在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿簡短篇一
你們好!
感謝大家今天能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，咱們的孩子在一種寬松,、愉悅的環(huán)境中,，已形成了一個有凝聚力的班集體。孩子們越來越喜歡自己的班級,、喜歡自己的老師,，所以，在這里,，我要感謝在座的每一位家長,，感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持,。
孩子們在成績進步的同時,，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結(jié)合期中考試的情況,，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長們做個簡單的匯報,。
一，向各位家長通報近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動中的突出事例
1,、在各科學(xué)習(xí)中
朗讀水平較好的同學(xué)有：李佳禎,、成秀芝、孔瑤瑤等，有進步的是李幸玲,、孔令婷等,。
上課積極發(fā)言的有：安京莉、凌雁飛,、馬喻童等,。
作文突出的有：李佳禎、成騰飛等,。
各科成績進步較快的有郭坤瑞,、馬喻童等。
2,、在各項班級活動中
表現(xiàn)突出的同學(xué)有：認真負責的小領(lǐng)導(dǎo)李佳禎,、成鑫宇;充滿愛心、樂于分享的馬二娜;任勞任怨,、四處奔波的王瀟偉;勇于嘗試,、挑戰(zhàn)困難的茹雅芳等。
看看我們班的校報欄,，那一幅幅漂亮的圖案,，那一樣樣精巧的作品，都是李佳禎,、成鑫宇,、李幸玲等同學(xué)，利用大家休息的時間完成的,。
二,、對期中測查情況進行一下總結(jié)
從學(xué)生的答卷情況來看，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯的如李佳禎,、成騰飛等,，存在的主要問題是：一部分學(xué)生思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點,，課外閱讀,、知識積累比較欠缺，如李麗麗同學(xué)的文章就顯得淡而無味,。還有那些學(xué)習(xí)不自覺,，從來不看課外書的學(xué)生，課外知識積累幾乎空白如：吉勁柯,、田壯志等,。
分析問題的原因：學(xué)習(xí)不自覺，看課外書缺少,，知識積累不夠豐富,，有些家長很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等,。
三、家校協(xié)同要求
六年級面臨著畢業(yè)考試相信家長都會十分關(guān)注孩子的成長,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個坎，走進另外一個嶄新的世界,。因此,，為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性,，孩子們一定會獲得令人滿意的成績,，想請家長協(xié)同做好以下工作：
1、在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè),，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育。
良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣,，做父母的首先必須以身作則,，做孩子的榜樣-----榜樣的力量是無窮的。
2,、要重視孩子的書寫,，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草，要讓他(她)重寫,，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣,，如：馬喻童、王寬寬,、郭坤瑞等。
3,、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書,。多給孩子們一點時間，讓他們按照自己的意愿和興趣,，閱讀一些有益的課外書籍,。
通過課外閱讀，可以使中小學(xué)生開拓視野,，提高動手能力,，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活。因而,，必須給予課外閱讀以足夠的重視,。
4、要善于抓住生活中的點滴小事,，無論事情的結(jié)果好壞,，只要是孩子的獨立行為結(jié)果,，就要鼓勵孩子敢作敢當，不要逃避責任,，應(yīng)該勇于承擔后果,，家長不應(yīng)替他承擔一切，以免淡漠孩子的責任感,。
5,、關(guān)注學(xué)生的安全教育，平時多用心提示室內(nèi)室外,、外出游玩,、季節(jié)性安全問題，如：行走安全,、煤氣中毒,、自我防護等，多給學(xué)生一些關(guān)愛,，讓學(xué)生有更強的安全意識
6,、讓孩子有一個良好的心態(tài)，這非常重要,。即當他驕傲?xí)r,，您要告訴他，天外有天,，人外有人,，局部的勝利，并不預(yù)示著你天下第一,，所以你一定不能驕傲,。當他碰到挫折、失敗時,，您一定要幫他一起分析問題出在哪里,，鼓勵他克服困難，千萬不要過分地指責他,，記住拇指教育永遠勝于食指教育,。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。
最后,，歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作!讓我們共同攜手努力，為了孩子們的健康成長,，讓我們合作愉快!
家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿簡短篇二
一,、目標。
我們的共同目標就是“把孩子教育好”,。目標明確,，就會有的放矢,，就有前進的方向。目標相同,，我們就能同心協(xié)力,，攜手同心。希望在這一年的時間里,，把我們的孩子,，把自己的孩子教育到更好。
二,、理解,。
教師被稱為“太陽下最光輝的職業(yè)”，被稱為“蠟燭”“人類的工程師”,。其實教師更需要理解,。走在大街上，特別去買東西,，當別人問我從事什么職業(yè)的時候?我都不好意思說是教師?，F(xiàn)在在很多人眼中，教師愛較真,，愛搞價錢,。我認為，這和教師的職業(yè)或者說職業(yè)病有關(guān)系,。
我們教師在平常的教學(xué)中,，來不得半點馬虎。比如,，我教你孩子生字,，馬馬虎虎可以嗎?中國有很多字差一點點就不一樣，可以馬虎嗎?數(shù)學(xué)老師教你的孩子一加一等于三,，你愿意接受嗎?久而久之,，老師養(yǎng)成了“斤斤計較”的“臭毛病”。
其次,，老師的工資還是比較低的,。我現(xiàn)在一個月三千三,，只是比沒工作,，在家坐著的人，或者一些保安,、收銀員等人工資多一些,，和那些大車司機、開門店,、當老板等人員相比,，還是有差距的,。當然各行有各行的難處。
再次,，以偏概全,。在現(xiàn)實中，確實有一少部分教師體罰,，有償補課,，師德缺失等，但那只是少數(shù)人,，大多教師還是兢兢業(yè)業(yè)的,，不要因為個別不好的現(xiàn)象影響了整個行業(yè)，不能因噎廢食,。試問,，哪個行業(yè)沒有不好的現(xiàn)象，哪個行業(yè)沒有幾個蛀蟲?
三,、習(xí)慣,。
有人曾經(jīng)說過：“思想決定行為，行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運?！彼哉f,，習(xí)慣很重要。沒有好的習(xí)慣,，我們終將一事無成,。我們的孩子已經(jīng)上到六年級了，成績差異很多,，有九十多,，滿分的，有一二十分的,。為什么有這樣的區(qū)別?誰承認自己的孩子笨呢?還是習(xí)慣不好。當然習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,，是從一點一滴養(yǎng)成的?，F(xiàn)在已經(jīng)六年級，如果你的孩子有不好的習(xí)慣,，希望家長首先從自身找原因,，然后反思自己的教育,。教育并不取決于家庭的條件,，關(guān)鍵看你如何引導(dǎo)。
四,、規(guī)則,。
我來說一下學(xué)校和我們班級的一些規(guī)則,。
1,、作息時間。早上開門時間大約7：50,，中午放學(xué)12：00;下午開門時間2：30,，下午放學(xué)時間6點左右。教育自己的孩子不要過早到校,。如果回家特別晚,，也說明有問題。
2,、孩子的接送,。六年級了，大多孩子自己回家,，也有一些孩子家長接送,。家長接送的時候，在大門兩側(cè)等待,，不要在門口擁擠,，更不準進入黃線，特別是不準騎車進入黃線,。還有開車的家長不要在門口附近掉頭,。
3、學(xué)生請假或者有事,，要打電話聯(lián)系,，不要微信或者短信請假，以確保能和老師取得聯(lián)系,，不耽誤孩子,。
4,、家長不要隨意進入學(xué)校，有事先和老師聯(lián)系。
5、不在微信群里發(fā)和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,。
6,、清理電話手表,。
7,、不準帶刀具,、尖銳東西進入學(xué)校,。
8、來學(xué)校要帶水,，不要帶飲料和零食,。
9、法制教育,，未成年人監(jiān)護,。
10、溝通,。有事及時和老師溝通,。孩子發(fā)生問題冷靜處理，換位思考,，和老師聯(lián)系,。
家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿簡短篇三
各位家長同志:
下午好!很高興能有這樣一個機會，能和大家進行面對面的交流,。我是這個班的班主任兼英語任課教師,。下面我就我們英語學(xué)習(xí)方面說我一些真實的感言：
在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題,，積極跟著老師拼讀單詞,，朗讀課文。其實這也制造了一種假象,，學(xué)生認為自己常常被老師提問,，認為自己能夠回答老師的問題，于是認為自己的英語學(xué)得很不錯,，自我感覺特別好,。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實要學(xué)好英語,，課上占40%,，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶,。在課上老師更多的是教授新知識,，當然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間,，而不是每個學(xué)生私有的時間,，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的,，有的可能當堂就已經(jīng)有很深的印象,，很難忘記，但這肯定是很少的,。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識,，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距,。
那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢?英語畢竟不是我們自己的語言,，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，所以,，在課后一定要主動抽時間為自己補習(xí)英語,。學(xué)好英語，不外乎就是在聽,，說,，讀，寫這些方面下功夫,。
首先說一下聽,。每個學(xué)生都有和書相配套的磁帶，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶,，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時候一樣的,，根本就沒有聽過。不要說另外買什么英語聽力磁帶或者英語學(xué)習(xí)的碟片了,，連自己手頭的磁帶都不去聽,，光靠上課聽一點點的磁帶，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展,。不會聽就不能說,，而說白了，學(xué)了英語就是要說,，那不是白學(xué)了么?我每天叫學(xué)生回家要跟錄音機讀二十分鐘的英語,，可是有多少學(xué)生真地做到了呢?聽錄音機跟讀，不是鸚鵡學(xué)舌,，聽見什么就跟著說什么,。所讀的知識已經(jīng)學(xué)過了，跟錄音機讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達能力,，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機里的發(fā)音,，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。
接下來是說,。英語是一門語言,，學(xué)了就是要說，要和別人交流。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語,，要讓每個學(xué)生學(xué)會勇敢地說出來,。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性,，大多數(shù)學(xué)生也確實做得很好?？墒前嗉壚锶硕?，對每個人來說，說的機會就少,。所以下課也要說;放學(xué)回家也要說,。在學(xué)校，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運用到生活中去,，這樣有更真實的情景,，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里,，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語,，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想,，其實學(xué)生需要是你的鼓勵,，你聽了他們說的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了,。有時候你們也可以不懂裝懂,，或者還可以讓學(xué)生反過來教你，他們會覺得很自豪,，因為自己所學(xué)得派上了用場,。
接下來是讀。有句話：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”學(xué)英語也是這樣,，很多家長也明白,，學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺,，如果有很好的語感,，那么不管是說話，做題目,，還是寫文章,，都很輕松，很簡單了。那么語感怎么來呢?就是靠讀出來的,。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣,，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。我剛開始學(xué)英語的時候就是這樣的,，每天早上一定要讀20分鐘左右的英語,，哪怕有時候時間來不及了，即使是遲到也要讀,，并且每天都堅持,，絕不因任何原因間斷。無論什么事情都貴在堅持嘛,。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難,，時間久了,，就會習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事,。
最后是寫。小學(xué)英語已經(jīng)對學(xué)生有一定的書寫要求,。首先是單詞,，單詞是句子，段落,，課文的最基本組成單位,。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會忘記,，所以要不斷的背,，不斷的翻新,，這是沒有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時候要邊拼邊寫,，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。還有句型,，二年級所接觸的巨型都是很簡單的日常用語。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運用方法,?？珊筮€需要通過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型,。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞的情況,，還要讓他重視句子的重要性。
總而言之,，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí),，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的重視會讓學(xué)生增加信心,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數(shù),，還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。不是要說注重過程嘛,。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平,。我要講的就是這些，謝謝!
