在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇一

大家好!

我叫,，來(lái)自上,，雖然沒(méi)有亮麗的外表，也沒(méi)有特別標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，但是我還是很自信地站到了這個(gè)演講臺(tái)上,，因?yàn)槲矣星啻?、?mèng)想,、信心、智慧和責(zé)任,，最重要的是我想來(lái)傳遞一種振奮人心的力量,，那就是——愛(ài),。這也是我今天演講的題目,。

這是一方和諧的凈土,，這是一塊人文的園地,。

在這里,，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)和花香,，有的是細(xì)雨滋潤(rùn);在這里,，沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨,，有的是滴滴滲透;在這里,，沒(méi)有喧嘩與張揚(yáng),，有的只是靜默和無(wú)聲。

我愛(ài)教學(xué),，因?yàn)樗屛矣辛俗非笈c夢(mèng)想!

我愛(ài)學(xué)生，因?yàn)樗麄兘o我?guī)?lái)了酸甜苦辣與最純真的愛(ài)!

托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)老師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合,，他就是一個(gè)完美的老師,。”是的,，作為一名教師,，一位完美的教師是應(yīng)該既熱愛(ài)事業(yè)又熱愛(ài)學(xué)生,，要去愛(ài)護(hù),、關(guān)心每一位學(xué)生,。要把教育學(xué)生的過(guò)程看做是愛(ài)學(xué)生的過(guò)程,。也就是說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。因此,，我認(rèn)為做一個(gè)完美的教師，就應(yīng)該做到既愛(ài)我們的職業(yè),，又愛(ài)我們的學(xué)生。

從第一天當(dāng)老師起,，我就有這樣的信念——平等的教學(xué),、平等的愛(ài),公平對(duì)待絕不偏心，不管哪位學(xué)生思想上有疙瘩,，我都愿意幫助解開(kāi);無(wú)論誰(shuí)有了點(diǎn)滴的進(jìn)步,，我都要送去一聲鼓勵(lì),，送去一片摯愛(ài),。當(dāng)老師,，學(xué)生有問(wèn)必答,，有求必應(yīng),，盡心盡力,，盡職盡責(zé),。我相信只要老師將自己無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)出來(lái),，這種愛(ài)不是裝模作樣的“平易近人”,，也不是教師對(duì)學(xué)生居高臨下的“感情恩賜”,，它是一種樸實(shí)無(wú)華的慈母之愛(ài),，真實(shí)平等的朋友之愛(ài),，我愿用這些愛(ài)排擠學(xué)生心靈上的雜草,。這種愛(ài)的付出是連綿不斷的,，如綿綿細(xì)流終年流淌于平凡的瑣事中,就如課堂上的一個(gè)眼神,、一聲贊語(yǔ),，病時(shí)的一句問(wèn)候,、一次補(bǔ)課,，課間的一番閑聊、一場(chǎng)游戲,，假日的一份牽掛、一趟遠(yuǎn)足,。我愛(ài)我的學(xué)生,，我堅(jiān)信愛(ài)心可以融化堅(jiān)冰,，用我的真心去打動(dòng)學(xué)生。學(xué)生會(huì)明白的，也會(huì)理解老師的苦心,，愿意跟老師學(xué)的。

身為教師,，個(gè)人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)乎著學(xué)生素能的培養(yǎng),。因此,，我們懂得日常教學(xué)的模范表率作用,，知道自己的行為舉止,，言談風(fēng)貌會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生怎樣深遠(yuǎn)的影響。更深深明白,，“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”獨(dú)到的效果,，和“學(xué)高為師,，身正為范”榜樣的作用,、人格魅力,。

教師——這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)槲覑?ài)教師這個(gè)職業(yè),，我愛(ài)我的學(xué)生，我的青春因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛(ài)而更顯光彩;我的生命因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛(ài)而更加燦爛;我的心因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛(ài)而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真,，用智慧孕育成長(zhǎng),，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈,，用希冀放飛理想,，用奉獻(xiàn)托起教育科學(xué)發(fā)展的太陽(yáng),。

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇二

國(guó)運(yùn)興衰,，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái),。我熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè),。我將做學(xué)生的好老師,，言傳身教。衣帶漸寬終不悔,，鞠躬盡瘁灑杏壇!正是這股沖勁兒,，正是這份熱情，讓我三年前,，懷揣著這份美好的理想,，登上了大門，踏上了這條充滿希望的陽(yáng)光之旅,。那三年的精心籌謀，在三年后邁入工作崗位的今天,，也太顯倉(cāng)促與不足。而心中的理想,，卻依然明媚,。只因教師，這與眾不同的職業(yè),。

教師是人類靈魂的工程師，教師的愛(ài),，是用筆耕耘，用語(yǔ)言播種,，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn),。一代名師魏書(shū)生老師那詼諧幽默的談吐,，那淵博的學(xué)識(shí),，讓我崇拜不已,。大災(zāi)難面前,，譚千秋老師那無(wú)悔的選擇,，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,，他是我揮之不去的記憶,。一個(gè)是生者永無(wú)止境的燃燒,，一個(gè)是死者用一種舍己的大愛(ài)譜寫對(duì)人民教育的無(wú)限忠誠(chéng),。他們共同奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌,，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我,。

路在腳下延伸,，而我剛剛起步!路在腳下延伸,，而我正在鋪路!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布,，我都一如既往，絕不退宿,。因?yàn)椋疑類?ài)教師這個(gè)平凡而又神圣的職業(yè),。

每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一棵草都有泛綠的時(shí)候,。我將用愛(ài)去寬容他們,，賦予他們怒放的生命!讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真,，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈,，用希冀放飛理想!

早已知道,，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己,。耿耿園丁意，拳拳育人心,。身于幽谷處,，孕育蘭花香,。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭,，世事滄桑;任憑青春流逝,，紅顏憔悴,，我會(huì)永守心中這盞希望之燈，樹(shù)萬(wàn)世之師表,，鑄不朽之師魂!

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。征途綿綿,，需我新人昂首闊步;環(huán)宇浩浩，任我青年振翅高飛,，懷著一份信念我們才不會(huì)停止飛翔,，背起一份責(zé)任,，我們才不會(huì)被亂風(fēng)吹偏了方向,。而眼下,，風(fēng)正急,，路正遠(yuǎn),。在這展開(kāi)雙翼的時(shí)節(jié)，讓我們凌空展翅,、掠羽高翔!讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵,，嚼一根艱辛,，讓青春在生命中繼續(xù)燃燒;讓教育在靈魂深處散發(fā)光芒!各位敬愛(ài)的老師們,，讓我們一起默默耕耘,，共同托起明天的太陽(yáng)!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委,、老師們：

大家好!

今天,，我演講的題目是《獻(xiàn)身教育無(wú)怨悔,，三尺講臺(tái)寫春秋》,。

有一條路，你走過(guò),，就會(huì)知道其中的艱辛;有一種艱辛,，你體會(huì)過(guò)，就會(huì)知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè),，你擁有過(guò),，就會(huì)知道其中的純粹。

生長(zhǎng)在校園里的我,，_年前選擇了師范學(xué)校;_年前,，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬和熱愛(ài),，我又回到了母校，成為了一名光榮的語(yǔ)文教師,。選擇教師就意味著選擇了平凡和瑣碎，寂寞與清貧,。但教師這個(gè)職業(yè)，古老而神圣,，平凡卻偉大。

記得我第一次走上講臺(tái),，心里特別緊張,。上課時(shí),，我按照教案上的教學(xué)步驟，模仿老教師的上課腔調(diào),，盡量去遮掩自己在教學(xué)上的生澀,。一堂課下來(lái),，我就像一名剛進(jìn)行完長(zhǎng)跑訓(xùn)練的學(xué)生,，滿頭大汗，腦中一片空白,。

有了初上講臺(tái)的經(jīng)歷，我明白教書(shū)光靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。光彩的背后還需要深入的鉆研，心血的付出,。記不清有多少個(gè)黃昏，也記不清有多少個(gè)深夜,，我徜徉在語(yǔ)文的浪漫天地里，走進(jìn)杏花春雨的江南,，走進(jìn)大漠秋風(fēng)的塞北,，走進(jìn)那些先賢圣哲，讀他們偉大的孤獨(dú),，讀他們疼痛的凄美。知識(shí)的沉淀與文學(xué)修養(yǎng)的提升讓我在課堂上游刃有余,，專業(yè)教學(xué)得到了師生的認(rèn)可,。然而我知道，“沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的老師不是一個(gè)完整的老師,。”

于是,，剛參加工作的我便申請(qǐng)擔(dān)任幼師_班的班主任。班上有個(gè)學(xué)生名叫易輝群，是位剛生下孩子的媽媽,，為了鐘愛(ài)的幼教事業(yè)，她放下孩子,，帶著行李，也帶著夢(mèng)想來(lái)到常師,。經(jīng)過(guò)了解，我發(fā)現(xiàn)易輝群吃苦耐勞,，樸實(shí)穩(wěn)重，因此委任她為班長(zhǎng),。不曾想，班上許多同學(xué)認(rèn)為她形象土氣,，不善與人溝通，加上她比較差的專業(yè)功底,，因此都不服從她的管理，甚至排斥她,，嘲弄她。后來(lái),，易輝群向我提出了辭職,。為了讓大家接受易輝群，也讓她盡快融入集體,，我特地召開(kāi)了一次主題班會(huì),，班會(huì)上,，我讓易輝群第一個(gè)發(fā)言,，她動(dòng)情的講述了自己求學(xué)的目的和生活經(jīng)歷,，當(dāng)她發(fā)言完畢時(shí),，全班響起了熱烈的掌聲,，隨后大家傾心交談,，整個(gè)班會(huì)充滿了和諧與溫馨。后來(lái),，易輝群又有了繼續(xù)擔(dān)任班長(zhǎng)的勇氣,，她沒(méi)有辜負(fù)我的期望,，把班級(jí)管理得井井有條,，自己的專業(yè)成績(jī)也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

畢業(yè)離校時(shí),，易輝群帶著她的寶寶來(lái)了,。剛滿3歲的寶寶在媽媽的授意下,，向我鞠躬，用稚嫩的聲音說(shuō)：“原原老師,，謝謝你!”那一瞬間,，我感動(dòng)地哭了,。

__年的秋天,，我接手了現(xiàn)在所帶的班級(jí)初教_班,，原任班主任陳志剛老師因身患白血病，不得不辭去班主任工作,。與學(xué)生初次見(jiàn)面時(shí)，教室后面的黑板上赫然寫著：“剛哥,，我們等你回來(lái)!”當(dāng)時(shí)我內(nèi)心非常復(fù)雜,，一方面被這群學(xué)生的真摯情感所打動(dòng),，另一方面也擔(dān)心自己是否能被學(xué)生接受,。

這一年,，桂花才剛剛綻放在枝頭,，可是陳老師卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，離開(kāi)了寫滿他人生夢(mèng)想的校園,。在外實(shí)習(xí)的學(xué)生風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)，送了他最后一程,。我心中默默許下諾言：這個(gè)班,，我一定要好好帶。

我從沒(méi)想過(guò)取代“剛哥”在學(xué)生心中的位置,，我只是努力地將一種夢(mèng)想和信念去傳承、去發(fā)揚(yáng)和延續(xù),。在清晨,，在日暮，寒暑易節(jié)中,，我伴隨著學(xué)生一起成長(zhǎng),。

這一路上，我有幸分享學(xué)生成功的喜悅,，有緣分擔(dān)他們的失落與憂愁,。我們一起汲取知識(shí)所帶來(lái)的快樂(lè)和富足,，一起感受成長(zhǎng)歷程中的自信與堅(jiān)強(qiáng),。

各位敬愛(ài)的老師們,，讓我們一起默默耕耘,，共同托起明天的太陽(yáng)!

謝謝大家!我的演講完畢!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的各位同事：

大家好!

作為剛踏入學(xué)校大門不久的教師,，還依稀記得昨天的來(lái)乍到時(shí)的惶恐與不安,，還記得初為人師的欣喜和青澀,，面對(duì)著比我小太多的孩子，卻缺少了教師應(yīng)該具備的成熟和穩(wěn)重,。然而值得慶幸的是,，學(xué)校有這么多優(yōu)秀的教師,，和他們?cè)谝黄鹂梢詫W(xué)習(xí)到很多東西,。我覺(jué)得作為一名青年教師,，要盡快成長(zhǎng),、不斷進(jìn)步,，需要做好以下幾點(diǎn)：

制定一個(gè)切實(shí)可行的工作目標(biāo),。這是成長(zhǎng)的方向。每個(gè)人都有自己前進(jìn)的方向,。作為一名青年教師,，要在適應(yīng)了自己的工作之后,，為自己樹(shù)立了一個(gè)工作的目標(biāo)，奮斗的目標(biāo),。我的奮斗目標(biāo)是：讓自己成為一名有責(zé)任感和奮斗感的教師。現(xiàn)在,，我仍然向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)!

