演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

文明禮儀 從我做起演講稿 文明禮儀重在實踐,從點滴做起篇一

我今天國旗下講話的題目是 《講文明禮儀 從日常點滴做起》,。我國素以“文明古國”,、“禮儀之邦”著稱，文明禮儀,，不僅是個人素質,、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),，更是代表了一個民族,、一個國家的形象。

孔子說“不學禮,，無以立”;漢代賈誼則把是否講禮,、守禮看作是人與獸的區(qū)別。禮儀,，簡單地說就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。周恩來把 “面必凈,，發(fā)必理，衣必整,，紐必結,。頭容正，肩容平,，胸容寬,，背容直”作為規(guī)范自己言談舉止的座右銘,。

但有一次世界杯足球賽中國與哥斯達黎加的比賽在韓國光州體育場舉行,，遠道而來觀點助威的國內球迷占了“半壁江山”,。當中國隊以 2比0落敗進,，球迷紛紛離場時,，卻見中國球迷所坐看臺上,，紙屑,、果皮、礦泉水瓶等到垃圾遍地都是,。這難道不讓我們每個人引起反思嗎?

作為一名中學生 ,，我們在日常生活中要做到哪些文明禮儀呢?一句話，那就是按照《中學生日常行為規(guī)范》,、《昆山市中小學學生禮儀常規(guī)》,、《昆山市玉山中學“十不規(guī)范”》等來要求自己。比如說：遇到師長,、來賓,，主動敬禮問好;上下樓梯，注意謙讓,，靠右行走,，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,，不亂寫亂劃;課間不能追逐打鬧;同學間要互相幫助,、互相愛護等等;又如：要講究1、課堂禮儀,，2,、服飾儀表，3,、尊師禮儀,，4、同學間禮儀,，5,、集會禮儀，6,、校內公共場所禮儀等,。我們要樹立起“文明禮儀，從我做起,，從身邊做起”的意識,。從日常點滴做起，從自己的身邊小事做起,，把文明禮儀真正融入我們的生活之中,，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。

同學們,，好的文明禮儀習慣,，可以影響你的學習和生活，甚至將來的一生都將受用不盡,。讓我們從日常點滴做起,，講文明、講禮儀,，不斷去探索,、求知。

文明禮儀 從我做起演講稿 文明禮儀重在實踐,從點滴做起篇二

親愛的老師,，同學們：大家好!

今天我講話的題目是“倡導文明禮儀,，營造和諧校園”

講文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。 孔子云：“不學禮,，無以立,。”意思是說,，一個人如果不懂禮儀,，就無法在社會上立足。作為新世紀的中學生,，必須繼承和弘揚民族傳統(tǒng)美德,，無論在學校,，還是在家庭、社會中 ,，都應該講文明,、用禮儀。禮儀是律己,、敬人的一種行為,，文明禮儀的體現(xiàn),，也是社會公德的反映,。

文明禮儀，強調的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你,，首先得尊敬別人。這“尊敬”更多的體現(xiàn)在細節(jié)上,。當聽到下課鈴響時,，若老師還未宣布下課，不要忙著收拾書本,，不要把桌子弄得乒乓作響,，因為這是對老師的不尊重。下課時,，全體同學起立,，與老師互道“再見”，待老師離開教室后,，學生再離開,。課間在教室里不要大聲喧嘩，樓道里無聲慢步,。參加升旗,、集會和戶外活動時，不隨地吐痰,，不在地面留下任何果皮紙屑等垃圾,。觀看比賽和演出時，不隨意走動,，不起哄,，不亂鼓掌。乘坐公交車時主動給老人和行動不方便的人讓座,。平時說話時注意分寸,，不大聲說話，不說臟話和粗話,，不給別人起綽號,，不隨意嘲笑譏諷別人……這些都是基本的禮儀規(guī)范,，不可不時時加以留意。

講文明禮儀,，最重要的一點是要學會感恩,。別人給你東西，要雙手接物,，并說聲“謝謝”;自己取得了榮譽,，不要忘記感謝教育過自己的老師和幫助過自己的同學;父母無微不至的關心你，不要忘記對他們深情地說聲“謝謝”,，并為他們做做自己力所能及的小事……這些都是良好文明禮儀的體現(xiàn),。

同學們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，更是校園文化的受益者,。 校園文明建設是一個工程，一項事業(yè);同時也是一種文化,，一種精神,。從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念,，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,，而是自我內化的一種快樂!“不學禮無以立”!希望同學們學習文明禮儀，實踐文明禮儀,，倡導文明禮儀,。我相信，通過大家共同的努力,，一定能營造出更加和諧文明的人文環(huán)境,，一定能沐浴在文明禮儀所帶來的溫暖春風中，讓文明禮儀之花在我們一中校園里燦爛的綻放!

