報(bào)告,漢語詞語,,公文的一種格式,,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。報(bào)告書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
幼兒園保育老師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 幼兒園保育員個(gè)人述職報(bào)告篇一
在這個(gè)學(xué)期里,,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛集體,,能堅(jiān)守工作崗位,,不遲到、不早退,,無事不請(qǐng)假,對(duì)幼兒一視同仁,,與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂意接受各項(xiàng)任務(wù),,并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,能夠與班上的老師共同商量解決,。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),,每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問題時(shí),,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,,主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見,做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤,;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。
做到來園開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,,保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水、墻飾整潔,;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,,每天勤擦,,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物,;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷,,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,,而是采用清水刷洗地面,;每天清洗水杯、消毒水杯,,保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做,;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾,;
廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗拖地,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)拖干,,做到每天消毒不少于三次,,經(jīng)常用衛(wèi)生香去味,做到勤沖勤刷;教室拖把和廁所拖把分開使用,,做到經(jīng)常消毒,;活動(dòng)室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,,教具,、玩具潔凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味,;幼兒被褥疊放整齊,,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待,;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰,,時(shí)間準(zhǔn)確,按時(shí)上交,。
本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心、耐心,、細(xì)心,、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,,做好幼兒用具的消毒工作,,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,,及時(shí)為幼兒穿,、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生,;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息,;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
本人能夠積極配合,任勞任怨,。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,,為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等,。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園,、離園的工作,;并做好家長(zhǎng)工作。
能認(rèn)真學(xué)習(xí)各種保育知識(shí),。如:《如何搞好盥洗室,、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的方法》,、《冬季對(duì)幼兒的戶外護(hù)理》,、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強(qiáng)幼兒健康教育》等做為這學(xué)期的重點(diǎn),,互相學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,;并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中,。
本學(xué)期,在與班級(jí)教師的密切配合下,,確保了教育教學(xué)的順利開展,、保證了幼兒愉快的在園生活,同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的肯定,。下學(xué)期將繼續(xù)加倍努力,,規(guī)范操作,扎實(shí)做好安全,、衛(wèi)生及護(hù)理方面的工作,,以保證幼兒的身心健康??傊?,我們將滿懷信心,努力工作,,贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的信任,,為海月幼兒園輝煌的明天繼續(xù)向前邁進(jìn)!
幼兒園保育老師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 幼兒園保育員個(gè)人述職報(bào)告篇二
1.在教育教學(xué)工作中,,我們分析本班孩子狀況,,根據(jù)《綱要》和教材要求,,認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,備好每一次活動(dòng),,開展了豐富多彩的教育活動(dòng),,開闊了孩子們的視野,幫忙他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,,定期更換班級(jí)的主題墻資料,為孩子開辟動(dòng)手的小天地,,充分利用班級(jí)的小欄目,、小角區(qū),使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所,。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)潛力,。透過教師一年的努力,他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣,,能用心主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng),,喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng),如美工活動(dòng),,音樂活動(dòng)等,,并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流,大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,,對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情,,樂于勇敢地在群眾面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動(dòng)下,,用心參與各項(xiàng)娛樂表演活動(dòng),。
