在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的,。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告5000字 三下鄉(xiāng)支教個人實踐報告篇一

在實踐中認識國情，奉獻社會,，服務(wù)農(nóng)村,，提高素質(zhì)。

形式：舉辦農(nóng)業(yè)知識培訓班,、遠程信息服務(wù),、現(xiàn)場技術(shù)指導等方式,，傳播推廣現(xiàn)代化使用技術(shù)。

時間：2019年7月8日--7月15日,。地點：南陽市新野縣歪子鎮(zhèn)棉花莊村,。

組織者：

南陽師范學院團委

參與者：

南陽師范學院計算機與信息技術(shù)學院學生代表。

大學生暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動是高校素質(zhì)教育的有效載體,，社會實踐也是大學生理論聯(lián)系實際的最好陣營,，更是大學生服務(wù)社會的良好窗口。本次暑期社會實踐"三下鄉(xiāng)"要深入科技推廣基地開展科技興農(nóng),、基地狀況調(diào)研等活動,，協(xié)助基地開展農(nóng)民培訓、科技推廣等工作,，幫助解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實際問題和困難,，促使大學生在社會實踐活動中受教育、長才干,。

(一),、捐贈書籍及文體用品：為豐富當?shù)厝罕姷奈幕睿以簣F委聯(lián)合各方支持,，撥出?？钍占黝悓嵱脮o村民捐贈書刊二百多冊,。除此,，院團委三下鄉(xiāng)服務(wù)團還采購了各類體育用品和文具等物資，給鄉(xiāng)親們提供精神文化支持,。

(二),、走訪調(diào)研：同學們深入田間地頭，到群眾中深入調(diào)查研究,，盡量將各種科學,、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)保等相關(guān)知識送到每個村民的身邊,。深入了解了當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的具體情況和客觀問題,，并根據(jù)所存在問題給出了具體分析和解決方法,。

三)、科技,、衛(wèi)生醫(yī)療宣傳：同學們積極發(fā)揮所學理論知識向村民們宣傳講解科技,、衛(wèi)生醫(yī)療知識并將其運用于實踐，在實踐中虛心向當?shù)剞r(nóng)民學習,，大膽實踐,，獲得真知，增長才干,，在服務(wù)群眾的社會實踐中鍛煉成長,，為社會主義農(nóng)村發(fā)展盡一份力量。落實"奉獻社會,，服務(wù)農(nóng)村"不僅是一個口號,，而且更是志愿者們切實可行的行動。

(四),、傳授網(wǎng)絡(luò)信息知識為切實幫助當?shù)卮迕襁M一步發(fā)揮農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)優(yōu)勢,，同學們根據(jù)自身所學專業(yè)知識向村民們傳授網(wǎng)絡(luò)信息知識。為了使宣傳講座能夠得到更統(tǒng)一,、更廣泛的效果,，隊員們挨家挨戶的通知農(nóng)民屆時到現(xiàn)場聽知識講座，并得到了村民們的一致好評,。

三,、實踐結(jié)果"三下鄉(xiāng)"注重解決實際問題是根本，由于服務(wù)對象是正在發(fā)展地區(qū)的居民,，我們在活動中對當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟情況進行了全面的調(diào)查與了解,，并給予當?shù)氐拇迕褚恍├米陨磙r(nóng)業(yè),、畜牧養(yǎng)殖業(yè)的優(yōu)勢發(fā)展致富的建議,，給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶一些實用的生產(chǎn)經(jīng)驗，對農(nóng)民朋友的生產(chǎn)發(fā)展提供了幫助,。

同時,，"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動磨練了青年大學生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神,，實現(xiàn)了社會實踐過程中"服務(wù)社會,、鍛煉成才"的目標,，真正做到"雙贏".

四、實踐總結(jié)與體會通過"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動,，讓大學生更深入地學習領(lǐng)會了"三個代表"重要思想,，樹立了科學的發(fā)展觀,，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會、建設(shè)社會主義和諧社會的實際行動;通過"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動,，增強了廣大大學生的使命感和責任感,，引導了大學生服務(wù)祖國和人民，培養(yǎng)了勞動觀念和全心全意為人民服務(wù)的思想觀念,，讓我們增長了才干,、接受了鍛煉,、提高了素質(zhì)。

三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告5000字 三下鄉(xiāng)支教個人實踐報告篇二

2019年7月19日至29日,，我們稅務(wù)1002班組織了本班內(nèi)25名同學組成“三下鄉(xiāng)”啟航服務(wù)隊,，赴珠海斗門開展送文化下鄉(xiāng)活動。我們的“三下鄉(xiāng)”活動主要針對珠海市斗門區(qū)白蕉鎮(zhèn)和斗門鎮(zhèn)兩鎮(zhèn)居民和相關(guān)工作人員,，以義教,、文體、調(diào)研,、后勤發(fā)展的方式開展,。無論是活動過程還是活動結(jié)束，我們與當?shù)厝瞬粩嘟涣?，各有獲益,。

珠海市斗門區(qū)地處珠江三角洲西南端，是全國著名的僑鄉(xiāng),。斗門區(qū)鐘靈毓秀,，人杰地靈，人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳,，緊靠珠海機場,、珠海港、廣珠輕軌,，交通便利;農(nóng)業(yè)以種植水稻,、甘蔗和水產(chǎn)養(yǎng)殖為主，盛產(chǎn)荔枝,、芒果,、香蕉、龍眼,、火龍果等南方佳果;工業(yè)有電子,、電器、輕紡,、食品,、建材,、制糖等支柱產(chǎn)業(yè)。現(xiàn)世界500強企業(yè)偉創(chuàng)力集團,、住友化工和國內(nèi)知名企業(yè)青島啤酒,、格力集團、方正科技等已先后落戶斗門區(qū);商貿(mào),、房地產(chǎn)興旺,，是珠海西區(qū)商貿(mào)和居住中心。至于教育方面,，斗門區(qū)原有173所學校,，辦學條件較差，許多為麻雀學校,。從1998年起,，大力實施教育資源整合，通過“改薄”,，調(diào)整學校布局,，促進基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。

到目前為止,，全區(qū)已撤并了39所學校,，在這基礎(chǔ)上，建設(shè)規(guī)范化學校取得顯著成效,。隨著改革開放,，斗門區(qū)經(jīng)濟、政治,、文化發(fā)展得越來越好,，外來務(wù)工人員、外來車輛也越來越多,，社會成分也變得復雜,，但在政府的有力打擊和官民配合下，罪惡撲滅行動順利發(fā)展,，社會和諧,。

我們這支服務(wù)隊分為義教組、宣文,、調(diào)研、后勤四個小組,。我們在白蕉鎮(zhèn)中心小學進行義教,、體育競賽和文藝匯演，義教的對象是該小學的五年級生;在斗門鎮(zhèn)針對古街文物保護工作開展調(diào)研,，在調(diào)研過程中,，我們以派發(fā)問卷和訪談的形式,，聯(lián)合當?shù)鼐用瘛數(shù)卮逦拖嚓P(guān)政府部門——斗門鎮(zhèn)文化站站長來了解和深入調(diào)查,。當?shù)孛耧L淳樸,，居民熱情好客，這讓我們在調(diào)研過程中得到不少的幫助,，也學到不少做人做事的道理,。