家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿簡短篇四
尊敬的各位家長,，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是__班的班主任我叫___,，大家也不陌生，這學(xué)期的家長會我們有一次的來到了這里,，雖然說每次家長會也沒有什么重大的意義,，但是我覺得家長會能夠讓各位家長更加的了解自己孩子的情況，這是一點首要的一點,，平時各位家長的工作可能是比較忙,，沒有太多的時間注意孩子，這樣對自己的孩子就也了解的不多,，在校的一些情況,，也不是各位家長每次跟我打通電話能夠了解清楚的，家長會的目的也是為了讓各位家長能夠看到這一點,，我呢作為__班的班主任有義務(wù)為大家教導(dǎo),，看管孩子，同時我也要為各位家長來說一下你們的孩子在校的情況,，這也是對大家的負責,。
首先呢，我們班這學(xué)期的學(xué)期情況是很可觀的,，相比以往是有很大的進步,，作為班主任我很高興,，學(xué)生進步是我們做老師的最大的成功,，最大的教學(xué)驕傲，各位家長們也應(yīng)該為自己的孩子感到驕傲,，學(xué)期大多數(shù)的同學(xué)還是表現(xiàn)的比較優(yōu)秀,，為班級做出了很大的貢獻，這學(xué)期的表彰大會我們班就有好幾個同學(xué)的名字在內(nèi),，這是一種榮譽,，值得表揚。
在一個就是學(xué)習(xí)上面的事情了,，學(xué)生在學(xué)校還是主要為了學(xué)習(xí),，對于學(xué)習(xí)要嚴抓，各位家長最關(guān)注的也是自己孩子學(xué)習(xí)上的情況了,，首先呢我要問一下各位家長,，平時在生活當中沒沒有關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)呢,，學(xué)生在校需要老師來關(guān)注，在家里就是需要家長來注意了,。
對于學(xué)習(xí)上面的我們班是有很多優(yōu)秀的同學(xué)的,，比如說__同學(xué)，他是我們班的學(xué)習(xí)委員,，表現(xiàn)一直都很優(yōu)秀,，相信__同學(xué)的家長也很欣慰，這學(xué)期__同學(xué)各科的成績都在班上名列前茅,，這次期中考試是班上的第一名,，平時的言行舉止也很規(guī)范，表現(xiàn)在各科老師的眼中都很優(yōu)秀,，這是值得全體同學(xué)去學(xué)習(xí)的,，平時要都多多看齊__同學(xué)，大家應(yīng)該向___同學(xué)靠攏,，在平時的休息時間我經(jīng)?？吹絖_同學(xué)在刻苦學(xué)習(xí)，這也是他成績好的原因之一,。
再一個呢,，我要特別說一下__同學(xué)，為什么呢,，相信大家應(yīng)該都知道,，他在上學(xué)期的考試中在成績并不顯著，一直以來成績也不怎么優(yōu)秀,，但是這學(xué)期他發(fā)生了很大的改變,，成績進步的非常快,，平時我也特別注意一__同學(xué),，確實改變了很多，學(xué)習(xí)變得更加刻苦了,，更加主動了,，這次考試中成績進步的很快，一度上升了十五個名次,，這是相比上學(xué)期考試的一個進步,，這是值得表揚的，相信__同學(xué)的進步大家也有目共睹,。
以上這種例子在我們班上還有很多,，大家應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，還有就是家長們應(yīng)該平時多去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
我說完了,，謝謝!
家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿簡短篇五
尊敬的各位家長朋友們：
你們好!
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視,，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子進步。我們這個班是升入二年級后由兩個一年級班合并的,，所以,，借這次家長會和原一班的家長我們也互相認識一下。(自我介紹)
撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作,，看著孩子一天天地長大,，一點點地進步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的,。所以我愿意和各位家長一起努力,，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學(xué)習(xí)和生活,。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一班級介紹,，二、交流本學(xué)期的工作設(shè)想,，三,、了解孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習(xí)慣及矯正,，四,、經(jīng)驗交流。
一,、下面我先介紹一下我班的基本情況
我們班有學(xué)生48人,，整體看來，各科成績在全鄉(xiāng)名列前茅,。學(xué)生進步都很大,，從一年級剛?cè)雽W(xué)時的注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦了,，特別是通過幾次學(xué)校的集體活動的開展，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀律方面也都有明顯的進步,，學(xué)習(xí)也認真了，大部分同學(xué)作業(yè)完成得也又快又好，特別是早晨到校后,，在班長的帶領(lǐng)下,，能夠自覺地朗讀課文，這是一個不小的進步,，說明孩子們知道自己主動學(xué)習(xí)了,。
二、接下來談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想
1,、讓每個孩子都有展示自己的機會
從本期開始,，我將讓每個孩子都有展示自己的機會，讓每個孩子都有機會走上講臺,，發(fā)表自己的見解,，可能有的孩子會講的不太好，但只要堅持,，孩子們肯定會有一個大的進步,，孩子們只要會講了，那么就說明孩子是真的懂了,。但是要做到這一點也非常不容易,，單憑老師一個人的教育還遠遠不夠，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會,，不要什么都為孩子代勞,，為孩子做主，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間,，允許孩子有自己的見解,，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會。
2,、讓孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)
家長同志們可能對自主學(xué)習(xí)這個詞有點陌生,，千百年來，我們的孩子不都是在校由老師教育,，在家聽父母教導(dǎo)嗎/?不錯,，可是，時代不同了,，我們的教育觀念也要跟這改變,，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足,，僅僅掌握一定的知識是不夠的,，必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此,，孩子就必須學(xué)會自主學(xué)習(xí),。
那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力?怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個問題,，我們很多家長每天工作很忙,，沒有更多的時間陪伴他、照顧他,、督促他,，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢?通過一段時間的實踐和調(diào)查，我個人認為有個方法可以試試,，那就是讓孩子堅持做一件事,，天天做，不停歇,。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理,，那就是：持之以恒，滴水成淵,。
家長可以給孩子訂計劃,，每天學(xué)幾個詞語，或每天讀一篇短文,，每天十道題等等,，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上,。(這很關(guān)鍵,，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝,。哇,，這么多呀!)或是將每天的寫的積累的，用夾子整理在一起,，等一段時間,，他會看到他的成績。這樣堅持下來,，就能潛移默化地告訴孩子一個道理,，日積月累，積少成多,。不怕少,，就怕堅持，堅持了就會有收獲,。當孩子有了收獲,，取得了成績，他會認同這種做法,，以后,，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了,，不用再讓家長催了,。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子,，如暗示法、引導(dǎo)法等,。孩子在此過程中,，為了一個目標去努力，去完成一個又一個小的目標,，最后成就了大的目標,。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受,，想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式,，來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
三,、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)
美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個行動,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運,。”就是說習(xí)慣是可以決定一個人的命運,。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”,。習(xí)慣的好壞會影響人一生的命運，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,，反之,，不良的習(xí)慣會貽害終生。
小學(xué)階段尤其是低年級階段,，正是進行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。對于90%的學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)的好壞，智力因素只占20%,，非智力因素占80%,。在信心、意志,、習(xí)慣,、興趣、性格這些非智力因素中,，性格又占據(jù)著十分重要的位置,。
事實正是如此,，習(xí)慣對于一個人的影響是非常深遠的。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰,，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己,。據(jù)說周峰有兩個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他認識漢字,，記英語單詞,，每天都是10個，即使是走親戚串門也從不間斷,。一年下來,，3000個、多個漢字記住了,，3000多個英語單詞也記住了,。二是定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí),，改玩的時候玩,，自覺性極強，不需要別人提醒,。好習(xí)慣使人不由自主地|去學(xué)習(xí),、工作，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉,、懶惰,。所以，對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說,，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要,。
家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿簡短篇六
首先感謝大家能來參加我們的家長會，今天能冒雨來的家長都是真正關(guān)心孩子的,，今天我們也專門請來了小學(xué)的柯老師來給大家講幼小銜接的事情,，待會兒我講完以后就請柯老師來和大家交流。
一,、班級情況分析：
本學(xué)期我們班增加了五個新生,，有兩個學(xué)生回自己老家讀書了，現(xiàn)在班上總?cè)藬?shù)48,，其中男生23名,，女生25名。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),，孩子們在常規(guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高,，在教學(xué)活動和戶外活動的時候，規(guī)則意識增強了,，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如★上課做小動作,，其他小朋友發(fā)言時不愿聽,，喜歡在下面自由的交談，傾聽習(xí)慣很不好,，坐姿隨便,，不肯動腦筋等等;★孩子們之間也缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚,，課間或者戶外活動時常常會和同伴間發(fā)生矛盾,，發(fā)生矛盾后獨立解決問題的能力還需加強;★還有的孩子吃飯的時候一定要不斷的督促,，否則不能在規(guī)定時間吃完自己的一份飯菜……因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng),。尤其是這個學(xué)期已經(jīng)是他們在幼兒園的最后一個學(xué)期了，面臨著幼小銜接的問題,，很多家長都對老師提出很多更高的要求,，希望自己的孩子能在幼兒園學(xué)到更多的學(xué)習(xí)技能方面的東西，這一方面也是本學(xué)期的工作重點,。