游戲化教學(xué)。小班教學(xué)資料以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,,首先,我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,,簡(jiǎn)單的氛圍,,讓幼兒有一個(gè)愉快的情緒參與。其次,,我們認(rèn)真?zhèn)湔n,,設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng),透過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)過程中,,我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者,、引導(dǎo)者,。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,,把“游戲”當(dāng)成“課”來做,從而來調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,,吸引他們學(xué)習(xí)的注意力,。
2.我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),,不斷發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)解決問題。從我班男孩子比女孩子多,,男孩子天性頑皮,,所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,,并講解正確的戶外活動(dòng)方式,,讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn),就應(yīng)怎樣玩認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患,,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落,。如桌縫,、桌角、門,、琴等,。透過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,玩游戲中不要推人,,勤剪指甲不抓人,。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐,、入廁,、入睡,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。
班級(jí)里常會(huì)出現(xiàn)兩人搶一張椅子的狀況,,于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字,告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”,,爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”,,要愛護(hù)“椅子寶寶”。透過這樣的問題解決,,班里再?zèng)]有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象,,椅子凌亂倒地,乒乓作響的狀況也得到了明顯的改善,。
我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī),,在組織孩子們的一日生活中,,我們常會(huì)碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制,,需要教師不斷地探索和實(shí)踐,,有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。
幼兒園保育老師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 幼兒園保育員個(gè)人述職報(bào)告篇三
帶著對(duì)未來的憧憬和希望,,來到了機(jī)關(guān)荷花幼兒園,,隨著時(shí)間飛逝,實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,,讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易,。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺,。
俗話說:萬事開頭難,。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,我感到了很大困難,,毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,,面對(duì)新工作,面對(duì)性格各異的孩子,,的確很難,。我覺得毫無頭緒,不知道到底該從哪里下手,,我努力地去學(xué)習(xí),,嘗試獨(dú)立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,,我的緊張心理才逐步退去,,慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。
最初,,保教工作時(shí),,我虛心請(qǐng)教老教師和其他實(shí)習(xí)生,積極配合他們工作,。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,,熱時(shí):提醒幼兒減衣服,喝水時(shí)不擁擠,,不說話,,以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙,,安靜進(jìn)餐,,不挑食。洗手時(shí)用肥皂,,消毒殺菌,,睡覺時(shí)要蓋好被子,,我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,以免受涼,。盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒,。細(xì)心、耐心的幫助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單的生活小常識(shí),、小竅門,,幫助幼兒提高生活自理能力,讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,,讓每個(gè)幼兒真正愛上幼兒園,,喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍,,在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長(zhǎng)知識(shí),。
要成為一名合格的保育教師,,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,,我吸取周圍保育教師的先進(jìn)經(jīng)
驗(yàn),,提高自己的水平。不能對(duì)此疏忽,!知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的,只有不斷的吸取,、提高,,家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你,完全信賴于你,。充分信任你,。并且做到不怕苦,不怕臟,,像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),在這五天里,,讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易,。哎,做什么都不容易??!曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的??勺銎饋硎侨绱酥y,!回顧與孩子們一起走過的日子,,和孩子們一起的喜怒哀樂,想想要分開,,實(shí)習(xí)也落幕尾聲,,有多少的不舍。盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒,。細(xì)心,、耐心的幫助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單的生活小常識(shí)、小竅門,,幫助幼兒提高生活自理能力,,讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,讓每個(gè)幼兒真正愛上幼兒園,,喜歡幼兒園,。充滿愛心與童趣的氛圍,在玩樂中找到真正樂趣,、不斷的增長(zhǎng)知識(shí),。
保育工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要保育工作者耐心,、細(xì)心,、愛心、責(zé)任心并重,,缺一不可,,總之,保育教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),,要當(dāng)一名好保育教師不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中,,我也看到了我自己不足之處,社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)保育教師的要求是越來越高,。我愿意用我的所有熱情與愛心,,換取孩子們的開心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心,實(shí)習(xí)間:讓我增長(zhǎng)了見識(shí),,做老師難,,做個(gè)幼兒保育老師難上加難,我要在今后的工作中,,不斷的充實(shí)自己,,全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾天的實(shí)習(xí)過程,,想要當(dāng)一名好教師不
容易,。總之為了以后努力吧,加油??!