我的講話到此結束,。謝謝大家

文明禮儀 從我做起演講稿 文明禮儀重在實踐,從點滴做起篇三

老師們,，同學們：

大家早上好! 首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上,。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來,，咱們把它扔到垃圾桶里去,。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣,。仔細想想,，不是嗎?無論這位母親,，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節(jié)中已有了答案,。今天我講話的主題是：《文明禮儀,，從我做起》。

反思我們同學們的所作所為,，離文明還有一段距離,。在此我建議同學們從以下幾方面做起：

1、進出校門,，上,、下體育課，功能室上,、下課,，上廁所,，課間在操場上,，下課在走廊樓道間都能看到奔跑的同學。這樣存在很大的安全隱患,，希望同學們能學會自我保護,，做到輕聲慢步靠右行。

2,、文明入廁,，每個人都能做到“上前一小步，文明一大步”,。

3,、愛護學校的公共設施。時刻牢記校園是我家,，人人愛護她,。

4、過馬路走斑馬線,。做到“紅燈停,，綠燈行”。 開開心心上學,，平平安安回家,。

5、按時到校,。早上開門時間為7點30,，中午開門時間為2點。請同學們不要提早到校,。離家近的早上7:30,、中午2:00從家里走,，離家遠的早上7:20、中午1:50從家里走,。要求直接到校,，不在漢口銀行、學校后門,、工商銀行,、北山超市等處逗留。遵守作息時間,，安全進入校園,。

6、文明禮儀,。見到老師,，站定后經(jīng)標準隊禮，并向老師問好,。上下樓梯靠右行,。經(jīng)常使用“謝謝，對不起,，不用謝??”等文明用語,。牽手良好習慣，爭做七彩少年,。

俗話說：播種行為收獲習慣,，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運,。同學們,，你們是學校的主人，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!

文明禮儀 從我做起演講稿 文明禮儀重在實踐,從點滴做起篇四

敬愛的老師,，親愛的同學：

大家早上好!今天,，我國旗下講話的題目是《文明禮儀，從我做起》,。 禮儀是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀不僅是個人素質,、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,。也是弘揚民族文化,，展示民族精神的重要途徑。

作為學生,，最基本的素質就是講文明,，懂禮儀!

近幾年來，我們感受到了賀知章學校校園的優(yōu)美,、整潔,、詩意，每處細節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝,。你看：每堵墻都會說話,，校徽,、校訓,、知章故事,、校歌墻,、知章謠、道德柱;每塊石頭都有寓意：上馬石,、文峰毓秀,、古石柱、孝經(jīng),、高風亮節(jié);竹園,、柳園、湘園,，還有紫藤花園,。

除了校園的物質文明外，還有我們學生的精神文明,。表現(xiàn)在我們良好的行為習慣,、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求上,。我們共同營造了良好,、有序、和諧的學習環(huán)境，形成了健康向上的學習氣氛,。這些事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信,，我們的絕大多數(shù)同學是一個有修養(yǎng)的人，有品質的人,，守規(guī)范,、懂禮儀、講文明的人,，這是我校優(yōu)良校風和優(yōu)美校容得以實現(xiàn)的重要基礎和保證,，這是值得我們驕傲和稱道的地方。

當然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象,，隨地吐痰,，亂扔垃圾;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學相互之間講臟話,、粗話,，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物;有的同學戴首飾、男同學留長發(fā);上課不遵守課堂紀律,，有的還在課堂里吃零食,，更有甚者，用小刀掐住同學這些不良習氣損壞了學校的形象,，也自己降低了自己的素質,，與文明漸行漸遠!

再看看，我們不會說話的朋友在哭泣：有竹筍被掐尖,，可愛的櫻桃一早被全部采摘,，廣玉蘭樹下，被踩得嚴嚴實實

同學啊,，你可曾反思過?自己的言行是否文明?

在此我奉勸同學們一句：學校為我們創(chuàng)造了如此優(yōu)美,、整潔、詩意的校園,，我們又將在這里度過美好的童年,，一切都需要我們來保持，用文明,，用禮儀,，就讓我們從自己做起。

謝謝

文明禮儀 從我做起演講稿 文明禮儀重在實踐,從點滴做起篇五

尊敬的老師,、親愛的同學們,，大家好!今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

如果,，我們失去了今天，我們不算失敗，因為明天還會再來,。

如果,，我們失去了金錢，我們不算失敗,，因為生活的價值不在于錢袋,。

如果,，我們失去了文明,，那我們是徹徹底底失敗了，因為你失去了做人的真諦,。

文明涵含了人與人,、人與社會,、人與自然的關系。它的主要作用：一是追求道德的完美;二是維護公共利益,、公共秩序,。

如何做一個講文明的人呢?其實很簡單，從自我做起,，從身邊做起,。也許只是一張紙的厚度;也許只是一點耐心的等待;也許只是一句善良的問候;更也許只是一個甜美的微笑。這就是文明,，這點點滴滴如同甘露,，滋潤著每個人的心田。

想必我們的父母或者老師,，曾告訴我們,，人活在世上最重要的一點就是學會做人，做一個講文明的人,。人若是不講文明再富有的人也會變成窮人,，官再大的人也會被貶成為平民。我們有些同學認為做一個講文明的人很難,，其實只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)它很簡單,。做一個講文明的人就要尊老愛幼,，關愛一切需要關愛的人。

魯迅先生說：“中國欲存,，爭于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！傲⑷恕钡囊馑际且晟迫说牡赖拢拿髯鋈恕?/p>

比如,，紅燈亮了,，你是停下，還是闖?肯定是要停,，而不是肆無忌憚地闖,，所以我要大家做個講文明的人。從今天做起,，從現(xiàn)在做起………

我的演進到時此結束,，謝謝大家!

文明禮儀 從我做起演講稿 文明禮儀重在實踐,從點滴做起篇六

尊敬的老師們、親愛的小朋友們：

大家早上好!