二,、大班全面發(fā)展目標以及具體培養(yǎng)措施：
1、 能觀察,、比較相似物體的細致差別,。為此我們從上學(xué)期開始就在使用翻蓋樂教學(xué)具，本學(xué)期就繼續(xù)使用此教材幫助幼兒提高觀察和比較相似物體細致差別,。
2,、能根據(jù)概念進行分類。在生活中孩子能接觸到很多什么是什么的概念,，比如說：電器,、家具、書……我們把這方面的教育放回到生活中,，在日常生活多像孩子介紹什么是什么,。
3、能根據(jù)概念想象出8種以上內(nèi)容,。想象力豐富是孩子童年時期所特有的,，但是很奇怪的是，在上學(xué)期期末為孩子填寫幼兒能力水平發(fā)展評估單時,，我發(fā)現(xiàn)我們班有很多的孩子在想象力方面并不能達到優(yōu),。并且在我們班年齡越小的孩子想象力也越豐富，性格越開朗越活躍的孩子想象力越豐富,。到底是什么磨滅了孩子可貴的想象力呢?值得我們大家共同來思考,。
4、認識鐘表,、日歷,。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象,，不太容易懂。雖然從上學(xué)期一開學(xué)我就試著讓孩子理解幾點,、幾月幾號是什么意思,，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號?但是上學(xué)期末我們本班對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)還有20個小朋友還不能準確的說出鐘面上表示的時間,，還有一半幼兒不能詳細的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義,，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,，并不斷復(fù)習(xí)(也希望能得到家長的支持和配合,，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了?今天是幾號?)
5、 認識球體,、正方體,、長方體。這也是一個比較抽象的知識點,，但是因為日常生活中見得多接觸的多,，孩子們學(xué)習(xí)得也比較快，基本都沒有問題,。
6,、掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。請大家注意一下,，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算就足夠了,。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來有出息呢?但是不能因為這樣就急于求成,，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們,。當然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當給他增加難度,，學(xué)習(xí)更難加減運算,。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人,。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面,。
7、正確使用筷子,。我想這一點對于我們?nèi)降暮⒆觼碚f不成問題了吧?我們的孩子普遍自理能力都較強,，這一點很好。如果你的孩子在家還不會正確使用筷子,，請舉手示意我,，有嗎?
8、會系鞋帶,、疊被子,，整齊地折疊衣服,。這里就是一個系鞋帶有的孩子還不會，這個學(xué)期我們專門為孩子準備了可以練習(xí)系鞋帶的區(qū)域活動材料,。就是孩子可以利用休息時間或者區(qū)域活動時練習(xí)系鞋帶,。疊被子、整齊折疊衣服是我們每天午睡時都會要求孩子做到的,。
9,、能掌握跨跳，獨人跳繩的動作,。馬上要升如小學(xué),，跳繩是一項孩子必須掌握的運動。所以這個學(xué)期一開學(xué)我們就讓孩子將跳繩帶來幼兒園,，利用早上做操之前的時間加強鍛煉,，目前我們班已經(jīng)有十五個左右的孩子跳得很好了，以后我們班會做一個跳繩比賽報名的掛的東西,，要參加的孩子自己在這里寫上名字。
謝謝大家!
家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿簡短篇七
尊敬的各位家長：
大家好!感謝各位對我班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。?作為老師都希望自己的學(xué)生有出息,。既然家長,、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望,，教育好他們,，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成,。但說真心話,，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零,。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育,，一個雙休日，學(xué)生們回到社會,，就什么都學(xué)會了作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物,，在我們別無他法的時候，只有學(xué)校家庭攜手配配合,，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。
下面,，我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通,，希望能對各位有所幫助,。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法,，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子,，作為教師和家長該怎樣做呢?
一,、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”,。
每每和家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。他不斷訴說孩子的種.種缺點：學(xué)習(xí)不認真，沒有耐心,，太粗心,，做題很馬虎，成績總是上不去,，不肯聽父母的話……總之,，在他的眼里，孩子一無是處,。
正在成長過程中,，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水,，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子,。每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子,。事實上,，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”,。只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。
二,、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢?
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績一時不夠理想，便十分焦急.有的時常抱怨,、斥責,，甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的.家長應(yīng)當從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?
第一,、抓作業(yè),。
要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè),。我很理解家長們繁忙的工作,，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛,，經(jīng)常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子,，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢,，為的是什么,，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請問各位家長,，當你在這樣教育孩子的時候,，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué)，給他吃好的,，穿好的,，你又對他進行了哪些思想教育呢，你真正細心的了解過你的孩子嗎?孩子最需要的是什么，你明白嗎?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育,，還有家庭教育,，社會教育，諸位就是家庭里的老師,，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候,，你認認真真的輔導(dǎo)過他嗎?你知道你的孩子當天學(xué)的什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?
第二、抓態(tài)度,。
要求學(xué)習(xí)專心,、細心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整,、清潔,、準確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞,。
第三,、抓技能。
如想問題,、做作業(yè)時,，要求準確迅速，如果看到孩子在一個問題上浪費很長時間時,，就要注意了,，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了,。在質(zhì)中求快,，就是說質(zhì)量與時間的比例，;語言表達務(wù)求清楚,、生動,、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練,。
第四,、抓關(guān)愛。
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,，每天給孩子做好吃的，可是經(jīng)過我的了解,，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,，其實更需要父母的愛。把你的時間留一點給孩子：
1,、花一定的時間與孩子交流,。抽出一定的時間陪孩子,。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來,，問問孩子學(xué)習(xí)的情況,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。
2,、和孩子一起看書,、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并互相交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。而非將就孩子,，每天回家的任務(wù)就是看少兒節(jié)目,，想想你孩子現(xiàn)在的年齡還是很小嗎?
3、加強對孩子的課外時間管理,。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到周末,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒動過,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。
4,、多鼓勵，少批評,。
5、抓家校聯(lián)系,。因為教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。
三、提出建議,。
1,、每周請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè),，做到堅持不懈,。
2、請督促孩子背書,。
3,、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。與孩子進行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識,，哪篇新課文,，知道哪些道理，今后打算怎樣做,，交談時,，要有耐心，不能簡單粗暴,。
4,、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點,、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,。
5,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日、假期交好朋友,、參加體育鍛煉,、做小實驗、搞小發(fā)明,、編手抄報,、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長,、老師平等溝通,，和睦相處，健康成長,，快樂地度過他們的小學(xué)時光吧!
謝謝大家!
家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿簡短篇八
各位家長：
大家下午好!
