼，戴金飾銀,，佩帶手機(jī),，上課聽 mp3，下課打手機(jī),，成績(jī)一落千丈,。我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后，積極跟家長(zhǎng)聯(lián)系,，而家長(zhǎng)總是以種種理由推辭,，說我們也管不了，交到學(xué)校就是學(xué)校的事,，我們沒辦法,。由于缺少家長(zhǎng)的有力配合，最后發(fā)展到穿奇裝異服,，和社會(huì)青年交往,，整天曠課，夜不歸宿,。甚至上網(wǎng)吧缺錢時(shí),，父母不給，就勒索小同學(xué)的錢財(cái)。最終荒廢學(xué)業(yè),，一事無成,。

學(xué)校是一個(gè)大家庭，現(xiàn)在的孩子,，都是家中的寶貝,，集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合解決,，而不能聽孩子的一面之詞,，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生,。因?yàn)樗呛⒆?，我們家長(zhǎng)不能跟孩子一般見識(shí)。通過正規(guī)渠道解決,，也不能在家里教育孩子,，鼓動(dòng)孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾,，不等于矛盾的解決,。

還有個(gè)別家長(zhǎng)，溺愛孩子,，對(duì)老師的教育方法有看法時(shí),，沒有找到校長(zhǎng)，主動(dòng)反映問題,，而是到辦公室質(zhì)問老師,，這樣不等于問題的解決，使畏首畏尾不敢大膽管理,。前幾年,，我校發(fā)生這樣一件事，某男生因?yàn)椴煌瓿勺鳂I(yè),，英語老師加以訓(xùn)斥,，教育方法不夠得當(dāng)，跟英語老師發(fā)生矛盾,，家長(zhǎng)聽了孩子的一面之詞,，沒有直接找校長(zhǎng)，而是酒后直接找到該英語老師,，大聲斥責(zé),，甚至謾罵老師，使老師身心倍受影響,，情緒低落,，非常傷心。而這個(gè)同學(xué)由于有家長(zhǎng)的撐腰，不但不完成英語作業(yè),，其它作業(yè)也不完成了,，有恃無恐，上課不遵守紀(jì)律,，老師也束手無策,。最終受害的是學(xué)生自己。是學(xué)生家長(zhǎng),。我們做這個(gè)老師工作時(shí),，這個(gè)老師說：跟老師只是三年，跟家長(zhǎng)可是一輩子啊,。

澳大利亞是世界上比較富裕的國家,，但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力,，長(zhǎng)大以后難免吃大虧,。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長(zhǎng)大早晚要離開父母去自闖一片天地,，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無助,，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事?，F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕，有的家長(zhǎng),，為了滿足孩子虛榮心,、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品,，如手機(jī),、mp3、高檔服裝,、化妝品,、首飾等，這些都是我們不提倡的,。在我們學(xué)校,，以上物品是禁止攜帶的，因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

你的孩子從幼兒園到小學(xué),、初中、高中,、大學(xué)---,，換了那么多老師，唯獨(dú)家長(zhǎng)不會(huì)換，我們的家長(zhǎng)是“永不退休的班主任”啊!家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,，與孩子一起成長(zhǎng)，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)!

父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。父母的表現(xiàn),、工作態(tài)度、興趣愛好,、言行舉止,、待人接物、生活方式,，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的,、有意的發(fā)揮示范作用,，其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。

希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多,，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì)，高尚的道德,，錢再多,，也買不到孩子的未來。各位家長(zhǎng),，在新的世紀(jì)里,，要想讓孩子成為適應(yīng)未來社會(huì)需要的成功者，必須轉(zhuǎn)變教育觀念,，我們可以代替孩子做事,，但是代替不了孩子成長(zhǎng);種子是父母播撒的，成長(zhǎng)還要靠孩子自己,。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子,，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來!

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力,，相互合作,，共同努力,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康,、人格健全的優(yōu)秀人才,，為將來升學(xué)、就業(yè),，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!

祝您工作順利,，家庭幸福!

謝謝大家!

中考前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容 中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇八

尊敬的家長(zhǎng)們：

你們好!我是本班班長(zhǎng)王露卿,，我僅代表高三(7)班感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我占用幾分鐘時(shí)間介紹下我們的高三(7)班,，高三(7)班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、奮進(jìn)的班級(jí),，班級(jí)人數(shù)總共59人,，在班主任郭火云老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都在這個(gè)快樂的大家庭中健康成長(zhǎng),，高三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿,。到了高三，同學(xué)們都有了危機(jī)意識(shí),，每時(shí)每刻,，教室里都有同學(xué)在奮筆疾書的寫著作業(yè)，這也必將成為我們(7)班的一種風(fēng)氣!

年華從指間溜走,，歲月在不知不覺中漂流,，高三已過去了四分之一,，高考也漸漸逼近,。我們尋尋覓覓，在校園里度過了十幾個(gè)春秋,，十幾年的寒窗苦讀在心中總蘊(yùn)藏著一個(gè)夢(mèng)想：希望通過高考來實(shí)現(xiàn)我們的理想,，于是高考變得神圣而莊重。

其實(shí),，到了高三,，每位同學(xué)都有了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，并且深深地理解家長(zhǎng)們的心情--望子成龍,，望女成鳳,，但誰沒有龍困險(xiǎn)灘,、虎落平陽的時(shí)候，高三的心情是復(fù)雜的,，高三的感受是獨(dú)特的,，父母?jìng)兪俏覀冏钣H最愛的人，我們需要你們的信任,、鼓勵(lì),、理解，所以,，高三7班一定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們的努力下奮發(fā)拼搏,，以高考優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。

高三的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的,，思想是最活躍的,，對(duì)未來我們充滿幻想，高三給了我們前所未有的深刻體驗(yàn),，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷,，培養(yǎng)了我們奮斗拼搏的精神和不屈服、不放棄的品質(zhì),，高三讓我們知道人生只有拼搏才有美麗,，沒有等出來的輝煌;高三讓我們懂得人可以被打敗但不可以被打倒，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只能風(fēng)雨兼程,、自強(qiáng)不息。

尊敬的各位家長(zhǎng),，再次衷心地感謝你們的支持和教誨,，離高考還剩200多天，我們會(huì)為此而努力和拼搏,，我們深知身為蘆中的學(xué)子,，身上寄予著太多的希望。家長(zhǎng),、朋友,、老師無不在為我們吶喊助威。我們的成功,，不僅代表著我們自身的努力和價(jià)值,，也飽含了父母、老師辛勤的汗水,，更代表了老師,、父母的榮耀，我們堅(jiān)信,，20xx年的夏天,，蘆中這片熱土,，將是我們放飛夢(mèng)想的枝頭!

謝謝!

中考前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容 中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇九

各位家長(zhǎng)下午好，很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，能和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流,。我是三年級(jí)的英語任課教師，我姓王,。下面我就我們英語學(xué)習(xí)方面說我一些真實(shí)的

感言

(自我介紹)

一,、介紹教材。

我們現(xiàn)在使用的教材是20xx年一貫制的牛津教材,，進(jìn)入五年級(jí),，英語教材難度明顯增大。主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1.詞匯量大,。

每單元藍(lán)色和黑色單詞一般大約有30多個(gè),，我們要求藍(lán)色和黑色都要求掌握，達(dá)到四會(huì)要求,，我們都知道,，單詞是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，因此,，過好詞匯關(guān)是我們的首要任務(wù),。2.句型(語法)多。

縱觀整套教材,，一二年級(jí)英語主要解決基本的語音語調(diào)問題,，幫助學(xué)生積累較好的語音語調(diào)基礎(chǔ);三四年級(jí)的英語主要解決識(shí)記單詞和理解簡(jiǎn)單的句子的問題，幫助學(xué)生構(gòu)建學(xué)習(xí)英語的重要的記憶方法,、記憶策略的基礎(chǔ);五六年級(jí)主要解決基本的句型,，即俗話說的語法問題，幫助學(xué)習(xí)在以后的英語學(xué)習(xí)中打下較好的語法基礎(chǔ),。

如本冊(cè)書的一,、二單元，學(xué)生學(xué)習(xí)的主要是there be句型,，這兩個(gè)單元中就涉及了它的一般疑問句,、兩種形式的否定句、特殊疑問句中的兩種：某地有什么?某地有幾個(gè)什么?細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),，由于句型多,，有的孩子經(jīng)常會(huì)將學(xué)過的句型混淆：如一般疑問句會(huì)用上疑問詞開頭,，單復(fù)數(shù)混淆現(xiàn)象更是比比皆是,。

二、談?wù)剬W(xué)生,。

隨著年級(jí)的升高,，知識(shí)量的加大,，學(xué)生之間的差距逐步增大。像我們上次的測(cè)試,，學(xué)得好的學(xué)生整張?jiān)嚲砩襄e(cuò)誤很少,，甚至沒有，(根據(jù)班級(jí)情況舉例),，但有個(gè)別學(xué)習(xí)困難較大的學(xué)生錯(cuò)誤很多,，基本的題目也不能掌握。學(xué)生在同樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),，為何會(huì)有這么大的差距呢?我想,，一方面是以前的英語學(xué)習(xí)沒有到位，另一方面,，更主要還在于習(xí)慣,。

1.聽課的習(xí)慣?！跋?0分鐘要效率”是每一位教師的追求,，也是我們對(duì)每一位學(xué)生的要求。課堂上我們對(duì)單詞的讀音,、記憶方法,，新句型的講解、練習(xí),、注意點(diǎn)都一一講解,，大部分學(xué)生學(xué)得輕松、快樂,，所教單詞課上就能掌握,，句型也能熟練掌握，其訣竅也就是抓住了40分鐘,。但仍有個(gè)別學(xué)生聽課習(xí)慣還停留在低年級(jí)水平,，注意力只能堅(jiān)持十幾分鐘，需要經(jīng)常提醒,，這樣就會(huì)導(dǎo)致新單詞讀音都不能掌握,，更別說當(dāng)堂記住拼寫了，語法知識(shí)更是一知半解,。當(dāng)然,，在這一點(diǎn)上我們始終在努力著，我們正試圖讓每一位學(xué)生明白：課堂上浪費(fèi)了一分鐘,，也許課后花十分鐘,、一小時(shí)也難以彌補(bǔ)。(建議家長(zhǎng)經(jīng)常性的跟老師進(jìn)行溝通交流,，詢問孩子最近一段時(shí)間的聽課情況，當(dāng)然也可以反映孩子在家的表現(xiàn)和孩子自己的想法，這樣便于雙方反饋處理,，作出合理的安排)

2.作業(yè)的習(xí)慣,。在英語作業(yè)的布置方面，我們一貫堅(jiān)持少而精的原則，針對(duì)當(dāng)天所教的知識(shí)進(jìn)行必要的讀、寫練習(xí)，以便及時(shí)鞏固新知,。但是，孩子在作業(yè)的書寫,、正確率,、讀背作業(yè)的完成方面均存在很大的差距。有的孩子書寫一絲不茍且正確率高,，有的孩子正確率尚可但書寫龍飛鳳舞,，更有個(gè)別學(xué)生，組長(zhǎng)跟他要作業(yè)如同“討債”,，能拖則拖,，能賴最好，用這樣的態(tài)度對(duì)待每天的作業(yè),，他的學(xué)習(xí)成績(jī)就可想而知了,。我想，督促孩子完成每天的作業(yè)對(duì)在座的每一位來說并非難事,，絕大多數(shù)家長(zhǎng)也確實(shí)做到了還做得非常好,。

這里我還想特別提一提每天的家長(zhǎng)簽字，也許有家長(zhǎng)認(rèn)為每天都要簽字實(shí)在太麻煩了,，有時(shí)就懶得督促孩子讀書,，甚至不去細(xì)看當(dāng)天的作業(yè)有哪些，提筆就給孩子簽了,。你不知道,，你哪怕是偶爾一次有這樣的做法，你的孩子也許就會(huì)有不止十次應(yīng)付老師,、應(yīng)付家長(zhǎng)的行為,。采用家長(zhǎng)簽字這一形式，只是希望在老師和家長(zhǎng)的共同督促之下,，使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,，尤其是每天讀英語的習(xí)慣。

三,、幾點(diǎn)建議,。

可以這樣說，家長(zhǎng)對(duì)英語的關(guān)注程度，會(huì)直接影響孩子學(xué)習(xí)英語的態(tài)度,。為了孩子們的進(jìn)步，下面我想就英語學(xué)習(xí)方面向各位提幾點(diǎn)建議：

1.幫孩子樹立學(xué)習(xí)的信心,。五年級(jí)的英語學(xué)習(xí)其實(shí)還處在打基礎(chǔ)的階段,，對(duì)于在英語學(xué)習(xí)方面有困難尤其是目前看起來困難較大的孩子，我們做家長(zhǎng)的切不可輕言放棄,，放任自流,，給他一點(diǎn)鼓勵(lì)，告訴他：別怕,，英語學(xué)習(xí)才剛剛開始呢!要善于發(fā)現(xiàn)孩子所取得的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，及時(shí)給予表揚(yáng)。要知道,，你們每天只需面對(duì)一個(gè)孩子,，和老師要面對(duì)兩個(gè)班一百多名學(xué)生相比，你們對(duì)自己的孩子了解得更多,，也許會(huì)更多地關(guān)注到學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié),，給予有針對(duì)性的評(píng)價(jià)。(對(duì)于班級(jí)內(nèi)英語學(xué)習(xí)特別困難的學(xué)生,，可以提出自己中肯的意見,，亦或者可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)后交流)

2.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。養(yǎng)成好的習(xí)慣孩子終身受益。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成并不是僅僅依靠學(xué)校教育完成的,，在座的各位家長(zhǎng)也擔(dān)負(fù)著不可推卸的責(zé)任,。如每天檢查孩子的英語作業(yè)，包括校內(nèi)的默寫,，及時(shí)了解孩子當(dāng)天或最近一段時(shí)間學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)督促孩子補(bǔ)上。對(duì)于家庭作業(yè)(特別像雙休日的練習(xí)紙)并不要求你幫孩子檢查得一條錯(cuò)誤也沒有,，有時(shí)這樣做反而帶來一些負(fù)面作用,，因?yàn)橹懒苏_答案，老師評(píng)講時(shí)心不在焉,，結(jié)果對(duì)于某些知識(shí)點(diǎn)始終一知半解,。 但孩子的作業(yè)有沒有認(rèn)真完成，你從書寫上就能看出來,，如果書寫潦草那肯定沒有認(rèn)真解答,，你可以要求他認(rèn)真重寫一遍。(因?yàn)榈搅税滋欤徽n一課,、一項(xiàng)一項(xiàng)任務(wù)安排緊湊,，白天根本沒有時(shí)間讓他重做，所以有的時(shí)候只能說教,，但是對(duì)于有些孩子,，不采取一些懲罰措施，根本沒有效果,，依舊我行我素,，導(dǎo)致英語學(xué)習(xí)效果不是太好。所以,，當(dāng)你在家看到孩子書寫較差,，而且時(shí)間尚早，你可以稍加訓(xùn)誡;當(dāng)然,，白天在校,，我們也會(huì)根據(jù)時(shí)間，合理安排)

再如,，每天和孩子聊聊當(dāng)天課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，不妨拜孩子為師，讓他再講給你聽聽,。當(dāng)然,，你最大的任務(wù)還是督促你的孩子堅(jiān)持每天讀英語，因?yàn)閷W(xué)好英語的唯一方法就是多讀,。

3.經(jīng)常與老師溝通,。

家長(zhǎng)與老師經(jīng)常聯(lián)系，可以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，課上是否專心聽講,、積極思考，作業(yè)是否能及時(shí)完成,，以便對(duì)孩子進(jìn)行更有針對(duì)性的指導(dǎo),。(溝通的方式很多，可以電話聯(lián)系,，方便的話可以到校聯(lián)系,，甚至可以通過孩子的作業(yè)本簽字溝通)

千言萬語，萬語千言,，為了你們的孩子,，我們的學(xué)生，讓我們盡自己的一份力!

