隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告3000字篇一

秉承勤學(xué)奮進(jìn),，服務(wù)社會(huì)的宗旨，我們的服務(wù)熱情堪比天高,，銳意創(chuàng)新,，結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色，策劃了一系列陽(yáng)光社會(huì)志愿服務(wù),，包括支教,，調(diào)研，宣傳,，使關(guān)愛真正走進(jìn)農(nóng)村,，幫助需要幫助的人。使每一人都能體會(huì)愛給我們帶來的快樂和力量,，體會(huì)到農(nóng)村生活的艱辛。以下隊(duì)伍開展的活動(dòng)和總結(jié)!

一,、支教

支教接好了所有活動(dòng)的第一棒,。從7月11日到7月14日,，共四天,。承載著我們的愛心走進(jìn)廣豐小學(xué)的課堂,。因?yàn)樘崆耙呀?jīng)做好了聯(lián)系和溝通工作,，xx小學(xué)的校長(zhǎng)和各位老師積極配合我們,。讓我們一開始先了解學(xué)生，給我們各年級(jí)的教材,。我們支教的對(duì)象是三年級(jí),，四年級(jí),，五年級(jí)的學(xué)生,，總共140人。針對(duì)不同的對(duì)象,，我們把學(xué)生分成三個(gè)班,，對(duì)應(yīng)三、四,、五年級(jí),，開設(shè)有以下課程：語(yǔ)文、英語(yǔ),、數(shù)學(xué),、思想道德修養(yǎng)、食品安全,、美術(shù),、體育,，教學(xué)內(nèi)容廣泛,，如三年級(jí)的語(yǔ)文的教學(xué)內(nèi)容有：寫作文技巧,、成語(yǔ)故事,、閱讀理解方法與技巧,，還有一個(gè)三,、四、五年級(jí)都統(tǒng)一看的有教育性意義的視頻《中國(guó)夢(mèng),，我的夢(mèng)》,，讓學(xué)生樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,，使他們一個(gè)勁地朝著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方向走;數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容有趣味數(shù)學(xué),，讓學(xué)生開動(dòng)腦筋多思考,，圖形、數(shù)字排列,，講學(xué)數(shù)學(xué)的方法;英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容有：四年級(jí)的新單詞，復(fù)習(xí)26個(gè)英文字母和復(fù)習(xí)三年級(jí)的單詞,、播放英語(yǔ)單詞的視頻,、英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和記憶法。四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容有：作文,、成語(yǔ)與四字成語(yǔ)的區(qū)別、學(xué)語(yǔ)文的方法;數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容有：加法,、乘法的運(yùn)算定律(加法交換律,、加法結(jié)合律、乘法交換律,、結(jié)合律,、分配率)。小數(shù)除法,。解方程,，做暑假作業(yè),，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法;英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容：對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)摸底(考查范圍有26個(gè)英文字母，每個(gè)學(xué)生說出2個(gè)學(xué)過的單詞,，用簡(jiǎn)單英語(yǔ)作自我介紹),，音標(biāo)，單詞記憶法,，構(gòu)詞法,，英語(yǔ)作文常用的關(guān)聯(lián)詞，英語(yǔ)閱讀方法還有英文兒歌,。五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容：詩(shī)歌鑒賞,，閱讀理解的方法與技巧，作文文體的分類和文章結(jié)構(gòu),，學(xué)語(yǔ)文的方法;數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)五年級(jí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容,，六年級(jí)的課本內(nèi)容，趣味數(shù)學(xué),，分?jǐn)?shù)乘法,，復(fù)習(xí)數(shù)對(duì)，學(xué)數(shù)學(xué)的方法了英語(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容：英語(yǔ)朗讀方法,，培養(yǎng)學(xué)生如何有趣地學(xué)英語(yǔ),，如何記憶單詞，提高英語(yǔ)閱讀的方法,。另外三個(gè)年級(jí)上一樣的美術(shù)課,，美術(shù)的教學(xué)內(nèi)容：素描，幾何體如正方形,，三角形,，圓，援助和蘋果,。食品安全的教學(xué)內(nèi)容：食品添加劑的安全使用,，日常良好的飲食習(xí)慣。思想道德修養(yǎng)課的教學(xué)內(nèi)容：努力學(xué)習(xí)的重要性,，教學(xué)生如何幫父母分擔(dān)家務(wù),，道德素質(zhì)的培養(yǎng)(包括信、義,、忠,、孝,、禮)以及教學(xué)生如何學(xué)會(huì)做人等。體育課的教學(xué)內(nèi)容：籃球,、羽毛球,、太極、跆拳道,。音樂教學(xué)內(nèi)容：三年級(jí)的有教唱歌《明天會(huì)更好》,。玩音樂游戲;四年級(jí)、五年級(jí)的教《童年》,、音樂鑒賞,。課程安排每天上午上三節(jié)課，下午上兩節(jié)課,，每節(jié)課上40分鐘,，其中第二節(jié)課下課后課間10分鐘做眼保健操，早上8點(diǎn)開始上課,，10點(diǎn)20放學(xué),，下午3點(diǎn)上課，4點(diǎn)30分放學(xué),，集體課程和人員安排請(qǐng)看附件《廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院攜愛征程下鄉(xiāng)隊(duì)支教課程表》,。服務(wù)隊(duì)支教課程表.(按住ctrl鍵單擊)。