衷心感謝各位家長能在百忙中抽出時間光臨今天的家長會,，感謝大家對學(xué)校工作的支持!對我工作的信任和理解。我們深知,，孩子們燦爛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,，我們?nèi)w教師一定會竭盡所能，做好本職工作,，為孩子們的未來鋪設(shè)一個穩(wěn)健的起飛平臺!我準備從以下幾個方面與大家交流：
一,、召開家長會的目的
我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,。俗話說：性格決定命運,。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半,。小學(xué)二年級是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開端,，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的成長離不開老師的教育,，家長的教導(dǎo),，和學(xué)校的管理，孩子的刻苦努力固然十分重要,，家長的及時督促,、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用,。所以,，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提供更科學(xué)的幫助,。
二、匯報班級各項情況：
過得真快,，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一名二年級的小學(xué)生了,。我從9開始接這個班，看著每個孩子逐漸漸長大,，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講,，更加遵守紀律了;積極動腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級,。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認真,，一大部分同學(xué)書寫特別漂亮，應(yīng)該說每個孩子都有他的長處,，我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子,。
確實，孩子們在自己的努力下,，在各位家長的幫助下,，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個班的學(xué)生總體來講,，兩極分化比較嚴重,，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明,，卻非常好動,，自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重,，一會兒書本忘在家里了,，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè),，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有,，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到,。不過,，讓我感動的是有你們家長的全力支持。一直以來,，家長們總是非常熱心,、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項工作,，正是由于在座的大力支持,，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,，他們善于探究,，潛心學(xué)習(xí)，請家長多多培養(yǎng)他們,，讓他們在班級中脫穎而出,，也能帶動整個班級,，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。
通過家長和老師的共同努力,，我們班的成績一直名列前茅,，但我們不能只注重成績，更應(yīng)著眼于學(xué)生的發(fā)展,，我們學(xué)校一直秉著有教無類,，注重學(xué)生的長遠發(fā)展，在各種各樣,、豐富多彩的活動中使學(xué)生得到鍛煉,，獲得發(fā)展。
二,、班級存在的問題
1,、有些學(xué)生學(xué)習(xí)底子差，學(xué)習(xí)吃力,。
2,、個別學(xué)生不講衛(wèi)生。
3,、有一部分學(xué)生上課愛做小動作,。
4、個別學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣差,，比如：隨地亂扔紙片,，隨地吐痰等。
5,、一部分學(xué)生集體榮譽感不強,。
這些都需要各位家長和我共同努力，讓孩子慢慢成長,，取得進步,。
三、提幾點建議
1,、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，我們都知道，書對于我們每個人的重要性,，我們經(jīng)常說讀一本好書就是和一位偉人對話,。書籍是人類進步的階梯，書籍是人類的營養(yǎng)品,，等等,，足以可見，閱讀的重要性。我們學(xué)校一直都非常重視讀書,，從去年,，我們每班都組建了圖書角，并開展了晨誦午讀活動,，提高學(xué)生的閱讀量，努力打造書香校園,，那么,，我也希望我們的家長能多抽出時間，與孩子共讀一本書,，共同探討書本中的一個話題,，可以問問孩子知道了什么，想到了什么,，收獲了什么,。但，也要預(yù)防孩子拿著書在發(fā)呆,。在此,，我想送各位家長一句話：把孩子培養(yǎng)成愛讀書的孩子，你就是最成功的教育家,。
2,、多費點心思，配合老師輔導(dǎo)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),，督促孩子細致及時完成作業(yè),，并請家長檢查孩子的字是否已經(jīng)認真書寫。最后,，還請您別忘了給孩子的作業(yè)簽名,。對于自覺性差的孩子來說，在校由老師監(jiān)督,，在家里家長一定要花時間在旁邊督促,，甚至是一刻不離地看著他做每一題。
3,、幫著孩子改掉以往做小動作分神的壞習(xí)慣,。如果現(xiàn)在不改掉，那對以后上了高年級會帶來很大的影響,。
4,、鼓勵孩子少看電視，多運動,，保護好視力,，鍛煉好身體，俗話說,，好的身體是革命的本錢嘛!
5,、正確看待孩子的分數(shù),，要善于追根求源，找出問題本質(zhì),，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面(不要認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分數(shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在),。
6,、多和老師溝通，你們可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。老師愿意從一點一滴做起,，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>
最后給大家講一則寓言故事：《卵石》
一個人正在沙漠里散步，突然,，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧,，明天你會又高興又后悔的?！?/p>
這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋,。
第二天，當他將手伸進口袋時,，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石,，而是鉆石、綠寶石和紅寶石,。他感到非常高興,，不一會兒，他又感到非常后悔,。他高興的是自己拿了一些卵石,，后悔的是，自己沒有多拿一些,。
教育也是這個道理,。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習(xí)慣就像是那些卵石一樣,，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣,，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石,。所以,，從今天開始為孩子多撿一些卵石，明天,，這些卵石將變成孩子一生的財富,，讓他幸福一生。習(xí)慣決定命運就是這個道理,。
各位家長，是我們幸福的源泉,。孩子在一天天長大,，知識在一天天豐富，每一天的點點滴滴的進步都是對你的的獎賞,。你會感到這種獎賞甚至超過你獲取的任何財富和榮譽,。難以抑制的幸福從你的目光里，從你的言談舉止中流露出來,。同時你又有了教育的義務(wù),，這種教育是愛的延續(xù),。只要我們愛孩子，尊重孩子,，做他們的朋友,，再加上因材施教的方法,，你一定會成功，我們的孩子也一定會得到很好的發(fā)展。
以上，是我個人的淺見，不妥之處敬請各位家長批評指正。衷心地希望今后的日子里我們會有更加深入的交流，更加愉快的合作,。
祝孩子們茁壯成長!
祝各位家長步步登高,，事事如愿!
家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿簡短篇九
尊敬的各位家長：
首先對大家今天晚上的到來表示歡迎,。首先感謝家長們對我的工作支持，下面我將從幾個方面談?wù)勎覀兊陌嗉壓椭锌记暗挠嘘P(guān)情況,。
1,、近期工作總結(jié)
進入初四下學(xué)期以來，我們班的目標很明確,，就是為中考服務(wù),，其他多余的是盡量不做,。目前我們已經(jīng)進行了實驗操作練習(xí)、體育?？嫉?。目前,，物理,、化學(xué)技能考試和體育測試都很順利，之前的練習(xí)很有效,，我們班級都考得很好,。這應(yīng)該為中考下一步考試的進行打下了基礎(chǔ)。這次家長會,，咱也不說場面話了,，畢竟自己的孩子家長自己有數(shù)，我就直接挖干的了,。
2,、班級學(xué)生狀態(tài)變化,。
由于現(xiàn)在已經(jīng)處于復(fù)習(xí)后期，關(guān)鍵點在于學(xué)生自己,，老師和家長在自己能盡力的范圍內(nèi)盡力而為,，但是關(guān)鍵還是取決于學(xué)生自己。目前：
(1)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性增強了,。班里學(xué)生真正想要考學(xué)的同學(xué)已經(jīng)在認真學(xué)習(xí)了,，狀態(tài)還不錯，讓人看了也是比較欣慰,，比如這些同學(xué)：劉琦,、魯昊、劉姿邑,、陳瀟竹,、凱旋、王凱漪,、賈茗淑等,，很多，各個層次都有,。這部分同學(xué),，學(xué)習(xí)狀態(tài)明顯比以前好，基本上不用老師管理,，看得出,，他們在為未來奮斗。
(2)學(xué)生的學(xué)習(xí)獨立性增強?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)和以前不一樣，應(yīng)該是個人學(xué)各自的,，不會的問老師,，不要想著學(xué)生之間相互幫助講題等，因為這樣會耽誤同學(xué)自己的學(xué)習(xí),，還有課上是不能講題的,，不論學(xué)生坐在那里，所有問題,，等到課下解決,。
(3)但是還是有部分同學(xué)依然故我，已經(jīng)一點也不學(xué)了,，光想著出去玩,。有些學(xué)科已經(jīng)是一點也不學(xué)了，尤其是英語和數(shù)學(xué)課睡覺的,、自己玩手機的,、找借口看其他科的大有人在,。家長們注意：現(xiàn)在老師的目標也已經(jīng)很明確，就是讓能升學(xué)的人盡量升學(xué),，凡是不想學(xué)的老師已經(jīng)是無能為力了,，我們班人數(shù)最多,，全部都管不可能了，所以現(xiàn)在只是要求不學(xué)習(xí)的不要說話影響他人即可。但是,，這部分同學(xué)上課睡覺，一點不學(xué),，實在是讓人覺得郁悶,，我有的時候想他們在學(xué)校里與其給其他人造成壞影響，不如回家為下一步作打算,，即便是他們升入高中,，花了大筆的費用，又有什么意思?高中課堂更聽不懂,，又不屬于義務(wù)教育,，到那時，家長們打算怎么辦呢?