在組隊來到斗門前，我們以親身踩點,、事前準備和商量討論的方式準備出發(fā),。每位組員寫好下鄉(xiāng)方案，各個組組長到我們將要住宿所在地白蕉鎮(zhèn)東城中學,、將要進行調(diào)研的斗門鎮(zhèn)古街和小學附近的市場踩點,，留意街道、飯館分布并詳細詢問飲食,、交通和社會治安情況,。我們發(fā)現(xiàn)當?shù)赜休^多外來務(wù)工人員，繁華路段主要集中在一條較開闊的有較多岔路的大路上,，這里距離小學有十多分鐘路程,。我們剛到那里的時候，就在這邊的餐館解決吃飯問題,。這條大路的街尾轉(zhuǎn)角有個輪渡可以搭船渡海到斗門鎮(zhèn),，這為我們的調(diào)研之路提供了便利。

來到斗門的第一天,，我們在收拾好我們的宿舍和行李后,，就集體來到白蕉鎮(zhèn)中心小學看看環(huán)境，我們發(fā)現(xiàn)小學里的課室最近裝上了電腦,，屏幕比較大,、可以觸屏并且是獨立設(shè)置在課室前方門的對面角落，留鍵盤和鼠標在教壇上,?；厝ズ螅覀兏鶕?jù)在小學觀察到的細節(jié),，約略修改教案和計劃,。最初，先回小學的老師們和班主任會按名單分班,，并相互認識一下以便日后工作,。接著，集體來到學校的多媒體功能室舉行夏令營開學典禮，簡單但不失隆重地介紹了我們啟航服務(wù)隊的基本情況,，宣布夏令營正式開始,。

接下來的三四天里，我們分成了三批人,，有課的,、買菜的和外出調(diào)研的。至于我,，是屬于調(diào)研組的,。我們先徒步去搭輪渡，再轉(zhuǎn)公車來到斗門鎮(zhèn)古街實地調(diào)研,，沿途我們發(fā)現(xiàn)有不少人搭輪渡到斗門鎮(zhèn),，而以我們眼見的斗門鎮(zhèn)與白蕉鎮(zhèn)相比，前者比后者要富庶得多,。由于我們調(diào)研的時間是白天,，能夠調(diào)研的對象只有古街一些老字號店鋪的店主或員工、老一輩的居民和比較熱心的路人,。對老一輩不認識字的婆婆,，她們也比較熟悉古街，而我們的詢問勾起了她們對古街歷史的回憶,，聽聞他們這里要建影視城,，他們都比較贊成，但是抱怨近年來附近工業(yè)工廠污染了農(nóng)田的水,，也擔心影視城的建立會打擾他們平靜的生活,。在古街待了一個中午后，組長和一名組員聯(lián)同另一個班調(diào)研組的同學訪問村委會的干部,，了解古街遠近期情況,，余下的人繼續(xù)派問卷調(diào)查。但由于方言和口音的問題,，我們從村委干部那里得到信息并不多,。一天后，我們來到斗門鎮(zhèn)文化廣場,，在與文化站站長的訪談當中我們談及了近期政府關(guān)于古街的施工計劃,，得到了很多古街的音像和文本資料和不少關(guān)于我們的調(diào)研工作的建議。從斗門鎮(zhèn)文化廣場出來后,，我們利用剩下的時間走訪南門和附近的一些名勝,，考察一番，尋找與古街的聯(lián)系,。

外出調(diào)研結(jié)束后,，我們大體上恢復了每天早上兵分兩路的生活，徒步上學和后勤買菜的,。每天早上徒步上學時發(fā)現(xiàn),，巷陌安靜，街道整潔,，隨地扔垃圾,、墻壁貼著“牛皮癬”和噴漆的現(xiàn)象很少見;晚上我們回程，看著家家燈火通明,，溫馨靜謐,。而我們在白蕉鎮(zhèn)中心小學進行義教，針對五年級學生開展名為“夏令營”的義教活動,，課程開展主要包括趣味數(shù)學,、音樂之聲、電影賞析,、探索未知和快樂體育等,。我們開展的課程形式新奇有趣，學生們都表現(xiàn)了濃厚的興趣,，例如快樂體育,，分為舞蹈、籃球,、做游戲三種體育形式,，舞蹈培養(yǎng)他們節(jié)奏感，雖然進度慢但也彰顯了他們的活力,，籃球和做游戲培養(yǎng)他們的團結(jié)意識和集中力,。為了檢驗他們的團結(jié)和競爭意識，我們舉行了趣味運動會,。我們下鄉(xiāng)活動臨結(jié)束的一天,，我們舉行了文藝匯演。在這之前,，我們的學生每天努力練舞和排節(jié)目,，宣文組和其他人都辛苦地籌備活動。文藝匯演落幕的同時,，也代表著我們的下鄉(xiāng)活動的結(jié)束,。

學校方面，有義教和文體活動,。關(guān)于義教,，我們主要分室內(nèi)和室外授課兩部分：關(guān)于室內(nèi)授課，我們注重培養(yǎng)學生們的課外興趣,、對外語的好奇心和想象力,，考驗他們的思考反饋能力;室外授課主要培養(yǎng)他們的領(lǐng)導能力、民主思想和團結(jié)、友好,、互助意識,。室內(nèi)與室外授課的搭配下，學生們比先前更會轉(zhuǎn)動腦筋,，以新方法輕松學習,，會感恩。而我們在教導的同時也學會耐心,，學會鼓勵別人,。關(guān)于文體，運動會的舉辦與文藝匯演的籌備和演出過程讓學生們學到籌備的工作知識,，學會放松和大膽表現(xiàn)自己,，深刻體會團結(jié)的重要性。

調(diào)研方面,，經(jīng)過我們走訪調(diào)研,，老一輩的和沿街檔主憶起舊時古街繁榮和樂景象，不由得嘆息時局變化萬千的同時,，想到要珍惜現(xiàn)在平靜的生活;村委和相關(guān)政府部門也更重視起古街的保護工作,。

后勤方面，下鄉(xiāng)期間由幾名后勤組同學買菜煮飯,，其他人幫忙打下手,。買菜的精打細算，與當?shù)厥袌龅臋n主混得互相熟悉;煮飯的和幫忙的互相配合,，培養(yǎng)出了默契;后勤的工作不僅鍛煉我們的獨立自主能力,，而且鞏固我們的友誼。

