總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，刻苦學(xué)習(xí),、勤奮工作，戒驕戒躁,，堅定政治信念,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，下面小編給大家?guī)黻P(guān)于個人學(xué)習(xí)總結(jié)感想,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

個人學(xué)習(xí)總結(jié)有感篇1

俗話說細(xì)節(jié)決定成敗,。因?yàn)閺募?xì)節(jié)能夠看得出一個人的整體素質(zhì),。一直覺著老師和別人看上去不一樣,，人群中能夠一眼看得出誰是老師,，或許就是老師身上的氣質(zhì)吧,。

培訓(xùn)在__路小學(xué)，當(dāng)時一進(jìn)校園就碰到一位老師告訴我們培訓(xùn)在哪里,，當(dāng)時給我的感覺是真有氣質(zhì)，看到陳老師后同樣是覺得眼前一亮,，陳老師告訴我們,，是因?yàn)橐o我們培訓(xùn)特意這樣穿的，但是我覺得陳老師讓我覺得眼前一亮的不僅僅是衣服,，更是給人的感覺,，這種感覺很微妙，讓人覺得特別舒服,。陳老師告訴我們從一個人的外在行為舉止,、穿衣等能看出來一個人的能力、教養(yǎng),、素質(zhì)等,，而作為老師，為人師表更應(yīng)該要注意,。

陳老師給我們講的買衣服不靈引潮流,，要適合自己并舒適；要懂得化妝修飾自己的缺陷,，增強(qiáng)自信,，也是對他人的尊重,；飾品等也要少而精，細(xì)節(jié)很重要,。陳老師還示范了很多站姿,、坐姿、走姿等教我們怎樣練習(xí)自己的氣質(zhì),。其實(shí),，這些東西我媽平時也是天天念叨我，可是我卻很少照著做,，但今天的我已經(jīng)和以前不同,，老師更應(yīng)該以身作則，因?yàn)槔蠋熓菍W(xué)生模仿的對象,。

每一天都嘗試讓自己做出改變,，相信有一天我也會成為有老師氣質(zhì)的人。

個人學(xué)習(xí)總結(jié)有感篇2

光陰似箭,，這個學(xué)期將要結(jié)束了,，對這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我自己覺得挺滿意,。在這個說長不長說短不短的學(xué)期里,，我覺得自己進(jìn)步最快的是：閱讀！

在學(xué)期剛開始的時候,，我的閱讀水平可以說是不那么理想,，后來，我下定了決心要把閱讀學(xué)好,。終于,，功夫不負(fù)有心人，我的閱讀來了一個“飛躍”,。這個學(xué)期我每做一篇閱讀時,，都要讀上三到四遍才動筆，在讀的時候,，我還思考每個自然段講了什么,，然后用簡潔的語言把它們連接起來，變成這篇文章的主要內(nèi)容,。在答題時,，我也能做到認(rèn)真審題、仔細(xì)答題等等,。

這個學(xué)期我的閱讀不但進(jìn)步了,，在紀(jì)律方面也有了稍微的進(jìn)步。以前,，只要下課鈴一響,，我就像離了弦的箭一樣沖出教室,，在走廊上追追逐逐，玩一些危險的游戲,，時常會樂極生悲,。有一次還出了意外，搞得頭破血流呢,！可這個學(xué)期我不同了,，課余時間我沒有出去追逐，而是在教室里和同學(xué)們聊天說笑,，玩益智游戲,。

雖然我各方面都有進(jìn)步，但我還是經(jīng)常犯一些毛病,，比如說：不嚴(yán)格要求自己,、上課開小差、說話等等,。在下個學(xué)期里,，我一定要把這些毛病徹底地改掉，做一個全面發(fā)展的好孩子,！我還要在即將來臨的期末考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績,，不能辜負(fù)父母、老師和同學(xué)對我的期望,！

