每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

學(xué)校教研活動(dòng)主持稿 校內(nèi)教研活動(dòng)主持篇一

大家好!

今天，我們聚在一起討論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),。請(qǐng)?jiān)试S我代表我們學(xué)校熱烈歡迎領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái),。

我主持研活動(dòng)由我主持，由我主持xxx老師做記錄,。

首先要感謝xxx老師向我們展示了一門(mén)精彩的數(shù)學(xué)觀察課——《xxx》,。以前也聽(tīng)說(shuō)過(guò)xxx老師的許多課，她向我們展示的每一節(jié)課,，都讓我們回味無(wú)窮,，留下了深刻的印象，我被感動(dòng)了xxx教師有勇氣嘗試課堂教學(xué),，積極站在課程改革的行列,。下面請(qǐng)先請(qǐng)xxx-老師講課反思。

二,、xxx老師詳細(xì)闡述了他對(duì)教材的獨(dú)特理解和思考,。xxx在老師的課堂上，我們肯定會(huì)有很多感受,。本著共同進(jìn)步,、共同進(jìn)步的`原則，希望大家暢所欲言,，毫無(wú)保留地拿出課后對(duì)課堂的理解,、看法、看法,、收獲或教學(xué)中的困惑,。

3、感謝老師們真誠(chéng)而精彩的交流,。一種智慧和魅力投射在每個(gè)人的交流中,。我們從不同的方面分析和評(píng)價(jià)了這門(mén)課，這對(duì)促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng),，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要價(jià)值,。課堂教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。正是因?yàn)榭傆羞z憾,，我們才會(huì)不斷進(jìn)步和成長(zhǎng),。再次感謝xxx老師給了我們一門(mén)精彩的數(shù)學(xué)課。

四,、請(qǐng)王校長(zhǎng)指導(dǎo)本次教研工作,，歡迎掌聲,。

感謝王校長(zhǎng)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo)，給了我們很好的指導(dǎo)和啟示,。會(huì)后,，我們將進(jìn)一步反思，努力朝著新課程改革的方向發(fā)展,。

今天的教研活動(dòng)到此結(jié)束,，活動(dòng)非常成功，謝謝,！

學(xué)校教研活動(dòng)主持稿 校內(nèi)教研活動(dòng)主持篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好！

很榮幸今天由我們六年級(jí)數(shù)學(xué)組來(lái)主持本次教研活動(dòng),，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)組的全體數(shù)學(xué)老師對(duì)各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎?。ü恼疲┪覀兊倪M(jìn)步離不開(kāi)教研室領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，記錄著我們各位老師的艱辛付出,，今天就讓我們借此機(jī)會(huì)，暢所欲言,，暢談出我們心里的疑問(wèn),，暢談出我們心中的困惑，同時(shí)也希望這次教研活動(dòng)真正成為我們“共同進(jìn)步,、共同提高”的平臺(tái),。

課堂展示是高效課堂環(huán)節(jié)中的.中樞，展示的優(yōu)劣是檢驗(yàn)課堂是否真正有實(shí)效的手段之一,，它是學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作交流、討論質(zhì)疑的外顯,，是綜合能力的張揚(yáng),。如果說(shuō)自主、合作,、探究是一只蒼鷹,，那么展示則是蒼鷹的翅膀。這次教研活動(dòng)的主題是《學(xué)生課堂展示內(nèi)容的有效性》,，也希望在坐的各位能把你精彩的一面展示給大家,。本次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

一、本年級(jí)組闡述在學(xué)生課堂展示內(nèi)容有效性方面所取得的心得體會(huì),。

二、本年級(jí)組闡述對(duì)本課題所存在的困惑,。

三,、大家對(duì)本課題的不同見(jiàn)解與看法,。

四、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo),、釋疑,。

第一環(huán)節(jié)：首先請(qǐng)xxx老師把我們六年級(jí)組在學(xué)生課堂展示內(nèi)容方面所取的心得體會(huì)做一說(shuō)明，大家歡迎,。（鼓掌）

第二環(huán)節(jié)：請(qǐng)xxx老師把我組存在的困惑做一說(shuō)明,，大家歡迎。（鼓掌）

第三環(huán)節(jié)：請(qǐng)大家對(duì)本課題闡述自己不同的見(jiàn)解和看法,。首先我們從五年級(jí)開(kāi)始四年級(jí)三年級(jí)二年級(jí)一年級(jí)學(xué)前班（鼓掌）

聽(tīng)了各位教師的發(fā)言,，真是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智,。相信趁著今天教研的東風(fēng),，我們的高效課堂改革一定會(huì)乘風(fēng)破浪、芝麻開(kāi)花,，一天更比一天好,。

第四環(huán)節(jié)：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)、釋疑,。（鼓掌）

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo),。（鼓掌）

今天我們既分享了各位同事在課改中取得的碩果，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進(jìn)程中的一些問(wèn)題,。我相信：隨著課改的不斷深入,，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式,，我們的教學(xué)之花一定會(huì)爭(zhēng)香斗艷,、絢麗多彩！

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、感謝各位同仁，謝謝大家,！今天的活動(dòng)到此結(jié)束,。

學(xué)校教研活動(dòng)主持稿 校內(nèi)教研活動(dòng)主持篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好,！

窗外寒風(fēng)襲面,，室內(nèi)暖意融融，寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛閴?mèng)想一往無(wú)前的堅(jiān)定步伐,。很高興在這個(gè)特別的日子里,，我們相聚在實(shí)小，共同研討小學(xué)語(yǔ)文常態(tài)課堂中的有效教學(xué),。今天,，光臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的有市教研室鄧主任,，園林教育分局的潘局長(zhǎng)、胡科長(zhǎng),，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的尹校長(zhǎng),，以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，歡迎你們的到來(lái),！

“關(guān)注常態(tài)課堂,，聚焦有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”——園林片區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)正式開(kāi)始,，首先,，請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)尹強(qiáng)校長(zhǎng)致歡迎詞。