3,、今年中考情況,、一輪考試分析，中考分值,。
中考招生：全市7300左右考生,，普高3900人(包括統(tǒng)招生、自主招生,、擇校生),，職業(yè)3200人。一中統(tǒng)招生大約招2100人,，含奧賽班300人,，
分值：語文120、數(shù)學(xué)120,、英語120,、物理100(按80%比例折算)、化學(xué)100(按70%比例折算),、政治100(按70%比例折算),、體育20、歷史20,、地理20,、生物20、微機20,、理化生實驗操作各10,，總計710分,。
特長加分(奧賽用裸分)，必須是初中段,，提供原件和復(fù)印件,。
體育：音樂美術(shù)：參加山東省藝術(shù)水平考試，按九級以上加3分標準執(zhí)行,。電腦制作：地市級一等獎+5;省級一等獎+10,，二等獎+8，三等獎+5;國家級獎+20,?？萍迹旱厥屑壱坏泉?5;省級一等獎+10，二等獎+8,，三等獎+5;國家級獎+20
優(yōu)惠政策：優(yōu)撫對象子女(持民政部門證明或所在部隊,、單位團級以上部門證明)，歸僑,、歸僑子女,、華僑子女，少數(shù)民族考生
4,、安全教育,，午休。
接近中考,，請大家注意對孩子的安全教育,，進行體育訓(xùn)練的時候注意安全，飲食衛(wèi)生,，對孩子隱性的關(guān)注更多一點,。中午時間長了，請大家注意讓孩子回家午休,，關(guān)鍵時刻還是孩子在家午休的休息得到保證,，五一之后，作息時間改變,，中午11：50放學(xué)，下午2：20上課,。
5,、強調(diào)孩子合理交往，與老師的關(guān)系,。
其實,，我對我們班總體情況還是比較滿意的，盡管經(jīng)常因為這事那事生氣,，但我認為,，我們班相對來說是全年級比較規(guī)范的班級,，上課紀律較好，學(xué)生比較規(guī)范,。特別是我們班的女同學(xué),，表現(xiàn)的很團結(jié)、勤奮,、守紀律,、好學(xué)。但男同學(xué)在這方面就較差些,。個別男同學(xué)出現(xiàn)違紀,、打架、無心上學(xué),，人在課室,、心在外，上課睡覺,、講話,，不交作業(yè)，不尊重教師地現(xiàn)象,，希望引起各家長重視,。這個時期這個季節(jié)學(xué)生正處于青春萌動的時候，說不懂事也知道點,，說懂事吧,，還總是強詞奪理讓人生氣。年級里有很多學(xué)生不思學(xué)習(xí),，早戀心思很重,，有些男女生下課午間空隙在一起，上課后不安心天天照鏡子梳頭發(fā),，讓人欣慰的是,，我們班這樣的基本是沒有，至少在明面上還是很收斂的,。
其實,，我很喜歡我們班的同學(xué)，我不是一個能和學(xué)生做朋友的班主任,，因為他們比我的孩子大不了幾歲,，所以我有的時候把他們看成是孩子，總還是覺得長幼有序,，但是和他們相處我覺得很自在,，也很隨意。雖然有的時候惡狠狠的對他們進行批評，一天到晚經(jīng)常板著一張臉,，但是學(xué)生們見了老師一直很熱情,，不論校內(nèi)校外，讓我心里覺得很溫暖,。各位家長,，初四后期，是沖刺的時候,，也是整理的時候,。同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系都在進一步整理,。這個時候,，關(guān)系開始進一步融洽升華，同時矛盾也會進一步突出激化,，請各位家長注意觀察,，隨時疏導(dǎo)，并在必要時與老師配合管理,。
6,、目前學(xué)習(xí)安排，中考考試時間
現(xiàn)在沖刺的最后時刻,，請家長們知道有些學(xué)科在集體購買了一些復(fù)習(xí)資料,，所以將在課堂上每節(jié)課使用，建議所有想繼續(xù)升學(xué)的同學(xué)都要買一本,，因為課堂就得用,，我已經(jīng)在班里統(tǒng)一要求了，希望家長們加以支持,。
現(xiàn)在這個時候,，數(shù)學(xué)英語等學(xué)科已經(jīng)基本定型了，所以,，不要把大量的時間放在上面,，上課認真聽講，老師布置的任務(wù)認真完成,，適當?shù)膹?fù)習(xí)即可,，但是不能放松，這兩門課這個時候提分很不容易,，向下掉分也很容易,，所以重點在于鞏固已有成果。
家長可以適當讓學(xué)生多背背語文基礎(chǔ)知識,，古詩文;政史地生,，速效提分;物理公式,、化學(xué)方程式等等,，在能迅速提高分數(shù)的薄弱學(xué)科上下下功夫,。
1、考試時間
6月13號上午語文7：30——9：30
物理10：00——11：30
下午化學(xué)2：30——4：00
6月14號上午數(shù)學(xué)7：30——9：30
政治10：00——11：30
下午英語2：30——4：30
7,、幾個注意事項：
算上今天,，去掉周六周日還有整整26天就中考了，時間過得確實很快,，面臨中考,，到現(xiàn)在，家長和老師已經(jīng)是能力有限了,，全憑學(xué)生自己的努力,，不再逼迫了，其實,，對于我們班的前面的學(xué)生,，我就從來沒怎么逼迫過，他們一直是自己在認真學(xué)習(xí),。家長也別急了,，即也沒用，你現(xiàn)在做的主要就是以下幾項：
(1)家長情緒力求穩(wěn)定
在中考前,，特別是孩子在家備考期間,，家長要擺脫各種外界的干擾，經(jīng)常保持比較平和的心態(tài),，這對孩子能以穩(wěn)定的情緒,、平和的心態(tài)去對待考試是很有意義的。中考前,，家長也會對中考的各種動態(tài)有所反應(yīng),，但是，要冷靜對待,，要有分析地對待,，更不能把一些小道消息隨便傳給孩子。不要把自己工作中,，生活中地不快帶給孩子,。不要告訴學(xué)生我已經(jīng)為你考不上學(xué)找了什么門路，不要給他負面的學(xué)習(xí)影響,。
(2)家長心情要愉快
中考前,，家長心情好，家里氣氛好,，就會有一個溫馨的家庭環(huán)境,，這對孩子的備考是很有好處的。
有些家長在中考前擔心孩子考不好，整天愁眉苦臉很少說話,，其實,，孩子一看就知道父母緊張，父母害怕,，而這種情緒或多或少會傳染給孩子,。因此，中考前家長一定要保持愉快的情緒,、平和的心態(tài),，因為感情的力量是巨大的，溫馨的心理氣氛將融化孩子心中的抑郁,、苦悶,、焦慮，有助于孩子調(diào)整心態(tài),，對孩子中考復(fù)習(xí)是有幫助的,。為了使中考前家庭保持一個溫馨的氣氛，父母之間有什么不同的意見不要發(fā)生口角,，確實有什么問題要解決也要等到中考后再說,。父母少一分爭論就會給孩子多一分溫馨。
(3)督促孩子做好考前物質(zhì)準備
中考前幾天家長要督促孩子做好考前的物質(zhì)準備,，把橡皮,、2b鉛筆等準備好，把準考證等準備好,，最好都放在一個口袋里,。而且要督促孩子看看考場，晚上早點休息,。每一門課考完了,，無論好壞，不要影響到考下一門的情緒,。
家長們,，最后關(guān)鍵時刻到來了，這一個月真是在沖刺,，在這個時期,，別嘮叨、別許愿,、別威脅,、別過渡關(guān)注、別和別人攀比,，和他經(jīng)常交流,，當好后勤部長,，不要給他盲目補充營養(yǎng)，吃平常吃的,，稍好一點即可,，其實，考試前不要吃的過飽,，有益于學(xué)生思維靈活。5月27,、28日,，還有一次熱身考試，那個時候,，考得什么樣,，都別給孩子增加負擔了，想想這三年,，我們盡心了,，能怎么樣，看他自己吧!四年磨一劍,，我相信,，付出總會有回報，相信孩子,，相信他將要選擇的路,，我們在旁邊目前能做的就是相信和期待，鼓勵和服務(wù),。
在一個班級學(xué)習(xí)是孩子們的緣分,，認識各位家長也是我們的緣分，感謝各位家長的支持,，你們的電話,、你們的笑容和你們每次按時到來都給我以鼓勵。我一直認為,，教師和其他行業(yè)一樣是正常的工作,，我們從事著不同的工作，我們不僅僅是家長和老師,，我們歸根到底就是社會上從事不同工作的社會人,，老師和家長是一樣的，因為我也是家長,，你們的心情,，你們的苦樂，我一樣感同身受,，我和你們的目標是一樣的,。所以這三年,，我怎樣對我的孩子，我就會相應(yīng)的怎樣要求你的孩子,，有的時候,，生氣不是作為老師和班主任，而是作為家長,?？傊徽撝锌甲罱K怎樣的結(jié)果,，這三年都會成為我人生中的寶貴記憶,，這三年，你們的孩子給了我很多快樂和難忘的記憶,，他們在成長,，我也在和他們一起成長。
最后,，謝謝大家,，也謝謝我們的孩子。
家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿簡短篇十
尊敬的各位家長：
上午好!
首先請允許我代表學(xué)校和初二年級全體老師,，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持,。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù),，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求,。希望通過今天的家長會,，通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個人三方的共同努力,，搞好學(xué)生的教育工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進步。
我相信各位家長在事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯,、健康地成長。面對孩子進入初二年級后,，孩子較前成熟,，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長有點不知所措,，希望能和老師多交流,，得到老師的幫助。
事實上,，初二確實是極其重要的一年,，有部分學(xué)生進入一種盲目自信的狀態(tài),，做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情,，逆反心理強,，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性,。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年,，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年,。為此,，我代表學(xué)校初二年級組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長作簡要匯報。
從本次期中考試來看,，各學(xué)科差異不是很大，班級間的發(fā)展較為平衡,，各學(xué)科老師都相當負責,，工作熱情很高，因此,，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯的成績,，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名，這樣的成績對近兩年低谷價段來說是相當難能可貴的,，其中浸透了任課老師相當多的汗水,，一步一個腳印，由初一時的28名,、20名到初二上半學(xué)期時的16名現(xiàn)在的14名,，面對成績學(xué)校老師的壓力相當大，競爭激烈不進則退,，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績,。
學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當不錯,，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生,，有競爭考入國家級省、市中的希望,，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來看,，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢。其他較次一點的學(xué)生考片重點高中和五年制大專的希望也相當大,，所以家長尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長情況?，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解,，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè),，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象,。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對平時付出的過程不夠關(guān)心,，如果這樣下去,，勢必影響他們初三的學(xué)習(xí)。
怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作,，依目前的形勢看,，只能學(xué)校、家庭攜手配合來完成,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想,，便十分焦急,。有的時常抱怨、斥責,，甚至對孩子進行懲罰,。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個過程,， “恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,，要使鐵成鋼就必須“煉”,， “煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法,，講究對學(xué)生的過程管理,，不能殺雞取卵，急燥急暴,，急于求成,。謝謝大家!
家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿簡短篇十一
尊敬的各位家長：
大家好!感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長,、老師,、學(xué)校都有一個共同的愿望,，教育好他們，讓我們攜起手來,，同心協(xié)力把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。
對學(xué)生的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育三方面組成,。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂,。有專家曾撰文說："五加二等于零,。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日,，學(xué)生們回到社會,，就什么都學(xué)會了。比如電子游戲機,，一個人在家玩,，不過癮，然后帶上三四個一起玩,，還有不少負面的東西,。作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物,，在我們別無他法的時候,，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。
下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題,，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助,。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,，誠然,，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,，他說,，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2學(xué)校;3兒童所在的集體;4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看,，家庭被列在首位,，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當?shù)牡匚?。?jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與,。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?