三下鄉(xiāng)活動過程中,，我們在各方面都有著不足之處,，但是，我們愿意指出并改正,。義教方面,，由于我們經(jīng)驗不足和課堂講授技巧不成熟，可能對某些知識解釋不清楚或者在講授的時候照顧不到整個班的同學,。文體活動方面,，運動會舉辦那天由于有雨，某些比較激動人心的項目沒有開展;文藝匯演也限于場地太小而人數(shù)眾多,，使得集體手語節(jié)目有點僵硬,。另外，調(diào)研方面,，由于方言差異和我們訪談的技巧不成熟,，給我們的調(diào)研工作帶來了困難,。除此之外，后勤方面,，由于第一次這么大規(guī)模組織同學下鄉(xiāng)體驗,，缺乏經(jīng)驗，比較制式化,。

鑒于上述不足,，建議在義教前要準備更加充足,，課堂上盡量照顧更多同學,，在開展活動前要留意天氣、場地是否適合,，工作過程中多鼓勵人,，工作不制式化、不教條主義,，會不同方言的人搭配工作,，鍛煉各方面經(jīng)驗和談話技巧。

經(jīng)過三下鄉(xiāng)活動,，我們收獲了很多,，了解到開展一項活動并不容易，首先要經(jīng)過競賽爭取和上級篩選,，然后事前準備,，包括撰寫方案、準備物資,。接著,，在活動過程中，你必須用心用腦用汗水去爭取這次活動完滿成功,，或者不說成功,，說無悔。我們學會了做人要有交待,，要感恩,。一個人離開大隊的時候要說清楚自己上哪兒去干什么，要有交待,，不能讓人擔心;大伙兒辛辛苦苦做事,，成果大家一起分享，每個人都要感恩,。我們也學會團結(jié),，上學放學回去都是集體整隊回去，遇到糾紛,，我們是一起冷靜地幫忙解決,。三下鄉(xiāng),，讓我們學懂很多。

三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告5000字 三下鄉(xiāng)支教個人實踐報告篇三

自改革開放以來,，在多方的共同努力下,，我國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育得到了很大的發(fā)展，并取得了可喜的成績,。但是我國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育仍然存在很多棘手可待解決的問題,，而且我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展水平與城市相比還存在很大差距。為此我們必須認真分析目前農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀,，找出原因,，彌補不足，制定出切實可行的改革方案,，使我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育水平得到很好提升,，適應(yīng)社會發(fā)展的需求。方法通過到金堂縣趙鎮(zhèn)鎮(zhèn)進行義務(wù)支教,、實踐調(diào)查學校的教育狀況,、走訪學生家庭，到政府部門了解金集鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育情況,。目的 通過自己的親身體驗,，以趙鎮(zhèn)為起點，對我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀做以分析并對我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革發(fā)展提出一些建議,，展望我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的未來,，使得我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展蒸蒸日上。

近年來,，我國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育在多方的共同努力下取得了驕人的成績,。但現(xiàn)實仍不容樂觀，這就需要我們認真分析現(xiàn)實狀況,，制定出一系列切實可行的改革發(fā)展措施,，來提高我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展水平。今年暑假,，我跟隨天水師范學院赴清水縣金集鎮(zhèn)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實踐小分隊參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動,。借助這次機會，我想以金集鎮(zhèn)為一個支點,，通過這個支點,，來分析我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)弊端并提出一些改革發(fā)展的建議,，使得我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展有一個更好的未來，也為自己將來進行教育事業(yè)打下良好的基礎(chǔ),，以便更好的投入到教育事業(yè)當中去,。

【主體】

一,、義務(wù)支教社會實踐

今年暑假，從xx年7月10日至xx年8月10日,，我作為赴金堂縣趙鎮(zhèn)義務(wù)支教一名成員,，到趙鎮(zhèn)進行了為期一個月的義務(wù)支教活動。在這一個月里,，除了義務(wù)支教還對趙鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展水平,、農(nóng)民的生活水平、家庭教育,、金集鎮(zhèn)中心小學的教育概況等問題進行了調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查具體情況匯報如下。

楊柳小區(qū)開會經(jīng)過了1個小時,，于晚7點半到達了目的地,。隨后我們第30組進行教務(wù)主任，教導老師的選拔并對對這一個月的支教工作和注意事項做了規(guī)劃。

一、我的教學計劃安排：

1、第一講 端正學習態(tài)度 掌握科學的學習方法

讓同學知道如何學習，激發(fā)同學強烈的求知欲，掌握科學的學習方法,，為以后學習打下堅實的基礎(chǔ)，起到事半功倍的效果。通過講授和交流的教學方式進行。

2、第二講 哺育我成長的家鄉(xiāng)

通過不同角度對自己的家鄉(xiāng)去認識和了解,，讓同學更好的認知他的家鄉(xiāng),，培養(yǎng)他熱愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)同學從現(xiàn)在開始努力學習,，培養(yǎng)將來為建設(shè)家鄉(xiāng)奉獻的熱情。通過講授、交流和討論相結(jié)合的教學方式進行。

3,、第三講 學會做人 幸福一生

讓同學從小就深知做人的重要性,，并把如何做人作為一生的功課去學習，進而經(jīng)營自己的幸福人生,。

4,、第四講 認識祖國 培養(yǎng)愛國主義情感

讓同學從祖國的簡要歷史、祖國的大小,、在世界的位置,、行政區(qū)劃等方面對祖國進行認識,，讓他為擁有這樣一個偉大的祖國而感到自豪,，培養(yǎng)和激發(fā)愛國主義情感,，努力學習實現(xiàn)理想,，將來成為建設(shè)祖國的主力軍。通過講授,、做游戲討論相結(jié)合的教學方式進行,。

二、敬老院員工服務(wù)

xx年7月28日,， 我們第30組有3個同學去了趙鎮(zhèn)敬老院看望老人們,。我們以義工打掃衛(wèi)生為主，房間,，走廊,，廁所，公共區(qū)域等被我們打掃了,。院負責人,，老爺爺，老奶奶等對這次活動給予了高度贊揚!志愿者們也對我們自己這次的義工服務(wù)感到驕傲和自豪,，認為自己從中收獲了很多,。最后大家分小組和集體留戀!

這是一次愛心服務(wù)，愛心在我們心中傳遞,，愿我們的愛溫暖每一個人,。

三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告5000字 三下鄉(xiāng)支教個人實踐報告篇四

為了體驗做老師的榮耀與辛苦，我特意報名參加我們學院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動,。參加“三下鄉(xiāng)”的活動,，不僅是為了去體驗生活，為了給孩子們帶去知識和快樂,，還為了傳遞志愿者精神,，更為了通過這次活動展現(xiàn)當代大學生心懷天下的胸襟與抱。

7月13號清晨,，我早早起床,，準備自己的三下鄉(xiāng)之旅。我時刻期待著與學生見面,，期待著與他們一起學習,，一起收獲知識和快樂······心中充滿著激動和喜悅。

這次的x中學支教,，我們都很用心準備,。各個隊員都將會拿出自己的看家本領(lǐng)、自己的特長展示給當?shù)貙W生看,，并將把自己擅長的技能,、實用的知識教授給當?shù)貙W生。這將是這次支教做的最有意義的事情了,。