謝謝尹校長(zhǎng)熱情洋溢的講話,！

十年課改,，轉(zhuǎn)變的是觀念，積累的是經(jīng)驗(yàn),，沉淀的是思想,。當(dāng)我們從注重形式步入關(guān)注內(nèi)容、關(guān)注實(shí)效時(shí),，我們的課堂已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回歸,，關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)已經(jīng)成為大家的共識(shí),，成為我們共同努力的目標(biāo),。常態(tài)課堂中如何進(jìn)行有效教學(xué)？在現(xiàn)實(shí)與理想之間,，我們一直在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又體現(xiàn)嶄新理念的課改之路,。今天我們將圍繞這個(gè)專題展開(kāi)研討，相信通過(guò)今天的研討,，我們的理論與實(shí)踐會(huì)有進(jìn)一步的提升,。本次研討活動(dòng)分課堂觀摩、互動(dòng)評(píng)課,、輔導(dǎo)講座三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,。

下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)——課堂觀摩，為我們做課的是我校的楊艷老師,，楊艷老師是我校青研教研組組長(zhǎng),，市小語(yǔ)學(xué)會(huì)會(huì)員，市骨干教師,，20xx年,，她執(zhí)教《豐碑》獲省現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)。今天，她執(zhí)教的是人教版第九冊(cè)第六單元的課文《慈母情深》,，大家掌聲歡迎她和她的孩子們,。

現(xiàn)場(chǎng)觀課完畢，請(qǐng)大家稍作休息,，9：20分，我們?cè)龠M(jìn)行后面的活動(dòng)議程,。

老師們,，短暫的休息后，我們繼續(xù)進(jìn)行后面的議程,，剛才楊老師很用心地給我們上了一節(jié)精彩的課,，我提議大家用最熱烈的掌聲對(duì)楊老師的付出表示感謝。下面,，請(qǐng)楊老師談?wù)勊慕虒W(xué)設(shè)計(jì)思路及教后反思,。

聽(tīng)了楊老師精彩的演繹和講說(shuō)，相信在坐各位一定有自己的看法和感受,，下面就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),，希望大家能暢所欲言。這樣吧,，有請(qǐng)市學(xué)科帶頭人我校的賈蓉***先拋磚引玉,，談?wù)勀銓?duì)這堂課的看法吧。

常說(shuō)“當(dāng)局者迷,，旁觀者清”,，今天參加活動(dòng)的老師都是語(yǔ)文教育教學(xué)中的行家里手，希望各位就自己的觀課談?wù)劯惺?，為我們的研究提出寶貴的.意見(jiàn)和建議,。今天希望各位能暢所欲言，各抒己見(jiàn),。（八校逐一發(fā)言）

老師們的點(diǎn)評(píng)真是仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，大家的評(píng)課先暫告一段落,。今天，我們很榮幸地請(qǐng)到了市教研室的鄧主任,，接下來(lái)鄧主任將對(duì)楊老師的的課作精彩點(diǎn)評(píng),，并為我們做專題輔導(dǎo)講座，大家掌聲歡迎,。

鄧主任是我市中小學(xué)語(yǔ)文的掌門(mén)人,，您的令旗指向哪邊，我們一線教師就奔向哪方，您今天的指導(dǎo)發(fā)言,，高屋建瓴,，具體生動(dòng)，啟示深刻,，我們將按照您的指引去積極探索,。謝謝您！

接下來(lái),，有請(qǐng)園林分局的潘局長(zhǎng)為本次教研活動(dòng)做總結(jié),，掌聲歡迎,。

感謝潘局長(zhǎng)對(duì)我們本次教研活動(dòng)的肯定,，潘局長(zhǎng)的講話既指出了我們教學(xué)中存在的問(wèn)題，又為我們今后的工作指明了方向,，讓我們獲得了深刻的啟示,，會(huì)后我們一定深刻反思,，努力推進(jìn)我校的教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

“師指一條路,，燭照萬(wàn)里程”,，伴隨著時(shí)鐘的滴答聲，我們的活動(dòng)已近尾聲,，短短3個(gè)小時(shí)里,，老師們交流思想，分享智慧,，提出很多獨(dú)到的見(jiàn)解,，碰撞出不少思維火花，每位教師都感受到了“常態(tài)課堂”的“別樣風(fēng)采”,，感受到了教與研的快樂(lè),。我們堅(jiān)信，有上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo),，有兄弟學(xué)校的不吝賜教,，有各位教學(xué)精英的不懈努力，有效教學(xué)必將根植于常態(tài)課堂,，“常態(tài)課堂”之路定會(huì)越走越寬,，越走越長(zhǎng)！本次教研活動(dòng)到此結(jié)束,，謝謝大家的參與,。

學(xué)校教研活動(dòng)主持稿 校內(nèi)教研活動(dòng)主持篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng),、老師們：

這天,，我們?cè)谀抢锱e辦全區(qū)20xx年寒假中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì),，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表朔城區(qū)教師進(jìn)修校全體教師給大家拜年!祝大家新年快樂(lè)!身體健康!萬(wàn)事如意!虎年到來(lái)，祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進(jìn),，財(cái)運(yùn)如猛虎出籠般氣勢(shì)磅礴!

介紹研討會(huì)議程：

一,、觀摩課堂教學(xué)活動(dòng)

二、專家點(diǎn)評(píng)

三,、專家講座

介紹與會(huì)專家,、xx

老師們，20xx年,，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，在全區(qū)中小學(xué)大力支持用心配合下，進(jìn)修校先后進(jìn)行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn),。而且我們從去年暑期培訓(xùn)開(kāi)始，就確定了以“案例培訓(xùn)為主”的工作方針,，就是集一線教師作課,、說(shuō)課、評(píng)課于一體,，透過(guò)一些典型的課例開(kāi)展案例研究,。采用公開(kāi)示范課的形式，把個(gè)人研究和群眾研究結(jié)合起來(lái),，把教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來(lái),。這種辦法省時(shí)高效易操作，看得見(jiàn),，抓得著,，學(xué)得來(lái)。改變了過(guò)去臺(tái)上一人講的培訓(xùn)模式,，收到了很好的效果,。

新年伊始，我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽,。堅(jiān)持“以賽代訓(xùn),、以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合,、提升素質(zhì)”的原則;為青年教師專業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)步構(gòu)建展示,、交流、研討,、共享的平臺(tái),，又一批課改新秀脫穎而出。

這天,，我們?cè)谀抢锱e辦20xx年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì),，主要資料是作示范課，然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。也許我們看到的示范課不是最完美的,，但透過(guò)講課,、點(diǎn)評(píng)，我們?cè)谧腵每個(gè)人必須有所收獲,。實(shí)踐證明,，教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著，一個(gè)案例就是一個(gè)實(shí)際情境的描述,，在這個(gè)情境中,，包含一個(gè)或多個(gè)疑難問(wèn)題，稍加思考,，就能找到某種共性的,、規(guī)律性的東西。研討會(huì)主持詞我們舉辦這樣的活動(dòng),，就是為了進(jìn)一步探討有效教學(xué)規(guī)律,，探討課堂教學(xué)的有效性，創(chuàng)新教學(xué)方法,，交流成功經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)年輕骨干教師;進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略,，提高課堂教學(xué)效益,。

參加這天研討會(huì)有區(qū)直初中、小學(xué)校長(zhǎng),、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任,、學(xué)科骨干教師，還有區(qū)教育局有關(guān)人員,，共計(jì)5場(chǎng),，參會(huì)人數(shù)達(dá)1300多人次，規(guī)模比較大,，期望大家自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,，用心配合、圓滿完成本次研討活動(dòng)!