個人學(xué)習(xí)總結(jié)有感篇3

時間就像那無情的流水,，一天一天地過去了，我也在中學(xué)度過了充實(shí)而快樂的一個學(xué)期,。

一個學(xué)期來,，我學(xué)了很多的知識、懂得了很多做人的道理,。感謝老師對我的培養(yǎng)！有趣的有理數(shù),、多姿多彩的圖形,、整式的加減、一元一次方程,、各種描寫方法,、一篇篇短小精美的課文向我展現(xiàn)豐富多彩的大千世界、認(rèn)識了新自我,、懂得了過有情趣,、安全、健康的生活,、還了解了中華文明的起源,、統(tǒng)一國家的建立和政權(quán)分立,、地球與地圖、天氣與氣候,、居民與聚落,、生物圈和生物、細(xì)胞和病毒等等,，真是非常豐富,。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我不能驕傲,，因?yàn)槲业挠⒄Z成績還不是非常好,，但是，我會繼續(xù)努力,，直到滿意為止,！當(dāng)然，有高興的事也必定會有不高興的事了,。

而最令我不高興的事就是我對語文學(xué)的不是很好,，也許是我閱讀的太少了吧。不知道為什么的,，凡是一到了上語文課的時候,，我很自然的就會“變得”愛說話、愛玩小動作,，當(dāng)我集中精神的聽的時候,，聽著聽著，就“不由自主的講起話來,，等我停止講話的時候,，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。還有很多知識我掌握得不牢固,。不過,，我絕不會放棄語文，因?yàn)樵?jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它,?！?/p>

所以，我會繼續(xù)努力,，為求做的更好,！我要在下個學(xué)期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在生活上爭取把每一件小事都做好，以的狀態(tài)迎接下個學(xué)期的“來臨”。

老師們都提過,，初中是一個重要的學(xué)習(xí)階段,，也是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學(xué)得好不好,，知識掌握得牢不牢,。所以我一定要在以后的日子里繼續(xù)加油！

個人學(xué)習(xí)總結(jié)有感篇4

時光如逝,，歲月如流,，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了,。

總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。

能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)講話,，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律,；對老師布置的作業(yè),，能夠認(rèn)真完成；對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量,。

第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。

為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。

也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。

尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會,，把課文讀熟,；對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。

（2）上課要積極發(fā)言。

對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。

（3）每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講,，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

第三,，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),，做完作業(yè)，看一些課外書,。

雖然我每天這樣學(xué)習(xí),，但考試時，我的成績卻不很理想,。

我對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

我有個不足的地方,。

就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂,，只好打電話問同學(xué)了。

在新的學(xué)期,，我要發(fā)揚(yáng)成績,，改正錯誤，更加刻苦努力,、一絲不茍的學(xué)習(xí),，爭取每門功課都能取得好的成績。

個人學(xué)習(xí)總結(jié)有感篇5

光陰似箭,，日月如梭,。五年級的時光匆匆的，又匆匆的去了,，我們長大了,，可五年級的時光卻一去不復(fù)返了。所以借五年級在本上寫最后一篇的機(jī)會,，來寫一次總結(jié),。

本學(xué)期，我的成績就如萬丈懸崖墜落——直線下滑,。特別是語文,，這個學(xué)期只有一次上了八十分?？杀　杀　鸵?yàn)檎Z文成績不好的原因嗎,？不，還不止。曾經(jīng)考過就是九十八分或一百的覃馳哪兒去了,？因此,，有很多人開始瞧不起我。這就是不努力的最終結(jié)果吧,。從踏入六年級的第一步起就讓他們知道什么叫“莫等閑”,！

總不能老是說自己的痛楚，也要說說這一學(xué)期的收獲,。這一學(xué)期學(xué)到的古文真是數(shù)不勝數(shù)?。〉疫€是覺得自己還有一些不足,。不足在于背書還是太慢,，并且沒多久有忘得一干二凈了，不過好歹是進(jìn)步了,。知識是慢慢積累的,，背了這么多的古文，我們的理解程度又達(dá)到了一個以前怎么也達(dá)不到的新境界,。

