人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

校長學前家長會上講話內(nèi)容篇一

首先我感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長會,。對此，我表示由衷的感謝,，謝謝你們的支持和配合!

今天我們15位家長能聚集在一起開個短會是緣分,、是機會，希望我們大家都能夠珍惜,。這次召開家長會主要是為了提高孩子各方面的能力,，及做好家與園的銜接工作。使孩子能在快快樂樂地環(huán)境中學習,、成長,。下面我將從以下幾個方面來進行講解、說明：

一,、向大家介紹一下班級基本情況,。

本學期任然由我擔任學前班的班主任。我們教學活動的內(nèi)容主要包括數(shù)學,、拼音,、識字、英語等科目,，我主要負責數(shù)學,、拼音、識字等課程的教學,，吳老師負責英語學科的教學,，付老師主要負責保育工作和協(xié)助學科教學工作。

目前我們學前班有學生15名,。女生9名,，男生 6名。開學以來，我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^與孩子,、家長的交流,，了解到了我們班存在著的問題和不足。第一,、個別家長和老師之間的溝通不夠,，希望加強。 第二,、學習上出現(xiàn)一些誤區(qū)導致兩極分化從而使孩子產(chǎn)生厭學情緒,，對于這個問題我們進行了觀察、分析,、了解,，并采取了一系列措施?？偨Y(jié)出的結(jié)論是：家長對孩子的學習關(guān)注不夠和老師的交流疏散。時間久后就淡化了,。從開學到現(xiàn)在我們班的孩子進步很大,，在各方面都表現(xiàn)地很積極、很認真,，所以不管孩子怎么樣,， 我們家長都不要對孩子失去信心，有時間多了解,、關(guān)注一下孩子的學習情況,，耐心的指導。老師面對的是全班人,，很多東西只能給予引導,，因此家長在家的輔導是很重要的，比如：孩子的作業(yè)書寫,，生字聽寫,、習題卷輔導、口頭作文等等,，這些家長完全可以給予輔導的,。(為了學前班的學生能更適應(yīng)小學的學習，這學期的作業(yè)量有所增加,，希望家長理解,，并配合督導學生完成家庭作業(yè)。)

二,、家長應(yīng)注意的問題

家長要注意教育的分寸,，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學會自信,、自立,。如：有的個別家長看到孩不做作業(yè)，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣,，或許快點做呀,，做完了媽媽給你買什么什么的，這樣會導致孩子覺得學習是任務(wù)式,，完成了就行,，或許認為學習是一種交易，我做了,，我學了,，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習慣,，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子,。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點、不足,，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學習、生活的積極性,。

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反，家庭教育是伴隨孩子一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學校,，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響,。 當然了,，話說回來，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計劃的,，只有二者互相補充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,，所以，希望家長們在家時也應(yīng)該多提醒孩子。還有就是孩子的教育問題,。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下,。在這方面我們已經(jīng)做了而且效果都不錯,，孩子的進步也很大。如果對于幼兒園教育方面有疑問,，建議,，不滿，要求或者是指導,，我們懇切地希望家長們能直接的,，及時地和老師溝通，以利于我們及時地改進工作,。

三,、學前班幼兒一日活動行為習慣培養(yǎng)細則

學習活動

1、坐姿端正,，注意力集中,。

2、能認真傾聽老師講課和同伴發(fā)言,，知道要尊重別人,，不打斷別人的講話,。

3,、能積極思維，敢于發(fā)表不同的意見,，學會發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題。

4,、能獨立完成各種書面練習,、口頭練習或操作任務(wù)。

5,、有正確的看書,、繪畫、寫字姿勢,。

6,、值日生能協(xié)助老師做好課前準備工作。

7,、放學后能自覺獨立的完成當日作業(yè),，字跡工整。

生活活動

1、大方有禮貌地招呼來賓,，會使用“請”,、“謝謝”、“歡迎”等禮貌語言,，熱情接待客人,。

2、能主動認真地做好室內(nèi)和保管區(qū)的清潔工作,。

3,、能認真負責地做好值日生工作。

4,、能在規(guī)定的時間內(nèi)吃完自己的一份飯菜,。

5、折疊衣褲迅速整齊,。

6,、被子枕頭放整齊，床單鋪平,。

7,、會自己將上下衣褲穿著整齊。

8,、離園前能和老師一起把室內(nèi)物品整理好,，將桌椅排放整齊。

9,、能將自己的物品整齊完好的放在自己的書包里,。

10、學會愛惜自己的學習用具,。

晨間,、戶外活動

1、活動中不做危險舉動,，學會自己保護自己,。

2,、活動中能創(chuàng)造性地玩，一物多玩。

3,、做操時精神飽滿,，動作有力,、到位,。

會議結(jié)束時：家長如果有什么建義或不懂的問題?？梢栽谶@里提一提,，我們會盡力回答每一個家長的問題,。你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對我們是一種信任,，我真的感到很開心,。如果有什么地方講的不對，請各位家長多多包涵,。不管怎么樣,，為了孩子健康快樂的成長，我們一起努力,，做到最好!會議到此結(jié)束,，謝謝大家!!!!!!!!!!

校長學前家長會上講話內(nèi)容篇二

各位家長你們好：

首先歡迎你們在百忙之中來參加今天的家長開放日活動，從開學到現(xiàn)在也已經(jīng)過去了兩個多月的時間,，在這兩個多月里,，我和孩子們和家長們從陌生到熟悉，我覺得家長們都非常關(guān)心孩子的教育,，經(jīng)常和我聯(lián)系交流,，討論一些教育的方法，并提出一些建議,，能認真填寫家園聯(lián)系手冊,，積極為我班制作各種體育器具。因此在這里我代表我班的老師表示感謝,，感謝你們對我們的信任和支持,。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心，仔細,，認真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況,。下面我把我班的一些情況和要求與大家交流一下,。

一、班級情況分析,。

我班共有幼兒50名,，其中男孩26名，女孩24名,。三名幼兒是原大班留下來的,，一名是外地來的新生,。大部分幼兒活潑、開朗,，能夠適應(yīng)幼兒園集體生活,。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動,，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào),，體質(zhì)明顯增強。兩年的學習生活使幼兒已初步形成了良好的生活習慣,，能主動,、正確使用禮貌用語，能自己用餐收拾餐桌,，自己穿衣疊被子,，能為集體做力所能及的事。大部分幼兒能在集體教學活動中積極思考,、發(fā)言,，表達自己的愿望。但是我班目前存在一個最為嚴重的問題,，就是傾聽習慣好與傾聽習慣不好的孩子相差很多,，有小朋友上課喜歡做小動作，其他小朋友發(fā)言時不愿聽,，喜歡在下面自由交談,，座姿隨便，不肯動腦筋,，每次上課前我都要先和孩子們說好,，上課應(yīng)該怎么做，盡量讓孩子們上課認真聽講,，說的時候每個人都知道,，可是上課不到10分鐘就有五六個孩子開始坐不住了，這樣五六個帶動了五六個,，一會兒就有十幾個自顧自的開始玩,。老師又不得不停下來開始管紀律，等到將十個人收回了心又浪費了其他三十幾個孩子的時間,。最近兩個多月來,，我們老師一直都在努力想一些行之有效的辦法，嘗試用各種辦法幫助孩子進入一個良好的學習狀態(tài),。其實要讓孩子改變一種習慣遠遠比孩子學一點知識重要,，但要養(yǎng)成一種良好的習慣也不是兩三天就能養(yǎng)成的。還好兩個多月來經(jīng)過我們老師和孩子們的努力已經(jīng)有點成效了,。

二,、教育教學工作：

本學期我們共有《你變我變大家變》,、《中國娃》、《亮眼看世界》,、《七彩世界》,、《動物我們的朋友》、《開心一課》,、《克隆專家》七個主題,，我們的教育共有五大領(lǐng)域，分為健康,、語言,、社會、科學,、藝術(shù),，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同角度促進幼兒情感,、態(tài)度,、能力和知識的發(fā)展。

健康領(lǐng)域目標

(1)有良好的生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習慣,。

(2)有積極參加體育活動的興趣和習慣，能熟練,、協(xié)調(diào),、靈活、快速地進行走,、跑,、跳躍、鉆爬,、攀登等活動,，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球,、繩,、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地,、創(chuàng)造性地進行活動,，有良好的整理習慣,。

(3)了解日常生活中的安全常識,，有自我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)則,。

語言領(lǐng)域目標

(1)愿意并能集中注意力,，耐心傾聽別人說話,，會在集體面前大膽連貫地進行

(2)喜愛看書、對文字認讀有興趣,，能圍繞一定的話題談話,，會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學作品,，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編,。

(3)培養(yǎng)良好閱讀習慣。

科學領(lǐng)域目標

(1)好奇,、好問,，能積極參加探索、操作活動,。

(2)能綜合運用多種感官感知事物特征,，能主動參加科學活動，尋求答案,，能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果。

(3)會進行數(shù)和量的比較,，理解其相對關(guān)系,。會進行分類排序，初步懂得數(shù)的守恒,。感知集合,，形成6以內(nèi)數(shù)的概念，掌握6以內(nèi)數(shù)的組成及加減運算,。

(4)在老師的引導下,，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀,、以及它們在空間的位置,，初步掌握時間概念和空間方位。

社會領(lǐng)域目標

(1)熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

(2)能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責任感,。

(3)能主動地參與各項活動,，有自信心。

(4)有與他人交往的愿望,，初步學會與他人合作,，初步學會同情和關(guān)心他人,，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,。

藝術(shù)領(lǐng)域目標

(1)能從物體形態(tài),、結(jié)構(gòu)、色彩,、空間,、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美,。

(2)積極主動地參加藝術(shù)活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

(3)體驗音樂活動和美術(shù)活動的樂趣,，能比較準確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞,，能大膽繪畫。

我們的教學計劃和教學內(nèi)容都張貼在家園欄里,，家長們平時可以多留意,，在這里我就不多說了。

另外我們注重幼兒常規(guī)培養(yǎng),，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,。

三、我們需要各位家長配合的事項：

1,、督促幼兒天天堅持來園,，有事事先請假，不親自來打電話也可以的,，我的電話號碼是-----,。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀,、小飾品等,。這一項很重要，因為小孩子他小,，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦,。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間,、劑量,，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長和老師一起正確引導,，讓幼兒寬以待人，學會分享,，學會合作,，學會和小伙伴友好的交流和相處 。

5,、因為幼兒還有一個多學期就要上小學了,，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點,，幼兒教育不同于小學教育,，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲為基本活動,，注重綜合性、趣味性,、活動性,。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣,，進入小學后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時間開始,，盡量不遲到,，(讓孩子在8：00前到園，最好在家吃好早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活,、學習習慣,，學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯,，學會自己整理學習用品,，學會自己完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認真,、及時的完成任務(wù),，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎(chǔ),。

6,、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題活動的物品。

7,、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出,，孩子的成長應(yīng)家園互動，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點,，我希望我們和孩子一同成長。

總之,，我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長一如既往地支持我們配合我們，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代,。如什么問題或建議與我們聯(lián)系,。再次謝謝你們的到來。

校長學前家長會上講話內(nèi)容篇三

各位家長,，你們好! 首先,，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持,，對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一、班級情況分析

1,、教師情況介紹,。我們兩位老師，配合默契,，共同商討教學內(nèi)容,，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè),，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學習,，本著對每一位幼兒負責,，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步,。在平時的教學中,，嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步,。

2、本班現(xiàn)有幼兒44名,，男孩25名,，女孩19名。其中有3名幼兒是這學期的新生,。這群幼兒聰明活潑,，非常討人喜愛，原班幼兒從四歲來到幼兒園,，今年已是第四三年的開始了,。這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活，有很大進步,，如：男女生都喜歡參與體育活動,，在活動中表現(xiàn)得積極踴躍，動作靈活,、反應(yīng)敏捷;在活動中積極性逐步增強了,，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌,、舞蹈等藝術(shù)活動;學習中積極動腦,、好發(fā)問，喜歡參加科學探索活動;多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習慣較好,。但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié)：有的幼兒自我控制能力較差,，有欺侮同伴的現(xiàn)象，且不能友好相處，碰撞現(xiàn)象時有發(fā)生;同時我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習慣需要加強,，孩子們之間相互學習、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。本學期,，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓練,，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ),。

二、幼小銜接實施方案：

1,、學前思想準備：提高孩子的集體意識和集體榮譽感,。

進入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,，他對幼兒的個性,、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一,。

培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,，首先教孩子掌握合作的技能,，學會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識,，但缺乏合作的技能,。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此,，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲,，讓孩子更好地學會與同伴合作,。

通過參觀小學,，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學的欲望,，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”,。

2,、身體方面的準備：

(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學;

(2)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(3)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火，玩電,。

幼兒園里每周都會安排玩大型玩具,、玩沙、進行構(gòu)建活動等等,，所以放學以后要要求孩子及時回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等,，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們，另外我們也會督促孩子,，避免事故的發(fā)生,。

為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險物品入園,。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀,、藥片,、鐵釘,、小顆粒物、釘錐,、彈子,、碎玻璃等危險品)應(yīng)立即取出，并及時對孩子進行教育,。

3,、獨立生活能力的準備：

(1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中,，要學會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

(2)培養(yǎng)孩子的獨立意識,。通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學生了,，生活、學習不能完全依靠父母和教師,，要學會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。幼兒園的生活是松散型的,，而上小學以后,，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的,，要自己整理書包,，自己喝水，自己上廁所,，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此,，學習生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學會自己生存、生活,、學習和勞動,。

(3)培養(yǎng)準小學生的自我服務(wù)能力,。學齡前兒童在進入小學以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個很明顯的不同就是：在小學里,，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘，自己背書包,，按課程表自己整理書包,，這些事情小學老師是很少過問的，也不會去教孩子,，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。

4、學習方面的準備：

(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期,，結(jié)合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識：學習整理自己的書包,、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品,，學會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學習工具,。

(2)培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學后每堂課有40分鐘時間,，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。

(3)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先,，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣,，如：不遲到早退,、不隨便請假等;其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題,、注意傾聽的習慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習慣;在游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

家長應(yīng)重點培養(yǎng)孩子閱讀的習慣與書寫時正確姿勢,。孩子在剛開始接觸書寫時,，坐姿、握筆姿勢一定要正確,。堅持“一拳,、一尺、一寸”,，如一味地只要求孩子寫,，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習慣，會對孩子今后的學習有重大影響的,。孩子在家書寫時,，請家長協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅,，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢,。

(4)知識經(jīng)驗的積累：

a、前閱讀,、前書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境;如早期閱讀中所認識的字進行展示出來，供幼兒平常認識,。

b,、數(shù)學方面的滲透：通過每次的數(shù)學活動，對幼兒進行分類,、統(tǒng)計,、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動中引導幼兒學習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力,。

掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。請大家注意一下,，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算就足夠了,。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來有出息呢?但是不能因為這樣就急于求成,，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們,。當然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當給他增加難度,，學習更難加減運算,。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人,。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面,。

認識鐘表,、日歷。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象,，不太容易懂,。本學期我們試著讓孩子理解幾點(整點和半點)、幾月幾號是什么意思,，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號?到現(xiàn)在我對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計,，發(fā)現(xiàn)還有十幾個小朋友還不能準確的說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義,，這些都是我們這一學期要抓的重點,。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(也希望能得到家長的支持和配合,，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了?今天是幾號?昨天幾號?明天幾號等等)

三,、需要家長配合的事情作息時間

1、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習慣和集體意識,，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度,，不影響我們開展正常的教學活動。如沒什么特殊情況,，早上來園時間7：30~8：30,，離園時間為4：00~4：30。

2,、盡量讓孩子天天來幼兒園,，不要無故缺席或遲到，但如果身體不適,，打針吃藥,，就盡量不要來園，好好休息,，讓病快好起來再來,。要請假請家長主動與老師聯(lián)系。

3,、活動材料收集問題

開展主題活動需要有充足的材料供幼兒操作和布置環(huán)境，在材料的收集方面我們的能力有限,，所以需要家長們的配合和幫助,。主題教學需要非常多的材料跟資料。希望到時請我們的家長們?yōu)榱撕⒆觽?，能與我們老師一起來收集資料跟材料,，這樣能使孩子們的知識面更廣些。如果是貴重物品我們會借用完后會歸還給幼兒,。在這里我要感謝家長們對我們工作的支持和幫助,，使我們的工作能順利地開展,。

4、為幼兒準備繩子,，鼓勵孩子練習跳繩半分鐘連續(xù)跳30個,。舉行跳繩比賽。

5,、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

6,、幼兒成長檔案

孩子能平平安安,、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心,，我們一定會盡全力把孩子教育好,、照顧好。同時也需要在您的鼎力下,，讓我們家園攜手,，共同促進孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,，不負重托,。平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通,。

校長學前家長會上講話內(nèi)容篇四

尊敬的各位家長：

大家好!