美麗的金秋十月,，我們又一次相聚在國旗下,，今天我講話的題目是《文明禮儀，從小做起》,。

中國是個歷史悠久的文明古國,，素有“禮儀之邦”的美譽，是我們每一個中國人的驕傲,。我們雖然還小,，但我們是祖國的未來，學習文明禮儀,，也是我們的責任,。

那么，禮儀在哪里?我們該如何學習禮儀?我告訴大家,，文明禮儀就從我們平常的一言一行中來,。

在幼兒園，我們要尊敬老師,，見到老師,、同學要問好;我們要愛護公物、愛護花草樹木,，保護環(huán)境;上課發(fā)言要舉手,，同學之間要團結，做個愛學習,、愛勞動的好寶寶,。

在家里，我們要尊敬長輩,，自己的事情自己做,，大人的事情幫著做;早睡早起不睡懶覺，做個勤勞,、勇敢的好寶寶,。

在公共場所,，我們要遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路;不大聲說話,、不說臟話,、不亂丟垃圾，做個文明禮貌的好寶寶,。

總之,，無論在哪里，我們都要從小養(yǎng)成良好的習慣,，說文明話,、做文明事、當文明人,，不愧于我們“禮儀之邦”的美譽,。我的話講完了，謝謝大家!

文明禮儀 從我做起演講稿 文明禮儀重在實踐,從點滴做起篇七

老師們,、同學們,，大家早上好：

今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》,。

文明是一個人品德的外在表現(xiàn),。它可以表現(xiàn)出一個人的知識修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼,。那么,，我們小學生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實，文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動,。文明是從點點滴滴小舉動中體現(xiàn)出來的,。

早上起來，你穿上整潔的服裝,，是文明;與家長說再見是文明;見到老師,，大方打招呼，是文明;看到地上有張廢紙,，你彎腰撿起是文明,。小同學摔倒了，你伸手去扶;你不小心碰到別人時,，真心地說“對不起”;別人幫助了你之后,，你真誠地說“謝謝”，這些都是文明,。升旗儀式上，你站直身體,、莊嚴地敬禮也是文明,。因為儀表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

文明的表現(xiàn)還有許許多多：在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正,、認真聽講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰,、不亂扔紙屑,、不隨意翻動同學物品，不打架鬧事,，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,，不采摘鮮花、不留下雜物,。聽從老師管理,、接受批評勸阻是文明。同學相處也離不開禮儀,，如果有矛盾,，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)協(xié)作精神,，這樣才能使班級更團結,、友誼更深厚。當你接過獎狀和獎金,，向老師,、向學校說聲謝謝也是文明。在得到獎勵后,，懂得感恩,，更積極地參加班級、學校組織的各項活動,，為班級,、為學校爭光，則是更高層次的文明,。

同學們,，讓我們全校上下，行動起來,，講文明懂禮貌,，從我做起，從小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，爭做文明的學生!

我國旗下講話到此結束,，謝謝大家。

文明禮儀 從我做起演講稿 文明禮儀重在實踐,從點滴做起篇八

尊敬的老師們,、親愛的同學們,，大家早上好：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先給大家講這樣的一則報道，說得是新加坡,，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語大多數(shù)是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語,，如：不準隨地吐痰!禁止吸煙!不準進入草坪!等卻用中文書寫,。你說這是為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸來的游客。同學們,，你們看：不文明行為真是國恥啊?

下面我再給大家講一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來,。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上,。媽媽馬上停下車,，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去,。說著便把孩子抱下來,，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質,，是一種習慣。仔細想想,，不是嗎?無論這位母親,，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節(jié)中已有了答案,。所以,，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起,。

同學們,，你們知道嗎?本周四、五,、六三天省領導要到我們清河區(qū)檢查驗收教育現(xiàn)代化先進區(qū),，這是一件非常重要的大事情。而我們淮海路小學還要作為清河區(qū)的一個亮點學校重點檢查,。所以文明禮儀教育和環(huán)境衛(wèi)生教育當顯得非常重要,。從本周開始，我們政教處首先開展 遠離攤點,，告別零食活動,，大家來比一比,，看誰不到校門口小攤上買東西!看誰不亂花一分錢!紅領巾監(jiān)督崗將對學生在攤點逗留情況進行檢查,、通報,。大家還記得十月份我校評選表彰了優(yōu)秀少先隊員吧，到十二月份時,，我校還要開展文明少年 的評選活動,，同學們來比一比，看誰能當選上學校文明少年!我們要把他們的照片張貼在學校大門口的櫥窗里,。

那么,，怎樣才能當上文明少年呢?在此我建議同學們從以下幾方面做起：一、在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正,、凝神聽講,、舉手發(fā)言;二、在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰,、不亂扔廢紙,、不踐踏花草，不亂刻亂畫,，不破壞公共財物,，還要能主動撿起地上的雜物。上下樓梯靠右行,，不要朝樓下沖,，不大聲喊叫(包括課間在教室里也不大聲吵鬧)。三,、在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座,，待人接物禮貌周到。文明禮儀還表現(xiàn)在一聲真誠的謝謝,，一句真心的對不起,，還有每日的您早、你好,、再見等之中,。特別是本周四、五兩天見到老師和檢查的領導就要喊老師好!

同學們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,，而是自我內化的一種快樂!讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建和美的文明校園，人人爭做文明少年!同時也預祝我區(qū)教育現(xiàn)代化驗收成功!

謝謝大家!

文明禮儀 從我做起演講稿 文明禮儀重在實踐,從點滴做起篇九

老師,、同學們：

大家早上好!