謝謝大家!

學(xué)校教研活動(dòng)主持稿 校內(nèi)教研活動(dòng)主持篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，數(shù)學(xué)組的全體老師們：

大家晚上好,！

今天，我們懷揣著對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的殷殷期待,，相約在秋天這個(gè)收獲的季節(jié),，相約在我們熟悉的公開(kāi)課室里，一同踏上“數(shù)學(xué)教研活動(dòng)”之旅,，共同探討數(shù)學(xué)課堂教學(xué)這一永恒話題,。本次教研活動(dòng)主要是對(duì)上周教研組長(zhǎng)的觀摩課進(jìn)行評(píng)課,。

首先感謝吳老師，上周四第二節(jié)為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課——《用字母表示數(shù)》,。以前,，也有聽(tīng)過(guò)吳老師很多課，他展示給我們的每一節(jié)課,，都讓我們回味無(wú)窮,，留下深刻的印象，我感動(dòng)于吳老師對(duì)于課堂教學(xué)的勇于嘗試,，積極探究,。下面就請(qǐng)吳老師談?wù)勥@節(jié)課的設(shè)想與教后感。

吳老師將自己對(duì)教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述,。品味了吳老師的課,，大家肯定會(huì)有很多感觸，希望大家能暢所欲言,，毫不保留的把組內(nèi)老師們聽(tīng)課后對(duì)課的認(rèn)識(shí),、看法、見(jiàn)解,、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。金秋十月,，是一個(gè)果實(shí)累累的.時(shí)節(jié),；潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)人杰地靈的地方,。智慧在碰撞中會(huì)更美麗,！本次評(píng)課活動(dòng)，我們按照從六年組至一年組的順序進(jìn)行評(píng)課,，請(qǐng)大家暢所欲言,。

首先有請(qǐng)六年級(jí)組的代表的老師評(píng)課。

謝謝各位老師真誠(chéng)而精彩的交流,，思如風(fēng)發(fā),，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧,，一種魅力,，大家從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng),，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值,。 “課堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,，我們才會(huì)不斷進(jìn)取,，不斷成長(zhǎng),。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中,，升華教育思想,，在實(shí)踐中，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。再次感謝吳老師為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課,。

下面有請(qǐng)王主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

謝謝王主任的精采總結(jié),，我們數(shù)學(xué)組在王主任的專業(yè)引領(lǐng)下,，會(huì)使朦朧的更清晰，讓無(wú)緒的更有緒,，讓實(shí)踐的更堅(jiān)定,。

下面有請(qǐng)李校為本次教研活動(dòng)做指示。

謝謝李校對(duì)我們數(shù)學(xué)組教研工作的指導(dǎo),，讓我們獲得更多的啟示,，這將促使我們進(jìn)一步反思，保持頭腦的清醒,，在李校的關(guān)心和支持下,，在王主任和吳組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們數(shù)學(xué)組將會(huì)一直快樂(lè)而幸福的行走在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上,。仙境不在遠(yuǎn)處,，佛法只在心頭。教學(xué)似登山,，不在一朝夕,，愿君常磨礪，拾級(jí)層層遞,。讓我們?cè)诶Щ笾胁粩喾此?，在反思中大膽摸索?/p>

此次活動(dòng)雖然接近尾聲，然而我們?yōu)閿?shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐,。相信,，在追尋理想課堂的過(guò)程中，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景,，享受更有意義的教育幸福,。

今天的活動(dòng)到此結(jié)束，再一次感謝李校的關(guān)心和支持,，感謝王主任的專業(yè)引領(lǐng),，感謝吳組長(zhǎng)精美課堂的呈現(xiàn)，感謝大家的精彩點(diǎn)評(píng),，感謝在座各位老師的共同參與,。祝大家工作順利,，幸福如意！謝謝,！

學(xué)校教研活動(dòng)主持稿 校內(nèi)教研活動(dòng)主持篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

在這樣一個(gè)春意盎然的季節(jié),，大家相聚在一起,，共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情,。

數(shù)學(xué)教學(xué)主要是數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的教學(xué)訓(xùn)練,，學(xué)生的思維能力，是提高學(xué)生的智力水平,，提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)的重要一環(huán),，也是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo)之一。課堂是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練的主陣地,，所以,，要把思維訓(xùn)練貫穿于數(shù)學(xué)教學(xué)的各個(gè)方面。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我們將本學(xué)期數(shù)學(xué)研討的主題確定為：如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生思維訓(xùn)練的有效性,。

我們首先要感謝xx，為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課——《乘除的靈活運(yùn)用》,。以前,，也有聽(tīng)過(guò)xx很多課，她展示給我們的每一節(jié)課,，都讓我們回味無(wú)窮,，留下深刻的印象,，我感動(dòng)于xx對(duì)于課堂教學(xué)的勇于嘗試,，積極探究。下面就先請(qǐng)xx來(lái)進(jìn)行說(shuō)課和反思,。

xx將自己對(duì)教材獨(dú)特的.理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述,。品味了xx的課，大家肯定會(huì)有很多感觸,，我們本著共同進(jìn)步,、共同提高的原則，希望大家圍繞主題暢所欲言,，毫不保留的把聽(tīng)課后對(duì)課的認(rèn)識(shí),、看法、見(jiàn)解,、收獲或者自己教學(xué)中的困惑等拿出來(lái)大家共同探討,。