首先,，我代表徑口小學全體教師向各位家長表示熱烈的歡迎!你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加學前班家長會，說明你們十分關(guān)注子女的成長,，這也是對學校工作的大力支持,。學校的教育工作離不開老師的辛勤工作，離不開孩子的努力,，更離不開家長的支持,。我們今天之所以單獨召開學前班家長會，是由學前班的特點而決定的,，

一,，年齡小(四五六周歲皆有)。

二,，安全意識差,。

三，自理能力差,。

四,，嬌慣的學生多。

五，學生人數(shù)比較多,。

所以這次家長會的目的是為了進一步加強學校與家長之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子的科學方法,，形成家庭教育與學校教育的合力,，進一步提高教育教學質(zhì)量,。

但是一名學校教師要對多名學生關(guān)注程度遠不如家里是兩個甚至很多人關(guān)注一個孩子!知子莫若父，知女莫若母,。家長與孩子朝夕相處,，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化,，即使是一個眼神,、一個微笑都能使父母心領(lǐng)神會，故此做為父母通過孩子的一舉一動,、一言一行能及時掌握此時此刻他們的心理狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題，及時教育,，及時糾偏,，不讓問題過夜，使不良行為習慣消滅在萌芽狀態(tài)之中,。

因此,，家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人,，實際上就是對孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長只重視孩子的考試成績，孩子一進門就問：“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是：“這段時間,，孩子學習怎么樣啊?在家里一點也不自覺”,。卻很少有家長，甚至是沒有家長會這樣問：“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學打架嗎?和同學們相處融洽嗎?”這就忽略了對孩子思想的教育,。我毫不掩藏地講,，撒謊、拿別人東西,、說臟話,、謊話，自我為中心等情況在我校學生身上都有,，學前班的更多,，然而有的家長不重視，甚至護短,，只有責怪別人的孩子而不去教育自己的孩子，因此光靠教師效果不大。德,、智,、體、美,、勞,，德育在首位，一個人再怎么聰明,，智商多高,，沒有較高的思想境界，干什么都不會成功?，F(xiàn)在的社會到處都是競爭,，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有立足之地,，干得出一番事業(yè),，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。

其次要培養(yǎng)孩子的良好習慣,。在教育界有這樣一句話：“思想引導行為,，行為變成習慣，習慣塑造人格,，人格決定命運”,，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著站定作用”俗話說：積千累萬,，不如養(yǎng)成個好習慣,。學前班段的孩子，學習還不是主要的,，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個良好的習慣：認真聽課的習慣,，獨立完成作業(yè)的，習慣讀書的習慣,，按時作息的習慣,，獨立處理一些小事情的習慣與他人和睦相處的習慣，關(guān)心集體的習慣,，熱愛勞動的習慣,，主動參加班級活動的習慣，上下樓梯靠右行的習慣,，不在走廊瘋追瘋打的習慣,，遵守交通規(guī)則，保護人身安全的習慣,，不隨便吐痰,，不吃零食的習慣…… 良好的習慣終身受益,，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!

例如：按時作息，根據(jù)中心校的要求,，早晨我們要求學生7：50到8:00到校,，因此，學生出門時間家長根據(jù)遠近確立出門時間,，但 有得家長送孩子直到早操度做完了學校要關(guān)門上課了才匆匆趕來,。中午2點到校，這樣孩子能保證孩子在家能有充足的睡眼時間,，既不耽誤孩子身體的生長,，又能保證孩子下午上課有充分的精力。有的家長說,，我的事多得不得了,，哪有時間管孩子學習，顧得上孩子的教育,。自己忙得沒有時間顧及孩子,，就讓孩子自由發(fā)展。家長們,，當你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候,，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為，是為了孩子的將來考慮,。如果拿孩子的今天去換取將來,，大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣,，掙再多的錢,，他也能揮霍一空;即使現(xiàn)在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦,，長大后,，他自己會努力去創(chuàng)造財富。所以,，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,，多點時間關(guān)心孩子，少一點不必要的應(yīng)酬,，錢再多,，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德,，錢再多,，也買不到孩子的未來。

再說說學生的安全問題,。在學校里,，我們反復(fù)強調(diào)要注意安全,，把安全工作當作重要方面來抓，對學生進行飲食安全,、居家安全,、消防安全、校園安全等教育,，增強自我保護意識。特別是校園安全,，教育學生不做危險游戲,，如不追追趕趕、做操時上下樓梯要排隊,，不推不擠,，更是加強了道路交通安全、防溺水,、防騙,、防敲詐教育，經(jīng)常強調(diào)上學,、放學路上不逗留,，不玩耍，放學后要直接回家,，不安全路段結(jié)伴同行,，不在無家長陪同下下河游泳、洗冷水澡等,。為了學生的健康成長學校要求學生少吃零食,，不帶零食進入校園。我們學校一直教育,、要求學生放學后及時回家做功課,，不到路上玩耍，不到同學家逗留,，并且學校老師除開展活動外,，打了下課鈴就會及時放學。但一直到現(xiàn)在為止,，放學后仍有幾個學生的家長未及時接走孩子,。另外當孩子有事不能來學校要及時跟老師請假(把班主任的手機號碼寫在黑板)，而不能想來就來不想來不來這對孩子也是一個非常不好的影響,，會讓他們覺得上學很隨便,，其實遵守校紀校規(guī)不僅是老師學生的事也是家長們應(yīng)配合的，我們的老師課程負擔很重,，并不就只有學前班的課,，不可能總看著孩子,。所以不管是接送要準時而且遇事也要請假!

“校園無小事，安全是大事”為了確保孩子在校與離校的安全,，學校根據(jù)中心校的要求與各家長簽訂一份安全責任書(請家長們帶回家認真閱讀后簽上自己的姓名,，在下周送孩子上學時交由班主任手)

每一次家長會的召開都是為了加強學校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策和促進孩子進步的方法,，形成家庭教育與學校教育合力,。培養(yǎng)一個行為規(guī)范、道德高尚的學生是我們共同的心愿,，我堅信,，有了您的配合，由我校這批愛崗敬業(yè),、樂于奉獻,、充滿活力的教師隊伍，您的孩子一定會健康快樂地成長,。

還有很多情況想跟家長深入探討,，鑒于各班的差別，不能一一綜述,，我把余下的時間交給班主任,。由班主任和您進行溝通交流。最后,，我真誠的祝愿各位子女成才,，家庭幸福。謝謝!

校長學前家長會上講話內(nèi)容篇五

尊敬的各位家長：

大家好,，

非常感謝大家的準時到來,，可以看出你們對孩子的重視，讓我覺得工作真的很有壓力,，我會努力,，力爭把這一屆學前班帶好，謝謝大家的支持,。先問大家一個問題,，大家來坐這兒開會為了什么?為了誰?對，為了咱們的孩子,，為了他們能越來越好,。那好，希望咱們大家都認真對待這次會議,，各位先將手機調(diào)至靜音或震動,，開會中間不要隨意走動，不要竊竊私語,。

熱熱鬧鬧的春節(jié)一過,，我們迎來了新的一學期,。這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期，也是孩子們?nèi)胄W前十分重要和關(guān)鍵的一學期,。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學,。

作為教師，我們將更耐心,、仔細,、認真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。今天會議的主要內(nèi)容是：

1、簡單總結(jié)上學期的各項工作的完成情況;

2,、簡單介紹本學期的各項工作安排和教學重點;

3、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,，比如：入學前的準備工作 ,，幼兒在園學習生活上的問題等。

4,、需要家長配合的若干事宜,。

一.上學期的各項工作的完成情況。

首先,，對上學期孩子們的發(fā)展做簡單的回顧：

學前班上學期,，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同時,，又加入了拼音教學,，有部分家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好,，對于孩子來說,，添加內(nèi)容的學習對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是拼讀,，要把拼音字母讀正確本身就有難度,，還要會進行簡單的聲母加單韻母的組合拼讀的確不容易。通過上學期的學習,，孩子們的進步是非常大的,，現(xiàn)在每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，大部分幼兒很好掌握了拼的方法了,，在這里我想建議家長幫孩子去買本有拼讀功能的書,，多帶孩子拼一拼，讀一讀,，這樣更好的幫助孩子掌握拼讀方法,，為上小學做好準備,，因為一年級的拼音課程不是很多，家長們,，我們一起來加加油,，好嗎

另外孩子的 生活自理能力也明顯提高了，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子,，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料，能按時完成作業(yè),。但還有一小部分孩子不能很好的完成作業(yè),，從孩子的作業(yè)情況也能看出家長是否注重孩子的學習，有些孩子是抄好作業(yè)回去,，可是又空著回來,，有時甚至連續(xù)好幾天都沒有完成，家長看了沒有呢,，管了沒有呢?沒有,。孩子只有我們和您們都來重視，都來關(guān)心,，相互合作,，共同努力花些心思，才能把他們各個方面提高上去,，單靠我們畢竟精力有限,，因為我們帶的是一群孩子，而您們帶的是一個孩子,，以后我們朝著共同的目標都努力吧,。

上學期在教育教學方面，加強幼兒社會交往能力的培養(yǎng),。通過合作游戲,、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動等方式,，幫助幼兒發(fā)展對人親近,、合作的態(tài)度。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,，懂得輪流和分享等方面的能力,。這學期我們更會加強孩子們各方面的鍛煉,，讓他們更棒!

我們還對幼兒進行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學會了一些必要的保護措施,，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識到要玩的開心,，更要玩的安全。比如訓練幼兒常規(guī)：洗手,，上廁所，做操，玩游戲,，都必須排好隊,，有組織的進行,，在沒有組織跑步運動的情況下一般不允許跑，避免摔跤，避免相互碰撞，寫字時反復(fù)強調(diào)不能用鉛筆傷害別人和自己,，玩外面玩具是次次強調(diào)能的和不能的,，讓他們有意識的玩,，安全的玩,，但總有那么一小部分小家伙不是很守規(guī)矩,，往往會搞出一些小意外出來，讓我們緊張,，驚恐,，

上學期，我們班雖然取得了一定的成績,，但也存在著一定的不足之處：如,，有個別孩子自我中心比較嚴重，不喜歡主動幫別人做事,，缺乏奉獻精神,。個別孩子聽課習慣不太好，上課不專心,，個別孩子主動學習的意識比較差,，需要老師三番五次的督促才能完成學習內(nèi)容,。個別孩子在整理書包學習用具方面的能力稍差些，回到經(jīng)常會說忘了帶這個忘了帶那個,，找不到這個那個的,。書本沒過多久就爛了，而且不會去修好它,，沒有愛護意識,。以后我們會多開展愛護學習用品的比賽活動，增強孩子保護學習工具的良好意識,。

二,、本學期的各項工作安排

1.本學期的教育內(nèi)容有語言、拼音,、數(shù)學,、音樂，美術(shù),，教育,。

先給大家簡單介紹一下這學期的拼音教學內(nèi)容。這學期拼音學習復(fù)韻母,，整體認讀音節(jié),，再加一些簡單的識字教學。重點練習音節(jié)的拼讀和書寫,。應(yīng)該說拼讀更重要,。給大家一個建議，音節(jié)的拼讀,，我們要把它融入生活中,，如，看到家里,、馬路上的東西,，讓孩子拼讀，也可以把超市里的快報讓孩子把商品剪下來,，貼在本子上,，然后讓孩子注上拼音。激發(fā)孩子的興趣,。

這學期的數(shù)學重點抓幼兒的運算,，針對運算方法和反映能力進行加強。平常家長也可與幼兒進行數(shù)學接龍游戲,，或結(jié)合日常生活細節(jié)進行練習,。如、去超市購物時可引導幼兒進行找零的運算,，給幼兒十塊錢要幼兒買一包鹽1元,、問幼兒還剩多少錢，然后在買??這樣,，幼兒多練多學,，即增進運算能力，又提高應(yīng)變能力等,，一舉多得,。針對課程，我們要求家長配合教師做好小孩入學前的心理準備工作,，在家千萬不能用"你不乖,，老師要罵的"之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,。這樣無疑會把學校的生活說得更加可怕,，令孩子不喜歡上學。,，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了,，就會飛，為了讓小鳥飛得高,，飛得遠,，父母不應(yīng)總是把他往身邊拉，而是推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候,。(1)培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學習與生活,，早睡早起,。家長也要遵守幼兒園的制度，做好表率,。

(2)培養(yǎng)幼兒能獨立地完成穿脫衣服,、鞋襪，養(yǎng)成良好的進餐,、午睡等生活習慣?，F(xiàn)在天氣在逐漸變暖，是培養(yǎng)孩子良好生活習慣的大好時機,。

(3)學會做一些簡單的班級管理工作如班長,、值日生，有一定的組織能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識、規(guī)則意識與獨立意識,。

(1)鼓勵孩子自己的事情自己做,。這句話每個人都認識到它對孩子的重要性,，但在實際生活中，正真落實,、做到位就不哪么容易了,。家長們請樹立堅持的意念，你們也要付出才行,，不要老是給孩子提要求,。

(2)通過各種游戲加強幼兒遵守紀律和規(guī)則的意識，并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì),。在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,，幫助幼兒學會自己分析問題與解決問題，增強幼兒獲得成功的信心,。我們成人要做個有心人,，發(fā)現(xiàn)問題或孩子的優(yōu)勢或長處我們要耐心的引導，不要包辦代替幫助孩子解決問題,。鼓勵幼兒多與同伴,、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識,。

4,、對孩子在學習方面的要求：

(1)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，如：專心聽講,、保持文具和書包的整潔,。家長要起到監(jiān)督與管理的作用。

(2)重視幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢,。提出三到：家長要做到心到,、眼到、口到,。不能粗暴對待孩子,。

(3)加強幼兒的早期閱讀活動，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。

從家長們反饋給我的信息和平時孩子們在幼兒園的表現(xiàn),，孩子們普遍存在這樣幾個問題：自我約束有待加強，做事缺乏一定的耐心和自信心不足,，相信這些能力通過一段時間的培養(yǎng)和訓練是可以改變的,，他們的可塑性很強，正處于良好習慣的形成階段,，孩子們很容易模仿的,，無論是優(yōu)點還是缺點，希望家長在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事,，自己也先要做到,，為孩子做個好榜樣!