今天,，我們又進行了莊嚴地升旗儀式,。此時此刻，教室里的同學們都是嚴肅認真,，精神飽滿,，高唱國歌，這就是學生文明禮儀的良好表現(xiàn),。

我今天演講的題目是《爭做文明禮儀的小標兵》,。

那么老師們?yōu)槭裁催@樣要求大家爭做文明禮儀的小標兵呢?

第一，從我國的文化傳統(tǒng)來說,。我們偉大祖國有悠久的歷史,，素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌,。在幾千年的歷史長河中,，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲,，能讓梨”的故事更是家喻戶曉,。

不說別人，就說我們新中國的締造者,，是上個世紀影響最大的人物之一,，他從小養(yǎng)成了尊敬師長的美德，后來當了,，仍然能以禮待人,。一九五九年，回韶山,，曾專門邀請親友的老人吃飯,，給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒,，豈敢豈敢!”回答：“敬老尊賢,，應當應當!”

再說近點，還有我們現(xiàn)在的溫總理,，在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時刻,，發(fā)去賀信說，“47年前您是我的老師,，今天您仍是我的老師”,，從中，我們清楚地看到了溫總理即使位居共和國高官,，依然對恩師尊重有加,，念念不忘。偉大領袖為我們樹立了榜樣，所以我們普通小學生更要注重文明禮儀,。

第二,，文明禮儀與我們小學生的學習生活，健康成長有很大的關系,。

我們三年級的同學可以思考一下,，平時學校、老師提出了很多文明禮儀的要求,，要養(yǎng)成良好的習慣,。回憶一下,，有哪些文明禮儀的要求呢?

“上下樓梯，靠右走,?！毙@里“請您講普通話?！薄耙姷嚼蠋焼柭暫?。見到垃圾要撿掉。進出校園自行車要推行……”來到草坪“小草青青,，腳步輕輕,。”閱覽室“保持安靜,，愛護書籍”食堂里用餐“愛惜糧食,，餐具擺放整齊”走廊里“不奔跑打鬧”。

接下王老師具體講講,，文明禮儀有哪些好處,。

最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧,，如果不能做到,，當很多人一起上下樓梯時，發(fā)生摔倒,，踩踏等事故,，甚至有學生被當場踩踏致死悲劇發(fā)生，這是血教訓,。

例如,，課間休息時，如果教室里,，有的同學跑來跑去,，甚至大聲喧嘩，大家怎么能靜下心來做作業(yè)呢?

同學之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處,，禮貌待人,。

因為，大家學習生活在一起,，難免有磕磕碰碰的時候,，這時候，禮儀就像潤滑油,，如果有矛盾,，不要光想到對方的不是，多想想,，這件事自己也有什么不正確的地方,，那么這樣互相理解、寬容待人,，就會大事化小事,，小事化了。整個班級,，同學間互相幫助,，更團結、更友愛,，整個班級的面貌就煥然一新,，積極向上。

再說衛(wèi)生方面,。我們小學生如果穿著得體,，符合學生身份，穿得整潔干凈,，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采,。因為，從你的儀表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，你是個聰明懂事的孩子,。

同樣,，學校容貌更要注意，試想,，如果操場上,，教室里，大家隨手亂丟垃圾,，那將是這樣的情景,，垃圾滿地,，等到天一熱，臭氣熏天,，還會蚊蠅漫天飛,。在這樣的環(huán)境中，不要說讀書,，連身心健康都不能保證,。大家看看，我們現(xiàn)在的學校,，我們的學校美麗而又整潔,，正是由于大家的努力，我們在這里讀書生活開開心心,。

現(xiàn)在,，陽春三月，過一些日子學校里有更多的鮮花盛開,，草場上小草變綠,。在這樣的情況下，如果你急于去踩踏草坪,，就不利于它生長。只有草坪長好了,，我們才能在上面痛快地踢足球,。還有的同學可能會去采摘鮮花，愛美之心人皆有之,，雖然可以理解,，但是，如果你覺得花兒很美麗,，你喜歡將它摘下來,，頂多可以欣賞一兩天，花兒就枯萎了;如果把它留在枝頭,，你就可以天天看,，欣賞更長的時間，還可以讓更多的同學欣賞他,，更多的人得到快樂,，那是一件十分美好的事。

可以毫不夸張地說,，生活中最主要的是文明禮儀,，它比最高的智慧、一切的學識都重要,。禮儀無處不在的,，它的作用太多太多了。進我們學校西面的三叉路口，有一塊很大的豎牌,，上面寫著“好習慣成就好人生”意思是說養(yǎng)成了好的習慣,，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習慣中一個最重要的習慣,，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課,。

一句話，文明禮儀有利于你們健康地成長,，受益終身,。因此，今天,，王老師希望大家爭做文明禮儀小標兵,。

文明禮儀 從我做起演講稿 文明禮儀重在實踐,從點滴做起篇十

老師們、同學們：大家上午好!