來到xx中學的第一天,，我們先舉行了一個簡短的升旗儀式。然后，我們逐個向當?shù)貙W生介紹自己,，重點介紹自己的特長,。這樣做是想讓學生對我們產(chǎn)生興趣，之后,，我們會更容易交朋友,。

介紹完自己后，我們提著自己的行旅來到宿舍,，清理宿舍衛(wèi)生和整理自己的床鋪,。我們是10個人一個宿舍。住宿條件還一般,，雖然沒風扇,，但因為是在山里，周圍有很多的大樹,，吸走了很多熱氣,，所以不覺得不太熱。宿舍里面有獨立的衛(wèi)生間和沖涼房,。這樣,，生活方便了很多。

第二天,，我們開始正式上課了,。以前都是我們坐在教室聽老師講，現(xiàn)在角色變換,，自己站在講臺給學生講課,。以“老師”這一身份站在講臺上授課，對于很多人來說都是人生第一次,，感覺真是新鮮,，但同時又有點壓力——擔心自己講不好。

我這次是來教音樂的,。課安排在下午,，連續(xù)上兩節(jié)，上兩個下午,。這兩天的音樂課,，都是有三個老師一起上，每個老師講得內(nèi)容都不一樣,。我要教的是簡譜知識，另外兩個同學教的分別教的是聲樂演唱和鼓樂,。我們在上課之前給學生表演了各自的特長,。我表演的是葫蘆絲，邊吹邊用眼神跟他們交流，他們都好認真聽,，好認真看,。

節(jié)目演完，我們就開始上課了,。首先是由我給同學們上樂理知識,。我給他們講的是最基礎(chǔ)的簡譜知識，像音階,、音符,、休止符、符點的簡單介紹,。當我講音階的時候,，他們還能理解，再深入去講音符等的時候,，可能因為沒有音樂基礎(chǔ),，所以大部分學生不太明白我講的內(nèi)容。我是讓他們站起來試唱后,，發(fā)現(xiàn)他們唱錯或是不會唱,，才知道我講得內(nèi)容他們沒有吸收。

但讓我欣慰和感動的是,，他們雖然聽不懂,，但在我講得過程中，他們還是很認真聽,，盡量去聽我講的內(nèi)容,。這讓感受到了學生對老師的尊重。雖然沒有授課時的成功的喜悅,，但有的是站在講臺上的欣喜和快樂,。

總結(jié)自己做的不足之處：首先是自己缺乏積極主動的態(tài)度，在講課前沒有先去了解學生的學習情況,，不知道他們的音樂基礎(chǔ),。其次，是最重要的不足之處：表達欠缺,，自己懂的知識,，沒有用最淺顯的語言表達出來，導致學生覺得很難,，失去了聽講的興趣,。再次是準備不夠充分，我可以準備一些小游戲,，穿插在講課中,，增添課堂的趣味性,。最后，我在課后缺乏與學生交流,，沒有再給他們帶來更多的音樂知識,。

從這次講課中，我體會到當一名老師難,，要當一位讓學生喜歡的老師就更難,。老師不僅要在上課之前備好課，同時也要懂得變通,，要根據(jù)上課時學生的反應(yīng)對自己的課程做一些調(diào)整,，不能完全就按著自己的教案講。如果我當時準備多一些小游戲,，那么,，我在上課時候就可以在講課時候穿插一些小游戲，就不會讓學生聽得那么吃力了,。

無論怎樣,，在其他兩位隊友的配合下，還是很順利完成了授課工作,。讓我感到最開心的是終于實現(xiàn)了自己年幼時做老師的夢想,。讓我真真切切感受到了站在講臺，拿著粉筆,，面對學生講課的愉快心情,。也讓我對教師這一行業(yè)有了更深的體會。我想,，當我回到大學,，坐在教室的時候，會更加認真地去聽課,，因為我知道,，這是講臺上的老師的最期望得到的尊重。

我沒課的時候就去聽別的隊員上課,，發(fā)現(xiàn)課堂氣氛活躍的課都有些共同點：一,，講課的老師在課堂上像個綜藝節(jié)目主持人,，能充分展示自己的魅力,，能吸引學生的注意力;二，把班里的學生進行分組,，整堂課都是各組之間進行搶答問題pk,，分出勝負。上數(shù)學,、語文,、英語這些課隊友們都可以把課堂氣氛搞得那么活躍,，我在聽這些課的時候,，都感覺到特別的興奮和激動,，也一起投入到課堂氣氛中了,。聽完課后，為學生的機智靈活感到驚嘆,，更為講課老師的創(chuàng)新的教學方式感到折服,。

事實上,，在上課時候只能片面了解一些學生的反應(yīng)能力或是知識水平,，如果要真真正正去了解一位學生，想知道他們有什么困難要幫忙的,，那這真得花心思,。利用課余時間和他們打開心扉暢談，是個不錯的方法,。如果老師想去跟學生交朋友,，想去了解他們，幫助他們解決問題,，只要有“誠心”,，是不難的。我們這支隊伍中的人,，都是很喜歡學生的,，都想在支教這段時間可以給與學生最大的幫助和交予他們最多的知識，不管是成績好還是成績不好的,。我們抱著真誠的態(tài)度去與學生交往,，所以，贏得了學生的喜愛,。他們心中的小秘密,，或是生活中的困擾都會跟我們說，希望我們可以給他們建議或是幫助,。他們所遇到的困難：如,，與朋友相處不愉快、不理解爸媽,、早戀,、成績下滑等,。這些問題我們這些大學生們在中學時代也曾經(jīng)遇到過，我們就像大哥哥大姐姐一樣給他們建議,，幫他們想辦法解決,。

這與講臺上上課不一樣。講臺上的課是已經(jīng)備好的,，在講之前是有打好稿的了,。而幫助學生解決困難就要根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，從自己所經(jīng)歷過的事情中提取經(jīng)驗方法來跟他們說,。如何說,，怎么表達也是很重要的。這就是平時大學里老師們強調(diào)大學生要在學會的“溝通能力”,。

由于我們的真誠與努力,，這一次的三下鄉(xiāng)支教，大家都圓滿完成了任務(wù),。我們不僅收獲了知識,，體驗了生活，最重要的是通過這次下鄉(xiāng),，我們服務(wù)了社會,，回報了社會，傳承發(fā)揚了志愿者精神,。我們將繼續(xù)前行,，努力學好本領(lǐng)，為社會做出更大的貢獻,。

三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告5000字 三下鄉(xiāng)支教個人實踐報告篇五

有一種生活,，你沒有經(jīng)歷過,，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,，你沒有體會過，就不知道其中的快樂;有一種快樂,，你沒有擁有過,，就不知道其中的純粹,。支教是一種經(jīng)歷，是一種磨練,，更是一種財富,。真的很榮幸能夠參加這次活動。對于我來說,，支教的目的在于實現(xiàn)大學生的社會責任感,，毫無疑問我們生活在一個環(huán)境相對不錯的環(huán)境里，經(jīng)常會通過各種途徑了解到西部土地的貧瘠,，教育資源的稀缺,，孩子們學習環(huán)境的惡劣等等,。也經(jīng)常能看到各種與教育的人的付出與努力，包括每年感動中國欄目中那些在偏遠地區(qū)堅持教育的人的感人故事,。我時常覺得，幫助他們是我們作為當代大學生必不可少的一種責任,。當我親身經(jīng)歷過后,，對責任二字有了更深的理解。我敢肯定,，這次支教是我二十年來做的最有意義的一件事，也是我大學征程中最重要的一步,。

