工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

鉗工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 鉗工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)200字篇一

要進(jìn)行鉗工實(shí)習(xí)，安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的,。剛到公司的第一天,，公司就組織安全保衛(wèi)部的經(jīng)理為我們進(jìn)行生產(chǎn)安全條例的講解，之后通過(guò)安全知識(shí)的考試，得以正式上崗,。通過(guò)經(jīng)理的講解,，我們了解了實(shí)習(xí)中易犯的危險(xiǎn)操作動(dòng)作。比如在車間里打鬧嬉戲,，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床,，以及操作時(shí)方法、姿勢(shì)不正確等等,。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。講解中的案例,，為我們今后的實(shí)習(xí)實(shí)踐,，敲響了警鐘。

在學(xué)校的時(shí)候,，就聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)：“鉗工是最累的,，通過(guò)這兩個(gè)多月來(lái)的實(shí)習(xí)，我終于相信了這句話,，也明白了什么是鉗工,。鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,，所以在機(jī)械制造和修配工作中,，鉗工仍是不可缺少的重要工種。

第一天到車間上班,，師傅叫我做的第一個(gè)零件是螺母,。聽(tīng)完師傅的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣,，我便開(kāi)始了我的第一份任務(wù),。首先，是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線,。畫(huà)線,，這工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,，還好聽(tīng)了師傅說(shuō)的注意事項(xiàng),，我按師傅所說(shuō)的，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn)。接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖,，沒(méi)什么大不了的,，小事一樁。但是事實(shí)是鋸鋸子也是需要竅門的,，如果只是單純的來(lái)回拖,，無(wú)論一個(gè)人多少?gòu)?qiáng)壯，都會(huì)累得兩手發(fā)麻,、兩眼發(fā)慌的。

我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,，根據(jù)鋸口的方向使力,，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng),，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度~15度,，起鋸過(guò)大鋸齒易崩碎,，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入,，還有可能打滑,，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短,，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直。

同時(shí),，鋸削時(shí)右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),，不可擺動(dòng),，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò),。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條,，還可以加少量機(jī)油,。

開(kāi)始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧，因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦⑼瓢。耆撬懒Φ匿徬?，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說(shuō),，第二天吃飯都成問(wèn)題，右手像裂開(kāi)了一樣,，經(jīng)過(guò)師傅的講解,，我終于學(xué)會(huì)了怎么鋸削了。鋸?fù)曛筮€得銼削,，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,，但是只要掌握方法，同樣不難了,。

首先,，要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小,，后手壓力大然后小,，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。

接著便是刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、攻螺紋等,。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛(ài)的螺母——雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們?nèi)靵?lái)奮斗的結(jié)果,。說(shuō)起來(lái)一件一件的零件的完成都那么的簡(jiǎn)單,，其實(shí)做起來(lái)，我們才會(huì)真真正正地體會(huì)到作為一名鉗工的苦和累,，也體會(huì)到為什么有人把鉗工說(shuō)成“鉗工是地獄,，但是我們也才會(huì)切身地體會(huì)到作為一名鉗工的喜和樂(lè)。

通過(guò)兩個(gè)多月的實(shí)習(xí),，使我更加了解了劃線,、鏨削,、鋸切、銼削,、鉆孔,、鉸孔、攻絲,、套扣,、刮削、研磨等加工過(guò)程,。同時(shí),，也發(fā)現(xiàn)了

自己在鉗工工作過(guò)程中的不足，認(rèn)識(shí)到了在加工過(guò)程中的一些需要注意的地方,，學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西,，為今后的工作積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，在這階段的實(shí)習(xí)中,，我也總結(jié)出了一點(diǎn)心得：

為了加工出精確的工件，首先要準(zhǔn)確的劃出所要求的尺寸,。劃線之前要把工件表面清理干凈，除去飛邊和氧化皮,。然后災(zāi)工件表面均勻涂色,，使劃線更加清楚。劃線一定要仔細(xì),，如果不仔細(xì)就會(huì)給后來(lái)的加工帶來(lái)誤差,。凸凹配合工件的凸凹邊和燕尾配合的燕尾邊要對(duì)稱，要精準(zhǔn),，這樣才能保持配合件正反都能配合,。

