報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

4月20日,，20xx年“書(shū)香xx”全民閱讀暨馬坡鎮(zhèn)“春季﹒讀書(shū)分享”活動(dòng)啟動(dòng)式在馬坡鎮(zhèn)石家營(yíng)村文體活動(dòng)中心舉辦,，xx區(qū)全民閱讀活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。

1,、閱讀馬拉松,、書(shū)香xx系列評(píng)選活動(dòng)。

2,、開(kāi)展公務(wù)員讀書(shū)薦書(shū)活動(dòng),。

開(kāi)展紅領(lǐng)巾系列讀書(shū)活動(dòng)。包括：青少年經(jīng)典導(dǎo)讀,、家庭情景劇大賽,、紅領(lǐng)巾講故事比賽、第六屆“我的藏書(shū)票”設(shè)計(jì)比賽,、“我的閱讀檔案”電子書(shū)制作大賽,、第十九屆“讀書(shū)小狀元”評(píng)比、“紅領(lǐng)巾推薦圖書(shū)”等主題活動(dòng),。

1,、開(kāi)展第三屆“游花海品書(shū)香”閱讀文化節(jié)活動(dòng)。市委常委,、宣傳部部長(zhǎng)杜飛進(jìn),，xx區(qū)委書(shū)記高朋，區(qū)委常委,、宣傳部部長(zhǎng)賀亞蘭等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，杜飛進(jìn)部長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)和充分肯定。

2,、“潮白講壇﹒百姓課堂”系列公益講座活動(dòng),。

3、“法韻書(shū)香”公益法律咨詢服務(wù)

4,、“周末故事會(huì)”,、“童聲誦經(jīng)典”等品牌活動(dòng)。

5,、第九屆“順圖杯”少兒圍棋大賽,。

6、xx區(qū)第二屆“傳承優(yōu)良家風(fēng),，共享快樂(lè)閱讀”親子講故事,、親子朗讀活動(dòng),。

1、實(shí)施四項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃,，組織各類(lèi)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2、開(kāi)展xx朗讀者經(jīng)典誦讀活動(dòng),，提高市民人文素養(yǎng)。

3,、舉辦“義品經(jīng)典”國(guó)學(xué)講堂,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

4,、推進(jìn)繪本領(lǐng)讀者進(jìn)社區(qū),，傳播親子閱讀理念。

5,、組織各類(lèi)征集評(píng)選活動(dòng),，營(yíng)造全民閱讀氛圍。

職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

為了營(yíng)造好的讀書(shū)氛圍,，配合好學(xué)?！皶?shū)香滿校園”的活動(dòng)，讓更多的學(xué)生去多讀書(shū),、好讀書(shū),、讀好書(shū)，讓我們的教室洋溢書(shū)香,。我們開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng),，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的成效，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè),，現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結(jié)：

1,、每天中午到校就讀書(shū)，開(kāi)放班級(jí)讀書(shū)角,，學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書(shū),。

2、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書(shū)筆記,。

讓班上的墻壁,、黑板、書(shū)櫥能夠說(shuō)話,，飄著濃郁的書(shū)香,。

充分發(fā)揮了班級(jí)圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)。

每個(gè)學(xué)生把自己讀過(guò)的.好書(shū)放在圖書(shū)角,，也可以借閱其他同學(xué)帶來(lái)的好書(shū),，達(dá)到交流閱讀,，資源共享。

1,、每天早晨學(xué)生到校就誦讀經(jīng)典詩(shī)詞,。

2.班級(jí)開(kāi)展了《窗邊的小豆豆》閱讀指導(dǎo)與交流活動(dòng)。師生共讀共寫(xiě),。學(xué)生認(rèn)真完成了《窗邊的小豆豆》整本書(shū)閱讀手抄報(bào),。

3.學(xué)生根據(jù)自己看書(shū)所得，每人寫(xiě)了一篇讀書(shū)隨筆,，記錄下自己的讀書(shū)感悟,。

4.學(xué)生寫(xiě)《我的讀書(shū)故事》，講述自己和書(shū)的故事,。

5.舉辦了一次美文誦讀比賽,，學(xué)生積極準(zhǔn)備，踴躍參與,。

6,、表演課本劇、情境劇,。為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動(dòng)，他們自己策劃,、編導(dǎo)故事情節(jié),，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力,。

7,、根據(jù)讀書(shū)活動(dòng)中學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)選出了“書(shū)香少年”和“書(shū)香家庭”,。

“自信來(lái)自鼓勵(lì),，習(xí)慣決定人生?！闭n堂小天地,，人生大課堂。我以后還將計(jì)劃定期組織各種比賽,，讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語(yǔ)文才能,。比如適時(shí)評(píng)選一批朗讀小能人、故事大王,、古詩(shī)背誦狀元等,，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀,，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),，審美、想象,、思維,、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”,，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè)事,。

職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

學(xué)校開(kāi)展轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)，一個(gè)學(xué)期以來(lái),，據(jù)家長(zhǎng)反饋信息,、學(xué)生階段表現(xiàn)，不難發(fā)現(xiàn),，班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)呈現(xiàn)出一片喜人的局面：

自升入一年級(jí)以來(lái)，為豐富孩子的口語(yǔ),，積累更多的語(yǔ)言,，從拼音抓起，不忽視每個(gè)獨(dú)立字母相互拼成的音節(jié),，注重啟發(fā)孩子的智慧,，活躍孩子的思維，使每一堂語(yǔ)文課,，孩子自都能在豐富的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)．學(xué)習(xí)生字更不例外．孩子的語(yǔ)言越來(lái)越豐富,，積累的知識(shí)越來(lái)越多。為培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣,，在班級(jí)特設(shè)小小故事員,，每天早晨、午間為同學(xué)們講故事,，并能適當(dāng)提問(wèn)一些問(wèn)題,。孩子們喜歡把故事書(shū)、科普雜志等書(shū)刊帶進(jìn)教室,，與大家分享,。養(yǎng)成良好的寫(xiě)日記習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子寫(xiě)周記,。

為豐富孩子的語(yǔ)言,，我想盡一切辦法激發(fā)他們的興趣。對(duì)于一年級(jí)的孩子,，最行之有效的辦法是開(kāi)故事會(huì)和寫(xiě)日記,。我鼓勵(lì)班級(jí)認(rèn)字多的孩子每天為大家準(zhǔn)備一個(gè)故事，然后為大家講解。認(rèn)字多的孩子積極性很高,，不認(rèn)字的孩子積極性也很高,。把自己的故事書(shū)帶給老師，讓認(rèn)字多的孩子為他們講解,。班級(jí)看書(shū)讀書(shū)說(shuō)書(shū)的積極性空前高漲,。

為了培養(yǎng)他們的興趣，我讓孩子們真實(shí)的記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，然后以“我的日記”為題,，在晨會(huì)、語(yǔ)文課上宣讀,。幾個(gè)月以來(lái),，日記《愛(ài)心》、《第一次購(gòu)物》《運(yùn)動(dòng)會(huì)》,、《我和紅領(lǐng)巾》,、相繼在學(xué)生中廣泛閱讀。學(xué)生喜歡上了伙伴們的文章,。在激發(fā)他們興趣的同時(shí),，學(xué)生們真正喜歡上了日記，享受這種幸福的'前提又上升到了寫(xiě)好的日記來(lái)回報(bào)我,，以便能從我這兒獲取更多的小紅花,。班上寫(xiě)日記成風(fēng)。沒(méi)有課前的布置,，每周一,，我能看到許多孩子們送給我的周末禮物自己寫(xiě)的日記，同學(xué)們都能聽(tīng)到講臺(tái)上同學(xué)宣讀自己的日記,，我也把我的禮物小星星獎(jiǎng)給他們,。這種獎(jiǎng)勵(lì)式的課堂既又收到了良好的教學(xué)效果，也增進(jìn)了師生之間的感情,。

每天一首詩(shī),，在很早就進(jìn)入了我們班孩子的生活。每天早晨,、中午,、課外活動(dòng)，是我與孩子共誦詩(shī)歌的黃金時(shí)間,。經(jīng)典讀本和中華傳統(tǒng)美德中膾炙人口的詞句已深入孩子們心中,，大多數(shù)孩子已熟讀成誦，并有了更深入學(xué)習(xí)經(jīng)典,、引用經(jīng)典的勁頭,。