向老教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,。老教師教齡長(zhǎng),，知識(shí)淵博,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，講課水平較高。對(duì)于我們青年教師,，老教師不僅僅是自己的同事,，更是自己在教學(xué)路上的引路人,。經(jīng)常與自己周圍的同事交流,，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得,。這樣不僅可以迅速?gòu)浹a(bǔ)自己教學(xué)中的不足,，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)信心,，豐富自己的教學(xué)手段和方法,，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果,。用機(jī)會(huì)多聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n,，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度,，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn),，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，才能使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),。

多讀書(shū),，多學(xué)習(xí),。首先要深化專業(yè)知識(shí),，并拓寬知識(shí)領(lǐng)域。尤其要多讀教育教學(xué)書(shū)籍和雜志,。

多反思,。教育家葉瀾教授曾指出：“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師”在每一次上課或組織學(xué)生活動(dòng)后,，都要認(rèn)真總結(jié)，檢討成敗得失,，研究出更好的教育教學(xué)方法，以求今后取得更大的進(jìn)步,?！安环e小流,，無(wú)以成江河?！敝灰L(zhǎng)期堅(jiān)持，從細(xì)微處入手,，日積月累,，終究會(huì)有驚人的質(zhì)的飛躍。

最后,，我把這樣一句話送給所有的青年老師：每個(gè)人的心中,，都有一個(gè)舞臺(tái)——心有多大,，舞臺(tái)就有多大,。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長(zhǎng)成參天大樹(shù)!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位青年教師同仁們

大家下午好!

今天很榮幸能夠作為新教師代表在這里發(fā)言。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有新教師,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我們的熱切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位老師一直以來(lái)對(duì)我們的真誠(chéng)幫助,，總之感謝中學(xué)給我們提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值展現(xiàn)人生風(fēng)采的舞臺(tái)。

轉(zhuǎn)眼間,，來(lái)到xx中學(xué)已經(jīng)大半年的時(shí)間了，作為新教師的我們已經(jīng)從最初的惶恐和困惑中慢慢走出來(lái),，開(kāi)始學(xué)會(huì)如何從容的站在三尺講臺(tái)上，傳道授業(yè)解惑,。在這個(gè)過(guò)程中,，我見(jiàn)識(shí)到在每一位青年教師的優(yōu)秀與精彩，也相信他們也有自己切身的感受和心得,，但是我想,，不管有怎樣的差別,，至少有一樣是一致的，就是我們都堅(jiān)定地選擇了教師作為自己事業(yè),，并將更加努力的去堅(jiān)守,。因此,，請(qǐng)?jiān)试S我在這里,，談一些自己這半年來(lái)的感受,、收獲以及對(duì)對(duì)學(xué)校工作的幾點(diǎn)期望。

一,、 感受：“表里不如一”

說(shuō)實(shí)話，第一天到粵秀的時(shí)候,，看到擁擠的教學(xué)樓,，窄小的操場(chǎng),，陳舊的教學(xué)設(shè)施,，心情是復(fù)雜的,，我想很多人和我有同感,。因此,，我開(kāi)始總是以劉道玉先生的話安慰自己：在人生的選擇中,，充滿偶然性,。也就像高校長(zhǎng)說(shuō)的,，不管你承不承認(rèn)粵秀已經(jīng)有了我們的歷史,，我們的歷史也印下了痕跡。偶然成就了必然,。我開(kāi)始在必然中去感受粵秀，原來(lái),，成為一名教師是幸福的，成為教師更是幸運(yùn)的,。xx中學(xué)有著建校86年的歷史,，涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀教育家和教師,，為國(guó)家和社會(huì)輸送了大批的優(yōu)質(zhì)人才,，它有著一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有著一支愛(ài)崗敬業(yè)的教職工隊(duì)伍,。尤其是在如今夾縫中求生存的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下,，表現(xiàn)的更為明顯和突出。在這里,，沒(méi)有悲觀和不滿,，反而整個(gè)校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機(jī),，校領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绽砣f(wàn)機(jī)，不僅有序的管理學(xué)校的日常工作,，并在區(qū),、市,、省、乃至世界做好xx中學(xué)的宣傳工作,，同時(shí)給予學(xué)校教職工充分的權(quán)利享受,，提高教師工作的積極性;學(xué)校的普通教師們，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，精湛的教學(xué)技能,，工作兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)愛(ài)同事,，總體來(lái)說(shuō)，所有的xx人,，把愛(ài)校如愛(ài)家牢牢記在心里,，時(shí)刻把粵秀的利益置于最高點(diǎn)，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn),、堅(jiān)不可摧的團(tuán)體,。因此,，作為一個(gè)新教師,，能在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng),，真不愧是人生一大幸事,。

二、 收獲與心得

1,、 尊重并熱愛(ài)自己的選擇

成為一名教師也許不是我們最初的夢(mèng)想,，但它卻是我們現(xiàn)實(shí)的選擇,。既然選擇,，就應(yīng)該學(xué)會(huì)以尊重的態(tài)度對(duì)待，并以愛(ài)來(lái)堅(jiān)守,。列寧曾說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！边@是一句高度的贊揚(yáng)，教師這個(gè)職業(yè)是光榮的,，是值得尊重和熱愛(ài)的,，尊重與熱愛(ài)自己的職業(yè)，是做好這一職業(yè)的前提,，尤其是在xx中學(xué)里，我接觸到和看到了非常多的優(yōu)秀教師,，他們尊重和熱愛(ài)自己的職業(yè),，在他們的言談中,，沒(méi)有抱怨工資的高低，教學(xué)環(huán)境的劣勢(shì),，不比貧富,，不比權(quán)勢(shì),，他們不辭勞苦埋頭于學(xué)案，躬耕于黑板,，談笑于學(xué)生之間,，他們正在用勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造自己的人生價(jià)值,。因此，只有尊重和熱愛(ài),，我們才會(huì)甘于付出,，才會(huì)少些抱怨和無(wú)奈,，才會(huì)感受人生的真正價(jià)值,。

2,、 用愛(ài)來(lái)澆灌教育

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去?！边@句話是著名教育家陶行知的名言,，也是我時(shí)常念在心中的話,。我?guī)е@句話，去山區(qū)義務(wù)支教半年,，帶著這句話走上現(xiàn)在的教師崗位。孟子人生有三樂(lè),，其中第三樂(lè)是：得天下英才而教之,。而我不求能夠教到多么優(yōu)秀的孩子,，我只愿自己能夠給學(xué)生最好最適合的教育,。因?yàn)?，在我看?lái)愛(ài)可以讓教育變的平等。愛(ài)是教育的前提,，愛(ài)是教師的天職,，愛(ài)是學(xué)生與老師溝通的橋梁,。羅曼羅蘭也曾說(shuō);“要想散布陽(yáng)光到別人心里,，自己心里先得有陽(yáng)光”,。作為一名教師,，我們的心中要有愛(ài)。我們要關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，把心中的愛(ài)均勻的灑向孩子的心田。如何去愛(ài)呢,，正如王鑌老師告誡我的話,，對(duì)學(xué)生要真誠(chéng),、對(duì)學(xué)生要公正、對(duì)學(xué)生要寬容,，要多觀察學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，一次簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)小小的關(guān)心,，一次短暫的溝通都能夠讓我們溫暖學(xué)生的心靈,，讓他們感受快樂(lè)，同時(shí)給自己帶來(lái)快樂(lè),。

3,、 勤于學(xué)習(xí)，在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值

凡是有價(jià)值的人生,，都會(huì)有一個(gè)共同點(diǎn)就是這些價(jià)值都是由勞動(dòng)創(chuàng)造而來(lái)。熟話說(shuō)的好,，要想給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水,。陶行知先生也說(shuō)：“要想學(xué)生學(xué)好,，必須先生學(xué)好,，唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,。”作為一名青年教師,，我們必須珍惜現(xiàn)在有限的年華，不斷地努力提升自己業(yè)務(wù)水平,，加強(qiáng)教育理論以及相關(guān)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和儲(chǔ)備,，同時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)技能，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，以關(guān)注和發(fā)展每一位學(xué)生為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力,，貫徹以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的教育理念,，提高課堂的有效性。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,，我們會(huì)繼續(xù)以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí),，精湛的教藝為榜樣，以名師為奮斗目標(biāo),，不斷提升自己教師素養(yǎng)，在教師的平凡勞動(dòng)中創(chuàng)造自己的人生價(jià)值,。

三,、 新學(xué)期對(duì)學(xué)校工作的幾點(diǎn)期望

1、 嚴(yán)格對(duì)新教師進(jìn)行考核

我始終相信,，在嚴(yán)格要求下訓(xùn)練出來(lái)的士兵比松散慣了的士兵有著更堅(jiān)定的信仰，更強(qiáng)的組織紀(jì)律性,，更精湛的技能。那么對(duì)于我們青年教師也是一樣,，我們需要的不僅僅是表?yè)P(yáng)和認(rèn)可,，更需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們，能夠直接正面的指出我們的缺點(diǎn)和不足,，告誡我們哪里做的不好，怎樣做效益更大,，多批評(píng)，多指正,。我相信,，在這樣的環(huán)境中，我們既培養(yǎng)了謙虛好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并認(rèn)真改正，給自身的生存和發(fā)展提供更廣闊的空間,。

2,、 給予青年教師更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)

巴金說(shuō)：“人不能單靠吃米活著?！鼻嗄杲處煟荒軉慰恐约旱募で楹妥孕湃紵啻?，更應(yīng)該在青春時(shí)樹(shù)立遠(yuǎn)大的追求和人生理想,，而實(shí)現(xiàn)這樣的理想,，就需要學(xué)校能夠提供給青年教師更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。具體如：與其他優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì);多爭(zhēng)取參加各種講課大賽的機(jī)會(huì);多舉辦體現(xiàn)教師各種才藝發(fā)揮教師特長(zhǎng)的機(jī)會(huì);舉辦教師之間交流人生感悟的機(jī)會(huì)等等,。青年教師的成長(zhǎng),，不僅僅包括專業(yè)技能專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)也應(yīng)該包括教師的心靈素質(zhì)的成長(zhǎng),。

總之，我們?cè)谇f(wàn)條路中,，選擇了教育事業(yè)，并選擇了xx中學(xué),，既然選擇就應(yīng)堅(jiān)守和熱愛(ài)，既然選擇就應(yīng)甘于奉獻(xiàn),，既然選擇就應(yīng)不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步,。大浪淘沙，方顯英雄本色,，我們相信,，在粵秀中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)以及老師的鼓勵(lì)和幫助下，在我們自身的努力和拼搏下,，明天會(huì)更好!

謝謝大家!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇六

為認(rèn)真貫徹落實(shí)同志關(guān)于做“四有”好老師的重要講話精神,，團(tuán)結(jié)廣大教師弘揚(yáng)正氣,、敬業(yè)奉獻(xiàn),、依法執(zhí)教，不斷提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì),，結(jié)合我縣實(shí)際決定在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)、做“四有”好老師主題實(shí)踐活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱“實(shí)踐活動(dòng)”),，特制定如下方案,。

一,、指導(dǎo)思想及實(shí)施原則

(一)指導(dǎo)思想：以同志在第30個(gè)教師節(jié)期間同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話精神為指導(dǎo),，以有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛(ài)之心的“四有”要求為標(biāo)準(zhǔn)，教育和引導(dǎo)廣大教師立德樹(shù)人,，做黨和人民滿意的好老師,。

(二)實(shí)施原則：開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)遵循“以校為主,、廣泛參與,、聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效”的原則,。

二,、參與對(duì)象及實(shí)施時(shí)間

(一)參與對(duì)象：全縣各級(jí)各類中小學(xué),、幼兒園全體教師,。

(二)實(shí)施時(shí)間：實(shí)踐活動(dòng)從20xx年4月(開(kāi)始)至20xx年3月(階段性總結(jié)評(píng)價(jià)),。

三,、認(rèn)真制定實(shí)施細(xì)則

一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校指導(dǎo)各學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施細(xì)則,。實(shí)施細(xì)則應(yīng)明確工作任務(wù)、工作要求和工作時(shí)限,，力求科學(xué)合理,、符合學(xué)校及教師的實(shí)際,，報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校審核同意后實(shí)施。

二是教師要結(jié)合實(shí)際制定參與實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃承諾書(shū)：既要按照實(shí)踐活動(dòng)的要求制訂好個(gè)人參與活動(dòng)的計(jì)劃,，又要對(duì)照縣教育局關(guān)于教師“六個(gè)不準(zhǔn)”的要求搞好承諾,。

四、積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)

(一)組織教師開(kāi)展讀書(shū)閱讀活動(dòng)

全民閱讀是時(shí)代的必然要求,，更是對(duì)教師的基本要求,。學(xué)校要結(jié)合校本培訓(xùn)組織教師采取集中學(xué)習(xí),、輔導(dǎo)講座,、個(gè)人自學(xué)、座談?dòng)懻?、警示教育,、撰寫心得等多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)閱讀活動(dòng)。

一是開(kāi)展教育政策法規(guī)方面的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)20xx年9月9日同志在北京師范大學(xué)的講話精神;學(xué)習(xí)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》;學(xué)習(xí)中共巴東縣委,、縣人民政府關(guān)于“五個(gè)嚴(yán)禁”和“四個(gè)不準(zhǔn)”的要求;學(xué)習(xí)縣教育局等部門聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于嚴(yán)禁教師托管學(xué)生、有償輔導(dǎo)學(xué)生,、推銷教輔資料的有關(guān)規(guī)定等,。