而數(shù)學(xué),，余老師教了我們分?jǐn)?shù)乘除法，中位數(shù)……朱老師為我們打開了英語之門,。這些不都是本學(xué)期的大收獲么,？

期末考試即將到來，我要努力,，變回那個曾考過全年級第六的覃馳,。讓那些瞧不起我的人對我刮目相看，最后為這美好的五年級畫上一個完美的句號,。

個人學(xué)習(xí)總結(jié)有感篇6

通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，本人收獲較大，獲益匪淺,，學(xué)到了許多新的知識,，也看到了自己與他人的差距，眼界開闊了,、思考問題能站在更高的境界,，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我們的教育與新課程又有了一個新的認(rèn)識,。在今后的教學(xué)實(shí)踐中,，要努力學(xué)習(xí)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，這次培訓(xùn)讓我深有感觸：

一,、在這段時間的培訓(xùn)中,，先后有幸聽到幾位優(yōu)秀教育專家給我們做的培訓(xùn)報告,，深受啟發(fā)。

報告中,，幾位專家對小學(xué)數(shù)學(xué)的教育的方向和方法、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀,、課堂觀察技術(shù)與方法,、校本研修與在崗實(shí)踐等方面做了深入細(xì)致的講解，讓我聽了受益匪淺,，他們的報告很貼切我們?nèi)粘５慕虒W(xué)活動,，對我們?nèi)粘５慕虒W(xué)活動有很大的幫助。通過他們的講解,，使我知道原來平時的數(shù)學(xué)課也可以有閃光的亮點(diǎn),，只要我們教師是個有心人，從點(diǎn)滴做起,，定會把數(shù)學(xué)課堂變成學(xué)生最愿意呆的課堂,。

二、理智型的教學(xué)需要反思,。

它是一種理性的以職業(yè)道德,、職業(yè)知識作為教學(xué)活動的本出發(fā)點(diǎn)，努力追求教學(xué)實(shí)踐的合理性,。從經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)走向理智型教學(xué)的關(guān)鍵步驟就是教學(xué)反思,。對一名數(shù)學(xué)教師而言教學(xué)反思可以從以下幾個方面展開：對數(shù)學(xué)概念的反思、對學(xué)數(shù)學(xué)的反思,、對教數(shù)學(xué)的反思,。

三、教得好本質(zhì)上是為了促進(jìn)學(xué)得好,。

但在實(shí)際教學(xué)過程中是否能夠合乎我們的意愿呢,？我們在上課、評卷,、答疑解難時,，我們自以為講清楚明白了，學(xué)生受到了一定的啟發(fā),，

但反思后發(fā)現(xiàn),，自己的講解并沒有很好的針對學(xué)生原有的知識水平，從根本上解決學(xué)生存在的問題,，只是一味的想要他們按照某個固定的程序去解決某一類問題,，學(xué)生當(dāng)時也許明白了，但并沒有理解問題的本質(zhì)性的東西,。

新課程對教師提出了教育專業(yè)工作者的要求,，我們只有作好充分的準(zhǔn)備,，進(jìn)行精心的教學(xué)設(shè)計，才會在教學(xué)中使學(xué)生真正地動起來,，經(jīng)歷＂與人合作,，并與同伴交流思維的過程和結(jié)果＂，使學(xué)生善于傾聽他人發(fā)言,，樂于陳述自己的想法,，敢于修正他人的觀點(diǎn)，勇于接受他人的意見,；這些都有利學(xué)生主動地參與學(xué)習(xí),，有利于提高個體的學(xué)習(xí)動力和能力，才會使他們感到無限快樂,，感到自己精神的,、智慧的力量在增長，使學(xué)生的個性得以充分的發(fā)展,。