有的家長對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時對孩子鼓勵和表揚的話太少,，當孩子做什么事沒有達到家長要求的時候,，家長不要一味地埋怨，可以多給他一些鼓勵,，我們大人都需要別人的表揚，何況是孩子呢!您的一句表揚會給他帶來無限的動力,，教育也要有分寸,，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己,。讓他覺得自己很棒,，增強自信心。

我覺得良好習慣的培養(yǎng)包括：生活習慣和學習習慣,。生活習慣：按照作息時間表,，時間久了自然就知道自己該做什么了。當然每個家庭的情況不一樣,，但是希望家長可以盡量按照時間表來要求孩子,。

自理能力方面的培養(yǎng)：有這樣的方法：家長可以每天檢查孩子的書包是否整齊，衣物是否整齊,，睡覺前把自己脫下來的衣服整齊的疊好,，早晨起來要求孩子把被褥疊好，這些能力我們在幼兒園也這樣要求,，希望家長配合,，讓孩子覺得在幼兒園和在家里都是一樣的，都應(yīng)該表現(xiàn)好,，不要讓他覺得回家就可以放松了,，要持之以恒。時間久了,，好的習慣自然就養(yǎng)成了規(guī)律：家長作息時間表(放學后),。

責任感：讓孩子做簡單的，力所能及的家務(wù)活,，讓他意識到自己是家庭里的一份子,，培養(yǎng)責任心。

學習習慣：家長不要陪同孩子寫作業(yè),，他會有依賴心理,，不陪就不寫，寫完作業(yè)時由家長檢查。

上小學對班級里的每一個孩子來說都充滿了神秘感,，孩子們在幼兒園里主要是以游戲為主要教學手段,，而小學則是以學習為主，學前班將游戲和學習進行融合,，本學期我們也盡量按照小學的作息時間上下課,。做好幼小銜接的工作。

家長們很關(guān)心孩子們的學習情況(尤其是拼音)我會盡自己最大的努力幫助每一個孩子完成他們在學前班的課程,，同時也希望家長能夠配合工作,，每天抽出點時間檢查一下孩子的學習情況，督促孩子認真完成家庭作業(yè),。

三,、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。

在孩子接受社會教育的過程中,，有幾個重要的銜接時期,。從幼兒園進入小學便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注,，所以幼兒學前班下學期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學準備的最佳時期,。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點,，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準備：

(一),、讓孩子做好上小學的心理準備。

在幼兒園里,，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動,，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大,。而在小學里,，老師主要精力放在教學上，對孩子的生活,、活動的關(guān)心會相對較小,，因此最初會使孩子不易用適應(yīng)，進而出現(xiàn)抗拒心理,。因此,，家長可以讓孩子接觸身邊的小學生，了解小學生上課,、作業(yè),、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應(yīng)小學的學習與生活,。其次,，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng)。讓孩子認識到自己有能力做事。這是完成學習任務(wù)的心理基礎(chǔ),。同時要培養(yǎng)孩子承擔任務(wù)的意識,，形成接受、完成命令的指示的習慣,。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),，并鼓勵督促他們按時完成。如：掃地,、整理衣柜,、收拾碗筷、購買簡單的物品,，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識,。也許還有很多孩子在家也很能干，希望以后家長可以通過聯(lián)系反饋孩子在家表現(xiàn),，好的地方我們表揚和獎勵，不好的地方我們鼓勵,，促使每個孩子都成為能干的小幫手,。

(二)、培養(yǎng)孩子的獨立意識,。幼兒園的生活是松散型的,，進入小學后，學習的模式成為課堂教育,，課間休息時是充分自由的,，要自己整理書包，自己喝水,，自己上廁所,，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。學習生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學會自己生存、生活,、學習和勞動,。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學習要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題,。因此在入小學前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務(wù)的必要前提,。家長要讓孩子學會自我管理,。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外,，還要學會根據(jù)天氣的變化增減衣服,，管理好自己的物品，有事大膽地說,，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己,，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念,，有良好的作息習慣,，做事干凈利落，不拖拉,。

(三),、培養(yǎng)準小學生的自我服務(wù)能力。學齡前兒童在進入小學以后,，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個很明顯的不同就是：在小學里，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘,，自己背書包,，按課程表自己整理書包，這些事情小學老師是很少過問的,，也不會去教孩子,，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務(wù)的能力。

(四),、加強孩子學習方面的自我管理能力,。這里所說的學習能力的準備包括：注意力、記憶力,、觀察力,、思維能力的準備，也包括前閱讀,、前書寫和初步計算能力的準備,。入學前，家長要特別注重對孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求,。比如,，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用語言加以表述，等等,。還可以與孩子做一些訓練性的游戲,，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么,，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成,。

(五),、培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上小學后每堂課有40分鐘時間,，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一,。許多作文優(yōu)異的小學生,，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習慣，傾聽是一種很自然的接受方式,。孩子對聽故事,、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音,、聽聽廣播;聽得多，勢必積累得多,，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力,。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復(fù)地說,，一句話說得多了,，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習慣相當不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導致孩子沒興趣聽,，對什么都不認真聽,，一只耳朵進，一只耳朵出,。這樣就對孩子的學習造成了極大的負面影響,。大人要對孩子聽的習慣負責。相信孩子的能力,，不要過多重復(fù)自己的話,。家長要教給孩子有關(guān)學校生活的常規(guī)知識,，要求孩子愛護、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時間,，獨立完成自己的作業(yè)。

(六),、加強幼兒的社交能力,，交際依靠表達。進入小學,，進入一個新的交際圈,，表達自然就顯得重要起來。通常一個善于表達的人,，容易獲得別人的肯定,，自然就獲得了充分的自信。在學校不原表達自己的孩子,，很難讓老師,、同學在短時間內(nèi)了解他、喜歡他;表達能力差的孩子,，別人很可能會覺得他笨,，認為他懂的少。這樣的情況往往會導致孩子不自信,，對學習提不起興趣,，甚至害怕到學校去。因此在入學前,，家長要給孩子機會表達,，幫助他組織語言，提高孩子的語言表達能力,。孩子從幼兒園到小學,，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡,，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會程度不高,，他們在群體中習慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師,，缺乏經(jīng)驗自行解決矛盾的能力,。因此家長要進行有針對性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼,，與別的孩子一起玩時能謙讓,，還可以教孩子一些解決糾紛的方法,，如輪流、猜拳等,，學會夸獎別人,，會對人說“對不起”，與此同時要讓孩子學會與家長溝通,，會把自己的想法大膽地告訴家長,，同時也愿意配合家長做事。

(七),、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事，并一定要做好;什么時間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為,。

(八)、要讓孩子學會承受挫折,，學會忍耐,，學會與小朋友分享。

對孩子進行一些挫折教育尤為重要,。首先家長要對孩子形成一個正確評價,。一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子，許多都沒有受到過什么挫折,，一直覺得自己是最好的,，所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識教育方法是,，無論孩子做什么事情,，做得如何，都千篇一律用“你太棒了,、真不錯!”之類的詞語表達贊賞,。雖然這些有利于增強孩子的自信,，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價,。一旦當孩子面對更公允的評價時，孩子會發(fā)現(xiàn)自我評價和實際能力的巨大落差,，而難以承受這種“突如其來”的否定,。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心，或者變得更加任性,，不能面對現(xiàn)實問題,，甚至朝著相反的方向：更加自負，盲目自大,。所以家長的評價要具體,，要讓孩子能正確認同自己的優(yōu)缺點,，認同別人的優(yōu)點。同時給與孩子一個具體并能達到的努力目標,，鼓勵孩子完成目標,。

入學前的準備對成人對孩子都不是小事，但也不要操之過急,，要采取科學穩(wěn)妥的方法循序漸進地訓練,、培養(yǎng)，作好準備,。

四,、需要家長配合的若干事宜。

1,、早晨入園,、下午離園一定要按時，為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,，希望各位家長按時來園,。盡量讓孩子在8：20前到園。如有特殊情況和老師提前說明,。下午咱們是在4：05以后接人,，不能提前到三樓。開了大門你可以在操場上等一會兒,。我們準備用兩周時間來抓,。

2、請給你的孩子準備一本圖書,，星期五我會收起來,。油畫棒，水彩筆或書包里要有一支消好的鉛筆,。每天給孩子帶一些紙在身上,。

3、愿意到幼兒園午餐的幼兒可以到辦公室繳費,。我們是7元錢一頓,。

5、請你們每天抽出20分鐘的時間查看并對孩子作業(yè)進行輔導,。

這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期,，也是孩子們?nèi)胄W前十分重要和關(guān)鍵的一學期。因此很多工作需要你們的配合,。感謝家長的積極參與,，大家有什么好的建議或意見，歡迎大家向我們提出來,，我們非常感謝,。

校長學前家長會上講話內(nèi)容篇六

一,、家長是一份職業(yè)，父母是一個崗位,，孩子是父母最大的事業(yè)

1,、推薦兩本書：

①英國切斯特菲爾德著了一本書叫《一位好父親勝過一百個好老師》 “紳士們的教科書” “牛津世紀經(jīng)典”

②中國教育專家陸惠萍的著作《好父母決定孩子的一生》

2、思考幾個問題：

如何與孩子溝通?

如何培養(yǎng)孩子的好習慣?

如何塑造孩子的優(yōu)秀性格?

如何引導孩子愛上學習?

宗教家曾說過一句話：“上帝沒有辦法照顧每一個孩子,，所以賜給他一個母親,。”

二,、關(guān)于家庭教育

1,、父母是孩子的第一任老師，也是終身老師,，父母完全可以成為孩子最好的老師,。每個孩子身上都潛藏著優(yōu)秀的dna和密碼，關(guān)鍵在于父母會不會挖掘和引導,。沒有任何一項事業(yè)比創(chuàng)造優(yōu)秀的孩子更偉大,。

教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火,。

教育是什么?眾說紛紜,，沒有標準答案，我最欣賞的一種是：教育是無微不至的深思熟慮的,，小心翼翼的觸及年輕的心靈,，用心靈去呼喚心靈，用智慧去啟迪智慧,。

我們在教育中給予學生最重要的東西不僅僅是知識,，而是對知識的熱情，對自我成長的信心,，對生命的珍視敬畏以及樂觀的生活態(tài)度,、良好的學習生活習慣。

還要教育孩子懂規(guī)矩,、講禮貌,、服從性。不進行服從性教育,，孩子會變得唐突,、孟浪,、傲慢無禮,、無法無天。就會出現(xiàn)“問題孩子”,?！皢栴}孩子”的背后有著比“問題孩子”問題更嚴重的“問題父母”,，“官二代”、“富二代”都是“問題父母”造成的,。

3,、孩子高中三年的發(fā)展如何，關(guān)鍵要看家長的態(tài)度如何,，家長對孩子幫助有多大,，家校是否同時給力，一起發(fā)力形成合力,。

家庭教育思想是否統(tǒng)一,，教師、學生,、家長三條脈搏一致,。有共識：學校不想輸，學生不能輸,，家長輸不起,。

4、所有精英教育全部必須是吃苦的,。

升學要分數(shù),，學生要自由，家長要輕松,，社會要名牌,，學校怎么辦?哈佛大學終身教授丘成桐說“我們總是說中國的孩子為了高考受了多少苦，其實在美國一些著名的中學里,，高中的學習同樣是很苦的,。在美國，大學是最苦的,，所有的精英教育全部必須是吃苦的,。”

北京,、上海這樣,，河南更是競爭激烈。7%一本,，20%二本,，40%三本。 鄭州一中搞過雙休日的試點,，不是很理想,。

三門峽孩子比豫東、豫北的孩子三年少學七個月。

三,、轉(zhuǎn)變角色,，當好助手

教導者----服務(wù);主角----配角(助手)

理解孩子，尊重孩子,，高中生壓力很大,，正值“心理斷乳期”、“生理成熟期”,、“性格定型期”,、“世界觀形成期”，身體的,、心理的,、思想的各種騷動不安相互碰撞，心情難以平靜,。思維偏激,，高中孩子翻臉比翻書快。與家長說“不”的次數(shù)增多了,、與家長“頂?！钡拇螖?shù)增多了、講 “歪理”的次數(shù)增多了,。與家長溝通的次數(shù)減少了,、認真聽家長說話的次數(shù)減少、把家長的話放在心的次數(shù)減少了,。既然是助手,，就不能急，不能生氣,，一急教育就出問題,，一生氣你就輸了。

1,、理解孩子,，鼓勵孩子

“你可以發(fā)泄，但必須發(fā)憤,，你可以發(fā)火,，但必須發(fā)光”

“懲忿窒欲”

“不苦不累，高中無味”

“不拼不博,，人生白活”

“成也愛你,，敗也愛你，不拼不愛你”

“自己不想學,，誰也教不會”

“自己的路必須自己走”

“天上不會掉餡餅,，付出必有回報,。”

2,、陪伴孩子，幫助孩子

①和孩子一起定目標,、定計劃,、定措施、定作息時間,，正確定位,，要有名牌意識、重點意識,，外高每班一本25人左右,，二本50人左右。

②家庭要有學習環(huán)境,，要有書香味,、文化氣，溫馨,、安靜,。和學生一起讀書、聊天,、看電視,、做家務(wù)、鍛煉,、買資料等等,。

③大考后要幫學生分析，弱科要有突破措施,，優(yōu)生要有提升計劃,。

有選擇性的找家教(人找對，問題找準,，時間安排好)