中考前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容 中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

為了一個(gè)共同的目標(biāo)—— 教育好我們的孩子,，今天我們歡聚在一起,，請(qǐng)?jiān)试S我代表新邵八中全體師生對(duì)各位的光臨表示熱烈的歡迎,，對(duì)各位給予學(xué)校工作的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!

一、學(xué)?；厩闆r

新邵八中創(chuàng)建于1949年,，前身為“釀溪完小”、“釀溪中學(xué)”,，1979年改為現(xiàn)名,。原址位于釀溪鎮(zhèn)“金三角”地段,。1994年搬遷于風(fēng)景秀美的栗山之麓,，資水之濱,。在全體師生的共同勞動(dòng)下,，由當(dāng)時(shí)條件異常簡(jiǎn)陋的幾間校舍,，日益發(fā)展成為一所占地面積220余畝，擁有教學(xué)班44個(gè),，在校學(xué)生3000余人;教職員工217人，專任教師195人;建有教學(xué)樓二棟,，功能齊全的科教大樓和青少年活動(dòng)中心各一棟,，設(shè)施先進(jìn)的后勤綜合大樓一棟,，400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)和看臺(tái),，10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng),。高標(biāo)準(zhǔn)語音室，微機(jī)室,，多媒體課件制作室,，閉路電視雙向控制教學(xué)系統(tǒng),，校園廣播系統(tǒng)，音樂室,、美術(shù)室,、舞蹈室等基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全，校園的綠化覆蓋率達(dá)42%以上的一所名副其實(shí)的花園式學(xué)校,。是廣大師生工作,、學(xué)習(xí)、生活的理想場(chǎng)所,。學(xué)?，F(xiàn)為全國教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)示范單位、湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、新邵縣教育目標(biāo)管理先進(jìn)單位,，湖南省安全文明校園，湖南省青少年道德教育研究基地,，邵陽市無邪教優(yōu)秀單位,，邵陽市綜治工作先進(jìn)單位,，新邵縣教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨支部,，邵陽市惟一跆拳道訓(xùn)練基地。

二,、學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)校以“一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”為辦學(xué)理念,，以“求卓越,、成特色、樹名牌”為目標(biāo),，努力改善辦學(xué)條件,，注重內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè),，極力營造溫馨和諧的育人環(huán)境，為學(xué)生提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,。整個(gè)學(xué)校充滿了文化藝術(shù)氣息,，學(xué)校力爭(zhēng)讓學(xué)生在安全文明和諧的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，獲得應(yīng)有的發(fā)展,，最終成人,、成才、成功,，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)功能強(qiáng),，育人環(huán)境美,，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)，和諧程度高的辦學(xué)目標(biāo),。

三,、學(xué)校近年所取得的成績(jī)

一年多來，我校大力改善辦學(xué)條件,，穩(wěn)步提升隊(duì)伍素質(zhì),，不斷深化內(nèi)部改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，在辦學(xué)條件,、師資隊(duì)伍、學(xué)校管理和和探索素質(zhì)教育新思路的實(shí)踐等方面取得了顯著的進(jìn)步,。

尤其是高考上線人數(shù)一年一個(gè)臺(tái)階,，本科上線人數(shù)呈逐年上升之勢(shì)。特別是在的高考學(xué)校一舉囊括全縣理科前3名,，600分以上高分人數(shù)占全縣總數(shù)的60%,，位居全市前列;岳玉梅同學(xué)以634分勇奪全縣理科狀元的喜人成績(jī)前提下,，20xx年高考又再傳捷報(bào),。辦學(xué)質(zhì)量又躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)校的何哲和鐘志兩位同學(xué)分別以665分和627分的高分一舉包囊全縣的文,、理科雙狀元!全校600分以上高分16人,，其中理科12人，文科4人,。本科上線人數(shù)達(dá)526人,。此外，我校高二年級(jí)在本年度的湖南省學(xué)業(yè)水平考試中也是再傳喜訊,，及格率和優(yōu)秀率均居全市示范中學(xué)第一名,，超某些省示范中學(xué)。充分展示新邵八中極具潛質(zhì)的教學(xué)實(shí)力,。

由于全校師生的共同努力,，八中的社會(huì)聲望越來越高，已成了廣大初中畢業(yè)生向往的地方,。20xx年,，學(xué)校招生工作出現(xiàn)了前所未有的好局面。在初中畢業(yè)會(huì)考中,，全縣前300名學(xué)生中有近70名選擇了八中,，超過了以往任何一屆。既確保了優(yōu)質(zhì)生源的穩(wěn)定性又保證了學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)性,。

近年來,，學(xué)校以全面推行新課改為突破口,，大力開展教研教改活動(dòng)。我校先后有計(jì)劃和分步驟地在廣大任課教師中實(shí)施了“教學(xué)開放月”,、“教學(xué)觀摩月”,、“優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”、“十佳教手能手評(píng)比活動(dòng)”,、“青年教師業(yè)務(wù)考試”等一系列活動(dòng)?，F(xiàn)如今，學(xué)校廣大教師之間互助互學(xué),、教研探討之風(fēng)愈來愈濃厚,。先后涌現(xiàn)出了諸如石光喜、石航行,、何漢林,、黃都光、石旭東,、謝雨萍,、馬鑫和龍鋼、梁文鋒,、石珍蓮,、彭本奉、馬金玲,、李向韶等一大批教學(xué)骨干和教壇新秀,。

改革的是課堂，成長(zhǎng)的是教師,，受益的是學(xué)生,。近幾年來，分別有鐘慕堯,、陽光,、高可夫石同享、羅旻昊,、伍雅萍等同學(xué)分別在奧林匹克物理,、生物競(jìng)賽中獲國家級(jí)、省級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)以及唐燦輝、何石堅(jiān)等十余名同學(xué)則分別在的物理奧賽,、數(shù)學(xué)聯(lián)賽,、生物奧賽中榮獲國家級(jí)、省級(jí)等相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng),。此外,，石慧敏,、張馳,、劉雅輝,、劉媛、岳文麗,、蔣登等10同學(xué)在全國中小學(xué)“希望之星”和《創(chuàng)新杯》文學(xué)作品大賽中分獲國家級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng);李黎,、彭晶晶,、何哲,、何丹等同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中榮獲高三年級(jí)組國家級(jí)二等獎(jiǎng);何雅蓉同學(xué)在“我的祖國”讀書征文活動(dòng)中奪得國家級(jí)二等獎(jiǎng)。

四、特色教育成果突顯,，構(gòu)成全立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

德育工作既是學(xué)校教育的主要目標(biāo)，也是創(chuàng)造平安校園的一項(xiàng)十分重要的思想基礎(chǔ),。為此,，我們?cè)谇袑?shí)加強(qiáng)德育工作方面，采取了一系列行之有效的舉措,，努力增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性，促進(jìn)了校園的和諧穩(wěn)定,。

一是,，把德育工作制度化,，學(xué)校在全校范圍內(nèi)實(shí)行了“激勵(lì)賞識(shí)教育”,。主要內(nèi)容有,，①、優(yōu)化育人環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)激勵(lì)性學(xué)校文化;②,、精心構(gòu)建“心理咨詢室”，加強(qiáng)心理健康教育;③,、建立三級(jí)教育潛質(zhì)生檔案,，實(shí)行德育導(dǎo)向激勵(lì)政策;④,、設(shè)立“知心書屋激勵(lì)教育專柜”，大力宣揚(yáng)讀書之風(fēng);⑤,、組織各班開展系列教育活動(dòng);⑥,、改革教學(xué)理念，實(shí)施激勵(lì)性教學(xué);⑦,、用榜樣激勵(lì)學(xué)生,，激勵(lì)學(xué)生立志成才。⑧,、積極開展豐富學(xué)?；顒?dòng)，提高校園生活質(zhì)量,，營造賞識(shí)教育之園,。

此項(xiàng)活動(dòng)的開展充分調(diào)動(dòng)了潛質(zhì)生的積極因素，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛質(zhì)生的閃光點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。活動(dòng)實(shí)施二年多來,，大批的潛質(zhì)生得到了成功的轉(zhuǎn)化,，有的甚至成為了優(yōu)等生。學(xué)校的整體校風(fēng)與學(xué)風(fēng)都實(shí)現(xiàn)了根本性的好轉(zhuǎn),，高考大捷與20xx年高考,、學(xué)考的雙豐收就是很好的佐證。特別是岳玉君,、何磊,、孫濤等20余名在入校成績(jī)低于356分的情況下，通過激勵(lì)賞識(shí)教育,，無論是自信心與成績(jī)都有明顯改觀,，在今年的高考中均考上本二以上的高等院校。

二是切實(shí)開展“廉潔文化進(jìn)校園”的教育活動(dòng),。

為了貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,，落實(shí)新邵縣教育局關(guān)于開展“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的實(shí)施意見，我校全面啟動(dòng)了“廉潔文化進(jìn)校園”的教育活動(dòng),。組織同學(xué)們作一次社會(huì)調(diào)查,、出一期以廉政文化內(nèi)容為主題的板報(bào)、讀一本有關(guān)廉潔的書籍,、講一個(gè)古今中外廉潔故事,、上一節(jié)廉政教育專題課、寫一篇關(guān)于廉潔的體會(huì)文章,、編寫一份廉潔主題的手抄報(bào),，舉行一次主題班會(huì),、開展“與父母共讀一本廉政書籍”等“九個(gè)一”的系列活動(dòng)。此外,，為進(jìn)一步推進(jìn)校園廉潔教育,，增強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識(shí),，培養(yǎng)大家對(duì)腐敗現(xiàn)象的識(shí)別能力,，我們充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日活動(dòng),、“小手牽大手活動(dòng)”等時(shí)機(jī),，做好以廉潔為內(nèi)容的宣傳活動(dòng)，積極營造“一身正氣廉潔治校,、一身正派清白執(zhí)教,、一身正直誠信尚潔”的良好廉潔校園文化氛圍，使廉潔文化深入人心,。

五,、給家長(zhǎng)的建議

(一)、幫助孩子樹立理想,，確立目標(biāo),。

理想是進(jìn)步的階梯，缺乏理想的人終將一事無成,。所以,，樹立理想，規(guī)劃好人生道路,，找準(zhǔn)自我坐標(biāo)尤其重要,。家長(zhǎng)要幫助孩子樹立三個(gè)目標(biāo)：一是長(zhǎng)期目標(biāo)，即將來從事什么樣的職業(yè);二是中期目標(biāo),，即考取什么樣的大學(xué);三是短期目標(biāo),，即在校期間取得什么樣的成績(jī)。當(dāng)然,，目標(biāo)的制定不要好高騖遠(yuǎn),，要視自身的實(shí)際情況而定。幫助孩子確立一個(gè)切實(shí)可行的奮斗目標(biāo),。俗話說：量體裁衣,，看菜吃飯。人的智力等各方面素質(zhì)都存在著先天的差異,。不可能全都一樣,。因而根據(jù)自己孩子的智力，體力等各方面的因素,，幫助孩子確立一個(gè)奮斗目標(biāo),。這個(gè)目標(biāo)一定要適中,，既不能偏高，也不能偏低,?？傊@個(gè)目標(biāo)就是孩子通過努力能夠完成的,。

(二),、要和班主任和任課教師多溝通。

家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式,，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。我們反對(duì)班主任因?qū)W生違紀(jì)隨便叫家長(zhǎng)，我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校什么都不管依賴學(xué)校,，甚至出了事找不到家長(zhǎng),，學(xué)生教育不能僅靠學(xué)校。另外,，我們也不贊成家長(zhǎng)為了方便聯(lián)系給孩子買手機(jī),。盡管現(xiàn)在不少家庭能負(fù)擔(dān)起子女手機(jī)消費(fèi)，但是學(xué)生帶手機(jī),，弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利,。一是上課帶手機(jī)，一旦有電話打進(jìn)來,，影響教學(xué),。二是在宿舍接、打電話影響本人和同宿舍的同學(xué)休息,。三是收,、發(fā)信息影響學(xué)習(xí)。四是收到垃圾信息影響心理健康,。五是容易使子女形成依賴心理,，大小事經(jīng)常給家長(zhǎng)打電話。因此,，學(xué)校規(guī)定學(xué)生在校不準(zhǔn)帶手機(jī),。

(三)、父母應(yīng)以身作則,，做好孩子的表率,。

人常說，父母是孩子的第一任教師,，家庭是孩子的第一個(gè)課堂,。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的政治表現(xiàn),、工作態(tài)度,、興趣愛好,、言行舉止、待人接物,、生活方式,，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。事實(shí)也正是這樣,，如有些家長(zhǎng)雖然也經(jīng)常跟孩子講學(xué)習(xí)多么重要,，讀書多么重要，可作為父母平時(shí)也不看書學(xué)習(xí),，經(jīng)常在家看電視,，在街上聊天、下棋,，甚至有的家長(zhǎng)根本不顧孩子的學(xué)習(xí)，整天迷戀于玩麻將,，或者應(yīng)酬太多,，對(duì)孩子漠不關(guān)心，甚至于造成孩子吃不上飯,，這些對(duì)孩子的教育是很不利的,。我們家長(zhǎng)的一言一行一定要注意對(duì)孩子的影響。父母的自我形象,、威信尊嚴(yán),、思想品德、學(xué)識(shí)才能,、語言風(fēng)格,、行為習(xí)慣等在子女的心目中往往是神圣的，因此,，有強(qiáng)烈的示范效應(yīng),，子女常常通過模仿，潛移默化過程接受這種效應(yīng),。如果家長(zhǎng)自身素養(yǎng)較高,，為人誠實(shí)、工作勤奮,、談吐文雅,、處事得體，那么對(duì)子女將起到很好的示范效應(yīng),。父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義,，家長(zhǎng)要主動(dòng)地、有意識(shí)地發(fā)揮示范作用,，其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果,。

(四),、家長(zhǎng)要增強(qiáng)自信心，多鼓勵(lì)孩子,。

首先,，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，要樹立共同學(xué)習(xí),、平等民主,、雙向互動(dòng)的觀念，教會(huì)孩子做人,，教會(huì)孩子承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,，培養(yǎng)孩子成功!不能用反常的眼光看孩子。有些家長(zhǎng)老覺得自己的孩子不如別的孩子,，就懷疑自己的孩子有毛病,。父母要學(xué)會(huì)用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子,，理解孩子的心理,，原諒孩子的過失，看到孩子的長(zhǎng)處,，不要拿自己的孩子和別人的孩子比,，要相信自己的孩子。有些父母看待還有虛榮心,，孩子考試沒考好,，覺得沒面子，批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校,，覺得添了光彩,，于是到處炫耀。把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)系在一起,，這是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任,。很多家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成工具，為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望,，一味地要求,、強(qiáng)迫孩子，不尊重孩子,，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘,。有些父母生了男孩怕學(xué)壞，生了女孩怕受害,，每天為孩子提心吊膽,。但誰也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格，教給孩子自我保護(hù)的常識(shí),。

家長(zhǎng)朋友們,，我們要做一個(gè)合格家長(zhǎng)。那么,，怎樣的家長(zhǎng)才算合格的家長(zhǎng)呢?第一,，有現(xiàn)代教育理念;第二，有科學(xué)的教育方法;第三,，有健康的心理;第四,，有良好的生活方式與平等和諧的家庭成員關(guān)系。

家長(zhǎng)朋友們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來,，齊心協(xié)力,，相互合作，共同努力,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康,、人格健全的優(yōu)秀人才,，為將來升學(xué)、就業(yè),，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!