謝謝各位老師真誠(chéng)而精彩的交流,，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力,，大家從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià),，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值,?！罢n堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,，我們才會(huì)不斷進(jìn)取,，不斷成長(zhǎng)。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù),，在交流中升華教育思想,，在實(shí)踐中促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。再次感謝xx為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課,。

學(xué)校教研活動(dòng)主持稿 校內(nèi)教研活動(dòng)主持篇七

尊敬的區(qū)教研室的朱主任,、各位專家，各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家早上好!歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師到共進(jìn)鎮(zhèn)九年制學(xué)校指導(dǎo)工作,。為了落實(shí)區(qū)教體局20xx年工作要點(diǎn)，根據(jù)區(qū)教研室“聯(lián)片教研工作”要求,，本學(xué)期的關(guān)廟聯(lián)片教研活動(dòng)由共進(jìn)九年制學(xué)校承辦,。本次活動(dòng)得到了區(qū)教研室和關(guān)廟中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與指導(dǎo)，得到了五所聯(lián)片校各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持和積極響應(yīng),。

蒞臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有:

漢濱區(qū)教研室

關(guān)廟中學(xué)

關(guān)廟鎮(zhèn)中心校

關(guān)廟鎮(zhèn)將軍初中

早陽(yáng)鎮(zhèn)中心校

丁河九年制學(xué)校

前進(jìn)九年制學(xué)校

參加活動(dòng)的還有兄弟學(xué)校的教學(xué)名師和同仁們,，歡迎你們的到來(lái)。

再次允許我代表共進(jìn)鎮(zhèn)中心校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo),、專家,、教學(xué)名師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

1、下面請(qǐng)共進(jìn)鎮(zhèn)九年制學(xué)校洪凱校長(zhǎng)致歡迎辭

2,、區(qū)教研室朱主任在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)到我校對(duì)聯(lián)片教研工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),，現(xiàn)在請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎朱主任做指導(dǎo)講話。

3,、簡(jiǎn)介今天的活動(dòng)議程安排,。

主要有四項(xiàng)：開(kāi)幕式、聽(tīng)課,、分組評(píng)課,、專家指導(dǎo)講座。

下午總結(jié)會(huì)：

第一項(xiàng)議程：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎市級(jí)教學(xué)能手張圖芳老師就青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)發(fā)言,。

第二項(xiàng)議程：下面有請(qǐng)區(qū)教研室專家對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行精彩的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)講話,。

對(duì)我們本次教研活動(dòng)給予了高度肯定,。同時(shí)也我們找出了存在的不足，為我們今后的課堂教學(xué)工作和青年教師的成長(zhǎng)指明了方向,。讓我們獲得了啟示,。會(huì)后我們一定會(huì)認(rèn)真反思，努力去推進(jìn)我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展,、努力推動(dòng)教師提高自身的教學(xué)水平,。

第三項(xiàng)議程：最后，請(qǐng)關(guān)廟中學(xué)羅校長(zhǎng)做指導(dǎo)講話,。

近年來(lái),，關(guān)廟中學(xué)一直積極組織指導(dǎo)片區(qū)各校舉行“聯(lián)片教研”活動(dòng)，為校際間搭建交流合作的平臺(tái),，推進(jìn)校本教研,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；打造高效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量,。本次聯(lián)片教研活動(dòng)能在我校舉行，我們深受鼓舞,，真誠(chéng)的希望能通過(guò)本次活動(dòng)的'開(kāi)展,，為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁，為廣大教師提供學(xué)習(xí),、交流研討的機(jī)會(huì),，促進(jìn)每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去。能為學(xué)校的教研教改工作起到積極的推進(jìn)作用,。我相信,，在區(qū)教研室和關(guān)廟中學(xué)的大力指導(dǎo)下，在聯(lián)片各校的有力支持下,，在未來(lái)的道路上,，一定會(huì)打造出更多的魅力課堂，綻放出更多的教研之花,。讓我們?cè)趯＜乙I(lǐng)下學(xué)習(xí),，讓我們?cè)谕榛ブ谐砷L(zhǎng),，讓我們?cè)诤献鹘涣髦惺斋@精彩!

最后,，本次活動(dòng)到此結(jié)束，再次真誠(chéng)的感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、專家同仁的指導(dǎo),、支持和幫助。

學(xué)校教研活動(dòng)主持稿 校內(nèi)教研活動(dòng)主持篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓,、老師們：大家上午好,！

在這春花的漫爛三月，我們相聚在這美麗的校園,。首先感謝教研室楊老師對(duì)我們學(xué)校的信任把全縣九年級(jí)思品復(fù)習(xí)研討會(huì)安排在我校舉辦,，在此我謹(jǐn)代表全體師生對(duì)前來(lái)參加此次教研活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,。讓我們借此機(jī)會(huì),，暢所欲言，共同研究,、共同提高,。相信有你們的.參與，這次教研活動(dòng)一定會(huì)錦上添花,，更上一個(gè)新的臺(tái)階,！

這次的教研活動(dòng)，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：請(qǐng)授課教師談?wù)勛约旱恼n堂,。

首先請(qǐng)來(lái)自柳湖中學(xué)的獻(xiàn)課教師吳曉蓉談自己的復(fù)習(xí)課構(gòu)想,。

請(qǐng)我校獻(xiàn)課教師夏大銀交流教學(xué)思路及課后的感悟和反思。

第二環(huán)節(jié)：請(qǐng)柳湖中學(xué)的郭萬(wàn)軍教師對(duì)授課教師的課進(jìn)行評(píng)課,、議課,。

第三環(huán)節(jié)：精彩的專題報(bào)告。

第四環(huán)節(jié)：課堂還需細(xì)品味,。為了提升活動(dòng)的品味,，豐富內(nèi)涵，發(fā)揮專家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,，引發(fā)思維的碰撞,，懇請(qǐng)教研室政治教研員楊老師從專業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析，為我們指點(diǎn)迷津,。

學(xué)校教研活動(dòng)主持稿 校內(nèi)教研活動(dòng)主持篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓、老師們：

大家上午好,！

在這春花的漫爛三月,，我們相聚在這美麗的校園。首先感謝教研室楊老師對(duì)我們學(xué)校的信任把全縣九年級(jí)思品復(fù)習(xí)研討會(huì)安排在我校舉辦,，在此我謹(jǐn)代表全體師生對(duì)前來(lái)參加此次教研活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。讓我們借此機(jī)會(huì),，暢所欲言,，共同研究、共同提高。相信有你們的參與,，這次教研活動(dòng)一定會(huì)錦上添花,，更上一個(gè)新的臺(tái)階！