根據(jù)所需工件剩下的寬度來(lái)判斷一下是否用銼削或鏨削之后再銼削，或者先用鋸切之后再銼削,。如果剩余量很小可以直接用銼刀銼削,，選用中等齒銼刀，右手心抵著銼刀木柄的端頭,，大拇指放在銼刀木柄的上面,，其余四指放在下面，配合大拇指捏住銼刀木柄,。左手掌部壓在銼刀的另一端,，拇指自然伸直，其余四指彎曲扣住銼刀尖端,。手握錘左手握鏨子,，鏨子后刀面與工件表面成5°～8°,，起鏨時(shí)后角要稍大點(diǎn)。鏨削時(shí)每次鏨削的厚度約為0,。5～2毫米,，當(dāng)鏨削大平面時(shí)，先用窄鏨開(kāi)槽,，然后用扁鏨鏨平,。

如果所需工件剩余的寬度較大應(yīng)先用鋸割。安裝時(shí)鋸齒尖向前,，鋸條安裝在鋸弓上不要過(guò)緊或過(guò)松,。起鋸時(shí)鋸條要垂直于工作表面，并以左手拇指靠穩(wěn)鋸條,，使鋸條正確的鋸在所需的位置上,。起鋸角度約為10°左右。鋸條前推時(shí)起切削作用應(yīng)給以適當(dāng)?shù)膲毫?，返回時(shí)不切削,，應(yīng)將鋸稍微抬起或鋸條從工件上輕輕劃過(guò)以減少磨損,?？熹彅鄷r(shí),，用力要輕以免弄傷手臂,。鋸削速度應(yīng)根據(jù)工件材料及其硬度而定,，鋸削硬材料時(shí)應(yīng)低些,，鋸削軟材料時(shí)可高些,，通常每分鐘往復(fù)40～60次,。

鉆孔前,，工件要?jiǎng)澗€定心,。在工件孔的位置劃出孔直徑圓和檢查圓，并在孔直徑圓上和中心沖出小坑,。鉆孔時(shí),，先對(duì)準(zhǔn)樣沖眼試鉆一淺坑，如有偏位,，可用樣沖重新沖孔糾正,，也可用鏨子鏨幾條槽來(lái)加以校正，鉆孔時(shí)進(jìn)給速度要均勻,，快要鉆通時(shí),，進(jìn)給量要減小，鉆韌性材料須加切削液,。鉆深孔時(shí),，鉆頭要經(jīng)常退出，以利于排屑和冷卻,。

在做60°燕尾角時(shí)要用萬(wàn)能角度尺,，劃線時(shí)要準(zhǔn)確,，保證角度正確，一定要注意兩邊對(duì)稱,。在做圓角時(shí)要用圓規(guī),，把線劃清楚之后用銼刀修正。

最后在配合件配合時(shí)要修正,，修正時(shí)要注意不能磨過(guò),，每次都剩余一點(diǎn)，以防止修正鄰邊時(shí)將邊磨過(guò),。

鉗工的實(shí)習(xí)是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí),，卻能看見(jiàn)師傅在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的,，看到這每每都會(huì)給力竭的我以無(wú)盡的動(dòng)力?？粗约旱募庸こ晒易钕胝f(shuō)的就是感謝一直支持,、鼓勵(lì)我的師傅了,。

兩個(gè)多月的鉗工實(shí)習(xí)，我覺(jué)得非常有意義,，雖然很苦很累,，但我們確實(shí)學(xué)到了不少鉗工知識(shí)，在和鉗工師傅們聊天中,，同時(shí)也學(xué)到了許多工作經(jīng)驗(yàn),。我們這些年輕人剛剛參加工作時(shí)，不管工作有多艱難一定要耐心,，沉住氣,，不要一上崗看到工作有點(diǎn)累、有點(diǎn)艱難就不干,，立即跳槽,。這樣做是不明智的,，也是不正確的。年輕人首先應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握工作經(jīng)驗(yàn),，學(xué)好真正的技術(shù)知識(shí),，這才是最重要的。因此我非常感謝學(xué)校和師傅給了我這么一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，來(lái)鍛煉我的意志,、培養(yǎng)我的能力。明年的我就要離開(kāi)學(xué)校,，正式步入社會(huì),，通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我明白了，也想通了,，不管在哪里工作,，不管工作有沒(méi)有自己想的`好，我都會(huì)堅(jiān)持干下去,，努力去做到,。

鉗工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 鉗工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)200字篇二

轉(zhuǎn)眼間為期兩年的鉗工理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累,、很苦,，但我卻感到很快樂(lè)！因?yàn)槲以趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人—李白那一名言：只要功夫深,，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！通過(guò)老師的講解,。我終于明白了什么是鉗工,。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的！”