活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩，每個(gè)學(xué)生都有所收獲，本次活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)之上,，有所突破,。每天的活動(dòng)堅(jiān)持下來(lái)，鼓勵(lì)優(yōu)秀,，評(píng)選出當(dāng)天誦詩(shī)大王,，一周背詩(shī)大王，課余讀書(shū)小標(biāo)兵,，讀書(shū)小博士,，書(shū)香家庭。堅(jiān)定不移地把好每一關(guān),。在鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)的前提下,，調(diào)動(dòng)每一個(gè)家庭投入到讀書(shū)的熱潮，家長(zhǎng)讀書(shū)的熱情高漲,，每一個(gè)家庭書(shū)香濃濃,，每一個(gè)孩子讀書(shū)成趣。

職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

一年來(lái),，xx區(qū)圖書(shū)館按照省,、市主管部門(mén)的要求，結(jié)合地方實(shí)際,，深入開(kāi)展全民讀書(shū)讀書(shū)活動(dòng)，大力推廣全民讀書(shū),，進(jìn)一步倡導(dǎo)全民讀書(shū)社會(huì)風(fēng)尚,，努力在全區(qū)形成“多讀書(shū)、讀好書(shū),、好讀書(shū)”的良好氛圍,，在推動(dòng)地方全民讀書(shū)，創(chuàng)建書(shū)香社會(huì)發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)將一年來(lái)活動(dòng)總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)傳統(tǒng)讀書(shū)推廣,。一是不斷補(bǔ)充館藏，滿足讀者基本讀書(shū)需求,。結(jié)合圖書(shū)館館藏結(jié)構(gòu)和讀者需求,，新購(gòu)置各類(lèi)圖書(shū)1300余種2600余冊(cè)，側(cè)重青少年讀物,，購(gòu)書(shū)比例不少于30%,。二是開(kāi)展圖書(shū)推薦活動(dòng)，借閱室,、少兒閱覽室設(shè)“新書(shū)專(zhuān)架”和“新書(shū)薦讀”專(zhuān)欄,，及時(shí)向讀者推薦好書(shū)、暢銷(xiāo)書(shū)，一年來(lái)共向讀者推薦各類(lèi)圖書(shū)300余種,。三是免費(fèi)發(fā)放借閱證,，向機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證160余張,，吸引更多的干部職工關(guān)注圖書(shū)館,，走進(jìn)圖書(shū)館。四是開(kāi)展“送書(shū)下鄉(xiāng)”活動(dòng),。春節(jié)期間,，選購(gòu)圖書(shū)80種560冊(cè)，拷貝共享工程光盤(pán)資源140張,，送到全區(qū)7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站和農(nóng)家書(shū)屋,，同時(shí)對(duì)基層圖書(shū)室、書(shū)屋進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo),。五是廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng),，倡導(dǎo)全民讀書(shū)。4.23世界讀書(shū)日前后,，印制全民讀書(shū)系列宣傳資料5種（《全民讀書(shū)與免費(fèi)開(kāi)放》,、《xx區(qū)圖書(shū)館服務(wù)簡(jiǎn)介》、《全民讀書(shū)倡議書(shū)》,、《世界經(jīng)典圖書(shū)60部》《必讀國(guó)學(xué)經(jīng)典30部》）,，先后深入北武當(dāng)三月三廟會(huì)、xx中學(xué),、xx路口等人員聚集,、人流量大的地方，懸掛橫幅3條,、散發(fā)宣傳資料3000余份,，向廣大民眾和青少年宣傳全民讀書(shū)和圖書(shū)館服務(wù)，引導(dǎo)更多的人走進(jìn)圖書(shū)館,、了解圖書(shū)館,。

（二）注重媒體讀書(shū)推廣

在組織好日常免費(fèi)開(kāi)放工作和傳統(tǒng)推廣的同時(shí)，我館充分利用電視,、網(wǎng)絡(luò)等媒體形式廣泛開(kāi)展全民讀書(shū)推廣活動(dòng),。一是利用共享工程資源優(yōu)勢(shì)，與xx區(qū)電視臺(tái),、xx有線電視臺(tái)合作,，播放共享工程秦腔、娛樂(lè)和科普等數(shù)字資源,，讓更多的人通過(guò)更廣泛的形式享受到更多的文化資源,，共計(jì)播出各類(lèi)資源50場(chǎng)次,；二是在今年4月20-5月10日，在區(qū)電視臺(tái)精神文明創(chuàng)建欄目里播出“倡導(dǎo)全民讀書(shū),、建設(shè)和諧社會(huì)”全民讀書(shū)宣傳片,，激發(fā)廣大民眾讀書(shū)熱情；三是以xx區(qū)圖書(shū)館書(shū)友會(huì)qq群為平臺(tái),，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì),，向各類(lèi)群體展開(kāi)全民讀書(shū)宣傳與推廣，涉及xx地方機(jī)關(guān)單位,、農(nóng)民工,、教師、學(xué)生,、徒步,、攝影、文學(xué)等qq群體20余個(gè),，受眾近千人,，有效地推進(jìn)了全民讀書(shū)的影響力。

（三）開(kāi)展各類(lèi)讀者活動(dòng),。

一是在寒假期間組織開(kāi)展了“我是小小圖書(shū)管理員志愿者”活動(dòng),，共招募15名中小學(xué)志愿者，參與圖書(shū)管理,。一方面給中小學(xué)生提供了社會(huì)實(shí)踐平臺(tái),，另一方面讓引導(dǎo)更多的中小學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、了解圖書(shū)館,，參與到全民讀書(shū)的隊(duì)伍,，培養(yǎng)讀書(shū)的社會(huì)風(fēng)尚。此活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)的普遍歡迎,。二是組織開(kāi)展了一系列讀者活動(dòng)。20xx年起,，圖書(shū)館開(kāi)展了主題為“全民猜謎,，全民讀書(shū)”的“每日一謎有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)”，謎語(yǔ)結(jié)合地方特色力求原創(chuàng),，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)（xx區(qū)圖書(shū)館書(shū)友會(huì)qq群）兩種形式進(jìn)行,，至今已出謎110期，吸引了眾多人的參與,。正月十五舉辦了“春鬧xx燈謎競(jìng)猜”活動(dòng),，在圖書(shū)館走廊設(shè)謎近百條，現(xiàn)場(chǎng)猜謎人數(shù)累計(jì)達(dá)到150人次,。同時(shí)通過(guò)qq群開(kāi)展了“一日一書(shū)”活動(dòng),，向群內(nèi)共享電子書(shū)50余冊(cè),，下載量達(dá)到100多冊(cè)次。世界讀書(shū)日前后,，發(fā)布“倡導(dǎo)全民讀書(shū),、建設(shè)和諧社會(huì)”系列宣傳資料和全民讀書(shū)相關(guān)文章，鼓勵(lì)全體館員通過(guò)qq群廣泛發(fā)布,、宣傳,、推廣，效果明顯,，有效推動(dòng)了全民讀書(shū)氛圍的形成,。今年4月到5月，xx區(qū)圖書(shū)館書(shū)友會(huì)qq群成員驟增150多人,，群成員近200人,。圖書(shū)館持證讀者達(dá)到1800人。聯(lián)合殘聯(lián),、文明辦,、文化綜合執(zhí)法隊(duì)先后舉辦相關(guān)培訓(xùn)班5場(chǎng)次，舉辦“道德講堂”2場(chǎng)次,，與象棋協(xié)會(huì)舉辦為期3天的象棋比賽,。這些活動(dòng)讓不同層面的人走進(jìn)圖書(shū)館，了解圖書(shū)館,，無(wú)形中成為全民讀書(shū)的參與者和推廣者,，推動(dòng)了全民讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