幼兒園保育老師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 幼兒園保育員個(gè)人述職報(bào)告篇四
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,,它可以使我們更有效率,,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢,?以下是小編為大家收集的幼兒園大班保育老師個(gè)人總結(jié),,歡迎大家分享。
光陰似箭,,一年的時(shí)間很快就過去了,,回顧接手1班班主任一年的時(shí)間,對(duì)我個(gè)人來說,,獲益良多,,現(xiàn)就過去一年的工作,總結(jié)如下:
(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣
早到校,、兩操,、打掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織,,嚴(yán)格要求,決不馬虎,,讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、一絲不茍,。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然,。例如眼操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào),都主動(dòng)自覺去做,,贏得任課老師的好評(píng),。
(二)選拔班干部
班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,是學(xué)生的精英,,是教師的助手,,是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干時(shí),,我遵循三個(gè)原則,,首選那些責(zé)任心強(qiáng),辦事公正,;品學(xué)兼優(yōu),,智商較高;有較強(qiáng)的'組織能力和活動(dòng)能力,易與他人溝通的學(xué)生,。其次使用各類特色學(xué)生,,揚(yáng)長(zhǎng)避短。最大限度地展示他們的能力,。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),,班干部,一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生,,使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡,,人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。本學(xué)期我們五(1)第一屆班委會(huì),、及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的,、這些同學(xué)上任后,工作熱情高,,工作態(tài)度端正,,工作積極主動(dòng),并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面,,切實(shí)起到了模范作用,。尤以班長(zhǎng)黃熾恒表現(xiàn)最突出。
(三)實(shí)行能級(jí)管理
我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的,,并且分工負(fù)責(zé),。這樣,使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一,。師生能以誠(chéng)相待,,共同決策,使學(xué)生感覺到班級(jí)的事也有他們的一部分,。通過分級(jí)管理,,班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作,并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù),。班主任及班長(zhǎng)黃熾恒則激勵(lì)和指導(dǎo)其他學(xué)生自主性的發(fā)揮,,化解工作中的矛盾。通過自我管理,,既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè),,培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,又提高了全體學(xué)生的自覺性,,自制力,。
(四)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的,。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì),,起了相當(dāng)大的作用,。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,學(xué)習(xí)目的教育,,習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí),其次,,建立一些監(jiān)督機(jī)制,,獎(jiǎng)懲制度,定期檢查,,定期反饋,,賞罰分明,現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正,,學(xué)風(fēng)濃,,凝聚力強(qiáng)。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體,。
(五)個(gè)別教育與表揚(yáng)相結(jié)合
班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生,。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去,思想活躍而又任性好動(dòng),,對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響,。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí),我從建立和培養(yǎng)感情入手,,親近他,、關(guān)心他、了解他,,努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),如在班級(jí)活動(dòng)中,,像打掃衛(wèi)生,、主動(dòng)抬水,拾到東西主動(dòng)上繳,,積極參加校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式等等,,都及時(shí)表揚(yáng),使這些不管在家里,,還是在學(xué)校,,極少獲得表揚(yáng),久而久之,,已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感,,缺乏自信心的同學(xué),從拾自信,使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上,,使性格和人格回到了正確的軌道上來,。黃熾恒帶領(lǐng)到家在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步,作業(yè)登記管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,我就在學(xué)習(xí)和工作上大力表揚(yáng),。