2019年 7月16日 經(jīng)過18個小時的火車我們同行的16人順利到達了我們的支教地-陜西楊陵,、這一路上我們懷著對支教的熱情、對于這么長時間的車程我們完全沒有感受到疲憊,、經(jīng)過長途跋涉我們先到達了西安,、我們又轉(zhuǎn)車到了楊陵揉谷中心小學、學校的硬件設(shè)施很不錯,、不足的是沒有相關(guān)的老師授課,、我們的到來將會彌補這一塊、當?shù)氐男ｉL也是熱情的接待了我們,、各方面都很照顧我們!一切安頓好,、在老師的帶領(lǐng)下我們品嘗了楊陵區(qū)的特色、雖然奔波了這么長時間,、但我們很快樂加油!

2019年7月16日 今天是我們支教的第二天,、一大早我們一行16人一起在食堂吃了具有特色的小米稀飯、吃的很撐,，吃完飯之后我們開始了對學校各教室的了解,、由于揉小屬于陜西省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃項目、該學校的教學設(shè)備真的很齊全,、這也給我們帶來了一定的壓力,、我們更應(yīng)努力的備課了、中午在老師的帶領(lǐng)下我們來到鎮(zhèn)上吃了簡單的便飯后開始準備一些廚具,、接下來我們將自己做飯好開心!因為我負責的是舞蹈這部分,、下午打掃了舞蹈教室、晚飯是在老師和小伙伴們的共同努力下完成的,、真的很好吃!明天就要與孩子們見面了好期待!

2019年7月17日 今早一起就有些小激動,、因為馬上就和小朋友們見面了。原本定的是9點上課,、可孩子們早早的就來到了學校,。按著每個孩子的興趣她們自己選擇了班級,。一切安排好后我們就開始上課了，我們班級里算是人數(shù)最多的班級了有22個小朋友,、這些孩子們對舞蹈,、美術(shù)真的非常感興趣、看到孩子一張張笑臉,、喊你的每一句老師,、真的非常高興、非常幸福,。這一節(jié)課下來感覺真的很開心!

2019年7月18日 與前兩天一樣早晨我們一行人一起去吃早餐,、在回來的路上就感受到了強烈的太陽、這幾天的楊陵真的是太熱了!將近40度的高溫讓我們真的很難忍耐,、不過看到早早來到學校的孩子們,、一切都不是問題了!孩子們的熱情依舊、她們都很努力的練習著每個動作!在課間的時候,、有個孩子問我：老師,、你明年還來嗎?我說：你希望我來嗎?孩子回答說：我希望你每年都來!孩子的回答讓我挺感動的、我說我會爭取每年都來看你們!與孩子們在一起真的很開心!還與孩子們一起玩了老鷹抓小雞,、看見孩子們這么高興,、別提我有多開心了。由于天氣太熱,、下午只能在宿舍休息,、今天的晚飯是由鳴哥和東哥還有王老師做的、超好吃,、平時不愛吃面條的我今天吃了好多,、吃完飯后我們又來到操場、我和明月開始壓操場,、這一天又這么愉快的過去了,。

2019年7月19日 因為接到通知說今天要停水停電、5點多我們就起來開始洗漱,、而在這時候?qū)T已經(jīng)在廚房里為我們做早飯了(困)孩子們來的很早,、我們還在吃早飯的時候我們班的學生就堵在門口、老師,、老師地叫你!孩子們是真的想和你靠近!在課間休息的時候問了孩子們她們的家離學校有多遠?問過才知道,、她們最近要騎車10多分鐘、而最遠的要騎車40多分鐘,、步行1個多小時,。正是因為她們對舞蹈的喜愛、她們每天都要早早的起床來到學校上課!我想我會更加努力、讓孩子們學到更多!通過這兩天的上課與孩子們熟悉了很多,、孩子們也更放得開了,、與你一起玩、教你她們要的一些小游戲,、和她們在一起感覺很輕松!很快一節(jié)課就過去了,、每到下課的時候都可以看出孩子們的不舍、但感覺挺欣慰的,、孩子們真的很喜歡跳舞!孩子們,、小禹老師會努力的、加油!

2019年7月20日 今天一大早,、真的是非常早,、我們班的幾個孩子就跑到我們的宿舍門口喊著我和君姐(另一個舞蹈老師)出去'、非常神秘的讓我倆把眼睛閉上,、嘴張開,、我倆就照做了、孩子給我倆嘴里每人放了一個蛋卷,、真挺感動的真不知這兩個蛋卷孩子小心翼翼的拿了多長時間、迅速吃完早飯就陪孩子們開始玩,、她們很喜歡照相,、都和我說給她們照相、我給她們照了很多!到了上課時間,、在去教室的路上有幾個孩子都是緊緊地拉著我,、非常的粘我我們就上了一節(jié)課、另一節(jié)課由我們的隊員劉啟浩給孩子們講一些防震救災(zāi)的基本常識,、孩子們聽的很認真,、積極的發(fā)言、最后華姐做了總結(jié),、效果很好! 中午和幾個學姐一起做了午飯,、非常好吃因為食材都沒有了、下午王老師還有東哥,、陽仔頂著大大的太陽去采購,、真的很辛苦!!晚飯過后、我和明月去操場走圈談心,、很開心,、這一天又過去了!

2019年7月21 時間過的真快、我已經(jīng)來這里一個星期了,、與孩子們熟絡(luò)了很多,、一大早、我們還沒有吃飯呢孩子們就來了、大老遠的就喊我：老師,、你去哪里啊?我說：我要去吃飯啊孩子們說：老師快回來我們要給你驚喜,。吃完飯后、剛到樓下,，孩子們就跑過來給我拉上了樓,。原來孩子們帶來了一些零食非要給我吃、孩子們真的是太熱情了,。今天在下課后還出現(xiàn)了一個小插曲,、我們班的一個孩子的車子好像由于天氣太熱、車胎曬爆了,、她迅速的找到我們,、我們就想辦法幫她、孩子挺著急的,、眼淚就下來了,、原來一問她、她家離學校4公里,、迅速的騎車還需要25分鐘,、就別提走回家了、聽后挺心酸的!最后還是幫她弄好了!在課間的時候與孩子們一起玩時,、孩子們對我說：老師,、我好愛你呦。聽后好高興!!孩子們真的很天真,、很可愛!放學后,、有幾個孩子說下午想找我來玩、我和她們說老師下午挺忙得,、你們還是不要來了,、在家休息吧!就拒絕了她們、可是下午3點多,、剛想休息,、孩子們就跑到了宿舍、原來她們已在大門外等了一個多小時 ,、一遍遍的喊小禹老師,、小禹老師快給我開門啊!哎、聽后挺愧疚的!讓孩子們大熱天的在外曬了這么長時間陜西這持續(xù)的高溫真的很難忍耐,、隊友們接連出現(xiàn)流鼻血,、各種不適!但我們依舊堅持著 一起加油!