二是開(kāi)展業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。學(xué)校要結(jié)合校本培訓(xùn),、校本研修等活動(dòng)積極組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。其學(xué)習(xí)內(nèi)容由學(xué)校結(jié)合實(shí)際確定,。

三是開(kāi)展名著閱讀活動(dòng)。組織教師有計(jì)劃地閱讀經(jīng)典名著,，不斷開(kāi)闊視野，提高人文素養(yǎng),。其閱讀書(shū)目由學(xué)校組織教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際確定,。

學(xué)校要積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)閱讀平臺(tái),，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)帶頭、典型引路,、成立學(xué)習(xí)小組等辦法，采取 “學(xué)習(xí)論壇”,、“閱讀心得交流”等多種形式,，引導(dǎo)教師靜心讀書(shū),，潛心教學(xué)。

同時(shí),，要認(rèn)真開(kāi)展好繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記工作，將教師參加學(xué)習(xí)的情況折算成學(xué)時(shí),，登記到繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記證書(shū)中去。

(二)組織教師開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)

一是現(xiàn)已參加“一師一優(yōu)課”活動(dòng)的教師,，由學(xué)校結(jié)合該活動(dòng)的要求組織聽(tīng)課評(píng)課,。二是暫時(shí)沒(méi)有參加“一師一優(yōu)課”活動(dòng)的教師,，由學(xué)校組織開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。

學(xué)校要根據(jù)本校的實(shí)施細(xì)則，在組織教師開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的同時(shí),，搞好優(yōu)質(zhì)課評(píng)選工作，并由學(xué)校頒發(fā)優(yōu)質(zhì)課證書(shū)且行文存檔,。同時(shí)，按參加人數(shù)10%的比例擇優(yōu)上報(bào)到縣教育局評(píng)選頒證,。

(三)組織教師開(kāi)展征文活動(dòng)

教師可從以下三種征文類型中任選一種：

一是開(kāi)展“教育創(chuàng)新在路上”征文活動(dòng)：學(xué)校要組織教師開(kāi)展以“教育創(chuàng)新在路上”為主題的征文活動(dòng)。征文要結(jié)合自己的工作經(jīng)歷,，通過(guò)回望自己的講臺(tái)，對(duì)當(dāng)前學(xué)校教育進(jìn)行思考與探索,，鼓勵(lì)教師勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新,。創(chuàng)新是廣義上的創(chuàng)新，只要是自己尚未認(rèn)識(shí)或經(jīng)歷的即可,，不強(qiáng)求首創(chuàng),。

征文應(yīng)以教育敘事短文,、教育論文為主,，也可以采用人物專訪,、通訊、詩(shī)歌,、散記等形式,。其具體要求如下：

每篇征文字?jǐn)?shù)在2500-3000字以內(nèi)，一人一稿,。征文主標(biāo)題用二號(hào)宋體加粗,，主標(biāo)題下面寫明作者單位(全稱)、姓名,、手機(jī)和qq號(hào)碼，用小三號(hào)楷體;正文用三號(hào)仿宋體;頁(yè)邊距：左右各2.8cm,、上3.5 cm,、下2.5cm,，行距為固定值24磅,。征文用a4文稿紙打印裝訂一份。

二是開(kāi)展“尋找身邊的美麗”,、“我與我的書(shū)”,、“我的教育故事”征文活動(dòng)：其要求與“教育創(chuàng)新在路上”征文的要求相同。

三是開(kāi)展“美語(yǔ),、禁語(yǔ)”整理征集活動(dòng)：學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，組織教師開(kāi)展“美語(yǔ),、禁語(yǔ)”的回憶整理,、收集歸納活動(dòng)。教師應(yīng)從教育教學(xué)管理,、教師個(gè)人發(fā)展經(jīng)歷和學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的具體案例中，歸納整理出最能引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的美語(yǔ),，或者查找出影響和傷害學(xué)生成長(zhǎng)的禁語(yǔ),，并要有與“美語(yǔ)、禁語(yǔ)”配套的情景故事和案例,。

學(xué)校要根據(jù)實(shí)施細(xì)則，做好征文的分類整理和評(píng)價(jià)工作,，一是評(píng)選頒發(fā)優(yōu)秀論文證書(shū)并行文存檔;二是評(píng)選出本校有特色的“美語(yǔ),、禁語(yǔ)”并在校園內(nèi)適當(dāng)位置予以公布，同時(shí)還要分別按參加人數(shù)10%的比例擇優(yōu)上報(bào)到縣教育局評(píng)選頒證,。

(四)組織教師開(kāi)展家訪活動(dòng)

學(xué)校應(yīng)組織教師開(kāi)展形式多樣的家訪活動(dòng),，建立教師聯(lián)系學(xué)生及其家長(zhǎng)制度。

教師要有計(jì)劃地針對(duì)在學(xué)習(xí)和生活等方面有困難的學(xué)生開(kāi)展家訪。通過(guò)家訪等形式解決問(wèn)題,、化解矛盾，同時(shí)做好情況記錄,，并將有價(jià)值的家訪意見(jiàn)和建議上報(bào)到學(xué)校,。

學(xué)校要將教師上報(bào)的家訪材料整理歸檔，以校為單位,，評(píng)選出通過(guò)家訪解決問(wèn)題的典型案例及感人事跡,，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并行文存檔，同時(shí)按參加人數(shù)10%的比例擇優(yōu)將優(yōu)秀案例及感人事跡推薦到縣教育局進(jìn)行交流,。

(五)學(xué)校自主開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校在開(kāi)展上述實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí),，還可聯(lián)系實(shí)際選擇開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),。諸如，通過(guò)開(kāi)展?jié)h字聽(tīng)寫,、演講比賽,、書(shū)法展覽,、詩(shī)歌朗誦,、歌詠比賽,、作業(yè)展覽等活動(dòng)，引導(dǎo)教師不斷豐富踐行“四有”好老師的內(nèi)涵,。同時(shí)，還要以校為單位開(kāi)展好評(píng)選表彰活動(dòng),，并將評(píng)選表彰結(jié)果上報(bào)備案,。

五,、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間安排

(一)實(shí)施及督查階段

1.20xx年4月：學(xué)校在反復(fù)討論的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施細(xì)則;組織教師在對(duì)照縣教育局關(guān)于教師“六個(gè)不準(zhǔn)”(不準(zhǔn)侵犯學(xué)生,、不準(zhǔn)賭博打牌,、不準(zhǔn)無(wú)故缺崗,、不準(zhǔn)有償輔導(dǎo)、不準(zhǔn)教師托管,、不準(zhǔn)推銷教輔資料)開(kāi)展自查自糾的基礎(chǔ)上,，制定好計(jì)劃承諾書(shū);組織開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng);各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)各學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)檢查督導(dǎo)。

2.20xx年5月：學(xué)校在繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng);縣教育局開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的檢查督導(dǎo)工作，重點(diǎn)查看各學(xué)校的實(shí)施細(xì)則,、個(gè)人計(jì)劃承諾書(shū),、實(shí)施進(jìn)展等情況。

3.20xx年6月至8月：一是推動(dòng)落實(shí)征文活動(dòng);二是繼續(xù)開(kāi)展家訪活動(dòng);三是以校為單位結(jié)合20xx年暑期教師集訓(xùn)繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)閱讀活動(dòng),。

4.20xx年9月：縣教育局結(jié)合開(kāi)學(xué)工作檢查督導(dǎo)活動(dòng),，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的檢查督導(dǎo)工作。一是檢查教師的學(xué)習(xí)閱讀情況;二是檢查征文評(píng)選落實(shí)情況。

5.20xx年10月：學(xué)校擇優(yōu)上報(bào)征文到縣教育局,。

6.20xx年11月：學(xué)校對(duì)照細(xì)則進(jìn)行自查;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)檢查;繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)閱讀活動(dòng);開(kāi)展教師家訪活動(dòng)評(píng)價(jià)工作，同時(shí)擇優(yōu)將解決問(wèn)題的優(yōu)秀案例及感人事跡推薦到縣教育局進(jìn)行交流,。

7.20xx年12月至20xx年3月:學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)閱讀活動(dòng)小結(jié),，并將教師參加學(xué)習(xí)閱讀活動(dòng)的學(xué)時(shí)登記到教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記證書(shū)之中;縣教育局開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)階段性總結(jié)，表彰先進(jìn),。

(二)總結(jié)及評(píng)價(jià)階段

學(xué)校要認(rèn)真開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)工作,。

一是加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)的檔案管理,。學(xué)校要將開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的細(xì)則、優(yōu)秀征文,、優(yōu)秀案例及評(píng)選頒證文件和繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記證書(shū)等材料整理歸檔,。

二是完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制,。學(xué)校要將開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師的考核評(píng)價(jià)體系,，在現(xiàn)有評(píng)價(jià)方案的基礎(chǔ)上,，將教師的工作量、繼續(xù)教育學(xué)時(shí)以及校內(nèi)評(píng)價(jià)教師參加活動(dòng)的結(jié)果運(yùn)用到教師的年度考核,、績(jī)效考核、職稱評(píng)定,、評(píng)優(yōu)表模等評(píng)價(jià)體系中去,。

三是總結(jié)交流20xx年實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，評(píng)選表彰一批在實(shí)踐活動(dòng)中成績(jī)突出的單位和個(gè)人。

四是整理評(píng)選結(jié)果,，結(jié)集出版優(yōu)秀征文,。

五是建立長(zhǎng)效機(jī)制,。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校為單位制定并申報(bào)20xx年度學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的方案,，并在學(xué)校評(píng)價(jià)教師參加實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)的基礎(chǔ)上，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校主導(dǎo)評(píng)價(jià)并報(bào)縣教育局備案,。讓實(shí)踐活動(dòng)真正成為學(xué)校和廣大教職工的自覺(jué)行為,，成為依法治校,、促進(jìn)師生共同發(fā)展的常態(tài)。

六,、搞好實(shí)踐活動(dòng)的工作要求

(一)提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)師生共同發(fā)展的重要舉措,，各學(xué)校一定要高度重視，統(tǒng)籌安排,。縣教育局成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，在縣教育局人事股辦公。

(二)精心組織,，落實(shí)責(zé)任,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校要按照縣教育局的統(tǒng)一部署,，廣泛動(dòng)員，確保主題實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效,。各學(xué)校校長(zhǎng)是實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任人,，要在實(shí)踐活動(dòng)中切實(shí)擔(dān)負(fù)起組織領(lǐng)導(dǎo),、推動(dòng)落實(shí)的重任,，要對(duì)教師多一份關(guān)愛(ài),，關(guān)心幫助教師解決在主題實(shí)踐活動(dòng)中遇到的困難,。各級(jí)組織也要對(duì)校長(zhǎng)多一份關(guān)愛(ài)，要關(guān)心,、幫助校長(zhǎng)解決在實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。

(三)強(qiáng)化宣傳,，營(yíng)造氛圍。各學(xué)校應(yīng)充分利用板報(bào),、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等宣傳媒介,，及時(shí)報(bào)道開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的好方法,、好經(jīng)驗(yàn)及先進(jìn)典型,。

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

在這個(gè)習(xí)習(xí)清風(fēng)送來(lái)陣陣清爽的日子里,，我們迎來(lái)了新的學(xué)期,。首先我為能代表青年教師在這里發(fā)言,，感到萬(wàn)分的榮幸,。也請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì),，向在過(guò)去一年工作中悉心教導(dǎo)我,、辛苦幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，以及陪我一起成長(zhǎng)的那些可愛(ài)的孩子們，道一句衷心的感謝,。

步入平小這個(gè)大家庭已經(jīng)兩年了,，回望自己所走過(guò)的日子，心中感概萬(wàn)千,，兩年的默默耕耘,，我在忙碌中成長(zhǎng)著,，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心幫助下，我不斷進(jìn)步著,，收獲著……

班主任工作，說(shuō)實(shí)話,，真的挺辛苦,，“事無(wú)巨細(xì)，事必躬親”,，對(duì)于缺乏管理經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，是一個(gè)很大的考驗(yàn)。我知道,，責(zé)任心是作為班主任的必備法寶,。從早讀時(shí)的紀(jì)律,、衛(wèi)生區(qū)的清理到課間的活動(dòng)，從午寫的紀(jì)律到放學(xué)后督促值日生做好值日,，我都會(huì)與學(xué)生同在,。課間十分鐘,，我總是到班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，囑咐一下學(xué)生的紀(jì)律,，第一時(shí)間掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài),，日復(fù)一日,，從未間斷,，我堅(jiān)信堅(jiān)持下去就是最好的習(xí)慣,。每次學(xué)校組織活動(dòng),，我都鼓勵(lì)孩子們積極參加,。不為名次,，只為給自己一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),。我會(huì)告訴他們：努力了，付出了,，就是勝利者,。班主任的威信，需要建立在與學(xué)生相互交流,，互相尊重的基礎(chǔ)上,，我努力得去和他們做朋友，尊重他們,，信任他們,，平時(shí)我也做到言出必行,，用一點(diǎn)一滴去感染他們。一學(xué)年下來(lái),，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各方面都有了很大的進(jìn)步,，這是對(duì)我班主任工作最大的肯定!