今天我的國旗下講話的主題是“文明,、禮儀”,。這是老生常談的話題，今天不妨先從一篇博文說起,，文章的題目叫《你有扶門的習慣嗎》,，講述的是一位旅美的中國人的親身體驗和現(xiàn)身說法，作者的名字叫戴曉雪,。

她在博文里這樣寫到：

記得剛去美國的時候,，我覺得那兒的人好像都特別紳士，我還沒走到門前,，就有人面帶微笑幫我開門,。我想這或許是西方人講究“女士優(yōu)先”的緣故吧，于是就滿足地徑直穿了過去,。一段時間我特別享受這一“待遇”,。

慢慢地我發(fā)現(xiàn)，規(guī)矩并非如此,，而是“后來者優(yōu)先”,。凡是公共場合有門的地方，總會看到這樣的情形：走在前面的人,，推開門后都要回頭看看后面有沒有人進門,。他/她會扶著門讓后面的人進去，而后面的人進去后,，也總要向扶門的人說聲“謝謝”,，并接著扶。我去孩子學校,，特別留意觀察,，我給后面的小學生扶門,，發(fā)現(xiàn)沒一個不說“謝謝”的。無論在學校還是商店門口,，很少有人進去后一甩門揚長而去的,。

這使我想起郎咸平幾年前說過的一件事。他總想不通為什么他的一個學弟要比他混得好,。他的言語中帶有酸味兒,。有次這位麻省理工學院教授的學弟去香港演講，郎“盯”上了他,。一群人出去吃飯,，經(jīng)過一扇小門。郎說：“像我這種沒有什么悟性的人,，傻里呱唧地一腳跨出門就走出去了,。”而他的學弟則本能地向后退一步,，讓別的人都過去之后他才過去,。郎這回才悟出學弟比他“混”得好的道理了。原來在美國選擇人才還有另一個標準,，即“一定要做個好人”,，而像他這樣目不斜視、揚長而入的就算不上什么“好人”了,。

在我們看來是蠅頭小事,，別人則看成大事。你不扶門,，民間第一個反應就覺得奇怪，然后判斷你缺乏基本的禮貌和教養(yǎng),，更談不上舉止優(yōu)雅了,。一些國家的人看到我們不扶門這件小事特別不順眼，而且更受不了你旁若無人地徑直通過,。別人扶門因怕門撞到你的臉,，而不是為你專開綠色通道。另一細節(jié)是,，當遇到別人為你扶門時,，雖然還有幾步，也要加快步伐,，不可慢悠悠地溜達過去,。然后你也得接著扶，直等到后面客人魚貫而入,，或有人半途接棒,，再緩緩放手,，這才算完成了一套“愛的傳遞”的基本標準動作。

在美國的十多年間,，幾乎毫無例外的老美都扶著門讓我走過去,，我又不得不扶著門讓后面一個人走過去，這個簡單的扶門動作我學了好久,，因為我們從小到大從來不學,。

寫到這兒，也讓我想到了另一個國家,，對,，是德國。德國也是個扶門國家,。有人說德國民眾天生素質就比中國人高,，其實也不盡然。真正的原因是聯(lián)邦德國成立后,，政府制定了一套規(guī)則,，讓民眾自覺提升素質。如德國有法律規(guī)定,，關門時不小心把人撞了,，你得無條件賠償，還得幫人醫(yī)治,。這些規(guī)定都很具體,，操作性很強。還有遵守交通規(guī)則,、按秩序排隊等等,，隨著時間的推移，這些良好的行為就變成了習慣,，這個社會就變得文明起來了,。

有人說中國人缺乏禮貌，也有人說這只是個習慣問題,，這些說法都沒有錯,。不過，往深里想,，或許這里還有個“面子”的問題,。我又不該他欠他，憑什么要給那么大面子拉住門給后面的陌生人提供便利呢?拉門恭候來人乃是賓館服務員的事兒,。

然而,，中國自古有句老話：“與人方便，自己方便”,，恐怕至今還是至簡的大道,、不煩的要言,。

同學們，舉止文明,、禮貌待人,，是做人的基本準則，是與人交往時的起碼要求,，它體現(xiàn)了一個人的道德素養(yǎng)和家庭教養(yǎng),。對人有禮貌，并不難,，就是在麻煩別人時說個“請”,，在得到幫助時說聲“謝謝”，在妨礙別人時,，說句“對不起”,，看起來很簡單，可它帶來的效果是不容忽視的,，一方面,，待人有禮貌體現(xiàn)了你對別人的尊重，也將換來別人對你的尊重;另一方面,，它可以巧妙地化干戈為玉帛,，既增進了同學間的情感，也提升了班級的和諧文明風氣,。

老師們,，同學們，文明你我,，我們一起努力,，就從腳下開始，讓文明春風吹遍整個校園!

我的講話完了,，謝謝大家!

文明禮儀 從我做起演講稿 文明禮儀重在實踐,從點滴做起篇十一

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我成長》,。

中國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長,。從非禮勿視,，非禮勿聽，非禮勿動開始,，我們的祖先一直走在追求文明的道路上,。文明是什么?文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑,，是同學有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的和睦,，是見到師長時的一聲親切的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長,，也讓文明伴隨著我們的社會,。

近期，同學們是否注意到,，我們學校到處可見一道亮麗的風景線：每天早晨,，我們都能看到我們的同學穿戴整潔，精神 飽滿地背著書包,，一路縱隊走進學校,，同學們的一句爸爸媽媽再見!老師，早上好!讓老師,、父母臉上綻開了笑容的花朵,。每天中午，同學們認真地做著值日衛(wèi)生工作,，把我們的教室,、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔,，美麗,。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學變少了,，“對不起,、沒關系”的禮貌用語多了，同學之間多了一份謙讓??這些文明現(xiàn)象叫人感動,我們?yōu)橹老?、為之驕傲?/p>

但反思我們的所作所為,，你會感覺我們離文明其實還有一段距離。在我們身邊,，在一部分同學身上,，還存在著一些不文明的行為。有的同學校牌忘記佩帶了,，紅領巾弄得又皺又臟,。在我們校園內、教室里,、樓梯上,，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的呢?預備鈴聲早已響過,，你是不是還在顧盼左右，忙著說話???這些都是不文明的現(xiàn)象,。