（四）開(kāi)展地方文獻(xiàn)征集工作,。一是面向本籍作者征集到《xx的傳說(shuō)：屈吳》,、《馬蘭花》、《趕路的人》等地方文獻(xiàn)10種30余冊(cè),，并給作者辦法了《收藏證書(shū)》,。二是深入基層開(kāi)展譜牒普查和數(shù)字化工作。搜集譜牒信息,，再征得譜主的同意后,，完成率8家清代、民國(guó)古家譜的掃描,、拍照等數(shù)字化工作,，并整理復(fù)制了4家15冊(cè)家譜保存于圖書(shū)館。地方文獻(xiàn)征集與整理工作,，深入到作者,、譜主家中，相互交流溝通,，不但加強(qiáng)了圖書(shū)館業(yè)務(wù)建設(shè),，同時(shí)有效地宣傳了圖書(shū)館與圖書(shū)館服務(wù),。

活動(dòng)的組織和實(shí)施，在社會(huì)上引起了更多民眾的關(guān)注,，有效推進(jìn)了全民讀書(shū)社會(huì)的創(chuàng)建,。 但因人力、經(jīng)費(fèi)等因素的制約,，在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中,，也發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題，主要有：一是活動(dòng)規(guī)模小,，影響力不廣不深,。盡管我們?cè)诨顒?dòng)中盡量兼顧不同群體，但由于活動(dòng)僅局限于某個(gè)地方,、某個(gè)時(shí)間,，受眾面還是較少，不能形成一種效應(yīng),。究其原因,，是活動(dòng)的周期不夠長(zhǎng)，活動(dòng)的地域不夠廣,，活動(dòng)的受眾不夠多,。二是活動(dòng)組織者單一，活動(dòng)后勁欠缺,。圖書(shū)館人少,，女同志多，開(kāi)展活動(dòng)參與單位少,，沒(méi)有后勁,，擴(kuò)展力不強(qiáng)。三是讀書(shū)推廣方法不系統(tǒng),?；顒?dòng)開(kāi)展，大多是宣傳圖書(shū)館服務(wù),、宣傳讀書(shū)的好處,、倡導(dǎo)全民參與讀書(shū)、參與讀書(shū)推廣,?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)能看到參與者的熱情,，但活動(dòng)過(guò)后效果不甚明顯,。廣大民眾有讀書(shū)的意愿和熱情，但隨后就會(huì)消失,，深層的原因有二,，一是我們的活動(dòng)沒(méi)有跟進(jìn),，二是我們的服務(wù)不能跟進(jìn)，我們的服務(wù)體系還沒(méi)有滿足廣大人民的文化需求,。

（一）深入實(shí)施免費(fèi)開(kāi)放,，大力宣傳圖書(shū)館服務(wù)?；顒?dòng)種有不少人把圖書(shū)館與新華書(shū)店混同,，有些人不知道圖書(shū)館在哪兒，有些人不知道圖書(shū)館是免費(fèi)開(kāi)放服務(wù)的,。這說(shuō)明我們的宣傳還不到位,。所以，我們要大力宣傳免費(fèi)開(kāi)放,、宣傳圖書(shū)館服務(wù),，讓更多喜歡讀書(shū)的人走進(jìn)圖書(shū)館。宣傳要長(zhǎng)久,、持續(xù),，要在大型活動(dòng)種展開(kāi)。暑假,，我們將借助廣場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)展舉辦展覽,、發(fā)放宣傳資料擴(kuò)大宣傳。

（二）探索與團(tuán)委,、工會(huì),、學(xué)校、殘聯(lián),、街道,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等單位聯(lián)合舉辦讀書(shū)活動(dòng)，形成全民讀書(shū)推廣的長(zhǎng)效機(jī)制,，經(jīng)常性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。與團(tuán)委、學(xué)校聯(lián)合舉辦讀書(shū)活動(dòng),，在青少年群體培育良好的讀書(shū)習(xí)慣,，與各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合舉辦讀書(shū)活動(dòng),，擴(kuò)大全民讀書(shū)的影響地域和人群,，做到全民讀書(shū)全覆蓋；與工會(huì),、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位聯(lián)合舉辦讀書(shū)活動(dòng),，不斷提升廣大干部職工的讀書(shū)熱情，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),。經(jīng)常性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，倡導(dǎo)全民讀書(shū)，引導(dǎo)廣大民眾多讀書(shū),、讀好書(shū),、好讀書(shū)，形成良好的全民讀書(shū)氛圍,，建設(shè)書(shū)香社會(huì),。

（三）加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。一是不斷補(bǔ)充館藏,，滿足讀者讀書(shū)需求，主要加強(qiáng)青少年讀物,、經(jīng)典讀物的補(bǔ)充,。二是創(chuàng)新服務(wù)模式，關(guān)注不同社會(huì)群體,，開(kāi)展多樣化的讀書(shū)服務(wù),。加強(qiáng)兩所（看守所、戒毒所）,、福利院圖書(shū)流通,，繼續(xù)開(kāi)展殘疾人“送書(shū)上門(mén)”服務(wù)，特殊群體,。結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn),，開(kāi)展更多講座和培訓(xùn)，開(kāi)展優(yōu)秀影片展播活動(dòng),。

“倡導(dǎo)全民讀書(shū),，建設(shè)書(shū)向社會(huì)”是國(guó)家文化發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)之一。圖書(shū)館作為全民讀書(shū)的主陣地,，責(zé)任重大,。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校瑢⒉粩嗵嵘A(chǔ)設(shè)施,，不斷增強(qiáng)服務(wù)能力,，不斷擴(kuò)大讀書(shū)推廣，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容,，努力建設(shè)書(shū)香xx,、書(shū)香社會(huì)。

職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

讀書(shū)讓我明白了那些特別的孩子正是通過(guò)犯各種各樣的錯(cuò)誤來(lái)學(xué)習(xí)正確的,。我們永遠(yuǎn)都不要絕望,，只要我們充滿期待，他們或許很有希望。要用愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶,走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,，成為他們的良師益友。那么怎樣才能做到呢,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

自信對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展是非常重要的,。無(wú)論是在智力、體力還是在做事的能力上,，自信心都起著舉足輕重的作用,。特別是青少年時(shí)期，一個(gè)人如果缺乏自信心,，就會(huì)缺乏探索事物的主動(dòng)性,、積極性，其能力就會(huì)受到限制,，就會(huì)覺(jué)得生活暗淡無(wú)光,。

作為教師要尊重每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的人格,，尊重他們的自尊心,，尤其是后進(jìn)生更是如此，他們希望用脆弱的自尊來(lái)保護(hù)自己,。我們要發(fā)自內(nèi)心地尊重他們,，不要傷害后進(jìn)生。著名教蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：自尊心是一種非常脆弱的東西,，對(duì)待它要極為小心,，要小心得像對(duì)待玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。教育成功的秘密在于尊重學(xué)生,，只有尊重學(xué)生的人格,，顧及學(xué)生的自尊心，學(xué)生才能信任老師,。

對(duì)于那些學(xué)習(xí)差,、紀(jì)律松懈、思想落后的學(xué)生教師沒(méi)有歧視他們,，而給予更多的愛(ài),。使他們時(shí)刻感到集體的溫暖，老師的關(guān)懷,，消除失落感,，使他們充滿信心、滿懷激情,，奮發(fā)向上,，而不是諷刺挖苦，使其萎靡不振。走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，用無(wú)私的愛(ài)心溫暖冰凍的心靈,，會(huì)讓他們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

讀書(shū)讓我們不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,，讓我們的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂(lè)。一個(gè)精神富裕,、專(zhuān)業(yè)化程度高的老師,，他能以自己特殊的職業(yè)眼光，掏出課程的引人入勝之處,，以最簡(jiǎn)潔的線條,，拉動(dòng)最豐富的.信息，以最輕松的方式,，讓學(xué)生得到最有分量的收獲;能從最接近學(xué)生現(xiàn)在的起點(diǎn),，帶領(lǐng)他們走到離自己最遠(yuǎn)的終點(diǎn);能最大程度地閑下來(lái)，而學(xué)生最大程度地忙起來(lái);能最大限度地要求每一個(gè)學(xué)生,，也最大限度地尊重每一個(gè)學(xué)生;他不僅能讓學(xué)生學(xué)懂,、學(xué)透知識(shí)，而且能把教學(xué)過(guò)程變成一種富有親和力的情感體驗(yàn)過(guò)程,，和學(xué)生一起沉浸于其中,，熱愛(ài)于其中，出神入化地與學(xué)生一起創(chuàng)造于其中,，并使學(xué)生的心靈飛翔起來(lái);他有強(qiáng)烈的課程開(kāi)發(fā)意識(shí),，不僅關(guān)注“跑道”的設(shè)置，而更關(guān)注學(xué)生跑的過(guò)程,，他能讓生活成為一種教育,，把教育變成一種生活。