④收集整理相關(guān)學習資料,，如：報紙、雜志,、新聞,、讀者、青年文摘上的美文,，學習方法介紹,，勵志文章、理想大學以及城市資料,。

3,、言傳身教，潛移默化。

①孩子成績和做人相比,，做人更重要,。好抱怨的家長，投機鉆營的家長,，不孝敬父母的家長,，夫妻不和的家長，都會給孩子造成負面影響,。孩子身上或多或少都帶有父母的影子,。

②父母不利于學生的談話，不合規(guī)矩的事都要遠離學生,。

不要低估孩子的情商,，也不要高估孩子的自制力。

③向莫言的母親學習,，她真的教子有方,。

記憶中最痛苦的一件事：報復(fù)將母親打倒在地的麥田看守人，母親說：“兒子,，那個打我的人,，與這個老人，并不是一個人,?！边@件事教會了他包容。

最深刻的一件事這件事：給乞丐餃子,，教會了他善良,。

最后悔的一件事：賣白菜多算一毛錢，教會了他誠信,。

四,、重視“情商教育”，疏導孩子情緒,。

心情好才能學習好,，情緒好才能效率高。

1,、影響學生情緒的主要因素是學習成績,、個人長相、人際關(guān)系,、家庭因素,。

2、允許孩子崇拜偶像,。這是孩子成長的“精神需求”,，“精神伴侶”,。 以前偶像大多是領(lǐng)袖、科學家,，現(xiàn)在大多是歌星,、影星、球星等,。如周杰倫,，寫了《聽媽媽的話》這首詞，還被收入中國臺灣的小學教材,。

3,、親其師,，才能信其道,。

①“跟上老師走，什么都會有”,。不要一聽學生說不滿立馬就跟著起哄,，就想換班、轉(zhuǎn)學,。

②保持和老師溝通,。

③家校合力，一起發(fā)聲,，一起給力,，發(fā)出合力。不允許帶手機,，不允許談戀愛,，不允許玩游戲，不允許沖動無禮,，不允許冷暴力,，諷刺挖苦取笑有缺陷、學習不好以及家庭困難的學生,。不允許家長說謊幫孩子請假,。

4、陪孩子找朋友,，和同學外出家長要把關(guān),。

父母的陪伴代替不了伙伴的陪伴。孩子需要一個同伴,、幫手,、傾訴對象、宣泄窗口,，三五個為宜,。

異性朋友也行,。戀愛不是洪水猛獸，要正確引導,，減少影響,，發(fā)揮正能量，宜疏不宜堵,。講道理,、寫信、發(fā)短信,。一個家長這樣發(fā)短信：“尊重感情,，為愛奮斗，把握尺度,?！蔽医o學生講：“秋天的事不要春天做，紅蘋果青蘋果時不能賣,?！?/p>

5、利用小恩小惠小關(guān)愛和孩子加強溝通,。

①生日禮物(生日報刊,，生活照片集錦，心愛衣服,，生日當天大事記,，生日報紙，生日人物)

②成人禮物(相集,，專著(習作),，帶有偶像符號的物品)

③每次大考后和孩子談心，給孩子寫一封信,，分析問題,，提出建議。 ④每周陪孩子吃一頓飯,，每月陪孩子聊天睡一個晚上,。

⑤大休、暑假,、寒假要有計劃,，學啥、讀啥,、看哪兒,、補啥要提前籌劃。 不要老把成績名次掛在嘴邊,，不要老把自己的孩子和別人的孩子比較,，不要訓斥指責孩子,。無論什么情況，都要信心滿滿,，不放棄,，不拋棄，一鼓作氣,。

⑥關(guān)注高考變化,、動向，研究高考政策,，如自主招生,，競賽，招飛,，招兵,，體音美特長生，幫孩子選一些教輔,，搞一些小發(fā)明,，在報刊上發(fā)表一些小文章,。

⑦有留學愿望的我建議,，讀完本科，研究生出去最好?，F(xiàn)在可以游學或做交換生外出學習一段時間,。

同志們，朋友們,，愛是會替孩子松松綁,，是能幫孩子透透氣，愛是慢半拍,、退一步,。愛孩子就多陪陪孩子，做學習上生活上的好幫手,，做孩子心靈花園的好園丁,，不斷“澆水”、“施肥”,、“整枝打杈”,，做孩子心靈的守望者，用心陪伴孩子走過最關(guān)鍵的高中三年,，讓高中三年成為孩子最驕傲的經(jīng)歷,，愿我們同舟共濟，共圓夢想!

校長學前家長會上講話內(nèi)容篇七

各位家長：

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會,，來這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學生,，還有全體科任老師和在座的每位家長,。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長,。古人云：兵馬未動，糧草先行,。你們的作用是巨大的,。古人還說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。既然是一場戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準備者。我們應(yīng)該準備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強健的體魄和扎實的知識,。

各位家長，時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼開學已有兩個月,，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要,。我們都知道,，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有220天,，除去月假,、寒假，也只有200天不到!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期,，在這個關(guān)鍵的時候,，我們把各位家長請來，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學習和生活狀況,，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學校,、學生，家庭三方形成合力,，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學。所以,，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力,， 共創(chuàng)10班輝煌下面我就這個主題講以下幾個問題,。

一、班級總體情況

1,、班級構(gòu)成 高三分校共有文科學生200多人,。我們高三(10)班共有學生77人,文科特色，女多男少,。男生27人,，女生50名。其中有7名復(fù)習生,。

2,、任課老師：我們學校老師，教學能力強,，經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三,。語文老師周路兵老師，語文教研組組長,，教學經(jīng)驗豐富,，認真負責。英語老師劉翠霄老師,，帶過多屆畢業(yè)班,，成績優(yōu)秀，責任心強,。地理宋秀峰老師,，作為一個新老師工作熱情非常高,，上課深受學生歡迎;歷史柴宣老師,，上課很有自己的思想，分析問題有見地,，本人教數(shù)學,，帶過兩屆畢業(yè)班，且成績優(yōu)秀,。

3,、學習氛圍 總體特點：學習刻苦，競爭勁頭足,，成績進步明顯,。女生學習尤其刻苦。

(1)目標明確,，刻苦努力,，成績優(yōu)秀或上進較快的同學。他們從早晨5點30分起床到晚上10點10分就寢,，基本上是除了學習還是學習,。學習都是非?？炭嗟摹Ｋ麄冎杏泻芏嗳送砩蠈W習還要加班加點,，早晨5點多一些就起床到操場看書,，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊,。如：孟家慧,、劉燕、王穎楠,、沈思,、卜淼、王子銘,、桑楠,、朱東穎、郭毛毛,、相寧,、吳雪嬌等這些同學學習非常刻苦,，讓我也感到非常感動,。當然這些同學成績也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下，很多同學的成績有了明顯的上升,。

(2)有目標,，學習刻苦，但效果不太明顯的同學,。如果我們把山頂比作成功之巔的話,，那么這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登,，但暫時還沒有看到山頂,，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了,。像咱班的劉堯,、郄自通、王陶,、李北,、趙曉邑、盧雪柯、朱珊,、尚澤軒,、徐雁南、石潔等,。他們有目標,，學習刻苦，成績即將達到優(yōu)秀,，對于他們,，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任,，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑,，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂,。作為老師,，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉,。

(3)滿足于現(xiàn)狀,，知道學習但不夠刻苦，成績中等的同學,。這類學生大多數(shù)性格外向,，交友、愛好廣泛,，能夠真誠待人,，但學習上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀,，上進心不夠強,，但可塑性較強，溝通起來較為容易,。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標,，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機,，耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關(guān)注的重點,，對他們的要求也會更為嚴格,，希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者!

(4)有學習動機,，但目標不夠明確,，學習不夠勤奮，成績不太理想的同學。這類學生呢或許由于學習基礎(chǔ)薄弱,，上進心不強,，不愿吃苦，導致成績不太理想,，進而感覺前途迷茫,，不愿學習，出現(xiàn)遲到,、睡覺的現(xiàn)象,。這類學生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼,，在校老師整天在耳邊羅索,，進行思想教育。他們要想走考學這條路,，要比別人付出更多的努力,，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。這一點,，我想舉一個例子,，初中時，由于各種原因作用下,，一位同學也成了學困生,，老師想盡了辦法進行教育，但效果不太明顯,。后來還是他母親把我從學習困境中拉了回來,。母親為了讓他找到學習動力，讓他停課跟她一起去了趟他姑姑家和舅爺家,，他們都在大城市住,，家里非常富有。當他看到城市那寬敞的水泥道路,，看到那車水馬龍的喧鬧,，看到姑姑和舅爺家那金碧輝煌的房子，看到姑姑在他母親面前的眼神,，那一刻他真的震驚了,，后來，母親又帶他去了開封河大校園,。從那以后,，我不知從哪來的一股勁，便開始了沒日沒夜的學習,，在初三時成績竟然趕了上來?，F(xiàn)在才知道,，母親當年用了一招樸實管用的情景刺激教育方法。對于第四類學生,，同樣需要我們家長用實在的情景刺激教育,，這要比你們批評他一千句一萬句都強。當然,，我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習慣,，引導他們走入正確的道路。另外,，班級還有一些同學,，他們的情況是，學習基礎(chǔ)較好,，腦子比較靈活,，學習有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列,。對于他們家長要經(jīng)常敲打,，切不可做過多表揚，他們的成績有很多時候是在吃高一的老本,。

4,、成績狀況班級總體成績，

總體成績還比較滿意,，特別是高分段和班級總平均分在三個平等班中占有一定的優(yōu)勢,。這是學生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長支持的結(jié)果,。

二,、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹。

根據(jù)學校提供的近三年的高考上線情況統(tǒng)計表介紹高考情況,，特別是近五年來我校高考文科重點率本科率問題,。

1. 文科重點錄取數(shù)少;2.作為分校文科班與本部差距大。3.有些同學無所事事,，學習缺乏目標和動力,，大約有20人到不到本三線。

三,、學校的管理介紹正中的學風,、校風和嚴格的管理制度，嚴格的時間安排,。

四,、班級目前存在的問題。

1,、和本部普通文科比差距較大，重點線以上人數(shù)少。我們班達到這個重點線的估計5人左右,。我的目標是至少10個.應(yīng)該實現(xiàn)這個目標難度有些大,，但我還是很有信心的。只要學生積極配合我,，按我的要求不打折扣的完成,。

2、作風散漫拖拉,，時間觀念差,。個別同學上課打盹，坐姿不端正,，書寫潦草,，自習課效率低，小毛病多,，認識偏激,，頂撞老師，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實現(xiàn)目標的因素,。就拿時間觀念來說，有不少同學缺乏珍惜時間的意識,，屢次遲到,，要么就是踏著鈴聲進入教室，不善于抓點滴時間,。理由是出去吃飯或洗澡,。雖然我也幾十次的強調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘，但是還是有些同學做不到,。不守時就是不守信,。為此我也懲罰過他們，希望增強時間觀念,，做誠實守信的人,。

3、缺乏學習的主動性,。有些同學不知道為何而學,，怎么學，如何學,。自習課無所事事,，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長指導,，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題,。

4,、意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題,。我也向同學們提出這樣的觀點,，學習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,，定的目標和計劃不能堅持到底,，三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習慣不科學，我通過抓教室衛(wèi)生,，課桌書籍擺放,、增強時間觀念等讓同學們培養(yǎng)認真細致有規(guī)律的生活習慣，然后在學習上養(yǎng)成認真,、全面,、規(guī)范的好習慣，取得了一定成效,。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因,，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月,，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,，也是造成成績差的原因,，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成,，總是少做一點,。有些事，比如開會時不要寫字看書,，至少提醒過近百次,，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的在共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學生聽老師的話,。這里聽話不代表缺少自己的思想,，惟命是從,。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒,，成績自然會非常優(yōu)異,。

這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學的特征：

1,、不聽老師話，自以為是,，執(zhí)行能力差;

2,、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;

3、早戀,。只要有其中一條的學生,，高考必然失敗。

其他方面

1.學生偏科現(xiàn)象嚴重,，主要表現(xiàn)在三門課中,，數(shù)學、外語,、地理,。

2.部分學生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習慣有關(guān),。

3.部分學生心理壓力大,，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完,。

4.很多學生只停留在苦學上,，不能做到實干加巧學。

5.不能正確地估價自己,，有時把目標定得太高,，有時把目標定的太低。

6.不能正確地對待每一次考試成績,，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心,。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大,、學習效率不高、心理承受力弱,、學習不得法,，自信心不足。針對以上這些問題,，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?

五,、班主任工作

1.做好學校,、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責之一,。學校對班級的各項要求要保障政令暢通,，保證學習，生活的有序進行;另一方面,，及時了解各門學科的教學情況,，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師,，及時調(diào)整教學的手段和方法,。數(shù)學和外語偏科的同學，今后還要想辦法,，盡量多投入時間和精力,，同時鼓勵學生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn),。

2.規(guī)范學生的行為,。雖然是18、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子,，紀律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的,，有時難免偷懶和放松,，需要不時的督促。同時學校又是一個群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動,，才能保證大家都有一個學習和休息的環(huán)境。

3.在學生學會做人,、學會學習上下功夫,。做人是無止境的。學習首先要學會做人,，學會團結(jié)同學,、尊敬師長、尊重他人,，孝敬父母,，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。

4.幫助學生形成良好的學習習慣 首先合理利用時間,，時間對每個人都是平等的,，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝,。實際上,，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了,。我時常對學生說,，早起是重要的，但效率更重要,。中午一定要有一段休息的時間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環(huán)境,，一要心靜,，心無雜念;二要多問，多向老師請教,，向同學問。

5.積極與家長進行溝通和聯(lián)系 學生的健康成長不僅需要很好的學校教育,，還需要良好的社會教育和家庭教育,。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系,，要多聽取家長的意見和建議,，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。

六,、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面

1.保證他(她)們正常的學習生活所需,。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力,、比進步,，而不是比穿得好，用得好,，是不是名牌,。

2.要關(guān)注學生的行為。

比如交友,、上網(wǎng),、消費情況、有無小靈通手機(請不要讓您的孩子帶手機到學校,，利少弊多)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題,。

3.在關(guān)注學習的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確,，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力,，如升學壓力,，人際交往,、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響,。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠,、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣,，長此以往，學生免疫力低下,，精神差,，容易生病。

4.有部分學生時常以餅干和方便面為食,，導致胃病,、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率,。所以家長們在平時注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療,，身體虛弱要加強營養(yǎng),，如奶粉、水果都比較好,。

5.正確看待學生的成績,。

關(guān)心孩子的學習不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低,。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況,，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,，以利于下次能有所提高,。

6.其次孩子回家要督促他學習，少看一些雜書,，少玩一些電腦,，少看一些電視一般每回去每周不超過3小時，晚上不超過11點,。

7.加強與老師與您的孩子的溝通,。

我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬,，認真負責,，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè),，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題,，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次,。相信我們的老師,，當您的孩子說某位老師不好時，你應(yīng)該告訴他,，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學生不喜歡老師,、認為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法,，因為這樣會害了孩子。

8.向孩子灌輸終身學習的意識,。學習是一種能力!

