范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)校文藝晚會(huì)主持稿件篇1

星（女）各位家長(zhǎng)。

張（男）各位老師,，

陳（女）親愛(ài)的同學(xué)們：

（合）大家晚上好,！

梅（男），春風(fēng)傳來(lái)喜訊,，金牛踏歌而來(lái),。

星（女）聆聽(tīng)四季的腳步，我們迎來(lái)了新的一年

張（男）歡樂(lè)是今晚的主題,，我們將用熱情來(lái)盡情演繹,，

陳（女）我們相約這里，享受青春給予我們的美好時(shí)光

梅（男）我們相聚這里,，這里將成為歡樂(lè)的海洋,。

星（女）今天，讓我們共同敞開(kāi)一扇心靈之窗,，放飛希望,，去尋覓我們的理想。

張（男）今天,，讓我們共同挽起友愛(ài)的臂膀,，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們青春的旋律。

陳（女）讓我們盡情地唱起來(lái),，跳起來(lái)吧,！

（合）洣泉學(xué)校第__屆元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

星（女）1,、舞蹈《京韻》

京劇是中國(guó)的國(guó)粹,，以其特有的魅力吸引著無(wú)數(shù)人們,，今天也讓我們一起來(lái)感受京韻，請(qǐng)欣賞舞蹈《京韻》,。

梅（男）2,、小品《鄰居》

俗話說(shuō)，遠(yuǎn)親不如近鄰,，在我們困難時(shí),，幫助我們的還是身邊的人，可見(jiàn),，鄰里之間和睦相處至關(guān)重要,，現(xiàn)在卻有這么一對(duì)鄰居讓人匪夷所思，請(qǐng)大家來(lái)看看到底發(fā)生了什么,？

有請(qǐng)__同學(xué),。

陳（女）3、二胡獨(dú)奏《奔馳在千里草原》

一望無(wú)際的大草原是人人向往的地方,，那里有藍(lán)藍(lán)的天空,、綿綿的青草，當(dāng)騎上駿馬奔馳在草原上那是多么地豪邁呀,！今天我們隨著悠揚(yáng)的二胡聲去領(lǐng)略大草原的魅力,！請(qǐng)欣賞__同學(xué)的二胡獨(dú)奏《奔馳在千里草原》。

張（男）4,、二人唱《讓夢(mèng)冬眠》

夢(mèng)境是美好的,，可有人說(shuō)夢(mèng)會(huì)冬眠,，夢(mèng)真的會(huì)冬眠嗎,？也許大家都不太相信，我也不太相信,，讓我們聽(tīng)聽(tīng)就明白了,。下面有請(qǐng)二人唱《讓夢(mèng)冬眠》。

梅（男）5,、舞蹈《采茶》

清香四溢的茶,，讓人回味無(wú)窮，采茶雖苦,，可也其樂(lè)無(wú)窮,，看這一群姑娘們正在歡快地忙碌著，請(qǐng)大家跟隨輕快的樂(lè)曲一起去《采茶》吧,。

星（女）6,、鋼琴演奏

大家知道鋼琴王子朗朗嗎？他是世界上少有的`音樂(lè)奇才,。鋼琴曲高貴,、典雅,，讓人陶醉，讓人癡迷,，下面請(qǐng)欣賞由__同學(xué)給大家?guī)?lái)的《幻想即興曲》,。

張（男）7、老師獨(dú)唱

音樂(lè)老師能歌善舞,，她們的才華讓人欽佩,，今天我們請(qǐng)老師也來(lái)高歌一曲，請(qǐng)大家掌聲歡迎,。

陳（女）8,、課本劇《羚羊木雕》

每個(gè)人都有成長(zhǎng)的煩惱，每個(gè)家庭都有不平的風(fēng)波,，一邊是珍貴的羚羊木雕,，一邊是純真的友情，到底哪個(gè)更重要呢,？我們來(lái)看看這一家人怎么面對(duì)的,，請(qǐng)欣賞課本劇《羚羊木雕》