讀書(shū)讓我勇于和善于對(duì)自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省,，既要不憚?dòng)谡曌约褐?，努力探究補(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn),，從中提煉出可供借鑒的精華,，為理論的突破夯實(shí)根基。愚人不才,，笨鳥(niǎo)先飛,，我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo)，把自己生命的浪花融入祖國(guó)的教育教學(xué)改革的大潮之中,。

職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

本學(xué)期,，我校積極開(kāi)展“美文美讀,、經(jīng)典誦讀、大量閱讀”的讀書(shū)活動(dòng),?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)全校師生迅速行動(dòng)起來(lái)，校園內(nèi)掀起了讀書(shū)背書(shū)的熱潮,。學(xué)校制定了讀書(shū)活動(dòng)方案,，各班根據(jù)學(xué)校的方案實(shí)施落實(shí)，兩個(gè)月下來(lái),，學(xué)生的讀書(shū)熱情高漲，讀書(shū)的氛圍日漸濃厚,，經(jīng)典詩(shī)文,、名著走進(jìn)了師生的生活，陶冶了情操,，啟迪了智慧,，提升了內(nèi)涵。

創(chuàng)建“書(shū)香文明校園”,，使廣大師生養(yǎng)成“多讀書(shū),，讀好書(shū)，好讀書(shū),，讀整本書(shū)”的良好習(xí)慣,，是中心校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的宗旨，為真正讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，使廣大師生從海量的閱讀中拓展視野,，豐富知識(shí)，提升認(rèn)知水平,，我校制定了詳細(xì)的讀書(shū)活動(dòng)方案,，從美文美讀，古詩(shī)文誦讀,，師生同讀一本書(shū)和自由課外閱讀幾方面全面開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),，并從時(shí)間和分工上進(jìn)行了詳細(xì)安排，規(guī)定周一,、周三,、周五的早讀時(shí)間為美文誦讀時(shí)間，由語(yǔ)文老師具體負(fù)責(zé),。周二,、周四的早讀時(shí)間為古詩(shī)文誦讀時(shí)間，由數(shù)學(xué)老師具體負(fù)責(zé),。周二,、周四的習(xí)字時(shí)間為師生同讀一本書(shū)時(shí)間，針對(duì)我校學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)差，家長(zhǎng)的文化水平普遍較低,，家庭缺少學(xué)習(xí)氛圍,，家長(zhǎng)也不會(huì)為子挑選和購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)籍的現(xiàn)狀，我校在開(kāi)學(xué)初為每個(gè)班選購(gòu)了符合學(xué)生閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物,，保證了每位學(xué)生都有書(shū)讀,，語(yǔ)文老師和學(xué)生共讀一本書(shū)，并做好讀書(shū)方法的指導(dǎo)工作,。另外,，學(xué)校還給每班安排了一節(jié)讀書(shū)課，讓學(xué)生閱讀一些自己喜歡的課外讀物,，或?qū)憣?xiě)讀書(shū)筆記,、讀書(shū)心得，也由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)督促與檢查,。

讀書(shū)成果的檢測(cè)不是短時(shí)間內(nèi)就能看到成效的,，需要在時(shí)間上有所保證，最重要的是要堅(jiān)持下去,，要養(yǎng)成習(xí)慣,。為了讓讀書(shū)的時(shí)間專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，每天都有一位校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查,，現(xiàn)在,，師生都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，每周一,、三,、五早讀時(shí)間，各班早早地就打開(kāi)多媒體,，同學(xué)們會(huì)自覺(jué)地誦讀起來(lái),。每周二、四早讀時(shí)間,，從每個(gè)教室里都會(huì)傳出誦讀古詩(shī)文的聲音,。每周的二、四習(xí)字時(shí)間,，會(huì)看到每個(gè)教室里師生在認(rèn)真地閱讀,，讀書(shū)活動(dòng)在我校有了一個(gè)良好的開(kāi)端。

為了激發(fā)讀書(shū)興趣,，讓各班之間互相學(xué)習(xí),，我校就每項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了階段性檢測(cè)，每次都由各負(fù)責(zé)老師全體參與評(píng)價(jià),，通過(guò)逐班驗(yàn)收評(píng)價(jià),，從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法,，達(dá)到改進(jìn)和提高的'目的。期中考試前,，對(duì)美文誦讀和古詩(shī)文誦讀進(jìn)行了檢測(cè)和量化打分,，期中考試后，專(zhuān)門(mén)對(duì)課外閱讀進(jìn)行檢測(cè),，為了培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們的課外閱讀興趣,，提高他們的閱讀品味，檢測(cè)分兩種形式進(jìn)行,，首先是書(shū)面形式檢測(cè),，每班就同讀一本書(shū)的內(nèi)容寫(xiě)出自己的讀書(shū)收獲，從交上來(lái)的作品內(nèi)容上看,，同學(xué)們的閱讀能力和寫(xiě)作能力有了明顯提高,。第二種形式是課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽，同級(jí)四個(gè)班選代表參加,，分個(gè)人必答,、集體共答,、搶答,、風(fēng)險(xiǎn)題四個(gè)環(huán)節(jié)，從競(jìng)賽中不但能看出學(xué)生的閱讀面和閱讀量,，還能訓(xùn)練學(xué)生合作能力和應(yīng)戰(zhàn)能力,。把我校的讀書(shū)活動(dòng)推向深入。

總之,，讀中外經(jīng)典,，師生共成長(zhǎng)，讓閱讀成為習(xí)慣是我們的不懈追求,，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，書(shū)籍成了學(xué)生的重要伙伴，中外名著走進(jìn)了學(xué)生的日常生活,，良好的讀書(shū)習(xí)慣正在形成,，讀書(shū)活動(dòng)的成效正日益顯現(xiàn)，但是,，讀書(shū)活動(dòng)畢竟剛剛起步,，還有待規(guī)范，措施還有待加強(qiáng),。今后,，我校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力建設(shè)書(shū)香校園,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。

職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

今天社團(tuán)展示月以讀書(shū)漂流活動(dòng)作為啟動(dòng)儀式正式開(kāi)始了,。我們啟航文學(xué)社本次的讀書(shū)漂流活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

中午放學(xué)我們馬上開(kāi)動(dòng)本次活動(dòng)就在事先準(zhǔn)備好的場(chǎng)地舉行,。

在活動(dòng)的過(guò)程中,，我們針對(duì)同學(xué)們的要求和意愿，改變了原有的活動(dòng)方式,，這是我們史料未及的,。由于天氣原因風(fēng)力較，同學(xué)們一直想將自己喜歡的書(shū)籍借回去看,。于是我們應(yīng)廣同學(xué)的要求,，將家喜歡的書(shū)籍借給了前來(lái)借閱的同學(xué)們；每人最多可借兩本,，時(shí)間是兩周,。并且，我們做好了書(shū)籍的借閱記錄,，以便于督促同學(xué)們及時(shí)將所借書(shū)籍還回,。

同時(shí)，在活動(dòng)中也出現(xiàn)一些不足之處,，主要就是我們事先對(duì)書(shū)籍了解不多,。針對(duì)同學(xué)們喜歡的書(shū)，有的我們沒(méi)能加以詳細(xì)介紹,。這樣就很難激發(fā)家的閱讀興趣,。同時(shí)也出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題就是我們的口才有待提高，因此在活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)了一些講解上的.失誤,，其根本原因在于我們的口才不行,，心里的東西用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的效果不好，這樣的問(wèn)題值得我們進(jìn)行認(rèn)真思總結(jié),。

總之本次活動(dòng)雖然只有短短一天時(shí)間,，但是的確為本屆社團(tuán)展示月開(kāi)了一個(gè)好頭。以后有類(lèi)似的活動(dòng),，我們還會(huì)再搞下去,。總結(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)不足,，我們將努力加以改正為家更好地展現(xiàn)我們的風(fēng)采,。