再說(shuō)說(shuō)學(xué)科方面，俗話說(shuō)“要給學(xué)生一杯水,，教師必須得有一桶水”,，對(duì)于我們這些缺乏執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的年輕教師來(lái)說(shuō)尤為如此。第一次接觸四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),，一切都是陌生的,，為了上好每一節(jié)課，我總是拿出很多時(shí)間認(rèn)真?zhèn)湔n,，查閱資料,，認(rèn)真研讀教參和單元備課，深入挖掘教材,，精心制作課件,，遇到疑難問(wèn)題及時(shí)向老師們請(qǐng)教,。功夫不負(fù)有心人,，自己的用心付出也換來(lái)了領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評(píng),，點(diǎn)滴的進(jìn)步讓我迅速成長(zhǎng)起來(lái)。欣慰之余,，我知道自己還需要更大的提升。

年輕的我們朝氣蓬勃,，充滿激情,，這是我們的優(yōu)勢(shì),。然而我們畢竟還是稚嫩的，需要學(xué)習(xí)的還有很多,。

新學(xué)期新開(kāi)始,，我們一定做到：

1、認(rèn)真履行教師義務(wù),，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排,，高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。

2,、班級(jí)管理方面：用心學(xué)習(xí)并模仿優(yōu)秀班主任管理班級(jí)的方法,，及時(shí)總結(jié)反思，積累經(jīng)驗(yàn),，力爭(zhēng)讓自己離優(yōu)秀更近一些,。

3,、教學(xué)方面：精心備課，用心教研,，專心聽(tīng)課,，積極參與學(xué)校組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，虛心向老教師請(qǐng)教,，勤學(xué)多問(wèn)，以誠(chéng)心,、細(xì)心和耐心的拜師態(tài)度,。用勤學(xué)、勤問(wèn),、勤看的拜師方法,。來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。

4,、業(yè)務(wù)方面：深入鉆研業(yè)務(wù),，多閱讀教育專著，用書(shū)中先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法來(lái)提升自己的素養(yǎng),，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),，努力使自己的業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

新學(xué)期,，新起點(diǎn),，新層次，讓我們一起努力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以新的姿態(tài)、新的干勁,，展示我們新的風(fēng)采,為平小美好的明天盡一份綿薄之力,。也為了自己的理想而不斷奮斗，付出了,，努力了,，你就會(huì)是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的成功者!

最后祝全體老師在新學(xué)期工作順利，身體健康,。祝我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌,。

謝謝大家!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇八

大家好，我是澇坡小學(xué)的馮加風(fēng),，我演講的題目是《讀書(shū)育人》,。

“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高,?！薄白x萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路?！笔侵袊?guó)老百姓信奉的至理名言;“讀書(shū)改變命運(yùn),，學(xué)習(xí)成就未來(lái)?！边@應(yīng)該是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一種不可爭(zhēng)議的共識(shí),。作為一名老師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì),，就必須不斷的讀書(shū),。況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),，沒(méi)有一個(gè)淵博的知識(shí)是不行的,。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，能夠讓自己的職業(yè)生輝,。

中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世,，我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?！疤撓源?、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故,，在歷史上廣為傳誦,，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書(shū)才能知禮,，講禮,，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重,，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則,。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重,。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書(shū)是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑,，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一,。

我們大家都知道，教師做著教書(shū)育人的工作,，可謂“桃李滿天下”,。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)生的知識(shí)增長(zhǎng)和我們的知識(shí)構(gòu)成密不可分，那么主要影響我們知識(shí)構(gòu)成的是什么呢?是讀書(shū),。博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書(shū),，人很快就會(huì)淵博起來(lái)?！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中,，或許不可能這樣的投入，但是只要書(shū)籍在我的心中,，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假,，更不能是道聽(tīng)途說(shuō),。

所以今天我在這里主要談?wù)勛x書(shū)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的意義。

曾有人這樣形容讀書(shū)：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),。”我相信閱讀對(duì)一個(gè)人的影響是終生的,。在新課改的今天,，教師更應(yīng)該多讀書(shū)，讓讀書(shū)成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。”教師,，作為文化底蘊(yùn)的傳承者,，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育,，天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,、一種追求完美人生的信念,。

古人云：學(xué)高為師，德高為范,。由此可見(jiàn),，學(xué)識(shí)與品德是做教師的基本標(biāo)準(zhǔn)。

讀書(shū),，能改變教師的精神氣質(zhì)和品性,，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū),，能夠使教師不斷地增長(zhǎng)智慧,，讓自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩;讀書(shū),，能使教師充滿生命的激情和智慧的言語(yǔ)，以最簡(jiǎn)潔的線條,，拉動(dòng)最豐富的信息;讀書(shū),，能改變教師的人生，使教師思考人生,，把教學(xué)變成一種過(guò)程,、一種動(dòng)態(tài)、一種求索;讀書(shū),，是教師可貴的生活品質(zhì),，一種詩(shī)意美好的人生境界。

此外,，我們除了自己要不斷讀書(shū),，還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)的感覺(jué)，對(duì)書(shū)的興趣,，以及讀書(shū)的正確方法,。讓他們?cè)跁?shū)的海洋里學(xué)會(huì)如何捕撈對(duì)自己有益的東西，也只有這樣,，才不枉我們教書(shū),、育人的根本宗旨。

作為一名年輕教師,，書(shū)籍給了我無(wú)窮的力量,，我要用這種力量，去改造學(xué)生的世界和未來(lái),，讓我們就在這書(shū)的海洋里,，勇敢的、執(zhí)著的,、義無(wú)反顧的揚(yáng)帆起航!實(shí)現(xiàn)我們共同的理想!

我的演講講完了,，謝謝大家!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇九

每個(gè)人的心中都裝有許許多多的夢(mèng)。還記得小時(shí)候,，面對(duì)五彩繽紛的世界,，我總是充滿了許多夢(mèng)想，想當(dāng)科學(xué)家,，想當(dāng)白衣天使,，想當(dāng)畫(huà)家忘記了什么時(shí)候，我開(kāi)始如癡如狂地迷戀上了那一群群天真可愛(ài)的孩子,。我崇拜老師,，把老師看成了世界上最神圣、最偉大的人，以為有了老師,，世界上就有了一切,。雖然，隨著年齡的增長(zhǎng),，我發(fā)現(xiàn)了老師生活清苦和地位低下,，但對(duì)老師的崇敬，心中卻依然存留兒時(shí)的美好記憶,，從未改變,。從那時(shí)起，我在自己的心里便播下了一顆種子,，我要為這顆種子澆灌,、施肥

而今天，我終于站在了三尺講臺(tái)了,，我終于成為了一名小學(xué)教師,，實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的夢(mèng)想，我為之感到驕傲,、自豪,。當(dāng)我每次踏上講臺(tái)，面對(duì)著一群天真活潑的孩子,，看著孩子那一雙雙明亮的眼睛,，眼里透出了信任,，透出了期待,，我的心猛然起了澎湃，我將用怎么的心對(duì)待他們,，我找到了答案：我將用我全部的愛(ài)心去將他們?yōu)徃?，用全部的耐心把他們培育，讓他們?cè)谖业木脑耘嘞陆】档爻檠?、長(zhǎng)葉,、開(kāi)花

每天清晨到校，孩子們總會(huì)笑瞇瞇地向我問(wèn)好：“早上好,，賴?yán)蠋?。”?tīng)著這甜美的聲音,，我的臉上掛滿了笑容,，信心就像鼓足風(fēng)的帆，讓我更加努力地去做好每一件工作,。我喜歡孩子們,，我總對(duì)他們說(shuō)：“我是你們的知心大姐姐。”孩子也喜歡我,，有什么話,，他們都愿意告訴我：“賴?yán)蠋煟蛱彀职至R我了,?！薄百?yán)蠋煟夷樕祥L(zhǎng)了許多青春痘,，

可怎么辦呀?”“賴?yán)蠋?，我喜歡上了一個(gè)男孩子?！蔽医?jīng)常和他們?cè)谝黄?，了解他們的性格、學(xué)習(xí),、生活,，漸漸地，我成了他們的朋友,。

冰心說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一朵鮮花不美麗,，沒(méi)有一個(gè)孩子不可愛(ài)。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都有一個(gè)豐富美好的內(nèi)心世界,，這是學(xué)生的潛能,。”是的,，我漸漸發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心是豐富的,、單純的、敏感的,、可愛(ài)的,。就像一顆精美的玻璃球，而我,，就肩負(fù)著保護(hù)玻璃球的使命,。孩子們享受著童年，憧憬著未來(lái),，我才知道他們并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的孩子,，腦子里裝滿了他們的幻想;我才深深地知道自己的知識(shí)還很不夠;我更意識(shí)到了教師肩上的重任。是啊,，重任在肩,，我怎能不努力?

當(dāng)我在華師的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了教育學(xué),、心理學(xué),、還學(xué)了美術(shù),、音樂(lè)、舞蹈而今天,，我的知識(shí)都派上了用場(chǎng),，正所謂，學(xué)到用時(shí)方恨少,，我才知道,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！泵慨?dāng)學(xué)生面帶笑容來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生在我的期待中回答出問(wèn)題的時(shí)候,，當(dāng)學(xué)生在我的教育下有了明顯的進(jìn)步的時(shí)候,，我深深地感到了一種無(wú)可替代的自豪感?？粗蓛舻恼n室,，文明的學(xué)生，幸福感染了我周身的每一條神經(jīng),，深感：做一名教師是多么偉大啊!

這時(shí),，我想起了一首歌：《長(zhǎng)大后，我就成了你》,?！伴L(zhǎng)大后，我就成了你,，才知道那間教室放飛的是希望,，守巢的總是你;才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉筆寫下的是彩虹,，灑下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己!”

愛(ài)我所愛(ài),，無(wú)悔青春!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇十

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同事們：

大家好!

我是小學(xué)部的。現(xiàn)擔(dān)任三(x)班的班主任及語(yǔ)文老師,。感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次機(jī)會(huì),，和大家一起分享我這一年以來(lái)在工作中成長(zhǎng)的一些真實(shí)感受。

我將從四個(gè)方面進(jìn)行分享：

一,、以一顆熱情之心去教學(xué),。記得我的大學(xué)導(dǎo)師曾和我說(shuō)的一句話：“熱情是我們做好任何工作的關(guān)鍵，沒(méi)有對(duì)工作的極大的熱情,，就很難做出大的成績(jī),?！边@句話一直鞭策著我。記得剛到實(shí)習(xí)之時(shí),，我每天像打了雞血一樣,，渾身充滿著力量，每天跟在師傅xx老師后面學(xué)習(xí),，師傅的熱情也一直在感染著我,。20xx年9月1日，我正式踏上了講臺(tái),，懷著滿滿教育熱情的我,，早已為自己的教學(xué)制定了一系列的教學(xué)計(jì)劃。但是,，我發(fā)現(xiàn)制定的教學(xué)計(jì)劃與本班的學(xué)情不相符,。本班的孩子的基礎(chǔ)比較薄弱，我的教學(xué)計(jì)劃在他們身上無(wú)法實(shí)現(xiàn),。

于是,，我針對(duì)他們的學(xué)情不斷地進(jìn)行整改教學(xué)模式。也許是犯了年輕人好勝的心理,，看到孩子們第一次月考成績(jī)下來(lái),，并沒(méi)有得到提升，這讓我非常煩惱,，甚至對(duì)自己的教學(xué)能力也產(chǎn)生過(guò)懷疑,。但我知道自己不能就此放棄，我不斷地去向新師傅xx老師,、備課組長(zhǎng)x老師,、xx老師以及備課組的各位老師取經(jīng)。在大家的幫助下,，我重新燃起了內(nèi)心的教育熱情,。我實(shí)行了輔差行動(dòng)，我將班里基礎(chǔ)較弱的學(xué)生進(jìn)行分批輔導(dǎo),，但是很快我又遇到了瓶頸問(wèn)題,。我剛將這幾位同學(xué)扶起來(lái)，正打算去輔導(dǎo)另一批的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)上一批的學(xué)生成績(jī)又開(kāi)始下滑了,。

這讓我產(chǎn)生了很大的困惑，我每天晚上都回去翻看自己所記錄的教學(xué)反思及教學(xué)日記,，看自己的問(wèn)題出現(xiàn)在哪里,，但是對(duì)于這些困惑，我還是沒(méi)法理清,。我對(duì)自己的輔差方法進(jìn)行了反思,，同時(shí)也請(qǐng)教了xx市名師xx老師,，我把本班的學(xué)情與我的教學(xué)方式和她如實(shí)說(shuō)。x老師肯定了我的教學(xué)方式,，她讓我一直堅(jiān)持下去,，不能著急。得到了名師的鼓勵(lì)后,，我更加努力,，并且將我想把孩子們教好的熱情傳遞給了家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來(lái)協(xié)助我,。本著一顆熱情之心,，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課，改好每一次作業(yè),，實(shí)行好每一次的輔導(dǎo)計(jì)劃,。經(jīng)過(guò)了一年的努力，我終于看到了希望,，本班的語(yǔ)文成績(jī)終于得到了提升,，從年級(jí)的倒數(shù)第一、第二到現(xiàn)在的第二名,。這轉(zhuǎn)變中,，讓我深刻地感受到“以一顆熱情之心去教學(xué)”的重要性。

二,、以一顆童心去與學(xué)生交流,。大四時(shí)，我在實(shí)習(xí),，當(dāng)時(shí)面對(duì)的學(xué)生,，回到時(shí),，面對(duì)的是幾歲的孩子,，覺(jué)得他們非常可愛(ài),，甚至有時(shí)想抱起他們,，輕輕捏一下他們?nèi)馊獾男∧樀?。第一年，我是?dāng)二(x)班的配班及語(yǔ)文老師,，所以和孩子們相處還是非常親近的,。偶爾聽(tīng)到他們那天真的話語(yǔ)，我總?cè)滩蛔⌒ζ饋?lái)?，F(xiàn)在，我擔(dān)任他們的班主任,，感覺(jué)自己更像一個(gè)媽,。與孩子們相處的時(shí)間自然更多了,，我常常以一顆童心去與他們一起課外活動(dòng)，一起做游戲,，甚至配合他們一起拍搞笑的圖片,，一起與他們唱每周一歌，一起做手語(yǔ),。也許正是保持著這一顆童心,，孩子們都很樂(lè)意將自己的小秘密偷偷地告訴我。他們也偶爾會(huì)發(fā)問(wèn)一連串的十萬(wàn)個(gè)為什么?