通過這次研修學(xué)習(xí),，我找到了以前教學(xué)中遇到的困惑和難點(diǎn)的解決方法；通過這次研修學(xué)習(xí),，對我的各方面都有很大的提升,。總而言之,，“終身學(xué)習(xí),，終身受益”深入人心。這次培訓(xùn)結(jié)束了,，留給我許多寶貴的知識,，我要以這次培訓(xùn)會為起點(diǎn)，在以后的教學(xué)中慢慢吸收這些知識,，做一名合格的進(jìn)而優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。

個人學(xué)習(xí)總結(jié)有感篇7

今年我有幸參加了全市范圍內(nèi)的中學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動,，感覺收獲頗深,。為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,。在培訓(xùn)期間,，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽專家講座,，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略,，并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn),，這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充,，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會：

這次培訓(xùn),，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華,。其中，教師的語言藝術(shù)尤其重要,，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視,，因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動,，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力,，學(xué)生的注意力集中了,，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。當(dāng)然,，新教學(xué)理念更要發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,；這就更需要在課堂教學(xué)過程中的課堂有提問藝術(shù)。教學(xué)中不僅教師要善于提問,，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問題,。給我留下了深刻的印象,。認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，深入到教育的改革和研究中去,，這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里,。此外，教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去,，并不斷地進(jìn)行自我反思和批判,，這樣才會在教學(xué)中獲得進(jìn)步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師,，也才會體驗(yàn)到工作的快樂和幸福,。

通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我了解到集體備課是提高教師教學(xué)水平,，開闊教師教學(xué)思路的極好途徑,。最終就是要讓課堂“活”起來,。讓學(xué)生從舊知識中自然遷移，自主掌握知識,，解決問題,。我們通過這項工作，不僅可以準(zhǔn)備出一節(jié)內(nèi)容豐富,、教法新穎的好課,，而且可以使備課人各抒己見，互相取長補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平,。明確了集體備課所應(yīng)具有的步驟：

一、制定計劃,、明確任務(wù),。

首先制定了詳細(xì)的計劃，確定了每周的主備課人,，提出了具體的要求,，為集體備課的順利進(jìn)行提供了堅實(shí)的保證。

二,、確定任務(wù),，搜集材料

集體備課的第一個環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題，主備課人的任務(wù)是首先熟悉教材,，確定教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容,，書寫教案初稿,，并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點(diǎn)。同時預(yù)先通知各個成員,，每個參加者本著積極參與的精神,，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息,，在備教材,、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)和看法,，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備,。

二、共同探討,，各抒己見

利用教研組活動時間,，各參加人集聚一堂，充分發(fā)表自己的見解和主張,。

首先由主備課人陳述本課的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn),、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹,。

然后由大家自由發(fā)言,，就本課的各個部分進(jìn)行深入的探討和分析，導(dǎo)入新課部分選出最新穎,、獨(dú)特且能吸引學(xué)生的方案,，并用材料加以輔助。教學(xué)重點(diǎn)部分,，首先由主備課人陳述自己的見解,，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實(shí)際情況,，同時要把相應(yīng)的教法,、學(xué)法融入材料分析之中。最后,，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點(diǎn)，又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法,。教學(xué)難點(diǎn)部分,，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，集大家的智慧與一體,，分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法,。能力目標(biāo)方面，通過討論,，參與者普遍認(rèn)可通過雙自主的方式,，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。對選材,、教法,、教學(xué)用具的分析與研究。選材方面,，一定要突出新,、特、優(yōu),。教法方面,，一定要突破政治教材枯燥無味的局限性，爭取作到思想性,、趣味性,、知識性、科學(xué)性相統(tǒng)一,。

三,、主備課人進(jìn)行記錄,，總結(jié)