教學(xué)過程,，與學(xué)生課堂互動(dòng),，使學(xué)生能當(dāng)天吸收當(dāng)天所教內(nèi)容，及時(shí)掌握老師在支教過程中所講的知識(shí),。而我們更重要的是讓他們掌握學(xué)習(xí)的方法和做人的道理,，各位隊(duì)員成為活動(dòng)的主角,，以培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立,、自主、創(chuàng)新等主題精神為目標(biāo),，以營(yíng)造教學(xué)氛圍,、激發(fā)學(xué)生情感為主要特點(diǎn)，力求在師生互動(dòng)的教學(xué)過程中,，達(dá)到認(rèn)知過程和情感體驗(yàn)過程的有機(jī)結(jié)合,。我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，雖然廣豐小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境比較落后,，但學(xué)生的學(xué)習(xí)水平還有很大的提升空間,，只需稍加點(diǎn)撥，就可以大膽展現(xiàn)自己,，與各科任老師有著良好的互動(dòng),，充分體現(xiàn)了本次支教活動(dòng)中教學(xué)著重師生間的互動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng),。

二、調(diào)研

與此同時(shí),，調(diào)研工作也是如火如荼地進(jìn)行著,。秉承我們團(tuán)隊(duì)這次的主題 關(guān)愛(20xx最新小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告)農(nóng)民子女，構(gòu)建和諧社會(huì) ,，調(diào)研組開展了四天的調(diào)研活動(dòng),，主要調(diào)查了居民生活質(zhì)量和隔代教育。由于小學(xué)的學(xué)生報(bào)名參加補(bǔ)課的同學(xué)很多,，我們更改了原策劃書上的方案用持續(xù)一天半的時(shí)間去調(diào)研,。改為在白天時(shí)，除去后勤的四位隊(duì)員外,，剩下的隊(duì)友們則全部投入到支教之中,，晚飯后，在六點(diǎn)半前,，則前去調(diào)研,。鐘對(duì)我們了解到的情況，我們采用了對(duì)小學(xué)生家庭進(jìn)行拜訪和發(fā)放問卷的方法,。共發(fā)放問卷130份,，回收113份，有效問卷113份,。實(shí)地拜訪家庭15戶,，包括隔代教育家庭5戶。

為了使調(diào)研順利完成,，在去小學(xué)前我們就策劃好調(diào)研的內(nèi)容,，從網(wǎng)上，圖書館找到相關(guān)的調(diào)研資料,，鐘對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r設(shè)計(jì)了好了調(diào)查問卷,。在支教工作開展的晚上(7月11號(hào))我們開展了調(diào)研工作，一樣動(dòng)用全隊(duì)的力量,，每晚分為三組,，每組要準(zhǔn)備好隔代教育調(diào)查問卷以及居民生活質(zhì)量調(diào)查問卷了，小組的人員則由1-2名口齒伶俐的組員(與家長(zhǎng)交談),，1名記錄員,，1名攝影師組成，以此為基礎(chǔ)增加人手,，至多四人,。每位組員要帶好筆和筆記本，調(diào)研的方法則以與家長(zhǎng)交流的方式，同時(shí)記錄下真實(shí)的情況,，至少調(diào)查兩戶學(xué)生家庭或非學(xué)生家庭,。為了隊(duì)員安全，每小組從晚上六點(diǎn)半出發(fā)到八點(diǎn)必須回來到學(xué)校,。