這次的'教研活動(dòng),，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：請(qǐng)授課教師談?wù)勛约旱恼n堂,。

首先請(qǐng)來(lái)自柳湖中學(xué)的獻(xiàn)課教師xx談自己的復(fù)習(xí)課構(gòu)想。

請(qǐng)我校獻(xiàn)課教師xx交流教學(xué)思路及課后的感悟和反思,。

第二環(huán)節(jié)：請(qǐng)柳湖中學(xué)的xx教師對(duì)授課教師的課進(jìn)行評(píng)課,、議課。

第三環(huán)節(jié)：精彩的專題報(bào)告,。

第四環(huán)節(jié)：課堂還需細(xì)品味,。為了提升活動(dòng)的品味，豐富內(nèi)涵,，發(fā)揮專家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,，引發(fā)思維的碰撞，懇請(qǐng)教研室***治教研員楊老師從專業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析,，為我們指點(diǎn)迷津,。

第五環(huán)節(jié)：請(qǐng)李校長(zhǎng)講話。

結(jié)束語(yǔ)：如果說(shuō)聽(tīng)好課是一種享受,，那么聽(tīng)專家的點(diǎn)評(píng)更是一種享受,。專家的點(diǎn)評(píng)是一種診斷和激勵(lì)，是提升觀念,、調(diào)整教學(xué),、發(fā)展能力的有效平臺(tái)。今天我們共同分享了九年級(jí)***治復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué),，同一個(gè)課堂,，同一個(gè)夢(mèng)想。帶著評(píng)課專家的鼓勵(lì)和點(diǎn)撥,，希望老師們?cè)诮虒W(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行,，不斷實(shí)踐，不斷探索……,。相信,，在最后的復(fù)習(xí)沖刺中只要我們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式,，我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩,！

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、感謝各位同仁,，謝謝大家！今天的活動(dòng)到此結(jié)束,。

學(xué)校教研活動(dòng)主持稿 校內(nèi)教研活動(dòng)主持篇十

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，

大家上午好!

這天在那里舉辦這樣一個(gè)活動(dòng),，是為了推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)生物的興趣。更是為了使同學(xué)們,，在生物課堂上變得更加靈動(dòng),，思維更加活躍?？傊?，一句話：是為了提升素質(zhì)教育的水平。為此,，我們特意邀請(qǐng)到了兩位專家,，他們分別是：xxxxxxxxxxxxxx，

兩位老師,，不僅僅是我們新鄉(xiāng)市的專家,，也是河南，乃至全國(guó)的生物學(xué)教學(xué)專家,。我們使用的《生物練習(xí)冊(cè)》以及北師大版本《生物教材》,，都沁潤(rùn)了他們的汗水，融入了他們的智慧,。

我們有幸請(qǐng)到倆位專家,，來(lái)我們延津縣傳經(jīng)送寶，是我們延津縣生物教學(xué)的一件幸事,。因?yàn)?，大家能夠親自目睹：他們課堂教學(xué)的藝術(shù)和風(fēng)采;聆聽(tīng)專家的作課、說(shuō)課以及精彩點(diǎn)評(píng),。這對(duì)于我們今后的生物教學(xué)都有著很大的啟發(fā),。

同時(shí)，還安排了我縣城關(guān)中學(xué)的任世杰老師和張建景老師給大家作課,。任世杰老師是一位青年教師,，從事生物教學(xué)僅僅三年，由于他的好學(xué)上進(jìn),，使得他的課堂個(gè)性關(guān)注學(xué)的“學(xué)”,，所以，他的課備受學(xué)生的歡迎;張建景老師,，是我縣生物教師中的精英,，由于她有著扎實(shí)的基本功,，使得她的教法靈活，能時(shí)時(shí)引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)習(xí),，所以,，她的'課深得同學(xué)們的喜愛(ài)。

期望各位老師和同學(xué)們,，要倍加珍惜這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。請(qǐng)遵守課堂紀(jì)律，關(guān)掉通訊工具,，或者把通訊工具放到震動(dòng)的位置上,。

這天的會(huì)議日程是這樣安排的：

第一節(jié)，由尚得蘭老師作課;

第二節(jié),，由任世杰老師作課;

第三節(jié),，由張建景老師作課。之后,，由尚老師給我們進(jìn)行生物教學(xué)的說(shuō)課,、評(píng)課以及“如何使學(xué)生更有興趣的學(xué)習(xí)生物”。

最后由楊老師對(duì)三節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。下面,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎尚老師為我們作課!

(會(huì)議結(jié)束時(shí)，即興對(duì)作課老師,，評(píng)課老師以及聽(tīng)課的老師進(jìn)行充分的肯定與贊揚(yáng))

期望與會(huì)的各位教師,，透過(guò)參與聽(tīng)課、評(píng)課和專題報(bào)告,?；厝ヒ院螅仨氁Y(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，進(jìn)一步消化和吸收,。扎扎實(shí)實(shí)地走出一條有效課堂教學(xué)以及高效課堂教學(xué)的路子。使我們的學(xué)生,，懷揣夢(mèng)想,，充滿激情，養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣,，踏踏實(shí)實(shí)的前行在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上!研討會(huì)主持詞最后,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)專家、老師冒著嚴(yán)寒,，為我們送來(lái)了“高效課堂教學(xué)改革的春風(fēng)”表示誠(chéng)摯的感謝!