2019年7月22日 一大早起來就能感受到太陽的灼熱、迅速吃完早飯回到學校,、孩子們已早早等待了,、看著你回來真的是一窩蜂的涌過來爭著搶著拉你的手,。每天都是被孩子們拉著到處走。通過這幾天的觀察,、發(fā)現(xiàn)孩子們都挺缺少關(guān)心的,、平時我摸摸她們的頭、抱抱她們,、從她們的眼神中可以看出來她們真的很開心,、經(jīng)常會和我說：老師、抱,。我真的很喜歡和孩子們在一起 ,。在下課的時候、帶孩子門去了美術(shù)班,、美術(shù)班的老師教了孩子們疊了百合花,、孩子們對自己的作品非常滿意、不斷的向我展示,。最后有的孩子還把百合送給了我 ,。今天的天氣真的是熱爆了、40度的高溫,、紅色預(yù)警,、使我有些不適、宿舍里還停電,、這個下午過的好艱難真心的希望明天能涼快一點,。

2019年7月23日 今天一大早剛起來就聽見孩子們已經(jīng)在宿舍門外了、開始覺得挺奇怪的,、來的這么早啊!推開門后幾個孩子跑過來和我說：老師、我給你準備了一個大大的驚喜,。起初我以為孩子們又給我?guī)砹怂齻兿矚g的零食,、但我想錯了。孩子們給我?guī)砹怂齻儺數(shù)氐囊环N植物----蚊子草,。孩子們和我說看見我腿上被蚊子叮的那么多包挺心疼的討論后就給我摘了蚊子草,、希望我能快快好、還給我疊了紙鶴,、寫了封信,。孩子們的話真的很感動我、沒想到孩子們這么細心,。令我感動的還有我們班的一個孩子非常懂事,、由于天氣太熱、她在前一天晚上為我凍了一瓶冰水,、在第二天早上給我?guī)砹?、但是當她拿到學校時、冰已經(jīng)都化了、她很委屈的告訴了我實情,，聽后給我感動壞了!孩子們真的是太善良了!!!與孩子們相處這幾天就有了感情,、真怕離別的那天不舍。下午我們大家集體一起去做了調(diào)研,、走訪了附近的大棚,、問啦農(nóng)民一些基本情況、對當?shù)赜辛烁嗟牧私?。楊陵的農(nóng)業(yè)發(fā)展真的很棒!

2019年7月24日 今天我們班又加入了幾個小成員,、她們非常可愛也很聽話,、雖然小,、但是學習每個動作都非常的認真、這令我非常欣慰,。因為今天要給孩子們上和堂課,、所以我們就上了一節(jié)舞蹈課。今天的和堂課由我們的隊員仝仝姐給孩子們講中國夢,、這節(jié)課上的非常精彩,、孩子們也講出了自己的夢想、雖然她們的夢想對我們來說是挺幼稚的,、有的是不切實際的,、但她們都勇敢的說出來了。今天我們還有一個重要的任務(wù)那就是家訪,、剛放學我和君姐就和孩子一起回家探路,、好為下午的家訪做準備、孩子的家真的挺遠的,、步行走了半個小時,。 下午3點多、我們頂著大大的太陽開始了我們的家訪,、到達孩子家后,、孩子的奶奶特別熱情、還給我們切了西瓜吃,。家里只有爺爺奶奶在家,、爸爸媽媽都到外地打工、在這里像這樣的留守兒童是非常多的,。我們和爺爺奶奶聊了1個多小時呢,、爺爺是很健談的人、可以說是一個知識分子,、給我們講了很多政治,、雖然有時他說的話我聽不懂(陜西話)但我還是很認真的聽了,。從孩子家回學校雖然感覺挺遠的但是在大家的說說笑笑中很快就過去了、這個任務(wù)就這么愉快的完成了!

2019年7月25日 今早我們起來的有些晚,、為了節(jié)省時間,、就騎著孩子們的自行車去吃了早飯。當我們吃完飯剛進入學校,、就有孩子跑過來和我們說有個孩子被馬蜂蜇了,，我們立即跑了過去、一看孩子的頭和耳朵被馬蜂蜇了,、孩子哭得不行,、被蜇的地方都被孩子撓出了血、我們也被驚呆了,、不斷的安撫著孩子,、給孩子的媽媽打了電話、很快家長就來了送往了醫(yī)院,。經(jīng)過后得知,、孩子現(xiàn)在穩(wěn)定了很多。在最后一天我們將有一個匯報演出 ,、所以現(xiàn)在就開始了排練,、 因為我們班的孩子太多、年齡差也比較大,、我和君姐決定分著教孩子兩支舞蹈為了孩子們,、為了最后一天、我和君姐在舞蹈教室不斷的排練著,、練的衣服都濕透了,、今天在上課期間、我還不小心摔了一跤,、膝蓋現(xiàn)在都青了,、明天會不會都成紫色了呢!為了孩子們、加油!最后再秀一下孩子們給我畫的畫,。

2019年7月26日 這幾天看著越來越熟悉的孩子們，心中難免開始顧慮起來,，分別的日子一天天臨近,，那一天的我會是怎樣的呢?孩子們似乎也漸漸意識到了什么，練習也比以前認真了,。不知道她們是太小理解不到分別的真正含義,，還是故意不愿提起，休息時大家還是瘋著,，鬧著,，只是越這樣,，心里越多的不舍。在休息的時候還有一個孩子問我：老師,、等開學了,、你再來教我們跳舞好嗎?看著孩子期盼的眼神我只能和孩子說：你們開學老師也開學了啊、等放假有時間老師再來看你們,。今天為了讓每個人都學到自己想學的舞蹈,，我們把大家分成兩組，學不一樣的舞蹈,，每一組的表現(xiàn)都很棒,，這樣的態(tài)度，是多少養(yǎng)尊處優(yōu)的城市孩子望塵莫及的?現(xiàn)在的我只想著再多為孩子們多做一些,，多留下一些,，哪怕有一瞬間，可以觸動她們的心靈,，可以選擇自己的人生,，便是極好的。,。,。

2019年7月27日 躺在學校的操場上、仰望著天空看著星星,、回想著這段支教的點點滴滴,、支教的時間開始倒計時了、心里有了太多的不舍,、沒想過我們這群人能做出什么感天動地的事,、沒想過我們這群人能做出改變世界的驚天舉動、我們做的事兒不偉大,、但有意義我們敢想的就是我們敢做的,、希望這些天真的能給孩子們一些知識、哪怕帶給她們快樂 ! 今天上課還是為了匯演排練著,、孩子們真的非常用心,、都到了下課的時間、孩子們還是不停歇的練著 我和她們說：休息休息吧!孩子們和我說：最后一遍,、再來一遍吧!孩子們這執(zhí)著認真的態(tài)度也給我上了一課孩子們加油!!!