祝您工作順利,，家庭幸福!

謝謝大家!

中考前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容 中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇十一

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)：

你們好!

我是___的家長(zhǎng)，今天很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上,，這一切都和___的付出分不開來,。

___從小就在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)出了他過人的天分，早在他讀幼兒園的時(shí)候,，就聰明過人,。于是，我和我的夫人決定,，給這個(gè)孩子不一樣的教育,。其實(shí)那段時(shí)間我們也很苦惱，不知道該用怎么樣的教育方式教導(dǎo)他，在開闊開闊他眼界的同時(shí)不讓他失去了童年的快樂,。為此,，我們做家長(zhǎng)的那段時(shí)間，工作都沒什么心思,，我們把注意力全部放在了__的身上,。我們決定先試一下，不一樣的教育方式,，我們開始不僅僅局限于同齡小孩接觸到的知識(shí),，既然要開闊眼界，那么就要讓他知道不一樣的東西和知識(shí),，這種知識(shí)必須是循序漸進(jìn)的,，不能是短暫的，否則沒有效果,，因?yàn)樗?dāng)初畢竟只是一個(gè)小孩子,，很多東西即便剛剛接觸的時(shí)候的確是印象深刻，到了后來就會(huì)忘記,，這是不可避免的,，所以我和我夫人，就在教育他的時(shí)候,，還告訴了他一些額外的科學(xué)知識(shí),，這種事情只能慢慢來，一點(diǎn)點(diǎn)影響他,，這樣才能培養(yǎng)起他的興趣,，很多事物一下子就讓他接觸，那他是不能夠適應(yīng)的,，嚴(yán)重的話會(huì)引起反感,。

這種教育方式，一直延續(xù)到了現(xiàn)在,，所以___有的時(shí)候能夠做出很多超綱的題目,，也是因?yàn)檫@個(gè)原因，因?yàn)樗韧g人接觸這些知識(shí)更早,，了解得更透徹,。一直以來，我和我夫人就認(rèn)為,，___作為我們的孩子,，就應(yīng)該是非常優(yōu)秀的，現(xiàn)在___也沒有辜負(fù)我們的期望,，我們把自己力所能及的都給予了他,，包括在接觸一些新知識(shí)的時(shí)候，我和___都會(huì)共同學(xué)習(xí)和研究。

除此之外,，我非常注重___的休息時(shí)間和玩樂時(shí)間,，只有玩的盡興了才能夠更好的投身于學(xué)習(xí)當(dāng)中，現(xiàn)在的___經(jīng)常被同學(xué)們夸贊多才多藝,，這正是因?yàn)槲覀儗?duì)他采取開放式的教育,，只要是他感興趣的，那么我就會(huì)支持他去做,，不僅僅在學(xué)習(xí)上面優(yōu)秀,，其他的方面他自己也對(duì)自己要求很高，現(xiàn)在的他真的很優(yōu)秀了,，作為父親,，我為他感到驕傲。

除了這些,，最重要的就是教育他做人,，一個(gè)男孩子，最重要的就是要有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心,，很多時(shí)候逃避并不能解決問題,，我很高興，在我的教育下,，___也的確成為了男子漢,。未來的路還很長(zhǎng)，作為父母的我們可能都幫不到你,，但是無論身在何處都要記得,，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你的后盾。

在此我也祝___和小孩子們未來前程似錦!不要怕困難,，人只有_越勇的，沒有什么困難是堅(jiān)持做不到的,，加油!

中考前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容 中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇十二

各位家長(zhǎng)：

你們好!很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來開家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持,。

這個(gè)學(xué)期已過去大半,，再過一個(gè)多月學(xué)生就要結(jié)束三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活了。這學(xué)期配合學(xué)校工作,，我們開展了春游,、武術(shù)操比賽、唱校歌比賽,、對(duì)無錫一所民工子弟學(xué)校捐書捐物等活動(dòng),，最近有部分同學(xué)在參加小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、市百靈鳥文藝表演、爵士舞的訓(xùn)練,。進(jìn)入三年級(jí)以來,，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、行為習(xí)慣都有了較大的進(jìn)步,。

但是班級(jí)里還有這樣一些狀況令人擔(dān)憂：

1,、值日的同學(xué)早上不能早起，完成自己的衛(wèi)生任務(wù),，不能準(zhǔn)時(shí)早讀,，從而浪費(fèi)寶貴的早讀時(shí)間。

2課間不能文明活動(dòng),，追逐打鬧現(xiàn)象還是屢禁不止,。

3、某些學(xué)生忘記課堂作業(yè)的存在而先玩,，總要等到老師提醒之后才意識(shí)到,。

4、個(gè)別學(xué)生的聽課效率不高,，導(dǎo)致訂正作業(yè)需要大量時(shí)間,。

5、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動(dòng)作,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

6,、部分學(xué)生身上帶錢,，愛買零食，玩具帶到班里,。養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,，對(duì)孩子的健康也有害。

7,、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。

8,、學(xué)生完成作業(yè)情況(包括課堂、課外)分析差的原因：個(gè)別作業(yè)不完成;有的常忘記做：部分學(xué)生寫字太潦草,，有的學(xué)生寫字沒有恒心,、耐心。

針對(duì)以上情況,，我談幾點(diǎn)建議：以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子,，以嚴(yán)格的要求約束孩子,，以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。

一,、 以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子

人的一生不能沒有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向,。目標(biāo)與方向主導(dǎo)了我們一生的命運(yùn)與成就，它是驅(qū)使人生不斷向前邁進(jìn)的原動(dòng)力,。若一個(gè)人心中沒有一個(gè)明確的目標(biāo),，就如一個(gè)沒有方向盤的超級(jí)跑車，即使擁有最強(qiáng)有力的引擎,，最終仍是廢鐵一堆,，發(fā)揮不了任何作用。

在一三年時(shí),，美國哈佛大學(xué)曾對(duì)當(dāng)時(shí)的應(yīng)屆畢業(yè)生做過一次追蹤研究,，在這個(gè)研究中詢問當(dāng)時(shí)那些畢業(yè)生是否對(duì)未來有清楚明確的目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)的書面計(jì)劃，結(jié)果只有不到百分之三的學(xué)生有肯定的答復(fù),。而在二十年后,，一九七三年時(shí)，再次訪問了當(dāng)年接受調(diào)查的畢業(yè)生,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些有明確目標(biāo)及計(jì)劃的百分之三的學(xué)生,，在二十年后他們不論在事業(yè)成就，快樂及幸福程度上都高于其他的人,。尤有甚者,，這百分之三的人的財(cái)富總和。居然大于另外百分之九十七的所有學(xué)生的財(cái)富總和,，而這就是設(shè)定目標(biāo)的力量

有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值較高,，對(duì)孩子的人生發(fā)展有一個(gè)規(guī)劃和設(shè)想，并經(jīng)常有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行教育,，讓自己的孩子也逐漸明確將來要成為怎樣的人,，這就是目標(biāo)。即便你沒有什么高遠(yuǎn)的目標(biāo),，但是成為一個(gè)合格的勞動(dòng)者是這些孩子最基本的人生目標(biāo),。在現(xiàn)代社會(huì)中，有知識(shí),、有能力、有健康,、有活力的人才能成為合格的勞動(dòng)者,，要成為合格的勞動(dòng)者，必須要有較好的學(xué)習(xí)能力,、理解能力,、動(dòng)手能力,、較強(qiáng)的責(zé)任心。所以每個(gè)家長(zhǎng)都要從學(xué)生小時(shí)候起就逐漸明確自己的人生目標(biāo),。

二,、以嚴(yán)格的要求約束孩子

在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處世方面要有嚴(yán)格要求,。

1、教育孩子遵守紀(jì)律,，家有家法,、校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，常言道,，沒規(guī)矩就不成方圓,，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要,，要教育孩子明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅對(duì)自己是一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。

孩子由于好動(dòng),，自控能力、自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講,，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2,、做事要有責(zé)任心，孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，要求做到內(nèi)容正確,，書寫工整，不能草率馬虎,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。從開學(xué)到現(xiàn)在,，我們班交作業(yè)的情況都不是很理想，無論是哪一科,，每次總會(huì)有不交作業(yè)的學(xué)生,。作業(yè)成了我們老師教學(xué)的一大阻礙，很多時(shí)候,，我們老師花了很大的精力在追討學(xué)生的作業(yè),，這樣下去，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是非常不利的,。

3,、在同學(xué)相處時(shí)，要團(tuán)結(jié)謙讓,，良好的個(gè)性,、寬容豁達(dá)的心態(tài)才能贏得友誼，友誼是孩子成長(zhǎng)過程中不可少的精神支柱,，良好的人際交往也是以后事業(yè)成功的保障,。所以當(dāng)小孩子之間有一些小沖突時(shí)，家長(zhǎng)也要豁達(dá)一點(diǎn),，讓他們學(xué)習(xí)自己處理,，就算吃一點(diǎn)虧也不要干預(yù)太多，讓他們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng),。

三,、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子

1、三年級(jí)知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，教師在出題方面有更多比較“活”的題,，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,、同時(shí)還要拓展孩子的思維,，這就要辛苦我們各位家長(zhǎng)，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí),，順利過渡再到高年級(jí),。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難,，與其他學(xué)生拉開差距,，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說：今天老師沒布置作業(yè),，或者說：“在校已經(jīng)做好了,，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué),，成績(jī)?cè)絹碓胶脤W(xué)習(xí)有進(jìn)步了,，顯然精神也就好了。每他都是喜笑顏開的,。而有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲?，很明顯心情不好。孩子的成績(jī)不能提高,，除了孩子的主觀原因以外,，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),，讓他們把成績(jī)搞上去,。針對(duì)學(xué)生不完成作業(yè)情況，我采取了措施,，每天請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行簽字,，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。這樣做雖然給各位增添了不少麻煩,，但是我相信一但孩子習(xí)慣養(yǎng)成了,，帶給大家的都是長(zhǎng)久的輕松，我很明白家長(zhǎng)都有自己各自的工作也很繁忙,，但是,，請(qǐng)抽出時(shí)間，檢查孩子的完成情況,。并且我也希望家長(zhǎng)簽字時(shí),，是認(rèn)真檢查過作業(yè)的，對(duì)于不合格的,，不能輕易過關(guān),，請(qǐng)千萬別讓孩子認(rèn)為作業(yè)只要做了就行,，對(duì)不對(duì)，好不好,，無所謂,。孩子作業(yè)會(huì)不會(huì)做是孩子對(duì)知識(shí)掌握的問題，但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習(xí)的態(tài)度問題,，同樣的,，家長(zhǎng)是不是認(rèn)真檢查，也是對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度問題,。

2,、 培養(yǎng)孩子活躍的思維。我們的校風(fēng)就是勤學(xué),、善思,，不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。

3,、讓孩子養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”,，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑,。

4,、父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

現(xiàn)在,，我們的家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng),。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地,。對(duì)孩子的教育和培養(yǎng),，不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá),，勇敢頑強(qiáng)，樂于助人,，開拓進(jìn)取的個(gè)性，以及適應(yīng)環(huán)境,，自我控制能力,，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才,。

最后,，我希望每個(gè)家長(zhǎng)，多一份責(zé)任,，少一分放任;多一份鼓勵(lì),，少一份訓(xùn)斥;多一份關(guān)心，少一份隨意;多一份理解,，少一份責(zé)備;多一份賞識(shí),，少一份自棄。

祝大家身體健康,，事業(yè)有成,。

中考前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容 中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好，非常感謝您們來參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),，在此我代表我們小班的老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?，F(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：我是王老師,，另一位老師是劉老師,。今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

(一),、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

1,、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯,，自己如廁,，獨(dú)立入睡等

2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育(為什么上幼兒園，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，)

對(duì)孩子說：你長(zhǎng)大了，該去幼兒園了,，那里有很多老師,，很多小朋友，大家可以一起唱歌,，跳舞,，做游戲，聽故事,，在幼兒園里很快樂,，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,，對(duì)老師的恐懼心理,，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,，要學(xué)很多本來,，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的,。

家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來說,，入園是一件驚天動(dòng)地的大事,，所以孩子入園，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園,，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,，要相信老師,，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來,，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

(二),、孩子入園三步曲

1,、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看,，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧,。

2,、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1),、哭鬧的更厲害。2),、停止哭鬧，自由玩耍,，3),、看到別人哭，自己也哭,，別人不哭了,，自己也不哭了。

家長(zhǎng)怎么辦?

1,、告訴孩子,，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來接她,。

2,、放下孩子后，馬上走開,，不要在門口逗留,，更不要拉著孩子哭。

3,、第三天,，如果孩子不感冒，不發(fā)燒,，堅(jiān)持送孩子入園,，漸漸的，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個(gè)過程,，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快，有的慢,。

(三),、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1、早上送孩子入園時(shí),，孩子會(huì)拼命掙扎,，(個(gè)別孩子)，情形很讓家長(zhǎng)心疼,，其實(shí),，等家長(zhǎng)一走，孩子也就“既來之則安之”了,，但是,，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬,，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔,，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,，所以家長(zhǎng)不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之,。

2,、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加,，放聲大哭等,，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天,，不容易，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了,，給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽,，盡量不要問,，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對(duì)他說,，“老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去,。老師和小朋友會(huì)很想你的”。

4,、正確對(duì)待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子，拉褲子的現(xiàn)象,，家長(zhǎng)不必緊張,，更不要責(zé)備，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,，安慰孩子,，并告訴孩子，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,，另外,，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,，便于備用。

5,、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園,。

(四),、家園工作：

1、孩子來園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請(qǐng)交到老師手中,，幼兒有無過敏史，特殊故情況,。

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，(8點(diǎn)之前)無特殊情況不要無故缺勤，按時(shí)接孩子,。

3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里,，定期為幼兒洗澡,、剪指甲。

4,、在日常的活動(dòng)中,，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求通過發(fā)短信告訴你們，希望家長(zhǎng)能積極配合,。

6,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便關(guān)注孩子,。

7,、吃飯喝水問題，幼兒有挑食情況向老師匯報(bào),，我們組織幼兒喝水,，或自己想喝也可以。

8,、不準(zhǔn)佩戴卡子,，衣服上的小珠珠，著裝整潔大方,，鞋子大小要適宜,。不帶零食與玩具。

總之,，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。

在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意,，衷心的祝愿我們小三班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康、快樂的成長(zhǎng),。

謝謝大家!

中考前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容 中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇十四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師，各位家長(zhǎng)：

大家好,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

來參加這次初三家長(zhǎng)會(huì)，我感到非常高興,。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計(jì)培養(yǎng)孩子的殷殷心切,。我們都知道，學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的,，學(xué)校是孩子理論的講堂,，而家庭和社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地。馬老師讓我說兩句,，我不太會(huì)講話,，說兩句實(shí)話吧!說來慚愧，我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的,。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，但是，在我的眼里,，她仍然是優(yōu)秀的，因?yàn)樗斆骰顫?、為人坦誠,，心地善良，善解人意,，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和組織能力,，特別是樂于助人，我支持她經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事!我最想和所有的家長(zhǎng)交流的一句話就是,，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,，也可以換句話說，從某個(gè)角度說,，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。

我這樣說,，既不是吹噓，也不是自夸,。和所有家長(zhǎng)一樣,，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,，我滿心歡喜,，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的,，當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候,，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情,，無以言表,。通過不斷地和老師溝通，使我認(rèn)識(shí)到,，給孩子確定一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo),，讓孩子去努力，去進(jìn)取,，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步,。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取,，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺,，這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長(zhǎng)的,，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多,，我們私下里真的很為我們的女兒高興。

選擇這所學(xué)校我們是征求過孩子的意見的,。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見,，給她選擇的機(jī)會(huì)，讓她學(xué)會(huì)思考分析,，讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇,，就要為她的選擇負(fù)責(zé)任。三年和老師和以及學(xué)校的接觸,，還有孩子的不斷進(jìn)步使我感到,，我們選擇了這所學(xué)校是正確的，二中的校長(zhǎng)和老師用勤奮和努力,，用無私和奉獻(xiàn),，用積極和進(jìn)取影響著每一個(gè)學(xué)生，感染著每一個(gè)學(xué)生,，讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的

精神,，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣,、一種品質(zhì)，對(duì)孩子的一生都是有益的,，這就是二中帶給孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富,。

離中考還有三個(gè)月的時(shí)間，我們做家長(zhǎng)的,，該做些什么呢?