學(xué)校教研活動(dòng)主持稿 校內(nèi)教研活動(dòng)主持篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好,！

金秋十月,，我們聚集在這里,，隆重舉行20xx-20xx學(xué)年(上學(xué)期)淮陽(yáng)中學(xué)優(yōu)秀青年教師觀摩課活動(dòng)。

大家知道,，為進(jìn)一步推進(jìn)課堂改革和班級(jí)小組建設(shè),，激勵(lì)廣大教師參與課改的熱情,全面展示淮陽(yáng)中學(xué)“高效課堂”建設(shè)成果。我們?cè)谏蠈W(xué)期舉行了“校優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng),。今天為我們展示的.就是本屆五優(yōu)質(zhì)課大賽的兩位優(yōu)秀選手,。

首先上場(chǎng)的是榮獲20xx年河南省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng),，第五屆,、第六屆全國(guó)和諧杯比賽一等獎(jiǎng)，20xx和20xx年校優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)的梁老師,。有請(qǐng)梁老師,。

感謝梁老師的精彩展示。接下來(lái)上場(chǎng)的也是一位重量級(jí)老師,。她就是榮獲20xx年河南省思想政治優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng),，全國(guó)第五屆“和諧杯”說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材大賽一等獎(jiǎng)，20xx年校五優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)的婁老師,。有請(qǐng),。

感謝梁老師的精彩展示，請(qǐng)同學(xué)們從北門(mén)有序退場(chǎng),。下面進(jìn)入點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),。首先有請(qǐng)數(shù)學(xué)教研組德高望重的粱顯振老師做點(diǎn)評(píng)。

謝謝梁主任的精彩點(diǎn)評(píng),。下面有請(qǐng)政治組知名教師張文彬老師,。感謝張文彬老師。最后有請(qǐng)徐校長(zhǎng)作重要講話,。

學(xué)校教研活動(dòng)主持稿 校內(nèi)教研活動(dòng)主持篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

今天，大家相聚在一起,，共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

這次教研活動(dòng)由我主持,，由xxx老師做記錄,。

一、我們首先要感謝xxx老師,，為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課——《xxx》,。以前，也有聽(tīng)過(guò)xxx老師的很多課,，她展示給我們的每一節(jié)課,，都讓我們回味無(wú)窮,，留下深刻的印象，我感動(dòng)于xxx老師對(duì)于課堂教學(xué)的.勇于嘗試,，積極地站在課改的行列,。下面就先請(qǐng)xxx-老師進(jìn)行說(shuō)課和反思。

二,、xxx老師將自己對(duì)教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述,。聽(tīng)了xxx老師的課，大家肯定會(huì)有很多感觸,，我們本著共同進(jìn)步,、共同提高的原則，希望大家暢所欲言,，毫不保留的把聽(tīng)課后對(duì)課的認(rèn)識(shí),、看法、見(jiàn)解,、收獲或者自己教學(xué)中的困惑等拿出來(lái)大家共同探討,。

三、謝謝各位老師真誠(chéng)而精彩的交流,，大家的交流中投射著一種智慧,，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià),，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng),，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值?！罢n堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)”,，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取,，不斷成長(zhǎng),。再次感謝xxx老師為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。

四,、下面有請(qǐng)王校長(zhǎng)對(duì)這次教研工作給予指導(dǎo),，大家掌聲歡迎。

謝謝王校長(zhǎng)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo),，給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,，努力向著新課程改革方向發(fā)展,。

今天的教研活動(dòng)到此結(jié)束，這次活動(dòng)開(kāi)展的很成功,，謝謝大家!

學(xué)校教研活動(dòng)主持稿 校內(nèi)教研活動(dòng)主持篇十三

各位老師下午好,！

首先,，我謹(jǐn)代表空壓學(xué)校語(yǔ)文組全體教師向各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝大家參與,、指導(dǎo)我們的語(yǔ)文教學(xué)教研活動(dòng),。今天教研活動(dòng)的主題是“語(yǔ)文教師的基本功之朗讀展示”。在這個(gè)“讀”占鰲頭的語(yǔ)文世界里,，朗讀是閱讀的起點(diǎn),，教師聲情并茂的范讀更能讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿生機(jī)。讓我們用耳朵來(lái)享受,，用心靈來(lái)聆聽(tīng),。今天的活動(dòng)分為三個(gè)板塊，第一,，我聲飛揚(yáng),，從低年級(jí)開(kāi)始是我校每位語(yǔ)文老師的朗讀展示,；第二,，心有靈犀，是從高年級(jí)開(kāi)始對(duì)第一輪的展示做共鳴點(diǎn)評(píng)或者提出建議,；第三,，由兄弟學(xué)校的老師們選出你們認(rèn)為的三名朗讀能手。

首先第一板塊我聲飛揚(yáng)：請(qǐng)一年級(jí)張亞靜老師朗誦童話故事《這兒真好》,！

孩童的故事,，孩童的語(yǔ)言，孩童的世界,，別以為一年級(jí)老師只擅長(zhǎng)童話,，下面這位一年級(jí)老師將帶給我們俄國(guó)文學(xué)家高爾基的一首散文詩(shī)，這首散文詩(shī)雖然歷經(jīng)百年,，依然傳誦不衰,，請(qǐng)聽(tīng)史亞輝朗誦《海燕》。

史老師的朗讀伴隨著激昂的音樂(lè),，讓我們進(jìn)入海燕的世界,，海燕的吶喊，喊出了春天的旋律,、時(shí)代的前奏曲,、革命的宣言書(shū)，面對(duì)大海,、烏云,、閃感受著海燕給我們帶來(lái)的生命之美。

經(jīng)典就是這樣,，歷久彌新,，美美朗讀都別有不同的滋味,，請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)郭春霞老師朗誦朱自清的經(jīng)典之作《匆匆》。

花開(kāi)花謝,，四季輪回,，聰明的，請(qǐng)你告訴我,，時(shí)間怎么就這樣匆匆而過(guò)呢,？讓我們抓住她，趕緊來(lái)聽(tīng)李亞茹老師朗讀的兒童詩(shī)歌《真想變成大大的荷葉》,。

我也想變成大大的荷葉站在李老師的課堂里?，F(xiàn)在，進(jìn)入中段教師朗讀時(shí)間,，請(qǐng)聽(tīng)曹迎燕老師朗誦《廬山的`云霧》,。

剛朗讀完的老師大學(xué)的專業(yè)是信息電子，三年教學(xué)是數(shù)學(xué),，到了這里,，她開(kāi)始學(xué)做語(yǔ)文老師，進(jìn)步的速度和步伐都是無(wú)與倫比的,，相信她一定也會(huì)在語(yǔ)文的世界里流連忘返,。

有請(qǐng)我的朗讀指導(dǎo)老師王佩朗誦《我愛(ài)這土地》。日軍侵華,，河山淪陷,，當(dāng)王佩在誦讀的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得所有的字都站了起來(lái),，因?yàn)樗皇怯眉记?，而是用的心，心投入其中,，朗讀就仿佛有了靈魂,。請(qǐng)聽(tīng)朱雯雯的《蒲公英》音色甜美、清新自然,。請(qǐng)聽(tīng)氣勢(shì)磅礴,，洶涌澎湃的《長(zhǎng)江之歌》。評(píng)委投票評(píng)選出三名朗讀能手,，王佩毫無(wú)懸念地拔得頭籌,，雯文、郭春霞,、史亞輝,、馮寧寧不相上下。