鉗工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。又是我們這些未來(lái)的高級(jí)技術(shù)工人,，特別是學(xué)機(jī)械裝配與維修鉗工的學(xué)生的必修課，非常重要也特別有意義的必修課,。鉗工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。

從安全教育,，動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作,，這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過(guò)渡。有些東西是要自己去摸索的,，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際,。從開(kāi)始的打磨平面,，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單，要用實(shí)際去證實(shí)它,。眼見(jiàn)的不一定真實(shí)（平面看上去很平,，但經(jīng)過(guò)測(cè)光就能發(fā)現(xiàn)它的不足）；這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)習(xí),，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴,，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到，同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性,。只是一味的學(xué)習(xí)理論,，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒(méi)有實(shí)際的體驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)不了自己的動(dòng)手能力,，這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合,。

從平面打磨到劃線,、打點(diǎn)；從修整形狀到鉆孔,；從鉸孔到攻螺紋,，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。從這里我知道了,，什么是鉗工,，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削,、銼削,、研磨、鉆孔,、擴(kuò)孔,、鉸孔、攻螺紋等等,。了解了銼刀的構(gòu)造；分類,、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。

鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合,。鞏固了我們所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神,。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯(cuò)誤,。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒赖穆菽?。看著這精美的工件竟然是我親手磨制而成的,，這種自豪感,、成就感是難以用語(yǔ)言表達(dá)的。沒(méi)有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來(lái)的,，這也是就人們說(shuō)的“只要功夫深,，鐵杵也能磨成針”吧！

鉗工實(shí)習(xí)是短暫和辛苦的,，但是我學(xué)到的東西是保貴的,，讓我體會(huì)到了做一個(gè)工人的辛苦與快樂(lè)，同時(shí)也鞏固了自己的知識(shí),，這一切都給我留下了美好的回憶,。

經(jīng)過(guò)這么三個(gè)星期的鉗工實(shí)習(xí)，我學(xué)到的和體會(huì)到的都是無(wú)法從課堂上和老師那兒能夠得到的,，什么才叫做“實(shí)踐出真知”不管你的理論學(xué)的再好,，如果要是你的實(shí)踐能力差了，這都將是無(wú)濟(jì)于事的,。我相信自己經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí),，將會(huì)在很大意義上為自己接下來(lái)的“車工”和“焊工”實(shí)習(xí)做下堅(jiān)實(shí)的鋪墊。

鉗工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 鉗工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)200字篇三

每個(gè)學(xué)期我都盼望著實(shí)習(xí)的到來(lái),，因?yàn)榻K于可以從基本上屬于純理論的東西中解脫出來(lái),，去認(rèn)識(shí)、了解,、接觸,、掌握一下實(shí)際的東西，能感覺(jué)到一些真實(shí)的東西,，本學(xué)期末的鉗工實(shí)習(xí)和車工實(shí)習(xí),，雖然和我們所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大，可這個(gè)實(shí)習(xí)特別值得,，不但擴(kuò)大了我們的知識(shí)面,，還認(rèn)識(shí)與掌握了許多新的事物，下面我就說(shuō)一下我們的實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)第一周是鉗工實(shí)習(xí),，下午實(shí)習(xí),，中午之前去，晚上回來(lái),。當(dāng)時(shí)剛下過(guò)雪,，路滑，騎自行車將近一個(gè)小時(shí)的路程,。當(dāng)我們走向那培訓(xùn)中心后,，說(shuō)實(shí)話，那地方太簡(jiǎn)陋了,，給我留下印象挺深的是老師嚴(yán)肅的面孔,、精高的要求。教室里挺冷的,，老師一天沒(méi)休息,，吃飯都匆匆忙忙的，和我們一起挨凍,，老師歲數(shù)大了,，挺辛苦的。首先是安全問(wèn)題,，要嚴(yán)格按照操作規(guī)程要求,，安全第一。我們實(shí)習(xí)要求最后作出一個(gè)xx厘米的正方體鐵塊,。老師教完我們認(rèn)識(shí)工具,、使用方法和基本操作后，主要就是自己動(dòng)手了,。工作臺(tái),、鋼鋸、大,、中,、小磋、毛刷,、直鋼尺,、游標(biāo)尺等所需工具地一天下午先選材開(kāi)始加工，沒(méi)加工完,，然后第二天下午去了才把零件粗加工完了,。可第三天打磨時(shí)加工小于了要求的尺寸,，不合規(guī)格，只好從頭再來(lái)，還好最后期限之前做完交上去了,。在加工時(shí)候累了我就去休息會(huì)兒去,，看看老師講臺(tái)上放的相關(guān)書(shū)籍，沒(méi)有精讀但也學(xué)到不少東西,。加工的時(shí)候同學(xué)們相互交流,、探討、既增進(jìn)了同學(xué)們之間的情誼,，又學(xué)到了新的知識(shí),，可謂一舉兩得。