(六)發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一。通過形式多樣,、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來澄清是非,、提高認(rèn)識(shí)、開展教育,,對(duì)良好班風(fēng)的形成,,及至學(xué)生的健康成長(zhǎng),都起著重要作用,。如黃熾恒同學(xué)帶領(lǐng)到家開展的“我為班級(jí)增光彩”,、“我是一滴水”、“如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)”,、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動(dòng),,對(duì)弘揚(yáng)集體主義精神,提高自身素質(zhì)能力,,促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用,。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級(jí)之間的聯(lián)誼、競(jìng)賽活動(dòng),,如校運(yùn)會(huì),、秋游,這些活動(dòng)讓學(xué)生知道集體的力量的重大,。
以上是本人的年終總結(jié),,大家?guī)兔^目一下
幼兒園保育老師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 幼兒園保育員個(gè)人述職報(bào)告篇五
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,,我嘗到了工作的艱辛,,與此同時(shí),我也體會(huì)到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡,。
今年我擔(dān)任托一班保育員工作,,進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo),通過3月一個(gè)月努力,,現(xiàn)完成情況如下:
x月份開學(xué)后,,我班根據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識(shí),,又有家的溫馨感覺,,我們班豐富了活動(dòng)角,、提高了空間利用率,在平時(shí)的衛(wèi)生保持工作中,,我不怕麻煩,,每一處都及時(shí)清理,為幼兒提供一個(gè)潔凈的活動(dòng)區(qū)域,。
隨著春夏的季節(jié)交替,,氣候轉(zhuǎn)熱幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,,并在天氣好時(shí),,加強(qiáng)戶外陽光消毒,堅(jiān)持通風(fēng),,對(duì)幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒,,有帶藥品入園的幼兒,我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄,,并及時(shí)給家長(zhǎng)反饋用藥情況,。
今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育員看在眼里急在心里,。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),,在平時(shí),我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排,,把嚴(yán)重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對(duì)象,,用鼓勵(lì)和表揚(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量,并用積極的態(tài)度和家長(zhǎng)溝通,,最終幫助幼兒自己多進(jìn)食,、不挑食。
托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng),,保育員的工作量相對(duì)于別的年齡段的老師來說,,量大、活細(xì),,但我平時(shí)工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,,在教育活動(dòng)中,盡可能多地參與,。保證多一份指導(dǎo)和配合,讓教育活動(dòng)更深入,,也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中,,全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。
托一班是x月份剛組合的新集體,,而我是一名工作多年的保育老師,,為了配合班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排,,我堅(jiān)守崗位,力爭(zhēng)向上,,全身投入于班中工作,,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策,,認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作,,尋找工作中的失誤和不足。
這月的工作即將畫上句號(hào),,在工作中還有一些地方不盡如人意,,剛開學(xué)時(shí),因當(dāng)時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒有深入了解,,發(fā)生了幼兒咬人的事情,,雖然家長(zhǎng)表示理解,但我作為老師,,還是心理有些愧意,,尤其是本學(xué)期通過對(duì)“豐四幼”事故的反思學(xué)習(xí),我更加體會(huì)到幼兒園工作的責(zé)任和意義,,家長(zhǎng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神,、心情,讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重,,既要照顧好幼兒,,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經(jīng)之路,。
為了讓自己的工作更有高度,,更具有教育理念指導(dǎo),我也在不斷的學(xué)習(xí),,新的一年開始之時(shí),,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人,!
幼兒園保育老師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 幼兒園保育員個(gè)人述職報(bào)告篇六
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同事們的關(guān)心和幫忙下,,使我學(xué)會(huì)了很多,,也使我干好了我的本職工作,那里,,我也該總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。
一,、在這個(gè)學(xué)期里,,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,熱愛團(tuán)體,能堅(jiān)守工作崗位,,不遲到,、不早退,無事不請(qǐng)假,,對(duì)幼兒一視同仁,,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,,樂意理解各項(xiàng)任務(wù),,并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,,能夠與班上的教師共同商量解決,。進(jìn)取認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,,在工作中遇到有問題時(shí),,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動(dòng)聽取保健教師的意見,,經(jīng)常與保健教師交流,。