同學們,，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起,，做文明的小使者，文明傳遞,，心心相傳,，用自己的行動，來塑造更清新的天空,，讓文明的畫卷,，布滿整個水小校園。

文明禮儀 從我做起演講稿 文明禮儀重在實踐,從點滴做起篇十二

大家好,，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時,，親師友,，習禮儀?！币馑际钦f：做子女的,，年少時就應當學會尊敬師長，親愛同學,，學習人與人之間交往的禮節(jié),。

那么，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質,、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的觀念。

在我們的校園中,，也有一些不文明的現(xiàn)象,。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,，和其他同學大聲說笑,，有時還說出一兩句臟話。還有的同學,，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加,。這些不好的風氣大家一定要制止,、杜絕,。

有些同學認為要好做到講文明，懂禮貌可真難,。其實,，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了,。

文明禮儀不在于嘴上功夫,，而是在于真真正正的實踐。我想：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋;如果,，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已失去了做人的真諦,。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人,，讓我們的校園失去粗言,，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!

有時,，一句誠實,、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導致一場軒然大波?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒?！本褪沁@個道理,。在建設社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀的小學生,，每個人都要學會使用文雅樸實,、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關系,，真正體現(xiàn)新世紀小學生優(yōu)秀的精神風貌,。

謝謝大家，我的演講完了,。

文明禮儀 從我做起演講稿 文明禮儀重在實踐,從點滴做起篇十三

同學們,，文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的幫助，是與人相處時的親切,，是見到師長時的問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是將垃圾放入箱中的舉動……文明是一種品質,，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人,，就要會用文明語,，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理,。走進校園，鮮艷的五星紅旗迎風飄蕩,，環(huán)顧四周,，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊,，我們的身心也顯得更加愉快,。

當我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛時，我們還有什么理由不把我們的教室,、宿舍,、個人衛(wèi)生搞好呢?還有什么理由破壞我們的環(huán)境呢?當我們看到動物們在嚴冬到來的時候緊緊地挨在一起用互相的體溫御寒的時候，我們還有什么理由不搞好團結呢?當許多動物們都比我們文明的時候,，作為二十一世紀的現(xiàn)代人的我們不值得很好的反思嗎?,。

古人說："言為心聲"，就是說,，一個人的語言直接反映了他的思想,。有人說，眼睛是心靈的窗戶,，我說,，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人,，如果想做一個文明的學生,，首先應該從學會說文明的語言開始。管住我們的口,，不說臟話,，不隨地吐痰;用我們的口，禮貌的問好,，打招呼,。管住我們的手,，不亂扔垃圾;用我們的手，去幫助有困難的人,。管住我們我們的腳,，不踐踏花草，不橫沖直撞,。用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜,，有著良好的學習環(huán)境的校園,。

代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌,，什么樣的思想品質,，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒,。

同學們,，我們播下一個動作，使收獲一個習慣;播下一個習慣,，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息

我希望,，讓文明禮儀從自己做起，從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念,，而是每個學生的自覺言行!讓文明不再是外在強加的約束,，而是內化的集體自律!

那么，遙望明天,，我們仿佛看到：天更藍了,，水更清了，我們的校園更潔凈了,。

文明禮儀 從我做起演講稿 文明禮儀重在實踐,從點滴做起篇十四

敬愛的老師,，親愛的同學們

大家好!

今天我講話的題目是：《做文明禮儀的傳承者》

中華民族素來是文明禮儀之邦!溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德,。舉手投足,，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng),。講文明禮儀更是當代中學生義不容辭的責任,。一句溫暖的話語,、一聲親切的問候、一副溫和的面孔,、一個彬彬有禮的舉動……都是心靈的互動,，情感的交融。

文明禮儀是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。行為禮儀是外在的表現(xiàn),，而思想修養(yǎng)才是真正的內核,，它不僅反應個人素質教養(yǎng)，也能體現(xiàn)個人道德和社會公德,?？兹谧尷妗⒊涕T立雪,、三顧茅廬,、張良拜師的故事我們耳熟能詳。在現(xiàn)在的社會中,，隨著科技代化的發(fā)展,，國家經(jīng)濟的騰飛，我們更加要講文明懂禮貌,。提高自我素養(yǎng),，是時代的要求，更是我們自身全面發(fā)展的需要,。

文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面,。乘車讓座是文明禮儀，遵守排隊秩序是文明禮儀,，愛護公共財產(chǎn)是文明禮儀,。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。曾看過這樣一篇報道,，有位記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家,，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”科學家回答道：“在幼兒園,。在那里,，我學到了令我終身受益的東西，比如說,，有好東西要與朋友分享,，謙讓，吃飯前要洗手??”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,，與人交流注視對方，上課發(fā)言清晰洪亮,、開關門時輕聲慢步,、儀態(tài)表情落落大方等等?？傊?，應時刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動之中!