我們利用白天課間時(shí),，和小學(xué)生交流，確定好他們家的位置,，整理好調(diào)研的資料,，晚上則前去調(diào)查。途中雖有遇到一些家庭是不愿意讓我們進(jìn)行調(diào)查的,，但是大多數(shù)的家庭了解了我們的具體情況時(shí),，都很樂意配合我們，讓我們的工作進(jìn)行的挺順利的,。調(diào)研過程中,，了解各學(xué)生家庭的大體情況以及當(dāng)?shù)鼐用竦纳罨厩闆r，他們大多數(shù)都于務(wù)農(nóng)為主,，少數(shù)在周邊的糖廠工作,，年輸入大多在1萬(wàn)元至2萬(wàn)元。在做問卷調(diào)查的過程中,，村民們向我們調(diào)研組詳細(xì)闡述了生活上遇到過的方方面面事情,。我們也通過和家長(zhǎng)的交流，了解他們對(duì)孩子的教育方式,，和怎樣去處理孩子成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的叛逆行為,。在調(diào)研工作結(jié)束后，我們整理好調(diào)研的資料,，在暑期時(shí),，通過對(duì)問卷數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)分析，和筆錄了解當(dāng)?shù)厍闆r,，制作了調(diào)研報(bào)告,。

暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告3000字篇二

因?yàn)橛袗郏覀冇幸浑p能飛的翅膀,。有心中的一個(gè)夢(mèng)想,，有想成功的步伐，在這個(gè)充滿熱情的夏季,，我和寢室同學(xué)一起來到縣鎮(zhèn)村。在這里,，我們懷著激情,，用一顆樸實(shí)、真誠(chéng)的心,，來到這個(gè)農(nóng)村大家庭里,。用自己的行動(dòng)述說自己許下的夢(mèng),。

這雙翅膀啊!傳遞愛的訊息，追迅夢(mèng)的足跡,，我們寢室沒個(gè)成員都恪守著自己的責(zé)任,。夏天的風(fēng)，有陽(yáng)光般的味道拂過心田,，掀起陣陣熱浪,。還記得我們?yōu)樯鐣?huì)實(shí)踐準(zhǔn)備的日子，有過迷茫,，有過身心疲備,，但我們?nèi)耘f堅(jiān)持著，依然滿心期待著,。我們坐著車來到這個(gè)小山村,，第一次踏上這片土地，感覺新鮮而奇妙,。雖然經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的路途,，住宿條件也不是很好，但這里人民的熱情卻讓我們感受到了親切,，絲毫沒有減退我們的激情,。簡(jiǎn)單安頓后，我們就投入到了準(zhǔn)備活動(dòng)之中,。

我們幾乎參觀了這里的每一片農(nóng)田,，看著金燦燦的稻谷、鼓鼓的玉米,、大片大片的土豆,，心中也是很有感想，農(nóng)民伯伯們用豐收的激情演繹著他們辛勤的勞動(dòng)成果,。我們心里只剩下敬佩,。在他們給我們講解了一系列關(guān)于播種、管理,、施肥的許多知識(shí)后,，第一次讓我們深切的感受到了理論與實(shí)踐之間的差距是巨大的，我們?cè)趯W(xué)校更多的是學(xué)習(xí)理論知識(shí),，真正獲得實(shí)踐的機(jī)會(huì)是少之又少的,。同學(xué)們沒有放棄任何可以學(xué)到東西的機(jī)會(huì),，認(rèn)真聽著伯伯們得講解,，也做好相關(guān)筆記，這讓我們受益匪淺。