二、我是第一次接觸保育工作,,這學(xué)期我是大班的保育員,,經(jīng)過了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假生活,剛開學(xué)許多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活,,早上有的小朋友要哭要鬧,,這時(shí)我就用親切的語調(diào),友善的笑容,,像媽媽一樣的.去吸引幼兒,,讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,把孩子當(dāng)做自我的孩子,,從內(nèi)心去關(guān)心他們,。
三、每一天早上來園,,首先做到開窗通風(fēng),,搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境,、物品的清潔整齊,。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。堅(jiān)持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水,盥洗室地面潔凈干燥,、無積水,、水池及墻壁無污物,每一天清洗毛巾及水杯,,保證水杯清潔,,廁所堅(jiān)持無異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾,活動(dòng)室物品擺放整齊,,教具,、玩具潔凈無塵土,幼兒被褥疊放整齊,,嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,,各種資料記錄清晰。
四,、在衛(wèi)生保健方面,,我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,幫忙幼兒認(rèn)識(shí)自我的杯子,,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,,飯后要擦嘴,漱口的好習(xí)慣,。班中有個(gè)別孩子有挑食的壞習(xí)慣,,我就給他講道理說明挑食的壞處,同時(shí)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)他,,漸漸的這些孩子有了提高,,變得愛吃飯了,有的還主動(dòng)要求教師添飯,、添菜,,孩子們的變化使我變得十分高興。
經(jīng)過一學(xué)期的努力和學(xué)習(xí),,從剛開始對(duì)工作的不熟悉到此刻的得心應(yīng)手,,這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫忙,當(dāng)然,,我在工作中也有粗心,,有做得不周的地方,在今后的工作中,,我必須不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),,爭(zhēng)取把工作做得更好,。
幼兒園保育老師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 幼兒園保育員個(gè)人述職報(bào)告篇七
時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼之間,一個(gè)學(xué)期很快過去了,,回顧這一學(xué)期自己的工作,,真是有喜又憂,,但我以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,,盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,,全身心的投入到工作當(dāng)中,同時(shí)也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
每天我一進(jìn)教室,,第一件事就是開窗通風(fēng),做好毛巾,、杯子的消毒工作,,以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí),,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,在進(jìn)行盥洗時(shí),能及時(shí)看好秩序,,注意幼兒的安全,,并交給幼兒正確的洗手方法,即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手;在午餐時(shí),,讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食,、偏食,,針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,給予引導(dǎo),,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí),,我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,,安靜入睡;在接送方面,,堅(jiān)持做到人卡分離,認(rèn)真完成職責(zé),,全心全意為幼兒服務(wù),。孩子的快樂,是對(duì)我工作的鼓勵(lì),家長(zhǎng)的滿意,,是對(duì)我工作的肯定,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代,。在教學(xué)中,尊重幼兒,,營(yíng)造平等、溫暖的氛圍,,用眼睛關(guān)注每位幼兒,,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信的明燈,,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),、智能,建立自信和對(duì)集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,,讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視,,對(duì)幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動(dòng)中,,家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長(zhǎng)幫肋孩子找差矩與不足,,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。
總之,這學(xué)期來,,我努力做好本工作,,但在工作中也難免存在不足,我會(huì)在工作中加以改進(jìn),,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,繼續(xù)努力,把工作做好,,力爭(zhēng)更上一層樓,。
幼兒園保育老師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 幼兒園保育員個(gè)人述職報(bào)告篇八
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,上半年很快過去了,,回顧這一學(xué)期自己的工作,,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康,,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,,盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當(dāng)中,,也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持?,F(xiàn)將上半年的工作總結(jié)如下:
每天我一進(jìn)教室,第一件事就是開窗通風(fēng),,做好毛巾,、杯子的消毒工作,以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作,。在平時(shí),,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在進(jìn)行盥洗時(shí),,能及時(shí)看好秩序,,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,,即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手,;在午餐時(shí),讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,,做到不挑食、偏食,,針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,,給予引導(dǎo),逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,;在午睡時(shí),,我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,,安靜入睡,;在接送方面,堅(jiān)持做到人卡分離,,認(rèn)真完成職責(zé),,全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂,,是對(duì)我工作的鼓勵(lì),,家長(zhǎng)的滿意,,是對(duì)我工作的肯定。
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,,全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中,,尊重幼兒,,營(yíng)造平等、和諧溫暖的氛圍,,用眼睛關(guān)注每位幼兒,,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信的明燈,,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),、智能,建立自信和對(duì)集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng),,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答,。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,,讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。園內(nèi)半日活動(dòng)中,,家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),,有助于家長(zhǎng)幫肋孩子找差矩與不足,,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
總之,,這學(xué)期來,,我努力做好本工作,但在工作中也難免存在不足,,我會(huì)在工作中加以改進(jìn),,揚(yáng)長(zhǎng)避短,繼續(xù)努力,,把工作做好,,力爭(zhēng)更上一層樓。
保育員要保證提供給幼兒全面的合理的營(yíng)養(yǎng),,加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉,,落實(shí)有效的防病防范措施等,,是提高幼兒的健康水平的重要環(huán)節(jié),也是幼兒園工作中的重點(diǎn),。下面幼兒園中班保育員保教心得的相關(guān)資料,,歡迎大家閱讀。
幼兒園保育老師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 幼兒園保育員個(gè)人述職報(bào)告篇九
(一)樹立正確的健康觀念,,促進(jìn)幼兒身心健康,。
1、幼兒升入大班后覺得自己長(zhǎng)大了,,不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了,感到無比自豪,,我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),,在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。我班的大部分幼兒都會(huì)獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,,并會(huì)自覺地收拾好自己的用品。但對(duì)于個(gè)別自理能力較若的幼兒,,如:璐瑩,、恩澤、永彥,、元昭等幼兒,,我們一方面耐心的給予幫助,另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),,讓他們懂得自己的事情要學(xué)著自己做,,在我們的努力下,這些小朋友學(xué)會(huì)了自己整理衣服和自覺地收拾好自己的用品,。
2,、我班的梓凡、錦彬,、君慧等幼兒,,經(jīng)常感冒咳嗽;璐瑩、君霖長(zhǎng)得瘦小,,飯量也小;恩澤,、培軒體重超出正常標(biāo)準(zhǔn),屬肥胖兒;昊霖午睡時(shí)經(jīng)常嘔吐,。我們?cè)诿嫦蛉w的同時(shí),,對(duì)于體弱多病的幼兒,在生活上也給予較特殊的照顧,,經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐,、午睡時(shí)的表現(xiàn),,戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖,提醒他們多喝水,。對(duì)于體重超重和不達(dá)標(biāo)的幼兒我們一方面經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,,另一方面在進(jìn)餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關(guān)心和指導(dǎo),??蓛菏切虏灏嗟挠變海俏野嗄挲g最小的一位,,比年齡最大的幼兒整整小了一歲,。由于來到了一個(gè)新的集體生活和學(xué)習(xí),她對(duì)集體生活產(chǎn)生了憂慮,,進(jìn)餐速度極慢,,不愿與其他幼兒溝通,因此家長(zhǎng)比較擔(dān)憂,。針對(duì)她的情況,,我們熱情、耐心地經(jīng)常與她說話開導(dǎo),,主動(dòng)了解她的內(nèi)心,,鼓勵(lì)幼兒多與她一起游戲,我們積極做好家長(zhǎng)工作,,請(qǐng)家長(zhǎng)放心將孩子交給我們,把她的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)告訴家長(zhǎng),,并提出下一步如何配合教育的建議,,可兒漸漸開朗起來,臉上綻放出甜甜的笑容,,能愉快地進(jìn)餐了,,也能和大家一起快樂的做游戲了。
3,、加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,,重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速,。