我想,，首先我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校，配合老師,，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作,。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食,，適度地增加營養(yǎng),，合理的安排作息時(shí)間，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考,。孩子們沖刺中考,，真得很累，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該把孩子們的吃和喝安排好,，不要讓孩子們的身體受影響,，那也是一輩子的事。

其次,，對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì)。其實(shí),，現(xiàn)在的孩子可聰明了，他們也都知道該做什么不該做什么,，就是他們正處在一個(gè)青春燥動(dòng)期,，也就我們說的反動(dòng)期,，我家孩子也說了，有時(shí)候也是自己管不住自己,。所以，我們做家長(zhǎng)的,，也應(yīng)該理解一下孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

最后是多溝通,，多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，做到有的放矢;多和孩子溝通,，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情,，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理,。

今天在這里我想對(duì)我的孩子說兩句話，第一句：不管將來你會(huì)做什么,，走多遠(yuǎn),，在你人生的道路上，父母總會(huì)在你身邊,，用支持的目光溫暖你,，家里永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣，父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友;第二句也可以說給所有的孩子：你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世上最貧窮的富翁,，最無知的智者，最無忌的哲人,，因?yàn)槟銈儞碛薪】?、年輕、聰明,，可以不斷地學(xué)習(xí),、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。

總之,，一個(gè)人的成長(zhǎng),，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會(huì),、家庭的教育是分不開的,。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接即將到來的中考沖刺,。我們家長(zhǎng)都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備,，在中考中發(fā)揮出自己更好的水評(píng)。

中考前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容 中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇十五

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們,，你們好：

首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì),，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋,，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng),。我的孩子叫曹仙芝，自從進(jìn)入東關(guān)小學(xué)三年級(jí)四班以來,，我發(fā)現(xiàn)孩子變了,，變得快樂了，自信了,，上進(jìn)心強(qiáng)了,，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果,。在這里,，我想先表達(dá)兩個(gè)意思：

我們要給孩子第一句話“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無限的希望,，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——來校學(xué)習(xí)知識(shí),。作為父母,，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,。學(xué)校,，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái),，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待?？梢哉f，考試考學(xué)生,，更在“烤”家長(zhǎng),。作為家長(zhǎng)，在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻,，我們多數(shù)家長(zhǎng)要把主要精力放在孩子身上,，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師,，為孩子搞好保障,，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神，為孩子擔(dān)心這操心那,，生怕孩子不努力,、不發(fā)奮，結(jié)果反而搞得孩子們緊張無比,，壓力無限,。相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子,，他們是優(yōu)秀的新一代,。

第二句話“感謝并感動(dòng)著”，要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生,。三年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí),，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長(zhǎng),，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語,，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn),。實(shí)踐證明,，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面,、生活方面都做得非常的好，深得我們家長(zhǎng)的放心,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，在你們身上得到了最真實(shí)的印證,。所以說，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著,。

在平時(shí),，常有一些家長(zhǎng)、朋友和我探討孩子的教育問題,，我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣;小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法,，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán)，孩子長(zhǎng)大后老師,、家長(zhǎng)都省心,。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。教育家葉圣陶說：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。美國作家杰克?霍吉在《習(xí)慣的力量》一書中說：“行為變成了習(xí)慣,，習(xí)慣養(yǎng)成了性格,，性格決定命運(yùn)”。對(duì)兒童來說好的習(xí)慣是命運(yùn)的主宰,，是成功的軌道,。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。下面,，我從家庭角度,，談?wù)剬?duì)在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會(huì)，我把它簡(jiǎn)單的概括為“四關(guān)注”和“三要”,。首先說說這“四關(guān)注”：

一是關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣,。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師,，從老師那里直接了解情況,。我經(jīng)常問孩子，今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個(gè)問題?如果孩子什么也回答不出來,，那孩子肯定是有問題了,。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，作業(yè)之余讓孩子說說語文學(xué)的哪一課,，哪些內(nèi)容感興趣,。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽講的習(xí)慣,。

二是關(guān)注孩子思考的習(xí)慣?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔”,。我認(rèn)為“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話,，那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考,，依賴?yán)蠋煛⑼瑢W(xué),，或者是單純死記、模仿等習(xí)慣,。這樣的話,，孩子則是處在一種被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考,，善于提問的習(xí)慣,，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案,，這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要,。

三是關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè),，而是閱讀，再閱讀”,。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣,，從漂亮的幼兒畫報(bào)，到少兒科普讀物,，隨處都有她看的書,，甚至蹲廁所的時(shí)候也拿一本書看。有時(shí)讀書比較專注,，叫她幾聲都聽不見,。加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事，查一點(diǎn)小資料作為課下作業(yè),，孩子閱讀得興致就更高了,。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣，學(xué)習(xí)變得輕松了,，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ),。

四是關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量,，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間,。有不少的家長(zhǎng),，包括我自己都有個(gè)這樣一個(gè)感覺，只要看見孩子坐在書桌前,，就感到高興,，而不管他在干什么。實(shí)際上,，由于孩子年齡不同,、個(gè)性不一，每次能夠集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣,，做家長(zhǎng)的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間,。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣,。

其次,，再談?wù)勁囵B(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三要”：

一要有堅(jiān)定的態(tài)度。良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過程,，要持之以恒,。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候，家長(zhǎng)堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要,。美國大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話,，對(duì)糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。他說：“習(xí)慣就是習(xí)慣,，任何人都不能把它從窗口扔出去,，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”,。

二要以身作則,，言傳身教。家長(zhǎng)自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè),，這不僅容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

三要賞識(shí)孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長(zhǎng)”,，與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事,，還不如適時(shí)的表揚(yáng)，給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩!我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的,。

總之,，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是,，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事,?？蓱z天下父母心!孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望!愿每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛!

以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正,。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康!

謝謝大家!

中考前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容 中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇十六

各位家長(zhǎng),、老師,、同學(xué)你們好!

對(duì)今天到校參加會(huì)的家長(zhǎng)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

一、初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)

初二學(xué)生的總特點(diǎn)是“分化”,。第一是學(xué)習(xí)上的分化,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，原先初考成績(jī)相差無幾的學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,。好的同學(xué)語,、數(shù)、英,、物四科總分可達(dá)到380分以上,，而學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)則不到100分,，其中過去一貫學(xué)習(xí)很好,、到初二掉隊(duì)的屢見不鮮。第二是思想表現(xiàn)上的分化,。好的同學(xué)思想更加成熟,，他們積極靠攏共青團(tuán)組織，爭(zhēng)取進(jìn)步,，在班上成了老師的得力助手，而有少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心,，甚至自暴自棄,。如果此時(shí)沒有及時(shí)得到有力的幫助，或被社會(huì)上的壞人引誘,，就可能越變?cè)綁?，甚至滑下犯罪的泥坑?/p>

之所以會(huì)出現(xiàn)上述分化的現(xiàn)象，原因是多方面的：

從生理,、心理方面看,，初二學(xué)生年齡多在14歲上下，普遍進(jìn)入生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)高峰期,，身體急劇生長(zhǎng),，第二性征出現(xiàn)。由于生理的變化,，給這個(gè)年齡的學(xué)生心理帶來了過渡性,、閉鎖性,、動(dòng)蕩性三個(gè)特點(diǎn)。我們?？吹侥猩褟?qiáng)好勝,，容易沖動(dòng)，他們崇拜英雄,，崇尚江湖義氣,，愛在女生面前表現(xiàn)自己;女生則愛漂亮，講究打扮,，多愁善感,。在這個(gè)階段，他們還缺乏對(duì)真善美和假丑惡的分辨能力,，又容易受到外界的不良影響,，因此，早戀,、出走,、輕微犯罪等不良行為常發(fā)生在這個(gè)年段。同時(shí),，進(jìn)入初二以后,，初一時(shí)的新鮮感和神秘感消失了，又沒有初三臨近中考的緊迫感,，也容易造成他們的松懈,。

初二學(xué)生碰到的困難增多，而我們給他們的幫助和教育卻往往削弱了,。是比較容易被忽視的階段,，因此，初二往往是“多事之秋”,。希望家長(zhǎng)要在這個(gè)階段盡可能地配合和支持學(xué)校,，千萬不可掉以輕心。

二,、教育方式欠科學(xué)

當(dāng)前學(xué)生家庭教育存在許多不良的教育方式,，歸納起來，主要有三種,。

第一種是過度保護(hù)型,。表現(xiàn)為家長(zhǎng)不注重孩子自立意識(shí)、自理能力,、自我判斷能力的培養(yǎng),，對(duì)孩子無原則地包辦代替，使孩子形成依賴、被動(dòng),、膽怯,、不善于與人交往或霸道、蠻不講理等特點(diǎn),。這類教育方式會(huì)使家庭教育功能趨于弱化,，易使孩子形成"以自我為中心"或"毫無個(gè)性"的兩個(gè)極端，缺乏健康人格和良好行為習(xí)慣,。

第二種是過度嚴(yán)格型,。表現(xiàn)為家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過高、限制過多,，忽視孩子的獨(dú)立性,，對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的管教和強(qiáng)迫的教育，使孩子形成怯懦,、盲從,、消極、不誠實(shí),、缺乏自信和自尊等性格特征,。第三種是過度放任型。表現(xiàn)為家長(zhǎng)認(rèn)為"樹大自然直",，對(duì)孩子教育不聞不問,，放任自流，使孩子形成不守規(guī)矩,、懶惰,、行為散漫,、缺乏責(zé)任心等特點(diǎn),。有的甚至這樣的孩子，對(duì)社會(huì)行為規(guī)范和社會(huì)道德缺乏自我約束,，易走入歪道,。

三、創(chuàng)造良好的家教環(huán)境

前面,，我們介紹了初中生各階段的一些特點(diǎn),，但學(xué)生個(gè)體是千差萬別的。每個(gè)學(xué)生,、每個(gè)家庭將碰到的問題也是絕不相同的,。為了做好每個(gè)學(xué)生的教育工作，學(xué)校教育固然重要,，發(fā)揮家庭教育的作用也不可忽視,，因?yàn)橥瑢W(xué)校教育相比，家庭教育有著自己的優(yōu)勢(shì),，如具有較強(qiáng)的針對(duì)性,、及時(shí)性,，教育內(nèi)容的廣泛性、情感的感染性以及言行舉止上的潛移默化作用等,。但是,，家庭教育具有這些優(yōu)勢(shì)，并不等于所有家庭都自然而然地具有這些優(yōu)勢(shì),，只有我們這些家長(zhǎng)努力去創(chuàng)造良好的家教環(huán)境,，才能使上述優(yōu)勢(shì)得到充分的發(fā)揮。關(guān)于如何創(chuàng)造良好的家教環(huán)境,，我談幾點(diǎn)意見：

1.家庭人際關(guān)系和睦,，夫妻感情融洽，鄰里友好相處,。父母是孩子的表率,，父母如何對(duì)待長(zhǎng)輩，如何處理鄰里關(guān)系,，如何待人接物,，都將影響到子女。特別是孩子進(jìn)入初中以后,，已經(jīng)具有成人感,，家長(zhǎng)對(duì)他們要平等相待，家里的一些事情可以同他們商量,。家長(zhǎng)如有不當(dāng)之處,，應(yīng)能作自我批評(píng)。如果家長(zhǎng)在這些問題上處理不當(dāng),，就將影響自己的威信,。

2.家長(zhǎng)本身要有一定的科學(xué)文化知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)事業(yè)要有追求,，對(duì)生活充滿信心,，有可能的話，家長(zhǎng)最好能夠具有某一方面的特長(zhǎng),，這樣對(duì)教育有利,。當(dāng)然，如果家長(zhǎng)文化水平較低也不要緊,，要緊的是自己要尊重知識(shí),，并為子女創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我有一個(gè)朋友,，他自己文化水平不高,，家庭經(jīng)濟(jì)也并不寬裕，但他即使省吃儉用，每年也要花大量的錢為子女訂閱許多報(bào)刊雜志,。晚上孩子做功課,，他絕不邀人到家里來談天說地，從不玩牌,、打麻將,，甚至連電視都不看,。努力創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍。因此，雖然他家經(jīng)濟(jì)條件不好,，本人文化不高,，他的幾個(gè)孩子卻都挺有出息,，有的還考上了大學(xué),。相反，如果做家長(zhǎng)的滿足于不學(xué)無術(shù),，吃喝玩樂,，滿嘴臟話連篇，污言穢語,，那他就會(huì)被子女瞧不起,。

3.家庭布置既要舒適，富于美感,，又要考慮到子女正在學(xué)習(xí)時(shí)期的特點(diǎn),，除了必要的生活用具應(yīng)安排得整齊清潔以外，還應(yīng)體現(xiàn)出高尚的情趣,。如可以張掛一些格調(diào)高雅的圖畫,，或者勉勵(lì)人們奮發(fā)進(jìn)取的名人名言，新年伊始購買掛歷也要有所選擇,。

4.家庭的作息時(shí)間要有規(guī)律,，要考慮到子女的年齡特征。

最后,，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是,，要當(dāng)好家長(zhǎng),，是要做出一些犧牲的,。如為了保證孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)在看電視方面就得做出讓步;也不能經(jīng)常邀請(qǐng)朋友到家里猜拳行令,，云煽霧哨,，爛醉如泥，這些看似小事,，卻對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深刻的影響,，千萬不可等閑視之。

四、家長(zhǎng)怎樣加強(qiáng)家校聯(lián)系

教育好一個(gè)孩子,，光靠家長(zhǎng)或光靠教師是不夠的,，只有二者緊密配合，才能形成最大的合力,，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。因此，家庭和學(xué)校之間要建立起一種互相尊重,、互相信任,、互相支持、互相體諒的工作關(guān)系,。下面,，我著重談?wù)勛鳛榧议L(zhǎng)要怎樣去加強(qiáng)同學(xué)校、同老師的聯(lián)系,。

首先,，家長(zhǎng)要主動(dòng)、積極地去訪問學(xué)校,、訪問老師,。這樣做，可使家長(zhǎng)在家校聯(lián)系中處在比較主動(dòng)的地位,，可以在有準(zhǔn)備的情況下與老師就教育子女的問題進(jìn)行比較深入,、比較充分的交流。及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn),，因?yàn)橛械暮⒆釉诩冶憩F(xiàn)好,，到校不好，如(舉例家里做家務(wù),，學(xué)校曠課);但是有的孩子在校表現(xiàn)好,，到家卻不好，如(舉例懂禮貌,，到家不聽話頂嘴當(dāng)大爺),。通過到校訪問，互相了解情況有針對(duì)性進(jìn)行教育,，效果會(huì)更好,。到校訪問時(shí)，既要訪班主任,，也要訪科任老師;如果能事先同老師取得聯(lián)系則更好,。應(yīng)當(dāng)注意的是，在沒有特殊情況時(shí),，不要在上課時(shí)到教室里找人,，以免影響課堂教學(xué)的正常進(jìn)行,。