經(jīng)過暑假深入家鄉(xiāng)的學(xué)習(xí),，我對(duì)農(nóng)村的近年發(fā)展有了更新的認(rèn)識(shí),。近年，豬流感和手足口病的蔓延,，讓政府意識(shí)到農(nóng)村衛(wèi)生的緊迫性,。農(nóng)民的按部就班使他們?cè)谧陨砑膊》矫娴摹巴顿Y”遠(yuǎn)少于城鎮(zhèn)人口的“投資”。而政府提供的新型農(nóng)村合作醫(yī)療,，給農(nóng)民帶來了實(shí)惠,。國(guó)家加強(qiáng)合作醫(yī)療服務(wù)體系建設(shè)。以提升鄉(xiāng),、村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)能力為重點(diǎn),，著力改善農(nóng)村衛(wèi)生面貌。每個(gè)行政村原則上有一個(gè)衛(wèi)生室,，相鄰的幾個(gè)村也可以共建一所衛(wèi)生室,，不要求一律，但必須方便群眾,。加大了財(cái)政投入,，加快一般衛(wèi)生院改貌配套工程和村級(jí)衛(wèi)生室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

目前,，全縣村級(jí)衛(wèi)生室面貌有大的改觀,，功能有大的改善，從而全面提升農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)能力,。強(qiáng)化了鄉(xiāng),、村衛(wèi)生組織一體化管理、配備配齊了專業(yè)技術(shù)人員,、加強(qiáng)了藥品集中招標(biāo)采購(gòu)工作,、組織開展了醫(yī)療市場(chǎng)的整頓工作，為試點(diǎn)工作的順利進(jìn)行開展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境,，實(shí)施了新型農(nóng)村合作醫(yī)療信息化管理,，簡(jiǎn)化了報(bào)銷兌付程序，受到了參合農(nóng)民的歡迎,。該縣在不久前組織了一次會(huì)議,。會(huì)議傳達(dá)貫徹了全國(guó)新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作會(huì)議精神，部署全面推開和鞏固完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療的任務(wù),。該村也統(tǒng)一部署,，積極貫徹上級(jí)下達(dá)的方針，為全面建設(shè)小康社會(huì)而努力：在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的普及方面,，該村對(duì)于貧困戶給予免費(fèi)辦理合作醫(yī)療證的優(yōu)惠,。

該村抽取農(nóng)民手中的地(包括部分口糧地),，進(jìn)行集體中植(經(jīng)濟(jì)作物),，從而提高農(nóng)民的收入,。提高農(nóng)民的生活水平。從而提高留守兒童的教育水平,。近年,，村中發(fā)展起一些小型企業(yè)，具體說應(yīng)該是一些民營(yíng)廠子,。無疑這也受到政府鼓勵(lì),。農(nóng)民生活水平明顯提高，正穩(wěn)步邁向小康水平,。

在短暫的實(shí)習(xí)過程中,，實(shí)習(xí)中，我采用了看,、問等方式,，對(duì)在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解，分析了人與人之間特點(diǎn),，方式.我深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏.剛開始的一段時(shí)間里,，對(duì)一些工作感到無從下手，苦累交加,，這讓我感到非常的難過,。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義,。這也許是我一個(gè)人的感覺,。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們中國(guó)學(xué)校教育和實(shí)踐的確是有一段距離的,。環(huán)境保護(hù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,。但在一些大城市里我們看到的只是高高的樓房，沒有綠色,，沒有環(huán)保,。只有在農(nóng)村，在真真實(shí)實(shí)的感覺到綠色,、健康,。

藍(lán)天白云，空氣清新,，鳥語(yǔ)花香,，風(fēng)調(diào)雨順,，山河變得更加美好，環(huán)境變得更適宜居住,，這是全人類對(duì)新世紀(jì)的希望,。

然而，站在新世紀(jì)的門檻上看,，全國(guó)環(huán)境形勢(shì)仍然相當(dāng)嚴(yán)峻,，各項(xiàng)污染物排放總量很大，污染程度仍處于相當(dāng)高的水平,，生態(tài)惡化加劇的趨勢(shì)尚未得到有效遏制,，部分地區(qū)生態(tài)被破壞的程序還在加劇。