現(xiàn)在的大學不像我們以前一樣,，而是越好的大學學習越緊張，越刻苦,，而并非有些人說的那樣,，上大學就是上了天堂，吃喝玩樂,。我就對同學們講過，說那些話的人上的學?？隙ú缓?，所以要想過那樣頹廢的生活請上本三!應(yīng)該讓孩子以學習為樂趣，不要總是說：高中苦,，忍受這三年,，上了大學就好了。這種思想是危險的,，我們看到或聽到的那些在大學里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學,，或者大學幾年沒有任何進步,，找工作很困難的事情太多了。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學習,，增強自我約束，因為大學里因為玩游戲荒廢學業(yè)的也太多了,，到大學里添了很多不良習慣的也太多了,。終身學習、終身進步,、終身幸福!

9.高三不苦,。

很多家長總是對孩子說，我當初為什么把你送到正中呢?就是因為這管得嚴，雖然苦,，但是對你有幫助,。正中的生活不苦，只是環(huán)境簡單專一純凈,，讓你在這一方求學的圣地實現(xiàn)理想,。高三也不苦，它很充實,，很簡單,，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三,，充實的高三!

10.正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識,、心理,、意志力的全面考查。

不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人,，也不是說考不上大學就注定對社會無用,，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認,，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說,，高考仍舊是人生的分水嶺,。如果我們承認多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低,，那我們就理所應(yīng)當?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),，盡可能多地接受教育。高考其實就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育,，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M一步受教育的機會,。

機會面前人人平等。一天,，央視主播徐莉聽到一位高考母親說,，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當媽媽的無所謂,，因為她認為中國的高考并不能檢驗出一個學生的真才實學,，是純粹為考而考，所以不考也罷,。當時徐莉?qū)@位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考,，終究大家機會均等,，這場考試考的不僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格,，一個在頭緒紛繁的學習任務(wù)重壓之下,，科學掌握學習方法、科學調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力,，一個不斷打倒自己又肯定自己,、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試內(nèi)容,，這種品格和能力的塑造與鍛煉,，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看,，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚?，但最終輸?shù)舻氖菆詮姷钠焚|(zhì)和解決實際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學生,，他們具備的常常不是過人的大腦,，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口,，不達目的誓不罷休的堅強品質(zhì),。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此,，做家長的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽完以后深以為然,，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。那么現(xiàn)在我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?

當然,，一個人的能力有大小,，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事,，態(tài)度決定一切!

在座的家長都應(yīng)該年過四十，你們的人生經(jīng)歷告訴我們,，人活在世上,，其實沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴,。全力以赴就是不給自己留任何余地,，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何，我們都無怨無悔,。需要自己全力以赴的,，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程,。能夠全力以赴,，其實是人生的幸福,，因為你在最大限度地發(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功,，也一定是無怨無悔,。而此生無悔，是人生的至高境界,，告訴您的孩子們,，他們要想此生無悔，那么就從現(xiàn)在開始,，用你們的全力以赴,，完成人生的第一個大考，送自己一個最壯美的成人禮!

我有很多缺點,，比如有時缺乏耐心,，脾氣比較急躁，訓斥多了一些,，親和力不夠,，希望您和您的孩子多包涵，我會不斷改進我的工作,，提高我的修養(yǎng),。因為我和您有共同的目標，讓這些孩子能實現(xiàn)理想,，過上幸福的生活,，這也是我最大的幸福!我在這里保證：我不會放棄任何一名學生，我不會辜負你們的信任和支持!

各位家長,，我這次講話的其實可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育,，我們的學生也需要您的呵護。 最后讓我們一起來考慮這樣一個問題：我對孩子教育的根本目的到底是什么?是為了他能考上名牌大學,，為了讓他替自己圓未實現(xiàn)的夢想,，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂的人生?如果您真正地愛自己的孩子,，那么我想您會選擇給孩子快樂的人生!

祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!

校長學前家長會上講話內(nèi)容篇八

各位家長：

上午好!首先對各位家長的到來我表示熱烈的歡迎,，召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的安全教育，學校有教育孩子的權(quán)利,，同時也有對孩子的人身安全有保護的責任,。為預(yù)防可能發(fā)生的安全事故，積極培養(yǎng)學生珍愛生命,、關(guān)愛生命意識,，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災(zāi)能力,，特召開本次家長會,。今天就安全教育這個話題我想和各位家長一起探討關(guān)于孩子安全教育的問題

一,、注重培養(yǎng)孩子從小具備一定的安全意識

1、學校對學生安全教育的積極性

昨天,，學校為保證學生的在校安全,，上至領(lǐng)導下至各班主任與任課教師對學生的人身安全以及如何防范突如其來的危險都進行了嚴格的周密的安排。平常班主任利用班會時間充分宣傳學校的安全措施,，講解對突發(fā)事件的處理方法,，對學生的安全教育意識起到了一定的積極性作用。

2,、學校利用多種教育方式,，提高學生的安全防范意識家長座談會發(fā)言稿開學伊始學校就通過各班的黑板報，并舉行了抗震防火演練,，利用

3,、學校、家庭雙方對學生安全的重視,。

學校的安全教育工作畢竟是有限的,，需要家庭教育的積極配合，雙方建立互信機制,，家長與學校建立良好的渠道關(guān)系讓學生在學校讀好書,，不受安全威脅，同時家長要嚴格監(jiān)督嚴格操縱孩子的周邊環(huán)境安全,。

二,、遠離危險，讓孩子健康快樂的成長

學校與社會都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長的危險,，這些與學生自身有關(guān)更與老師和家長的教育有直接聯(lián)系,。老師與家長要著重強調(diào)學生在校內(nèi)校外需要特別注意的與安全有關(guān)的問題：

1、嚴禁玩水(游泳),，杜絕孩子到井邊,、河邊玩耍，防止出現(xiàn)溺水死亡事件,。

2,、嚴禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險的電器，如：亂拆家用電器,、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等,，就這些方面我們需要通過講解與電有關(guān)的生活常識讓他們從小樹立知科學會用科學的習慣,。

3、注意交通安全,，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛,，防備交通事故在自己孩子身邊發(fā)生,。同時嚴禁學生在放學路上或者周末、假期在公路上追逐,、打鬧,、

嬉戲。

4,、嚴禁玩火,，禁止孩子在學校、公園,、小區(qū)內(nèi)隨便玩火,，以免造成火災(zāi)威脅人身安全的事故。家長和學校需要認真教育知曉基本的消防知識與自救知識,。

5,、嚴禁帶兇器、銳器,，如：小刀,、水果刀、打火機,、銳利物等,，這些物品容易戳傷、劃傷人,，家長與老師必須嚴令禁止學生私藏或者購買違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀,。

6、防騙,，不要和陌生人搭訕,，不要隨便接受陌生人的食品、飲料,，防備拐騙兒童的犯罪人員進行敲詐勒索,。

7、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，注意飲食安全,，防范傳染病的發(fā)生

8、上學,，放學要按時,，不要在外逗留。

上述各條需要家長與學校共同監(jiān)督實施,，這樣才能保證學生在任何時候都不會出現(xiàn)危險,。只有這樣才能真正做好學生的安全教育工作。

三,、學校,、家庭共同攜手為學生制造安全和諧的環(huán)境

學校教育為學生制造了美好的環(huán)境,，那么家庭教育也要做好學校的可靠助手，把學生的安全教育做到最好乃至更好,，使學生真正快樂健康的成長,。總之,，家庭,、學校應(yīng)攜手制造安全的學習環(huán)境讓學生在和諧中成長，在和諧中學習,。

校長學前家長會上講話內(nèi)容篇九

尊敬的各位家長：

大家下午好!今天我們在這里召開全校性家長會,。首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間前來參加會的家長表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育,、支持教育的行動表示衷心感謝!同時,，也懇請大家對學校管理、教育,、教學,、學校領(lǐng)導、教師等方面提出寶貴意見!

本次家長會我主要談三方面的內(nèi)容：

一,、學校概況

二,、簡要介紹學校的管理。

三,、就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點看法

一,、學校概況： 我校現(xiàn)有教師16人,，其中黨員8人,，大專文憑 15 人。學校設(shè)有6個教學班,，下設(shè)一個學前班,，在校學生178名,學前兒童40名。學區(qū)內(nèi)適齡兒童入學率為100%,，在校生鞏固率100%,，畢業(yè)率100%。近年來,，學校教育教學質(zhì)量不斷提高,，去年三、六年級的試卷拿到縣里去統(tǒng)改,，三,、六年級期末檢測成績均榮獲了縣級三等獎。上學期考中，我校一年級語文數(shù)學期考成績分別榮獲鎮(zhèn)級二等獎和三等獎,。三年級語文、數(shù)學期考成績分別榮獲了鎮(zhèn)級三等獎和二等獎,，五年級語文和數(shù)學成績均榮獲了一等獎;六年級數(shù)學成績榮獲了鎮(zhèn)級一等獎,。在上學期期末檢測中，全鎮(zhèn)7所村小一至六年級的18名獲獎學生中,，我校有6名學生獲獎,，占獲獎人數(shù)的三分之一。

二,、簡要介紹學校的管理,。

1、我校的育人原則是“先成人,、后成才”,，為學生一生奠定基礎(chǔ)。本著這個原則學校制定了各項規(guī)章制度,，每一項每一條都是本著對學生高度負責的原則而制定的,。

2.民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師,。在工作中,，我們要求教師不僅要傳授給學生知識，更重要的是通過言傳身教使學生懂得做人的道理,。以教師的品德培養(yǎng)學生的品德,，以教師的能力培養(yǎng)學生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學生的理想,，以教師的情操陶冶學生的情操,，以教師的境界提升學生的境界，以教師的人格塑造學生的人格,，達到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標,。為此，我們要求全體教師時刻以教書育人為己任,，努力塑造自己成為一名合格的人民教師,。

3.“好習慣就是好人生?！睂W校對學生的養(yǎng)成教育常抓不懈,，本著“先成人，后成才”的原則,，對學生進行高標準,、嚴要求。從生活中點滴小事抓起，對學生進行規(guī)范化教育,。通過規(guī)范教育使學生真正達到會生存,、會求知、懂合作,、懂尊重,，有愛心有追求、有責任感的合格社會公民,。

三,、下面我來重點談一談家庭教育問題。

在全面實施素質(zhì)教育的今天,，家庭教育,、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ),。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高,，家庭教育條件有了明顯改善,，家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高,。家長對子女教育的責任心,、使命感顯著增強。但是與目前教育教學形勢的發(fā)展要求相比,，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后,，還有著太多的事情需要我們來做每一位學生，雖說是屬于在座的每一位家長,，屬于各自不同的家庭,，但是，他們的大部分時間是在學校渡過,， 成長在老師的教導之下,。因此，作為一個家長,，要關(guān)注孩子的成長與成才,，應(yīng)該毫不懷疑地主動與學校、老師進行交流與合作,，應(yīng)該尊重并信任老師,，支持老師的工作，在孩子心目中樹起老師的威信,，時刻關(guān)注孩子在校的學習情況和生活情況等等,。所以說,，家校聯(lián)系在孩子的成長過程中，有著極其重要的意義,，必須引起我們的高度重視,。

下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1.給孩子以智愛而不溺愛。什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理,，都一味的去滿足,。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心,，只關(guān)照孩子的表面需要。那么,，我們該怎樣做? 首先,，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學會生存,，這是做父母首要的責任,。曾有人對20xx年60多位高考狀元進行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么,?！睆拿恳粋€人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學習”,，而是“做人”,，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別?！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂,。愛不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會他們學會做人,、學會勤勉節(jié)儉,，珍惜財富。先做好了人,，然后才談得上成才,。這樣的愛才是智愛。只懂得物質(zhì)上滿足孩子的所謂愛,，嚴格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準,。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解,、責任和尊重四個方面,。

2.培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。

(1)責任意識,，父母應(yīng)當時時想著讓孩子承擔自己應(yīng)負的責任,、如做錯事，讓他受到懲罰，作業(yè)是他的學習任務(wù),，不完成就不行,，在家里做一定的家務(wù)勞動等等。

(2)懂得愛別人,，讓孩子學會關(guān)愛,，如尊重父母，孝敬老人,，說話有禮貌等等,。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人,，而不是自私,，以我為中心的人。)

(3)善良教育,。美國的一位作家曾說過,，人生有三樣東西是最重要的，第一是善良,，第二是善良,，第三還是善良。有同情心,，懂得關(guān)愛,，這是人生走向成功的重要因素。

(4)良好的心態(tài),，樂觀,、輸贏、爭取,、放棄,。有執(zhí)著追求，冷靜面對,，能放能收,，樂觀豁達的良好心態(tài)。

(5)守規(guī)則,。有規(guī)則意識,，秩序意識。沒有規(guī)矩不成方圓,。無論社會,、集體、家庭,，規(guī)矩意識是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn),，有了規(guī)矩才能受到尊重,、歡迎，也才能分享生活的樂趣,。

(6)理財教育,。珍惜、理解父母的不易,。父母要告訴孩子掙錢的辛苦,，教會孩子珍惜現(xiàn)有的學習、生活環(huán)境,，懂得感恩,。曾有個孩子把自己家里的錢偷來和同學揮霍，買小食品等,。這是沒有做好理財教育的緣故

(7)讓讀書成為孩子的終生習慣,。學校學的知識是有限的，要培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣,，讀書的好習慣，這是人生取之不盡,，用之不竭的源泉,。

(8)培養(yǎng)孩子自覺完成家庭作業(yè)的習慣。孩子在學校學習的新知識,，放學回家必須做一些練習進行鞏固,。如果回家沒完成作業(yè)，那么當天的知識就沒有得到鞏固,，知識不扎實,，很快就會遺忘。第二天回到學校,，老師又要教新知識了,，孩子又要記憶新的內(nèi)容，如此反復(fù),，這樣越積越多,，形成惡性循環(huán)，孩子的成績自然下降,。所以孩子的家庭作業(yè),，家長要鼓勵、認真輔導孩子獨立完成并督促檢查,，及時糾正做錯的題目,，包括一些朗讀、背誦的作業(yè),。有促檢查,，及時糾正做錯的題目,，包括一些朗讀、背誦的作業(yè),。有些家長可能會認為孩子的學習是老師的事,，與家長無關(guān)，甚至在孩子面前評論老師,，這不利于孩子的學習與成長,。也有家長可能會說，我平時工作忙,，沒時間,。是的，的確不錯,。但我們冷靜地想一想,，我們在忙什么?跟培養(yǎng)孩子相比哪個重要?我們認為孩子的培養(yǎng)是最重要的。再苦不能苦孩子,，再忙不能忘孩子,。