一,、要用平和的心態(tài)去看待孩子,，看到孩子的“另一半”。
上學(xué)期期末考試后,，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。他不斷訴說孩子的種種缺點：學(xué)習(xí)不認真，沒有耐心,，太粗心,，做題很馬虎，成績總是上不去,，不肯聽父母的話……總之,，在他的眼里，孩子一無是處,。
正在成長過程中,，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”,，重要的是要看到已有一半的水,，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚,，尤其是孩子,。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”,。
當然,，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步,，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣,。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合,、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”,，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時、適當?shù)谋頁P和鼓勵,，才是促進孩子健康成長的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。
二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢?
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績一時不夠理想,，便十分焦急.有的時常抱怨,、斥責，甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的.家長應(yīng)當從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?
第一,、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作,，但是你忙的希望是什么,，還不是你們的孩子嘛,，經(jīng)常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子,，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢,，為的是什么,，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請問各位家長,，當你在這樣教育孩子的時候,，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué)，給他吃好的,，穿好的,，你又對他進行了哪些思想教育呢，你真正細心的了解過你的孩子嗎?孩子最需要的是什么，你明白嗎?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育,，還有家庭教育,，社會教育，諸位就是家庭里的老師,，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候,，你認認真真的輔導(dǎo)過他嗎?你知道你的孩子當天學(xué)的什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?
第二、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整,、清潔,、準確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞,。
第三,、抓技能.如想問題、做作業(yè)時,，要求準確迅速,，如果看到孩子在一個問題上浪費很長時間時，就要注意了,，要么是孩子走神了,，要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質(zhì)中求快,，就是說質(zhì)量與時間的比例,，;語言表達務(wù)求清楚、生動,、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四,、抓關(guān)愛?，F(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,，每天給孩子做好吃的,，可是經(jīng)過我的了解，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,，其實更需要父母的愛,。把你的時間留一點給孩子：
1、每天花一定的時間與孩子交流,。抽出一定的時間陪孩子,。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因,。和孩子交流思想，溝通情感,。而不是一問了之,。養(yǎng)成習(xí)慣，你的孩子就將會是最棒的,。
2,、和孩子一起看書、看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并互相交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。而非將就孩子,，每天回家的任務(wù)就是看少兒節(jié)目，想想你孩子現(xiàn)在的年齡還是很小嗎?
3,、加強對孩子的課外時間管理,。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒動過。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。
4,、多鼓勵，少批評。多正面引導(dǎo),，少橫向比較打擊,。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會爭斗,。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子,，他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增;贊美伴隨著孩子,，他鑒賞有方;認可伴隨著孩子,，他愛心常存;分享伴隨著孩子，他慷慨大方,。
第五,、抓家校聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法,。與學(xué)校共同管理孩子。
三,、提出建議,。
1、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),，聽寫作業(yè)，做到堅持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請簽名,。
2、請督促孩子背書,，除略讀課文外,，都要求背誦。背完后請在課題后簽名,。
3,、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。每天與孩子進行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,，哪篇新課文,，知道哪些道理,，今后打算怎樣做，交談時,，要有耐心,，不能簡單粗暴。
4,、定期與教師進行溝通,，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法。
5,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會,、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日,、假期交好朋友、參加體育鍛煉,、做小實驗,、搞小發(fā)明、編手抄報,、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長,、老師平等溝通,，和睦相處，健康成長,，快樂地度過他們的小學(xué)時光吧!
謝謝大家!
家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿簡短篇十二
尊敬的各位家長：
你們好!
今天，因為孩子們的緣分,，我們走進了x市第十三中學(xué),，走進了初一x班的教室,，歡迎各位家長朋友!
從您的孩子跨入x十三中的大門那一時起,，就是我們相識和攜手合作,，“聯(lián)合教育”的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任?，F(xiàn)在您的孩子已進入中學(xué)階段，中學(xué)時代是人生的“黃金時代”,，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響,。
一、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同
第一,，學(xué)科增多,。小學(xué)主要是語文,、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生負擔輕,，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科,、初四九科。如中考考試語文,、數(shù)學(xué),、英語,、物理、化學(xué),、政治、歷史,、地理、生物,。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措,，生出種.種不適應(yīng)，嚴重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長,。
第二,，教材難度增加,，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學(xué)為例,，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少,，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫,，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運用,，而不是單一題型,、習(xí)題的編排。記憶性,、重復(fù)性知識減少，理解性知識增多,。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大,，因此即使學(xué)生上課聽懂了，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會做題,。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了,。
第三，教學(xué)速度加快,，小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少,，每周上8-10節(jié)課,，中學(xué)課本內(nèi)容增多,，幾乎增加一倍，但每周只能上5節(jié)課,，因而教師教學(xué)進度必須加快，上課提問學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少,。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時間的學(xué)習(xí)，如果努力還能趕得上,，而中學(xué)有幾堂課走神，不認真聽講,，課下不認真完成作業(yè),，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進度,，從而掉隊。
第四,，在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。初中階段,，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細，學(xué)起來吃力,，有時不能完全消化吸收,，只能囫圇吞棗地咽下去,。隨著學(xué)科的多樣化,、深刻化,、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。
第五，課外作業(yè)增多,、自主學(xué)習(xí)增多,，下午放學(xué)時間延長。
二,、班級介紹
本班目前有76位學(xué)生，其中女生35位,，男生42位。兩周下來之后,，我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)不錯,，同幾個課任老師交流,，現(xiàn)在班級上課紀律一般，作業(yè)收交情況比較好,，班級的各項工作開展的也很順利。應(yīng)該說這是一個很好的開頭,。當然，班級中還存在著一些問題：
1、少數(shù)幾個學(xué)生行規(guī)較差,，喜歡插話,，好動，注意力難集中,。
2、作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對于不會做的題目,，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂,，作業(yè)做錯了,，沒有及時進行訂正。
3,、不會聽課,，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂。
4,、粗心馬虎，常丟三拉四,，上個星期，每天早上都有好幾個學(xué)生,，忘記帶作業(yè),，需要家長送過來。
5,、有的同學(xué)學(xué)習(xí)工具準備不齊全，像數(shù)學(xué)用的三角板，刻度尺,，語文、英語用的詞典,，字典等,，數(shù)學(xué)馬上要用到計算器,，到時就要有。
三,、班級管理
根據(jù)班級目前的這種情況，我提出的教育管理原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運。特別對于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，那么近期班級管理策略就是針對習(xí)慣養(yǎng)成,，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來,。
四,、作業(yè)輔導(dǎo)要求
對教師布置的家庭作業(yè)進行檢查輔導(dǎo),，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主,，家長起督促檢查作用。家長最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認真完成,。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè)、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對本天所學(xué)的進行復(fù)習(xí)。作業(yè)完成后應(yīng)對第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進行預(yù)習(xí),，切實養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
還有一些心里話要和各位家長交流,。不少家長有這樣的認識，把孩子送到學(xué)校,，就是來學(xué)習(xí)的,，因此學(xué)習(xí)成績最重要,，這種認識有一定的道理，但不夠全面,。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好固然重要,，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要,，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品,，身體不好是廢品，心理不好是危險品,，思想不好是危害品”。一個人將來能否有所作為,，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何,，因為“品格決定成就?！蔽覀兗议L在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明,，品行端莊，風(fēng)度高雅,，充滿自信，敢于爭先的孩子來,。
總之，學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后,，我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng)，讓每個孩子走向成功,。
如果家長們有什么好的建議，可以通過多種方式和我交流,，希望和您保持聯(lián)系!好了,，我的發(fā)言就到這里了,，耽誤了大家的時間。最后,，祝各位家長朋友工作順利，身體健康!祝我們的孩子健康茁壯地成長,，愉快輕松地學(xué)習(xí)!讓我們共同努力,，教會學(xué)生,，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，讓他們擁有一個美好的明天。
再次謝謝大家!
家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿簡短篇十三
尊敬的各位家長：
大家好!
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持,。我想孩子們會更感謝您,，因為孩子們不僅僅只關(guān)心家長會的內(nèi)容,，更關(guān)心的是自己的父母是否在其中，因為你的到來是給孩子最大的鼓勵,。
召開這次家長會的目的是為了加強彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校,、在家情況,，以便老師能夠有針對性的實施教育,，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。相信在我們的共同努力下,，一定能讓孩子在家,、在校這兩個生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上的發(fā)展,。
作為老師,，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子,，既要在行為上輔導(dǎo)孩子，又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,。我們殷切的盼望著得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任,，而有些家長認為有老師教育就行，老師說的話比家長說的話管用,，這是極其錯誤的認識。作為父母,，不能只關(guān)心孩子的溫飽冷暖，而不關(guān)心孩子的心理成長,。教育關(guān)系孩子的一生，一旦錯失機會,，就難以彌補回來。
為此,，我代表八年級全體教師對家長提出幾點建議：
1,、必需有很強的責任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè),，每天的作業(yè)老師都要求學(xué)生記載在冊，希家長配合檢查,。(特別是星期天)
2,、要多了解孩子,，提倡賞識教育。該嚴格時一絲也不放松,，該表揚時一點也不吝嗇。
3,、多注意自己的言行，作孩子的榜樣,。
4、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境,，建立良好的親子關(guān)系。
5,、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。
6,、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
學(xué)校教育很渴望得到各位家長的支持,，只有你們的支持，我們的教育教學(xué)工作才得以出色完成;只有你們的支持,，我們的教育教學(xué)工作才得以達到事半功倍的效果;只有你們的支持，我們的孩子才能健康成長,。各位今天在百忙之中抽出時間來,，也足以說明了：你們對孩子是很關(guān)心，對孩子寄予了很大的期望,，對我們的教育教學(xué)工作很支持，在此,，我再次表示衷心的感謝!并借此機會，祝各位家長身體健康,、萬事如意!