其次，家長(zhǎng)要熱情歡迎上門家訪的老師,。家訪談話時(shí),，孩子是否可以在場(chǎng)，應(yīng)視具體情況而定,。如果家長(zhǎng)和老師在教育孩子的問題上有明顯的分歧,，則應(yīng)讓孩子離開。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽老師的介紹,、要求和建議,，不要較易打斷老師的話，更不要聽到孩子的缺點(diǎn)就感到臉上掛不住,，或急忙辯護(hù),，或當(dāng)場(chǎng)打罵孩子。家長(zhǎng)還要實(shí)事求是地反映孩子在家中的表現(xiàn),，既不要為了給老師留下一個(gè)對(duì)孩子的好印象而光談優(yōu)點(diǎn),，也不要為了說明自己嚴(yán)于教子而把孩子說得一無是處。家訪后,，家長(zhǎng)應(yīng)同孩子談話,，把老師的要求同家長(zhǎng)的要求統(tǒng)一起來，千萬不要出現(xiàn)老師家訪,，孩子被打的現(xiàn)象,，以免使孩子對(duì)老師產(chǎn)生抵觸情緒。

第三,，積極參加家長(zhǎng)會(huì),，非不得已不要缺席或請(qǐng)家中其他人代為出席。因?yàn)橹挥懈改甘呛⒆拥姆ǘūO(jiān)護(hù)人,，這是你的義務(wù);其次也能讓孩子感到家長(zhǎng)對(duì)他們的重視,。不要遲到或早退，以體現(xiàn)對(duì)學(xué)校,、對(duì)老師的支持和尊重,。每個(gè)家長(zhǎng)的發(fā)言不要太長(zhǎng)，有些想法如在會(huì)上不便談,?？稍跁?huì)后與老師個(gè)別交換意見。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,，要向愛人傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容,，以求統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，保持家庭教育的一致性,。

第四,，作為老師，我們誠懇地希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的教育,、教學(xué)工作提出批評(píng)和意見,，同時(shí)，又必須指出,，家長(zhǎng)不宜在孩子面前隨便議論老師,，因?yàn)檫@樣做的結(jié)果，不但有損于教師的威信,，歸根到底,，還將有礙于孩子接受教育，不利于孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步,。

總之,，當(dāng)孩子進(jìn)入初中，他們就邁開了從童年走向成人的第一步,，這個(gè)階段接受的東西,，往往將影響他們今后一生。抓好這個(gè)階段的教育,，對(duì)于孩子今后的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,。因?yàn)楹⒆訉碛谐鱿ⅲ亲畲蟮氖芤嬲?。愿我們的家長(zhǎng)和我們一道,，為培養(yǎng)合格的學(xué)生而共同努力!

謝謝大家!

中考前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容 中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇十七

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好!我是咱班學(xué)生石家碩的爸爸,。當(dāng)譚老師安排我和大家在這交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)時(shí),，我很慚愧，畢竟石家碩不是最優(yōu)秀的,。與在坐的各位家長(zhǎng)相比,，我做得并不夠，所以談不上有什么經(jīng)驗(yàn)可言?，F(xiàn)在,，就把我針對(duì)石家碩的教育總結(jié)的幾個(gè)方面分享給大家。如有不當(dāng)之處,，請(qǐng)大家諒解,。

一、培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)并獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。就這一點(diǎn)，我對(duì)石家碩的表現(xiàn),，還是比較滿意的!以學(xué)習(xí)為例：每天放學(xué)回家,，他第一件事就是先做作業(yè),，在作業(yè)沒有做完的情況下，基本上不會(huì)被別的事情所擾亂,，這已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，而且能夠獨(dú)立完成作業(yè)。如果遇到不理解或不明白的問題時(shí),，我就讓他多讀幾遍,，若讀到第三、四遍還是不會(huì)的話,，就在這道題上打個(gè)小標(biāo)記,，等我下班回家后，給他檢查作業(yè)的時(shí)候,，仔細(xì)的給他講一講,。當(dāng)所有的作業(yè)做完后，我就讓他去看看課外書,、練練書法,、上上網(wǎng)、玩玩游戲,，或者預(yù)習(xí)一下第二天的課程,。

以前，孩子做作業(yè)有個(gè)毛病,，愛拖拉,。去年，我在網(wǎng)上看到一位家長(zhǎng)關(guān)于孩子拖拉作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)：放學(xué)后做作業(yè),，規(guī)定時(shí)間,，到時(shí)間就不準(zhǔn)他做了。你告訴他：什么時(shí)間做什么事,，不能挪用,。第二天他一大早起來做，同樣不準(zhǔn),，讓他哭著上學(xué),，讓老師罰他。

二年級(jí)的時(shí)候,，孩子做作業(yè)就愛拖拉,，寫著玩著，玩著寫著,?？催^網(wǎng)上介紹的經(jīng)驗(yàn)后，我就用這個(gè)辦法,，徹底把孩子拖拉作業(yè)的毛病給治好了,。那次,，因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)沒做完，孩子被老師罰站了一上午,。

各位家長(zhǎng)：如果您對(duì)孩子有拖拉作業(yè)的毛病,，您不妨和老師配合一下,，試試這招,，提前給老師打個(gè)電話，認(rèn)真檢查孩子的作業(yè),，讓老師給孩子一個(gè)小小的懲罰,，或許孩子能改變拖拉作業(yè)的毛病。

平時(shí),，我還給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小本子,，叫“錯(cuò)題本”，把他平時(shí)愛出錯(cuò)的題型及容易寫錯(cuò),、讀錯(cuò)的生字,，都給記了下來，隔天拿出來,，復(fù)習(xí),、鞏固一下!每當(dāng)老師讓復(fù)習(xí)一下單元內(nèi)容的時(shí)候，我們就重點(diǎn)看看錯(cuò)題本上的內(nèi)容,。這樣,，不光加深了孩子的記憶，同時(shí)也減輕了我們做家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),。不過我和孩子堅(jiān)持的都不好,，經(jīng)常忘記把錯(cuò)題抄上。

二,、營造孩子良好讀書環(huán)境,、培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣

陪孩子讀書，是自孩子從幼兒園到現(xiàn)在一直在做的事情,，從開始的斷斷續(xù)續(xù)到后來的每天必讀,。所以從二年級(jí)上學(xué)期開始，孩子就喜歡上了讀書,。暑假,、寒假期間，每天三本左右;正常上學(xué)期間,，一周五六本的樣子,。截止目前，石家碩看過的書約七八百本,。這些一部分是從網(wǎng)上購買的,，大部分都是從圖書館借的,。內(nèi)容涉及很廣，基本上孩子什么書都看,，什么書都讀,。

也許有的家長(zhǎng)會(huì)說，孩子不喜歡看書怎么辦?那我認(rèn)為,，那是他還沒有找到讀書的樂趣,，這就需要我們做家長(zhǎng)的配合一下了。首先,，激發(fā)孩子的閱讀興趣,。只要孩子的讀書興趣上來了，他們對(duì)讀書的態(tài)度就變成了“我要讀”,。家長(zhǎng)盡量不給孩子指定書目名稱,，家長(zhǎng)認(rèn)為好的，孩子不一定喜歡!先給他培養(yǎng)讀書的興趣,，然后,，再適時(shí)的給他推薦有益義的書籍。再者,，平時(shí)不妨多領(lǐng)他去書店逛逛,、圖書館等，在那里,，也許會(huì)找到他喜歡讀的書目類型,。

只有書讀的多，才能了解的多,，才能寫出東西?，F(xiàn)在石家碩在《讀書與寫作》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》,、《快樂日記》,、《今日永城》等報(bào)紙雜志上已經(jīng)發(fā)表作文7篇。

三,、多鼓勵(lì),、少批評(píng)，減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力

有人說：“好孩子是夸出來的”,。我雖說不是很贊同這個(gè)觀點(diǎn),。但我覺得，我們做家長(zhǎng)的,，也要適時(shí)的給予一定的鼓勵(lì),，只要孩子有點(diǎn)進(jìn)步，都要及時(shí)表揚(yáng)，讓他有成就感,，促使他再接再厲,。必竟我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。二年級(jí)的時(shí)候,，我就鼓勵(lì)他去也記一些日記,，雖然每篇都記得像流水賬，但我還是感到很高興,，我覺得這是個(gè)好的開端,。因?yàn)樵谶@之前，他連流水賬都懶得寫;而且不知道如何去寫!在他寫完日記的時(shí)候,，我都會(huì)用彩筆給他劃劃通順的句子以及優(yōu)美的語句等,，相信這對(duì)他來說,，也是一個(gè)小小的鼓勵(lì)和認(rèn)可,。

四、多與老師,、孩子進(jìn)行溝通

我覺得孩子能夠取得良好的成績(jī),，與老師們嚴(yán)密的教育是分不開的。在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)定位方面,，老師們有著我們家長(zhǎng)無法比擬的優(yōu)勢(shì),，所以，我們家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子在日常的生活和學(xué)習(xí)中多與老師溝通,，生活上和學(xué)習(xí)上的問題要讓他們自己多多與老師進(jìn)行交流,。這一點(diǎn)，我覺得石家碩做的很不夠,，因?yàn)樗且粋€(gè)不善于交流的孩子,。希望老師在這一方面多加強(qiáng)多孩子的引導(dǎo)。

五,、給學(xué)校及老師的幾點(diǎn)建議

1,、多舉行一些有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,。例如演講比賽,、百科知識(shí)競(jìng)答、書法繪畫比賽等,。這些活動(dòng)不一定是全校,、全年級(jí)范圍的，咱們班級(jí)內(nèi)部就可以開展,。這些活動(dòng)有利于發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng),。

2、多想方設(shè)法鼓勵(lì)孩子，增加他們的學(xué)習(xí)自信心,。咱們學(xué)校,，不知道什么原因，很少對(duì)學(xué)生實(shí)施精神獎(jiǎng)勵(lì),。其他的學(xué)校他們每個(gè)期中,、期末考試都會(huì)評(píng)出“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“模范班干部”,、“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”、“單科第一名”等先進(jìn)個(gè)人,，發(fā)個(gè)獎(jiǎng)狀,，以示鼓勵(lì)。希望咱們班在這個(gè)方面可以考慮一下,。

最后希望我們的孩子在三年級(jí)4班這個(gè)大家庭里,，在老師的教育和帶領(lǐng)下，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生,。

祝咱們所有的孩子健健康康,、快快樂樂!對(duì)三4班所有老師尤其辦主任給予孩子的辛勤教育表示真誠的感謝!謝謝大家!

中考前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容 中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇十八

尊敬的家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先，我代表xx小學(xué)支部,、行政及全校師生對(duì)你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間,，參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表達(dá)深深的敬意和衷心的感謝，感謝你們對(duì)學(xué)校,、對(duì)我們一如既往的信任,、理解、支持和配合,。同時(shí)誠懇的希望大家通過本次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)校的管理,、教學(xué)、服務(wù)等多個(gè)方面提出寶貴的意見和建議,，以便我們下一步改進(jìn)提高,，使學(xué)校各項(xiàng)工作能夠再上新臺(tái)階，讓我們的孩子在這里生活得更快樂,，也讓我們的家長(zhǎng)朋友更放心更滿意,。

各位家長(zhǎng)，今天我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的心愿,，走在了一起,，這是我們的緣分。當(dāng)你們滿懷希望把孩子送進(jìn)學(xué)校的大門,，當(dāng)我們從您手中接過這份沉甸甸的責(zé)任,，我們的心就緊緊的連在了一起。你們希望孩子在學(xué)校身體壯、學(xué)習(xí)棒,、明事理,，快樂生活，健康成長(zhǎng),，作為學(xué)校作為老師我們又何嘗不想?天底下哪有父母不愛孩子,，哪有老師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀?既然我們目標(biāo)一致，就需要我們心往一處想,，勁往一處使,，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才有力量，合作才會(huì)成功,。為了孩子的成長(zhǎng),，老師和家長(zhǎng)之間，除了合作,，我們還能有別的選擇嗎?把彼此心里想的,，開心的，擔(dān)心的,，滿意的,，不滿意的，開誠布公的說出來,，然后共同想辦法解決問題，孩子進(jìn)步了,，咱們的目的達(dá)到了,，不是皆大歡喜嗎?所以，家長(zhǎng)們,，我們永遠(yuǎn)是需要真誠合作的朋友,，因?yàn)槟暮⒆邮俏覀兊膶W(xué)生，是我們共同愛著的人!

家長(zhǎng)們,，我們深深懂得,，一個(gè)孩子也許只是一個(gè)班級(jí)的四十分之一或五十分之一甚至六十分之一，但這個(gè)孩子卻是一個(gè)家庭的百分之百,，是承載著您們的全部夢(mèng)想和希望的,，你們吃再大的苦受再大的累為什么都無怨無悔?那是您們知道自己在為自己的孩子打拼，為自己后半生的希望奮斗!可憐天下父母心!所以您為孩子做的一切,，包括對(duì)學(xué)校對(duì)老師的任何期望和要求我們作為老師都能理解,。作為教師，教好您們的孩子,，為孩子一生的幸福打好基礎(chǔ),，這是我們的責(zé)任，義不容辭!

一年來、在各位家長(zhǎng)朋友的支持,、配合下,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，經(jīng)全校師生的共同努力,，我校取得了豐碩的成績(jī)：

(一)校園環(huán)境日新月異：所有教室的門窗換成了鋁合金,，建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)漂亮的塑膠操場(chǎng)，粉飾了綜合樓外墻,，更換了學(xué)生計(jì)算機(jī)并重新布臵了信息技術(shù)室,、現(xiàn)在我校各班都能夠用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行教學(xué)，比如我們每個(gè)班都安裝了多媒體電腦,，投影儀,，顯示屏，大尺寸液晶電視等等,。優(yōu)美典雅的教學(xué)環(huán)境,，現(xiàn)代化的設(shè)備手段使我們的教學(xué)越來越具有直觀性和趣味性，使我們的學(xué)生變?苦學(xué)?為?樂學(xué)?,，我校正在建立設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室,、現(xiàn)代化的圖書閱覽室、功能齊全的美術(shù)室,、音樂室,、勞技室、科技室,。

(二)幫扶工作落實(shí)到位,。

1.支部?結(jié)窮親?活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。我校在職黨員教師分別幫扶一戶建卡貧困戶,，上門看望慰問幫扶對(duì)象并送去慰問金,、慰問品。

2.?一加一?真情幫扶效果好,。學(xué)校全校47位教師分別幫扶一位貧困生,，利用中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)假日為貧困生獻(xiàn)愛心,，給他們送去溫暖,，學(xué)校也為留守兒童開通了親情聊天室和?留守兒童之家?，免費(fèi)每周和外出打工家長(zhǎng)通話,。

3.每位學(xué)生每天有免費(fèi)飲用了學(xué)生奶,，34名學(xué)生免費(fèi)享受了愛心午餐，全部學(xué)生免收作業(yè)本費(fèi),、學(xué)雜費(fèi),。