梅（男）9、表演唱《一千零一個(gè)愿望》

每個(gè)人都自己的愿望,，一千零一個(gè)夜晚,，就有一千零一個(gè)愿望，請(qǐng)欣賞表演唱《一千零一個(gè)愿望》,，讓我們掌聲歡迎,。

星（女）10、小品《保姆媽媽》

“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲”,。當(dāng)我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，是否想過(guò)自己的將來(lái),？是否想過(guò)日夜為自己操勞的媽媽呢,？請(qǐng)欣賞小品《保姆媽媽》。

張（男）11,、二人唱《明天會(huì)更好》

人的一生,，可以說(shuō)是昨天、今天,、明天,，回首昨天，攜手今天,，展望明天,，我們豪情滿懷，愿明天更美好,。請(qǐng)聽(tīng)二人唱《明天會(huì)更好》

梅（男）12,、教師舞蹈

同學(xué)們想不想再睹教師們的風(fēng)采,？好，下面有請(qǐng)__給我們帶來(lái)精彩的表演,！

陳（女）13,、吉他彈唱《踏浪》

吉他——炫酷的造型一定會(huì)讓你喜歡的，下面有請(qǐng)__同學(xué)為大家演奏《踏浪》

星（女）14,、拉丁舞熱情奔放,、星、梅（男,、女）15,、手語(yǔ)操《感恩的心》

（男）看完（女）感恩的心，感謝有你,，請(qǐng)欣賞四班全體同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)操《感恩的心》

結(jié)束語(yǔ)：

梅（男）是呀,，我們應(yīng)該感恩一切，

真誠(chéng)地感謝今天所有到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),、老師和家長(zhǎng)們,，感謝你們的熱心支持！

星（女）__—__年在成功和喜悅中漸漸遠(yuǎn)去

張（男）所有的歡歌笑語(yǔ)我們共同珍藏

陳（女）讓我們踏著青春的節(jié)拍一路歡歌喜迎__—__

梅（男）愿雨中有我們的收獲

星（女）愿風(fēng)中傳來(lái)我們的捷報(bào),！

張（男）祝福我們的學(xué)校越辦越輝煌,！

陳（女）祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī),！

（合）今天的晚會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家！

學(xué)校文藝晚會(huì)主持稿件篇2

甲：跳動(dòng)的音符,，洋溢著春天的喜慶,。

乙：華美的樂(lè)章，揮灑著青春的理想,。

甲：走過(guò)往昔,，奮斗的汗水剛剛拭去,。

乙：回首旅途,，勝利的笑容正在蔓延。

甲：攜手今天,，高歌這一路榮耀感動(dòng),。

乙：展望明朝，x中人攜手同行,。

合：披荊斬棘,，凱歌嘹亮！

甲：讓我們心相連,，手相牽,，為了青春的夢(mèng)想,。

乙：讓我們共甘苦，共進(jìn)退,，為了x中的明天,。

甲：讓我們用x中人豪情的壯志，編織青春歲月,。

乙：讓我們用x中人不滅的信念,，燃燒璀璨年華。

甲：路,，還在延伸,。

乙：奮斗，還將繼續(xù),。

甲：讓我們用最真摯的祝福,。

乙：祝福我們敬愛(ài)的老師身體健康，工作順利,！

甲：祝福我們親愛(ài)的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng)！

合：祝福我們的x中扶搖直上,，奔向未來(lái),！

甲：x中“齊心聚力，攜手前程”第x屆元旦藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出到此結(jié)束,！

乙：再次祝大家新年快樂(lè),，萬(wàn)事如意！

甲：朋友們,，再見(jiàn),！

合：再見(jiàn)！

學(xué)校文藝晚會(huì)主持稿件篇3

開(kāi)場(chǎng)白：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家晚上好,！

溫：星光照亮長(zhǎng)夜的道路，彩霞點(diǎn)燃心中的火焰

晴：山嶺放飛歡暢的歌聲,，江河漾起激動(dòng)的漩渦

?。簹v史的紀(jì)念碑中，凝聚多少代人執(zhí)著的求索

鄭：輝煌的交響樂(lè),，奏響共和國(guó)壯麗的凱歌

合：看,，共和國(guó)的大地上，到處生長(zhǎng)著愛(ài)國(guó)的熱情,，共和國(guó)的藍(lán)天上,，到處翱翔著未來(lái)的希望

溫：只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能實(shí)現(xiàn)民族振興、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福