(9)怎樣看待孩子的考試成績。期中考試結(jié)束了,，孩子得多少分不重要,，重要的是為什么得這些分?原因在哪兒?差距在哪兒?下一步如何提高?成績好的，總結(jié)經(jīng)驗,，鼓勵孩子繼續(xù)努力;成績不好的,，幫助他找問題，克服缺點,，戰(zhàn)勝困難,，爭取取得優(yōu)異成績。

各位家長朋友,，家庭教育和學校教育的目的是一樣的,，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么,，讓我們給孩子以尊重和理解,，給學校以尊重和理解。也只有尊重和理解,，學校才能按教學規(guī)律辦事,，孩子才能產(chǎn)生學習的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律,，參與到學校的教育教學中來,，成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍,，讓我們家校攜手,，共同為學生營造一個溫暖,、健康、積極向上的學習氛圍,，從而使孩子健康成長

四,、學校對家長提幾點要求：

作為孩子的家長對學校要持積極的態(tài)度，你對學習重要性的承認,，與學校老師間的合作,，將為孩子在學校的成功奠定基礎(chǔ)。

1.傾聽孩子提出的問題,，并與孩子展開討論,，注意他的情緒。

2.重視孩子在學校的成長與成績,。

3.對孩子做好的作業(yè)不斷鼓勵,。

4.對孩子灌輸一種強烈的道德意識。

5.幫助孩子建立解決問題的自信心,。

6.對老師布置的作業(yè),、背誦及其他安排，要優(yōu)先于看電視及其他消閑活動,。

7.強調(diào)在家讀書,、玩耍及進餐要有規(guī)律，應(yīng)有計劃地利用時間,。

8.要及時了解孩子完成作業(yè)及在校活動情況,，必要時,，對孩子完成家庭作業(yè)給予幫助。

9.有規(guī)律地與孩子進行談話,，并找機會擴大孩子的詞匯量與多種句型的運用,。

10.了解孩子在學習上的強項和弱項。

11.讓孩子在家庭活動中把認真負責和嚴守時間的優(yōu)點表現(xiàn)出來,。

12,、要孩子學會利用書籍、報紙和雜志,。

13,、在家里要為孩子安排一個安靜的學習環(huán)境，并適當準備一些參考讀物

尊敬的各位家長：我堅信,，有了你們的積極配合,，有了這支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,、充滿活力,、有愛心,、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍,，您的孩子一定會健康成長,。讓咱們一起同心同德，為孩子美好未來共同努力,。祝各班家長會圓滿成功,，同時更希望我們的家長朋友們，在未來的日子里,，一如既往地配合和支持學校的工作,，勤聯(lián)系，多溝通,，不僅要與班主任聯(lián)系,，而且要與任課教師聯(lián)系。

祝各位家長生活愉快,、家庭合美,、工作順利!我講的不妥之處，敬請批評指正!再次感謝各位家長!

校長學前家長會上講話內(nèi)容篇十

尊敬的各位家長：上午好!

孩子是祖國的未來,，家庭的希望,。今天，有這么多家長放棄了休息,，有的甚至擱下手頭的生意或者工作,，請假前來參加這個家長會，充分說明家長對孩子的重視,，也充分說明了家長對學校工作的支持,，請允許我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎!

家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學情況:

一,、基本情況

我校三級十一個班,，現(xiàn)有學生635人，教職員工40人,。目前,，是漢濱區(qū)規(guī)模較大的一所公辦學校。近年來我校不斷加大學校硬件設(shè)施建設(shè),。學校部室齊全,，管理規(guī)范，住宿條件很好,。學校管理機構(gòu)設(shè)有校委會,、黨支部、教務(wù)處,、工會,、總務(wù)處,、政教處、團總支七個部門,。

學校堅持全員育人,、全程育人和全面育人，擁有一支師表正,、師德高,、師風好、業(yè)務(wù)精,、素質(zhì)硬的教師隊伍,。目前學校有骨干教師、學科帶頭人,、教學能手,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師,、先進工作者等20余名教學骨干,。

二、課程設(shè)置

本學期我校按照教育局規(guī)定,，開齊了所有課程,。

三、教學管理

在教學上學校嚴把質(zhì)量關(guān),。本學期我校通過開展示范課,、公開課、集體備課,、業(yè)務(wù)研討,、教師政治、業(yè)務(wù)學習等一系列的教學,、教研活動來提高教師教學水平。在學生作業(yè)方面,，我校十分注重學生的作業(yè)質(zhì)量,，不但要求學生作業(yè)數(shù)量合理、練習廣泛,，還強調(diào)學生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等,。平時教導處通過對學生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次大檢查及學生作業(yè)評比等活動來保證學生作業(yè)的質(zhì)量。本學期學生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高,。

在對學生考核上我們嚴把考試關(guān),，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監(jiān)考,、批閱,、講解,，同時做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗與不足,。期中考試由于時間較緊,，我校一般采用交叉監(jiān)考，集中批卷的方式來保證考試質(zhì)量,。期末考試則按教育局規(guī)定考試,，采用不同年級交叉換班、教師交叉監(jiān)考,、交叉批卷的方法來保證考試的真實性,。當然，在平時的單元測驗中由于學生沒有交叉,，一個老師監(jiān)考,，可能有一小部分同學存在抄襲現(xiàn)象，這也是再所難免的,。同時,，在期末考試時我們歡迎家長前來監(jiān)督。

四,、家校聯(lián)系

在家校聯(lián)系方面,，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務(wù)也很緊,，親自到家訪問可能不現(xiàn)實,。因此，在這方面,，我們要求班主任及任課教師充分利用學校的電話及家校通平臺及時向家長反映學生的在校情況,，主動和家長溝通。一方面,，希望家長平時能抽空常到學?？纯春⒆樱嗪秃⒆拥慕處煖贤贤?。另一方面,，有條件的話，請家長們都能多和代課老師打電話,，便于我們能及時向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè),。

五、素質(zhì)教育

現(xiàn)代教育倡導的是素質(zhì)教育,。在這一方面可以說我們學校走在了其他學校的前列,。為豐富學生的課余文化生活，陶冶他們的情操,我校組建了廣播室，每天對學生進行校園廣播,，表揚我校的好人好事;成立了衛(wèi)生檢查站,、值日崗，每天負責對校園里的衛(wèi)生,、紀律進行監(jiān)督考核;每周一舉行升旗儀式,，組織教師、學生進行國旗下講話教育,，對學生進行愛國主義等方面的教育,。每月開展一次主題班隊活動，每月評選一次班級之星,，期中,、期末評選一次校園之星，每周三開放圖書室等,，另外本學期我校還計劃舉辦了書畫賽,、作文賽、演講賽,、安全教育講座,、安全教育圖片展、元旦慶?；顒拥?，讓學生們在活動中陶冶情操、凈化心靈,，在活動中快樂成長,。

五、表彰獎勵

通過一系列活動的開展,，我校的好人好事層出不窮,，校風、校貌發(fā)生了質(zhì)的變化,。9月8日,，學校統(tǒng)一對上學期的優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團干部,、三好學生,、優(yōu)秀學生會干部等98名學生進行了表彰獎勵，這是可喜,、可賀的,。希望這學期有更多的學生獲得表揚和獎勵,。

六,、開學所做的工作：

1、進行初一入學分班，平行分班,，配備了功底扎實,，能力突出，充滿活力的班主任隊伍,。

2,、組織初一新生入學教育，規(guī)范行為習慣,，錘煉意志品質(zhì),，學生展現(xiàn)了良好的精神風貌。

3,、參加新學期升旗儀式暨開學典禮,，譚校長作重要講話，三三班陳娟同學代表全體學生發(fā)言,，98名優(yōu)秀學生獲得學校的肯定和表揚,。

4、由于轉(zhuǎn)來學生多,，所以積極與新華書店取得聯(lián)系,，為沒有教材和輔導資料的同學購買教材和課輔。

5,、學校統(tǒng)籌安排,，專題召開初三年級工作會議，明確要求,，研究部署初三工作,。

6、多次召開全體教師會,，要求班主任傳達學校有關(guān)管理規(guī)定,，規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生學習習慣,。

7,、加強安全教育，確保學生人身,，財產(chǎn),，飲食，交通等各個方面安全無事故,。

8,、籌備召開今天的學生、家長座談會,。

9,、在學籍檔案方面,，從今年開始，凡是學生轉(zhuǎn)學,、留級,、休學，必須給學校寫申請,，然后才能進行檔案辦理工作,。初一年級在開學一個月內(nèi)要把檔案辦了，請家長做好配合,。初二,、初三新轉(zhuǎn)入的學生，也必須盡快把檔案轉(zhuǎn)入我校,。

七,、不足之處

由于我校是農(nóng)村寄宿制公辦學校，在硬件設(shè)施,、師資分配,、師生比例、管理模式等方面可能還和城川道學校有一定的距離,，這也是我們不可否認的,。一方面，我們大多數(shù)學生的基礎(chǔ)較差,、閱讀量小,、少見多怪給教學質(zhì)量、管理上帶來了很大的困難,。;另一方面,，由于初一同學在小學沒有學過英語，對英語一竅不通,，給英語教學帶來了嚴峻的考驗,。其次，一些學生同學經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，由于每個學校的要求,、管理都不一樣。對學生的成績也是有影響的,。還有一些同學在家和爺爺,、奶奶在一起，由于老人比較溺愛孩子,，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學習,、生活習慣，這都對孩子的健康成長造成了負面影響,。

家長朋友們,，昨天,，因為孩子——在我們學校上學，讓我們相識;今天,，因為一個共同的目標——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚;明天,，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔?。總之一句?一切為了孩子,為了一切的孩子,。家長朋友們請放心,，教育孩子是我們應(yīng)盡的責任，也是你們責無旁貸的義務(wù),，就讓我們攜起手來,，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天!

校長學前家長會上講話內(nèi)容篇十一

各位家長：

首先,，我代表三年級的全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這次家長會!你們能來參加這次家長會，表示你們很重視孩子在校的日常生活和學習,，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,，正是有了你們的信任、理解和支持,， 我們的工作才能順利進行,，在此，我真誠地對你們說聲：謝謝,。每一個孩子都承載著一個家庭的未來,，作為老師，我清楚的知道自己肩負的擔子很重,，我會盡自己最大努力,，使每一個孩子都能健康快樂的成長。召開這次家長會的目的有以下幾點：

1,、加強老師與家長之間的聯(lián)系,。

2、相互交流學生在校及在家的情況,。

3,、了解孩子的學習。

4,、做優(yōu)秀的家長,。

讓您了解我們，是為了讓您更信任我們,，讓您堅信,，把孩子交給我們,，請您放心。但任何一個孩子成長都離不開各位家長的大力支持,。一個優(yōu)秀的孩子離不開一個優(yōu)秀的家長,。你的一舉一動都會成為孩子學習的榜樣。慢慢的我就總結(jié)出凡是家長嚴謹?shù)?，孩子學習態(tài)度也非常嚴謹,，做事情認真，對自己要求很嚴格,。凡是家長做事情態(tài)度拖拉的,，孩子對待學習也非常懶散，紀律差,，課堂作業(yè)經(jīng)常敷衍了事,，缺乏認真做事的習慣。所以,，您的孩子如果落后了,，您是不是在完成學校交給的工作中也落后呢?當我們嚴格要求孩子時，我們要問一下自己,，您給孩子做出榜樣了嗎?您是孩子最重要的老師,，您自身的修煉和示范是孩子成長的重要基礎(chǔ)。我們要和孩子一起成長,，大多數(shù)情況下,，學生的優(yōu)秀源于家長的優(yōu)秀，相信在如此多優(yōu)秀的家長下,，在大家營造的這種積極向上的集體氛圍里,，每個孩子都將是最優(yōu)秀的。對于孩子來講,，如果缺少一位家長與孩子一對一的相處,，僅僅依靠學校團體的學習，有時候?qū)W習就變得毫無意義,。像每天放學時,，家長接送的孩子則特別期盼來自老師的鼓勵，害怕老師的批評,，因為他知道有一雙眼睛正在關(guān)注著他,，他期待來自您的表揚，我們站在孩子的角度想一想,，一年級的孩子努力學習為了什么?他不會為了建設(shè)祖國而努力學習,，不會為了遠大理想而努力學習，他的努力僅僅是為了有人在關(guān)注他,， 有人在表揚他,，如果他每天在學校努力學習,，回家卻沒人理會，他哪來的學習動力?所以,，請您時刻關(guān)注自己的孩子!

家長怎樣幫助孩子學習?

1. 陪孩子學習,，幫助孩子養(yǎng)成良好的家庭學習習慣。寫字就需要家長在一旁陪著,，孩子放學后,，第一件事應(yīng)當是寫作業(yè)，家長陪在身邊,，可以自己看書，在孩子開小差事及時提醒,，讓孩子把作業(yè)寫整潔規(guī)范,，當孩子表示孩子做完了，家長應(yīng)親自檢查,，如果做得好,，要加以贊美，并寫下來,，讓老師也了解,，孩子特別喜歡這種傳播式的贊美，他會很有成就感,，不對之處,，可以讓孩子立刻改正，如果不檢查,，孩子會想,，反正也沒人看，所以馬馬虎虎了事,。

2. 怎樣檢查作業(yè)：每天老師布置的作業(yè)是對本天學習的知識總結(jié),，所以您在陪孩子完成作業(yè)的過程中也能及時發(fā)現(xiàn)孩子當天學習存在哪些漏洞。請您每天將孩子完成作業(yè)的情況,，簽在孩子的作業(yè)本上,，或者用別外一張紙總結(jié)一下，這是您與我們的交流,，也是您對孩子學習成果的一種認可,。它是一種非常有效的方法，您可以記錄孩子完成作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，記錄孩子完成作業(yè)的狀態(tài),，還可以對孩子表現(xiàn)好的的地方加以贊揚。比如：背書簽字,，您可以簽今天背的很流利!寫的作業(yè)可以簽：今天的作業(yè)寫得真工整!寫下您的評價更能激起孩子學習的興趣,，他會期盼著您每天寫下讓他興奮的話語,。我希望本次家長會后，家長都能每天都能這么做,，為了您的孩子!