2019年7月28日 今天是來這里支教的第十四天了,，明天是給孩子們上的最后一節(jié)課了、好舍不得孩子們 今天一大早有幾個孩子跑過來向我要舞蹈教室的鑰匙,、她們說：老師,、我們好困啊、能不能去教室睡覺啊?當時感覺挺奇怪的,、為什么今早孩子困呢?與往常的時間一樣啊!但是,、看見孩子們乞求的眼神,、不忍心不讓她們?nèi)ァ⒆詈筮€是把鑰匙給了她們!當我們吃完飯回來,、快到了上課的時間,、當打開教室的門時、看見孩子們正在那練習昨天的舞步,、哎,、孩子們真的是太棒了、真的沒有想到她們這么用心,。明天就為最后一天的演出彩排了,、可能是時間有點緊、孩子們有的動作不到位,、我也挺著急的今天上課時對孩子們有一些嚴厲,、希望孩子們能理解老師。 今天下午,、趙鑫老師也趕到了,、給我們帶來了西瓜還有排骨哦并且親自下廚給我們做了一頓晚飯、很好吃哦!!!! 希望明天還會有好吃的,。這里傍晚的景色也是非常漂亮,。

2019年7月29日 今天是在楊陵的最后一個晚上了 、十五天的支教即將結(jié)束了!這到了最后還真心的有點舍不得這里了,。在這16天里,、我們抱怨過這里熱的要命的天氣、抱怨過不能滿足洗澡的條件,、抱怨過太多,、但是我們都挺過來了。真的要離開了,、舍不得孩子們,、當我們今天和孩子們說：今天是最后一節(jié)課、16天的課程已經(jīng)結(jié)束了的時候,、孩子們拽著我的手說：老師,、你能不能再多住幾天啊、帶著我們再玩兩天好不好啊,、你可以住在我家……老師,、你騙我、我感覺沒有十五天啊,、我感覺昨天才上課一樣……孩子們的話語再次的感動著我,、孩子們真的很善良,、很天真,、但老師真的要離開 還有不舍的就是這16與我朝夕相處的支教隊友,、老師們、真的很高興認識你們,、這十五天的相處大家已打成了一片,、關(guān)系真的很好、回想這16天大家早上一起去吃早餐,、一起做飯,、晚飯后去操場散步、一起玩耍的日子……這些將會是美好的回憶 今天上午,、下午都為明天的演出進行了彩排,、孩子們都很棒、展現(xiàn)出自己最好的狀態(tài) ,，晚飯過后,、我們幾個老師開始給自己班的每一個小朋友寫一些寄語并且疊成了心形、我們班20多個孩子寫起來真的很不容易,、但是每一顆“心”,、都包含了老師真心的祝福!!

時間過的真快，如白駒過隙,，短短16天的時間稍縱即逝,，不想道離別。第一次和孩子們見面,，那一聲聲親切的“小禹老師”,，那一張張執(zhí)著的面容帶著渴求的眼神，而今回首內(nèi)心的那份悸動和感動仍記憶猶新,，一直認為就算我們不能改變世界,，哪怕能給世界帶來一絲新鮮的空氣，我們也是快樂的,。

簡單的生活,，簡單的人們，簡單的處事,。在這里一切都變得很簡單那很簡單,。在課堂上，每天看到的是一張張可愛的笑臉,。在游戲運動中,，看到的是一個個活躍的身影。支教之旅,，許許多多感動的事感動的人使這段經(jīng)歷變成了我最好的回憶之一,。那些可愛的孩子們給了我太多的感動，讓我的心靈得到了成長,。十五天短暫的相逢讓我有幸影響了他們,，也讓他們深深的影響了我,。我很感謝他們。有人說,，我們的支教得到的遠比奉獻的多,，是的，我們得到的大于我們付出的,。這段旅程,，我收獲的太多太多了，而這段支教之旅也將是我生命中揮之不去的,。這次支教,，給了我學習的機會，鍛煉的機會,，成長的機會,，我將把這次支教經(jīng)歷變成我的精神財富，不斷地從中吸取營養(yǎng),，爭取更大的進步,。支教的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨特的體驗和感悟，生命會由它而更加精彩繽紛,，這一筆精神財富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭之力,。而這段支教之旅也將是我生命中揮之不去的回憶。

這次支教活動給了我們一個奉獻愛心的機會,，天地之大,，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛。大學生支教活動將我們的愛心傳遞,。辛勤的汗水,，歡樂的笑容凝聚成了難忘的回憶，走過的路,，踏過的土也將永記我們你的腳步,，難忘楊陵，難忘支教行,。

三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告5000字 三下鄉(xiāng)支教個人實踐報告篇六

工欲善其事,，必先利其器。為確保此次暑期社會實踐活動順利開展,，我們精心部署,，從接到通知起開始策劃本次暑期下鄉(xiāng)活動，并開展了一系列前期準備工作,，為本次社會實踐做了充分準備,。在前期工作中，我們隊伍開了一次又一小會，要求具體工作落實到人,，責任到位,，志愿者們，團結(jié)合作,，共同努力，各小組組長都從網(wǎng)上,，圖書館,，找齊各方面的資料，內(nèi)容包括,，支教,、調(diào)研、宣傳,。買好我們出發(fā)前的生活用品,。為保證活動順利進行，我們還進行了教育方式,、安全,、衛(wèi)生等相關(guān)的培訓。并在下鄉(xiāng)前,，與即將前往的小學取得聯(lián)系,，并到小學考查環(huán)境和周邊的地勢，加強宣傳,，使得我們活動開展得轟轟烈烈,，愛心滿滿!

秉承勤學奮進，服務(wù)社會的宗旨,，我們的服務(wù)熱情堪比天高,，銳意創(chuàng)新，結(jié)合學院專業(yè)特色,，策劃了一系列陽光社會志愿服務(wù),，包括支教，調(diào)研,，宣傳,，使關(guān)愛真正走進農(nóng)村，幫助需要幫助的人,。使每一人都能體會愛給我們帶來的快樂和力量,，體會到農(nóng)村生活的艱辛。以下隊伍開展的活動和總結(jié)!