晴：只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)我們意氣風(fēng)發(fā)的走進(jìn)新時(shí)代

?。航裢?，我們大家歡聚一堂,，以我們自己的方式來(lái)紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年

鄭：今晚，我們歌聲悠揚(yáng),、舞蹈翩翩

合：共同贊頌我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨

鄭：在晚會(huì)開(kāi)始之前,，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，出席今天晚會(huì)的嘉賓有 及學(xué)校王廷毅校長(zhǎng),、曾慶策副校長(zhǎng),、劉云輝副校長(zhǎng)、吳曉原副校長(zhǎng),、黃昌保副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)

晴：參加今天晚會(huì)的還有學(xué)校的老師和同學(xué)們,！

溫：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈歡迎！

晴：下面有請(qǐng)王校長(zhǎng)給今天的晚會(huì)致辭,！

（校長(zhǎng)致辭······）

鄭：感謝王校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭!

?。航裉斓耐頃?huì)節(jié)目將以比賽的方式進(jìn)行，比賽執(zhí)行評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

晴：按評(píng)委打分情況,，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,，取平均分為節(jié)目最后得分。晚會(huì)將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)4名,、三等獎(jiǎng)6名、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名,。

溫：今天是個(gè)好日子,，讓我們和著美妙的音樂(lè)，悠揚(yáng)的旋律,，嘹亮的歌聲,，舞起來(lái)吧！請(qǐng)欣賞初二（5）班帶來(lái)的舞蹈《星光燦爛》,，請(qǐng)下個(gè)節(jié)目做好準(zhǔn)備,！

節(jié)目二：初三（4）班歌曲《我的好兄弟》

晴：感謝初二5班同學(xué)帶來(lái)的精彩舞蹈

健：以心為弦呵護(hù)生命,，攜手相伴走在旅途

晴：似詩(shī)為花裝飾清夢(mèng),，似樹(shù)為根守住自己。

?。阂?yàn)槿松飞嫌辛四?，我的好兄弟,，再苦再累一起走過(guò),，那些一起走過(guò)的歲月我們都將銘記于心,。

晴：有請(qǐng)初三（4）班的一群兄弟,，在這喜慶的日子里,，為我們演唱《我的好兄弟》

3：初一（6）班舞蹈《OH》

溫：感謝初三（4）班同學(xué)帶給我們的充滿兄弟義氣的歌曲,，下面由我宣布1號(hào)節(jié)目《星光燦爛》得分情況：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后得分是

鄭：飛揚(yáng)的青春,，散發(fā)著無(wú)窮的活力

溫：年輕的學(xué)子,，充滿著蓬勃的朝氣

鄭：下面請(qǐng)欣賞初一（6）班女生給我們帶來(lái)的充滿青春朝氣的韓國(guó)現(xiàn)代舞蹈《OH》

4、初二（1）班蒂恩爵士舞《永遠(yuǎn)》

?。焊兄x初一6班帶給我們的充滿青春氣息的舞蹈

晴：下面由我宣布2號(hào)節(jié)目得分情況：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,，歌曲《我的好兄弟》最后得分

健：欣賞完了充滿韓國(guó)風(fēng)情的現(xiàn)代舞,，接下來(lái)將登場(chǎng)的是另一番異國(guó)風(fēng)情,、另一番經(jīng)典的演繹。有請(qǐng)初二（1）班帶來(lái)的蒂恩爵士舞《永遠(yuǎn)》,。

5,、初二（3）班 女子獨(dú)舞《高原紅》（藏族舞蹈）

溫：感謝初二（1）班帶來(lái)的精彩的爵士舞，下面我宣布3號(hào)節(jié)目舞蹈《OH》最后得分為

晴：看完了精彩的蒂恩爵士舞,，下面讓我們一起走進(jìn)美麗寬廣的青藏高原,，領(lǐng)略一下高原的雄偉與博大，請(qǐng)欣賞由初二（3）班 曾梓文同學(xué)表演的女子獨(dú)舞《高原紅》