人口急劇增長(zhǎng),，資源過度開發(fā),，環(huán)境嚴(yán)重破壞，農(nóng)田,、牧嘗森林,、漁場(chǎng)受到過度的開發(fā)……面對(duì)前所未有的生態(tài)危機(jī)，我們要樹立強(qiáng)烈歷史責(zé)任感,，要以人類的發(fā)展前途為前提,，要以子孫后代可持續(xù)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行綜合思考和采取行動(dòng),。

站在新世紀(jì)的門檻上,，我們仿佛聆聽到"振興中華"的吶喊穿越百年歷史。我們唯有正視危機(jī),，正視挑戰(zhàn),，知恥后勇，愈加奮發(fā),，才能無愧于新世紀(jì),，創(chuàng)造中華民族的更大輝煌。

我們走訪了偏遠(yuǎn)山區(qū)的留守兒童戶,，他們雖然身處大山之中,，卻從未放棄對(duì)知識(shí)的渴求;雖然家境困難，卻從不輕易認(rèn)輸,。他們堅(jiān)韌,，執(zhí)著。當(dāng)看到張貼在墻上的獎(jiǎng)狀時(shí),，他們滿臉的幸福和滿足,。而對(duì)于我們，從他們的眼中,，學(xué)到了堅(jiān)韌與不惜,?？粗麄円粋€(gè)個(gè)渴學(xué)的眼神，我們更堅(jiān)定了我們的目標(biāo),。為學(xué)前教育奉獻(xiàn)我們的終生,。

我們的教育應(yīng)該社會(huì)實(shí)踐更多得結(jié)合起來，采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式,，做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,，暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系,，社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系,，分別同過課堂，暑期和實(shí)踐把我們所學(xué)的和運(yùn)用想結(jié)合起來,，才能更完全的掌握,。

“千里之行，始于足下”,，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)非常重要作用，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助,。更重要的是要向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗(yàn)，好的習(xí)慣和他們的知識(shí)也會(huì)是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財(cái)富.這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的道理,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理,。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放性的社會(huì),，是一個(gè)充滿規(guī)則的社會(huì)，我們國(guó)家要與世界接軌,，高才能的人是必不可少的,，但沒實(shí)踐的人才是無處可用的.因此對(duì)于人才的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì),，面向國(guó)際.環(huán)境保護(hù)本身的社會(huì)實(shí)踐很強(qiáng)所以采用理論聯(lián)系實(shí)際,，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的(不過是個(gè)人的想法),，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí),，適當(dāng)?shù)哪M操作可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的興趣,，避免畢業(yè)后的紙上談兵現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面,、合格,、優(yōu)秀的高素人才。

只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn),。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的,，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),，彰現(xiàn)人的意志。"實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一表尊"小平同志早已講過只是先有關(guān)部門缺少應(yīng)用罷了,。

我們額感觸頗多,，他們雖是留守兒童，卻志向遠(yuǎn)大,，目標(biāo)明確,。他們很聽話，很有才氣,，當(dāng)聽到“荷塘月色”,、“月亮之上”時(shí)，你能想到他們是留守的花朵嗎?當(dāng)他們有禮貌的跟你揮手告別的時(shí)候,。你能想到他們是留守的孩子嗎?他們是多么的優(yōu)秀!

在這里,，我們一起用歡樂和汗水共同編制屬于我們的美麗夢(mèng)想。酸酸甜甜,，苦苦咸咸,。不僅僅承載著我們實(shí)踐隊(duì)員的愛與汗水，還盤拖著當(dāng)?shù)睾⒆雍痛迕竦臒崆榕c愛護(hù),。能被孩子們這樣簇?fù)碇?，喜歡著，是世界上最幸福的事,，最動(dòng)人的場(chǎng)景,，最美麗的回憶。

我們認(rèn)識(shí)了很多的小朋友,，和他們成為了好朋友,。其實(shí)在同他們一起干活是很辛苦的，但在那段與星星,，蟬鳴做伴的日子里,，我們付出了汗水,，但我們收獲的是一份良知，一份責(zé)任,，一份希望,。我們共同編制了我們的美麗夢(mèng)想!