《北京晨報》曾報道說,，有一個200多人的中國旅游團去泰國,，飛機上三次用中代廣播，呼吁中國乘客不要把飛機上的耳機,、毛毯和餐具帶下飛機。令人尷尬的是,，下飛機時還是有中國游客把餐具偷偷藏起來,，最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務員?！爸袊俗叩侥睦锒际恰匆娖淙?，先聞其聲’?！痹趪?，有許多公共場所都特別用漢語赫然寫著“請勿大聲喧嘩!”等字樣，用以提醒中國游客,。

“國家榮辱,，匹夫有責”，做為二十一世紀的中學生,，我們有責任做中華代明的傳承者,，用“謙謙君子”“大家閨秀”的標準要求自己，宏揚禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng),，從我做起,，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人,，用我們的真誠去打動他人的心,。為了切實提高每位同學的日常行為習慣，向不文明行為告別,，建立整潔優(yōu)美,、文明有序的校園環(huán)境。個個成為有禮貌,，講究禮儀的新時代中學生,。我們向全體同學發(fā)出倡議：

1,、熟記并能正確使用：請、您好,、謝謝,、對不起、再見 “十字文明用語”,。不講臟話,、粗話，見到老師,、長輩或來賓時,，能主動敬禮或問好。

2,、管住自己的口,，不亂吃零食，不說臟話,，不出口傷人,，不大聲喧嘩;管住自己的手，不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫,，不吵鬧打架;管住自己的腳，不踐踏花草,，不在墻壁上留下腳印,。

3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，勤換衣服,、勤洗澡。以朝氣蓬勃,、文明高雅的形象展現(xiàn)在大家面前,。

4、要學會站,、學會坐,、學會走、學會微笑,。知道“站如松 坐如鐘”,、讓我們從課間操開始

5、積極參加學?！拔拿鞫Y儀伴我行”的各項活動,，在活動中展現(xiàn)自己、鍛煉自己,、提高自己,。爭做“禮儀之星”,。

同學們，文明整潔的校園需要我們共同來創(chuàng)建,。希望每一位同學積極行動起來,，從我做起、從現(xiàn)在做起,、從小事做起,，讓文明禮儀之花開遍整個校園。

文明禮儀 從我做起演講稿 文明禮儀重在實踐,從點滴做起篇十五

千百年來禮儀之風傳承至今,，我國素以“文明古國”,、“禮儀之邦”著稱于世?？鬃右詾椤安粚W禮,，無以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別,。文明涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關系,。在現(xiàn)代文明社會，講文明,，懂禮貌,，這種美德更是應當?shù)玫酱罅霌P的，因為它對于：“形成追求高尚,，激勵先進的良好社會風氣”,，“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義。那么同學們你們知道應該從哪些方面做起嗎?今天我就和同學說說文明禮儀要做的一些內容：

1,、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌,。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里,，恭候老師上課,，如上課遲到，應喊：報告,，得到教師允許后,，方可進入教室。

(2)聽講：在課堂上,，要認真聽老師講解,，注意力集中，獨立思考,，重要的內容應做好筆記,。當老師提問時,，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答,，發(fā)言時,，身體要立正，態(tài)度要落落大方,，聲音要清晰響亮,，并且應當使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時,，若老師還未宣布下課,，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本,，這是對老師的不尊重,。下課時，全體同學仍需起立,，與老師互道：“再見”,。

2、服飾儀表：指穿著衣褲,、鞋襪要合體,、適時、整潔,、大方,、講究場合。

3,、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時,，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室,，應先敲門,，經(jīng)老師允許后方可進入。

4,、同學間禮儀：同學問可彼此直呼其名,，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學,。在有求于同學時,，須用“請”、“謝謝”,、“麻煩你”等禮貌用語,。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還,，并要致謝,。

5、集會禮儀：集會在學校是經(jīng)常舉行的活動,。由于參加者人數(shù)眾多,，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀,。

如升國旗儀式：國旗是一個國家的象征,，升旗時，全體學生應列隊整齊排列,，面向國旗,，肅立致敬。當升國旗,，奏國歌時,，要立正，脫帽;行注目禮,，直至升旗完畢,。升旗是一種嚴肅、莊重的活動,，一定要保持安靜,，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望,。神態(tài)要莊嚴,，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視,。

6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔,，不在教室,、樓道、操場亂扔紙屑,、果皮,、不隨地吐痰、不亂倒垃圾,。不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫,、亂抹,、亂刻，愛護學校公共財物,、花草樹木,，節(jié)約用水用電,。

文明的舉止，文明的行為,，加上恬靜,、幽雅、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍,，會啟迪莘莘學子去不斷探索、求知,。同學們,，好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習,，你的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?讓我們從小事做起,，比一比,，看看誰才是說到做到的文明禮儀之星。

我的講話到此結束,，謝謝大家!

文明禮儀 從我做起演講稿 文明禮儀重在實踐,從點滴做起篇十六

親愛的各位老師,，同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是《文明禮儀在校園》。

什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段,，也可以說文明禮儀體現(xiàn)的是個人的素質與修養(yǎng),，從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧,。

中華民族是具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,。講文明、用禮儀,，不僅是展示民族精神的外在形式,，也是個人道德品質和個性形成的內在因素。

禮儀是人類文明的標尺;是美好心靈的展現(xiàn),。人生活在社會里,，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習慣,，掌握交往禮儀,，融洽人際關系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想,、有追求的現(xiàn)代人,，注重禮儀的自我修養(yǎng)，即在學習禮儀,、運用禮儀中,，對儀容、舉止,、表情,、服飾、談吐和待人接物等六個方面,，都能展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng),。并在社會交往中，有所為,，有所不為,，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知書達理,，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人,。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明,，處世得體”,，方可“有禮走遍天下”。

同學們,，溫良恭禮讓,，是我們民族的傳統(tǒng)美德。荀子云：“不學禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！崩^承傳統(tǒng)、倡導文明,、講究禮儀是我們中學生義不容辭的責任,，是一個人陶冶情操提高自身修養(yǎng)的需要,，更是建設美麗和諧校園的需要,，我們要從我做起，從身邊的每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在港小的校園里枝繁葉茂,、長盛不衰。

文明禮儀 從我做起演講稿 文明禮儀重在實踐,從點滴做起篇十七

各位同學、老師：大家好!