6,、初二（6）班《舞動(dòng)青春》

?。焊兄x曾梓文同學(xué)的精彩表演

鄭：下面我宣布4號(hào)節(jié)目舞蹈《永遠(yuǎn)》的最后得分是，掌聲鼓勵(lì),！

?。呵啻旱男桑侨松罹实臉?lè)章,，它不光是委婉動(dòng)聽(tīng)的,，而且應(yīng)該剛勁有力。下面,，就讓我們隨著一群活力飛揚(yáng)的朋友去感受一下青春的節(jié)拍,。

鄭：請(qǐng)欣賞初二（6）班帶來(lái)的舞蹈《舞動(dòng)青春》

7、初一（5）班舞蹈《棉花糖》

溫：感謝初二（6）班同學(xué)給我們帶來(lái)的青春飛揚(yáng)的舞蹈

鄭：下面我宣布5號(hào)節(jié)目獨(dú)舞《高原紅》最后得分是

溫：音樂(lè)傳遍大江南北,，舞蹈留在你我心中,！

鄭：手捧一朵充滿愛(ài)的棉花糖，送給親愛(ài)的你們,！

溫：請(qǐng)欣賞舞蹈《棉花糖》,，表演班級(jí)：初一（5）班

8、初二（1）班歌曲《天使在唱歌》

晴：感謝舞蹈給我們帶來(lái)的歡樂(lè)氣息

?。何倚?號(hào)節(jié)目舞蹈《舞動(dòng)青春》最后得分是

晴：看完了那么多的舞蹈,，下面讓我們亮出歌喉，歌唱一曲，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《天使在唱歌》,，演唱者：初二（1）班 鄭云艷,、鄭梅晶

9、初一（3）班小品《招聘》

?。焊兄x天使們甜美的歌聲,！

溫：我宣布7號(hào)節(jié)目舞蹈《棉花糖》最后得分是

健：時(shí)代在進(jìn)步,，社會(huì)在變化,，我們的青年朋友是如何對(duì)待她們的生活和工作的呢?請(qǐng)看初一（3）班表演的小品《招聘》

10、初一（4）班現(xiàn)代舞《DNA》

溫：感謝小品的魅力,，給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的笑聲和歡樂(lè)

鄭：我宣布宣布8號(hào)節(jié)目歌曲《天使在唱歌》最后得分為

溫：下面請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞由初一（4）班給我們帶來(lái)的充滿活力,，洋溢著時(shí)尚氣息的現(xiàn)代舞《DNA》，掌聲有請(qǐng),！

11,、初一（2）班歌舞《繁星》

晴：感謝初一（4）班的精彩表演

健：我宣布9號(hào)節(jié)目小品《招聘》最后得分為

晴：接下來(lái)初一（2）班的同學(xué)們將為我們帶來(lái)動(dòng)人的歌舞表演,，讓我們?cè)谒齻兊母栉柚懈惺軡M天美麗的星星,，請(qǐng)欣賞歌舞表演《繁星》。

12,、初一（7）班舞蹈《愛(ài)你》

鄭：感謝精彩表演,，我宣布10號(hào)節(jié)目現(xiàn)代舞《DNA》最后得分為

溫：繁星點(diǎn)點(diǎn)，青春飛揚(yáng),，笑容綻放,，只因?yàn)槲覀兊男闹杏辛藧?ài)。

鄭：請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)你》,，表演班級(jí)：初一（7）班

13,、初三（5）歌曲《酸甜》 （小組對(duì)唱）

晴：感謝初一（7）班同學(xué)的精彩表演，我宣布11號(hào)節(jié)目《繁星》最后得分是

?。阂苍S你的生活中充滿了歡樂(lè)和微笑,，也許你的生活中充滿了陰霾和淚水，

晴：生活是五彩繽紛的,，生活是形形色色的,，生活中有陽(yáng)光，也有陷阱,。

?。耗敲淳驼?qǐng)借我一雙慧眼，讓我看的清清楚楚,，明明白白,，真真切切吧!請(qǐng)欣賞初三（5）班帶來(lái)的歌曲《酸甜》

14,、初一（3）班歌曲《青花瓷》

溫：感謝初三（5）班同學(xué)帶來(lái)的歌曲，讓咱們的晚會(huì)也隨著沸騰了起來(lái)