(三)一年來,，我校學(xué)校、教師,、學(xué)生喜獲佳績(jī)：學(xué)校被評(píng)為重慶市青少年科技教育工作先進(jìn)單位,，我校連續(xù)三年被評(píng)為?安全工作先進(jìn)集體? 、?信訪穩(wěn)定工作優(yōu)秀單位?,、?黨風(fēng)廉政建設(shè)優(yōu)良單位?,、? 教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議優(yōu)秀單位?，?優(yōu)秀‘五個(gè)好’基層黨組織?,，?信息工作先進(jìn)集體?,、學(xué)校綜合評(píng)估考核連續(xù)三年獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，學(xué)校工會(huì)也連續(xù)三年被評(píng)為?工會(huì)先進(jìn)單位?,、? 十佳學(xué)習(xí)型工會(huì)?,， 創(chuàng)建成為?規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)校?，縣?巾幗文明崗?和?文明單位?,，重慶市平安校園等,，我校在璧山縣第七屆科技模型大賽中獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)、全縣中小學(xué)大課間活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng),，中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第8名,。乒乓球團(tuán)體比賽連續(xù)四年分獲縣一、二名,，科技比賽再創(chuàng)佳績(jī),，籃球賽連續(xù)三年獲縣二、三等獎(jiǎng),。教師參加各類比賽320余人次獲國家級(jí),、市、縣級(jí)獎(jiǎng),，學(xué)生100余人次獲國家級(jí)、市,、縣級(jí)獎(jiǎng),，師生受市、縣級(jí)表彰50余人次,。這些成績(jī)是實(shí)實(shí)在在的,，是學(xué)生、老師,、家長(zhǎng)共同努力的結(jié)果,。

現(xiàn)在我對(duì)孩子的家庭教育談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法：

首先我們對(duì)家長(zhǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的分析，從各方面觀察和統(tǒng)計(jì),，總的情況是好的,，大部分學(xué)生家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。但還是有一些情況我們認(rèn)為是不正常的,。

1,、認(rèn)為自己很忙，沒有時(shí)間到校,。

2,、部分家長(zhǎng)對(duì)教師與家長(zhǎng)在教育孩子身上的責(zé)任沒有分清，認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任,。

3,、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識(shí)，導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了,。

4,、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子只重視了物質(zhì)條件的投資(吃、穿,、耗費(fèi)),，而忽視了情感的投入。

5,、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育極端化,，要么嚴(yán)格殘酷，要么溺愛無比,，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展,。

6、家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子的安全意識(shí)淡薄,。

針對(duì)家庭教育的種種情況,，對(duì)家長(zhǎng)的提幾點(diǎn)要求，與各位家長(zhǎng)共勉,。

1,、家長(zhǎng)是學(xué)生的良師益友，(家長(zhǎng)與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師,，父母即是孩子第一任教師,，更是孩子終身的教師，一個(gè)愛看書的家庭,，孩子肯定愛看書,，知識(shí)面廣;一個(gè)愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母,，有時(shí)還在旁為父母的敗局救死扶傷),。家庭教育要正規(guī)化，堅(jiān)持下來,。(國外主要是家庭教育),。我國家庭教育幾乎為0,，出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象，這就要求家長(zhǎng)也要多學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，不要一忙就是借口了，其實(shí),，現(xiàn)在父母的素質(zhì)基本還不是很高,，是高中、大專的還很少,。一般來說,，有能力輔導(dǎo)孩子的家長(zhǎng)還屈指可數(shù)，在沒有能力輔導(dǎo)的情況下你可以督促,、過問,。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣，他也就形成了習(xí)慣,。埋怨孩子不聽話,，其實(shí)是家長(zhǎng)自己訓(xùn)練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的,。

2,、家長(zhǎng)是學(xué)校教師與孩子間的橋梁。許多家長(zhǎng)怕到學(xué)校來,，不愿與學(xué)校,、教師溝通、交流,，這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會(huì),。

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子要增強(qiáng)安全意識(shí),。

(1)人身安全,。放學(xué)回家在路上不逗留，正確行走,，不下河塘堰洗澡和游泳,。

(2)飲食安全。一是注意培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣;二是要求學(xué)生盡量不要購買小攤小販的三無食品,。

(3)道路交通安全。加強(qiáng)孩子交通安全教育,，教育孩子堅(jiān)決不乘拼裝車,、報(bào)廢車、農(nóng)用車,、貨運(yùn)車等非法運(yùn)營車輛上下學(xué),，提醒孩子步行上下學(xué)的時(shí)候遵守交通規(guī)則,，主動(dòng)安全避讓行駛車輛。告訴孩子橫穿公路必須走人行橫道,，上學(xué)放學(xué)不能在公路上追逐,、猛跑、玩耍,、嬉鬧,，不要在車輛臨近時(shí)突然猛拐橫穿，嚴(yán)禁租用不符合安全規(guī)定的車輛接送孩子,。培養(yǎng)孩子的自我防范意思,，教給孩子一些遇到不法分子、陌生人突然闖入家中的一些應(yīng)對(duì)措施以及110,、120,、119電話的使用。

4,、掌握教育孩子的藝術(shù)

第一,，學(xué)會(huì)與孩子交流。父母是孩子的第一任老師,，是孩子最親的人,，從小對(duì)父母是無話不說，訴說所有高興的和不高興的事情,，為什么小學(xué)還沒有畢業(yè)就不對(duì)父母說實(shí)話了呢?設(shè)身處地的想一想,，我們大人與誰講話，如果話不投機(jī),，或被挖苦一頓,，你還會(huì)再說什么嗎?不少家長(zhǎng)很不注意對(duì)孩子說話應(yīng)有的理智，尊重和講信用,，要不了多長(zhǎng)時(shí)間孩子就不愿再對(duì)家長(zhǎng)說真話,，這是家長(zhǎng)的過失。 那么學(xué)會(huì)與孩子交流,，應(yīng)注意哪幾點(diǎn)呢?

首先,，要理智客觀。不能孩子報(bào)告好消息就樂于聽,，聽到孩子說退步就火冒三丈,。這種聽喜不聽?wèi)n的心態(tài)，迫使孩子報(bào)喜不報(bào)憂,，甚至最終什么也不愿報(bào)了,。

其次，要樂于傾聽孩子的訴說,。有的家長(zhǎng)只關(guān)心考試分?jǐn)?shù),，其余的一概不聽,。孩子在學(xué)校會(huì)有各種喜悅、苦惱和困難,，最初總是告訴父母,，而有的家長(zhǎng)認(rèn)為小孩子的話，哪有時(shí)間聽,，所以孩子告訴什么總是?去去去,，做作業(yè)?，多幾次這樣,，孩子也無法再對(duì)父母訴說什么,。還有的家長(zhǎng)成天忙于賺錢，或只顧自己玩樂,，每天給孩子幾元錢吃飯,，自己則東奔西忙，或成天打牌,，不拿一點(diǎn)時(shí)間與孩子交流,，孩子沒有任何機(jī)會(huì)可能對(duì)父母說什么，這都是家長(zhǎng)自己在拒絕交流,。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)樂于傾聽孩子訴說一切,，孩子的話往往條理差，內(nèi)容簡(jiǎn)單,，甚至幼稚可笑,，但家長(zhǎng)的認(rèn)真傾聽，就是一種極大的關(guān)注,。這種關(guān)注能消除孩子的緊張,、孤獨(dú)造成的不良情緒。聽孩子說這說那,，說的事情都不重要,，但這種傾聽很重要。

第二,、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)使用表揚(yáng),。

孩子只是孩子，有弱點(diǎn)不足是正常的,，家長(zhǎng)如果一貫用批評(píng)去否定孩子這不對(duì)那不對(duì),，孩子容易對(duì)自己沒有信心。不管是學(xué)校教育或家庭教育,，都要以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主,，表揚(yáng)多于批評(píng)。有的家長(zhǎng)說?孩子缺點(diǎn)多，只好多批評(píng)?,，這不夠科學(xué)。心理學(xué)研究表明,，鼓勵(lì)多,，則孩子求知欲高;批評(píng)懲罰多，則孩子學(xué)習(xí)興趣,、求知欲都低,。所以，盡可能用表揚(yáng)的方法去糾正孩子的不足,。如孩子做作業(yè)分心,，家長(zhǎng)除了督促提醒外，要留心孩子的進(jìn)步,，哪怕孩子集中精力了五分鐘,，家長(zhǎng)就要給予衷心的表揚(yáng)夸獎(jiǎng)，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒,，主動(dòng)控制自己分心,。雖然下一次有可能反復(fù)，但只要家長(zhǎng)耐心堅(jiān)持,，孩子就會(huì)在這個(gè)方面不斷進(jìn)步,。

家長(zhǎng)只喜歡用批評(píng)，覺得批評(píng)孩子才是嚴(yán)格要求,，這不對(duì),。比如孩子不能按時(shí)睡覺，家長(zhǎng)老是批評(píng),，又急又催,，嘮叨不已，甚至打罵孩子,，但某一次孩子自己按時(shí)去睡覺了,，家長(zhǎng)卻不表揚(yáng)，認(rèn)為孩子應(yīng)該按時(shí)去睡,，還表揚(yáng)什么?這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒,，獲得主動(dòng)性，很難產(chǎn)生自信心,、自覺性,，不能從根本上克服弱點(diǎn)。

各位家長(zhǎng),，如果你發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中有什么問題,，希望老師在哪些方面特別關(guān)注自己的孩子，請(qǐng)您及時(shí)和老師交流溝通，或許問題會(huì)很快得到解決,。說實(shí)話,，我們的老師大都很年輕，雖然滿腔熱情盡力想要做好各項(xiàng)工作,，但也難免還有許多做得不到位讓家長(zhǎng)朋友感到不滿意的地方,，請(qǐng)用一顆包容的心諒解她們，給她們鼓勵(lì)和改進(jìn)的動(dòng)力,。家長(zhǎng)朋友,，我們需要您的幫助，希望聽到您真實(shí)的心聲,。無論是意見還是建議,，我們都會(huì)好好考慮。這是為學(xué)校的發(fā)展好,，也是為孩子的成長(zhǎng)好!咱們學(xué)校辦得好,，您孩子最受益，作為孩子學(xué)校的家長(zhǎng)您也榮耀啊!所以,，我們之間要心平氣和,，少抱怨，多配合,，您包容我,，我理解您，同心協(xié)力,，真誠合作,。不為別的，就為咱們的孩子有一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境,，有一個(gè)終生難忘的幸福童年!最后,，祝各位家長(zhǎng)身體健康，萬事如意!

中考前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容 中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇十九

尊敬的家長(zhǎng)：

您好!

您的孩子已經(jīng)在xx中學(xué)學(xué)習(xí)一年了,，現(xiàn)在已經(jīng)步入了人生中很重要的一個(gè)階段——初二年,。

時(shí)間過得實(shí)在太快了，才不久前,，您的孩子還帶著初一新生的陌生感與新奇感,，步入馬巷中學(xué)，迎來他們?nèi)松闹袑W(xué)生涯,。這才一轉(zhuǎn)眼的功夫呀,，他們就已經(jīng)初二了。正當(dāng)我們還在感嘆時(shí)光飛快的時(shí)候,，他們很快就要初三了,，就要畢業(yè)了,。

孩子的成長(zhǎng)太快了，快得讓家長(zhǎng)們反應(yīng)不過來,。當(dāng)我們還在津津樂道孩子的嬰兒時(shí)代時(shí),，他已經(jīng)是一個(gè)翩翩美少年、婷婷美少女了;當(dāng)我們?cè)跒樯疃疾▌诼禑o暇管教孩子時(shí),，才發(fā)現(xiàn)又一次錯(cuò)過了孩子的少年階段;當(dāng)我們停下來想關(guān)心一下孩子的時(shí)候,，卻發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)跟孩子的距離很遠(yuǎn)了，代溝已經(jīng)很大了,。

世界上任何的收獲都是需要投入的。但是有哪一種投入比在孩子身上的投入更值得?也許,，其他投入可能需要你很多的金錢,，很多的精力，但是,，在孩子身上的投入不用,，可能只需要你在孩子考出好成績(jī)時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)，一個(gè)擁抱;或者在孩子做了一件好事時(shí)候,，你的一句真心的夸獎(jiǎng);或者是你的孩子笑得很開心的時(shí)候,，你有感而發(fā)地說一句：“孩子，你笑起來很好看,。媽媽很喜歡看見你笑,。”或者是孩子惹禍了,，你的嚴(yán)厲而到位的教育,，然后是春風(fēng)化雨般的關(guān)心。

當(dāng)然了,，孩子成績(jī)不好,，家長(zhǎng)心里難受，難免會(huì)念叨,，但是你要告訴自己：這年頭,，讀書好，并不一定代表孩子有出息,，如果因?yàn)楹⒆幼x書不好,，就否定孩子，那他就真的沒出息了,。

有 句似乎是冠冕堂皇的話是這樣說的：不要讓孩子輸在起跑線上,。這句話可以讀出社會(huì)的殘酷。人生是一場(chǎng)馬拉松,，而不是短跑,。開頭沖在前頭的人,，誰知道他在后半程會(huì)怎么樣呢?無數(shù)的天才兒童進(jìn)了所謂的科技班，神童班,，后來呢,，不一個(gè)個(gè)都銷聲匿跡了?

但是，我們的社會(huì)就是如此殘酷,，要讓孩子用短跑的速度去完成一場(chǎng)人生的馬拉松,。上幼兒園，要沖刺;上小學(xué),，要沖刺;上初中,，要沖刺;上高中，更要沖刺;上大學(xué),，要沖刺;找工作,，那更要沖刺。找到工作了,，沒力氣了,，想歇會(huì)兒，于是,，在最需要他發(fā)揮聰明才智造福社會(huì)的幾十年間,，他沒力氣了。而有的呢?忙著享受了,。一輩子沖刺,，現(xiàn)在安逸了，不享受更待何時(shí)?于是人生最需要他貢獻(xiàn)的重要時(shí)刻,，他萎了,。當(dāng)然了，能夠沖到最后的人有幾個(gè)呢?

在這個(gè)沖刺的過程中,，有多少人倒下了?有多少家長(zhǎng)身心俱疲?家長(zhǎng)很累,，但是，孩子也很累,。孩子的學(xué)習(xí)生涯,，似乎都在無止境地沖刺中，在無休止的考試中,，每一場(chǎng)考試似乎都是決定命運(yùn)的,。所以，我們的家長(zhǎng),，無一例外地都是及其關(guān)注著孩子的成績(jī),。孩子考好了，咱比他更高興,，孩子靠砸了,，咱是吃不下,，睡不著，干著急,。忍不住了,，就開始訓(xùn)斥孩子。有的比較好,，對(duì)成績(jī)不是很關(guān)心,，那可不是境界有多高，而是他覺得自己孩子沒希望了,，隨他去啦,，不管他啦。

所以,，有多少家長(zhǎng)關(guān)心的只是孩子的成績(jī),，還不是關(guān)心孩子的成長(zhǎng)?

有的東西就是這么怪，你越是關(guān)心,，越是在意，他就越是不合乎你意,。一個(gè)中間特意隔著一塊玻璃的大魚缸里有一條魚,，在魚缸的另一半游著，后來中間的玻璃撤掉了,，魚缸頓時(shí)大了起來,，但是，魚兒呢?他依舊在魚缸的原來的那一半游著,，絕對(duì)不會(huì)到本來隔住的那一面去游,。為什么呢?因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了狹小的范圍。

學(xué)生不也是如此嗎?如果我們每每?jī)H僅關(guān)注他們的成績(jī),，那么除了成績(jī)之外的東西他就不去關(guān)心了,。而一個(gè)關(guān)心得少的人，他的成長(zhǎng)空間就是狹窄的,，以后即使有廣闊的天地給他,，他看到的依然是自己狹小的一片天。這樣他的成績(jī)當(dāng)然也是提高得不快的,。

那我們要關(guān)心孩子的什么呢?