當(dāng)所有備課人討論完畢后，主備課人負(fù)責(zé)整理和總結(jié),，并按照備課要求形成文字,、形成集體智慧的結(jié)晶。

注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng),，教師的人格影響著孩子的成長,，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)В美蠋熌茱w無助的心靈帶來希望,。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個人品味的修 煉,，用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生,，用生命去關(guān)照學(xué)生,。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修,、在于人格與專業(yè)的共同提升,，修 煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素,。

教育是終生事業(yè),，是一個不斷發(fā)展的過程，因此,，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識,。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時間去學(xué)習(xí)充電,，“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”，深深感悟到：讀書學(xué)習(xí),，永無止境,，方能使自己知識淵博、觀察敏銳,、充滿自信,，永葆教育智慧之活水永不干涸。

向書本請教,，聽專家講座,，聆聽名 師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長處,，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備,。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實(shí)踐，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人，否則皆為空談,。于是,，在培訓(xùn)期間，我用學(xué)到的東西來改進(jìn)我以后的教育教學(xué)工作,。

這次教師培訓(xùn),，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光,，拓展了我的教育視野,，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變,。在今后的教育教學(xué)中,，我會不斷學(xué)習(xí)，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，提高自身素質(zhì)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，做一名優(yōu)秀的教師。

這次教師培訓(xùn),，讓我感受著新課程理念的和風(fēng),，沐浴著新課程改革的陽光，拓展了我的教育視野,，提升了我的教研能力,，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中,，我會不斷學(xué)習(xí)，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，提高自身素質(zhì)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，做一名優(yōu)秀的教師。

個人學(xué)習(xí)總結(jié)有感篇8

這次研究生學(xué)院組織的培訓(xùn)班使我受益匪淺,，幾位老教授的教誨猶在耳畔,。他們給了我這個新兵全方位的指導(dǎo)。使得我從思想上,，認(rèn)識上都有了很大提高,。兩天培訓(xùn)下來我對我校研究生的培養(yǎng)機(jī)制也有了一個新的認(rèn)識。

教育以質(zhì)量為本,，辦學(xué)以人才為本,。導(dǎo)師作為高校辦學(xué)的一支重要力量，其在教育上的認(rèn)識高度對學(xué)校的發(fā)展有著不可小視的影響,，此次培訓(xùn)我的心得體會主要有三點(diǎn)：

一,、提高研究生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵是提高導(dǎo)師自身的綜合素質(zhì)

導(dǎo)師自身的思想認(rèn)識水平、學(xué)術(shù)水平首先得達(dá)到一定的程度。對本學(xué)科國內(nèi),，國外都有清晰的認(rèn)識了解,，經(jīng)常性關(guān)注學(xué)科的前沿，有自己的新方向,。自己的眼界開闊了,，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生。

認(rèn)識到導(dǎo)師的責(zé)任,，不僅僅是在學(xué)業(yè)上給予學(xué)生專業(yè)上的指導(dǎo),，而且要注重對學(xué)生人格的培養(yǎng)，從思想品德方面從嚴(yán)要求,，培養(yǎng)有德有才的人,，同時還要關(guān)心學(xué)生的生活，不能只招生,，招來就撒手不管,。注重對能力的培養(yǎng)重于知識灌輸，研究生階段更重要的是自主研發(fā)能力,，動手能力和解決問題的能力,，所以要認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生這三個方面的能力。

教學(xué)相長是提高研究生水平的關(guān)鍵,，我們要尊重學(xué)生個性的發(fā)展,，教學(xué)相長，營造學(xué)術(shù)氣氛,，開好小組會,。對于科研成果的問題，可以根據(jù)每個人的特長來安排,，同時,，要讓學(xué)生帶著問題去實(shí)踐。