職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

我校首屆讀書(shū)節(jié)已經(jīng)落下帷幕，現(xiàn)就本次活動(dòng)的實(shí)施內(nèi)容及效果等各方面總結(jié)如下：

本次讀書(shū)節(jié)的主題為“營(yíng)造書(shū)香校園,，共享讀書(shū)之樂(lè)”,，儒雅人生,，從閱讀開(kāi)始。同學(xué)們?cè)谀昙?jí)主任,、班主任以及語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下開(kāi)展了讀名人傳記的讀書(shū)活動(dòng),，同學(xué)們與師對(duì)話，與高尚為伍,；與偉人碰撞,，激勵(lì)自己前行。校園里書(shū)香彌漫,，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng),。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在郝主任的統(tǒng)籌安排下,，辦公室制定了讀書(shū)節(jié)的具體方案,，屏幕顯示標(biāo)語(yǔ)，并聯(lián)合政教處,、各年級(jí)各部,、還有語(yǔ)文組，依托學(xué)生自治管理員會(huì),，尤其是學(xué)習(xí)部和宣傳部,，強(qiáng)勢(shì)營(yíng)造了讀書(shū)氛圍，并在xx月x日的“國(guó)旗下的講話”中做了聯(lián)合簽名宣傳動(dòng)員工作,，向全校各班級(jí)發(fā)出了倡議,，要求各班召開(kāi)主題班會(huì),，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案中的'各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

本次讀書(shū)節(jié)通過(guò)前期各年級(jí)各班宣傳和要求,，在宣傳部的具體落實(shí)下,，通過(guò)班主任和語(yǔ)文老師的指導(dǎo)和建議，班主任根據(jù)自己班的實(shí)際情況作出了具體閱讀任務(wù),，語(yǔ)文老師則對(duì)閱讀方法以及閱讀中存在的問(wèn)題提供了一些有針對(duì)性的助,。基本上實(shí)現(xiàn)了讓全體學(xué)生動(dòng)起來(lái),，踐行“共享讀書(shū)之樂(lè)”的活動(dòng)主題,。另外，本次活動(dòng)的閱讀主題是每人讀一本名人傳記,，從成功人士的身上找成功的理由,，并以此為動(dòng)力,，用榜樣的力量激勵(lì)自己，尋找通往成功的各條途徑,。這是這次活動(dòng)的特色,。

月底在學(xué)生自治管理員會(huì)的組織下，以班級(jí)為單位進(jìn)行了讀書(shū)交流與展示活動(dòng),。學(xué)生就本月自己的讀書(shū)情況尤其是閱讀的名人傳記寫(xiě)了不少于800字的感悟,，并在班級(jí)作了匯報(bào)展示。學(xué)習(xí)部和宣傳部進(jìn)行了評(píng)比和存檔,。通過(guò)閱讀與交流,，同學(xué)們加深了讀書(shū)的感受，體驗(yàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣,，并從人物傳記中汲取了榜樣的力量,，不僅開(kāi)拓了視野，而且提升了自我的精神風(fēng)貌,。

蹉跎莫遣韶光老,，人生唯有讀書(shū)好。無(wú)論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比,，都是同學(xué)們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程,。當(dāng)然，由于本次讀書(shū)活動(dòng)是首次開(kāi)展,，而且本月周期較短,，同時(shí)也包括一些主觀因素，使得這次活動(dòng)存在很多諸如活動(dòng)形式比較單一,，力度尚不夠等不足,。我想通過(guò)以后不斷累積經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)總結(jié),，我校的校園文化節(jié)會(huì)越辦越好,。雖然讀書(shū)節(jié)和我們暫時(shí)告一段落了，但我們有理由相信,，同學(xué)們與書(shū)交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷,。那就將讀書(shū)進(jìn)行到底吧！

職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要,，初中部根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,，上半年精心挑選了必讀書(shū)目，同時(shí)還配備了一些教育專(zhuān)著,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng),，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑。

部門(mén)召開(kāi)全體教師會(huì)議,，首先制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，為教師配備了《論語(yǔ)易讀》，組織教師收看《百家講壇》于丹講論語(yǔ)節(jié)目,，以于丹的論語(yǔ)心得為源頭,，鼓舞教師量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。

有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體、做起來(lái)易行,。

學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金、場(chǎng)所保障,；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng),，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、講座、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作,。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,，學(xué)校添置了量的圖書(shū),；還增添了不少有益的硬件設(shè)備,，配制光盤(pán)、音像制品,，為活動(dòng)提供充足的保障,。

先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評(píng)、開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì)專(zhuān)欄,、讀書(shū)演講比賽等,。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極地開(kāi)闊了教師的視野,，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高,。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入,，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的不斷深入,，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去,。

職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

在為期四周的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，廣大師生積極參與,，同學(xué)們與名著交友,，與經(jīng)典為伴，與大師對(duì)話,，與高尚同行,，深秋的校園里彌漫著桂花的芳香，更洋溢著“讀書(shū)好,，讀好書(shū),，好讀書(shū)”的熱情；本屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)以“怡情,、博采,、長(zhǎng)才”為宗旨，以“閱讀文化經(jīng)典,，建設(shè)書(shū)香校園”為主題,，通過(guò)設(shè)計(jì)積極可行的'讀書(shū)活動(dòng)，讓大學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,，取得了顯著效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

為確保大學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范,、深入,、有效開(kāi)展，學(xué)校成立了讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組和相關(guān)工作機(jī)構(gòu),，并根據(jù)活動(dòng)方案,，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),，形成了有計(jì)劃,、有部署,、有檢查,、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)；讀書(shū)節(jié)活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，各部門(mén)通力合作，各項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施,。

根據(jù)學(xué)校開(kāi)展第xx屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)的通知要求,，讀書(shū)節(jié)組委會(huì)擬定了活動(dòng)的具體方案，采取各種方式,，迅速在全校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的宣傳,、動(dòng)員工作，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要意義，活動(dòng)期間共懸掛橫幅21條,、張貼海報(bào)190張,、印發(fā)宣傳材料600份、在圖書(shū)館網(wǎng)站發(fā)布公告9次,、在oa信息流轉(zhuǎn)平臺(tái)發(fā)布通知公告6次,、在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)新聞4篇。

第xx屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)著眼于提高學(xué)生人文素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以形成“人人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)”為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng),。

職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

為推動(dòng)我辦全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，經(jīng)黨工委認(rèn)真研究部署,，我辦開(kāi)展了以“傳承家風(fēng)家教書(shū)香滋潤(rùn)相山”為主題,，為期十天主題系列活動(dòng)。努力倡導(dǎo)廣大干部職工多讀書(shū),、讀好書(shū),、會(huì)讀書(shū)、會(huì)用書(shū),，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，促進(jìn)思想再解放、觀念再轉(zhuǎn)變,，在提高干部隊(duì)伍素質(zhì),、提升單位效能方面起到了良好效果。現(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：

緊扣活動(dòng)主題為確保世界讀書(shū)日系列活動(dòng)有效規(guī)范,、深入有序的開(kāi)展，經(jīng)我辦黨工委認(rèn)真研究，制定了《曲陽(yáng)街道20xx年世界讀書(shū)日活動(dòng)方案》,，形成了有計(jì)劃,、有部署、有組織的讀書(shū)活動(dòng),，確保了“傳承家風(fēng)家教書(shū)香滋潤(rùn)相山”系列主題活動(dòng)的順利實(shí)施,。

為使讀書(shū)教育活動(dòng)深入人心，我辦使用多種宣傳方式,，利用辦事處官方微博,、曲陽(yáng)辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體，推送信息,，即節(jié)省了資源,，又在社區(qū)營(yíng)造了良好的氛圍。同時(shí),，在辦事處組織開(kāi)展了多次集體讀書(shū)活動(dòng),，一起推薦好書(shū)，閱讀好書(shū),。增加了學(xué)習(xí)的積極性的同時(shí)也提高了業(yè)務(wù)水平,，也在全辦掀起了讀書(shū)交流體會(huì)的熱潮。