一,、支教

支教接好了所有活動的第一棒,。從7月11日到7月14日，共四天。承載著我們的愛心走進廣豐小學的課堂,。因為提前已經(jīng)做好了聯(lián)系和溝通工作,，xx小學的校長和各位老師積極配合我們。讓我們一開始先了解學生,，給我們各年級的教材,。我們支教的對象是三年級，四年級,，五年級的學生,，總共140人。針對不同的對象,，我們把學生分成三個班,，對應(yīng)三、四,、五年級,，開設(shè)有以下課程：語文、英語,、數(shù)學,、思想道德修養(yǎng)、食品安全,、美術(shù),、體育，教學內(nèi)容廣泛,，如三年級的語文的教學內(nèi)容有：寫作文技巧,、成語故事、閱讀理解方法與技巧,，還有一個三,、四、五年級都統(tǒng)一看的有教育性意義的視頻《中國夢,，我的夢》,，讓學生樹立一個遠大的理想，使他們一個勁地朝著實現(xiàn)夢想的方向走;數(shù)學教學內(nèi)容有趣味數(shù)學,，讓學生開動腦筋多思考,，圖形、數(shù)字排列,，講學數(shù)學的方法;英語教學內(nèi)容有：四年級的新單詞,，復習26個英文字母和復習三年級的單詞、播放英語單詞的視頻,、英語學習方法和記憶法,。四年級的語文教學內(nèi)容有：作文,、成語與四字成語的區(qū)別、學語文的方法;數(shù)學教學內(nèi)容有：加法,、乘法的運算定律(加法交換律,、加法結(jié)合律、乘法交換律,、結(jié)合律,、分配率)。小數(shù)除法,。解方程,，做暑假作業(yè)，數(shù)學學習方法;英語教學內(nèi)容：對學生進行英語摸底(考查范圍有26個英文字母,，每個學生說出2個學過的單詞，用簡單英語作自我介紹),，音標,，單詞記憶法，構(gòu)詞法,，英語作文常用的關(guān)聯(lián)詞,，英語閱讀方法還有英文兒歌。五年級的語文教學內(nèi)容：詩歌鑒賞,，閱讀理解的方法與技巧,，作文文體的分類和文章結(jié)構(gòu)，學語文的方法;數(shù)學的教學內(nèi)容：復習五年級的數(shù)學內(nèi)容,，六年級的課本內(nèi)容,，趣味數(shù)學，分數(shù)乘法,，復習數(shù)對,，學數(shù)學的方法了英語的教學內(nèi)容：英語朗讀方法，培養(yǎng)學生如何有趣地學英語,，如何記憶單詞,，提高英語閱讀的方法。另外三個年級上一樣的美術(shù)課,，美術(shù)的教學內(nèi)容：素描,，幾何體如正方形，三角形,，圓,，援助和蘋果。食品安全的教學內(nèi)容：食品添加劑的安全使用,，日常良好的飲食習慣,。思想道德修養(yǎng)課的教學內(nèi)容：努力學習的重要性,，教學生如何幫父母分擔家務(wù)，道德素質(zhì)的培養(yǎng)(包括信,、義,、忠、孝,、禮)以及教學生如何學會做人等,。體育課的教學內(nèi)容：籃球、羽毛球,、太極,、跆拳道。音樂教學內(nèi)容：三年級的有教唱歌《明天會更好》,。玩音樂游戲;四年級,、五年級的教《童年》、音樂鑒賞,。課程安排每天上午上三節(jié)課,，下午上兩節(jié)課，每節(jié)課上40分鐘,，其中第二節(jié)課下課后課間10分鐘做眼保健操,，早上8點開始上課，10點20放學,，下午3點上課,，4點30分放學，集體課程和人員安排請看附件《廣東海洋大學寸金學院攜愛征程下鄉(xiāng)隊支教課程表》,。服務(wù)隊支教課程表.(按住ctrl鍵單擊),。

教學過程，與學生課堂互動,，使學生能當天吸收當天所教內(nèi)容,，及時掌握老師在支教過程中所講的知識。而我們更重要的是讓他們掌握學習的方法和做人的道理,，各位隊員成為活動的主角,，以培養(yǎng)學生具有獨立、自主,、創(chuàng)新等主題精神為目標,，以營造教學氛圍,、激發(fā)學生情感為主要特點，力求在師生互動的教學過程中,，達到認知過程和情感體驗過程的有機結(jié)合,。我們驚喜的發(fā)現(xiàn),，雖然廣豐小學的學習環(huán)境比較落后,，但學生的學習水平還有很大的提升空間,，只需稍加點撥，就可以大膽展現(xiàn)自己,，與各科任老師有著良好的互動,，充分體現(xiàn)了本次支教活動中教學著重師生間的互動和學生的實踐能力的培養(yǎng),。

二、調(diào)研

與此同時,，調(diào)研工作也是如火如荼地進行著,。秉承我們團隊這次的主題 關(guān)愛(20xx最新小學生社會實踐報告)農(nóng)民子女，構(gòu)建和諧社會 ，調(diào)研組開展了四天的調(diào)研活動,，主要調(diào)查了居民生活質(zhì)量和隔代教育,。由于小學的學生報名參加補課的同學很多，我們更改了原策劃書上的方案用持續(xù)一天半的時間去調(diào)研。改為在白天時,，除去后勤的四位隊員外,，剩下的隊友們則全部投入到支教之中,，晚飯后,，在六點半前，則前去調(diào)研,。鐘對我們了解到的情況,，我們采用了對小學生家庭進行拜訪和發(fā)放問卷的方法。共發(fā)放問卷130份,，回收113份,，有效問卷113份。實地拜訪家庭15戶,，包括隔代教育家庭5戶,。

為了使調(diào)研順利完成，在去小學前我們就策劃好調(diào)研的內(nèi)容,，從網(wǎng)上,，圖書館找到相關(guān)的調(diào)研資料，鐘對當?shù)氐那闆r設(shè)計了好了調(diào)查問卷,。在支教工作開展的晚上(7月11號)我們開展了調(diào)研工作,，一樣動用全隊的力量，每晚分為三組,，每組要準備好隔代教育調(diào)查問卷以及居民生活質(zhì)量調(diào)查問卷了,，小組的人員則由1-2名口齒伶俐的組員(與家長交談)，1名記錄員,，1名攝影師組成,，以此為基礎(chǔ)增加人手，至多四人,。每位組員要帶好筆和筆記本,，調(diào)研的方法則以與家長交流的方式，同時記錄下真實的情況,，至少調(diào)查兩戶學生家庭或非學生家庭,。為了隊員安全，每小組從晚上六點半出發(fā)到八點必須回來到學校,。

我們利用白天課間時,，和小學生交流，確定好他們家的位置,，整理好調(diào)研的資料,，晚上則前去調(diào)查。途中雖有遇到一些家庭是不愿意讓我們進行調(diào)查的,，但是大多數(shù)的家庭了解了我們的具體情況時,，都很樂意配合我們，讓我們的工作進行的挺順利的。調(diào)研過程中,，了解各學生家庭的大體情況以及當?shù)鼐用竦纳罨厩闆r,，他們大多數(shù)都于務(wù)農(nóng)為主，少數(shù)在周邊的糖廠工作,，年輸入大多在1萬元至2萬元,。在做問卷調(diào)查的過程中，村民們向我們調(diào)研組詳細闡述了生活上遇到過的方方面面事情,。我們也通過和家長的交流,，了解他們對孩子的教育方式，和怎樣去處理孩子成長過程中出現(xiàn)的叛逆行為,。在調(diào)研工作結(jié)束后,，我們整理好調(diào)研的資料，在暑期時,，通過對問卷數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)分析,，和筆錄了解當?shù)厍闆r，制作了調(diào)研報告,。