在離開的前一天，我們?yōu)樗麄儽硌萘艘恍┕?jié)目,，雖然簡(jiǎn)單,，卻是用心，卻是真誠(chéng),，雖然不是很熟練,，卻也代表了我們的一顆心，也代表了我們對(duì)他們的喜愛,，尤其是對(duì)孩子們得喜愛,。我們懷著深深地眷戀，在那個(gè)小山村里唱出了一朵優(yōu)越的杜鵑花,。

通過本次三下鄉(xiāng)，培養(yǎng)了我們的社會(huì)交際,，組織工作團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力;增強(qiáng)了我們實(shí)事求是的工作作風(fēng);實(shí)現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的緊密結(jié)合;提高了我們發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題和解決問題的能力,，在實(shí)踐中磨練了意志,，砥礪了品格!

暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告3000字篇三

為了體驗(yàn)做老師的榮耀與辛苦，我特意報(bào)名參加我們學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng),。參加“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng),，不僅是為了去體驗(yàn)生活,，為了給孩子們帶去知識(shí)和快樂，還為了傳遞志愿者精神,，更為了通過這次活動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生心懷天下的胸襟與抱,。

7月13號(hào)清晨，我早早起床,，準(zhǔn)備自己的三下鄉(xiāng)之旅,。我時(shí)刻期待著與學(xué)生見面，期待著與他們一起學(xué)習(xí),，一起收獲知識(shí)和快樂······心中充滿著激動(dòng)和喜悅,。

這次的x中學(xué)支教，我們都很用心準(zhǔn)備,。各個(gè)隊(duì)員都將會(huì)拿出自己的看家本領(lǐng),、自己的特長(zhǎng)展示給當(dāng)?shù)貙W(xué)生看，并將把自己擅長(zhǎng)的技能,、實(shí)用的知識(shí)教授給當(dāng)?shù)貙W(xué)生,。這將是這次支教做的最有意義的事情了,。

來到xx中學(xué)的第一天，我們先舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的升旗儀式,。然后,，我們逐個(gè)向當(dāng)?shù)貙W(xué)生介紹自己，重點(diǎn)介紹自己的特長(zhǎng),。這樣做是想讓學(xué)生對(duì)我們產(chǎn)生興趣,，之后，我們會(huì)更容易交朋友,。

介紹完自己后,，我們提著自己的行旅來到宿舍，清理宿舍衛(wèi)生和整理自己的床鋪,。我們是10個(gè)人一個(gè)宿舍,。住宿條件還一般，雖然沒風(fēng)扇,，但因?yàn)槭窃谏嚼?，周圍有很多的大樹，吸走了很多熱氣,，所以不覺得不太熱,。宿舍里面有獨(dú)立的衛(wèi)生間和沖涼房。這樣,，生活方便了很多,。

第二天，我們開始正式上課了,。以前都是我們坐在教室聽老師講,，現(xiàn)在角色變換，自己站在講臺(tái)給學(xué)生講課,。以“老師”這一身份站在講臺(tái)上授課,，對(duì)于很多人來說都是人生第一次，感覺真是新鮮,，但同時(shí)又有點(diǎn)壓力——擔(dān)心自己講不好,。

我這次是來教音樂的。課安排在下午,，連續(xù)上兩節(jié),，上兩個(gè)下午。這兩天的音樂課,，都是有三個(gè)老師一起上,，每個(gè)老師講得內(nèi)容都不一樣。我要教的是簡(jiǎn)譜知識(shí)，另外兩個(gè)同學(xué)教的分別教的是聲樂演唱和鼓樂,。我們?cè)谏险n之前給學(xué)生表演了各自的特長(zhǎng),。我表演的是葫蘆絲，邊吹邊用眼神跟他們交流,，他們都好認(rèn)真聽,，好認(rèn)真看。

節(jié)目演完,，我們就開始上課了,。首先是由我給同學(xué)們上樂理知識(shí)。我給他們講的是最基礎(chǔ)的簡(jiǎn)譜知識(shí),，像音階,、音符、休止符,、符點(diǎn)的簡(jiǎn)單介紹,。當(dāng)我講音階的時(shí)候，他們還能理解,，再深入去講音符等的時(shí)候,，可能因?yàn)闆]有音樂基礎(chǔ)，所以大部分學(xué)生不太明白我講的內(nèi)容,。我是讓他們站起來試唱后,，發(fā)現(xiàn)他們唱錯(cuò)或是不會(huì)唱，才知道我講得內(nèi)容他們沒有吸收,。