鄭：下面我宣布12號(hào)節(jié)目舞蹈《愛(ài)你》的最后得分為

溫：感謝生活的酸酸甜甜,，帶給我們精彩的人生,。 接下來(lái)一首《青花瓷》,，希望帶給你不一樣的經(jīng)典,。請(qǐng)欣賞歌曲《青花瓷》，表演班級(jí)：初一（3）班

15,、初三（1）班舞蹈《love song》

晴：一曲悠揚(yáng)的《青花瓷》仿佛把我們帶入了中國(guó)古典的凄婉意境

?。何倚?3號(hào)節(jié)目歌曲《酸甜》的最后得分為

晴：接下來(lái)請(qǐng)欣賞初三（1）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《love song》，有請(qǐng),。

16,、初二（4）班歌曲《大海》

溫：感謝初三1班女生帶來(lái)的精彩舞蹈,，讓我們領(lǐng)略了充滿歡快活潑的現(xiàn)代氣息,。

鄭：我宣布14號(hào)節(jié)目歌曲《青花瓷》最后得分為

溫：“海納百川，有容乃大“大海的.胸懷,，大海的氣魄,，往往是人們精神追求的最高境界。下面請(qǐng)欣賞初二（4）班溫享敬同學(xué)為大家?guī)?lái)歌曲《大?！?，掌聲有請(qǐng)！

17,、初三（2）班勁舞《鳳舞九天》

晴：感謝《大?！返木恃莩∮晌倚?5號(hào)節(jié)目舞蹈《love song》的最后得分為

?。夯馃岬臍q月里,，是跳動(dòng)的花季；繽紛的舞臺(tái)上,，流動(dòng)著青春的旋律,。在這個(gè)充滿著流行元素的青春年代里，青春是自由的,，青春是激蕩的,，下面請(qǐng)欣賞初三（2）班勁舞《鳳舞九天》

18、初二（6）班舞蹈《月光下的鳳尾竹》

鄭：感謝初三（2）班同學(xué)充滿激情的舞蹈,，宣布16號(hào)歌曲《大?！返梅?/p>

溫：悠揚(yáng)的歌聲唱起來(lái)，優(yōu)美的舞步跳起來(lái),，那月光下的鳳尾竹依然在訴說(shuō)著美麗的故事,。請(qǐng)欣賞女子獨(dú)舞《月光下的鳳尾竹》,，表演者：初二（6）班 葉欣

19、節(jié)目完

溫：感謝葉欣同學(xué)帶來(lái)的優(yōu)美的舞蹈,，到此今天的晚會(huì)節(jié)目表演結(jié)束,。剩下的隊(duì)伍最后得分稍后會(huì)一起播報(bào)

鄭：下面我們以熱烈的掌聲歡迎 給晚會(huì)做總結(jié)

（領(lǐng)導(dǎo)講話）

健：感謝 對(duì)今晚晚會(huì)的肯定與支持

晴：下面由我宣布17號(hào)節(jié)目初三（2）班的舞蹈《鳳舞九天》最后得分是 ,，18號(hào)節(jié)目舞蹈《月光下的鳳尾竹》最后得分是

結(jié)束語(yǔ)：

溫：九十年,，嶄新的國(guó)家充滿了向上的力量，自由的人民編織著對(duì)幸福生活美好的希望,。

晴：嶄新的地,，嶄新的天！

?。赫嫘牡淖Ｔ杆迳蠍?ài)的翅膀,，與和平鴿一起自由翱翔！

鄭：歡慶的歌聲就要唱響——

溫：把頌歌獻(xiàn)給祖國(guó),、獻(xiàn)給人民,、獻(xiàn)給親愛(ài)的黨！

晴：祝福我們的民族日益強(qiáng)大,！

?。鹤８Ｎ覀兊淖鎳?guó)繁榮富強(qiáng)！

合：祖國(guó),，祝你永遠(yuǎn)富強(qiáng),！

男：今晚的晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家,！

學(xué)校文藝晚會(huì)主持稿件篇4

A：敬愛(ài)的老師!

B：親愛(ài)的同學(xué)們!

合：大家好!