豐富讀書(shū)節(jié)內(nèi)涵我辦在此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高學(xué)習(xí)積極性,，在社區(qū)營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，以形成人人讀書(shū),，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),。活動(dòng)過(guò)程中開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),。一是在渠溝社區(qū)少年之家開(kāi)展主題為“小小書(shū)簽、方寸世界”的書(shū)簽制作活動(dòng),。二是利用辦事處官方微信向廣大居民征求了“我心目中的好書(shū)”,，包括《飛鳥(niǎo)集》，《悉達(dá)多》及《時(shí)間簡(jiǎn)史》,。三是利用曲陽(yáng)街道官方微信征集讀書(shū)學(xué)習(xí)“微感想”,，票選出了發(fā)人深省的“微感想”前三名，在社區(qū)掀起了發(fā)現(xiàn)好書(shū),，閱讀好書(shū)的讀書(shū)熱潮,。

本次“世界讀書(shū)日”得到了全體黨員干部及社區(qū)居民的支持，在曲陽(yáng)街道營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍,，形成了“勤奮學(xué)習(xí),、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，切實(shí)增強(qiáng)了機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)熱情、提高了社區(qū)居民讀書(shū)的興趣,。

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向,，以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，以新穎活潑、形成多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感能力為核心,，努力營(yíng)造書(shū)香校園，塑造內(nèi)涵豐富,，特色鮮明的校園文化,。

在教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”,、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”,、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，享受閱讀,、享受教育、享受人生,。,、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書(shū)交朋友”的思想，以新穎活潑,、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣,，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長(zhǎng)、積累,，豐富自身的底蘊(yùn),，提高整體素養(yǎng)。,、營(yíng)造濃厚的'“書(shū)香氛圍”,，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌,。

在活動(dòng)中閱讀,，在閱讀中品味，在品味中感悟,，在感悟中提升,。

（一）教師讀書(shū)

1,、制定讀書(shū)計(jì)劃

為了牢固樹(shù)立“讀書(shū)是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督,，并納入年終考核,。印發(fā)學(xué)習(xí)筆記,。

為了落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)，教務(wù)處專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中,，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書(shū)籍，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)檢查登記,，作為校本培訓(xùn)的參考成績(jī)。

（二）學(xué)生讀書(shū)

1,、開(kāi)展主題班會(huì)

學(xué)校要求各班不定期開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的主題班會(huì),，進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生進(jìn)行討論,，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀的重要性,，并且學(xué)會(huì)讀書(shū)，真正做讀書(shū)的主人,。

2,、開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課

教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課，由語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著,，并要求學(xué)生多做批注,，勤寫(xiě)讀后感，培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣,，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

3,、組織讀書(shū)征文活動(dòng)

四月中旬,，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開(kāi)展了“讀書(shū)與做人”征文暨普通話演講比賽活動(dòng)，活動(dòng)集合當(dāng)下社會(huì)較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時(shí)期高中生整體素養(yǎng)的“讀書(shū)”,、“做人”和“普通話”等三個(gè)熱點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲,，鼓勵(lì)學(xué)生走上舞臺(tái)展示風(fēng)采,，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位,。

各班登記學(xué)生讀書(shū)篇目,，評(píng)選讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人,。、舉辦“我最喜歡的一本書(shū)”征文活動(dòng),，評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),。各班自行采取展示活動(dòng)等,。

總之，我校結(jié)合實(shí)際,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)讀書(shū)情景,，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度,，提高了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí),；通過(guò)廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果,，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度,，拓展了視野，提高了生活的品味,，從而使書(shū)籍成為師生精神與智慧的海洋,，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

今后,，學(xué)校將在充分研究,、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書(shū)香校園,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。

職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

暑假讀書(shū)活可以讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)輕松,、愉快、充實(shí)而有意義的暑假,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū),、多讀書(shū)、多好書(shū),、會(huì)讀書(shū)的良好慣,，讓學(xué)生從讀書(shū)中汲取民族文化和世界文化的精華，積累知識(shí),，豐富精神生活,。

讀書(shū)，大而言之是一件利國(guó)利民之好事,，小而言之是讓自己終身受益之利事,，也因此我們一貫倡導(dǎo)“讀好書(shū),，好讀書(shū)，讀書(shū)好”,，我們語(yǔ)文老師也一直堅(jiān)持把讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行到底,。假期是讀書(shū)的最佳時(shí)期，今年暑假期間我們學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況是這樣——

我們做到了四統(tǒng)一：統(tǒng)一本的大小,，規(guī)格(16開(kāi),，不少于40頁(yè))，統(tǒng)一讀書(shū)的篇目(分年級(jí)),，統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容,，格式(說(shuō)文解字,，精彩集錦,，品味賞析，感悟提升),，統(tǒng)一檢查的時(shí)間,、學(xué)生完成的數(shù)量(每次返校檢查，不少于15篇,，開(kāi)學(xué)后老師統(tǒng)一篩選),。

我們及時(shí)做好了前期的指導(dǎo)工作：老師通過(guò)讀范文，引導(dǎo)學(xué)生去辨析何謂精彩,，引領(lǐng)學(xué)生一起去品讀欣賞,，為學(xué)生的集錦找準(zhǔn)了方向。感悟提升是積累的難點(diǎn),，如何引領(lǐng)學(xué)生去感悟我們教給學(xué)生針對(duì)原文結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)對(duì)文章中心,、主題去把握、認(rèn)識(shí),、評(píng)價(jià),，進(jìn)而提升自己，學(xué)會(huì)做人做事,。這樣的引領(lǐng)訓(xùn)練,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣去欣賞一篇美文，怎樣抒寫(xiě)自己的內(nèi)心情感,，掃除了自己回家讀書(shū)積累的障礙,。

我們堅(jiān)持做好了過(guò)程的監(jiān)督指導(dǎo)工作：開(kāi)學(xué)后，我們及時(shí)把學(xué)生的讀書(shū)筆記本收上來(lái),，檢查批閱,，對(duì)不夠理想的給出修改建議，讓其不斷完善;對(duì)不好的,，讓其學(xué)習(xí)優(yōu)秀的,。新學(xué)期的讀書(shū)筆記本,，老師全程跟蹤，對(duì)于不符合要求,，單獨(dú)指導(dǎo),，教給方法，讓其讀書(shū)更有實(shí)效,，更具意義,。好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，傳閱,，讓榜樣的力量促動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的良好愿望,。我們還舉行讀書(shū)漂流活動(dòng)，有好書(shū),，同學(xué)間交流分享,，讓讀書(shū)氛圍更加濃郁。

展評(píng)活動(dòng)：我們實(shí)行師生共同欣賞,，一起推薦的方法,，初選出班級(jí)上比較優(yōu)秀的讀書(shū)筆記，然后全體語(yǔ)文老師一起篩選出優(yōu)秀的,，擺出展評(píng),，最后組織全校學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。學(xué)校還大力支持,，對(duì)優(yōu)勝者大會(huì)通報(bào)表?yè)P(yáng),，還頒發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì),，讓讀書(shū)之風(fēng)盛行,。

學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)與老師的期望之間還存在一定的遺憾，這也是我們今后工作的努力方向：此次展評(píng)每班的入圍人數(shù)只有四分之一,，優(yōu)秀者僅為十分之一,，人數(shù)不及我們所愿，尤其是學(xué)生的書(shū)寫(xiě),，離我們參觀的優(yōu)秀學(xué)校的學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平還有很大一段差距,，這是我們要關(guān)注的訓(xùn)練重點(diǎn)。此外學(xué)生在“感悟提升”的版塊表現(xiàn)欠佳,，或是抄書(shū)中的點(diǎn)評(píng),，或是一句或是兩三行的言不由衷的評(píng)論，這樣就失去了讀書(shū)的真正用意,，我們要想法用興趣去激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的'欲望,，慢慢引導(dǎo)學(xué)生靜下心來(lái)，沉入到文字中去，用心去讀,，用情去品,，不要錯(cuò)過(guò)這些美文佳作的文字熏陶，精神潤(rùn)澤,。用堅(jiān)持去訓(xùn)練學(xué)生的書(shū)寫(xiě),，利用好中午的練字時(shí)間，發(fā)揮好老師教會(huì)學(xué)生,，學(xué)生指導(dǎo)學(xué)生的長(zhǎng)效機(jī)制,，逐步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。

xx農(nóng)民書(shū)屋從xx年開(kāi)放以來(lái),，堅(jiān)持寒暑假為學(xué)生開(kāi)放,，目的是充分利用農(nóng)民書(shū)屋資源，促進(jìn)農(nóng)村少年兒童開(kāi)外閱讀,，加強(qiáng)校外管理,，豐富回村學(xué)生暑假生活，陶冶學(xué)生美好情操,。