要關(guān)心他們的興趣,。每個(gè)大公司在面試應(yīng)聘者的時(shí)候，都會(huì)問這樣一個(gè)問題：“你有什么興趣?”這個(gè)是可以看得出人的素養(yǎng)的,。但是,，我們的孩子，他們除了讀書,，還有誰會(huì)關(guān)心他們有什么興趣?打球,，讀書,，彈琴，跳舞,，下棋,，運(yùn)動(dòng)，制作,，畫畫,，等等。很多時(shí)候,，跟孩子的感情,，都是在關(guān)心這些興趣當(dāng)中培養(yǎng)出來的。整天關(guān)心成績(jī),，家長(zhǎng)煩,，孩子也煩。

要關(guān)心他們的習(xí)慣,。所謂的習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。

要關(guān)心他們的朋友,?！叭诵校赜形?guī)熝??！?“擇其善者而從之，其不善者而改之,?！迸笥咽呛⒆幼詈玫睦蠋煛?/p>

要關(guān)心孩子的言行,。一言一行,，知其為人。一個(gè)孩子向母親要兩塊錢,，要給路邊的乞討者,，母親欣然給之，朋友質(zhì)疑：“乞丐騙人者多,?！蹦赣H嫣然一笑，“我知道,，但是為此而讓孩子丟了一顆善良的心,，不值得?！?孩子的品行很重要,，言行可以看出來,。

要關(guān)心孩子的內(nèi)心。多跟孩子溝通,，交流,，聊天，而不是經(jīng)常把孩子叫到跟前一番念叨,。媽媽念叨完了,，奶奶接著來。有一位母親,，有一次問孩子：“有沒有信心?”孩子不是很有力氣回答：“沒有,。。,?！眿寢尠櫫税櫭碱^，恨鐵不成鋼地開始大談信心的重要性,，唾沫橫飛講了半小時(shí),，自個(gè)兒認(rèn)為講得很精彩。又一次,，孩子的爸爸問孩子,，“有沒有信心?"孩子學(xué)乖了，大聲回答：“有!!”父親皺了皺眉頭,，語重心長(zhǎng)地說：“孩子呀，光有信心是沒有用的,，關(guān)鍵是要行動(dòng)!"于是,，爸爸又是唾沫橫飛地講了一個(gè)小時(shí)行動(dòng)的重要性，也自認(rèn)為講得十分精彩,。后來,，孩子就懶得回答了。反正回答什么都要聽你們講那么久,，你們又不聽我講,。所以，溝通,，關(guān)鍵要聽孩子說,，而不是你一直說。

要多關(guān)注孩子的閃光點(diǎn),。請(qǐng)家長(zhǎng)們捫心自問,，你最近一次表揚(yáng)孩子，是在什么時(shí)候?有一位家長(zhǎng)伸出兩個(gè)手指頭,，我搖頭嘆息：“唉,，兩年前啊!" 這位家長(zhǎng)搖搖頭,，說：“不是，是我家孩子兩歲的時(shí)候!” 我的天!

不過,，這位家長(zhǎng)說的倒是實(shí)情啊,，不是嗎?孩子小的時(shí)候，我們總是大大地夸獎(jiǎng)他,。他笑了,，我們夸他，“哇,，笑得好好看呀!" 他哭了,，我們夸他：“哇，聲音真大,，以后是個(gè)歌唱家,。”他會(huì)走了,，我們夸：“呀,，好厲害啊，走過來走過來,，厲害呦!真棒!”他隨便涂鴉,，我們夸他;他亂拆亂裝，我們夸他;我們總是能輕易的找到他的閃光點(diǎn),，然后熱情地夸獎(jiǎng)他!但是,，從什么時(shí)候開始，我們就不再夸他了?

如何夸獎(jiǎng)孩子,，也需要家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)的一門學(xué)問呀,。其實(shí)，學(xué)不會(huì)也不要緊,，用當(dāng)初你對(duì)孩子?jì)雰簳r(shí)代的那份心態(tài)去對(duì)待他,，就能找出他的閃光點(diǎn)了。

你看,，我就沒有說要關(guān)心孩子的成績(jī),。其實(shí)，成績(jī)你越關(guān)心,，他就越不在意,，而其他的，你越關(guān)心,，他的成績(jī)反而就會(huì)越好,。即使成績(jī)不好，有什么關(guān)系呢?難道只有成績(jī)好才是你的好兒子好女兒?jiǎn)?

我們要關(guān)心的孩子的成長(zhǎng)，而不是僅僅是他的成績(jī)!

一轉(zhuǎn)眼,，孩子的天真無邪的嬰兒時(shí)代過去了;無憂無慮的童年時(shí)代過去了;戴著紅領(lǐng)巾的少年時(shí)代也過去了;而今,，孩子已經(jīng)步入了最關(guān)鍵的青年時(shí)代的門檻。他入了門,，就成為了令人放心的青年,，入不了門，就會(huì)成為永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”,，關(guān)鍵在于,，師傅要給領(lǐng)進(jìn)門呀。一直讓孩子呆在青年時(shí)代的門檻之外,，是無法讓孩子成長(zhǎng)的,。

所以，孩子的初二年,，是關(guān)鍵的“入青年時(shí)代門檻之年”,，我們做家長(zhǎng)做老師的，要盡自己的責(zé)任來,?？茖W(xué)地，有效地,，幫助孩子步入門檻,，成長(zhǎng)為一名風(fēng)華正茂的青年!

愿家校共努力!

祝各位家長(zhǎng)，

合家平安幸福!

中考前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容 中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇二十

各位朋友：

大家好!

今天幾位家長(zhǎng)朋友一定是分別代表不同的層次,，我大概是代表那些比較落后,，但正在進(jìn)步的孩子家長(zhǎng)講幾句話，所以我的講話的前半部分可能更像是檢討,。

我和孩子的媽媽都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，也付出很多,，但這不是個(gè)愉快的過程,。

我是個(gè)教育工作者，有滿腦子的教育理想,、教育理論,，所以開始我力圖對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不干預(yù)，抱定多觀察,，多鼓勵(lì),，多引導(dǎo)的原則，堅(jiān)持不在外邊報(bào)班,，相信自己的教育,。結(jié)果,，我看到孩子磨磨蹭蹭，經(jīng)常大腦像斷了線一樣,，長(zhǎng)時(shí)間的愣神,，作業(yè)常常耗到十到十一點(diǎn)。

于是,，終于放棄原先的理念,，開始陪學(xué)、輔導(dǎo),，從那以后,，家里就充斥了呵斥、不滿和哭泣,。

我不能接受這樣一個(gè)事實(shí),。做老師的都知道，不怕你笨,，就怕你缺意志力,，不怕你學(xué)不會(huì)，就怕你沒有一個(gè)緊湊,、自我管理的好習(xí)慣,。

失敗的情緒容易轉(zhuǎn)化為暴躁，黔驢技窮時(shí)我也打孩子,，有時(shí)下手很重,。

每當(dāng)打過孩子，尤其是下手比較狠的時(shí)候,，心情壞到極點(diǎn),，看到孩子蜷縮在角落，十分無助,，默默哭泣的時(shí)候,，每到看到這個(gè)平時(shí)那么漂亮可愛的孩子，而他無論在體力和智力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能跟我對(duì)抗,，僅僅因?yàn)閷W(xué)習(xí),，就要承受心理和肉體的摧殘，而這個(gè)他是自己的寶貝,，自己的唯一,，此時(shí)憐惜、悔恨,、心疼,，難以明說。

直到現(xiàn)在，每當(dāng)回想當(dāng)年,，看自己當(dāng)年寫的文章,，還是感覺很對(duì)不起孩子，我的孩子也?？次业奈恼?，他知道爸爸的后悔是真的。

我對(duì)得起他的就是爸爸的堅(jiān)持,，永不放棄的堅(jiān)韌,。

最后，我還要跟各位朋友分享幾個(gè)我的觀點(diǎn)：

1,、接受我們的孩子的現(xiàn)在和將來,，無論什么樣的現(xiàn)在和將來，但你總要按最大的努力去教育他,。

不是優(yōu)秀的父母就一定有優(yōu)秀的孩子,，就像平常的父母也一樣可能有與眾不同的孩子，要不這個(gè)人類社會(huì)也太不公平,，這個(gè)社會(huì)的結(jié)構(gòu)也太穩(wěn)定,。

不是所有的好習(xí)慣都是父母給的，要不為什么同一對(duì)父母的孩子也可能有天壤之別;也不是所有的壞毛病都是因?yàn)楦改附逃划?dāng),，我的經(jīng)歷就是一個(gè)例證,。

老天爺給了你什么你就只能有什么，抱怨一生,，你就痛苦一生,。

有遺傳就會(huì)有變異，一切可能的現(xiàn)在都在上帝能夠忍受的正常的范圍內(nèi),，我們只有接受,，但，既然這是我們的孩子,，我們把他帶到這個(gè)世界,，我們就只能最愛她(他)，給他你能夠給他的最好的教育,。

2,、也許可能是一種幸福，別相互折磨成痛苦,。

也許有這樣兩種情況都可能是幸福：如果你的孩子聰明、漂亮,，有好習(xí)慣,、善于自我控制，學(xué)習(xí)從不讓你操心，老師夸你教子有方,，你自己也覺得很有成就,，你的確很幸福。

但也可能有另外的情況,，記得我讀書的時(shí)候,，我的同伴只能在本村讀初中，全村只有我一人考到縣里的中學(xué),，我的父親驕傲死了,，可是，只有我的媽媽感覺到了她可能的不幸福,，當(dāng)我每周背上煎餅要離開家的時(shí)候,，她都那樣的不舍，撫著我的背說,，孩子你學(xué)習(xí)好,，有出息，將來可是要在天邊工作,，媽見你的時(shí)候就少了,。

媽媽的這句話不幸一言成讖，媽媽去世的時(shí)候,，我們沒有在她的身邊,。這不是詛咒，這是一種可能,。

如果你的孩子沒有這么優(yōu)秀,，你要教育，你反復(fù)教育,，你要耳鬢廝磨,，你跟孩子在一起的時(shí)間多，說的話多,，我以為所有的天倫就在于在一起,，這不是幸福么?孩子成人之后，彼此親近的機(jī)會(huì)就少了,。在他未成年的時(shí)候,，比對(duì)別人多一點(diǎn)時(shí)間跟孩子在一起，也許就是幸福,，千萬別像我先前那樣,，讓呵斥和哭泣成為主流聲音，把可能的幸福,，變成彼此的折磨,。

世界上只有最親近的人,，能給最親近的人傷害，而且長(zhǎng)久,。

3,、每個(gè)孩子都不一樣，我說的是各個(gè)方面;孩子做不到有時(shí)候不是態(tài)度,，是能力,。

沒有誰因?yàn)楹⒆由砀弑炔簧蟿e人，天天打孩子;沒有誰因?yàn)楹⒆优懿贿^劉翔,，天天罵孩子,。因?yàn)橥獗淼牟町惪吹靡姟?/p>

我們承認(rèn)：升學(xué)率也沒與這些，學(xué)校不因?yàn)檫@個(gè)而歧視,，但偏偏因?yàn)閷W(xué)習(xí)你咽不下這口氣,，你不肯放過你的孩子，你又何苦呢?看不見的差異也是存在的,，要不我們?cè)趺礇]成了愛因斯坦呢?為孩子的未來努力是應(yīng)該的,，別為孩子的未來太擔(dān)心，大樹可以參天,，小草也能成綠,。為什么會(huì)丟三落四?為什么這樣磨蹭?為什么就是記不住?說了千萬遍，打了好幾場(chǎng),，他還是他,，怎么就是不聽呢?

家長(zhǎng)朋友們，很可能不是因?yàn)閼B(tài)度，就像學(xué)不會(huì)、長(zhǎng)不高,、跑不快一樣他做不到，我們只有幫助他進(jìn)行時(shí)間管理,，和他一起進(jìn)行學(xué)習(xí)生活規(guī)劃，用表格,、用小結(jié)幫他,，而沒有辦法怪他。

4,、問題不要定性,，解決事情;道理不要多講，孩子需要具體幫助;不用空談方法,，一切技巧都在于做一個(gè)個(gè)具體的事情,，做具體的題目的過程和積累中。

這一點(diǎn),，之前我似乎已經(jīng)說透,。其實(shí)大家都知道孩子已經(jīng)知道太多,，并不是他不認(rèn)可這些道理，只是他做不到,，道理已經(jīng)沒有震撼和說服，只能轉(zhuǎn)化為反感,。其實(shí)他們需要具體的幫助,，就像我前邊做的那樣。

我特別想說一句,，孩子們報(bào)的輔導(dǎo)班,，有沒有效，是不是要想想?我是覺得如果他在學(xué)校聽不進(jìn)去,，他能在外邊聽進(jìn)去么?而且,，一周一次，間隔太長(zhǎng),，內(nèi)容自成體系,，跟學(xué)校老師的內(nèi)容不一致，得不到鞏固,，不如把每天的作業(yè)處理好,，這跟老師的教學(xué)同步，而且互為鞏固,，一個(gè)大學(xué)生就可能做到,。

當(dāng)然，沒有任何一個(gè)方法適應(yīng)所有的孩子,，我的方法也是一樣,，況且，我也離成功遠(yuǎn)著呢?

5,、教育立竿見影是神話,，我寧愿相信我的孩子大器晚成。

對(duì)孩子的教育和幫助,，我做好了進(jìn)展緩慢的準(zhǔn)備,，做好了剛見好轉(zhuǎn)就有反復(fù)的準(zhǔn)備，做好了一直不見效的準(zhǔn)備,。沒有辦法,，就是因?yàn)樗俏业暮⒆印?/p>

當(dāng)父親越久，當(dāng)老師越久,，越覺得教育我?guī)缀鯖]有入門,，這根本就不是謙虛，真是這樣,。要不你說說哪一種教育是成功的,，要不為什么經(jīng)常有那種教育方式忽然大熱,，我們還沒有學(xué)會(huì)，它就銷聲匿跡了呢?

盡管我準(zhǔn)備好了堅(jiān)持,，但我依然不知道什么時(shí)候見效,，也許我努力的時(shí)候見不到效，也許某一時(shí)刻我沒有準(zhǔn)備的時(shí)候孩子忽然成長(zhǎng),，既是他成長(zhǎng)了,，我也不能貪天之功，感覺是自己的成功,，影響生命的因素有多少,，誰能說得清?

但，我要堅(jiān)持,。就像人的身高一樣發(fā)育有早晚,，說不定智商、情商也如此,，我寧愿相信：我的孩子大器晚成,。

對(duì)老人，我們常說,，樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不在，那是遺憾,。

對(duì)孩子,，如果我輕言放棄，那么萬一將來孩子的人生不如意,，我會(huì)內(nèi)疚和后悔,，在他最需要的時(shí)候，我沒有幫助他,。

中考前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容 中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇二十一

尊敬的各位老師,，家長(zhǎng)朋友，親愛的同學(xué)們：

你們好!