就像我們班的x同學(xué),，他是一位非?？蓯?ài)、天真的孩子,。他每天都會(huì)問(wèn)我很多有趣的問(wèn)題,，如：“x老師，你知道天上為什么會(huì)有飛機(jī)嗎?”“你知道人為什么會(huì)吃飯嗎?”“你知道中國(guó)有多少種機(jī)關(guān)槍嗎?”等等,。雖然有些問(wèn)題我答不上,，但我還是很樂(lè)意把自己當(dāng)作小孩去與他交流。有時(shí),，孩子們會(huì)在我臉上親上一口,，或者像一群蜜蜂一樣擁抱過(guò)來(lái)，把我都快擠扁了,，但我很享受這種感覺(jué),。我知道，當(dāng)班主任需要與學(xué)生保持一定的距離,，但是,，能用一顆童心去觸摸孩子的內(nèi)心，會(huì)收獲到更多的幸福,，也能與孩子們更快地建立起一種良好的師生關(guān)系,。

三、以一顆耐心去處理事情,。初次正式當(dāng)班主任,，內(nèi)心自然是會(huì)多一份強(qiáng)烈的責(zé)任感。班主任每天遇到的事情都是很多,，并且也很繁瑣,。所以，我覺(jué)得自己必須要有一顆耐心去處理事情,。

本學(xué)期,，我們班來(lái)了xx名新生，他們初來(lái)學(xué)校時(shí),，天天哭鬧,，因?yàn)橄爰业木売?。特別是我們班的x同學(xué)，他經(jīng)常會(huì)在課堂上無(wú)緣無(wú)故大哭起來(lái),，甚至要沖出教室,，作業(yè)也不肯寫，課也不愿意聽(tīng),，再加上他有先天性心臟病,，所以讓科任們束手無(wú)策。面對(duì)著此問(wèn)題,，我當(dāng)時(shí)也非常煩惱,，但我知道自己不能發(fā)火，必須要控制好自己的情緒,，想辦法來(lái)教育他,。首先，我只能選擇每天都守在教室,，并且打電話與他的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，一起找方法，等他心情好時(shí),，就耐心地和他講一些道理,，甚至和他分享一些開(kāi)心的事。一個(gè)月過(guò)去了,，他終于有所轉(zhuǎn)變了,，不會(huì)突然大哭了，更不會(huì)在宿舍吵鬧,。我們科任之間一起協(xié)作,，協(xié)商教導(dǎo)他的方法，我們每個(gè)人對(duì)他都有了自己的一套秘訣?，F(xiàn)在,，他不僅不哭鬧了，而且還喜歡上了我們學(xué)校,，按時(shí)完成作業(yè),，現(xiàn)在成績(jī)也上來(lái)了，從之前的四,、五十分到現(xiàn)在的八,、九十分。從他身上,，我真正體會(huì)到了,，什么叫“功夫不負(fù)有心人”。

四、以一顆真心去與同事相處,。我覺(jué)得人與人之間的相處,，就像一面鏡子,，你如何對(duì)待別人,，別人就會(huì)如何對(duì)待你。所以,，在這段時(shí)間內(nèi),，我一直以一顆真心去待人，因此,，我也得到了別人的真心相待,。我們是民辦學(xué)校，自然工作壓力也會(huì)大點(diǎn),，所以我們要懂得去交一群真心的同事,，一起來(lái)釋放工作的壓力。我周末之時(shí),，經(jīng)常會(huì)與同事們結(jié)伴,，一起去逛超市，一起去看電影,，一起去爬山,，一起討論一些私人問(wèn)題。正因?yàn)槲覀兌际钦嫘南啻?，所以我們之間的共同話題也自然多了,。和諧的工作環(huán)境讓我在快樂(lè)地工作。

我以后會(huì)更加努力,，去提升自己個(gè)人的語(yǔ)文專業(yè)素養(yǎng)及學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建優(yōu)秀的班級(jí),，為自己的教育初心繼續(xù)奮斗!

以上是我個(gè)人這一年多以來(lái)的一些不成熟的感受。有不對(duì)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正,。我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇十一

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的,。"帶著對(duì)這一理念的憧憬,，我踏進(jìn)了幼兒園。

可是,，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,，真正面對(duì)著一群燦爛的"小太陽(yáng)"時(shí)，我的心里直犯嘀咕,。做一個(gè)孩子王,，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語(yǔ),，他們好動(dòng)愛(ài)鬧，他們喜怒無(wú)常,，但他們是祖國(guó)的希望,。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該做些什么,，我又能做些什么呢?工作以來(lái),，我不只一次問(wèn)過(guò)自己。曾經(jīng),，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,，怎樣掌握高科技知識(shí)技能，而有關(guān)孩子的品德教育,，孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了,。自從聽(tīng)了這樣一個(gè)故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了,。故事發(fā)生在1987年1月,，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上，有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲得者："您在哪所大學(xué),，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料,，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)，是在幼兒園,。"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié),、互助……從根本上說(shuō)，我學(xué)到的最主要的東西就是這些,。"真的很感謝這位學(xué)者,，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí),，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容,、團(tuán)結(jié),。

說(shuō)實(shí)在的，其實(shí),，我也只不過(guò)才21歲,，還在做著學(xué)生時(shí)代沒(méi)有做完的夢(mèng)，還需要父母的呵護(hù)!可是,，現(xiàn)實(shí)告訴我,，我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè),，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒(méi)有理由推卸的責(zé)任,，我必須義無(wú)反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨,。

雖然，在大人眼里我還只是個(gè)孩子,，但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個(gè)學(xué)生,，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會(huì)的沃土中播種希望,。

我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦,，但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí),、虛心請(qǐng)教、不斷提高自身素質(zhì),，把對(duì)朋友的無(wú)私幫助,、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛(ài)護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求,，揮灑地淋漓盡致,。

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!

今天很榮幸坐在這里和大家進(jìn)行交流,。聽(tīng)了剛才各位的發(fā)言,，我不禁被他們先進(jìn)的教育理念和深厚的教育理論所感染，同時(shí)也為他們所取得的輝煌成就和豐碩果實(shí)所折服,。下面我只是擷取自己成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴,，談一點(diǎn)淺薄的體會(huì)和見(jiàn)解。一孔之見(jiàn),，望你們海涵,。

“讓我怎樣感謝你?當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想摘取一枚楓葉,，你卻給了我整個(gè)楓林!”這是一位學(xué)生寫給我的畢業(yè)留言,，字里行間充滿了對(duì)老師的尊重、信任,、感謝和熱愛(ài)的美好情感,。我覺(jué)得這份情感很神圣，很深沉,，充滿了無(wú)限的感慨,。是啊，做一名被學(xué)生愛(ài)戴的教師,，是一份多么榮耀的職業(yè)啊!

此時(shí),，我不禁想起了一個(gè)西方的寓言故事。智慧、成功和愛(ài)這三位天使來(lái)到人間,，一位母親請(qǐng)他們到自己家里做客,，天使們對(duì)那位母親說(shuō)：“我們?nèi)恢荒苋ヒ晃唬慊丶疑塘恳幌驴催x擇我們中的哪一個(gè),?！蹦赣H和家里人商量后決定把愛(ài)請(qǐng)進(jìn)家里。母親說(shuō)：“哪一位是愛(ài)請(qǐng)進(jìn)屋吧,?！睈?ài)起身走向屋里，奇怪的是智慧和成功也跟了進(jìn)去,。母親很驚訝的問(wèn)：“你們兩位怎么也進(jìn)來(lái)了?”回答說(shuō)：“我們都是愛(ài)的,，哪里有愛(ài)哪里就有智慧和成功?！蔽覀儜?yīng)把師愛(ài)均勻的灑向?qū)W生,，使每個(gè)學(xué)生的心田都有愛(ài)的雨露、愛(ài)的陽(yáng)光,。教師的贊美是陽(yáng)光,，空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料,。

有人說(shuō)：“一切最好的教育方法,，一切最好的教育藝術(shù)都產(chǎn)生于教育者對(duì)學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的熾熱心中?！蔽覀兝蠋煂?duì)學(xué)生的愛(ài),，對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)是我們走向成功的基石。沒(méi)有了這一點(diǎn),，其它一切都是空談,，即使有點(diǎn)成就，那肯定也是暫時(shí)的,。

回想過(guò)去的幾年,，感謝xx縣xx中學(xué)為自己搭建了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，使我不斷從各方面得到成長(zhǎng)和完善,。每一個(gè)足跡,，每一份收獲，都是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、同事的幫助,、自己的努力分不開(kāi)的。記得一次校內(nèi)公開(kāi)課后,，大家對(duì)我的課進(jìn)行了細(xì)致地評(píng)析,，其中不乏一些激烈的批評(píng),，雖然當(dāng)時(shí)自己感覺(jué)有些下不了臺(tái)，但后來(lái)想一想真的很感謝自己的同事們,，他們能實(shí)事求是地將我的問(wèn)題反映出來(lái)更需要勇氣啊!因此,，我特珍惜這些“諍友”們對(duì)我的坦誠(chéng)與幫助，經(jīng)常邀請(qǐng)他們對(duì)我的課“會(huì)診”,，對(duì)一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致的分析,。說(shuō)句實(shí)在話，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們英語(yǔ)組不太滿意,，在上一屆基本技能大賽中沒(méi)有人獲得一等獎(jiǎng),，這也一直是我們英語(yǔ)組這幾年來(lái)的一個(gè)遺憾。

我們學(xué)校的校長(zhǎng)和x老師不止一次的和我講,，學(xué)校不是對(duì)我們英語(yǔ)組老師的工作不滿意,，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的許多老教師的理論水平和教學(xué)水平都很高，而是希望我們這些青年教師能夠真正地開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，達(dá)到一個(gè)更高的水平。當(dāng)然,，教育的目的并不是僅僅為了拿獎(jiǎng)，但那種充滿智慧并讓學(xué)生深愛(ài)的課堂應(yīng)該是我們每位教師畢生追求的目標(biāo),。

誠(chéng)然,，我們教師的付出太多，而我們得到的回報(bào)太少,，特別是我們青年教師總會(huì)有一種心理不平衡的感覺(jué),，這時(shí)我們更需要一種好的心態(tài)。選擇一種心態(tài),，就選擇了未來(lái),。我想：熱愛(ài)教育，教育才會(huì)成就有意義的人生,。中國(guó)的教育正行走在步履蹣跚之間,，民族的未來(lái)需要一批又一批合格的建設(shè)者與接班人，托起民族明天的希望,，我們青年教師責(zé)無(wú)旁貸,。

總之，我認(rèn)為我們青年教師對(duì)待工作要有初戀般的情懷,，走進(jìn)課堂要有主持人的風(fēng)采,，組織互動(dòng)要學(xué)東北二人轉(zhuǎn)演員般的“有才”，趕超時(shí)代潮流的速度要比專業(yè)狗仔隊(duì)還快,，對(duì)待享受最好有點(diǎn)茫然無(wú)知的老年癡呆!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇十三

只有“愛(ài)”才是暢想教育唯一的主旋律,，而這句話詮釋了教育的根本,。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅,，我甘當(dāng)綠葉,，為了讓綠色帶給人間大地，我甘愿當(dāng)小草,，為了為了那無(wú)悔的選擇,，為了那一片純凈的天空，奉獻(xiàn)自己,，永無(wú)止境!