用鋼鋸加工鐵塊是一個(gè)很無(wú)奈但必須不斷重復(fù)的過(guò)程,，而且僅一塊材料就至少需要鋸掉六個(gè)面,，有時(shí)從十二點(diǎn)開(kāi)始一直連續(xù)鋸到五六點(diǎn)，手都鋸酸了,。但每加工完一面,，心里就有一點(diǎn)成就感，就離成功更進(jìn)一步,。

這次實(shí)習(xí)雖然不是我干過(guò)得比較苦的活兒,，但我相信它同樣的磨練了我的意志，同樣的讓我享受了其過(guò)程,，并且體會(huì)到了成功與喜悅,。磨光面比鋸更加難耐，因?yàn)樗粌H要鋸,，而且大,、中、小磋全都得用上,！直尺找平面,，加工要求很精細(xì)。每磨好一面心里同樣的多一份高興,。

實(shí)習(xí)期間,，滿手都是油，有時(shí)弄到衣服上,，鐵屑與塵土橫飛,，衣服與油污同色。吸的鼻孔里都有鐵屑,，工作條件比較艱苦,，相當(dāng)乏味，但其中真的有快樂(lè),。這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了等待與忍耐,，磨練了自己的意志，知道了要想成功就必須一步步走，腳踏實(shí)地,，不怕失敗,，還要精益求精，總之,，這次實(shí)習(xí)獲益匪淺,。最后有一點(diǎn)遺憾的事，我想把自己一周的勞動(dòng)成果帶走留個(gè)紀(jì)念,，可是上交了就沒(méi)再發(fā)下來(lái),，挺可惜的。

第二個(gè)星期是車工實(shí)習(xí),，這次我們班的改在上午去,，到了之后還沒(méi)進(jìn)車間縣碰見(jiàn)車工實(shí)習(xí)帶我們的老師了。第一感覺(jué)就特別親切,，因?yàn)椴皇悄巧泶┪餮b打領(lǐng)帶讓人敬而遠(yuǎn)之的老師,，就是感覺(jué)老師和學(xué)生的距離很親切很近。和上個(gè)老師一樣他首先強(qiáng)調(diào)的也是安全問(wèn)題,，給我們講的操作時(shí)需要注意的問(wèn)題,，例如要身穿工作服、戴工作帽,、不準(zhǔn)戴手套等等,，接著講了我們要操作的xx車廠操作，機(jī)床有6種潤(rùn)滑方式：1,、濺油,。2、澆油,。3,、油繩導(dǎo)油。4,、油泵輸油,。5、彈子油杯,。6,、黃油杯，23處注油點(diǎn),，機(jī)床由床頭箱,、掛輪箱、進(jìn)給箱,、托板箱,、床身,、尾座、附件七部分組成,，而托板箱又有大托板,、中托板、小托板之分,，三個(gè)托板配合使用來(lái)控制進(jìn)刀量和方向、尺寸大小,。整個(gè)機(jī)床有25個(gè)操作手柄：有控制轉(zhuǎn)速的,，有控制進(jìn)給方向的，有控制進(jìn)刀量的,，有控制車刀的,，有控制開(kāi)關(guān)的等。25個(gè)操作手柄的使用構(gòu)成了機(jī)床加工的所用操作過(guò)程,。另外,，車床在加工工件時(shí)，分自動(dòng)和手動(dòng)兩部分,。在講到車刀時(shí),，老師將所有的車刀形狀和名稱告訴了我們。車刀按質(zhì)材分三類：k類硬質(zhì)合金（鎳鈷類）,、p類（鎳鈦鈷類）,、m類（鎳鈦鈷鉏類）；按角度有45度車刀和90度車刀兩類,；車刀有刀體（普通鋼材）和刀頭（特質(zhì)合金）組成,。車刀可車削出的形狀有：斜斷、圓弧,、三角螺紋,、梯形螺紋。