A：元旦的意思就是新年的第一天,，太陽(yáng)從地平線上冉冉升起。

B：是的,，我們就要迎來(lái)新年啦!暖暖的陽(yáng)光,，熱鬧的鞭炮聲，紅紅的大燈籠,，熱騰騰的餃子,，多么快樂(lè)的新年啊!

A：敬愛(ài)的老師

B：親愛(ài)的同學(xué)們!

A：讓我們張開(kāi)雙臂迎接新年的到來(lái)吧!

B：讓我們唱著歌兒，彈著琴兒,，跳著舞兒,，講著故事走進(jìn)新年吧!

合：下面宣布元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

B：第一個(gè)節(jié)目是__、__給我們帶來(lái)的《歌聲與微笑》,，請(qǐng)大家鼓掌歡迎!

B：謝謝__,、__兩位同學(xué)，他們的節(jié)目把我們帶進(jìn)了一個(gè)快樂(lè)的世界

A：接下來(lái)是__同學(xué)帶來(lái)的葫蘆絲表演《阿瓦人民唱新歌》,，歡迎__同學(xué)!

B：__表演得好不好?謝謝__同學(xué)!

A：接下來(lái)為我們表演的是__同學(xué),，她為我們帶來(lái)的是小提琴獨(dú)奏《小松鼠》

B：欣賞完快樂(lè)的小提琴獨(dú)奏,，我們又要欣賞口風(fēng)琴吹奏了

A：請(qǐng)欣賞__、__的口風(fēng)琴吹奏《森林與小鳥(niǎo)》

A：多么好聽(tīng)的《森林與小鳥(niǎo)》啊,，聽(tīng)完表演,，好像我也要變成一只小鳥(niǎo)了，接下來(lái)為我們表演的是__同學(xué),，她今天表演的是古箏《梅花三弄》

A：__彈的古箏好不好聽(tīng)?謝謝__同學(xué),，接下來(lái)讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)笑話，表演者是__,、__,、__,、__,，有請(qǐng)!

B：笑過(guò)之后，讓我們來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨吧,，接下來(lái)請(qǐng)欣賞__同學(xué)的健美操表演

A：__同學(xué)的健美操真棒!

B：接下來(lái)請(qǐng)欣賞__,、__、__給我們講的英語(yǔ)小故事

A：欣賞完精彩的英語(yǔ)小故事,，接下來(lái)請(qǐng)欣賞__的電子彈奏《小步舞曲》

B：電子琴的歡快節(jié)奏讓我們感到了元旦的節(jié)日氣氛

A：__的《但愿人長(zhǎng)久》將讓我們感受到新年的祝福

B：請(qǐng)欣賞__的薩克斯獨(dú)奏《但愿人長(zhǎng)久》

A：美美的聽(tīng)完了薩克斯,，再來(lái)美美的聽(tīng)一曲小提琴獨(dú)奏

B：請(qǐng)欣賞__的小提琴獨(dú)奏《新春樂(lè)》

A：接下來(lái)請(qǐng)欣賞__給我們表演的節(jié)目《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》

B：__和__唱得好不好?有人不服氣，要和他們PK一下,，是誰(shuí)呢?

A：是__,，她給我們唱的歌也是《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》

B：有請(qǐng)__

A：哪一組的《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》更好聽(tīng)呢?

B：都好聽(tīng)，下面請(qǐng)欣賞__的舞蹈節(jié)目《告訴我》

A：__的舞跳得真好,，我都想去學(xué)跳舞了

B：你去跳舞吧,，我們可要講故事了

A：接下來(lái)請(qǐng)欣賞__的故事《愛(ài)音樂(lè)的馬可》

A：今天的節(jié)目真有趣，又有兩個(gè)人要比試比試了

B：誰(shuí)呀?

A：__和__啊,，他們都唱《蟲(chóng)兒飛》

B：哦,，那咱們就瞧瞧吧，__先上!

A：接下來(lái)請(qǐng)欣賞__版的《蟲(chóng)兒飛》

B：哪個(gè)版本的《蟲(chóng)兒飛》更好呢?

A：我都喜歡

B：聽(tīng)了這么多好聽(tīng)的歌,，我們換點(diǎn)新花樣吧?