今天我講話的主題是：做文明學生,，創(chuàng)文明校園,。話題很老，但不過時,。它對學生和學校來說,，是一個永恒的話題。

人生因什么而精彩?答案很多,，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩,。

校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明,。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明,，文明校園既包含物質文明的校園,，更包括精神文明的校園，精神文明的校園需要我們全體師生共同,、長期的努力,。

文明是一種進步，是行為的端正,，習慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質的提升;是人性的自由,、完善和超越,。同學們的成長與發(fā)展，需要呼喚文明的回歸,，但環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊,。

比如校園中有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;

又比如伴隨著值日生打掃衛(wèi)生的是一些同學對衛(wèi)生環(huán)境的破壞,。飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙屑隨處丟棄,，也很少發(fā)現(xiàn)有學生伸手將身邊的垃圾揀起來。這些都反映了我們衛(wèi)生習慣差,、衛(wèi)生意識薄弱,，而說到底還是我們的文明程度不夠。

再比如我們校園中公物破壞也比較嚴重,，我們的寢室門有被踢爛的;教室樓梯扶手有被破壞的;走廊里的消防栓玻璃有被砸的,，小河邊柳樹下凳子有被掀翻的,，等等這些不僅僅是不文明的行為，也違反了校紀校規(guī),，導致學校財產(chǎn)遭受損失,。 要做一名合格的學生，文明的學生,，需要大家的行動,。

文明的學生，一定是愛學習的人,。他總是對知識充滿渴望,，在課內課外都是一個主動的學習者,，愛提問題,、不怕困難。

文明的學生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。 文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明的學生,，一定是愛護公私財物的人,。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費水電??而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時報告。 文明的學生,，一定是遵守紀律的人,。他會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習,，會遵守學校的規(guī)章制度,。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學,，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架,、搞不團結,，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導??

“恰同學少年,，風華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長和長大，在這個過程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實踐文明,，做文明學生,，創(chuàng)文明校園。

文明禮儀 從我做起演講稿 文明禮儀重在實踐,從點滴做起篇十八

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!今天是20xx年12月22日,，本學期的地板周星期一，我五四中隊的蔡夢晨,，在過期下演講的題目是《讓文明禮儀之花開遍校園》

中華民族素來是文明禮儀之邦!溫文儒雅,，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足,，音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。講文明禮儀更是當代小學生義不容辭的責任,。一句溫暖的話語,、一聲親切的問候、一副溫和的面孔,、一個彬彬有禮的舉動??我們都感到心靈的互動,，情感的交融,。

那么作為一名小學生，我們究竟要以什么樣的精神風貌,，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒呢?

1,、熟記并能正確使用:請、您好,、謝謝,、對不起、再見 等常用禮貌用語,，不講臟話,、粗話，見到老師,、長輩或來賓時,，能主動敬禮或問好。

2,、管住自己的口,，不吃零食，不說臟話,，不出口傷人,，不大聲喧嘩;管住自己的手，不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫,，不吵鬧打架;管住自己的腳，不踐踏花草,，不在墻壁上留下腳印,。

3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，勤換衣服,、勤洗澡。以朝氣蓬勃,、文明高雅的形象展現(xiàn)在大家面前,。

4、要學會站,、學會坐,、學會走、學會微笑,。知道“站如松 坐如鐘”,、知道微笑是人類最美的語言。

5,、積極參加學?！拔拿鞫Y儀伴我行”的各項活動,，在活動中展現(xiàn)自己、鍛煉自己,、提高自己,。爭做“禮儀之星”。

同學們,，文明整潔的校園需要我們共同來創(chuàng)建。希望每一位同學積極行動起來,，從我做起,、從現(xiàn)在做起、從小事做起,，讓文明禮儀之花開遍整個校園,。 我的演講結束，謝謝大家!

文明禮儀 從我做起演講稿 文明禮儀重在實踐,從點滴做起篇十九

大家好!今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀在校園》,。

我們的祖國自古就有“禮儀只邦”的美稱,，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠流長?！翱兹谧尷妗?、“張良拜師”、“廉藺交歡”永遠是我們值得驕傲和學習的典范,。如今跨入二十一世紀,，國際競爭日趨激烈，尤其是人才素質的競爭,。學會共處,、學會做人已成為我們參與競爭的一項基本才能。而學會共處,、學會做人又必須從文明禮貌抓起,。孔子曾說過：“不學禮,，無以立,。”可見孔子早已認識到了這一點,。

其實,，我們從小就已開始接受禮儀教育：不亂扔紙屑、愛護清潔衛(wèi)生,、見到老師和客人主動問候,、禮貌待人等等。但是我們很多同學都沒有養(yǎng)成文明的習慣,，把禮儀丟在一邊不管,。

在一般的社會交往中,，我們更要尊重別人，時刻注意自己的行為,。一個人的儀表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng),。歌德就說過：“一個人的禮儀,，就是一面照出他肖像的鏡子?！彼匀绻胍寗e人尊敬,，讓自己尊敬，就首先要去尊敬別人,。相信我們都知道“不敬他人,，是自不敬也?！?/p>

所以讓我們傳承起禮儀的使命,，展示出新世紀學生的精神風貌，讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園,。

謝謝大家!