今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤耕耘的園丁表示最誠摯的敬意和最忠心的感謝!望子成龍,，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。因此,，要想我們的孩子安全,、健康的成長(zhǎng)，離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，更不能缺少家庭的關(guān)懷,。家校攜手，共同托起明天的太陽,。學(xué)校精心的哺育我們的孩子,，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作：

一、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做,，不挑食,，不亂花錢，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

勸告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(zhǎng)不要看電視,，玩電腦，打麻將,。還孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。

四,、積極配合老師和學(xué)校

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引人，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng)：做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，以此來作為今天的總結(jié),。以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正,。

最后,，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利，身體健康,，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

中考前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容 中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇二十二

尊敬的孔老師、尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是李媽媽,。今天能夠站在這里和大家一起共同交流,、探討孩子的成長(zhǎng)教育話題，我感到萬分的榮幸,。都說家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師教育孩子的得力幫手。其實(shí),，今天站在這班門弄斧我深感慚愧,，我自知在教育孩子方面做的很不夠。在此僅結(jié)合李佳豪的實(shí)際情況和大家談?wù)勎覍?duì)教育的一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)和思想觀點(diǎn)吧,。說得不好，請(qǐng)大家多多包涵,。

開學(xué)以來咱們的孔老師一直著重于引導(dǎo)孩子們多讀課外書,，我們很慶幸能有這樣一位注重閱讀、注重課外教育的好老師引領(lǐng)我們共同培育孩子健康快樂的成長(zhǎng),。作為家長(zhǎng)我非常認(rèn)同課外閱讀的重要性,。語文教育學(xué)家呂淑湘在接受采訪時(shí)說：他的成功課內(nèi)占30%，課外占70%,。

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”

杜甫指出：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”

法國科學(xué)家笛卡爾說：“讀一本好書,，就是和許多品德高尚的人談話,。”

古往今來,，無數(shù)的中外名人都在強(qiáng)調(diào)讀書的重要性,。21世紀(jì)的當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息的社會(huì)，這就需要我們不斷的獲取信息,。對(duì)小學(xué)生而言,，閱讀是他們獲取信息的最基本途徑和最簡(jiǎn)便的方法。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟,?！?/p>

記得上一年級(jí)時(shí)，李早上領(lǐng)讀《三字經(jīng)》,，那時(shí)候每天回到家我都會(huì)結(jié)合《三字經(jīng)》的內(nèi)容給李講《東漢黃香溫席》的典故,，講《勤有功，戲無益,?！返牡览怼Ｖ灰袝r(shí)間我就會(huì)陪孩子看書,，邊看邊講解書中的內(nèi)容,，同時(shí)滲透一些生活的哲理。慢慢的李對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,，開始了獨(dú)立閱讀,。一年級(jí)的暑假我和孩子一起背誦了《論語》，二年級(jí)剛開學(xué)李第一個(gè)在班上考過了古詩六級(jí),，后來相繼獲得了《書香家庭》,、《讀書小博士》、《閱讀小明星》等稱號(hào),。今天在這說這些我并不是想炫耀,，我只是覺得這是孩子讀書的收獲，也是對(duì)孩子的一種肯定,。無論寒暑假還是周末,，李去的最多的地方就是書店，一呆就是三,、四個(gè)小時(shí),。每次周末我們?nèi)コ校钜彩侵北假I書的地方看個(gè)沒完,，從不問我們要玩具和零食,。平日里孩子最大的開銷就是買書，我會(huì)不斷的給他選購各類書籍,。有時(shí)候一本書剛買回來時(shí)也許孩子并不感興趣,，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，理解能力的提高,，不經(jīng)意間你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)自主的拿起書在看,。有的朋友和我說，李看書那么快就讓他去書店里看唄,，買回來那么多書花費(fèi)那么大,。我說：“一本好書，每看一遍都會(huì)有一個(gè)新的收獲。買回來可以反復(fù)的吸收,?！痹陂喿x中智力的發(fā)展、道德的發(fā)展,、知識(shí)的積累所起到的巨大而潛移默化的作用是無法用金錢去衡量的,。在給孩子買書上我從不吝嗇，從一年級(jí)到現(xiàn)在給孩子買了差不多有七,、八百本書,，孩子的精神糧食不能缺。我們家長(zhǎng)該做的就是給孩子創(chuàng)造讀書的環(huán)境,，營造讀書的氛圍,。我認(rèn)為這是讓孩子愛上閱讀、愛上學(xué)習(xí)的前提,。只有博覽群書,、知識(shí)豐富，才能讓自己的人生更精彩,。

英國的威,。沃克曾說：“只要用心讀書，人的舉止自然會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)雅起來,?！币屛覀兊暮⒆佑袕V闊的胸襟，有真善美的高尚情操和健全的人格,，就從讀書做起吧,，從文化教育做起吧,。

親愛的朋友們,，讀萬卷書才能出口成章、下筆成文,，愛孩子就和孩子一起讀書吧,，與書為友，伴孩子成長(zhǎng),，讓孩子在書的海洋里積累知識(shí),、親近母語、陶冶情操,?！皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋,?！?/p>

我的話講完了，最后祝咱們的孔老師工作順利!祝大家生活幸福!祝咱們的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

中考前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容 中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇二十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好，感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來參加這次家長(zhǎng)會(huì),。這次家長(zhǎng)會(huì)我將從六個(gè)方面與大家進(jìn)行交流,。首先先說說我們的年級(jí)特點(diǎn)。

一,、年級(jí)特點(diǎn)

大家眾所周知,，四中是個(gè)紀(jì)律嚴(yán)格，教學(xué)成績(jī) 優(yōu)異的學(xué)校,。而我們8年級(jí)在宗主任的帶領(lǐng)下,，更是井然有序，大家都知道8年級(jí)的孩子正處在叛逆期,，不好管,。為了加大管理力度，8年級(jí)每一名班主任每周日下午不管有無自習(xí),，4:10準(zhǔn)時(shí)到校檢查作業(yè),。而宗主任每周日下午2:00到校。而且經(jīng)常利用每周日下午的時(shí)間對(duì)住宿生進(jìn)行教育,?？梢哉f這些住宿生是我們老師付出最多的了。為了他們每天上早自習(xí),，看晚自習(xí),，像這屆的七年級(jí)根本沒有借讀生，所以幾乎沒有住宿生,，老師也沒那么辛苦,。可是這些住宿生很多不理解老師,，不理解家長(zhǎng),，總會(huì)有這樣那樣的狀況出現(xiàn)。

我希望各位家長(zhǎng)下學(xué)期叮囑叮囑孩子們不要在違紀(jì),，不然會(huì)給您帶來很多麻煩的為了期末每名學(xué)生都取得好成績(jī) ,，在最后這幾周我們更是嚴(yán)格要求每節(jié)課的質(zhì)量，宗主任親自巡查,，班主任巡查,，課間班主任走進(jìn)教室，而且辦公室的監(jiān)控錄像一直是打開的,，同時(shí)可以觀察10個(gè)班的課上課下情況,，而且半天一通報(bào)。對(duì)那些犯錯(cuò)的,、違紀(jì)的學(xué)生毫不縱容,。

二,、班級(jí)情況

我們班是全年級(jí)公認(rèn)的最團(tuán)結(jié)、最有集體榮譽(yù)感的集體,。無論是在學(xué)習(xí)上還是各項(xiàng)活動(dòng)中,，學(xué)生們都有不服輸?shù)木瘛＞湍米詈筮@兩周的復(fù)習(xí)來說吧!大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭都很足,。我鼓勵(lì)前五名學(xué)生都以超過我們的學(xué)霸宋為榮,。因?yàn)樵谒麄兛磥恚^他簡(jiǎn)直就是個(gè)神話,。結(jié)果后來兩次考試 就被刁和付超過了,。然后我又鼓勵(lì)宋要奮起直追，不能落在女生后邊,。付著急了說：“老師您別鼓勵(lì)他了,，他超過我，我怎么辦呀!”,。像我班前十名的這些孩子表現(xiàn)非常好,。他們是：宋，他們成績(jī)的取得離不開良好的家庭教育,。在這里特向你們表示感謝,，并發(fā)喜報(bào)向你們表示祝賀。

除了這些學(xué)生以外其他學(xué)生也表現(xiàn)不錯(cuò),，比如王普始終已進(jìn)入年級(jí)前三十名為目標(biāo)要求他,，他自己也很努力，只不過這次發(fā)揮的不是很好,。耿秋陽連續(xù)三次都在進(jìn)步,，李曉寬、段嘉興,、周?,、周明軒、于浩,、仇新龍,、許文琦,、孟凡淼,、郭昭義這些孩子，比賽的學(xué),，下課時(shí)要么研究題,，要么追著老師問題，要么追著數(shù)學(xué)老師要篇子,。周佳寧,、王巖因病兩個(gè)多星期沒上課,，可病好了以后，學(xué)習(xí)非常踏實(shí),，成績(jī)也有很大的進(jìn)步,。李明碩期中考試 見過家長(zhǎng)之后，數(shù)學(xué)成績(jī)也有了很大進(jìn)步,。吳振江,、劉勝源，喬澤陽總是不愛完成作業(yè),，而且上課,、早自習(xí)經(jīng)常打瞌睡，我就采取欲擒故縱的方法,，結(jié)果孩子改變了學(xué)習(xí)態(tài)度,，成績(jī)也有了很大進(jìn)步。趙都知道努力和自身相比也都有進(jìn)步,。

而我班女生也不示弱,，大部分很踏實(shí)，刁,，黃這些孩子幾乎很少下課,，其實(shí)我班男生的學(xué)習(xí)幾乎都是由這些女生帶動(dòng)起來的，而且我們班級(jí)的工作大部分是由女生主持的,。比如,，一周的值班，李這些孩子真的很優(yōu)秀,，工作上是老師的好幫手,，學(xué)習(xí)上也起到了很好的帶頭作用。衛(wèi)生工作非常的繁重,，室內(nèi),，室外，大廳,。自從趙靜怡作衛(wèi)生委之后,，我班的衛(wèi)生從來沒有出現(xiàn)過任何問題，學(xué)校主抓衛(wèi)生的白老師都無話可說,，永遠(yuǎn)都是表揚(yáng),。

三 介紹科任教師

語文何老師年輕，有方法,，非常能夠調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，每次作業(yè)都有記錄，慢慢的孩子的語文作業(yè)沒有不完成的現(xiàn)象了,。而且我班的語文成績(jī)不管是大考小考都是第一的,。

數(shù)學(xué)周老師,，送走上屆的初三學(xué)生接的我們班。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，認(rèn)真,，每天晚上，還有周六日的卷子都會(huì)收上來檢查一遍,，看看學(xué)生不會(huì)的題,，易錯(cuò)的題然后講解練習(xí)。

對(duì)數(shù)學(xué)查的學(xué)生單獨(dú)的找,，輔導(dǎo) ,，真的是一絲不茍。所以我班的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步,。

物理劉老師年輕,，有精力，找課件 ,，找動(dòng)畫,，盡最大努力把課上的生動(dòng)，吸引學(xué)生的注意了,。而且只要我班有空閑的課,，劉老師和周老師必上。每周都是多上兩節(jié)課,。像我班的林楊這幾個(gè)孩子別的課比較查,，但這科成績(jī)是不錯(cuò)的。當(dāng)然了別的課需要多努力了,。像田這些孩子這科就比較薄弱,，假期需要補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)了。

四,、正確給孩子定位,。

孩子們都很努力，都是同一個(gè)老師教的,，在同一個(gè)教室里上課,，但每個(gè)孩子最后的成績(jī)是不一樣的。造成這種情況的有很大的原因,，比如,，基礎(chǔ)不一樣，努力的程度不一樣,。學(xué)生們接受知識(shí),，實(shí)用知識(shí)的能力不一樣,。家庭環(huán)境,，家庭教育不一樣,。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)正確給孩子定位，公平的對(duì)待孩子的進(jìn)步,，退步,，多加鼓勵(lì)，少責(zé)備,。孩子退步,，與他們共同分析孩子失敗的原因。要多給孩子一點(diǎn)信心,，在嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上適當(dāng)賞識(shí),。要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。有的家長(zhǎng)平時(shí)總是忙,，可是一看到成績(jī)不好,，退步了就一味地去斥責(zé)孩子，久而久之他們就會(huì)產(chǎn)生逆反心理,。不愿意和我們交流,，和我們說心里話。

五,、在假期的幾點(diǎn)建議,。

在假期間，合理安排好孩子寒假生活,，在娛樂休息的同時(shí),，也要安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,，完成教師布置的作業(yè)，(我們已經(jīng)下發(fā)了寒假作業(yè)紙)寒假作業(yè)本,，每個(gè)座位上都有一份答案,，希望家長(zhǎng)您不要把答案給孩子，他寫完了你給他核對(duì)一下答案,，錯(cuò)了的再讓他去改,，只要認(rèn)認(rèn)真真的做這本作業(yè)上冊(cè)書的內(nèi)容就能好好的復(fù)習(xí)了。不過我們英語好像有點(diǎn)出范圍了,，孩子們能做多少就是多少吧,。但是必須讓他們聽聽聽力。因?yàn)槁犃Ω呖颊嫉梅种岛艽螅?0分,。我們家長(zhǎng)務(wù)必做好孩子自主學(xué)習(xí)和家庭作業(yè)的有力督促者,，不要片面聽信孩子的話，真正能夠不用督促主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子很少,，一個(gè)班內(nèi)有不了幾個(gè),，絕大多數(shù)孩子都是有惰性的，所以一定要把書面作業(yè),、口頭的背誦作業(yè)檢查徹底,，只有您的堅(jiān)持不懈，才會(huì)換來孩子的不斷提升,。

不要讓孩子上社會(huì)上的輔導(dǎo) 班,，尤其是自制力差的孩子。因?yàn)檩o導(dǎo)班人數(shù)多,，學(xué)生學(xué)習(xí)水平高低不齊,，輔導(dǎo)內(nèi)容缺少針對(duì)性，不僅成績(jī)沒有提升,，還容易結(jié)交不良朋友,，出現(xiàn)品行上的衰退，反而得不償失,。

我最擔(dān)心物理,，這半學(xué)期相對(duì)比較簡(jiǎn)單，下半學(xué)期出現(xiàn)了浮力,、壓強(qiáng),、相對(duì)比較難，而且是中考重點(diǎn),，所以我建議各位家長(zhǎng)在假期中一定找老師先講一講,，不然，孩子學(xué)起來將會(huì)很吃力。等到初三,，涉及到化學(xué),，學(xué)生會(huì)更吃不消。這點(diǎn)我和孩子們也講過,，年前時(shí)間比較長(zhǎng),，大概能有十多天的時(shí)間,。大部分孩子都不愿意去上課,，如果您放任孩子假期隨便玩，那么開學(xué)之后,，起點(diǎn)就不一樣了,。

六、下學(xué)期的打算

八年級(jí)的孩子叛逆十分嚴(yán)重,，而且春暖花開學(xué)生比較容易躁動(dòng),，因此我會(huì)更加嚴(yán)格要求。對(duì)于攜帶違禁物品或宿舍違紀(jì)的學(xué)生會(huì)嚴(yán)格處理,，前兩周我班也有過這種情況,，在宿舍違紀(jì)的，兩名同學(xué)退宿,，永不住宿,，幾個(gè)學(xué)生退宿一周，最遠(yuǎn)的是興隆的,，也照樣跑了一周,。所以下學(xué)期請(qǐng)各位家長(zhǎng)多囑咐孩子不要違紀(jì)。不然會(huì)給您帶來很多的麻煩,。

學(xué)習(xí)上我會(huì)常抓不懈,，尤其是物理學(xué)科仍會(huì)想上學(xué)期一樣，沒有特殊情況會(huì)走進(jìn)課堂,，與學(xué)生一起聽課,，上學(xué)期我是一直這樣做的。因?yàn)槲锢磉@個(gè)起始學(xué)科,，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說都是零起點(diǎn),，為了怕他們落下，我堅(jiān)持沒有特殊情況與孩子們一起聽課,。這將對(duì)于那些課上不聽課的孩子來說多多少少起一定作用,。這學(xué)期有了浮力、壓強(qiáng),，難度增大,。為了避免他們放棄，我會(huì)一如既往。下半學(xué)期,，生物和地理5月份將進(jìn)行會(huì)考,，結(jié)果分四個(gè)等級(jí)，優(yōu)秀,，良,，合格，不合格,。是否優(yōu)秀將直接影響孩子能否上一中,。如果不合格將沒有補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，會(huì)影響升學(xué),，所以這兩科也不容忽視,。

最后祝各位家長(zhǎng)，新年快樂,，萬事如意!