五年前我懷著對(duì)幼兒的喜愛(ài),，帶著對(duì)幼教的憧憬，選擇了幼教專業(yè),，曾有人問(wèn)過(guò)我：“當(dāng)個(gè)幼兒園教師好不好”,，我毫不猶豫的回答道：“好，因?yàn)槲艺旌鸵蝗嚎蓯?ài)的孩子在一起,，看著他們?cè)谧约旱慕逃乱惶焯斓目鞓?lè)成長(zhǎng),，自己決定特別的自豪”。直到半年前我踏進(jìn)這個(gè)行業(yè)才真正的體會(huì)到這個(gè)行業(yè)的責(zé)任和價(jià)值,。不經(jīng)意間,，將近一年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)留下什么驕人的成績(jī),，也沒(méi)做出什么驚人的舉,。我只是想在這平凡和樸實(shí)中，用教師的職業(yè)道德詮釋一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值,。

愛(ài)是真誠(chéng)的奉獻(xiàn),、愛(ài)是無(wú)私的付出。當(dāng)孩子身體不舒服時(shí),，我會(huì)及時(shí)來(lái)到他們身邊,，詢問(wèn)病情，輕輕的撫摸他們,，讓他們不再無(wú)助;當(dāng)孩子應(yīng)為問(wèn)題迷惑不解時(shí),，我會(huì)給他一個(gè)小小的提示，鼓勵(lì)他你是最棒的,，知道他舒展眉頭,。這一切的舉動(dòng)，不是因?yàn)槲乙獜暮⒆幽睦锼魅∈裁?，只是因?yàn)槲沂撬麄兊睦蠋?、這是我的責(zé)任。多少次,，下班時(shí)間過(guò)去了,，望著正在哭泣還未被接走的孩子,，我為他擦干眼淚，給他講故事,，唱兒歌,，陪她做游戲，因?yàn)槲抑来丝涛揖褪撬膵寢尅?/p>

一位稱職的教師,，首先就要對(duì)自己班上的孩子了如指掌,，這是基礎(chǔ)。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說(shuō)出很多孩子在家里的表現(xiàn),，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的,。后來(lái)我才知道原來(lái)這些事情都是老師們?cè)诤图议L(zhǎng)溝通、交流時(shí)得來(lái)的信息,。針對(duì)孩子的這種情況,，她都逐一提出不同的要求，幫助孩子改掉壞習(xí)慣,。她在說(shuō)話的同時(shí),，一邊還能用眼睛來(lái)幫忙，那眼神中有鼓勵(lì),、有溫柔,、有提醒、也有嚴(yán)厲,。別看他們年齡小,，可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的，誰(shuí)對(duì)他們好,，他們都很明白。我不光要留心觀察,，更要注意對(duì)他們的態(tài)度和方法,。

成為一名真正的教師，每次聽(tīng)到這樣的話,，我總是擔(dān)心因?yàn)樽约旱姆瞰I(xiàn)不夠而給教師這稱呼畫(huà)上不合格的一筆,。轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了，漸漸的對(duì)幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟,，不在是單純課本上的那些理論知識(shí)了,。每當(dāng)面對(duì)天真、純潔的孩子們;看到家長(zhǎng)們把孩子交給老師時(shí)那種充滿期待和信賴的目光,，我深深的意識(shí)到作為一名教師,，我肩上的責(zé)任是多么的重大。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅是人們對(duì)我們職業(yè)的崇高評(píng)價(jià),，更是對(duì)教師的殷切期望啊!在我的心中責(zé)任與愛(ài)同等重要,。

在我的工作中,，集體給予的力量是無(wú)法取代的，幸運(yùn)的是我們有一個(gè)年輕,、充滿活力的,、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契,、豐富經(jīng)驗(yàn)的張老師和楊老師,，是她們讓我感受到幼兒園的溫暖，給予我那么對(duì)的理解和呵護(hù),，她們是我工作中溫暖的依靠,，非常高興我能在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作和生活。

責(zé)任是愛(ài)的支柱,，愛(ài)是責(zé)任的幸?；匚丁Ｎ覠o(wú)法說(shuō)出哪個(gè)更重要,。但我知道這兩樣缺一不可,。朋友開(kāi)玩笑說(shuō)：“幼兒園里的孩子是嘴容易教的?！倍覅s開(kāi)玩笑的說(shuō)“幼兒園的孩子是最難教的”,。說(shuō)容易教是因?yàn)楹⒆邮裁炊疾欢痰臅r(shí)候任你發(fā)揮;說(shuō)難教,，也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢?，所以出于?zé)任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛(ài)心,。

我慶幸自己是個(gè)很容易滿足的人,，在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后，卻仍然喜愛(ài)我的職業(yè),，總能在瑣碎里找到快了的理由,。正所謂選我所愛(ài)，愛(ài)我所選,。既然選擇可這份當(dāng)初向往的事業(yè),，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧,。

讓我們把責(zé)任與愛(ài)真正的形成統(tǒng)一的整體,，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇十四

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們：

大家下午好!

作為啟明中學(xué)的萌新，我深知“革命尚未成功,，同志仍需努力!”自從踏入這個(gè)行業(yè),，我深刻地感受到“山之高,，林之密，樹(shù)之大,，才之多,，高手如云，遍布林海,?！?/p>

每一位青年教師，在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遭遇各種困境,，回顧自己的成長(zhǎng)歷程,，我覺(jué)得既茫然又幸運(yùn)。在教學(xué)期間,，我遇到了對(duì)我諄諄教誨的師傅們,，認(rèn)識(shí)到這么多優(yōu)秀的教師，從他們身上我發(fā)現(xiàn)原來(lái)那小小的三尺講臺(tái)竟能演繹出如此華麗動(dòng)人的心靈樂(lè)章,。那是一種藝術(shù),，是用聲音、表情,、肢體共同演繹的交響曲,。我們不僅要扮演好自己的角色，更要將講臺(tái)下所有的主角們?nèi)奎c(diǎn)燃,，我們?nèi)紵氖亲约旱募で?，他們迸發(fā)的是思想的火花。

從我的第一位師父身上,，我感受到了一個(gè)字——慧,。他是維夏中學(xué)的曾恒平老師，現(xiàn)已退休,，他是一位大氣而睿智的生物老師,，也是我最難忘的一位恩師。是他手把手地教我如何當(dāng)好一個(gè)合格的班主任,，是他幫我爭(zhēng)取了一次又一次的歷練機(jī)會(huì)，讓我感受到了成功的喜悅,，是他教會(huì)了我與家長(zhǎng)的相處之道,，也是他讓我體會(huì)到了為人師者的神圣。他一直跟我說(shuō)教書(shū)就要抓住課堂,，學(xué)生課堂上理解了課后就不需要花費(fèi)太多的時(shí)間,，因此每節(jié)課上課前他都會(huì)教我怎么上，哪里是重點(diǎn),，哪里需要舉例,，哪里需要板書(shū),，印象最深刻的是講血液循環(huán)那一節(jié)內(nèi)容，心臟結(jié)構(gòu)圖,，體循環(huán)肺循環(huán)我真的不知道怎么講,，當(dāng)時(shí)覺(jué)得太難了，也沒(méi)有白板可以輔助教學(xué),，全靠一張嘴,，后來(lái)他就弄來(lái)兩個(gè)小黑板，將心臟結(jié)構(gòu)圖,，體循環(huán)圖,，肺循環(huán)圖畫(huà)在上面，用不同的顏色和箭頭表示流動(dòng)的過(guò)程,，使人一看就簡(jiǎn)單明了,，那時(shí)候就覺(jué)得這個(gè)老師真是太好太聰慧了。因此,，在以后的教學(xué)生涯中,，凡是遇到比較難講的知識(shí)點(diǎn)，我總是多思多想,，采取各種手段盡量完善課堂,，服務(wù)學(xué)生。

從我的第二位師父身上,，我感受到了一個(gè)字——穩(wěn),。她是一名縣級(jí)骨干教師，夫妻倆都是生物專業(yè)畢業(yè)且基本功扎實(shí),，在平江三中兢兢業(yè)業(yè)工作了十幾年,，教學(xué)成績(jī)一直穩(wěn)居全縣前列，她的生物課堂雖不激情澎湃,，但卻次次讓人忍不住拍案叫絕,。每一位老師都希望自己能講一手精彩的課，為了掌握更好的課堂藝術(shù),，我常常會(huì)搬著小板凳向她請(qǐng)教,，認(rèn)真記錄下她講的每一個(gè)字。他們也從不藏私,，課程結(jié)構(gòu)如何設(shè)置,，如何做課件，如何做學(xué)案,，都教會(huì)了我,，現(xiàn)在已經(jīng)成了我的寶貴財(cái)富。

來(lái)到啟明中學(xué)，我感受到了一個(gè)字——愛(ài),。這里的工作環(huán)境是如此的和諧,，因?yàn)橐磺卸际歉玫貝?ài)孩子，領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱撕⒆觽兩钊胝n堂,，隨堂聽(tīng)課,，班主任們?yōu)榱撕⒆觽冞^(guò)上了666的生活方式，像我們辦公室的彭老師,，為了讓學(xué)生們學(xué)習(xí)有激情,，采取了各種激勵(lì)措施，愛(ài)心點(diǎn)心,、愛(ài)心午餐,、甚至外出游玩，層出不窮,。還有科任老師各種負(fù)責(zé),，而且是不求任何回報(bào)的，為了上好一堂公開(kāi)課,，可以一次次的試課,，這一切都讓我嘆為觀止。家長(zhǎng)們也不甘落后,，像艾子超爸爸每個(gè)星期至少來(lái)學(xué)校一次,，幫學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的煩惱。教育家高震東有一句名言:“愛(ài)自己的孩子是人,，愛(ài)別人的孩子是神”,。我覺(jué)得我們啟明的每一位老師都是神，因?yàn)樗麄冃闹杏写髳?ài),。

來(lái)到啟明中學(xué)已經(jīng)快兩年,，大家不管在生活上還是工作上都對(duì)我特別照顧。學(xué)校也高度重視并且關(guān)注著青年教師的成長(zhǎng),，為我們提供了一次又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。我可以肯定地說(shuō)我成長(zhǎng)了!我的成長(zhǎng)源于孩子們太清澈的雙眼;我的成長(zhǎng)源于我對(duì)教案、課件一次又一次修改;我的成長(zhǎng)源于那讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過(guò)關(guān)課和公開(kāi)課;我的成長(zhǎng)源于學(xué)校提供的一次又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);我的成長(zhǎng)源于周圍那太出色的同行們,，是他們讓我明白,，這不僅僅是一份工作，而是一份對(duì)人生的信仰和追求,。

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們：

大家好!

我是一名教師，一說(shuō)教師,，有人就會(huì)在心里隱隱約約地說(shuō)："教師，太平凡了?！?/p>

是的,，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的,，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲,。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!當(dāng)我登上那講臺(tái)，不,，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái),，我似乎覺(jué)的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開(kāi)。最富有生氣的戲劇就要開(kāi)始了,。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了,，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員,，向觀眾宣布：__班的戲劇開(kāi)始了!

我想,，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團(tuán)結(jié),，緊張,，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào);理解,，友愛(ài),，開(kāi)拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事,。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié),，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員,。我也心甘情愿地做一名配角,，盡我的力量成為主角服務(wù)，效勞,。

不僅如此,，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為演員們精誠(chéng)的演出微笑,，流淚,，鼓掌，吹呼,。生活的目的,，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功,。沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍;沒(méi)有水手,，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒(méi)有多行多業(yè)的'分工，就不存在國(guó)家族,。我們既然選擇了教師這條路,，就要堅(jiān)定不移地走下去。

時(shí)代在前進(jìn),，社會(huì)在發(fā)展,，改革在深入，教育要振興,。作為一名平凡的教育工作者,，我一定會(huì)竭盡全力把書(shū)叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你,，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你,，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。

當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真,，善,，美。

老師們,，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩，不回顧,，不彷徨,，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位師傅、各位同志：

大家好!窗外寒氣襲人,，室內(nèi)溫情脈脈,。今天很高興也很榮幸代表我們青年教師在這里發(fā)言。

我們的每一位老師都是優(yōu)秀的,。通過(guò)公開(kāi),、公平,、公正的選拔，我們年輕人過(guò)關(guān)斬將來(lái)到天一,，懷著滿腔熱情和教育理想走上講臺(tái),，開(kāi)始了我們的教育之旅。雖然我們有激情有理想,，但缺少課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，缺少對(duì)學(xué)生心理的把握,，缺少參加大賽的經(jīng)歷,，缺少教育教學(xué)科研的能力，這就減緩了我們前行的步伐,。

大海航行靠舵手,，我們恰好就有這么一批教師可以充當(dāng)舵手這一角色，為我們青年教師傳經(jīng)送寶,，指點(diǎn)迷津,。比如徐杰老師、朱金龍老師這樣的專家型名師,，趙永輝老師,、孫孝龍老師這樣的學(xué)者型名師，萬(wàn)景民老師,、姜燕杰老師這樣的激情型名師,，凡文杭老師、朱格教老師這樣的兢兢業(yè)業(yè)型名師,。

拜師傅,，虛心、誠(chéng)心是我們的態(tài)度,，勤學(xué),、勤問(wèn)是我們的方法，成熟,、成才是我們的目的,。拜了師傅，我們就會(huì)向師傅們要東西,，要什么?要方法,、要經(jīng)驗(yàn)，還要鼓勵(lì),，讓我們有信心去鉆研,、去進(jìn)取;尤其要批評(píng)，讓我們保持清醒,，讓我們不敢偷懶,，讓我們對(duì)錯(cuò)誤更敏感,，讓我們進(jìn)步更快。

“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人,。”我想,，我們青年教師還要做好四個(gè)角色：

第一,，把自己看作學(xué)生。多聽(tīng)課,，多請(qǐng)教,，多閱讀。向師傅們學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)工作態(tài)度,，學(xué)習(xí)人格魅力。

第二,，把自己看作老師,。在專業(yè)知識(shí)上進(jìn)取，在行為規(guī)范上進(jìn)步,，在人格魅力上進(jìn)修,。

第三，把自己看作主人,。天一是我家,，我們是學(xué)校的主人，我們要全方位,、多角度參與學(xué)校發(fā)展,，我們的進(jìn)步就是天一的成就，天一的成功就是我們的驕傲,。

第四,，把自己看作自己。我們是與眾不同的,，留些棱角,，露些鋒芒，讓我們成為一名有自己個(gè)性的老師,。

學(xué)海無(wú)邊,，教海無(wú)涯，讓激情載著我們前行,，讓師長(zhǎng)為我們掌舵,，乘風(fēng)破浪，壯志豪情,，書(shū)寫人生的篇章,，書(shū)寫學(xué)校的歷史,，書(shū)寫教育的輝煌!