A：好啊,，請(qǐng)欣賞__的魔術(shù)表演

B：__真棒!將來(lái)可能會(huì)成為魔術(shù)師吧?

A：那當(dāng)然，說(shuō)不定要去參加中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)呢

B：我們還有很精彩的節(jié)目呢

A：哦,，是__的朗誦吧?

B：是的,，請(qǐng)欣賞__的朗誦《給未來(lái)一片綠色》

A：哎呀，還有幾個(gè)人要唱《蟲(chóng)兒飛》呢!

B：看來(lái)《蟲(chóng)兒飛》真是一首大家喜歡的歌

A：有請(qǐng)__,、__,、__

B：聽(tīng)完三子的《蟲(chóng)兒飛》啊，我真想再聽(tīng)一遍

A：以后我唱給你聽(tīng),，保證不比三個(gè)子的差,，今天還有一個(gè)歌唱家要上場(chǎng)呢

B：哦,，是__啊，他唱什么呢?

A：他唱的啊,，是《哪吒鬧?！?

B：請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目《哪吒鬧海》!

A：尊敬的老師

B：親愛(ài)的同學(xué)們!

A：新年帶給我們新的希望

B：新年帶給我們新的快樂(lè)

A：我們又長(zhǎng)大一歲了!

B：我們又有新的夢(mèng)想了

A：在新年即將到來(lái)的時(shí)刻,，我們要深深的祝福!

B：祝福老師

A：祝福同學(xué)

B：祝福爸爸媽媽,、爺爺奶奶、外公外婆

A：祝福所有的人

B：祝大家

合：萬(wàn)事如意,，天天快樂(lè)!

A：元旦晚會(huì)到此結(jié)束

B：謝謝大家!

學(xué)校文藝晚會(huì)主持稿件篇5

首先請(qǐng)欣賞歌伴舞《就是我》,，表演者占旭光，陳靜等

2,、朗誦：《黃河頌》

年輕的我們成長(zhǎng)在這個(gè)提倡創(chuàng)新,、追求個(gè)性的時(shí)代，我們?nèi)绱俗孕挪粌H因?yàn)槲覀儎?chuàng)造性的思維,，更是因?yàn)槲覀兌脽釔?ài)自然,，懂得從大自然中獲取靈感升華的哲理和動(dòng)力！請(qǐng)欣賞焦際為大家?guī)?lái)的朗誦《黃河頌》

3,、二胡演奏：《賽馬》

今天我們特地請(qǐng)到了音樂(lè)人琴行的老師為大家?guī)?lái)了精彩的二胡演奏《賽馬》,，有請(qǐng)張平老師！

4,、民歌：《幸福山歌》

一曲悠揚(yáng)的《賽馬》把我們帶入了那廣袤無(wú)垠,、策馬奔騰的美麗大草原。

在接下來(lái)的民歌《幸福山歌》中,，相信大家眼前展現(xiàn)的一定是那峰回路轉(zhuǎn),、水靈清秀的山鄉(xiāng)美景。有請(qǐng)演唱者周麗麗,。

四,、《暢想未來(lái)》

（男）未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?lái),，我們歡欣鼓舞（女）夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符,，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期待（男）嘹亮的歌聲烘托出e時(shí)代的節(jié)奏（女）輕盈的舞姿點(diǎn)綴出e時(shí)代的節(jié)拍（男）抓緊時(shí)代節(jié)奏,，（女）緊跟時(shí)代節(jié)拍,，（合）共創(chuàng)美好未來(lái)；（男）20__屆畢業(yè)生馬上就要走上工作崗位了,，（女）我們衷心祝愿學(xué)長(zhǎng)們一路走好,，前程輝煌！（男）走進(jìn)《e時(shí)代》,，踏入最后篇章《暢想未來(lái)》,！

（女）下面給大家?guī)?lái)的是一段活力四射的健美操《Crazy for you》

表演者：杜召松,、王曉荔等

2．歌曲：《萬(wàn)水千山總是情》

信步流連中，總會(huì)有一些老歌牽動(dòng)著我們的心弦,，下面就聽(tīng)汪斐斐給大家?guī)?lái)的一首經(jīng)典老歌《萬(wàn)水千山總是情》 有請(qǐng),！