最后老師又列舉了機(jī)床型號(hào)的具體含義,，如xx代表經(jīng)過(guò)一次大的改進(jìn)所設(shè)計(jì)的代號(hào),，xx為主要參數(shù)，6為組別代號(hào),，c為機(jī)床類別代號(hào),，再如xx為主要參數(shù)，1為型號(hào)代號(hào),，m為特性代號(hào),，x和x于xx中的x和x意思一樣。另外,，還有xx等,。讓我體會(huì)很深的是,；老師本可以只教給我們這次實(shí)習(xí)最終要做的零件，可他沒(méi)有偷懶,，他不僅講了我們要學(xué)的,，而且講了許許多多關(guān)于車床的東西。他在黑板上講得很細(xì)很認(rèn)真,，每講一部分,，他都親自在機(jī)床上演示、介紹,，由于人多,，講一次不可能全看清，他在重復(fù)一遍,，最后還個(gè)別指導(dǎo),。總之,，我看到了老師本著為了讓我們多學(xué)知識(shí)的一顆心,。為了讓同學(xué)們學(xué)到更多，他不辭辛勞,，讓我很感動(dòng),。最終我們不僅車完了零件達(dá)到了教學(xué)要求，而且還全面了解了車床的每一部分,、每一注油孔,、每一個(gè)手柄的使用、操作方法,，老師講的東西,，我們消化了、吸收了,。老師,，您辛苦了！??！本次實(shí)習(xí)很值得，他教會(huì)了我很多,，針對(duì)自己學(xué)到知識(shí),、磨練意志、體會(huì)學(xué)習(xí)方法,；針對(duì)同學(xué)增進(jìn)關(guān)系,；針對(duì)老師，我很感動(dòng),。期待下一學(xué)期的實(shí)習(xí),。

鉗工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 鉗工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)200字篇四

為期x周的鉗工實(shí)習(xí)結(jié)束了,，在實(shí)習(xí)期間雖然很累，但我們很快樂(lè),，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。雖然實(shí)習(xí)期只有短短的x周，在我們x年的大學(xué)生活中它只是小小的一部分,，卻是非常重要的一部分,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的,，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì),、體驗(yàn)生活。

要進(jìn)行鉗工實(shí)習(xí),，安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的。通過(guò)師傅的講解,，我們了解了實(shí)習(xí)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作,。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床,，以及操作時(shí)方法,、姿勢(shì)不正確，等等,。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。通過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí),，我了解了金屬加工的基本知識(shí),、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：金屬加工基本工種包括鉗工,、車工,、鑄焊工等的操作。

在鉗工實(shí)習(xí)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔、攻套絲,、鋸割,、銼削、裝配,、劃線,；了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用,、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方,；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣,，以保證安全。2,，使用機(jī)床,、工具（如鉆床、砂輪,、手電鉆等）,，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。3，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

接著便是刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、攻螺紋等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果,。

鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后，看著自己的加工成果,，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。

車工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力,。首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分,，車床主要由變速箱、主軸箱,、掛輪箱、進(jìn)給箱,、溜板箱,、刀架、尾座,、床身,、絲杠、光杠和操縱桿組成,。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪,。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工,。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開(kāi)始我們要車個(gè)銼刀把。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō),，真是個(gè)考驗(yàn),。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工,，搞了整整一個(gè)下午,，自以為差不多的時(shí)候,，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急,，把圓弧的直徑車小了,！我痛心不已，慘??！最難受的是站了一整天，小腿都疼起來(lái),。但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿,。這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少,。鉗工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,，構(gòu)成了車間中常見(jiàn)的風(fēng)景,。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。鉗工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手,，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,，互相補(bǔ)充,，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)鉗工實(shí)習(xí),，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征,，科技含量較低,，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。

在電焊實(shí)習(xí)中,，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì),，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成；學(xué)會(huì)了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī),。這次為期數(shù)天的電焊是我們參與實(shí)踐活動(dòng)的很重要的一部分,，在老師的帶領(lǐng)下通過(guò)一定的動(dòng)手操作實(shí)踐，掌握了某些技能,，在這數(shù)天的實(shí)習(xí)中我對(duì)電焊的焊接操作等電焊常識(shí)等有了一定的了解和深刻體會(huì),。學(xué)到了很多在課堂沒(méi)學(xué)到的知識(shí)，受益匪淺,。