4,、在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我們?cè)谌粘I钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì),,積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng),。我們利用每天晨鍛時(shí)間,組織豐富多彩集體游戲,,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,,彩虹橋這類的平衡木游戲是最深受女孩子的喜愛。而男孩子就最喜歡進(jìn)行賽跑比賽,。我也積極參與幼兒的活動(dòng),,與幼兒一起追逐奔跑,和幼兒一起跳,,一起玩,,我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),,幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。在《追、趕,、跑,、跳、碰》的主題活動(dòng)中,,我們?cè)O(shè)計(jì)了《一周運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目表》,,請(qǐng)幼兒每天記錄自己玩過的體育玩具,比一比,,看誰玩得項(xiàng)目多,,引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具,學(xué)習(xí),、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法,,在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動(dòng)作,減少了以前幼兒偏向一,、二種體育玩具的現(xiàn)象,。
4、酷熱的夏天又到了,,游泳是幼兒喜歡的體育活動(dòng),,通過游泳不僅鍛煉了幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力,愉悅了幼兒的身心,,還培養(yǎng)了幼兒的膽量,。對(duì)于個(gè)別膽量較小的幼兒,我們進(jìn)行了談話活動(dòng),,讓他們知道游泳的樂趣和重要性,,一方面減輕他們對(duì)游泳的恐懼,一方面激發(fā)他們參與游泳的欲望,。在我們努力下,,本學(xué)期幼兒通過各種體育鍛煉,,他們的體重、身高有了明顯的提高,。
(二)以幼兒生活為背景,,預(yù)設(shè)、生成主題活動(dòng),,實(shí)施課程整合,。
1、我園是《幼兒數(shù)學(xué)教育科學(xué)化》課題研究實(shí)驗(yàn)園,,重點(diǎn)探討如何使幼兒數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容科學(xué)化和生活化,,使幼兒的數(shù)學(xué)真正成為生活中的科學(xué)。在數(shù)學(xué)教育科學(xué)化的實(shí)驗(yàn)過程中,,在幼兒周圍熟識(shí)的生活和環(huán)境中,,根據(jù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和需要,設(shè)計(jì)有關(guān)的內(nèi)容來推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí),,例如:我配合任教老師在生活中滲透了有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí),。例如和幼兒到戶外進(jìn)行一些有趣的數(shù)學(xué)體育游戲,與幼兒創(chuàng)編有關(guān)的數(shù)學(xué)歌謠,,利用飯前的時(shí)間與幼兒進(jìn)行對(duì)數(shù)的游戲,。
2、本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題,、游戲活動(dòng),、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《追、趕,、跑,、跳、碰》,、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《再見了,,幼兒園》等主題活動(dòng),,圍繞主題開展了一系列的活動(dòng),積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,,及時(shí)提供豐富的,、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料,,支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用,,從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入,。在環(huán)保主題《環(huán)保小衛(wèi)士》的活動(dòng)中,,我們引導(dǎo)幼兒做有心人,,從自己的生活環(huán)境里收集材料,設(shè)置了“垃圾回收站”,,讓幼兒能變廢為寶,,并引導(dǎo)幼兒在探索活動(dòng)中根據(jù)需要自由選取材料,使探索活動(dòng)更加豐富和深入,。
3 ,、我們組織幼兒外出參觀,拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。
在《追,、趕、跑,、跳,、碰》的主題活動(dòng)中,我們帶領(lǐng)幼兒參觀了佛山新廣場(chǎng),,我們都積極提供機(jī)會(huì)引導(dǎo)幼兒與參觀環(huán)境,、材料進(jìn)行互動(dòng),充分發(fā)揮參觀活動(dòng)的教育價(jià)值,。如:在佛山新廣場(chǎng)里,,讓幼兒認(rèn)識(shí)里面的設(shè)施和比賽場(chǎng)地(如:跑道、沙池,、鉛球場(chǎng))的同時(shí),,還讓幼兒活動(dòng)起來,我們請(qǐng)幼兒當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員,,在各個(gè)比賽場(chǎng)地上進(jìn)行比賽,,這不但使幼兒感受到當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員的自豪感和榮譽(yù)感,還能體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,。所以在參觀過程中,,幼兒不僅通過觀察去認(rèn)識(shí)新廣場(chǎng),還通過了親身的體驗(yàn)進(jìn)一步地獲得更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。在《環(huán)保小衛(wèi)士》主題活動(dòng)中,,我們從與幼兒一起談環(huán)境入手,引發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境污染的談?wù)?,并?qǐng)幼兒回家尋找有關(guān)的資料,,經(jīng)過家長(zhǎng)的幫助,幼兒發(fā)現(xiàn)了造成環(huán)境污染的真正來源是廢氣,、污水等因素,,圍繞著幼兒提供的有關(guān)資料,激起了幼兒爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的興趣和保護(hù)身邊環(huán)境的愿望。在學(xué)習(xí)“身邊的廢氣”這一活動(dòng)中,,幼兒將自己如何保護(hù)環(huán)境,、趕走身邊廢氣的想法用畫畫的方式寫下來,最后由教師整理書寫,,貼在我班的認(rèn)知區(qū)里,。
在這兩個(gè)主題活動(dòng)中,我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),,調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動(dòng)過程,,從中滿足了孩子好奇心,孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲,,經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。