但讓我欣慰和感動(dòng)的是，他們雖然聽不懂,，但在我講得過程中,，他們還是很認(rèn)真聽，盡量去聽我講的內(nèi)容,。這讓感受到了學(xué)生對(duì)老師的尊重,。雖然沒有授課時(shí)的成功的喜悅，但有的是站在講臺(tái)上的欣喜和快樂,。

總結(jié)自己做的不足之處：首先是自己缺乏積極主動(dòng)的態(tài)度,，在講課前沒有先去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不知道他們的音樂基礎(chǔ),。其次,，是最重要的不足之處：表達(dá)欠缺，自己懂的知識(shí),，沒有用最淺顯的語(yǔ)言表達(dá)出來,，導(dǎo)致學(xué)生覺得很難，失去了聽講的興趣。再次是準(zhǔn)備不夠充分,，我可以準(zhǔn)備一些小游戲,，穿插在講課中，增添課堂的趣味性,。最后,，我在課后缺乏與學(xué)生交流，沒有再給他們帶來更多的音樂知識(shí),。

從這次講課中,，我體會(huì)到當(dāng)一名老師難，要當(dāng)一位讓學(xué)生喜歡的老師就更難,。老師不僅要在上課之前備好課,，同時(shí)也要懂得變通，要根據(jù)上課時(shí)學(xué)生的反應(yīng)對(duì)自己的課程做一些調(diào)整,，不能完全就按著自己的教案講,。如果我當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備多一些小游戲，那么,，我在上課時(shí)候就可以在講課時(shí)候穿插一些小游戲,，就不會(huì)讓學(xué)生聽得那么吃力了。

無論怎樣,，在其他兩位隊(duì)友的配合下,，還是很順利完成了授課工作。讓我感到最開心的是終于實(shí)現(xiàn)了自己年幼時(shí)做老師的夢(mèng)想,。讓我真真切切感受到了站在講臺(tái),，拿著粉筆，面對(duì)學(xué)生講課的愉快心情,。也讓我對(duì)教師這一行業(yè)有了更深的體會(huì),。我想，當(dāng)我回到大學(xué),，坐在教室的時(shí)候,，會(huì)更加認(rèn)真地去聽課，因?yàn)槲抑?，這是講臺(tái)上的老師的最期望得到的尊重,。

我沒課的時(shí)候就去聽別的隊(duì)員上課，發(fā)現(xiàn)課堂氣氛活躍的課都有些共同點(diǎn)：一,，講課的老師在課堂上像個(gè)綜藝節(jié)目主持人,，能充分展示自己的魅力，能吸引學(xué)生的注意力;二,，把班里的學(xué)生進(jìn)行分組,，整堂課都是各組之間進(jìn)行搶答問題pk，分出勝負(fù)。上數(shù)學(xué),、語(yǔ)文,、英語(yǔ)這些課隊(duì)友們都可以把課堂氣氛搞得那么活躍，我在聽這些課的時(shí)候,，都感覺到特別的興奮和激動(dòng),，也一起投入到課堂氣氛中了。聽完課后,，為學(xué)生的機(jī)智靈活感到驚嘆,，更為講課老師的創(chuàng)新的教學(xué)方式感到折服。

事實(shí)上,，在上課時(shí)候只能片面了解一些學(xué)生的反應(yīng)能力或是知識(shí)水平,，如果要真真正正去了解一位學(xué)生，想知道他們有什么困難要幫忙的,，那這真得花心思,。利用課余時(shí)間和他們打開心扉暢談，是個(gè)不錯(cuò)的方法,。如果老師想去跟學(xué)生交朋友,，想去了解他們，幫助他們解決問題,，只要有“誠(chéng)心”,，是不難的。我們這支隊(duì)伍中的人,，都是很喜歡學(xué)生的,，都想在支教這段時(shí)間可以給與學(xué)生最大的幫助和交予他們最多的知識(shí)，不管是成績(jī)好還是成績(jī)不好的,。我們抱著真誠(chéng)的態(tài)度去與學(xué)生交往,，所以，贏得了學(xué)生的喜愛,。他們心中的小秘密，或是生活中的困擾都會(huì)跟我們說,，希望我們可以給他們建議或是幫助,。他們所遇到的困難：如，與朋友相處不愉快,、不理解爸媽,、早戀、成績(jī)下滑等,。這些問題我們這些大學(xué)生們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代也曾經(jīng)遇到過,，我們就像大哥哥大姐姐一樣給他們建議，幫他們想辦法解決。