3.查漏補缺,。寫完當天的作業(yè)外，您還要查看作業(yè)本,，練習冊,，及時了解孩子知識掌握情況。做到對所學的知識日日清,。每個孩子對學習掌握的程度不同,，您只需打開孩子的作業(yè)本、練習冊,、考試卷,，一眼就能看出問題在哪，看您是不是個有心的家長,，發(fā)現(xiàn)問題要及時補缺,。4.用好改錯本，只要發(fā)現(xiàn)孩子在任何地方的錯題,，都寫到改錯本上,，每周末都拿出來復(fù)習一下，可以少走很多彎路,，給孩子減輕壓力,。

目前語文學習的知識點主要有以下幾點：對家長的一些建議：

(1)給孩子安排一個良好的學習環(huán)境、最起碼一定要有一個合適孩子高矮的,，專門用來學習的書桌,。有的孩子的作業(yè)本拿到學校來,全是油漬,可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的,也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌,有的在飯桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的。

(2)學習用品,、 5支削好的鉛筆,、一把直尺、四只彩筆(必須有一只紅色的),、一塊橡皮,、最簡單的樸素的文具盒，不要讓學具變成孩子的玩具,。對于每天所需要用到的學習用品,，一定給孩子備齊，本子用完了及時更換,，學習用品最好做個標記,，并培養(yǎng)孩子能夠及時收拾自己的東西,。如果發(fā)現(xiàn)孩子把不屬于自己的學習用品帶回家,，一定要及時和老師聯(lián)系,，并教育孩子不能拿別人東西,，及時將東西交給老師。衛(wèi)生紙,、一個水杯,。不帶零食進校，不帶危險的玩具進校,，可以給孩子準備跳繩,、皮筋、沙包等玩具,。

(3)早睡早起,、生活有規(guī)律、10小時的睡眠應(yīng)該保障,，下午上課的時候總有孩子睡覺,。要盡量在家里給孩子做早餐，訓練孩子在家里做一些家務(wù),，生活中自理能力強的孩子,，往往學習中自理能力也強,，生活中處處依賴家長的孩子,，學習中依賴思想、懶惰思想也較重,。讓孩子體驗"學會"的喜悅,。我們說批評要小范圍的說，而表揚要大張旗鼓的說：在場的人越多,，給孩子的鼓勵就越大,。抓住孩子的點滴進度，在各種場合夸獎您的孩子,，慢慢的他就會成為你認同的人,。

(4)培養(yǎng)孩子的習慣：這非常重要。有句名言說,，性格決定命運,，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運,。家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習慣,，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣,。比如學習的習慣,，生活的習慣，再細一點,，禮儀的習慣,，衛(wèi)生的習慣,，速度的習慣，關(guān)心他人的習慣,，孝敬長輩的習慣等等,。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。各位家長,，教育子女是一項浩大的工程,，更是一項艱巨的工程，需要愛心,，需要用心,，需要細心，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人，成才,。一年級最重要的不是學習知識,，而是學習怎 樣當學生，樹立端正的學習態(tài)度,，良好的學習習慣,，比知識更重要。好習慣是成材和成人的第一步,。對于小學生來說習慣有學習的基本習慣：按時完成作業(yè)的習慣,、敢于發(fā)言的習慣、傾聽的習慣,、書寫的習慣,、交流的習慣等;良好的行為習慣：不打架，不罵人,，對人有禮貌,，講衛(wèi)生，不亂扔垃圾,，遵守社會規(guī)則等;良好的生活習慣：自己的事情自己做,，幫助父母承擔必要的家務(wù)等;在這里我希望 家長和老師共同做好以下幾點：

(1)孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等,，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系,。

(2 )請不要在孩子面前隨意議論學校和老師,。老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學校是孩子們學知識,、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產(chǎn)生厭倦,、恐懼等不良心理,，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補,。老師畢竟不是完美的,，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式,，但是請您一定要信任老師,，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意,。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影,。

(3)關(guān)于和老師的溝通方面的問題,，其實剛才前面?zhèn)z點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情,，您最先找到的人應(yīng)該是我,，我會盡我所能幫助您解決問題,，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映,。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。當一個階段,，孩子退步厲害或有其他問題的時候,，語、數(shù)老師可能會單獨找到家長,，將這一情況告之,。這一切都是建立在教師對孩子負責以及真誠的愛的基礎(chǔ)上，希望孩子能盡快改掉壞的習慣,，養(yǎng)成好的習慣,。所以，家長一定不要有所顧慮,，為什么教師不找別人就找我,。以前的家長中，有這樣的家長，他并不希望教師找他,，而越是這樣的家長,，在他孩子身上出現(xiàn)的問題越多，我們只是想盡快幫助孩子,，他卻以另一種心態(tài)和教師交流,，久而久之，我們也不愿意與這樣的家長進行溝通,。 大多數(shù)的家長都讓教師覺得自己和家長像朋友一樣,，而也正是通過如此，教師更多地了解了一些孩子在家的表現(xiàn)及孩子的特點,，這樣就更細致地了解了孩子的性格,。所以，當您有好的建議或意見時,，請真誠地提出,。對于學校的其他教師，也都一視同仁,，當發(fā)生矛盾的時候,，一定要心平氣和，學校也是一個講理的地方,，有解決不了的問題,，我們可以請校長幫忙。

(4)座位問題 ,、我們的座位先按高矮個來排,。兩星期左右調(diào)。

(5)推薦書目《日有所誦》薛瑞平著 ,、想給家長推薦的書目：《朗讀手冊》美吉姆,。崔利斯、《孩子,，把你的手給我》美,。g.吉諾特。 最后,，希望我的努力和真誠能得到您的理解和尊重,。再次感謝各位家長的合作!讓我們齊心協(xié)力,從糾正孩子細小的習慣開始做起,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習慣,收獲好性格,享受好人生. 祝愿每一位家長朋友美夢成真!

校長學前家長會上講話內(nèi)容篇十二

尊敬的各位家長：

下午好!首先我要再次感謝各位，尤其是來自外地的各位家長,，在百忙之中抽出寶貴時間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會,。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情,，同時也是對學校教育 工作的大力支持,。

下面我向大家匯報一下我們高一(2)班這半學期來的成長與發(fā)展,。作為本班的班主任和數(shù)學教師，我想分班級管理和教育教學兩個方面來向大家匯報,。在匯報之前,，首先我想要澄清一下關(guān)于“管理”這一說法。說實話,，我個人一直不太贊成這種說法,。我們的學生需要的不是所謂的嚴格管理，更不是粗暴的管教,，他們需要的是指引和向?qū)?。我的教育理念是“培養(yǎng) 未來的領(lǐng)跑者，培養(yǎng)以天下為己任,，具有創(chuàng)造 性人格特征的人,。”這樣高的目標,，是所謂嚴格管理抑或管教所遠遠無法勝任的,。我認為，越是嚴厲,、無微不至的管理,，只會越使我們的孩子 放棄自己的判斷，只知盲從,，而喪失責任感;至于粗暴的管教,，則不是生產(chǎn)出唯唯諾諾的庸才，便是制造出心理扭曲的高分低能的殘缺的人,。大家看到的文章,。這雖是個別極端的例子，當對我們卻有著深刻的警示作用,，這就是應(yīng)試教育下那種所謂嚴格管理所造成的惡果,。在我平時跟許多家長的交流 中，我發(fā)現(xiàn)很多家長都認同我們要讓孩子先成人,，再成才,。一位名人說過,，“只有在不為人知,，并且可能將永遠不為人知的情況下所做出的善行才是最高尚的?！蔽曳浅Ｐ蕾p這句話,。因而我希望我們的班級能創(chuàng)造一個寬松自由的環(huán)境讓每一位同學自由地發(fā)展。當然關(guān)鍵時刻家長和老師對孩子的指導是必不可缺的,。但我們要讓孩子接受“全人格教育”,，即科技加人文的平衡發(fā)展,，樹立正確的是非觀、人生觀,，培養(yǎng)孩子自我管理,、自我控制、自我發(fā)展的能力,。朝著這個目標,，我力求在班級工作中做到以下三點。

1,、懷著愛心和耐心,，尊重學生。

我們經(jīng)常聽到有人評價某班主任很厲害,，學生都怕他,。我個人覺得這是一個糟糕的評價。我覺得師生應(yīng)該是平等的,，師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級工作的基礎(chǔ),。在本學期，我注意抓住每個適當?shù)臅r機,，如考試 前后,，學生違反紀律時，學生遇到問題,、困惑時等,，和學生進行深入的、平等的交談,，走近學生的心理,。另一方面，通過班干部值周制基本上能夠及時地把握班級和學生的情況,。

2,、充分信任學生，培養(yǎng)學生的自覺性,。

在班級工作中,，如果班主任事無巨細都親歷親為，不僅會人為加重班主任的工作,，而且會使學生的能力得不到鍛煉和提高,。我注意引導學生自主管理班級，讓班級的61位同學都成為班級工作的參與者,，逐步實現(xiàn)學生自我教育,、自我管理、自我評價,，讓學生的能力得到很好的鍛煉和提高,。我們班級的所有日常管理工作,，大到參加學校的大型活動，小到班級的衛(wèi)生,、宿舍管理,，甚至還有教室的門窗，都有班委干部專人負責,。為了讓每一位同學都得到鍛煉機會 ,，后面正準備讓學生自己開班會。讓每一位學生都有機會展現(xiàn)自己的才華,，鍛煉自己,。

3. 民主討論，建立完善的制度,。

班級工作中,，建立完善的管理制度非常重要。本學期,，全體同學通過民主討論,，班干部牽頭的情況下制定了班規(guī)班紀和量化考評表，周匯報制度即每周末對一周來班級量化評比打分情況和男女生宿舍量化評比情況作一個通報小結(jié),，表揚先進,、批評和鼓勵暫時落后的現(xiàn)象，以同學自己的眼光來觀察自己,，評判自己,，效果明顯。

4. 加強學法指導,。

今年我們剛開始新課程改革,，對教材和考綱都有很大的變化(考綱現(xiàn)在都沒有出來)因此我們的教學工作遇到很多困難，舉個例子,，(以前我們數(shù)學一本書,，半年上完，現(xiàn)在到中期就上完了),。新教材要求學生自主的去探索,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。而能留給學生的時間很少,。第二、新教材的配套資料還沒有真正出來,，所以新教材老資料難住學生,。轉(zhuǎn)變思維模式，適應(yīng)新課改,。

5. 中考分析,。

此次考試總分960分，年級第一,、第二分別是我班邱云,、石偉龍成績?yōu)?55，845年級20名有6人,，年級50名9人,，年級100名22人，年級150名31人,，年級240名39人,。400名以后有7人。按進校成績我班在實驗班的第四,，此次處于第二,。總體是進步了,，但個別學生有所退步,。原因大概有這么幾種：

1、中考以后思想上有所放松,。

2,、學習方法不當。

3,、壓力太大,。

4、上一次月考考好的那部分有點驕傲,。

以上,，就是我對本班班級情況的匯報。

最后,，我用一句話來概括“我們重視學生的成長,，而不僅僅是成功;我們重視學生的人格，而不僅僅是成績;我們重視學生的創(chuàng)新,，而不僅僅是接受;我們重視學生的終身,，而不僅僅是現(xiàn)在?！?/p>

謝謝大家!

校長學前家長會上講話內(nèi)容篇十三

尊敬的各位家長：

你們好!首先,，我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中能抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,，對大家關(guān)心教育,、支持教育的行動表示衷心地感謝!

轉(zhuǎn)眼，學期已過大半,，為了我們的孩子的發(fā)展,，為了進一步增強家庭與學校之間的教育合力,，搭建更高效的教育平臺，于今天下午召開7年級家長會?，F(xiàn)在由我代表學校向各位家長作一個工作匯報,。

一、向各位家長匯報一下學校的辦學情況,。近一年以來,，學校的教育教學都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，學校的各項工作都取得了長足的進步,，教師隊伍得到了進一步鍛造,，學生素質(zhì)得到進一步提升，學校的辦學質(zhì)量大幅提高,，得到了來自于家長,、社會、上級的認可,。我想從四個角度來講講學校的辦學情況,。

1、辦學條件,，力爭一流,。

辦學條件是學校教育教學工作開展的基礎(chǔ)，學校早在xx年就已經(jīng)達到了浙江省標準化三類學校,，今年,，學校在辦學條件、硬件建設(shè)上的工作有：

(1)多媒體室的建設(shè),。1:1 電腦室 40臺 教師 41臺

(2)體育運動場地的改造,，投資57余萬，建設(shè)了250米標準的田徑運動場,，

(3)改造了自行車停車場1000平米,，投資16萬元。

(4)其他 餐廳 4萬 音樂室 ,、美術(shù)室,、物理、生化實驗室 20余萬 這樣,，孩子的學習條件得會到進一步提高,。這一系列辦學條件的改善，是為了四個一流服務(wù),，只有一個目的,，那就是更好地為教育教學服務(wù)，為學生全面發(fā)展服務(wù)，為家長服務(wù),。

2,、教學工作，規(guī)范高效,。

(1)學校的教學工作特點之一是：規(guī)范,。

備課規(guī)范,、上課規(guī)范,、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范,。

(2)學校的教學工作特點之二是：實效,。

學校建立了每月檢測、期中考試和期末考試的評價體系,，每月考一次,，讓教學質(zhì)量階段檢測成為常態(tài)考核。每次檢測,，老師都流水作業(yè),，封閉閱卷，認真分析,，反思得失,。學校每次檢測后都集中全體教師召開教學工作會議，將各學科,、各年段,、各班級的推進情況進行通報，營造了全員抓教學,、全員提質(zhì)量的良好氛圍,。

3、榜樣激勵,、提升興趣,。

星級學生的評比

獎學金

4、教學質(zhì)量,，穩(wěn)步提高,。

一是師資隊伍的。學校已有高級職稱8人,，中級職稱18人,。班主任;其他任課教師：老中青三代全有，年齡結(jié)構(gòu)合理,。我們的任課老師都很認真負責,，教學和管理經(jīng)驗豐富，工作態(tài)度和作風過硬。我們精心設(shè)計每一堂課,，批改每一次作業(yè),，耐心解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教,，就擔心學生不問一次,。我代表七年級的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好,，把你們的孩子我們的學生管理好教育好,。我們深知責任重大，會千方百計把教育學生的工作干好,，想方設(shè)法要把學生的學習成績搞上去,。這一點請家長們放心。

二是辦學質(zhì)量的提升,。學校已是浙江省標準化學校,，湖州市文明單位，湖州市綠色學校,，南潯區(qū)平安學校,，南潯區(qū)籃球、聲樂特色學校,。自20xx屆中考開始,，連續(xù)三年，學校省一級重點中學錄取人數(shù)大幅提升,，去年19人,。

5、我們要了解一下學校的作息時間,。早晨,，7：00點早讀。7:55——8:25大課間,，8:30開始上課,，中午11:10吃飯，11:30分學生自修,，完成上午的作業(yè),，下午，12：30開始上課,，4:05分(周五3:10)放學,，(學校實行封閉式管理，早晨進校后,，到傍晚回家,，中間不出校門，家長們要支持學校，讓子女在學校吃飯,，不要給子女太多零花錢,，在學校是用不到錢的，教育子女吃好正餐),，你可以計算一下我們的孩子應(yīng)該幾點從家里出發(fā)從合適呢?不要太早,，算好在6:50分左右到校即可。太早了,，孩子們會在路上多逗留,，嬉戲，容易出問題,，特別是有一些學生早早來是為了抄襲作業(yè),。下午放學是4：15,，算算什么時候應(yīng)該回來,，沒有及時回來，就要孩子說明理由,。傍晚,，學生幾點該回家?雙休日中，你孩子是怎么過的?是否跟讀書一樣經(jīng)常騎著自行車外出?有沒有同學或社會青年來找你孩子?