今年七月二十日運(yùn)城市文化廣電新聞出版局發(fā)出來(lái)“關(guān)于在全市開(kāi)展20xx年暑假‘我的書(shū)屋,，我的夢(mèng)’農(nóng)村少年兒童閱讀活動(dòng)的通知”，接到通知后,，黨支部書(shū)記村長(zhǎng)樊國(guó)良召開(kāi)了有關(guān)人員會(huì)議，學(xué)習(xí)了文件,，專(zhuān)門(mén)安排了此項(xiàng)工作,。責(zé)成副書(shū)記岳曉娜協(xié)助讀圖書(shū)管理員樊國(guó)斌主抓學(xué)生暑假讀書(shū)活動(dòng)。成立了xx村學(xué)生暑假讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組,，圖書(shū)管理員樊國(guó)斌任組長(zhǎng),，副書(shū)記岳曉娜、婦女主任樊會(huì)群任副組長(zhǎng),，成員有團(tuán)支部書(shū)記薛延昭,、村委委員樊波、財(cái)務(wù)股長(zhǎng)樊秀珍,、老年協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)樊中堂,。

一個(gè)月來(lái)，學(xué)生閱讀活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,，得到了家長(zhǎng)的稱(chēng)贊和村民的認(rèn)可,。臨猗通訊在20xx年8月11日刊登了通訊報(bào)道《xx農(nóng)民書(shū)屋暑假為學(xué)生開(kāi)放》。

xx圖書(shū)室共占地80平方米,，設(shè)有藏書(shū)室,、閱覽室、管理員室。藏書(shū)室共藏書(shū)5000余冊(cè),，分為文學(xué)藝術(shù)類(lèi),、政治法律類(lèi)、醫(yī)療保健類(lèi),、文化教育類(lèi),、農(nóng)業(yè)科技類(lèi)。為了方便學(xué)生借閱,，借閱時(shí)間由原來(lái)農(nóng)歷二五八改為公歷逢雙日借閱,。農(nóng)民書(shū)屋寫(xiě)了5張公告，張貼在村里醒目的地方,，公告除了寫(xiě)閱讀的重要意義外,，公布了在暑假期間逢雙日晚上8時(shí)—9:30為學(xué)生開(kāi)放，開(kāi)放期間學(xué)生免收押金,，但借閱者必須保證按時(shí)歸還圖書(shū),，保證圖書(shū)完整無(wú)損，每人每次最多能借閱3本,，3—5天歸還,，特殊情況可以延長(zhǎng)一兩天。借閱者要遵守圖書(shū)是規(guī)定,，爭(zhēng)做模范讀者,?；顒?dòng)結(jié)束后,，每位讀者圍繞“我的書(shū)屋，我的夢(mèng)”這一主題,，寫(xiě)一篇讀書(shū)收獲或體會(huì),，交回xx村農(nóng)民書(shū)屋，競(jìng)賽選后將優(yōu)秀作品推薦到運(yùn)城市進(jìn)行優(yōu)秀作品競(jìng)賽,。

為了提醒學(xué)生,，每逢借閱前，讀書(shū)管理員樊國(guó)斌都在廣播上告訴學(xué)生,，今天晚上農(nóng)民書(shū)屋為學(xué)生開(kāi)放,，歡迎借閱和還書(shū)的學(xué)生到圖書(shū)室來(lái)。

通過(guò)宣傳,，來(lái)圖書(shū)室借閱圖書(shū)的學(xué)生樂(lè)意不絕,，讀書(shū)管理員一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，在學(xué)生中篩選了樊國(guó)充,、樊博琳,、樊欣宇、樊庭四位同學(xué)為臨時(shí)圖書(shū)管理員，幫助管理員為學(xué)生取書(shū),、還書(shū),。孩子們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中得到了鍛煉，提高了社會(huì)實(shí)踐能力,。每逢開(kāi)放日借閱學(xué)生高達(dá)30余人次,。

每當(dāng)開(kāi)館時(shí)，讀書(shū)管理員都要詳細(xì)介紹讀書(shū)的種類(lèi),。為了引導(dǎo)學(xué)生閱讀,，管理員書(shū)中精彩的片段介紹給學(xué)生，引起學(xué)生閱讀的興趣,。在借閱讀書(shū)時(shí),，五年級(jí)學(xué)生樊一辰提出自己想看《紅樓夢(mèng)》，但搞不清紅樓夢(mèng)中四大家族的關(guān)系,，幾次都是看了個(gè)開(kāi)頭,，就放手了。為了讓學(xué)生讀懂紅樓夢(mèng),，讀書(shū)管理員在學(xué)生借閱前,，給十多位學(xué)生介紹了紅樓夢(mèng)人物關(guān)系。首先他給學(xué)生介紹了紅樓夢(mèng)中的護(hù)官符：“賈不假,，白玉為堂金作馬,，阿房宮三百里，住不下金陵一個(gè)史,，東海缺少白玉床,，龍王清了金陵王，豐年好大雪(薛),，珍珠如土金如鐵”。又介紹了四大家族的關(guān)系,，賈家代表人物有賈母,、賈政、賈寶玉,、王熙鳳,、賈元春等，史家是賈母的娘家,，代表人物史湘云,，王家是王夫人和王熙鳳的娘家，薛家是賈寶玉的姨媽家,，后來(lái)薛寶釵又嫁給了賈寶玉,。為了引起學(xué)生讀紅樓夢(mèng)的興趣，讀書(shū)管理員又給學(xué)生講了紅樓夢(mèng)的第一章：薄命女偏于薄命郎，葫蘆僧判斷葫蘆案,。講演博得了學(xué)生的陣陣掌聲,，從此四套紅樓夢(mèng)一借而空，一有紅樓夢(mèng)歸還,，馬上就有學(xué)生借閱,。時(shí)隔一日后又向?qū)W生介紹了《三國(guó)演義》中草船借箭、祭東風(fēng),、空城計(jì),、斬馬謖、過(guò)五關(guān)斬六將等故事,，兩間閱覽室座無(wú)空席,，三國(guó)演義一時(shí)成為學(xué)生借閱的熱點(diǎn)書(shū)，用同樣的方式介紹其它圖書(shū)內(nèi)容,，激起了學(xué)生讀書(shū)的熱情,，借閱圖書(shū)的學(xué)生日趨增多。

放假期間,，xx的圖書(shū)室組織了兩次讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,，學(xué)生自愿參加，提前報(bào)名,，小學(xué)組分高年級(jí)組和低年級(jí)組,、中學(xué)分初中組和高中組。競(jìng)賽題50%是本圖書(shū)室圖書(shū)上知識(shí),，50%是一般性知識(shí),，競(jìng)賽分必答題、搶答題,。黨支部村委會(huì)組織對(duì)小學(xué)低年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)勝者薛妙娟,，高年級(jí)組優(yōu)勝者樊庭，初中組優(yōu)勝者樊欣雨,，高中組優(yōu)勝者樊博琳發(fā)了獎(jiǎng),。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽，更加吸引了學(xué)生讀書(shū)的積極性,。深化了學(xué)生讀書(shū)的內(nèi)容,。