家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿簡短篇十四
各位家長：
下午好!感謝大家在百忙之中抽出時間來學(xué)校與老師共商培養(yǎng)教育孩子的問題。培養(yǎng)教育孩子,，是我們家長老師共同的責任和義務(wù)，為達到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目標,，我們需要共同切磋、共同配合,。下面我就從一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，家長們?nèi)绾闻浜蠈W(xué)校的教學(xué)對子女進行教育培養(yǎng),，和大家進行交流，懇請大家批評指正,。
下面我再說一下口算方面的要求。本學(xué)期的教學(xué)重點是20以內(nèi)數(shù)的認識和一位數(shù)的加,、減法，包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法,、退位減法的口算。它是多位數(shù)計算的基礎(chǔ),，這部分內(nèi)容學(xué)得好不好,，扎不扎實,，對學(xué)生計算能力的提高有著很大的影響。目前一年級的學(xué)生在幼兒園里大多已初步學(xué)習(xí)過10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法的計算,，相比于其他課程似乎比較容易，但他們往往是以形象思維為主,，我們在教學(xué)中要把他們的知識不斷地從感性認識提升到理性認識，從而逐步培養(yǎng)他們的抽象概括能力,、邏輯思維能力,。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)要使學(xué)生達到：每分鐘正確筆答8道題,，這是每個學(xué)生必須達到的最基本要求。比較好的學(xué)生要求應(yīng)更高一些,。而要達到這樣的要求決不是一朝一夕就能成功的，而要靠長期的訓(xùn)練和堅持不懈的努力,。接下去我們馬上要教學(xué)5以內(nèi)的加減法,，要求學(xué)生都要熟記,，但僅靠課堂上的時間顯然是不夠的，家長可配合教學(xué)通過各種形式提高孩子口算的正確率和速度,，比如口頭上可以經(jīng)常對對口令，筆頭上可以每天出一點口算題讓孩子練習(xí),，口頭和筆頭相結(jié)合，孩子的口算能力一定會提高很快,。
對于剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生來說,，取得優(yōu)良的成績固然可喜,，但是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更為重要。我相信,，在家長們的密切配合下，在我們的共同努力下,，孩子們會越來越出色。
重視孩子計算能力的培養(yǎng)?？谒?0以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識，孩子必須學(xué)好,，并能夠達到熟練計算的程度,，學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道一步計算式題(指直接填得數(shù))，正確率達90—95%,。由于孩子的基礎(chǔ)不同,，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異,，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人,，多進行這方面的練習(xí)。
計算的練習(xí)方式多樣,，可以制作卡片,，供孩子獨立練習(xí),，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個對口令,。或者可以采用書中的形式：你能鉆過山洞嗎?你能跳過每個樹樁嗎?同時要留心孩子計算錯誤的原因,，是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習(xí),，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的,。其中幾加幾得十幾和相應(yīng)的減法，要多讓孩子借助小棒等學(xué)具擺一擺、說一說計算思路,。
最后我想說，我們的目標只有一個,，要把孩子教育好，教好每一個孩子,，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足,，還望各位家長多提寶貴意見。我一定會虛心接受,，努力做好工作。最后也想說句心里話,，我從教近18年，低,、中、高段都教過,，體會最深的就是教一年級的老師最辛苦，特別是第一學(xué)期,，其中的苦累只有教過的老師體會得到,。常覺得有點力不從心,，我們一年級的老師喉嚨幾乎都沙啞的。所以我也覺得教一年級的老師是比較偉大的!同樣我也覺得一個能陪著孩子看書,指導(dǎo)孩子作業(yè)的家長更是一位了不起的家長!但我想我們的付出能夠換來孩子的每一點進步,，作為老師和家長都是最大的欣慰。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學(xué)教育工作,，謝謝大家對我們教育工作的支持。
家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿簡短篇十五
尊敬的各位家長：
您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校,、對我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進步、為了孩子的明天,，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
第一方面：班級介紹
半個學(xué)期以來,，整體看來，學(xué)生進步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比,，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,，學(xué)習(xí)也認真了，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說說期末檢測,。
當家長拿到試卷的時候,，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想,，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標也是一樣的。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強,。
第三方面：經(jīng)驗交流
1.激發(fā)孩子的識字興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責任,，也是家長的責任。平時,，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等,。這樣,，孩子識字的興趣可能會更濃,。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
有的家長總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長很多，我知道,，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人，我想,，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有一定的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長,。
這就是說,，達不到某個標準的時候,，一定要有所限制，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系,。但是他達到這個標準之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法。
3.有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問,。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo)。
4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),，有時卷子難一點，可能大家都考得不好,，要認真檢查，幫助找問題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。
4、孩子動作慢,，怎么辦。
首先要分析原因,，是孩子不會做，還是懶得做,。
我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做,，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機會,。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性、易發(fā)脾氣,、激動,、挑吃挑穿,、不愛惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關(guān)心他人、妒忌心重,，自我為中心，自卑,、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),。看到孩子一點點地長大,，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的,。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們,，卻是一個嚴重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會,，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動,，講文明,，尊敬長輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的,。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,，生活在一個關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯保议L們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對孩子今后的成長是什么有利的,。
2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了,，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目,，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了,。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的,。
家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿簡短篇十六
尊敬的各位家長：
下午好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，下面,，由我來講一下我班情況：
一、班況分析：
本學(xué)期由我和范老師兩位老師擔任我們小班的教育教學(xué)及保育工作,，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人,，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子,。幼兒從父母身邊離開家庭,，
到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活，很自然的會產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映,，也會有很大的變化，從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的,。這一個多月以來，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上,，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境,，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌,、講故事、做游戲,、看圖書、玩玩具,、去中心小學(xué)操場玩等,，讓幼兒喜歡幼兒園的生活,，喜歡來幼兒園,，喜歡與老師、小朋友一起玩兒,，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，情緒基本穩(wěn)定了,。
通過開學(xué)這段時間觀察，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明,、好學(xué)、接受能力強,，動手操作能力強,。如：孩子都能記住自己的號，大部分孩子會自己主動去喝水,，上廁所;會自己吃飯等等。特別是在動手操作方面,，比我想象的要強的多,，穿珠珠,，涂色等都非常有耐心，認真仔細,。我也從不同渠道了解到，大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會交往等問題,，還有孩子的學(xué)習(xí)問題。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)慣方面進行重點培養(yǎng),。下面我一一談一下：
(一)常規(guī)方面：本學(xué)期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手,，能愉快地自己午睡,，自己愉快的進餐,，正確使用小勺、收拾碗勺,，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動喝水,，并用自己的杯子等。增強孩子們的上課意識,，規(guī)范坐姿,，學(xué)習(xí)認真聽講和回答問題,，練習(xí)站隊,，知道外出時要一個跟著一個走等等,。通過各種教學(xué)活動,，使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動。
(二)交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往,，分享食物、物品,，有事能主動請老師幫助解決，個別孩子做不到,。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動等,，讓幼兒通過微笑,、
請求、邀請等交往行為,，嘗試、練習(xí)社會交往技能和策略,，使幼兒保持活潑愉快的情緒,，在日常生活中逐漸學(xué)會使用禮貌用語,，見到老師要問好,，走時要說再見，不打人,，不罵人，學(xué)會說對不起,、沒關(guān)系等禮貌用語,。能分清自己和別人的東西,，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力,。
(三)語言表達：個別幼兒發(fā)音不清楚,，我們會單獨糾正,。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己,。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話，如：早餐后,、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題,，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演,，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事,，表演等。個別幼兒對于老師的問話不回答,，也不作出反應(yīng)，我覺得這是個習(xí)慣問題,，我們應(yīng)該告訴他學(xué)會尊重別人。
(四)自我服務(wù)方面：小班的孩子自理能力差,，孩子吃飯,、入廁,、穿鞋等還需要老師的幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會做一些力所能及的事情(如：洗手,，吃飯，上廁所,，安靜的入睡,，自己穿脫鞋子等),，讓幼兒知道自己的事情自己做,，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合，在家中的時候,，也讓孩子自己的事情自己做,。
(五)動手操作方面：俗話說“心靈手巧”,，幼兒的認識和能力都是在動手操作過程中建構(gòu)的，孩子們的動手能力有待逐步提高,，我們通過開展區(qū)域活動，結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動,，進一步提高孩子們的動手操作能力,。請家長在家中為幼兒準備一把小剪刀。
二,、教育教學(xué)
本學(xué)期我們使用的是新版的教材,，新版教材吸收了國內(nèi)課程研究的最新成果,，突出了“因地制宜實施素質(zhì)教育,，為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教育思想，注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源,。以主題活動的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域,，并配有幼兒用書。符合幼兒身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)特點,。如：“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園,，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等,。我們班每天每周上什么課，都貼在門口每個主題都有家長配合的內(nèi)容,，請家長關(guān)注。
三,、本學(xué)期的主要活動
1.教幼兒廣播操及律動
2.結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、認識秋天,。
3.十一月組織穿鞋比賽。
4.加強體育鍛煉,，開展玩沙包的活動。
5.學(xué)期末開展家長開放日活動,。
四、需要家長配合的工作：
我們的工作離不開家長的支持和配合,，為了孩子能健康成長,，希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題及時與我們聯(lián)系溝通,，使家園教育一致,，本學(xué)期需家長協(xié)助的工作有：
1、接送孩子的問題。安全問題是幼兒園的頭等大事,。早上按時送幼兒來園(7：30前);家長一定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中,，晚上接孩子如果確實有事來不了，一定要提前給班上老師打招呼,，沒有通知，我們不能讓孩子離園,。
2、如果幼兒有特殊病史或生病(手術(shù)),，請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋煛Ａ硗?，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié)，為了孩子的健康，請家長帶孩子少去公共場合,。
3,、及時疏導(dǎo)孩子的不良情緒,。家長的評價標準應(yīng)該從“今天吃的什么”到“今天學(xué)了什么”最后轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎?你為什么事情高興?”等。
4,、請家長給孩子做一個沙包、毽子,，拿幾個旺旺瓶做成高蹺，以備開展豐富多彩的體育活動,。
五、提出寶貴意見
如對教師或者幼兒園有什么意見當面提出來,，我們會盡最大努力滿足家長的需求。
家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿簡短篇十七
尊敬的各位老師,，家長朋友，親愛的同學(xué)們：
你們好!我是**同學(xué)的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。望子成龍,，盼女成風(fēng)是我們每個家長的愿望,，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學(xué)生的殷切希望,。因此,，要想我們的孩子安全、健康的成長,，離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷,。
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了!我的孩子在這里讀書我很放心,，孩子如果不聽話請一定嚴加管教,，我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時間都呆在學(xué)校里,，我們對他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長聯(lián)系,，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好,。由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動讓他們做,，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,。在不影響正常教學(xué)任務(wù)的條件下,，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動,，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應(yīng)未來的社會生活,。建議學(xué)校多組織一些活動例如讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié),、運動月等等,，來豐富學(xué)生的課外生活。
家校攜手,，共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子,，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢?