二,、嚴(yán)師出高徒,，“嚴(yán)”字當(dāng)頭不能忘

在研究生的招生，培養(yǎng),，論文各個環(huán)節(jié),，都要從嚴(yán)要求，降低標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)果是學(xué)校和導(dǎo)師的損失,，是對人力財力物力的浪費(fèi),。首先，把好入口關(guān),，選德才兼?zhèn)?，對自己的專業(yè)有追求的人。其次，培養(yǎng)的過程導(dǎo)師要指導(dǎo)學(xué)生幫助確定專業(yè)方向,，教會學(xué)生檢索文獻(xiàn),，要定期寫讀書報告。在培養(yǎng)過程中,，根據(jù)國家《學(xué)位條例》的要求,，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)基礎(chǔ)的重要性，把握好完成學(xué)位論文的進(jìn)程,。包括開題報告,，研究方案，同時要加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德修養(yǎng),。特別要重視培養(yǎng)研究生解決實(shí)際工程問題的能力,。在討論組里，有人提出的把研究生單一指導(dǎo)制改革為課題小組指導(dǎo)制,，或者雙導(dǎo)師制,，這種幾個導(dǎo)師合帶學(xué)生的方式，都是一種有益的嘗試,，可能會對我校研究生教育的發(fā)展帶來機(jī)會,。

教書育人是導(dǎo)師的核心任務(wù)，當(dāng)然現(xiàn)在也有學(xué)生議論給導(dǎo)師當(dāng)苦力,，干活等等,，這種現(xiàn)象也可能反映了少數(shù)導(dǎo)師在處理和學(xué)生的關(guān)系時，溝通還是不夠,。另外,，也經(jīng)常有學(xué)生議論自己寫的文章，導(dǎo)師還要排第一,，自己卻只能排后面,。對學(xué)生的這種種反映，我們新增導(dǎo)師都要引起足夠重視,。在以后的工作中,，尊重學(xué)生的勞動,，按工作量分配學(xué)生應(yīng)得的那些榮譽(yù),，獎勵。不能憑著自己是導(dǎo)師就處處索取,。

三,、導(dǎo)師應(yīng)該走教學(xué)和科研相結(jié)合的道路

有個非常恰當(dāng)?shù)谋扔鳎f“科研”和“教學(xué)”是導(dǎo)師得兩只翅膀,，只有具備了這兩只翅膀,，才能飛起來。有了科研，可以使我們對學(xué)科前沿有更充分更全面的認(rèn)識,。而且,，可以更好的對研究生進(jìn)行“導(dǎo)航”。

教會學(xué)生做好畢業(yè)論文是導(dǎo)師工作中重要的一塊,。從逆題開始,，就要求學(xué)生高質(zhì)量地獨(dú)立完成。首先,，選題的創(chuàng)作性和先進(jìn)性是最基本的要求,。其次，要有一種思想,，形成明確的研究方向,，要有一種指導(dǎo)藝術(shù)，形成鮮明的研究特色,。,，研究生的開題報告也是不能忽視的。有種說法是開題報告成功了,，論文就成功了一半,。所以，研究生從選題,、開題以及到最終論文形成,，都離不開導(dǎo)師的認(rèn)真指導(dǎo)。那在這方面如何指導(dǎo),，劉三樣教授為我們認(rèn)真細(xì)致地傳授了他的具體的經(jīng)驗(yàn),，使我很受啟發(fā)。

在討論會上,，有人讀了學(xué)生用排除法總結(jié)的導(dǎo)師類型,，有苦力型，冷嘲熱諷型,，班主任型(即學(xué)生多,，夠一個班了)，消失型,，這些都是學(xué)生不愿意選的,，也為我們從側(cè)面敲響了警鐘，既然招來學(xué)生帶學(xué)生,，就要認(rèn)真負(fù)起責(zé)任,。

在學(xué)生的不同發(fā)展階段，他們需要的'是不同的指導(dǎo)方式,。在他們剛?cè)腴T時,，需要的是事無巨細(xì)型的導(dǎo)師,，入門以后需要的是循循善誘，一點(diǎn)一滴引導(dǎo)他們的導(dǎo)師,，當(dāng)學(xué)生成為小專家,，有一定的科研能力時，需要的是背后支持型的導(dǎo)師,，當(dāng)學(xué)生真正獨(dú)立后,，他們需要的是撒手不管型的導(dǎo)師，所以和學(xué)生的交流溝通是需要靈活變通的,，對學(xué)生也是要因人而異,，因材施教。