二,、初中階段學生的心理狀態(tài)

12-16歲年齡段上,，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”。這段時間心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。對于這一時期,，家長要有心理準備。要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān),。這一時期他們精力充沛,，好奇心強，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力有很大的矛盾,，他們的獨立性增強了，總認為自己不是孩子了,，總想擺脫對教師和家長的依賴,。

他們有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種感覺會更加強烈,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動，做事莽撞，后果意識能力差,。常有人稱這一時期為“青春叛逆期”,。

這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們因此感到羞澀和不安,，不愿讓父母進自己的房間,，有了自己的秘密。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,，神經(jīng)敏感,，大多數(shù)早戀的孩子都是發(fā)生在這一時期，作為家長要高度重視,，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,，要注意從家庭生活到電影電視節(jié)目，一定要有適度的選擇,。他們的自我抑制能力在這段時間最低,，所以父母一定要加強教育和引導。

三,、小學與初中的不同之處

1.中學的課程內(nèi)容增多 2.中學的課程難度加大 3.進入中學,，學習壓力大 4.競爭激烈, 各科考試變頻繁5.作業(yè)量增多, 對學生要求更嚴格6.對學生自學能力有更高要求

在學習方法上，由于小學的學習內(nèi)容多為常識,，要求記憶的多,，理解的少，故死記硬背成為小學生的主要學習方法,。而中學則要求學生對所學的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。初中階段,，老師們不再像對小學生那樣,，手把手地指導學生。隨著學科的多樣化,、深刻化,、要求初中生的學習具備較強的主動性、自覺性和獨立性,，積極主動去安排學習計劃,，養(yǎng)成良好的學習習慣，摸索適合自己的科學的學習方法,，形成一定的自學能力,。

四、如何教育自己的孩子

一個學校最重大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當中有很多家長會認為,，孩子上了學，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點是不對的，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

1,、家庭教育五大誤區(qū)：

過分保護。把孩子重點保護起來,，全家圍繞著孩子轉(zhuǎn),，這樣會給孩子造成很大的心理壓力，增加孩子的負擔,?！巴鯂鴱姟?/p>

過分干涉。許多家長認為,，初中是一個關(guān)鍵的時刻,，孩子要一門心思的學習，不許做任何與學習無關(guān)的事情,，對孩子的自由加以限制，這樣可能會適得其反,。

過分期待,。對孩子的期望值過高，容易挫傷孩子的自信心,，產(chǎn)生自暴自棄的念頭,。

過分放任。對孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心,甚至對孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想習慣不聞不管,錯過了教育的時機,。發(fā)展到一定的時候已經(jīng)無法管了,悔之晚也.“任有權(quán)”

過多的零用錢,。少數(shù)同學往往不是用于學習和營養(yǎng)方面，而是用于非正常消費,。對自覺性較差的同學來說錢多并不是好事情,，手里的零用錢多了，往往會不加節(jié)制,，容易養(yǎng)成大手大腳,，相互攀比等不良社會風氣，或被居心不良的人所誘惑,，甚至誤入歧途,。所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。(雙胞胎)“在富不能富孩子”。

電腦,、手機,、電瓶車的管理態(tài)度。我說一下這幾種東西對學生的影響： 電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力

電腦是很好的學習工具,，但使用不當也成大害

然而,，電腦也有了和游戲機一樣的功能——游戲;也有和手機一樣的功能——聊天。這就使它成為一個多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時,，也能帶來不止一害,。孩子們好奇、好玩,、好談天,，結(jié)果，沉迷于電腦游戲和浪費時間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來越多,。

手機是很好的通訊工具,，但這和孩子的生活何干?

對于電瓶車，這是個好東西,，是個便捷的交通工具,。但不適合學生騎。中小學生騎電動車所帶來的交通安全隱患問題越來越嚴重,，應(yīng)引起社會各界的高度重視,，未滿16周歲的學生由于年齡太小，無論從生理還是心理方面來進均不適合駕駛電動車,，而且前中小學生的道路交通安全意識不強,，遇到危險情況時反應(yīng)和控制能力都比較差，由于中小學生應(yīng)變能力與控制能力較弱,，道路交通法律法規(guī)和安全意識不強,，加上心智還未成熟，為尋求刺激從而導致學生騎電動車頻頻發(fā)生交通違法行為,。中小學生騎電動車造成的交通事故亦有逐步上升的趨勢,，已嚴重威脅到學生的生命安全。

“開通校訊通,，錢要用在刀刃上,，多與老師聯(lián)系”

2、我和大家一起談一下孩子的教育問題,，供大家參考,。

(1)、努力幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活

安排好作息時間;督促孩子做好預(yù)習,、復(fù)習,、整理工作;

(2)培養(yǎng)孩子良好的品行習慣

學習習慣,、思維習慣、生活習慣,、飲食習慣,、衛(wèi)生習慣、文明禮貌的習慣,、勤儉節(jié)約的習慣等,，這些都有助于孩子的成長,因此, 培養(yǎng)良好的習慣要從小時抓起，從小事抓起,。

希望家長： 監(jiān)督學生雙休日,、假期上網(wǎng)吧、游戲室,、看課外讀物等現(xiàn)象,，要求學生在家合理利用時間，有節(jié)制地看電視,。更要注意孩子與哪些人交往,，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止，每天放學回家的時間也要關(guān)注,。

(3),、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流

往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況,，在學校表現(xiàn)情況,，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習,。對學生的學習過程進行管理,，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學,，一天學習多長時間，完成沒完成老師布臵的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會非常用功,，努力把學習搞好,。

有的家長總是說，工作太忙,，我說,，家長再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢這個,，為孩子攢哪個,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗? 再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢? 家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報率最高的投資,，所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去,，把孩子培養(yǎng)好,。

(4)、家長要言傳身教

有些家長常常對孩子說,，不能看電視,，而他們自己卻在看電視、打牌,、打麻將等,，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學習,。晚上在家看看新聞報紙,，看一些專欄節(jié)目。這樣,，孩子從小便養(yǎng)成了一個勤于學習的習慣,。隨著孩子年齡的增長, 父母的知識就很難全面滿足孩子的需求，這是必然的,。所以父母所能提供的,，便是一種學習的習慣，堅持學習的毅力,，這是孩子受益無窮的精神,。

(5)、要樂于跟學校,、老師溝通,。

家長要和學校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系?，F(xiàn)實社會中,，由于家長工作忙，有很多家長不太重視孩子的學習,，沒時間陪孩子;有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時間來開家長會-----,，我告訴大家，干工作,、做生意是為國家作貢獻,，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工、經(jīng)商是掙大錢,，把孩子培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢!你掙錢再多,，孩子沒人管學壞了，你照樣快樂不起來!當然,，今天來的家長,，至少是合格的家長，你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長,。

因此作為家長,，要經(jīng)常跟學校及老師溝通，盡到家長應(yīng)盡的責任和義務(wù),。

(6),、努力成為一名智慧型的父母

有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲,、談戀愛,、沉迷其中，不能自拔,，成績一落千丈,，這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的。這個年齡段自制能力差,，逆反心理強,，容易與老師、家長形成對立心理,。我們必須重視家庭教育,，給孩子以溫馨、和諧,、平等的家庭環(huán)境,。(許多話作為父母說效果不好時，可以讓老師說)

(7),、家長須知

學校上放學時間：7——4:05(3:10); 必須穿校服上學;必須開通校訊通(每月進行一次綜合檢測,我們會以口頭,、書面或電話等方式告知各位, 請家長及時給予關(guān)注。);你孩子身體上如有特殊體質(zhì),，必須告知學校;禁止佩戴首飾,、手機、游戲機,、電瓶車上學;常注重安全教育;

親愛的家長，請記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子,。 賞識才能成功,，抱怨導致失敗。 讓我們共同攜起手來,，培養(yǎng)出健康,、自律,、好學、上進的新一代吧! 尊重孩子,，了解孩子,，與孩子溝通是我們教育好孩子，培養(yǎng)孩子健康人格的前提,。

家長同志們,，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們攜起手來,，齊心協(xié)力，相互合作,，共同努力,，把我們的學生，您的孩子,，培養(yǎng)成學習勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康,、人格健全的優(yōu)秀人才,，為將來升學、就業(yè),，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持!

祝您工作順利,，家庭幸福!

謝謝大家!

校長學前家長會上講話內(nèi)容篇十四

尊敬的各位家長：

大家好!首先請允許我代表一(1)班全體師生,，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長、老師,、學校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學生教育好,。

我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這大半個個學期的學習中，成績怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,，主要目的也是：希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績!

一、 介紹本班基本情況

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學生32人,，女生較多，有19 人,，總體情況是男生較調(diào)皮,，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當不錯,，只有三五個男生各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過半個多學期的學習，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學習能力,，還有一些孩子自主學習能力很強,，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認識,，他也能很流利地把整個故事讀下來,，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字,。當然也有個別同學學的不夠理想,，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個,，如果我在工作中有什么疏忽,，請各位家長諒解。

現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

一,、教學方面：

1,、語文學習突出的同學有：

2、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：

3,、書寫工整的有：

4、課堂上聽講專心的有：

5,、成績有很大進步的有：

6,、需加倍努力的有：

7、講文明懂禮貌的有：

8,、愛清潔,、愛勞動的有：

以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝,，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪,。

二,、存在問題

在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題,， 有的聽講不認真,，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣,。(不管老師說什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢,，這樣怎么能學好呢?

班上部分男同學太愛動,，自我約束能力較差，下課愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔憂,。我是班主任，是32個孩子的當家人,，對于每個孩子的安全,，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的,，是好動的,，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全,，在家、在路上,、在學校都要安全第一!不要到危險的地方去,，不能滑樓梯，等等,。孩子是每一個家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊,，同時也需要您的配合,，我們都希望每個孩子健康成長。

再者就是部分同學做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范,、不能按時完成家庭作業(yè),。尤其是星期天在家時，有些同學根本就不看書,。希望家長百忙之中多抽出時間關(guān)心一下孩子的學習,，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會,。有些家長可能會說,，我們不識字呀!我想，即使你不識字,，只要你搬張凳子往他身邊一坐,，我不信他還敢亂畫嗎?

教了快一個學期了，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個班級，同樣的講課方式,，為什么學習成績差別那么大呢?我認為,，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果,，一個班里有32個人,，32個人就有32種情況，老師不可能固定一種方法,，但要做到因人而異的確很難,。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)。

三,、給家長的建議

因為班級人數(shù)多,，我的時間也有限，學生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾。實際上,，學習習慣的養(yǎng)成,，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣,，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式,。父母的一言一行都對孩子有著潛移默化的影響,。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!現(xiàn)在有許多孩子都是由爺爺奶奶照管,，父母忙著賺錢，錢是賺到了,，孩子的教育卻耽誤了,，甚至影響孩子的一生，俗話說：從小定八十,。馬虎不得,，再忙也不能耽誤孩子!說句實在話，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理,，32名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了,，我們費心那是我們的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣,，做到家校合一。

四,、推薦幾點做法：

家長該從哪里入手提高孩子的學習成績,，培養(yǎng)孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以后,，學習松懈,，成績一時不夠理想，便十分焦急,，有的時常抱怨,、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯誤的,，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣,，希望每一個孩子都能全面發(fā)展,，都有更加美好的明天!

1做好后勤保障

家長要做個有心人,，每天檢查孩子的學習用具，有沒有合適的本子,，鉛筆有沒有刻好,，鉛筆刨還在不在，課本有沒有裝在書包里,，幫孩子把書包整理一下,，(書包亂，試卷成團,。,。。,。,。。) 2回家作業(yè)的指導,。 陪做,，直到養(yǎng)成習慣

在做之前，請您問一問孩子,，今天的作業(yè)是什么?在完成作業(yè)的過程中,，可以催促他加快速度，但不能告訴他解答的方法,。碰到較難的題目,，可以先讓他猜一猜，這道題目是怎樣做的,，實在猜不出來時再教他怎樣做,。這樣做是因為，家長如果過于著急地告訴孩子答案,，他們就不會再去思考,，缺乏了思考的練習，最后只是在做無用功而已,。

3加強課外閱讀,。

拼音的學習是為了幫助進行閱讀，所以我們有的孩子已經(jīng)具備了獨立閱讀的能力,。(我們班的駱梓涵,，劉亞楠，黃靜,，張潔雅,，張潔然，張可云) 最近的考試中發(fā)現(xiàn),，孩子的閱讀能力和閱讀意識普遍較低,。在碰到有文字的題目時,，他們是不愿意也沒有意識去讀文字的，所以造成題目整體失分的現(xiàn)象,。我們現(xiàn)在可以給他們購買一些彩色的繪本讀物和拼音讀物,，幫助他們盡快掌握拼音識字。

4 識字,。

新教材的最大特點就是對識字量的要求特別高,，我班的孩子識字普遍較少，讓孩子盡快識字是當務(wù)之急,。我們也可以在外出時帶孩子認讀店名,，在家時認讀家里人的姓名，課外讀物中隨時識字,。這樣多種方法訓練,，可以盡快識字，減輕孩子的負擔,。

5課外讀物的指導。

課外讀物的兒歌,，我們一般會在學校里指導他們整體感知一下,，但也會有時間緊張沒有來得及讀的時候。所以在孩子讀之前,，家長可以給孩子讀一遍,，這樣可以更快的幫助他們讀通文章。

6家校合作

經(jīng)常與老師聯(lián)系,，了解孩子學習上的不不足,，回家有重點的，有針對的輔導,，補習,。(笨鳥先飛，人一己百)我們家長要舍得花時間,，花代價,。要舍得花時間陪孩子讀書，作業(yè),，輔導,。花代價不是拿大把的錢讓學生肆意揮霍,，而是我們家長為孩子花的時間,，精力

以上是我的發(fā)自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持,。說得不當之處敬請家長諒解,。下面請我們班的數(shù)學老師薛老師介紹同學們數(shù)學學習的情況：……

四,，數(shù)學老師談數(shù)學學習情況

五，家長發(fā)言

父母是孩子的第一任老師,，教育孩子的方式各有不同,，下面我們歡迎 小朋友的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎!……

俗話說：讀萬卷書,，不如行千里路,，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課,。

各位家長談?wù)剬W校有什么看法和意見,。(事先準備好鉛筆，發(fā)反饋表同時發(fā)鉛筆,。) 結(jié)尾：

學生的學習是一項綜合性的工作,。這需要老師的教育，家長的配合,，自己的努力,，社會的關(guān)心和影響。在這幾個方面當中,，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要。因為,，學生的可塑性很大,，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者,，總之一句話,，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好,。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合,。俗話說得好：錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了,。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會茁壯成長。

祝各位家長家庭和睦,，生活幸福,，工作愉快!

祝你們的孩子健康成長，學業(yè)有成!