小學(xué)生借閱圖書(shū)時(shí)，讓家長(zhǎng)陪同,，家長(zhǎng)來(lái)到圖書(shū)室順便也借閱幾本圖書(shū),，促進(jìn)了家長(zhǎng)的閱讀。六年級(jí)學(xué)生樊怡彤是個(gè)讀書(shū)迷,，讀完書(shū)后總愛(ài)給母親徐鳳蘭講述中的故事,，慢慢母親也愛(ài)上讀書(shū),，每次怡彤借閱圖書(shū)時(shí)，母親必然來(lái),，每次都要借一兩本書(shū),，她的母親告訴我說(shuō)，孩子愛(ài)讀書(shū)感染了我,，不管事情再多,，每天我都要抽時(shí)間看一會(huì)書(shū)。通過(guò)看我我的知識(shí)豐富了,，和別人說(shuō)話也有內(nèi)容了,。學(xué)生借閱帶動(dòng)家長(zhǎng)的還有：樊國(guó)充和父親樊世英、樊國(guó)兆和母親薛冬冰,、樊一辰和祖母董金玲,、樊珂汝和姨母薛亞娟……小手牽大手，閱讀路上一起走,，在我村蔚然成風(fēng),。放假期間和孩子一起閱讀的家長(zhǎng)有二三十位，看書(shū)人數(shù)的增加,，打麻將,、打撲克的人少了。村民的知識(shí)豐富了,，思想開(kāi)放了,，境界提高了。

圖書(shū)是要求凡是借閱讀書(shū)的學(xué)生都必須圍繞“我的書(shū)屋我的夢(mèng)”寫(xiě)一篇讀后感,，從而加深了學(xué)生對(duì)圖書(shū)內(nèi)容的理解,，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力。截止目前,，學(xué)生已交回讀后感20余篇,，農(nóng)民書(shū)屋成立了征文評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)組，管理員樊國(guó)斌任組長(zhǎng),，副書(shū)記岳曉娜任副組長(zhǎng),，成員有樊會(huì)群、樊秀珍,、特邀了退休教師董金玲、樊增榮,、在職教師杜雪亮,。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)組逐篇審核，認(rèn)真篩選,，中學(xué)生樊博琳的和小學(xué)生樊怡彤,、樊欣雨的作品被選送到縣上參加競(jìng)賽,。

xx農(nóng)民書(shū)屋群書(shū)薈萃，就像一座美麗的花園,，百花盛開(kāi),，爭(zhēng)奇斗艷，學(xué)生們像辛勤的蜜蜂,，每日里忙忙碌碌采集花粉,，釀成甜蜜的蜂蜜，造福人類(lèi),，服務(wù)社會(huì),。

職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展了“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍,，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間,，最后選定了適合他們年齡和有趣味性的《窗邊的小豆豆》為主要閱讀書(shū)目，在整個(gè)過(guò)程,，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái),，大部分學(xué)生已經(jīng)讀完了這本書(shū)，而且感觸頗多,，不少學(xué)生在日記中都記錄了這本書(shū)的讀書(shū)心得,，還有不少的同學(xué)制作了一些精美的讀書(shū)小報(bào)，在這個(gè)學(xué)期末學(xué)校舉辦的讀書(shū)交流課上展示出了較好的成績(jī),。贏得了學(xué)校老師和家長(zhǎng)的好評(píng),。回顧這一學(xué)期來(lái)的工作有許多感慨,，有孩子閱讀時(shí)收獲的喜悅,，有少數(shù)后進(jìn)生不讀書(shū)的苦惱，有為書(shū)中小豆豆的愛(ài)心而喝彩,，現(xiàn)將一學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)如下：

1,、制定讀書(shū)計(jì)劃，安排讀書(shū)內(nèi)容,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，在開(kāi)學(xué)時(shí)就和班干部協(xié)商制定了讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，共同選擇了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)為本學(xué)期主要閱讀書(shū)目,。建設(shè)好讀書(shū)角,，為他們提供好一個(gè)好的閱讀環(huán)境。

2,、利用家庭的力量,，親子讀書(shū)收益頗豐。班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的大力支持,，家長(zhǎng)熱情地為孩子選書(shū)買(mǎi)書(shū),，還一起參與活動(dòng),，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書(shū)，進(jìn)行交流和討論,，使得孩子更有信心和興趣把書(shū)讀好讀完,。3、充分發(fā)揮班干部,、小小讀書(shū)迷的模范作用,，經(jīng)常召開(kāi)小干部座談會(huì)，肯定長(zhǎng)處,，指出不足,，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),?；顒?dòng)中，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書(shū)迷,。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂(lè)。

4,、利用午自習(xí),、朝會(huì)時(shí)和他們一起進(jìn)行師生閱讀，并定期和他們交流閱讀感想,，督促他們寫(xiě)好閱讀筆記,。

5、堅(jiān)持召開(kāi)每月一次的`有關(guān)書(shū)中內(nèi)容的主題隊(duì)會(huì),，如讓學(xué)生說(shuō)感想,，談自己如果是書(shū)中的小豆豆會(huì)怎么做，和他們一起做手抄報(bào),；交流讀書(shū)體會(huì)等等,，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生充分顯示自己的才能,，提供進(jìn)行互相交流,，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí),，增進(jìn)了解和友誼,。

總之，一學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，學(xué)生讀書(shū)的興趣大有提高,，讀書(shū)也成了學(xué)生每周所期待的一項(xiàng)活動(dòng)。相信,，這樣的活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去,，營(yíng)造書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)目標(biāo)一定能夠達(dá)到,。

職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四

暑假期間,，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局關(guān)于在中小學(xué)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的指示精神，進(jìn)行了扎實(shí)有效讀書(shū)活動(dòng),，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)師生收益匪淺,，為今后更好地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，特做如下總結(jié)：

“看一本書(shū)”使教師具備更優(yōu)秀的道德修養(yǎng),，更新育人觀念,，具有更好的教育方法?！耙槐緯?shū)”是根據(jù)教師自身來(lái)選擇的：《陶行知教育文集》,、《做幸福的老師》、《愛(ài)的教育》,、《中國(guó)教師缺什么》,、《給教師的建議》等教育名著成為教師手中捧著的一塊寶。假期閑暇在家,，看書(shū)翻報(bào),，獲取新的教育教學(xué)信息，成為教師的一大樂(lè)事,。在書(shū)中與名師談話,，向名師討教，盡興之余,，拿起筆寫(xiě)下體會(huì),，偏偏隨筆從筆尖溢出，領(lǐng)悟真諦,。

“讀一本書(shū)”使學(xué)生走進(jìn)了歷史,，看到了未來(lái)，了解更多的奇聞異事,，增加了孩子的聰明才智,，“一本書(shū)”根據(jù)孩子的喜好來(lái)定，通話類(lèi),、文學(xué)類(lèi),、歷史類(lèi)、故事類(lèi),、探險(xiǎn)類(lèi),、科普類(lèi)等都成為同學(xué)們鎖定的目標(biāo)。這樣不但提高了同學(xué)們的寫(xiě)作能力,，更重要的是能學(xué)到別人的長(zhǎng)處,，補(bǔ)己之不足,，向身邊人學(xué)習(xí)，向身邊人看齊,，才是真正的進(jìn)步,，同學(xué)們?cè)诩业谋憩F(xiàn) 也令人欣喜，真正的在用心看書(shū),，有的在抄報(bào),，

有的.讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，有的寫(xiě)感受,，將書(shū)中的內(nèi)容化為自己的精神財(cái)富,，假期成為孩子們閱讀的“專(zhuān)題”廣場(chǎng)，他們一個(gè)個(gè)專(zhuān)進(jìn)了書(shū)中,，成了“小書(shū)迷”,，變成了“小書(shū)蟲(chóng)”，成了家庭文明的一道風(fēng)景線,。

“與君一席話,，勝讀十年書(shū)”，讀書(shū)內(nèi)容的傳遞,，心得交流,，思想的碰撞，都是收獲的幸福,。你的書(shū)海拾貝,，我的書(shū)中領(lǐng)悟，他的書(shū)本評(píng)價(jià),，都在這里一一展示,。

1讀書(shū)成果展覽：一本本，一頁(yè)頁(yè),，都寫(xiě)滿了喜悅與收獲,。

2 報(bào)紙摘抄，傳閱快樂(lè),。一縷縷墨香,，沁人心脾。

3 一篇篇讀后感,，催人奮進(jìn),。

一個(gè)快樂(lè)的暑假，一個(gè)學(xué)習(xí)的暑假,，一個(gè)收獲的暑假,，在不知不覺(jué)中度過(guò)，學(xué)無(wú)止境，讀書(shū)永不停止,。