結(jié)束語(yǔ)：今天，我們站在文字里相望,，站在文字里相融,；美文雅韻，曲水流觴,。最遠(yuǎn)的距離成為最近的咫尺,；做語(yǔ)文老師是幸福的，我們可以朗讀兩千年的詩(shī)詞歌賦,，可以誦讀萬(wàn)千世界的經(jīng)典篇章,。今天，不是一個(gè)教研活動(dòng)的結(jié)束,，而是一個(gè)“詩(shī)意語(yǔ)文”老師的開(kāi)始,，我們這樣閱讀著，行走著,，步子就變得優(yōu)雅,、從容起來(lái)……

學(xué)校教研活動(dòng)主持稿 校內(nèi)教研活動(dòng)主持篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

下午好,！

很高興在這個(gè)甜密的月份里,，我們相聚在那里，共同探討最小級(jí)別的教研活動(dòng)——校級(jí)教研組活動(dòng),。首先我謹(jǐn)代表二小全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱情的歡迎,。

這天的程序是這樣安排的：首先讓金老師為我們執(zhí)教《軸對(duì)稱***形》一課,，后讓執(zhí)教老師說(shuō)說(shuō)自己的反思,；后再互動(dòng)評(píng)課（在此環(huán)節(jié)有本校老師，也有在座的每一位,，到時(shí)期望每位都能參與）,，最后由我們的數(shù)學(xué)的專家——王老師作專業(yè)引領(lǐng)；下一個(gè)環(huán)節(jié)便是到二樓聽(tīng)一聽(tīng)我們陳主任的講座,；

在上課之前由我來(lái)講一講我們收集到的問(wèn)題：在教學(xué)中,，我們經(jīng)常會(huì)遇到讓學(xué)生觀察、動(dòng)手操作啦,、舉生活中的例子等等,，個(gè)性是***形與幾何此舉會(huì)更多，但究竟要到達(dá)什么目的,？再比如,，新增加的“***形與運(yùn)動(dòng)”中的“軸對(duì)稱***形”，分開(kāi)兩個(gè)年級(jí),，我們又就應(yīng)如何把握“度”,、目標(biāo)的制定該如何？……細(xì)小的問(wèn)題,。這天我們就圍繞著這些細(xì)小的問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng),。

下面有請(qǐng)我校的金薇薇老師給大家上研討課,。

展示課

課已展示完畢，請(qǐng)大家休息10分鐘,。于2：50在此互動(dòng)評(píng)課,。請(qǐng)“二小的老師”作好準(zhǔn)備。

執(zhí)教老師說(shuō)課

剛才金薇薇老師很用心地給我們上了研討課,。我想請(qǐng)大家和我一齊用掌聲對(duì)金老師的付出表示感謝,。

下面有請(qǐng)金老師就自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成狀況進(jìn)行說(shuō)課。

課互動(dòng)：

聽(tīng)了金老師的課后反思,，在坐各位必須有自己的想法和感受,。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，期望大家能暢所欲言,！

誰(shuí)愿為先,！

這樣吧，我先為大家拋磚引玉,。

金老師有執(zhí)教“決定題”時(shí)提到一點(diǎn)：你設(shè)計(jì)此題的`意***是什么,？你到達(dá)目的了嗎？

常說(shuō)“當(dāng)者迷,，旁觀者清”,。這天參加我們會(huì)議的代表都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家高手。期望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺?！為我們的研究提出寶貴的意見(jiàn)和推薦,。

專家點(diǎn)評(píng)：

這些問(wèn)題一向是我校教師們的困惑。

這天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，我們請(qǐng)?jiān)谧膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)——***教處主任,，王老師為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。大家歡迎,！

活動(dòng)小結(jié)：

感謝專家們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示,，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,，努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展。

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁、我校數(shù)學(xué)組全體老師,！

謝謝大家,！

學(xué)校教研活動(dòng)主持稿 校內(nèi)教研活動(dòng)主持篇十五

尊敬的張老師、梁老師，各位同仁：

大家上午好,！

春光三月,，細(xì)柳微斜。今天,，我們懷揣著對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的殷殷期待,，相約在這春意盎然的季節(jié)里，又一次迎來(lái)了工作室的教學(xué)研討活動(dòng),。我們工作室的每一次教研活動(dòng)都記錄著大家的努力和付出,，都是我們前進(jìn)的一個(gè)足跡，都是我們交流思考碰撞出的一束火花,，也是我們收獲的一次自我升華,。今天我們要特別感謝周xx和萬(wàn)xx老師為我們奉獻(xiàn)的兩堂優(yōu)選的研討課。兩位老師都作了精心的準(zhǔn)備,，付出了艱辛的勞動(dòng),。下面，我們就上午的兩堂課進(jìn)行研討交流,，并以兩堂課為載體,，就如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂寫(xiě)字有效性進(jìn)行共同探討。希望您依舊不必吝惜自己的言語(yǔ),；您也不必有所顧慮,。暢所欲言，講出您的疑問(wèn)和困惑,；說(shuō)出您的觀點(diǎn),；介紹您的寶貴經(jīng)驗(yàn)；真誠(chéng)的希望本次教研活動(dòng)能夠?yàn)槲覀兊那斑M(jìn)推波助瀾,。

老師真誠(chéng)而優(yōu)選的交流,，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌,，在交流中投射著一種智慧，一種魅力,，從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià),，這對(duì)于促進(jìn)我們的'專業(yè)成長(zhǎng)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值,?！罢n堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,，我們才會(huì)不斷進(jìn)取,，不斷成長(zhǎng)。

老師們的點(diǎn)評(píng)真是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智,，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，大家的評(píng)課先暫告一段落。

感謝大家的暢所欲言,，感謝老師的優(yōu)選點(diǎn)評(píng),。最后請(qǐng)兩位主持人對(duì)兩節(jié)課作點(diǎn)評(píng)并就本次教研活動(dòng)做總結(jié)。