謝謝大家!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家上午好!

今天,，站在這個(gè)演講臺(tái)上,，我心里忐忑不安。因?yàn)楦贻p教師相比,，我沒(méi)有了那種初生牛犢不怕虎的勇氣;跟年長(zhǎng)教師相比,，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不夠富足，但是我又一想：那些比我弱的老師還在不斷努力,，比我強(qiáng)的老師仍在盡心盡力,，我又有什么理由說(shuō)放棄呢!所以我依然鼓起勇氣來(lái)到這里參加比賽，我的演講假如有不到之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師指點(diǎn)迷津。我演講的題目是《精心耕耘 靜待花開(kāi)》!

十九年前,，帶著青春的無(wú)限激情,，滿懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，我踏上了教育這片神圣的熱土,，成為一名光榮的小學(xué)教師,。在三尺講臺(tái)上我無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春，用真誠(chéng)和愛(ài)心澆灌著每一棵幼苗茁壯成長(zhǎng),。今天借著這個(gè)機(jī)會(huì)我想把我的教學(xué)生活小故事和大家一起分享,。

作為一名合格的教師，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新,，為此，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，時(shí)刻不忘及時(shí)充電,。經(jīng)常參加各級(jí)教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，深入研究教學(xué)方法,，以飽滿的熱情走進(jìn)新課程、踐行新課改,，我的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平得到不斷提高,。

今天的我，雖然立志做個(gè)“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”,，可我并不氣餒,，我依然在為自己的理想極力追求著,。我自信我是一個(gè)富足的人，因?yàn)槲矣心敲炊嗟臅?shū)等著我去讀,，有那么多渴求知識(shí)的眼睛等著我去潤(rùn)澤,，有那么多的信任和鼓勵(lì)等著我去努力!

我很幸福，因?yàn)槲矣幸粠蛯?shí)實(shí)在在的姐妹,、一個(gè)非常溫馨和諧的大家庭——濮陽(yáng)縣城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué),。在這樣一個(gè)濃縮精華的團(tuán)隊(duì)里我不斷的成長(zhǎng)、成熟,。并且學(xué)會(huì)了感恩,、理解、包容,。學(xué)校每次組織的探望老父母暖心活動(dòng),，讓我懂得了孝順父母公婆勢(shì)在必行、親身體會(huì)到親情的可貴,、生命的重要,。

我又很幸運(yùn)每次所帶班級(jí)的孩子都很乖巧懂事、好學(xué)上進(jìn),，他們能及時(shí)替老師所想所憂,、特別是班干部他們就是我肢體的一部分，班級(jí)的凝聚力成就了我們的出色班集體,，在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中我們班的孩子總會(huì)脫穎而出,、奪得冠軍!

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書(shū),，更重要的是育人,。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想，行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有示范性,。“命令只會(huì)指揮人,，榜樣卻能吸引人,。教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同,，它高于母愛(ài),，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài),。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵,，友愛(ài)重在禮尚往來(lái)，情愛(ài)少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合,，是理智,、科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng),、積極的愛(ài),。精誠(chéng)所致，金石為開(kāi),。我們的愛(ài)不會(huì)付之東流,，我們平淡的生活并不平凡!

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，在工作中,，我力求做到”嚴(yán)慈結(jié)合“,，切切實(shí)實(shí)用一顆樸實(shí)的愛(ài)心精心的去照顧每一位孩子。在每次上課時(shí),，我都會(huì)以一種飽滿的精神狀態(tài)去對(duì)待我的學(xué)生,，用愛(ài)去感染我的學(xué)生，讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì)到老師的關(guān)注!記得有這么一句話：當(dāng)學(xué)生看起來(lái)最不需要愛(ài)的時(shí)候,，恰恰是學(xué)生最需要愛(ài)的時(shí)刻,。

的確，作為一名老師真應(yīng)該像園丁一樣 ,，精心播種，耐心等待,，因?yàn)椴煌N子的花期不同,，只要給種子提供肥沃的土壤、充足的陽(yáng)光雨露 ,，相信他們總有一天會(huì)花開(kāi)枝頭,。所以我能做的就是用我的細(xì)心、耐心,、愛(ài)心,，精心耕耘、靜待花開(kāi)!

我的演講完畢,，謝謝大家!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，同學(xué)們：

大家下午好!

今天，很榮幸能夠代表英才的青年教師在這里發(fā)言,。首 先,， 請(qǐng)?jiān)试S我代表所有年輕教師， 感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我們的親切關(guān)懷,，感謝學(xué)校的各位老教師一直以來(lái)對(duì)我們的真誠(chéng)幫助,。

我是帶著一種忐忑的心情踏入教師行業(yè)的,深知教師不僅是一種職業(yè)，更是千千萬(wàn)萬(wàn)家長(zhǎng)的希望所托,。選擇了教師,，肩上就要擔(dān)負(fù)著這份責(zé)任和壓力,，稍不用心，就可能耽誤一個(gè)人一生的前程,，沖擊一個(gè)家庭的幸福,，因此，作為教師是光榮的,、教書(shū)是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的，絕不能絲毫懈怠,。為此,，我利用學(xué)校提供各種學(xué)習(xí)的平臺(tái)，各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，不斷學(xué)習(xí),，提高自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)識(shí)修養(yǎng);夯實(shí)基礎(chǔ)，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫,，增強(qiáng)教學(xué)和育人本領(lǐng),。力求在工作中，涌動(dòng)向上的激情,，增強(qiáng)自身素質(zhì),，迸發(fā)創(chuàng)新的火花，提高教學(xué)水平,，成為一名不負(fù)眾望的教師,。

我們青年教師有充沛的精力，靈活的思維,，強(qiáng)健的體魄,，這正是我們前進(jìn)的資本。有壓力就有動(dòng)力,，知難而上,，才是我們年輕人的本色，我們?cè)诔袚?dān)重任的同時(shí),，學(xué)校也給予了我們鍛煉的機(jī)會(huì),。我們青年教師一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望、家長(zhǎng)的厚望,、社會(huì)的希望,，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表英才的青年教師作出以下承諾：在今后的教學(xué)中，我們會(huì)在照亮學(xué)生的同時(shí)努力照亮自己,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教學(xué)方式，增加教學(xué)的藝術(shù)性，努力提高自己的專業(yè)水平,。育人中,，我們一定會(huì)用真心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生;用愛(ài)心去關(guān)注每學(xué)生的成長(zhǎng);用真情去打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心靈;用豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生;用高尚的人格去感染每一個(gè)學(xué)生。做一名讓學(xué)生喜愛(ài)的老師,，讓家長(zhǎng)放心的老師,。

我們不是太陽(yáng)，但我們托起的是太陽(yáng);我們不是希望,，但我們?nèi)霾サ氖窍Ｍ?同學(xué)們,，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)與你們連在了一起，你們是快樂(lè)的,，我們就是快樂(lè)的,，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的,。作為施教者,，我們?cè)敢鈨A盡所有，全力以赴,，同你們一起奮發(fā)進(jìn)取,，努力拼搏，創(chuàng)造輝煌,。

最后,，祝愿全體教師身體健康，工作順利!祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，全面發(fā)展!祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌!

謝謝大家!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇十九

奉獻(xiàn)還是索取,，是高尚與卑劣，偉大與渺小,，光榮與恥辱的分界。

我不是一位多情的詩(shī)人,，不能用漂亮的詩(shī)句去謳歌我的事業(yè)，我感謂不是一位睿智的哲人，不能用深遂的哲理去體現(xiàn)我的人生價(jià)值,。然而,，我就是我——一個(gè)普通的小學(xué)教師。今天要在這詞匯的花園里采擷,，構(gòu)造我心中最美的詩(shī)篇,。在理性的王國(guó)里徜佯。推演我心中最?yuàn)W妙的哲理,。我要用深深的思索和凝重的感情來(lái)唱出我心中最美的歌!今天我演講的題目是：奉獻(xiàn)——崇高的道德境界

原蘇聯(lián)教育家贊科夫說(shuō)過(guò)：“當(dāng)教師必不可少的甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛(ài)兒童.”教師是培養(yǎng)人的事業(yè),，更是一種愛(ài)的事業(yè)!這種愛(ài)，高于母愛(ài)，大于友愛(ài),，勝于情愛(ài),。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺愛(ài)，友愛(ài)需要回報(bào),，情愛(ài)是下種專一自私的愛(ài),。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合。它是一種科學(xué),、理智的愛(ài),，積極、主動(dòng)的愛(ài),，無(wú)私,、博大的愛(ài)。他能在師生之間架起一座橋梁,，使教育影響如涓涓溪流,，，流入學(xué)生的心田,。它是春雨,，能滋潤(rùn)干枯荒漠的心田，萌發(fā)一片綠洲,。

幾年前,，我們的柯仲華老師，與幾十個(gè)學(xué)生緣聚于石馬小學(xué),。有一天,，她為了讓幾個(gè)學(xué)生能解除心中的疑惑，很晚才回家,。到家后,，才得知自己唯一的兒子就在她與學(xué)生交流的時(shí)候，病了,。弄得上吐下瀉,，體溫不定。在她兒子的口中不停地叫喊著“媽媽,，媽媽---------”看著病床上昏迷的孩子,，看著孩子和丈夫那憔悴的臉，此時(shí)的柯老師的心碎了,。在兒子最需要她的時(shí)候,，她卻沒(méi)有守護(hù)在他身旁，沒(méi)有盡到一個(gè)作母親的責(zé)任,。到了清晨,，她為了班上的學(xué)生,，卻毅然離開(kāi)了昏迷中的孩子，向?qū)W校走去,，向她熱愛(ài)的學(xué)生走去-------

這是一種何等崇高的愛(ài)!正是這種愛(ài),，推動(dòng)了教育的發(fā)展;正是這種愛(ài)使后進(jìn)生感受到了陽(yáng)光;正是這種愛(ài)，使教師真正做到了“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切?！蔽?，以及在坐的大家還有什么理由不把這種崇高的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，還有什么理由不為從事這愛(ài)的事業(yè)而感到自豪!

有人說(shuō)：“奉獻(xiàn)出這種崇高的愛(ài)卻要守著一輩子的清貧,，這值得嗎?

教育工作是辛苦的,，教師每天都進(jìn)行著大量、平凡,、瑣碎的工作,。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，備課,、上課、批改作業(yè),、管理班級(jí)等等,。重復(fù)性勞動(dòng)單調(diào)而缺乏新鮮感、刺激感,。而且目前教師的社會(huì)地位和生活待遇相對(duì)來(lái)說(shuō)還比較低,。教師貧瘦的工資無(wú)法使自己的飯碗浮起富有的油花。生活環(huán)境的艱難無(wú)法使教師擺脫貧窮,。那么是什么構(gòu)成了教師兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻(xiàn)、淡薄名利默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢?那就是教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),。

王周春,，是我在中心校實(shí)習(xí)時(shí)遇見(jiàn)的一名美術(shù)教師。九個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,，構(gòu)成了他每日生活的旋律，教案,、學(xué)生的畫(huà),，點(diǎn)綴了音符。他還常常為學(xué)校的各類公益事業(yè)出謀劃策,。標(biāo)語(yǔ)上記錄著他的笑容,，藝術(shù)墻上輝印著他的汗水,，文化長(zhǎng)廊透露出他的創(chuàng)意，節(jié)目道具上有他的思索,，甚至教師的教具上都記錄著他的辛勞,。而這些幾乎都是他在周末完成的。

有一次,，他為了幫助學(xué)校制作道具而爽了女朋友的約,，以致于本來(lái)有煩躁生活的他，更增添了一些煩惱,?？墒撬麤](méi)有怨言。他付出了許多,，卻從來(lái)沒(méi)有談過(guò)索取,，這是什么?

這就是教師的奉獻(xiàn)!是它使我們教師摒棄了庸俗的價(jià)值觀，擺脫了世俗的偏見(jiàn),。忍受了社會(huì)的誤解,，理解了種種不公。義無(wú)返顧的投身到了教育事業(yè)之中,。忠于職守,，以奉獻(xiàn)為趣、為幸福,。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點(diǎn)綴些鮮花和水果;是它,，使教師不會(huì)視平凡的工作為平凡，不會(huì)視瑣碎的工作為瑣碎,，而是會(huì)認(rèn)真對(duì)待教育,、教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一件小事,，于細(xì)微處顯精神,，于小事上下功夫。在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足,，也正是它這樣的精神和道德價(jià)值觀鼓勵(lì)著廣大教師在差強(qiáng)人意的社會(huì)環(huán)境,、社會(huì)條件中為國(guó)家、為民族培養(yǎng)了一批又一批人才!