這與講臺(tái)上上課不一樣,。講臺(tái)上的課是已經(jīng)備好的,，在講之前是有打好稿的了。而幫助學(xué)生解決困難就要根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),，從自己所經(jīng)歷過的事情中提取經(jīng)驗(yàn)方法來跟他們說,。如何說，怎么表達(dá)也是很重要的,。這就是平時(shí)大學(xué)里老師們強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要在學(xué)會(huì)的“溝通能力”,。

由于我們的真誠(chéng)與努力，這一次的三下鄉(xiāng)支教,，大家都圓滿完成了任務(wù),。我們不僅收獲了知識(shí)，體驗(yàn)了生活,，最重要的是通過這次下鄉(xiāng),，我們服務(wù)了社會(huì)，回報(bào)了社會(huì),，傳承發(fā)揚(yáng)了志愿者精神,。我們將繼續(xù)前行，努力學(xué)好本領(lǐng),，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。

暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告3000字篇四

20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”支教實(shí)踐報(bào)告今年暑假，我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng),，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教,。期間，我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個(gè)班(d班)的班主任,、擔(dān)任生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時(shí)科普知識(shí)宣傳--觀鳥,、愛鳥項(xiàng)目。這段時(shí)間下來,，收獲真的很多,，與學(xué)生、隊(duì)友之間的友誼,，是如此地令人感動(dòng),、珍惜和難忘，這些將成為我寶貴的人生財(cái)富之一,，真正體會(huì)了當(dāng)初我們老師送給我們的：“用最短的時(shí)間,，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。

下面是我在支教活動(dòng)中寫下的部分日常心得與感受,，在這里和大家一起分享：

x月1x日心得

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡我們d班的學(xué)生們了,，感到時(shí)間過得有點(diǎn)快,，怎么這么快就過了三天了呢?經(jīng)過三天的相處，已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們d班的全班學(xué)生,，也了解了部分學(xué)生的特征,。當(dāng)我在班里面時(shí)，無論學(xué)生們與我,，都有了那種師生的氣氛,，感覺輕松多了。

讓我感觸最深的是：今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生,，期間和學(xué)生交流時(shí),，有學(xué)生說了這些話：“老師，您真好,，我們還沒見過老師像您這么好的呢--會(huì)和我們大家一起來打掃衛(wèi)生,。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”,。聽到這些話后,，自己真的感到很欣慰，原來我們平時(shí)的一些小小細(xì)節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生,。

今天我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會(huì)課,，我們玩接水的游戲。剛開始的時(shí)候,，班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說：她們不想?yún)⑴c,。她們兩位同學(xué)也是剛開始時(shí)師生見面會(huì)上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵(lì)之下才最后上講臺(tái)做自我介紹的。在詢問她們是不是有身體上的不舒服之后,，她們?nèi)允遣辉竻⒓?。但?dāng)看我們大家都玩得很開心的時(shí)候，她們主動(dòng)來問我：“老師,，我們可不可以現(xiàn)在也參加進(jìn)來?”

可見,，只要我們?cè)谘浴⑿蟹矫娼o予學(xué)生正確的引導(dǎo),，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這一群可愛的學(xué)生--真的很優(yōu)秀!

我們d班的學(xué)生真的很活潑,。上午放學(xué)時(shí),，我被她們攔住，遞給我一份試題--從化話四級(jí)考試,。有選擇題，更絕的是居然還有翻譯題,，而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句,。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師,，自己試著做了前面的六道選擇題，居然全做錯(cuò),。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做,，答案要明天才能給我們呢。