每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學教師詩朗誦的材料 適合小學教師朗誦的詩篇一
可現(xiàn)實的殘忍，激起層層漣漪,，逐漸擾亂內(nèi)心的平靜,，差一點將當初的夢撕得支離破碎?？粗磉叺娜?，一個個脫了貧，致了富,，我好不羨慕,。特別是兒時的玩伴兒，他家那別墅式的小洋樓,，彰顯著財富的無限魅力;脖子上那沉甸甸的金項鏈,，在陽光下閃現(xiàn)出耀眼的光輝;其貌不揚的他，居然娶了個如花似玉的女大學生,，現(xiàn)實像千層浪一樣,，沖刷著我的夢想，夜深人靜時,，我一遍又一遍地追問自己：如果不是因為“孩子王”,，我會不會比他發(fā)展得還好呢?一個可怕的念頭在我心底悄然萌芽。
“孩子們,，今天是老師跟你們上的最后一節(jié)課,。”我剛一說完,，孩子們那一雙雙眼睛滿是疑惑：老師怎么了?“我準備辭職,，走廣東去打拼?！薄袄蠋?，別走，我不讓你走!”一個胖乎乎的男孩,，“呼”一下站了起來,，小臉漲得通紅通紅。要知道,，他可是班上最不擅言辭的,，如果不是情急之下，他絕不會這樣脫口而出,?！袄蠋?，是不是我平時太調(diào)皮了，惹你生氣了?以后我一定改,，好嗎?”班上的調(diào)皮大王也按捺不住,，還難過地流下了眼淚?！袄蠋?，別走!”“老師，別走!”……孩子們將我團團圍住,，有幾個女同學,，因為失控，早就泣不成聲了,，我被一種莫名的情緒控制著,，孩子們用他們純真無瑕的愛，與金錢進行了一場拔河,，將徘徊不定的我,，留了下來。
時光荏苒,，二十年的青春青春歲月,，二十年的執(zhí)著追求，二十年的堅持守望,，都被我揮灑在了三尺講臺上。我很慶幸,，因為事實一再證明,，我并不喜歡狂熱地追求金錢，做一名物質(zhì)上的富翁,。我更愿意每一天,，看著那一張張朝氣蓬勃的小臉，像蓓蕾般逐漸怒放,，在生命的枝頭散發(fā)出迷人的芬芳,。我迷戀上了那一聲聲“老師”，覺得這是天底下最美妙的稱呼,，而我要用言行來撐起這個稱謂：“學高為師,，德高為師”。每逢教師節(jié),，那一封封信件,，像一片片花瓣，盛開在我的心間：或是溫馨的祝福;或是點滴的牽盼;或是善意的提醒……那一刻,，溫暖與感動填滿心田,，我是精神世界的超級大富翁,。
當看到桃李滿天下時，我知道了自己存在的價值與意義,，是的,，我們就是人梯，是春蠶,，是紅燭……我們心甘情愿,、樂此不疲、義無反顧!
這輩子,，我是一名教師;如果有來生,，我還當一名教師!
小學教師詩朗誦的材料 適合小學教師朗誦的詩篇二
尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好!
今天,，是新學期的第一天,，首先我祝愿同學們每天都能快快樂樂。
過去的一學年,，我們?nèi)w師生迎難而上,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，各方各面的工作穩(wěn)步前進,，教育教學方面取得了優(yōu)異成績。新的學期已經(jīng)來到了,，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn),，有人曾解釋機遇就是遇機積極地去尋找成就的機會，我相信,，我們的老師,、同學是好樣的，我們將從強管理,、重服務,、抓落實，高揚創(chuàng)新精神,，堅持以人為本,，外塑形象，內(nèi)強素質(zhì),，關(guān)注師生的互動發(fā)展,，使每一位同學都擁有快樂，學會創(chuàng)造,，學會做人;讓每一位老師都愛崗敬業(yè),、愛校如家、團結(jié)和諧。同學們,，面對徐徐升起的五星紅旗,，你在想什么呢?作為一個小學生，如何使自己成為家庭的好孩子,、學校的好學生,、社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發(fā)展的,、能為社會作出貢獻的合格人才呢?我向同學們提出如下希望和要求
首先,，要學會做人。同學們要學會關(guān)心他人,，互助友愛,，文明禮貌，爭做一個德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的好學生,。
第二，同學們要學會學習,。在同學們的學習過程中,，應該培養(yǎng)勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法,，以求得事半功倍的學習效果,。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì),，掌握基本的生活技能,，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長,，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。學習成績達到更高、更好,、更上一層樓。
第四,，要團結(jié)友愛,，遵紀守法。同學們要為加強校風和班風建設作出貢獻,，要增強集體意識,，培養(yǎng)團隊精神，文明禮貌,，團結(jié)互助,，爭做學校的好學生。
第五,，要講衛(wèi)生,、講文明,，愛我校園從我做起，營造好我們整潔,、舒適,、美麗的校園。在這里我要特別對畢業(yè)班的同學說幾句,，這個學期你們進入了一個非常關(guān)鍵的學習階段,，我們希望你們能找準方向，增強信心,，發(fā)揚成績,，自主、自覺參與學習過程,，刻苦鉆研,。我們相信你們一定會努力學習，能考取好的成績,，為我們學校爭光!我提意：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)的同學以最大的鼓勵
同學們,，你們是二十一世紀的主人，是未來祖國建設的生力軍,，是中華民族的希望!過去,，我們學校為各中學輸送了一大批優(yōu)秀的生源，贏得了有關(guān)中學和廣大學生和學生家長的信任和支持,。今后,，我們將繼續(xù)發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教育教學水平,。學校會盡力為同學們創(chuàng)造良好的學習條件,，同學們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們,。今天我們要將新學期視為一個新的起點,，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規(guī)章制度,，尊敬老師,，刻苦學習，熱愛勞動,，關(guān)心他人,，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報,。
老師們,、同學們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位一小人的心中,。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),，尋求新的發(fā)展，為一小的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與相伴,，讓我們共同的家園*小學永遠溫馨,。最后，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康,、工作愉快,、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家,。
小學教師詩朗誦的材料 適合小學教師朗誦的詩篇三
《獻給敬愛的老師》
老師像什么?
老師像紅燭,，
照亮了知識的路程。
老師像什么?
老師像春雨,，
把點點滴滴的知識撒在我們的心里,。
老師像什么?
老師像園丁，
把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù),。
老師像什么?
老師像一把金鑰匙,，
把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。
老師像什么?
老師像我們的媽媽,，
天天陪伴在我們生邊,，告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那么多的知識,，
在這里我要祝所有的老師永遠年輕,、漂亮。