對(duì)每個(gè)時(shí)代的每個(gè)民族,、每個(gè)人來(lái)說(shuō)：奉獻(xiàn)的積累,，就是財(cái)富的積累，文明的積累,，社會(huì)生產(chǎn)力的積累,。積累越多，社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的速度就越快,。這是那些做出了杰出貢獻(xiàn)的思想家,、科學(xué)家,、政治家、軍事家受到人們尊重的原因,，也是那些在平凡的崗位上敬業(yè)工作,、合法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),、辦事公道的人受到大家尊重的原因,。

奉獻(xiàn)---世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為,、道德境界,。志在高遠(yuǎn)，不輟耕耘,，教師為崇高而走來(lái),，去追求人生的價(jià)值，教師為平凡走去,，去托起明天的太陽(yáng),。

親愛(ài)的同行們，讓我們 攜起手來(lái),，共唱奉獻(xiàn)的旋律,，共攀道德的高峰。在這三尺講臺(tái)上,，閱歷春秋,，苦苦耕耘，用我們的愛(ài)心,、細(xì)心,、熱心、關(guān)心,，去換起學(xué)生的開(kāi)心,、家長(zhǎng)的放心、祖國(guó)的振興!

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇二十

在第三十個(gè)教師節(jié)前夕,，我市大城鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)教師陳臘英光榮地當(dāng)選為全國(guó)“最美鄉(xiāng)村教師”,。陳臘英同志獲得這一稱號(hào)，是其對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著堅(jiān)守,、傾情奉獻(xiàn)的結(jié)果,，也是全市教育系統(tǒng)的莫大榮譽(yù)。為大力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)陳臘英同志的先進(jìn)事跡,，激勵(lì)我校教師更好地愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人，推動(dòng)六小教育更快更好的發(fā)展,，經(jīng)研究決定在全校開(kāi)展“向陳臘英同志學(xué)習(xí) 爭(zhēng)做’四有’好老師”活動(dòng),，號(hào)召全體教師積極爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)知識(shí),、有仁愛(ài)之心的好老師。為確?；顒?dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展,，特制定本實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想

以黨的精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會(huì)9月9日同志在北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的重要講話——《做黨和人民滿意的好老師》，把開(kāi)展“向陳臘英同志學(xué)習(xí) 爭(zhēng)做’四有’好老師”活動(dòng),，與認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的,、十八同三中全會(huì)以及省委十三屆九次全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與全市教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)特別是師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái),，在全校教師中營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、講奉獻(xiàn),、創(chuàng)佳績(jī),、促發(fā)展的濃厚氛圍，力爭(zhēng)使廣大教師思想覺(jué)悟明顯提高,、干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，從而提升教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感,，為穩(wěn)步推進(jìn)高安幸福教育做出積極的貢獻(xiàn)。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

陳臘英同志是全市教育系統(tǒng)的杰出代表,，是教師隊(duì)伍的先進(jìn)典范。她熱愛(ài)生命,、堅(jiān)守教育,、安貧樂(lè)教、博愛(ài)奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)著無(wú)數(shù)人,。中央電視臺(tái),、光明日?qǐng)?bào)、江西電視臺(tái),、江西日?qǐng)?bào)等各級(jí)媒體先后報(bào)道了她的先進(jìn)事跡,，在社會(huì)上反響非凡。陳臘英同志以高尚的道德情操,、愛(ài)生如子的師者情懷和對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài),，詮釋了新時(shí)代人民教師光榮而神圣的使命,。全市以陳臘英同志為榜樣，以德立教,，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn),，為高安教育的發(fā)展而努力奮斗,。

開(kāi)展向陳臘英同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，要重點(diǎn)把握四個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)她堅(jiān)守信念,、一心向教的高尚品質(zhì),，熱衷于黨的教育事業(yè)，視講臺(tái)為生命,，甘于清貧,，嘔心瀝血，深深扎根于鄉(xiāng)村教學(xué);二是學(xué)習(xí)她敬崗愛(ài)業(yè),、愛(ài)生如子的忘我精神,，兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)育人，勤勤懇懇探索新知,，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)一切為了孩子,，引領(lǐng)著學(xué)生健康成長(zhǎng);三是學(xué)習(xí)她面對(duì)病魔、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的崇高境界,，帶病工作,，憑著頑強(qiáng)的毅力奮發(fā)有為，創(chuàng)造了生命的傳奇,，書(shū)寫著教育事業(yè)的精彩篇章;四是學(xué)習(xí)她樂(lè)觀自信,、博愛(ài)奉獻(xiàn)的感人情懷，熱愛(ài)生活,，真誠(chéng)待人,，幫助和安慰有困難的身邊人，傳承愛(ài)的力量,，用人間大愛(ài)讓生命閃爍絢麗的光芒,。

三、時(shí)間安排

全校開(kāi)展“向陳臘英同志學(xué)習(xí) 爭(zhēng)做’四有’好老師”活動(dòng),，從9月中旬開(kāi)展至12月底結(jié)束,，安排三個(gè)月，分四個(gè)階段進(jìn)行,，并努力形成通過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐的長(zhǎng)效機(jī)制,。

(一)聽(tīng)取陳臘英同志的報(bào)告。開(kāi)展“向陳臘英同志學(xué)習(xí) 爭(zhēng)做’四有’好老師”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，廣泛宣傳此次活動(dòng)的目的,、意義,、工作要求和目標(biāo)任務(wù)、掀起學(xué)習(xí)活動(dòng)熱潮,。組織廣大教師學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展“向陳臘英同志學(xué)習(xí) 爭(zhēng)做’四有’好老師”活動(dòng)的實(shí)施方案》,，收聽(tīng)、收看報(bào)紙,、廣播、電視,、網(wǎng)站有關(guān)陳臘英同志的先進(jìn)事跡報(bào)道,，廣泛宣傳陳臘英同志的先進(jìn)事跡，形成人人了解和學(xué)習(xí)陳臘英同志的良好局面,。

(二)舉行教師學(xué)習(xí)陳臘英同志先進(jìn)事跡的演講比賽,。聆聽(tīng)報(bào)告后，要結(jié)合本職工作,，認(rèn)真梳理和總結(jié)全年工作,，積極開(kāi)展“四比四查”活動(dòng)：對(duì)照習(xí)提出的“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)，比理想信念,，查自身在倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面落實(shí)情況;比道德情操,，查自身道德修養(yǎng)是否合乎為人師者形象及以德施教的基本準(zhǔn)則;比扎實(shí)知識(shí)，查自己在教學(xué)能力,、教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)方法上存在哪些不足;比仁愛(ài)之心，查自身教學(xué)過(guò)程中是否關(guān)愛(ài)學(xué)生及因材施教情況,。通過(guò)“比查”找準(zhǔn)自身的差距和不足,，認(rèn)真撰寫剖析材料，努力加以整改,，不斷增強(qiáng)自身履職素養(yǎng)和職業(yè)操守,。11月15日前，全校開(kāi)展“向陳臘英同志學(xué)習(xí)”的演講比賽,。

(三)舉行學(xué)生征文和演講比賽,。在深入剖析的基礎(chǔ)上抓好整改，從師德師風(fēng),、隊(duì)伍素質(zhì),、教育質(zhì)量、教育教學(xué)常規(guī)等方面落實(shí)舉措,，使教師的精神面貌和工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)和提長(zhǎng),。同時(shí)要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，建立健全相關(guān)制度和工作規(guī)程,，形成長(zhǎng)效機(jī)制,。12月中旬，學(xué)校將組織一次“我心中的好老師”學(xué)生演講和征文比賽,，集中展示學(xué)習(xí)活動(dòng)中的豐碩成果,。

(四)評(píng)選優(yōu)秀教師。在前期學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，深化延伸學(xué)習(xí)成果,，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)教師進(jìn)行表彰，評(píng)選出陳臘英式先進(jìn)教師,。對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)中形成的好經(jīng)驗(yàn),、好做法和先進(jìn)典型進(jìn)行總結(jié)宣傳，確?；顒?dòng)真正取得成效,。

四、組織結(jié)構(gòu)

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

五,、活動(dòng)要求

認(rèn)真組織,，周密部署，扎實(shí)開(kāi)展好“向陳臘英同志學(xué)習(xí) 爭(zhēng)做’四有’好老師”活動(dòng),，營(yíng)造全社會(huì)形成尊師重教的濃厚氛圍,。

(一)加強(qiáng)組織。要把學(xué)習(xí)陳臘英同志先進(jìn)事跡活動(dòng)作為今年學(xué)校黨建工作的重要內(nèi)容,，按照方案的要求,，精心謀劃，周密組織,，扎實(shí)推進(jìn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)陳臘英同志，以陳臘英同志的先進(jìn)事跡作為衡量思想,、工作,、生活、作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn),，在教師中當(dāng)“理想信念,、街道情操、扎實(shí)知識(shí),、仁愛(ài)之心”的表率,。

(二)營(yíng)造濃厚氛圍。要充分運(yùn)用會(huì)議,、板報(bào),、櫥窗、電子顯示屏、新聞報(bào)道,、視頻攝錄等形式,，開(kāi)展專題宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍,。

(三)加強(qiáng)宣傳,。各校要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)宣傳陳臘英同志先進(jìn)事跡活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，注意挖掘總結(jié)和宣傳推廣活動(dòng)中的好典型,、好做法,、好經(jīng)驗(yàn)，把先進(jìn)人物寫活,、先進(jìn)事跡寫實(shí),、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)寫透，通過(guò)抓典型來(lái)引路,、來(lái)帶動(dòng)、來(lái)輻射,，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用,，推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

青年教師演講的題目 青年教師演講主題篇二十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家下午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠(chéng)摯的感謝,。感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù),。

“十佳青年教師”的稱號(hào)，對(duì)于我們既是榮譽(yù),，也是責(zé)任,，同時(shí)也反映了學(xué)校對(duì)全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù),，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任,，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對(duì)我們的期望。被評(píng)為“十佳青年教師”,，使我們體會(huì)到了學(xué)校對(duì)青年教師的關(guān)懷,、鼓勵(lì)和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表,，上外歷史上出現(xiàn)過(guò)一代又一代的優(yōu)秀教師,，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢(shì)的需要，提出了著力打造三個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，以知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型,、國(guó)際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把“格高志遠(yuǎn),、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華,。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召，從自身做起,，身體力行,，堅(jiān)守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時(shí)光,，加倍努力工作,，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平,，為培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型、國(guó)際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量,，為把上外早日建成高水平多科性國(guó)際化研究教學(xué)型外國(guó)語(yǔ)大學(xué)作出英貢獻(xiàn),。

作為上外的青年教師，作為上外這個(gè)大集體里的一員,，我本人深感榮幸,。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作,，十六年來(lái)我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)上外老師和同事的幫助,，是上外人愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我,。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長(zhǎng),，xx年我調(diào)入英語(yǔ)學(xué)院，之前在研究所工作,，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,，當(dāng)時(shí)心情十分緊張。但我在李光儀,、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評(píng)為“最受歡迎的老師”,。走上教學(xué)崗位五年來(lái),，我在老教師們的引領(lǐng)下，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國(guó)家級(jí)精品課程《高級(jí)英語(yǔ)》和上海市精品課程《美國(guó)文學(xué)史》,，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師,。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,，我成功地開(kāi)設(shè)了一門全校性的通識(shí)課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評(píng),。今年暑假,，我應(yīng)美國(guó)國(guó)務(wù)院的邀請(qǐng)代表中國(guó)、代表上外去美國(guó)參加當(dāng)代美國(guó)文學(xué)的暑期研討班,。在短段六周時(shí)間里,，我們走訪了美國(guó)的不少著名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友,。他們?cè)诿绹?guó)學(xué)習(xí),、工作、生活,，但他們對(duì)母校的情況十分熟悉,，時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來(lái)的老師提供一切方便,，其情其景令我無(wú)比感動(dòng),。這是上外母校的力量!在美期間，為了母校的榮譽(yù),，為了報(bào)答校友們的深情厚意,，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué),、所知充分展示在美國(guó)及來(lái)自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,，贏得了他們由衷的贊許,。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外,，我也當(dāng)場(chǎng)為他們上了一堂生動(dòng)的美國(guó)文學(xué)課，我的講題是“十八,、十九世紀(jì)美國(guó)文學(xué)中的中國(guó)人形象”,，講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后,，美方對(duì)本人作出了很高的評(píng)價(jià),，美國(guó)教授說(shuō)本人是中國(guó)歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語(yǔ)最好的,。我不無(wú)自豪地對(duì)美國(guó)教授說(shuō),，因?yàn)槲襾?lái)自上外，來(lái)自中國(guó)英語(yǔ)水平最高的高等學(xué)府,。我記得出國(guó)前,，我的學(xué)生對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話：老師，你是我們的驕傲,。但此時(shí)此刻我想說(shuō)的是：所有的上外人都是值得驕傲的!

最后,，在這個(gè)美好的,、屬于我們自己的節(jié)日來(lái)臨之際，我祝愿大家工作愉快,、身體健康,、萬(wàn)事如意。

謝謝大家!