最后,，提一點(diǎn)小建議,，就是對于學(xué)校以后對導(dǎo)師收費(fèi)的規(guī)定，大家在討論時關(guān)于這種問題也提出了不少意見,。普遍認(rèn)為對于搞基礎(chǔ)理論研究這一塊的,，項目本身就少，如果以后招研究生還要給學(xué)校交費(fèi),，的確不合理,。希望學(xué)校在對基礎(chǔ)研究學(xué)科方面，要區(qū)別對待,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”只有把自己的點(diǎn)滴感受和各位教授們的寶貴經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到實(shí)踐中，才能向一名碩士生導(dǎo)師的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn),，爭取早日成為一名好導(dǎo)師,。

個人學(xué)習(xí)總結(jié)有感篇9

在我們的仔細(xì)聆聽中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲,。對于這幾天的培訓(xùn)課程,，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識,、生動講解,、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺,、文筆糟糕,，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁,，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來,。

此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個方面：

一,、讓自己更加了解漣鋼,，了解煉鋼的工藝過程,，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。

想來自己真的應(yīng)該感到慚愧,，雖然在漣鋼長大,，卻還真的不是很了解漣鋼。對漣鋼的建廠歷史,，產(chǎn)量,，規(guī)模，所經(jīng)歷的種種,，以至于鋼鐵的鑄造過程,，我都是一知半解。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到現(xiàn)在的450萬噸（不含集團(tuán)其他公司）的大型鋼鐵廠,，歷經(jīng)50年不衰，而且還在蓬勃發(fā)展,，并多次獲得了不少全國性獎項,。而且還知道了煉鋼的工藝過程，知道了煉鋼最開始是從焦化,、燒結(jié)開始,，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難,，最后通過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來,。并知道了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時一下消化不了,，不過我想這個在我們以后的工作中很快會清楚的,，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也應(yīng)該主動的去了解這些的,。

二,、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識,。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，花了很大一部分時間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識,，因?yàn)榘踩侨藗兎浅Ｖ匾暤臇|西,，人們通常會把安全放在首位，也就是我們經(jīng)常說的安全第一,。

雖然平時我們也學(xué)習(xí)過一些安全方面的東西,，并參加過消防演習(xí)等活動，但并沒有這么系統(tǒng)的,，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)過,。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，了解了漣鋼的諸多會發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的達(dá)到了恐怖的程度,，這次我們學(xué)習(xí)了該怎么去預(yù)防它,，避免它，并杜絕它,，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護(hù)自己,。對于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識,，讓我們以后能更好的遠(yuǎn)離危險,。堅決將我國的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主,、綜合治理—貫徹到底,。

三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)

這次培訓(xùn)還專門安排了一個上午來給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識,。在這次課上,，我學(xué)到了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關(guān)系,。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng),。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。

四,、最后培訓(xùn)中心還請來了公司的管理代表和工人代表

給我們做了精彩的談話,，告訴我們以后在漣鋼應(yīng)該怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智,，勤奮刻苦,，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己,，成長自己,。

學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的,。通過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我們向漣鋼更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余,，我想我們只有靠自己的聰明與才智,、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量,。

個人學(xué)習(xí)總結(jié)有感篇10

回顧這次的業(yè)務(wù)精英培訓(xùn)我心中感慨萬千,，我?guī)捉珊缘男奶锏玫搅撕艹浞值淖虧櫍腋械阶约赫麄€人都活過來了,。如此精力充沛,，斗志昂揚(yáng),，尤其我覺得自己的心態(tài)好了。