一,、重視孩子的“健康”,。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。
三、把孩子當作一個朋友,，多理解，多鼓勵,，多表揚，少批評,。
四,、積極配合老師和學(xué)校,。
最后,，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利,，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,，學(xué)習(xí)進步!謝謝大家!
家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿簡短篇十八
尊敬的老師,，親愛的家長朋友們：
大家好!
很榮幸能站在這里代表大家說出參加家長學(xué)校的心聲及感悟!首先,，感謝我們的學(xué)校、老師給我們這樣一次機會,，共同學(xué)習(xí)、共同提高,。
通過家長學(xué)校學(xué)習(xí)交流活動,，首先使我們認識到家庭教育的作用,，不僅僅是教給孩子知識,，培養(yǎng)能力,，起根本目的應(yīng)該是使孩子不斷完善自己，調(diào)控自己,，能夠?qū)⑺麄冊诼L的人生路途中找到感覺,，幸福愉快地完成學(xué)習(xí)道路,，而這樣二種中幸福,，從本質(zhì)上說取決于培養(yǎng)孩子健全的心態(tài)，健康地體魄,，社會責任感和獲取不斷學(xué)習(xí)進取的動力和方法。
下面我就說一下我在教育孩子時地幾點看法：
1,、理解傾聽孩子的心聲：
現(xiàn)在我們幾乎每個家庭都是獨生子女，孩子生活的天地比較狹小,，作為父母是孩子的第一位老師，如何與子女進行有效地溝通,。這是一片藝術(shù)，很值得我們?nèi)パ芯?，我曾在與孩子溝通中，碰到這樣一件事：我總覺得自己的孩子沒有鄰居家的孩子好,，我就對他說：隔壁的孩子多好!可我的孩子卻不服氣地說：她有什么好?我聽了此話，大為震驚,，我接住孩子的話在說：是啊,，你不比別人差,，所以要拿出自己的本領(lǐng),，讓我佩服。由此,，我感到自己的教育方法欠妥,，教育自己的孩子,，為什么不從他自身角度出發(fā),，去挖掘他的閃光點呢?如果我們經(jīng)常稱贊孩子的點滴進步欣賞他每一步地成長足跡，這對孩子有多大的促進呀!從那以后,，我改變了與孩子溝通的方式。我用一首詩與孩子共勉：把一個信念種下去,，就會產(chǎn)生信念，把一個收獲種下去,，就會產(chǎn)生行為;把一個行為種下去，就會產(chǎn)生習(xí)慣;把一個習(xí)慣種下去,，就會產(chǎn)生性格，性格決定命運,，我用這首詩告訴孩子一個樸實的道理：收獲幸福的人生，必須塑造自我人生!
2,、平等對待孩子，尊重孩子的思想：
在一個家庭里,，孩子成了家庭種的一員，首先,，父母要在情感上與孩子平等，家庭中的事情要讓孩子知道,，并征求他的意見，包括家庭中需要購買的物品,，甚至日常生活的東西,，有時也讓孩子一起去購物，不亦樂乎!這樣雖是小事,，卻體現(xiàn)出父母尊重孩子。做父母的應(yīng)當要從孩子喜歡的書與物中去培養(yǎng)孩子的理性思考：就拿這邊足球預(yù)選賽,，中國隊為什么沒有出線?讓孩子充分的想，盡情的說,，最后，我就抓住了球藝與人文底蘊的關(guān)系,，告訴孩子踢球只是一個外在表現(xiàn)，球員的內(nèi)在文化素養(yǎng)與知識底蘊是個魂,。人氣、志向,、凝聚力，這都決定了球藝的高低,，同時也反映了一個人的品位高低,，營造了家庭寬松愉悅的氛圍,，有利于孩子身心健康和發(fā)展。
3,、用分數(shù)要求孩子，但不能扼制孩子的情感世界的發(fā)展：
每一個家庭都會遇到孩子的學(xué)習(xí)問題,，父母都希望孩子門門功課好,，得分高,。然而,，事情也不是那么輕而易舉，有時父母也會因孩子學(xué)習(xí)的分數(shù)忽高忽低而困惑，每一次測驗最好全班第一,，特別是初中階級的現(xiàn)在,，分數(shù)對學(xué)生來說是至關(guān)重要的，決不能掉以輕心,。在他們學(xué)習(xí)上取得高分時，父母也要激勵孩子不斷向前,，不能以此而感到滿足;當孩子沒有取得好分數(shù)時，父母也不能訓(xùn)斥孩子,，而應(yīng)主要幫助孩子找出問題，想辦法助孩子一臂之力,，克服困難。
家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿簡短篇十九
尊敬的各位家長：
大家好!
首先,，感激大家在百忙之中,，抽出時間來參加我們高一的第一次家長會,。您的到來，體現(xiàn)了您對孩子的關(guān)心和對學(xué)校教育工作的支持;您的到來,，表達了您對我們學(xué)校工作的肯定，您的到來,，給我們帶來莫大的鼓舞，讓我們增添了無窮的精神力量,，而這種力量，必須化為我們高20__級全體教師對您的孩子更加熱忱的關(guān)注,。
家長朋友們,，我們?yōu)榱艘粋€共同的目標——你們的孩子,、我們的學(xué)生而走到一齊，共謀教育良策,，共鑄教育輝煌,。你們的到來,，會讓我們所有教師感到無比的欣慰和振奮，你們的孩子更會感到莫大的鼓舞和驕傲,，我謹代表高20__級全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!
家長朋友們，時值冬季,，寒意初現(xiàn)，東辰高中剛剛走過她的又一個輝煌六月,，20__級的全體教師們，帶著20__年高考的榮譽桂冠,，迎來了你們的優(yōu)秀兒女，所以,，我，我們,，和你們，都實在難以掩飾心中的喜悅!在這次會議上,，我們將和大家一齊，分享這份喜悅,，共同感受東辰的榮光!
家長朋友們，自從您的孩子進入東辰學(xué)校的大門,，我們就心心相印，情意相連,，我們共同肩負著培養(yǎng)“有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”的神圣職責?？墒牵改甘呛⒆拥牡谝蝗谓處煟瑢W(xué)校教育只是家庭教育的重要補充,。您的職責比我們更為重大。著名作家路遙說過：“人生的道路雖然很長,，但緊要處往往僅有幾步，異常是年輕的時候,?！焙敛豢鋸埖恼f，高中時期就是學(xué)生生涯中最緊要的階段,。孩子們十二年書山攬勝，學(xué)海遨游,，冬夜里映雪苦讀,，夏日里揮汗奮戰(zhàn)，為的就是六月的高考,。我們相信您是如此地愛自我的孩子，如此的心疼自我的孩子,，但我們期望您不要溺愛，我們期望您能和我們一齊,，培養(yǎng)他們能吃苦、能拼博的精神,，這會讓您的孩子終生受益無窮。
家長朋友們,，我們相信：只要我們的教師勤于教學(xué)、甘于奉獻;只要我們的家長全心投入,、創(chuàng)造條件;只要我們的孩子鍥而不舍，刻苦拼博,，牢記父母的聲聲叮嚀，帶上師長的殷殷期盼，就必須能夠用辛勤付出換來永恒擁有,，用不懈努力贏取豐厚回報，用自我的汗水,，抒寫青春歲月里最絢麗的一筆，翻開輝煌人生中最精彩的華章,。
“學(xué)所以治己，教所以治人;不勤學(xué)則無以為智,，不勤教則無以為仁?！奔议L朋友們，嚴謹治學(xué),，無私奉獻，安貧樂道,，是我們孜孜以求的境界，“為學(xué)生成長服務(wù),，做家長滿意的教師”是我們矢志不移的目標。
我們高20__級是一個團結(jié)務(wù)實的優(yōu)秀教師團體,，不管道路多么坎坷，任務(wù)多么艱巨,，我們永遠處于最激昂的狀態(tài)，時刻噴灑無悔的活力,。我們相信,，只要我們勵精圖治,，苦心砥礪，臥薪嘗膽,，埋頭實干,，充分發(fā)揮我們的團體智慧，充分凝聚我們的所有力量,，我們必須能夠引領(lǐng)我們所有的學(xué)生克服一個個困難，攀登一座座高峰,，實現(xiàn)自我的人生夢想,，向我們的家長交出一份最滿意的答卷!
祝各位家長在這次家長會上感受喜悅,，放飛期望，祝本次家長會圓滿成功!