感謝梁老師,、張老師的優(yōu)選點(diǎn)評(píng),；兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴，具體生動(dòng),，啟示深刻,。

時(shí)間過(guò)的真快，我們今天的活動(dòng)即將結(jié)束,，然而我們?yōu)檎Z(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐,。路漫漫，我們必須從現(xiàn)在就走起來(lái),，雖遠(yuǎn)且行,，且行且珍惜，相信我們一路會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景,，享受到更有意義的教育幸福,。再次感謝大家的積極參與，祝大家回程愉快,，注意安全,。

學(xué)校教研活動(dòng)主持稿

在當(dāng)下社會(huì)，我們需要用到主持稿的情形越來(lái)越多,，通過(guò)主持稿的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中,，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣,，不斷將活動(dòng)推向高潮,。還是對(duì)主持稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)校教研活動(dòng)主持稿,，歡迎閱讀與收藏,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:

下午好,！

很高興在這個(gè)甜密的月份里,，我們相聚在那里，共同探討最小級(jí)別的教研活動(dòng)-----校級(jí)教研組活動(dòng),。首先我謹(jǐn)代表二小全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱情的歡迎,。

這天的程序是這樣安排的：首先讓金老師為我們執(zhí)教《軸對(duì)稱圖形》一課,，后讓執(zhí)教老師說(shuō)說(shuō)自己的反思；后再互動(dòng)評(píng)課（在此環(huán)節(jié)有本校老師,，也有在座的每一位,，到時(shí)期望每位都能參與），最后由我們的數(shù)學(xué)的專家----王老師作專業(yè)引領(lǐng),；下一個(gè)環(huán)節(jié)便是到二樓聽(tīng)一聽(tīng)我們陳主任的講座,；

在上課之前由我來(lái)講一講我們收集到的問(wèn)題：在教學(xué)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到讓學(xué)生觀察,、動(dòng)手操作啦,、舉生活中的例子等等，個(gè)性是圖形與幾何此舉會(huì)更多,，但究竟要到達(dá)什么目的,？再比如，新增加的“圖形與運(yùn)動(dòng)”中的“軸對(duì)稱圖形”,，分開(kāi)兩個(gè)年級(jí),，我們又就應(yīng)如何把握“度”、目標(biāo)的制定該如何,？……細(xì)小的問(wèn)題,。這天我們就圍繞著這些細(xì)小的問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng),。

下面有請(qǐng)我校的金薇薇老師給大家上研討課。

展示課:

課已展示完畢，請(qǐng)大家休息10分鐘,。于2：50在此互動(dòng)評(píng)課,。請(qǐng)“二小的老師”作好準(zhǔn)備,。

執(zhí)教老師說(shuō)課:

剛才金薇薇老師很用心地給我們上了研討課,。我想請(qǐng)大家和我一齊用掌聲對(duì)金老師的付出表示感謝。

下面有請(qǐng)金老師就自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成狀況進(jìn)行說(shuō)課,。

課互動(dòng)：

聽(tīng)了金老師的課后反思,，在坐各位必須有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),，期望大家能暢所欲言,！

誰(shuí)愿為先！

這樣吧,，我先為大家拋磚引玉,。

金老師有執(zhí)教“決定題”時(shí)提到一點(diǎn)：你設(shè)計(jì)此題的意圖是什么？你到達(dá)目的了嗎,？

常說(shuō)“當(dāng)者迷，旁觀者清”,。這天參加我們會(huì)議的代表都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家高手,。期望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺?！為我們的研究提出寶貴的意見(jiàn)和推薦。

專家點(diǎn)評(píng)：

這些問(wèn)題一向是我校教師們的困惑,。

這天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，我們請(qǐng)?jiān)谧膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)----政教處主任，王老師為我們指點(diǎn)迷津,，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。大家歡迎！

活動(dòng)小結(jié)：

感謝專家們給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得啟示,，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展,。

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,、我校數(shù)學(xué)組全體老師,！

謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓,、老師們：

大家上午好！

在這春花的漫爛三月,，我們相聚在這美麗的校園,。首先感謝教研室楊老師對(duì)我們學(xué)校的信任把全縣九年級(jí)思品復(fù)習(xí)研討會(huì)安排在我校舉辦，在此我謹(jǐn)代表全體師生對(duì)前來(lái)參加此次教研活動(dòng)的.各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,。讓我們借此機(jī)會(huì)，暢所欲言,，共同研究,、共同提高。相信有你們的參與,，這次教研活動(dòng)一定會(huì)錦上添花,，更上一個(gè)新的臺(tái)階！

這次的教研活動(dòng),，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：請(qǐng)授課教師談?wù)勛约旱恼n堂,。

首先請(qǐng)來(lái)自柳湖中學(xué)的獻(xiàn)課教師xx談自己的復(fù)習(xí)課構(gòu)想。

請(qǐng)我校獻(xiàn)課教師xx交流教學(xué)思路及課后的感悟和反思,。

第二環(huán)節(jié)：請(qǐng)柳湖中學(xué)的xx教師對(duì)授課教師的課進(jìn)行評(píng)課,、議課。

第三環(huán)節(jié)：精彩的專題報(bào)告,。

第四環(huán)節(jié)：課堂還需細(xì)品味,。為了提升活動(dòng)的品味,，豐富內(nèi)涵，發(fā)揮專家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,，引發(fā)思維的碰撞,，懇請(qǐng)教研室政治教研員楊老師從專業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析，為我們指點(diǎn)迷津,。

第五環(huán)節(jié)：請(qǐng)李校長(zhǎng)講話,。

結(jié)束語(yǔ)：如果說(shuō)聽(tīng)好課是一種享受，那么聽(tīng)專家的點(diǎn)評(píng)更是一種享受,。專家的點(diǎn)評(píng)是一種診斷和激勵(lì),，是提升觀念、調(diào)整教學(xué),、發(fā)展能力的有效平臺(tái),。今天我們共同分享了九年級(jí)政治復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)，同一個(gè)課堂,，同一個(gè)夢(mèng)想,。帶著評(píng)課專家的鼓勵(lì)和點(diǎn)撥，希望老師們?cè)诮虒W(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行,，不斷實(shí)踐,，不斷探索……。相信,，在最后的復(fù)習(xí)沖刺中只要我們多一份智慧少一份平庸,，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩,！

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁,，謝謝大家,！今天的活動(dòng)到此結(jié)束。