拓展的時候,，我們在大海邊找到了自己的童真，釋放自己的激情,，發(fā)揮自己的聰明才智,。在娛樂中學(xué)習(xí)真理，在總結(jié)中反省自己,。從拓展的過程中,，就可以證明我們的團(tuán)隊是有爆發(fā)力的團(tuán)隊，是有組織的團(tuán)隊,，是有謀略的團(tuán)隊,。我們團(tuán)隊成員之間的情誼在拓展中和拓展后變得那么的沒有距離感，濃濃情誼溫暖人心,。我相信拓展中學(xué)習(xí)的真理應(yīng)用在在工作中,、生活中，肯定會為自己的人生描繪出最精彩的篇章,。

了解了__公司的發(fā)展史,，領(lǐng)略到公司高層領(lǐng)導(dǎo)有才干，有深謀遠(yuǎn)慮,；有忠于客戶,，忠于員工，忠于股東的高尚情懷,。我能在如此好的公司工作甚表榮幸,，我對未來充滿信心。我將一如俱往的發(fā)揮我的工作能力,，為公司創(chuàng)造出更多的業(yè)績,。

財務(wù)、物流,、業(yè)務(wù)員自身修養(yǎng),、創(chuàng)新思維、管理者的角色與職業(yè)素養(yǎng)知識的學(xué)習(xí),，對我要做一個高含金量的業(yè)務(wù)員有很大的幫助,，我相信我日后在面對客戶時我會更自信，更觸電不驚,，更有條有理,。

以前我是多么自我封閉的人，對于周圍的人總是帶著懷疑的態(tài)度交往,，也從沒放開自己和人交往,，總擔(dān)心自己會被傷害,。當(dāng)我聽華總的“壓力管理時”，心中頓時豁然開朗,。我明白了,，到了一定高處的人更是很坦誠，很誠實(shí),，很善良,。其實(shí)壓力是來源于自身，如果自身能帶著一顆善良的心,，一顆豁達(dá)的心,，一顆寬容的心，一顆坦誠的心,，還有守誠信的心與人相處交往,，那么首先自身就會感到很輕松，然后很容易被人接受,，產(chǎn)生信任感,。不僅如此，學(xué)習(xí)了“壓力管理”對我處理夫妻情感,，家庭事務(wù)也有很大的啟發(fā),。總之一下子覺得自己也可以在人群中高大起來,，自信心倍增,。

以前我不太喜歡在大眾面前表現(xiàn)自己，也不愿意和人主動接觸,，更不會有勇氣站在大眾面前發(fā)言,，在與人交往中心里的障礙很大。當(dāng)我聽到吳總的“提高社交能力”時,，我才意識到,，我作為一個銷售人員，我應(yīng)該主動的表現(xiàn)自己,，不要將熱情埋在心中,，我應(yīng)該主動的將自己的優(yōu)點(diǎn)展示給客戶，應(yīng)該不放棄任何一次可以做好人際關(guān)系的機(jī)會,。而且不僅僅是在處理業(yè)務(wù)事務(wù)中的表現(xiàn),，在與朋友與同事之間的相處也應(yīng)該放開自己，讓人可以真切感受到我的真心,、熱心,、信心。真的，我心中從沒有這么釋然過,，我覺得自己的心門一下子就打開了,，心里好亮堂呀！

這次在培訓(xùn)中我在感受著每一個參加人的變化,，友好,，互助，真誠的氣氛愈來愈濃,。我有幸成為這次成功培訓(xùn)中的一員,。我會將學(xué)習(xí)中的啟發(fā)帶到工作中，生活中,，并以行動感染身邊的同事,。更不會有辱公司的使命,。我由衷的感謝公司邵總和華總為我們安排這次有益的學(xué)習(xí),，挑選了一支優(yōu)秀的講師隊伍，挑選了一處有海的地方為我們拓展,。我真誠的感謝每一位講師為我們準(zhǔn)備了一堂知識豐富,、生動的課，真誠的感謝在背后默默我們服務(wù)的同事,。